לקורס מפעילי בריכות שחייה מסכמת עבודה

‫בסגנון‬
‫ח‬
‫ופשי‬
‫כל הזכויות שמורות לדוד לבקוביץ מערכת "בסגנון חופשי" ©‬
‫עבודה מסכמת לקורס מפעילי בריכות שחייה‬
‫מערכת "בסגנון חופשי"‬
‫‪.................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.................‬‬
‫שם ביה"ס‪:‬‬
‫קורס‪:‬‬
‫שם המגיש‪:‬‬
‫תאריך‪:‬‬
‫הנחיות כלליות‪,.‬‬
‫הבחינה מורכבת בחלקה הגדול משאלון בסגנון "אמריקאי" )שאלות סגורות( שבהם אתם‬
‫נדרשים לסמן תשובה אחת בלבד‪ .‬חלק נוסף מורכב מ‪ -‬משאלות "פתוחות" שעליהם יש לענות‬
‫על פי ההוראות‪ .‬בשאלות חישוב עליכם להקפיד לרשום את כל תהליך החישוב‪ .‬ללא זה לא יינתן‬
‫ניקוד לתשובותיך‪.‬‬
‫פרק א' ‪ -‬שאלות חישוב‬
‫להלן נתוני בריכת השחייה‪:‬‬
‫‪ 33‬מ'‬
‫אורך‪:‬‬
‫‪ 15‬מ'‬
‫רוחב‪:‬‬
‫‪ 1‬מ'‬
‫עומק מינימאלי ‪:‬‬
‫עומק מקסימאלי‪ 4 :‬מ'‬
‫שאלות‪:‬‬
‫מס'‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬
‫‪.10‬‬
‫‪.11‬‬
‫‪.12‬‬
‫‪.13‬‬
‫שאלה‬
‫מספר המתרחצים המותר‬
‫מספר המבקרים המותר‬
‫שטח האתר )עפ"י דרישות המשטרה(‬
‫שטח צל‬
‫שיפוע הבריכה באחוזים‬
‫אם השיפוע חורג מהתקנות ציין מהו האחוז הנדרש‬
‫השטח המינימאלי של המים הרדודים‬
‫ספיקת המשאבות כאשר זמן המחזור הנדרש )‪ (t‬הוא ‪ 6‬שעות‬
‫שטח סינון מסנן גרנולרי כאשר מהירות הסינון )‪ 30 (v‬מטר לשעה‬
‫שטח סינון מסנן דיאטומי כאשר מהירות הסינון )‪ 5 (v‬מטר לשעה‬
‫כמה ק"ג כלור תצטרך להכניס לבריכה על מנת להגיע ל‪ 10 -‬מג"ל כלור חופשי‬
‫אם אתה משתמש בכלור גז‪.‬‬
‫כמה ק"ג כלור תצטרך להכניס לבריכה על מנת להגיע ל‪ 10 -‬מג"ל כלור חופשי‬
‫אם אתה משתמש בכלור נוזלי‪.‬‬
‫כמה ק"ג כלור תצטרך להכניס לבריכה על מנת להגיע ל‪ 10 -‬מג"ל כלור חופשי‬
‫אם אתה משתמש בכלור ‪.HTH‬‬
‫תשובה‬
‫יחידות‬
‫פרק ב' ‪ -‬שאלות מדדי איכות ובקרת מים‬
‫לפניכם ‪ 12‬שאלות לבחינת ידיעתכם במדדי איכות ובקרת מים המופיעים בתקנות רישוי עסקים‬
‫)תנאי תברואה נאותים לבריכות שחייה(‪.‬‬
‫שאלות‪:‬‬
‫שאלה‬
‫מס'‬
‫יחידות‬
‫תקן‬
‫תקן‬
‫אופטימאלי סגירה‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
‫קוליפורמים כלליים‬
‫סטפילקוקוס אאוראוס‬
‫הגבה ‪pH‬‬
‫עכירות מים‬
‫רדוקס )פוטנציאל חימצון חיזור(‬
‫ריכוז חומצה ציאנורית‬
‫מידת החום של המים בבריכה‬
‫ריכוז של כלור חופשי נותר במי הבריכה המחוטאים‬
‫בכלור ללא חומר מייצב )חומצה ציאנורית(‬
‫ריכוז של כלור חופשי נותר במי הבריכה המחוטאים‬
‫בכלור עם חומר מייצב )חומצה ציאנורית(‬
‫מספר המתרחצים המקסימאלי למ"ר שטח מים‬
‫זמן מחזור המים בבריכת פעוטות‬
‫זמן מחזור מים בג'קוזי‬
‫‪1‬‬
‫בסגנון‬
‫ח‬
‫ופשי‬
‫כל הזכויות שמורות לדוד לבקוביץ מערכת "בסגנון חופשי" ©‬
‫פרק ג' ‪ -‬מיקרוביולוגיה ותחלואה של המים‬
‫מס'‬
‫‪1‬‬
‫שאלה‬
‫פתוגנים הם‪:‬‬
‫א‪ .‬מתרחצים המצויים בסיכון לחלות‪.‬‬
‫ב‪ .‬מיקרואורגניזמים המצויים בטבע‬
‫ג‪ .‬מיקרואורגניזמים מחוללי מחלות‪.‬‬
‫ד‪ .‬מחלות הנגרמות ע"י מיקרואורגניזמים‪.‬‬
‫הגורמים המקטינים ריכוז מיקרואורגניזמים בבריכה הם‪:‬‬
‫א‪ .‬מספר קטן של מתרחצים‪.‬‬
‫ב‪ .‬סינון תקין‪.‬‬
‫ג‪ .‬חיטוי יעיל‪.‬‬
‫ד‪ .‬ניקוי סביבת הבריכה‪.‬‬
‫ה‪ .‬כל תשובות א' עד ד' נכונות‪.‬‬
‫ו‪ .‬כל תשובות א' עד ד' אינן נכונות‪.‬‬
‫חיטוי יעיל במיוחד בהשמדת ‪:‬‬
‫א‪ .‬ציסטות וחיידקים‪.‬‬
‫ב‪ .‬ביצי תולעים ונגיפים‪.‬‬
‫ג‪ .‬חיידקים ‪.‬‬
‫ד‪ .‬חיידקים שמרים ונגיפים‪.‬‬
‫נגיפים וחד תאים אינם נבדקים במעבדה כי ‪:‬‬
‫א‪ .‬הבדיקה יקרה ונמשכת זמן רב‪.‬‬
‫ב‪ .‬הבדיקות נעשות אולם לעתים נדירות יותר‪.‬‬
‫ג‪ .‬גורמי מחלה אלה נדירים ולכן אין צורך לבדוק אותם‪.‬‬
‫ד‪ .‬מבדיקת חיידקים ניתן ללמוד על מצב הבריכה‪.‬‬
‫למפעיל חשוב להכיר את התקן המיקרוביאלי של מי שתייה כי‪:‬‬
‫א‪ .‬תקן זה הוא הבסיס לתקינת מי הבריכה‪.‬‬
‫ב‪ .‬זו הדרישה הבסיסית למי הפיצוי‪.‬‬
‫ג‪ .‬להשכלה כללית‪.‬‬
‫תקן מיקרוביאלי של מי בריכה מתבסס על ‪:‬‬
‫א‪ .‬התנהגות המתרחצים בבריכה‪.‬‬
‫ב‪ .‬החמרה של תקן מי שתייה‪.‬‬
‫ג‪ .‬מעגלי הדבקה שכיחים בבריכה‪.‬‬
‫ד‪ .‬יכולת ביצוע הבדיקה במעבדה‪.‬‬
‫מחלות עור יכולות לעבור בבריכה‪:‬‬
‫א‪ .‬ע"י פטריות וחיידקים‪.‬‬
‫ב‪ .‬ע"י תולעים‪.‬‬
‫ג‪ .‬ע"י כל מעגלי ההדבקה‪.‬‬
‫ד‪ .‬אך ורק באמצעות משטחי הבריכה‪.‬‬
‫ה‪ .‬בשל מערכת סינון לקויה‪.‬‬
‫עפ"י התקנות החריגה מהתקן שיכולה להביא לסגירת הבריכה‪: -‬‬
‫א‪ .‬חריגה במספר הקוליפורמים בבריכה‪.‬‬
‫ב‪ .‬תלונה של אחד המתרחצים על ליקויים‪.‬‬
‫ג‪ .‬חריגה במספר הסטפילקוקים במושבה בודדת‪.‬‬
‫ד‪ .‬מעל חמישה חיידקי פסיאודומונס ל‪ 100 -‬מיליגרם מים ‪.‬‬
‫ה‪ .‬אף תשובה אינה נכונה‪.‬‬
‫סינון יעיל בסילוק‪:‬‬
‫א‪ .‬חיידקים ונגיפים‪.‬‬
‫ב‪ .‬ביצי תולעים וציסטות של חד תאים‪.‬‬
‫ג‪ .‬נבגי פטריות וציסטות של תולעים‪.‬‬
‫ד‪ .‬כל התשובות נכונות‪.‬‬
‫‪.10‬‬
‫פריצת מסנן מהווה סיכון בריאותי כי‪:‬‬
‫א‪ .‬מקטינה את יעילות החיטוי‪.‬‬
‫ב‪ .‬מהווה בעיית תחזוקה חמורה‪.‬‬
‫ג‪ .‬עלולה להזרים ריכוזים גבוהים של פתוגנים‪.‬‬
‫ד‪ .‬כל התשובות נכונות‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬
‫‪2‬‬
‫בסגנון‬
‫‪.11‬‬
‫ח‬
‫ופשי‬
‫כל הזכויות שמורות לדוד לבקוביץ מערכת "בסגנון חופשי" ©‬
‫עומס מתרחצים‪:‬‬
‫א‪ .‬עפ"י התקנות ‪ 3‬מ"ר שטח מים למתרחץ על מנת למנוע עכירות הגורמת לפגיעה ביעילות החיטוי‪.‬‬
‫ב‪ .‬עפ"י התקנות ‪ 3‬מ"ר שטח מים למתרחץ על מנת למנוע הידבקות ישירה מאדם לאדם‪.‬‬
‫ג‪ .‬עפ"י התקנות ‪ 3‬מ"ר שטח מים למתרחץ על מנת לאפשר לחיטוי זמן תגובה מתאים‪.‬‬
‫ד‪ .‬תשובות א'‪-‬ג' נכונות‪.‬‬
‫ה‪ .‬תשובות א' ו‪ -‬ב' נכונות‪.‬‬
‫ו‪ .‬תשובות א'‪-‬ג' אינן נכונות‪.‬‬
‫פרק ד' ‪ -‬מערכות הסחרור והסינון‬
‫לפניכם ‪ 10‬שאלות בנושא סחרור וסינון מים‪.‬‬
‫מס'‬
‫‪1‬‬
‫שאלה‬
‫איזה מהאבזרים הבאים תמליץ להתקין לפני ו‪/‬או אחרי המשאבה‪:‬‬
‫לפני ‪ /‬אחרי‬
‫א‪ .‬מסנן שיער‬
‫לפני ‪ /‬אחרי‬
‫ב‪ .‬מגוף‬
‫ג‪ .‬שסתום אל‪-‬חוזר לפני ‪ /‬אחרי‬
‫לפני ‪ /‬אחרי‬
‫ד‪ .‬מד לחץ‬
‫לפני ‪ /‬אחרי‬
‫ה‪ .‬מפסק זרימה‬
‫לפני ‪ /‬אחרי‬
‫ו‪ .‬מד ספיקה‬
‫‪.2‬‬
‫ספיקת משאבת מחזור המים מחושבת לפי‪:‬‬
‫א‪ .‬נפח הבריכה מחולק במספר השעות הקצוב למחזור‪.‬‬
‫ב‪ .‬הספיקה הדרושה לצורך שטיפת מסננים‪.‬‬
‫ג‪ .‬הספיקות הממוצעות בנקודות העבודה במצב מסנן נקי ומצב מסנן מלוכלך‪.‬‬
‫פעולת הסינון מרחיקה‪:‬‬
‫א‪ .‬חומרים גסים‪ ).‬חומרים מרחפים אורגנים‪ ,‬מינרלים‪ .‬מיקרואורגניזמים מסוימים כגון אצות‪,‬‬
‫טפילים ועובש‪ .‬אבק‪ ,‬חומרי צבע‪.‬‬
‫ב‪ .‬חומרים נמסים ) תמיסות המתפרקות ליונים או תמיסות בעלי מולקולות קטנות מאד (‪.‬‬
‫ג‪ .‬חלקיקים מתחת לרמת המיקרון של מצע המסנן‪.‬‬
‫שטיפת המסנן הגרנולרי תעשה במיוחד ‪:‬‬
‫א‪ .‬כל יום אחרי שהמתרחצים יצאו מהבריכה‪.‬‬
‫ב‪ .‬כאשר המים מתחילים להיות עכורים‪.‬‬
‫ג‪ .‬כאשר הפרש הלחצים בין הכניסה למסנן והיציאה ממנו הוא מעל ‪ 0.6‬אטמ'‪.‬‬
‫ד‪ .‬כאשר הפרש הלחצים בין כניסה למסנן ויציאה ממנו הוא בין ‪ 1.5 – 10‬אטמ'‪.‬‬
‫ה‪ .‬כאשר עכירות המים הגיעה ל‪. NTU 0.6 -‬‬
‫ו‪ .‬כאשר הספיקה פחתה וזמן המחזור מתארך מעבר לזמן הקצוב ‪.‬‬
‫ז‪ .‬בהפרש זמן קבוע‪ ,‬על פי הניסיון‪.‬‬
‫ח‪ .‬בהפרשי זמן קבועים לפי הוראות היצרן ובהיעדר הוראות ייצרן כל ‪ 72‬שעות ‪.‬‬
‫ט‪ .‬כל תשובות א' ועד ח' נכונות‪.‬‬
‫י‪ .‬תשובות א' ב' ו‪ -‬ז'‬
‫יא‪ .‬תשובות ג'‪ ,‬ה' ו‪ -‬ח' ‪.‬‬
‫תפיסת החומרים המרחפים במסנני חול ודיאטומי תהיה‪:‬‬
‫א‪ .‬באמצעות חומר הסינון של כל אחד מהמסננים‪.‬‬
‫ב‪ .‬במסנן גרנולרי בין גרגרי החול‪.‬‬
‫ג‪ .‬במסנן דיאטומי בתוך הרובד הנקבובי‪.‬‬
‫ד‪ .‬תשובות א' ועד ג' נכונות‪.‬‬
‫ה‪ .‬תשובות א' ועד ג' אינן נכונות‪.‬‬
‫אחד ההבדלים הבולטים בין סינון חול )גרנולרי( לבין סינון דיאטומי הוא‪:‬‬
‫א‪ .‬הראשון תופס פחות שטח מן השני‪.‬‬
‫ב‪ .‬הראשון קשה לתפעול יותר מן השני‪.‬‬
‫ג‪ .‬הראשון מפתח הפסדי עומד )הפסד לחץ( לאט יותר מן השני‪.‬‬
‫ד‪ .‬הראשון איטי יותר‪.‬‬
‫סמן מהם הפרמטרים העיקריים לבחינת אי תקינות מסנן‪:‬‬
‫א‪ .‬במסנן חול "נקי" )לאחר השטיפה( הפרש הלחצים ההתחלתי גבוה מהרגיל )מעל ‪ 0.3‬אטמוספרות(‪.‬‬
‫ב‪ .‬מחזורי הסינון )שהוא באופן מעשי פרק הזמן שבין שטיפות המסנן( קצרים מן המחזורים הרגילים‬
‫בעבר‪.‬‬
‫ג‪ .‬גרף הספיקה יורד בקצב מהיר יותר או בקצב לא סדיר‪.‬‬
‫ד‪ .‬התפתחות גרף עכירות המים מראה כי אינו יורד לאחר פעולת שטיפה חוזרת‪.‬‬
‫ה‪ .‬רק תשובות א' ‪ -‬ו‪ -‬ב' נכונות‪.‬‬
‫ו‪ .‬תשובות א' ועד ד' נכונות‪.‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪3‬‬
‫בסגנון‬
‫מס'‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬
‫‪.10‬‬
‫‪.11‬‬
‫‪.12‬‬
‫‪.13‬‬
‫‪.14‬‬
‫‪.15‬‬
‫ח‬
‫ופשי‬
‫כל הזכויות שמורות לדוד לבקוביץ מערכת "בסגנון חופשי" ©‬
‫שאלה‬
‫אי תקינות פעולת המפזר העליון במסנן חול עלולה לגרום במיוחד ל‪: -‬‬
‫ו‪ .‬התרבות מיקרואורגניזמים‪.‬‬
‫ז‪ .‬ערבוב שכבות‪.‬‬
‫ח‪ .‬הופעת כדורי בוץ‪.‬‬
‫ט‪ .‬בקיעה וסידוק במצע הסינון‪.‬‬
‫י‪ .‬בריחת מצע סינון‪.‬‬
‫יא‪ .‬סתימה במפזרים‪.‬‬
‫יב‪ .‬פריצה במפזרים‪.‬‬
‫יג‪ .‬חדירת אויר למסנן‪.‬‬
‫התוצאה השכיחה ביותר בהפעלה של מסנן בבריכת שחייה היא‪:‬‬
‫א‪ .‬ספיקה הולכת ופוחתת‪.‬‬
‫ב‪ .‬סתימה במפזרים‪.‬‬
‫ג‪ .‬חדירת אוויר למסנן‪.‬‬
‫ד‪ .‬התרבות מיקרואורגניזמים במסנן‪.‬‬
‫לפניך טכנולוגיות שונות בסינון מי הבריכה‪ .‬סמן את התשובה הנכונה‪:‬‬
‫א‪ .‬כיוון הזרימה במסנן חול הוא מלמעלה למטה ואילו במסנן דיאטומי הוא מלמטה‬
‫למעלה‪.‬‬
‫ב‪ .‬הקטנה של מהירות הסינון מביאה לסינון טוב יותר‪.‬‬
‫ג‪ .‬במסנן רב שכבתי נוהגים להשתמש במצעים בעלי תכונות שונות כדי שלא יתערבבו‪.‬‬
‫התחתונה היא הכבדה יותר ועשויה בזלת ואילו בעליונה החול קל יותר כדי לסייע בניקוי‬
‫הלכלוך ממצע הסינון בעת השטיפה הנגדית‪.‬‬
‫ד‪ .‬התכונות הרצויות בסינון חול הן נפח גדול של שכבות חול וצפיפות המצע‪ .‬ובמסנן‬
‫דיאטומי נקבוביות קטנה ככל שניתן‪.‬‬
‫ה‪ .‬כדי לקבל מים באיכות טובה יותר יש לגרום להקטין את מהירות הסינון‪ ,‬להוסיף שטח‬
‫סינון ו‪/‬או לקצר מחזורי סינון‪.‬‬
‫ו‪ .‬תשובות א'‪-‬ה' נכונות‪.‬‬
‫ז‪ .‬כל התשובות אינן נכונות‪.‬‬
‫תפקיד שסתומים אל‪-‬חוזר בחדר המכונות הוא‪:‬‬
‫א‪ .‬באינג'קטורים למנוע זרימת מי הסחרור למיכלי הכימיקאלים‪.‬‬
‫ב‪ .‬לאפשר רק לכמות מוגבלת של כימיקאלים להגיע לבריכה‪.‬‬
‫ג‪ .‬למנוע סחרור מים בין שתי משאבות כאשר אחת מהן לא פועלת‪.‬‬
‫ד‪ .‬למנוע זרימה חוזרת לקו מי הרשת‪.‬‬
‫ה‪ .‬למנוע אוויר במשאבת המינון כתוצאה מהפסקת דרישת כימיקאלים מהמשאבה‪.‬‬
‫ו‪ .‬להפסיק את פעולת משאבות המינון כאשר אין זרימת מים בקו הטעימה‪.‬‬
‫ז‪ .‬תשובות א'‪ ,‬ג' ה' נכונות‪.‬‬
‫ח‪ .‬תשובות ב'‪ ,‬ד' ו' נכונות‪.‬‬
‫המטרה העיקרית לתפעול של מיכל איזון תקין הוא‪:‬‬
‫א‪ .‬לאפשר לסקימרים לפעול ביעילות‪.‬‬
‫ב‪ .‬לאפשר גלישה קבועה של מי הפינוי העילי למניעת הצטברות מזהמים על פני המים‪.‬‬
‫ג‪ .‬לחסוך במים ואנרגיה‪.‬‬
‫ד‪ .‬למנוע אוויר במערכת הסחרור‪.‬‬
‫מז"ח הוא‪:‬‬
‫א‪ .‬מונע זרימה חוזרת לביוב ומותקן על קו הביוב באביזר הכולל בד"כ שני אל‪-‬חוזרים ופורק‪.‬‬
‫ב‪ .‬מונע זרימה חוזרת של נוזלים "בבריכה" למי הרשת‪.‬‬
‫ג‪ .‬מונע זרימה חוזרת של מים למיכלי הכימיקאלים באמצעות שני אל‪-‬חוזרים‪.‬‬
‫רענון מים חובה לבצע במקרים הבאים‪:‬‬
‫א‪ .‬להיפטר מכלור קשור‪.‬‬
‫ב‪ .‬לאזן את הגבת המים‪.‬‬
‫ג‪ .‬להיפטר מריכוז גבוה של חומצה ציאנורית‪.‬‬
‫האביזר המאפשר לבדוק את זמן מחזור המים הוא‪:‬‬
‫א‪ .‬מז"ח‬
‫ב‪ .‬מפסק זרימה‬
‫ג‪ .‬מד לחץ‬
‫ד‪ .‬מד ספיקה‬
‫ה‪ .‬פוטומטר‬
‫‪4‬‬
‫בסגנון‬
‫ח‬
‫ופשי‬
‫כל הזכויות שמורות לדוד לבקוביץ מערכת "בסגנון חופשי" ©‬
‫פרק ה' ‪ -‬חיטוי‬
‫לפניכם שאלות בנושא חיטוי מים‪.‬‬
‫עליכם להקפיד לרשום תשובה אחת בלבד אלא‪ ,‬אם צוין אחרת‪.‬‬
‫מס'‬
‫‪1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪5-11‬‬
‫‪.12‬‬
‫‪.13‬‬
‫שאלה‬
‫חיטוי הוא תהליך הנועד בעיקר ל ‪:‬‬
‫א ‪ .‬סילוק זיהום הנראה לעין וניתן למישוש או להרחה ‪.‬‬
‫ב ‪ .‬השמדת כל גורמי המחלה ‪.‬‬
‫ג ‪ .‬השמדת חיידקים מסוגים שונים ‪.‬‬
‫ד ‪ .‬נ טרול מיקרואורגניזמים עד לרמה המפורטת בתקנות ‪.‬‬
‫איזו קביעה נכונה ‪:‬‬
‫א ‪ .‬ריכוז הכלור החופשי הנותר במי הבריכה המחוטאים בכ לור ללא מיצב יהיה בין ‪– 2.0‬‬
‫‪ 0.8‬מג " ל ‪.‬‬
‫ב ‪ .‬ריכוז הברום החופשי הנותר במי הבריכה המחוטאים בברום יהיה בין ‪ 1.0-2.0‬מג " ל ‪.‬‬
‫ג ‪ .‬ריכוז הכלור החופשי הנותר במי הבריכה המחוטאים בחומר שמכיל מייצב ) כמו‬
‫טריכלור ( יהיה מינימום ‪ 2.5‬מג " ל ‪.‬‬
‫ד ‪ .‬תמיד צריך להיות שארית כלור בבריכה ) כלור ח ופשי ( ללא קשר לשיטת החיטוי‬
‫ה ‪ .‬תשובות א ' ו ‪ -‬ג '‬
‫ו ‪ .‬תשובות א ' עד ד ' נכונות‬
‫עכירות של מים –‬
‫א‪ .‬היא מדד ליעילות החיטוי‪.‬‬
‫ב‪ .‬נגרמת ע"י חומר מרחף וקולואידים‬
‫ג‪ .‬מפריעה ליעילות החיטוי‬
‫ד‪ .‬מסייעת ליעילות החיטוי‬
‫ה‪ .‬רק א ‪ +‬ד נכונים‬
‫ו‪ .‬רק ב ‪ +‬ג נכונים‬
‫ז‪ .‬אף תשובה לא נכונה‬
‫כאשר ההגבה נמוכה‪:‬‬
‫א‪ .‬מי הבריכה יותר חומציים‪ ,‬יש יותר ‪ HOCL‬ויעילות החיטוי גבוהה‬
‫ב‪ .‬מי הבריכה יותר בסיסיים‪ ,‬יש יותר ‪ HOCL‬ויעילות החיטוי נמוכה‬
‫ג‪ .‬יעילות הסופר כלורינציה נמוכה‬
‫ד‪ .‬ניתן למנוע ביתר יעילות התפשטות של ירקת בבריכה‬
‫ה‪ .‬קיימת חלוקה יחסית של חומצה היפוכלוריט ‪ HOCL‬לבין יוני היפוכלוריט ‪OCL‬‬
‫ציין איזה חומר מעלה‪/‬מוריד את ה‪ ,PH-‬סמן עגול סביב התשובה הנכונה‬
‫א‪ .‬הלוברום – מעלה‪/‬מוריד‬
‫ב‪ .‬ברום – מעלה‪/‬מוריד‬
‫ג‪ .‬כלור גזי מעלה‪/‬מוריד‬
‫ד‪ .‬היפוכלוריט הנתרן – מעלה‪/‬מוריד‬
‫ה‪ .‬חומצת מלח – מעלה‪/‬מוריד‬
‫ו‪ .‬טריכלור – מעלה‪/‬מוריד‬
‫ז‪ – H.T.H .‬מעלה‪/‬מוריד‬
‫ח‪ .‬אלומיניום סולפט – מעלה‪/‬מוריד‬
‫ט‪ .‬תיוסולפט – מעלה‪/‬מוריד‬
‫י‪ .‬סודיום קרבונט – מעלה‪/‬מוריד‬
‫יא‪ .‬סודה קאוסטית – מעלה‪/‬מוריד‬
‫הצטברות " כלור קשור " במי הבריכה היא תוצאה של ‪:‬‬
‫א ‪ .‬הכנסת פחות מדי כלור למים‬
‫ב ‪ .‬הכנסת יותר מדי כלור במים‬
‫ג ‪ .‬שימוש בחומרי חיטוי שאינם כלור‬
‫ד ‪ .‬מספר מתרחצים גדול ומהיעדר אוורור בחלל הב ריכה המקורה‬
‫ה ‪ .‬העדר חומר אורגאנ י במים‬
‫שימוש בחומצה ציאנורית )טבליות טריכלור( נועדה‪:‬‬
‫א‪ .‬לייצב את הכלור כנגד השפעת קרני השמש‬
‫ב‪ .‬לייעל את החיטוי‬
‫ג‪ .‬לייצב את הכלור כנגד כלור קשור‬
‫ד‪ .‬לאפשר תהליך של סופרכלורינציה‬
‫‪5‬‬
‫בסגנון‬
‫‪.14‬‬
‫‪15-20‬‬
‫‪.21‬‬
‫‪.22‬‬
‫‪.23‬‬
‫‪.24‬‬
‫‪.25‬‬
‫‪.26‬‬
‫‪.27‬‬
‫ח‬
‫ופשי‬
‫כל הזכויות שמורות לדוד לבקוביץ מערכת "בסגנון חופשי" ©‬
‫המטרה בביצוע סופר כלורינציה היא ‪:‬‬
‫א‪ .‬לנטרל אורגניזמים שבתהליך החיטוי הרגיל אינם מנוטרלים‬
‫ב‪ .‬לנטרל כלור קשור‬
‫ג‪ .‬להתגבר על תופעת של ירקת בבריכה‬
‫ד‪ .‬לבצע חיטוי מיוחד במקרה של צואה בבריכה‬
‫ה‪ .‬לבצע חיטוי מיוחד במקרה של תוצאות מעבדה החורגות מהתקנות‬
‫ו‪ .‬תשובות א' עד ה' אינן נכונות‬
‫ז‪ .‬תשובות א' עד ה' נכונות‬
‫איזה תכונה תייחס ל‪ -‬קלציום היפוכלוריט )‪ (HTH‬ואיזה לנתרן‬
‫היפוכלוריט )"כלור נוזלי"(‪ .‬סמן בעיגול את התשובה הנכונה בכל שאלה‬
‫‪ / HTH‬היפוכלוריט‬
‫א‪ .‬יציב יותר באחסון‪:‬‬
‫‪ / HTH‬היפוכלוריט‬
‫מעלה את ה‪PH -‬‬
‫ב‪.‬‬
‫‪ / HTH‬היפוכלוריט‬
‫ג‪ .‬רעיל יותר‬
‫‪ / HTH‬היפוכלוריט‬
‫ד‪ .‬נדיף יותר‪:‬‬
‫‪ / HTH‬היפוכלוריט‬
‫ה‪ .‬מרוכז יותר בחומר פעיל‬
‫מתקן חיטוי באמצעות מלח בישול‪:‬‬
‫א‪ .‬מייצר כלור בבריכה באמצעות תהליך אלקטרוליזה‬
‫ב‪ .‬מוגבל בגלל אי יכולתו להתמודד עם "פיקים" )ריכוז פתאומי גבוה של מזהמים(‬
‫ג‪ .‬אינו מאושר לשימוש כמתקן יחיד לחיטוי בבריכות ציבוריות‬
‫ד‪ .‬תשובות א' עד ג' אינן נכונות‬
‫ה‪ .‬תשובות א' עד ג' נכונות‬
‫כלור נוזלי )נתרן היפוכלוריט ( גורם מרכזי ל‪-‬‬
‫א‪ .‬עכירות המים‬
‫ב‪ .‬כלור קשור‬
‫ג‪ .‬עליה בהגבת המים )‪(PH‬‬
‫ד‪ .‬חיטוי יעיל ביותר‬
‫ה‪ .‬צורך בתוספת סודה קאוסטית‬
‫יעילות נטרול מיקרואורגניזמים תלויה בעיקר ב‪-‬‬
‫א‪ .‬בפונקציה של שלושה גורמים‪ :‬ריכוז חומר החיטוי‪ ,‬זמן המגע והגבה נמוכה‬
‫ב‪ .‬בפונקציה של ארבעה גורמים‪ :‬ריכוז חומר החיטוי‪ ,‬זמן המגע הגבה גבוהה‬
‫ג‪ .‬רמת הכלור הכללי בבריכה‬
‫ד‪ .‬הגבה גבוהה‬
‫דרישת הכלור של המים –‬
‫א‪ .‬היא מדד ליעילות החיטוי‪.‬‬
‫ב‪ .‬נקבעת ע"י הגבת )‪ (PH‬המים‪.‬‬
‫ג‪ .‬משקפת את כמות הכלור שמגיבה עם מרכיבים מינרלים ואורגאניים שיש‬
‫במים‪.‬‬
‫ד‪ .‬היא כמות הכלור החופשי במים הזמינה לחיטוי‬
‫הכלור החופשי במים –‬
‫א‪ .‬מייצג את השארית הזמינה של הכלור לאחר סיפוק דרישת הכלור‬
‫ב‪ .‬תמיד פעיל מאד לחיטוי‪.‬‬
‫ג‪ .‬חשוב‪ ,‬כי הוא משפיע על רמת ה‪ PH -‬של המים‬
‫ד‪ .‬נקבע ע"י בדיקת ‪ DPD‬מס' ‪1+3‬‬
‫ה‪.‬‬
‫חיטוי מי בריכה לעומת חיטוי מי שתייה‬
‫א‪ .‬בחיטוי מי השתייה ניתן עקרונית להשתמש גם החומר שאינו הלוגני‬
‫ב‪ .‬הבריכה חשופה יותר לזיהומים לכן רמת החיטוי הנדרשת בה גבוהה יותר‬
‫א‪ .‬בבריכה כמות החומר החנקני והאורגני קטנה מזו של מי שתייה‬
‫ג‪ .‬לכן רמת החיטוי הנדרשת בה נמוכה יותר‬
‫ד‪ .‬בבריכה החיידקים הפתוגניים רבים יותר מאשר במי שתייה‬
‫תפקיד מפסק הזרימה על קו הסניקה הוא‪:‬‬
‫א‪ .‬להפסיק את פעולת משאבות המינון כאשר אין זרימת מים בקו הסניקה‪.‬‬
‫ב‪ .‬להפסיק את פעולת משאבות המינון כאשר אין זרימת מים בקו הטעימה‪.‬‬
‫ג‪ .‬כאשר מיכלי הכימיקאלים גבוהים ממפלס משאבות המינון – לנתק באופן מכני את מעבר‬
‫הכימיקאלים מהמיכלים לכיוון הבריכה כאשר משאבת המינון איננה פועלת‪.‬‬
‫ד‪ .‬לאפשר רק לכמות מוגבלת של כימיקאלים להגיע לבריכה‪.‬‬
‫ה‪ .‬כאשר חדר המכונות במפלס הגבוה ממי הבריכה – להחדיר אוויר לקו הסניקה‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫בסגנון‬
‫‪.28‬‬
‫‪.29‬‬
‫‪.30‬‬
‫‪.31‬‬
‫‪.32‬‬
‫‪.33‬‬
‫‪.34‬‬
‫ח‬
‫ופשי‬
‫כל הזכויות שמורות לדוד לבקוביץ מערכת "בסגנון חופשי" ©‬
‫תפקיד שסתום שובר וואקום הוא‪:‬‬
‫א‪ .‬להפסיק את פעולת משאבות המינון כאשר אין זרימת מים בקו הסניקה‪.‬‬
‫ב‪ .‬להפסיק את פעולת משאבות המינון כאשר אין זרימת מים בקו הטעימה‪.‬‬
‫ג‪ .‬כאשר מיכלי הכימיקאלים גבוהים ממפלס משאבות המינון – לנתק באופן‬
‫הכימיקאלים מהמיכלים לכיוון הבריכה כאשר משאבת המינון איננה פועלת‪.‬‬
‫ד‪ .‬לאפשר רק לכמות מוגבלת של כימיקאלים להגיע לבריכה‪.‬‬
‫ה‪ .‬כאשר חדר המכונות במפלס הגבוה ממי הבריכה – להחדיר אוויר לקו הסניקה‪.‬‬
‫תפקיד שסתום אנטי סיפון הוא‪:‬‬
‫א‪ .‬להפסיק את פעולת משאבות המינון כאשר אין זרימת מים בקו הסניקה‪.‬‬
‫ב‪ .‬להפסיק את פעולת משאבות המינון כאשר אין זרימת מים בקו הטעימה‪.‬‬
‫ג‪ .‬כאשר מיכלי הכימיקאלים גבוהים ממפלס משאבות המינון – לנתק באופן‬
‫הכימיקאלים מהמיכלים לכיוון הבריכה כאשר משאבת המינון איננה פועלת‪.‬‬
‫ד‪ .‬לאפשר רק לכמות מוגבלת של כימיקאלים להגיע לבריכה‪.‬‬
‫ה‪ .‬כאשר חדר המכונות במפלס הגבוה ממי הבריכה – להחדיר אוויר לקו הסניקה‪.‬‬
‫תפקיד מיכל יומי הוא‪:‬‬
‫א‪ .‬להפסיק את פעולת משאבות המינון כאשר אין זרימת מים בקו הסניקה‪.‬‬
‫ב‪ .‬להפסיק את פעולת משאבות המינון כאשר אין זרימת מים בקו הטעימה‪.‬‬
‫ג‪ .‬כאשר מיכלי הכימיקאלים גבוהים ממפלס משאבות המינון – לנתק באופן‬
‫הכימיקאלים מהמיכלים לכיוון הבריכה כאשר משאבת המינון איננה פועלת‪.‬‬
‫ד‪ .‬לאפשר רק לכמות מוגבלת של כימיקאלים להגיע לבריכה‪.‬‬
‫ה‪ .‬כאשר חדר המכונות במפלס הגבוה ממי הבריכה – להחדיר אוויר לקו הסניקה‪.‬‬
‫תפקיד מפסק זרימה על קו מי הטעימה הוא‪:‬‬
‫ה‪ .‬להפסיק את פעולת משאבות המינון כאשר אין זרימת מים בקו הסניקה‪.‬‬
‫ו‪ .‬להפסיק את פעולת משאבות המינון כאשר אין זרימת מים בקו הטעימה‪.‬‬
‫ז‪ .‬כאשר מיכלי הכימיקאלים גבוהים ממפלס משאבות המינון – לנתק באופן‬
‫הכימיקאלים מהמיכלים לכיוון הבריכה כאשר משאבת המינון איננה פועלת‪.‬‬
‫ח‪ .‬לאפשר רק לכמות מוגבלת של כימיקאלים להגיע לבריכה‪.‬‬
‫ט‪ .‬כאשר חדר המכונות במפלס הגבוה ממי הבריכה – להחדיר אוויר לקו הסניקה‪.‬‬
‫גילית צואה בבריכה הכללית ‪ -‬מה ניתן לעשות‪:‬‬
‫א‪ .‬להתיר את הרחצה תוך כדי פעולות כגון ניקוי הצואה‪ ,‬שטיפת מסננים והצנרת‪.‬‬
‫ב‪ .‬לרוקן את המים ולבצע ניקוי יסודי‪.‬‬
‫ג‪ .‬לאסור את הרחצה ולבצע פעולות של פינוי הצואה‪ ,‬מכת כלור ושטיפת מסננים‬
‫חשיבות אוורור החלל המקורה הוא ב‪: -‬‬
‫א‪ .‬מניעת אירוסולים העלולים להוות חממה לליגיונלה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מניעת הצטברות פסוידומונס בחלל המקורה‪.‬‬
‫ג‪ .‬סיוע לטיפול בכלור הקשור‪.‬‬
‫ד‪ .‬שמירת הכלור החופשי הנותר בבריכה‪.‬‬
‫ה‪ .‬נוחות נשימתית למתרחצים‪.‬‬
‫ו‪ .‬יצירת כלי נוסף לחמצון המים לחיטוי יעיל יותר‪.‬‬
‫ז‪ .‬תשובות א' ג' ה' נכונות‪.‬‬
‫ח‪ .‬תשובות ב' ד' ו' נכונות‪.‬‬
‫סודיום היפוכלוריט הוא‪:‬‬
‫א‪ .‬מכיל סודה קאוסטיק על מנת לשמור על ריכוז הכלור באחסנה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מכיל חומצת מלח על מנת לייצור כלור פעיל לחיטוי‪.‬‬
‫ג‪ .‬מכיל חומצה ציאנורית על מנת לייצב את הכלור‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫מכני את מעבר‬
‫מכני את מעבר‬
‫מכני את מעבר‬
‫מכני את מעבר‬
‫בסגנון‬
‫ח‬
‫ופשי‬
‫כל הזכויות שמורות לדוד לבקוביץ מערכת "בסגנון חופשי" ©‬
‫פרק ו' ‪ -‬שאלות פתוחות‬
‫חלק ‪ 1‬מיקרוביולוגיה ותחלואה‬
‫‪.1‬‬
‫מהי החשיבות של מערכת הסינון בבריכה להתמודדות עם סוגים מסוימים של מיקרואורגניזמים‪ ,‬ציין על‬
‫אילו מיקרואורגאניזמים מדובר‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫תקנות רישוי עסקים ) תנאי תברואה נאותים לבריכות שחייה ( תשנ"ד ‪ 1994 -‬מחייבות בדיקת ‪ 3‬סוגי‬
‫חיידקים במי בריכות השחייה‪:‬ציין את שלושת סוגי החיידקים‪ .‬איזה מהם הם חיידקים אינדיקאטורים‬
‫בלבד ואיזה מהם חיידקים פתוגנים‪ .‬על אילו מעגלי הדבקה אמור להצביע כל חיידק‪.‬‬
‫‪.3‬‬
‫תאר שלושה מקורות זיהום ראשוני ו‪ -‬שלושה מנגנוני זיהום משני ? לגבי כל אחד מהמקורות שציינת כנ"ל‬
‫תאר את הסיבה להתפתחות הזיהום ואת הדרכים לסילוקו‪.‬‬
‫חלק ‪ 2‬מערכת הסחרור והסינון‬
‫‪.4‬‬
‫תאר את המטרות ואופן השימוש בקאוגולנטים )הפתתה(?‬
‫‪.5‬‬
‫מהן התפקידים והתכונות הרצויות של מסנן גס‪ ,‬מיקומו ואיך תטפל ותתחזק?‬
‫‪.6‬‬
‫מה תפקידי הציפוי המוקדם של אדמה דיאטומית במסנן דיאטומי? איך תשיג ציפוי טוב שיכסה בצורה‬
‫אחידה את מחיצות הסינון?‬
‫‪.7‬‬
‫מדוע חשובה פעולת ההידוק במסנן גרנולרי? מדוע חשובה פעולת הציפוי המוקדם במסנן דיאטומי ?‬
‫‪.8‬‬
‫מה הבעיה בפריצת מסנן‪ .‬תן דוגמאות לגורמים לפריצת מסנן דיאטומי וגרנולרי‪ .‬איך תמנע פריצת מסנן‪.‬‬
‫חלק ‪ 3‬מערכת החיטוי‬
‫‪.9‬‬
‫תאר כללית ביותר מערכת חיטוי "במלח"‪ ,‬אופן פעולה‪ ,‬יתרונות וחסרונות‪.‬‬
‫‪ .10‬מהו כלור חופשי נותר‪ .‬מה ההבדל בין כלור חופשי נותר לבין כלור כללי‪ .‬איך בודקים אותם?‬
‫‪ .11‬מדוע חשוב מיכל איזון תקני כאשר יש תעלת גלישה?‬
‫‪ .12‬מה הקשר בין כלור חופשי נותר‪ pH ,‬ורדוקס‪.‬‬
‫בהצלחה!‬
‫‪8‬‬