סביבה בהקשר - עיסוק - מודל אדם לנגישות הבית והסביבה

סביבה בהקשר - עיסוק - מודל אדם לנגישות הבית והסביבה

‫מודל אדם‪-‬עיסוק‪-‬סביבה בהקשר לנגישות הבית‬
‫והסביבה‬
‫קורס נגישות והתאמת הסביבה‬
‫מודל אדם‪-‬עיסוק‪-‬סביבה בהקשר‬
‫לנגישות הבית והסביבה‬
‫קורס‪" :‬נגישות והתאמת הבית והסביבה‪-‬‬
‫שלב א"‬
‫תמרה שכטר מרגלית‬
‫תודה מיוחדת לד"ר נאוה רצון וגב' מיכל אברך על העזרה באיסוף החומר‬
‫המודל הקנדי של‬
‫הביצוע העיסוקי‬
‫ביצוע עיסוקי‬
‫ביצוע עיסוקי הוא התוצר של הדינמיקה בין שלושת המעגלים אדם‪,‬‬
‫עיסוק וסביבה‪ .‬זוהי היכולת לבחור‪ ,‬לארגן ולבצע באופן משביע רצון‬
‫עיסוקי יומיום בעלי משמעות של טיפול עצמי‪ ,‬פנאי ויצרנות‪ ,‬בהתאם‬
‫לתרבות ולגיל האדם )‪.(Law et al 1996‬‬
‫שינוי באחד המעגלים ישפיע על הביצוע העיסוקי ועל‬
‫שביעות הרצון מהעיסוק‪ .‬הגדלת החפיפה ביניהם‬
‫תוביל לביצוע אופטימאלי‬
‫‪1‬‬
‫מודל אדם‪-‬עיסוק‪-‬סביבה בהקשר לנגישות הבית‬
‫והסביבה‬
‫קורס נגישות והתאמת הסביבה‬
‫מודל הביצוע העיסוקי‪-‬‬
‫מעגל האדם‬
‫• מרכיבי תפקוד פיזיים‬
‫• מרכיבי תפקוד רגשיים‬
‫• מרכיבי תפקוד קוגניטיביים‬
‫• מרכיב רוחני‬
‫מודל הביצוע העיסוקי‪-‬‬
‫מעגל העיסוק‬
‫• טיפול עצמי‬
‫• יצרנות‬
‫• פנאי‬
‫מודל הביצוע העיסוקי‪-‬‬
‫מעגל העיסוק‬
‫טיפול עצמי‬
‫• טיפול אישי‬
‫• ניידות פונקציונאלית‬
‫• ‪Community management‬‬
‫‪2‬‬
‫מודל אדם‪-‬עיסוק‪-‬סביבה בהקשר לנגישות הבית‬
‫והסביבה‬
‫קורס נגישות והתאמת הסביבה‬
‫מודל הביצוע העיסוקי‪-‬‬
‫מעגל העיסוק‬
‫יצרנות‬
‫• עבודה בתשלום ו‪/‬או‬
‫בהתנדבות‬
‫• ניהול הבית‬
‫• בית ספר‬
‫• משחק‬
‫מודל הביצוע העיסוקי‪-‬‬
‫מעגל העיסוק‬
‫פנאי‬
‫• בילוי שקט‬
‫• בילוי אקטיבי‬
‫• חברות‪ -‬סוציאליזציה‬
‫מודל הביצוע העיסוקי‪-‬‬
‫מעגל סביבה‬
‫• פיזית‬
‫• חברתית‬
‫• תרבותית‬
‫• ממסדית‬
‫‪3‬‬
‫מודל אדם‪-‬עיסוק‪-‬סביבה בהקשר לנגישות הבית‬
‫והסביבה‬
‫קורס נגישות והתאמת הסביבה‬
‫מודל הביצוע העיסוקי‪-‬‬
‫מעגל סביבה‬
‫סביבה פיזית‬
‫• חומרים‬
‫• מבנים‬
‫• מכשור טכנולוגי‬
‫• כלי התחבורה‬
‫מודל הביצוע העיסוקי‪-‬‬
‫מעגל סביבה‬
‫סביבה חברתית‬
‫• ציפיות‬
‫• ערכים‬
‫• גישות‬
‫• אמונות משותפות‬
‫• תמיכה‬
‫מודל הביצוע העיסוקי‪-‬‬
‫מעגל סביבה‬
‫סביבה תרבותית‬
‫• מוסר‬
‫• מנהגים‬
‫• טכסים‬
‫• דפוסי דיבור‬
‫• צורת תקשורת‬
‫‪4‬‬
‫קורס נגישות והתאמת הסביבה‬
‫מודל אדם‪-‬עיסוק‪-‬סביבה בהקשר לנגישות הבית‬
‫והסביבה‬
‫מודל הביצוע העיסוקי‪-‬‬
‫מעגל סביבה‬
‫סביבה ממסדית‬
‫•‬
‫מדיניות בריאות‪ ,‬רווחה וחינוך‬
‫• נגישות לממסד‬
‫• חוקים‬
‫• סדרי עדיפות כלכלית‬
‫• תמיכה בתעסוקה‬
‫סוגיה טיפולית‬
‫נפתרה‬
‫שבעת שלבי תהליך ההתערבות‬
‫על פי מודל הביצוע העיסוקי‬
‫סוגיה טיפולית‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫נמצא פתרון‬
‫בחירת גישות‬
‫תיאורטיות‬
‫זיהוי‪ ,‬אישוש‬
‫ומתן סדרי‬
‫עדיפויות‬
‫‪7‬‬
‫הערכת‬
‫תוצאות‬
‫‪3‬‬
‫זיהוי ואבחון ביצוע‬
‫עיסוקי ותנאי‬
‫סביבה‬
‫לא נמצא‬
‫פתרון‬
‫‪6‬‬
‫ביצוע‬
‫תוכנית‬
‫באמצעות‬
‫עיסוק‬
‫‪4‬‬
‫זיהוי כוחות‬
‫ומשאבים של‬
‫הלקוח ושל‬
‫המרב"ע‬
‫‪5‬‬
‫קביעת תוצאות‬
‫רצויות‬
‫מקורות‬
‫• זק"ש דליה‪ .(2001) .‬תאוריה‪ ,‬עשייה ומחויבות חברתית בריפוי‬
‫בעיסוק‪ .‬כתב עת ישראלי לריפוי בעיסוק‪.165-147 ,10 ,‬‬
‫& ‪• Law, M., Cooper, B. A, Strong, S., Stewart, D., Rigby, P.,‬‬
‫‪Letts, L. (1996). The person environment occupation‬‬
‫‪model: A transactive approach to occupational‬‬
‫‪performance. CJOT 63, 9-23.‬‬
‫‪• Fearing, V. G., Law, M., Clark, J. (1997). An occupational‬‬
‫‪performance process model: Fostering client and therapist‬‬
‫‪alliances. CJOT 64, 7-15.64 (1), 7-15.‬‬
‫•‬
‫‪5‬‬