AB4d Didaktiktipp Venndiagramm

AB 4d: Didaktiktipp Venn-Diagramm
null.zehn.zwanzig – Die Kinder von Rio
Lehrerblatt
Tipps zum Ablauf der Gruppenarbeit zur Erstellung eines Venn-Diagramms
Ziel
Die Schülerinnen und Schüler sollen in Gruppenarbeit ihre Beobachtungen über die Jugendlichen
miteinander vergleichen:
- Unterscheiden sie sich in ihren Wünschen und Plänen für die Zukunft?
- Mit welchen Problemen und Herausforderungen sind sie konfrontiert?
Es werden jeweils Jugendliche aus Industrieländern, Schwellenländern und Entwicklungsländern
verglichen. Als Ergebnis könnte herauskommen, dass sich die Jugendlichen grundsätzlich in
ihren Wünschen gar nicht so sehr unterscheiden. Je prekärer die Lebenslagen, desto mehr treten
Grundbedürfnisse in den Vordergrund. Hier kann man auf die Maslowschen Bedürfnispyramide
verweisen.
Schließlich sollte in der Diskussion der Bezug zu den globalen Problemen in den verschiedenen
Weltregionen gezogen werden, die auf der Rio-Konferenz angesprochen wurden. Damit wird das Wissen,
das die Schülerinnen und Schüler anhand der einzelnen Beispiele der Jugendlichen gelernt haben,
verallgemeinert und in einen größeren Kontext gebracht.
Vorbereitung der Gruppenarbeit und Aufteilung der Gruppen
Für die Venn-Diagramme braucht jede Gruppen zwei DIN A3-Blätter, besser noch zwei größere Plakate
und dicke Filzstifte in mehreren Farben. Für die Vorarbeit benötigen sie Textmarker in mehreren Farben.
Jedes Gruppenmitglied erhält ein Arbeitsblatt seiner AG.
Es gibt zwei Gruppen, die jeweils drei Jugendliche miteinander vergleichen, eine weitere Gruppe
vergleicht vier Jugendliche. In jeder Gruppe ist ein Schüler vertreten, der in den vorherigen Aufgaben
einen der jeweiligen Jugendlichen beobachtet hat. Je nach Schülerzahl bearbeiten mehrere Gruppen
parallel dasselbe Arbeitsblatt.
In der Regel stimmt die Schülerzahl nicht genau mit der geforderten Anzahl für die Gruppenarbeit
überein. In dem Fall können als binnendiffernzierende Maßnahme einzelne Schüler einem Schüler
in einer Gruppe als Tandem zugeteilt werden. Sie bearbeiten den betreffenden Jugendlichen dann zu
zweit.
Vorbereitung und Ablauf der Gruppenarbeit:
Die Gruppen fangen nicht mit dem Zeichnen der Diagramme an. Sie müssen sich zunächst einen
Überblick verschaffen, wie viele Übereinstimmungen und wie viele unterschiedliche Wünsche bzw.
Probleme es gibt. Dies geschieht mit der Tabelle auf Arbeitsblatt 4a bis c. In die Tabelle tragen
sie zunächst für jeden Jugendlichen die Wünsche und Probleme ein und markieren dann mit
unterschiedlichen Farben die Übereinstimmungen. So lässt sich auf einen Blick erkennen, welche
Wünsche und Probleme bei allen Jugendliche übereinstimmen usw. Danach können sie planen, wie ihr
Venn-Diagramm aussehen muss. Jeder Schüler sollte darauf vorbereitet sein, die Gruppenergebnisse in
der Klasse vorzustellen.
null.zehn.zwanzig – Die Kinder von Rio
© wdr Planet Schule 2013