Michael Raunig - Center for Teaching and Learning

CTL-Lecture ‫ ׀‬Kurzportrait
Mag. Dr.
Michael Raunig
Universität Graz
CTL-Lecture
„ Interaktive E-Books
an Hochschulen didaktische Option
oder technische
Sackgasse?"
Montag, 18. Mai 2015,
Studium der Philosophie und der Deutschen Philologie an der Universität Graz,
nebenher freier Mitarbeiter in den Bereichen Webentwicklung, Veranstaltungsorganisation und Einsatz neuer Medien. Seit 2006 Mitarbeiter an der Akademie für
Neue Medien und Wissenstransfer (als Leiter des Fachbereichs
Contentmanagement) und Lehrbeauftragter an der Universität Graz.
Interessensgebiete sind aktuelle Web- und Bildungstechnologien, multimediale
Anwendungen, E-Learning, Content- und Digital Asset Management sowie
elektronische/digitale Publikation im Hochschulbereich, aber auch
medientheoretische Überlegungen.
13:00- 14:300 Uhr
Publikationen (zum Vortragsthema)
Großer Seminarraum
Center for Teaching
and Learning (CTL)
Universitätsstraße 5
3. Stock (Lift)
1010 Wien
http://ctl.univie.ac.at/ctllectures
• Raunig, M. & Lackner, E. (2015). Interaktive E-Books - technische und didaktische
Empfehlungen. Norderstedt: Books on Demand.
• Gailer, C., Ebner, M., Kopp, M., Lackner, E., Raunig, M. & Scerbakov, A. (2014).
Potential of EPUB3 for Digital Textbooks in Higher Education. In C. Rensing, S.
de Freitas, T. Ley & P. J. Muñoz-Merino (Hg.), Open Learning and Teaching in
Educational Communities: Proceedings of the 9th European Conference on
Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2014, Graz, Austria, September 16-19,
2014 (S. 564-565).
• Lackner, E. & Raunig, M. (2012). Die Avantgarde der Lehr-Lernmaterialien?
Lehren lehren mit E-Books. In G. Csanyi, F. Reichl & A. Steiner (Hrsg.), Digitale
Medien – Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre (S. 273-275). Münster,
New York, München, Berlin: Waxmann.
.
Weitere Information
http://akademie.uni-graz.at/de/die-kademie/fachbereiche/contentmanagement/