Schule und was dann? Die Hans-Sachs

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Schule und was dann?
Die Hans-Sachs-Gymnasium Reihe zu
Schule, Ausbildung, Studium und Beruf
Schule und was dann?
Die Hans-Sachs-Gymnasium Reihe zu Schule, Ausbildung, Studium und Beruf
Mit der Reihe zum Thema „Schule und was dann?“ geht das Hans-Sachs-Gymnasium
Nürnberg ganz zeitgemäße und innovative Wege, um seine Schülerinnen und Schüler
auf das Leben nach dem Abitur vorzubereiten. Für viele Schülerinnen und Schüler stellt
die Studien- und Berufswahl eine große Herausforderung dar. Deshalb ist es von
enormer Wichtigkeit die Jugendlichen schon früh mit dem Thema Ausbildung, Studium
und Beruf zu konfrontieren. Leider brechen immer noch rund ein Drittel aller
Studierenden ihr Studium noch vor dem Bachelor-Abschluss ab. Um diese Quote zu
reduzieren müssen Heranwachsende schon während der Schule ganz gezielt und
kontinuierlich auf das Berufsleben vorbereitet werden.
Da eine Schule das nicht ganz alleine leisten kann, holt sich das Hans-SachsGymnasium qualifizierte und engagierte Partner aus der Wirtschaft mit an Bord. So hat
sich das Hans-Sachs-Gymnasium mit seinen beiden Kooperationspartner MAN und der
AOK Bayern, Direktion Mittelfranken zwei ganz starke Partner an die Seite geholt. Jedes
Jahr erhalten Schülerinnen und Schüler der 10. Jahrgangsstufe die Möglichkeit durch
Praktika bei diesen beiden Unternehmen die Berufswelt ganz konkret kennen zu lernen.
Weiter erhalten alle Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit einen Assessment
Center, geleitet und durchgeführt von der AOK Bayern, Direktion Mittelfranken,
realitätsnah zu erleben.
Ein Netzwerk zwischen Schule und Wirtschaft ist die ideale Grundlage für eine optimale
Berufsvorbereitung. Durch eine ganz enge Zusammenarbeit zwischen der Schulleitung,
den Lehrer/innen, den Eltern und der Wirtschaft entstehen und entstanden so
gemeinsame Projekte, die unsere Schülerinnen und Schüler sinnvoll auf die Studien- und
Berufswahl vorbereiten.
• Übersicht Klasse 9
– Entscheidungen im Zusammenhang mit
Ausbildung und Berufswahl
– Bewerbungsunterlagen erstellen
– Vorstellungsgespräche leicht gemacht (in
Kooperation mit der AOK)
– Betriebspraktikum
– Portfoliomappe: Bewerbungsunterlagen griffbereit
– Workshop: Unternehmerisch Denken und Handeln
• Übersicht Klasse 10
Betriebspraktikum bei unseren
Kooperationspartnern
AOK Bayern, Direktion Mittelfranken
und
MAN
• Übersicht Oberstufe
– Studien- und Berufsorientierung im
Rahmen der P-Seminare
– Geva-test (Kooperation mit MAN)
– Assessment-Center Training (Kooperation
mit AOK)
– Workshop: Berufe aus 1. Hand
– Workshop: Richtig Präsentieren und
Überzeugen
Es folgen nun weitere Informationen zu
einzelnen Projekten unserer Reihe
Das Betriebspraktikum in den 9.
Klassen:
Weitere Informationen unter:
http://praktika.hsgym.de/
Das Hans-Sachs-Gymnasium Betriebspraktikum
2009
Bei Rechtsanwälten, Kliniken, Kindergärten,
Apotheken, Verlagen, Architekten etc. aus dem
Raum Nürnberg erlebten die Schülerinnen und
Schüler eine ganz spannende, interessante und
lehrreiche Woche.
So war es für Robert Weigel aus der
ehemaligen Klasse 9b, der bei der
Bauordnungsbehörde Denkmalschutz
Archeologie der Stadt Nürnberg sein
Praktikum absolvierte, enorm wichtig
alle Abteilungen gesehen zu haben.
Für ihn war es auch ganz interessant
zu sehen, wie dort gearbeitet wird. Er
konnte
bei
archäologischen
Ausgrabungen mithelfen und so sein
Bild vom klassischen Archäologen
erweitern. Schließlich war es für ihn
auch eine gute Erfahrung, von
anspruchsvoller
und
körperlich
schwerer Arbeit, ganz erschöpft nach
Hause zu kommen.
So bewerteten unsere Schülerinnen und Schüler ihre
Praktikumsstelle in Schulnoten
Unterstützung durch die Praktikumsbetreuenden im Betrieb
45
42
40
35
32
30
25
20
15
10
7
5
2
2
4
5
0
1
2
3
0
6
Unterstützung durch die MitarbeiterInnen
45
40
40
40
35
30
25
20
15
10
4
5
1
0
0
4
5
6
0
1
2
3
Freundlichkeit der MitarbeiterInnen
70
62
60
50
40
30
20
16
10
6
0
1
0
4
5
6
0
1
2
3
Abwechslungsreiche Arbeit
35
30
29
30
25
20
14
15
10
7
5
2
3
0
1
2
3
4
5
6
Die einzelnen Tätigkeiten wurden erklärt
50
46
45
40
35
29
30
25
20
15
8
10
5
1
1
0
4
5
6
0
1
2
3
Ich habe mich wohlgefühlt
60
50
49
40
30
24
20
10
7
2
2
1
4
5
6
0
1
2
3
Praktikumsstelle
Das Praktikum hat sich für mich gelohnt
50
45
45
40
35
30
27
25
20
15
8
10
5
5
0
stimme voll zu
stimme teilw eise zu
stimme nicht zu
bin nicht sicher
Praktikumsstelle
Ich kann den Praktikumsplatz weiter empfehlen
50
46
45
40
35
30
24
25
20
15
9
10
6
5
0
stimme voll zu
stimme nicht zu
bin nicht sicher
Weitere Gedanken unserer Schülerinnen und Schüler
über ihre Praktikumsstelle
Ich kann meine Fähigkeiten besser einschätzen
40
36
35
30
25
20
20
16
15
13
10
5
0
stimme voll zu
stimme nicht zu
bin nicht sicher
Ich habe meine Zukunftspläne nochmals überdacht
30
27
27
25
20
18
15
13
10
5
0
stimme voll zu
stimme nicht zu
bin nicht sicher
Was ich in der Schule lerne, benötige ich später für den Beruf
60
48
50
40
30
19
20
10
8
10
0
stimme voll zu
stimme nicht zu
bin nicht sicher
Ich möchte diesen Beruf ausüben
35
30
30
24
25
19
20
15
10
10
5
0
stimme voll zu
stimme nicht zu
bin nicht sicher
So wurden unsere Schülerinnen und Schüler von
ihrem Praktikumsbetrieb bewertet:
1,52
Herzliche Glückwünsche zu diesem Schnitt!
(Durchschnittliche Bewertung in Schulnoten)
Workshop: Unternehmerisch Denken und
Handeln (Klasse 9)
Ein zusätzlicher Baustein in der 9. Jahrgangsstufe ist der
Workshop „Unternehmerisch Denken und Handeln“, Hierzu
konnte eine Spezialistin aus dem Unternehmergymnasium
Pfarrkirchen, Frau Heim, gewonnen werden, die diesen
Workshop moderiert. Dabei gründen die Schülerinnen und
Schüler ein fiktives Unternehmen und lernen gleichzeitig ihre
eigenen wirtschaftlichen und kommunikativen Fähigkeiten
einzuschätzen.
Workshop Berufe aus 1. Hand
Als weiteres Highlight am HSG ist sicherlich der Projekttag „Berufe aus 1.
Hand“ zu sehen. Hier wird Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit
gegeben, mit Vertretern verschiedener Berufsgruppen im Rahmen von
Workshops in Kontakt zu treten. Den Workshops vorangeschaltet sind
Impulsreferate von Vertretern aus Industrie und Hochschule, welche über
berufliche und akademische Möglichkeiten nach dem gymnasialen
Abschluss informieren. In den anschließenden interaktiven Workshops,
welche von Stellvertretern hochkarätiger Berufe geleitet werden, soll den
Schülerinnen und Schülern eine möglichst praxisnahe Vorstellung davon
vermittelt werden, was sich hinter der Berufsbezeichnung verbirgt. Ziel
des Projekttages ist es, den Schülerinnen und Schülern ein klares und
realistisches berufliches Zukunftsbild zu vermitteln, um deren Chancen auf
dem Arbeitsmarkt durch zielstrebige Verfolgung des angestrebten Berufes
bestmöglich zu optimieren.
Workshop: Berufe aus1. Hand

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