פרוטוקול ועדת חינוך

‫סיכום ישיבת חינוך לתאריך ‪72102/01/‬‬
‫נוכחים ‪ :‬רונית ניר ‪ ,‬אתי דביר ‪ ,‬לימור דפנא ‪ ,‬אפרת גרייבר‪ ,‬רויטל שלומוביץ ‪ ,‬גל נחשון ‪,‬‬
‫נורית ברנדה ‪ ,‬יעל ששון ‪ ,‬ליזי אלמליך ‪ ,‬נטע זילברברג ‪ ,‬נינה גולדשטיין ‪ ,‬גילאת פיינגריש‪,‬‬
‫נועה גלילי‪ ,‬מיטל מנש‪ ,‬רועי מילאת‬
‫לישיבה הוזמנה גב' ליתי בדש מנהלת מחלקת החינוך במועצה‪.‬‬
‫להלן הנושאים שהועלו בפניה‪:‬‬
‫נושא‬
‫תאור‬
‫שעות פתיחה של הגנים‬
‫סגירת השער בגן‬
‫תקשורת עם ליתי‬
‫חוג צהרון גנים‬
‫דרך נציגים של ועדת חינוך‬
‫חוג של עידית פעילות‬
‫ספורטיבית‬
‫חוג צהרון בבית ספר‬
‫חוג אפיקי מדע ( פלאי‬
‫מדע וסודות החלל )‬
‫צהרונים ‪:‬איכות הצוות‬
‫תחושה של הזנחה אצל‬
‫הקטנים‬
‫מתי מנקים ? חוקים ? מתי‬
‫רואים טלוויזיה ?ילדים‬
‫יושבים מחוץ לגן כדי לא‬
‫לכלכך את הגן ‪ ,‬ילדים‬
‫יושבים חסרי מעש ‪......‬‬
‫מעורבות מטעם המועצה בסדר‬
‫יום הצהרון‬
‫ליווי מקצועי ותמיכה של צוות‬
‫הסייעות‬
‫קיים קושי להשיג את רבקה‬
‫טלפונית‬
‫לא מאפשרים לילדים לשתות‬
‫אחרי ניקיון‪ /‬בזמן הארוחה ‪.‬‬
‫בצהרון הגדולים‬
‫חופשות צהרון ‪:‬חול המועד סוכות‬
‫יש לבדוק את נושא ימי החופשה ‪/‬‬
‫פתרון בחול המועד ובחופש‬
‫הגדול כדי לתת מענה להורים‬
‫קייטנה ‪:‬תכנים למהלך כל‬
‫הקייטנה‬
‫שיעורים בצהרון בית הספר‬
‫תגובה ‪/‬‬
‫ליתי ביצעה בדיקה ‪.‬שעת פתיחת הגן ‪3:70‬‬
‫ולא ‪ 3:77‬ליתי תעביר עדכון לסייעות‬
‫ליתי ‪ :‬בהתאם לבקשתנו ולאחר בדיקה של‬
‫הנושא – יקבע‪ :‬שעת סגירת השער ב ‪8:00‬‬
‫ופתיחה נוספת ב ‪( 8:70‬בין השעה ‪03:70-‬‬
‫‪ 8:80‬השער יהיה פתוח )‬
‫ליתי תבדוק את שעות תחילת החוג ‪ ,‬סיום‬
‫מקסימום ב ‪81:87‬‬
‫ליתי ‪ :‬נמצאים בחיפוש ‪ /‬טיפול אינטנסיבי‬
‫לשינוי בצוות‬
‫ליתי ‪ :‬הצוות לא קיבל הנחיה מסודרת לגבי‬
‫סדר יום ‪.‬‬
‫בוצע ביקור פתע בשעה ‪. 87:87‬‬
‫ברור שיש צורך להבנות סדר יום‬
‫קיימת תוכנית להעביר לצוות הסייעות‬
‫הדרכה מקצועית‬
‫ליתי ‪ :‬רבקה אחראית ‪.‬‬
‫ליתי רשמה את הנושא ‪.....‬‬
‫יבוצע שינוי במרכזיה אשר יעדכן את הקו‬
‫תפוס ‪ .‬אפשרות לשלוח מיילים‬
‫ייבדק‬
‫בעייתי בגלל מכסת ימי חופש שיש לתת‬
‫למטפלות‪ .‬ליתי תבדוק אפשרות להפעלת‬
‫ימים אלו‪ ,‬יתכן וידרוש תשלום נוסף‬
‫ליתי רשמה‬
‫ליתי רשמה‬
‫סייעת שלישית לגן אלון‪/‬רימון‬
‫ליתי ‪ :‬עברה החלטה במעצה כל גן מעל ‪70‬‬
‫ילדים מקבל ‪ 0‬סייעות ‪ .‬בחלוקת הגנים‬
‫הנוכחית דורון אמר עד ‪ 7‬חודשים המועצה‬
‫מממנת סייעת נוספת לכל גן בו יש ילדי טרום‬
‫טרום חובה ‪ .‬ליתי טוענת כי לאחר ‪ 7‬חודשים‬
‫אם יש צורך הנושא יבדק ומציעה אפשרות‬
‫של מימון הורים ‪.‬ליתי תערוך ביקורים בגן‬
‫כדי לבדוק את הנושא ‪.‬‬
‫חלוקת גנים דו גילאי‬
‫ליתי ‪:‬תפנה למפקחת כדי לבדוק את נושא‬
‫התכנים ‪ .‬השתלמויות בנושא כדי לעבוד‬
‫במקביל בשני הגנים‬
‫בית הספר ‪ :‬אופי בית הספר‬
‫מופעים בגנים‬
‫חזון בית הספר‬
‫מס' תלמידים לכיתות א ‪ +‬ב האם‬
‫קיימת החלטה עקרונית שכיתות‬
‫אלו יהיו בעלות מס' ילדים קטן ?‬
‫פניה של הורים לליתי שהיא לא‬
‫פרטנית תחזור חזרה לדיון בועדת‬
‫חינוך‬
‫פעם בחודש שיפתח ביום‬
‫סיפריה‬
‫שישי או עד שעה יותר‬
‫מאוחרת‬
‫שיתוף הקהילה ברמת המועצה ‪ .‬ליתי עדכנה‬
‫כי חוגי המוסיקה נפתחו השנה גם לכיתות ה‬
‫‪ +‬ו ‪ .‬אולפן למוסיקה ניתן יהיה לקחת חוגים‬
‫בבית הספר לאחר סיום יום הלימודים במחיר‬
‫מוזל‬
‫‪ 0‬מופעים במהלך השנה ‪ .‬יעל המורה‬
‫למוסיקה מלווה את הגנים בתיאום עם שירי‬
‫מהאולפן למוסיקה‬
‫ליתי ‪ :‬בימים אלו בונה תוכנית עבודה לתחום‬
‫החינוך ‪ .‬אם יש נושאים שרוצים להעלות ניתן‬
‫להפנות‬
‫דורון מחפש גוף מנחה לכל נושאי החינוך‬
‫ברצף מגיל ‪ 7‬ועד גיל ‪ . 88‬שלבים אחרונים‬
‫לבחירת גוף מקצועי שילווה את מחלקת‬
‫החינוך‬
‫ליתי תבדוק את הנושא ‪ .‬לא יודעת לכמה‬
‫תלמידים יתחייבו ‪.‬‬
‫מייל של ליתי בדש להתכתבות‪:‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫נושאים נוספים שעלו לדיון בועדה‪:‬‬
‫‪ ‬עידכון מועדת החינוך המועצתית‪:‬‬
‫‪ )1‬מנחה לתהליך השינוי החינוכי‪:‬‬
‫בהמשך לתהליך הבחירה הועברה לראש המועצה המלצת הועדה לבחירת המנחה‪.‬‬
‫א‪.‬‬
‫ההמלצה הייתה‪:‬‬
‫ב‪.‬‬
‫‪ .i‬מקום ראשון (‪( 11‬קולות) – המכון לחינוך דמוקרטי‪.‬‬
‫‪ .ii‬מקום שני (‪ 9‬קולות) ‪ -‬ערי חינוך‪.‬‬
‫‪ .iii‬מקום שלישי (‪ 5‬קולות בתיה)‪.‬‬
‫המלצה זו מסכמת את התרשמותם של חברי ועדת חינוך מהמועמדים שהציגו בפניה‪.‬‬
‫ג‪.‬‬
‫ראש המועצה קיבל את המלצת הועדה והחל במגעים עם המועמדים הנ"ל בכדי לקדם את ההתקשרות‬
‫ד‪.‬‬
‫הרשמית‪.‬‬
‫‪ )2‬פתיחת שנת הלימודים‪:‬‬
‫סה"כ השנה נפתחה כסדרה למעט מספר קשיים‪ ,‬רובם מקומיים ונפתרו‪.‬‬
‫א‪.‬‬
‫הסוגיות שדורשות המשך טיפול – סייעות בגנים‪ ,‬יחסי הורים‪ -‬צוות חינוכי‪.‬‬
‫ב‪.‬‬
‫‪ )3‬השינויים בתיכון ברנר‪:‬‬
‫א‪ .‬שינוי משמעותי בצוות ההוראה – השנה נקלטו ‪ 11‬מורים חדשים במגוון מקצועות‬
‫ודיספלינות‪.‬‬
‫ההנהלה עברה שינוי משמעותי – לעמי המנהל הצטרפו ‪ 2‬סגנים בכירים‪:‬‬
‫ב‪.‬‬
‫‪ .i‬ד"ר רקפת ארליך רון בתור סגנית פדגוגית הממונה על רכזי המקצוע וצוותי המקצועות‪,‬‬
‫רקפת בעלת ניסיון עשיר בהוראה וחינוך‪.‬‬
‫‪ .ii‬אבי בלין בתור סגן מנהלי (אמרכל)‪ ,‬אבי תושב גבעת ברנר‪ ,‬טייס בח"א ובעל רקע חינוכי‬
‫וניהולי (החליף את לאה דותן שפרשה לאחר ‪ 35‬שנות חינוך)‪.‬‬
‫צוות בית הספר זכה לתגמול על הודות להצטיינות במדדים חברתיים‪ ,‬ערכיים ולימודיים‬
‫ג‪.‬‬
‫במסגרת הסכם "עוז לתמורה"‪ .‬מתוך ‪ 511‬חטיבות עליונות שעמדו בתנאי הסף‪ ,‬תיכון ברנר‬
‫נמנה על ‪ 211‬בתי ספר שזכו לתגמול‪ ,‬ובדירוג הקבוצתי ממוקם במקום ה‪ 2-‬המכובד‪.‬‬
‫הישגים לימודיים‪ ...7% :‬מבוגרי בית הספר בשנה"ל תשע"ב היו זכאים לתעודת‬
‫ד‪.‬‬
‫הבגרות‪ .‬חלק הארי של התלמידים למדו בהיקף יחידות לימוד גבוה‪ ,‬וברוב מקצועות‬
‫הלימוד שיעור גבוה של התלמידים הגיע לציונים איכותיים וגבוהים‪.‬‬
‫השקעה לא קטנה בשיפור תשתיות‪ ,‬והמשך הטיפול בפרוגראמת הבינוי והתאמת בית‬
‫ה‪.‬‬
‫הספר לצרכים המתחדשים מול משרד החינוך‪.‬‬
‫המשך ההכנות להקמת ועד מנהל לבית הספר‪ ,‬הגם ששיתוף הפעולה משתי המועצות‬
‫ו‪.‬‬
‫האחרות אינו ע"פ הצפוי‪.‬‬
‫‪ ‬גני המושב –‬
‫‪ ‬הוצג נושא התנדבות אישית של נוער בגני המושב דבר המאפשר להם עבודה‬
‫בתשלום בקיץ‪ ,‬הפרוייקט התחיל וחברי הועדה בירכו עליו‪.‬‬
‫‪ ‬משיחה עם תמי השנה התחילה ברגל ימין‪ ,‬לא ידוע על בעיות מהותיות‪.‬‬
‫‪ ‬בתינוקיה ‪ 4‬ילדים ועוד ‪ 7‬צפויים להיכנס בחודשיים הקרובים‬
‫‪ ‬הועד המקומי פועל להקמת מבנה תינוקיה חדש עם ממ"ד ראוי‪ .‬המבנה הישן יוקצה‬
‫למועדונצ'יק‬
‫‪ ‬ועדת פעוטונים תתכנס בתקופה הקרובה‪ ,‬אנא העבירו מסר להורים להעלות בעיות‬
‫לצורך דיון בועדה‬
‫‪ ‬שריפת גן השעשועים –‬
‫‪ ‬בוצעה סקירה עיניינית של פירטי האירוע‪ .‬הועלו הצעות למענה חינוכי כגון התנדבות‬
‫בקהילה‪ ,‬המסר הועבר לנציגי ועדת נוער שנכחו בישיבה‪.‬‬
‫‪ ‬הוצע להציב שלט בכניסה לגן מהם הפעילויות המותרות ולאכוף נושא בקבוקים‬
‫שבורים וסיגריות בגן‪.‬‬
‫‪ ‬במקביל יש למצוא מענה לנוער המשועמם על מנת שלא יגיעו למקום‬
‫‪ ‬מועדונצ'יק‪:‬‬
‫‪ ‬עלתה בקשה לייצר מסורת של טיולי משפחות‪.‬‬
‫‪ ‬החל השימוש בחציו של המועדון (הקיוסק הישן) לטובת המועדונצ'יק‪.‬‬
‫‪ ‬החלה פעילות של חוג סיירות לכיתות א‪-‬ג‪ ,‬תהפוך להיות על בסיס יותר קבוע‪.‬‬
‫‪ ‬מתווספות פעילויות לגדולים יותר חובה‪-‬ג'‬
‫‪ ‬יש צורך לחלק את הפעילויות ל‪ 7-‬שכבות‪:‬‬
‫‪ 0-7 o‬עד טרום טרום חובה‬
‫‪ o‬טרום חובה‪-‬חובה‬
‫‪ o‬א‪-‬ג‬
‫‪‬‬
‫וכן הצעה בזמן שמתקיימת פעילות לדוגמא בסיפריה לקיים בחוץ פעילות לגדולים‬
‫יותר‪.‬‬
‫‪‬‬
‫תמיכה קהילתית בשל מקרי צורך עלה רעיון ליצירת קרן קהילתית לסיוע‪ ,‬הוצע‬
‫שיתקיימו פעילויות מכניסות כסף (כדוגמת אירוע מכירת העוגות)‬
‫הוצע שיתוף פעולה של ועדת תרבות והמועדונצ'יק לקידום הנושא‬
‫‪‬‬
‫הסעות‪:‬‬
‫כרגע רשומים להסעות כ‪ 30 -‬ילדים‪ .‬אנו מחכים לקבלת מחיר מדוייק מהמועצה על‬
‫תוספת המיניבוס בחלק מימי השבוע‪.‬‬
‫ככל הנראה בשבוע הבא תחל הגבייה‬
‫כל תלמיד שישלם יקבל כרטיס מנוי עם תמונה שלו ורק איתו יוכל לעלות לאוטובוס‪.‬‬
‫רשמו‪ :‬נטע זילברברג ורונית ניר‬