クラス 授業者 教科 内 容 場 所 1の1 東 昌弘 学活 1-1 1の2

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クラス 授業者 教科 内 容 場 所 1の1 東 昌弘 学活 1-1 1の2
参観授業(案)一覧 H27.4.10現在の予定で内容に変更の可能性があります。
クラス
授業者
教科
内 容
場 所
1の1 東 昌弘 学活 加害者にも被害者にもならない情報モラル
1-1
1の2 青池香菜美 学活 加害者にも被害者にもならない情報モラル
1-2
1の3 藤木 直人 学活 加害者にも被害者にもならない情報モラル
1-3
1の4 坪田 紘子 学活 加害者にも被害者にもならない情報モラル
1-4
1の5 和田 真吾 学活 加害者にも被害者にもならない情報モラル
1-5
クラス
授業者
教科
内 容
場 所
2の1 栗田 健一
学活 よりよいクラスをつくろう
2-1
2の2 和田 重
英語 あなたはあのとき何してた?(過去進行形)
2-2
2の3 為永 公一
国語 短歌
2-3
2の4 太田 萌
英語 自分がしたことを説明しよう(過去進行形)
2-4
2の5 德永 剛基
学活 よりよいクラスをつくろう
2-5
クラス
教科
授業者
内 容
3の1 松原 威仁 国語 言語って有限?無限?(説明文)
場 所
3-1
3の2 笹本浩太郎 技術 スケッチを動かそう(コンピュータによる制御) パソコン室
3の3 福住 弘臣 社会 大正デモクラシー
3-3
3の4 牧野 光正 数学 展開でスッキリ(式の展開)
3-4
3の5 朝倉 由花 英語 幸せにさせるものは?(makeを使って)
3-5
クラス
授業者
友垣A 北畑 教科
内 容
場 所
梅
自立活動
スピーチ大会
友垣A
友垣B 東 靖人
自立活動
気持ちのよい、言葉づかいを考えよう
友垣B