Newsletter Kulturelle Bildung 4 2014/2015

Landesschulamt und Lehrkräfteakademie
Staatliches Schulamt für den Landkreis
Darmstadt-Dieburg und die Stadt Darmstadt
Fachberatung Kulturelle Bildung
Newsletter Nr. 4 / Schuljahr 2014-2015
Darmstadt, den 12.03.2015
Liebe Kolleginnen und Kollegen
aus den Bereichen Musik, Theater, Kunst, Literatur! Liebe Kulturinteressierte!
Vier der zehn ausgewählten KulturSchulen der dritten Staffel aus ganz Hessen stammen aus unserem Schulamtsbezirk: die Erich-Kästner-Schule Darmstadt, die GeorgChristoph-Lichtenberg-Schule Ober-Ramstadt, die Albert-Einstein-Schule GroßBieberau und die Hessenwaldschule Weiterstadt. Herzlichen Glückwunsch! Von diesen Referenzschulen können wir alle in den nächsten Jahren lernen, was die bildenden
Potentiale von Kunst und Kultur zur optimalen Förderung aller Kinder in der Sekundarstufe I Schule beitragen. Kulturelle Praxis gilt für alle Schulen im Hessischen Schulgesetz als besondere Bildungs- und Erziehungsaufgabe (HSchG §6,4). Sie soll allen Kindern, unabhängig von sozialer Herkunft oder dem Bildungshintergrund der Eltern, einen
Zugang zu eigenen künstlerischen Ausdrucksformen ermöglichen und dadurch an eine
Teilhabe am kulturellen und damit am gesellschaftlichen Leben heranführen. Darauf
verständigen sich alle KulturSchulen Hessen im Schulprogramm. Sie werden in ihrer
Schulentwicklung unterstützt, um ein künstlerisches Curriculum für Jahrgang 5 – 10 zu
entwickeln, kreative Lernmethoden in allen Fächern zu etablieren und somit mehr Raum
und Zeit für Kunst und Kultur zu schaffen. Diese Zeit für Kultur wünsche ich uns allen.
Mit herzlichen Grüßen
Ruth Kockelmann
Schul- und Unterrichtsentwicklungsberatung - Kulturelle Praxis
Telefon: +49 (6151) 3682 – 585, Fax: +49 6151 3682-587
E-Mail neu [email protected]
Landesschulamt und Lehrkräfteakademie
Staatliches Schulamt für den
Landkreis Darmstadt-Dieburg
und die Stadt Darmstadt
Rheinstraße 95
64295 Darmstadt
Internet: www.darmstadt.lsa.hessen.de
Kurzübersicht Newsletter 4 / 2014-2015:
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Musik: Jugend jazzt, Stimmfarbenfestival der Hessischen Chorjugend, 10 Jahre Musikalische Grundschulen, Fachtagung Musikalische Begabung, Fortbildung des
Staatstheaters Darmstadt
Kunst / Museen: Jugend malt, Schüler entdecken Design
Theater / Tanz: Darmstädter Schultheatertage, FLUX Exploratorium, Tanzfortbildungen, LSH Fortbildungsreihe, neue Workshops der Kreativen Unterrichtspraxis
Literatur: Schreib dich auf die Bühne, Heimspiel mit Alina Bronsky
Kultur und Kooperationen: Kunstvoll, Bündnisse für Bildung, Mixed up
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Musik
Jugend jazzt Hessen- 30. Landeswettbewerb Hessen am Sonntag, den 21. Juni 2015 in der Stadthalle Schlüchtern, Schlossstraße 13
Dieser Wettbewerb ist eine herausragende Plattform für junge Menschen, die sich der
spontanen und kreativen Musiksprache des Jazz widmen. Der Landesmusikrat
möchte hiermit Bigbands ermuntern, sich bei dem Wettbewerb zu präsentieren, sich
gegenseitig zuzuhören und voneinander zu lernen. Der Wettbewerb dient der Anregung
zum eigenen Musizieren und der Förderung des musikalischen Nachwuchses. Der
Landesmusikrat Hessen e.V. führt den Wettbewerb in Zusammenarbeit mit dem Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst, der Stadt Schlüchtern und der Jazzinitiative Schlüchtern durch. Teilnahmeberechtigt sind in der Altersgruppe I Jugendliche bis
24 Jahre aus dem Raum Hessen, in der Altersgruppe II Orchester mit dem Durchschnittsalter von 25 Jahren. Detaillierte Informationen zu den Teilnahmebedingungen
unter der unten angegebenen Adresse.
Bewerbung bis zum 30. Mai 2015 bitte schriftlich auf dem hierfür vorgesehenen Formular an: Landesmusikrat Hessen e.V., Schloss Hallenburg, Gräfin-Anna-Straße 4,
36110 Schlitz, Tel. 0 66 42-91 13 19, [email protected] oder auf
www.landesmusikrat-hessen.de und www.jugend-jazzt-hessen.de
Stimmfarbenfestival 2015 der Hessischen Chorjugend am
27. und 28. Juni 2015 in der Orangerie in Darmstadt.
Kommt, singt mit beim 1. Stimmfarbenfestival 2015 der Hessischen Kinder- und Jugendchöre, das die hessische Chorjugend zusammen mit der Landesstiftung Miteinander in Hessen, den Bürgerstiftungen Darmstadt und Pfungstadt sowie
dem Kulturamt der Stadt Darmstadt veranstaltet. Eingeladen
sind insbesondere Schulchöre und gesucht werden zurzeit
noch Jugendchöre.
Aus dem Programm:
Samstag, 27. Juni 2015, 10 bis 22 Uhr - Tag der Jugendchöre: Chorauftritte, Workshops für Jugendliche und junge Erwachsene mit der Gruppe SLIXS, Abschlusspräsentation der Workshop-Ergebnisse, Beatboxen, Offenes Singen, Chill-Out Area...
20 Uhr Konzert der Gruppe SLIXS, eines der besten Vokalensembles der Gegenwart.
Sonntag, 28. Juni 2015, 10 bis 17 Uhr - Tag der Kinderchöre: LEIDER SCHON
AUSGEBUCHT UND NUR NOCH FÜR EINZELNE GÄSTE INTERESSANT
Chorauftritte, Workshopangebote für Kinder mit den Dozenten Alexandra Kumant (Vocal Coach und Musikpädagogin), Christoph Heil (stellv. Chordirektor, Kinderchorleiter
der Oper Stuttgart) und Anna Liebst (Schulmusikerin, Chorleiterin, Berlin), Beatboxen
mit ROBEAT, einem der bekanntesten Beatboxer Deutschlands, Spielmobil, Offenes
Singen und eine Präsentation der Workshop-Ergebnisse. Zum Abschluss des Festivals
tritt die Ritter-Rost-Band auf: Hier kann man live erleben, was bisher Kult im Kinderzimmer war. Zusammen mit ihren drei Lieblingsrittern tanzt, tobt, wirbelt und rockt das
Burgfräulein Bö über die Bühne und nimmt ihre kleinen und großen Zuschauer mit auf
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eine Reise durch alle RITTER ROST Geschichten. Die Teilnahme am Stimmfarbenfestival 2015 ist kostenfrei! Anmeldeschluss für das Festival ist am 31. März 2015
Tel. 06171-5038917 Mail: [email protected]
Nähere Informationen und Anmeldeformular auch unter: http://www.hessischechorjugend.de/aktuelles/details/20-stimmfarbenfestival-2015/
Feier 10 Jahre Musikalische Grundschulen am 21. Mai 2015 von 11 bis ca. 16 Uhr
in der Aula des Lessing-Gymnasiums
Frankfurt, Fürstenbergerstraße 166,
60322 Frankfurt
Musikalische Grundschulen bereichern inzwischen in einer eindrucksvollen Anzahl seit
zehn Jahren die hessische Schullandschaft. Ein Grund, der gemeinsamen Freude darüber und dem Stolz darauf Ausdruck zu verleihen! An der Feier wird auch der Kultusminister Prof. Dr. Alexander Lorz teilnehmen.
Aus dem Programm: 11 Uhr musikalischer Flashmob auf dem Vorplatz der Alten Oper
(Opernplatz 1), im Anschluss Feier im Lessing-Gymnasium, gestaltet von Koordinator/innen und MuGS-Kindern
Informationen zum Projekt Musikalische Grundschule in Hessen unter:
http://kultur.bildung.hessen.de/musik/profilschulen/mu_grundschu/index.html
Fachtagung zum Thema “Musikalische Begabung“ am 18. Juni 2015
in der Musterschule Frankfurt von 10 Uhr bis 16:30 Uhr
Ziel der Tagung ist es, das Thema “Musikalische Begabung - erkennen und fördern“ als
Aufgabe der Kulturellen Bildung in den Vordergrund zu rücken, das Feld wissenschaftlich zu beleuchten und die hessischen Akteure zu vernetzen. Prof. Rost, Prof. Gembris
und Frau Dr. Seither-Preisler gestalten den Vormittag. Am Nachmittag werden in zahlreichen Foren verschiedene Aspekte im Austausch mit verantwortlichen Akteuren Hessens erörtert. Zentrale Fragen dabei sind:
o Wie finden und fördern wir die musikalisch Begabten in allen Schulformen?
o Was können die Programme Musikalische Grundschule, JeKi, Primacanta, Schulen
mit Schwerpunkt Musik, Schulen in Hessen musizieren oder Response zur Förderung musikalisch Begabter in der Breite und der Spitze beitragen?
o Wie vernetzen sich die Institutionen zum Finden und Fördern musikalisch Begabter
und Hochbegabter, d.h. Musikschule, Schule, Akademie und Hochschule, um eine
Kommunikation aufzubauen über das gemeinsame Anliegen, und um Ideen für ein
abgestimmtes Handeln zu entwickeln?
Wegen der begrenzten Raumkapazität wird um eine kurze Rückmeldung gebeten, ob
Sie an der Tagung teilnehmen möchten. Richten Sie diese bitte bis zum 25. März 2015
an [email protected]. Das Programm des Tages und die
Themen der Foren mit der Bitte um Einwahl werden zugestellt.
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Lehrerfortbildung zur Vorbereitung des Schülerkonzerts "Sinfonien entdecken. Brahms Zweite" am 22.
April 2015 von 17 bis 19 Uhr, Treffpunkt ist die
Hauptpforte (Bühneneingang) in der Hügelstraße
Christian Schruff (Moderator des Schülerkonzerts) und Geraldine Blomberg (Theaterpädagogin) laden alle interessierten GrundschullehrerInnen, die mit ihrer Klasse einen
Besuch des Schülerkonzerts "Sinfonien entdecken. Brahms Zweite" gebucht haben
oder es erwägen zu buchen, zu einer kostenfreie Fortbildung zur Vorbereitung Ihrer
SchülerInnen auf den Besuchs ein. In der kompakten Fortbildung wird gemeinsam anhand praktischer Beispiele erarbeitet, wie SchülerInnen konkret auf den Besuch des
Konzerts vorbereitet werden können.
Bei Interesse bitte bis zum 11 April 2015 anmelden:
[email protected].
Kunst/Museen
Jugend malt Thema: Brücken bauen – Mauern überwinden
Der Wettbewerb für Kinder und Jugendliche von 6 bis 16 Jahren
des Hessischen Ministeriums für Wissenschaft und Kunst, durchgeführt von der Kinder-Akademie Fulda hat in diesem Jahr das
Thema Brücken bauen – Mauern überwinden:
Kriege und Konflikte hat es zu allen Zeiten gegeben, in deren
Folge Grenzen verschoben, Städte und Länder geteilt wurden. Zu
den bekanntesten Mauern gehört die rund 22.000 km lange Chinesische Mauer, mit deren Bau im 7. Jahrhundert v. Chr. begonnen wurde, um das chinesische Kaiserreich vor nomadischen Reitervölkern aus dem
Norden zu schützen. Am 13. August 1961 begann auf Anweisung der SED der Bau der
Berliner Mauer, die bis zum 9. November 1989 bestand und das sichtbarste Zeichen
des sogenannten „Eisernen Vorhangs” darstellte. Am 3. Oktober 2015 jährt sich die
Wiedervereinigung der beiden deutschen Staaten zum 25. Mal. Dieses Ereignis, das die
Überwindung der Teilung Europas ermöglichte, wird gefeiert.
Für den Wettbewerb „Jugend malt” ist dies Anlass, Kinder und Jugendliche zwischen 6
und 16 Jahren aus ganz Hessen aufzufordern, sich mit dem Thema „Brücken bauen Mauern überwinden” künstlerisch auseinanderzusetzen. Dabei sind der Fantasie keine
Grenzen gesetzt: Vorlagen sein können reale Mauern und Brücken, aber auch sinnbildliche Mauern, wie beispielsweise die Rosenmauer aus dem Märchen Dornröschen.
Die Bewertung erfolgt in drei Altersgruppen: 6 – 8 Jahre, 9 – 12 Jahre und 13 – 16 Jahre. Die Prämierung und Ausstellung der Gewinnerbilder findet im Hessischen Landtag in
Wiesbaden statt. Detaillierte Informationen zu den Teilnahmebedingungen unter
http://www.kaf.de/wettbewerbe/jugend-malt/ Bewerbungen bis zum 08. Mai 2015
an: Kinder-Akademie Fulda „Jugend malt“, Mehlerstraße 4, 36043 Fulda.
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Schüler entdecken Design
Design ist Kreativität pur und bietet, mit entsprechender
Förderung, beste Bedingungen, interdisziplinäres Denken sowie ein Verständnis für Formen, Funktionen und
Verarbeitung zu erlernen. Kreativität ermöglicht es uns, in einer komplexen Welt innovative Lösungen für vielfältige Herausforderungen zu finden – und das nicht allein im Bereich der bildenden Künste, sondern auch im Umgang mit alltäglichen Situationen.
Die Workshops der Reihe Schüler entdecken Design sind für Schülerinnen und Schüler ab der Grundschule, über die Sekundarstufe I bis zur gymnasialen Oberstufe sowie
aller berufsbildenden Schulen konzipiert. Je nach Alter werden die Themen aufbereitet
und entsprechend durch die Designer vermittelt. Die Workshops werden für einen oder
zwei Tage angeboten, können jedoch auch als Projektwoche (fünf Tage) stattfinden.
Des Weiteren sind in enger Kooperation mit Schulen auch Langzeitprojekte möglich, die
für einen Zeitraum zwischen sechs Monaten bis zu einem Jahr konzipiert sind. Die
Workshops finden in der Regel an Schulen statt. Es bestehen darüber hinaus Kooperationen mit Museen, um mit den Schülerinnen und Schülern auch an außerschulischen
Lernorten arbeiten zu können. In der Regel werden die Themen individuell entwickelt,
so dass sie sich an den aktuellen Unterrichtsinhalten und Projekten orientieren.
Mögliche Themen unter anderem
KUNSTSTOFF AUS DEM GARTEN?! (in erster Linie für Schülerinnen und Schüler ab
dem 7. Jahrgang, Verknüpfung mit Themen aus dem Biologie- oder Chemieunterricht)
VON NATUR AUS HELDEN (mindestens im Rahmen eines 2-Tages-Workshops oder
besser in einer Projektwoche, gut verknüpfbar mit Themen des Biologieunterrichts)
Die Workshops sind je nach Dauer in verschiedene Module aufgeteilt und kosten
die Schule zwischen 150 bis 1000 Euro
Ausführliche Informationen und Kontakt: Stiftung Deutsches Design Museum
Frankfurt: www.deutschesdesignmuseum.de; Frau Birgit Quiel
[email protected]
Theater
Darmstädter Schultheatertage
Alle Schulen und Schulformen sind
dazu eingeladen, sich mit ihren Produktionen für die Schultheatertage 2015 zu bewerben. Das ist die Gelegenheit, die eigene Inszenierung einem breiten Publikum vorzustellen und zu erleben, was die anderen Schulen auf die Bühne bringen. Es geht um
den Austausch mit anderen Theatergruppen und darum, an spannenden Diskussionen
und Workshops teilzunehmen. Ganz egal, ob es sich um Schauspiel, Tanz, Musical oder performative Ansätze handelt, alle sind herzlich eingeladen, sich unter dem diesjährigen Motto GRENZENLOS zu bewerben. Die Schultheatertage finden in der Woche
vom 13. bis 17. Juli 2015 in den Kammerspielen des Staatstheaters Darmstadt und im
Theater Moller Haus statt. In dieser Woche hat jede Gruppe mehrere Termine am frühen Nachmittag und am Abend (Auftakt, Workshops, Theaterbesuche, eigene Vorstel-
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lung,...) Das Anmeldeformular kann unter der Email [email protected] angefordert werden.
Bewerbungsunterlagen gerne mit Fotos bis zum 27. März 2015 an: Theater Moller
Haus | Theaterpädagogik | Sandstraße 10 | 64285 Darmstadt | [email protected]
eXploratorium "Labor für Neugierde" vom 27. bis 28. Mai 2015
in der Landesmusikakademie in
Schlitz.
Ein eXploratorium bietet Raum und Zeit für Neugier. Wo versteckt sich das Staunen als
Anfang der Neugier? Wie kommt man der eigenen Neugier auf die Schliche? Und wohin
gelangt man, wenn man der Neugier konsequent folgt? Die Projektreihe der Regisseurin Dina Keller-Metje startete im Jahr 2007 und fand bisher in Zürich, New York, Frankfurt, Darmstadt und München. In Schlitz forschen nun Schüler und FLUX-Beteiligte –
Theaterkünstler und Lehrer – zusammen. Gemeinsam kommen sie der eigenen Neugier auf die Spur, treten über die Neugier in Austausch und geben der Neugier eine
Bühne. Mitmachen können Schüler einer FLUX-Partnerschule. Das Labor für Schüler
findet an beiden Tagen von 10 bis 15.30 Uhr statt. Für Künstler und Pädagogen erstreckt sich die Teilnahme über zwei ganze Tage. Übernachtungsmöglichkeiten sind in
der Landesmusikakademie vorhanden. Der Anmeldeschluss für Künstler und Pädagogen ist der 1. Mai 2015.
Gerade sind die im letzten NL angekündigten FLUXProgramme und FLUX-Karten über die Schulpost auf
dem Weg an alle Schulen im ländlichen Raum, sprich
außerhalb Darmstadts. Anmeldungen für und Bewerbung um ein Gastspiel sind bis zum 15. Juli 2015 und
auch später möglich. Das Spektrum der Angebote ist
so groß, dass es sich an sämtliche Schulformen und –
stufen richtet, und es ist ausnahmslos empfehlenswert Anmeldung und Info per Mail an Ilona Sauer
[email protected] oder an [email protected]
Tanzfortbildungen Akademie Wolfenbüttel
Tools for Creation. Generationenübergreifende Tanzprojekte« hat der Choreograf und
Tänzer Graham Smith seinen Kurs überschrieben, der vom 12. bis 15 Mai 2015 stattfinden wird. Als Künstlerischer Leiter des »Jungen Theater Tanz« am Theater Freiburg
arbeitet Graham Smith in seiner »School of Life and Dance« (SoLD) mit Laien aller Alters- und Bevölkerungsgruppen der Stadt, leitet das Bildungsprojekt »Learning by Moving« für Grundschulen und ist Initiator des urban gardening-Projekts des Theaters. Er
stellt die politischen Forderungen nach Partizipation, Nachhaltigkeit, Inklusion und Interkultur auf kluge, originelle Weise vom theoretischen Kopf auf künstlerisch-praktische
(Tanz)Füße.
Tanztheater. Szenische Choreografien für die Bühne Eva Gruners Workshop findet
vom 03. bis 05. Juli 2015 statt. Ihr Kurs bietet Hinweise für die tanz- und theaterpäda6
gogische Anleitung zur Entwicklung einfacher Choreografien im pädagogischen wie im
künstlerischen Feld. Gegenstand des Workshops sind u.a.: die Gestaltung des Bühnenraums zur Strukturierung von Tanzwegen, die geschickte und wirkungssichere Auswahl
der Musik, die Entwicklung von Schrittfolgen ausgehend von Improvisationen der Beteiligten und das Setting der Choreografie, ihre Konzeption, Einrichtung und Fixierung.
Weitere Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie hier.
Behindert! Impulse für Praktiker_innen Bei der Tagung am 21. und 22. Juli 2015 wird
die Londoner Tanzcompagnie Candoco eine Lecture halten und einen Workshop anbieten. Candoco wurde 1991 als Compagnie von Tänzer_innen mit und ohne Behinderung
gegründet und ist in den letzten Jahren zu einem künstlerisch herausragenden und in
seiner tanzpädagogischen Arbeit Impulse setzenden Ensemble geworden.
Rhythm to Dance Royston Maldoom und Tamara McLorg werden vom 20. bis 22. August 2015 ihren Workshop » « in Wolfenbüttel leiten. Beide verfügen über weltweite und
langjährige Erfahrungen mit Tanzprojekten und den speziellen Anforderungen von
Tanzpädagogik in ihrem künstlerischen und sozialen Kontext. In Exercises vermittelt
Royston Maldoom, der mit dem Projekt »Rhythm Is It!« bekannt geworden ist, ganz
praktisch und ausführlich Strategien seiner Kunst: im Tanz, im Umgang mit Musik, in
der Vermittlung von Kreativität, Fantasie, Körper- und Selbstbewusstsein, kognitiven
Kompetenzen und dem eigenständigen Gestalten. An den Abenden spricht er über seine Arbeitsphilosophie und -methode, die der Tanzpädagogik allgemein so viel Aufmerksamkeit beschert haben, und zeigt exemplarische Filmdokumentationen jüngerer Projekte.
Gehen. Choreographische Praxis, künstlerisches Verfahren, raumgreifende Strategie Martin Nachbars Workshop findet vom 16. bis 18. Oktober 2015 statt. Die Fragen
»Wie entsteht aus Alltag Theater oder Tanz? Und wie werden diese Erlebnisse in den
Kunstraum übertragen?« sind wesentlich für die Arbeiten des Choreografen, Performers
und Tänzers Martin Nachbar, mit denen er sich in Grenzgebiete begibt: zwischen privatem und öffentlichem Raum, zwischen Bühne und Alltag. Im Workshop werden in Laborversuchen im Innen- und Außenraum Bewegungsanalysen unternommen, Erfahrungen reflektiert, das Gehen als künstlerische Praxis erprobt und kleine Choreografien
entwickelt.
Für alle Kurse gilt: tänzerische Vorkenntnisse werden nicht vorausgesetzt.
Alle weiteren Informationen u.a. zur Anmeldung unter www.bundesakademie.de
Fortbildung „Theater/Darstellendes Spiel“ 2015/16 für alle hessischen Lehrer/innen
Der Landesverband Schultheater in Hessen e.V. (LSH) bietet hessischen LehrerInnen
aller Schulstufen und formen ab August 2015 landesweit eine Fortbildungsreihe im
Fach Theater/Darstellendes Spiel an. Die Fortbildungsreihe erstreckt sich über das
Schuljahr 2015/16, umfasst acht Grundkurse und endet mit einem Zertifikat, das die
erworbenen Qualifikationen im Einzelnen bescheinigt. Die Fortbildungsreihe ist eine
praxisorientierte Grundlagen-Fortbildung für die Schultheaterarbeit. Ziel der Fortbildung
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ist es, methodische und auch didaktische Grundlagen zu erwerben, um Theaterprojekte
durchführen zu können.
Die Fortbildungsreihe umfasst 8 Kurse (davon 3 Termine an Wochenenden) in einer
festen Gruppe mit einem Gesamtumfang von 120 Stunden und folgenden inhaltlichen
Schwerpunkten: Die Gruppe wird spielfähig | Der Körper als Ausdrucksmittel | Improvisation | Spiel im Raum | Spieler-Rolle-Figur | Vom Thema zum Spiel | Die Rolle des
Spielleiters | Szenische Arbeit
Mit der erfolgreichen Absolvierung der acht Grundlagenkurse erwerben GymnasiallehrerInnen die Eingangsvoraussetzung, um sich für die „Weiterbildung Theater / Darstellendes Spiel“ des Landesschulamtes bewerben zu können und die Fakultas für Darstellendes Spiel in der Oberstufe zu erlangen.
Die Kursgebühr beträgt insgesamt 560,00 € (für alle Seminare
und Hotelkosten an Wochenenden – auch in Raten zahlbar).
Diese Kursgebühr gilt auch, wenn individuell einzelne Übernachtungen nicht wahrgenommen werden. Die Fortbildungsreihe wird beim Landesschulamt / Lehrkräfteakademie akkreditiert.
Anmeldebogen unter: http://schultheater.de/lsh.html Schultheater-Studio Frankfurt, Hammarskjöldring 17a, 60439 Frankfurt/M, [email protected]
Neue Workshops Kreative Unterrichtspraxis
„Wenn ihr’s nicht fühlt, ihr werdet’s nicht erjagen“ - Präsentieren und Vortragen
Präsentationen sind sowohl für Lehrkräfte als auch für Schülerinnen und Schüler zentraler Bestandteil des Schulalltags. Nicht zuletzt in den verschiedenen Abschlussprüfungen werden Fähigkeiten gefordert, die es methodisch vorzubereiten gilt. Dabei gibt es
einerseits zahlreiche formale Anforderungen in Bezug auf Visualisierung, Gliederung
u.v.m.. Die größte Herausforderung besteht für viele jedoch darin, sich den Blicken der
Mitschüler auszusetzen, „öffentlich“ einen Standpunkt zu vertreten und sich nicht von
den zahlreichen damit verbundenen Verunsicherungen beeindrucken zu lassen.
Ein überzeugender Vortrag ist stark von der inneren Haltung des Sprechers geprägt.
Wie kann man die hierbei nötigen Kompetenzen einerseits systematisch, aber auch
spielerisch und motivierend vermitteln? Der Workshop bietet
den Teilnehmerinnen und Teilnehmern grundlegende Übungen, die vor allem aus dem Theaterbereich stammen. Das
Einüben von Präsenz, Blickführung und freiem Sprechen wird
von Übungen zur Grundhaltung des Sprechers ergänzt. Alle
Übungen werden praktisch durchgeführt, um sowohl die Herausforderungen als auch den Spaß am Präsentieren erfahrbar
zu machen. (WS-Leitung Olaf Mönch)
Lernen am Modell – theaterpädagogische Methoden für
alle Fächer
Lernen und Verstehen funktioniert oft anhand von Modellen. Was ist also naheliegender, als Schülerinnen und Schülern zu ermöglichen, sich selbst als Modell zu nutzen?
Die Theaterpädagogik bietet vielfältige ästhetische und veranschaulichende Zugangsformen für alle Fächer. Dabei reicht das Repertoire von Grundlagenübungen, die helfen
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eine gute Arbeitsatmosphäre in der Lerngruppe herzustellen, über motivierende fachliche Erarbeitungsprozesse bis hin zur Gestaltung ansprechender Projektpräsentationen.
Die Konkretion theatraler Gestaltungsformen bietet Anlass für Diskussionen und fachliche Auseinandersetzungen. Dazu gehört sowohl das altbewährte Standbild, das sich in
vielfältiger Weise erweitern und modifizieren lässt, als auch moderne Formen des biografischen Theaters. Immer geht es um Veranschaulichung, Konkretion, Erfahrung. Die
Teilnehmer werden anhand der Übungen schnell eigene Ideen entwickeln, in welchen
Lernzusammenhängen sie die verschiedensten Formen und Übungen anwenden können. (WS-Leitung Olaf Mönch)
Anmeldung und Planung eines dieser kostenlosen Workshops an Ihrer Schule
über die Fachberatung Kulturelle Bildung oder direkt über [email protected]
Literatur
Schreibwettbewerb „Schreib dich auf die Bühne“ Teilnehmen dürfen alle Autorinnen
und Autoren zwischen 14 und 25 Jahren. Der Schreibwettbewerb findet im Rahmen des
Jugend-und Kinderliteraturfestivals „Huch, ein Buch!“ statt. Das diesjährige Motto lautet
„Alle dabei!“. Bei diesem Wettbewerb zählen alle Beiträge zum Thema, sei es ein Comic, ein Gedicht, eine Geschichte, ein Songtext oder, oder, oder. Alle dabei – alles dabei. Eine Lesung ausgewählter Beiträge und die Bekanntgabe der Gewinner findet am
Montag, dem 18. Mai 2015 um 18 Uhr im Foyer der Kammerspiele im Staatstheater
Darmstadt statt. Die Ideen und Beiträge bitte als Anhang im pdf-Format per Mail mit
folgenden Angaben (Name, Geburtsdatum, Titel des Beitrags und wahlweise eine Anschrift oder Telefonnummer) an [email protected]
Einsendeschluss ist der 18. April 2015
Heimspiel mit Alina Bronsky am 24. März 2015 im Literaturhaus um 19 Uhr
Beim „Heimspiel im Literaturland Hessen“ dürfen Autoren sich diesen Ort aussuchen.
Alina Bronsky, die lange in Darmstadt gelebt hat und als Redakteurin beim Darmstädter
Echo gearbeitet hat, kommt am 24. März 2015 ins Literaturhaus. Sie liest aus ihren Büchern u. a. aus „Nenn mich einfach Superheld“ und spricht
mit hr2-Moderatorin Tanja Küchle über Literatur, die ihr
wichtig ist, über ihr Schreiben, ihre Träume und Talente.
Karten für 6 Euro, 4 Euro ermäßigt unter
www.literaturhaus-darmstadt.de
Das Literaturhaus lädt außerdem ein zum Werkstattgespräch mit Alina Bronsky von 15 bis 17 Uhr: Was lesen wir
gerne und warum? Wo verläuft die Grenze zwischen Literatur für Jugendliche und Erwachsene? Wie wird man Schriftsteller? Über diese und andere Themen tauscht Alina
Bronsky sich in einer altersgemischten Gruppe aus. Erwachsene und Jugendliche, die selbst schreiben oder gerne
lesen, sind herzlich eingeladen.
Mehr Informationen unter www.literaturland.hr-online.de
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Kultur und Kooperationen
Kunstvoll bringt Kunst in die Schule: In mehrmonatiger Zusammenarbeit unterstützen
professionelle Künstler und Kunstvermittler Schüler dabei, kreativ zu sein. Ein Theaterstück wird nicht nur aufgeführt, sondern auf Augenhöhe mit den Profis entwickelt; eine
Ausstellung mit Eigeninitiative konzipiert, ein musikalisches Werk nicht nur nachgespielt, sondern mit den Fachleuten selbst komponiert.
Die Jugendlichen haben Gelegenheit, ihr theoretisches
Wissen aus verschiedenen Schulfächern zu verbinden
und es um eigene Erfahrungen zu bereichern und so mit
Leben zu füllen. Durch die kulturelle Praxis entdecken
sie ungeahnte Fähigkeiten und entwickeln ihre Persönlichkeit. Basierend auf der Entscheidung eines Experten-Gremiums werden im Schuljahr 2015/2016 Kooperationen mit jeweils bis zu 15.000 Euro gefördert. Nutzen Sie die Chance, Jugendlichen
einen kreativen Zugang zur Kunst und so zu sich selbst im Schulalltag zu ermöglichen.
Bewerbung bis zum 13. Mai 2015 an [email protected]
Künste öffnen Welten Bündnisprojekte der Kulturellen Bildung
Mit 5.000 bis 25.000 € im Jahr fördert „Künste öffnen Welten“ Bündnisprojekte der Kulturellen Bildung, in denen künstlerische und kulturelle Projekte mit und für Kinder und
Jugendliche, die weniger Bildungs- und Teilhabechancen haben, eine finanzielle Förderung beantragen können. Drei lokale Partner aus der Kulturellen Bildung, dem Sozialraum und der formalen Bildung können Projektförderanträge stellen. Lokale Bündnisse
im Bereich der kulturell aktiven Schulen können Anträge für die
sechste Bewerbungsrunde „Künste öffnen Welten“ bis zum 1.
April 2015 stellen für ein Projekt, das dann zwischen August und
Oktober 2015 starten kann. Informationen finden Sie unter:
http://www.kuenste-oeffnenwelten.de/foerderung/ausschreibung/
MIXED UP Wettbewerb
Auch in diesem Jahr prämiert der MIXED UP Wettbewerb gelungene Kooperationen
zwischen Kultur und Schule. Der Bewerbungszeitraum beginnt in diesem Jahr am 1.
April 2015 und läuft bis zum 15. Mai 2015. Erneut werden die BKJ und das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend insgesamt sieben Preise mit verschiedenen Schwerpunkten vergeben. Ein besonderer Fokus liegt in diesem Jahr auf
dem Thema Partizipation. Der Länderpreis wird 2015 durch das Ministerium für Schule
und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen ermöglicht
und steht unter dem Motto „Auf dem Weg zum kulturellen
Schulprofil“.
Die Teilnahmebedingungen und das Online-Formular sind
ab dem 1. April 2015 abrufbar auf www.mixed-upwettbewerb.de.
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