CENTER ZA SLUH IN GOVOR MARIBOR

Transcription

Program dela CSGM za š.l. 2012/2013
II. OE OSNOVNA ŠOLA IN VRTEC - PROGRAM DELA 2012/2013
2. OSNOVNA ŠOLA (LETNI DELOVNI NAČRT – LDN)
Vstopamo v novo šolsko leto. Zastavljene vzgojno-izobraževalne (v nadaljevanju
VIZ) cilje bomo dosegali z izvajanjem rednega pouka, razširjenega VIZ programa,
slušno-govorne rehabilitacije in delovne terapije.
V šolskem letu 2012/2013 bomo nadaljevali z uvajanjem posodobljenih učnih
načrtov za program osnovne šole. Posodobljene učne načrte bomo uvajali v
naslednje razrede:
Tabela 10:Uvajanje posodobljenih učnih načrtov
Predmet
Razred
Slovenščina
Matematika
Likovna vzgoja
1., 2., 4., 5.,7. in 8.
Glasbena vzgoja
Športna vzgoja
Tuji jezik (prvi)
4., 5., 7. in 8.
Spoznavanje okolja
1. in 2.
Družba
4. in 5.
Naravoslovje in tehnika
Gospodinjstvo
5. in 6.
Geografija
6., 7. in 8.
Zgodovina
Naravoslovje
6. in 7.
Tehnika in tehnologija
Državljanska in domovinska vzgoja ter etika 7. in 8.
Fizika
Kemija
8. in 9.
Biologija
Posodobljeni učni načrti so objavljeni na spletni strani MIZKŠ
(http://www.mizks.gov.si/si/delovnačpodrocja/direktoratčzačpredsolskočvzgojočinč
o novnočsolstvo/osnov nočsolstvo/ucničnacrti/).
V šolskem letu 2012/13 bodo predstojniki območnih enot tako kot v preteklih letih
sklicevali redna strokovna srečanja z ravnatelji, ki se bodo tokrat vsebinsko
nanašala na pedagoško vodenje šole od načrtovanja, izvajanja, spremljanja in
samoevalvacije – v vrtcih s poudarkom na področju porajajoče se pismenosti
predšolskih otrok.
Nadaljevale in nadgrajevale se bodo lani ali že prej začete oz. vsakoletne teme
(projekti, NPZ, e-šolstvo, pedagoško vodenje v pogojih fleksibilne organizacije
vzgojno-izobraževalnega dela v vrtcih in šolah, spremljave, razvojno načrtovanje,
vzgojni načrt idr.).
Kljub vpletanju novih metod in oblik dela bomo tako v učno-vzgojnem kot tudi v
rehabilitacijskem delu nadaljevali naše poslanstvo in pri delu uporabljali načela
verbotonalne metode, katere glavni cilji so:
 naučiti gluhe in naglušne otroke čim bolj aktivirati njihove ostanke sluha;
September 2012
1
 govor gluhih in naglušnih otrok in otrok z GJM čim bolj približati normalnemu
govoru njihovih vrstnikov;
 iskati ustrezne metode, sredstva in oblike dela, ki bi čim bolj ublažile ali
pomagale premostiti težave ter tako ustvariti pogoje, da bodo učenci lahko
usvojili (najmanj) minimalne standarde znanja programa, v katerega so
usmerjeni;
 iskati ustrezne metode, sredstva in oblike dela z otroki z AM.
Že od samega začetka vstopamo v 9-letno OŠ z neustreznimi prostorskimi pogoji,
ki so zaradi uvedbe izbirnih predmetov in nivojskega pouka vsako leto še slabši.
Učilnice so majhne in v njih ni prostora za tolikšno število učencev, kot jih zahteva
normativ. Kabinetov za posamezni predmet nimamo, zato imajo učitelji didaktični
material pospravljen na hodnikih v omarah, ki zaradi dotrajanosti niso več
ustrezne. Zaradi prostorske in denarne stiske večina razredov ni opremljena z
računalniki, grafoskopi in LCD projektorji, kot bi to zahtevali moderni pristopi in
metode dela.
Čeprav država postavlja temeljne cilje, ki jih mora doseči vsaka osnovna šola, se
zavedamo, da kljub temu ostajajo razlike med šolami. Tako ima vsaka osnovna
šola svoje specifike, svoj nadstandardni program in skrb za kvaliteto dela.
Naša osnovna šola ima v slovenskem prostoru še poseben pomen, saj v svoje
okrilje sprejema otroke, ki morajo biti zaradi svojih posebnih potreb na področju
poslušanja in govora deležni posebnih pristopov in metod dela vsakega delavca
na šoli.
Ne smemo pozabiti, da bo zaupanje staršev v šolo in njen ugled vedno bolj
odvisno od kvalitete dela ravnatelja, učiteljev, drugih strokovnih delavcev in vseh
ostalih delavcev na šoli. Zato bo zelo pomembno, da bomo delali čim bolj
strokovno, dosegali zastavljene cilje in tudi upoštevali konstruktivne predloge
staršev, ki bodo v interesu njih in njihovih otrok.
Program 9-letne OŠ prinaša za učitelje in učence velike novosti. Vse spremembe
so narejene v dobro otrok. Želimo si, da bi dosegli vse zastavljene cilje. Naša vizija
dela bo strokovnost, odprtost in ustvarjalnost.
Da bi dosegli vse zastavljene cilje, še naprej želimo biti šola:
 ki bo dajala učencem taka znanja, da bodo dosegli primerljive rezultate z
vrstniki v rednih šolah;
 ki bo omogočala učencem, da bodo razvijali svoja interesna področja in bodo
na vseh predmetnih področjih dosegali rezultate v skladu s svojimi
sposobnostmi;
 ki bo usposabljala učence tako, da bodo znali koristno uporabiti vsa znanja in
se znali uspešno prilagajati vse bolj zahtevnim nalogam življenja;
 ki bo zaradi novih oblik in metod dela učencem bolj zanimiva in bodo v njo
radi prihajali;
 ki bo strokovno, razvojno naravnana, komunikativna in odprta okolju
September 2012
2
2.1 TEMELJNA IZHODIŠČA LETNEGA DELOVNEGA NAČRTA ZA ŠOLSKO
LETO 2012/2013
Letni delovni načrt šole (v nadaljevanju: LDN) je osrednji dokument šole, s katerim
se določijo: vsebina, obseg in razporeditev vzgojno-izobraževalnega in drugega
dela skladno s predmetnikom in z učnim načrtom ter obseg, vsebina in
razporeditev interesnih in drugih dejavnosti, ki jih izvaja šola. Določi se: delo
šolske svetovalne službe in drugih služb, delo šolske knjižnice, aktivnosti, s
katerimi se šola vključuje v okolje, obseg dejavnosti, s katerimi šola zagotavlja
zdrav razvoj učencev, oblike sodelovanja s starši, strokovno izpopolnjevanje
učiteljev in drugih delavcev, sodelovanje z visokošolskimi zavodi, ki izobražujejo
učitelje, raziskovalnimi ustanovami oz. s svetovalnimi centri, sodelovanje z
zunanjimi sodelavci in druge naloge, potrebne za uresničitev programa osnovne
šole. Letni delovni načrt šole sprejme svet osnovne šole skladno z zakonom in
drugimi predpisi najpozneje do konca meseca septembra v vsakem šolskem letu
(31. čl. Zakona o osnovni šoli, UL RS, št. 81/06, 102/07).
Ravnateljica šole pripravi predlog LDN in je odgovorna za njegovo uresničitev (49.
čl. ZOFVI, pristojnosti ravnatelja).
Delo v šoli bo potekalo po: Programu življenja in dela osnovne šole za gluhe,
naglušne učence in učence z GJM devetletne osnovne šole.
Izvajali bomo:
 Prilagojeni izobraževalni program z enakovrednim izobrazbenim standardom
za gluhe in naglušne,
 Prilagojeni izobraževalni program z enakovrednim izobrazbenim standardom
za GJM,
 Prilagojeni program z nižjim izobrazbenim standardom za gluhe in naglušne,
 Prilagojeni program z nižjim izobrazbenim standardom za GJM.
2.1 OCENJEVALNA OBDOBJA
1. ocenjevalno obdobje
Od 1. septembra 2012 do 31. januarja 2013.
Tabela 11:Prvo ocenjevalno obdobje
september 2012
oktober 2012
november 2012
december 2012
januar 2013
Skupaj:
21 delovnih dni
20 delovnih dni
20 delovnih dni
15 delovnih dni
22 delovnih dni
98 delovnih dni
2. ocenjevalno obdobje
Od 1. februarja 2012 do 14. junija 2013 bo trajalo 2. ocenjevalno obdobje za 9.
razrede, vsi ostali(1. do 8. razred) zaključijo šolsko leto 24. junija 2013.
Tabela 12: Drugo ocenjevalno obdobje
februar 2013
marec 2013
april 2013
maj 2013
September 2012
14 delovnih dni
21 delovnih dni
20 delovnih dni
20 delovnih dni
3
junij 2013 1. do 8. razred
junij 2013 9. razred
Skupaj 1. do 8. razred
Skupaj 9. razred
16 delovnih dni
11 delovnih dni
91delovnih dni
85 delovnih dni
Skupaj v šolskem letu 2013/12:
1. do 8. razred
9. razred
189 delovnih dni
183 delovnih dni
Ocenjevalne konference
Tabela 13: Ocenjevalne konference
1. ocenjevalna konferenca
torek, 29. januar 2013
2. ocenjevalna konferenca
torek, 11. junij 2013
ponedeljek, 17. junij 2013
za 9. razred
1. do 8. razred
2.3 OBVEZNI PREDMETNIK ZA OSNOVNE ŠOLE
Tabela 14: Ure pouka po oddelkih – čisti oddelki EIS
razred
št. odd.
št. uč.
ur pouka dod.,dop.p.skupaj
1
1
6
24
1
2
1
6
24
1
3
3
17
72
1
4
1
5
28
5
5
1
8
28
1
6
1
7
28
1
7
2
10
64
2
8
1
8
32
1
9
1
5
32
1
12
72
332
14
skupaj ur
25
25
73
33
29
29
66
33
33
346
Tabela 15: Ure pouka po oddelkih – čisti oddelki NIS
razred
št. odd.
št. uč.
ur pouka dod.,dop.p.skupaj skupaj ur
3
1
6
23
2
25
Tabela 16: Ure pouka po oddelkih – kombinirani oddelki EIS
razred
št. odd.
št. uč.
1+2
1
7
24
1
8+9
1
5
32
1
2
12
56
2
skupaj ur
25
33
58
Tabela 17: Ure pouka po oddelkih – kombinirani oddelki NIS
razred
št. odd.
št. uč.
1+2
1
5
23,5
2
4+5
1
6
26
2
6+7+8
1
5
32
2
3
16
81,5
6
skupaj ur
25,5
28
34
87,5
Tabela 18: Prikaz počitnic
Jesenske
ponedeljek,
Novoletne
ponedeljek,
Zimske
ponedeljek,
Prvomajske
ponedeljek,
September 2012
29. oktober 2012 – petek, 02. november 2012
24. december 2013 – torek, 01.januar.2013
18. februar 2013 – petek, 22. februar 2013
29. april 2013 – petek, 03. maj 2013
4
 29. september 2012: delovna sobota, nadomeščanje, 24. december 2012
 6. april 2013: delovna sobota, nadomeščanje 03. maj 2013
Tabela 19: Prikaz praznikov
SR 31. oktober 201
ČE 1. november 2013
TO 25. december 2013
SR 26. december 2013
TO
1. januar 2013
PE
8. februar 2013
PO
1. april 2013
SO 27. april 2013
SR,ČE 1. in 2. maj 2013
TO 25. junij 2013
dan reformacije
dan spomina na mrtve
Božič
dan samostojnosti in enotnosti
Novo leto
Prešernov dan, slovenski kulturni praznik
velikonočni ponedeljek
dan upora proti okupatorju
praznik dela
dan državnosti
Informativna dneva v srednjih šolah
15. in 16. februar 2013 (petek, sobota)
Nacionalno preverjanje znanja (NPZ)
Tabela 20: NPZ
september 2012
30. november 2012
1. marec 2013
7. maj 2013
9. maj 2013
14. maj 2013
15. maj 2013
30. maj 2013
31. maj 2013
3. junij 2013
junij 2013
14. junij 2013
Objava sklepa ministra o izboru štirih predmetov za določitev
tretjega predmeta v 9. razredu
Zadnji rok za posredovanje podatkov o učencih 6. in 9. razreda, ki
bodo opravljali NPZ v rednem roku
Objava sklepa ministra o določitvi šol, v katerih se bo preverjalo
znanje z NPZ iz določenega 3. predmeta
NPZ MAT – redni rok za 6. in 9. razred
NPZ SLO – redni rok za 6. in 9. razred
NPZ tretji predmet – redni rok za 9. razred
NPZ TJA ,TJN – 6. razred
Zadnji rok za posredovanje podatkov o učencih 9. razreda, ki se
zaradi bolezni ali drugih utemeljenih razlogov niso udeležili NPZ v
rednem roku
Seznanitev učencev z dosežki in uveljavljanje pravice do vpogleda
v ovrednotene pisne naloge NPZ
NPZ MAT – naknadni rok za učence 9. razreda
Možnost poizvedbe za 6. razred (na šoli), za 9. razred na OE ZRSŠ
NPZ SLO – naknadni rok za učence 9. razreda
Razdelitev obvestil o dosežkih učencev pri NPZ za učence 6.
razreda
NPZ tretji predmet – naknadni rok za učence 9. razreda
Razdelitev obvestil o dosežkih učencev pri NPZ 6. razredov
Razdelitev zaključnih spričeval učencem 9. razreda z vpisanim
dosežkom pri nacionalnem preverjanju znanja
Tabela 21: Časovnica popravnih izpitov
17. junij - 1. julij 2013
26. junij do 09. julij 2013
19. avgust - 30. avgust 2013
September 2012
predmetni in popravni izpiti za učence 9 razreda, 1.
rok
predmetni in popravni izpiti za učence 1.- 9. razreda,
1. rok
predmetni in popravni izpiti za vse učence, 2. rok
5
2.4 PROGRAMSKA IZHODIŠČA ZA ŠOLSKO LETO 2012/2013
2.5 ORGANIZIRANOST UČNO-VZGOJNEGA DELA
2.5.1 Oddelki, število otrok in učitelji
V osnovni šoli bo delovalo 18 oddelkov, kamor bo predvidoma vključenih 106
učencev.
Imeli bomo 82 ur podaljšanega bivanja in učnega varstva ter dva oddelka
jutranjega varstva.
Pouk v osnovni šoli je metodično in vsebinsko prilagojen gluhim in naglušnim
učencem, učencem z GJM ter učencem z AM.
2.5.1.1 Oddelki in razredniki
Tabela 22: Oddelki in razredniki
Razred
1/2.a
1.b
1/2.c NIS
2.b
3.a
3.b
3.c
3.d
NIS
4.a
4/5b NIS
5.a
6.a
7.a
7.b
6/7/8.c NIS
8.a
9.a
8/9.b
Razredniki
Marija Fras Fijačko, uč. za sl. in g. mot.,
Tanja Gorenjak, višja vzgoj.
Katja Lovše, prof. spec in reh.ped.
Mojca Dobaja, višja vzgoj.
Barbara Ferš, prof. def.
Tina Cestnik, uni.dipl.soc.ped.
Breda Črnčec, uč.za sl.-gov.in duš. mot.
Barbara Tetičkovič, uč. za sl. in gov. mot.
Danica Škrinjar, uč.za ort. usp. duš. p.
Suzana Tollazzi, prof. def.
Doroteja Bedök, prof. razr. pouka
Nina Brglez, prof. soc. ped.
Diana Horvat, prof. razr. pouka
Matjaž Pungartnik, prof.geo-zgo
Zlatka Otorepec Hönigmann, prof. angl.in fil.
Jana Papež, spec. ped.
Nika Vizjak, prof. slov
Simona Ulamec, prof. ma. in zgo.
Suzana Vasić, prof. bio.-kem.
Vida Repnik, predm. učit. slov.
Tabela 23: Poučevanje po predmetih
PREDMET
Slovenščina
Matematika
Tuji jezik-angleščina
Tuji jezik-nemščina
Likovna vzgoja
Tehnika in tehnologija
Glasbena vzgoja
September 2012
Št. učencev
M
Ž SKUP
5
2
7
4
3
6
3
4
3
5
2
2
3
6
2
3
4
6
5
4
67
2
2
6
5
6
5
7
5
6
5
6
8
7
6
4
5
8
5
5
106
2
3
2
1
3
4
5
1
4
1
1
2
0
1
36
UČITELJ
Tjaša Burja, prof. slo., bibliotekarka
Vida Repnik, predm. učit. slo
Nika Vizjak, prof. slov.
Ljiljana Radosavljević, prof. slo. in mat.
Simona Ulamec, prof. mat. in zgo.
Ljiljana Radosavljević, prof. slo. in mat.
Zlatka Otorepec Hönigmann, prof. angl. in fil.
Kristina Mlinarič, prof. ang. in nem.
Zvonka Rosandič, spec. prof. lik. um.
Alenka Rižner, prof. lik. um.
Mojca Holler, prof. glasbe
Barbara Tetičkovič, uč. za sl. in gov. mot.
6
Geografija
Zgodovina
Državljanska vzgoja in etika
Fizika , Biologija
Kemija , Naravoslovje
Gospodinjstvo
Športna vzgoja
Special.ped.dejavnost- komunikacija
Special.ped.dejavnost- računalništvo
Tabela 24: Ostale dejavnosti
DEJAVNOST
Jutranje varstvo
Podaljšano bivanje in učno varstvo
Knjižnica
Matjaž Pungartnik, prof. zgo. in geo.
Zlatka Otorepec Hönigmann, prof. angl. in fil.
Suzana Vasić, prof. bio. in kem.
Alenka Rižner, prof. lik. um.
Branka Medved, predm. učit. ŠVZ
Rajko Sušnik, predm. učit. ŠVZ
Vida Repnik, predm. učit. slo.
Nika Vizjak, prof. slov.
Matjaž Pungartnik, prof. zgo. in geo.
Živana Rusić, prof. razr. pouka
UČITELJ
Danica Saje, dipl. vzgoj. PŠ otrok
Danica Saje, dipl. vzgoj. PŠ otrok
Tanja Gorenjak, višja vzg.
Mojca Dobaja, višja vzg. PŠ otrok
Živana Rusić, prof. razr. pouka
Nina Brglez, univ. dipl.soc.ped.
Tina Cestnik, univ. dipl.soc.ped
Diana Horvat, prof. razr. pouka
Katja Lovše, prof. spec in reh. ped.
Tjaša Burja, prof. slo., bibliotekarka
Branka Medved, predm. učit.
2.5.2 STROKOVNI AKTIVI
Učitelji v aktivih
Aktiv učiteljev: 1. triada
ČLANI: Tollazzi, Črnčec, Škrinjar, Tetičkovič, Ferš, Fras Fijačko, Cestnik, Lovše
Vodja: Ferš
Aktiv učiteljev: 2. triada
ČLANI: Bedök, Horvat, Brglez
Vodja: Bedök
Aktiv učiteljev: slavisti
ČLANI: Repnik, Burja, Vizjak, Radosavljević
Vodja: Repnik
Aktiv učiteljev: anglisti
ČLANI: Otorepec-Hönigmann, Mlinarič
Vodja: Otorepec-Hönigmann
Aktiv učiteljev: naravoslovje – matematika-računalništvo
ČLANI: Vasić, Ulamec, Pungartnik, Papež
Vodja: Vasić
September 2012
7
Aktiv učiteljev: družboslovje
ČLANI: Pungartnik, Otorepec-Hoenigmann
Vodja: Pungartnik
Aktiv učiteljev: likovne in tehnične vzgoje ter gospodinjstva
ČLANI: Rosandič, Rižner
Vodja: Rosandič
Aktiv učiteljev: podaljšano bivanje
ČLANI: Bedök, Brglez, Cestnik, Dobaja, Gorenjak, Horvat, Lovše, Rusić, Saje
Vodja: Dobaja
Aktiv svetovalnih delavk
ČLANICI: Werdonig , Žiberna
Vodja: Werdonig
Aktiv mobilnih učiteljic
ČLANI: Grögl, Krušec, Popenko, Rojs, Črnčec, Seifried, Škrinjar, Varžič, Fras
Fijačko
Vodja: Varžič
2.1.3 Pedagoške konference
Vsak mesec praviloma vsak drugi torek v mesecu. Zaključna pedagoška
konferenca predvidoma petek, 28. junija 2013.
2.5.4 Predmetnik po oddelkih
Tabela 25: Ure pouka po oddelkih – Čisti oddelki EIS
razred
št. oddelkov
št. učencev
ure pouka
1.
1
6
24
2.
1
6
24
3.
3
17
72
4.
1
5
28
5.
1
8
28
6.
1
7
28
7.
2
10
64
8.
1
8
32
9.
1
5
32
Skupaj:
12
72
332
dopolnilni pouk
1
1
1
5
1
1
2
1
1
14
Tabela 26: ure pouka po oddelkih - čisti oddelki NIS
razred
št. oddelkov
št. učencev
ure pouka
3.
1
6
23
dopolnilni pouk
2
Tabela 27: Ure pouka po oddelkih – kombinirani oddelki EIS
razred
št. oddelkov
št. učencev
ure pouka
1.+2.
1
7
24
8.+9.
1
5
32
Skupaj:
2
12
56
dopolnilni pouk
1
1
2
September 2012
skupaj ur
25
25
73
33
29
29
66
33
33
346
skupaj ur
25
skupaj ur
25
33
58
8
Tabela 28 :Ure pouka po oddelkih – kombinirani oddelki NIS
razred
št. oddelkov
št. učencev
ure pouka
1.+2.
1
5
23,5
4.+5.
1
6
26
6.+7.+8.
1
5
32
Skupaj:
3
16
81,5
dopolnilni pouk
2
2
2
6
skupaj ur
25,5
28
34
87,5
2.5.4.1 Izvajanje pouka po fleksibilnem predmetniku oz. fleksibilnem urniku
Pouk se bo v vseh oddelkih odvijal po številu ur in razporeditvah le-teh na podlagi
predmetnika. Pouk bo razdeljen v posamezne ure, blok ure in dneve dejavnosti.
Tabela 29: Fleksibilni predmetnik
IME IN PRIIMEK
PREDMET
RAZRED
90'
URE
Doroteja Bedök
SLJ, MAT, NIT
4. A
X
Barbara Ferš
SLJ, SPO
1./2.C
X
Suzana Tollazzi
SLJ,SPO, MAT
3.D
X
Suzana Vasić
NAR,
FIZ
7., 8., 9.
Matjaž Pungartnik
ZGO, GEO
6,7,8,9
X
Breda Črnčec
SLJ, SPO
3.A
X
BIO,
KEM,
120'
URE
DRUGO
Občasne blok ure,
občasno biološke,
kemijski ali fizikalni
teden
2.5.5 Podaljšano bivanje
Tabela 30: Podaljšano bivanje
ŠT.ODDELKA
IZ RAZREDOV
oddelek 01
oddelek 02
oddelek 03
oddelek 04
oddelek 05
oddelek 06
oddelek 07
oddelek 08
oddelek 09
SKUPAJ
1.r., 2.r., 4.r.
1.r., 2.r., 3.r.,
ostalo
2.r., 3.r., ostalo
2.r., 3.r.
4.r., ostalo
4.r., 5.r., ostalo
5.r., ostalo
ostalo
ostalo
ŠT. UČENCEV
ŠT. UR/TEDEN
12
DNEVNO
ODDO
12.30-15.00
12
12.30 - 15.00
14
12
12
12
11
10
7
12.30- 16.15
12.30- 14.35
12.30- 14.35
13.20-14.35
12.30-14.35
13.20-14.35
22,5
12,5
7
1,5
4
1,5
6
13.20-14.35
3
94
14
79
Prične se ob 12.30 s kosilom, sprostitvenimi dejavnostmi, pisanjem domačih
nalog, samostojnim učenjem, pomočjo pri učenju in usmerjenimi dejavnostmi.
V tem času potekajo namesto sprostitvenih dejavnosti tudi interesne dejavnosti.
Konča se z odhodom zadnjega učenca oziroma ob 16.15.
September 2012
9
Ob petkih se vsakodnevnim “varstvenikom” pridružijo še učenci, ki čakajo starše
za odhod domov.
2.5.5.1 Jutranje varstvo
Tabela 31: Jutranje varstvo
Oddelki
1-2
Št. učencev
6-8
Iz razredov
1.
Št ur/teden
5-10
Dnevno od do
7.00 - 8.00
Prične se ob 7. uri. Jutranje varstvo se bo izvajalo v prvi skupini od 7.00 do 8.00 in
v drugi skupini med 7.30 in 8.00. Organizirali bomo tudi spremstvo in varstvo
vozačev, ki se pripeljejo s šolskimi prevozi in potrebujejo spremstvo od avtobusa
ter nadzor v garderobah.
2.6 PROGRAM DELA INDIVIDUALNE SLUŠNO-GOVORNE TERAPIJE
Individualno slušno-govorno terapijo bo v OE OŠ in vrtec opravljalo 6 individualnih
terapevtov iz OE ZE.
Individualno slušno-govorno terapijo bodo izvajale:
Tabela 32: Individualna terapija
Blanka Doberšek, prof. def., (predvidoma od aprila 2013 dalje)
Nada Megla, prof. def.,
Marija Meolic, prof. defektolog
Janja Vidovič, prof. defektolog, (predvidoma od marca 2013 dalje)
Diana Ropert, prof. defektolog
Nives Skamlič, prof. defektolog
Petra Tomc Šavora, prof. defektolog
Nada Hernja, prof.defektolog (predvidoma do prihoda Blanke Doberšek)
Osnovne naloge individualnih terapevtov
-zagotovili bodo individualno slušno in govorno-jezikovno obravnavo vsakemu
otroku, ki je že vključen v CSGM;
- pogostost obravnave bo vezana na težavnost motnje;
- z osnovnim znanjem in dodatnimi znanji bodo težili k uspešni rehabilitaciji otrok;
- s sodelovanjem v TIM-u bodo prispevali k boljši rehabilitaciji otrok;
- z izmenjavo strokovnih mnenj med strokovnjaki sorodnih ustanov bodo
predstavili svoja znanja in izmenjali izkušnje, ki bodo pospešile rehabilitacijski
proces;
- vodili bodo potrebno dokumentacijo o obravnavanih otrocih in po potrebi
pripravljali strokovna poročila in mnenja.
2.7 PROGRAM DELA SVETOVALNE SLUŽBE
V šolskem letu 2012/2013 v šolski svetovalni službi delujeta dve psihologinji.
Opravljali bosta naslednje zadolžitve:
 Psihološka diagnostika otrok vključenih v CSGM in občasno tistih, ki so
kandidati za vključitev; na osnovi opravljene diagnostike oblikovanje
psihološkega poročila
September 2012
10
 Informiranje in razgovori s starši otrok, ki so kandidati za vključitev v VIZ
CSGM
 Aktivno sodelovanje pri izdelavi individualiziranih programov, evalvacij in
poročil šole o otrocih
 Psihološko svetovanje učencem, staršem in učiteljem
 Individualna obravnava učencev
 Skupinska obravnava učencev (socialne igre in socialno učenje; poklicna
orientacija)
 Skupinsko delo s starši (predavanja, delavnice, podporne skupine)
 Pomoč pri razreševanju kriznih situacij
 Svetovanje integriranim gluhim in naglušnim otrokom ter njihovim staršem in
učiteljem
 Pomoč pri uvajanje specifičnih metod dela v proces poučevanja in
socializacije (TEACCH, Socialne zgodbe …)
 Razvoj stroke (iskanje literature, prevajanje, priprava študijskih gradiv, prenos
znanj in novih praks dela sodelavcem, sodelovanje v projektih in
koordinacija projektov)
 Sodelovanje in organizacija timskih sestankov s strokovnimi delavci zunanjih
inštitucij
 Sodelovanje na internih timskih in problemskih sestankih
 Izobraževanje za učitelje, vzgojitelje in druge strokovne delavce večinskih šol
 Sodelovanje v različnih strokovnih skupinah CSGM (Tim za PV, Tim za AM,
Tim za Vzgojni načrt)
 Aktivno sodelovanje na srečanjih, posvetih, kongresih
 Sodelovanje z vodstvom CSGM (organizacija skupin, strategija dela,
reševanje sistemskih problemov, strokovna podpora)
 Mentorstvo pripravnikom in študentom psihologije.
Prevzeli pa bosta tudi nekatere naloge na področju socialnega dela:
 Socialno svetovalno delo namenjeno staršem, rejnicam, učencem, učiteljem
(osveščanje o socialnih pravicah in dolžnostih in pomoč pri urejanju
pridobivanja določenih pravic; svetovanje glede urejanja družinskih zadev;
podporna skupina za rejnice)
 Sledenje zakonodaji na področju sociale in šolstva ter informiranje o tem
 Vodenje dokumentacije za otroka (osebne mape otrok, matične knjige, sklepi
o sestavi komisije za IP,…).
2.8 PROGRAM DELA DELOVNE TERAPEVTKE
Izvajalka: Jasmina Petovar
Št. učencev: predvideno 47
Predvideni razpored dela delovne terapevtke
Tabela 33: Delovna terapija
PON
TOR
12.00–19.00
12.00–19.00
AMBULANTE
September 2012
AMBULANTE
SRE
7.00-14.00
ČET
7.00–14.00
PET
7.00–14.00
AMBULANTE
OŠ IN VRTEC
OŠ IN VRTEC
11
2.9 RAZŠIRJENI VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNI PROGRAM
2.9.1 NAČRTOVANI DNEVI DEJAVNOSTI v š.l. 2012 / 2013
Tabela 34: Tehniški dnevi
RAZRED
VSEBINA
Izdelovanje drobnih izdelkov iz različnega
1. - 9.
materiala - učenci in starši
DATUM
6.
4.
2013
(nadomeščamo
3. 5. 2013)
VODJA
ROSANDIČ
1. - 3.
Pravljična urica pesmic s Škratom
Matevžem
Zabavna ura z ugankami Iva Stropnika
18. 9. 2012
ŠKRINJAR
TETIČKOVIČ
4. - 9.
4. - 9.
Obisk muzeja, promet
Otvoritev 12. med. likovne
mladih
4. 10. 2012
25. 10. 2012
RIŽNER
ROSANDIČ
5.
priprave na kolesarske izpite
december 2012
MEDVED
5.
priprave na kolesarske izpite
maj 2013
MEDVED
4./5.b, 4.a
Maketa delovnega prostora
februar 2013
BRGLEZ
1. - 9.
Igraj se z mano, veriga prijateljstva
25. ali 26. maj 2013
RIŽNER
PAPEŽ
razstave
Tabela 35: Kulturni dnevi
RAZRED VSEBINA
1. - 3.
Otvoritev 12. med. likovne razstave
1. - 9.
Proslava ob dnevu samostojnosti in enotnosti,
Kino
Dedek Mraz
1. - 4.
Lutke: Janček ježek
DATUM
25. 10. 2012
21. 12. 2012
VODJA
ROSANDIČ
REPNIK
7. 3. 2013
ŠKRINJAR
5. - 9.
Gledališče
februar/marec
REPNIK
VIZJAK
1. - 9.
Proslava ob dnevu državnosti, razdelitev spričeval
24.6.2013
MLINARIČ
VIZJAK
Tabela 36: Športni dnevi
RAZRED
VSEBINA
1. - 9.
Koraki za korakce
1. - 2.
Zimski športni dan v Mestnem parku
DATUM
29. 9. 2012
(nadomeščamo
24. 12. 2012)
december 2012
3. - 9.
Zimski športni dan na Pohorju
december 2012
SUŠNIK
MEDVED
1. - 9.
Pohod na Pohorje
april 2013
1. - 3.
4/5.b , 7. b
Kros in pohod
maj 2013
SUŠNIK
MEDVED
MEDVED
4. - 9.
Kros in orientacija
maj 2013
SUŠNIK
1. - 3.
4.,5. b , 7. b
Športne igre
junij 2013
MEDVED
4. - 9.
Športne igre
junij 2013
SUŠNIK
September 2012
VODJA
SUŠNIK
MEDVED
MEDVED
12
Tabela 37: Naravoslovni dnevi
RAZRED
VSEBINA
1. - 3.
kostanjev piknik
DATUM
oktober 2012
VODJA
TETIČKOVIČ
4. - 5.
kostanjev piknik
oktober 2012
BEDÖK
6. - 9.
Recimo ne nasilju,
kostanjev piknik
oktober 2012
PUNGARTNIK
VASIĆ
ULAMEC
1. - 3.
Dan Zemlje
22. 4. 2013
TOLLAZZI
4. - 5.
Dan Zemlje
22. 4. 2013
HORVAT
6. - 9.
Dan Zemlje
22. 4. 2013
1. - 9.
Zaljučna ekskurzija:
Po Sloveniji
junij 2013
PUNGARTNIK
VASIĆ
ULAMEC
BEDÖK
PUNGARTNIK
Tabela 38: Predvideni stroški dni dejavnosti v šolskem letu 2012/2013
RAZRED
PRIREDITEV
STROŠKI
ODDELEK
POT, VSTOP. v EUR
4. - 9.
Obisk etnografskega muzeja Maribor
2.30 €
5. - 9.
Obisk gledališča
8 -10 €
1. - 9.
Ogled kino predstave
5€
3. - 9.
Zimski športni dan
15 €
1. - 9.
Pohod na Pohorje
8€
6. - 9.
Dan Zemlje
15 €
1. - 9.
Zaključna ekskurzija
30 €
1. - 3.
EPK
6. +6.NIS
Zimska šola v naravi
2.5€
PREDVIDENI
ČAS PRIREDITEV
4. 10. 2012
februar/marec
21. 12. 2012
december 2012
april 2013
22. 4. 2013
junij 2013
18.9. 2012
25.2.-1.3.2012
CILJI DNEVOV DEJAVNOSTI
Dnevi dejavnosti so tisti del obveznega programa osnovne šole, ki medpredmetno
povezujejo discipline in predmetna področja, vključena v predmetnik osnovne šole.
Učencem omogočajo utrjevanje in povezovanje znanj, pridobljenih pri posameznih
predmetih in predmetnih področjih.
Dnevi dejavnosti spodbujajo vedoželjnost, ustvarjalnost in samoiniciativnost
učencev, jih usposabljajo za samostojno opazovanje ter pridobivanje izkušenj in
znanja, za razvijanje spretnosti ter za samostojno reševanje problemov.
Kulturni dnevi
Učenci spoznavajo različna jezikovna, družboslovna in umetnostna področja,
naravne vrednote. Dejavnosti načrtujejo, jih sprejemajo, doživljajo in se izražajo.
Navajajo se na sprejemanje in vrednotenje lastnega dela, dela sošolcev ter
odraslih.
Naravoslovni dnevi
Učenci aktivno in sistematično dopolnjujejo in poglabljajo teoretično znanje, ki so
ga pridobili med rednim poukom in ga povezujejo v nove kombinacije. Dejavnosti
jih spodbujajo k samostojnemu in kritičnemu mišljenju, omogočajo uporabo znanja
ter spoznavanje novih metod in tehnik raziskovalnega dela.
September 2012
13
Športni dnevi
Učenci zadovoljujejo potrebe po gibanju, gibalnem izražanju in ustvarjalnosti, se
sprostijo in razvedrijo. Razvijajo tovarištvo, medsebojno sodelovanje, spoštujejo
lastne in tuje dosežke, krepijo si samozavest in pridobivajo športne navade.
Tehniški dnevi
Učenci opazijo tehnični problem v svojem okolju, ga raziščejo, zanj oblikujejo
rešitev in jo preverijo. Razvijajo pozitiven odnos do tehničnih dosežkov, raziskujejo
njihov izvor in zgradbo, skupaj s sošolkami in sošolci zbirajo podatke o tehničnih
zbirkah, primerjajo svoje ugotovitve s podatki iz strokovne literature.
2.9.2 PREGLED INTERESNIH DEJAVNOSTI V ŠOLSKEM LETU 2012/2013
V šol. letu 2012/2013 bodo na šoli delovale številne interesne dejavnosti, ki jih
bodo vodili učitelji naše šole.
Tabela 39: Pregled interesnih dejavnosti
Krožek
Mentor
Zgodnje
poučevanje Otorepec
tujega
jezika
- Hönigmann
angleščina
Novinarski
Vizjak
Program
prvi stiki z učenjem tujega jezika - krožek je namenjen
učencem prve triade.
pisanje in zbiranje prispevkov za šolsko glasilo
Trobentice ter oblikovanje le-tega
streljanje z zračno puško ( tehnika streljanja, sestava
zračne puške).
različne aktivnosti v vodi ( tehnika plavanja, igre, skoki v
vodo in potaplajnaje na dah).
računalnik ni samo za igranje iger. Spoznali bomo
različne programe, ki jih potrebujemo v vsakdanjem
življenju (mail, oblikovanje besedil, slikarski programi...)
spoznavanje prvin nogometa (vodenje, ustavljanje,
udarjanje, podajanje žoge...). Fair play in obnašanje sta
vodilo k uspešnemu nastopanju.
spoznavanje lepot narave, gibanje v naravi, pridobivanje
zdravih življenjskih navad (kratki popoldanski izleti in
daljši izleti ob sobotah)
seznanjanje s pravili in načini varne vožnje in opravljanje
kolesarskih izpitov
ŠŠD in strelski
Sušnik
Plavanje
Računalniški
Sušnik,
Pungartnik
Pungartnik
Nogometni klub
Pungartnik
Mladi planinci
Medved
Bedök
Prometna vzgoja
Medved
Skrb za zdravo telo
Medved
korektivne vaje za pravilno držo in ploska stopala, vaje
za razvijanje ravnotežja
Vesela šola
Repnik
EKO
Ustvarjalni
Papež,
Tollazzi
Rižner
spoznavati učne in druge vsebine na drugačen, bolj vesel
in zanimiv način
ozaveščanje otrok o pomembnosti skrbi za naravo;
vrtnarjenje, čiščenje in recikliranje odpadkov
raznovrstno likovno in ročnodelsko ustvarjanje
Gospodinjski
Rižner
aranžiranje, šivanje, kuhanje, pogrinjki in drugo okrasje,
Plesno, ritmični
Glasbeno
stimulacije
Govorno
stimulacije
Likovni 1. VIO
September 2012
Tetičkovič
ritm. Grögl
ritm. Varžič
Rosandič
Gibanje ob različnih ritmih in ples
Spoznavanje in igranje na različne instrumente; igre,
ples in dramatizacija ob glasbi.
S pomočjo gibanja in gibalnih igric bomo spodbujali
razvoj poslušanja in govora
risanje, slikanje, grafika, plastično in prostorsko
oblikovanje
14
Likovni 2. VIO
Rosandič
risanje, slikanje,
oblikovanje
grafika,
plastično
in
Otroški pevski zbor
Holler
Petje, ples, rajalne igre, nastopanje
Bobnarski krožek I, II
Matela
Tetičkovič
Igranje različnih ritmov in pesmi na djembe.
Fotografski
Rosandič
Pomen fotografije in praktično delo
Oblikovanje iz papirja
Rosandič
Izdelovanje drobnih predmetov iz papirja
prostorsko
2.9.3 ORGANIZACIJA TEČAJEV
Tabela 40: Prikaz tečajev
Trajanje
Vsebina
Udeleženci
Izvajalec
8.4. – 19.4.2013
Učenci 3.a+3.d r.
JZ ŠPORTNI OBJEKTI MARIBOR
Plavalni tečaj
2.9.3.1 UDELEŽBA NA TEČAJIH IN TEKMOVANJIH
Predvidena športna tekmovanja
Mentor: Branka Medved, Rajko Sušnik
Tabela 41: Športna tekmovanja
MESEC
KDO
KJE
PRIREDITEV
September
Učenci od 2. - 9. r.
Poljane
Jesenski kros
Januar
ŠC Draš
OŠ prvenstvo v malem nogometu
April
Poljane
Pomladni kros
Predvidena tekmovanja iz angleščine
Mentorica: Kristina Mlinarič
Tabela 42: Tekmovanja iz angleščine
MESEC
KDO
KJE
PRIREDITEV
22. 10. 2012
Učenci 8. razreda
CSGM
Šolska raven tekmovanja
19. 11. 2012
Učenci 8. razreda
CSGM
Državna raven tekmovanja
Likovna tekmovanja, natečaji, razpisi, delavnice
Mentor: Zvonka Rosandič
Tabela 43: Planirani program za likovne natečaje, likovne razstave, likovne delavnice š.l. 2012/13
DATUM
SODELUJOČI
ORGANIZATOR
VRSTA PRIREDITVE
IN NATEČAJA
11. - 12. 9.
Učenca CSG Maribor
Javni sklad RS za Dvodnevna 28. kiparka
September 2012
15
2012
4. 10. 2012
Mladi ustvarjalci iz vrtec,
OŠ, Zavodov in Srednjih
šol iz Slovenije in tujine
25. 10. 2012
November,
december
2012
Učenci OŠ CSG Maribor
April 2013
Trije učenci OŠ CSG
Maribor
Maj 2013
Učenci OŠ CSG Maribor
kulturne
dejavnosti,
Zveza kulturnih društev
Maribor
OŠ CSG Maribor izvedeno v ustanovi ZPM
Maribor
Razstavišče
v
avli
Pedagoške
fakultete
Maribor
V okviru:
Maribor 2012 - Evropska
prestolnica kulture
OŠ CSG Maribor
Javni sklad RS za
kulturne
dejavnosti,
Maribor
Javni sklad RS za
kulturne
dejavnosti,
Maribor
delavnica osnovnošolcev
“Malečnik 2012”
12. mednarodna likovna
delavnica mladih: “Moje
mesto - Maribor”
12.mednarodna
likovna
razstava mladih: “Moje
mesto - Maribor
Izdelava
novoletnih
voščilnic in drobnih daril
za šolski bazar in zunanje
bazarje
Dvodnevna
16.
mednarodna
likovna
kolonija: “Acin memorial”
Junij 2013
Likovni razstavi:
a) 28. kiparska razstava
osnovnošolcev “Malečnik
2012”
b) 16. mednarodna likovna
razstava “Acin memorial”
Junij 2013
Gostovanje obeh razstav
na Hrvaškem
1)Otroška likovna kolonija
Trije učenci 1. triade OŠ
CSG Maribor
Vrtec
Ivana
Maribor
Glinška
2)
Likovna
otroških del
razstava
12. mednarodna likovna delavnica mladih
Naslov prireditve: 12. mednarodna likovna delavnica mladih
Projekt spada v okvir kulturnega dogajanja Maribor 2012 – Evropska prestolnica
kulture
Tema: “Moje mesto - Maribor”
Organizator: Center za sluh in govor Maribor
Datum: 4. oktober, 2012, od 8.30 do 15.00
Kraj izvedbe: Zveza prijateljev mladine Maribor, Razlagova ulica 16, Maribor
Vodja: spec. Zvonka Rosandič, prof. likovne umetnosti
Število udeležencev: 80 mladih ustvarjalcev iz vrtcev, OŠ, zavodov, srednjih šol
(starost od 5. do 18. leta) in 25 mentorjev.
Otvoritev 12. mednarodne likovne razstave mladih v avli pedagoške fakultete
v Mariboru
Naslov prireditve: 12. mednarodna likovna razstava mladih “Moje mesto - Maribor”
Projekt spada v okvir kulturnega dogajanja Maribor 2012 - Evropska prestolnica
kulture
Organizator: Center za sluh in govor Maribor
Kraj: Pedagoška fakulteta Maribor, Koroška cesta 160, Maribor
September 2012
16
Datum ogleda: od 25.10.2012 do 5.11.2012
Datum otvoritve likovne razstave: 25.10.2012, ob 10.30 uri
Priprava razstave: spec Zvonka Rosandič, prof. likovne umetnosti
Število mladih razstavljavcev: 80 mladih ustvarjalcev.
Športni program Zlati sonček in Krpan
Mentor : Branka Medved, Rajko Sušnik
Vsi učenci 1. VIO bodo vključeni v izvajanje programa Zlati sonček, učenci 2. VIO
pa v program Krpan. Naloge bodo izvajali v okviru rednih ur športne vzgoje in na
športnih dnevih. Za vsako opravljeno nalogo dobi učenec nalepko, ki jo sam prilepi
v knjižico. Ob koncu šolskega leta bodo za uspešno opravljene naloge prejeli
medalje. Oba programa imata poleg vzgojno-izobraževalnih smotrov še namen
obogatitve športne vzgoje, vključevanje vseh učencev, tudi tistih manj uspešnih in
predvsem - ne poudarjati razlik med učenci, ampak vsak učenec naj preseže
samega sebe.
Zimska šola v naravi
Po LDN bo organizirana petdnevna zimska šola v naravi na Pohorju (Ruška koča),
za učence 6.a in 6.c razreda. Organizirana bo od 25.2.2013 do 1.3.2013. Učenci
se bodo seznanili z zimskimi dejavnostmi - alpsko smučanje, tek na smučeh,
sankanje, krpljanje in pohodništvo pozimi. Učenci bodo poslušali tudi predavanje o
pravilnem obnašanju na smučišču in predavanje lovca ter splavarja.
2.10 INTERNI, DRŽAVNI IN MEDNARODNI PROJEKTI
Interni projekti
Medgeneracijsko, medkulturno in medstrokovno sodelovanje na Centru za
sluh in govor Maribor v šolskem letu 2012/13
Mentorici: Doroteja Bedök, Polona Pintar
Št. udeležencev: učenci, otroci vrtca, starši predšolskih in šolskih otrok, strokovni
delavci vrtca in šole, starejši občani
Čas dejavnosti: od oktobra do aprila
Potek dejavnosti:
- obveščanje udeležencev z vabili;
- nabava materiala za izvedbo delavnic in dogovor s sodelujočimi;
- izvedba delavnic (od oktobra do decembra - izdelovanje izdelkov, druženje);
- izpeljava darilnih bazarjev (CSGM, OŠ bratov Polančičev: “Palčkova dežela”);
- sodelovanje na prireditvah starejših občanov v Domu Danice Vogrinec;
- šahovsko srečanje v mesecu aprilu
Interni projekt je namenjen druženju, razvijanju in ohranjanju dobrih medsebojnih
odnosov med različnimi generacijami. Te odnose bi želeli ohraniti in nadgraditi s
sodelovanjem ustanov v bližnji okolici šole in vrtca. Dosedanje izkušnje so
pokazale, da je projekt dobro zasnovan ter sprejet.
September 2012
17
Lutkarstvo
Mentorice: Doroteja Bedok, Živana Rusić. Barbara Tetičkovič, Polona Pintar
Udeleženci: Učenci 1. VIO in otroci iz vrtca
Potek dejavnosti:
Priprava lutkovnih predstav ob različnih priložnostih.
Državni projekti
Inovacijski projekt Splet - moj svet
Mentorici: Nika Vizjak, Tjaša Burja
Št. udeležencev: cca.15
Čas dejavnosti: Projekt bo potekal skozi vse šolsko leto.
Potek dejavnosti: Z letošnjim šolskim letom 2012/13 bomo ponovno aktivirali
projekt, začet v šolskem letu 2010/11. Projekt poteka v obliki spletnega
sodelovanja v spletni učilnici, ki smo jo pripravili za naše bivše učence, sedaj
dijake, ki smo jim nudili dodatno strokovno pomoč. Na ta način se dijaki seznanjajo
s koristno uporabo spleta in urijo svoje bralne in pisne sposobnosti.
Ker je z letošnjim letom veliko dijakov ostalo brez DSP, je projekt oz. tovrstno
sodelovanje še bolj aktualno, saj bomo na ta način lahko ostali v stiku z večino
dijakov, ki bodo potrebovali našo pomoč pri učenju.
Mladi: skupaj lahko ustvarimo boljšo Evropo, Evropska prestolnica mladih
2013
Mentorici: Jana Papež, Suzana Vasić
Udeleženci: Učenci CSGM
Čas dejavnosti: šolsko leto 2012/ 2013
Potek dejavnosti: Z letošnjim šolskim letom 2012/13 se bomo priključili projektu
Evropska prestolnica mladih 2013, Mladi: Skupaj lahko ustvarimo boljšo
prihodnost. Vodja projekta je Evropski kulturni in tehnološki center Maribor z
direktorico go. Dragico Marinič. V razvojni skupini bomo sodelovali EKTC Maribor,
Fakulteta za naravoslovje in matematiko Univerze v Mariboru, Medobčinsko
društvo slepih in slabovidnih Maribor, Sonček - Mariborsko društvo za cerebralno
paralizo, Svetovalni center za otroke, mladostnike in starše Maribor ter mi Center
za sluh in govor Maribor. Naša naloga bo priprava vsebin za mlade z manj
priložnostmi, s poudarkom na eksperimentalnih vsebinah s področja naravoslovnih
znanosti in tehnike ter umetnosti.
Evropska vas
Mentor: Matjaž Pungartnik
Pri projektu bo aktivno sodelovalo 10 otrok in trije mentorji.
V maju (2013) bomo predstavili državo, ki nam jo bodo določili medobčinski
koordinatorji. Z učenci bomo pri pouku po posameznih področjih spoznavali
značilnosti posameznih evropskih držav. Pri pouku likovne vzgoje različne tehnike
likovnega ustvarjanja, pri pouku slovenskega jezika različne jezikovne značilnosti,
pri pouku geografije bodo spoznali naravne in družbene značilnosti … V šolskem
glasilu Trobentice pa bomo objavili članke in slike iz projekta.
September 2012
18
Eko šola
Mentorice: Suzana Vasić, Jana Papež, Suzana Tollazzi
V š. l. 2012/2013 se nameravamo vključiti v nacionalni projekt »Ekošola kot način
življenja«. Začeli bomo s sistematičnim izvajanjem aktivnosti po metodologiji
sedmih korakov v skladu z mednarodnimi smernicami FEE.
Ekošola kot način življenja je celosten program šole, ki skozi celo leto s
konkretnimi projekti uresničuje cilje vzgoje in izobraževanja za trajnostni razvoj.
Projekti, v katere se aktivno vključuje lokalna skupnost in podjetja, so lahko
odlično dopolnilo na poti k uresničevanju ciljev.
Za pridobitev eko zastave mora vsaka ustanova izvesti vse tri vodilne tematske
sklope:
• Energija
• Odpadki
• Voda
Prostovoljne aktivnosti.
• Obisk ekokmetije
• Šolski vrt
• Zbiranje tonerjev
• Zbiranje baterij
2.11 SODELOVANJE Z ZUNANJIMI USTANOVAMI
Načrtujemo izredno pestro, aktivno sodelovanje z raznimi ustanovami bližnje in
daljne okolice Maribora, Slovenije in tujine.
V šolskem letu 2012/13 bomo predvidoma sodelovali z naslednjimi ustanovami:
Tabela 44:Sodelovanje z zunanjimi ustanovami
USTANOVA
MENTOR oz. SODELUJOČI
SNG Maribor
V. Repnik in učenci od 5. -9.
razreda
Kolosej Maribor
V. Repnik in učenci od 1.-9.
razreda
Javni sklad RS za Z. Rosandič
kulturne
dejavnosti, Pet učencev 3. triade
Maribor
Zveza prijateljev mladine Z. Rosandič
Maribor
mladi ustvarjalci iz vrtcev, OŠ,
Maribor 2012 - Evropska Zavodov in Srednji šol iz
prestolnica kulture
Slovenije in tujine
Pedagoška
fakulteta Z. Rosandič
Maribor
mladi ustvarjalci iz vrtec, OŠ,
Maribor 2012 - Evropska Zavodov in Srednji šol iz
prestolnica kulture
Slovenije in tujine
(učenci od 3. do 9. razreda)
Vrtec Ivana Glinška Z. Rosandič
Maribor
trije učenci 3. razreda
OŠ Bojana Ilicha
Matjaž Pungartnik
OŠ Kungota
Rajko Sušnik
OŠ Rada Robiča
September 2012
NAMEN OBISKA, SODELOVANJA
ogled gledališke predstave
ogled filmov
1) dvodnevna kiparska delavnica
osnovnošolcev “Malečnik 2012”
2) dvodnevna mednarodna slikarska
kolonija: “Acin memorial”
12. mednarodna likovna delavnica
mladih: “Moje mesto - Maribor”
12. mednarodna likovna razstava
mladih na temo: “Moje mesto Maribor,”
1) otroška likovna kolonija
2) likovna razstava otroških del
Šport združuje - igre z žogo
19
Evropski
kulturni
in
tehnološki
center
Maribor
Pionirska
knjižnica,
Rotovž
Galerija Art B, Maribor
OŠ Tone Čufar
Dom starejših občanov
Danice
Vogrinec,
Pobrežje
Pedagoška
fakulteta
Univerze
v Ljubljani
Filozofska
fakulteta
Univerze
v Mariboru
Pedagoška
fakulteta
Univerze
v Mariboru
ZPM Maribor
februar 2012
Dom
Antona
Skale
Maribor
Maj 2012
Zdravstveni
dom
Maribor
Zdravstveni
dom
Maribor
Osnovna šola bratov
Polaničev, Maribor
Mestna občina Maribor
Svet za preventivo in
vzgojo
v
cestnem
prometu MOM
Policijska
postaja
Maribor I
Jana Papež
Suzana Vasić
Dragica Marinič
Projekt Mladi: skupaj lahko ustvarimo
boljšo prihodnost.
Barbara Tetičkovič
Danica Škrinjar
Zdenka Gajser
A. Rižner
A: Rižner
Danica Saje
Ura pravljic
Klavdija
Ambrožič
(organizacija), pedagogi OŠ in
vrtca (hospitacije)
Klavdija
Ambrožič
vrtca (hospitacije)
Klavdija
Ambrožič
vrtca (hospitacije)
Zvonka Rosandič,
pustno rajanje na trgu Svobode
učenci OŠ CSGM, vzgojiteljice
in otroci vrtca CSGM
Obvezna praksa študentov
Milojka Ekart, učenci OŠ in
otroci vrtca
Dr. Marjana Stanko Flakus,
učenci OŠ
Danica Saje, pedagogi OŠ in
vrtca, učenci OŠ in otroci vrtca
Klavdija
Ambrožič
(organizacija),
izvedba
pedagogi OŠ in vrtca, učenci
OŠ in otroci vrtca
Branka Medved, učenci OŠ
Zobna preventiva učencev šole
g. Hancman,rajon. policaj
učitelji in učenci OŠ, Matjaž
Pungartnik
Svetovanje pri vedenju v cestnem
prometu, razgovori ob težjih prekrških
učencev v vedenju, pirotehnična
sredstva
Razstava otroških lik. del
Imejmo živali radi -slo. lik. natečaj
Sodelovanje v delavnicah, udeležba
na 3. štafeti modrosti
Članica pustne komisije v okviru
Mestne občine Maribor
Mednarodni festival
»Igraj se z mano
Sistematični pregledi učencev
Sodelovanje na darilnem bazarju na
OŠ Bratov Polančičev
Preventivnih vzg.-izob. programi za
preprečevanje zasvojenosti in drugih
vedenjskih odklonov mladih
Vzgojno preventivna akcija, Drugače
na pot-v šolo s kolesom
2.12 VAJA – EVAKUACIJA DELAVCEV IN OTROK CSGM
Vaja evakuacija – oktober, 2012
IZVEDBA VAJE - ZAPUSTITEV ZGRADBE CSGM (EVAKUACIJA)
Osebe odgovorne za gašenje začetnih požarov in izvajanje evakuacije (oz. osebe,
ki so vodile usposabljanje): Andrej Ščavničar, Borut Vnuk, Milan Brumec.
September 2012
20
Evakuacija iz prostorov šole je potrebna predvsem ko pride do nepredvidenih
situacij, ki lahko vplivajo na varnost zaposlenih in učencev ter obiskovalcev šole.
To je lahko požar, potres, eksplozije itd.
2.13 ZDRAVSTVENA PREVENTIVA
- preventivni zdravniški pregled pri zdravniku šolske medicine
- preventivni pregled drže hrbtenice in stopal
- obvezno cepljenje
- zobozdravstveni pregled z nadaljnjimi obiski pri zobozdravniku
- prikaz pravilne tehnike čiščenja zob in želiranje
2.13.1 Program obveznega preventivnega zdravstvenega varstva učencev za
š.l. 2012/2013
Preventivno zdravstveno varstvo šolskih otrok in mladine je organizirano
skupinsko za posamezne šole oziroma razrede in ni vezano na izbranega
osebnega zdravnika.
Preventivne preglede bomo izvajali z imenovano zdravnico šole dr. Flakusovo s
pripadajočim timom. Imenovanega zdravnika šole nam je določil odgovorni
zdravnik (vodja) za pripadajoče zdravstveno območje (Ur. List RS št. 19 / 98).
1. Sistematični preventivni pregledi
Pregledi bodo praviloma potekali v prostorih zdravstvenega zavoda.
Namen teh pregledov je vsakoletni aktivni zdravstveni nadzor, odkrivanje
zdravstvene problematike in svetovanje šolskim otrokom in mladini.
Svetovalna služba je preko učiteljev razrednikov dolžna učence, oz. njihove starše
obvestiti, da na preglede prinesejo:
potrjeno zdravstveno izkaznico, izvide specialističnih pregledov (v kolikor se
zdravijo v specialističnih ambulantah), odpustnice iz bolnišnice v primeru
zdravljenja, očala.
Učenci 9. razredov, ki ne dovolijo odvzema krvi, morajo s sabo prinesti pisno
prepoved staršev oz. skrbnikov.
Učitelji/razredniki se ob sistematičnih preventivnih pregledih z imenovanim
zdravnikom šole lahko tudi pogovorijo in posvetujejo glede morebitne zdravstvene
ali druge problematike pri učencih, kakor tudi o skupnih projektih v okviru zdrave
šole.
2. Cepljenja
Cepljenje novincev, učencev 1. in 3. razreda se vrši v zdravstvenem domu v
spremstvu staršev oz. skrbnikov.
Preventivno cepljenje deklic 6. razreda proti okužbam s humanimi virusi papiloma
poteka v zdravstvenem domu ob pisni privolitvi staršev.
Za organizacijo in izvedbo preventivnega programa bomo tudi letos, skladno z
Zakonom o zbirkah podatkov s področja zdravstvenega varstva (Ur.l. št. 65/2000)
imenovani zdravnici posredovali spisek učencev, ki bo vseboval naslednje
podatke:
ime in priimek, rojstne podatke, naslov, lansko šolo, razred
September 2012
21
2.13.2 Zobozdravstvena preventiva in kurativa
Tudi v šolskem letu 2012/2013 bomo aktivno sodelovali z oddelkom za
zobozdravstveno preventivo Zdravstvenega doma dr. Adolfa Drolca.
Višja medicinska sestra bo opravljala preventivo po naslednjem urniku:
Tabela 45: Izvajanje preventive
18.09.2012
1. ura
2. ura
2. ura
3. ura
4. ura
5. ura
6. ura
7. ura
8.00-8.45
8.50-9.35
9.15-10.00
10.05-10.50
10.55-11.40
11.45-12.30
12.40-13.20
13.25-14.10
/////////////////
5a
7a
VRTEC
1b
7b
6a
19.09.2012
3a
1/2c
/////////////////
1/2a
3c
4a
20.09.2012
3d
/////////////////
3b
VRTEC
6/7/8c
8a
21.09.2012
9b
//////////////////
2b
9a
4/5b
Po zgornjem urniku prvih pregledov se bodo odvijali prvi obiski višje medicinske
sestre iz ZD, ki bo učence natančno poučila o pravilni negi zob. Nadaljnje
sodelovanje bo v teku šolskega leta potekalo po dogovoru z razredniki in se
zaključilo s končnim pregledom ob zaključku.
2.14 SODELOVANJE S SREDNJIMI ŠOLAMI
Predstavitve naših učencev/absolventov in njihovih posebnosti se bodo na podlagi
potreb tamkajšnjih profesorjev odvijale na šolah:
Lesarski šoli Maribor,
Izobraževalnem centru Piramida Maribor - Srednji šoli za prehrano in živilstvo,
Tehniškem šolskem centru Maribor,
Srednji elektrotehnični in računalniški šoli Maribor,
Šolskem centru Ptuj - Elektro in računalniški šoli,
Biotehniški šoli Maribor,
Srednji trgovski šoli Maribor.
Nadaljevali bomo s preizkušeno dobro prakso predstavitve naših bivših učencev,
novincev v srednjih šolah, kamor so se vpisali.
V vsakem konferenčnem obdobju načrtujemo obisk na vseh srednjih šolah z
namenom preverjanja napredovanja naših učencev in njihovega počutja v novem
okolju.
Po potrebi bomo izvajali tudi telefonsko sodelovanje z razredniki naših
absolventov, predvsem zaradi pravočasne intervencije ob težavah pri učenju ali
pojavljanju negativnih ocen.
September 2012
22
2.15 PROGRAM DELA DODATNE STROKOVNE POMOČI
V okviru šolskih in predšolskih oddelkov CSGM deluje tudi mobilna
surdopedagoška služba za nudenje dodatne strokovne pomoči integriranim
predšolskim in osnovnošolskim gluhim in naglušnim otrokom ter otrokom z GJM, ki
so v domačem kraju vključeni v VVZ, osnovno šolo ali srednjo šolo.
Vrtci in osnovne šole
Vrtci
Tabela 46: Izvajanje mobilne službe v vrtcih
PEDAGOG
VRTEC
kraj
MARIJA FRAS FIJAČKO Vrtci občine Žalec
Vrtec Anice Černejeve
SERGEJA GRÖGL
Vrtec Radlje ob Dravi
IRENA KRUŠEC
DAŠA POPENKO
IRENA VARŽIČ
SANDRA SEIFRIED
BREDA ČRNČEC
SUZANA TOLLAZZI
SKUPAJ
September 2012
ŠT.
OBR.
OTROK
1
1
3
DEKLICE DEČKI
ŠT.UR
1
1
1
2
/TEDEN
1
1
4
1
2
Vrtec Otona Župančiča Slov. Bistrica
2
1
Vrtec Studenci - Radvanje
Vrtec Slovenske Konjice
Vrtec Ravne na Koroškem
OŠ Puconci, vrtec Brezovci
Vrtec Jadvige Golež Maribor
Vrtec O.Župančiča, Maribor
Vrtec Svečina
OŠ Pesnica, Vrtec Pesnica
Vrtec Borisa Pečeta
Vrtec Borisa Pečeta Bresternica
Vrtec Jožice Flander
Vrtec O. Župančiča Slov. Bistrica
Vrtec OŠ Jože Pučnik Črešnjevec
Vrtec Trnovska vas
Vrtec Markovci; Markovci
Vrtec pri OŠ Juršinci
Vrtec pri OŠ Cirkulane – podr. Zavrč
OŠ Majšperk, enota Vrtec Majšperk
Vrtec OŠ Hoče
Vrtec OŠ Rudolfa Maistra Šentilj
Vrtec OŠ Fram
Vrtec OŠ Sladki Vrh
Vrtec Slovenske Konjice - enota Loče
Vrtec Ivana Glinška
OŠ in vrtec Benedikt
Vrtec CSGM
Vrtec Hajdina
1
3
1
1
1
1
1
1
1
1
2
4
1
1
1
3
3
1
1
3
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
46
1
1
1
4
2
2
1
1
1
1
1
1
2
6
1
1
1
5
3
1
1
4
2
1
1
1
1
22
1
1
2
1
56
2
1
1
1
1
1
3
1
1
2
1
1
1
1
1
1
2
2
24
2
3
1
23
Osnovne šole
Tabela 47: Izvajanje mobilne službe v OŠ
PEDAGOG
ŠOLA -
kraj
ŠT.
OBR.
DEKLICE DEČKI
OTROK
OŠ bratov Polančičev Maribor
1
OŠ in vrtec Sv. Trojica
5
OŠ Prežihovega Voranca
5
OŠ Toneta Čufarja Maribor
2
MIJA FRAS FIJAČKO
OŠ Griže
1
SERGEJA GRÖGL
OŠ Franja Goloba Prevalje
2
OŠ Šentjanž pri Dravogradu
OŠ Vuzenica
KATJA ROJS
ŠT.UR
/TEDEN
1
4
3
2
8
2
3
9
2
4
1
2
1
3
1
1
1
1
1
2
OŠ Zreče
1
OŠ Pohorskega bataljona Oplotnica;
2
Oplotnica
OŠ Lovrenc na Pohorju
1
1
2
2
2
1
1
1
OŠ Selnica ob Dravi
1
1
2
DANICA ŠKRINJAR
OŠ Benedikt
4
4
4
IRENA KRUŠEC
OŠ Puconci, podružnica Bodonci
1
1
2
OŠ Rogašovci, podružn. Pertoča
1
1
1
OŠ Angela Besednjaka Maribor
1
1
1
OŠ Tabor I, Maribor
1
OŠ Sladki Vrh, podružnica Velka
4
4
4
OŠ Breg Ptuj
1
1
1
OŠ Franca Lešnika Vuka, Slivnica
1
1
2
OŠ Ljudski vrt, podružn. Grajena
1
OŠ Draga Kobala, podružnica Brezje
1
OŠ Ljudski vrt, Ptuj
2
OŠ Mladika, Ptuj
2
2
2
OŠ borcev za severno mejo
1
1
1
BREDA ČRNČEC
OŠ Benedikt
3
3
3
MARJANA DJUROVIĆ
OŠ Dušana Flisa Hoče
1
1
1
DAŠA POPENKO
OŠ Ludvika Pliberška
1
1
1
OŠ Franceta Prešerna Maribor
2
1
1
2
Waldorsfka OŠ
2
1
1
2
OŠ Leona Štuklja
1
1
1
OŠ Negova
1
1
1
OŠ Sveta Trojica
1
1
1
2. OŠ Slovenska Bistrica
3
3
3
OŠ OŠ Rogaška Slatina
3
1
3
II. OŠ Rogaška Slatina; Kostrivnica
1
1
1
OŠ Gorišnica, Gorišnica
1
1
1
OŠ Majšperk, enota Stoperce
1
1
1
OŠ Majšperk, Majšperk
1
1
1
IRENA VARŽIČ
September 2012
1
1
1
1
1
2
2
1
2
24
OŠ Markovci; Markovci
5
3
OŠ Korena, Zg. Korena
1
1
2
6
1
OŠ Ormož, Ormož
SANDRA SEIFRIED
SUZANA TOLLAZZI
SKUPAJ
OŠ Juršinci
1
1
1
OŠ Hoče
OŠ Rudolfa Maistra Ceršak
OŠ Šentilj
OŠ Fram
OŠ Sladki Vrh
OŠ Draga Kobala
1
1
1
3
3
1
1
1
1
2
2
1
1
2
1
5
3
1
OŠ Martina Konšaka
1
1
1
OŠ Hajdina
OŠ SKUPAJ:
2
86
0
63
2
109
1
1
2
23
2.16 PRAVICE IN DOLŽNOSTI UČENCEV
Pravilnik o pravicah in dolžnostih učencev podrobneje opredeljuje z zakonom
določene pravice in dolžnosti učencev v osnovni šoli, način uveljavljanja pravic in
izpolnjevanje dolžnosti, nagrajevanje, izrekanje vzgojnih ukrepov ter pravice in
dolžnosti strokovnih delavcev in ravnatelja šole.
Učenec ima pravico, da obiskuje pouk in druge vzgojno-izobraževalne dejavnosti,
da pridobiva znanje, spretnosti in navade za vseživljenjsko učenje; da mu je v šoli
zagotovljeno varno in spodbudno okolje; da mu šola zagotavlja enakopravno
obravnavanje ne glede na spol, raso in etnično pripadnost, veroizpoved, socialni
status družine in druge okoliščine; da šola zagotovi varovanje njegovih osebnih
podatkov; da pri pouku dobi kakovostne informacije, ...
Pravilnik med drugim dovoljuje učiteljem, da od učencev za izostajanje zahtevajo
uradna zdravniška potrdila. Pravilnik posebej opozarja na hujše kršitve in posebno
obravnavo.
2.17 IZVAJANJE VZGOJNEGA NAČRTA ŠOLE
Tim za vzgojni načrt
Vodja: Zlatka Otorepec Hönigmann
Vsebina:
V šolskem letu 2012/2013 se bo nadaljevalo izvajanje Vzgojnega načrta šole po
zastavljenih smernicah. Na sestanku tima ob koncu prejšnjega šolskega leta smo
dopolnili Pravila šolskega reda z manjšimi dopolnitvami in določenimi
izboljšavami, po katerih se je med izvajanjem pojavila potreba. Dopolnitve bodo
dokončno izdelane v mesecu septembru in takrat jih bodo tudi potrdili vsi z
zakonom določeni organi, preden bodo stopile v veljavo. Vsaka oddelčna skupnost
si bo na začetku šolskega leta zastavila svoje cilje v zvezi z vzgojnim načrtom in
bo spremljala njihovo doseganje tekom šolskega leta. Ob polletju in koncu pouka
September 2012
25
vsak razrednik poda evalvacijo, iz katere je razvidno, do kakšne mere so bili cilji
doseženi oziroma realizirani.
Šolska skupnost učencev – šolski parlament učencev
Mentorica: Zlatka Otorepec Hönigmann,
Oddelčne skupnosti se preko svojih predstavnikov povezujejo v skupnost učencev
šole. Šolski parlament je izvršilni organ skupnosti učencev šole. Sestavljajo ga
učenci, ki jih izvoli skupnost učencev
Dvakrat v šolskem letu bomo sklicali zasedanje šolskega parlamenta. En sklic bo
posvečen temi, ki bo obravnavana na letošnjem Otroškem parlamentu na
državnem nivoju in sicer Odraščanje. Na koncu prvega sklica se bodo predstavniki
oddelčnih skupnosti dogovorili za temo drugega sklica. Najverjetneje bo povezana
z trenutnim dogajanjem na šoli, oziroma tema, ki bo našim učencem najbližje.
2.18 PREVOZI V ŠOLO IN DOMOV
Učenec ima pravico do brezplačnega prevoza, če je njegovo prebivališče
oddaljeno več kot štiri kilometre od osnovne šole. Otroci s PP imajo pravico do
brezplačnega prevoza ne glede na oddaljenost njihovega prebivališča od osnovne
šole, če je tako določeno v odločbi o usmeritvi.
Učenci šole, stanujoči v Mariboru, ki nimajo letne vozovnice za mestni avtobusni
promet, imajo možnost prevoza v šolo in domov oz. k rejnicam z dvema šolskima
avtobusoma. Na podlagi 56. člena Zakona o OŠ sta vozna pot in vozni red
avtobusov dogovorjena z Mestno občino Maribor in podjetjem MARPROM.
Za učence iz okoliških krajev sta jutranji in popoldanski prevoz organizirana s
strani občin njihovega stalnega prebivališča.
Ob ponedeljkih in petkih prihajajo nekateri učenci iz oddaljenih krajev v šolo in
odhajajo iz nje v spremstvu staršev ali samostojno. Stroški teh prevozov bodo
povrnjeni s strani Ministrstva za izobraževanje, znanost, kulturo in šport.
V šolskem letu 2010/11 se je eden od jutranjih prevozov z mestnim avtobusom na
podlagi dogovora med MOM in prevoznikom združil s prevozom OŠ Gustava
Šiliha Maribor in se tako izvaja tudi naprej s podjetjem MARPROM.
Tabela 48: Šolski prevozi
VRSTA PREVOZA
MARPROM MESTNI PROMET – VZHOD
MARPROM MESTNI PROMET – ZAHOD
VEOLIA TRANSPORT (RUŠKA OBČINA)
PREVOZNIŠTVO SADEK
PREVOZNIŠTVO LIPIČNIK
PREVOZNIŠTVO RIBIČ
PREVOZNIŠTVO HALOZE TOURS
LETNE KARTE MARPROM, VEOLIA
SPREMSTVO STARŠEV
September 2012
ŠTEVILO OTROK
19
23
7
7
13
4
2
3
19
26
2.19 SODELOVANJE S STARŠI
Program dela s starši in rejniki
V letošnjem šolskem letu bomo organizirali redne mesečne govorilne ure oz.
roditeljske sestanke za starše in rejnike.
Za rejnice bo psihologinja organizirala redna mesečna predavanja in razgovore
zadnji petek v mesecu med 8.00 in 10.00. Teme bodo aktualne, srečanj pa se
bomo udeležili po potrebi tudi ostali delavci Zavoda.
Govorilne ure in roditeljski sestanki
Pred nami je okvirni razpored govorilnih ur in roditeljskih sestankov za šol leto
2012/2013. O morebitnih spremembah bodo starši in rejniki pravočasno
obveščeni.
Tabela 49: Popoldanske govorilne ure in roditeljski sestanki
DAN
DATUM
URA
ponedeljek
03.09.2012
9.00
torek
25. 09.2012
15.00-16.00
torek
23.10.2012
15.00-16.00
torek
27.11.2012
15.00-16.00
torek
18.12.2012
15.00-16.00
torek
29.01.2013
15.00-16.00
torek
26.02.2013
15.00-16.00
torek
26.03.2013
15.00-16.00
torek
23.04.2013
15.00-16.00
torek
28.05.2013
15.00-16.00
ponedeljek
24.06.2013
10.00
Tabela 50: Dopoldanske govorilne ure
PRIIMEK IN IME UČITELJA
DAN
Papež Jana
petek
Fras Fijačko Marija
petek
Ferš Barbara
ponedeljek
Tetičkovič Barbara
sreda
Doroteja Bedök
torek
Suzana Tollazzi
sreda
Črnčec Breda
četrtek
Škrinjar Danica
sreda
Pungartnik Matjaž
ponedeljek
Repnik Vida
petek
Rižner Alenka
torek
Vasić Suzana
torek
Rosandič Zvonka
ponedeljek
Medved Branka
petek
Saje Danica
sreda
Burja Tjaša
ponedeljek
Brglez Nina
četrtek
Horvat Diana
ponedeljek
Holler Mojca
ponedeljek
Ulamec Simona
četrtek
September 2012
OBLIKA
roditeljski sestanki
govorilne ure
govorilne ure
govorilne ure
govorilne ure
govorilne ure
govorilne ure
govorilne ure
govorilne ure
URA
10.05 - 10.40
8.50 - 9.35
12.35 - 13.20
10.55 - 11.40
10.05 – 10.50
8.00 - 8.45
10.05 - 10.50
10.05 - 10.50
11.45 - 12.30
9.15 – 10.00
11.45 - 12.30
7.10 - 7.55
12.35 - 13.20
10.55 - 11.40
8.00 - 8.45
8.00 - 8.45
9.15 - 10.00
12.35 - 13.20
9.15 - 10.00
11.45 - 12.30
27
Mlinarič Kristina
Gorenjak Tanja
Dobaja Mojca
Sušnik Rajko
Otorepec Hönigmann Zlatka
Vizjak Nika
Radosavljević Ljiljana
Tina Cestnik
Katja Lovše
Živana Rusić
ponedeljek
petek
torek
ponedeljek
četrtek
sreda
sreda
torek
ponedeljek
ponedeljek
11.45 - 12:30
8.50 - 9.35
8.50 - 9.35
13.25 - 14.10
10.55 - 11.40
10.05 - 11.50
10.05 - 11.50
10.05 - 10.50
10.05 - 10.50
8.00 - 8.45
Za dopoldansko govorilno uro se morajo starši ali rejniki predhodno dogovoriti z
učiteljem vsaj dva dni prej.
Na govorilnih urah oz. roditeljskih sestankih bodo razredniki staršem in rejnikom
predstavili aktualno problematiko pri delu oz. znanju učencev. Staršem bodo
svetovali, kakšne tehnike komuniciranja in domačega ponavljanja in utrjevanja
snovi naj uporabljajo pri učencih, da bodo rezultati razumevanja čim boljši.
Ob specifičnih vzgojnih, učnih ali zdravstveno-higienskih težavah bodo razredniki v
sodelovanju s svetovalnimi delavci pripravili predavanje za starše oz. rejnike.
Starši in rejniki se bodo na lastno željo oz. na pobudo razrednikov udeleževali ur
razrednega pouka in opazovali načine in metode dela pri pouku, ob tem pa jim
bodo učitelji svetovali, kako naj delajo doma.
Tudi v tem šolskem letu bomo nadaljevali s skupinskim delom socialne delavke z
rejnicami vsak zadnji petek v mesecu, saj se je ta oblika dela pokazala kot zelo
uspešna in dobro sprejeta s strani rejnic. Pomagala jim bo reševati številne
probleme, s katerimi se soočajo pri vsakodnevnem življenju in delu s svojimi
varovanci.
Vodja skupine je socialna delavka, psihologinja ali kdo drug pa pripravi
predavanja oz. razgovor na želeno temo.
Tako kot vsako leto bodo tudi letos pripravljena predavanja o poklicnem
usmerjanju za starše otrok 9. razredov devetletke. Staršem bomo nudili tudi
individualno pomoč s strani psihologa z ozirom na želje in potrebe otrok ali njihovih
staršev.
Pripravili bomo tudi teme, ki jih bo predlagal svet staršev (predavanje, okrogle
mize, predstavitve novosti, družabno srečanje). O temah se bomo s predstavniki
staršev dogovorili na seji sveta staršev v začetku oktobra.
Socialna delavka bo obiskala vse rejniške družine in spremljala
njihovo
ustreznost, ter po potrebi svetovala. V kolikor se bo pokazala takšna potreba bo
obiskala tudi otroke na domu. Posebna pozornost bo posvečena poklicnemu
usmerjanju in seznanjanju staršev z možnostmi njihovih otrok pri nadaljnjem
šolanju.
Svet staršev
V OE Osnovna šola in vrtec imamo dva sveta staršev: svet staršev vrtca in svet
staršev šole. Člani sveta staršev se praviloma sestajajo skupno, le po potrebi in
želji članov se lahko sestanejo tudi na ločenih sejah.
September 2012
28
Tabela 51: Člani sveta staršev šole
RAZRED
IME IN PRIIMEK ČLANA SVETA STARŠEV
1/2.a
Zbičajnik Pavel
1.b
Fras Suzana
1/2.c
Sandra Mom
2.b
Robert Krajnc
3.a
Ksenija Pušnik
3.b
Darka Kovačič
3.c
Vagner Sonja
3.d
Marko Nataša
4.a
Javornik Boštjan
4/5.b
Sevčnikar Špela
5.a
Štelc Tatjana
6.a
Jasmina Voršič
7.a
Jože Gajser
7.b
Bagar Vesna
6/7/8.c
Kajtna Darko
8.a
Aleksandra Zimet
9.a
Motaln Bogdan
9/8.b
Kop Daniela
Tabela 53: Člani sveta staršev vrtca
ODDELEK
IME IN PRIIMEK ČLANA SVETA STARŠEV
MRAVLJICE
Ambruš Mitja
GOSENICE
Kralj Maja
MURENČKI
Savič Mateja
Starši bodo na konstitutivni seji med svojimi člani izbrali predsednika sveta staršev
vrtca in njegovega namestnika ter predsednika sveta staršev šole in njegovega
namestnika. Le-ti bodo v šolskem letu 2012/2013 tudi člani sveta CSGM.
2.20 SUBVENCIONIRANJE ŠOLSKE PREHRANE
Bistvo dobre, zdrave, raznovrstne in uravnotežene prehrane je v tem, da je osnova
za dobro počutje in zdravje. Na šoli se trudimo, da pripravljamo raznovrstno hrano,
ki omogoča zdrav razvoj posameznika.
V kuhinji pripravljamo zajtrk, dopoldansko malico, kosilo in popoldansko malico za
otroke vrtca in učence šole.
Dietna prehrana
Zaposleni v šolski kuhinji pripravljajo tudi dietne obroke na podlagi pridobljenega
zdravniškega potrdila za učence, ki imajo posebne zdravstvene težave, povezane
s prehrano (celiakijo, alergije, laktozna intoleranca ...).
V tem primeru morajo starši oz. zakoniti zastopniki učenca predložiti šoli
zdravniško potrdilo. Veljavnost potrdila je eno leto, zato ga je potrebno vsako
šolsko leto obnoviti. Če otrok diete ne potrebuje več, pa morajo podati pisno izjavo
o prenehanju le-te.
Učenci imajo zajtrk, malico in kosilo v jedilnici šole.
Učenci jutranjega varstva imajo zajtrk med 07.00 in 07.45.
Otroci vrtca imajo zajtrk med 8.00 in 8.30.
September 2012
29
Učenci od 1. do 9. razreda šole malicajo med 8.45–9.15 (1. skupina) in med 09.35
in 10.05 (2. skupina).
Otroci vrtca imajo sadno malico med 10.00 in 10.30.
Otroci vrtca imajo kosilo med 12.00 in 12.30.
Učenci šole kosijo v času med 12.25 in 13.15.
Obveznosti učencev in staršev
S prijavo na šolsko prehrano nastopi dolžnost učenca oz. staršev, da bo spoštoval
pravila šolske prehrane, plačal prispevek zanjo, pravočasno odjavil posamezen
obrok skladno s pravili šolske prehrane, plačal polno ceno obroka, če le-tega ni
pravočasno odjavil, šoli v 30 dneh sporočil vsako spremembo podatkov, ki jih je
podal v prijavi na prehrano.
Stroške prehrane starši poravnajo (položnica ali trajnik) do določenega roka.
Posamezni obrok za odsotnega učenca so starši dolžni pravočasno odjaviti. Kot
pravočasno odjavljen obrok se šteje, če je odjavljen vsaj en delovni dan prej v
tajništvu šole (02/228 53 44) in to najkasneje do 13. ure.
V kolikor otrok nenadoma zboli, morajo starši obroke odjaviti najkasneje do 8. ure
zjutraj. Odjava prehrane za nazaj ni mogoča.
Subvencionirana cena malice
Zakon za uravnoteženje javnih financ v 41. členu subvencioniranja cene malice
določa, da je, ne glede na določbe Zakona o šolski prehrani (Uradni list RS, št.
43/10), od 1. septembra 2012 do splošne subvencije upravičen samo tisti učenec,
ki mu je priznana pravica do dodatne subvencije v višini 1/3 cene malice, in sicer
od dneva, ko mu je ta pravica priznana.
Subvencionirana cena kosil
Iz državnega proračuna se zagotavljajo tudi sredstva za subvencioniranje kosil za
učence, ki zaradi socialnega položaja ne zmorejo plačati prispevka za kosilo in je
povprečni mesečni dohodek v družini do 18% neto povprečne plače, kar je
razvidno iz odločbe Centra za socialno delo.
Subvencionirana cena kosil učencem iz občine Maribor
Od 1. 1. 2012 dalje so iz občinskega proračuna Mestne občine Maribor upravičeni
do individualne subvencije za kosila učenci, pri katerih je povprečni mesečni
dohodek od 18 – 36 % neto povprečne plače, kar je razvidno iz odločbe Centra za
socialno delo.
Učenci imajo pravico do subvencije za kosilo za vsak dan prisotnosti pri pouku in
drugih dejavnostih obveznega programa v skladu s šolskim koledarjem.
Ne glede na določila prejšnjega odstavka ima učenec, ki se zaradi bolezni oziroma
izrednih okoliščin ne more pravočasno odjaviti oziroma prevzeti obroka, pravico do
subvencije za kosilo tudi za prvi dan odsotnosti.
Prijava na šolsko prehrano
Prijavo na šolsko prehrano oddajo starši, skrbniki in druge osebe, pri katerih so
posamezni učenci v oskrbi (v nadaljnjem besedilu: starši). Prijavo oddajo
razredniku ali po pošti na naslov šole, praviloma v mesecu juniju za prihodnje
September 2012
30
šolsko leto. Oddajo jo lahko tudi kadarkoli med šolskim letom. Prijave na šolsko
prehrano vložijo na obrazcu, ki je priloga Zakona o šolski prehrani. Prijavo hranijo
v blagajni šole do konca šolskega leta, za katerega je bila oddana.
Prav tako je konec meseca junija na Center za socialno delo potrebno oddati
vlogo za subvencionirano prehrano, v kolikor menite, da boste zaradi šibkega
socialnega statusa do subvencije upravičeni.
2.21 SUBVENCIONIRANJE ŠOLE V NARAVI
Na osnovi 13., 14. in 15. člena Pravilnika o subvencioniranju šole v naravi učencev
v osnovnih šolah (Ur.l. št. 34/04 in 70/08) in Zakona o osnovni šoli (Ur.l.RS, št.
102/07) je svet CSGM - po predhodno pridobljenem mnenju sveta staršev z dne
30. 09. 2008 - dne 08. 10. 2008 sprejel podrobne kriterije in postopek dodelitve
sredstev za subvencioniranje šole v naravi učencem v osnovni šoli OE osnovna
šola in vrtec Centra za sluh in govor Maribor.
Šola pri dodelitvi sredstev za subvencioniranje šole v naravi iz državnega
proračuna v skladu s 13. in 14. členom Pravilnika upošteva zlasti naslednje
kriterije:
 prejemanje denarne socialne pomoči po predpisih o socialnem varstvu,
 višina dohodkov na družinskega člana,
 višina otroških dodatkov,
 brezposelnost staršev,
 dolgotrajna bolezen v družini,
 dolgotrajnejši socialni problemi in druge trajne ali trenutne specifike v družini,
 druge specifike v družini.
Upravičenci morajo izkazati slabši socialni položaj družine po vsaj enem kriteriju.
Dohodki iz tega člena, ki so podlaga za odločitev o subvencioniranju šole v naravi,
se seštevajo.
Procent subvencije šole v naravi je odvisen od števila učencev, ki izpolnjujejo
pogoje za subvencijo in razpoložljivih sredstev.
2.22 DELO ŠOLSKE KNJIŽNICE
Cilji šolske knjižnice v šolskem letu 2012/2013:
·
posodobiti knjižnično gradivo,
·
povečati izposojo knjižnega gradiva,
·
sodelovati v domačih in evropskih izobraževalnih projektih,
·
oblikovati spletno stran šolske knjižnice.
Naloge šolske knjižnice:
·
z učenjem uporabe knjižnice, njenega gradiva in informacijskih virov
pomagati naučiti učence učiti najti potrebne informacije, ravnati z njimi ter razvijati
fleksibilnost,
·
spodbujati branje ter razvijati kritično mišljenje,
·
vključevati različne oblike in metode dela s knjižnim in multimedijskim
gradivom,
·
uvajati samostojno delo pri urah KIZ.
September 2012
31
A. Interno strokovno bibliotekarsko delo
·
nabava knjižničnega gradiva
·
strokovna bibliotekarska obdelava knjižničnega gradiva
·
oprema, ureditev in strokovna postavitev knjižničnega gradiva
·
vodenje dokumentacije o uporabi in izposoji gradiva
·
oblikovanje letnega delovnega načrta
·
oblikovanje letne priprave na pouk
B. Pedagoško delo
1. oblikovanje letne priprave na pouk v knjižnici
2. individualno bibliopedagoško delo ob izposoji
3. bibliopedagoško delo z oddelki in razredi:
 delo z mladimi bralci – Bralna značka
 organiziranje in vodenje projektov v povezavi s knjižnico
 organiziranje in vodenje zaključka Bralne značke
 priložnostna nadomeščanja in priprava nanje.
C. Sodelovanje s pedagoškimi in drugimi delavci šole
·
posvet o nakupu novosti za knjižnico
·
organiziranje branja za bralno značko in druga branja v šolski knjižnici
·
sodelovanje na pedagoških in drugih konferencah
·
seznanjanje sodelavcev z novostmi v šolski knjižnici
·
letna priprava na knjižno in knjižnično vzgojo
·
iskanje informacij po internetu in v sistemu COBISS
D. Strokovno spopolnjevanje in izobraževanje v šoli in drugih organizacijah
v okviru Zavoda RS za šolstvo in šport
·
sodelovanje na študijski skupini
·
sodelovanje v seminarjih, ki bodo potekali na šoli
2.23 STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE UČITELJEV
Vse šolsko leto se bo odvijalo permanentno izobraževanje učiteljev in ostalih
strokovnih delavcev šole.
Učitelji se bodo udeleževali študijskih srečanj Mentorske mreže šol po posameznih
področjih za katera so usposobljeni.
Vsi učitelji, ki to želijo, bodo udeleženci srečanj študijskih skupin zavodov za gluhe
in naglušne učence in učence z govorno jezikovnimi motnjami, katere študijsko
središče smo na CSGM.
Učitelji imajo možnost pregledati Katalog izobraževanj in si po svojih interesih in
potrebah pri svojem delu izbrati izobraževanje, ki bi ga želeli obiskati. Učitelji
oddajo vlogo na Kolegij CSGM, kjer se odločimo o odobritvi udeležbe na
seminarju.
September 2012
32

CENTER ZA SLUH IN GOVOR MARIBOR

Transcription

Similar documents

CENTER ZA SLUH IN GOVOR MARIBOR

CENTER ZA SLUH IN GOVOR MARIBOR

Program dejavnosti in prireditev v juniju

IZVEDBENI NAČRT ŠOLE ZA NPZ

3 - OŠ Polje

OSNOVNA ŠOLA IDRIJA LAPAJNETOVA 50 5280 IDRIJA ZAPISNIK

Podružnične šole - Os Simona Jenka Kranj

Zapisnik, 23. 9. 2013 - OŠ borcev za severno mejo