7. Materialien Politische Spielfilme und Dokumentationen im

7. Materialien
Politische Spielfilme und Dokumentationen im Politikunterricht
1. „Die fetten Jahre sind vorbei“ (Fragen zu Inhalt und Filmsprache)
Bundeszentrale für politische Bildung (Hrsg.): Filmheft von Ingrid Arnold zu „Die fetten Jahre sind vorbei“, Halle-Queis: dmv druck medienverlag 2004 (Leicht verändert S. 3 und 16f.)
2. „Die fetten Jahre sind vorbei“ (Lebenseinstellungen / Politische Positionen / produktionsorientierte Aufgabenstellungen)
Bundeszentrale für politische Bildung (Hrsg.): Filmheft von Ingrid Arnold zu „Die fetten Jahre sind vorbei“, Halle-Queis: dmv druck medienverlag 2004 (Leicht verändert S. 9 und 17f.)
3. „Good, Bye Lenin!“ (Reihenverlaufsplan zur Filmanalyse)
Wüste, Andrea: Die Wahrheit ist eine zweifelhafte Angelegenheit. Das Thema Lüge im politischen Film
am Beispiel „Good Bye, Lenin.“, in: Politisches Lernen 3-4/2009, S. 32-40 (Leicht verändert S. 35f.)
4. „Wag the dog“ (Filmanalyse und produktionsorientierte Aufgabenstellungen)
Fieberg, Klaus: Wag the dog. Ein Film über Medienmacht und Politik, in: Praxis Politik 6/2005, S. 54-57
(Leicht verändert S. 54 und 56)
5. „Wag the dog“ (Vorbilder > Krieg als „Show-Business“?)
Fieberg, Klaus: Wag the dog. Ein Film über Medienmacht und Politik, in: Praxis Politik 6/2005, S. 54-57
(Leicht verändert S. 54 und 57)
6. “Die Finanzkrise – eine wahre Geschichte?” (Filmprotokoll / Faktencheck / Kommentare / Alternative Erklärungsansätze zu den Ursachen
der Wirtschaftskrise)
Zurstrassen, Bettina: Filmanalyse im sozialwissenschaftlichen Unterricht am Beispiel des Films „Die Finanzkrise eine wahre Geschichte“, in: Politisches Lernen 3-4/2009, S. 24-29 (Leicht verändert S. 28)
7. Beobachtungsbogen für die Analyse eines TV-Duells
Hornbach, Heike / Peter, Anne-Christin: TV-Duelle zu Wahlen im sozialwissenschaftlichen Unterricht –
Ein Vorschlag für einen sozialwissenschaftlichen Beobachtungsbogen, in: Politisches Lernen 3-4/2009,
S. 88-92 (Leicht verändert S. 90-92)
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8. „Planspiel Atomkrieg“ (Beobachtungsbogen + unterrichtliche Vertiefungsliteratur)
Literatur: Politische Spielfilme und Dokumentationen in der politischen Bildung und im Politikunterricht
Besand, Anja: Visualisierung durch Schüler, in: Sibylle Reinhardt / Dagmar
Richter (Hrsg.): Politik Methodik. Handbuch für die Sekundarstufe I und II,
Berlin: Cornelsen Verlag Scriptor GmbH & Co. 2007, S. 186-189
Fieberg, Klaus: Wag the dog. Ein Film über Medienmacht und Politik, in: Praxis Politik 6/2005, S. 54-57
Hornbach, Heike / Peter, Anne-Christin: TV-Duelle zu Wahlen im sozialwissenschaftlichen Unterricht – Ein Vorschlag für einen sozialwissenschaftlichen Beobachtungsbogen, in: Politisches Lernen 3-4/2009, S. 88-92
Langner, Frank: Filme in der politischen Bildung, in: Politisches Lernen 3-4
/2009, S. 50-54
Rinke, Kuno: Vorwort „Und Klappe“ Filmwerkstatt Sozialwissenschaften, in:
Politisches Lernen 3-4/2009 o. S.
Robin, Marie-Monique: Monsanto – Mit Gift und Genen (DVD) 2008
Robin, Marie-Monique / Mallett, Dagmar: Mit Gift und Genen: Wie der Biotech-Konzern Monsanto unsere Welt verändert, Deutsche Verlagsanstalt 2.
Auflage 2009
Schmitz, Michael: Spielräume für Spielfilme. Ein Konzept für den Einsatz von
Spielfilmen im Kontext politischer Urteilsbildung – Der Spielfilm Die fetten
Jahre sind vorbei im Rahmen einer Unterrichtssequenz zum Thema ‚Soziale
Ungleichheit‘ in der Jahrgangsstufe 11-, in: Gesellschaft – Wirtschaft - Politik
(GWP) 2/2009, S. 299-319
Schmitz, Michael: Revolte und Reflexion. Hans Weingartens Spielfilm „Die
fetten Jahre sind vorbei“ als Gegenstand des sozialwissenschaftlichen
Unterrichts, in: Politisches Lernen 3-4/2009, S. 29-31
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Wüste, Andrea: Die Wahrheit ist eine zweifelhafte Angelegenheit. Das Thema Lüge im politischen Film am Beispiel „Good Bye, Lenin.“, in: Politisches
Lernen 3-4/2009, S. 32-40
Zurstrassen, Bettina: Filmanalyse im sozialwissenschaftlichen Unterricht am
Beispiel des Films „Die Finanzkrise eine wahre Geschichte“, in: Politisches Lernen 3-4/2009, S. 24-29
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