Blick ins Buch
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Blick ins Buch
// Vorwort Ich freue mich sehr, euch endlich den zweiten Band dieses Lehrbuchs präsentieren zu können. Es gab im Vorfeld sc����� unüberwindliche Hürden, die mit der Vergabe der Abdrucksrechte für die nicht von mir komponierten Titel in diesem Heft zu tun haben. Das Verlagswesen ist einem raschen Wandel unterlegen, der Song, für den man heute die Genehmigung zum Abdruck erhalten hat, ist vielleicht schon morgen bei einem anderen Verlag untergebracht. Vielen Dank an die Verlage, die uns die Rechte abgeben, Songs von Pink Floyd oder The Who abdrucken zu dürfen und an Gerd Kratzat, der niemals aufhörte, die Verantwortlichen an die Bearbeitung der Anfragen zu erinnern. Die moderne akustische Rockgitarre scheint immer noch ein Stiefkind der pädagogischen Lehrfamilie zu sein, denn es gibt nach wie vor viel zu wenig Material, das die Songs und Tricks, die jeder gerne beherrschen möchte, in Form eines klaren, durchdachten und hilfreichen Weges präsentiert, der bei gewissenhafter Beschäftigung mit dem Stoff zum Erfolg führt. Dieses Lehrbuch möchte genau das leisten: Es soll euch ohne Umwege die Kenntnisse und Techniken vermitteln, die für die Beherrschung der akustischen Rock-Gitarre unverzichtbar sind. »Rock on Wood« richtet sich auch an klassische Gitarrenlehrer, die auf der Suche nach zeitgemäßem Material für ihren Unterricht sind, denn die rockige Seite der akustischen Gitarre ist populärer denn je. Als Musikschullehrer habe ich selbst immer nach einer solchen Methode gesucht. Mit »Rock on Wood« �� halten Lehrer und Schüler viel Musik in Form einer aufeinander aufbauenden Sammlung von Spielmaterial. »Rock on Wood« kann autodidaktisch durchgearbeitet werden, ich empfehle jedoch, sich einen Gitarrenlehrer zu suchen. Auch die beste Methode kann die wertvollen Tipps eines erfahrenen Gitarristen nicht komplett ersetzen. »Rock On Wood« ist als Lehrbuch für die zeitgemäße Musikschularbeit geschrieben worden. Und – das galt vor 100 Jahren und es gilt auch heute und in der Zukunft: Ohne die entsprechende Übungszeit geht gar nichts. In diesem Band 2 findet ihr neben einem Blueskapitel für Fortgeschrittene viel neue Tricks für das Plektrumspiel, jede Menge Fingerpicking und viele Beispiele aus der Rockgitarrengeschichte, mit denen ihr eure Zuhörer überzeugen könnt. Die Stücke, die sich beAMB 3101 · © 2015 by Acoustic Music Books, Wilhelmshaven sonders zum Vorspielen eignen, sind auch diesmal mit »Show Off!« markiert. Und wiederum sollen nicht Noten gespielt werden, sondern die Übungen auswendig gelernt und die Vorlage der Daten-DVD nach Gehör so genau wie möglich umgesetzt werden. Selbstverständlich ist das Erlernen der Notenschrift auch für Rockgitarristen von großem Vorteil, aber deren intensive Erklärung würde hier einfach den Rahmen sprengen. Tabulatur-Spieler sollten den Blick unbedingt auch auf die Notenzeile richten, denn nur hier findet man den Rhythmus und den Fingersatz. Beachtet beim Üben daher immer beide Systeme. Das Verständnis theoretischer Zusammenhänge ist ebenfalls nicht Ziel dieser Methode. Aber Theorie und Harmonielehre sind wichtig. Zum Glück kann man sich auf unterhaltsame Weise weiterbilden: 2011 erschien bei FingerPrint meine zweiteilige Lehr-DVD »Theorie Basics für Gitarristen« (Bestell-Nr. FP 8129 und FP 8131), die den Stoff der beiliegenden Lehrbücher im Videounterricht auf DVD behandelt. Bei »Rock on Wood« geht es allerdings ausschließlich um die Praxis des Gitarrenspiels. Ein unverzichtbarer Teil der Übung ist die Wiederholung und die Wiederholung des Wiederholten. Es wird euch nicht möglich sein, das Buch durchzuspielen, ohne einzelne Kapitel immer wieder zu wiederholen. Bei jeder Wiederholung setzt sich das Gelernte ein wenig deutlicher im Unterbewusstsein fest und wird dort eines Tages permanent und jederzeit abrufbar verankert. Habt Geduld, ein flüssiges Gitarrenspiel entwickelt sich über Jahre, nicht über Wochen. Ich empfehle, die Übungen und Stücke durch mehr Material zu ergänzen. Füllt euren Übungsplan mit weiteren Stücken, die ihr euch selbst sucht oder die euch euer Lehrer empfiehlt. Solltet ihr euch autodidaktisch an dieses Werk wagen, müsst ihr beim Üben mit der CD besonders genau zuhören. Glücklicherweise gibt es mittlerweile in jedem noch so kleinen Dorf einen Gitarristen, dessen Rat ihr einholen könnt. Und dabei stellt sich meistens heraus, dass Rockgitarristen (und sollten sie noch so knallharte Musik machen) besonders nette Menschen sind, die Gleichgesinnten gerne weiterhelfen! Peter Autschbach, im Januar 2015 VORWORT 3 SIGNS & SYMBOLS // WIE DENN, WO DENN, WAS DENN? SEITE SEITE INHALT iinhalt KAPITEL 3 // BLUES LEVEL 2 Ternäre Rhythmen.................................................................. 45 KAPITEL 1 // ARPEGGIEN UND STRUMMING MIT DEM PLEKTRUM 23 Blues in A // Git.1.................................................................... 46 24 Me Too // Solo 1 über den Blues in A // Git.2 ........................... 47 25 Me Three // Solo 2 über den Blues in A // Git.2 ....................... 48 01 Arpeggien auf drei Saiten aufwärts........................................ 08 26 Me Four // Solo 3 über den Blues in A // Git.2 . ........................ 49 02 Arpeggien auf drei Saiten abwärts......................................... 08 27 Show off! Buzzy Strings // Bluesbegleitung in E // Git.1............ 50 High Chords............................................................................ 09 28 Show off! Buzzy Strings // Blues-Solo in E // Git.2..................... 52 03 High Chords à la »House of the Rising Sun«: 29 Show off! Shuffle-Song // à la »Walking by Myself« ................. 54 Rising // Git.1/2...................................................................... 10 04 Stairgate Lick - im Stil von Led Zeppelin // Git.1/2.................. 12 KAPITEL 4 // FINGERPICKING 05 Show off! Lick im Stil der Eagles: Hotel Lobby // Git.1/2/3.......................................................... 13 30 Fingerpicking-Übung 1 (im 6/8-Takt)..................................... 57 06 Show off! The Who // Behind Blue Eyes // Original-Version......... 16 31 Fingerpicking-Übung 2 (im 3/4-Takt)..................................... 57 07 Show off! Limp Bizkit // Behind Blue Eyes // Cover-Version......... 20 32 Two Together (im 3/4-Takt mit Akkordwechseln)................... 58 08 Show off! Richie Kotzen // Behind Blue Eyes // Cover-Version..... 23 33 Do It Slow (im 6/8-Takt mit Akkordwechseln)........................ 58 34 Everything Else Matters (im 6/8-Takt) im Stil von Metallica ...... 59 KAPITEL 2 // DAS SALZ IN DER SUPPE: VIBRATO, BENDING, SLIDE, DOUBLESTOPS, TRILLER, RAKE (TÄGLICHE ÜBUNGEN) 35 Fingerpicking-Übung 3 ( im 4/4-Takt).................................... 60 36 Play Me (im 4/4-Takt mit Akkordwechseln)............................ 60 37 Show Off! Stille Nacht // High Chords mit dem Weihnachtslied »Stille Nacht«.................................................. 61 09 Vibrato................................................................................... 28 10 Bending-Übungen: Smear Bend, Ganzton, Halbton............... 28 KAPITEL 5 // ICH WILL MEHR! MEHR FINGERPICKING! 11 Mind The Bend // Git.1/2......................................................... 29 12 Pre-Bend und Release............................................................ 30 38 Folkpicking-Übung 1.............................................................. 62 13 Slide als Vorschlagsnote......................................................... 30 39 Move It Around ...................................................................... 62 14 Slide auf der notierten Zählzeit.............................................. 30 40 Folkpicking-Übung 2.............................................................. 63 15 Triller...................................................................................... 30 41 Folkpicking-Übung 3.............................................................. 63 16 Triller für Fortgeschrittene: Left Hand Tapping....................... 31 42 Folkpicking-Übung 4.............................................................. 63 17 »Der Lick, den jeder spielt« 1.................................................. 31 43 Show off! Werner On The Run 18 »Der Lick, den jeder spielt« 2.................................................. 31 (im Stil von Werner Lämmerhirt) // Git.1/2............................. 64 19 Show off! Everybody Does It // Git.1/2.................................... 32 44 Folkpicking-Übung 5 (Akzent auf der Zählzeit 2).................... 67 20 Smear Bend mit Doublestops................................................. 34 45 Folkpicking-Übung 6 (C, G, F, G).............................................. 67 21 Rake....................................................................................... 34 46 Folkpicking-Übung 7 (zweitaktiges Pattern).......................... 67 22 Show off! Pink Floyd // Wish you were Here // Git.1/2............... 36 47 Folkpicking-Übung 8 (C, Am F, G mit vorgezogenen Achtelnoten)............................................. 67 48 Show off! Kansas // Dust in the Wind // Git.1 / Git 2 / Git.3....... 68 4 INHALT AMB 3101 · © 2015 by Acoustic Music Books, Wilhelmshaven 49 Picking-Pattern im 6/8-Takt................................................... 74 50 Strumming Pattern im 6/8-Takt (mit Leersaitentrick)............. 74 51 6/8-Takt: Strumming mit Variationen und arpeggiertem Akkord...................................................... 74 52 Show off! The Moody Blues // Nights in White Satin // Strumming-Part // Git.1 ...................................................... 75 53 Show off! The Moody Blues // Nights in White Satin // Picking-Part // Git.2............................................................. 78 54 Show off! The Moody Blues // Nights in White Satin // Gesangsmelodie // Git.3 ...................................................... 81 55 Show off! The Moody Blues // Nights in White Satin // Leadgitarre // Git.4 ............................................................. 82 56 Show off! The Moody Blues // Nights in White Satin // Kompletter Mix................................................................... 84 KAPITEL 7 // GETTING IT ALL TOGETHER – MIT SHOW OFF!: »PINBALL WIZARD« (THE WHO) 57 The Who // Pinball Wizard // Intro-Figur .................................. 85 58 Intro Takt 7–9......................................................................... 86 59 Jangle im 3/8-Takt . ............................................................... 86 60 Jangle mit Taktaufteilung ...................................................... 87 61 Jangle »as is« ......................................................................... 87 62 Show off! The Who // Pinball Wizard // Akustikgitarre............... 88 SEITE SEITE KAPITEL 6 // ROCKIN’ IN 6/8 VIDEOS 01 Arpeggien auf drei Saiten 08 02 High Chords 09 03 Das Salz in der Suppe 1 28 04 Das Salz in der Suppe 2 30 05 Ternäre Rhythmen 45 06 Buzzy Strings (Begleitung) 50 07 Die Technik des Fingerpicking 56 08 Two Together, Do it Slow 58 09 Stille Nacht 61 10 Folkpicking Teil 1 62 11 Werner on The Run 64 12 Folkpicking Teil 2 67 13 6/8-Takt 74 14 Pinball Wizard – Intro Erklärung 85 15 Pinball Wizard – Intro komplett 85 63 Show off! The Who // Pinball Wizard // Kompletter Mix............. 94 64 Show off! The Who // Pinball Wizard // E-Gitarren-Lick.............. 94 // Hinweis: Hinweis zu der beiliegenden DVD-ROM........................................ 95 Die Titel-Nummern sind auch gleichzeitig die Track-Nummern, unter denen ihr die Stücke als MP3s auf der DVD-ROM findet. AMB 3101 · © 2015 by Acoustic Music Books, Wilhelmshaven INHALT 5 Show off ! Behind Blue Eyes Behind Blue Eyes Behind Blue Eyes 06 The Who // Behind Blue Eyes // Original-Version Leadgitarre Leadgitarre Behind Blue Eyes Interpretationen des »The Who«06 Leadgitarre So, als Abschluss von Kapitel 1 könnt ihr euch an drei unterschiedlichen Eyes ≤≤ ≤≤ ≤ ≥ Leadgitarre ≥≥ ≥≥ ≤≤≤ ≤≤ ≤≤ ≥≥ ≤≤ ≤≤ ≤≤ Eyes« ≤≤ Behind ≤≤Dabei ≥≥Blue ≤≤ könnt ≤≤ ≥ihr≥sehr ≤≤ ≤ ≤nachvollziehen, ≥ ≥ Leadgitarre ≥ ≥ ≥ ≤ ≥ ≥ ≤ ≥ ≥ # ° ≥ ≤ Behind Blue Eyes Klassikers »Behind Blue versuchen. schön ≥ œ≤ ° ## 44 ≥≥ ≥≥ ≥≥ œ≥≥ œ œ≤ œ≤ ≤ œœ≤ œ≤ œ≤ ≥ Leadgitarre œ≤ œ≥ œ≤ ≤ ≥≥ ≥≥ œ≥ œ≤ œ≤≤ ≤≤ ≥≥ ≤≤ ≥ ≥ œ≥wieœœ≤ die œ≤ œ≤einzelnen Text/Musik: Pete Townshend 4 °& # 4 3œStück œ≤≤ œœ≤≤variiert œœ≤ œœ≤ œ≤ und œœ≤ œœ≥ œœ≤Losœ≤ geht’s œœ≤ œœ≤Original ≥ œœ≥Townshend, Künstler das haben. œ œœ≤≤ œœ≥ Leadgitarre œœ≥≥ œœ≤≤ œœ≤≤ œœ≤≤vielœœ≥Spaß! œœ≤ œœ≥mitœœ≥dem œœ≤ œ≥ von œœ≤ Pete ≥ ≥ 44 ≥ 22œ≥ 33œ≥ œ44 œœinterpretiert # °& œ œ œ œ œ ≥ & ≤ ≤ ≤ ≤ ≥ ≤ ≤ ≤ ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ 4 ≤ ≥ ‹ °& ‹‹ # 44 œœ≥≥ 22œœ≥≥ 33œœ≥≥ œ≥44 œ œœ≤ œ≤ œœ≤ œ≤ œœ≤ œ≤ œœ≥ œœ≤ œ≥ œœ≤ œœ≤ œœ≥≥ œœ≥ œ≥ œœ≤ œ≤ œœ≤≤ œœ≥≥ œœ≤≤ œœ≥ œœ≥ œ≥ œ≤ œœ≤ œ≤ œœ≥ œ≤≤ °& ‹ # 44 œœ 22œ 3œ œ4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ 2œ 3œ œ œ œ œ & ‹ 4 E(“4) E(“4) œ E(“4) ‹ œ 0 E(“4) E(“4) 0 0 0 0 0 0 0 ¢¢⁄⁄⁄ 0 2 2 ¢⁄ 0 2 2 2 2 ¢⁄ 0 0 2 ¢5⁄ s 0≥ ≥ 2≥ ≤ ≤ ≤ ≥ ≤ s ¢°55 # s0≥≥ 2≥≥ ≥≥ œ≤≤ ≤≤ ≤≤ ≥≥ ≤≤ ## 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Hierzu stehen vielerlei typische Techniken zur Verfügung, die ihr hier in einer Zusammenstellung findet. Übt diese Techniken täglich und hört jeweils genau den von mir eingespielten Aufnahmen zu. Verwendet diese 4 1 leTechniken, baut sie in euer Spiel ein, denn nur so könnt ihr dem Gerippe nackter, emotionsloser Noten das bensnotwendige Fleisch hinzufügen. Das Salz in der Suppe Salz Das Salzwin in ° 4 w ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍDas w ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ 4 & Das Salz in der Suppe ‹ 4 w ° 4 w ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ w ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ w ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ ° w Salzwwin w w ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ ° Das Salz in der 1 Das 03 09 w ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ wSuppe Vibrato ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ 4 ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ 4 & 09 & 4 1 3 &4 1 4 4 1 1 ‹‹ ° ‹ 4 4 w ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ 1 w ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ 3 w ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ 1 w ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ 3 w ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ ° 4 w ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ &4 1w 4 &4 ¢⁄‹ ‹ ¢⁄ 8 5 3 3 8 5 3 3 ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ 3 w7 ¢¢⁄⁄ 7 5 8 5 ° 4 1 œù 7 Œ ⁄ ¢10 10 a Smear Bend 4 3 ˙ ÍÍÍÍÍ & ⁄ ¢°Tonhöhe Smear-Bend soll nicht sofort starten. Lasst zunächst die notierte ‹ 4 klingen, ohne Bending. ° 4Das 1 œù ° Œ œù Das Smear-Bend soll lediglich den Ton kurz vor dem nächsten Ton aufhellen. Bending wirdŒ im fol3 ˙ ÍÍÍÍÍ 4 11 Das & 4 3 ˙ ÍÍÍÍÍ œù & Œ 3 ˙ 4 ist, dass manÍÍÍÍÍ genden Fall nach unten (in Richtung Fußboden) ausgeführt. Der Grund& dafür der nächsten ‹ ‹‹ ° 4Saite, die gespielt wird, mit dem Bending nicht in die �uere 1 œù Œ 3 ˙ ° 4 1 œùù & 4kommt. AuchÍÍÍÍÍ beim Bending nach unten wird der Ton höher. & 4 5 3 ˙7 ÍÍÍÍÍ Œ ‹ Wichtig ist, dass man beim Smear-Bend das Entspannen der Saite NICHT hört. Dazu wird die noch schwingende Saite ¢⁄‹ ù vom5 3. Finger, der dann schon den nächsten Ton greift, vor 5ù 7 5ù 7 dem Entspannen des Bendings durch flaches Aufsetzen ab⁄ 7 ⁄ ¢ gedämpft. Das Bending selbst ist nur angedeutet, nicht etwa ¢¢⁄ 5 ùhalben Ton, sondern die Saite wird nur ganz dezent 4 œ œ ˙ einen ° 7 4 5ù Œ ¢⁄ gedehnt. 4 & 7 ¢°⁄‹ 4 œ œœ ˙˙ ° 4104 bœ œ ˙ Œ ° 44 œ 7 8 & 4 Ganzton-Bending Zielton ist dabei entscheidend: Lasst den Ton nach Errei4 œ œ ˙ ° ‹ 4Der der gewünschten Œ Höhe nicht absacken. Ihr könnt alle & 4chen eure Finger der linken Hand gemeinsam für das Bending be‹ nutzen, mit einem Finger allein ist das beinahe unmöglich. full ¢10⁄ ¢⁄ 28 8 8 7 5 5 7 7 5 10 10 10 c 5 full Halbton-Bending Bei10 dieser Übung habe ich zusätzlich zu dem Bending ein Vibrato auf die schon gezogene Saite gelegt. Dazu müsst ihr nach Erreichen der Zieltonhöhe noch ein wenig weiter ziehen, um dann für das Vibrato immer wieder auf die Zieltonhöhe abzusacken. Das Vibrato liegt also von der Tonhöhe her über dem Zielton eures Bendings (ein normales Vibrato ist ja auch stets höher als die nicht vibrierte Saite). Das ist sehr schwierig, aber mit genügend Übungszeit dann doch endlich zu meistern. KAPITEL 2 // DAS SALZ IN DER SUPPE: VIBRATO, BENDING, SLIDE, DOUBLESTOPS, TRILLER, RAKE 7 ŒŒ 4 & &4 ‹‹ ° 44 10œ œ ˙ Œ &4 ¢⁄‹ 410œ œ ˙ ÍÍÍÍÍ ° 4 10 4 œ ˙ ÍÍÍÍÍ Œ ¢¢°⁄⁄& ‹ 4 410œ Œ &4 ¢⁄‹ full full full full 1/2 ¢⁄ 12 ¢⁄ ° 44 œ b œ œ 1 œ &4 12 1/2 œ AMB 3101 · © 2015 by Acoustic Music Books, Wilhelmshaven 3 4 œ bœ œ 1œ 1 œ 3 ˙™ Í Show off ! 27 27 Buzzy Strings // Bluesbegleitung in E // Gitarre 1 ° ######## ° ° &###### °& & # iq = qK e & ‹‹ ‹‹ ¢¢¢⁄⁄⁄⁄ ¢ P. A. 98 q = 60 œœ.. 44 œ 33 œœ œ 2 bœ33 nnœœ œ œ 33œœ œœ œ œœ œœ 22ùœœ œ33 œ œœ 22œbœœ33 nœœ œœ2 œœ 33œ œœ œ1 2œœœœ œœ 22ùùœœ œ œœ 2œbœœ3 œ œœ222 œœ 3 œ 111 2 œœ œœ 3 2 2 3 3 3 œE7 3 3 3 œ A 333 D E7 E7 0 . ù4 . ùù20 444 20 0 0 0 0 1 0 0 0 2 1 1 1 2 2 2 2 0 2 2 2 0 0 0 4 4 4 4 4 3 4 4 2 3 3 44 32 0 0 0 1 ° 1 ######## ° 1 3 # ° & # œ & °& ### ## œ œ œ333œœ œ œœ œœ œœœ œœœœ œœ & ‹‹ ‹‹ œœ œ œ œ œœ 1 1 1 1 3 3 H3 3 H H H 1 1 1 1 œœ œœ 3 3 3 3 œ œ333œœ œœ œœœœ œœHœ 3 H H H ¢⁄⁄ ¢¢⁄⁄ 0 0 ¢ 0 0 # ° ## 4& ## œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ3 œœ 4 # ° 4 # ° 3 °&‹ ######## œ œ nœ œ 3 3 œ œ & œ œ > ‹ œ œœ œœ nn>œœ œœ œœ nn œœ ## œœ œœ A ‹‹ > nœ #œ œœ 2 0 4 2 0H 0 2 H 2 2H H4 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 4 4 2 0 4 0H H 2 2H H4 0 2 2 2 2 4 2 2 4 4 0 0 0 4 4 4 4 1 3 3 1 1 3 1 3 2 0 2 2 2 2 3 H 3 3 H 3 H H 2 0 2 2 2 2 ⁄ ¢¢¢⁄⁄⁄ ¢ °7 ### 7 ° 7 &# ## œ œ œ œ œ œ œ œ ° ######### œ œ œœ œnœœ œ œœ œ °& ‹ & œ œ œ nœ œ œ œ & ‹ œ œ ‹‹ œ œœ œ œœ œœ œ œœ D 2 0 2 4 0 0 2 4 0 2 2 4 2 4 4 0 0 0 ⁄ ¢ ⁄ ¢¢⁄⁄ ¢ 50 œ E7 E7 E7 2 0 0 0 0 0 2 0 5 5 5 5 2 0 0 0 0 0 2 0 4 0 2 2 2 2 4 4 4 4 KAPITEL 3 // BLUES LEVEL II 2 0 2 2 2 2 2 02 2 2 3 4 2 3 4 3 4 3 H 4 H H H 2 0 5 5 5 5 1 1 1 1 4 0 1 1 1 1 2 0 2 0 2 2 2 2 4 0 4 4 4 4 2 2 2 2 2 22 2 02 2 0 3 2 34 2 2 2 3 3 22 0 0 0 E7 E7 E7 2 0 Buzzy Strings 06 œ44443œœœ œ1333œœœœ 1 1 1 2œ œœ 2 2 œ œœœœ œ œœœœn œœ œœœ n œ nœ 2 2 2 0 0 0 10 0 1 0 1 0 1 0 2 2 2 0 4 0 2 0 1 2 0 2 0 2 1 1 1 2 2 2 2 02 0 00 0 0 œ œ œœ œ œ œ œ1 œ 3 œœ œ œ œ111 œ 333 œœ œœD œœ œœ 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 4 0 2 0 2 2 2 20 0 0 0 4 4 4 4 2 B7 B7 B7 2 1 1 1 œ œ œ œœ œ œ 1œ œ 1 1 1 œ œœ œœ œ œ œ œœ 2 0 2 0 4 0 2 0 0 0 0 0 2 2 2 2 H H H H 2 H 42 H H24 2 2 2 02 04 02 2 0 2 2 4 4 œ œ3333 œœ œ œ œœœ œœœ œœœœ œœ œœœ œœ œœHœ œ œœ œ H œ H H 2 2 2 2 2 0 4 0 2 0 œ œ œ œœ œ œ >œ >> 2 0 4 0 2 0 2 2 2 2 œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ 333œ œ3 œ œ 3œ œ œ 3 1œ 3œ œ n œ nœœœœnœ333 œ œ 333œ œ œ œ œ 4 œ œ œ œ œ œ œ 1 3 œ 1 3 1 3 œ n œ 1 3 œ œ œ P œ 111œœ 333 œ œœ 444 nœ œœ œ œœ œœ œœ P nnœœ11œœPnnœœ 2œœ bb1œœ œ n œ œ œ œœ EPP 11 PP 222œ b111œPœœ nn œœ33 A7 P P P P A7 A7 2 0 0 0 0 0 2 20 2 2 2 4 2 2 2 4 40 2 0 5 0 2 4 02 0 0 4 2 5 4 2 4 2 4 2 2 5 5 2 2 4 4 2 2 0 0 0 H 0 0 H41 0 20 H 02 H 00 01 0 0 1 1 0 2 0 0 0 0 0 A œ œœ œ1œ œ œ œ œ 3œœ œ11œœ œ œ œ 1œ œ 333 œ 1 1 1 1œ H 3 3 3 3 2 4 2 2 0 0 0 0 H 2 H 2 2H 2 4 H4 2 2 2 0 2 4 0 2 2 4 2 2 4 2 2 2 4 2 4 4 0 0 0 0 0 0 2 02 2 2 2 3 P œ œ œœ nœœœ#œ333 œœœœ œœ 3œœnnœœPPPœ2 œ œœœ nnœœH##œœ œ 333 nœ2223œœ œœ œ œ H œ œ 33 œœ Aœœ HH œœD œœ 3 2 0 2 2 2 2 0 0 0 0 0 1 0 40 0 2 1 01 1 2 2 2 œ œ œ œœ œ# œœ œœ ## œœ1 0 0 0 0 P 2 3P 42 P P 0 302 3 3 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 00 0 0 œœ œ 2 œœ 2 2 2A B7 B7 B7 33 P P P 4P P2 0 P 2 2 40 2 2P 2 4 P 2P 4 2 0 4 2 0 40 2 00 2 00 20 10P P P0 0 0 2 2 0 0 2 1 0 3 2 1 2 1 0 0 3 3 3 œœ œœœ œœ3 œ œ 1 œ 111 œœ œ 333 œœ œœ œœ œœ œœ E œœ nœœœ œœ œ nnœœ 2 2 14 2 2 1 0 0 10 0 2 2 21 1 2 2 2 02 01 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 0 0 0 0 0 AMB 3101 · © 2015 by Acoustic Music Books, Wilhelmshaven 2 0 2 0 .. . . Show off ! 48 48 a Kansas // Dust in the Wind // Gitarre 1 Text/Musik: Kerry Livgren »Dust in the Wind« ist von der Band Kansas nicht nur genial gespielt, sondern auch gesungen worden. Auch heute noch, nach Jahrzehnten, klingt das Stück für mich so frisch und unverbraucht wie am ersten Tag. Es ist eine Folkpicking-Etüde par excellence, die euch weiter bringen wird. Übt das Stück ruhig und langsam. © by EMI Blackwood Music Inc. Rechte für Deutschland, Österreich, Schweiz: EMI Music Publishing Germany GmbH 68 KAPITEL 5 // ICH WILL MEHR, MEHR FINGERPICKING! AMB 3101 · © 2015 by Acoustic Music Books, Wilhelmshaven Show off ! Pinball Wizard 62 The Who // Pinball WizardPinball // Akustikgitarre Wizard 62 Nun wünsche ich euch viel Spaß beim Üben des Meisterwerks »Pinball Wizard«. Nehmt euch Zeit. – Das Pinball Wizard w ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ hatw es in sich, aber die≥Mühe lohnt sich in jedem Fall! ° #Stück w #4 w ww w w≥ ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ w Text/Musik: Pete Townshend °& ## 4 & 4 ‹ ° ‹ ## 4 1 2 41 23 4 31 2mp 4mp 3H‹/F© w œw œ œ w œ≥ œ≥ œ≥ w w & 4 w œ œ œ ‹ H‹/F© 2 ∏∏∏∏∏ ∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏ œ œ≥ œ œ œ≥ œ œ œ≥ œ œ œ≥ œ œ œ≥ œ wœ œ œ œw w œ œ œ œ w w w œ œ œ œ H‹(„ˆˆ4)/F© œ œ œ H‹(„ˆˆ4)/F© 0 œ œ œ œ œ œ w œwœ œ w œ œ œ w 1 ww œ œ œ F©7(“4) œ œ œ 2 4 3 H‹/F© 4 4 4 4 4 2 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 0 4 3 H‹(„ˆˆ4)/F© 4 4 4 4 4 4 0 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ F©7(“4) 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4 ¢⁄⁄ ¢ 4 4 4 4 4 4 4 4 4 ¢4⁄ °4 ## ˙˙ ™™ 0 w Œ # ˙ ™ °& ## 2 œ˙ ™ œ œ œ œ œ Œœ œ 20213nœwww œ œ œ œ œ œ œ 4& 2 #˙ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ 13nœw œ œ œ œ œ œ œ ‹ ° ‹ ## ˙˙ ™™ 0 w Œ 2 w 2 mp 3 œ œ œ 1 1 2 0 4 2 F©7(“4) 4 4 4 4 4 0 4 4 2 4 4 4 4 4 w w w œœ w wœ œ w w # ˙ n ™ wœ œ & 2 œ œ œ œ œ œ œ œ 1œ œ œ œ œ œ œ œ w 3F©‹7 F©7 E‹/F© ‹ F©7 F©‹7 E‹/F© 0 0 0 œ œ œ ¢⁄⁄ 0 ¢ 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 0 ¢7⁄ > > > ≥ ≥ ≥ ≥ ≤ ≤ ≥ ≤ ≥ ≥ ≤ >≥≥ ≥≥ ≤ >≥≥ ≥≥ >≤≤ ≤≤ >≥≥ >≥≥ >≥≥ °7 ## 1 >œœ œœ œœ >œœ œœ œœ >œœ œœ œœ 1 #œœ≥ œœ≥ œœ≥ œœ≥ œœ≤ œœ œœ≤ œœ≥ œœ≤ œœ≥ œœ≥ œœ≤ #>œœ œœ œœ≤ >œœ œœ >œœ œœ œœ >œœ >œœ >œœ °& #T# =231 œœ¿Daumen, œœ¿ œœ¿ œœ¿linke œœ¿ œœ¿Hand œœ¿ œœ¿ œœ¿ 231 œœ¿ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ≥ œœ≥ œœ≤ œœ≥ œœ≥ œœ≤ œœ œœ≤ œœ≥ œœ≥ œœ≥ 2 7& >œ¿ œ¿ œ¿ >œ¿ œ¿ œ¿ 23 #œœœ¿≥ œœœ¿¿≥ œœœ¿¿≥ œœœ¿¿≥ œœœ¿¿≤ œœœ œœœ¿¿≤ œœœ¿¿≥ œœœ¿¿≤ œœœ¿¿≥ œœœ¿¿≥ œœœ¿¿≤ #>œœœ¿¿ œœœ¿¿ œœœ¿¿ >œœœ¿¿ œœœ¿¿ >œœœ¿¿ œœœ œœœ¿¿ >œœœ¿¿ n>œœ n>œœ œ œ œ 3> ‹ ¿ ¿ ¿ T ° ‹ ##T 1 œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ 1 œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ n œœ n œœ 0 2 0 3 2 F©7 4 3 4 4 4 4 4 4 0 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 4 4 4 T = Daumen, linke Hand T = Daumen, linke Hand & ‹ 4 4 œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ G œGsim. œœœœœœœœ 2 sim. 3 T 0 2 0 2 2 F©‹7 4 2 4 4 4 0 2 2 4 4 4 4 2 3 & ‹ ¢⁄⁄ ¢ ¢88⁄ 3 4 3 5 4 5 3 3 3 4 5 3 4 3 5 4 5 3 3 3 4 5 3 4 3 5 4 5 3 3 3 4 5 3 4 3 5 4 5 3 3 3 4 5 3 4 3 5 4 5 3 3 3 4 5 3 4 3 5 4 5 3 3 3 4 5 4 4 4 4 4 4 #œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ F©7 œ¿0 œ¿0 œ¿0 œ¿0 œ¿0 œ œ¿0 œ¿0 œ¿0 œ¿0 F©7 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 4 4 4 4 F©7 3 3 3 3 4 3 ¢⁄⁄ ¿¿ ¿¿ ¿¿ ¿¿ ¿¿ ¿¿ ¿¿ ¿¿ ¿¿ 240¿¿ 240¿¿ 240¿¿ 240¿¿ 240¿¿ 2 2 2 2 2 ¢ 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 4 4 4 4 4 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ≥ ≥ ≥ ≥ ¢10⁄ 3 >≥3 3≤≤ 3 ≥3 >≤≤3 3 3 3≤≤ >≥ 2 ≤≤2 ≥2 2>≤≤ 2¿ >œ1 œ œœ œœ >œœ œœ œœ >œœ œœ œœ >œœ °10 ##T ™4sim. °& ## T™™34 œœ¿1≥œ œœ¿≤ œ œœ¿≥œ œœ¿≤ œ œœœ œœ¿≤ œ œœ¿≥œ œœ¿≤ œ œœ¿≥œ œœ¿≤œ ™3 >œ¿ œ¿ œ¿ >œ¿ œ œ¿ >œ¿ œ¿ œ¿ >œ¿ & 10 ‹ T 1 œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ° ‹ ## ™4fœœœ4xœœœsim. œœ œœœœœœ 3 sim. 3 3 4 4 4 3 3 3 5 5 G 4 4 5 4 5 3 5 3 5 3 T 3 sim. 3 3 3 4 3 4 3 4 T 5 sim. 5 5 4 4 2 0 3 2 4 3 4 2 0 2 2 3 4 2 0 3 2 4 3 4 2 0 2 2 3 4 2 0 3 2 4 3 4 2 0 2 2 3 4 2 0 3 2 4 3 4 2 0 2 2 3 4 ¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ≤ 2¿>≥≥2¿>≥≥2¿ 2¿ 4 4 0 0 0 0 0 E‹/F© 4 4 0 4 4 0 0 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 0 4 0 4 4 4 0 œœ œœ #œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œœ œ¿0 œ¿0 œ¿0 œ¿0 œ¿0 œ¿0 œ¿0 œ¿0 œ œ¿0 œ¿0 n œœ0 n œœ0 2 0 3 2 4 3 4 2 0 2 2 3 4 2 0 3 2 4 3 4 2 0 2 2 3 4 2 0 3 2 4 3 4 2 0 2 2 3 4 ¿¿ ¿¿ >¿ ¿ 2 0 3 2 4 3 4 2 0 2 2 3 4 2 0 3 2 4 3 4 2 0 2 2 3 4 2 0 3 2 4 3 4 2 0 2 2 3 4 2 0 3 2 4 3 4 2 0 2 2 3 4 2 0 3 2 4 3 4 2 0 2 2 3 4 2 0 3 2 4 3 4 2 0 2 2 3 4 ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿> ¿ ¿ ¿>¿ ¿ 2 0 3 2 4 3 4 2 0 2 2 3 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ¿¿ ¿¿ >¿ ¿ > > ≤ œ >œ >œ 1 2>œ 2œ œ2>œ 2 œ2 œ2 >œ2 œ2 œ >œ2 œ2 >œ >œ œœ œœ œœ 2 #œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ¿≤ œ >œ¿≥œ >œ¿≥œ 321 #>œ¿ œ¿ œ¿ >œ¿ œ œ¿ >œ¿ œ¿ œ¿ >œ¿ œ¿ >œ¿ >œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ 3 œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œœ œœ œœ 21 #œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ¿ œ¿ œ¿ 3 œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ ™T3f¿4x¿ sim. ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ sim. 4x fH(“4) œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Hœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 7 4x7 sim. 7 7 ™ fH(“4) 9 9 7 9 7 9 7 9 7 9 9 9 ™ H(“4) ¿ ¿ ¿ 9 9 9 ™™T 797¿ 797¿ 797¿ 9797¿¿ sim.7 7 7 9 7 9 9 9 T 9 ™ 9¿ sim. ¿ 9¿ 9¿ 7 7 7 9 9 7 7 9 7 9 9 9 9 9 9 9 7 9 7 9 7 7 7 7 7 9 7 9 7 9 © Fabulous Music Ltd (Rechte für Deutschland, Österreich, 9 Schweiz) 9 9 KAPITEL 7 // GETTING 7 7IT ALL 7 TOGETHER 7 T sim. ¿ ¿ ¿ 7 ¿ ¿ ¿ 7 ¿ ¿ ¿ 7 7 9 7 9 9 9 7 7 7 9 9 7 9 7 9 9 9 7 7 7 9 9 7 9 7 9 9 9 7 7 7 9 9 7 9 7 9 9 9 7 7 7 9 9 7 9 7 9 9 9 7 7 7 9 9 7 7 7 7 7 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ H 7 8 7 9 H 8 9 7 7 7 8 9 7 8 7 9 8 9 7 7 7 8 9 7 8 7 9 8 9 7 7 7 8 9 7 8 7 9 8 9 7 7 7 8 9 ¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿ 7 8 7 9 8 9 7 7 7 8 9 7 8 7 9 8 9 7 7 7 8 9 7 8 7 9 8 9 7 7 7 8 9 7 8 7 9 8 9 7 7 7 8 9 ¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿ 7 8 7 9 8 9 7 7 7 8 9 ¿ ¿ ¿ 7 8 7 9 8 9 7 7 7 8 9 7 8 7 9 8 9 7 7 7 8 9 7 8 7 9 8 9 7 7 7 8 9 ¿¿ ¿ ¿¿ ¿ ¿¿ ¿ ™™ ™™ ™™ ™ ™ ™™ ™ 7 7 AMB 7 3101 7 · © 2015 7 by7 Acoustic 7 7Music 7 Books, 7 Wilhelmshaven 7 7