Vodnik šole - OŠ bratov Letonja

Transcription

Zbirajmo žarke.
Tiste od sonca in tiste, ki gredo
iz srca v srce …
Vodnik za šolsko
leto 2013/14
Osnovna šola bratov Letonja, Šmartno ob Paki,
13. september 2013
Kazalo vsebine
1 OSNOVNI PODATKI O ŠOLI ..............................................................................................................................6
2 ORGANIZACIJSKA SHEMA ŠOLE: ......................................................................................................................7
2.1 ORGANI UPRAVLJANJA .........................................................................................................................7
2.1.1 SVET ZAVODA ....................................................................................................................................7
2.1.2 RAVNATELJ ........................................................................................................................................7
2.1.3 POMOČNICA RAVNATELJA ................................................................................................................8
2.1.4 SVET STARŠEV ....................................................................................................................................8
3 STROKOVNI ORGANI ........................................................................................................................................9
3.1 VSEBINA IN OBLIKE DELA STROKOVNIH ORGANOV .............................................................................9
3.1.1 DELO UČITELJSKEGA ZBORA ŠOLE .....................................................................................................9
3.1.2 DELO ODDELČNEGA UČITELJSKEGA ZBORA.......................................................................................9
3.1.3 DELO RAZREDNIKA ............................................................................................................................9
3.1.4 DELO STROKOVNIH AKTIVOV ..........................................................................................................10
4 ORGANIZACIJA UČENCEV ..............................................................................................................................10
4.1 ODDELČNA SKUPNOST .......................................................................................................................10
4.2 ŠOLSKA SKUPNOST UČENCEV .............................................................................................................10
4.3 ŠOLSKI PARLAMENT............................................................................................................................10
5 ŠOLSKI KOLEDAR ............................................................................................................................................11
5.1 KOLEDAR NACIONALNIH PREIZKUSOV ZNANJA* ...............................................................................11
5.2 DATUMI OCENJEVALNIH KONFERENC ................................................................................................11
6 DELAVCI .........................................................................................................................................................12
6.1 STROKOVNI DELAVCI ..........................................................................................................................12
6.1.1 RAVNATELJ ......................................................................................................................................12
6.1.2 POMOČNICA RAVNATELJA ..............................................................................................................12
6.1.3 SVETOVALNA DELAVKA ...................................................................................................................12
6.1.4 KNJIŽNIČARKA..................................................................................................................................12
6.1.5 UČITELJICE IN UČITELJI ....................................................................................................................12
6.2 TEHNIČNO-ADMINISTRATIVNI DELAVCI .............................................................................................14
6.2.1 ADMINISTRATIVNI DELAVKI.............................................................................................................14
6.2.2 TEHNIČNI DELAVCI...........................................................................................................................14
6.3 ZUNANJI SODELAVCI...........................................................................................................................14
2
7 ŠTEVILO UČENCEV IN RAZREDNIKI ................................................................................................................15
8 ŠOLSKI ZVONEC..............................................................................................................................................15
9 IZVAJANJE VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA ...........................................................................................16
9.1 PREDMETNIK ......................................................................................................................................16
..................................................................................................................................................................16
9.2 IZVAJANJE OBVEZNEGA PROGRAMA OSNOVNE ŠOLE ......................................................................17
9.2.1 POUK................................................................................................................................................17
9.2.2 IZBIRNI PREDMETI ...........................................................................................................................18
9.2.3 DNEVI DEJAVNOSTI..........................................................................................................................18
9.3 IZVAJANJE RAZŠIRJENEGA PROGRAMA OSNOVNE ŠOLE ...................................................................22
9.3.1 INDIVIDUALNA IN SKUPINSKA POMOČ ...........................................................................................22
9.3.2 DOPOLNILNI IN DODATNI POUK ......................................................................................................23
9.3.3 INTERESNE DEJAVNOSTI ..................................................................................................................23
9.3.4 JUTRANJE VARSTVO.........................................................................................................................25
9.3.5 PODALJŠANO BIVANJE .....................................................................................................................25
9.3.6 VARSTVO VOZAČEV .........................................................................................................................26
9.3.7 ŠOLA V NARAVI, BIVANJE V CŠOD, PLAVALNI TEČAJI ......................................................................26
9.4 IZVAJANJE ŠOLSKEGA SVETOVALNEGA DELA .....................................................................................27
9. 5 KNJIŽNIČNO INFORMACIJSKA ZNANJA ..............................................................................................28
9.5.1 URNIK IZPOSOJE ..............................................................................................................................28
9.5.2 UČBENIŠKI SKLAD ............................................................................................................................28
10.1 RODITELJSKI SESTANKI .....................................................................................................................29
10.2 RAZPORED INDIVIDUALNIH POGOVORNIH UR.................................................................................30
11 ŠOLSKA PREHRANA IN PREVOZI ..................................................................................................................31
11.1 ŠOLSKA PREHRANA...........................................................................................................................31
11.1.1 CENIK ŠOLSKE PREHRANE ..............................................................................................................31
11.1.2 PRAVILA PRIJAVE IN ODJAVE ŠOLSKE PREHRANE ZA UČENCE ŠOLE .............................................31
11.1.3 SUBVENCIONIRANA PREHRANA ....................................................................................................32
11.2 PREVOZI ............................................................................................................................................32
12 OSTALE DEJAVNOSTI ...................................................................................................................................33
12.1 PROSLAVE IN PRIREDITVE .................................................................................................................33
12.2 POSEBNE ZADOLŽITVE ......................................................................................................................33
3
12.3 DEŽURSTVO UČITELJEV.....................................................................................................................34
12.4 DEŽURSTVO UČENCEV ......................................................................................................................34
12.5 URNIK ČIŠČENJA OKOLICE ŠOLE ......................................................................................................35
12.6 ZBIRALNE AKCIJE STAREGA PAPIRJA.................................................................................................36
12.7 ZBIRAMO ZAMAŠKE ZA ANEJA .........................................................................................................36
13. TEKMOVANJA .............................................................................................................................................37
14 DELO V PROJEKTIH.......................................................................................................................................38
14.1 BRALNI PROJEKT NAŠA MALA KNJIŽNICA .........................................................................................38
14.2 BRALNI PROJEKT SKRIVNOSTNI SVET POEZIJE ..................................................................................38
14.3 DODATNA STROKOVNA POMOČ ZA PREMAGOVANJE PRIMANJKLJAJEV ........................................38
14.4 eTWINNING ......................................................................................................................................39
14.5 EKOŠOLA KOT NAČIN ŽIVLJENJA .......................................................................................................39
14.6 HMELJ ...............................................................................................................................................39
14.7 MEDIACIJA V ŠOLI .............................................................................................................................39
14.8 MIKLAVŽEV SEJEM ............................................................................................................................40
14.9 MODRI BRALEC .................................................................................................................................40
14.10 NACIONALNI PROJEKT »RASTEM S KNJIGO« ..................................................................................41
14.11 POMOČ UČENCEM .........................................................................................................................41
14.12 Projekt promocije zdravja »TO SEM JAZ« ......................................................................................41
14.13 SHEMA ŠOLSKEGA SADJA ...............................................................................................................41
14.14 SKUPAJ NAM JE LEPŠE .................................................................................................................42
14.15 ŠOLSKI SKLAD »Z ROKO V ROKI« ....................................................................................................42
14.16 TRADICIONALNI ŠOLSKI ZAJTRK......................................................................................................43
14.17 ZDRAVSTVENO-VZGOJNE VSEBINE IN ZOBOZDRAVSTVENA NEGA ZA UČENCE .............................43
14.18 KRPAN V ŠOLSKEM LETU 2013/2014 ..............................................................................................44
14.19 ZLATI SONČEK V ŠOLSKEM LETU 2013/2014 ..................................................................................44
15. HIŠNI RED....................................................................................................................................................46
16 NASVETI ZA STARŠE .....................................................................................................................................48
4
Spoštovani starši naših šolarjev,
dragi šolarke in šolarji, cenjeni kolegice in kolegi
Čeprav se zdi, da šolniki čez poletje počivamo, vsi, ki naše delo poznajo od blizu, vedo, da temu ni tako. Res
je, da šolski hodniki za dobra dva meseca onemijo – vrtčevski ne povsem, saj je naš vrtec Sonček vse
poletje obiskovala približno tretjina otrok – a poletje je tako čas za refleksijo o vsem uresničenem,
doseženem in doživetem v minulem in oblikovanje načrtov in postavljanje ciljev za novo šolsko leto.
Seveda je tudi to poletje, ko ob njegovem skorajšnjem slovesu z rahlo otožnostjo razmišljam o njem, kar
prehitro zdrsnilo mimo in prepričan sem, da so počitnice vsaj tako hitro, če ne še hitreje, minile tudi vam,
naši šolarji, a obenem upam, da ste uresničili svoje velikopotezne načrte, ki ste mi jih zaupali, ko smo si na
pragu poletja zaželeli čimveč brezskrbnih počitniški dogodivščin. Iskreno upam, da ste uživali s starši, se
potepali s prijatelji, da ste brali, veliko tekali, plavali, se smejali … Skratka, da ste izkoristili proste trenutke in
jih delili s tistimi, ki jih imate radi. In upam, da ste počivali in si zares odpočili. Ker nas – v to sem trdno
prepričan – čaka novih 189 pestrih, zanimivih, poučnih, zabavnih, včasih tudi napornih, natrpanih, a v
vsakem pogledu ustvarjalnih šolskih dni.
V poletnih mesecih pa smo odgovorni na naši šoli opravili kar precej vzdrževalnih del in obnove v sami šoli,
predvsem zato, da bi bil jesenski začetek še prijetnejši. Lotili smo se ureditve okolice, predvsem zeliščnega
vrta, ki je nastal v sodelovanju s TD Šmartno. Povečali smo otroško igrišče nad šolo in zamenjali streho nad
jedilnico. Prepleskali smo nekaj učilnic ter obnovili parket v dveh, obnovili smo tudi sanitarije in del fasade.
Še posebej smo ponosni na novo igrišče za odbojko na mivki pri šoli, za to gre zahvala g. Ludviku Golobu in
Premogovniku Velenje.
Z 2. septembrom prag naše šole prestopa 35 prvošolcev, skupaj bo tako 307 učenk in učencev v 17
oddelkih. Poleg predpisanega učnega načrta bomo izvajali že ustaljene in utečene projekte, ki bogatijo naše
delo in življenje na šoli, seveda s posebnim poudarkom na aktivnostih v okviru ekošole. Letos uvajamo nov
projekt Modri bralec, nadaljevali bomo z mednarodno izmenjavo, skrbeli za urejeno okolico šole in
nadaljevali prehod na elektronsko poslovanje in uporabe IT pri delu učiteljev. Seveda ne bomo pozabili, da
nas sončni žarki – tisti od sonca in tisti, ki gredo od srca v srce – povezujejo in združujejo.
Ob tem posebej računam na vas cenjene kolegice in kolegi, saj vam zaupam in vam želim, da skupaj s
svojimi učenci uresničite postavljene načrte ter vam ob tem privoščim veliko lepih in iskrenih trenutkov.
Zaupam pa tudi vam, spoštovani starši, da boste še naprej v pomoč in kot trdna opora na šolski poti vašim
otrokom, da si boste vzeli čas ter predvsem, da boste še naprej odkriti in odprti sogovorniki ter soustvarjalci
življenja na naši sončni šoli.
In ob koncu uvodnega razmišljanja naj le še zaželim vsem nam, ki se bomo v novem šolskem letu srečevali
pod našim smejočim se sončkom, ustvarjalno, poučno, uspešno, v prijetnostih dolgo in v preizkušnjah kratko
leto novega šolskega koledarja.
Ravnatelj Bojan Juras
5
1 OSNOVNI PODATKI O ŠOLI
Osnovna šola bratov Letonja Šmartno ob Paki
Šmartno ob Paki 117
3327 Šmartno ob Paki
Ravnatelj
Bojan Juras
Telefon: 03 896 5310
GSM: 041 405 695
Poslovna sekretarka
Metka Ograjenšek
Telefon: 03 896 5300
Fax: 03 896 5304
Ostale telefonske številke
Svetovalna delavka: 03 896 5305
Kuhinja: 03 896 5306
Knjižnica: 03 896 5307
Zbornica: 03 896 5308
Pomočnica ravnatelja: 03 896 5309
Knjigovodstvo: 059 094 314
Spletna stran: www.ossmartno. si
E-pošta: [email protected]
Št. transakcijskega računa: 01325-6030683290
Matična številka: 5088178000
Davčna številka: 40878333
6
2 ORGANIZACIJSKA SHEMA ŠOLE:
2.1 ORGANI UPRAVLJANJA
2.1.1 SVET ZAVODA
Svet zavoda je sestavljen iz 11 članov: 3 predstavnikov ustanovitelja Občine Šmartno ob Paki
(Alenka Kukovec, Aleksander Ocepek, Drago Kovač), 3 predstavnikov Sveta staršev šole in vrtca
(Urška Kač, Borut Ramšak, Nina Berložnik), 5 predstavnikov strokovnih delavcev šole in vrtca
(Polona Pečnik, Suzana Daničič, Alojz Podbregar, Zoran Habot, Judita Kolenc). Predsednica Sveta
zavoda je Polona Pečnik.
Naloge Sveta zavoda:
 imenuje in razrešuje ravnatelja,
 sprejme program razvoja zavoda,
 sprejme Letni delovni načrt in poročilo o njegovi realizaciji,
 odloča o uvedbi nadstandardnih in drugih programov,
 obravnava poročila o izobraževalni problematiki,
 sprejema pravilnike in druge splošne akte zavoda, ki jih določa odlok ali splošni akt zavoda,
 določa finančni načrt in sprejema zaključne in periodične obračune,
 posreduje ustanovitelju in ravnatelju zavoda predloge in mnenja o posameznih vprašanjih,
 razpisuje volitve predstavnikov delavcev v svet zavoda,
 sprejema program razreševanja presežnih delavcev,
 odloča o najemu kreditov,
 opravlja druge z zakonom ter splošnimi akti zavoda določene naloge,
 odloča o pritožbah v zvezi s statusi učencev,
 odloča v zvezi s pravicami, dolžnostmi in odgovornostmi delavcev iz delovnega razmerja,
 odloča o pritožbah staršev v zvezi z vzgojnim in izobraževalnim delom v šoli.
2.1.2 RAVNATELJ
Ravnatelj, Bojan Juras, univ. dipl. ing. str. je pedagoški vodja in poslovodni organ.
Naloge ravnatelja:
 organizira, načrtuje in vodi delo zavoda,
 pripravlja program razvoja zavoda,
 pripravlja predlog letnega delovnega načrta in je odgovoren za njegovo izvedbo,
 odgovoren je za uresničevanje pravic otrok ter pravic in dolžnosti učencev,
 vodi delo učiteljskega zbora,
 oblikuje predlog nadstandardnih programov,
 spodbuja strokovno izobraževanje in izpopolnjevanje strokovnih delavcev,
 organizira mentorstvo za pripravnike,
 prisostvuje pri vzgojno-izobraževalnem delu učiteljev in vzgojiteljev ter spremlja njihovo
delo in jim svetuje,
7




predlaga napredovanje strokovnih delavcev v nazive,
odloča o napredovanju delavcev v plačilne razrede,
spremlja delo svetovalne službe,
skrbi za sodelovanje zavoda s starši (roditeljski sestanki, govorilne ure in druge oblike
sodelovanja), obvešča starše o delu zavoda in o spremembah pravic in obveznosti otrok,
 spodbuja in spremlja delo skupnosti učencev in šolskega parlamenta,
 odloča o vzgojnih ukrepih,
 zagotavlja izvrševanje odločb državnih organov,
 zastopa in predstavlja zavod in je odgovoren za zakonitost dela,
 določa sistemizacijo delovnih mest,
 odloča o sklepanju delovnih razmerij in o disciplinski odgovornosti delavcev,
 skrbi za sodelovanje šole z zdravstveno službo in opravlja druge naloge v skladu z zakoni in
drugimi predpisi.
Ravnatelj lahko za opravljanje posameznih nalog iz svoje pristojnosti in za nadomeščanje v času
odsotnosti pisno pooblasti delavca zavoda.
2.1.3 POMOČNICA RAVNATELJA
Pomočnica ravnatelja, Marija Vodovnik, univ. dipl. ped. pomaga ravnatelju pri opravljanju
poslovodnih in pedagoških nalog. Opravlja naloge, za katere jo pooblasti ravnatelj in ga nadomešča
v času njegove odsotnosti.
2.1.4 SVET STARŠEV
Svet staršev je organ, kjer lahko starši organizirano uresničujejo svoje interese. Predsednik Sveta
staršev je Borut Ramšak. Svet staršev je sestavljen tako, da ima v njem vsak oddelek po enega
predstavnika, ki ga starši izvolijo na 1. srečanju posameznega oddelka. Prvi sklic Sveta staršev
opravi ravnatelj.
Svet staršev1:
• predlaga nadstandardne programe;
• daje soglasje k predlogu ravnatelja o nadstandardnih storitvah;
• daje mnenje o predlogu programa razvoja šole in o letnem delovnem načrtu;
• razpravlja o poročilih ravnatelja;
• obravnava pritožbe staršev v zvezi z vzgojno-izobraževalnim delom;
• voli predstavnike v svet šole;
• opravlja druge naloge v skladu z zakonom in drugimi predpisi.
V tem šolskem letu so predstavniki: Petra Gruntar (1. a), Peter Peršič (1. b), Jože Pirečnik (2. a),
Robert Goličnik (2. b), Urška Kač (3. a), Dejan Vodovnik (3. b), Saša Kokol (4. a),
Polonca Glojek (4. b), Majda Drev Kumer (5. a), Viktor Jager (5. b),
Marjetka Jordan Kopušar (6. a), Nataša Bizjak (6. b), Alenka Kukovec (7. r),
Metka Ograjenšek (8. a), Cvetka Irman (8. b), Borut Ramšak (9. a), Klavdija Krajnc (9. b).
1
Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (uradno prečiščeno besedilo, U. l. RS, št. 16/2007 in vse
njegove spremembe)
8
3 STROKOVNI ORGANI
3.1 VSEBINA IN OBLIKE DELA STROKOVNIH ORGANOV2
3.1.1 DELO UČITELJSKEGA ZBORA ŠOLE
 obravnava in odloča o strokovnih vprašanjih, povezanih z vzgojno-izobraževalnim delom;
 daje mnenje o letnem delovnem načrtu;
 predlaga uvedbo nadstandardnih programov in drugih programov ter dejavnosti;
 odloča o posodobitvah programov vzgoje in izobraževanja in njihovi izvedbi v skladu s
predpisi;
 daje mnenje o predlogu za imenovanje ravnatelja;
 daje pobude za napredovanje strokovnih delavcev in mnenje o predlogih ravnatelja;
 odloča o vzgojnih ukrepih in
 opravlja druge naloge v skladu z zakonom.
Učiteljski zbor, ki ga sestavljajo vsi strokovni delavci šole, vodi ravnatelj.
3.1.2 DELO ODDELČNEGA UČITELJSKEGA ZBORA
Oddelčni učiteljski zbor obravnava vzgojno-izobraževalno problematiko v oddelku, oblikuje
program dela z nadarjenimi učenci in z ostalimi učenci s posebnimi potrebami, odloča o vzgojnih
ukrepih in opravlja druge naloge v skladu z zakonom.
Oddelčni učiteljski zbor sestavljajo strokovni delavci, ki opravljajo vzgojno-izobraževalno delo v
posameznem oddelku.
3.1.3 DELO RAZREDNIKA
 vodi delo oddelčnega učiteljskega zbora;
 analizira vzgojne in učne rezultate oddelka;
 skrbi za reševanje vzgojnih in učnih problemov posameznih učencev;
 sodeluje s starši in šolsko svetovalno službo;
 odloča o vzgojnih ukrepih ter
 opravlja druge naloge v skladu z zakonom.
2
Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (uradno prečiščeno besedilo, U. l. RS, št. 16 /2007 in vse
njegove spremembe)
9
3.1.4 DELO STROKOVNIH AKTIVOV
 obravnavajo problematiko predmeta oziroma predmetnih področij;
 usklajujejo kriterije za ocenjevanje;
 dajejo učiteljskemu zboru predloge za izboljšanje vzgojno-izobraževalnega oziroma
študijskega dela;
 obravnavajo pripombe staršev, učencev in študentov ter
 opravljajo druge strokovne naloge, določene z letnim delovnim načrtom šole.
Strokovne aktive sestavljajo učitelji istega predmeta oziroma predmetnih področij:
 strokovni aktiv učiteljic od 1. do 5. razreda (vodja Irena Rudnik),
 strokovni aktiv za naravoslovje, matematiko in diferenciacijo (vodja Damjana Paulič),
 družboslovni strokovni aktiv (vodja Lea Stiplovšek),
 strokovni aktiv za slovenščino (vodja Katarina Čokl),
 strokovni aktiv za šport (vodja Antonija Reberšek).
4 ORGANIZACIJA UČENCEV
4.1 ODDELČNA SKUPNOST
Oddelčna skupnost je temeljna oblika organiziranosti učencev. Zaradi varnejšega in kvalitetnejšega
dela pa delimo učence po skupinah pri izbirnih predmetih, pri športni vzgoji od 4. do 9. razreda, pri
predmetih, kot so angleščina, matematika in slovenščina (homogene ali heterogene skupine), na
dnevih dejavnosti in v šoli v naravi.
4.2 ŠOLSKA SKUPNOST UČENCEV
Oddelčne skupnosti se preko svojih predstavnikov povezujejo v šolsko skupnost. Šolska skupnost
učencev zbira pripombe in predloge oddelčnih skupnosti, spremlja uresničevanje pravic in dolžnosti
učencev, informira učence o svoji dejavnosti, načrtuje in organizira skupne akcije in opravlja druge
naloge, za katere se dogovorijo učenci. Mentorica šolske skupnosti je Darja Kugonič.
4.3 ŠOLSKI PARLAMENT
Šolski parlament je izvršilni organ skupnosti učencev. Kot oblika demokratičnega dialoga se bo
letos že 24. zapovrstjo izvedel najprej na šoli, nato na medobčinski, regijski ter na nacionalni ravni
na temo »Razmere v družbi«. Mentorica šolskega parlamenta je Darja Kugonič.
10
5 ŠOLSKI KOLEDAR3
2. 9. 2013
31. 10. 2013
1. 11. 2013
28. 10. do 1. 11. 2013
25. 12. 2013
26. 12. 2013
27. 12. do 31. 12. 2013
1. 1. 2014
27. 1. 2014
8. 2. 2014
14. 2. in 15. 2. 2014
24. 2. do 28. 2. 2014
21. 4. 2014
27. 4. 2014
28. 4. do 30. 4. 2014
1. in 2. 5. 2014
17. 5. 2014
13. 6. 2014
16. 6. do 30. 6. 2014
24. 6. 2014
26. 6. do 9. 7. 2014
18. 8. do 28. 8. 2014
Začetek pouka
Dan reformacije
Dan spomina na mrtve
Jesenske počitnice
Božič
Dan samostojnosti in enotnosti
Novoletne počitnice
Novo leto
Zaključek 1. ocenjevalnega obdobja
Prešernov dan, slovenski kulturni praznik
Informativna dneva za vpis v srednje šole
Zimske počitnice
Velikonočni ponedeljek
Dan upora proti okupatorju
Prvomajske počitnice
Praznik dela
Delovna sobota – 5. športni dan (namesto 24. 12. 2013)
Zaključek pouka za učence 9. razreda
1. rok za predmetne in popravne izpite za učence 9. razreda
Zaključek pouka za učence od 1. do 8. razreda
1. rok za predmetne in popravne izpite za učence 1. do 8. razreda
2. rok za predmetne in popravne izpite
190 šolskih dni (38 ponedeljkov, 39 torkov, 37 sred, 38 četrtkov, 38 petkov)
5.1 KOLEDAR NACIONALNIH PREIZKUSOV ZNANJA*
6. 5. 2014 – redni rok
8. 5. 2014 – redni rok
12. 5. 2014 – redni rok
2. 6. 2014
Matematika 6. in 9. razred
Slovenščina 6. in 9. razred
Tretji predmet 9. razred, angleščina 6. razred
Seznanitev učencev z dosežki NPZ
2. septembra 2013 se objavi sklep o izboru predmetov in določitvi tretjega predmeta, iz katerega se bo na posamezni
osnovni šoli preverjalo znanje devetošolcev z nacionalnim preverjanjem znanja.
5.2 DATUMI OCENJEVALNIH KONFERENC
1. ocenjevalno obdobje:
2. 9. 2013 do 27. 1. 2014
1. ocenjevalna konferenca:
2. ocenjevalna konferenca:
3
2. ocenjevalno obdobje:
28. 1. do 13. 6. oz. 24. 6. 2014
27. 1. 2014
10. 6. (za 9. r.), 13. 6. (za 5. r.), 19. 6. 2014 (za ostale razred)
Pravilnik o šolskem koledarju za OŠ (Uradni list RS, št. 50/12 in 56/12)
11
6 DELAVCI
6.1 STROKOVNI DELAVCI
6.1.1 RAVNATELJ
IME IN PRIIMEK
NAZIV
RAVEN
IZOBRAZBE4
STROKOVNI/AKADEMSKI
NASLOV
BOJAN JURAS
svetovalec
VII
univ. dipl. ing. strojništva
6.1.2 POMOČNICA RAVNATELJA
IME IN PRIIMEK
NAZIV
RAVEN
IZOBRAZBE
STROKOVNI/AKADEMSKI
NASLOV
POUČEVANJE,
OSTALA DELA
MARIJA VODOVNIK
svetovalka
VII
Predmetna učiteljica ZGO,
GEO, univ. dipl. pedagog
ZGO, GEO, DOD
6.1.3 SVETOVALNA DELAVKA
IME IN PRIIMEK
NAZIV
RAVEN IZOBRAZBE
STROKOVNI/AKADEMSKI
NASLOV
IRENA SOBOČAN VII
svetovalka
univ. dipl. soc. del.
6.1.4 KNJIŽNIČARKA
IME IN PRIIMEK
NAZIV
RAVEN
IZOBRAZBE
STROKOVNI/AKADEMSKI
NASLOV
POUČEVANJE,
OSTALA DELA
mag. PETRA VNUK
mentorica
VIII
prof. SLO,
mag. znanosti
SLJ
6.1.5 UČITELJICE IN UČITELJI
IME IN PRIIMEK
NAZIV
RAVEN
IZOBRAZBE
STROKOVNI/AKADEMSKI
NASLOV
POUČEVANJE,
OSTALA DELA
MOJCA A. JURAS
svetovalka
KATARINA ČOKL
mentorica
SUZANA DANIČIČ
mentorica
ZORAN HABOT
mentor
VII
prof. SLO in teologije
VII
prof. SLO in teologije
VII
prof. razrednega pouka
VII
prof. GEO in ZGO
BOŠTJAN KETIŠ
mentor
VII
prof. MAT in FIZ
6. a, SLJ, DOD,
DOP, ISP
7. r, SLJ, TIT,
DOD, DOP
1. a, DOD, DOP,
VV
GEO, TIT, DOD,
ISP, MME, ROM,
ZVE, rač. operater
6. b, MAT, FIZ,
DOD, DOP, ISP
4
108. člen Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (Uradni list RS, št. 16/07-UPB5 in 36/08)
12
IME IN PRIIMEK
NAZIV
RAVEN
IZOBRAZBE
STROKOVNI/AKADEMSKI
NASLOV
POUČEVANJE,
OSTALA DELA
TANJA KOLŠEK
mentorica
METKA KREVZEL
svetovalka
DARJA KUGONIČ
TINA LONČARIČ
mentorica
DAMJANA MODRIJAN
svetovalka
VII
3. b, DOD, DOP
VI
VII
VII
predmetna učiteljica
razrednega pouka
prof. ZGO in SOC
dipl. vzgojiteljica
VII
univ. dipl. biolog
LIDIJA NOVAK
svetovalka
ALOJZ OMLADIČ
mentor
MARIJA OMLADIČ NOVINŠEK
mentorica
SANDRA OMLADIČ
svetovalka
DAMJANA PAULIČ
svetovalka
POLONA PEČNIK
mentorica
ANDREJA PEROVEC
mentorica
ANTONIJA REBERŠEK
svetovalka
DARKO ROTOVNIK
IRENA RUDNIK
mentorica
BLANKA SLEMENŠEK
mentorica
VI
predmetna učiteljica LVZ
VI
predmetni učitelj športne
vzgoje
razrednega pouka
prof. SLO in SOC
2. a, DOD, DOP,
ISP, VV
ZGO, TIT, OPB
2 strokovna
delavka v 1. r., VV
8. b, BIO, KEM,
DKE, NAR, ONA,
RČL, ISP
LUM, OPB, LS 2,
LS 3
ŠPO, IŠP (nogomet,
odbojka), JV
4. a, DOD, DOP,
dif. 5. r. (SLJ, MAT)
OPB, ISP
VI
VII
VI
VII
predmetna učiteljica MAT
in FIZ
VII
razrednega pouka
prof. ŠVZ
VII
VII
prof. glasbe
VII
prof. ANG in NEM
LEA STIPLOVŠEK
mentorica
AJDA STUPAR
mentorica
VII
prof. ANG in SLO
VII
prof. BIO in GOS
ANDREJA ŠKRUBA
mentorica
MIHAELA VODOPIVEC
SUZANA ZABUKOVNIK
VII
VII
VII
JERNEJA ŽAGAR
VII
VI
13
8. a, MAT, DOD,
DOP, ISP
2. b, DOD, DOP,
VV
5. a, DOD, DOP,
JV, ISP
ŠPO, ŠSP, ŠZZ
GUM, MPZ, lab.
4. b, DOD, DOP,
VV
9. a, TJA, NI1,
NI2, NI3, DOP,
ISP
TJA, DOD, DOP,
ISP
KEM, GOS, SPH,
DOD, DOP, ISP,
lab., vodja šol.
prehrane
1. b, DOD, DOP,
VV
OPB
3. a, DOD, DOP,
VV
5. b, DOD, DOP
6.2 TEHNIČNO-ADMINISTRATIVNI DELAVCI
6.2.1 ADMINISTRATIVNI DELAVKI
IME IN PRIIMEK
METKA OGRAJENŠEK
OLGA RECEK
RAVEN IZOBRAZBE
VI
V
STROKOVNI NAZIV
komercialist
ekonomski tehnik
ZAPOSLITEV
poslovna sekretarka
računovodkinja
6.2.2 TEHNIČNI DELAVCI
IME IN PRIIMEK
STROKOVNI NAZIV
ZAPOSLITEV
Nikolina Ignjatić
RAVEN
IZOBRAZBE
V
gimnazijski maturant
spremljevalka gibalno oviranega
otroka
Milan Parfant
Alojz Podbregar
Magdalena Podbregar
Darinka Berzelak
Majda Drev Kumer
Darinka Esih
Ljubica Pavić
Branka Pisanec
Klavdija Sešel
IV
IV
IV
I
V
I
V
I
I
zidar
kuhar
kuhar
krojač
hišnik
kuhar
kuhar
kuharski pomočnik
čistilka
čistilka
čistilka
čistilka
čistilka
ekonomski tehnik
upravni tehnik
6.3 ZUNANJI SODELAVCI
IME IN PRIIMEK
NAZIV
RAVEN
IZOBRAZBE
STROKOVNI/
AKADEMSKI
NASLOV
POUČEVNJE/
OSTALA DELA
Alenka Cehner
Milena Četina
Mojca Dvornik
Tanja Kontič
Katarina Šotl
VII
VII
VII
VII
VII
prof. spec. in rehab. ped
univ. dipl. psih.
univ. dipl. soc. ped.
dipl. med. sestra
prof. spec. in rehab. ped
specialno pedagoška pomoč
splošna in zobozdravstvena vzgoja
14
7 ŠTEVILO UČENCEV IN RAZREDNIKI
RAZRED
ŠTEVILO UČENCEV
M
7
1. a
9
1. b
9
2. a
11
2. b
10
3. a
11
3. b
5
4. a
5
4. b
10
5. a
11
5. b
9
6. a
7
6. b
13
7. r
7
8. a
11
8. b
7
9. a
10
9. b
SKUPAJ
Ž
10
9
9
8
11
8
10
11
8
7
9
9
13
11
7
9
6
Skupaj
17
18
18
19
21
19
15
16
18
18
18
16
26
18
18
16
16
307
RAZREDNIČARKA /
RAZREDNIK
Suzana Daničič
Andreja Škruba
Metka Krevzel
Polona Pečnik
Suzana Zabukovnik
Tanja Kolšek
Marija Omladič Novinšek
Irena Rudnik
Andreja Perovec
Jerneja Žagar
Mojca A. Juras
Boštjan Ketiš
Katarina Čokl
Damjana Paulič
Damjana Modrijan
Blanka Slemenšek
Zoran Habot
8 ŠOLSKI ZVONEC
0. ura
1. ura
2. ura
odmor za malico
3. ura
4. ura
5. ura
6. ura
odmor za kosilo
7. ura
8. ura
7.30–8.15
8.20–9.05
9.10–9.55
9.55–10.20
10.20–11.05
11.10–11.55
12.00–12.45
12.50–13.35
13.35–13.50
13.50–14.35
14.35–15.20
15
9 IZVAJANJE VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA
9.1 PREDMETNIK5
5
Vir: http://www.mss.gov.si/fileadmin/mss.gov.si/pageuploads/podrocje/os/devetletka/predmetniki/Predmetnik_splosni.pdf
16
9.2 IZVAJANJE OBVEZNEGA PROGRAMA OSNOVNE ŠOLE
9.2.1 POUK
Pouk v šolskih prostorih in izven njih je pedagoška dejavnost, ki predstavlja temelj vsega vzgojnoizobraževalnega dela. Vse ostale dejavnosti iz obveznega in razširjenega dela predmetnika, pa tudi
iz nadstandardnih programov, izhajajo in temeljijo na rednem pouku.
9.2.1.1 Individualizacija in diferenciacija pouka
F. Strmčnik opredeljuje diferenciacijo kot pretežno organizacijski ukrep, s katerim šola
demokratično in humano usmerja učence po učnih in drugih razlikah v občasne ali stalne,
homogene ali heterogene učne skupine z namenom, da bi jim čim bolje prilagodili pouk, npr. učne
vsebine, metode, odnose, učno pomoč itn. Prilagajanje oz. individualizacija pouka, glede na
ugotovljene utemeljene in neutemeljene razlike med učenci, in pa spoštovanje ter razvijanje
utemeljenih razlik med njimi pa je eden osnovnih didaktičnih principov.6
Razred
1. - 9.
5.
Predmet
vsi
SLJ, MAT
Izvajalci
vsi
7.
SLJ, MAT, TJA
8.
SLJ, MAT, TJA
K. Čokl
P. Vnuk
D. Paulič
B. Ketiš
L. Stiplovšek
B. Slemenšek
M. A. Juras
K. Čokl
B. Ketiš
D. Paulič
B. Slemenšek
L. Stiplovšek
A. Perovec
J. Žagar
M. Omladič Novinšek
Oblika diferenciacije
notranja diferenciacija in individualizacija
3 heterogene učne skupine (do 25 % ur)
2 heterogeni učni skupini (do 25 % ur)
3 heterogene učne skupine
6
Strmčnik (1993). Učna diferenciacija in individualizacija v naši osnovni šoli. Ljubljana: Zavod RS za šolstvo in šport.
Strmčnik (2001). Didaktika. Osrednje didaktične teme. Ljubljana: Znanstveni inštitut filozofske fakultete.
17
9.2.2 IZBIRNI PREDMETI
Izbirni predmet
Št. učencev
Izbrani šport – Nogomet (7. r., 8. r.)
Izbrani šport – Odbojka (9. r.)
Likovno snovanje 2 (8. r.)
Likovno snovanje 3 (9. r.)
Multimedija (8. r.)
Nemščina 1. (7. r.)
Nemščina 2 (8. r.)
Nemščina 3 (9. r.)
Organizmi v naravi in umetnem okolju (7. r.)
Rastline in človek (8. r.)
Računalniška omrežja (9. r.)
Sodobna priprava hrane (7. r., 8. r.)
Šport za sprostitev (7. r.)
Šport za zdravje (8. r., 9. r.)
Urejanje besedil (7. r.)
Zvezde in vesolje (8. r., 9. r.)
12
13
9
12
15
13
5
8
10
10
17
16
11
21
6
18
Učitelj
Alojz Omladič
Alojz Omladič
Lidija Novak
Lidija Novak
Zoran Habot
Blanka Slemenšek
Blanka Slemenšek
Blanka Slemenšek
Damjana Modrijan
Damjana Modrijan
Zoran Habot
Ajda Stupar
Antonija Reberšek
Antonija Reberšek
Zoran Habot
Zoran Habot
Ocenjevalno
obdobje
1., 2.
1., 2.
2.
1.
2.
1., 2.
1., 2.
1., 2.
2.
1.
2.
1.
1.
1., 2.
2.
1.
9.2.3 DNEVI DEJAVNOSTI
»Dnevi dejavnosti so tisti del obveznega programa osnovne šole, ki medpredmetno povezujejo
discipline in predmetna področja, vključena v predmetnik osnovne šole. Dnevi dejavnosti potekajo
po letnem delovnem načrtu šole (šolski kurikulum), ki določa njihovo vsebino in organizacijsko
izvedbo. Cilji dni dejavnosti so omogočiti učenkam in učencem utrjevanje in povezovanje znanja,
pridobljenega pri posameznih predmetih in predmetnih področjih, uporabljanje tega znanja in
njegovo nadgrajevanje s praktičnim učenjem v kontekstu medsebojnega sodelovanja in odzivanja
na aktualne dogodke v ožjem in širšem družbenem okolju.«7
Dan dejavnosti se izvede v obsegu pet (5) šolskih pedagoških ur. Izvajamo kulturne, naravoslovne,
tehniške, športne dneve dejavnosti in interdisciplinarne ekskurzije.
9.2.3.1 Kulturni dnevi
1. razred
1. Risanke našega otroštva, proslava ob slovenskem kulturnem prazniku (7. februar 2014) – vodji:
Petra Vnuk, Suzana Daničič
2. Ogled gledališke predstave (po dogovoru) – vodja: Irena Rudnik
3. Zaključek bralnega projekta Skrivnostni svet poezije (23. april 2014) – vodja: Petra Vnuk
4. Obisk Celja in ogled kinopredstave (Planet Tuš Celje, 20. junij 2014) – vodja: Irena Rudnik
2. razred
7
Koncept dni dejavnosti (vir: vir:http://www.mss.gov.si).
18
3. razred
4. razred
5. razred
6. razred
1. Ogled koncerta Glasbene reke v Cankarjevem domu v izvedbi simfoničnega orkestra, voden
ogled Ljubljane in NUK-a (16. oktober 2013) – vodja: Darko Rotovnik
7. razred
1. Ogled koncerta Glasbene reke v Cankarjevem domu v izvedbi simfoničnega orkestra, ogled zbirk
Narodnega muzeja (16. oktober 2013) – vodja: Darko Rotovnik
8. razred
1. Ogled koncerta Glasbene reke v Cankarjevem domu v izvedbi simfoničnega orkestra, voden
ogled jedrskega reaktorja v Podgorici (16. oktober 2013) – vodja: Darko Rotovnik
9. razred
1. Opera Carmen v Mariboru ter ogled Maribora (25. januarja 2014) – vodja: Darko Rotovnik
Za učence, ki bodo opravili bralno značko, bo podelitev bralnih priznanj 6. junija 2014.
19
9.2.3.2 Naravoslovni dnevi
1. razred
1. EKODAN: »Za vse na svet' ena rož'ca rase« (10. oktober 2013) – vodja: Damjana Modrijan
2. Gozd (oktober 2013) – vodja: Suzana Daničič
3. Travnik (maj 2014) – vodja: Andreja Škruba
2. razred
2. Med je zdravilo in hrana (junij 2014) – vodja: Metka Krevzel
3. Življenje nekoč in danes (junij 2014) – vodja: Polona Pečnik
3. razred
1. Hmelj (september 2013) – vodja: Suzana Zabukovnik
3. Vreme (april 2014) – vodja: Tanja Kolšek
4. razred
2. Orientacija v naravi (22. oktober 2013) – vodja: Marija Omladič Novinšek
3. Raznolikost živih bitij (23. oktober 2013) – vodja: Marija Omladič Novinšek
5. razred
1. Značilnosti alpskega sveta in Logarske doline (september 2013) – vodja: Andreja Perovec
3. Življenje v ribniku in ob njem (maj 2014) – vodja: Jerneja Žagar
6. razred
1. Kamnine in minerali (24. september 2013) – vodja: Ajda Stupar
3. Primerjava naravnih in umetnih ekosistemov (6. februar 2014) – vodja: Boštjan Ketiš
7. razred
1. Gozd niso samo drevesa (24. september 2013) – vodja: Damjana Modrijan
3. Odpadek naj ne bo samo odpadek (april 2014, MZPM Velenje) – vodja: Katarina Čokl
8. razred
2. Živi in neživi dejavniki (21. oktober 2013) – vodja: Damjana Paulič
3. Biotska pestrost (24. oktober 2013) – vodja: Damjana Modrijan
9. razred
1. Ekološka kmetija ( 24. september 2013) – vodja: Blanka Slemenšek
3. Geografske in biološke značilnosti domačega kraja (11. junij 2014) – vodja: Zoran Habot
20
9.2.3.3 Tehniški dnevi
1. razred
1. Pikine ustvarjalne delavnice (24. september 2013) – vodja: Irena Rudnik
2. Buče malo drugače (4. oktober 2013) – vodja: Suzana Zabukovnik
3. Miklavžev sejem – Kaj zmorem narediti? (29. november 2013) – vodja: Mihaela Vodopivec
2. razred
3. razred
4. razred
2. Preživetje v naravi (24. oktober 2013) – vodja: Marija Omladič Novinšek
4. Vozilo s pogonom na gumo (23. junij 2014) – vodja: Marija Omladič Novinšek
5. razred
3. Gonila ( marec 2014) – vodja: Jerneja Žagar
4. Plovila (20. junij 2014) – vodja: Andreja Perovec
6. razred
1. Les je lep (7. november 2013) – vodja: Darja Kugonič
3. Orientacija v naravi (4. februar 2014) – vodja: Boštjan Ketiš
4. Dolžina, ploščina, prostornina (20. junij 2014) – vodja: Boštjan Ketiš
7. razred
1. Zrak in tlak (23. junij 2014) – vodja: Boštjan Ketiš
3. Izdelki iz umetnih mas (4. november 2013) – vodja: Katarina Čokl
4. Človek onesnažuje vodo zrak in tla (20. junij 2014) – vodja: Damjana Modrijan
8. razred
2. Varujmo in ohranimo Šaleško dolino (oktober 2013) – vodja: Damjana Paulič
3. Orientacija v naravi (22. oktober 2013) – vodja: Damjana Modrijan
4. Reprogramiranje materiala (20. junij 2014) – vodja: Zoran Habot
9. razred
1. Tradicionalni in drugi načini prehranjevanja (3. oktober 2013, ŠCV) – vodja: Ajda Stupar
2. Iskanje poklicne poti (22. oktober 2013) – vodja: Irena Sobočan
4. Zaključna ekskurzija – Italija (25. april 2014) – vodja: Zoran Habot
21
9.2.3.4 Športni dnevi*
1. Pohod po Martinovi poti (25. oktober 2013)
2. Zimske dejavnosti: smučanje, sankanje, drsanje, pohod, bowling, športne igre … (5. februar
2014)
3. Testiranje za ŠVK, naloge Zlatega sončka in Krpana, športne igre (17. ali 24. april 2014)
4. Šport in Špas (17. maj 2014)
5. Atletika in športne igre (12. junij 2014) * Vodji: Alojz Omladič, Antonija Reberšek
9.2.3.5 Interdisciplinarne ekskurzije
5. razred: Primorska – Andreja Perovec (16. junij 2014)
6. razred: Štajerska s Prekmurjem – Marija Vodovnik (20. september 2013)
7. razred: Slovenska in avstrijska Koroška – Marija Vodovnik (4. april 2014)
8. razred: Dolenjska – Marija Vodovnik (24. september 2013)
9. razred: Primorska in Gorenjska – Marija Vodovnik (6. september 2013)
6.–9. r.: München – Marija Vodovnik (9. maj 2014)
9.3 IZVAJANJE RAZŠIRJENEGA PROGRAMA OSNOVNE ŠOLE
9.3.1 INDIVIDUALNA IN SKUPINSKA POMOČ
Individualna in skupinska pomoč je namenjena učencem s posebnimi potrebami.8
Izvajali bomo individualno dodatno pomoč učencem, ki so prejeli odločbe Ministrstva za šolstvo in
šport. Izvedba te pomoči je prikazana v spodnji tabeli.
Razred Predmet
Število ur Izvajalec
Urnik
5. a
SLJ
1
Andreja Perovec
torek, 0. ura
5. a
MAT
1
Andreja Perovec
četrtek, 0. ura
7. r
TJA
1
Lea Stiplovšek
petek, 2. ura
8. a
MAT
1
Boštjan Ketiš
ponedeljek, 5. ura
8. a
TJA
1
Lea Stiplovšek
petek, 0. ura
8. b
TJA
0,5
Lea Stiplovšek
torek, 6. ura na 14 dni
8. b
SLJ
0,5
Mojca A. Juras
četrtek, 2. ura na 14 dni
9. a
BIO/KEM
1
Damjana Modrijan sreda, 0. ura
9. a
ZGO/GEO
1
Zoran Habot
četrtek, 0. ura
9. a
BIO/KEM
1
Damjana Modrijan petek, 5. ura
9. a
SLJ
1
Sandra Omladič
ponedeljek, 5. ura
9. a
FIZ
1
Damjana Paulič
ponedeljek, 6. ura
9. a
MAT
1
Damjana Paulič
sreda, 6. ura
9. a
TJA
1
Blanka Slemenšek sreda, 4. ura
9. b
SLJ
1
Mojca A. Juras
torek, 0. ura
9. b
FIZ
1
Boštjan Ketiš
sreda, 4. ura
9. b
FIZ
1
Boštjan Ketiš
petek, 5. ura
9. b
MAT
1
Damjana Paulič
torek, 3. ura
9. b
TJA
1
Blanka Slemenšek sreda, 5. ura
9. b
TJA
1
Blanka Slemenšek četrtek, 7. ura
9. b
BIO/KEM
1
Damjana Modrijan četrtek, 0. ura
9. b
BIO/KEM
1
Ajda Stupar
četrtek, 3. ura
8
11. člen Zakona o osnovni šoli (U.l. RS, št. 81/2006 – uradno prečiščeno besedilo in vse njegove spremembe)
22
9.3.2 DOPOLNILNI IN DODATNI POUK
Dopolnilni pouk je namenjen učencem z učnimi težavami, dodatni pouk pa učencem, ki so pri
učenju hitrejši in uspešnejši. Zakonodaja določa, da je tej obliki dela z učenci na teden namenjena
ena ura na oddelek. V tem šolskem letu bomo izvajali 22 ur dopolnilnega in dodatnega pouka
tedensko. Izvajanje je prikazano v spodnji tabeli.
Razred
1. a
1. b
2. a
2. b
3. a
3. b
4. a
4. b
5. a
5. b
6.
6.
6.
7.
7.
7.
8.
8.
8.
8.
9.
9.
9.
9.
7., 8., 9.
7., 8., 9.
2.,3.
DOP
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1
0,5
1
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,25
0,5
0,5
0,25
1
DOD
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1
0,5
0,25
0,5
1
0,5
0,25
1
1
-
Predmet
SLJ, MAT
SLJ, MAT
SLJ, MAT
SLJ, MAT
SLJ, MAT
SLJ, MAT
SLJ, MAT
SLJ, MAT
SLJ, MAT
SLJ, MAT
SLJ
MAT
TJA
SLJ
MAT
TJA
SLJ
MAT
TJA
KEM
SLJ
MAT
TJA
KEM
ZGO
GEO
SSP
Izvajalec
Suzana Daničič
Andreja Škruba
Metka Krevzel
Polona Pečnik
Suzana Zabukovnik
Tanja Kolšek
Irena Rudnik
Andreja Perovec
Jerneja Žagar
Mojca A. Juras
Boštjan Ketiš
Blanka Slemenšek
Katarina Čokl
Damjana Paulič
Lea Stiplovšek
Katarina Čokl
Damjana Paulič
Lea Stiplovšek
Ajda Stupar
Katarina Čokl
Damjana Paulič
Lea Stiplovšek
Ajda Stupar
Marija Vodovnik
Zoran Habot
Urnik
ponedeljek, 5. ura
ponedeljek, 5. ura
sreda, 5. ura
sreda, 5. ura
torek, 5. ura
torek, 5. ura
torek, 6. ura
torek, 6. ura
sreda, 6. ura
sreda, 6. ura
sreda 0. ura
torek, 0. ura
četrtek, 0. ura
torek, 0. ura
sreda, 0. ura
četrtek, 0. ura
četrtek, 0. ura
petek, 0. ura
ponedeljek, 7. ura
petek, 0. ura na 14 dni
sreda, 0. ura
četrtek, 0. ura
četrtek, 6. ura
torek, 0. ura na 14 dni
ponedeljek, 0. ura na 14 dni
torek, 0. Ura
9.3.3 INTERESNE DEJAVNOSTI
»Interesne dejavnosti so pomemben del vseživljenjskega učenja. Šola jih organizira zunaj šolskega
pouka kot razširjeni program šole z namenom, da bi omogočila odkrivanje in razvijanje učenčevih
interesov in učence praktično uvajala v življenje in jih s tem usposabljala za koristno in zdravo
preživljanje prostega časa. Učenci in učenke izbirajo ter se vključujejo v dejavnosti prostovoljno.
Šola jim s pomočjo mentorjev pomaga pri izboru in oblikovanju programa interesnih dejavnosti,
strokovno izvaja in evalvira delo ter zagotovi delovanje v prijetnem in sproščenem vzdušju.«9
9
Programske smernice za OŠ (vir: http://www.mss.gov.si)
23
INTERESNA DEJAVNOST
Angleška bralna značka 4.–9. r.
Atletika 1.–9. r.
Biološki krožek 8. –9.r.
Bralna značka 1.–9. r.
Cici vesela šola, Vesela šola 1.,4.–9. r.
Cici zborček 1. in 2. r.
Čebelarski krožek 4.–9. r
Didaktični petkotnik
Ekobralna značka 1.–9. r.
Ekokrožek 5. -9. r.
Filmska vzgoja
Fizikalni krožek
Folklora
Fotografski krožek
Gledališka delavnica (4.–9. r.)
Hitro računanje
Judo
Kiparska delavnica
Klepetek, pogovorni krožek
Kolesarski krožek 5. r.
Kreativnica
Krožek sproščanja
Kuharski krožek 6. r.
Likovni krožek 4.–9. r.
Literarni krožek
Logika
Lutkovni krožek
Male sive celice 7.–9. r.
Med dvema ognjema 1. in 2. r.
Med dvema ognjema 3. in 4. r.
Mi beremo
Mladi člani RK
Namizni tenis
Naša mala knjižnica – Spominčice
Nemška bralna značka 7., 8. r. in 9. r.
Nogomet deklice
Novinarski krožek 5.–9. r.
OPZ 3.–5. r.
Planinski krožek 4.–9. r.
Pletemo in kvačkamo
Promet 7.–9. r.
Prva pomoč
Računalniški krožek 1. r.
Računalniški krožek 2. r.
Skupaj nam je lepše
Vodja dejavnosti
I. Rudnik, B. Slemenšek, L. Stiplovšek, J. Žagar
Matija Molnar
Damjana Modrijan
Razredničarke 1.–5. r., Petra Vnuk
Polona Pečnik, Andreja Perovec, Damjana Paulič
Darko Rotovnik
Tomaž Lesnjak
Suzana Zabukovnik
Razredničarke 1.–5. r., Petra Vnuk
Damjana Modrijan
Mojca A. Juras
Boštjan Ketiš
Jerneja Žagar
Jerneja Žagar
Katarina Čokl
Boštjan Ketiš
Judo klub Sankaku
Lidija Novak
Irena Sobočan
Andreja Perovec, Jerneja Žagar
Darja Kugonič
Lidija Novak
Ajda Stupar
Lidija Novak
Mojca A. Juras, Katarina Čokl
Boštjan Ketiš
Tanja Kolšek
Marija Vodovnik
Tina Lončarič
Metka Krevzel
Tanja Kolšek, Suzana Zabukovnik
Damjana Modrijan
Antonija Reberšek
Metka Krevzel, Tina Lončarič, Polona Pečnik,
Blanka Slemenšek
Antonija Reberšek
Mojca A Juras
Darko Rotovnik
Marija Omladič Novinšek, Andreja Škruba
Marija Vodovnik
Zoran Habot
Ajda Stupar
Suzana Daničič, Tina Lončarič
Metka Krevzel, Polona Pečnik
Andreja Perovec, Jerneja Žagar
24
INTERESNA DEJAVNOST
Sončkove ustvarjalnice
Šah
Šmarška mularija 7.–9. r.
Šola košarke
Šola rokometa od 3.–5. r.
Šolska skupnost 1.–9. r
Taborniki 1.–9. r.
Tečaj angleškega jezika 1.–3. r.
Turistični podmladek 7. –9. r
Ujemi ekoznanje
Ustvarjalno pisanje
Več znam 1. r.
Več znam 2. r.
Vesela retorika
Vokalno-instrumentalna skupina
Zgodovinski krožek 6.–9. r.
Živaloljubčki
Vodja dejavnosti
Darja Kugonič
Antonija Reberšek
Zoran Habot
KK Elektra
Rokometna šola Savinjska
Darja Kugonič
Boštjan Ketiš
Irena Rudnik, Jerneja Žagar
Marija Vodovnik
Damjana Modrijan
Katarina Čokl
Suzana Daničič,Tina Lončarič
Metka Krevzel, Polona Pečnik
Mojca A. Juras
Darko Rotovnik
Marija Vodovnik
Damjana Modrijan
9.3.4 JUTRANJE VARSTVO
Jutranje varstvo je oblika vzgojno-izobraževalnega dela, ki je strokovno vodeno in je namenjeno
učencem 1. razreda. Skupine se oblikujejo glede na prijave staršev. Jutranje varstvo lahko zajema
zajtrk, počitek, sprostitev ali pripravo na pouk.10
Jutranje varstvo učencev prvega razreda se izvaja v učilnici 1. a razreda od 6.15 do 8.15. Varstvo
izvajata učitelja Alojz Omladič (ponedeljek, torek, sreda, četrtek) in Andreja Perovec (petek).
9.3.5 PODALJŠANO BIVANJE
Podaljšano bivanje, ki je strokovno vodeno, je namenjeno učencem od 1. do 5. razreda V tem času
se učenci prehranjujejo, učijo, opravljajo domače naloge in ustvarjalno preživljajo čas. 11 Po potrebi
se skupine združujejo.
RAZRED – UČILNICA
1. razred – 1. B
2. razred – 2. B
3., 4., 5. r. – LUM / TEH
10
11
UČITELJICA
Mihaela Vodopivec
Sandra Omladič
Ponedeljek: Darja Kugonič,
Torek: Lidija Novak
Sreda: Lidija Novak
Četrtek: Darja Kugonič
Petek: Darja Kugonič
Programske smernice za OŠ (vir: http://www.mss.gov.si)
Zakon o osnovni šoli (U.l. RS, št. 81/2006 – uradno prečiščeno besedilo in vse njegove spremembe)
25
9.3.6 VARSTVO VOZAČEV
Zaradi velikega deleža učencev, ki v šolo prihajajo s šolskim avtobusom, kombijem ali pa jih
pripeljejo starši, dnevno organiziramo skupine varstva vozačev. Varstvo teh učencev poteka zjutraj
od 7.30 do 8.15 in ob koncu pouka, v določenih prostorih z določenimi učitelji po šolskem urniku.
Varstvo vozačev je organizirano strokovno in lahko vsebuje elemente podaljšanega bivanja,
interesnih dejavnosti in po potrebi dopolnilnega in dodatnega pouka.12
Oddelek jutranjega varstva vozačev je namenjen učencem vozačem in bo v učilnicah od 3. do 5.
razreda. Izvaja se od 7.30 do 8.10 ure (ponedeljek – Lea Stiplovšek / Darja Kugonič, torek – Jerneja
Žagar, sreda – Irena Rudnik, četrtek – Tanja Kolšek, petek – Marija Omladič Novinšek).
Po pouku deluje oddelek varstva vozačev od 11.55 do 13.05 oz. do odhoda avtobusa (ponedeljek –
Tina Lončarič, torek – Metka Krevzel, sreda – Suzana Daničič, četrtek –Polona Pečnik, petek –
Andreja Škruba).
Med poukom deluje oddelek varstva skupin (ponedeljek, 5. ura – Damjana Paulič – 8/3,
torek, 1. ura – Zoran Habot – 8/3, sreda, 1. ura – Marija Vodovnik – 8/1, četrtek, 1. ura – Katarina
Čokl – 8/vozači.
9.3.7 ŠOLA V NARAVI, BIVANJE V CŠOD, PLAVALNI TEČAJI
Plavalni tečaj
1. razred
Velenje
Vodja: Tina Lončarič
14.–18. april 2014
Plavalni tečaj
3. razred
CŠOD Kurent Ptuj
Vodja: Tanja Kolšek
10.–14. marec 2014
Naravoslovni tabor
4. razred
CŠOD Čebelica Čatež
Vodja: Marija Omladič Novinšek
21.–25. oktober 2013
Letna šola v naravi
5. razred
Simonov zaliv
Vodja: Andreja Perovec
16.–20. junij 2014
Zimska šola v naravi
6. razred
Golte
Vodja: Boštjan Ketiš
3.– 7. februar 2014
Naravoslovni tabor
8. razred
CŠOD Trilobit
Vodja: Damjana Modrijan
21.–25. oktober 2013
Intenzivne pevske vaje
MPZ
CŠOD Gorenje, Zreče
Vodja: Darko Rotovnik
7.–8. marec2014
Mednarodna izmenjava
5. – 9. razred
Šmartno ob Paki
Novo selo
Vodja: Bojan Juras
23.–28. september 2013
spomladi 2014
12
Programske smernice za OŠ (vir: http://www.mss.gov.si).
26
9.4 IZVAJANJE ŠOLSKEGA SVETOVALNEGA DELA
Zakonodaja in smernice šolsko svetovalno službo opredeljujejo: »Svetovalna služba v vrtcu
oziroma šoli opravlja interdisciplinarno zasnovano strokovno delo v vrtcu za vrtec oziroma v šoli za
šolo. Njena temeljna naloga je, da se na podlagi svojega posebnega strokovnega znanja preko
svetovalnega odnosa in na strokovno avtonomni način vključuje v kompleksno reševanje
pedagoških, psiholoških in socialnih vprašanj vzgojno-izobraževalnega dela v vrtcu oziroma šoli s
tem, da pomaga in sodeluje z vsemi udeleženci v vrtcu oziroma šoli in po potrebi tudi z ustreznimi
zunanjimi ustanovami«.13
Na šoli je zaposlena svetovalna delavka Irena Sobočan, ki svetuje učencem in njihovim staršem ter
sodeluje z učitelji in vodstvom šole pri načrtovanju, spremljanju in evalvaciji razvoja šole ter pri
opravljanju vzgojno-izobraževalnega dela. Sodeluje pri pripravi in izvedbi individualiziranih
programov za otroke s posebnimi potrebami. Pri poklicni orientaciji sodeluje z učenci, s starši in z
zunanjimi institucijami. Učence 8. in 9. razredov usmerja k sistematičnemu sprejemanju odločitev
preko poznavanja samega sebe, in sicer ob obsežnih informacijah o možnostih izobraževanja.
Med šolanjem vsak otrok postopno prehaja iz obdobja igre v življenje z obveznostmi, ko si je treba
izboriti svoj prostor v svetu. Pri tem se srečuje z različnimi problemi. V stiskah, ko išče odgovore
na različna vprašanja, mu svetovalna delavka lahko pomaga tako, da prisluhne, skuša konkretno
pomagati ali poskusi poiskati ustrezno pomoč skupaj s starši.
Svetovalna delavka skupaj z razredniki pripravlja predavanja, ki lahko pomagajo pri vzgojnih
dilemah. Tako bo tudi v tem šolskem letu, zato vse starše že sedaj vabimo, da se predavanj udeležite
v čim večjem številu.
Svetovalna delavka je na šoli prisotna od 6.30 do 14.30 ure. Za individualni razgovor se predhodno
najavite. V nujnih primerih je možen tudi pogovor po telefonu na št.: 896 53 05. Prisotna je tudi na
rednih mesečnih skupnih pogovornih urah ob torkih od 17. do 18.30 ure.
»Za vsak problem se najde rešitev,
samo pogledati moraš v smer
sonca in ne teme.«
Pozdravljen, učenec, pozdravljena, učenka!
Vabim te, da me v tem šolskem letu kdaj poiščeš v prvem nadstropju naše šole zraven zbornice. Na
šoli sem zato, ker te želim poslušati in ti pomagati pri reševanju težav, stisk, iskanju informacij o
srednjih šolah in poklicih ali pa kar tako poklepetati s teboj …
Če me obiščeš, se bova pogovorila/-i v mojem prostoru, kjer bova sama/-i. Kar mi boš povedal/-a,
bom obdržala zase ali pa povedala naprej (npr. razredniku, staršem …), če se tako dogovoriva.
Kdaj lahko prideš?
Vsak dan od 7.30 do 8.15 ure ali po pouku.
Lahko me tudi pokličeš po telefonu na št.: 896 53 05 ali pa pišeš po elektronski pošti:
[email protected].
Veselim se srečanja s teboj in ti v tem šolskem letu želim veliko dobrih izbir, vztrajnosti in zaupanja!
13
Programske smernice – Svetovalna služba v OŠ (vir: http://www.mss.gov.si).
27
Če ne moreš svoje težave ali stiske zaupati staršem, svojemu razredniku oz. razredničarki ali svetovalni
delavki, se lahko obrneš po pomoč na naslednje številke ali naslove:
 TOM Telefon za otroke in mladostnike: 116 111 (brezplačni klic).
 Zdravstveni dom Celje. Dispanzer za psihohigieno otrok in mladine Celje: 543 43 23.
 Krizni center za mlade Celje: 493 05 30.
 SOS telefon za žrtve nasilja: 080 11 55.
 Svetovalni center za otroke, mladostnike in starše Ljubljana: 01 583 7500.
 Telefon Petra Klepca za pomoč otrokom z izkušnjo nasilja: 080 1552.
 Pomagaš si lahko tudi s spletno stranjo www.tosemjaz.net, ki je priljubljena spletna svetovalnica
mladostnikov iz vse Slovenije. Najstnikom ponuja možnost anonimnega, hitrega in brezplačnega
posvetovanja s strokovnjaki.
9. 5 KNJIŽNIČNO INFORMACIJSKA ZNANJA
Cilji in vsebine knjižničnih informacijskih znanj izhajajo iz temeljnih ciljev vzgojnoizobraževalnega dela. Znanja, sposobnosti in spretnosti, ki jih učenec razvije v okviru knjižničnih
informacijskih znanj v osnovni šoli za vseživljenjsko učenje, omogočajo in spodbujajo aktivno
pridobivanje kakovostnega znanja na različnih področjih, kritično in ustvarjalno razmišljanje,
izražanje čustev, misli in zaznav.14
Delo v šolski knjižnici vodi mag. Petra Vnuk. Šolska knjižnica je s svojim gradivom in dejavnostjo
sestavni del vzgojno-izobraževalnega dela na naši šoli. Je računalniško podprta in namenjena
zbiranju in obdelavi, hranjenju, predstavitvi ter izposoji knjižnega in neknjižnega gradiva. Naša
knjižnica obsega preko 17.000 enot.
Knjižnično gradivo je urejeno v prostem pristopu na osnovi sistema univerzalne decimalne
klasifikacije (UDK). Leposlovno gradivo je razvrščeno po posameznih starostnih skupinah
(slikanice, C, P, M).
V knjižnici poteka informacijska in pedagoška dejavnost s ciljem spodbujati učence za branje
leposlovne in poučne literature, navajanje učencev na samostojno iskanje informacij s pomočjo
knjižnih virov in računalniške tehnologije.
Čas za izposojo knjig je 14 dni in se lahko po dogovoru tudi podaljša.
9.5.1 URNIK IZPOSOJE
PON: 11.30–14.00
TOR–PET: 7.15–8.15, 11.30–14.00
9.5.2 UČBENIŠKI SKLAD
Učbeniški sklad omogoča brezplačno izposojo šolskih učbenikov, in sicer vsem učencem od 1. do
9. razreda. Stroške izposoje financira Ministrstvo za šolstvo in šport. Do konca meseca maja
ugotovimo, koliko učencev si želi izposoditi učbenike za naslednje šolsko leto in tako lahko
pravočasno nabavimo nove. Prvi šolski dan učbenike razdelimo vsem učencem in jim posredujemo
navodila za primerno ravnanje, da jih junija nepoškodovane vrnejo. Za ovijanje učbenikov je
primeren ovojni papir ali ovitki za knjige, v samolepilne folije pa učbenikov ne ovijamo. Vodja
učbeniškega sklada je mag. Petra Vnuk.
14
Programske smernice – Knjižnično informacijska znanja (vir: vir: http://www.mss.gov.si).
28
10. SODELOVANJE S STARŠI
10.1 RODITELJSKI SESTANKI
1. razred
 Predstavitev LDN in dela v novem šolskem letu – 4. september 2013
 Tanka črta odgovornosti, g. Jani Prgič – 15. oktober 2013
 Skupaj nam je lepše – junij 2014
2. razred
 Program za starše – junij 2014
3. razred
 Šola v naravi – plavalni tečaj – februar 2014
 Orientacijski pohod – maj/junij 2014
4. razred
 Naravoslovni tabor – september/oktober 2013
 Starši in šolska ocena – marec 2014
5. razred
 Pomoč staršev pri učenju – januar 2014
 Poletna šola v naravi – junij 2014
6. razred
 Zimska šola v naravi – januar 2014
 Program za starše – marec 2014
7. razred
 Mladostnik in starši – marec 2014
8. razred
 Predstavitev LDN in dela v novem šolskem letu, organizacija naravoslovnega tabora – 4.
september 2013
 Dejavniki poklicnega izbora – marec 2014
29
9. razred
 Predstavitev srednješolskih programov – november 2013
 Pred vpisom v srednjo šolo – februar 2014
10.2 RAZPORED INDIVIDUALNIH POGOVORNIH UR
RAZRED
1. a
1. b
1. a, b
2. a
2. b
3. a
3. b
4. a
4. b
5. a
5. b
6. a
6. b
7. r
8. a
8. b
9. a
9. b
UČITELJ
Suzana Daničič
Andreja Škruba
Tina Lončarič
Metka Krevzel
Polona Pečnik
Suzana Zabukovnik
Tanja Kolšek
Irena Rudnik
Andreja Perovec
Jerneja Žagar
Mojca A. Juras
Boštjan Ketiš
Katarina Čokl
Damjana Paulič
Damjana Modrijan
Blanka Slemenšek
Zoran Habot
Darja Kugonič
Lidija Novak
Alojz Omladič
Sandra Omladič
Antonija Reberšek
Darko Rotovnik
Irena Sobočan
Lea Stiplovšek
Ajda Stupar
Petra Vnuk
Mihaela Vodopivec
Marija Vodovnik
DAN
sreda
sreda
sreda
torek
torek
sreda
torek
sreda
sreda
torek
torek
torek
četrtek
četrtek
ponedeljek
sreda
ponedeljek
ponedeljek
ponedeljek
ponedeljek
sreda
ponedeljek
petek
četrtek
sreda
četrtek
četrtek
sreda
torek
ponedeljek
URA
0. šolska ura (7.30–8.15)
0. šolska ura (7.30–8.15)
0. šolska ura (7.30–8.15)
0. šolska ura (7.30–8.15)
0. šolska ura (7.30–8.15)
0. šolska ura (7.30–8.15)
0. šolska ura (7.30–8.15)
3. šolska ura (10.20–11.05)
3. šolska ura (10.20–11.05)
2. šolska ura (9.10–9.55)
3. šolska ura (10.20–11.05)
2. šolska ura (9.10–9.55)
5. šolska ura (12.00–12.45)
2. šolska ura (9.10–9.55)
5. šolska ura (12.00–12.45)
2. šolska ura (9.10–9.55)
3. šolska ura (10.20–11.05)
4. šolska ura (11.10–11.55)
4. šolska ura (11.10–11.55)
3. šolska ura (10.20–11.05)
1. šolska ura (8.20–9.05)
4. šolska ura (11.10–11.55)
3. šolska ura (10.20–11.05)
4. šolska ura (11.10–11.55)
1. šolska ura (8.20–9.05)
2. šolska ura (9.10–9.55)
4. šolska ura (11.10–11.55)
1. šolska ura (8.20–9.05)
4. šolska ura (11.10–11.55)
2. šolska ura (9.10–9.55)
Skupne pogovorne ure potekajo tretji torek v mesecu od 17. do 18.30 ure, tj. 17. 9. 2013, 15. 10.
2013, 19. 11. 2013, 17. 12. 2013, 21. 1. 2014, 18. 2. 2014, 18. 3. 2014, 15. 4. 2014 in 20. 5. 2014.
Starši se na individualno pogovorno uro v dopoldanskem času najavijo na spletni strani šole
(www.ossmartno.si.).
30
11 ŠOLSKA PREHRANA IN PREVOZI
11.1 ŠOLSKA PREHRANA
Zdrava prehrana je del zdravega načina življenja. Zdravo življenje se začne že v otroštvu. Z
načinom prehrane v šoli želimo razvijati ustrezne prehrambene navade otrok ter osebja in staršev do
zdrave prehrane. Priprava hrane v šoli poteka po smernicah sistema HACCP (sistem zagotavljanja
zdravstvene ustreznosti po metodi ocene tveganja), kar nam zagotavlja ustreznost v vseh korakih
dela od nabave in prevzema živil, skladiščenja in predpriprave, toplotne obdelave, transporta in
delitve hrane.
Posebno pozornost posvečamo tudi kulturi prehranjevanja in oblikovanju dobrih prehranskih
navad. V ta namen bomo tudi letos obdržali nekaj novosti iz lanskega leta. Ohranili bomo
brezmesni dan v tednu, sodelovali bomo pri izvedbi Slovenskega tradicionalnega zajtrka in Shemi
šolskega sadja. Nadaljevali pa bomo tudi z uporabo ekološko pridelanega mleka, skute in jogurtov v
sodelovanju z Ekokmetijo Potočnik.
Na naši šoli je organizirana malica za vse učence. Le-ta je po drugi učni uri, učenci malicajo v
razredih ob prisotnosti učitelja. Dežurni učenci poskrbijo za higieno in red pri malici, vsi učenci pa
so odgovorni za čistočo učilnice, v kateri malicajo.
Za šestletnike organiziramo tudi zajtrk in popoldansko malico. Vsak učenec pa lahko tudi kosi.
Če učenec potrebuje dietno prehrano, vodjo prehrane ali kuharsko osebje o tem starši pisno
obvestijo. Obvezno pa morajo priložiti tudi otrokovo zdravniško potrdilo in zdravniško predpisano
dieto.
Energijski, hranilni in higienski režim šolske kuhinje nadzira Zavod za zdravstveno varstvo.
Želimo, da skrb za zdravo prehrano postane del vsakdanjika vseh nas in naših otrok, da si bodo
lahko v življenje odnesli bogato popotnico zdravja, dobrih navad in dragocenega prehranskega
znanja …
Vodja prehrane: Ajda Stupar, prof
11.1.1 CENIK ŠOLSKE PREHRANE
Zajtrk
Malica
Popoldanska malica
Kosilo - za učence od 1. do 5. razreda
- za učence od 6. do 9. Razreda
0,55 €
0,80 €
0,55 €
2,10 € /2,20 € dnevno naročilo
2,30 € /2,50 € dnevno naročilo
11.1.2 PRAVILA PRIJAVE IN ODJAVE ŠOLSKE PREHRANE ZA UČENCE ŠOLE
1. Upoštevali bomo dnevno odjavo malic in kosil do osme ure zjutraj na telefonsko številko 05
9094314.
2. Pri plačilu stroškov za malico bomo upoštevali samo pravočasno odjavo za učence, ki bodo
odsotni dva ali več dni skupaj. Odsotnost za tekoči dan je potrebno sporočiti do osme ure zjutraj.
Odjava kosila velja za tekoči dan, za malico pa se upošteva od naslednjega dne dalje. Možna je tudi
elektronska odjava in ponovna prijava obrokov.
3. Ob vrnitvi učenca po daljši odsotnosti je potrebno prehrano ponovno prijaviti.
4. Vse odjave in ponovne prijave prehrane učencev je potrebno posredovati do osme ure
zjutraj na telefonsko številko: 059094314.
31
11.1.3 SUBVENCIONIRANA PREHRANA
Uveljavljanje pravic iz javnih sredstev (otroški dodatki, štipendije, socialna pomoč, znižano plačilo
vrtca, subvencije malice, kosila, najemnine ...) se po 1. 1. 2012 izvaja na podlagi Zakona o
uveljavljanju pravic iz javnih sredstev. Ta uvaja enotno vstopno točko za uveljavljanje pravic
iz javnih sredstev (centri za socialno delo) in novo enotno vlogo za pridobitev vseh teh pravic.
Starši morajo vlogo za splošno in dodatno subvencijo za malico in subvencijo za kosilo vložiti na
predpisanem obrazcu na pristojnem centru za socialno delo (CSD) in ne več na šoli.
Subvencija za malico obsega splošno subvencijo in dodatno subvencijo, ki je namenjena učencem
iz socialno manj vzpodbudnih okolij. Cena subvencionirane malice je cena, po kateri šola
zagotavlja malico učencem. Dodatna subvencija za malice učencev pa se ugotavlja na podlagi
povprečnega mesečnega dohodka na osebo.
11.2 PREVOZI
Vsem učencem prvega razreda in tistim, ki so od šole oddaljeni 4 km in več, po zakonu pripada brezplačen
prevoz. Le-ta je omogočen tudi ostalim, katerim del sredstev krijejo starši sami, del pa sofinancira občina
Šmartno ob Paki. Prevoze opravljajo gospod Dobnik in APS, iz Slatin in Podgore pa gospod Podgoršek. Čas
odhodov v šolo in iz nje so za mesec september, o spremembi bodo učence obvestili razredniki.
Gavce
Skorno - Vrh
Gorenje
Paška vas
Gavce
Veliki Vrh
Podgora, Slatina
Gavce
Paška vas
Gorenje - Skorno
Veliki Vrh
Podgora
Slatina
ODHODI V ŠOLO
7.15 – kombi Podgoršek
7.05 in 7.40 APS
7.10 in 7.45
7.12 in 7.50
7.20 in 7.50
7.00 in 7.55 - Dobnik
7.40 in 7.55 - Podgoršek
ODHODI IZPRED ŠOLE
13.10, 13.55 in 14.40
13.10, 13.55 in 14.40
13.10, 13.55 in 14.40
13.55 - Dobnik
13.07 in 14.40
13.07 in 14.40 – kombi Podgoršek
32
12 OSTALE DEJAVNOSTI
12.1 PROSLAVE IN PRIREDITVE
DATUM, PROSLAVA – PRIREDITEV
2. 9. 2013 – Sprejem prvošolcev in njihovih staršev
1. 11. 2013 – Komemoracija ob dnevu mrtvih
16. 11. 2013 – Turnir Pod šolskimi koši
29. 11. 2013 – Miklavžev sejem
23. 12. 2013 –Dan samostojnosti in enotnosti
7. 2. 2014 – Slovenski kulturni praznik
23. 4. 2014 – Zaključek bralnega projekta
22. 5. 2014 Dobrodelni koncert pevskih zborov
6. 6. 2014 – Podelitev bralnih značk
13. 6. 2014 – Valeta
24. 6. 2014 – Zaključna prireditev
12.2 POSEBNE ZADOLŽITVE
ZADOLŽITVE
Članki, novice (ŠOP, Naš čas …)
Dekoracija v avli
Drobtinica
Eko kotiček
Ekodan
E-twining
Fotografiranje
Hmelj
Koordinator interdisciplinarnih ekskurzij
Koordinatorica dela z nadarjenimi učenci
Koordinatorica Ekošole
Koordinatorica kulturnih dejavnosti
Lektoriranje
Mednarodna izmenjava Srbija 2013/2014
Modri bralec
Naša mala knjižnica – Spominčice
Občasnik
Objava novic na plazmi
Objava novic na spletni strani
Ozvočenje
Plavalni tečaj 1. razred
Predsednik inventurne komisije
Predsednik šolskega sklada
Preverjanje znanja plavanja 6. r
Rastem s knjigo
VODJA
Suzana Daničič, Andreja Škruba, Tanja Kolšek
Metka Krevzel
Bojan Juras
Mihaela Vodopivec
Jerneja Žagar
Suzana Daničič
Petra Vnuk
Sandra Omladič, Darko Rotovnik
Petra Vnuk
Zoran Habot, Lea Stiplovšek
Katarina Čokl, Lea Stiplovšek
IZVAJALCI
Mojca A. Juras
Tanja Kolšek, Darja Kugonič, Lidija Novak, Sandra
Omladič, Mihaela Vodopivec
Damjana Modrijan
Darja Kugonič, Sandra Omladič
Damjana Modrijan
Blanka Slemenšek
Zoran Habot, Jerneja Žagar
Damjana Modrijan
Marija Vodovnik
Irena Sobočan
Andreja Škruba
Petra Vnuk
Sandra Omladič, Petra Vnuk
Bojan Juras
Suzana Zabukovnik
Tina Lončarič, Metka Krevzel
Petra Vnuk
Katarina Čokl
Katarina Čokl
Zoran Habot
Tina Lončarič
Boštjan Ketiš
Boštjan Ketiš
Antonija Reberšek
Petra Vnuk
33
ZADOLŽITVE
Shema šolskega sadja
Skrb za okolico in star papir
Skupaj nam je lepše
Slovenski tradicionalni zajtrk
Šmarška mularija 1
Šmarška mularija 2
Šolska kronika
Šolska skupnost, Otroški parlament
ŠPORT in ŠPAS
Športna tekmovanja
Športno-vzgojni karton
Tajnik NPZ
Urnik v zbornici
Vodnik 2013/14
Zeliščni vrt
Zlata knjiga
Zlati sonček in Krpan
IZVAJALCI
Ajda Stupar
Andreja Perovec
Ajda Stupar
Darko Rotovnik
Tina Lončarič
Ajda Stupar
Darja Kugonič
Bojan Juras
Alojz Omladič, Antonija Reberšek
Alojz Omladič
Damjana Paulič
Blanka Slemenšek
Marija Vodovnik
Ajda Stupar
Mojca A. Juras
Antonija Reberšek
12.3 DEŽURSTVO UČITELJEV
Ponedeljek: Lea Stiplovšek, Sandra Omladič, Tina Lončarič, Suzana Zabukovnik, Damjana Paulič,
Ajda Stupar.
Torek: Darko Rotovnik, Mihaela Vodopivec, Metka Krevzel, Darja Kugonič, Zoran Habot,
Antonija Reberšek.
Sreda: Jerneja Žagar, Marija Omladič Novinšek, Suzana Daničič, Alojz Omladič, Katarina Čokl,
Antonija Reberšek.
Četrtek: Boštjan Ketiš, Mojca A. Juras, Polona Pečnik, Andreja Perovec, Blanka Slemenšek,
Marija Vodovnik.
Petek: Irena Rudnik, Tanja Kolšek, Andreja Škruba, Lidija Novak, Damjana Modrijan, Ajda
Stupar.
Učitelji dežurajo po razporedu v času od 7.30 do 13.50 v avli šole in na šolskih hodnikih ter v
kuhinji v času malice in kosila.
12.4 DEŽURSTVO UČENCEV
Dežurni učenec je lahko le tisti, ki vestno izpolnjuje vsa navodila. Dežurajo učenci 7., 8. in 9.
razreda v avli šole od 7.30 do 13.50. Dežurstvo je odgovornost, nagrada in čast. Osnovna skrb
dežurnega učenca je kontrola pri glavnem vhodu. Prijazno sprejme vsakogar, ki obišče šolo,
obiskovalcem posreduje podatke o poslovnih prostorih, učilnicah, kjer se izvaja jutranje varstvo,
varstvo vozačev, podaljšano bivanje ali pouk, zapiše učence, ki zamudijo pouk ali ga predčasno
zapustijo, kontrolira učence, ki se med urami pouka sprehajajo po šoli, srbi za garderobne omarice
učencev, odnese malico pred 1. in 2. razrede, ugasne luči na hodnikih in straniščih, poskrbi za red v
avli in na hodnikih ter nadzira kolesa v kolesarnici, skrbi za red in čistočo v straniščih.
Prav vsi prispevamo k dobremu počutju in urejenosti na naši šoli, zato ne varčujmo z nasmehom in
lepim odnosom do vsakogar in vsega!
34
12.5 URNIK ČIŠČENJA OKOLICE ŠOLE
Obdobje
Učitelj/ica
Oddelek
2.–13. september
4. a
16.–27. september
4. b
Irena Rudnik
30. 9. –11. oktober
5. a
Andreja Perovec
14.–25. oktober
5. b
Jerneja Žagar
4.–15. november
6. a
Mojca A. Juras
18.–29. november
6. b
Boštjan Ketiš
2.–13. december
7. r.
Katarina Čokl
16. december –3. januar
8. a
Damjana Paulič
6.–17. januar
8. b
Damjana Modrijan
20.–31. januar
9a
Lea Stilpovšek
3.–14. februar
9. b
Zoran Habot
17. februar –7. marec
1. a
Suzana Daničič
10. –21. marec
1. b
Andreja Škruba
24. marec–4. april
2. a
Metka Krevzel
7.–18. april
2. b
Polona Pečnik
22. april–9. maj
3. a
Suzana Zabukovnik
12.–23. maj
3. b
Tanja Kolšek
26. maj–6. junij
4. a
9.–24. junij
4. b
Irena Rudnik
35
12.6 ZBIRALNE AKCIJE STAREGA PAPIRJA
Pri šoli imamo prostor, v katerega lahko vse dni v letu odlagate zložen star papir, posebej vabljeni
pa v dneh, ki so določeni za odvoz starega papirja. Hvala vsem, ki s tem ohranjate naravo in
pomagate učencem posameznih oddelčnih skupnosti.
DATUM
RAZRED
18., 19. september
20., 21. november
22., 23. januar
19., 20. marec
20., 21. maj
4. a, 4. b
8. a, 8. b
6. a, 6. b
3. a, 3. b
5. a, 5. b
ČAS
7.30 - 8.15, 15.00-17.00
12.7 ZBIRAMO ZAMAŠKE ZA ANEJA
V tem šolskem letu zbiramo zamaške za petošolca Aneja Pušnika iz Rečice ob Paki, ki bo zelo
hvaležen Vaše pomoči.
Plastične zamaške lahko oddate vsak dan v škatle pri vhodih v šolo.
Vodja: Andreja Perovec
36
13. TEKMOVANJA
Vrsta tekmovanja
Datum
Nivo
Mentor/ica
Angleščina 7. r.
31. 1. 2014
26. 2. 2014
21. 10. 2013
25. 11. 2013
21. 11. 2013
29. 1. 2014
25. 3. 2014
12. 12. 2013
11. 1. 2014
23. 10. 2013
6. 12. 2013
4. 12. 2013
23. 1. 2014
29. 3. 2014
2. 4. 2014
šolsko
državno
šolsko
državno
šolsko
regijsko
državno
šolsko
državno
šolsko
državno
šolsko
regijsko
državno
L. Stiplovšek
5. 3. 2014
21. 3. 2014
5. 4. 2014
6. 2. 2014
12. 3. 2014
15. 4. 2014
11. - 22. 11. 2013
9. - 20. 12. 2013
13.-24. 1.2014
15. 2. 2014
20. 1. 2014
8. 3. 2014
maj 2014
27. 9. 2013
19. 10 2013
25. 9. 2013
20. 3. 2014
2. 4. 2014
12. 4. 2014
26. 11. 2013
6. 3. 2014
šolsko
regijsko
državno
šolsko
regijsko
državno
šolsko
regijsko
državno
finale
šolsko
državno
državno
šolsko
državno
regijsko
šolsko
regijsko
državno
šolsko
državno
Angleščina 8. r.
Angleščina 9. r.
Astronomija
Biologija
Cankarjevo priznanje
Ekipno tekmovanje prve pomoči
Eko kviz
Fizika
Geografija
Hitro in zanesljivo računanje
Kemija
Likovni svet otrok
Logika
Male sive celice
Matematika
Nemščina
Promet
Računalništvo (save.si)
Računanje je igra
Razvedrilna matematika
10. 10. 2013
23. 11. 2013
šolsko
državno
L. Stiplovšek
L. Stiplovšek
B. Ketiš
D. Modrijan
K. Čokl
A. Stupar
Ajda Stupar
B. Ketiš
Z. Habot
B. Ketiš
A. Stupar
L. Novak
B. Ketiš
M. Vodovnik
D. Paulič
B. Slemenšek
Z. Habot
Z. Habot
S. Zabukovnik
D. Paulič
A. Omladič,
A. Reberšek,
Šport
37
Vrsta tekmovanja
Tekmovanje iz znanja o sladkorni bolezni
Tekmovanje mladih slovenskih čebelarjev
Vesela šola PIL, Plus, Cici vesela šola
Zgodovina
Datum
Nivo
Mentor/ica
4. 10. 2013
9. 11. 2013
3. 5. 2014
12. 3. 2014
16. 4. 2014
šolsko
državno
državno
šolsko
državno
A. Stupar
10. 12. 2013
4. 2. 2014
15. 3. 2014
šolsko
regijsko
državno
T. Lesnjak
A. Perovec,
D. Paulič,
P. Pečnik
M. Vodovnik
14 DELO V PROJEKTIH
14.1 BRALNI PROJEKT NAŠA MALA KNJIŽNICA
Projekt je namenjen spodbujanju branja in predstavitvi slovenskih mladinskih avtorjev na malo
drugačen način. Zasnovan je tako, da spodbuja branje in otrokovo kreativnost skozi skupno
poustvarjanje v razredu.
Otroci se hitreje naučijo brati in pisati.
Branje pravljic ima tako očitne kot tudi bolj skrite razloge. Če se otroku pravljice priljubijo, se bo
hitreje naučil pisati in brati. Poleg tega so otroci, ki veliko berejo, po navadi tudi dobri učenci.
Branje se lahko otroku priljubi prek pripovedovanja pravljic in tako to postane njegov konjiček, ki
ga bo spremljal celo življenje.
Vodji projekta: Tina Lončarič, Metka Krevzel
14.2 BRALNI PROJEKT SKRIVNOSTNI SVET POEZIJE
V novem šolskem letu se bo na šoli ponovno izvajal bralni projekt, ki se bo tokrat imenoval
Skrivnostni svet poezije, v katerem bodo sodelovali učenci od 1. do 9. razreda. Cilj projekta je
vzpodbujanje branja učencev in pozitivno vplivati na dolgoročne motivacijske strategije za branje.
Projekt se bo zaključil s kulturnim dnem 23. aprila 2014.
Vodja projekta: Petra Vnuk
14.3 DODATNA STROKOVNA POMOČ ZA PREMAGOVANJE PRIMANJKLJAJEV
Specialno in socialno pedagoške pomoči so deležni učenci, ki jih predlagajo učitelji in šolska
svetovalna delavka, ob soglasju staršev oz. učenci z odločbo o usmerjanju.
V tem šolskem letu specialno pedagoško pomoč učencem, ki imajo odločbo o usmerjanju, nudita
specialni pedagoginji Alenka Cehner in Katarina Šotl, socialno pedagoško pomoč Mojca Dvornik,
psihološko pomoč pa Milena Četina. Njihovo delo predstavlja vezni člen med otrokom s težavami v
razvoju in učenju, šolo in domom. Pri svojem delu prisluhnejo in pomagajo tistim učencem, ki
imajo težave pri osvajanju učne snovi zaradi različnih vzrokov. V to obliko pomoči bodo letošnje
šolsko leto vključeni posamezni učenci od 2. do 8. razreda.
38
14.4 eTWINNING
Projekt eTwinning omogoča skupno in vzajemno učenje, izmenjavo različnih pogledov in sklepanje
prijateljstev med šolami v Evropi. Namen projekta je promocija in ozaveščanje evropskega modela
večjezične in večkulturne družbe ter spodbujanje uporabe sodobnih tehnologij pri pouku. Učenci
torej uporabljajo tuji jezik v realnih situacijah, razvijajo pisne spretnosti, spoznavajo navade in
običaje iz drugih kultur. Tudi v letošnjem letu bomo poiskali projektno nalogo, ki jo bomo izvedli
skupaj z udeleženci iz drugih držav. Tako bodo učenci spoznali številne države sveta, njihov način
življenja, izmenjali bodo izkušnje in nadgradili znanje tujih jezikov.
Vodja: Blanka Slemenšek
14.5 EKOŠOLA KOT NAČIN ŽIVLJENJA
Mednarodni program Ekošola tudi v šolskem letu 2013/14 razvija kakovostne vsebine in
projekte skladno z začrtanimi programskimi vsebinami FEE in Eco-Schools International.
V šolskem letu 2013/14 bo poudarek na četrtemu koraku - nadzor in ocenjevanje, ki je namenjen
spremljanju in merjenju uspešnosti zastavljenih ciljev.
Vodilni tematski sklopi ostajajo odpadki, energija in voda.
Drugi sklopi so: transport, zdravje in dobro počutje, okolica šole, biotska raznovrstnost,
ohranjanje našega sveta in splošno.
Dodatno bomo izvedli vsaj še tri projekte, ki bodo v okviru programa Ekošole razpisani v obliki
nagradnih natečajev ali posebnih projektov ter eno akcijo ozaveščanja in zbiralno akcijo.
Izvedli bomo tudi vsaj eno akcijo ozaveščanja in eno zbiralno akcijo na nivoju celotne ustanove:
zbiranje odpadnih tonerjev, kartuš, zamaškov in papirja.
Naš ekodan bomo izvedli 10. oktobra 2013.
Koordinatorica ekošole: Andreja Škruba
14.6 HMELJ
Projekt poteka v sodelovanju s KD Šmartno ob Paki ter TD Šmartno ob Paki. Učenci, ki so v
preteklem šolskem letu sodelovali v aktivnostih projekta »Hmelj, nekoč zeleno zlato - kaj pa
danes?«, bodo sodelovali tudi pri pripravah na prireditev Hmeljarski likof , ki bo 15. septembra
2013, kjer se bodo predstavili z razstavo Hmelj v očeh otrok.
Vodja projekta: Damjana Modrijan
14.7 MEDIACIJA V ŠOLI
Pogosto ne moremo izbirati konfliktov,
v katerih se bomo znašli,
vedno pa lahko izbiramo,
kako se bomo nanje odzvali.
(Marko Iršič)
39
V tem šolskem letu bo naše vzgojno delo temeljilo na vzgojnem načrtu. Vanj smo umestili tudi
ŠOLSKO MEDIACIJO, saj se zavedamo, da je potrebno na šoli posvetiti večjo pozornost
preventivnim vzgojnim dejavnostim.
Mediacija je način mirnega in sporazumnega reševanja konfliktov v šoli med vsemi udeleženci
(med učenci, med učenci in učitelji, med starši in učiteljem …) ob pomoči mediatorja, to je osebe,
ki vodi proces mediacije. Cilj mediacije je razrešitev določenega spora oz. problema tako, da osebi
v sporu najdeta rešitev, ki je za obe sprejemljiva. Upamo, da bomo s tem načinom prispevali k
strpnemu reševanju sporov, zmanjševanju nasilja in k dobri šolski klimi.
Učencem bomo tudi v tem šolskem letu mediacijo podrobneje predstavili na razrednih urah, staršem
pa na roditeljskih sestankih.
Osebi, ki sta na šoli strokovno usposobljeni za nepristransko vodenje procesa mediacije, sta
učiteljica Damjana Modrijan in svetovalna delavka Irena Sobočan.
14.8 MIKLAVŽEV SEJEM
V petek, 29. novembra 2013, vas vabimo na naš tradicionalni, letos že dvanajsti Miklavžev
sejem. Na našem sejmu boste lahko kupili izdelke, ki so jih naredili vaši otroci in s tem prispevali v
naš šolski sklad »Z roko v roki«. Poleg izdelkov boste lahko kupili tudi pecivo, ki ga spečejo naši
učitelji ter preizkusili vašo srečo na srečelovu. Z vašim nakupom izdelka ali srečke boste prispevali
v naš šolski sklad, s pomočjo katerega omogočimo marsikatero željo naših otrok. Za izvedbo
Miklavževega sejma je letos odgovorna učiteljica Mihaela Vodopivec.
14.9 MODRI BRALEC
Modri bralec je večletni projekt, ki ga bomo začeli v šolskem letu 2013/14. V šoli vedno znova
ugotavljamo, da je funkcionalna pismenost slaba pri učencih, zato smo se letos odločili, da bomo v
okviru projekta Modri bralec ta cilj izboljšali. Pri tem bi radi poudarili, da od staršev
pričakujemo, da prevzamejo odgovornost domačega dela in tudi branja, kar pa je glavni
namen tega projekta.
 Tako želimo s tem projektom doseči naslednje:
 pri učencih izboljšati bralno tehniko in na splošno branje z razumevanjem;
 povečati njihovo motivacijo za branje in učenje;
 dvigniti raven bralne pismenosti in bralne kulture;
 izboljšati učne dosežke učencev in povišati rezultate NPZ;
 spodbujati branje knjig;
 načrtovati in izvajati diferencirane in individualizirane strategije za izboljšanje bralne
pismenosti.
Učence bomo preverjali po preverjenih metodah, starosti primerno. Preverjanje bomo izvedli trikrat
na leto.
Učenci bodo lahko dosegli tri stopnje:
1. stopnja – ZELENI BRALEC (učenec, ki še ne dosega kriterijev*)
40
2. stopnja – RUMENI BRALEC (učenec, ki delno dosega kriterije*)
3. stopnja – MODRI BRALEC (učenec, ki dosega kriterije*).
*Kriteriji bodo prilagojeni starostni stopnji.
Učenci bodo lahko glede na rezultate prehajali med posameznimi stopnjami. Na koncu leta bodo
modri bralci prejeli posebna priznanja.
Vodja: Suzana Zabukovnik
14.10 NACIONALNI PROJEKT »RASTEM S KNJIGO«
V tem šolskem letu bomo nadaljevali s projektom »Rastem s knjigo«, v katerem sodelujejo učenci
sedmih razredov (spodbujanje branja). Le-ti bodo v tem šolskem letu brezplačno obiskali splošno
knjižnico Velenje, enoto Šmartno ob Paki, in se seznanili z delovanjem splošnih knjižnic.
Vodja projekta: Petra Vnuk
14.11 POMOČ UČENCEM
Zakon o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami odpira možnosti pomoči učencem, ki imajo težave
pri doseganju šolskih ciljev posameznih razredov. Tisti starši, ki vas zanima, ali je vaš otrok do
takšne pomoči upravičen, se lahko oglasite pri šolski svetovalni delavki in uredite vse potrebno za
izvedbo »Postopka usmerjanja«. Za otrokov razvoj je smiselno, da se starši že kmalu po zaznavanju
težav odločite, da boste otroku sami skušali pomagati pri učenju ali pa boste poiskali tudi ustrezno
strokovno pomoč.
14.12 Projekt promocije zdravja »TO SEM JAZ«
Ta projekt za več zdravja in pozitivnega samovrednotenja mladostnikov so razvili na oddelku za
socialno medicino Zavoda za zdravstveno varstvo Celje, vanj pa smo vključeni že enajsto leto.
V tem šolskem letu bomo nadaljevali z delavnicami v okviru programa, saj želimo učence od 7. do
9. razreda aktivno podpreti pri razvoju samopodobe in socialnih veščin. Pri reševanju problemov in
spoznavanju zdravega življenjskega stila je mladim v oporo tudi spletna svetovalnica na naslovu
www.tosemjaz.net, ki jo bomo predstavili učencem 7. razredov. Seznanili jih bomo tudi z 10
koraki do boljše samopodobe in jim predstavili Priročnik za fante in punce 10 korakov do boljše
samopodobe.
Izvajalka delavnic bo svetovalna delavka, Irena Sobočan. Delavnice bo v sodelovanju z razredniki
izvajala v času razrednih ur ali nadomeščanj. Naslovi predvidenih delavnic: Postavljam si cilje,
Izbiram misli, Rad se imam, rada se imam, Sprejemam svoj zunanji videz, Prevzemam odgovornost
za svoje vedenje.
14.13 SHEMA ŠOLSKEGA SADJA
Tudi v šolskem letu 2013/2014 bo naša šola sodelovala v evropskem projektu z naslovom Shema
šolskega sadja. Ukrep, ki ga izvaja Evropska komisija, je v teku že peto leto. Njegov namen je
41
omejiti naraščanje trenda povečevanja pojava prekomerne telesne teže in debelosti pri otrocih ter
mladostnikih.
Tako bodo učenci celo šolsko leto vsaj enkrat na teden brezplačno dobili sadje ali zelenjavo, ki se
bo delila v času šolske malice.
V okviru sheme bomo izvajali tudi vrsto spremljevalnih dejavnosti, ki bodo učence osveščale o
pomenu uživanja sadja in zelenjave.
Vodja šolske prehrane: Ajda Stupar
14.14 SKUPAJ NAM JE LEPŠE
Ker na naši šoli zbiramo žarke, ki gredo od sonca, in tiste, ki gredo iz srca v srce, jih bomo tudi v
letošnjem šolskem letu pošiljali varovancem Doma za varstvo odraslih v Velenju. Ob praznikih
bomo izdelali voščilnice in drobna darilca ter pripravili kulturni program. Prav tako bomo
sodelovali na njihovih prireditvah, v kinoloških uricah in pripravili bralne urice za varovance.
Upamo, da nam bo v letošnjem letu uspelo, da jih povabimo na našo šolo in z njimi preživimo
skupni »šolski dan«. S projektom želimo uresničevati humanost, prijateljstvo in spoštovanje do
starejših ljudi.
Vodja projekta: Andreja Perovec
14.15 ŠOLSKI SKLAD »Z ROKO V ROKI«
Šolski sklad bo v šolskem letu 2013/2014 v skladu s pravilnikom o Poslovanju šolskega sklada
»Z ROKO V ROKI« izvajal naslednje aktivnosti:
 pridobil kar največ različnih sredstev od različnih sponzorjev,
 sprejemal poročila o realizaciji letnega programa dela,
 določal merila za dodeljevanje sredstev za socialno ogrožene učence,
 skrbel za promocijo in financiranje sklada,
 aktivno sodeloval na dogodkih, ki pridobivajo sredstva za šolski sklad,
 pomagal pri kritju stroškov izobraževalnih programov, ki ne sodijo v redne učne programe
(npr. šole v naravi, naravoslovni tabori …) za učence socialno ogroženih družin in nadarjene
učence,
 pomagal družinam osnovnošolskih otrok, ki so v finančni stiski,
 odločal o nakupu nadstandardne opreme,
 odločal o pritožbah.
Za prošnje se obrnite na šolsko svetovalno službo (Irena Sobočan). Prošnje morajo biti oddane vsaj
14 dni pred dejavnostjo (priporočamo 1 mesec), sicer se prošnje ne obravnavajo.
Predsednik UO šolskega sklada BOŠTJAN KETIŠ
Zahvaljujemo se vsem, ki ste ali boste prispevali v dobro naših in vaših otrok.
Transakcijski račun: 01325–6030683290.
42
14.16 TRADICIONALNI ŠOLSKI ZAJTRK
Tradicionalni slovenski zajtrk je nastal na pobudo Čebelarske zveze Slovenije, vključila pa so se
tudi različna ministrstva (za zdravje, šolstvo in kmetijstvo) ter druge organizacije.
Cilj projekta je izobraževati, obveščati in ozaveščati šolajočo se mladino in širšo javnost o pomenu
lokalno pridelanih živil slovenskega izvora, o pomenu kmetijske dejavnosti za širše okolje in o
pomenu čebelarstva za kmetijsko pridelavo, gospodarske dejavnosti in širšega okoljskega pomena.
Na dan projekta otroci v osnovnih šolah in vrtcih zajtrkujejo izključno slovensko hrano (med,
mleko, kruh in jabolka). Ta dan bo tudi letos potekal v mesecu novembru.
Vodja šolske prehrane: Ajda Stupar
14.17 ZDRAVSTVENO-VZGOJNE VSEBINE IN ZOBOZDRAVSTVENA NEGA ZA
UČENCE
Tudi v tem šolskem letu bomo učencem omogočili seznanitev z osnovami zdravega načina življenja.
Gospa Tanja Kontič, vodja referata za zdravstveno vzgojo in zobno preventivo, bo učencem predstavila
naslednje teme:
1. razred – ZDRAV PRVOŠOLČEK
2. razred – ZDRAV DUH V ZDRAVEM TELESU
3. razred – ŽIVIM ZDRAVO
4. razred – ZDRAVA PREHRANA
5. razred – ODRAŠČANJE
6. razred –
ZASVOJENOST
7. razred –
DUŠEVNO ZDRAVJE
8. razred –
MLADOSTNIK IN SPOLNOST
9. razred –
VZGOJA ZA ZDRAVO SPOLNOST
Zdravstvena predavanja bodo predvidoma izpeljana v mesecu oktobru. Za prvi in drugi razred je
predviden čas izvajanja ena šolska ura, za ostale razrede pa dve šolski uri.
Na šoli bomo poskrbeli tudi za:
- sistematske zdravstvene preglede učencev,
- obvezna cepljenja učencev,
- premaz zob z Aminofluorid želejem, in sicer 3-krat letno (od 6. do 9. razreda),
- kontrolo zobnega plaka, in sicer 3-krat letno (od 1. do 5. razreda),
- demonstracijo pravilne tehnike umivanja zob (od 1. do 5. razreda),
- predavanje o zobni higieni in bolezni zob in obzobnega tkiva (1., 4., 8. razred),
- zobozdravstvene preglede.
V program zobozdravstveno-vzgojne, bodo zajeti vsi učenci.
43
14.18 KRPAN V ŠOLSKEM LETU 2013/2014
Vsi učenci 4., 5. in 6. razredov bodo vključeni v športni program Krpan. Predpisane naloge se bodo
pod mentorstvom športnih učiteljev izvajale pri rednih urah športa; naloge, ki pa bodo potekale v
strnjeni obliki, pa na ŠD, ND ter v ZŠVN in LŠVN. Koordinatorka je učiteljica Antonija Reberšek.
Cilji:
- obogatiti program redne ure športa s sodobnimi športnimi vsebinami,
- motivirati kar največ otrok za gibanje in športne dejavnosti tudi v prostem času,
- privzgojiti navado za redno ukvarjanje s športom.
Predpisane naloge po razredih (tabele):
razred
4.
program
bronasti
5.
srebrni
5.
zlati
naloge
- 2 izleta,
- naskok v oporo čepno na gimnastično orodje,
- odrivanje v stojo na rokah,
- osnovna podaja z zamahom nad ramo,
- met na koš z mesta,
- tek 6 min. vzdržema v pogovornem tempu,
- teorija (krepitev funkcionalnih sposobnosti);
- 2 izleta,
- preskakovanje kratke kolebnice 15-krat,
- plezanje po žrdi,
- odbojka – zg. odboj,
- nogomet – udarec žoge z nogo
- plavanje 35 m,
- teorija (varovanje narave, škodljivost kajenja);
- 2 izleta,
- raznožka čez kozo,
- poskočna polka,
- tek 10 min. vzdržema v pogovornem tempu,
- plavanje 50 m,
- teorija (motorične sposobnosti, ogrevanje);
diploma
za vse uspešno
opravljene ali
nadomestne
naloge
za vse uspešno
opravljene ali
nadomestne
naloge
za vse uspešno
opravljene ali
nadomestne
naloge
Vodja: Antonija Reberšek
14.19 ZLATI SONČEK V ŠOLSKEM LETU 2013/2014
Vsi učenci 1., 2. in 3. razredov bodo vključeni v športni program Zlati sonček. Predpisane naloge
se bodo pod mentorstvom razredničark izvajale pri rednih urah športa; naloge, ki pa bodo potekale v
strnjeni obliki, pa na športnih dnevih. Koordinatorka je učiteljica Antonija Reberšek, vodja 10urnega plavalnega tečaja v 1. razredu pa Tina Lončarič.
44
Cilji:
- obogatiti program redne ure športa s sodobnimi športnimi vsebinami,
- z zanimivimi vsebinami motivirati kar največ otrok za gibanje in športne dejavnosti (tudi
gibalno manj sposobne),
- vsaditi v otroško zavest željo, navado in potrebo po gibanju tudi v kasnejšem življenjskem
obdobju.
Predpisane naloge po razredih (tabele):
razred
1.
program
B
2.
C
3.
D
naloge
- 3 izleti,
- plavanje (5–10 m v poljubni tehniki),
- spretnost z žogo,
- ravnotežna vaja 1 in 2 (rolanje, drsanje, smučanje
ali kolesarjenje);
- 2 izleta,
- 10 sonožnih poskokov bočno čez nizko gred,
- met male žogice v cilj,
- vzravnava v sed iz leže na hrbtu 10-krat/20
sekund,
- 2 prevala naprej,
- tek na 200 m;
- 2 izleta,
- sonožno preskakovanje kratke kolebnice,
- plezanje po žrdi 3 m visoko,
- spretnost z žogo,
- tek na 300 m,
- plavanje (15–20 m v poljubni tehniki),
- zamenjalne naloge: rolanje, smučanje ali vožnja s
kolesom;
Vodja: Antonija Reberšek
45
Diploma
Za 4 uspešno
opravljene
naloge
Za 6 uspešno
opravljenih
nalog
Za 6 uspešno
opravljenih
nalog
15. HIŠNI RED15
Šola s hišnim redom določi: območje šole in površine, ki sodijo v šolski prostor; poslovni čas in
uradne ure; uporabo šolskega prostora in organizacijo nadzora; ukrepe za zagotavljanje varnosti ter
vzdrževanje reda in čistoče.
1. Območje šole in površine, ki sodijo v šolski prostor
Šolski prostor, za katerega velja hišni red, zajema šolsko stavbo na naslovu: Šmartno ob Paki 117.
Tam se zadržujejo učenci in se uporablja za učno-vzgojni proces. Te površine so prostori šole in
poti do nje, asfaltirana šolska dvorišča pred vhodi, šolsko igrišče s tribuno, igrišče s travnato
površino, učilnica na prostem, otroško igrišče ter zelene površine na severovzhodni in jugozahodni
strani šole.
2. Poslovni čas in uradne ure
Poslovni čas šole v času pouka je od 6.00 do 16.10. Prostori šole so za uporabnike drugih dejavnosti
odprti do 19.00, telovadnica pa do 21.30.
Uradne ure uprave in tajništva so vsak dan od 7.00 do 8.20 in od 12.00 do 14.00.
Delovni čas hišnika, kuhinjskega osebja in računovodskih delavcev je od 6.00 do 14.00, poslovne
sekretarke od 7.00 do 15.00 in čistilk od 14.00 do 22.00.
Dopoldanske govorilne ure strokovnih delavcev so objavljene v šolski publikaciji Dobro je vedeti.
Popoldanske skupne govorilne ure so tudi objavljene v omenjeni publikaciji in so praviloma tretji
torek v mesecu od 17.00 do 18.30.
V času počitnic so uradne ure od 8.00 do 12.00.
3. Uporaba šolskega prostora in organizacija nadzora
Pouk in druge dejavnosti, ki jih organizira šola, potekajo v učilnicah, telovadnici in drugih prostorih
za izvajanje vzgojno-izobraževalnega programa, na igriščih in zunanjih površinah.
Delo poteka tudi v obliki kulturnih, naravoslovnih, tehniških in športnih dni, ekskurzij, taborov in
šol v naravi, prireditev in tekmovanj. Udeležba na vseh športnih dnevih, ekskurzijah in drugih
dejavnostih, ki jih organizira šola po letnem delovnem načrtu, je obvezna za vse učence. Vsi
prostori na šoli so praviloma označeni z imenom in priimkom osebe, ki v prostoru izvaja dejavnost.
Nadzor v času pouka in drugih dejavnosti, ki jih organizira šola, opravljajo strokovni delavci šole v
skladu z veljavnimi normativi in standardi. Šola je varovana z alarmnim sistemom in
videonadzorom ter preventivnimi obhodi službe za varovanje podjetja Prosignal.
Dejavnosti, ki se odvijajo v popoldanskem času v prostorih Osnovne šole bratov Letonja, potekajo
v dogovoru in z odobritvijo vodstva šole. Organizatorji odgovarjajo za varnost na šoli in morajo
poskrbeti za nadzor.
Prihod v šolo
Učenci prihajajo v šolo največ 10 minut pred pričetkom pouka ali drugih dejavnosti in se tudi po
zaključku pouka ne zadržujejo v šolskih prostorih, hodnikih in garderobah. Učenci, ki zamudijo
pričetek pouka, morajo takoj v razred in se opravičiti učitelju.
Ostali učenci počakajo pred vhodom v šolo do 8.10. Pri vhodu za vrtec ni vstopa.
Jutranje varstvo je organizirano za učence 1. razreda od 6.15 do začetka pouka, tj. ob 8.15, v
učilnici 1. razreda.
15
vir:http://204.gvs.arnes/dokumenti/Pravila_solskega_red.pdf.
46
Odhod iz šole
Otrok do 7. leta starosti lahko odide domov le v spremstvu staršev ali druge osebe, starejše od 10
let, in s pooblastilom staršev.
Iz šole ne sme oditi med poukom in odmori brez dovoljenja razrednika ali vodstva šole. V primeru
telesne poškodbe ali kraje se napiše zapisnik, ki ga podpišejo učitelj in starši.
4. Ukrepi za zagotavljanje varnosti
Da vzgojno-izobraževalno delo poteka nemoteno in da je zagotovljena varnost, se trudijo vsi
delavci šole, pri tem sodelujejo tudi učenci. To dosegamo z naslednjimi aktivnostmi: dežurstvom
strokovnih delavcev, zagotavljanjem ustreznega števila spremljevalcev, različnimi aktivnostmi na
področju zdravstvene in prometne varnosti ter vzgoje, zagotavljanjem varnosti pri izvajanju
dejavnosti v skladu z veljavnimi normativi in standardi, s spoštovanjem šolskega in hišnega reda ter
pravil obnašanja. Vnaprej določen razpored je objavljen na oglasni deski v zbornici.
Vsi zaposleni in uporabniki sproti obveščajo odgovorne o pomanjkljivostih stavbe, tehničnih
okvarah in poškodbah stavbe ter prostorov šole.
5. Vzdrževanje reda in čistoče
Za red in čistočo so dolžni skrbeti vsi učenci in izvajalci vzgojno-izobraževalnih programov. Smeti
in odpadke odlagamo v koše za smeti. Odpadke zbiramo ločeno. Ob odhodu iz učilnice jo dežurni
učenci zapustijo zadnji, ugasnejo luči in poskrbijo za urejenost učilnice.
Vsak učitelj skrbi za nadzor v šolskih prostorih v času pouka, malice ali druge dejavnosti. Za
nadzor na hodnikih, v učilnicah, knjižnici, jedilnici in drugih prostorih šole poleg dežurnih učiteljev
poskrbijo tudi drugi delavci šole.
Varčujemo z električno energijo, vodo ter s toaletnim papirjem in papirnatimi brisačami.
Na hodnikih in v avli razstavljeni izdelki predstavljajo učenčevo ustvarjalnost tudi zunanjim
obiskovalcem, zato poskrbimo, da ostanejo nepoškodovani. Skrbimo, da ostane šolski inventar
nepoškodovan. Primerno skrbimo tudi za lastnino drugih učencev in delavcev šole. Škodo, ki jo
učenec namerno povzroči, morajo poravnati njegovi starši.
V skrbi za lastno in tujo varnost se ne nagibamo in ne mečemo predmetov skozi okno, ne
ogovarjamo mimoidočih, okna odpirajo le učitelji.
V šolskih prostorih in na območju šole je prepovedano kajenje ter uživanje alkohola in drugih drog;
enako velja za pirotehnična sredstva. Prav tako je prepovedano prinašanje teh snovi k dejavnostim,
ki jih šola organizira zunaj šolskih prostorov.
Hišni red je v veljavi od 1. 9. 2012
47
16 NASVETI ZA STARŠE















Redno sodelujte z razrednikom vašega otroka.
Redno obiskujte govorilne ure in roditeljske sestanke.
Sodelujte pri različnih dejavnostih šole: krožkih, ekskurzijah, delu v razredu, prireditvah ...
Sprotno spremljajte otrokovo šolsko delo, poskrbite, da bo redno opravljal domače naloge,
imel urejene šolske potrebščine in dovolj časa za učenje.
Pomagajte mu razvijati delovne in učne navade in razporediti čas za učenje in zabavo.
Poskrbite, da bo prihajal v šolo spočit in naspan.
Bodite razumevajoči, če se bo otrok kdaj znašel v težavah, in se veselite z njim vsakega
napredka.
Vzpodbujajte ga k pozitivnim oblikam preživljanja prostega časa in ga odvračajte od
brezciljnega pohajanja, posebno v večernih urah.
Če otrok naleti na učne težave, mu pomagajte, da se začne z njimi aktivno spopadati.
Poskrbite, da bo redno obiskoval dopolnilni pouk ali druge oblike pomoči, ki jih v sklopu
svojega delovnega načrta ponuja šola.
Če vse navedene pomoči ne zadoščajo, izrabite možnost dodelitve dodatne strokovne
individualne pomoči (pri šolski svetovalni delavki uredite vse potrebno za izvedbo
"Postopka usmerjanja").
Pri izbiri interesnih dejavnosti mu pomagajte poiskati njemu najbolj ustrezne. Svetujemo, da
jih ne izbere preveč.
Spremljajte otrokove aktivnosti v prostem času.
Ko naletite na probleme (neuspeh, učne težave, osebne stiske, občutki nemoči, odločitve o
nadaljnjem šolanju ...), se posvetujte z razrednikom ali s šolsko svetovalno službo.
Poskrbite, da bo obnašanje vašega otroka v skladu z Vzgojnim načrtom šole, Šolskim in
Hišnim redom.
Tekst zbrala in oblikovala: Marija Vodovnik
Lektorirala: Sandra Omladič
48

Vodnik šole - OŠ bratov Letonja

Transcription

Similar documents

S prodajo rib do dveh milijonov evrov

APRIL•2011

Prvi stik, šolsko leto 2014/2015

Letni delovni načrt 2014/15

LDN OŠ Veržej - Osnovna šola Veržej

SEZNAM UČBENIKOV ZA ŠOL - Gimnazija in srednja šola Rudolfa

Št. Avtor Naslov Založnik Leto izida COBISS.SI

Objavljamo sezname šolskih gradiv za naslednjo šolsko leto.

gradivo, kupljeno s sredstvi ministrstva za kulturo v prvi polovici leta

seznam_2014_2015 - OŠ Adama Bohoriča Brestanica