1 Recordemos: Para que las lecturas complementarias

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SAINT MARY JOSEPH SCHOOL
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
LECTURAS COMPLEMENTARIAS AÑO 2015
5° BÁSICO
FECHA DE EVALUACIÓN
1.- Las brujas.
Roald Dahl. Alfaguara infantil.
208 páginas.
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2.- Cuando el viento desapareció/Mac el microbio desconocido.
Hernán del Solar, Editorial Zigzag
174 páginas
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3.- No Somos Irrompibles. (12 cuentos de chicos enamorados).
Bornemann. Editorial Alfaguara.
143 páginas.
........................................................
4.- Los Cretinos.
Roald Dahl. Alfaguara infantil.
112 páginas.
……………………………………..
5.- Quique hache detective.
Sergio Gómez, Editorial Alfaguara
90 páginas
…………………………………….
6.- Hércules.
Editorial Andrés Bello
89 páginas
......................................................
7.- ¡Socorro! (12 cuentos para caerse de miedo)
Elsa Bornnema. Alfaguara infantil.
172 páginas.
.......................................................
8.- Selección de teatro.
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Marcela López/Ana María Moraga. Pehuén
Material fotocopiable, disponible en Secretaría, Coordinación y Profesoras de lenguaje.
Recordemos: Para que las lecturas complementarias cumplan con los objetivos que
nos hemos propuesto, debemos adquirir oportunamente el libro correspondiente al
mes y traerlo todos los días para realizar la lectura silenciosa diaria.
Además, no debemos olvidar que algunos textos, aunque de temática sencilla y
acorde al nivel, deben ser leídos con anticipación, dada su extensión, evitando así que
nuestros alumnos se sientan agobiados en el último momento.
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SAINT MARY JOSEPH SCHOOL
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
LECTURAS COMPLEMENTARIAS AÑO 2015
6° BÁSICO
FECHA DE EVALUACIÓN
1.- Querido Fantasma. Balcells y Guiraldes.
Editorial Andrés Bello.
180 páginas.
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2.- El pequeño vampiro.
Ángela Sommer-Bodenburg. Editorial Alfaguara Infantil.
196 páginas.
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3.- El Principito.
Antoine de Saint-Exupery. Editorial Zig-Zag.
111 páginas
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4.- Cuentos de la selva. Horacio Quiroga.
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Editorial Zig – Zag. 128 páginas.
 La tortuga gigante
 Las medias de los flamencos
 El loro pelado
 La guerra de los yacarés
 La gama ciega
 La abeja haragana
 Historia de dos cachorros de coatí y de dos cachorros de hombre.
 El paso del Yabebirí.
 El potro salvaje.
*Se leen todos los cuentos.
5. - Sin Familia.
Héctor Malot. Editorial Andrés Bello.
221 páginas.
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6.- El príncipe feliz y otros cuentos.
Oscar Wilde, Editorial Alfaguara
104 páginas
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7.- El club de los que sobran.
Luis Emilio Guzmán. Editorial Alfaguara Juvenil.
208 páginas.
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8.- Dioses y héroes de la mitología griega.
Ana María Shua. Editorial Alfaguara Juvenil.
232 páginas.
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Recordemos: Para que las lecturas complementarias cumplan con los objetivos que
nos hemos propuesto, debemos adquirir oportunamente el libro correspondiente al
mes y traerlo todos los días para realizar la lectura silenciosa diaria.
Además, no debemos olvidar que algunos textos, aunque de temática sencilla y
acorde al nivel, deben ser leídos con anticipación, dada su extensión, evitando así que
nuestros alumnos se sientan agobiados en el último momento.
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LECTURAS COMPLEMENTARIAS AÑO 2015
7° BÁSICO
FECHA DE EVALUACIÓN
1.- Psique, la enamorada de un dios.
Jacqueline Balcells, Editorial Zig- Zag.
2.- Asesinato en el Canadian Express.
Eric Wilson. Editorial S/M, Colección El Barco de Vapor.
162 páginas.
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3.- El delincuente, El vaso de leche y otros cuentos.
Manuel Rojas, Editorial Zig- Zag.
159 páginas
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4.- El fantasma de Canterville y otras historias.
Oscar Wilde, Editorial Zig- Zag.
104 páginas.
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5.- Los escarabajos vuelan al atardecer.
Gripe, María. Editorial SM. Colección Gran Angular.
227 páginas.
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6.- La vuelta al mundo en 80 días/ Viaje al centro de la tierra.
Julio Verne, Editorial Zig- Zag.
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7.- El año que nos volvimos todos un poco locos.
Marco Antonio de la Parra. Editorial Alfaguara.
160 páginas.
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8.- Como en Santiago/Cada oveja con su pareja.
Daniel Barros Grez, Editorial Zig - Zag
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Recordemos: Para que las lecturas complementarias cumplan con los objetivos que
nos hemos propuesto, debemos adquirir oportunamente el libro correspondiente al
mes y traerlo todos los días para realizar la lectura silenciosa diaria.
Además, no debemos olvidar que algunos textos, aunque de temática sencilla y
acorde al nivel, deben ser leídos con anticipación, dada su extensión, evitando así que
nuestros alumnos se sientan agobiados en el último momento.
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DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
LECTURAS COMPLEMENTARIAS AÑO 2015
8° BÁSICO
FECHA DE EVALUACIÓN
1.- Mitos Griegos.
Mary Pope Osborne. Editorial Norma.
133 páginas.
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2.- Ánimas de día claro.
Alejandro Sieveking, Editorial Universitaria.
(PDF se enviará por correo electrónico)
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3.- Camila.
Madeleine L’Engle. Editorial Alfaguara.
200 páginas.
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4.- Cinco pepitas de naranja. El mendigo de la Cicatriz.
El Carbunclo Azul. La banda Moteada.
Arthur Conan Doyle. Editorial Andrés Bello.
100 páginas.
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5.- Maldito amor. Cartografía de cuentos de amor chilenos.
Varios autores (Lillo, Gana, Emar, otros)
Editorial Alfaguara. 144 páginas.
…………………………………
6.- Subterra.
Baldomero Lillo, Editorial Zig- Zag.
206 páginas.
………………………………….
7. Narraciones extraordinarias.
Edgar Allan Poe, editorial Zig- Zag.
176 páginas.
………………………………….
8.- Romeo y Julieta.
William Shakespeare. Editorial Zig- Zag.
135 páginas.
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Recordemos: Para que las lecturas complementarias cumplan con los objetivos que
nos hemos propuesto, debemos adquirir oportunamente el libro correspondiente al
mes y traerlo todos los días para realizar la lectura silenciosa diaria.
Además, no debemos olvidar que algunos textos, aunque de temática sencilla y
acorde al nivel, deben ser leídos con anticipación, dada su extensión, evitando así que
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DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
LECTURAS COMPLEMENTARIAS AÑO 2015
1° MEDIO
FECHA DE EVALUACIÓN
1.- Relato de un Náufrago.
G. G. Márquez. Editorial Sudamericana.
163 páginas.
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2.- El mapa imposible.
Liliana Bodoc. Editorial Alfaguara.
112 páginas.
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3.- Cuentos de amor, de locura y de muerte.
Horacio Quiroga, editorial Zig- Zag.
112 páginas
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4.- Mi planta de naranja Lima.
José Mauro de Vasconcelos, Editorial El Ateneo.
178 páginas.
……………………………………
5.- Las doradas manzanas del sol.
Ray Bradbury, Editorial Minotauro.
248 páginas
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6- La Odisea.
Homero. Editorial Zig-Zag.
185 páginas.
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7.- Antología poética.
(Selección que se enviará por correo)
8.- Edipo Rey. Antígona.
Sófocles. Editorial Zig-Zag u otra.
Textos Completos.
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Recordemos: Para que las lecturas complementarias cumplan con los objetivos que
nos hemos propuesto, debemos adquirir oportunamente el libro correspondiente al
mes y traerlo todos los días para realizar la lectura silenciosa diaria.
Además, no debemos olvidar que algunos textos, aunque de temática sencilla y
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6
SAINT MARY JOSEPH SCHOOL
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
LECTURAS COMPLEMENTARIAS AÑO 2015
2° MEDIO
FECHA DE EVALUACIÓN
1.- El túnel. Ernesto Sábato.
Editorial Sudamericana.
137 páginas.
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2.- El Socio.
Jenaro Prieto, Editorial Zig- Zag.
149 páginas.
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3.- Rockeros Celestes.
Darío Osses, Editorial Zig- Zag.
121 páginas.
…………………………………
4.- Cuentos latinoamericanos.
Varios autores. (Cortázar, Rulfo y otros).
Editorial Alfaguara. 136 páginas.
…………………………………
5.- El cartero de Neruda.
Antonio Skarmeta.
Editorial Debolsillo.
140 páginas.
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6.- Demian.
Hermann Hesse. Editorial Alianza.
204 páginas.
........................................................
7.- El año de la ballena.
Marco Antonio de la Parra. Editorial Alfaguara.
132 páginas.
…………………………………….
8.- Tartufo el impostor. Don Juan o el convidado de piedra.
Moliere, Editorial Zig- Zag.
176 páginas.
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Recordemos: Para que las lecturas complementarias cumplan con los objetivos que
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mes y traerlo todos los días para realizar la lectura silenciosa diaria.
Además, no debemos olvidar que algunos textos, aunque de temática sencilla y
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DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
LECTURAS COMPLEMENTARIAS AÑO 2015
3° MEDIO
FECHA DE EVALUACIÓN
1.- La Peste.
Albert Camus. Editorial Debolsillo.
256 páginas.
…………………………………………..
2.-La Divina Comedia.
…………………………………………
Dante Alighieri, Editorial Plutón.
288 páginas.
3.- Siddartha. Hermann Hesse.
Cualquier Editorial.
211 páginas (más o menos).
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4.- La Metamorfosis. Franz Kafka.
Cualquier Editorial. 70 páginas (más o menos)
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5.a) Drácula.
Bram Stocker, editorial Zig- Zag.
376 páginas.
b) Franskenstein.
Mary Shelley. Editorial Long Seller.
320 páginas.
**Se elige uno de los dos.
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6.- El alemán de Atacama. Roberto Ampuero.
Cualquier Editorial. 221 páginas (más o menos).
………………………………………..
7.- El loco y la triste. Juan Radrigan.
Edición completa, cualquier editorial.
75 páginas (más o menos).
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8.- Yerma. La casa de Bernarda Alba.
Federico García Lorca.
Edición completa, cualquier editorial.
130 páginas más o menos.
(se leen las dos obras)
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9.- Don Quijote de la Mancha. Miguel de Cervantes.
Editorial Alfaguara, Serie Blanca.
Lectura durante todo el año.
Recordemos: Para que las lecturas complementarias cumplan con los objetivos que
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Además, no debemos olvidar que algunos textos, aunque de temática sencilla y
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nuestros alumnos se sientan agobiados en el último
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DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
LECTURAS COMPLEMENTARIAS AÑO 2015
4° MEDIO
FECHA DE EVALUACIÓN
1.- Crónica de una muerte anunciada.
Gabriel García Márquez. Editorial Sudamericana.
144 páginas.
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2.- Al filo de la navaja.
William Sommerset Editorial de Bolsillo.
392 páginas.
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3.- 1984. George Orwell. (Edición completa)
Cualquier Editorial. (310 páginas más o menos)
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4.- La última niebla, la Amortajada, El Árbol.
María Luisa Bombal. Cualquier editorial textos completos.
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5.- Rebelión en la granja (La granja de los animales)
George Orwel. Editorial Zig - Zag. 153 páginas.
……………………………………..
6.- Ensayo sobre la ceguera.
José Saramago. Editorial Alfaguara.
424 páginas.
7.- a) El Fantasista. Hernán Rivera Letelier.
Punto de Lectura. 233 páginas.
b) La contadora de películas. Hernán Rivera Letelier.
Editorial Alfaguara. 118 páginas.
c) Memoria de mis putas tristes. Gabriel García Márquez.
Editorial Alfaguara. ** Se eligen dos.
8.- Ecos Urbanos. Alejandra Costamagna,
Nona Fernández y otros.
Editorial Alfaguara. 148 páginas.
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……………………………………
……………………………………
9.- Selección de cuentos breves con nota acumulativa. Por ejemplo: “Carta a una señorita en París” de
Cortázar, “El collar” de Maupassant, “ El artista del hambre” de Kafka, “El ciclista del San Cristóbal”
de Skármeta Entrega fotocopia profesora.
Recordemos: Para que las lecturas complementarias cumplan con los objetivos que
nos hemos propuesto, debemos adquirir oportunamente el libro correspondiente al
mes y traerlo todos los días para realizar la lectura silenciosa diaria.
Además, no debemos olvidar que algunos textos, aunque de temática sencilla y
acorde al nivel, deben ser leídos con anticipación, dada su extensión, evitando así que
nuestros alumnos se sientan agobiados en el último