PUBLIKACIJA OŠ STOPIČE

Transcription

OSNOVNA ŠOLA STOPIČE
PUBLIKACIJA ZA ŠOLSKO LETO
2010/2011
Ime in priimek………………………………
Razred………………………………………
Naslov………………………………………
Domači telefon……………………………
Službeni telefon očeta ali mame……………
1
Osnovna šola Stopiče
______________________________________________________
Spoštovani učenci in učenke, cenjeni starši!
Pred vami je publikacija Osnovne šole Stopiče. V njej predstavljamo življenje
in delo naše šole v šolskem letu 2010/11.
Pravočasna obveščenost lahko prepreči marsikateri kasnejši nesporazum, zato
vas prosim, da jo skrbno preberete in s svojimi predlogi sodelujete z nami.
Na poti do cilja premagujmo ovire z odkritim pogovorom in medsebojno
pomočjo. Šola je prostor ustvarjalne energije, zakladnica idej mladih ljudi, je
prostor, kjer se vsako šolsko leto znova pišejo zanimive življenjske zgodbe,
dogodki in dogajanja.
dogajanja. Vsako šolsko leto je enkratno in neponovljivo, prinaša
nove izzive, možnosti in priložnosti.
Ob začetku novega šolskega leta želim vam, spoštovani starši, razumevanja,
sodelovanja in zadovoljstva, vam, učenci, pa veliko veselja, ustvarjalnosti in
uspehov v šolskem letu 2010/11.
Stopiče, 01. 09. 2010
Ravnateljica
mag. Mateja Andrejčič
2
______________________________________________________
DOGOVORIMO SE!
UČITELJI BOMO:
-
poskrbeli, da bodo otroci
v šoli varni in srečni,
-
usmerjali vašega otroka
tako, da bo lahko razvil
svoje sposobnosti,
-
zagotovili pogoje, da bo
vsak otrok dosegel tiste
standarde znanja, ki jih je
sposoben,
-
vzgajali otroke v duhu
dobrih
medsebojnih
odnosov in razvijali čut
odgovornosti,
-
čim boljše sodelovali s
starši,
starše
redno
obveščali o šoli
in
predvsem o napredku
otroka.
STARŠI BOMO:
-
skrbeli, da bo naš otrok
redno in točno obiskoval
šolo,
-
kontrolirali otroka, da bo
prinašal v šolo potrebne
pripomočke in copate,
-
podpirali svojega otroka
pri delu za šolo, pri
pisanju domačih nalog in
učenju,
-
redno obveščali šolo o
vseh
posebnostih
in
težavah, ki bi lahko
vplivale na delo in
vedenje otroka v šoli,
-
redno
prihajali
govorilne
ure
roditeljske sestanke,
na
in
-
sproti poravnavali
obveznosti do šole.
vse
Podpis razredničarke / razrednika:
Podpis staršev:
__________________________
___________________________
3
______________________________________________________
UČENEC/UČENKA BOM:
V šolo bom prihajal/a redno in pravočasno.
Vsak dan bom imel/a vso opremo, ki jo bom potreboval/a pri pouku.
Delo v šoli in doma bom opravil/a kar najbolje.
Do vseh ljudi bom vljuden/na, vedno jim bom pripravljen/a pomagati –
nikoli ne bom nasilen/na.
Skrbel/a bom za red in čistočo v šoli.
Spoštoval/ bom svoje sošolce, učitelje in vse druge ljudi.
Podpis učenca/učenke:
_____________________________
Ker bi radi pomagali našim otrokom, da bi postali odgovorni in neodvisni,
moramo učitelji in starši dobro sodelovati. Mislimo, da se moramo veliko
pogovarjati o otrocih in tudi z njimi samimi, zato želimo, da bi starši redno
prihajali na govorilne ure. Doseči moramo, da se bodo otroci pogovarjali z nami.
Z njimi bodimo iskreni in jih pohvalimo, kadar si to zaslužijo.
Včasih boste morali sporočiti učitelju, razredniku ali komu drugemu pomembno
informacijo o otroku. Mogoče boste želeli kaj vprašati, povedati svoje mnenje, se
dogovoriti z učiteljem za pogovor.
4
______________________________________________________
I.
PODATKI O ŠOLI
OSNOVNA ŠOLA STOPIČE, Stopiče 37, 8322 Stopiče
Ravnateljica:
Mateja Andrejčič
Pomočnica ravnateljice:
Anka Koračin
Pomočnica ravnateljice za vrtec: Nevenka Kink
Vodja podružnice Dolž:
Suzana Klobučar
Vodja podružnice Podgrad:
Mojca Pavlin
Poslovna sekretarka:
Simona Fink
Računovodkinja:
Tatjana Maresić
Svetovalna delavka:
Ivanka Vene
Telefon:
• tajništvo
07/ 30 80 900, 031/629 985
• ravnateljica
07/ 30 80 911, 031/392 025
• pomočnica ravnateljice
07/ 30 80 902, 031/376 305
• računovodstvo
07/ 30 80 904
• svetovalna služba
07/ 30 80 912
• knjižnica
07/ 30 80 915
• vrtec
07/ 30 80 914
• podružnica Dolž
07/ 30 80 920
• podružnica Podgrad
07/ 30 80 922
Fax: 07/ 30 80 913
E- mail: [email protected]
ULR: http://www.osstopice.si
IME IN SEDEŽ JAVNEGA ZAVODA
Ime zavoda je: Osnovna šola Stopiče.
Sedež zavoda je: Stopiče 37, 8322 Stopiče
USTANOVITELJ
OŠ Stopiče je ustanovila Mestna občina Novo mesto z Odlokom o ustanovitvi
vzgojno izobraževalnega zavoda OŠ Stopiče (Ur.l. RS 48/96, dne 30.08.1996).
ŠOLSKI OKOLIŠ
Šolski okoliš, v okviru katerega šola prevzema odgovornost za učence, je določen
z aktom o ustanovitvi. OŠ Stopiče zajema KS Stopiče, KS Podgrad in KS Dolž.
5
______________________________________________________
ŠOLSKI PROSTOR
Zajema šolske zgradbe v Stopičah, Podgradu in Dolžu ter igrišča in zelenice ob
šolah.
STROKOVNI ORGANI ZAVODA
Strokovni organi zavoda so: učiteljski zbor, oddelčni učiteljski zbor, strokovni
aktivi in razrednik.
ŠOLSKA SKUPNOST UČENCEV
Skupnost učencev je organizirana v oddelčne skupnosti, ki jih predstavlja
parlament učencev, katerega vodi predsednik. Mentorica šolske skupnosti je
predmetna učiteljica geografije in zgodovine Vera Tončič.
ORGANIZACIJSKA SHEMA
a)
Matična šola v Stopičah, Stopiče 37, 8322 Stopiče
•
podružnična šola Podgrad, Podgrad 2, 8000 Novo mesto
•
podružnična šola Dolž, Šolska cesta 11, 8000 Novo mesto
b)
UPRAVLJANJE ZAVODA
Zavod upravlja ravnateljica in svet javnega zavoda OŠ Stopiče. Svet zavoda ima
štiriletni mandat. Sestavljajo ga trije predstavniki ustanovitelja: Igor Ilar, Alojz
Golob in Marjan Erpe, pet predstavnikov šole: Vilma Trampuš, Mojca Pavlin,
Silvo Lukšič, Mihael Škrget in Marko Guštin ter trije predstavniki staršev: Franci
Bačar, Damjan Šeruga in Romana Rački Strmole. Nov svet je bil konstituiran
konec septembra 2008.
c)
SVET STARŠEV
Skrbi za organizirano uresničevanje interesov staršev v šoli. Sestavljen je tako, da
ima vsak oddelek po enega predstavnika, ki ga starši izvolijo na prvem
roditeljskem sestanku.
d)
ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA
Svetovalno delo je namenjeno učencem, staršem, učiteljem in vzgojiteljem
matične šole, podružnic in vrtca. Svetovalna delavka Ivanka Vene je dosegljiva
vsak dan v času od 7. do 15. ure, popoldne pa še v času govorilnih ur. Učencem
in staršem nudi osebno in skupinsko svetovanje: poklicna orientacija učencev
(individualno in ure v razredu), odkrivanje in delo z nadarjenimi učenci,
osebnostne, učne, vzgojne težave. Svetovalna delavka se vključuje v iskanje in
nudenje podpore in pomoči družinam, kadar je zaradi socialne stiske ogrožen
otrokov razvoj. Pri njej se oglasite tudi, če želite za svojega otroka uveljaviti
pravico do subvencionirane prehrane, šole v naravi ali letovanja preko RK. V
6
______________________________________________________
svetovalni službi vsako leto v februarju poteka vpis otrok v prvi razred, konec
marca pa vpis otrok v vrtec. V sodelovanju s starši, vodstvom šole, učitelji in
zunanjimi institucijami pomaga zagotavljati varno in spodbudno okolje za
optimalni razvoj vsakega otroka.
e)
ŠOLSKA KNJIŽNICA, POVERJENIŠTVO MLADINSKEGA
TISKA, UČBENIŠKI SKLAD
Šolska knjižnica je odprta vse dni v tednu po objavljenem urniku. Obiskovalci si
lahko izposodite knjižnično gradivo: poučne in leposlovne knjige, pregledujete
revije, gledate filme, uporabljate računalnik, delate domače naloge, … ob
upoštevanju hišnega reda. Skozi vse leto potekajo tematske razstave gradiva in
izdelkov učencev. Nadaljevali bomo s projektom Rastem s knjigo. Pripravili
bomo knjižne uganke in kviz, anketo. Učenci 3. triade bodo reševali Slovenski
knjižni kviz. Organizirali bomo obisk splošne knjižnice v Novem mestu za
učence sedmih razredov. V sodelovanju z učitelji bodo potekale ure knjižnično
informacijskih znanj (ure medpredmetnih povezav v sodelovanju s knjižnico).
Knjižničarka Jelka Močnik je tudi poverjenica mladinskega tiska in skrbnica
učbeniškega sklada. Pri njej lahko naročite revije, če jih želite prejemati preko
šole, in izposojo učbenikov iz učbeniškega sklada. Učitelji in ostali delavci šole
sodelujejo pri izbiri naročil strokovnega gradiva, izposojajo gradivo in navajajo
učence na obisk knjižnice.
f)
UČITELJSKI ZBOR
Verica Turk, Vilma Trampuš, Zlatica Šarman, Dragica Budisavljević, Brigita
Prus, Mojca Pavlin, Jelka Močnik, Romana Tomšič, Alenka Smolič, Vera Tončič,
Mimi Jovanovič, Veruška Golob, Brigita Bele, Helena Lukman, Suzana
Klobučar, Helena Umek, Breda Zajc, Tilka Kaplan, Renata Žetko, Simona
Kastrevc, Anka Koračin, Mitja Gros, Mihael Škrget, Melita Štangelj, Anamarija
Hlača, Andrej Murn, Kristijan Rešetič, Tanja Turk, Zdenka Cvelbar, Staša Kobe,
Ana Maresić Vidic, Simona Poljanec, Karmen Blatnik in Andreja Keše.
Porodniški dopust: Sabina Hočevar.
g)
STROKOVNI AKTIVI
•
•
•
•
•
•
•
•
•
aktiv prvega triletja (vodja Helena Lukman),
aktiv drugega triletja (vodja Mojca Pavlin),
aktiv jezikovno – umetniškega področja (vodja Mimi Jovanovič),
aktiv naravoslovno – tehničnega področja (vodja Veruška Golob),
aktiv matematičnega področja (vodja Mihael Škrget),
aktiv družboslovnega področja (vodja Vera Tončič),
aktiv učiteljev PB (vodja Andrej Murn),
aktiv vzgojnega področja (vodja Anka Koračin),
aktiv učiteljev tujih jezikov (vodja Melita Štangelj).
7
______________________________________________________
h)
DENARNE ZADEVE
Administrativna dela opravljata poslovni sekretarki Simona Fink in Simona
Škrget, ki poleg administrativno-upravnih nalog opravljata tudi obračun denarnih
obveznosti učencev.
Finančno - računovodska dela opravljata računovodkinji Tatjana Maresić in
Simona Škrget. Obe službi delujeta v času od 7. do 15. ure.
Šola ima sklad samostojnih prispevkov. Prispevate lahko po svojih
zmožnostih na številko podračuna: 01285-6030673125 , sklic 291-03. Za
prispevek Vam bomo hvaležni.
i)
VODJA PREHRANE
•
Helena Umek
j)
KUHINJSKO OSEBJE
•
Veronika Fabjan – vodja kuharic, Mateja Blažič, Sabina
Cimrmančič, Darinka Juršič (gospodinjec) in Vera Kralj
(gospodinjec), Zdenka Mišjak – kuharski pomočnik, perica
k)
HIŠNIK
•
l)
Silvo Lukšič (polovično ga nadomešča Tine Nadu)
SNAŽILKE
•
Marija Šega, Jožica Turk, Cecilija Šega
8
Osnovna šola Stopiče in vrtec Stopiče
_______________________________________________________
II.
PREDSTAVITEV PROGRAMA
PREDMETNIK
RAZREDNA STOPNJA
RAZRED
PREDMET
Slovenski jezik
Likovna vzgoja
Glasbena vzgoja
Družba
Naravoslovje in tehnika
Gospodinjstvo
Spoznavanje okolja
Matematika
Tuji jezik
Športna vzgoja
Dopolnilni,
dodatni
pouk
Interesne dejavnosti
Kulturni dnevi
Naravoslovni dnevi
Tehniški dnevi
Športni dnevi
Število predmetov
Tedensko ur pouka
Tednov pouka
Tednov dejavnosti
1./9
T L
2./9
3./9
4./9
5./9
T
L
T
L
T
L
T
L
5
2
1,5
2
3
175
70
52,5
70
105
5
2
1,5
3
3
1
175
70
52,5
105
105
35
175
70
105
35
4
3
3
1
140
105
105
35
70
2
6
2
2
210
70
70
7
2
2
245
70
70
7
2
2
245
70
70
3
4
105
140
3
4
105
140
3
5
105
175
3
1
105
35
3
1
105
35
3
1
105
35
5
2
3
1
2
70
4 dni
3 dni
3 dni
5 dni
6
20
35
3
2
70
4 dni
3 dni
3 dni
5 dni
6
21
35
3
2
70
2
4 dni
3 dni
3 dni
5 dni
6
22
35
3
3 dni
3 dni
4 dni
5 dni
8
24
35
3
70
3 dni
3 dni
4 dni
5 dni
9
26
35
3
PREDMETNA STOPNJA
RAZRED
PREDMET
Slovenski jezik
Angleški jezik
Likovna vzgoja
Glasbena vzgoja
Geografija
Zgodovina
Državljanska vzgoja in etika
Biologija
Kemija
Naravoslovje
Fizika
Matematika
6./9
T
5
4
1
1
1
1
7./9
L
175
140
35
35
35
35
T
4
4
1
1
2
2
1
8./9
L
140
140
35
35
70
70
35
2
70
3
105
4
140
4
140
9
9./9
T
3,5
3
1
1
1,5
2
1
1,5
2
L
122,5
105
35
35
52,5
70
35
52,5
70
T
4,5
3
1
1
2
2
L
144
96
32
32
64
64
2
2
64
64
2
4
70
140
2
4
64
128
______________________________________________________
RAZRED
PREDMET
Tehnika in tehnologija
Gospodinjstvo
Športna vzgoja
Izbirni predmet 1
Izbirni predmet 2
Izbirni predmet 3
Oddelčna skupnost
Število predmetov
Tedensko ur pouka
Št. tednov pouka
Kulturni dnevi
Naravoslovni dnevi
Tehniški dnevi
Športni dnevi
Razširjeni program
Dopolnilni, dodatni pouk
Dodatna pomoč (ind. p.)
6./9
T
2
1,5
3
7./9
L
70
52,5
105
0,5
L
35
2
1/2
1
1
0,5
70
35/70
35
35
11
26
35
3 dni
3 dni
4 dni
5 dni
1
2
8./9
T
1
T
1
0,57
2
1/2
1
1
0,5
14
29,5
35
3 dni
3 dni
4 dni
5 dni
35
70
1
2
0,5
T
L
0,57
2
1/2
1
1
0,5
20
64
32/64
32
32
16
30
35
3 dni
3 dni
4 dni
5 dni
35
70
0,5
9./9
L
35
20
70
35/70
35
35
1
2
14
30
32
3 dni
3 dni
4 dni
5 dni
35
70
0,5
1
2
32
64
0,5
REDNI POUK bomo organizirali po veljavnem predmetniku za devetletno šolo.
Pouk se bo za vse učence začel ob 8.00 uri. Izbirni predmeti, dopolnilni pouk,
dodatni pouk in interesne dejavnosti se bodo odvijale že ob 7. 10 uri.
IZBIRNI PREDMETI se bodo izvajali v 7. , 8. in 9. razredu.
Zakon o osnovni šoli (Uradni list RS, št. 102/2007 - spremembe)
- Učenec izbere dve uri izbirnih predmetov, s soglasjem staršev lahko tudi
tri ure.
- Učenec, ki obiskuje glasbeno šolo z javno veljavnim programom, je
lahko oproščen pouka izbirnih predmetov. Starši po vpisu v glasbeno
šolo podajo vlogo ravnatelju OŠ.
Nabor predmetov:
• Nemščina I, II (Izvajalka: Jelka Močnik)
• Francoščina I, III (Izvajalec: Kristjan Rešetič)
• Načini prehranjevanja (Izvajalka: Helena Umek)
• Računalništvo: urejanje besedil, multimedija, računalniška omrežja
(Izvajalka: Tanja Turk)
• Šport za sprostitev (Izvajalka: Romana Tomšič)
• Izbrani šport: ROKOMET, NOGOMET (Izvajalec: Andrej Murn)
• Šah 1 (Izvajalka: Anamarija Hlača)
10
______________________________________________________
OBLIKE DIFERENCIACIJE:
Notranjo diferenciacijo bodo izvajali učitelji v šolskem letu 2010/11 v skladu z 2.
členom Pravilnika o izvajanju diferenciacije pri pouku v osnovni šoli vsi učitelji
od 1. do 9. razreda pri vseh predmetih in dejavnostih.
• V 4., 5. in 7. razredu bodo učitelji izvajali samo notranjo diferenciacijo.
V razredih je malo učencev.
• V 8. in 9. razredu se bo diferenciacija izvajala:
- pri angleščini v 8. in 9. r. ter matematiki in slovenščini v 9. r. v skladu s
1. alinejo 4. člena (z razporeditvijo učencev istega razreda v heterogene
učne skupine)
- pri matematiki in slovenščini v 8. razredu se bo izvajal nivojski pouk v
skladu s 3. alinejo 4. člena.
27. maja 2010 je predloge učiteljev obravnaval svet staršev in potrdil svet šole.
Šola je pisno obvestila starše o izvajanju diferenciacije.
NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA (NPZ) – 6. in 9. razred
Ob koncu drugega in tretjega obdobja se znanje učencev preverja z nacionalnim
preverjanjem znanja, s katerim se preverjajo standardi znanja, določeni z učnim
načrtom. Ob koncu drugega obdobja je nacionalno preverjanje znanja za učence
prostovoljno, ob koncu tretjega obdobja pa je za vse učence obvezno.
Ob koncu drugega obdobja (6. razred) osnovna šola po predpisanem
postopku sama izvede nacionalno preverjanje znanja iz slovenskega jezika,
matematike in tujega jezika.
Ob koncu tretjega obdobja osnovna šola po predpisanem postopku v
sodelovanju z zunanjimi ocenjevalci izvede nacionalno preverjanje znanja iz
slovenskega jezika, matematike in tretjega predmeta.
Tretji predmet določi minister tako, da v mesecu septembru izmed obveznih
predmetov 8. in 9. razreda po predhodni pridobitvi mnenja Strokovnega sveta
Republike Slovenije za splošno izobraževanje izbere največ štiri predmete, iz
katerih se bo v tekočem šolskem letu izvedlo nacionalno preverjanje znanja. V
mesecu marcu minister določi, iz katerega tretjega predmeta se bo preverjalo
znanje z nacionalnim preverjanjem znanja na posamezni osnovni šoli.
Učenci, ki se zaradi bolezni ali drugih utemeljenih razlogov ne morejo udeležiti
nacionalnega preverjanja znanja ob koncu tretjega obdobja, imajo pravico do
opravljanja nacionalnega preverjanja znanja v naknadnem roku.
Osnovna šola starše pisno obvesti o dosežkih učenca pri nacionalnem preverjanju
znanja. Dosežki nacionalnega preverjanja znanja so dodatna informacija o znanju
učencev.
11
______________________________________________________
Potek NPZ – redni rok:
4. 5. 2011
NPZ iz matematike za 6. in 9. razred
6. 5. 2011
NPZ iz slovenščine za 6. in 9. razred
9. 5. 2011
NPZ iz tretjega predmeta za 9. razred
NPZ iz tujega jezika za 6. razred
JUTRANJE VARSTVO bomo organizirali za učence prvih razredov glede na
potrebe staršev v vrtcu Stopiče (od 5.15 do 6.00) in v šoli (od 6.00 do 8.00). Za
učence 1./9 je jutranje varstvo brezplačno, če je prijavljenih vsaj 10 učencev na
matični šoli in 5 na podružnični šoli. V ostalih razredih je jutranje varstvo
plačljivo.
PODALJŠANO BIVANJE – za učence razredne stopnje v času od 11.30 do
16.00.
DOPOLNILNI POUK bo namenjen učencem, ki bodo imeli težave pri
posameznem predmetu, ob individualni pomoči bodo dosegli pozitivno ali boljšo
oceno.
DODATNI POUK Učenci bodo reševali težje naloge, pisali seminarske naloge
in se pripravljali na tekmovanja s posameznih predmetnih področij.
Dopolnilni in dodatni pouk sta organizirana iz slovenskega in angleškega jezika,
kemije, fizike, zgodovine ter matematike. Vključena sta v urnik vsakega oddelka.
Delitev v skupine:
Zaradi varnejšega in kvalitetnejšega dela na predmetni stopnji delimo posamezne
oddelke v dve skupini pri naslednjih predmetih: tehnični vzgoji, športni vzgoji,
gospodinjstvu, računalništvu in izbranem športu. Skupine oblikujemo tudi pri
kulturnih, naravoslovnih, tehniških in športnih dnevih, v šoli v naravi ter pri
delovnih akcijah in drugem delu.
INDIVIDUALNA IN SKUPINSKA POMOČ
Namenjena je nadarjenim učencem in učencem z učnimi težavami. Izvajajo jo
učitelji na razredni in predmetni stopnji.
ODKRIVANJE IN DELO Z NADARJENIMI UČENCI
Izvajamo
Koncept dela z nadarjenimi učenci, ki obsega evidentiranje,
identificiranje, izdelavo individualiziranih programov in izvajanje dodatnih
dejavnosti.
DSP
Dodatno strokovno pomoč izvajajo učitelji in specialni pedagog – defektolog.
Število ur je določeno v Odločbi o usmeritvi otroka.
12
______________________________________________________
RAZŠIRJENI PROGRAM ŽIVLJENJA IN DELA ŠOLE
a)
Zgodnje učenje tujega jezika (angleški jezik)
Poteka v tretjem razredu (Stopiče, Dolž, Podgrad) po 2 uri tedensko. Od staršev
pričakujemo plačilo učbenikov in delovnih zvezkov. Predmet je opisno ocenjen.
Poučuje ga Melita Štangelj. Učitelja financira MO Novo mesto.
b)
Učencem želimo ponuditi več možnosti za razvoj individualnih sposobnosti. V ta
namen bomo organizirali interesne dejavnosti, ki jih bodo vodili učitelji naše šole
in zunanji sodelavci. Vsak učenec naj se vključi vsaj v eno interesno dejavnost. V
Stopičah organiziramo naslednje interesne dejavnosti:
INTERESNA
DEJAVNOST
MENTOR
RAZRED
DAN, URA (vpiši
sam)
PRAVLJIČNI KROŽEK
Verica Turk
DRAMSKI
CICI VESELA ŠOLA
FLAVTA
KARATE
RECITATORSKI
NOVINARSKI
KNJIŽNIČARSKI
OPZ in ORFF
BRALNA ZNAČKA
Brigita Bele
četrtek, 7.10 – 7.55
torek, 7.10 – 7.55
sreda, 7.10 – 7.55
Anka Koračin
Karate klub Novo mesto
Mimi Jovanovič
2. – 3. r.
1. – 2. r.
1. – 4. r.
1. – 3. r.
5. – 6. r.
1. – 9. r.
6. – 9. r.
Jelka Močnik
Anka Koračin
Karmen Blatnik
Mimi Jovanovič
učiteljice RP
Dragica Budisavljević
Alenka Smolič
Helena Umek
Simona Kastrevc
Vera Tončič
Vilma Trampuš
Anamarija Hlača
Tanja Turk
Mitja Gros
Metod Jerman
Veruška Golob
6. – 9. r.
1. – 6. r.
6. – 7. r.
8. – 9. r.
1. – 5. r.
4. – 6. r.
6. – 9. r.
5. – 9. r.
1. – 3. r.
8. – 9. r
1. – 5. r.
7. - 9. r.
6. – 7. r.
1. – 9. r.
2. – 9. r.
6. – 9. r.
Andrej Murn
1. – 5. r
3. – 6. r.
7.- 9. r.
5. – 6. r.
3.- 4. r.
7. - 9. r.
8. – 9. r.
8. – 9. r.
8. – 9. r.
7. – 9. r.
3.- 5. r.
6. – 7. r.
VESELA ŠOLA
TIT
OBLIKOVALNI
PRVA POMOČ
ZGODOVINSKI
LUTKOVNI
ITALIJANŠČINA
MATEMATIČNI KROŽEK
TABORNIKI
JUDO
OKOLJSKI
OSNOVE ATLETIKE
ROKOMET ŽENSKE
ANGLEŠKA BRALNA
ZNAČKA
LOGIKA
ASTRONOMIJA
FISHERTECHNIK
MATEMATIČNI KROŽEK
VESELA ŠOLA
MINI ROKOMET DEČKI
ROKOMET DEČKI
Anamarija Hlača
Renata Žetko
Melita Štangelj
Mihael Škrget
Brigita Prus
13
četrtek, 7.10 – 7.55
______________________________________________________
c)
Šola v naravi
Šola v naravi je ena najzahtevnejših oblik razširjenega programa osnovne šole.
Zahteva ogromno priprav in seveda večja finančna sredstva. Izkušnje kažejo, da
ta oblika druženja in izobraževanja zelo pozitivno vpliva na odraščajočo mladino.
Za 7./9 organiziramo naravoslovno šolo s programom:
•
pridobivanje naravoslovnega znanja (pouk na prostem),
•
geografske značilnosti pokrajine (praktična uporaba znanja in
povezovanje znanja),
•
orientacija na terenu (raziskovanje pokrajin),
•
medsebojno druženje in utrjevanje medčloveških odnosov,
•
skupinsko delo,
•
kulturno-umetniške dejavnosti.
Šola v naravi bo potekala v mesecu maju 2011, (23. 5. 2011 – 27. 5. 2011), v
CŠOD v domu KAVKA. Spremljevalci: Melita Štangelj, Veruška Golob in Mitja
Gros.
Starši, ki bi imeli težave s plačilom, naj se pogovorijo s šolsko svetovalno
delavko.
PRAVILNIK O PODROBNEJŠIH KRITERIJH IN POSTOPKU SUBVENCIONIRANJA
ŠOLE V NARAVI UČENCEV OSNOVNE ŠOLE STOPIČE
SPLOŠNE DOLOČBE
I.
Pravilnik določa postopek za ugotavljanje upravičenosti in podrobnejše kriterije za dodelitev sredstev
za subvencioniranje šole v naravi, ki je starši ali skrbniki učencev ne zmorejo plačati v celoti. Sprejme
ga svet šole po predhodni pridobitvi mnenje sveta staršev.
II.
Sredstva za subvencioniranje šole v naravi zagotavlja letno eni generaciji učencev Ministrstvo za
šolstvo in šport iz državnega proračuna v skladu z določili Pravilnika o subvencioniranju šole v
naravi.
Šola v naravi pomeni organizirano obliko vzgojno izobraževalnega dela, ki sodi v razširjen program
osnovne šole in poteka strnjeno več dni v času pouka izven prostora šole.
Šola upravičenost do subvencije za posameznega učenca določi sama na podlagi obravnave vlog
in ob upoštevanju kriterijev tega pravilnika.
Sredstva so namenjena za subvencioniranje glede na kriterije in višino sredstev, ki so dodeljena šoli.
Višino prispevka na posameznega učenca in višino subvencije vsako šolsko leto šola določi glede na
vsebino in obseg sredstev za ta namen.
III.
Šola najmanj 3 mesece pred izvedbo šole v naravi starše seznani z višino prispevka za izvedbo in z
možnostjo subvencioniranja.
14
______________________________________________________
Šola v šolski publikaciji starše seznani z možnostjo subvencioniranja šole v naravi, z načinom
uveljavljanja in s postopkom dodelitev sredstev za subvencioniranje šole v naravi. Vlogo lahko starši
dobijo pri razredniku ali šolski svetovalni delavki.
KRITERIJI UPRAVIČENOSTI DO SUBVENCIJE
IV.
Šola pri dodelitvi sredstev za subvencioniranje šole v naravi učencev upošteva kriterije iz Pravilnika o
subvencioniranju šole v naravi:
-
višina dohodka na družinskega člana,
višina otroškega dodatka,
prejemanje denarne socialne pomoči po predpisih o socialnem varstvu,
brezposelnost staršev,
dolgotrajne bolezni v družini,
dolgotrajni socialni problemi,
druge izrazite posebnosti v družini.
V.
Pri odločanju o dodelitvi sredstev za subvencioniranje šole v naravi se na podlagi kriterijev iz
prejšnjega odstavka upoštevajo naslednji podrobnejši kriteriji, na osnovi katerih se izdela
prednostni vrstni red in višina subvencije:
1.
Višina povprečnega mesečnega dohodka na družinskega člana (v skladu s predpisano
lestvico za določitev višine otroškega dodatka v tekočem koledarskem letu):
Lestvica, ki je podlaga za ugotavljanje upravičenosti do subvencije šole v naravi:
Dohodek na družinskega člana v %
povprečne plače RS
do 15%
nad 15% do 25%
nad 25% do 30%
nad 30% do 35%
ŠTEVILO TOČK
70 točk
50 točk
30 točk
20 točk
Če dohodek na družinskega člana znaša nad 35% povprečne plače, se ta kriterij vrednoti
z 0 točkami.
V kolikor znaša povprečni mesečni dohodek na družinskega člana nad 30% do 35% , mora
vlagatelj za pridobitev subvencionirane šole v naravi izpolnjevati še pogoje iz 2. in 3. točke
kriterijev in tako izkaže bistveno slabši socialni položaj v družini.
2. Število otrok v družini, vključenih v vzgojno izobraževalne institucije:
- število otrok, ki se šolajo……………………...............................................
vsakega otroka
3.
10 točk za
Dolgotrajni socialni problemi v družini,oziroma izrazite posebnosti v družini
(ovrednoteno z 10 točkami za posamezen primer)
bolezen v ožji družini:
- kronična bolezen…………………………………………… 10 točk
- invalidnost………………………………………………….. 10 točk
- druge izrazite posebnosti v družini:
15
______________________________________________________
- samohranilstvo………………………………………………. 10 točk
- huda materialna stiska ob izgubi zaposlitve, nedokončanem
ločitvenem postopku, nesrečah, neurejenem državljanstvu …… 10 točk
Dolgotrajni socialni problemi in druge izrazite posebnosti v družini se ugotavljajo na podlagi dokazil
vlagatelja ali njegove pisne izjave.
UVELJAVLJANJE PRAVICE DO SUBVENCIJE
VI.
Starši uveljavljajo pravico do subvencionirane šole v naravi prostovoljno. Vlogo za dodelitev
subvencije za prehrano vložijo starši ali zakoniti zastopniki otroka po pošti ali osebno pri šolski
svetovalni delavki. Vlogo vlagatelji lahko dobijo pri razredniku, lahko pa tudi pri šolski svetovalni
delavki. Izpolnijo jo do datuma, ki je naveden na vlogi.
VII.
Starši s podpisom vloge dovoljujejo zbiranje podatkov za namen subvencioniranje šole v naravi.
Vložnik mora davčne podatke posredovati sam, druge podatke iz uradnih evidenc lahko pridobi šola,
davčne podatke pa le s soglasjem zavezanca. Zaradi hitrejšega postopka lahko vlagatelj ob vlogi
predloži naslednje priloge:
-
-
fotokopijo odločbe o višini otroškega dodatka izdana s strani pristojnega centra za
socialno delo
potrdilo delodajalca o višini bruto plače za zadnje tri mesece pred oddajo vloge
(v izjemnih primerih, kadar vlagatelj še ni uveljavljal pravice za pridobitev otroškega
dodatka - npr. tuji državljani)
druga dokazila, s katerimi dokazuje navedbe v vlogi (potrdilo o brezposelnosti,
izdano s strani zavoda za zaposlovanje, potrdilo o zdravstvenem stanju s strani
zdravnika oz. invalidske komisije, pisno mnenje centra za socialno delo o
dolgotrajnih socialnih problemih v družini..)
POSTOPEK DODELITVE ALI ZAVRNITVE SUBVENCIJE
VIII.
O upravičenosti in višini subvencije odloča ravnateljica.
Ravnateljica odloča na osnovi interne dokumentacije, ki jo pripravi šolska svetovalna služba. Pri
ocenjevanju vloge se zabeleži uradni zaznamek, v katerem se določi upravičenost oz. neupravičenost
učenca do subvencioniranja šole v naravi in višina subvencije ob upoštevanju kriterijev za dodelitev
ter razpoložljivih sredstev
Vlagatelja se lahko pozove, da dopolni ali vlogo dodatno obrazloži.
Praviloma se pridobitev pravice za subvencioniranje šole v naravi učenca določi ob izpolnjevanju
naslednjih pogojev oziroma zbranih točkah:
-
od 40 do 60 točk………... delno subvencionirana šola v naravi
od 70 točk naprej………..v celoti subvencionirana šola v naravi
Višina subvencije bo določena glede na število upravičencev in obseg sredstev.
V kolikor je razpoložljivih sredstev manj, ima šola pravico prilagoditi kriterije za pridobitev
subvencije v celoti.
16
______________________________________________________
OBVEŠČANJE STARŠEV
IX.
Šola staršem vroči odločbo ravnateljice z obrazložitvijo o upravičenosti ali neupravičenosti učenca
do subvencionirane šole v naravi v roku enega meseca od prejema popolne vloge.
VARSTVO PRAVIC
X.
Starši oz zakoniti zastopniki učenca lahko podajo pisno pritožbo na pritožbeno komisijo Osnovne šole
Stopiče ali ustno na zapisnik v tajništvu šole v roku 15 dni po vročitvi odločbe, s katero se določa
višino subvencije ali pa se vlogi ne ugodi.
O pritožbi na odločbo o dodelitvi sredstev za subvencioniranje šole v naravi odloča petčlanska
pritožbena komisija, ki jo imenuje predsednik sveta šole izmed imenovanih članov pritožbene
komisije.
Pritožbena komisija odloča z večino glasov vseh članov. Pri odločanju morajo biti vsi člani komisije.
O pritožbi odloči komisija v roku enega meseca od dneva prejema pritožbe. Odločitev komisije je
dokončna.
d)
Tečaji
•
•
•
kolesarski v 5. razredu
plavalni tečaj v 3. razredu
plesni tečaj v 9. razredu
e)
Ekskurzije
Poučne ekskurzije v kraju organizirajo učitelji v skladu z učnimi načrti. Pri
organizaciji ekskurzij upoštevamo načelo, da učenec v času šolanja sistematično
spozna vsa najpomembnejša področja Slovenije. Program zaključnih ekskurzij, ki
ga sprejme učiteljski zbor, se vsako leto opravi v pomladanskem času. Cilj
ekskurzij je pridobiti pravilne predstave o slovenskih pokrajinah in življenju v
njih. Priprava (zbiranje gradiva in informacij) poteka v razredu in v šolski
knjižnici. Opazovalne naloge, ankete in meritve se izvajajo na terenu. Ureditev
nalog, izdelava kart in razstava izdelkov poteka pri posameznih predmetnih
področjih.
f)
Kulturni dnevi
Načrtujemo naslednje oblike kulturnih dejavnosti:
•
kulturni dan na šoli (1.- 9. r.),
•
ogled gledališke predstave (Novo mesto, Ljubljana),
•
obisk glasbene ustanove (opera, filharmonija),
•
filmska predstava,
•
lutkovna predstava,
•
obisk umetnikov in kulturnih delavcev na šoli,
•
obisk muzeja in likovne galerije,
•
družabne zabave (novo leto, pust...),
17
______________________________________________________
•
knjižne, likovne razstave,
•
skrb za likovno podobo šole,
•
nastopi za starše,
•
priprava kulturnih programov za različne naročnike.
Vsebina kulturnih dni za posamezen razred, čas, kraj, spremljevalci in
vstopnine bodo določeni v Letnem delovnem načrtu šole.
g)
Naravoslovne dejavnosti
Podroben razpored naravoslovnih dejavnosti bo v Letnem delovnem načrtu šole.
h)
Športne dejavnosti
Športni dnevi so oblika športnih aktivnosti, ko učenci in učitelji celovito
doživljajo športne vrednote.
Predmetna stopnja:
1. športni dan: GREMO NA POHOD – Stopiče (september 2010)
2. športni dan: ŠOLSKO TEKMOVANJE V ATLETIKI – Stopiče
(oktober 2010)
3. športni dan: SMUČANJE, SANKANJE, POHOD, IGRE NA SNEGU
(februar 2011)
4. športni dan: MERITVE ZA ŠPORTNO VZGOJNI KARTON – Stopiče
(april 2011)
5. športni dan: PLAVANJE ali IGRE z ŽOGO (junij 2011)
Nosilki športnih dni sta učiteljici športne vzgoje Romana Tomšič in Breda Zajc.
Razredna stopnja:
1. športni dan: POHOD (september 2010)
2. športni dan: ŠOLSKO TEKMOVANJE V ATLETIKI – Stopiče (maj
2011)
3. športni dan: SMUČANJE, SANKANJE, POHOD, IGRE NA SNEGU –
Stopiče (februar 2011)
4. športni dan: MERITVE ZA ŠPORTNO VZGOJNI KARTON – Stopiče
(april 2011)
5. športni dan: DRUGI POHOD (junij 2011)
i)
Delovne akcije in drugo potrebno delo
•
vsi učenci od 6. do 9. razreda dežurajo po razporedu, ki ga
določijo razredniki; navodila za dežurstvo so v dežurni knjigi,
•
vsak teden čisti določen razred okolico šole in avtobusno
postajo, razpored bo objavljen na oglasni deski šole,
•
v okviru okoljskega krožka učenci skrbijo za cvetje
(mentorici: Golob, Turk)
•
zbiranje odpadnega papirja (dve zbiralni akciji: oktober,
marec).
18
______________________________________________________
ŠOLSKI KOLEDAR
Šolsko leto se pričenja v sredo, 01.09.2010 in zaključi v sredo, 31.08.2011.
1.
Ocenjevalna obdobja
1. ocenjevalno obdobje:
2. ocenjevalno obdobje:
2.
od 01.09.2010 do 31.01.2011
od 01.02.2011 do 24.06.2011
Ocenjevalne konference
I. 26. januar 2011 (1. - 5. r.), 27. januar 2011 (6. – 9.r.)
II. 13. Junij 2011 (9.r.), 21. junij 2011 (1. – 5.r.), 22. junij 2011 (6. –
8.r.)
3.
Pouka prosti dnevi:
• počitnice:
− jesenske:
− novoletne:
− zimske:
− prvomajske:
− ponedeljek:
− torek:
25. oktober 2010 - 29. oktober 2010
27. december 2010 - 31. december 2010
21. februar 2011 - 25. februar 2011
28. april 2011 - 29. april 2011
7. februar 2011
26. april 2011
• državni prazniki in drugi prosti dnevi:
31. oktober 2010 – dan reformacije
1. november 2010 – dan spomina na mrtve
25. december 2010 – BOŽIČ
26. december 2010 – dan samostojnosti in enotnosti
1. in 2. januar 2011 – novo leto
8. februar 2011 – PREŠERNOV DAN, SLOVENSKI KULTURNI
PRAZNIK
25. april 2011 – velikonočni ponedeljek
27. april 2011 – dan upora proti okupatorju
1. in 2. maj 2011 – praznik dela
25. junij 2011 – dan državnosti
• sobote in nedelje
• delovni soboti: 13. november 2010 (nadomeščanje 7. februarja 2011),
7. maj 2011 (nadomeščanje 26. aprila 2011)
19
______________________________________________________
4.
Deveti razred
•
•
5.
informativna dneva: 11. in 12. februar 2011
zaključek pouka: 15.06.2011
Roki za predmetne, razredne in popravne izpite za učence 9. razreda
• Prvi rok: 16.06.2011 – 28.06.2011
• Drugi rok: 18.08.2011 – 31.08.2011
6.
Roki za predmetne, razredne in popravne izpite za učence ostalih
razredov
• Prvi rok: 27.06.2011 – 08.07.2011
• Drugi rok: 18.08.2011 – 31.08.2011
7.
Trajanje pouka
• 1. september 2010:
začetek pouka
• 15. junij 2011: konec pouka za učence 9. razreda
• 24. junij 2011: konec pouka za učence 1. do 8. razreda
Število dni pouka za 9. razred: 184 dni
Število dni pouka za 1. – 8. razred: 191 dni
Šolsko leto se pričenja v sredo, 01.09.2010 in zaključi v sredo, 31.08.2011.
8.
Tekmovanja
DATUM
TEKMOVANJE
LOGIKA (ZOTKS)
BIOLOGIJA – PROTEUSOVO PRIZNANJE (Prirodoslovno društvo)
LOGIKA (ZOTKS)
ANGLEŠČINA
BIOLOGIJA – PROTEUSOVO PRIZNANJE (Prirodoslovno društvo)
ANGLEŠČINA
KEMIJA – PREGLOVO PRIZNANJE (ZOTKS)
ZGODOVINA (ZRSŠ)
SLOVENŠČINA – CANKARJEVO TEKMOVANJE
FIZIKA – STEFANOVA PRIZNANJA (DMFA, ZRSŠ)
ANGLEŠKA BRALNA ZNAČKA (EPI Reading Badge)
KEMIJA – PREGLOVO PRIZNANJE (ZOTKS)
SLOVENŠČINA – CANKARJEVO TEKMOVANJE
MLADI TEHNIKI (ZOTKS)
20
STOPNJA
šolsko
šolsko
državno
šolsko
državno
državno
šolsko
šolsko
šolsko
šolsko
državno
državno
regijsko
______________________________________________________
DATUM
9.
TEKMOVANJE
ZGODOVINA (ZRSŠ)
MATEMATIKA – VEGOVA PRIZNANJA (DMFA, ZRSŠ)
CICI VESELA ŠOLA (Uredništvo Cicibana)
TURIZMU POMAGA LASTNA GLAVA
STOPNJA
državno
šolsko
regijsko
regijsko
državno
šolsko
državno
RAZREDI, RAZREDNIKI, PREDMETI, ODDELKI
RAZ.
1. r.
2. r.
3. a
3. b
4. r.
5. r.
ŠT. UČ.
13
17
12
10
17
14
RAZREDNIK
Vilma Trampuš
Verica Turk
Zlatica Šarman
Brigita Bele
Dragica Budisavljević
Brigita Prus
PREDMET
RP
RP
RP
RP
RP
RP
ODDELEK
STOPIČE
STOPIČE
STOPIČE
STOPIČE
STOPIČE
STOPIČE
PREDMETNA STOPNJA
RAZ.
6.A
6.B
7.A
7.B
8.A
8.B
9.A
9.B
ŠT. UČ.
21
24
16
15
16
16
20
18
RAZREDNIK
Mimi Jovanovič
Karmen Blatnik
Veruška Golob
Melita Štangelj
Helena Umek
Tanja Turk
Vera Tončič
Mihael Škrget
Breda Zajc
Jelka Močnik
Alenka Smolič
Anamarija Hlača
Renata Žetko
Anka Koračin
Romana Tomšič
Kristijan Rešetič
Zdenka Cvelbar
Andreja Keše
PREDMET
SLO, ZGO
SLO
KEM, BIO, NAR
TJA
TIT, GOS, IZB
MAT, IZB
ZGO, GEO, DIE
MAT, FIZ
PB, ŠVZ
IZB
LVZ
TJA, IZB
TJA
GVZ, GEO, ZGO, OPZ
ŠVZ, IZB
FRA
laborant
DSP
računalničar org. inf. dej.
a) Učitelji v oddelkih podaljšanega bivanja Stopiče
Mitja Gros, Breda Zajc, Andrej Murn
21
______________________________________________________
b) Jutranje varstvo
Nevenka Kink
c) Šolska svetovalna služba
Ivanka Vene
d) Šolska knjižnica
Jelka Močnik
10.
SODELOVANJE S STARŠI
Vse bolj je pomembno sodelovanje staršev, učiteljev in učencev v smislu
skupnega prizadevanja za boljši učni uspeh, trajnejše znanje in s tem boljše
počutje učencev. Želene vzgojno-izobraževalne cilje bomo dosegli ob sprotnem
sproščenem sodelovanju med šolo in družino, z aktivnim sodelovanjem staršev na
rednih in občasnih srečanjih. Cilji sodelovanja so: spodbuditi pristnejše oblike
sodelovanja med šolo in starši, graditi medsebojno objektivno informiranje, dajati
vzpodbude za boljše delo in sproti reševati aktualne probleme.
Oblike sodelovanja:
• roditeljski sestanki
− september: razredni roditeljski sestanki, na katerih razredniki
predstavijo program dela za celotno šolsko leto (2. 9. 2010 ob 17.
uri)
− februar: strokovno predavanje (3. 2. 2011 ob 17. uri)
− junij: analiza dela, družabno srečanje (2. 6. 2011 ob 17 uri), 1. –
3.r. seznanitev z opisnimi ocenami.
O datumih roditeljskih sestankov, ki bodo organizirani med šolskim letom, boste
pisno obveščeni.
• govorilne ure bodo potekale praviloma vsak prvi četrtek v mesecu,
starši boste za vsakokratne govorilne ure posebej obveščeni.
GOVORILNE URE
07. 10. 2010, ob 17. uri
11. 11. 2010, ob 17. uri
02. 12. 2010, ob 17. uri
06. 01. 2011, ob 17. uri
10. 03. 2011, ob 17. uri
07. 04. 2011, ob 17. uri
12. 05. 2011, ob 17. uri
Pogovore bomo organizirali v matičnih učilnicah. V tem času bodo na šoli tudi
strokovni in vodstveni delavci. Starše vabimo, da se čimbolj vključujejo v
22
______________________________________________________
življenje in delo na šoli, saj je le tako mogoče graditi skupne cilje in jih
uresničevati.
• pisne informacije in navodila (obvestila o ocenjevalnih obdobjih)
• sodelovanje staršev pri posameznih aktivnostih (pouk, ekskurzije,
naravoslovni dnevi, prireditve)
• družabna srečanja
• govorilne ure v dopoldanskem času (vsak učitelj ima določen dan in
uro).
V delo šole se starši vključujejo tudi preko SVETA STARŠEV in SVETA ŠOLE.
11. PODALJŠANO BIVANJE
Šola ima oddelke podaljšanega bivanja v Stopičah, na Dolžu in Podgradu za
učence 1., 2., 3., 4. in 5. razreda . Program poteka od 11.30 do 16.00.
Potek aktivnosti:
a) Prehrana:
● pripravijo se na kosilo,
● usvojijo temeljna pravila prehranjevanja ( primerno obnašanje pri jedi, pravilna
uporaba jedilnega pribora),
● v miru zaužijejo obrok in pospravijo za seboj ter se odpravijo na počitek.
b) Sprostitvena dejavnost:
● zadovoljijo osnovne potrebe po gibanju, igri, počitku in druženju z vrstniki,
● svobodno izbirajo aktivnosti in se svobodno družijo z vrstniki,
● preživljajo čas na prostem, na krajšem sprehodu ali s športnimi, družabnimi in
razvedrilnimi igrami,
● odpočijejo si in naberejo novih moči za nadaljnje delo.
c) Samostojno učenje:
● učijo se načrtovati svoje delo (čas dela in aktivnosti, vmesne individualne
počitke, čas ponavljanja) in pripraviti delovni prostor (priprava pripomočkov in
organizacija prostora),
● samostojno pišejo domače naloge,
● težje naloge pišejo skupaj,
● pišejo čitljivo in pravilno,
● ponavljajo in utrjujejo znanje pridobljeno pri pouku,
● učijo se nuditi učno pomoč ali jo poiskati,
● poglabljajo svoje znanje skozi tedenske teme, vezane na letni cikel in praznično
leto.
d) Ustvarjalno preživljanje časa:
● razvijajo ustvarjalnost na kulturnem, umetniškem, športnem in drugih
področjih,
23
______________________________________________________
● navajajo se na pripravo delovnega prostora in ravnanje z orodji,
● opazujejo in raziskujejo naravno okolje ter ugotovitve ponazarjajo na plakatih,
● izdelujejo izdelke iz različnih materialov ( papir, blago, les…) in z
raznovrstnimi tehnikami,
● oblikujejo razstave svojih izdelkov in urejajo kotiček PB,
● pojejo, plešejo, pripravljajo dramske igrice ter za njih pripravljajo kostume,
kulise in rekvizite.
12. PREVOZ UČENCEV V ŠOLO
Učenci se vozijo v šolo s tremi avtobusi, in sicer iz Dolža, Podgrada, Velikega
Cerovca in Hrušice. V primeru čakanja na odhod avtobusa iz Stopič, učenci
obiskujejo knjižnico ali pa se igrajo na športnih igriščih. Organizirano je varstvo
učencev med prostimi urami in varstvo vozačev. Dežurni učitelji dežurajo od 7.
ure do odhoda šolskih avtobusov.
JUTRANJE VOŽNJE:
1. AVTOBUS: Jurna vas – Koroška vas – Veliki Cerovec – Vinja vas – Podgrad – Koroška vas –
Gornja Težka Voda – Dolnja Težka Voda - Poganci – Črmošnjice - OŠ Stopiče
ODHOD: 6.20
PRIHOD: 7.00
21 km
ODHOD: 7.10
PRIHOD: 7.45
21 km
2. AVTOBUS: Gor. Težka Voda – Dol. Težka Voda – Poganci – Črmošnjice – OŠ Stopiče
ODHOD: 7.00
PRIHOD: 7.10
8 km
Zajčji Vrh – Dolž – Iglenik – Vrhe – Dolž – Zajčji Vrh – Mali Orehek – Veliki Orehek – OŠ Stopiče
ODHOD: 7.20
PRIHOD:7.45
21 km
3. AVTOBUS: Hrušica – Hrib pri Orehku – Šentjošt – Črmošnjice - Stopiče
ODHOD:6.30
PRIHOD:7.00
8 km
VOŽNJE PO POUKU
1.AVTOBUS: OŠ Stopiče – Črmošnjice - Poganci – Dolnja Težka Voda – Gornja Težka Voda
ODHOD: 13.00
8 km
OŠ Stopiče – Črmošnjice - Poganci – Dolnja Težka Voda – Gornja Težka Voda
Koroška vas – Veliki Cerovec - Vinja vas – Podgrad – Veliki Cerovec - Koroška vas – Jurna vas
ODHOD: 13.30
21 km
ODHOD: 14.30
21 km
2. AVTOBUS: OŠ Stopiče –Veliki Orehek – Mali Orehek – Zajčji Vrh – Dolž – Vrhe - Iglenik
ODHOD: 13.30
11 km
ODHOD: 14.30
11 km
24
______________________________________________________
3. AVTOBUS: OŠ Stopiče – Črmošnjice – Šentjošt – Hrib pri Orehku – Hrušica
ODHOD: 13.25
8 km
Šolski kombi vozi učence iz Hrušice in Hriba po končani sedmi šolski uri.
VOŽNJE PO POUKU:
Stopiče – Črmošnjice – Šentjošt – Hrib pri Orehku - Hrušica
Odhod: 14.20
Prihod: 14.35
Učenci, ko čakate na avtobus, pazite na svojo varnost in bodite strpni ter
prijazni drug do drugega. Še posebej bodite pozorni do mlajših učencev in
do učencev, ki so v tem šolskem letu postali šolarji.
Šola ima izdelan in izobešen prometno varnostni načrt. Tudi v tem šolskem
letu bomo organizirali kolesarske izpite.
Starše prosimo, naj svoje otroke opozarjajo na nevarnosti, ki so jim
izpostavljeni na poti v šolo in iz nje.
13.
ZDRAVSTVENO VARSTVO
Zdravstvene preglede organizira pristojna zdravstvena služba. Zdravstveno
varstvo šolskih otrok izvajamo z namenom, da učencem v času rasti in vzgoje, ki
poteka sočasno z delom (procesom šolanja ) ohrani in utrdi zdravje. Zdravstveni
delavci šolskega dispanzerja Novo mesto spremljajo zdravje in razvoj šolskih
otrok od pregleda pred vstopom v šolo in potem ves čas osnovnega šolanja.
Vsi učenci so pregledani v prvem, tretjem, šestem in osmem razredu. V prvem
in tretjem opravijo obvezna cepljenja otrok.
Posebno skrb posvečamo negi zob, saj imamo stalne kontrole ustrezne
zobozdravstvene službe. Učenci od 1. do 5. razreda so že nekaj let vključeni v
tekmovanje » Čisti zobje - zdravi zobje«.
14. PRAVICE IN DOLŽNOSTI UČENCEV
Pravice učenca v osnovni šoli so:
– da obiskuje pouk in druge vzgojno-izobraževalne dejavnosti,
– da pridobiva znanje, spretnosti in navade za vseživljenjsko učenje,
– da mu je v šoli zagotovljeno varno in spodbudno okolje,
– da šola organizira življenje in delo s spoštovanjem univerzalnih civilizacijskih
vrednot in posebnosti različnih kultur,
– da mu šola zagotavlja enakopravno obravnavanje ne glede na spol, raso in
etnično pripadnost, veroizpoved, socialni status družine in druge okoliščine,
25
______________________________________________________
– da šola zagotovi varovanje njegovih osebnih podatkov v skladu z zakonom in
drugimi predpisi,
– da učitelji in drugi delavci šole spoštujejo njegovo osebnost in individualnost
ter njegovo človeško dostojanstvo in pravico do zasebnosti,
– da mu je omogočeno tudi izven pouka pridobiti dodatno razlago in nasvet,
– da se pri pouku upošteva njegova radovednost ter razvojne značilnosti,
predznanje in individualne posebnosti,
– da pri pouku dobi kakovostne informacije, ki sledijo sodobnemu razvoju
znanosti in strok,
– da dobi o svojem delu sprotno, pravično in utemeljeno povratno informacijo,
– da dobi pri svojem delu pomoč in podporo, če ju potrebuje,
– da svoji razvojni stopnji primerno sodeluje pri oblikovanju dnevov dejavnosti,
ekskurzij, interesnih dejavnosti in prireditev šole,
– da se lahko svobodno izreče o vseh vprašanjih iz življenja in dela šole,
– da se vključuje v delo oddelčne skupnosti učencev, skupnosti učencev šole in
šolskega parlamenta,
– da sodeluje pri ocenjevanju,
– da sodeluje pri dogovorjenih skupnih aktivnostih.
Dolžnosti učenca so:
– da spoštuje pravice drugih učencev in delavcev šole in ima spoštljiv in strpen
odnos do individualnosti, človeškega dostojanstva, etnične pripadnosti,
veroizpovedi, rase in spola,
– da izpolni osnovnošolsko obveznost,
– da redno in točno obiskuje pouk in druge vzgojno-izobraževalne dejavnosti,
– da izpolnjuje svoje učne in druge šolske obveznosti,
– da učencev in delavcev šole ne ovira in ne moti pri delu,
– da v šoli in izven šole skrbi za lastno zdravje in varnost ter ne ogroža zdravja in
varnosti ter osebnostne integritete drugih učencev in delavcev šole,
– da spoštuje pravila hišnega reda,
– da varuje in odgovorno ravna s premoženjem šole ter lastnino učencev in
delavcev šole ter le-tega namerno ne poškoduje,
– da se spoštljivo vede do drugih,
– da sodeluje pri urejanju šole in šolske okolice, dogovorjenem v oddelčni
skupnosti ali skupnosti učencev šole,
– da sodeluje pri dogovorjenih oblikah dežurstva učencev.
15. STATUS ŠPORTNIKA, UMETNIKA
Status športnika (umetnika) ima lahko učenec, če:
• najmanj štirikrat tedensko vadi po najmanj dve šolski uri v okviru
določene skupine, reprezentance,
26
______________________________________________________
•
redno nastopa na tekmovanjih (vsaj 12 tekmovanj letno) kot posameznik
ali v ekipi na tekmovanjih regionalnega, državnega ali meddržavnega
nivoja.
Potrebna dokumentacija :
• pisna prošnja učenca, ki jo podpišejo tudi starši,
• potrdilo športnega kluba, kjer mora biti točno navedena zahtevnost
treningov,
• potrdilo glasbene šole ali druge kulturne ustanove.
16.
ŠOLSKA SKUPNOST
• razvijamo odgovornost do šole in do zdravega življenja,
• udeležujemo se različnih tekmovanj, humanitarnih akcij in srečanj z
drugimi šolami,
• organiziramo izlet za najboljši razred in učence,
• raziskujemo,
• spodbujamo tekmovanja in sodelovanje v interesnih dejavnostih,
•
pogovarjamo se o življenju in delu razredne skupnosti in o
medsebojnih odnosih,
• cenimo pravočasen prihod v šolo, dobre odnose med učenci, dobre
odnose med učenci in učitelji, skrb za šolsko imovino, skrb za
urejeno okolico šole, pravilen odnos do razstavljenih izdelkov in
obvestil, vljudnost do zunanjih obiskovalcev šole.
HIŠNI RED OŠ STOPIČE
V želji, da bi se med seboj dobro razumeli in počutili, moramo upoštevati
hišni red.
PRIHOD IN ODHOD UČENCEV
Na poti v šolo in iz nje upoštevamo pravila prometne varnosti in se obnašamo
spodobno. K pouku prihajamo pravočasno. Učenci prihajajo v šolo 15 minut pred
pričetkom pouka. V garderobah odložijo svojo garderobo, se preobujejo v sobne
copate in 10 minut pred pričetkom pouka počakajo učitelje pred posameznimi
razredi.
Po končanem pouku učenci odidejo domov.
POUK
• Pouk poteka pod vodstvom učiteljev po razporedu in v učilnicah, kot to
določa urnik.
• Šolske ure se začnejo s pozdravom in umirjanjem (priprava na pouk).
27
______________________________________________________
• Med vzgojno-izobraževalnim delom velja disciplina, ki obsega:
prisotnost na svojem prostoru, pripravljenost pripomočkov za pouk,
poslušanje, spraševanje nerazumljivih vsebin med razlago, kulturno
vedenje in pospravljanje po končanem delu.
• Med šolskimi urami učenci praviloma ne odhajajo iz učilnic.
• O dogajanjih v razredu mora učitelj sproti obveščati razrednika, ki se
na govorilnih urah pogovori s starši o določenem problemu.
ODSOTNOST UČITELJA
Če učitelja ni k pouku pet minut po zvonjenju, mora reditelj javiti odsotnost
pomočnici ravnateljice ali ravnateljici.
ODMORI
• petminutni odmor je čas med šolskimi urami, v katerem učenci zamenjajo
učilnice in se pripravijo na delo za naslednjo šolsko uro,
• petnajstminutni odmor je namenjen malici, krajšemu oddihu in sprostitvi,
• dvajsetminutni odmor je namenjen kosilu.
PREHRANA UČENCEV
Zdrava prehrana je del uspeha pri učenju in v veliki meri vpliva na razpoloženje
in medsebojne odnose. Zato si bomo v šoli prizadevali učencem nuditi zdravo in
kakovostno bogato hrano, ki bo omogočala nemoten zdravstveni razvoj naših
otrok.
Učenci malicajo v jedilnici po naslednjem razporedu:
• ob 8.20: 1.r.
• ob 8.45: 2., 3., 4., 5., 6. a in 6. b
• ob 9.35: 7. a, 7. b, 8. a, 8. b, 9. a, 9. b
Malico razdelita po dva učenca iz posameznega oddelka, ki odideta v jedilnico
pet minut pred koncem ure.
Za nemoten potek malice so odgovorni dežurni učenci in dežurni učitelji.
Učence od 1. do 9. razreda spremljajo učitelji v jedilnico in poskrbijo za red.
Kosilo je od 13.05 do 13.25 za učence predmetne stopnje in za ostale, ki se
dnevno prijavijo ter od 11.30 dalje za učence podaljšanega bivanja. Za kulturno
vedenje pri kosilu poskrbi učitelj/-ica podaljšanega bivanja in dežurni
učitelj.
Področje prehrane ureja Zakon o šolski prehrani (Uradni list RS, št. 43/2010) in
Pravila o šolski prehrani skupaj z navodili o postopkih subvencioniranja
(objavljena na spletni strani šole in na oglasni deski šole).
28
______________________________________________________
UREJENOST
Za red in čistočo v razredu je odgovoren vsak učenec. Učenci skrbijo, da je
učilnica čista in prijetna. V učilnicah so učenci v sobnih copatih. Reditelja sta
vedno dva učenca, ki ju določi razrednik. Svoje naloge opravljata en teden. Imata
naslednje dolžnosti:
- med odmori in po pouku pobrišeta tablo,
- na začetku vsake ure javita učitelju manjkajoče učence in ga obvestita o
drugih spremembah v razredu,
- po končanem pouku zadnja zapustita razred, pospravita učila, zapreta okna,
ugasneta luči.
Učitelj zaklene razred.
RAZNO
• V jesenskem in spomladanskem času lahko učenci koristijo zelene površine in
igrišča za sprostitev in rekreacijo po pouku.
• Učenci denar oddajo učiteljem ali razrednim blagajnikom preden se prične
pouk.
• Dežurni razredi, ki pomagajo pripraviti večnamenski prostor ob večjih
prireditvah so tisti, ki v tekočem tednu opravljajo dežuranje.
• Uporaba mobilnega telefona v šolskih prostorih ni dovoljena. Šola ne
prevzema nobene odgovornosti v zvezi z mobilnim telefonom. Učencem je na
voljo za nujne pogovore telefon v tajništvu šole.
DEŽURSTVO UČENCEV V ŠOLSKIH PROSTORIH
Dežurni učitelji in učenci imajo med opravljanjem dežurnega dela posebno
odgovornost.
Dežurstvo opravljajo vsi učenci šestih, sedmih, osmih in devetih razredov po
razporedu, ki ga določijo razredniki. Morebitne zamenjave dežurnih učencev so
možne samo v dogovoru z dežurnim učiteljem in razrednikom.
Dolžnosti dežurnih učencev:
1)
2)
Pred pričetkom pouka vzame dežurni učenec dežurno knjigo in se
pogovori z dežurnim učiteljem o vseh nalogah.
Vodi dežurno knjigo, v katero vpisuje:
•
datum dežurstva, priimek in ime dežurnih učiteljev in
učencev,
•
v knjigo vpisuje obiskovalce šole ter jim daje ustrezna
navodila,
•
vpisuje učence, ki med poukom zapuščajo šolsko stavbo,
29
______________________________________________________
•
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
vpisuje učence, ki kršijo hišni red in o tem obvešča dežurnega
učitelja,
•
vpisuje vse pomembne dogodke in obiske v času dežurstva na
šoli,
•
vpisuje svoje predloge za izboljšanje reda in discipline na
šoli.
Zapira in zaklepa vhodna vrata, vrata v garderobi, ugaša luči med
poukom na hodnikih in straniščih ter skrbi za red v garderobnih
prostorih.
Skrbi, da so stranišča stalno zaprta in opozarja na pravilno uporabo
teh prostorov.
Skrbi, da ob zvonjenju učenci odidejo v učilnice.
Poimensko zapisuje učence, ki zamudijo pouk.
Sprejema naročila in jih posreduje naslovnikom.
Dežurni učenec ne sme zapuščati svojega prostora brez
dovoljenja učitelja ali ravnateljice.
Skrbi, da se učenci ne zadržujejo v garderobah.
Dežurstvo se prične 15 minut pred pričetkom pouka, zaključi se po
sedmi šolski uri, ko odnese dežurno knjigo v zbornico.
Dežurna učenca sta odgovorna za dežurno knjigo, je ne trgata in ne
uničujeta.
Posebne naloge obeh dežurnih učencev:
•
•
ob 9.15 pobereta papir okoli šole,
ob 8.00 pripravita mizo v jedilnici za zajtrk (vrtec, 1./9).
ZVONJENJE
RS
PREDURA
1. URA
2. URA
3. URA
4. URA
5. URA
6. URA
7. URA
7.10 – 7.55
8.00 – 8.45
9.00 – 9.45
9. 50 – 10.35
10.40 – 11.25
11.30 – 12.15
12.35 – 13.20
malica
kosilo PB 1
kosilo PB 2
30
PS
7.10 – 7.55
8.00 – 8.45
8.50 – 9.35
malica
9.50 – 10.35
10.40 – 11.25
11.30 – 12.15
12.20 – 13.05 kosilo
13.25 – 14.10
______________________________________________________
DEŽURSTVO UČITELJEV
Dežurstvo opravljajo trije učitelji od 7.00 do 13.40 (oziroma odhoda avtobusov)
po objavljenem razporedu.
Naloge dežurnih učiteljev:
- spremljanje in usmerjanje dežurnega učenca,
- spremljanje utripa življenja na šoli posebno ob malicah, kosilu in
odhodih domov (spremstvo na avtobus),
- aktivno usmerjanje delovnega in ustvarjalnega vzdušja v jutranjih urah,
- dežurni učitelji spremljajo učence pri odhodu na avtobus ob 13.30,
- spremljajo dežurno dokumentacijo in poročajo ravnateljici o poteku
dežurstva.
Dogovorjena pravila so nujna in se jih bomo držali, ker smo dolžni zaščititi
varnost naših učencev, delavcev šole in našo imovino.
ŠOLSKA PRAVILA
UČITELJ ME BO OPOMNIL
IN NAPOTIL V RAZRED.
MED ODMORI SE NE
ZADRŽUJEM V
GARDEROBI IN
STRANIŠČU.
NEUPOŠTEVANJE: UČITELJ
ME BO VPISAL V DEŽURNI
ZVEZEK. KO JE UČENEC
VPISAN 5x, MU RAZREDNA
SKUPNOST DOLOČI UKREP.
OB ZVONJENJU SEM V
RAZREDU IN
PRIPRAVLJEN NA
POUK.
DEŽURNI UČENEC IN
UČITELJ ME BOSTA
OPOMNILA IN NAPOTILA V
RAZRED.
PO HODNIKIH NE
DIVJAM IN SE NE
PRERIVAM.
UČITELJ ME BO USTAVIL IN
SE Z MENOJ POGOVORIL.
UČITELJ ME BO OPOZORIL
IN NAPOTIL V JEDILNICO.
HRANE NE NOSIM IZ
JEDILNICE. POJEM JO
ZA MIZO.
31
______________________________________________________
UČITELJ ME BO OPOMNIL.
NEUPOŠTEVANJE: UČITELJ
ME BO VPISAL V DEŽURNI
ZVEZEK. KO JE UČENEC
VPISAN 5X, MU RAZREDNA
SKUPNOST DOLOČI UKREP.
PRED MALICO
PUSTIM TORBO NA
DOGOVORJENEM
MESTU, KJER SEM
IMEL POUK.
REDITELJ ME BO OPOZORIL.
LOČEVANJE SPREMLJA
DEŽURNI UČITELJ.
PO MALICI SORTIRAM
ODPADKE IN
POSPRAVIM POSODO.
POPRAVITI MORAM
POLOMLJENE STVARI ALI
IZPLAČATI ŠKODO, ČE JE BILA
POŠKODBA NAMERNA.
DO ŠOLSKE LASTNINE
IMAM PRIMEREN
ODNOS.
DO SOŠOLCEV IN
DELAVCEV ŠOLE IMAM
SPOŠTLJIV ODNOS IN
UPOŠTEVAM
DRUGAČNOST.
OPRAVIČIM SE IN PO POTREBI
POGOVORIM S SVETOVALNO
DELAVKO
Sprejeto na pedagoški konferenci, 15.5.2007, in šolski skupnosti.
Hišni red oz. šolska pravila so za vse učence enaka in so jih dolžni dosledno
upoštevati.
Razredna pravila so oblikovana za vsak razred oz. prostor posebej, ki se jih v
začetku vsakega šolskega leta pregleda, po potrebi preoblikuje in dopolni. Pri
spremembah sodelujejo razredniki in učenci. Pravila morajo upoštevati vsi
uporabniki prostorov.
Vzgojni načrt šole in Pravila šolskega reda sta samostojna dokumenta, ki sta
objavljena na spletni strani šole http://osstopice.si/default.aspx. Starši jih lahko
dobite v pisni obliki pri razredniku.
32
______________________________________________________
PODRUŽNIČNA ŠOLA PODGRAD
PODATKI O ŠOLI
Ime in sedež: Osnovna šola Stopiče, Podružnična šola Podgrad
Podgrad 2, 8000 Novo mesto
tel.: 07 30 80 922
ULR: http://www.osstopice.si
Šolski okoliš: Mihovec, Pristava, Podgrad,
Veliki Cerovec, Mali Cerovec, Koroška vas, Jurna vas
Konec,
Vinja
vas,
Učiteljski zbor podružnične šole Podgrad:
Mojca Pavlin – vodja podružnične šole, profesorica RP, 5. r
Helena Lukman − profesorica RP, kombiniran oddelek 1. in 2. r.
Tilka Kaplan − profesorica RP, kombiniran oddelek 3. in 4. r.
Ana Maresić Vidic – profesorica RP, učiteljica v oddelku PB, LVZ v kombiniranem
oddelku 3. in 4. razreda, druga strokovna delavka v kombiniranem oddelku 1. in 2. razreda
( 2 uri )
Simona Kastrevc – diplomirana vzgojiteljica, JV, druga strokovna delavka v 1. r.
Melita Štangelj – profesorica RP, zgodnje učenje tujega jezika v 3. razredu, TJA v 4. in
5. razredu
Vera Kralj - snažilka in kuharica
Število učencev v oddelkih:
Kombiniran oddelek 1.
in 2. razreda
6 + 10
Kombiniran oddelek 3.
in 4. razreda
7+8
33
5. r
8
______________________________________________________
PREDSTAVITEV PROGRAMA
1.
Prikaz števila ur ter predmetov po obveznem predmetniku (stran 9)
2.
Razpored ur pouka
1. , 2. in 5. razred
1. ura: od 8.00 do 8.45
2. ura: od 8.45 do 9.30
malica in odmor: od 9.30 do 9.55
3. ura: od 9.55 do 10.40
4. ura: od 10.45 do 11.30
5. ura: od 11.30 do 12.15
kosilo: od 12.15 do 12.45
6. ura: 12.45 do 13.30
3. in 4. razred
1. ura: od 8.00 do 8.45
2. ura: od 9.10 do 9.55
3. ura: od 9.55 do 10.40
4. ura: od 10.45 do 11.30
5. ura: od 11.30 do 12.15
6. ura: 12.45 do 13.30
3. Fakultativni pouk
Šola organizira fakultativni pouk angleščine za učence 3. razreda. Namenjena sta
mu dve uri tedensko. Stroške krije Mestna občina Novo mesto. Fakultativni pouk
poučuje Melita Štangelj.
4.
Učencem želimo ponuditi čim več možnosti za razvoj individualnih sposobnosti.
V ta namen bomo organizirali naslednje interesne dejavnosti, ki jih bodo izvajale
učiteljice šole:
-
Pevski zbor – Mojca Pavlin
Likovno-oblikovalni krožek – Mojca Pavlin
Dramski krožek – Helena Lukman
Športni krožek – Tilka Kaplan
Knjižnični krožek – Helena Lukman
Francoščina – Kristijan Rešetič
Praktična vožnja s kolesom za učence 5. Razreda - Tilka Kaplan
5. Tečaji
Plavalni tečaj – za učence 3. razreda v bazenu OŠ Grm ( 20 ur )
6.
Naravoslovni dnevi in zaključna ekskurzija
Ogled znamenitosti Novega mesta, obisk Dolenjskega muzeja
EKO DAN
ZAKLJUČNA EKSKURZIJA – ZOO Zagreb ( začetek junija )
34
______________________________________________________
7.
Športni dnevi
- Jesenski pohod (september)
- Športne igre (oktober)
- Sankanje (januar ali februar)
- Atletske discipline (april)
- Igre z žogo (junij)
8.
Kulturna dejavnost
Je zelo raznolika. Načrtovali smo naslednje oblike kulturnih dejavnosti:
- lutkovno-gledališke predstave
- filmske predstave
- gledališko-plesna predstava
- obisk Oddelka za mladino knjižnice Mirana Jarca
- obisk umetnikov in kulturnih delavcev na šoli
- družabne zabave ( novo leto, pust, Valentinovo)
- tekmovanje za bralno značko in eko bralno značko
- skrb za likovno podobo šole
- nastopi za starše
- priprava kulturnih programov za različne naročnike
Podroben razpored vseh ostalih dni dejavnosti bomo določili v letnem delovnem
načrtu šole in na spletni strani šole Podgrad http://www.osstopice.si.
9.
Delovne akcije in drugo potrebno delo
Učenci vseh razredov: čistijo okolico šole, skrbijo za cvetje in zbirajo odpadni
papir, baterije, kartuše, zamaške. Organizirali bomo dve zbiralni akciji starega
papirja – september, april.
10. Preverjanje in ocenjevanje
V prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju se znanje učencev ocenjuje opisno. V
četrtem in petem razredu so učenci ocenjeni številčno pri vseh predmetih.
11. Tekmovanja
-
Bralna značka
Eko bralna značka
Matematično tekmovanje iz logike
Matematično tekmovanje RJI
Matematično tekmovanje Kengurujček za bronasto Vegovo priznanje
Tekmovanje za čiste zobe
Cici vesela šola
Cankarjevo tekmovanje iz slovenščine
35
______________________________________________________
-
Epi – reading badge (4., 5. razred)
Tekmovanje v upoštevanju bontona in hišnega reda podružnice Podgrad
12. Delo z nadarjenimi
Z vstopom v program devetletne osnovne šole se je povečala tudi skrb za
odkrivanje in delo z nadarjenimi učenci. Dodatne ure za delo z nadarjenimi se
izvajajo v sklopih po pouku. Urnik bo določen naknadno.
13. Delo z učenci s posebnimi potrebami
Z učenci s posebnimi potrebami, glede na odločbe, izvaja strokovni delavec in
učiteljice RP.
14. Sodelovanje s starši
-
-
-
Skupni roditeljski sestanki:
2. 9. 2010 – predstavitev dela šole in oddelkov
februar 2011 – predavanje za starše
začetek junija – roditeljski sestanek za starše bodočih prvošolcev
junij – analiza dela
Govorilne ure – vsak tretji četrtek v mesecu od 14.00 do 16.00 ali po
želji pred poukom v dogovoru z razredničarko
Dopoldanske govorilne ure: urnik določen v LDN šole Stopiče, ki bo
objavljen na spletni strani v mesecu septembru 2010 in na začetnem
roditeljskem sestanku
Pisne informacije in navodila
Sodelovanje staršev pri posameznih aktivnostih
Družabna srečanja
14. Projekti
-
Bralna pismenost
Veseli december
Vesoljček Kaj
Beremo z mačkom Murijem
Pustne maske
Projekt v sklopu DUPŠ-a
Pasavček
Projekti v sklopu EKO in ZDRAVE ŠOLE
Šolsko glasilo
Projekti, ki so objavljeni naknadno
Projekti ob različnih praznikih
36
______________________________________________________
15. Jutranje varstvo
Šola se odpre ob 5.15. Učenci prvega razreda imajo jutranje varstvo brezplačno,
učenci ostalih razredov pa jutranje varstvo plačajo.
16. Podaljšano bivanje
Podaljšano bivanje vodi učiteljica Ana Maresić Vidic. Šola se zapre ob 15.45.
Dejavnosti podaljšanega bivanja:
- sprostitvena dejavnost
- ustvarjalno preživljanje prostega časa (likovne delavnice, športne
delavnice)
- samostojno učenje
- prehrana
17. Šolska prehrana
Vsi učenci šole malicajo:
1., 2. in 5. razred - 9.35 – 10.00
3. in 4. razred - 8.45 – 9.10
Kosilo traja od 12.15 do 12.45.
18. Varnost učencev
Šola je dolžna zagotoviti varnost učencev. To doseže z različnimi aktivnostmi na
področju zdravstvenega varstva, prometne varnosti in z upoštevanjem standardov
in normativov za osnovno šolo. Zdravstvene preglede organizira pristojna
zdravstvena služba. Učenci prvega in tretjega razreda opravijo obvezni
sistematski pregled s cepljenjem proti nalezljivim boleznim. Vsi učenci šole so
vključeni v projekt Za čiste zobe, saj nekajkrat mesečno delavke Kabineta za
zobno preventivo opravijo pregled čistosti zob, učenci so napoteni na kontrolni
zobozdravstveni pregled, izvedejo pa tudi predavanje o negi in skrbi za čiste
zobe. Izdelan imamo prometno varnostni načrt in organiziramo kolesarske izpite.
Sodelovali bomo s policijo in izvedli različne aktivnosti (varna pot v šolo, šolski
avtobus, varno s kolesom).
HIŠNI RED PODRUŽNIČNE ŠOLE PODGRAD
Prihod in odhod učencev
Učenci prihajajo v šolo 15 min pred pričetkom pouka ( razen vozačev ), se v
garderobi preobujejo in odložijo oblačila. V šolskih prostorih ne smejo
uporabljati copat, v katerih so prišli v šolo.
Takoj po končani obveznosti učenci odidejo domov.
37
______________________________________________________
Pouk
•
•
•
•
•
•
Pouk poteka pod vodstvom učiteljev, kot to določa urnik.
Šolske ure se začnejo s pozdravom in umirjanjem.
Med vzgojno-izobraževalnim delom velja disciplina, ki obsega:
prisotnost na svojem prostoru, pripravljenost pripomočkov za pouk,
poslušanje in razlaga, dvigovanje rok pred govorjenjem, pospravljanje za
seboj po končanem delu.
Med šolskim delom učenci praviloma ne odhajajo iz učilnice.
Nediscipliniranega učenca učitelj lahko vpiše v dnevnik in o njegovem
vedenju pisno ali ustno obvesti starše.
Za drugačne oblike VI dela ( ekskurzije, šola v naravi, dnevi dejavnosti,
ogledi kulturnih prireditev, tekmovanja,...) veljajo dogovori med učenci
in razrednikom ob upoštevanju BONTONA in VZGOJNEGA
KONCEPTA OŠ Stopiče.
Vodja podružnice
Mojca Pavlin
38
______________________________________________________
PODRUŽNIČNA ŠOLA DOLŽ
Šolska cesta 11, Dolž
8000 Novo mesto
telefon: 07 30 80 920
e- pošta: [email protected]
Znanje…
da razumem,
zakaj sonce vsako jutro
znova vzide
zakaj pomlad za zimo pride
zakaj se svet ves čas vrti
zakaj sem jaz, zakaj si ti
zakaj je pikica na i,
zakaj se reka v morje steka,
zakaj tišina ne molči,
kaj je sol vseh stvari …
Jaz vem, da znanje nima konca,
da sežem z njim vse do sonca.
39
______________________________________________________
ŠOLA DANES
Število učencev po razredih:
Prvi razred devetletke – 5 učencev
Drugi razred devetletke – 4 učenci
Tretji razred devetletke – 5 učencev
Četrti razred devetletke – 10 učencev
Peti razred devetletke – 4 učenci
Šolo obiskuje skupaj 28 učencev v dveh oddelkih in sicer trojna kombinacija 1.,
2. in 3. razreda ter dvojna kombinacija 4. in 5. razreda.
Šolski okoliš:
Dolž, Zajčji Vrh, Sela pri Zajčjem Vrhu, Vrhe in Iglenik.
Prostorski pogoji:
Šolska stavba ima dve večji učilnici, ter eno manjšo, ki so jo pomagali urediti
starši, kuhinjo, jedilnico, zbornico, garderobo in telovadnico.
Pred šolskim poslopjem lahko učenci zadostijo svojim gibalnim potrebam na
asfaltiranem in opremljenem igrišču, urejena pa je tudi zelenica pred šolo z igrali
in peskovnikom, predvsem za potrebe vrtca. V okviru adaptacijskih del se je
šolsko zemljišče popolnoma ogradilo, tako da je poskrbljeno tudi za varnost
otrok.
Zaposleni
Učiteljski zbor:
Suzana Klobučar: kombinirani oddelek 1., 2. in 3. razreda
Simona Kastrevc: druga strokovna delavka
Simona Poljanec: 4. in 5. razred
Staša Kobe: podaljšano bivanje, individualna pomoč
Melita Štangelj: zgodnje uvajanje angleščine v 3. razredu devetletke, angleščina
v 4. in 5. razredu devetletke
TEHNIČNO OSEBJE
Za prehrano in čistočo prostorov skrbi kuharica in snažilka Darinka Juršič.
40
______________________________________________________
DNEVNI RAZPORED UČNIH UR
1. ura: od 8.00 do 8.45
2. ura: od 8.45 do 9.30
3. ura: od 10.00 do 10.45
4. ura: od 10.45 do 11.30
5. ura: 12.00 do 12.45
6. ura: 12.45 do 13.30
JUTRANJE VARSTVO
Jutranje varstvo je organizirano, če je na podružnici vanj vključeno vsaj 5 otrok 1.
razreda devetletke. Učenci, ki varstvo potrebujejo, jim je le-to zagotovljeno v
prostorih vrtca.
PODALJŠANO BIVANJE
Učenci so v podaljšano bivanje vključeni od 11.30 do največ 15.45. Izjave o času
odhoda domov in spremstvu (obvezno za 1. in 2. razred devetletke) prinesejo
učiteljici podaljšanega bivanja.
Dejavnosti v podaljšanem bivanju:
• KOSILO (higiena, prehranjevalne navade, umivanje zob, …)
• POČITEK (vaje za sproščanje, delo po kotičkih, …)
• PISANJE NALOG (pisanje in pregled domačih nalog)
• SAMOSTOJNO UČENJE (branje za bralno značko, vaje v branju,
utrjevanje snovi, …)
• USMERJEN PROSTI ČAS (glasbene ure, oblikovanje z različnimi
materiali, socialne igre, kreativno pisanje, reševanje ugank in križank,
projekti, …)
• NEUSMERJEN PROSTI ČAS (igre, namizne družabne igre, risanje igre
na prostem, sprehodi, …)
PREHRANA UČENCEV
Vsi učenci v šoli obvezno malicajo. V podaljšanem bivanju imajo učenci obvezno
kosilo. Morebitne odjave kosila - če učenca ne bo v šolo ali bo šel iz šole prej
morajo le-ti ali njihovi starši javiti do 8. ure tisti dan (učenci naj imajo obvestilo
napisano v beležki ali na listu ter podpisano, ali pa starši do te ure javite v
šolo po telefonu).
Za občasna kosila se učenci prijavijo dan prej ali isti dan do 8. ure, plačajo ob
prijavi. Če je občasnih kosil več v mesecu, plačajo vsa kosila na koncu meseca.
41
______________________________________________________
PRAVILA HIŠNEGA REDA
POZDRAVLJANJE
Dobro jutro in na svidenje vsem ob
prihodu in odhodu!
V šolskih prostorih samo v
copatih!
PRIHOD V ŠOLO
Če se pripeljem z avtobusom, mirno počakam v
garderobi ali zunaj, če je lepo vreme. Če se ne
pripeljem z avtobusom, pridem v šolo ob 7.45.
Preobujem se, za sabo pospravim ter odidem v
razred.
ODMOR (MALICA, KOSILO)
Pred odhodom na malico ali kosilo si umijem roke. V
jedilnico in iz nje grem tiho in v koloni. Kadar jem, sem
čisto tiho! Za sabo pospravim in za mizo počakam, da
vsi pojedo. Dežurni učenec pobriše mizo in stole.
Umijem zobe. Po malici sem s sošolci in učiteljico v
razredu ali zunaj.
ODHOD DOMOV, PODALJŠANO BIVANJE
Če nisem v podaljšanem bivanju, odidem takoj domov. Če
se odpeljem z avtobusom, mirno počakam na postaji. Na
šolsko igrišče se lahko vrnem po 16. uri. V podaljšanem
bivanju upoštevam navodila učiteljice. Ko naredim domačo
nalogo, si izberem zaposlitev, ki ne povzroča hrupa.
Šola ni le stavba z učilnicami in učitelji v njej, šola smo vsi mi – učitelji, učenci
in starši. Le s skupnimi močmi in z medsebojnim sodelovanjem bomo brez
zapletov pripeljali naše otroke skozi osnovno šolo. Tako učitelji kot učenci in
starši si želimo, da bi bilo počutje vseh na šoli prijetno, a hkrati delovno in
ustvarjalno.
Učenec bo dobil listo pravic šele takrat, ko bo izpolnjeval vse dolžnosti:
-
da spoštuje pravice drugih učencev in delavcev šole,
da redno in točno obiskuje pouk in druge vzgojno-izobraževalne
dejavnosti,
42
______________________________________________________
-
da skrbno izpolnjuje svoje učne in druge šolske obveznosti,
da učencev in delavcev šole ne ovira in ne moti pri delu,
da v šoli in izven šole skrbi za lastno zdravje in varnost ter ne ogroža
zdravja in varnosti ter telesne in duševne integritete drugih učencev in
delavcev šole,
- da spoštuje pravila hišnega reda,
- da varuje premoženje šole ter lastnino učencev in delavcev šole,
- da se v šoli in izven šole spoštljivo vede do mlajših otrok, vrstnikov in
odraslih,
- da sodeluje pri akcijah urejanja šole in šolske okolice, za katere se
učenci dogovorijo v okviru oddelčne ali šolske skupnosti učencev,
- da sodeluje pri izvajanju dogovorjenih oblik dežurstva učencev.
Želimo, da se o teh dolžnostih z vašim dolžnostih z vašim otrokom pogovorite na
začetku šolskega leta in tudi med letom.
Vsako kršenje dogovorjenih pravil zahteva tudi posledice. Glede na stopnjo
prekrška bo učitelj sam presodil o vrsti in načinu kaznovanja.
»VSAK ČLOVEK IMA PRAVICO DELATI, KAR HOČE, VENDAR DO
MEJE, KO S TEM NE MOTI DRUGIH.«
PRDSTAVITEV PROGRAMA
Prednostne naloge podružnice:
celoletna skrb za okolico šole,
zdrav način življenja,
povezovanje z ostalimi podružnicami (nadaljevanje dejavnosti z ostalimi
podružnicami).
DEJAVNOSTI NA ŠOLI
Športni dnevi:
• Kostanjev piknik z zabavnimi igrami
• Športne igre, igre na snegu
• Pohod
• Atletika, igre z žogo
• Zabavne štafetne in druge igre
Kulturni dnevi:
• Predstava KEKEC, filmska predstava
• Prireditev in dejavnosti ob zaključku bralne značke
• Ustvarjalne delavnice
• Kulturni dan z KD Kolenc
43
______________________________________________________
Tehniški dnevi:
• Izdelava glasbil in zvočil
• Novoletna dekoracija
• Raziskujemo premikanje vozil
• JUMICAR (4. in 5. razred)
Naravoslovni dnevi:
1. r.
2. r.
3. r.
Gozd
5. r.
j es eni
Raziskujemo lastnosti snovi
E KO
4. r.
Človeško telo
d an
TEČAJI
•
•
3. razred devetletke ima obvezen 20-urni plavalni tečaj
5. razred devetletke bo opravil kolesarski izpit.
INTERESNE DEJAVNOSTI
INTERESNA DEJAVNOST
Pevski zbor z Orffovim inštrumentarijem
Čebelarski krožek
Gledališki krožek
Folklora
MENTOR
Suzana Klobučar
Franc Kobe
Suzana Klobučar
Simona Poljanec
TEKMOVANJA IN NATEČAJI
•
•
•
•
•
•
•
•
Bralna značka
CICI-vesela šola (1., 2., 3. razred)
Računanje je igra
Kenguru – evropsko matematično tekmovanje
Tekmovanje iz logike (3., 4., 5. razred)
Tekmovanje za čiste zobe
Eko bralna značka
Epi – reading badge (4., 5. razred)
Učenci sodelujejo še v drugih tekmovanjih in natečajih, ki so razpisani med
šolskim letom.
44
______________________________________________________
PRIREDITVE NA ŠOLI
Za učence:
• Predstava v tednu otroka (predstavo pripravijo učiteljice in vzgojiteljice)
Za starše in krajane:
• Novoletna prireditev
• Prireditev ob pomladnih praznikih v marcu
• Zaključna prireditev
PROJEKTI
•
Med šolskim letom se bodo izvajali različni krajši ali daljši projekti z
izvirnimi vsebinami ali vzetimi iz učnega načrta.
EKO DEJAVNOSTI
•
•
•
•
•
•
celoletna skrb za urejeno in čisto okolico šole,
presajanje lončnic v šoli,
skrb za šolski skalnjak,
jesenska in pomladna akcija zbiranja starega papirja,
celoletna akcija zbiranja rabljenih kartuš, tonerjev in baterij,
zelena straža
Delavnice in delovne akcije:
•
•
•
izdelovanje novoletnih voščilnic (z učenci),
urejanje šolskega sadovnjaka in obiranje ter predelava sadja
interesne delavnice z učenci in starši (popoldne, v soboto ali med
počitnicami)
Delo z nadarjenimi:
Učenci bodo imeli možnost vključevati se v različne interesne delavnice, ki jim
bodo ponujene na podružnici ali matični šoli. O posameznih delavnicah bodo
učenci obveščeni sproti.
SODELOVANJE S STARŠI
Roditeljski sestanki
Na podružnični šoli so skupni za vse starše učencev od 1. do 5. razreda. Na prvem
roditeljskem sestanku, ki bo 2. 9. 2010, se starši seznanite s programom in
organizacijo dela za celo šolsko leto. V februarju je predvideno strokovno
predavanje.
45
______________________________________________________
Govorilne ure
Govorilne ure so predvidoma enkrat mesečno od 15. do 17. ure oziroma po
razporedu, kamor se starši predhodno vpišete. Dopoldanske govorilne ure so v
dopoldanskem času enkrat tedensko v času, ki je določen za vsakega učitelja. V
tem času bo učitelj na voljo za telefonski pogovor. Razpored dopoldanskih
govorilnih ur starši prejmejo v začetku šolskega leta.
Po potrebi se starši lahko po predhodnem dogovoru oglasijo na razgovor z
razrednikom tudi zjutraj pred poukom. Med poukom zaradi motenega dela
razgovori niso zaželeni.
Ostale oblike sodelovanja
•
•
•
•
•
•
Sodelovanje pri raznih aktivnostih (pouk, prireditve, dnevi dejavnosti, …),
pomoč pri delovnih akcijah,
sodelovanje pri zbiranju različnega materiala za ustvarjanje,
družabne dejavnosti,
ustvarjalne delavnice,
sodelovanje pri izvedbi gledališke predstave.
Vodja podružnice:
Suzana Klobučar
46
______________________________________________________
OSNOVNA ŠOLA STOPIČE
PUBLIKACIJA 2010/11
Naklada: 405 izvodov
Oblikovanje: Mateja Andrejčič
Mojca Pavlin
Suzana Klobučar
Priloge:
•
Vloga za subvencionirano šolo v naravi (samo 7. r.)
Tisk: ARTPRO d.o.o.
47

PUBLIKACIJA OŠ STOPIČE

Transcription

Similar documents

Stopiški biser - Krajevne skupnosti

Stopiški biser

Stopiški biser - Krajevne skupnosti

Publikacija Vrtca Stopiče 2014-2015

Prijavnica - Osnovna šola Kanal

Natalija Komljanc

status umetnika