pozdravljeni v novem šolskem letu
Transcription
pozdravljeni v novem šolskem letu
Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 Spoštovani! Vsako leto znova, ko se v Savinjski dolini začenja obirati hmelj in ko se večeri vsaj malo shladijo, se v nas naseli nemir, ki ga prinaša novo šolsko leto. Z njim prihajajo novi izzivi in nove obveznosti. Za učence, učitelje in starše. Zelo hitro se privadimo na nov, utrujajoč ritem, ki je precej hitrejši od ležernega, poletnega. Ko sem se drugega septembra sprehodila med našimi učenci in jih pozdravila, sem se sama prepričala, kako skrbno imajo urejene šolske potrebščine. Vse je na svojem mestu, vse ste ovili, skrbno označili. Vse je čisto, tudi torbe, čeprav jih bo med šolskim letom zaslediti marsikje: v razredu, pred jedilnico, v garderobi, v glasbeni šoli, pri verouku, v garderobi pred treningom … Bodo sopotnice in prijateljice, v njih pa shranjene knjige in zvezki, vir modrosti in učenosti. Šolsko leto 2013/2014 na zakonodajni ravni prinaša nekaj že napovedanih sprememb: v tretjem razredu bo opisno ocenjevanje zamenjalo številčno, preimenovali so se določeni predmeti. Nacionalno preverjanje znanja bo obvezno za vse učence šestih in devetih razredov, v devetem razredu bodo učenci opravljali nacionalno preverjanje iz slovenščine, matematike in glasbene umetnosti. Med počitnicami smo zamenjali dotrajana okna na severni strani šole, in tako glede na razpoložljiva sredstva šole in Občine Žalec, ki je naša ustanoviteljica, pričeli z obnovitvenimi deli na šoli. V naših prostorih še vedno ostajajo tudi prostori Medobčinske matične knjižnice Žalec, enota Šempeter. Želimo sodelovati z vsemi društvi v ožji in širši okolici kot eden izmed povezovalnih členov. Z veseljem se udeležimo vsake prireditve, zavedamo se pomena učenja v širšem smislu: ne samo na ravni pridobivanja, temveč tudi širjenja, mreženja znanja tako med šolami kot med različnimi generacijami ljudmi. Zato smo veseli, da bomo imeli v tem šolskem letu dva krožka skupaj z mentorji in člani Univerze za tretje življenjsko obdobje Žalec. Po lanskem šolskem letu - polnem odmevnih uspehov in laskavih priznanj - predvsem na športnih tekmovanjih in tekmovanjih iz različnih področij znanja - je pred nami velik izziv: kako vse te dosežke ponoviti ali jih celo preseči. Kajti, spoštovani bralci, tako majhna šola, kot je OŠ Šempeter, je lani dosegla kar 23 srebrnih in 9 zlatih priznanj. Torej so pričakovanja učiteljev in staršev padla na plodna tla, skupaj smo uspeli motivirati učence za velike dosežke. Bili smo uspešnejši kot predlani, imamo 32 odličij iz področja znanja! Takšne uspehe je potrebno širiti, jih povedati na glas, ker nas lahko navdajajo s ponosom in zanosom, da bomo še bolje in kakovostnejše delali, zato si upam trditi, da so to izjemni uspehi, tudi če bi jih analizirali z vidika števila učencev na šoli. Gre za uspehe, ki kažejo na to, da smo med najboljšimi v državi. Zlasti, ker imamo tako majhno število oddelkov: lani smo jih imeli 13, letos 14, vpisali smo 34 prvošolcev. 1 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 Letošnje leto bo vrhunec našega desetletnega skupnega dela okronan z Odo vseh Od, veličastno prireditvijo v mesecu aprilu v dvorani Doma II. slovenskega tabora v Žalcu. Deseta Oda zapovrstjo bo nekaj posebnega – preplet vseh dosedanjih, prikaz našega skupnega dela na številnih področjih. Bo Oda, stkana iz devetih od velike srčnosti, zagnanosti, energije in složnosti. In ljubezni do poučevanja in dela na šoli, spoštovanja do učencev in staršev ter vseh, ki ste ali boste kdajkoli stopili na pot sodelovanja z nami. Čaka nas izjemno veliko izzivov. Sama kot ravnateljica se zavedam velike odgovornosti, ki jo delim z vsemi zaposlenimi na šoli. A ker imamo pozitiven odnos do vsega, česar se lotimo, bomo tudi to leto zmogli seči po velikih lovorikah. Imamo izjemne učence in korektne starše. Starše, ki znate videti dobro opravljeno delo, ste eni izmed soustvarjalcev vseh naših uspehov. Verjemite, da vas izjemno cenimo, vam zaupamo ter to tudi velikokrat na glas povemo.. Kajti, zaupanje med šolo in domom, enotno delovanje ter spoštovanje, je vir dobrega dela. Morda pa je to tisto, kar prinaša uspehe našim učencem? Spletno stran smo letos spremenili, prenovili, predvsem zaradi boljše preglednosti podatkov. Obiskujte jo, v napovedniku dogodkov bodo sproti ažurirani podatki, prav tako vas bodo razredniki obveščali o dogodkih po posameznih oddelkih. Na njej boste našli tudi šolski spletni časopis Naša misel, kjer bodo objavljeni literarni prispevki naših učencev. Prijazno vabljeni, da »polistate« po njem. Decembra naši devetošolci skupaj z učitelji, mentorji, starši pripravljajo muzikal »Moje pesmi moje sanje«, uspešnico, ki se je mnogim vtisnila v spomin po istoimenskem filmu. Za nas nekaj novega, drugačnega, svežega, mladostnega. Prav tako, kot so novi inovacijski projekti, ki jih bomo izvajali letošnje šolsko leto v sodelovanju z Zavodom za šolstvo. Spoštovani, trudimo se ohraniti dobro na vseh ravneh našega bivanja in bodimo človek sočloveku. Naj topel pozdrav: »dober dan« s prisrčnim nasmehom vsako jutro znova odpira vrata naše tople in prijazne šole. Ni vse v opremi, srce ostaja v ljudeh, ki delamo z vašimi otroki … mag. Petra Stepišnik, ravnateljica 2 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 Ravnateljica: mag. Petra Stepišnik e-mail: [email protected] Pomočnica ravnateljice: Teja Perme, prof. raz. pouka e-mail: [email protected] Tajništvo: Alenka Gominšek e-mail: [email protected] Internetni naslov: http://www.os-sempeter.com Prvo triletje: Tretje triletje: Pedagoginja: Urška Poljanšek, prof. pedagogike in geografije, spec. menag. Šolska knjižnica: Natalija Knez Identifikacijska številka šole: SI77871430 TRR šole: 01390-6030687962 3 Telefon 03-703-20-52 03-703-20-66 03-703-20-50 03-703-20-68 03-703-20-69 03-703-20-61 03-703-20-62 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 PODATKI O ŠOLI USTANOVITELJICA Občina Žalec Savinjske čete 5 3310 Žalec Osnovna šola Šempeter v Savinjski dolini je samostojna centralna šola. Izvaja izključno pedagoško dejavnost. Njen ustanovitelj je Občina Žalec, ki je lastnik celotnega objekta. Vzgojno-izobraževalni program se izvaja v skladu s šolsko zakonodajo: Zakon o organiziranju in financiranju vzgoje in izobraževanja, Zakon o osnovni šoli. ŠOLSKI OKOLIŠ: Šempeter, Spodnje in Zgornje Grušovlje, Kale, Grče, Zalog, Podlog, Zgornje in Spodnje Roje. Otroci iz Šempetra hodijo v šolo peš. Iz ostalih vasi, krajev se vozijo s šolskim avtobusom. Šolske prevoze opravlja podjetje Izletnik Celje. ORGANIZACIJSKA SHEMA ŠOLE: SVET ŠOLE: predsednica Mirjana Kučer Svet šole sestavljajo trije predstavniki ustanovitelja, pet predstavnikov delavcev šole in trije predstavniki staršev. Svet šole imenuje in razrešuje ravnatelja, sprejema program razvoja šole, letni delovni načrt in poročilo o njegovi uresničitvi. Odloča o uvedbi nadstandardnih in drugih programov, obravnava poročila o vzgojni oziroma izobraževalni problematiki, odloča o pritožbah v zvezi s statusom učencev, o pritožbah v zvezi s pravicami, obveznostmi delavcev iz delovnega razmerja, obravnava zadeve, ki mu jih predloži učiteljski zbor, šolska inšpekcija, reprezentativni sindikat zaposlenih, Svet staršev, skupnost učencev, in opravlja druge naloge, določene z zakonom in aktom o ustanovitvi. Člani Sveta šole so: Vojko Zupanc, Brigita Obrez Bašić, Polona Razboršek, Marjetka Podbregar, Barbara Jelen Florjan, Mateja Zvonar Kandare, Mirjana Kučer, Teja Perme, Valentina Toman Čremožnik, Katarina Princl in Peter Huš. RAVNATELJICA: mag. Petra Stepiš nik, univ. dipl. pedag.; mandat: 1. 9. 2009 do 31. 8. 2014. Je pedagoški vodja in poslovodni organ. Ravnateljica opravlja naslednje naloge: organizira, načrtuje in vodi delo šole, pripravlja program razvoja šole, pripravlja predlog letnega delovnega načrta in je odgovorna za njegovo izvedbo, je odgovorna za uresničevanje pravic otrok ter pravic in dolžnosti učencev, vodi delo učiteljskega zbora, 4 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 oblikuje predlog nadstandardnih programov, spodbuja strokovno izobraževanj in izpopolnjevanje strokovnih delavcev, organizira mentorstvo za pripravnike, prisostvuje pri vzgojno-izobraževalnem delu učiteljev, spremlja njihovo delo in jim svetuje, predlaga napredovanje strokovnih delavcev v nazive, odloča o napredovanju delavcev v plačilne razrede, spremlja delo svetovalne službe, skrbi za sodelovanje šole s starši (roditeljski sestanki, govorilne ure in druge oblike sodelovanja), obvešča starše o delu šole in o spremembah pravic in obveznosti učencev, spodbuja in spremlja delo skupnosti učencev in šolskega parlamenta, odloča o vzgojnih ukrepih, zagotavlja izvrševanje odločb državnih organov, zastopa in predstavlja šolo in je odgovorna za zakonitost dela, določa sistemizacijo delovnih mest, odloča o sklepanju delovnih razmerij in o disciplinski odgovornosti delavcev, skrbi za sodelovanje šole s šolsko zdravstveno službo in opravlja druge naloge v skladu z zakoni in drugimi predpisi. Ravnateljica lahko za opravljanje posameznih nalog iz svoje pristojnosti in za nadomeščanje v času odsotnosti pisno pooblasti delavca šole. STROKOVNI ORGANI V ŠOLI: UČITELJSKI ZBOR, ODDELČNI UČITELJSKI ZBOR, RAZREDNIK, STROKOVNI AKTIVI. UČITELJSKI ZBOR sestavljajo vsi strokovni delavci š ole. Obravnava in odloča o strokovnih vprašanjih, povezanih z vzgojno-izobraževalnim delom, daje mnenje o letnem delovnem načrtu, predlaga uvedbo nadstandardnih programov in drugih programov ter dejavnosti, odloča o posodobitvah programov vzgoje in izobraževanja in njihovi izvedbi v skladu s predpisi, daje mnenje o predlogu za imenovanje ravnatelja, daje pobude za napredovanje strokovnih delavcev in mnenje o predlogih ravnatelja, odloča o vzgojnih ukrepih in opravlja druge naloge v skladu z zakonom. ODDELČNI UČITELJSKI ZBOR sestavljajo strokovni delavci, ki opravljajo vzgojnoizobraževalno delo v posameznem oddelku. Oddelčni učiteljski zbor obravnava vzgojnoizobraževalno problematiko v oddelku, oblikuje program dela z nadarjenimi učenci in z ostalimi 5 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 učenci s posebnimi potrebami. Odloča o vzgojnih ukrepih in opravlja druge naloge v skladu z zakonom. RAZREDNIK vodi delo oddelčnega učiteljskega zbora, analizira vzgojne in učne rezultate oddelka, skrbi za reševanje vzgojnih in učnih problemov posameznih učencev, sodeluje s starši in šolsko svetovalno službo, odloča o vzgojnih ukrepih ter opravlja druge naloge v skladu z zakonom. STROKOVNI AKTIVI (tudi po vertikali) v šoli obravnavajo problematiko predmetnega področja, usklajujejo kriterije za ocenjevanje, dajejo učiteljskemu zboru predloge za izboljšanje vzgojnoizobraževalnega dela. Opravljajo tudi druge naloge, določene z letnim delovnim načrtom šole. SVET STARŠEV je organ, kjer lahko starši organizirano uresničujejo svoje interese. Na naši šoli je predsednica Sveta staršev Marjetka Podbregar. Svet staršev je sestavljen tako, da ima v njem vsak oddelek po enega predstavnika, ki ga starši izvolijo na srečanju s starši posameznega oddelka. IZVAJANJE PREDMETNIKA Sledimo smernicam prenovljenega programa in v pouk vnašamo nove, aktivnejše metode in oblike poučevanja. Pouk je usmerjen v učenca, v njegove interese in potrebe. Sodelovalno učenje, raziskovanje, projektno učno delo, didaktična igra, terensko preučevanje so metode, ki jih učitelji v razredu nenehno uporabljamo in s tem še dodatno motiviramo učence. Trudimo se ustvarjati prožno učno okolje, ki spoštuje otrokove individualne interese in sposobnosti. Fleksibilna diferenciacija in nivojski pouk potekata v skladu z zakonodajo v četrtem, petem, šestem, sedmem, osmem in devetem razredu. Učenci tretjega triletja so lahko izbirali med mnogimi izbirnimi predmeti. Učitelji načrtujejo svoj pouk timsko, kar še prispeva h kvalitetnejši izvedbi programa. Učenci skozi celotno prvo triletje pridobivajo nova znanja in dosegajo pričakovane dosežke znanja pri matematiki, slovenščini, spoznavanju okolja, športni, likovni in glasbeni umetnosti. Učiteljice nenehno skrbijo za dobro in varno počutje ter skupaj z učenci ustvarjajo prijetno razredno klimo. Otroci sami prihajajo do novih spoznanj na osnovi izkušenj, ki si jih pridobijo pri pouku in v domačem okolju. V letošnjem šolskem letu nadaljujemo z zgodnjim učenjem angleščine v prvem, drugem in tretjem razredu. Program je financiran s strani ustanoviteljice, Občine Žalec, in spada v okvir dogovorjenega programa. Učenci se učijo angleščino od prvega do tretjega razreda eno uro tedensko. V četrtem razredu se učenci prvič srečajo z angleškim jezikom v okviru obveznega predmetnika. V mesecu aprilu se seznanijo s fleksibilno diferenciacijo. Učenci se s fleksibilno diferenciacijo celo šolsko leto srečujejo tudi v petem, šestem in sedmem razredu. Drugo triletje, ki se konča v šestem razredu, učenci zaključijo z obveznim nacionalnim preverjanjem 6 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 znanja (NPZ). Preverjanje je sestavljeno iz matematike, slovenščine, angleščine in vsebuje pisni del. V osmem in devetem razredu izvajamo nivojski pouk. Učenec oz. učenka se za raven zahtevnosti pouka odloči ob pomoči staršev, učiteljev in šolske svetovalne službe. Po tretjem vzgojno-izobraževalnem obdobju se znanje učencev na nacionalni ravni preverja iz slovenščine in matematike ter glasbene umetnosti (po sklepu ministra je na OŠ Šempeter tretji predmet glasbena umetnost). Učenec uspešno konča 9. razred, če ima pozitivne ocene iz vseh predmetov 9. razreda. Učenci v tretjem triletju so se odločili za številne izbirne predmete. Izbirni predmeti so raznovrstni in v skladu z različnimi interesi naših učencev. Učitelji posredujejo znanja s področij, za katera so se sami odločili. Ravno zaradi tega so učenci še bolj notranje motivirani. Pri izbirnih predmetih nastajajo izdelki, ki so tako vsebinsko kot oblikovno vredni občudovanja. Celotno delovanje šole poteka v skladu z Vzgojnim načrtom, Pravili šolskega reda ter Hišnim redom. Slednji je v celoti objavljen v Spremljevalcu, ostala dva dokumenta pa sta objavljena na spletni strani šole. IZBIRNI PREDMETI NA ŠOLI ZA SEDMI, OSMI IN DEVETI RAZRED IZBIRNI PREDMET 1. Gledališki klub 2. Izbrani šport 1 3. Izbrani šport 2 4. Nemščina 1 5. Nemščina 2 6. Nemščina 3 7. Načini prehranjevanja 8. Poskusi v kemiji 9. Računalniška omrežja 10. Sodobna priprava hrane 11. Šport za sprostitev 12. Šport za zdravje 13. Televizija 14. Urejanje besedil UČITELJ Barbara Cotič Papotnik Peter Huš Peter Huš Maja Blažič Maja Blažič Maja Blažič Angela Pinter Katja Pušnik Mojca Pirc Angela Pinter Peter Huš Peter Huš Valentina Toman Čremožnik Mojca Pirc V sedmem, osmem in devetem razredu učenke in učenci izberejo dva ali tri izbirne predmete, ki so lahko iz leta v leto različni. Izbirni predmeti so po predmetniku eno uro tedensko, razen tujega jezika, ki se izvaja dve uri na teden. 7 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 PODATKI O ODDELKIH IN UČENCIH RAZRED ŠTEVILO ODDELKOV ŠTEVILO UČENCEV 14 266 Skupaj RAZRED DEČKI DEKLICE SKUPAJ 1. a 1. b 6 6 11 11 17 17 2. r. 3. r. 17 11 10 14 27 25 4. a 9 11 20 4. b 4 10 14 5. r. 14 11 25 6. a 5 9 14 6. b 7. a 8 9 7 6 15 15 7. b 8. a 9 8 6 9 15 17 8. b 10 9 19 9. r. 7 19 26 123 143 266 Skupaj V letošnjem šolskem letu je oblikovanih 3,58 oddelkov podaljšanega bivanja. RAZPORED UR IN ODMOROV 1. IN 2. RAZRED 3.–9. RAZRED predura 7.30–8.15 1. ura 8.20–9.05 1. ura 8.20–9.05 odmor za malico 9.05-9.25 2. ura 9.10–9.55 2. ura 9.25–10.10 odmor za malico 9.55-10.15 3. ura 10.15-11.00 3. ura 10.15-11.00 4. ura 11.05–11.50 4. ura 11.05–11.50 5. ura 11.55–12.40 5. ura 11.55–12.40 6. ura 12.45–13.30 odmor za kosilo 7. ura 8. ura 13.30–13.50 13.50–14.35 14.40-15.25 8 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 JUTRANJE VARSTVO, VARSTVO VOZAČEV IN PODALJŠANO BIVANJE Za učence, ki se vozijo s šolskim avtobusom, je organizirano varstvo pred in po pouku. Varstvo vozačev je v učilnici, kamor gredo tudi vozači iz drugega in tretjega triletja. Učence vozače pospremi na šolski avtobus eden od dveh dežurnih učiteljev. Za učence prvega razreda je organizirano jutranje varstvo od 6.20 do 8.20 ure. Podaljšano bivanje obiskujejo učenci od prvega do petega razreda. Glede na potrebe in želje staršev je podaljšano bivanje za učence organizirano do 16. ure. Zaradi varnosti otrok in odgovornosti šole lahko učiteljica podaljšanega bivanja predčasno napoti učenca iz šole le s pisnim potrdilom, ki ga podpišejo starši. Starši učencev 1. razreda so dolžni celo šolsko leto skrbeti za spremstvo otrok v šolo in iz nje. PREVOZI S ŠOLSKIM AVTOBUSOM Šolske prevoze opravlja podjetje Izletnik iz Celja. Učenci vozači so v varstvu vozačev in na avtobus odhajajo v spremstvu enega od dveh dežurnih učiteljev. RAZPORED AVTOBUSNIH VOŽENJ ČAS 6.50 7.15 7.25 7.45 RELACIJA Studence – Ponikva – Kale - Podlog – nadvoz pri Štorman – Šempeter – Zalog – Grušovlje - Šempeter Sp. Roje – Zg. Roje Šempeter - Kale – Šempeter Zalog – Zg. in Sp. Grušovlje – Sp. in Zg. Roje – Podlog (velik avtobus) 13.10 Zalog – Zg. in Sp. Grušovlje – Podlog 14.00 14.15 14.50 Zg. in Sp. Roje – nadvoz pri Štorman – Kale – Studenci (mali avtobus) Zalog – Zg. in Sp. Grušovlje – Podlog (velik avtobus) Studenci – Zalog - Ponikva – Kale – Podlog – nadvoz pri Štorman – Zg. in Sp. Grušovlje – Zg. in Sp. Roje 9 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 PREDMETNIK Med dneve pouka štejemo tudi športne, kulturne, naravoslovne in tehnične dni, bivanje v naravi, šolo v naravi in celodnevne poučne ekskurzije. a) 1. razred Slovenščina Matematika Likovna umetnost Glasbena umetnost Spoznavanje okolja Šport 6 4 2 2 3 3 Likovna umetnost Glasbena umetnost Spoznavanje okolja Šport 4 6 21 35 2 2 3 3 Matematika Likovna umetnost Glasbena umetnost Spoznavanje okolja Šport 2 2 3 3 Število predmetov: Število ur tedensko: Število tednov pouka: 6 20 35 b) 2. razred Slovenščina Matematika 7 Število predmetov: Število ur tedensko: Število tednov pouk: c) 3. razred Slovenščina 7 Število predmetov: Število ur tedensko: Število tednov pouka 5 6 22 35 č) 4. razred SLJ MAT Tuji jezik Likovna umetnost Glasbena umetnost Družba NIT Šport 5 5 2 2 1,5 2 3 3 Število predmetov: Število ur tedensko: Število tednov pouka: 8 24 35 10 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 d) 5. razred SLJ MAT TJA LUM GUM Družba NIT ŠPORT GOS 5 4 3 2 1,5 3 3 3 1 Število predmetov: Število ur tedensko: Število tednov pouka: 9 26 35 e) 6. razred SLJ MAT TJN LUM GUM GEO ZGO NAR GOS ŠPORT 5 4 4 1 1 1 1 2 1,5 3 Število predmetov: Število ur tedensko: Število tednov pouka: 11 26 35 f)7., 8., in 9. razred Predmet 7. razred 8. razred 9. razred tedensko število ur tedensko število ur tedensko število ur Slovenščina Angleščina Likovna umetnost 4 4 1 3,5 3 1 4,5 3 1 Glasbena umetnost Geografija Zgodovina 1 2 2 1 1,5 2 1 2 2 Državljanska in domovinska kultura in etika 1 1 / Naravoslovje Matematika Tehnika in tehnologija 3 4 1 / 4 1 / 4 / 1,5 2 2 2 2 2 / / 2 2 2 2 Gospodinjstvo Šport Kemija Fizika 11 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini Biologija Izbirni predmet 1 Izbirni predmet 2 Izbirni predmet 3 Dopolnilni, dodatni pouk Oddelčna skupnost Interesna dejavnost Učne ure na teden Število tednov šolsko leto 2013/2014 / 1,5 2 2/1 1 1 1 0,5 2 29,5 35 2/1 1 1 1 0,5 2 30 35 2/1 1 1 1 0,5 2 30 32 ZBOROVSKA DEJAVNOST V predmetnik za osnovna šolo sta vključena dva pevska zbora: 1. otroški pevski zbor (2 uri). 2. mladinski pevski zbor (4 ure). DODATNI IN DOPOLNILNI POUK DODATNI POUK je namenjen učencem, ki pri posameznih predmetih presegajo standarde znanja, določene z učnim načrtom. Želijo se seznaniti z učno snovjo na višji, zahtevnejši ravni. DOPOLNILNI POUK je namenjen učencem, ki poleg rednega pouka potrebujejo še razlago snovi in pomoč učitelja. Tako učenci lažje osvojijo znanja, ki so temeljna. Od učencev pričakujemo, da obiskujejo tako dodatni kot dopolnilni pouk. Starši, tudi vi jih spodbujajte k obiskovanju teh ur. ŠOLSKI KOLEDAR Šolsko leto je razdeljeno na dve ocenjevalni obdobji. OCENJEVALNA OBDOBJA TRAJANJE KONFERENCE 1., 2., 3. TRILETJE Prvo ocenjevalno obdobje od 1. do 9. razreda 2. september 2013 – 31. januar 2014 28. 1. 2014 Drugo ocenjevalno obdobje: 9. razred 1. februar 2014 – 13. junij 2014 10. 6. 1014 Drugo ocenjevalno obdobje od 1. do 8. razreda 1. februar 2014 – 24. junij 2014 19. 6. 2014 12 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 Ob koncu vsakega obdobja bodo učenci od 2. do 9. razreda prejeli pisno obvestilo o učnem uspehu. NACIONALNA PREVERJANJA ZNANJA Učenci šestega in devetega razreda bodo obvezno pristopili k opravljanju nacionalnih preizkusov znanja, ki so sestavljeni iz pisnega dela. Nacionalne preizkuse bodo opravljali le v rednem roku, naknadnega ni več. ROKI ZA PISNI DEL NACIONALNIH PREVERJANJ ZNANJA RAZRED MATEMATIKA SLOVENŠČINA ANGLEŠČINA 6. razred 6. maj 2014 8. maj 2014 12. maj 2014 9. razred 6. maj 2014 8. maj 2014 / GLASBENA UMETNOST / 12. maj 2014 DATUMI PISNIH PREIZKUSOV ZNANJA NA OŠ ŠEMPETER 4. a razred, razredničarka: JANA MASKALAN Predmet SLJ MAT TJA NIT september oktober 23. / 20. 5. 18. januar / 12. 15. 4. b razred, razredničarka: MARJETKA JORDAN KOPUŠAR Predmet SLJ MAT TJA NIT september oktober januar / / 13. GUM DRU / 23. november december DRU / november december GUM / 20. 5. 18. / 12. 15. / / 13 13. Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 5. razred, razredničarka: ANDREJA JEZERNIK Predmet SLJ TJA MAT NIT GUM DRU 18. 18. september oktober november 24. 26. 5. 14. december januar 12. 14. 6. a razred, razrednik, sorazredničarka: PETER HUŠ, MAJA BLAŽIČ Predmet SLJ TJA MAT NAR GEO ZGO GUM 18. 4. september oktober 21. november 24. 6. december januar 19. 6. 11. 14. 6. b razred, razredničarka, sorazredničarka: KATJA PUŠNIK, URŠKA POLJANŠEK Predmet SLJ TJA MAT NAR GEO ZGO GUM september oktober 21. november 24. 6. december januar 19. 6. 9. 16. 6. 14. 7. a razred, razrednik: BARBARA COTIČ PAPOTNIK Predmet SLJ TJA MAT NAR GEO ZGO TJN GUM 11. 16. september oktober 17. november december januar 24. 6. 26. 19. 5. 9. 7. 14 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 7. b razred, razredničarka: VALENTINA TOMAN ČREMOŽNIK Predmet SLJ TJA MAT NAR GEO september oktober 17. november december januar ZGO TJN GUM 11. 16. 24. 6. 26. 19. 5. 9. 8. a razred, razrednik: BOJAN LENART Predmet SLJ TJA MAT FIZ 7. GEO ZGO TJN 16. 6. 13. DKE BIO KEM GUM 11. 2. september oktober november 24. 26. 25. 6. 29. december januar 3. 9. 8. 8. b razred, razredničarka: KSENIJA GUŠTIN Predmet SLJ TJA MAT FIZ GEO ZGO TJN 6. 13. DKE BIO KEM GUM 11. 2. september oktober november 24. 26. 25. 6. 29. december januar 16. 3. 9. 8. 9. razred, razredničarka: POLONA RAMŠAK Predmet SLJ TJA MAT FIZ GEO ZGO 12. 18. TJN BIO KEM 7. 13. GUM september oktober november december 18. januar 6. 6. 23. 27. 22. 15 9. 16. Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 RAZPOREDITEV POUKA, POČITNIC IN POUKA PROSTIH DNI 2. 9. 2013 28. 10. 2013–3. 11. 2013 24. 12. 2013–1. 1. 2014 začetek pouka jesenske počitnice novoletne počitnice 8. 2. 2014 15. in 16. 2. 2014 slovenski kulturni praznik informativna dneva v srednjih šolah 24. 2. 2014-28. 2. 2014 21. 4. 2014 28. 4. 2014–30. 4. 2014 zimske počitnice velikonočni ponedeljek prvomajske počitnice 13. 6. 2014 zaključek pouka za učence 9. razreda in razdelitev zaključnih spričeval izpiti za učence 9. razreda 16. 6. 2014–30. 6. 2014 24. 6. 2014 26. 6. 2014-9. 7. 2014 zaključek pouka za ostale učence, razdelitev spričeval roki za predmetne, razredne in popravne izpite za učence ostalih razredov 19. 8. 2014–30. 8. 2014 roki za predmetne, razredne in popravne izpite PRIREDITVE NA ŠOLI IN IZVEN NJE, KJER SODELUJEMO PRIREDITEV Slavnostni sprejem prvošolcev s programom Klepetalnice in ustvarjalne delavnice ob tednu otroka na šoli Proslava v avli šole ob dnevu reformacije in dnevu spomina na mrtve KOORDINATOR Simona Kučer vsi zaposleni Polona Ramšak Akcije humanitarnega krožka v sodelovanju z Območnim združenjem Rdečega križa Mjuzikal Moje pesmi moje sanje Lea Napotnik s sodelavci Sprejem drugošolcev v kulturno društvo in proslava za člane društva zveze borcev, OE Šempeter Osrednja prireditev ob slovenskem kulturnem prazniku (v šoli in v kraju) Valentina Toman Čremožnik Slavnostna podelitev bralne značke Sodelovanje na reviji pevskih zborov Predstavitev osrednjega projekta Oda Barbara Cotič Papotnik, Natalija Knez Lea Napotnik Simona Kučer in vsi zaposleni Cici olimpijada učiteljice 1. razreda Zaključek učencev devetega razreda Polona Ramšak 16 Polona Ramšak Polona Ramšak, Barbara Cotič Papotnik Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 Prireditev ob 27. aprilu in 1. maju Kulturna prireditev ob dnevu državnosti in enotnosti učiteljice 2. triletja B. Cotič Papotnik s sodelavci Prireditev ob dnevu Zemlje učiteljice 1. triletja DELAVCI ŠOLE Vodstvo šole: Strokovni delavci: Ravnateljica: mag. Petra Stepišnik, univ. dipl. pedag. Pedagoginja: Anita Nonkovič, prof. pedagogike in slovenščine (do 20. 10. 2013) Urška Poljanšek, prof. geografije in pedagogike, spec. menagementa (od 20. 10. 2013) Učitelji: Ime in priimek Razrednik Pedagoška smer Mirjana Kučer Simona Kučer Zora Gajšek Natalija Knez 1. a 1. b pouk v 1. b jutranje varstvo, knjižnica 2. r. 3. r. 4. a 4. b 5. r. OPB 1. skupina OPB 2. skupina OPB 3. skupina OPB 4. skupina 6. a učiteljica razrednega pouka profesorica razrednega pouka vzgojiteljica predšolskih otrok vzgojiteljica predšolskih otrok Andreja Plut Božena Svet Jana Maskalan Meta Jordan Kopušar Andreja Jezernik Lea Napotnik Magdalena Štorman Katarina Princl Teja Perme Peter Huš 17 profesorica razrednega pouka profesorica razrednega pouka učiteljica razrednega pouka učiteljica razrednega pouka profesorica razrednega pouka profesorica razrednega pouka profesorica razrednega pouka profesorica razrednega pouka profesorica razrednega pouka predmetni učitelj športne vzgoje Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 Maja Blažič Katja Pušnik Urška Poljanšek sorazredničarka 6. a 6. b sorazredničarka 6. b Barbara Cotič Papotnik 7. a Valentina Toman Čremožnik 7. b profesorica slovenščine Bojan Lenart 8. a profesor geografije in zgodovine Ksenija Guštin 8. b Polona Ramšak 9. r. profesorica matematike in proiz.-teh. vzgoje profesorica angleščine in slovenščine Karin Tkalec / specialna pedagoginja Simona Rotovnik Strgar / profesorica matematike Saša Pristovšek / profesorica razrednega pouka Angela Pinter / predmetna učiteljica likovne vzgoje Nevenka Prislan / mag. Magdalena Novak / Anita Nonkovič / predmetna učiteljica matematike in fizike profesorica slovenščine in angleščine (začasno na delu v tujini) profesorica pedagogike in slovenščine (nadomešča Urško Poljanšek) profesorica matematike in računalništva predmetna učiteljica glasbene vzgoje Mojca Pirc (dopolnjevanje z / II. OŠ Žalec) Zdenka Markovič / (dopolnjevanje s I. OŠ Žalec) profesorica nemščine in angleščine profesorica biologije in kemije profesorica geografije in pedagogike, spec. menag. (porodniški dopust) profesorica slovenščine in univ. dipl. soc. kulture Svetlana Đokić / laborantka (porodniški dopust) (dopolnjevanje z OŠ Petrovče in s I. OŠ Žalec) Poslovna sekretarka: Alenka Gominšek Tehnično osebje: Hišnik: Boris Bukšek Kuharja: Vojko Randl, Marta Matko Čistilke: Irena Okorn, Milka Sovec, Veronika Pukl, Terezika Podgoršek, Jasna Hlupič (pomoč v kuhinji) 18 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA Kadar se učenci znajdejo v težavah, prihajajo v spore s sošolci, učitelji, imajo težave doma ali sami s seboj, niso kos učenju, se težje izražajo, lahko poiščejo pomoč pri šolski svetovalni delavki. Naloga šolske svetovalne službe je, da svetuje učencem in staršem, sodeluje z učitelji, vodstvom šole pri načrtovanju, spremljanju in evalvaciji razvoja šole ter pri opravljanju vzgojnoizobraževalnega dela. Svetovalno delo z učenci: delo s šolskimi novinci, poklicna orientacija - neposredna priprava na poklicno odločitev in individualno svetovanje za poklic, priprava na informativni dan, izvedba vpisa v srednje šole, informacija o štipendijah, delo z učenci, ki zaključujejo šolsko obveznost, svetovanje učencem z učnimi, vedenjskimi in osebnostnimi težavami, koordinacija dela za učence s posebnimi potrebami, koordinacija dela za nadarjene, vodenje postopkov identificiranja, vodenje in koordinacija otroškega parlamenta. Sodelovanje s starši: delo s šolskimi novinci – vpis in razgovor o razvojnih značilnostih otroka, razgovori o šolanju otroka oz. o odložitvi šolanja, poklicna orientacija – predavanje za starše otrok, individualno svetovanje v zvezi z vpisom v srednje šole, štipendiranje, svetovanje staršem v zvezi z učnimi, vedenjskimi težavami in osebnostnimi težavami otrok. Sodelovanje z vodstvom šole, učitelji in zunanjimi institucijami: timsko delo na raznih področjih življenja in dela šole in ŠSD, sodelovanje na pedagoških konferencah, evidentiranje in identifikacija nadarjenih učencev v 4. razredu, koordiniranje dela za učence s posebnimi potrebami, sodelovanje na aktivih razredne in predmetne stopnje, posredovanje rezultatov analiz, anket, sodelovanje z vrtci, sodelovanje z zdravstvenimi zavodi, sodelovanje s CSD, sodelovanje z Zavodom za zaposlovanje. Svetovalna služba svetuje učencem in staršem ter sodeluje z učitelji in vodstvom šole pri načrtovanju, spremljanju in evalvaciji razvoja šole ter pri opravljanju vzgojno-izobraževalnega dela. 19 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 Z otroki in starši se prvič sreča ob vpisu v 1. razred. Ugotavlja, ali so otroci dovolj zreli in pripravljeni za vstop v šolo, svetuje staršem in oblikuje razrede. Učence spremlja do konca devetletke in jim svetuje pri izbiri srednje šole ali pri iskanju prostih učnih mest. Na šoli koordinira delo pri odkrivanju nadarjenih učencev. Skrbi za subvencionirano prehrano učencev. Učenci se med šolanjem srečujejo s številnimi in različnimi težavami: od tistih pri učenju do strahu pred nalogami in spraševanjem, od osamljenosti v razredu do nenadnega poslabšanja učnega uspeha, od težav, ki jih povzročajo različne oblike odvisnosti oz. zasvojenosti, do neurejenih družinskih razmer. Šolska svetovalna služba prav vsega ne more razrešiti sama, zato se povezuje z ustanovami, v katerih nudijo vrhunsko usposobljeni strokovnjaki staršem in otrokom poglobljeno pomoč. Svetovalna služba se povezuje tudi s centri za socialno delo, še posebej v primeru ogroženosti učenca zaradi neurejenih družinskih razmer. Če imajo starši in učenci kakršne koli težave, o katerih bi se radi pogovorili ali poiskali nasvet, se lahko obrnejo na pedagoginjo v času popoldanskih govorilnih ur, vsak prvi torek v mesecu, od 17. do 19. ure. Dopoldanske govorilne ure so na voljo po dogovoru. Če gre za otroke s posebnimi potrebami, specifičnimi učnimi težavami in drugimi ovirami, se lahko obrnejo na specialno pedagoginjo Karin Tkalec, ki nudi specializirane oblike pomoči: pri učenju, sproščanju negativnih čustev, navajanju na učne in delovne navade, pri razvoju ustvarjalnosti, koncentracije, treningu socialnih veščin itd. POMOČ UČENCEM Učencem, ki imajo specifične učne težave, pomaga pri šolskem delu specialna pedagoginja. Z učenci: vodi delo do razumevanja učne snovi za doseganje ciljev iz standardov znanj, izbira oblike dela gleda na potrebe, sposobnosti vsakega posameznika, svoje delo usklajuje z učiteljicami otrok, ki potrebujejo dodatno pomoč. ŠOLSKA KNJIŽNICA Šolska knjižnica je informacijsko središče šole, kjer imajo učenci in strokovni delavci na voljo številno knjižnično gradivo. Z uporabo knjižnice se učenci navajajo na knjižnično okolje in vzdušje knjižničnega prostora ter zavzemajo pozitiven odnos do knjižnice in njenega gradiva. Učenci z uporabo knjižničnega gradiva in drugih informacijskih virov spoznavajo probleme, se učijo učinkovitih strategij njihovega reševanja in razvijajo različne spretnosti in sposobnosti. Knjižnična informacijska znanja (KIZ) izvaja knjižničarka skupaj z učitelji drugih predmetnih področij. Cilji in vsebine KIZ-a izhajajo iz ciljev vzgojno-izobraževalnega dela. 20 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 Znanja, sposobnosti in spretnosti, ki jih učenec razvije v okviru KIZ-a, omogočajo in spodbujajo aktivno pridobivanje kvalitetnega znanja na različnih področjih. KIZ zajemajo vse elemente informacijske pismenosti s poudarkom na uporabi knjižnice, in z njeno pomočjo dosegljivih informacij. Informacijska pismenost je sposobnost pridobiti, vrednotiti in uporabiti informacije iz različnih virov. Je razširjen koncept pismenosti, ker se veže na uporabo katerega koli sistema znakov in vključuje razumevanje ter ustvarjalno rabo informacij, posredovanih tudi s sodobno tehnologijo, sodobnimi računalniškimi in komunikacijskimi viri. Cilji in vsebine KIZ-a zajemajo obdobje od 1. do 9. razreda osnovne šole. Njihovemu izvajanju so namenjene po štiri pedagoške ure letno, kar pomeni 36 pedagoških ur v devetih letih šolanja. BRALNA ZNAČKA Bralno značko, katere osnovni cilj je vzgojiti bralca, ki bo rad bral vse življenje, bomo tudi letošnje šolsko leto skrbno načrtovali in izpeljali. Vanjo so vključeni učenci od 1. do 9. razreda. Učenci preberejo 4 knjige letno, ki jih predstavijo v obliki pogovora mentorjem bralne značke. Za učence smo pripravili tudi priporočilni seznam knjig za bralno značko, kajti izkušnje kažejo, da bralci to potrebujejo. Ob zaključku bralne značke (april 2014) bomo podelili bralna priznanja in knjige. Na zaključek bralne značke bomo povabili znanega ustvarjalca in starše. DOMAČE BRANJE Učenci preberejo knjige za domače branje po priloženem seznamu. 4. razred Makarovič, Svetlana: ena izmed njenih pravljic Blyton, Enid: knjiga iz zbirke Pet prijateljev Slovenske ljudske pravljice ali Babica pripoveduje ali Slovenske narodne pripovedke 5. razred Andersen, Hans Christian: ena izmed njegovih pravljic Pesniška zbirka po izboru učiteljice Suhodolčan, Leopold: Na večerji s krokodilom ali Stopinje po zrak 6. razred Tisoč in ena noč (arabske pravljice) Pavček, Tone: Majnice, fulaste pesmi Suhodolčan, Primož: Košarkar naj bo 21 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 7. razred Levstik, Fran: Martin Krpan Prežihov, Voranc: Solzice Pavček, Tone: Majnice, fulaste pesmi 8. razred Grefenauer, Niko: Skrivnosti Presheren.doc Kersnik, Janko: Kmetske slike 9. razred Vegri, Saša: Naročje kamenčkov Saint-Exupéry, Antoine: Mali princ Cankar, Ivan: Moje življenje UČBENIŠKI SKLAD Na šoli je računalniško voden učbeniški sklad, ki omogoča učencem izposojo učbenikov za pouk. Ministrstvo za šolstvo in šport RS vsem učencem zagotavlja brezplačno uporabo učbenikov iz učbeniškega sklada. Vračilo in izposoja učbenikov praviloma potekata zadnji šolski teden v mesecu juniju. Učbenike, ki jih je potrebno naročiti na novo, učenci prejmejo prvi šolski dan. INTERESNE DEJAVNOSTI izvajalec P. Huš za učence čas izvajanja 2. in 3. triletje po dogovoru 2. 3. 4. interesna dejavnost PRIPRAVA EKIP NA ŠPORTNA TEKMOVANJA TABORNIKI 1 NAREDIMO SAMI TABORNIKI 2, 3 B. Svet B. Svet N. Knez 2.-9. razred 2.-4. razred 2.–9. razred 5. 6. FOLKLORA ANGLEŠKE URICE A. Plut M. Blažič 2.–9. razred 6. razred 7. MATEMATIČNE DELAVNICE K. Guštin 8. razred po dogovoru torek, 5. ura petek, po dogovoru torek, 6. ura 6. a: sreda, 5. ura (B-urnik) 6. b: ponedeljek, 5. ura (A-urnik) četrtek, predura 8. 9. ŠPORTNI KROŽEK LUTKOVNI KROŽEK Z. Gajšek Z. Gajšek 1. razred 1. razred ponedeljek, 5. ura četrtek, 5. ura 1. 22 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini 10. 11. 12. 13. PRIPRAVE NA TEKMOVANJA MATEMATIKA SKOZI IGRO ŠOLSKA HRANILNICA PLANINSKI KROŽEK šolsko leto 2013/2014 A. Jezernik A. Jezernik K. Princl M. J. Kopušar 4. in 5. razred 5. razred 1.-9. razred 1.-6. razred sreda, 6. ura sreda, predura po dogovoru po dogovoru (ob sobotah) 14. LOGIKA ZA NAJMLAJŠE 15. RAČUNALNIŠKI KROŽEK M. Kučer M. Pirc 2. in 3. razred 4. in 5. razred sreda, 5. ura 4. razred: torek, 6. ura (B-urnik) in 5. razred: sreda, predura (A-urnik) 16. PLESNA DELAVNICA S. Kučer 17. ZELIŠČARSKI KROŽEK J. Maskalan 1. in 2. r. ter 3. ponedeljek, 5. ura in 4. razred in petek, predura 4. in 5. razred strnjeno v jesenskem in spomladanskem času 18. RIBIŠKI KROŽEK B. Lenart 4.-9. razred po dogovoru 19. LITERARNA DELAVNICA B. C. Papotnik 6.–9. razred četrtek, predura (B-urnik) petek, predura (Aurnik) 20. ŠOLSKA SKUPNOST 21. MOČ BESEDE P. Ramšak V. T. Čremožnik 1.–9. razred 6.-9. razred po dogovoru ponedeljek, 6. ura in petek, predura (A-urnik) 22. BIOLOŠKO-VIVARISTIČNI KROŽEK K. Pušnik 5.–9. razred ponedeljek, 6. ura sreda, predura 23. PROMETNI KROŽEK 24. FOTOGRAFSKI KROŽEK B. Lenart M. Pirc 6.-9. razred 8. razred po dogovoru torek, 2. ura, dekleta (A-urnik) in torek, 3. ura fantje (B-urnik) 25. ŠOLSKA SPLETNA STRAN K. Guštin 1.–9. razred po dogovoru 26. FIZIKALNA DELAVNICA ZA 8. R. N. Prislan 8. razred dekleta: sreda, predura fantje: četrtek, 1. ura 27. ORFF A. Plut 4. razred petek, 6. ura 23 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 Kot ste lahko razbrali, ponujamo na šoli učencem različne dejavnosti. Učenci jih obiskujejo z namenom, da se sprostijo, uveljavijo svoje interese ter razvijejo svoje sposobnosti in spretnosti. DNEVI DEJAVNOSTI POIMENOVANJE 1. r. 2. r. 3. r. Tehniški dnevi 3 3 3 4 4 4 4 4 Športni dnevi 5 5 5 5 5 5 5 5 Naravoslovni dnevi 3 3 3 3 3 3 3 3 Kulturni dnevi 4 4 4 3 3 3 3 3 15 15 15 15 15 Skupaj Dnevi dejavnosti 15 15 15 4., 5., 6., 7., 8., 9. razred KULTURNI DNEVI TEHNIŠKI DNEVI NARAVOSLOVNI DNEVI ŠPORTNI DNEVI Obisk kulturne ustanove in ogled gledališke predstave Mladi konstruktor Gozd Planinski pohod na bližnji hrib Pustovanje Eko dan Travnik Orientacija & Kostanjev piknik Pozdrav pomladi Od načrta do izdelka Na kmetiji Igre na snegu Oda / / Atletika na stadionu v Žalcu / / / Pohod do Šešč Obisk kulturne ustanove in ogled predstave gledališke Mladi konstruktor Snovi in zmesi Planinski pohod na bližnji hrib Razred 1. razred 2. razred 24 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini 3. razred 4. razred šolsko leto 2013/2014 Pustovanje Eko dan Vrtnarjenje Orientacija & Kostanjev piknik Pozdrav pomladi Od načrta do izdelka Voda Igre na snegu Oda / / Atletika na stadionu v Žalcu / / / Pohod do Šešč Obisk kulturne ustanove in ogled gledališke predstave Obisk hiše eksperimentov v Ljubljani Gozd Planinski pohod na bližnji hrib Pustovanje Eko dan Skrbimo za zdravje Orientacija & Kostanjev piknik Pozdrav pomladi Ogled proizvodnega postopka Poskusi Igre na snegu Oda / / Atletika na stadionu v Žalcu / / / Pohod do Vrbenskega jezera Po urah Mlinček na vodi Gozdna učna pot Pekel Tek po ulicah Žalca Obisk knjižnice Žalec Moj avto ima motor Živali v mlaki in reki (ŠVN Čatež) Pohod Ogled Čateža – krajevne zanimivosti (ŠVN Čatež) Eko dan Volčji Potok in Kamnik ekskurzija Atletika / Oda / Plavanje v ŠVN Čatež 25 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini 5. razred 6. razred 7. razred šolsko leto 2013/2014 / / / Orientacija v ŠVN Čatež Ogled mesta Ljubljana in gradu Hladilna torba Eko dan Tek po ulicah Žalca Po urah (predstava) Možiček mahač Rimska nekropola Pohod Pust Oda Volčji Potok in Kamnik ekskurzija Zimski športni dan / Kolesarski izpit / Atletika / / / Kolesarjenje na poligonu Ogled različnih kulturnih prireditev (po urah) Izveden v CŠOD Vojsko; Izveden v CŠOD Vojsko, 26. 5.–30. 5. 2014 Kostanjev piknik Ogled različnih kulturnih prireditev (po urah) Čistilna akcija Gozdna učna pot, jama Pekel Tek po ulicah Žalca in planinski pohod Ogled gledališke predstave z uro o gledališču Oda Izveden v CŠOD Vojsko, 26. 5.–30. 5. 2014 Izveden v CŠOD / Matematične delavnice po urah / Atletski športni dan / / / Izveden v CŠOD Ogled različnih kulturnih prireditev (po urah) TMS Bistra, Nihanje in valovanje Kostanjev piknik rudnik živega srebra 19. 9. 2013 26 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini 8. razred 9. razred šolsko leto 2013/2014 Ogled različnih kulturnih prireditev (po urah) Čistilna akcija Bio-park Nivo Tek po ulicah Žalca in planinski pohod Ogled gledališke predstave z uro o gledališču Elektrika Oda Smučanje, pohodništvo, drsanje / Matematične delavnice po urah / Orientacija / / / Atletski športni dan Ogled različnih kulturnih prireditev (po urah) Muzej premogovništva Velenje, 11. 9. 2014 Skrb za zdravje Kostanjev piknik Ogled različnih kulturnih prireditev (po urah) Poklicna orientacija Prva pomoč nam rešuje življenje Tek po ulicah Žalca in planinski pohod Ogled gledališke predstave z uro o gledališču Čistilna akcija Oda Smučanje, pohodništvo, drsanje / Matematične delavnice po urah / Orientacija / / / Atletski športni dan Ogled različnih kulturnih prireditev (po urah) Poklicna orientacija Energija (Podgorica in botanični vrt) Kostanjev piknik Ogled različnih kulturnih prireditev (po Čistilna akcija Oda Tek po ulicah Žalca in planinski pohod 27 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 urah) Ogled gledališke predstave z uro o gledališču Energetski poligon, 19. 2. 2014 Naravoslovnomatematične delavnice (po urah) Smučanje, pohodništvo, drsanje / Bivanje in okolje / Orientacija / Atletski športni dan / ŠOLA PLAVANJA: 2. razred: plavalne ure v bazenu Golovec Celje (maj 2014) 4. razred: plavalni tečaj v okviru šole v naravi (Terme Čatež: 5.–9. maj 2014), 6. razred: preizkus znanja plavanja (maj 2014) ENODNEVNE EKSKURZIJE UČENCEV (Učenci od 1.–8. razreda bodo imeli enodnevne ekskurzije 12. junija 2014, učenci 9. razreda pa 6. septembra 2013). Razred Kraj Razred Kraj 1. 2. Kekčeva dežela razred 3. razred Volčji Potok in mesto Kamnik 6. razred Prekmurje 7. razred Prekmurje 4. razred Volčji Potok in mesto Kamnik 8. razred Prekmurje 5. razred Volčji Potok in mesto Kamnik 9. razred Primorska SODELOVANJE S STARŠI Kot smo vam povedali na uvodnem roditeljskem sestanku, želimo s starši dobro sodelovati tudi v tem šolskem letu. Le dvosmerna komunikacija med šolo in domom je tista, ki je pravilna. Zato vas prosimo, da redno obiskujete govorilne ure in srečanja s starši, saj je to edini način, s katerim lahko spremljate otrokov napredek v šoli. Prvi roditeljski sestanek je bil skupni, ostali bodo po oddelkih. Mesečni razpored roditeljskih sestankov si lahko ogledate, o podrobnejših datumih pa vas bodo pisno obveščali razredniki. Popoldanske govorilne ure ostajajo vsak prvi torek v 28 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 mesecu, ob 17. uri. Pričakujemo, da se teh govorilnih ur skupaj s starši udeležujejo tudi učenci drugega in tretjega triletja. 1. SKUPNO SREČANJE (10. september 2013) 2. SREČANJA STARŠEV PO ODDELKIH RAZRED VSEBINA ČAS IZVEDBE 1. a, b Opismenjevanje in opisna ocena januar 2014 2. r. 3. r. 4. a, b Pisanje in branje Kako pomagati otroku pri učenju? Šola v naravi (Čatež) oktober 2013 december 2013 april 2014 5. r. 6. a, b Kako se učiti? Nacionalno preverjanje znanja november 2013 december 2013 7. a, b 8. a, b 9. r. V naročju pomladi Poklicna pot Poklicno usmerjanje februar ali marec 2014 januar/februar 2014 november 2013 3. SREČANJA STARŠEV PO ODDELKIH RAZRED VSEBINA ČAS IZVEDBE 1. a, b Pozdrav poletju junij 2014 2. r. 3. r. Pozdrav poletju Pozdrav poletju junij 2014 junij 2014 4. a, b 5. r. 6. a, b Zapojmo in zaigrajmo (razredna prireditev) Razred se predstavi CŠOD (Vojsko) maj ali junij 2014 junij 2014 april 2014 7. a, b 8. a, b 9. r. Pregled dela in aktualnosti Zaključni roditeljski sestanek Poklicno usmerjanje junij 2014 junij 2014 januar 2014 29 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 GOVORILNE URE Učitelj/učiteljica Dan Čas Prostor Maja Blažič četrtek 11.55–12.40 kabinet TJA Barbara Cotič Papotnik četrtek 10.15–11.00 kabinet SLJ Zora Gajšek sreda 7.30–8.15 učilnica 1. razreda Ksenija Guštin ponedeljek 11.05–11.50 kabinet MAT Peter Huš petek 9.10–9.55 kabinet ŠPO Andreja Jezernik torek 8.20–9.05 učilnica 5. razreda Meta Jordan Kopušar četrtek 11.05–11.50 učilnica 4. b Mirjana Kučer sreda 7.30–8.15 učilnica 1. a razreda Simona Kučer sreda 7.30–8.15 učilnica 3. a razreda Bojan Lenart torek (A-urnik) petek (B-urnik) 8.20–9.05 kabinet GEO-ZGO Zdenka Markovič ponedeljek 10.15-11.00 kabinet GUM Jana Maskalan torek 9.10–9.55 kabinet J. Maskalan Lea Napotnik torek 8.20–9.05 kabinet 1. triletja Anita Nonkovič, Urška Poljanšek torek 8.20–9.05 kabinet pedagoginje Teja Perme ponedeljek 7.30–8.15 kabinet Angela Pinter A-urnik (petek) B-urnik (petek) 8.20–9.05 9.10–9.55 kabinet LUM Mojca Pirc torek 8.20–9.05 kabinet 1. triletja Andreja Plut ponedeljek 11.55–12.40 kabinet 1. triletja Katarina Princl sreda 10.15–11.00 kabinet LUM/2. triletje Nevenka Prislan ponedeljek 9.10–9.55 kabinet FIZ-MAT Saša Pristovšek torek 8.20–9.05 kabinet LUM/2. triletje Katja Pušnik sreda 8.20–9.05 kabinet BIO Polona Ramšak sreda 7.30–8.15 kabinet TJA Simona Rotovnik Stergar četrtek 9.10–9.55 kabinet FIZ-MAT Božena Svet četrtek 10.15–11.00 kabinet 1. triletja Magda Štorman torek 11.05–11.50 kabinet 1. triletja Karin Tkalec petek 7.30–8.15 kabinet spec. pedag. Valentina Toman Čremožnik torek 9.10–9.55 kabinet SLJ 30 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 Mesečne govorilne ure, vsak 1. torek v mesecu od 17. do 19. ure 1. oktober 5. november 3. december 7. januar 4. februar 11. marec 1. april 6. maj 3. junij PREHRANA UČENCEV Čas malice je za učence 1. in 2. razreda od 9.05 do 9.25 ure, za učence od 3. do 9. razreda od 9.55 do 10.15 ure. Kosilo se prične deliti po končani četrti šolski uri. Jedilnike za malico in kosilo si lahko ogledate na naši spletni strani. ZDRAVSTVENA VZGOJA PROGRAM VZGOJE ZA ZDRAVJE: 1. RAZRED: Zajčkova pot v šolo: Učenci bodo spoznali pomen osebne skrbi za zdravje v najširšem smislu, z upoštevanjem naslednjih dejavnikov: prosti čas, gibanje, učni prostor, počitek, spanje, zdrava prehrana in pijača, varno družinsko življenje in varna pot v šolo. 2. RAZRED: Jaz in zdravje: Učenci bodo pridobili znanja, veščine in stališča, ki jim omogočajo skrbeti za lastno zdravje in zdravje drugih. 3. RAZRED: Preprečujmo poškodbe: Na osnovi razgovora bodo učenci ugotovili, kako se izogniti najbolj pogostim nezgodam, ki prežijo na njih vsak dan na poti v in iz šole, pri igri, doma … 4. RAZRED: Zdrava prehrana 1.del: Učenci bodo znali opisati, kako potuje hrana v človeškem telesu, spoznajo prebavno cev, spoznajo hranilne snovi, prehransko piramido in zdrav krožnik, ter pomen enakomernega razporejanja obrokov preko dneva, razločujejo hrano po izvoru in načinu predelave, poznajo pomen zadostnega pitja vode. 31 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 5. RAZRED: Zdrava prehrana 2.del: Učenci se bodo naučili, kako pravilno izbirati živila, pravilno pripraviti hrano in kakšen je pravilen režim prehranjevanja. Večji poudarek pa bo na uživanju, pripravi in higieni ter shranjevanju zelenjave in sadja. 6. RAZRED: Spremembe mladostnika, osebna higiena: Izgradnja lastne spolne identitete, oblikovanje ustreznega odnosa do vrstnikov in sebe. Učenci se bodo seznanili s spremembami, ki nastanejo v času pubertete. Osebna higiena postane v puberteti še bolj pomembna kot v otroštvu. Škodljive razvade: Alkohol spremlja človeštvo že nekaj tisočletij. Tuje modrosti pa žal ne morejo nadomestiti lastnih izkušenj. Mladostniki bodo spoznali, da je s pitjem alkohola poleg nekaterih prijetnih, a kratkotrajnih učinkov, povezano veliko trpljenja in tragedij. Doživljajo jih tisti, ki pijejo, kot tudi tisti, ki ne pijejo. Osnovni cilj preventivnih programov pri mladostniku je spodbujanje kritičnosti, lastnega razmišljanja in zmanjšanje tolerance do zlorabe psihoaktivnih snovi. 7. RAZRED: Spodbujamo nekajenje: Spodbujanje učencev h kritičnemu razmišljanju o škodljivosti kajenja in lastni odgovornosti do svojega načina življenja. Seznanitev učencev s škodljivostjo pasivnega in aktivnega kajenja. Moja samopodoba: Učenci bodo spoznali kaj je spoštovanje in samospoštovanje, kaj so vzroki za šibko samozavest. Kako doživljajo sebe,kakšen je razvoj lastnega jaza, pričakovanja ter razumevanje lastnih čustev in sposobnosti izražanja. 8. RAZRED: Mladostnik in spolnost: Mladostniki bodo spoznali, da ljubezen in spolnost bogatita življenje vsakega človeka. Spolnost se zelo močno izraža predvsem pri mladostnikih in se včasih pojavlja kot gospodarica telesa. Močneje in prej se izraža pri dečkih kot pri deklicah, zato velikokrat rojeva dvom in močno negotovost. V razgovoru z mladostniki poskušamo obravnavati vse vidike, ki se nanašajo na zdravo in varno spolnost, od spolnih odnosov, zaščite pred nosečnostjo do spoznavanja celovite ljubezni. 32 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini 9. šolsko leto 2013/2014 RAZRED: Vzgoja za varno in odgovorno spolno življenje: Učenci se seznanijo z boleznijo (AIDS), znaki okužbe in z zdravljenjem, s prenosom okužbe in zaščito. Z aktivnim sodelovanjem in razmišljanjem si oblikujejo mnenje in gradijo trajno znanje. Zdrava prehrana mladostnika: Učenci bodo s pomočjo dvanajstih korakov do zdravega prehranjevanja spoznali kakšen pomen imajo zdrava prehrana, zadostno pitje vode ter gibanje za psihični in fizični razvoj mladostnikovega organizma. Spoznali bodo tudi dejavnike tveganja za nastanek srčno-žilnih in drugih kronično nalezljivih bolezni. PROGRAM ZOBOZDRAVSTVENE VZGOJE Aktivnosti v razredu ob prisotnosti stomatološke sestre: demonstracija tehnike pravilnega čiščenja zob, ščetkanje zob z želejem, tekmovanje za zdrave in čiste zobe. Izobraževalne teme: 1. razred: Izrast prvih stalnih zob, pravilna tehnika umivanja vseh zob, zobem prijazna hrana, pomen žvečenja zdrave hrane, pomen pomoči staršev pri umivanju zob, pomen rednih obiskov pri zobozdravniku in ortodontu. 2. razred: Čisti zobje – zdravi zobje, spremljanje čistosti zob, pomen rednih obiskov pri zobozdravniku in ortodontu. 3. razred: Čisti zobje – zdravi zobje, spremljanje čistosti zob. 4. razred: Preprosta anatomija in fiziologija zob in ustne votline, bolezni zob in obzobnih tkiv, pomen rednih obiskov pri zobozdravniku in ortodontu, spremljanje čistosti zob. 5. razred: Čisti zobje – zdravi zobje, spremljanje čistosti zob. 6. razred: Čiščenje medzobnih prostorov – zakaj, kako, kdaj, pomen rednih obiskov pri zobozdravniku in ortodontu. 7. razred: Zdravje zob - naša pravica in naša dolžnost, pomen rednih obiskov pri zobozdravniku in ortodontu. 8. razred: Pomen zdravih zob in obzobnih tkiv, bolezni obzobnih tkiv, vpliv škodljivih razvad, pomen rednih obiskov pri zobozdravniku in ortodontu. Izobraževalne teme so vključene v zobozdravstvene sistematične preglede. Zdravstveno in zobozdravstveno preventivo izvajata Daliborka Novaković, dipl. med. sestra in Nada Cilenšek, dipl. med. sestra iz ZD Žalec. 33 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 SHEMA ŠOLSKEGA SADJA V šolskem letu 2013/14 smo vključeni v EU projekt, poimenovan SHEMA ŠOLSKEGA SADJA IN ZELENJAVE. Shema šolskega sadja pomeni sistem razdeljevanja sadja in zelenjave v šolah ob finančni pomoči Evropske skupnosti in Republike Slovenije pri spodbujanju porabe svežega sadja in zelenjave v prehrani učencev v osnovnih šolah. Njen namen je ustaviti trend zmanjševanja porabe sadja ter zelenjave in hkrati omejiti naraščanje pojava prekomerne telesne teže pri otrocih (ki povečuje tveganje za bolezni sodobnega časa). Evropska unija je državam članicam namenila določeno finančno pomoč za brezplačno razdeljevanje svežega sadja in zelenjave učencem, pri čemer pa je velik poudarek tudi na izobraževalnih in promocijskih aktivnostih. Vsem učencem bo do konca šolskega leta štirikrat tedensko ponujen dodatni obrok lokalno pridelanega sadja in zelenjave. HIŠNI RED NA OSNOVNI ŠOLI ŠEMPETER Da bo življenje in delo v šoli prijetno, smo odgovorni vsi, učenci in delavci šole ter starši. SPLOŠNE DOLOČBE Učenci in delavci šole ter zunanji obiskovalci so dolžni prispevati k: uresničevanju ciljev in programov šole, varnosti udeležencev vzgojno izobraževalnega procesa, urejenosti, čistoči, disciplini in prijetnem počutju na šoli, preprečevanju škode. Določila hišnega reda veljajo in jih morajo spoštovati vsi zaposleni, učenci in drugi udeleženci vzgoje in izobraževanja. Določila hišnega reda, ki se nanašajo na vedenje učencev, upoštevanje navodil učiteljev in spremljevalcev ipd., veljajo tudi pri: programih in dejavnostih, ki jih šola organizirano izvaja na drugih lokacijah, npr. športni, kulturni, tehniški, naravoslovni dnevi, ekskurzije, šola v naravi, življenje v naravi ipd., na prireditvah in predstavah, ki se jih učenci udeležujejo v organizaciji Osnovne šole Šempeter ter na prevoznih sredstvih, s katerimi šola organizirano izvaja prevoze učencev. Odgovornost šole v šolskem prostoru velja za čas, ko poteka učno-vzgojni proces in druge organizirane dejavnosti. Uporaba hišnega reda velja za celoten šolski prostor, zunanje površine, igrišče in šolske zgradbe. 34 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 Če so v zgradbi, ki jo uporablja šola, tudi drugi uporabniki, sprejmejo hišni red vsi uporabniki soglasno. OBMOČJE, KI SODI V ŠOLSKI PROSTOR Šolski prostor je območje šole, kjer se zadržujejo učenci in ki se uporablja za učno-vzgojni proces. Šolski prostor sestavljajo: objekt Osnovne šole Šempeter, zunanje površine, dovozne poti s parkiriščem. Funkcionalno zemljišče šole je območje namenjeno učencem za uporabo v času pouka, med odmorom in drugimi organiziranimi oblikami vzgojno-izobraževalnega dela. POSLOVNI ČAS IN URADNE URE Poslovni čas šole Šola posluje pet dni v tednu, in sicer v ponedeljek, torek, sredo, četrtek in petek ter v soboto po letnem koledarju LDN. Poslovni čas ob sobotah je določen z LDN šole. Ravnateljica lahko v izjemnih okoliščinah (primer višje sile, prireditve …) odredi, da šola začasno posluje tudi v soboto, nedeljo, na državni praznik ali na drug z zakonom določen dela prost dan. Poslovni čas šole v času pouka je od 6. do 16. ure. Prostori šole so za potrebe uporabnikov za druge dejavnosti odprti do 21. ure, prostori telovadnice pa do 22. ure. Uradne ure Uradne ure so namenjene poslovanju z uporabniki storitev. Uradne ure se praviloma določijo v okviru poslovnega časa šole in so opredeljene v LDN. Uradne ure tajništva so od 6. do 14. ure. Gibanje staršev, obiskovalcev in najemnikov prostorov po šolski zgradbi Gibanje staršev, obiskovalcev in najemnikov prostorov po šolskih zgradbah je omejeno. V šoli je prepovedano gibanje nezaposlenim na šoli, razen v primerih, ko so s strani strokovnih delavcev ali vodstva šole povabljeni kot zunanji sodelavci oziroma v času govorilnih ur, roditeljskih sestankov ali drugih oblik sodelovanja šole s starši in širšo okolico. V šoli se lahko zadržujejo tudi osebe, ki so na službenem obisku z dovoljenjem vodstva šole. 35 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 PRIHAJANJE V ŠOLO IN ODHAJANJE IZ NJE Šola je prostor, kjer se lahko zadržujejo le zaposleni na OŠ Šempeter in učenci, ki so vpisani v šolo. Prihod in odhod učencev Učenci na poti v šolo in iz nje upoštevajo pravila prometne varnosti in se obnašajo kulturno. K pouku prihajajo pravočasno, 10 minut pred začetkom. Če učenci zamudijo, gredo takoj k pouku, potrkajo na vrata, vstopijo in se opravičijo. Učenci iz Šempetra in okolice hodijo v šolo peš. Iz okoliških vasi se vozijo z avtobusom, lahko tudi s kolesom, če imajo opravljen kolesarski izpit. Vozači se ob prihodu v šolo takoj vključijo v varstvo, prav tako tudi po končanem pouku do odhoda avtobusa. Učenci, ki se v šolo pripeljejo z avtobusom ob 7.45 uri, počakajo pred šolo. V šolo ne prihajajo z rolerji, rolkami, s skiroji in kolesi z motorji. Učenci v času pouka ne odhajajo iz šole brez dovoljenja razrednika ali učitelja, ki jih naslednjo uro poučuje. Po končanem pouku se ne zadržujejo v šolskih prostorih, kolesarnici in sploh na zemljišču, ki pripada šoli. Učenci ob prihodu v šolo in ob odhodu iz šole vljudno pozdravijo (dobro jutro, dober dan, nasvidenje …). Učenci predmetne stopnje, tj. od 6. do 9. razreda, ki pridejo v šolo predčasno, počakajo pred šolo. Učenci prvega triletja imajo skupne garderobe, kjer se preobujejo, učenci ostalih razredov pa svoje garderobne omarice. Učenci drugega in tretjega triletja ob vstopu v šolsko stavbo v garderobah odložijo obutev in odvečna oblačila v garderobne omarice, ki so jih od šole dobili v uporabo po dogovorjenih pravilih. V šolskih prostorih so učenci obuti v copate. Hoja in gibanje po šolskih prostorih sta mirna. Po končanih šolskih obveznostih in kosilu učenci odidejo domov. Zadržijo se lahko le v šolski knjižnici, ki je odprta po urniku. V času pouka ali drugih oblik organiziranih dejavnosti v šoli vstopajo v učilnico le učenci šole in zaposleni na šoli. Učenci 1. razreda prihajajo in odhajajo v šolo v spremstvu staršev ali pooblaščene osebe. Zapuščanje šolskega prostora v času pouka in med odmori učencem ni dovoljeno. Prihod v jutranje varstvo V jutranje varstvo se vključujejo učenci 1. razreda. Za učence 1. razreda je jutranje varstvo brezplačno. Starši učencev 1. razreda pospremijo učence do garderobe in nato do učilnice. Učenci od 2. do 5. razreda se preobujejo v garderobi in sami odidejo v učilnico. Izjemni odhodi učencev iz šole 36 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 Učenec lahko izjemoma zapusti šolo v času pouka, če za odsotnost ustno ali pisno starši zaprosijo razrednika. V primeru predvidenega predčasnega odhoda učenca iz šole (zdravnik, ortodont, okulist …) morajo starši pred odhodom pisno obvestiti razrednika. Med poukom učenci praviloma ne zapuščajo učilnice, igrišča ali drugih prostorov, kjer se izvaja učni program. Za nepredviden, predčasni odhod iz šole morajo dobiti dovoljenje razrednika oz. učitelja, ki ga poučuje, šolske svetovalne službe ali vodstva šole. O tem morajo biti obveščeni tudi starši, s katerimi se dogovorimo o odhodu domov. V primeru, da ima učenec zdravstvene težave (vročina, slabost, bruhanje ipd.) ali se poškoduje, razrednik, učitelj ali drug strokovni delavec, ki ima učenca pri pouku, o stanju učenca po telefonu obvesti starše, s katerimi se dogovori o času in načinu odhoda učenca domov. V takem primeru starši pridejo po učenca v šolo. Zaradi varnosti otrok in odgovornosti šole lahko učitelj podaljšanega bivanja predčasno napoti učenca iz šole samo s pisnim soglasjem staršev. Učenci prvega triletja tudi v izjemnih primerih ne smejo oditi iz šole sami, temveč obvezno v spremstvu staršev ali s strani staršev pooblaščene osebe. Odmori Glavni odmor (9.55 do 10.15) je namenjen malici, krajšemu oddihu in sprostitvi. Krajši petminutni odmori so namenjeni zamenjavi učilnice in pripravi na pouk. Med aktivnim odmorom se učenci lahko zadržujejo v šolski avli. Učenci, ki se zadržujejo v šolskih prostorih, upoštevajo določila hišnega reda. Podaljšano bivanje Učence, ki so vključeni v oddelke podaljšanega bivanja, po končanem pouku, prevzame učiteljica podaljšanega bivanja. Učenci odhajajo na kosilo in s kosila v urejeni koloni v spremstvu učiteljice podaljšanega bivanja. V jedilnici se obnašajo kulturno in upoštevajo navodila učiteljice. V podaljšanem bivanju v okviru samostojnega učenja opravijo domačo nalogo in se vključujejo v različne dejavnosti. Med samostojnim učenjem učenci praviloma ne hodijo domov. Starši pisno obvestijo učitelja o izrednem odhodu otroka domov. Starši obvestijo učitelja o osebah, ki spremljajo učenca domov. Brez obvestila staršev učitelj učencu ne dovoli odhoda iz podaljšanega bivanja. V času podaljšanega bivanja se učenci zadržujejo znotraj šolskega igrišča in upoštevajo navodila učiteljice. Po kosilu se učenci udeležijo interesnih dejavnosti, športnega programa, na katere jih opozori učitelj. Učiteljice OPB imajo poimenski seznam učencev vključenih v oddelek in natančno vedo za odsotnost vsakega učenca (ali je ta odšel domov ali na interesno dejavnost). Ob prevzemu otroka v podaljšanem bivanju starši počakajo otroka pred učilnico ali v 37 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 garderobi, učenec gre v razred po torbo in druge stvari sam. Učenci se pred odhodom domov obvezno javijo učitelju. Interesne dejavnosti Interesne dejavnosti vodijo mentorji večinoma po pouku in v popoldanskem času po določenem urniku. Mentorji interesnih dejavnosti, ki se izvajajo za učence prvega triletja, prevzamejo učence v matičnih učilnicah in jih po končani dejavnosti tja tudi pospremijo. Delo pri interesnih dejavnostih poteka po enakih pravilih kot pri pouku. Učenci vstopajo v prostore samo v spremstvu mentorja. Šolska knjižnica Disciplina v knjižnici: v šolsko knjižnico vstopamo tiho, brez hrane in pijače, s čistimi rokami in čistimi obuvali, tj. copati, delo poteka mirno in tiho. Telovadnica Učenci počakajo na uro športa v garderobah. V telovadnico odidejo le v spremstvu učitelja. Pri urah športa morajo učenci: uporabljati ustrezno športno obutev (športni copati za v telovadnico morajo biti čisti), imeti ustrezna oblačila (majica, športne hlačke ali dres), imeti ustrezno urejene (spete) dolge lase, poskrbeti za nakit in dragocenosti, pospraviti vse rekvizite, ki so jih uporabljali pri uri. Učenci, ki so opravičeni ŠPO, so dolžni prinesti učitelju športa zdravniško opravičilo oz. opravičilo staršev. Med uro športa ne zapuščajo telovadnice. Izvajajo dejavnosti, ki jih določi učitelj. Če učenec odklanja sodelovanje pri ŠPO in ne prinaša športne opreme, učitelj pisno obvesti starše. Za organizacijo in izvedbo vodenih športnih dejavnosti v popoldanskem času veljajo enaka pravila reda v telovadnici. Toaletni prostori Učenci uporabljajo toaletne prostore praviloma v času pred poukom, med krajšimi odmori in glavnim odmorom. Učenci ne hodijo v toaletne prostore, ki so namenjeni nasprotnemu spolu. V toaletnih prostorih papir in papirnate brisače, vodo in milo uporabljajo le namensko. V toaletnih prostorih se učenci ne zadržujejo po nepotrebnem. Učenci pazijo na higieno v toaletnih prostorih. Skrb za lastnino V šoli so vsi dolžni skrbeti za skupno imetje. Spoštovati je potrebno tudi imetje vsakega posameznika. Tujega imetja oz. lastnine si ni dovoljeno prisvajati, ga skrivati, uničevati ali 38 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 poškodovati. Vsaki nastali škodi, kraji in nasilju so učenci dolžni obvestiti dežurnega učitelja ali druge učitelje, razrednika oz. vodstvo šole. Učenec mora vsako povzročeno materialno škodo, ki jo namerno povzroči šoli ali posamezniku, povrniti in hkrati poiskati možnost, da popravi storjeno napako. Višino škode in zneska, ki ga je učenec dolžan povrniti, določi vodstvo šole v dogovoru s starši. Na šoli pazimo, da se razstavljeni material ne poškoduje in uničuje. Najdene predmete oddamo v tajništvo šole. V tajništvu šole hranimo izgubljene in pozabljene ključe, ure, obeske in druge podobne predmete. Pozabljena oblačila lahko učenci poiščejo v posebni škatli v garderobi. Uporaba mobilnih telefonov, predvajalnikov glasbe in drugih naprav V šoli je uporaba mobilnih telefonov med poukom prepovedana. V šoli je za učence prepovedana uporaba mobilnih telefonov tudi v času odmorov in drugih dejavnosti, ki jih organizira šola. V primeru nujnega telefonskega klica domov se učenec o tem lahko pogovori z učiteljem in klic opravi v tajništvu šole. Učenci prinašajo v šolo mobilne telefone na lastno odgovornost z vednostjo staršev. Če učenec mobitel uporablja in ovira šolsko delo (to velja tudi ob dnevih dejavnosti, športnih dnevih in ekskurzijah …) mu ga učitelj začasno odvzame. Učitelj učencu odvzame mobilni telefon tudi, če ga uporablja na hodniku, straniščih, garderobah ali drugih prostorih šole. Odvzeti mobitel učitelj preda ravnateljici, kjer telefon lahko prevzamejo učenčevi starši. O odvzemu mobilnega telefona ali drugih predmetov učitelj obvesti starše. Strogo je prepovedana uporaba mobilnih telefonov z namenom fotografiranja ali zvočnega ter video snemanja v šoli. V šoli je prepovedana uporaba naprav, ki omogočajo kakršno koli avdio ali video snemanje šolskih prostorov, zaposlenih in sošolcev (razen v primerih, ko ima oseba za to dovoljenje vodstva šole). Enake omejitve veljajo za fotografiranje v šoli. Nepooblaščeno uporabo teh naprav bo šola obravnavala kot hujše kršitve hišnega reda in predpisov o varstvu osebnih podatkov. Učencem v šoli ni dovoljena uporaba različnih glasbenih predvajalnikov. Šola za poškodovane, izgubljene ali odtujene mobilne telefone oz. druge naprave ne odgovarja. Druge omejitve in zahteve za zagotavljanje varnosti Učitelj lahko učencu začasno odvzame predmete ali snovi, ki ne sodijo v šolo, še posebej, če z njimi moti pouk ali z njimi ogroža svojo varnost in varnost drugih. Učitelj po svoji presoji, po pouku vrne predmet ali pa o dogodku obvesti starše in vodstvo šole. V šoli ni dovoljeno prinašati in v njej uporabljati: nevarnih predmetov, orožja, drugih predmetov, ki jih učenec v šoli ne potrebuje. Na šoli in na šolskem dvorišču je prepovedana vsakršna uporaba pirotehničnih sredstev. Kajenje, uživanje alkohola in drog ter drugih psihoaktivnih sredstev v času pouka, dnevih 39 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 dejavnosti in drugih organiziranih oblikah vzgojno-izobraževalne dejavnosti, je prepovedano. V šolo je prepovedano prinašati in uporabljati druge snovi, ki so neprimerne ali škodljive za otrokovo zdravje in razvoj (npr. energijske pijače). Učencem svetujemo, da dragocenih predmetov (npr. nakita, dragih ur, mobitelov) ali večjih vsot denarja ne nosijo v šolo. Za izgubljene ali drugače odtujene zgoraj omenjene stvari šola ne prevzema odgovornosti. NAVODILA ZA UPORABO GARDEROBNIH OMARIC Vsak učenec prejme ključ garderobne omarice in zanjo odgovarja do konca šolskega leta, ko ključ vrne razredniku. Ob prevzemu ključa podpiše izjavo, s katero potrjuje, da je seznanjen s pravili glede uporabe garderobne omarice. V primeru izgube ključa obvesti razrednika in v tajništvu šole prejme pisno dovoljenje ravnateljice, ki mu omogoča izdelavo novega ključa. Do izdelave novega ključa mu omarico odklepa razrednik oz. hrani obutev v posebni vrečki v šolski torbi, obleko pa odloži na stol. V garderobno omarico učenci shranjujejo obleko, obutev, šolske potrebščine, športno opremo, dežnike, torbe; za ostale osebne predmete šola ne prevzema odgovornosti. V garderobnih omaricah učenci ne smejo hraniti alkohola, cigaret, drog, pirotehničnih sredstev, orožja ali pornografskega materiala. Zunanjost in notranjost omarice ne smeta biti popisani ali polepljeni z neprimernimi slikami ali teksti. Za vsako namerno storjeno škodo odgovarja lastnik omarice ali povzročitelji škode, ki škodo tudi poravna/jo. Ravnateljica in pomočnica ravnateljice lahko opravita pregled omarice v prisotnosti lastnika omarice. Če učenec ne ravna v skladu z navodili o uporabi garderobnih omaric, izgubi pravico do uporabe omarice; obutev hrani v posebni vrečki v šolski torbi, obleko pa odloži na stol. Obuvala učenci dosledno shranjujejo v omarici do konca pouka (razen v glavnem odmoru). V primeru, da učenec pozabi ključ garderobne omarice, je v učilnici in na hodniku bos; prosi dežurnega učitelja, da mu odklene omarico. Učenci ne smejo puščati obutve pred vrati. Na koncu šolskega leta učenec zapusti urejeno, čisto, nepoškodovano in prazno omarico. V primeru, ko učenec iz objestnosti poškoduje omarico, prevzame materialno odgovornost za nastalo škodo. Omarice se čistijo trikrat na leto, in sicer med jesenskimi, zimskimi in prvomajskimi počitnicami. Čistijo jih čistilke OŠ Šempeter. Nadzor nad garderobo imajo vsi delavci šole, posebej dežurni učitelji in hišnik. 40 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 NADZOR V šoli je organizirano dežurstvo, ki zagotavlja varnost osebam in preprečuje možnost poškodovanja zgradb in naprav. Tehnični nadzor Alarmni sistem: je vključen v času, ko ni nihče prisoten v šoli in se sproži ob morebitnem vstopu nepovabljenih oseb, ob sprožitvi vklopi zvočni signal ter telefonski klic izbrane osebe varovanja. Razpolaganja s ključi vhodnih vrat in šiframi alarmnega sistema Zaradi zaščite in varnosti nepremičnin in premičnin so pod posebnim nadzorom vsi ključi zunanjih vhodnih vrat šole in ključi alarmnega sistema. Vsak imetnik zgoraj omenjenega ključa podpiše izjavo, ki je arhivirana v tajništvu šole. Ključ se lahko vroči delavcu šole, zunanjemu sodelavcu in pogodbenemu delavcu samo v soglasju z ravnateljem in proti podpisu izjave. Razpolaganje s šiframi alarmnega sistema Šifro za vključitev in izključitev alarmnega sistema določi ravnatelj šole vsakemu upravičencu posebej. Odgovornost Za prejeti ključ vsak odgovarja osebno. V primeru izgube ključa, mora vsak prejemnik takoj obvestiti ravnateljico. Za tajnost šifre alarmnega sistema vsak odgovarja osebno. Vsaka zloraba šifre alarmnega sistema in ključev se smatra kot hujša kršitev delovne obveznosti. Fizični nadzor Razpored nadzora - dežurstva je usklajen z letnim delovnim načrtom. Fizični nadzor izvajajo: strokovni delavci - na hodnikih, učilnicah, garderobah, toaletnih prostorih, telovadnici, hišnik - na vhodu, garderobah, z obhodi v okolici šole, čistilke - v prostorih šole. VZDRŽEVANJE REDA IN ČISTOČE Vzdrževanje šolskega prostora Šola mora vzdrževati šolski prostor tako, da je zagotovljena: varnost učencem, ki ga uporabljajo, čistoča in urejenost, namembnost uporabe, učenci skupaj z učitelji skrbijo za urejenost šolskih površin, 41 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 ob koncu učne ure se pospravijo vsi uporabljeni učni pripomočki v omare ali na za to določen prostor. Dežurstvo Da bi vzgojno-izobraževalno delo potekalo nemoteno in da bi se zagotavljala varnost, zaposleni opravljajo dnevna dežurstva v posameznih šolskih prostorih. Dežurstvo strokovnih delavcev je urejeno po dnevnem razporedu, ki ga objavi vodstvo šole v zbornici šole in na oglasnih deskah na šolskih hodnikih in na spletni strani šole. Naloge dežurnih učiteljev: skrbijo za red in primerno disciplino med učenci ter za njihovo varnost, nadzorujejo gibanje učencev po prostoru, prisotni so v prostorih, kjer se zadržujejo učenci ali drugi delavci šole in opozarjajo na odstopanja hišnega reda, opozarjajo na vzdrževanje čistoče v šolskih prostorih in v okolici šolskega poslopja. Jutranje dežurstvo na vhodu v šolo od 8.00 do 8.20: dežurni učitelj usmerja učence 1. razreda v jutranje varstvo. Ob 8.10 dovoli ostalim učencem vstop v prostore šole. V primeru slabega vremena se učenci zadržujejo v garderobi šole. Dežurstvo med aktivnim odmorom od 9.55 do 10.15: se izvaja na hodnikih, v avli, v garderobi ter v jedilnici. Učitelji poskrbijo, da učenci po malici zapustijo učilnice in se napotijo v avlo šole ali v učilnico, kjer imajo naslednjo uro pouk. Dežurstvo v jedilnici: po 5. šolski uri učitelj dežura v jedilnici po objavljenem razporedu, skrbi za miren in urejen prihod učencev v jedilnico, skrbi, da gredo učenci k razdeljevalnemu pultu brez prerivanja, skrbi, da učenci pravilno uporabljajo jedilni pribor in kulturno zaužijejo hrano, skrbi, da učenci po končanem obroku pospravijo prostor, ki so ga uporabili, skrbi, da učenci mirno in urejeno zapustijo jedilnico. Dežurni učitelj v jedilnici ima pravico, da odstrani posameznika oz. skupino učencev, ki se v jedilnici ne obnašajo kulturno in v skladu z njegovimi navodili. Dežurstvo po pouku v garderobi šole od 12.45 do 13.50 (dva učitelja): dežurna učitelja poskrbita, da učenci po končanem pouku zapustijo šolo oziroma gredo urejeno na kosilo, nadzirata dogajanje v garderobi. Za fizični nadzor je med drugim zadolžen tudi hišnik, in sicer na vhodu, v garderobah in z obhodi v okolici šole. 42 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 UKREPI ZA ZAGOTAVLJANJE VARNOSTI Za zagotavljanje varnosti šolskega prostora in oseb, šola izvaja naslednje ukrepe: prepovedi uporabe nedovoljenih naprav in pripomočkov, pravila obnašanja v šolskem prostoru, upoštevanje navodila iz Požarnega reda (kontroliranje naprav, instalacij, ukrepi v primeru požara, oznake poti evakuacije), vaje evakuacije učencev za primer nevarnosti (po Načrtu evakuacije), zagotavljanje preventivne zdravstvene zaščite (omarice prve pomoči, z zagotavljanjem sanitetnega materiala), ukrepanje v primeru poškodb ali slabem počutju učenca, upoštevanje načrta varne poti v šolo (Načrt varnih poti) ter drugi ukrepi. Zagotavljanje preventivne zdravstvene zaščite Za zagotavljanje varnosti in zdravja se upoštevajo določila po zakonu. DRUGO Ravnanje ob poškodbah šolskega inventarja in skrb za opremo Oddelčne skupnosti skrbijo za osnovno urejenost učilnic. Vsi delavci šole odgovarjajo za urejenost, opremo, učila in ostali šolski inventar. Vsi učenci šole odgovarjajo za urejenost, opremo, učila in ostali šolski inventar. Ostala določila hišnega reda Razredniki so dolžni hišni red predstaviti učencem in staršem na začetku šolskega leta in po potrebi večkrat tudi med šolskim letom. Hišni red je objavljen v publikaciji Osnovne šole Šempeter, ki je brezplačno dodeljena vsakemu učencu šole. Objavljen je na spletni strani šole. Učenci in učitelji morajo biti dosledni pri spoštovanju in izvrševanju dogovorjenih pravil. Na šoli je potrebno posvetiti veliko pozornosti spoštljivim medsebojnim odnosom med učenci, med učenci in zaposlenimi na šoli in do vseh obiskovalcev šole. Učenci zaposlene na šoli vikajo. PREHODNE IN KONČNE DOLOČBE Kršitve pravil hišnega reda V primeru, da učenec krši pravila hišnega reda, bo šola kršitev obravnavala v skladu z določili Pravilnika o pravicah in dolžnostih učencev v osnovni šoli (Ur. l. RS št. 75/04). Če zaposleni na Osnovni šoli Šempeter kršijo pravila hišnega reda, bo kršitev obravnavana skladno z Zakonom o delovnih razmerjih (Ur. l. RS, št. 42/02 in spremembe). 43 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 Spremembe in dopolnitve hišnega reda Spremembe in dopolnitve Hišnega reda se sprejemajo in dopolnjujejo po postopku, ki velja za sprejem splošnih aktov šole. Obveščanje Ta hišni red se objavi na oglasni deski šole in spletni strani šole. Osnovna šola v publikaciji predstavi vsebino hišnega reda. Šempeter v Savinjski dolini, september 2013 44 Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini šolsko leto 2013/2014 NAŠI LANSKI USPEHI (šolsko leto 2012/13) Učenec/učenka Vrsta priznanja Marko Randl srebrno Vegovo priznanje srebrno priznanje iz logike srebrno Vegovo priznanje srebrno Cankarjevo priznanje zlato Proteusovo priznanje zlato priznanje iz znanja o sladkorni bolezni srebrno Vegovo priznanje srebrno Stefanovo priznanje srebrno Proteusovo priznanje srebrno Preglovo priznanje srebrno priznanje iz znanja zgodovine zlato priznanje iz znanja angleškega jezika zlato priznanje iz znanja geografije zlato priznanje iz logike zlato priznanje iz znanja o sladkorni bolezni diamantno priznanje iz matematičnega kenguruja srebrno Vegovo priznanje srebrno Vegovo priznanje srebrno Vegovo priznanje srebrno priznanje iz znanja astronomije zlato priznanje iz znanja geografije srebrno Cankarjevo priznanje zlato Proteusovo priznanje srebrno Cankarjevo priznanje srebrno Cankarjevo priznanje srebrno Cankarjevo priznanje srebrno priznanje iz znanja o sladkorni bolezni srebrno Cankarjevo priznanje srebrno priznanje iz znanja zgodovine zlato priznanje iz znanja geografije Žan Rotovnik Blaž Šoba Aneja Simonič Maša Smajila Damijan Randl Neja Stojnič Žiga Gačnik Nace Pogačar Laura Brglez Meta Kočevar Lara Krajnc Tjuša Elizabeth Sims Alja Turnšek Jure Jordan Kozjak 45 Področje tekmovanja kemija logika kemija slovenščina biologija biologija matematika fizika biologija kemija zgodovina angleščina geografija logika biologija matematika matematika matematika matematika astronomija geografija slovenščina biologija slovenščina slovenščina slovenščina biologija slovenščina zgodovina geografija Spremljevalec OŠ Šempeter v Savinjski dolini Izdala: Osnovna šola Šempeter v Savinjski dolini Zanjo: mag. Petra Stepišnik, ravnateljica Pripravila in uredila: mag. Petra Stepišnik Oblikovanje naslovnice: Saša Pristovšek, prof. Lektorirala: Valentina Toman Čremožnik, prof. Tisk: ARTPRO, d. o. o. Število izvodov: 400 Šempeter v Savinjski dolini, september 2013 46 šolsko leto 2013/2014