vulkane - Geopark Karawanken

Spaß und Lernen ohne Mühe – Geopark Karawanken
VULKANE
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die Erde wirft aus, was wird jetzt daraus«
»
Geo-Projekttage im Schuljahr 2013/2014
Diese Schätze der Erdgeschichte der Allgemeinheit bekannt und zugänglich zu machen, ist eine große
Herausforderung und eine bedeutende Aufgabe des Geoparks Karawanken. Weiters will der Geopark
die Bedeutung der Geologie mit allem, was damit zusammenhängt, wieder mehr ins Bewusstsein
rücken. Die Bildungsaktivitäten für Kinder, SchülerInnen und Jugendliche, sowie die Popularisierung
dieser stets falschverstanden schwierigen Themen, werden im Geopark hervorgehoben. Kaum
jemand weiß, wo sich in Alltagsprodukten geologische Rohstoffe verbergen. Und wenige Menschen
sind sich bewusst, dass viele der Siedlungen in den Tälern nicht entstehen würden, wenn das
Erz hier nicht abgebaut worden wäre und dass es aufgrund der geologischen Verhältnisse kaum
Wassermangel gibt. Die Geologie bestimmt aber auch ganz massiv die Qualität unserer Böden,
auf denen wir unsere Nahrungsmittel anbauen. Das Landschaftsbild oder Naturgefahren, wie
Hochwasser, sind ebenfalls eng mit der Geologie verknüpft.
Im kommenden Schuljahr 2013/2014 schreiben wir im Rahmen des Programmes für
lebenslanges Lernen der Europäischen Kommission ein neues Thema für die Ausführung
von Geo-Projekttagen aus:
»VULKANE ­-­
die Erde wirft aus, was wird jetzt daraus«,
Vulkane sind unsere engste Verbindung mit dem Geschehen unter der Erdoberfläche. Sie
werfen heiße geschmolzene Gesteine auf die Oberfläche aus – Vulkanausbruche, sie sind
auch der Grund für das Bewegen der Erdkruste und somit für ihre Umwandlung. Gewöhnlich
werden sie mit Naturkatastrophen verbunden, obwohl sie oft auch die Gebiete mit sehr
guten Lebensbedingungen für die Menschen darstellen.
Diese vor Ihnen liegenden Materialien, die wir im Rahmen des angegebenen Projektes
vorbereitet haben, sollen Ihnen als Grundlage für die Ausführung von Geo-Projekttagen auf
Ihrer Schule/in Ihrem Kindergarten dienen. Dabei werden Ihnen sicher auch viele neue und noch
kreativere Ideen für Projekttagaktivitäten einfallen. Wir freuen uns schon über Ihre Resultate!
GLÜCK AUF!
Vorbereitet von: Projektpartnern des Projektes »Geo-Projekttag im Geopark Karawanken«:
Lenka Rojs, Mojca Bedjanič, Suzana Fajmut Štrucl, Danica Gradišnik, Štefka Kuserbanj, Polonca Bivšek,
Janko Plesnik, Eva Kuchar, Heinzi Nečemer, Christian Varch, Ferdinand Bevc, Gerald Hartmann.
Fotografien: Štefka Kuserbanj, Polonca Bivšek, Eva Kuchar, Danica Gradišnikund Internetquellen (sieh unten)
Illustrationen: Samo Jenčič
Quellen und nützliche Verbindungen:
http://www.sciencekids.co.nz/videos/earth.html
http://www.discoveryeducation.com/teachers/free-lesson-plans/the-fossil-record.cfm
http://www.ucmp.berkeley.edu/fosrec/Learning.html
http://edtech.kennesaw.edu/web/dinos.html
http://www2.arnes.si/~osngdl2s/OPB1011/34R/index.html
http://www.siol.net/trendi/dom/mozaik/2012/04/
http://www.zrsvn.si/sl/
http://www2.pms-lj.si/
http://www.geopark.si/
http://vulkanschule.de/
MALVORLAGE
POBARVANKA
VULKANBUCH
Arbeite ein Buch aus, das die Entstehungsgeschichte eines Vulkans darstellt!
DU BRAUCHST:
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Fotokarton (schwarz)
Kleber
Zeitungspapier
rotes Papier
Wolle
SO GEHT ES:
1
2
3
4
Zu diesem Klebbilder-Buch können sich die Kinder/Schüler eine eigene Geschiche
über den zornigen Vulkan ausdenken.
VULKAN-GOBELIN
DU BRAUCHST:
• Als Unterlage verwenden wir ein Quadratnetz (wir können ein Maurernetz
nehmen), unter den wir ein Bild eines Vulkans legen und ihn auf das
Netz abzeichnen.
• Wolle (verschiedene Farben).
SO GEHT ES:
Mit Kreuzstichen sticken wir einen Vulkan nach der Kontur.
GEBACKENE VULKANE
DU BRAUCHST:
• Mürbeteig / „1-2-3 Mürbeteig“ :
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1 Teil Zucker (z.B. 100g)
2 Teile Fett (z.B. 200 g Butter)
3 Teile Mehl (z.B. 300 g)
1 Prise Salz
rote Marmelade
Backform für Törtchen oder Muffins
Nudelholz
Messer
Teelöffel
runde Ausstechformen (oder ein Glas)
Topflappen
Der Teig reicht für ungefähr 16 Törtchen.
UND SO GEHT`S:
1
2
3
4
Die Zutaten für den Mürbeteig gut miteinander verkneten bis ein fester,
glatter Teig entstanden ist. Anschließend den Teig für eine halbe Stunde in den
Kühlschrank stellen! Den Backofen auf 175 °C vorheizen. Der Teig wird nun mit
einem Nudelholz ausgerollt. (Tipp: Zum Ausrollen Klarsichtfolie über den Teig
geben) Steche jetzt mit runden Ausstechformen in Größe derTörtchen-Backform
Scheiben aus. Lege in jede Backform eine Teigscheibe als Törtchenboden.
Gib hierauf nun einen guten Teelöffel deiner Lieblingsmarmelade. Als Deckel
kommt eine weitere Teigscheibe auf die Törtchen. Ränder gut andrücken!
Zum Schluss stichst du noch ein Loch in die Mitte der Törtchen (damit der
Vulkan auch ausbrechen kann). Manchmal entstehen auch schon Risse im
Deckel, das ist nicht schlimm, daraus kann dann auch„Magma“ austreten. Dann
schiebst du die Törtchen in den vorgeheizten Backofen. Bei 175°C werden die
Vulkantörtchen nun ca. 20 Minuten gebacken.
Was passiert?
Durch die Scheibe kannst Du beobachten, was beim Backen passiert: Das kleine Loch im Törtchendeckel
ist wie ein schwacher Punkt unserer Erdkruste. Die heiße Luft im Innern der Törtchen dehnt sich aus. Der
dadurch entstehende Druck drängt die Marmelade nach oben. Du kannst sehen, wie es beginnt zu brodeln
und die „Marmeladenlava“ dann austritt.
Guten Appetit!
MEMORY-SPIEL ZUM THEMA VULKANE
Wir bereiten ungefähr 10 Fotos von Vulkanen vor. Zum Beispiel: ÄTNA, VESUV, STROMBOLI,
Krakatau… . Die Bilder sollen das Format A4 haben. Ein Paar besteht aus dem Bild des
Vulkans und seinen Eigenschaften, wie dem Namen, dem Land, in dem er zu finden ist, wann
er zuletzt ausgebrochen ist und so weiter.
LABYRINTH - wie kommt die Lava auf die Erdoberfläche
Wir bereiten ein Arbeitsblatt mit einem Labyrinth vor, bei dem die Kinder den Weg der Lava
auf die Erdoberfläche suchen. Das Labyrinth können die Kinder auch selbst aus Kartonbasteln.
RITZZEICHNUNG
Die Kinder bemalen mit einem roten und einem orangen Wachsfarbstift die Fläche eines
glatten Zeichenpapiers. Über den Wachsfarbstift bemalen sie das Papier dann noch mit
einer Mischung der schwarzen oder grauen Temperafarbe und des Eigelbs. Wenn das Papier
trocken ist, ritzen sie die Lavaströme, die aus dem Vulkan fließen, auf.
MACHE EIN MINERAL ODER EIN GESTEIN
Die Kinder formen ein Gestein aus Ton und bestreuen es mit goldenem Staub, wodurch das
»Gestein« zu »Mineral« wird.
BLASTECHNIK - Lavaströme
Zuerst bereitest du die Unterlage vor, um dann mit einer Blastechnik heiße Lavaströme, die
sich an die Oberfläche ergießen, darzustellen.
DU BRAUCHST:
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stärkeres Papier
feinen Sand
Temperafarben
Klebstoff
Strohhalm
Pinsel
ein Gefäß
SO GEHT ES:
Unterlage:
• Verrühre im Topf: -- feinen Sand,
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2/3 Klebstoff,
1/3 Wasser,
Tempera Farben (Grün, Rot, Orange, Schwarz).
Sei vorsichtig mit der schwarzen Farbe!
• Bestreiche das stärkere Papier nun mit dieser Masse.
Oberfläche:
Mit Hilfe des Strohhalmes und deiner Atemluft trage nun die Farben Orange und
Gelb so auf, dass sie wie Spuren von heißer Lava aussehen.
VULKAN - Rätsel
Hast du gewusst ...
dass der Name Vulkan von Vulkanus, dem römischen Gott des Feuers stammt? Vulkane teilen
wir in aktive (können jederzeit ausbrechen), schlafende (in letzter Zeit nicht aktive) und
erloschene (werden voraussichtlich nie mehr ausbrechen) Vulkane ein. Magmatische
Gesteine entstehen durch Abkühlung und Aushärtung von Magma. Geschieht das auf
der Erdoberfläche, dann nennen wir sie PREDORNINE, wenn sie unter der Erdoberfläche
aushärten nennen wir sie Plutonite. Ein sehr bekanntes magmatisches Gestein ist der
GRANIT, der seinen Namen vom lateinischen Wort Granum (Korn) hat.
Beispiel eines Kreuzworträtsels (Slowenisch):
U
G
A
S
L
M
A
G
M
E
G
R
A
N
I
T
T
E
K
T
O
N
S
A
K
T
I
V
E
N
L
O
B
O
Č
N
V
R
O
Č
A
O
R
N
G
S
T
P
R
E
D
O
Ž
C
A
I
K
E
I
N
E
I
N
E
1. Smrekovec je vulkansko pobočje, za katerega predvidevamo, da ne bo nikoli izbruhnil, zato mu
rečemo, da je __1.__vulkan.
2. Magmatske kamnine nastajajo z ohlajevanjem in strjevanjem __2.__.
3. Ena znanih magmatskih kamnin je __3.__.
4. Zemeljno površino gradijo __4.__ plošče, ki se premikajo.
5. Vulkane delimo na aktivne, speče in ugasle. Če vulkan bruha lavo je __5.__.
6. Magmatske kamnine, ki se strdijo globoko pod površjem imenujemo __6.__.
7. Vulkani pričajo o tem, da je notranjost našega planeta zelo__7.__.
8. Magmatske kamnine, ki predrejo zemeljsko skorjo in se ohladijo nad zemeljsko površino se imenujejo
__8.__.
9. Vulkan ima značilno obliko geometrijskega telesa, katerega? Stožca, kroga ali kvadrata?
IZPIŠI GESLO
S
M
R
E
K
O
V
E
C
FLASCHENVULKAN oder
UNTERMEERESVULKAN
Du kennst das sicher: wenn du etwas Warmes trinkst, erscheint dir der erste Schluck viel
heißer als der Rest des Getränks aus derselben Tasse.
Mit diesem Experiment können wir ganz einfach sichtbar machen, was passiert, wenn warme
und kalte Flüssigkeiten aufeinander treffen. Und gerade das ist der Fall bei Ausbrüchen der
Untermeeresvulkane!
DAFÜR BENÖTIGST DU:
• ein großes Glas (z. B. ein Weckglas oder Glasschale)
• eine kleine Flasche, die in das Weckglas hinein passt
• etwas (rote) Lebensmittelfarbe oder Tinte
SO GEHT ES:
Gieße kaltes Wasser in das Einweckglas, doch nicht ganz bis an den Rand, denn die
kleine Flasche soll noch hineinkommen. Fülle die kleine Flasche bis oben hin mit
warmem Wasser. Gib einige Tropfen Lebensmittelfarbe hinein und verrühre sie.
Tauche die kleine Flasche langsam und gerade in das mit kaltem Wasser gefüllte Glas.
Und was kannst du beobachten…
Während du die kleine Flasche in das Glas mit dem kalten Wasser hinab senkst, schießt das
warme farbige Wasser wie ein Vulkan in das kalte Wasser.
Diesen Versuch können wir auch so erweitern, dass wir mehrere kleine Fläschen in den großen
Behälter eintauchen.
Wie funktioniert das:
Wenn man Wasser erwärmt, dann dehnt es sich aus, d. h. es nimmt mehr Raum ein. Dadurch wird es
leichter als kaltes und drängt an die Oberfläche des kalten Wassers.
VULKAN - aus Gips
Auf einer härteren Unterlage formst du zuerst aus Zeitungspapier einen Vulkan. Mit dem
Klebeband ixierst du ihn nun an der Unterlage. Den so entstandenen Vulkan deckst du nun
mit Gipsbinden ab.
DU BRAUCHST:
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härteres Papier
Zeitungspapier
Klebeband
Verband (wird in Krankenhäusern verwendet)
Gips
gemahlenen Kaffee
Wasser
längliches Plastikgefäß
Temperafarben
Strohhalm
Handschuhe (falls nötig)
SO GEHT ES:
• Forme auf der Unterlage einen Vulkan aus Zeitungspapier und fixiere ihn mit Kle•
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beband!
In dem länglichen Gefäß mische das Wasser und den Kaffee und den Gips!
Schneide den Gipsverband in 20 cm lange Streifen!
Tauche jeden Streifen extra für ca. 3 Sekunden in das Wasser mit der Kaffee-GipsMasse!
Mit den Streifen bedeckst du den Vulkan.
Wenn alles bedeckt ist, muss der Vulkan trocknen.
Tipp:
Zum Verzieren streue noch eine Prise Kaffee über dein Kunstwerk. Du kannst auch mit Farben den
Krater oder Lavaströme bemalen.
GUTES GELINGEN!
VULKANAUSBRUCH
Heute arbeitest du während dieser Schulstunde einen Vulkan aus und »verursachst« einen
Vulkanausbruch! Dabei wirst du beobachten, was mit der Landschaft und den Menschen,
die um den Vulkan herum leben, passiert.
DU BRAUCHST :
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etwas Sand oder Erde oder Ton
½ Becher Essig oder Zitronsäure
3 große Löffel Spülmittel
½ Becher Soda oder Backpulver
ein paar Tropfen Temperafarbe (am besten Rot)
1 Fläschchen mit dünnem Flaschenhals
1 größeren Plastikbehälter
Häusermodelle
SO GEHT ES:
Schütte Soda ins Fläschchen und mische Spülmittel dazu. Stelle das Fläschchen auf das
Serviertablett und schütte Sand oder Erde darum, so dass du die Form eines Vulkans
bekommst. Stelle die Häusermodelle um den Vulkan herum. Vermische Farbstoff und
Essig und gieße es langsam ins Fläschchen hinein.
So sieht ein Vulkanausbruch aus!
Echte Vulkane speien aber nicht Soda und Essig. Dennoch ist die Vulkantätigkeit
sehr ähnlich: Wegen des hohen Drucks unter der Erdoberfläche kommt es zu einem
Lavaausbruch aus dem Erdinneren auf die Erdoberfläche. Auf solche Weise entstehen
„Ergussgesteine“.
Tipp:
Die Form des Vulkans kannst du auch aus Ton machen.
Die Form des Vulkans kannst du auch aus Zeitungspapier, Klebeband und Alu-Folie basteln:
• Wir stellen ein trockenes Fläschchen auf eine Unterlage auf.
• Wir knüllen ein paar Papierbälle zusammen und kleben sie um das Fläschchen dicht aneinander
zusammen und auf die Unterlage fest.
• Der Flaschenhals muss offen bleiben.
• Die Form belegen wir dann noch mit der Alu-Folie, die wir schließlich Schwarz bemalen.
• Auf das getrocknete Modell kleben wir noch Hausmodelle dazu.
Beobachtung:
Du hast es geschafft! Wohin fließt die Lava?
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Waren deine Häuser in einer sicheren Lage?
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Warum leben die Menschen, trotz der Gefahr in der Nähe von Vulkanen?
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Was bricht noch aus dem Inneren der Erde hervor?
Auf unserer Erde gibt es neben den Vulkanen noch andere Erscheinungen, die uns erahnen
lassen, dass es unter der Erdkruste sehr heiß ist. All diese Fänomene fassen wir unter »Vulkanische
Erscheinungen« zusammen.
›› GEYSIRE, bei denen in Abständen heißes Wasser ausgestoßen wird.
›› HEIßE QUELLEN liefern durchgehend heißes Wasser.
›› SOLFATARE ist eine (post)vulkanische Austrittsstelle, aus der hauptsächlich Schwefelwasserstoff
austritt.
›› FUMAROLE ist eine (post)vulkanische Austrittsstelle, aus der hauptsächlich Wasserdampf austritt.
›› MOFETE ist eine (post)vulkanische Austrittsstelle, aus der hauptsächlich Kohlendioxid austritt.
Wir bauen einen Geysir:
GEYSIRE sind heiße Quellen, die ihr Wasser, meist vermischt mit Wasserdampf ausstoßen. Das Wasser
überhitzt sich unter der Erdoberfläche, der Wasserdampf sucht sich einen Weg ins Freie und schießt
dort bis zu 10 Meter in die Höhe. Dadurch verringert sich der Druck im Inneren und eine neuerliche
Eruption bereitet sich vor.
Die bekanntesten Geysire gibt es in Island, Neuseeland und im Yellowstone Nationalpark
DU BRAUCHST:
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Zeichen- oder Collagepapier (A4)
Isolierband
Zahnstocher
1 volle Flasche Cola (süß und mit Kohlensäure)
3-4 Mentos Bonbons
SO GEHT ES:
Forme das Papier zu einer Rolle, ähnlich der Mentos Verpackung. Umwickle die
beiden Enden der Rolle mit Isolierband. Nun stelle sie auf die Cola-Flasche und
fixiere sie dort mit dem Klebeband. Stich knapp ober dem Flaschenhals einen
Zahnstocher durch die Rolle. Gib nun 4-5 Mentos in die Rolle. Diese bleiben ober
dem Zahnstocher stehen. Wenn du nun bereit bist, zieh den Zahnstocher heraus
und bring dich in Sicherheit!
Starte diesen Versuch nur im Freien! Verwende auch eine Schutzbrille.
Der höchste Ausbruch dieses »Geysirs« lag bisher bei 9 Metern.
Viel Spaß!
ANDERE AKTIVITÄTEN IM
ZUSAMMENHAN MIT VULKANISMUS:
• Wir könnten einen »Riesenvulkan« bauen, in den die Kinder sich mit einem Seil
hineinlassen. Dort könnten wir auch eine Werkstätte oder eine Galerie betreiben.
• Wir könnten Asche auf den Boden streuen und darin zeichnen, Abdrücke der Hände,
Füße oder des ganzen Körpers hinterlassen.
• Wir besuchen den Info-Punkt auf dem Smrekovec, wo wir am »Tatort« den Aufbau der
Erde und alles was bei einem Vulkanausbruch passiert kennenlernen können.
• Wir besuchen den Vulkanpark in Goričko.