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cd elternarbeit - Landesarbeitsgemeinschaft Jugendzahnpflege in
Mach mit – Ideen – Tipps – Informationen für Patenschaftszahnärztinnen und -ärzte Das Hig hlig h t im J ahr 2007 in de r G ruppe nprophy laxe CD ELTERNARBEIT Leichte und effektive Wege der ELTERNARBEIT verbunden mit dem Thema „Eltern putzen Kinderzähne“ ist im Jahr 2007 weiterhin der Schwerpunkt in der hessischen Gruppenprophylaxe. A uf der CD ELTERNARBEIT finden PatenschaftszahnarztTeams eine große Auswahl an unterschiedlichen Wegen (z. B. Neulingselternabend, Bastelnachmittag, Kindergartenfeste, Kindergartenfoyer, über die Kinder, Schwarzes Brett, muttersprachliche Materialien, Eltern-Kind-Vormittag, Elternabend/Elternnachmittag), auf denen das Team viele Eltern erreichen kann, um ihnen die für Eltern wichtigste Botschaft „Eltern putzen Kinderzähne“ zu vermitteln. Für viele Kindergartenkinder ist im Sommer die Kindergartenzeit zu Ende, und mit dem Eintritt ins Schulleben beginnt ein neuer „Lebensabschnitt“ für die zukünftigen Schulkinder. Wir möchten Ihnen deshalb in dieser Ausgabe zwei Ideen für die zukünftigen Schulkinder und Schuleltern vorstellen: „Die gläserne Schultüte“ und den „IRMA-Stundenplan“. Die CD „ELTERNARBEIT“ erhalten Sie auf der Fortbildung für das Patenschafts-Team „Gesunde Zähne – Frohes Lachen für eine (zahn)gesunde Zukunft“ oder gegen einen mit 1,45 € frankierten und adressierten DIN-A5-Rückumschlag bei der Landesarbeitsgemeinschaft Jugendzahnpflege in Hessen, Rhonestraße 4, 60528 Frankfurt (Stichwort: CD „ELTERNARBEIT“). Los padres limpiando dientes a los niños El cuidado dental es la medida más importante de los padres desde el nacimiento, para que los dientes de los niños permanezcan sanos y bonitos. Los padres deben limpiar todos los dientes de los niños por la noche, hasta que ellos sean capaces de por sí mismos limpiarse a fondo los dientes. Este momento se alcanza, solamente cuando los niños van a la Escuela Primaria y pueden escribir con fluidez. A continuación hay toda una serie de pequeños trucos para la higiene dental de los niños, destinados a los padres, para que también su niño pertenezca toda la vida al exitoso grupo de niños con dientes sanos. A su bebé, todavía desdentado, debe pasarle periódicamente por encima de la superficie de la encía y realizar un cuidadoso masaje. Entonces sentirá que, de la suave superficie de la encía, al incluirse los dientes de leche, se forma una dura superficie dentada (figuras 2 y 3). A partir del primer diente de leche, limpie siempre antes de ir a dormir los dientes de leche de su niño con un cepillo para niños y un mínimo de pasta de dientes infantil. Así es fácil limpiar los dientes: ĺ Al cambiar los pañales sobre la mesa, mantener estable la cabecita del niño mediante un cestito y entonces podrá sujetar fácilmente las manitas del niño con su mano libre (figura 1 página inicial). Sobre la falda (figura 4): ĺ Corra el culito del niño hacia la barriga, de forma que pueda batear las piernas cómodamente a la derecha y a la izquierda, sin que su bebé pueda dar patadas y empujarse. Con la mano libre puede sujetar fácilmente los dos bracitos y, mirando directamente al niño, puede comunicarse con él maravillosamente bien. En la figura inferior (figura 5), la madre sujeta la cabecita del niño con la mano libre, mientras que la mano del niño está "ocupada" con un segundo cepillo de dientes. lavar, ponerse el pijama, limpiarse los dientes, leer un cuento y dormirse. No importa si su niño está tumbado al limpiarle los dientes, está sentado (figura 9) o lo mantiene erguido en el brazo, los niños pequeños y los que van al jardín de infancia ingieren la mayor parte de la pasta de dientes. Por la edad, el niño todavía no puede escupir de forma controlada, de forma que, frecuentemente, primero se ingiere y sólo después de escupe. A fases, los niños se oponen a que los padres les limpien los dientes. Entonces, lo mejor es distraerlos, contando un cuento, cantando o haciendo cosas divertidas. Lo mejor es no tratar siquiera el tema de limpiarse los dientes, sino que "sucede simplemente de forma paralela", ¿por qué no a veces delante del televisor o al jugar? .ΪϨϨ̯ ̶ϣ ΰϴϤΗ Zum Faltblatt gibt es muttersprachliche Übersetzungen in 13 Sprachen: Englisch, Spanisch, Französisch, Portugiesisch, Italienisch, Serbisch, Kroatisch, Polnisch, Türkisch, Griechisch, Russisch, Farsi und Arabisch. έ Ύϫ Ϫ̪Α ̵ΎϬϧΪϧΩ .Ζγ ϥΎΘϧΪϧίή ϦϳΪϟϭ ϓ ΡϮτγ ϡΎϤΗ ̵ΎϬϧΪϧΩ ̶ϳΎΒϳί ϭ Ζϣϼ Ϧϓ ϪΑ Ϫ̪Α Ϫ̰ϴϧΎ ΐη ήϫ ϦϳΪϟϭ ΪϳΎΑ ˬΩήϴ̳ γ ̵ήΑ ΎϤη ϡΪϗ ϦϳήΘ ϤϬϣ Ϊϧίήϓ Ϊ˶ ̵Ϊϴϔϣ ϭ ϩΪϧίϮ ϣί ΎΗ ϥΪϧΩ ϭ ϥΎϫΩ Ζη ϩΪϬόΑ έ ΩϮΧ ϥΪϧΩ ϭ ϟϮΗ ϥΎϫΩ ΖηΪϬΑ ϭΪΑ ί ϥΪϧΩ ΖηΪϬΑ έΩ ΪϧϮΘΑ Ϣϫ ϣ ΕΎ̰ϧ ˬΰϳΰϋ ϦϳΪϟ ΪϬΑ έΩ ϦϳΪϟϭ ΕέΎψϧ ϪϧϼϘΘδϣ Ϫ̪Α ϭ ˬΎϤη .ΪϨϳΎϤϧ ΎϤη Ϊϧίήϓ ϪϠϴγϮ Ϫ̰ϴϧΎ ϨϳΪΑ ΎΗ ˬΖγ ̵ήΑ ϞϳΫ έϮτγ έΩ .ΪΑΎϳ ΰϴϤΗ ϡίϻ ΖϗΩ ΎΑ έ ΎϬϧ ϣί ΎΗ ϩΪη ̵έϭ ϊϤΟ ϥΎΘϧΪϧίή ϪϣΩ ΪϳΎΑ ΪϨϨ̯ Ϊϴ̡ ̶ϳΎϨη ̵ΎϬϧΪϧΩ Pronto, los niños quieren limpiarse ellos mismos, .ΪϳΎϤϧ Ϊϴ̡ έ έΎΘηϮϧ ΩϮΧ ̵ΎΟ ϢϟΎγ ϓ ̵ΎϬϧΪϧΩ ϥΩή̯ ΰϴϤΗ pues, limpiarse los dientes es divertido e ΎΑ ϪτΑέ έΩ ̵ ̵ΎϬϧΪϧΩ interesante, p.ej., por la mañana, después del ΎΑ ϖϓϮϣ ̶ϧΎ̯ desayuno. Además, los padres deberían limpiar cada ΩϮ̯ ϩϭή̳ noche, antes de ir a dormir, los dientes de leche de su ΎΑ ρΎϴΘΣ ΎΑ ϭ ΐΗή Es importante que no obligue al niño a limpiarse los niño con un cepillo para niños y una cantidad de pasta ϪϧϮΟ de dientes infantil del tamaño de un guisante, dientes, haciéndole temer una visita al dentista o ϥ ˳ έϭΩ έΩ Ϫ̯ ϣ Ζγ ϩΩέϭΎϴϧ έΩ ̶ϧΪϧ Ω Ϊη ίϮϨϫ limpiando todos los lados de los dientes. Es decir que, dolores dentales. 3 ϭ 2 ήϳϮμ ΪϴϫϮΧ ϪΟϮΘ Ϫ̯ έ ϥΎΘϟΎ ϣ Η) ΩΩή̳ ̶ϣ después del 2º cumpleaños del niño, se limpiarán los ϞϳΪΒΗ ϥΪϧΩ ϥΎϣί έϭήϣ ϪΑ ΎϤη .(ϻΎΑ γΩήΧ ̭ΩϮ̯ Uϩέϭέ dientes 2 veces al día con pasta de dientes infantil. Ϊηέ ̵ήΑ Ϣ̰Τϣ ̶ϠΧΩ ΖϤδ Para ello, el padre puede coger al niño en el brazo ̵ ϪϳΎ̡ ϪΑ Ύϫ ϗ 8 ήϳϮμΗ) .ΪϴϫΩ ̫ΎγΎ ̵ΎπϓU (figura 6). También es práctico para la rutina diaria, ϪΜϟ ϡήϧ ̵Ύπ ϣ limpiar los dientes en la trona, directamente después έΪϘϣ ϭ Ύϫ ϓ ˬ̵ήϴη ̵ΎϬϧ Ζθ̴ϧ Ϫ̪Α ιϮμΨϣ de la cena (figura 7). ΪϧΩ ϥ ˳ Ωί ̭Ϯδϣ ΎΑ ΏϮΧ ϞΒϗ έ ΎϬϧ Muy agradable y cómoda para usted y el niño es la .( ˬϥΎΘ̯ΩϮ̯ ̵ήϴη limpieza dental en la camita (figura 8 superior) ϥΪϧΩ ϦϴϟϭU como parte del ritual nocturno, que consta de ϥΩί ϪϧϮΟ ΎΑU .ΪϴϳΎϤϧ ΰϴϤΗ ϥΪϧΩ ήϴϤΧ ̶Ϥ̯ ΪϳέΩ Ϫ̴ϧ Ϣ̰Τϣ :Ζγ ήΘΣέ ϥΪϧΩ ϥΩή̯ έ ϭ ̵ΎϬΘγΩ ΰϴϤΗ ή̴ϳΩ ΖγΩ ΎΑ ϭ ϪΘηΩ Ϫ̴ϧ :̭ΩϮ̯ ϕΪϨϗ ϥΩή̯ ν ήϳί ϕήσ ΎΑ Ϯϋ ϦϴΣ έΩ ΖΑΎΛ ̵ήγϭέ .1 ̮ϳ ςγϮΗ έ ̭ΩϮ̯ ήγ ΪϨϨ̯ Ζ̯ήΣ .(ϝϭ ϪΤϔλ ϑήσ 1 ήϳϮμΗ) ̶ϣ ΎϤη Ωί ϭΩ ήϫ ϪΑ ̶ϣέ ϪΑ ΪϨϧϮ :( Ϧϳ ˬΪϴϨ̯ ΐϠΟ ΖγΩ ˰ ΩϮθϧ ΝέΎΧ ΎϤη ΘΑ ϭ ̵ΎϬϳΎ̡ Ϫ̰ϳέϮτΑ ˬϩΪϴθ̯ ϻΎΑ 4 ήϳϮμΗ) Ϯϧί ̵ϭέ ϥΎΘΘγ έϭ Ω ΩΎϤΘϋ ήϳί .2 ϑήσ ϪΑ έ έ Ϫ̪Α ήγ εΩί ̵ΎϬΘ ̭ΩϮ̯ ϥΎϤθ̩ έΩ ϢϴϘΘδ ί ϭ ΪϳΎϤϨϧ ϼϘΗ ̭ΩϮ̯ ̭ΩϮ̯ ϩΎ̴ϨϤ γΩ ΎΑ έΩΎϣ Ϫ̯ ϴθϧ ϣ ΪϴϳΎϤ ϩΎ̴ϧ ϧ ΎΑ ϪΟϮΗ (5 ήϳϮμΗ) .ΩέΩ Ϫ̴ϧ έ ϦϴΎ̡ ήϳϮμ ̭ΩϮ̯ ̵ΎϬΘ ΖϟΎΣ Ϧϳ έΩ ˰ Η .Ζγ ̵ή̴ έΩ .Ωήϴ̳ ϡέ ̭ΩϮ̯ Ϫ̯ γΩ ̶ΘΣέ ϪΑ ΪϧϮΗ ΎϬϧΪϧΩ ϥΩή̯ ϳΩ ̭Ϯδϣ ΎΑ ΰϴϤΗ ϥϮ̩ ̵ίΎΑ ϡή̳ή ΩϮη ̶ϣ ΚϋΎΑ έΎ̯ ˬΪϨϨ̯ ΰϴϤΗ Ϧϳ ήΑ ϩϭϼϋ γ Ϣϫ Ϫ̪Α ϭ έ ! ϪΘηΩ Ϫ̴ϧ ̶Ϥ̯ ϥΰϴϣ ΰϳΰϋ ϦϳΪϟϭ .ϪϧΎΤΒλ ϥΎθϳ ΎϬϧΪϧΩ ϥΎηΩϮΧ Ϫ̯ ΪϨϫΩ ̶ϣ ϭ ϑήλ ί ΪόΑ ϥΎθϧ ϞϳΎϤΗ ̭ΩϮ̯ ̶Θϗϭ ϥΎ̯ΩϮ̯ ιϮμΨϣ ̭Ϯ ΎϬΤΒλ ϼΜϣ ΖϋήδΑ .ΪϧϮη ΰϴϤΗ δϣ ̮ϳ ΎΑ ΏϮΨ ˬΖγ ΎϬϧΪϧΩ ΡϮτ .ΪϧΩή̳ ΰϴϤΗ ΘΧέ ϪΑ ϦΘϓέ ̶Σήϔϣ ̶ϣή̳ήγ ϭΰϴ̴ϧ ϥΎ̯ΩϮ̯ γ ϡΎϤΗ Ϫ̯ ΪϴϨ̯ ϭ ̵ΎϬϧΪϧΩ ί ϞΒϗ ΎϬΒη ήΑ ϕϮη ϥΩή̯ ΰϴϤΗ ϥΎ̯ΩϮ̯ ιϮ ϪΟϮΗ .ΪϴϳΎϤ έ ϥΎϨΗΪϧίήϓ ̵ήΑ ϥΎϣί ϧ ΰϴϤΗ ˰ εΎϣ μΨϣ ϥΪϧΩ ̵ΎϬϧΪϧΩ ϦϳήΘ ϪΘδθϧ ϥΎ̯Ω Ϯ̯ ̵άϏ ιϮ ΒγΎϨϣ .(6 ήϳϮμΗ) ήϴϤΧ ΎΑ έΎΑ ϭΩ Ϫϧίϭ ̮ϳ ϩίΪϧ ϪΑ ˰ ϥΪϧΩ έ ΪϳΎΑ ˬΪϴγ ήϴϤΧ Ωήϴ̳ εϮϏ Roditelji peru deþje zube μΨϣ ̶ϟΪϨλ έ έΩ έ ϞΧΩ έΩ ϭ ΪϧϮΗ ̶ϣ έΪ̡ ̶̴ϟΎγϭΩ Ϧγ ϪΑ Ϫ̯ ̶ϧΎϣί ΪηΎΑ Ϫ̪ΑNega έϮτϨϣ najvažnija od roÿenja ̶ϣ ̭ΩϮzuba Ϧϳ ̵ήΑ je mera roditelja za oþuvanje zuba njihove dece zdravim i lepim. ̯ ϥΩέϮΧάϏί β̡ ΎϬϧΪϧΩ Zahnpflege von Anfang an ist die wichtigste Maßnahme von Eltern, damit die Zähne ihrer Kinder .(7 gesund und schön bleiben. ήϳϮμ Roditelji svojoj deci zube Η) peru Ζγ naveþer sa svih strana tako dugo dok dete ne postane Lo siguiente también ayuda a fomentar la higiene dental de los niños: y Limpiarse los dientes, acompañado de un reproductor de CDs o de casetes, con una historia extra para el ritual de higiene dental. y Limpiarse los dientes como en una aventura, "echando" a los monstruos dentales fuera de la boca. "Allí, detrás del diente, se esconde uno..." y Higiene dental como ritual cariñoso, besando la frente, la nariz, las manos y luego puede acariciar el cepillo a los dientes. y La variedad es divertida (que los propios niños elijan sus nuevos cepillos y pasta de dientes). y Los niños ya mayores quedan impresionados por la placa dental coloreada. t zen El t er n p u K i n d e r zä h n e Das Faltblatt „Eltern putzen Kinderzähne“ zum Mit-nachHause-nehmen und das passende Poster (in Deutsch, Russisch oder Türkisch) zum Aufhängen im Kindergarten sind die Basismaterialien, mit denen allen Eltern die wichtigste Botschaft für mehr Milchzahngesundheit ihrer Kinder alltagsnah vermittelt wird. Eltern putzen solange alle Zähne ihres Kindes von allen Seiten sauber, bis das Kind selbst zur gründlichen Mundhygiene fähig ist. Dieser Zeitpunkt ist erst erreicht, wenn das Grundschulkind flüssig Schreibschrift schreiben kann. Mundhygiene ist Teil derKörperhygiene von Geburt an. Aus dieser Gewohnheit entwickelt sich eine Selbstverständlichkeit fürs ganze Leben. Eltern streichen über den noch zahnlosen Kieferkamm und massieren ihn vorsichtig. Dabei fühlen sie, dass aus dem weichen Kieferkamm beim Einschießen der Milchzähne eine harte Zahnleiste wird. Ab dem 1. Milchzahn putzen Eltern immer vor dem Schlafengehen die Milchzähne ihres Kindes mit einer Kinderzahnbürste und einem Hauch Kinderzahnpasta. sposobno za samostalno temeljno negovanje usta. Taj je momenat dostignut tek kad osmoškolac može teþno pisati pisanim slovima. U sledeüem tekstu naüi üete, dragi roditelji, mnogobrojne savete i male trikove za negu zuba vašeg deteta da bi vaše dete celog života pripadalo uspešnoj grupi (zubo)zdrave dece. Vašoj još bezuboj bebi redovito prelazite preko hrpta vilice i obazrivo ga masirajte. Pri tom üete osetiti kako iz mekog hrpta vilice kod izbijanja mleþnih zuba nastaje tvrdi red zuba (slike 2 i 3). Ugodna je i komotna za vas i vaše dete nega zuba u krevetiüu (slika 8 gore) kao dio veþernjeg rituala: pranje - oblaþenje pidžame pranje zuba - þitanje priþe - spavanje. Od prvog mleþnog zuba pre odlaska na spavanje Svejedno da li vaše dete kod negovanja zuba perite mleþne zube vašeg deteta s deþjom þetkicom za zube i s vrlo malo deþje paste za zube. Ovako se lako peru zubi: ĺ kod promene pelena na stolu za prematanje: Glavicu vašeg deteta uþvrstite mrežicom, slobodnom rukom možete lagano da držite ruþice vašeg deteta (slika 1 na naslovnoj strani). Na krilu (slica 4): ĺ guzu vašeg deteta privucite trbuhu toliko da nožicama udobno može da maše levo i desno, bez da se vaša beba može udupreti; vaša slobodna ruka obe ruþice može labavo da drži, u neposrednom vidnom kontaktu vi i vaše dete možete odliþno da se zabavljate. Na donjoj slici (slika 5) majka pridržava glavicu deteta slobodnom rukom, detetova ruka je "zaposlena" drugom þetkicom za zube. Uskoro üe deca sama hteti zube da peru, jer So geht es leicht! Beim Windelwechseln auf dem Wickeltisch: Das Köpfchen des Kindes wird durch ein Nestchen stabil gehalten, mit der freien Hand hält die Mutter die Händchen Ihres Kindes (Bild links). Auf dem Schoß: Der Popo des Kindes wird so weit zum Bauch gezogen, dass die Beinchen bequem rechts und links strampeln können, ohne dass das Baby sich wegstoßen kann; die freie Hand kann die beiden Ärmchen locker halten, im direkten Blickkontakt können Eltern und Kind sich prima unterhalten (Bild Mitte). Im Bild rechts stützt die Mutter das Köpfchen des Kindes mit der freien Hand, die Hand des Kindes ist mit einer zweiten Zahnbürste „beschäftigt“. pranje zuba je zabavno i interesantno, naprimer ujutro nakon doruþka. Dodatno i vi, dragi roditelji, svako veþe pre spavanja operite zube sa svih strana svom detetu s deþjom þetkicom za zube i koliþinom poput zrna graška deþje paste za zube. Dakle, nakon 2. roÿendana vašeg deteta zubi se peru pastom za zube 2 puta dnevno. U tu svrhu otac može da uzme dete na ruke (slika 6). Za svakodnevnu rutinu je praktiþno pranje zuba u deþjoj stolici neposredno nakon veþernjeg hranjenja (slika 7) leži, sedi (slika 9) ili se drži u ruci lagano uspravljeno, malo üe dete i ono u vrtiükoj dobi da proguta najveüi deo paste za zube. Vaše dete zbog svoje dobi još ne može kontrolirano da ispljune - þesto prvo proguta pa onda ispljune. Deca se u periodiþkim razmacima brane protiv nege zuba od strane roditelja. Pri tom najbolje pomaže odvraüanje pažnje: priþanje priþe, pevanje, pravljenje viceva. Temu pranja zuba najbolje nemojte niti da spominjete nego pustite da se "jednostavno usput dogodi " - zašto ne i pred televizorom ili pri igranju? I to pomaže da se veþernje pranje zuba deci omili: Pranje zuba uz pratnju CD-a ili kasete: za ritual pranja zuba dobiva se posebna priþa. Pranje zuba kao pustolovina: "Lovimo zubno þudovište u tvojim ustima. Tu iza zuba se jedan sakrio..." Pranje zuba kao "ritual maženja": poljubac na þelo, na nos, na ruke; nakon toga i þetkica za zube sme da se mazi sa zubima. Promena je zabavna: u to spadaju i nove þetkice i pasta za zube koje je samo odabralo. Veüa deca su impresionisana obojenim zubnim naslagama. Važno je da vaše dete ne prisiljavate na pranje zuba uz prijetnju odlaska zubaru ili zuboboljama. BERICHTE AUS DER LAGH Seite 230 DHZ 5 · 2007 KINDERGARTENFOYER / GUT BESUCHTE ELTERNVERANSTALTUNG De r 1. Schultag – ei n w i chti ger Tag i m L e b e n e in e s K in d e s Die „gläserne“ Schultüte Dr. Ulrike Freund Der erste Schultag – wie sehnsüchtig fiebern Schulanfänger diesem Tag entgegen. Auch im Kindergarten stehen die letzten Wochen vor den Sommerferien ganz im Zeichen des Schulbeginns: eine Schultüte wird gebastelt. und die Handzettel „Meine fantastische Schultüte“ gestaltet. Beides zeigt Eltern die vielen sinnvollen und preiswerten Alternativen auf, mit denen sie die schönste und aufregendste Tüte im Leben ihres Kindes füllen können. Die Schultüte bietet sich auch als Einstieg an, um über das Thema „5 Sterne für gesunde Zähne“ im Schulalltag zu sprechen. Vor Freude über die neue Selbstständigkeit ihrer Kinder übersehen Eltern allzu leicht, dass die Zähne ihrer ABC-Schützen nur dann gesund bleiben, wenn das zu- A n Bastelabenden/-nachmittagen gestalten Eltern (auch zusammen mit ihren Kindern) fantasievolle Schultüten. Doch fantasievoll sind diese Tüten oft nur von außen, der Inhalt entspricht dem der klassischen Zuckertüte! Naschereien sollen dem Kind den Start in den Schulalltag versüßen. Ein Start mit unausweichlichen Folgen: Süßigkeiten zum Trost für schlechte Noten, Süßigkeiten als Belohnung für gute Noten, Süßigkeiten als Erziehungsmittel und „Marken“-Süßigkeiten für das soziale Image. Patenschaftszahnärzte ziehen neugierige Blicke auf sich, wenn sie mit der „gläsernen“ Schultüte zu einer Bastelaktion oder im Foyer des Kindergartens erscheinen. Die Schultüte ist durchsichtig. Kinder können zusammen mit ihren Eltern den Inhalt von außen erforschen. Sie entdecken hübsche kleine Geschenke, die für die Kinder nicht weniger attraktiv sind als Süßigkeiten. Auch gläsern ist das dazugehörige Poster Auch gläsern: das Poster „Meine fantastische Schultüte“ und passende Handzettel zum Mit-nach-HauseNehmen Die „gläserne“ Schultüte – effektvolle und hilfreiche Elternarbeit ohne viel Vorbereitung (Foto: AkJ MarburgBiedenkopf) 01/2006 – 26 sätzliche Putzen der Kinderzähne durch die Eltern abends weiterhin praktiziert wird und dies so lange, bis das Kind flüssig Schreibschrift schreibt. Die „Fantastische Schultüte“ zusammen mit der Information „Eltern putzen Kinderzähne“ vollenden damit die Elternarbeit im Kindergarten und öffnen gleichzeitig die Tür zu einem (zahn)gesunden Schulbeginn. DHZ 5 · 2007 BERICHTE AUS DER LAGH Seite 231 INFORMATIONEN FÜR ELTERN ÜBER DAS KIND Ein w ic htig er Beg l ei ter du r ch di e S chu lzei t Liebe Kindergartenkinder, liebe zukünftige Erstklässler-Eltern, IRMA-Stundenplan Anke Heinen / Dr. Andrea Thumeyer Mit einem IRMA-Stundenplan in der ÖKO-Version behalten die Kindergartenabgänger ihren Patenschaftszahnarzt durch die Schulzeit hindurch in guter Erinnerung. Gleichzeitig erhalten die Eltern über den Abschiedsbrief, den der Patenschaftszahnarzt den Kindern mitgibt, wichtige Informationen rund um die Zahnpflege und die (zahn)gesunde Ernährung ihres Kindes im Grundschulalter. So wird durch das attraktive Abschiedsgeschenk für die Kinder – kombiniert mit dem Brief für die Erstklässler-Eltern – Elternarbeit leicht und effektiv. in den vergangenen Jahren war ich euer Begleiter für alle Themen rund um die Zähne: Wir haben zusammen Zähne geputzt, ihr durftet unsere Praxis besuchen, wir haben uns über das Essen und Trinken unterhalten und wir haben gefeiert. Vieles konntet ihr lernen, was euch für die Zukunft nützlich sein wird. Jetzt beginnt für euch Kinder und für Sie, liebe Eltern, mit dem Schuleintritt ein neuer Lebensabschnitt, in dem sich manches ändert. So werden die Zähne jetzt zu Hause vor der Schule geputzt und ihr Kinder mit euren Eltern übernehmt fortan allein die Verantwortung für die sauberen gesunden Zähne. ErwachsenenZahnpasta ist jetzt angesagt und das Schulfrühstück und euer Getränk bringt ihr von zu Hause mit. Denkt daran, eure Zähne brauchen während der Pause etwas zum Kauen (Apfel, Möhre, Brot mit Käse oder Wurst). Eine gute Freundin aus eurem Kindergarten möchte euch auch in der Schulzeit begleiten. Die liebe Hexe IRMA. Auf einem wieder beschriftbaren Stundenpaln erinnert sie euch täglich ans Zähneputzen. Klebt den Stiftehalter an die vorgesehene Stelle, steckt den Stift (er muss abwischbar sein – deswegen „nonpermanent“) hinein und hängt ihn zu Hause auf. Ich wünsche euch einen schönen Start in euren neuen Lebensabschnitt, viel Erfolg und Spaß in der Schule und gesunde Zähne für euer ganzes Leben. Euer Patenschaftszahnarzt D en IRMA-Stundenplan gibt es in einer Papierversion und in einer hochwertigen Öko-Version. Die ÖkoVersion mit dazugehörigem Boardmarker und Halteklipp für den Stift ist trocken abwischbar und kann somit die komplette Schulzeit hindurch eingesetzt werden. Schön verpackt in der dazugehörigen Tüte ist der Stundenplan ein attraktives Abschiedsgeschenk des Patenschaftsteams für die „zukünftigen Schulkinder“. Mit Schuleintritt müssen die Kinder das im Kindergarten geübte Zahnpflegeritual Ganz persönlich überreicht die Zahnputzhexe IRMA einem Vorschulkind die Geschenktüte mit dem IRMA-Stundenplan – so bleibt die Zahnpflege auch im Schulalltag präsent IRMAStundenplan mit der peppigen, jungen IRMA in ihren neuen Tagesablauf übertragen, das heißt: Nach dem Frühstück zu Hause werden die Zähne geputzt. Und wer erinnert die Kinder ans Zähneputzen? Natürlich die bekannte Zahnputzhexe IRMA. Der täglich erforderliche Blick auf den IRMA-Stundenplan macht es möglich. Somit ist der IRMA-Stundenplan nicht nur ein Abschiedsgeschenk des Patenschafts-Teams, sondern er erinnert die Kinder gleichzeitig an die Zahnpflege zu Hause. Es empfiehlt sich, den Stundenplan in gebührendem Rahmen – z. B. mit IRMA zusammen im Kindergarten – den zukünftigen Schulanfängern zu überreichen. Die Übergabe bietet Gelegenheit, auf eine weitere Veränderung bei der Zahnpflege aufmerksam zu machen: Ab dem Schulalter sollen die „jetzt großen Kinder“ nämlich Erwachsenenzahncreme verwenden. Die meisten Arbeitskreise Jugendzahnpflege stellen den Patenschafts-Teams die Stundenpläne zur Verfügung. Zusätzliche Bestellmöglichkeit für den IRMA-Ökostundenplan: Landesarbeitsgemeinschaft Jugendzahnpflege in Hessen Telefon 0 69/42 72 75-195 (Frau Roß-Daum) Mindestbestellmenge 10 Stück, pro Stück 1,50 € + Portound Versandkosten 01/2006 – 23 BERICHTE AUS DER LAGH Seite 232 DHZ 5 · 2007 Wichtig für alle Patenschaftszahnärztinnen und Patenschaftszahnärzte Abrechnungstermin Gruppenprophylaxe 2006/07 Mit den großen Sommerferien endet das Betreuungsjahr 2006/07. Sie haben Ihren Kindergarten aktiv betreut: Sie haben mit den Kindern das Zähneputzen geübt, Sie haben die Kinder in Ihre Praxis eingeladen, Sie haben Erzieherinnen beraten und gute Elternarbeit gemacht. R eichen Sie Ihr ausgefülltes Abrechnungs- und Dokumentationsformular direkt nach Ihrer letzten gruppenprophylaktischen Maßnahme, spätestens jedoch zum 31. Juli 2007 bei Ihrem Örtlichen Arbeitskreis Jugendzahnpflege ein. Wichtig: Ohne Ihre Rückmeldung bleibt der von Ihnen betreute Kindergarten ein „weißer Fleck“ auf der hessischen Landkarte, d. h., Ihr Kindergarten gilt de facto als nicht betreut. Reichen Sie daher Ihr Dokumentations- und Abrechnungsformular ein, Nachweis der Maßnahmen zur zahnmedizinischen Gruppenprophylaxe Dokumentation und Abrechnung Nachweis der Maßnahmen zur zahnmedizinischen Gruppenprophylaxe Dokumentation und Abrechnung Anlage 2 zur Vereinbarung über die Vergütung der Patenschaftszahnärzte/-ärztinnen vom 20. September 1993 in der Fassung vom 01. Juli 2006 Maßnahmen Schuljahr 2006/2007 Arbeitskreis Jugendzahnpflege auch wenn Sie weniger als 2 oder gar keine Prophylaxemaßnahme in diesem Kindergartenjahr durchgeführt haben (unter Angabe des Grundes). Weitere Informationen erhalten Sie bei Ihrem Örtlichen Arbeitskreis Jugendzahnpflege oder bei der Landesarbeitsgemeinschaft Jugendzahnpflege in Hessen (Tel. 0 69/42 72 75-195; Frau Roß-Daum) oder unter Tel. 06 11/8 78 98 (Dr. Andrea Thumeyer). Das Abrechnungs- und Dokumentationsformular kann von der Homepage www. jugendzahnpflege.hzn.de unter Zusatzangebote/Paza heruntergeladen werden. Anzahl DurchErzieherinnen führende/r Datum Unterschrift Anzahl Kinder Durchführende/r Datum Unterschrift Anzahl Erwachsener Durchführende/r Datum Unterschrift Beratung der Erzieherinnen (01.08.2006-31.07.2007) Verwendung ausschließlich für diesen Zeitraum Abgabe: spätestens am 31.07.2007 in der AKJ-Geschäftsstelle! Datum: _______________ Anzahl Gruppen Erste praktische Zahnputz-Übung Patenschaftszahnarzt/-ärztin oder AKJ Adresse Bankverbindung Name: Konto-Nr.: Straße: Bankleitzahl: PLZ und Ort: Bank: Lerneinheit Ernährung für Kinder einschl. Zweiter praktischer Zahnputz-Übung (Remotivation)* Praxisbesuch der Kindergruppen einschl. Zweiter praktischer Zahnputz-Übung (Remotivation)* Ab hier bitte nicht ausfüllen! KIGA-Nr.: Bearbeitungsbereich des Arbeitskreises Code: Betreute Einrichtung: Statistische Angaben: Name: Anzahl tatsächlich erreichter Kinder: Zahl Elternarbeit Straße: Anzahl tatsächlich erreichter Gruppen: (1 Gruppe entspricht etwa 20 Kindern) PLZ und Ort: Nachfolgende Angaben dienen nur zur Dokumentation (keine Vergütung). Die Durchführung anderer Fluoridierungsmaßnahmen (gemäß Empfehlung DGZMK) erfordert das schriftliche Einverständis der Eltern. Bearbeitungsbereich der LZKH Abrechnung € Jahrespauschale Fluorid-Lack oder …...………………………….. Bemerkung: sachlich richtig: rechn. richtig: Soll Haben Kosten-Träger: Abrechnungshinweise: 832.00 Gruppenzuschlag für…...… Gruppen 1390 * Die zweite Zahnputz-Übung (Remotivation) ist nur einmal, entweder bei der Lerneinheit Ernährung für Kinder oder beim Praxisbesuch der Kinder zu erbringen. ……Gruppenabschlag/-abschläge bei Code 4 bez. am: gebucht: Kosten-Stelle: Zwischensumme Anzahl der Prophylaxemaßnahmen ………. Auszuzahlender Betrag …....….% angewiesen: ________________________ Geschäftsführung 5,4 Prophylaxemaßnahmen = 100% der Jahrespauschale *) Kennziffern der Durchführenden: 3 Prophylaxemaßnahmen = 75% der Jahrespauschale 1 = Zahnärztin/Zahnarzt 2 Prophylaxemaßnahmen = 50% der Jahrespauschale 2 = Mitarbeiterin (z.B. ZAH/ ZFA/ ZMF/ Prophylaxehelferin/Ernährungsberaterin/sonstige Fachkraft) 0,1 Prophylaxemaßnahme = Dokumentationspflicht 3 = Team (Zahnärztin/Zahnarzt zusammen mit Mitarbeiterin) Sonstige Aktivitäten in Stichworten beschreiben: Elternarbeit (z.B. Neulingselternabend, Broschüren, Briefe, Schwarzes Brett, Aktionen im Foyer mit Getränketest oder Zuckertisch, Feste mit Tastbox oder IRMA-Kostüm), Aktionen zum Tag der Zahngesundheit, Frühstück mit Kindern/Eltern, Projektwochen uvm. Einnahmen aus der nebenberuflichen Tätigkeit als Patenschaftszahnarzt sind bis zur Höhe von € 1.848,-- im Jahr nach § 3 Nr. 26 EStG steuerfrei. Verwaltungsanweisung der OFD Frankfurt vom 29.10.2001 S 2245A-2-St II 21 Bitte füllen Sie beide Seiten des Abrechnungsbogens vollständig aus und vergessen Sie auch die Unterschrift nicht! „IRMA ist schneller als der Schall“ – in der Ausgabe Der Hessische Zahnarzt 04/2007 wurde die Elternarbeitsidee „IRMA-Kostüm und Riesenzahnbürste“ vorgestellt, die sofort umgesetzt wurde, wie das Foto mit Alessia Lavia (4 Jahre) beweist. (Foto: Praxis Dr. Vogel, Gießen) Neu im Dokumentations- und Abrechnungsformular ist, dass die Maßnahmen der zahnmedizinischen Gruppenprophylaxe in 5 Maßnahmen zusammengefasst wurden. Die bisher eigenständige Maßnahme Remotivation entfällt und ist nun entweder verbindlicher Bestandteil der Lerneinheit Ernährung oder des Praxisbesuchs. Die Remotivation kann zusammen mit dem Praxisbesuch erfolgen, aus pädagogischen Gründen ist aber der Kopplung mit der Lerneinheit Ernährung der Vorzug zu geben. Verpflichtend ist sie aber nur einmal (1×) zu erbringen; entweder bei der Lerneinheit Ernährung für Kinder oder beim Praxisbesuch. DHZ 5 · 2007 Seite 233 Auf die Plätze, zahngesund – und los! Eindrücke aus der Fortbildungsoffensive zur Betreuung unter 3-Jähriger und deren Eltern in der Gruppenprophylaxe Patenschafts-Teams und Mitarbeiter aus 16 Arbeitskreisen Jugendzahnpflege wurden in zwei Fortbildungsveranstaltungen über die Möglichkeiten zur Betreuung von Kleinkindern und deren Eltern in der hessischen Gruppenprophylaxe informiert. BERICHTE AUS DER LAGH kinder und deren Eltern in altersgemischten Einrichtungen, Krippen, Krabbelgruppen sowie in Stillgruppen, Säuglingspflegekursen und Spielkreisen. Auch die Multiplikatorenschulung von Hebammen, Gruppenleiterinnen und Tagesmüttern wurde vorgestellt. Der überwiegende Teil der anwesenden hessischen Arbeitskreise Jugendzahnpflege konnte sich auf erste oder weiterführende Schritte zur Intensivierung der Arbeit in diesem Altersbereich verständigen. Denn eines war allen Teilnehmern klar: Für die Verbesserung der Zahngesundheit im Milchzahngebiss ist ein Ausbau der Gruppenprophylaxe nach unten nötig. A m 24. März 2007 machte Dr. Johanna Maria Kant (ZÄ aus Oldenburg, Behandlungsschwerpunkt: Kinderzahnheilkunde) den Anfang mit ihrem Referat „Das (Klein)Kind als Patient – psychologische und pädagogische Patientenführung in der Kinderzahnheilkunde“. Themen dieses Vortrages waren u. a. Grundwerte und Rahmenbedingungen der Kinderbehandlung, kindgerechter Aufbau tragfähiger Rapports, Umgang mit Eltern und Neupatienten und Entwicklungspsychologie. Das Fazit war: Die Kinderbehandlung kann und soll zu einem angenehmen Erlebnis werden. Fortgesetzt wurde die Vortragsreihe am 21. April 2007 von Dr. Andrea Städtler (ZÄ aus Wiesbaden). Frau Dr. Städtler lenkte das Augenmerk auf die zahnmedizinische Gruppenprophylaxe für Klein- Dr. Maria Johanna Kant (2. v. rechts) informierte über das Thema „Das (Klein)Kind als Patient“. Nach der Fortbildung wurde Frau Kant in die IRMA-Fangemeinde (Erkennungszeichen: IRMA-Hemd) aufgenommen. (Foto: Dr. Peter Hünnebeck) Beratungskoffer und Materialien für die ELTERNARBEIT in der Gruppenprophylaxe für die unter 3-Jährigen. – Die Handpuppe dient der Demonstration der Kieferkamm-Massage und der Lagerung des Kindes während des Zähneputzens. Zahnbürsten, Saugerflaschen und Trinkbecher, Fluoridpräparate, Schnuller usw. decken die wichtigsten Themen für das Gespräch mit den ELTERN ab. Dr. Andrea Städtler, die Referentin des 2. Fortbildungstages. Nach der zweitägigen Fortbildung steht für die beteiligten Arbeitskreise eine Analyse der Situation vor Ort an und die Entscheidungen, in welchen Teilbereichen die Gruppenprophylaxe nach unten ausgebaut werden soll. (Fotos: Anke Heinen)
