Manual Kerja Kursus (Kerja Projek) Bahasa Melayu Kertas 5 (910/5)

Transcription

Manual Kerja Kursus (Kerja Projek) Bahasa Melayu Kertas 5 (910/5)
MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA
(MALAYSIAN EXAMINATIONS COUNCIL)
PEPERIKSAAN
SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA
(MALAYSIA HIGHER SCHOOL CERTIFICATE)
Manual Kerja Kursus (Kerja Projek)
Bahasa Melayu
Kertas 5 (910/5)
Penggal 3 Tahun 2014
PERINGATAN:
Manual ini adalah khas untuk kegunaan guru atau pemeriksa dan calon sahaja dan tidak boleh
dikemukakan kepada pihak yang tidak berkenaan.
Manual ini terdiri daripada 33 halaman bercetak.
© Hak cipta Majlis Peperiksaan Malaysia 2014
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
KANDUNGAN
Perkara
Halaman
BAHAGIAN I: GURU DAN PEMERIKSA
1
2
3
Pengenalan
Objektif
Pelaksanaan Kerja Kursus
3.1 Arahan Kerja Kursus
3
3
3
3
3.2 Tanggungjawab Pengetua
3
3.3 Tanggungjawab Guru Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan
4
3.4 Tanggungjawab Pemeriksa
3.4.1 Tanggungjawab Pemeriksa Calon Sekolah Swasta
3.4.2 Tanggungjawab Pemeriksa Calon Persendirian Individu
5
5
5
3.5 Tanggungjawab Guru Sekolah Swasta
6
BAHAGIAN II: CALON
3.6 Tanggungjawab Calon Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan
3.6.1 Penulisan esei ilmiah
3.6.2 Pembentangan penulisan esei ilmiah
7
7
7
3.7 Tanggungjawab Calon Sekolah Swasta
3.7.1 Penulisan esei ilmiah
3.7.2 Pembentangan penulisan esei ilmiah
8
8
8
3.8 Tanggungjawab Calon Persendirian Individu
3.8.1 Penulisan esei ilmiah
3.8.2 Pembentangan penulisan esei ilmiah
9
9
9
3.9 Kes Plagiat Kerja Kursus
9
Jadual Perancangan dan Pelaksanaan Kerja Kursus
10
4.1 Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan
4.2 Sekolah Swasta
4.3 Calon Persendirian Individu
10
12
16
5
Format Penulisan
18
6
Struktur Penulisan
18
7
Penskoran
19
8
Kerangka Konseptual Penghasilan Kerja Kursus (Penulisan Esei Ilmiah) Bahasa
Melayu
20
9
Borang yang Digunakan
21
4
10 Contoh Tajuk
Lampiran 1:
Lampiran 2:
Lampiran 3:
Lampiran 4:
Lampiran 5:
Lampiran 6:
21
Struktur Penulisan Esei Ilmiah
Muka hadapan kerja kursus
Borang Perakuan Calon
Borang Rekod Kerja Kursus Calon
Borang Markah Kerja Kursus Calon
Borang Rumusan Markah Kerja Kursus Calon
Tema kerja kursus 2014
22
24
25
26
27
31
32
2
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
BAHAGIAN I: GURU DAN PEMERIKSA
1
PENGENALAN
Setiap calon Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) wajib melaksanakan kerja kursus bagi
mata pelajaran Bahasa Melayu. Wajaran bagi kerja kursus ini adalah sebanyak 17%. Markah
kerja kursus ini akan diambil kira bersama-sama dengan markah ujian bertulis penggal 1, 2, dan 3
bagi tujuan penggredan mata pelajaran.
2
OBJEKTIF
Tujuan kerja kursus ini dilaksanakan adalah untuk menilai dan memperkukuh kebolehan dan
keupayaan calon untuk
2.1 memahami dan mengaplikasi pengetahuan dan sistem bahasa Melayu
2.2 menerapkan domain kemahiran insaniah dalam mata pelajaran ini
2.3 menerapkan kesedaran bahawa pembelajaran mata pelajaran ini adalah berasaskan
pembelajaran sepanjang penggal
3 PELAKSANAAN KERJA KURSUS
3.1 Arahan Kerja Kursus
(a) Kerja kursus bahasa Melayu (penulisan esei ilmiah) wajib dilaksanakan oleh semua
calon pada penggal 3.
(b) Calon dikehendaki menghasilkan penulisan esei ilmiah berdasarkan tema yang
ditetapkan oleh MPM.
(c) Tema penulisan esei ilmiah terdiri daripada tajuk-tajuk yang terdapat dalam sukatan
pelajaran.
(d) Tajuk-tajuk dalam sukatan pelajaran bagi penggal 3 juga boleh dijadikan tema kajian
esei ilmiah oleh pihak MPM. Jika demikian, tajuk-tajuk yang berkenaan hendaklah
diajarkan pada awal penggal 3.
(e) Tempoh pelaksanaan kerja kursus ini adalah sepanjang penggal 3.
3.2 Tanggungjawab Pengetua
(a) Mempengerusikan Mesyuarat Kerja Kursus Tingkatan Enam peringkat sekolah
(b) Memastikan semua calon yang menghasilkan penulisan esei ilmiah mendapat
bimbingan daripada guru
(c) Memastikan pelaksanaan penulisan esei ilmiah diserapkan dalam strategi pengajaran
dan bukan merupakan kerja tambahan yang memerlukan persediaan dan waktu yang
berasingan
(d) Mendapatkan maklumat daripada guru bahasa Melayu mengenai perkembangan
penulisan esei ilmiah calon dan masalah yang mungkin dihadapi oleh calon
(e) Memastikan penulisan esei ilmiah dilaksanakan dengan teratur dalam tempoh yang
ditetapkan
(f)
Memastikan penulisan esei ilmiah calon dihantar kepada guru mengikut tarikh yang
ditetapkan
(g) Memastikan guru menghantar markah penulisan esei ilmiah calon kepada MPM
mengikut tarikh yang ditetapkan
(h) Mengesahkan markah penulisan esei ilmiah yang diperoleh calon dengan
menandatangani borang rumusan markah yang dicetak daripada perisian e-submission
3
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
(i)
Memastikan guru menghantar borang markah kerja kursus calon (lampiran 5) dan
borang rumusan markah yang dicetak daripada perisian e-submission selewat-lewatnya
seminggu selepas penghantaran markah
(j)
Memastikan penyediaan ruang untuk penyimpanan evidens penulisan esei ilmiah calon
di sekolah
(k) Memastikan guru menyimpan evidens penulisan esei ilmiah calon dari tarikh
penyelarasan tamat hingga tarikh keputusan STPM diumumkan
(l)
Memastikan evidens penulisan esei ilmiah calon dilupuskan dalam tempoh enam bulan
selepas tarikh keputusan STPM diumumkan
3.3 Tanggungjawab Guru Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan
(a) Melayari portal MPM untuk memuat turun Manual Kerja Kursus Bahasa Melayu yang
disediakan oleh MPM untuk guru, pemeriksa, dan calon
(b) Memberikan penerangan kepada calon tentang pelaksanaan penulisan esei ilmiah
(c) Membimbing calon untuk memilih tajuk penulisan esei ilmiah berdasarkan tema yang
ditetapkan oleh MPM
(d) Menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) untuk penulisan esei ilmiah
(e) Mengadakan sesi pertemuan dengan calon bagi membincangkan hal-hal penulisan esei
ilmiah
(f)
Mengisi borang rekod kerja kursus calon pada setiap kali sesi pertemuan diadakan
(g) Membimbing calon sepanjang tempoh penulisan esei ilmiah
(h) Memastikan calon menghasilkan penulisan esei ilmiah berdasarkan tajuk yang dipilih
(i) Memastikan calon menghasilkan penulisan esei ilmiah tanpa meniru, menyalin, atau
menciplak esei daripada mana-mana sumber
(j)
Memastikan semua kumpulan calon menghantar penulisan esei ilmiah selewatlewatnya pada 14/09/2014 untuk disemak dan dinilai
(k)
Menyemak dan menilai penulisan esei ilmiah yang dihasilkan oleh kumpulan calon
(l)
Mengadakan sesi pembentangan mulai 22/9/2014 hingga 17/10/2014
(m) Menilai pembentangan calon dan memberikan markah secara individu
(n) Menandatangani borang perakuan calon (Lampiran 3) yang telah ditandatangani oleh
calon, borang rekod kerja kursus calon (Lampiran 4), dan borang markah kerja kursus
calon (Lampiran 5)
(o) Menghantar markah penulisan esei ilmiah calon kepada MPM dengan menggunakan
perisian e-submission mengikut tarikh yang ditetapkan
(p) Menghantar borang markah kerja kursus calon (lampiran 5) dan borang rumusan markah
yang dicetak daripada perisian e-submission selewat-lewatnya seminggu selepas
penghantaran markah (Guru mestilah menyimpan satu salinan borang markah yang
dihantar kepada MPM dalam fail kerja kursus guru)
(q) Menyediakan sampel penulisan esei ilmiah yang dihasilkan oleh calon untuk
penyelarasan markah oleh Ketua Penyelaras Kebangsaan (KPK)
(r)
Menyimpan evidens penulisan esei ilmiah calon dari tarikh penyelarasan tamat hingga
tarikh keputusan STPM diumumkan
(s) Melupuskan evidens penulisan esei ilmiah calon dalam tempoh enam bulan selepas
tarikh keputusan STPM diumumkan
4
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
3.4 Tanggungjawab Pemeriksa
(Guru sekolah kerajaan atau guru sekolah bantuan kerajaan yang dilantik sebagai
pemeriksa kerja kursus calon sekolah swasta dan calon persendirian individu)
3.4.1 Tanggungjawab Pemeriksa Calon Sekolah Swasta
(a) Melayari portal MPM untuk memuat turun Manual Kerja Kursus Bahasa Melayu
yang disediakan oleh MPM untuk guru, pemeriksa, dan calon
(b) Menyemak dan menilai penulisan esei ilmiah yang dihasilkan oleh calon
sebelum sesi pembentangan
(c) Menghadiri sesi pembentangan penulisan esei ilmiah mengikut jadual yang
diberikan oleh guru sekolah swasta
(d) Menilai pembentangan calon secara individu
(e) Menandatangani borang markah kerja kursus calon (Lampiran 5)
(f)
Menghantar markah penulisan esei ilmiah calon kepada MPM dengan
menggunakan perisian e-submission mengikut tarikh yang ditetapkan
(g) Menghantar borang markah kerja kursus calon (lampiran 5) dan borang rumusan
markah yang dicetak daripada perisian e-submission selewat-lewatnya seminggu
selepas penghantaran markah (Pemeriksa mestilah menyimpan satu salinan
borang markah yang dihantar kepada MPM dalam fail kerja kursus pemeriksa)
(h) Menyediakan sampel penulisan esei ilmiah untuk penyelarasan markah oleh
Ketua Penyelaras Kebangsaan (KPK)
(i)
Menyimpan evidens penulisan esei ilmiah calon di JPN yang ditetapkan dari
tarikh penyelarasan tamat hingga tarikh keputusan STPM diumumkan (bagi
sekolah swasta yang tidak dibenarkan untuk menyimpan evidens penulisan esei
ilmiah sahaja)
(j)
Melupuskan evidens penulisan esei ilmiah calon dalam tempoh enam bulan
selepas tarikh keputusan STPM diumumkan (bagi sekolah swasta yang tidak
dibenarkan untuk menyimpan evidens penulisan esei ilmiah sahaja)
3.4.2 Tanggungjawab Pemeriksa Calon Persendirian Individu
(a) Melayari portal MPM untuk memuat turun Manual Kerja Kursus Bahasa Melayu
yang disediakan oleh MPM untuk guru, pemeriksa, dan calon
(b) Mengadakan pertemuan dengan calon sekurangnya-kurangnya dua kali, iaitu
kali pertama untuk menerangkan kerja kursus dan sekali lagi semasa
penghantaran kerja kursus dan sesi pembentangan diadakan
(c) Memberikan penerangan kepada calon tentang pelaksanaan penulisan esei
ilmiah
(d) Memaklumkan perkembangan terkini tentang pelaksanaan penulisan esei ilmiah
kepada calon
(e) Memastikan calon menghantar penulisan esei ilmiah mengikut tarikh yang
ditetapkan
(f)
Menyemak dan menilai penulisan esei ilmiah yang dihasilkan oleh calon
sebelum sesi pembentangan
(g) Merancang jadual pembentangan penulisan esei ilmiah dan memaklumkannya
kepada calon
(h) Mengadakan sesi pembentangan penulisan esei ilmiah
5
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
(i)
Menilai pembentangan calon
(j)
Menghantar markah penulisan esei ilmiah calon kepada MPM dengan
menggunakan perisian e-submission mengikut tarikh yang ditetapkan
(k) Menghantar borang markah kerja kursus calon (lampiran 5) dan borang rumusan
markah yang dicetak daripada perisian e-submission selewat-lewatnya seminggu
selepas penghantaran markah (Pemeriksa mestilah menyimpan satu salinan
borang markah yang dihantar kepada MPM dalam fail kerja kursus pemeriksa)
(l)
Menandatangani borang perakuan calon (lampiran 3), borang rekod kerja kursus
calon (lampiran 4), dan borang markah kerja kursus calon (lampiran 5)
(m) Menyediakan sampel penulisan esei ilmiah untuk penyelarasan markah oleh
Ketua Penyelaras Kebangsaan (KPK)
(n) Menyimpan evidens penulisan esei ilmiah calon di JPN yang ditetapkan dari
tarikh penyelarasan tamat hingga tarikh keputusan STPM diumumkan
(o) Melupuskan evidens penulisan esei ilmiah calon dalam tempoh enam bulan
selepas tarikh keputusan STPM diumumkan
3.5 Tanggungjawab Guru Sekolah Swasta
(a) Melayari portal MPM untuk memuat turun Manual Kerja Kursus Bahasa Melayu yang
disediakan oleh MPM untuk guru, pemeriksa, dan calon
(b) Memberikan penerangan kepada calon tentang pelaksanaan penulisan esei ilmiah
(c) Membimbing calon untuk memilih tajuk penulisan esei ilmiah berdasarkan tema yang
diberikan oleh MPM
(d) Menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) untuk penulisan esei ilmiah
(e) Mengadakan sesi pertemuan dengan calon bagi membincangkan hal-hal penulisan esei
ilmiah
(f)
Mengisi borang rekod kerja kursus calon pada setiap kali sesi pertemuan diadakan
(g)
Membimbing calon sepanjang tempoh penulisan esei ilmiah
(h) Memastikan calon menghasilkan penulisan esei ilmiah berdasarkan tajuk yang dipilih
(i)
Memastikan semua kumpulan calon menghantar penulisan esei ilmiah selewatlewatnya pada 14/09/2014 untuk disemak oleh pemeriksa yang dilantik oleh MPM
(j)
Menyerahkan penulisan esei ilmiah yang dihantar oleh calon kepada pemeriksa yang
dilantik oleh MPM untuk disemak dan dinilai
(k) Menyusun jadual pembentangan dan memaklumkannya kepada pemeriksa yang dilantik
oleh MPM. Pembentangan hendaklah diadakan mulai 22/9/2014 hingga 17/10/2014.
(l)
Menandatangani borang perakuan calon (Lampiran 3) yang telah ditandatangani oleh
calon dan borang rekod kerja kursus calon (Lampiran 4)
6
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
BAHAGIAN II: CALON
3.6 Tanggungjawab Calon Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan
3.6.1 Penulisan esei ilmiah
(a)
Melayari portal MPM untuk memuat turun Manual Kerja Kursus Bahasa Melayu
yang disediakan oleh MPM untuk guru, pemeriksa, dan calon
(b)
Mendengar penerangan guru mengenai pelaksanaan penulisan esei ilmiah
(c)
Membentuk kumpulan yang terdiri daripada tiga hingga empat orang ahli untuk
melaksanakan penulisan esei ilmiah
(d)
Merancang jadual kerja bersama-sama dengan ahli kumpulan
(e)
Membincangkan pemilihan tajuk penulisan esei ilmiah bersama-sama dengan
guru berdasarkan dua pilihan tema yang ditetapkan oleh MPM
(f)
Mengikuti sesi P&P bagi penulisan esei ilmiah
(g)
Menyediakan penulisan esei ilmiah berdasarkan tajuk yang dipilih dan mengikut
format yang ditetapkan oleh MPM (rujuk lampiran 1)
(h)
Mengadakan pertemuan dengan guru dari semasa ke semasa untuk
membincangkan hal-hal berkenaan dengan penulisan esei ilmiah dan
merekodkannya dalam Borang Rekod Kerja Kursus Calon (Lampiran 4)
(i)
Menunjukkan semangat berpasukan semasa menghasilkan penulisan esei ilmiah
(j)
Mengelakkan diri daripada membincangkan hal-hal sensitif, seperti yang
berkaitan dengan agama, perkauman, dan politik
(k)
Melampirkan surat kebenaran untuk menjalankan kerja lapangan daripada
syarikat atau institusi dan surat akuan daripada pengetua sekolah, jika ada
(l)
Melampirkan borang soal selidik, jika ada
(m) Menghantar penulisan esei ilmiah (berserta dengan disket atau CD) kepada guru
mengikut tarikh yang ditetapkan
3.6.2 Pembentangan penulisan esei ilmiah
(a)
Esei ilmiah yang dihasilkan secara berkumpulan hendaklah dibentangkan oleh
setiap ahli mengikut bahagian masing-masing.
(b)
Setiap ahli dalam kumpulan dikehendaki membuat pembentangan selama 5
hingga 10 minit. 5 hingga 10 minit lagi diperuntukkan untuk sesi soal jawab
bagi setiap kumpulan.
(c)
Dalam sesi soal jawab, semua ahli kumpulan wajib menjawab soalan. Soalan
hendaklah dibuka kepada semua ahli kumpulan untuk dijawab.
(d)
Semasa sesi pembentangan, calon hendaklah menggunakan bahasa baku.
(e)
Calon digalakkan agar menggunakan alat/bahan bantu yang sesuai, seperti
power point, LCD, OHP, kertas mahjong, atau lain-lain untuk memaparkan isi
penting sahaja.
(f)
Calon tidak dibenarkan membaca keseluruhan teks daripada hasil kajian.
(g)
Semangat kerja berpasukan hendaklah jelas kelihatan semasa pembentangan.
(h)
Bahan pembentangan mestilah dimasukkan dalam bahagian lampiran esei
ilmiah.
7
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
3.7 Tanggungjawab Calon Sekolah Swasta
3.7.1 Penulisan esei ilmiah
(a) Melayari portal MPM untuk memuat turun Manual Kerja Kursus Bahasa Melayu
yang disediakan oleh MPM untuk guru, pemeriksa, dan calon
(b) Mendengar penerangan guru mengenai pelaksanaan penulisan esei ilmiah
(c) Membentuk kumpulan yang terdiri daripada tiga hingga empat orang ahli untuk
melaksanakan penulisan esei ilmiah
(d) Merancang jadual kerja bersama-sama dengan ahli kumpulan
(e) Membincangkan pemilihan tajuk penulisan esei ilmiah bersama-sama dengan
guru berdasarkan dua pilihan tema yang ditetapkan oleh MPM
(f)
Mengikuti sesi P&P bagi penulisan esei ilmiah
(g) Menyediakan penulisan esei ilmiah berdasarkan tajuk yang dipilih dan mengikut
format yang ditetapkan oleh MPM (rujuk lampiran 1)
(h) Mengadakan pertemuan dengan guru dari semasa ke semasa untuk
membincangkan hal-hal berkenaan dengan penulisan esei ilmiah dan
merekodkannya dalam Borang Rekod Kerja Kursus Calon (Lampiran 4)
(i)
Menunjukkan semangat berpasukan semasa menghasilkan penulisan esei ilmiah
(j)
Mengelakkan diri daripada membincangkan hal-hal sensitif, seperti yang
berkaitan dengan agama, perkauman, dan politik
(k) Melampirkan surat kebenaran untuk menjalankan kerja lapangan daripada
syarikat atau institusi dan surat akuan daripada pengetua sekolah, jika ada
(l)
Melampirkan borang soal selidik, jika ada
(m) Menghantar penulisan esei ilmiah (berserta dengan disket atau CD) kepada
guru mengikut tarikh yang ditetapkan
3.7.2 Pembentangan penulisan esei ilmiah
(a) Esei ilmiah yang dihasilkan secara berkumpulan hendaklah dibentangkan oleh
setiap ahli mengikut bahagian masing-masing.
(b) Setiap ahli dalam kumpulan dikehendaki membuat pembentangan selama
5 hingga 10 minit. 5 hingga 10 minit lagi diperuntukkan untuk sesi soal jawab
bagi setiap kumpulan.
(c) Dalam sesi soal jawab, semua ahli kumpulan wajib menjawab soalan. Soalan
hendaklah dibuka kepada semua ahli kumpulan untuk dijawab.
(d) Semasa sesi pembentangan, calon hendaklah menggunakan bahasa baku.
(e) Calon digalakkan agar menggunakan alat/bahan bantu yang sesuai, seperti
power point, LCD, OHP, kertas mahjong, atau lain-lain untuk memaparkan isi
penting sahaja.
(f)
Calon tidak dibenarkan membaca keseluruhan teks daripada hasil kajian.
(g) Semangat kerja berpasukan hendaklah jelas kelihatan semasa pembentangan.
(h) Bahan pembentangan mestilah dimasukkan dalam bahagian lampiran esei
ilmiah.
8
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
3.8 Tanggungjawab Calon Persendirian Individu
3.8.1 Penulisan esei ilmiah
(a) Melayari portal MPM untuk memuat turun Manual Kerja Kursus Bahasa Melayu
yang disediakan oleh MPM untuk guru, pemeriksa, dan calon
(b) Menghadiri pertemuan dengan pemeriksa mengikut tarikh yang ditetapkan
(c) Mendengar penerangan pemeriksa mengenai pelaksanaan penulisan esei ilmiah
(d) Membincangkan pemilihan tajuk penulisan esei ilmiah bersama-sama dengan
pemeriksa berdasarkan dua pilihan tema yang ditetapkan oleh MPM
(e) Merancang jadual kerja
(f)
Menyediakan penulisan esei ilmiah secara individu berdasarkan tajuk yang
dipilih dan mengikut format yang ditetapkan oleh MPM (rujuk lampiran 1)
(g) Mengelakkan diri daripada membincangkan hal-hal sensitif, seperti yang
berkaitan dengan agama, perkauman, dan politik
(h) Melampirkan surat kebenaran untuk menjalankan kerja lapangan daripada
syarikat atau institusi, jika ada
(i)
Melampirkan borang soal selidik, jika ada
(j)
Menghantar penulisan esei imliah (berserta dengan disket atau CD) kepada
pemeriksa mengikut tarikh yang ditetapkan
3.8.2 Pembentangan penulisan esei ilmiah
(a) Esei ilmiah yang dihasilkan secara individu perlu dibentangkan pada tarikh dan
tempat yang ditetapkan oleh pemeriksa.
(b) Setiap calon dikehendaki membuat pembentangan selama 10 hingga 15 minit.
5 hingga 10 minit lagi diperuntukkan untuk sesi soal jawab.
(c) Dalam sesi soal jawab, calon wajib menjawab semua soalan yang dikemukakan
oleh pemeriksa atau rakan calon yang lain.
(d) Semasa sesi pembentangan, calon hendaklah menggunakan bahasa baku.
(e) Calon digalakkan agar menggunakan alat/bahan bantu yang sesuai, seperti
power point, LCD, OHP, kertas mahjong, atau lain-lain untuk memaparkan isi
penting sahaja.
(f)
Calon tidak dibenarkan membaca keseluruhan teks daripada hasil kajian.
(g) Bahan pembentangan mestilah dimasukkan dalam bahagian lampiran esei
ilmiah.
3.9 Kes Plagiat Kerja Kursus
(a) Calon mestilah menghasilkan penulisan esei ilmiah sendiri, berdasarkan tema yang
ditetapkan oleh MPM, tanpa meniru, menyalin, atau menciplak esei daripada manamana sumber.
(b) Perbincangan tajuk dan kaedah penulisan esei boleh diadakan dalam waktu P&P. Namun
demikian, calon mesti menulis esei sendiri, tanpa bantuan daripada mana-mana pihak.
(c) Jika calon didapati meniru, menyalin, atau menciplak mana-mana bahagian esei, calon
akan diberikan 0 markah pada bahagian berkenaan.
(d) Jika calon didapati meniru, menyalin, atau menciplak keseluruhan kandungan esei
daripada mana-mana sumber, calon akan diberikan 0 markah untuk esei berkenaan.
9
TERHAD
TERHAD
4
MANUAL KERJA KURSUS
JADUAL PERANCANGAN DAN PELAKSANAAN KERJA KURSUS
4.1
Tarikh
Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan
Perkara
27/5/14
hingga
15/6/14
 Manual
kursus
16/6/14
hingga
20/6/14
23/6/14
hingga
14/9/14
Tindakan Guru
Tindakan Calon
Catatan
 Melayari portal MPM
untuk memuat turun
Manual Kerja Kursus
Bahasa Melayu yang
disediakan oleh MPM
untuk guru, pemeriksa,
dan calon
 Melayari portal MPM MPM memuat
untuk memuat turun naik manual pada
Manual Kerja Kursus 26/5/2014.
Bahasa Melayu yang
disediakan oleh MPM
untuk guru, pemeriksa,
dan calon
 Pengenalan
penulisan esei
ilmiah
 Memberikan penerangan
kepada calon tentang
pelaksanaan penulisan
esei ilmiah dari aspek
tugasan dan tarikh akhir
penyerahan tugasan
 Mendengar penerangan
guru mengenai aspek
tugasan yang perlu
dilaksanakan
 Memahami skop tugasan
 Merancang jadual kerja
 Penentuan
tajuk penulisan
esei ilmiah
 Membimbing calon
menentukan tajuk
penulisan esei ilmiah
yang relevan dengan tema
yang dipilih
 Membincangkan
penentuan tajuk
bersama-sama dengan
guru berdasarkan tema
yang dipilih
 P&P dan
pelaksanaan
penulisan esei
ilmiah
 Mengadakan sesi P&P di
dalam bilik darjah
tentang penulisan esei
ilmiah
 Mengikuti sesi P&P dan
mempelajari teknik
penulisan esei ilmiah
 Membimbing calon
melaksanakan tugasan
 Melaksanakan tugasan
berdasarkan tajuk yang
ditentukan
 Mengadakan pertemuan
dengan guru untuk
mendapatkan bimbingan
Guru dan calon
mesti
merekodkan
butiran
perjumpaan
dalam Lampiran
4.
 Menilai elemen
kemahiran insaniah
 Mengumpul data dan
maklumat yang
diperoleh daripada
pelbagai sumber
 Menyusun dapatan
 Mempersembahkan data
dalam bentuk penulisan
esei ilmiah mengikut
format yang telah
ditetapkan
 Menyemak dan
membuat
penambahbaikan
terhadap kualiti
penulisan esei ilmiah
Penilaian
kemahiran
insaniah
dilakukan
sepanjang
pelaksanaan
penulisan esei
ilmiah.
kerja
10
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
Tarikh
Perkara
Tindakan Guru
Tindakan Calon
Catatan
15/9/14
hingga
21/9/14
 Penghantaran,
penyemakan,
dan penilaian
penulisan esei
ilmiah
 Menerima penulisan esei
ilmiah daripada setiap
kumpulan calon
 Menghantar penulisan
esei ilmiah mengikut
tarikh yang telah
ditetapkan kepada guru
Calon boleh
menghantar
penulisan esei
ilmiah sebaik
sahaja siap tanpa
perlu menunggu
tarikh akhir
penghantaran.
 Menyemak dan menilai
kerja kursus setiap
kumpulan calon mengikut
kriteria penilaian yang
ditetapkan oleh MPM
 Menyediakan bahan
untuk pembentangan
Guru hendaklah
menyemak dan
menilai penulisan
esei ilmiah calon
sebaik sahaja
mereka
menghantarnya
tanpa perlu
menunggu
sehingga tarikh
akhir
penghantaran.
Guru perlu
menyemak
penulisan esei
ilmiah calon
sebelum sesi
pembentangan
dijalankan.
22/9/14
hingga
17/10/14
 Pembentangan
oleh calon
 Menilai pembentangan
penulisan esei ilmiah
calon secara individu
 Membentangkan
penulisan esei ilmiah
dalam masa 5 hingga 10
minit seorang pada
tarikh dan masa yang
ditetapkan
 Penilaian oleh
guru
24/9/14
hingga
24/10/14
 Penghantaran
markah
keseluruhan
kepada MPM
 Menghantar markah
penulisan dan
pembentangan esei
ilmiah kepada MPM
dengan menggunakan
perisian e-submission
 Tidak berkenaan
24/9/14
hingga
23/10/14
 Penyelarasan
Kerja Kursus
oleh KPK
 Mengemukakan beberapa
sampel penulisan esei
ilmiah untuk
penyelarasan markah
oleh KPK
 Tidak berkenaan
November
2014
hingga
Oktober
2015
 Penyimpanan
evidens
 Menyimpan evidens
penulisan esei ilmiah
calon di sekolah dari
tarikh penyelarasan tamat
hingga enam bulan
selepas keputusan STPM
diumumkan
 Tidak berkenaan
11
Sampel mestilah
terdiri daripada
penulisan esei
ilmiah calon yang
dipilih oleh KPK.
TERHAD
TERHAD
4.2
MANUAL KERJA KURSUS
Sekolah Swasta
Tindakan
Pemeriksa
Tarikh
Perkara
Tindakan Guru
Tindakan Calon
27/5/14
hingga
15/6/14
 Manual
kerja kursus
 Melayari portal
MPM
untuk
memuat
turun
Manual
Kerja
Kursus Bahasa
Melayu
yang
disediakan oleh
MPM
untuk
guru, pemeriksa,
dan calon
 Melayari
portal
MPM
untuk
memuat
turun
Manual
Kerja
Kursus
Bahasa
Melayu
yang
disediakan oleh
MPM untuk guru,
pemeriksa,
dan
calon
16/6/14
hingga
20/6/14
 Pengenalan
penulisan
esei ilmiah
 Memberikan
penerangan
kepada calon
tentang
pelaksanaan
penulisan esei
ilmiah dari
aspek tugasan
dan tarikh akhir
penyerahan
tugasan
 Mendengar
 Tidak
penerangan guru
berkenaan
mengenai aspek
tugasan yang
perlu
dilaksanakan
 Memahami skop
tugasan
 Merancang jadual
kerja
 Penentuan
tajuk
penulisan
esei ilmiah
 Membimbing
calon
menentukan tajuk
penulisan esei
ilmiah yang
relevan dengan
tema yang dipilih
 Membincangkan
penentuan tajuk
bersama-sama
dengan guru
berdasarkan tema
yang dipilih
12
Catatan
 Melayari portal MPM memuat
MPM
untuk naik manual
memuat turun pada 26/5/2014.
Manual Kerja
Kursus Bahasa
Melayu yang
disediakan
oleh
MPM
untuk
guru,
pemeriksa, dan
calon
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
Tarikh
Perkara
Tindakan Guru
Tindakan Calon
23/6/14
hingga
14/9/14
 P&P dan
pelaksanaan
penulisan
esei ilmiah
 Mengadakan sesi
P&P di dalam
bilik darjah
tentang penulisan
esei ilmiah
 Mengikuti sesi P&P
dan mempelajari
teknik penulisan
esei ilmiah
 Membimbing
calon
melaksanakan
tugasan
 Melaksanakan
tugasan
berdasarkan tajuk
yang ditentukan
Tindakan
Pemeriksa
 Tidak
berkenaan
Guru dan calon
mesti
merekodkan
butiran
perjumpaan
dalam Lampiran
4.
 Mengadakan
pertemuan dengan
guru untuk
mendapatkan
bimbingan
 Menilai elemen
kemahiran
insaniah
 Mengumpul data
dan maklumat yang
diperoleh daripada
pelbagai sumber
 Menyusun dapatan
 Mempersembahkan
data dalam bentuk
penulisan esei
ilmiah mengikut
format yang telah
ditetapkan
Catatan
 Tidak
berkenaan
Penilaian
kemahiran
insaniah
dilakukan
sepanjang
pelaksanaan
penulisan esei
ilmiah.
 Menyemak dan
membuat
penambahbaikan
terhadap kualiti
penulisan esei
ilmiah
13
TERHAD
TERHAD
Tarikh
15/9/14
hingga
21/9/14
MANUAL KERJA KURSUS
Perkara
 Penghantaran,
penyemakan,
dan penilaian
penulisan esei
ilmiah
Tindakan Guru
Tindakan Calon
 Menerima
penulisan esei
ilmiah daripada
setiap kumpulan
calon untuk
diserahkan kepada
pemeriksa
 Menghantar
penulisan esei
ilmiah mengikut
tarikh yang telah
ditetapkan
kepada guru
Tindakan
Pemeriksa
 Menerima
penulisan esei
ilmiah
daripada guru
sekolah swasta
Catatan
Calon boleh
menghantar
penulisan esei
ilmiah sebaik
sahaja siap tanpa
perlu menunggu
tarikh akhir
penghantaran.
Pemeriksa
hendaklah
menyemak dan
menilai penulisan
esei ilmiah calon
sebaik sahaja
mereka
menghantarnya
tanpa perlu
menunggu
sehingga tarikh
akhir
penghantaran.
Pemeriksa perlu
menyemak
penulisan esei
ilmiah calon
sebelum sesi
pembentangan
dijalankan.
22/9/14
hingga
17/10/14
 Pembentangan
oleh calon
 Penilaian oleh
pemeriksa
 Menyediakan
jadual
pembentangan
dan
memaklumkannya
kepada pemeriksa
 Menyediakan
bahan untuk
pembentangan
 Menyemak
dan menilai
kerja kursus
setiap
kumpulan
calon
mengikut
kriteria
penilaian yang
ditetapkan
oleh MPM
 Tidak berkenaan
 Membentangkan
penulisan esei
ilmiah dalam masa
5 hingga 10 minit
seorang pada
tarikh dan masa
yang ditetapkan
 Menilai
pembentangan
penulisan esei
ilmiah calon
secara
individu
14
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
Tindakan
Pemeriksa
Tarikh
Perkara
Tindakan Guru
Tindakan Calon
24/9/14
hingga
24/10/14
 Penghantaran
markah
keseluruhan
kepada MPM
 Tidak berkenaan
 Tidak berkenaan
 Menghantar
markah
penulisan dan
pembentangan
esei ilmiah
kepada MPM
dengan
menggunakan
perisian
e-submission
24/9/14
hingga
23/10/14
 Penyelarasan
Kerja Kursus
oleh KPK
 Tidak berkenaan
 Tidak berkenaan
 Mengemukakan
beberapa
sampel
penulisan esei
ilmiah untuk
penyelarasan
markah oleh
KPK
November
2014
hingga
Oktober
2015
 Penyimpanan
evidens
 Menyimpan
evidens
penulisan esei
ilmiah calon di
sekolah dari
tarikh
penyelarasan
tamat hingga
enam bulan
selepas
keputusan STPM
diumumkan
(bagi sekolah
swasta yang
dibenarkan
menyimpan
evidens
penulisan esei
ilmiah)
 Tidak berkenaan
 Menyimpan
evidens
penulisan esei
ilmiah calon di
sekolah dari
tarikh
penyelarasan
tamat hingga
enam bulan
selepas
keputusan
STPM
diumumkan
(bagi sekolah
swasta yang
tidak
dibenarkan
menyimpan
evidens
penulisan esei
ilmiah)
15
Catatan
Sampel mestilah
terdiri daripada
penulisan esei
ilmiah calon yang
dipilih oleh KPK.
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
4.3 Calon Persendirian Individu
Tarikh
27/5/14
hingga
15/6/14
Perkara
 Manual kerja
kursus
Tindakan Pemeriksa
 Melayari portal MPM
untuk memuat turun
Manual Kerja Kursus
Bahasa Melayu yang
disediakan oleh MPM
untuk guru, pemeriksa,
dan calon
Tindakan Calon
Catatan
 Melayari portal MPM
untuk memuat turun
Manual Kerja Kursus
Bahasa Melayu yang
disediakan oleh MPM
untuk guru, pemeriksa,
dan calon
MPM memuat
naik manual pada
26/5/2014.
 Menghubungi calon
persendirian individu
yang ditetapkan oleh
MPM untuk
memaklumkan tarikh,
masa, dan tempat untuk
bertemu
16/6/14
hingga
20/6/14
23/6/14
hingga
14/9/14
 Pengenalan
penulisan esei
ilmiah
 Mengadakan pertemuan
dengan calon
persendirian individu
untuk memberikan
penerangan tentang
pelaksanaan penulisan
esei ilmiah, dari aspek
tugasan dan tarikh akhir
penyerahan tugasan
 Bertemu dengan
pemeriksa untuk
mendapatkan maklumat
tentang pelaksanaan
penulisan esei ilmiah
dari aspek tugasan yang
perlu dilaksanakan dan
tarikh akhir penyerahan
tugasan
 Memahami skop
tugasan
 Merancang jadual kerja
 Penentuan tajuk
penulisan esei
ilmiah
 Membimbing calon
menentukan tajuk
penulisan esei ilmiah
yang relevan dengan
tema yang dipilih
 Membincangkan
penentuan tajuk
bersama-sama dengan
pemeriksa berdasarkan
tema yang dipilih
 Pelaksanaan
penulisan esei
ilmiah
 Tidak berkenaan
 Melaksanakan tugasan
berdasarkan tajuk yang
ditentukan
 Mengumpul data dan
maklumat yang
diperoleh daripada
pelbagai sumber
 Menyusun dapatan
 Mempersembahkan data
dalam bentuk penulisan
esei ilmiah mengikut
format yang telah
ditetapkan
16
TERHAD
TERHAD
Tarikh
MANUAL KERJA KURSUS
Perkara
Tindakan Pemeriksa
Tindakan Calon
Catatan
 Menyemak dan membuat
penambahbaikan
terhadap kualiti
penulisan esei ilmiah
15/9/14
hingga
21/9/14
 Penghantaran,
penyemakan, dan
penilaian
penulisan esei
ilmiah
 Menerima penulisan esei
ilmiah daripada setiap
calon
 Menghantar penulisan
esei ilmiah mengikut
tarikh yang telah
ditetapkan kepada
pemeriksa
Calon boleh
menghantar
penulisan esei
ilmiah sebaik
sahaja siap tanpa
perlu menunggu
tarikh akhir
penghantaran.
 Menyemak dan menilai
penulisan esei ilmiah
setiap calon mengikut
kriteria penilaian yang
ditetapkan oleh MPM
 Menyediakan bahan
untuk pembentangan
Pemeriksa
hendaklah
menyemak dan
menilai penulisan
esei ilmiah calon
sebaik sahaja
mereka
menghantarnya
tanpa perlu
menunggu
sehingga tarikh
akhir
penghantaran.
Pemeriksa perlu
menyemak
penulisan esei
ilmiah calon
sebelum sesi
pembentangan
dijalankan.
22/9/14
hingga
17/10/14
 Pembentangan
oleh calon
 Menilai pembentangan
penulisan esei ilmiah
calon secara individu
 Membentangkan
penulisan esei ilmiah
dalam masa 10 hingga 20
minit seorang pada
tarikh, masa, dan di
tempat yang ditetapkan
 Menghantar markah
penulisan dan
pembentangan esei
ilmiah kepada MPM
dengan menggunakan
perisian e-submission
 Tidak berkenaan
 Penilaian oleh
pemeriksa
24/9/14
hingga
24/10/14
 Penghantaran
markah
keseluruhan
kepada MPM
17
TERHAD
TERHAD
Tarikh
MANUAL KERJA KURSUS
Perkara
Tindakan Pemeriksa
Tindakan Calon
24/9/14
hingga
23/10/14
 Penyelarasan
Kerja Kursus
oleh KPK
 Mengemukakan beberapa
sampel penulisan esei
ilmiah untuk
penyelarasan markah
oleh KPK
 Tidak berkenaan
November
2014 hingga
Oktober
2015
 Penyimpanan
evidens
 Menyimpan evidens
penulisan esei ilmiah
calon di sekolah dari
tarikh penyelarasan tamat
hingga enam bulan
selepas keputusan STPM
diumumkan
 Tidak berkenaan
5
Catatan
Sampel mestilah
terdiri daripada
penulisan esei
ilmiah calon yang
dipilih oleh KPK.
FORMAT PENULISAN
(a) Panjang esei ilmiah hendaklah antara 2000 hingga 2500 patah perkataan, tidak termasuk
lampiran dan bibliografi.
(b) Jika menggunakan komputer, calon dikehendaki mematuhi format seperti yang berikut:
(i) Saiz huruf: 12
(ii) Jenis font: Times New Roman
(iii) Langkau: Dua
(iv) Margin:
 Kiri- 1.5"
 Atas- 1"
 Kanan- 1"
 Bawah- 1"
(v) Saiz kertas: A4
(c) Calon juga boleh menghasilkan esei dengan tulisan tangan.
6
STRUKTUR PENULISAN
Penulisan esei ilmiah oleh calon perlulah mengandungi perkara-perkara yang berikut:
(Rujuk lampiran 1)
1.
Tajuk kajian
8.
Batasan Kajian
2.
Senarai Kandungan
9.
Kaedah Kajian
3.
Penghargaan
10. Dapatan Kajian
4.
Pengenalan
11. Rumusan Kajian
5.
Objektif Kajian
12. Penutup
6.
Kepentingan Kajian
13. Bibliografi/Nota akhir
7.
Skop Kajian
14. Lampiran
18
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
7 PENSKORAN
(a)
Skema Pemarkahan Penulisan Esei Ilmiah Berkumpulan
Pemeriksaan penulisan esei ilmiah bagi setiap kumpulan hendaklah dibuat berdasarkan
jadual yang berikut:
Bil.
(b)
Perkara
1.
Tajuk Kajian
2.
Senarai Kandungan
3.
Penghargaan
4.
Pengenalan
5.
Objektif Kajian
6.
Kepentingan Kajian
7.
Skop Kajian
8.
Batasan Kajian
9.
Kaedah Kajian
10.
Dapatan Kajian
11.
Rumusan Kajian
12.
Penutup
13.
Lampiran
14.
Bibliografi/Nota akhir
15.
Bahasa
Markah
2
2
1
2
4
2
2
2
2
20
2
2
1
1
5
Markah penuh
50
Wajaran
50%
Skema Pemarkahan Pembentangan Esei Ilmiah
Pemarkahan bagi pembentangan esei ilmiah untuk setiap calon hendaklah dibuat
berdasarkan jadual yang berikut:
Bil.
Perkara
Markah
1.
Kerelevanan
10
2.
Kelancaran
15
3.
Keterampilan
10
4.
Kebahasaan
10
5.
Penggunaan Alat/Bahan Bantu
5
Markah penuh
50
Wajaran
50%
19
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
8 KERANGKA KONSEPTUAL PENGHASILAN KERJA KURSUS
(PENULISAN ESEI ILMIAH) BAHASA MELAYU
Tema 1: Fonetik dan Fonologi
Tema 2: Laras Bahasa
Calon memilih tema
Tema 1: Fonetik dan Fonologi
Calon mengenal pasti isu
Calon menentukan tajuk kajian
Calon menentukan objektif kajian
Calon menentukan kepentingan kajian
Calon menentukan skop kajian
Calon menentukan batasan kajian
Calon menentukan kaedah kajian
Calon menjelaskan dapatan kajian
Calon merumuskan kajian
Calon menutup kajian
20
TERHAD
TERHAD
9
MANUAL KERJA KURSUS
BORANG YANG DIGUNAKAN
Terdapat empat jenis borang yang digunakan untuk menilai kerja kursus ini, iaitu:
(i) Muka hadapan kerja kursus (lampiran 2)
(ii) Borang perakuan calon (lampiran 3)
(iii) Borang rekod kerja kursus calon (lampiran 4)
(iv) Borang markah kerja kursus calon (lampiran 5)
(v) Borang rumusan markah kerja kursus calon (lampiran 6)
10 CONTOH TAJUK
Bidang Kajian Esei Ilmiah Tahun 20XX
Bil
1
Skop Kajian
Bahasa Melayu
Klasik
Contoh Tajuk Kajian
 Bahasa Melayu sebagai Lingua Franca dari Abad ke-15
hingga Abad ke-19
 Sejarah Perkembangan Ejaan Bahasa Melayu pada zaman
Bahasa Melayu Klasik
 Perkembangan Aksara Jawi pada Zaman Bahasa Melayu
Klasik
2
Morfologi
 Penggunaan Kata Ganti Nama Diri dalam Kalangan
Masyarakat Melayu
 Kosa Kata Asing dalam Dialek Daerah X
 Kesalahan Morfologi dalam Media Cetak
Catatan:
Tajuk kajian boleh merentasi bidang. Contohnya, tajuk Kosa Kata Asing dalam Daerah X boleh
juga dikaji dari sudut morfologi, atau dari aspek sejarah perkembangan bahasa Melayu atau
gabungan kedua-dua bidang.
21
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
Lampiran 1
Struktur Penulisan Esei Ilmiah
Skop kajian: Bahasa Melayu Klasik
(a) Tajuk Kajian
Bahasa Melayu sebagai Lingua Franca dari Abad ke-15 hingga Abad ke-16
(b) Senarai Kandungan
Menyenaraikan kandungan yang terdapat dalam esei yang ditulis, bermula daripada
senarai kandungan hingga bibliografi/rujukan
(c) Penghargaan
Menyatakan penghargaan kepada pihak yang terlibat secara langsung atau tidak langsung
dalam penulisan esei
(d) 1.0 Pengenalan
Menyatakan gambaran khusus tentang aspek penting yang akan dibincangkan dalam
esei
(e) 2.0 Objektif Kajian
Menjelaskan tujuan kajian berdasarkan tajuk esei
(f)
3.0 Kepentingan Kajian
(g) 4.0 Skop Kajian
(h) 5.0 Batasan Kajian
(i)
6.0 Kaedah Kajian
Menghuraikan cara untuk melaksanakan kajian secara literatur
(j)
7.0 Dapatan Kajian
Memaparkan dan menghuraikan hasil kajian, contohnya:
7.1 Bahasa Melayu menjadi bahasa perhubungan dan perdagangan antara kerajaan
Melayu dengan pihak Barat, seperti Portugis, Belanda, Inggeris, dan Perancis.
−
Buktinya, Sultan Acheh menghantar surat kepada pihak Inggeris dengan
menggunakan bahasa Melayu dalam tulisan Jawi.
−
Pihak Barat menggunakan bahasa Melayu dalam surat-menyurat, misalnya
surat daripada Harry Middleton kepada Raja Acheh dalam abad ke-17
dengan menggunakan bahasa Melayu.
7.2 Bahasa Melayu digunakan dalam penulisan pelbagai ilmu pengetahuan.
−
Naskhah-naskhah Melayu dalam pelbagai ilmu, seperti perubatan
tradisional, hikayat, syair, undang-undang, ketatanegaraan, dan sebagainya.
7.3 Kerajaan-kerajaan Melayu yang ada di Asia Tenggara, seperti Acheh, Melayu,
dan Pasai dikuasai oleh pedagang-pedagang Islam dan Arab.
− Kepesatan perdagangan menyebabkan bahasa Melayu menjadi terkenal dan
digunakan sebagai bahasa perhubungan utama.
22
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
7.4 Sifat bahasa Melayu yang sederhana dan mudah menerima bahasa asing.
− Penyerapan unsur bahasa asing, seperti bahasa Hokkien, Arab, Portugis,
Belanda, dan sebagainya ke dalam bahasa Melayu.
7.5 Tokoh-tokoh Barat turut berminat terhadap bahasa Melayu dan menjalankan
pelbagai kajian tentang bahasa Melayu. Lahir tokoh-tokoh Barat yang
terkemuka, contohnya:
− Sheallabear dan Hooykas dalam bidang sastera
− Wilkinson dan Winstedt dalam bidang bahasa
− Winstedt dan Skinner dalam bidang budaya
(k) 8.0 Rumusan Kajian
Menjelaskan kesimpulan yang dibuat, sama ada memenuhi objektif kajian atau tidak
(l)
9.0 Penutup
(m) Bibliografi/Nota akhir
Menyenaraikan rujukan yang relevan dalam kajian
(n) Lampiran
Lampiran merupakan bahan sokongan terhadap kajian, seperti foto, salinan naskhah,
surat, dan sebagainya.
23
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
Lampiran 2
MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA
SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA 2014
PENULISAN KERJA KURSUS (KERJA PROJEK)
PENGGAL 3 TAHUN 2014
MATA PELAJARAN/KOD: BAHASA MELAYU 5 (910/5)
TEMA
NAMA,
NOMBOR
KAD PENGENALAN,
DAN ANGKA GILIRAN
CALON
1.
2.
3.
4.
ALAMAT SEKOLAH/
ALAMAT CALON
NAMA GURU/PENILAI
TANDATANGAN
GURU/PENILAI
TARIKH
MARKAH
24
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
MANUAL KERJA KURSUS
Lampiran 3
BPC
SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (STPM)
KERJA KURSUS(KERJA KURSUS)
Borang Perakuan Calon
Mata pelajaran: Bahasa Melayu
Borang ini mestilah ditandatangani oleh calon dan guru/pemeriksa yang memeriksa kerja kursus calon, dan dilampirkan bersama dengan kerja kursus yang dihantar
kepada guru/pemeriksa. Kegagalan calon menandatangani borang perakuan ini akan menyebabkan calon tidak diberikan sebarang markah untuk kerja kursus yang
dihasilkan.
Makluman kepada Calon:
Kerja kursus yang dihantar untuk dinilai mestilah merupakan hasil kerja calon sendiri. Kerja kursus calon boleh dibatalkan sekiranya calon didapati meniru kerja
kursus calon lain atau membenarkan calon lain untuk meniru kerja kursus yang dihasilkan oleh calon sendiri, atau calon didapati menipu dalam apa cara sekalipun bagi
menghasilkan kerja kursus tersebut.
Perakuan Keaslian Kerja Kursus Calon:
Saya telah membaca dan memahami makluman di atas. Saya telah menghasilkan kerja kursus (kerja projek) Bahasa Melayu (910) tanpa bantuan daripada mana-mana
pihak, kecuali dengan penerangan oleh pihak yang dibenarkan, iaitu guru mata pelajaran Bahasa Melayu di sekolah dan pemeriksa yang dilantik.
Calon 1
Calon 2
Calon 3
Calon 4
Tandatangan Calon
Nama Calon
No. Kad Pengenalan Calon
Angka Giliran Calon
Tarikh
Perakuan oleh Guru/Pemeriksa:
Saya mengesahkan bahawa kerja kursus (kerja projek) Bahasa Melayu (910) telah dihasilkan mengikut spesifikasi yang telah ditetapkan. Saya telah memeriksa kerja
kursus (kerja projek) calon dan saya berpuas hati bahawa sepanjang pengetahuan saya, kerja kursus (kerja projek) tersebut telah dihasilkan sendiri oleh calon.
Tandatangan Guru/Pemeriksa
Nama Guru/Pemeriksa
Tarikh
Alamat
25
25
TERHAD
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
MANUAL KERJA KURSUS
Lampiran 4
BRKKC
SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA 2014
BAHASA MELAYU: PENULISAN ESEI ILMIAH (910/5)
PENGGAL 3 TAHUN 2014
BORANG REKOD KERJA KURSUS CALON
Tarikh
Nama calon
Aktiviti
(Untuk diisi oleh calon)
Ulasan Guru
Tandatangan Guru
Catatan
(Jadual aktiviti ini boleh melebihi satu halaman)
Pengesahan Guru Mata Pelajaran: Bahasa Melayu
Saya mengesahkan bahawa kumpulan calon ini telah menjalankan sendiri setiap tahap proses kerja dalam penghasilan kerja kursus bagi mata pelajaran Bahasa Melayu
Tahun 2014 mengikut peraturan yang ditetapkan oleh Majlis Peperiksaan Malaysia.
Tandatangan Guru: ............................................................
Nama Guru: ......................................................................
Tarikh: ..............................................................................
26
26
TERHAD
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
Lampiran 5
BMKKC
SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA 2014
BORANG MARKAH KERJA KURSUS CALON
BAHASA MELAYU 910/5
(a)
Senarai Nama Ahli Kumpulan
(Untuk diisi oleh calon)
1.
Nama: ………………………………………………….
-
No. Kad Pengenalan:
2.
3.
4.
Tandatangan: …………………
-
Nama: ………………………………………………….
Tandatangan: …………………
No. Kad Pengenalan:
-
Nama: ………………………………………………….
Tandatangan: …………………
No. Kad Pengenalan:
-
Nama: ………………………………………………….
Tandatangan: …………………
No. Kad Pengenalan:
-
27
-
-
-
TERHAD
TERHAD
(b)
MANUAL KERJA KURSUS
Borang Penilaian Penulisan Esei Ilmiah Berkumpulan
(Untuk diisi oleh guru/pemeriksa dan penyelaras)
Kriteria Penilaian
Markah
Penuh
1. Tajuk Kajian
2
2. Senarai Kandungan
2
3. Penghargaan
1
4. Pengenalan
2
5. Objektif Kajian
4
6. Kepentingan Kajian
2
7. Skop Kajian
2
8. Batasan Kajian
2
9. Kaedah Kajian
2
10. Dapatan Kajian
20
11. Rumusan Kajian
2
12. Penutup
2
13. Bibliografi/Nota akhir
1
14. Lampiran
1
15. Bahasa
5
Jumlah markah
Markah
Guru/Pemeriksa
Markah
Penyelaras
50
28
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
(c) Borang Penilaian Pembentangan Individu dan Kumpulan
Calon
Perincian Markah Pembentangan
1
2
3
4
Kerelevanan
Kesesuaian teknik memulakan pembentangan
[2]
Ketepatan kandungan dengan kehendak tajuk
[3]
Keupayaan membentangkan kandungan esei mengikut agihan
[3]
Kesesuaian teknik mengakhiri pembentangan dan menepati masa
JUMLAH
Kelancaran
Keupayaan membentangkan kandungan kajian tanpa membaca
keseluruhan teks
[2]
10]
Pertautan idea
[3]
Kejelasan penyampaian
[3]
Keberkesanan penyampaian
JUMLAH
Keterampilan
Kekemasan berpakaian
[4]
[15]
Kesopanan tutur kata
[2]
Keyakinan diri
[2]
Keupayaan menarik minat khalayak
[2]
Keupayaan menjawab soalan secara spontan dan relevan
JUMLAH
Kebahasaan
Kegramatisan ayat
[2]
[10]
Kepelbagaian kosa kata
[2]
Ketepatan dan kejelasan sebutan
[2]
Kesesuaian intonasi
[2]
Kesesuaian bahasa badan
[2]
[10]
[5]
[2]
JUMLAH
Penggunaan Alat/Bahan Bantu
Persediaan alat bantu
[2]
Kesesuaian alat bantu
Kecekapan penggunaan alat bantu
[5]
Kesesuaian teknik paparan bahan
Kreativiti
JUMLAH
JUMLAH MARKAH
[5]
[50]
29
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
(d) Komen Penilai:
PERAKUAN GURU/PEMERIKSA
PENGESAHAN PENYELARAS
Saya memperakui bahawa markah dan butiran di Saya mengesahkan bahawa markah dan butiran
atas adalah benar.
di atas adalah benar.
……………………………………………………
……………………………… …….……………
Nama: ……………………………………………
No. Kad Pengenalan: ……………………………
Tarikh: …………………
No. Telefon (sekolah): ………………….
(bimbit): ………………….
Nama: …………………………………………..
No. Kad Pengenalan: ………………………….
Tarikh: …………………
No. Telefon (sekolah): ………………….
(bimbit): ………………….
Nota:
Guru/pemeriksa dikehendaki mengisi dan menandatangani borang markah ini. Borang yang
lengkap diisi hendaklah dihantarkan kepada:
Ketua Eksekutif
Majlis Peperiksaan Malaysia
Persiaran 1, Bandar Baru Selayang
68100 BATU CAVES
Selangor Darul Ehsan
(u.p: Encik Noor Affendy bin Amat Suanti)
Borang ini hendaklah dihantar bersama-sama dengan borang rumusan markah yang dicetak
daripada perisian e-submission selewat-lewatnya seminggu selepas penghantaran markah.
30
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
MANUAL KERJA KURSUS
Lampiran 6
BRMKKC
SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA 2014
BORANG RUMUSAN MARKAH KERJA KURSUS CALON
BAHASA MELAYU 910/5
Bil.
No.kad pengenalan
No.angka giliran
Markah esei
Guru/ pemeriksa
Penyelaras
Markah
pembentangan
Jumlah markah
Guru/pemeriksa
Penyelaras
Nota: Borang ini hendaklah disimpan di dalam fail kerja kursus guru.
31
31
TERHAD
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
32
TERHAD
TERHAD
MANUAL KERJA KURSUS
Pilih satu tema sahaja.
Tema 1
Fonetik dan fonologi
[100]
Tema 2
Laras bahasa
910/5
[100]
33
TERHAD