Das Kita- Außengelände: Bildungsraum für nachhaltige Entwicklung

2015
Organisatorisches
Fortbildungsmodule in Queichhambach
Modul 1: 09.–11. März 2015
Modul 2: 18.–20. Mai 2015
Anreise jeweils am ersten Fortbildungstag bis 15.00 Uhr,
Abreise jeweils am letzten Fortbildungstag um 16.00 Uhr.
Bei Terminproblemen kann zwischen den Standorten
Altenkirchen und Queichhambach gewechselt werden.
Koordination
n C
laudia Leibrock, Evangelische Landjugendakademie
Altenkirchen
Teilnahmebeitrag
290 EUR für die gesamte Fortbildung einschl. Unterkunft und
Verpflegung für zwei Fortbildungsmodule und Teamfortbildung vor Ort ohne Unterkunft/Verpfegung
plus ggf. 10 EUR/Nacht Einzelzimmerzuschlag
255 EUR für Tagesgäste (ohne Übernachtung und Frühstück)
Teamfortbildungen
Mai bis Oktober 2015 vor Ort in den Kindertagesstätten der
Teilnehmenden. Die Teamfortbildungen umfassen an zwei
aufeinander folgenden Tagen 10 Zeitstunden (z.B. Freitag,
16.00–20.00 Uhr und Samstag, 9.00–16.00 Uhr).
Nach dem ersten Modul erhalten Sie ein Rechnung.
Abmeldungen bis 14 Tage vor dem Beginn der Fortbildung
sind kostenfrei, danach werden 50% der Kosten in Rechnung
gestellt.
Zielgruppe
n B
ereits zertifizierte Fachkräfte einer Bildung für
nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich
aus Rheinland-Pfalz
n L
eiterinnen und Leiter von Kindertagesstätten
sowie deren Stellvertreterinnen und Stellvertreter
Anmeldung
Evangelische Landjugendakademie
Dieperzbergweg 13–17, 57610 Altenkirchen
Telefon 0 26 81.95 16-0
Telefax 0 26 81.7 02 06
Email: [email protected]
Berufsbegleitende
Fortbildung
zur Gestaltung, Nutzung
und konzeptionellen
Einbindung
von naturnahen
Spielräumen
Fotos: www.nuas.de / innen rechts: © Martin Pohner, Fotolia.com / Gestaltung: bauwerk-design.de/cs
Termine
Fortbildungsmodule in Altenkirchen
Modul 1: 18.–20. Februar 2015
Modul 2: 27.–29. Mai 2015
Das KitaAuSSengelände
als Bildungsraum
für eine nachhaltige
Entwicklung
Durchführung
n H
ans-Heiner Heuser (Gesamtleitung), Fortbildner,
Organisation und Durchführung zahlreicher Projekte,
u.a. zur Bildung für nachhaltige Entwicklung im
Elementarbereich in Rheinland-Pfalz.
n B
arbara Benoist, ehemalige Kindergartenleiterin,
Wissenschaftlerin, freiberufliche Fortbildnerin, Mitglied
am Runden Tisch zur nationalen Umsetzung der UN-Dekade
Bildung für nachhaltige Entwicklung 2005–2014,
Sprecherin der AG Elementarbereich.
n P
etra Hannappel, ehemalige Kindergartenleiterin,
Fachberaterin für Kindertagesstätten, freiberufliche
Fortbildnerin.
für Leiter/innen von Kitas
und deren
Stellvertreter/innen
sowie
Fachkräfte für Bildung für
nachhaltige Entwicklung
im Auftrag des Landes
Das KitaAußengelände:
Bildungsraum
für nachhaltige
Entwicklung
Berufsbegleitende Fortbildung
zur Gestaltung, Nutzung und
konzeptionellen Einbindung
von naturnahen Spielräumen
Die Fortbildung setzt sich zusammen aus
– zwei Fortbildungsmodulen
an zwei Standorten, jeweils drei Tage
– Fortbildung des Teams vor Ort,
für jeweils zwei teilnehmende Kitas
A u SSe n g e l ä n de
als besonderer Erlebnis- und
Erfahrungsraum für nachhaltige Entwicklung. Die Gestaltung
des Außengeländes als Erlebnis- und
Erfahrungsraum unterstützt die Bildungs- und Lernprozesse der Kinder in
besonderer Weise. Für Erzieherinnen und
Erzieher, die gemeinsam mit Kindern, Eltern und
Trägern das Außengelände als Spielraum formen,
bietet die naturnahe Gestaltung vielfältige Chancen,
den Kindergarten als soziales und ökologisches Gefüge zu
erfassen, das schrittweise im Sinne einer nachhaltigen
Entwicklung entfaltet werden kann.
Integration des Außengeländes in die pädagogische Konzeption
der Kita. Die berufsbegleitende Fortbildung qualifiziert im Sinne einer
Bildung für nachhaltige Entwicklung Fachkräfte, die beabsichtigen, ihr
Außengelände neu- oder umzugestalten und das Ergebnis gemeinsam mit dem
Team in der Gesamtkonzeption der Kita zu verankern.
Innen- und Außenräume werden zu Bildungsräumen für Nachhaltigkeit.
Die Qualifizierung bezieht sich auf Freiflächen, Gärten, Höfe usw. als Bildungsräume.
Sie beschreibt Bildung für nachhaltige Entwicklung als Querschnittsaufgabe und bettet
entsprechend die Gestaltung und Aneignung des Außenraumes in ein gesamtpädagogisches
Konzept ein.
Innovativer Weiterbildungsansatz. Die Gestaltung des Außengeländes wird mit einer teambezogenen Weiterbildung verknüpft. In die Entwicklung der Außengelände-Konzeption wird das gesamte
pädagogische Team integriert.
– zwei Regionalgruppentreffen
von selbstgesteuerten Lerngruppen
fortbildungsmodule
Modul 1
n Grundlagen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
n Bildung für nachhaltige Entwicklung – Auftrag der Bildungsund Erziehungsempfehlungen des Landes Rheinland-Pfalz
n Natur erfahren, Natur erleben – die Bedeutung des Naturerlebens für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung
n Umgestaltung des Außengeländes – Zielsetzungen und
Grundlagen einer partizipatorischen Planung
n Erste Schritte zu einer konzeptionellen Verankerung
des Außengeländes
Modul 2
n Auf dem Weg zum naturnahen Außengelände –
Konzeptionsentwürfe
n Das eigene Team begeistern – Planung und Kompetenzaneignung für eine kollegiale Teamfortbildung
n Das Außengelände als Bildungsraum – Konzeptionspartnerschaft mit Eltern und Träger
n Pädagogik trifft Landschaftsplanung – pädagogische Fachkräfte als Partnerinnen und Partner bei der Planung und
Ausgestaltung des Außengeländes
Teamfortbildung
Um die Integration des Außengeländes als Bildungsraum in die
pädagogische Konzeption der Einrichtung zu gewährleisten,
sollen die Leitungen/Fachkräfte im Anschluss an die Module 1
und 2 eine Teamfortbildung in ihren Einrichtungen durchführen.
Bei der Realisierung der Teamfortbildung werden sie von erfahrenen Beraterinnen und Beratern begleitet und unterstützt.
Diese werden vor Ort präsent sein und fachliche Impulse geben.
Die Teamfortbildungen werden jeweils gemeinsam für die Teams
von zwei Einrichtungen durchgeführt.
Regionalgruppen
Am Ende des ersten Fortbildungsmoduls werden Regionalgruppen
gegründet, die sich vor dem zweiten Modul und vor der Praxisphase jeweils einmal treffen. Die Regionalgruppen sind kleine
selbstgesteuerte Lerngruppen, die z. B. Veranstaltungen für
Eltern vorbereiten, Konzepte für die Teamfortbildung entwerfen
und sich regionale Modelle der Außengestaltung anschauen.
Zwei Standorte für die Fortbildungsmodule
Gut Hohenberg
Evangelische Landjugendakademie
76855 Queichhambach
57610 Altenkirchen