Práctica Profesional - Observatorio de la Economía Social y Solidaria

Proyectos de investigación orientados
por la práctica profesional
Título: Estrategias de consolidación del campo profesional
en la Economía Social y Solidaria. Diseños e implementación
de artefactos socio-técnicos que aproximen al reconocimiento
y la comprensión de los mercados en los sectores populares
Director: Ricardo Román Dieguez
Codirector: Nelly Schmalko
Departamento:
de Economía y Administración
CONVOCATORIA 2013
Pegar en la tapa de la carpeta
Universidad Nacional de Quilmes
Proyectos de Investigación Orientados por la Práctica Profesional
Convocatoria 2013
El presente formulario deberá ser completado sin borrar ni modificar ningún campo y entregado a la
Secretaría de Investigación de la UNQ.
La propuesta deberá cumplir con los requisitos establecidos en el Reglamento para subsidios de
Investigación aprobado por Resolución (CS) Nº 180/11.
1.
Proyecto a desarrollar
1.1. Título del Proyecto:
Estrategias de consolidación del campo profesional en la Economía Social y
Solidaria. Diseños e implementación de artefactos socio-técnicos que
aproximen al reconocimiento y la comprensión de los mercados en los sectores
populares
1.2. Director y Co- director (si lo hubiere) del Proyecto
Nombre y Apellido del Director: Ricardo Román Dieguez
Correo Electrónico: [email protected]
CUIL/CUIT:20132508233
Nombre y Apellido del Co-Director: Nelly Schmalko
Correo Electrónico: [email protected]
CUIL/CUIT: 2792303848-0
1.3. Radicación del Proyecto: Departamento Economía y Administración (DEyA)
1.4. Área Temática del Proyecto: Economía (DEyA)
1.5. Resumen del Proyecto (Hasta 400 palabras, que deben incluir tema, métodos, resultados
esperados y justificación del carácter de proyecto orientado por la práctica profesional).
El presente proyecto se propone contribuir a la consolidación del campo profesional de la Economía
Social y Solidaria, para lo cual se diseñan estrategias de intervención territorial que permitan indagar
sobre la tipología de mercados de satisfactores de necesidades de los sectores populares; para ello se
diseñarán artefactos que permitan el reconocimiento y la comprensión de los mismos, al tiempo que
contribuyen a delinear y especificar el campo profesional de incumbencia de la ESyS.
El diseño de herramientas específicas para comprender los entramados socio-territoriales se constituye
en un objetivo específico de este proyecto, de manera que su construcción y el análisis y sistematización
de los resultados obtenidos, conforman una práctica en si misma cuyo resultado esperado es la mejor
comprensión de las actividades de producción de prácticas y saberes vinculados con el mercado en los
territorios a relevar, al tiempo que permitirán diseñar con mayor comprensión intervenciones futuras.
1.6. Estado actual del conocimiento sobre el tema (Hasta 2 carillas, incluyendo
contribuciones publicadas del grupo en el tema específico)
En América Latina y en otros países del mundo hay en los últimos años un significativo resurgimiento de
la expresión economía social y solidaria (ESyS), como espacio específico de reflexión académica como
de práctica profesional, las que, aún cuando presentan matices diferenciados de referencia, se las
2
reconoce como pertenecientes, en conjunto, al campo plural de lo que para simplificar en el presente
trabajo denominaremos como economía social y solidaria1.
Sin embargo, es importante destacar que éste resurgimiento conceptual tiene como antecedente empírico
la expansión de estrategias socio-productivas autónomas de los sectores populares y organizaciones de
apoyo, las cuales se desarrollaron como respuesta social a los crecientes niveles de pobreza, exclusión y
precariedad laboral del mundo contemporáneo2.
La dinámica de generación y distribución de riqueza en los países occidentales se ha caracterizado, en
los últimos cuarenta años, por una segmentación en la demanda de la Fuerza de Trabajo, junto a una
marcada concentración y centralización de los centros privados de acumulación, lo que dio como
resultado la situación mencionada en el párrafo anterior, impulsando tanto las mencionadas iniciativas de
los sectores populares, como diversas y plurales aproximaciones a la reflexión académica dentro de los
ámbitos universitarios.
Cuando hablamos de experiencias de la economía social y solidaria hacemos referencia a aquellas
experiencias socioeconómicas organizadas desde y para el territorio que promueven el bienestar de la
comunidad, que se caracterizan por un fuerte componente autogestivo en su delineamiento e
implementación.
En nuestro país, tras la crisis del modelo neoliberal (económica, financiera, social y política) que tuvo su
expresión más cruda en los hechos ocurridos en diciembre de 2001, gran parte de la comunidad, que fue
desarticulada dentro del sistema económico hegemónico en tanto oferente de Fuerza de Trabajo (no
como consumidor), por lo que comienza a desarrollar prácticas económicas y sociales a través de
sistemas y arreglos socio-técnicos alternativos.
La dinámica de acumulación en espacios-tiempo periféricos como nuestro país, asume particularidades
donde la fuerte concentración y centralización de los centros privados de acumulación, no sólo en las
fases de producción material, sino también, y principalmente, en la fase de circulación, posibilita que la
captación de riqueza generada en el proceso social se xxxx en los sectores de mayor poder adquisitivo 3.
Dichas particularidades, promueven una divergencia en las experiencias autogestivas de producción y
circulación, generando artefactos socio-tecnológicos de comercialización, de matriz singular, que
promueven el intercambio de satisfactores buscando menguar las incertidumbres y disminuir las
mediaciones propias de la dinámica de acumulación vigente, sin que los mismos impliquen restar
complejidad a la organización social4.
Experiencias que revisten particular relevancia, son aquellas que, de la mayor inserción de diversos
colectivos etnográficos, dan cuenta de un resurgimiento de prácticas y saberes ancestrales en la
producción y circulación de satisfactores, con un objetivo centrado en la reproducción de la vida, antes
que la reproducción de la riqueza5.
En la actualidad se pueden observar múltiples trayectorias dentro de las estrategias de subsistencia de
los sectores populares urbanos, con mayor la incidencia de las actividades de empleo auto-gestionado y
asociativo, con fuerte peso en el sector servicios o en actividades de oficio, y con un alto grado de
informalidad. Esas iniciativas están siendo crecientemente apoyadas por organizaciones y movimientos
con objeto de ganar en asociatividad, capacidad de relacionamiento, acceso a recursos y tecnología, etc.
Es muy amplia la referencia bibliográfica sobre la cuestión aquí sólo puntualizamos algunos textos sobre tres de
esas denominaciones: economía solidaria (Razeto, 1997a y 1999; Singer, 2003, IDH-UD, 2004, Guerra, 2004);
economía del trabajo (Coraggio, 2004); economía civil (Bruni y Zamagni, 2007)
2 Pastore, Rodolfo (2008), “Diversidad de trayectorias, aproximación conceptual y pluralidad de proyectos de la
Economía Social”, en Documento del Centro de Estudios de Sociología del Trabajo, Facultad de Ciencias
Económicas, Universidad de Buenos Aires, 2008 (ISSN 1666 – 4884).
3 Diéguez, Ricardo (2009) “Macroeconomía y Economía Popular en Diccionario de la Otra Economía”
4 Recalde, Emiliano (2012) “La Universidad Nacional de Quilmes y la extensión. Desarrollo de tecnologías sociales
para la promoción de Otra Economía: El caso del Crédito a la Comercialización Solidaria” = Revista E+E, Estudios
de Extensión en Humanidades, ISSN 1852-0278, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de
Córdoba
5
Chiroque Solano, Henry (2009) Economía Comunitaria
1
3
Es esta realidad observada en investigaciones pasadas y en curso lo que da relevancia a la necesidad de
profundizar mediante una investigación aplicada, la construcción y consolidación del campo profesional
de la Economía Social y Solidaria (ESyS) y los ámbitos profesionales de incumbencia.
Resulta entonces necesario identificar los procesos de valorización económica, desarrollo e innovación
socio-técnica que dan cuenta de estrategias de generación de valor y satisfacción de necesidades en
clave de ESyS, lo que permitirá afianzar los puentes de las organizaciones del sector con organismos
públicos y otros actores sociales, del sistema científico-técnico y del sector privado, afianzando su
identidad.
1.7. Objetivos del proyecto (Hasta 2 carillas enunciando claramente los objetivos de la
investigación y el problema planteado en el marco del proyecto).
El propósito del proyecto es desarrollar una investigación aplicada a la construcción y consolidación del
campo profesional de la Economía Social y Solidaria (ESyS), articulada con los contenidos curriculares de
la Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria y sus prácticas profesionalizantes.
Tanto la práctica profesional en ESyS como el ámbito de incumbencia del Técnico Universitario en ESyS
se inscriben en la significación de la economía solidaria como estrategia de integración social y desarrollo
socioeconómico asentado en los territorios y comunidades locales, que resulta creciente en las últimas
décadas. En tal sentido, desde fines del siglo pasado tanto en nuestro país como en otros países del
continente es destacable la expansión de iniciativas y emprendimientos socioeconómicos de los sectores
populares y organizaciones de apoyo como respuesta social a problemas de pobreza y precariedad
laboral entre otros, impulsando estrategias asociativas con finalidad de integración social y mejoramiento
de las condiciones de vida de la comunidades de pertenencia.
En el transcurso de la investigación se identificarán procesos de valorización económica, desarrollo e
innovación socio-técnica, reforzando los procesos de generación de valor y satisfacción de necesidades
en clave de ESyS, afianzando los puentes de las organizaciones del sector con organismos públicos y
otros actores sociales, del sistema científico-técnico y del sector privado; la presencia de esta temática en
la agenda pública de Argentina ha sido significativa en los últimos años, con una importante variedad de
políticas, programas y nuevas normativas específicas, buscando promover el desarrollo y fortalecimiento
de emprendimientos de la ESyS con políticas sociales, de trabajo y educativas orientadas a la inclusión
social, generación de puestos de trabajo y formación de los actores del sector, todos ellos aspectos que
nos interpelan en la formulación del presente proyecto.
En ese sentido, se aspira a poner en valor los recursos territoriales para la gestión de proyectos
orientados al desarrollo local, integrando criterios y valores de la ESyS, así como promoviendo el trabajo
asociativo para la apropiación y socialización del conocimiento, generando diagnósticos, información
relevante y reflexión conceptual.
También se procederá a identificar y mapear las diversas tipologías de mercados de consumo y construir
artefactos específicos para su análisis que permitan diseñar una estrategia que articule el rol del Técnico
Universitario en ESyS, el campo profesional de la ESyS, organizando las alianzas socio-técnicas que
facilitan la articulación de formas particulares de mercado en el territorio de la Tecnicatura, desde las
cuales se puede pensar alternativas de desarrollo socio-económico.
Para ello se propiciará la identificación, por medio de artefactos construídos específicamente, de pautas
de circulación y consumo que distinguen y/o fortalecen los circuitos de valor en clave de ESyS,
articulados con los de la Economía de Capital; tomando en cuenta la segmentación de la Demanda de
Fuerza de Trabajo que viene operando en forma creciente en los últimos cuarenta años, estos mercados
adoptan diversas modalidades operativas en virtud del espacio geográfico y determinantes de la vida
social, lo que permite diferenciar diversas tipologías de mercados de consumo como espacios de
investigación y acción particulares.
La comprensión de los componentes de la Oferta proveniente de la ESyS resultará relevante para poder
articular la misma con las diferentes tipologías realizadas para el presente proyecto, sea el Mercado
Institucional, el Mercado de Trabajadores Asalariados, el Mercado de Cercanía Territorial y las Ferias de
4
la ESyS; dicha articulación se verá potenciada por la investigación participativa que permitirá idenficarlos
y caracterizarlos, lo que, a su vez, contribuirá a identificar los mecanismos de Formación Social de los
Precios.
Los artefactos de intervención a diseñar en el presente proyecto, contendrán las especificidades
necesarias que permitan comprender las alianzas socio-técnicas tanto de los actos como de los actores
que intervienen en el campo específico a que esta investigación se refiere, de manera que sea posible reaplicar la experiencia a otros territorios y actores.
Asimismo, se buscará fortalecer las redes organizacionales de la ESyS, apuntalando procesos
estratégicos de asociatividad y eficiencia colectiva, buscando la identificación de la demanda de
elementos que configuren la identidad, en clave de ESyS, de prácticas y saberes por parte de los actores,
contribuyendo a configurar el perfil profesional de los Técnicos de manera que puedan identificar las
estrategias a desarrollar para alcanzar dicho objetivo.
Es por eso que la investigación orientada por la práctica profesional, se torna de especial relevancia en la
construcción del rol profesional, principalmente del Técnico Universitario en ESS, permitiendo delinear los
alcances e incumbencias que harán específica la intervención socio-económica en clave de ESyS.
Es por ello que la presente propuesta pretende continuar y profundizar un camino de respuesta
institucional a la creciente demanda social de intervención integral surgida de las propias experiencias
de trabajo autogestivo y de las políticas públicas de fomento y apoyo a la economía social.
1.8. Antecedentes profesionales del grupo de investigación en la temática propuesta
(Hasta 1 carilla, describiendo los avances no publicados producidos en el tema por los
integrantes y/o el grupo de investigación).
Son diversos temas los abordados por el grupo de investigación que se vinculan de disímiles
maneras en la temática propuesta. Ante ello, los englobamos en tres ejes que desarrollamos a
continuación:
Economías comunitarias
Henry Chiroque llevó adelante una revisión de las instituciones y de los principios socioeconómicos
construidos desde las formaciones históricas económicas de las aéreas culturales en la denominada
América Latina, como son los andes centrales, puna sudamericana y la costa del Pacifico. Su estudio
atraviesa la organización comunitaria que tiene como base al Ayllu, las instituciones como la minka, la
mita, el ayni, articulados por los principios de intercambio, reciprocidad y redistribución. La trascendencia
de estos principios, que se dio por su incorporación en el Imperio Inca, se visibilizan en la actualidad, en
la construcción de otras economías (plural, solidaria, social, etc.) en la región.
Comercialización, crédito y consumo en la ESS
Dentro del grupo de investigación, encontramos participantes de de las principales estrategias del
proyecto CREES. En este sentido, trabajaron en el fortalecimiento de la Mesa de Promoción de Economía
Social y Solidaria (MePESS) que nuclea organizaciones de Quilmes, Florencio Varela y Berazategui en
base a tres ejes de trabajo: 1. Fortalecimiento económico; 2. Representación y confluencia política; 3.
Construcción colectiva de conocimientos. Una de estas herramientas de fortalecimiento socioeconómica
son las Ferias de ESS, constituyéndose como producto de la organización colectiva entre organizaciones
locales y emprendimientos de la ESS siendo una estrategia de visualización del sector en la construcción
de formas diferentes de intercambio, en la perspectiva de construcción de mercados solidarios, donde
además bienes materiales, circulen y se puedan construir nuevos conocimientos.
Dinámicas de la Acumulación
Desde una perspectiva que aboga por la desnaturalización de las realidades y de sus
conceptualizaciones, Ricardo Dieguez realizó investigaciones sobre las dinámicas de la acumulación. En
su trabajo, logra dar cuenta la existencia de diferentes lógicas, la del Capital, la de la Economía Estatal y
la de la Economía Popular, en el sistema capitalista, desmitificando que la única (lógica) existente es la
de la valorización del valor, como asume la visión neoclásica. Se reconoce además que las diferentes
lógicas operan y se articulan en tres subsistemas, el de la economía empresarial -capitalista, el de la
5
economía pública-estatal y el de la economía popular, que explican la dinámica y el funcionamiento del
sistema capitalista.
1.9. Metodología (Hasta 2 carillas, describiendo la metodología que se usará para abordar el
problema de investigación).
La investigación se basa en una estrategia metodológica de análisis cuantitativo y cualitativo, de carácter
participativo e interdisciplinario. Se sostiene desde una perspectiva multiactoral, en donde se entiende
que la comunidad, organizaciones, instituciones y actores participantes de los espacios en estudio son
dinámicos.
A partir de ello planteamos las siguientes acciones:
- Trabajo de campo con la presencia directa y regular del equipo de investigación en los territorios donde
se encuentran los actores, organizaciones, instituciones y comunidad participantes de los diversos
mercados a estudiar.
- Relevamiento de las distintas tipologías de mercado y de los procesos de valorización económica que
tienen lugar en el marco de la ESS.
- Recopilación de materiales y análisis de diversas iniciativas, articulaciones e interrelaciones que se
establecen entre los actores, colectivos y redes socioeconómicas que confluyen en los mercados
abarcados en la investigación.
- Entrevistas abiertas, informales y en profundidad, a los distintos actores involucrados en los procesos de
generación de valor en las distintas instancias claves de la investigación, como ser los proveedores de
bienes intermedios en la cadena de producción de satisfactores para el consumo.
- Análisis de los recursos de la economía social, sus puntos de conexión, debilidades, fortalezas y
potencialidades para su articulación y desarrollo en la construcción de mercados sobre una lógica de
ESS.
- Construcción de indicadores sobre los diferentes mercados a relevar, para su interpretación y
seguimiento de forma tal que nos permitan caracterizar las generalidades, especificidades y los procesos
que tienen lugar en sus diferentes variaciones y estructuras.
- Elaboración de herramentales para que los actores del campo profesional, conformado por los técnicos
de la ESS, puedan accionar sobre la realidad abordada en la investigación, y les permita la capacidad de
diagnosticarla, evaluarla y generar propuestas de acción.
- Generación de ensayos e informes coyunturales participativos para la reflexión acerca de las
implicancias en las formas de continuar con la investigación a la vez que aporte elementos para la
reconsideración de prácticas y experiencias de los actores de la economía social.
Dado las características interdisciplinarias y la condición cuali-cuantitativa de la investigación, esto nos
permitirá revisar y explorar las condiciones y formas de desenvolvimiento de los diferentes mercados a
analizar, así como los procesos de generación de valor y de valoración del valor, situados desde una
perspectiva de la ESS, lo cual generara elementos tanto teóricos como prácticos para la construcción del
campo profesional de la TUESS. De lo anterior se desprende que nuestra fundamentación metodológica
se halla en concordancia con la metodología utilizada en las ciencias sociales a la vez que se nutre de la
metodología perteneciente a las ciencias económicas (análisis de campo, estudios de mercado,
encuestas, etc.).
1.10. Plan de Trabajo y cronograma de actividades (Detalle el plan de tareas propuesto e
incorpore las actividades en el cuadro indicando el período que demandará cada una de ellas).
Actividad
Trimestres Año 1
1
Articulación de la propuesta
metodológica del proyecto con la
Tecnicatura Universitaria en EsyS
(TUESS)
Diseñar una encuesta que permita
relevar información sobre la
canasta de bienes del consumo
popular
Relevamiento y selección de los
2
Trimestres Año 2
3
4
1
2
3
4
X
X
X
X
6
actores colectivos y agentes
económicos
que
serán
encuestados y/o entrevistados
Diseño e implementación de
encuesta a los estudiantes de la
TUESS para armar la base de
datos de presencia territorial e
indagar sobre la canasta de
consumo popular
Implementación de encuestas a
los estudiantes de las TUESS para
identificar necesidades y los
productos de satisfacción de las
mismas
Aproximar al relevamiento de
oferta de la ESyS donde se
encuentran los estudiantes para
diseñar estrategias que puedan
articular demanda y oferta
Mapeo e identificación de diversas
tipologías de mercados de
consumo
Análisis y sistematización de las
encuestas,
observaciones
y
registros realizados
Análisis de resultados. Redacción
de informes parciales y final
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
a.
Resultados esperados (Consigne el impacto de los resultados esperados en la resolución
del problema abordado, en el desarrollo económico social y la generación de nuevas tecnologías
en el futuro inmediato)
Como principal Resultado se busca que la Investigación Orientada al Campo Profesional permita el
desarrollo y la profundización del Campo Profesional de la ESyS como así también el perfil del técnico
universitario en ESyS y su ámbito profesional de incumbencia. También, se espera, como resultado, que
se pueda llevar adelante una identificación de los procesos de valorización económica, desarrollo e
innovación socio-técnica que permitan consolidar una estrategia de articulación entres las necesidades y
los satisfactores de necesidades en clave de ESyS.
Otro resultado que se busca, es la identificación de las necesidades a través de tipologías de mercado de
consumo que den cuenta de la posibilidad de articularlo a los satisfactores que se producen en el circuito
de la ESyS.
Como resultados, también, se espera generar diagnósticos, información relevante y reflexión conceptual
sobre dicho marco de investigación, con las cuales contribuir a reforzar la capacidad de los actores
sociales del sector como sus estrategias de vinculación territorial. De igual forma se espera que la
investigación produzca conocimientos útiles que contribuya al mejoramiento de la actividad académica,
de extensión universitaria y vinculación tecnológica en economía social que se viene desarrollando
institucionalmente por el equipo que formula esta propuesta.
b.
Impacto del Proyecto para la UNQ (Considere la formación de recursos humanos, la
articulación con las actividades docentes de grado y posgrado, la consolidación institucional y la
proyección externa de las áreas de conocimiento involucradas)
La ejecución del proyecto permitirá consolidar institucionalmente una línea de investigación que
complemente y fortalezca las tareas docentes, de extensión y de transferencia universitaria en economía
social que los integrantes del equipo vienen desarrollando en el marco de la Tecnicatura Universitaria en
EsyS, el Proyecto CREES de la UNQ y el PUIS. Este Proyecto permitirá profundizar, mediante una
investigación aplicada, la construcción y consolidación del campo profesional de la Economía Social y
Solidaria (ESyS) como así también contribuirá al desarrollo del perfil del técnico universitario en EsyS y su
ámbito profesional de incumbencia. El desarrollo de investigación aplicada sobre el tema era hasta el
7
presente una necesidad institucional y de desarrollo académico para potenciar dicho trabajo, articulando
la docencia, extensión y transferencia sobre el tema con la generación y desarrollo de conocimiento
socialmente útil para los actores sociales con los que se viene trabajando.
En tal sentido con el proyecto se espera mejor impacto y consistencia de dichas acciones, desarrollando
conocimiento que buscan ser pertinentes y útiles a las estrategias de desarrollo socioeconómico,
identificando procesos de valorización económica, desarrollo e innovación socio-técnica, reforzando los
procesos de generación de valor y satisfacción de necesidades en clave de ESyS, afianzando los puentes
de las organizaciones del sector con organismos públicos y otros actores sociales, del sistema científicotécnico y del sector privado involucrados.
Por otro lado, se pretende que dicha investigación aplicada contribuya a formar el ámbito de incumbencia
del Técnico Universitario en Economía Social y Solidaria, desde la articulación de diversas materias con
dicho Proyecto, como así también,
También permitirá sistematizar y desarrollar reflexiones analíticas sobre las actividades de extensión y
transferencia que se vienen impulsando, que contribuya a su vez a mejorar dichas actividades. De igual
forma se espera que la investigación impulse la participación y organización de jornadas académicas
sobre la problemática de la economía social y el desarrollo socioeconómico.
Asimismo, el Proyecto tiene una estrecha articulación con la carrera de posgrado creada hace dos años
por el grupo promotor del mismo: Especialización en Gestión de la ESyS en las que se desempeña una
parte de sus investigadores. Por otra parte, en el presente, cobra especial relevancia la vinculación
académica con el entorno socio-productivo, cuestión sobre la cual se viene avanzando sustancialmente
desde la función de extensión universitaria de la UNQ desde el Programa CREES-ICOTEA y, en
particular, de manera destacada por varios integrantes del equipo de trabajo del Proyecto. La articulación
de este trabajo de extensión con algunas de las actividades de investigación del Proyecto resulta de
mucha potencialidad recíproca, contribuyendo a establecer los objetivos de investigación, su pertinencia
social o una amplia red de vinculaciones y base empírica para desarrollar la investigación. Esta
característica resulta particularmente relevante en el Proyecto de Investigación “Economía social y
procesos educativos y de salud: algunos estudios de caso de cooperación social” que cuenta con
destacados antecedentes y reconocimiento en extensión universitaria y vinculación territorial sobre la
temática, desde la cual se han formulado los objetivos específicos de investigación. Por ejemplo, como se
ha indicado en la línea respectiva, uno de los temas a investigar se relaciona con el proceso de formación
del Diploma de Extensión Universitaria de Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria
(DOSESS), el cual implica una articulación interinstitucional entre la UNQ y los Ministerios de Educación y
de Desarrollo Social de la Nación, para capacitar a mil integrantes de cooperativas en las sedes de seis
universidades nacionales y siete institutos de educación superior de la Provincia de Buenos Aires.
Por último, se espera también que el proyecto de investigación fortalezca las relaciones académicas de la
universidad con los organismos públicos, actores sociales y agentes económicos vinculados al mismo,
aportando líneas de investigación de utilidad social para el acceso a información sistemática apropiada,
mejoramiento técnico y capacidades institucionales de análisis de los mismos en economía social y
desarrollo socioecómico.
c. Observaciones
Si lo considera necesario, consigne aquí información adicional.
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Vuotto Mirta, Economía Social. Precisiones conceptuales y algunas experiencias históricas.
UNGS-Altamira-Fundación OSDE. Buenos Aires, 2003.
e. Anexo (Copia de hasta tres (3) publicaciones más representativas de la
temática propuesta. Si se presentan libros, de los mismos sólo deben adjuntarse
la copia de la tapa, el índice, la introducción y los datos de impresión).
2.
Antecedentes del Grupo de Investigación
- El director, codirector (si corresponde) e integrantes del grupo deberán completar el CVar,
y adjuntar una copia impresa a esta presentación.
- Completar el ANEXO I “Planilla de Integrantes”. Adjuntar copia impresa a esta
presentación
3.
Presupuesto Total (consigne el gasto estimado por rubro teniendo en cuenta el monto a
otorgar por año y lo establecido en el Reglamento de Proyectos de Investigación Orientados
por la Práctica Profesional en relación a los gastos elegibles)
Rubro (detallar)
Bienes de consumo
Bibliografía
Difusión de
resultados
Servicios de terceros
Trabajo de campo
Viajes y viáticos
Equipamiento
Gastos
de
administración (10 %)
Total
Monto (1º año-2014)
$3.000
$1.000
Monto (2º año-2015)
$4.000
$1.000
Total Proyecto
$7.000
$2.000
$500
$1.500
$2.000
$4.000
$1.000
$4.000
$4.000
$3.000
$8.000
$4.000
$4.000
$ 1.500.-
$ 1.500.-
$ 3.000.-
$ 15.000.-
$ 15.000.-
$ 30.000.-
3.1. Justifique brevemente la distribución del gasto consignada e informe si cuenta con
otras fuentes de financiamiento indicando, en ese caso, montos, períodos e instituciones
financiadoras:
El monto solicitado es pertinente para garantizar que se puedan alcanzar las metas, objetivos y
resultados planteados por las actividades del Proyecto de investigación, de manera eficaz y eficiente
cumpliendo con los cronogramas de trabajo en tiempo y forma.
Se solicitan $ 30.000(treinta mil) en dos años que se aplicarán a los siguientes rubros:
Bibliografía, publicaciones, viajes y viáticos, equipamiento, etc. En cuanto al equipamiento se pretende
comprar una notebook con la que se pueda trabajar y trasladar durante el trabajo de campo.
4. Autorización
1
1
Autorizo que la información declarada sea publicada, parcial o totalmente, por la Universidad
Nacional de Quilmes.
Firma y Aclaración (Director):
5. Firma del Director y Co-director (si lo hubiera)
Esta presentación tiene carácter de declaración jurada. La dirección y la codirección del proyecto
(si la hubiera), declaran conocer y aceptar la normativa vigente para esta convocatoria como
asimismo aceptar y cumplir toda otra normativa aplicable a la ejecución del proyecto en el ámbito
de la Universidad.
Firma y Aclaración (Director): Ricardo Diéguez
Firma y Aclaración (Co-director): Nelly Schmalko
Lugar y Fecha: Bernal, 22 de Febrero de 2014
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