Pedagogisk fortbildning - Centret för livslångt lärande

Transcription

Pedagogisk
fortbildning
2012–2013
www.cll.fi
CENTRET FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE VID ÅBO AKADEMI OCH YRKESHÖGSKOLAN NOVIA
| Åbo Akademi, CLL Vasa: PB 311, 65101 Vasa, tfn: (06) 324 7102, fax: (06) 324 7123 |
| Åbo Akademi, CLL Åbo: Fabriksgatan 2, 20500 Åbo, tfn: (02) 215 4944 fax: (02) 215 4943 |
1
| Y rkeshögskolan Novia, CLL, PB 6, 65201 Vasa, tfn: (06) 328 5 211, fax: (06) 328 5 210 | Välkomna till ett spännande läsår!
Det är 40 år sedan grundskolan infördes. Föga visste vi som började vår lärostig på
70-talet att den grundskola som byggdes upp då, 40 år senare skulle vara i världsklass.
Det finns många framgångsfaktorer som förklarar grundskolans positiva utveckling.
Jag vill här lyfta fram lärarnas insatser. Vi har en bra lärarutbildning. Lärarna på
fältet gör stordåd varje dag i sitt arbete, även om detta inte skapar rubriker i media.
Förändringarna i skola och samhälle leder till att personalen i skolan behöver
kompetensutveckling. Läraryrket är utmanande och intensivt och det ställs nya
förväntningar på skolan idag.
Vi som jobbar med lärarfortbildning vill svara mot de behov som uppstår. Vi bevakar
och tar del av ny forskning och jobbar i nära samarbete med lärarutbildningen vid
Pedagogiska fakulteten. Därtill är alla som jobbar inom lärarfortbildningen dagligen
i kontakt med fältet i diskussioner med er lärare inom olika stadier på olika håll i
Svenskfinland.
Världens bästa lärare, såväl i grundskolan och på andra stadiet, kan ta del av vår
fortbildning i flerspråkighet och kulturell mångfald, specialpedagogik, barns och
ungas välmående och trygghet, IKT och de nya medierna. Dessa betoningar syns i
vårt kursprogram tillsammans med kurser i digitala innovationer och lärande. I år
hittar du läroämnena modersmål och litteratur, matematik, naturvetenskap, slöjdpedagogik, hälsokunskap och åskådningsämnena i programmet. Resurscentret i Åbo
bjuder fortsättningsvis ut ett rikligt utbud i matematik, naturvetenskaper och teknik.
Nationellt betonas utvecklandet av mentorsprogram för nya lärare. Inom vårt populära program Osaava Verme utbildar vi mentorer som stöder nya lärare under de
första åren i arbetet.
Anmäl dej redan idag till våra kurser, så hinner du med. Vi ses vid
kursstarten eller så hittar du oss på Facebook. Besök också våra
nya hemsidor på www.cll.fi.
Vi ses under året!
Margareta Bast-Gullberg
Koordinator för Pedagogik och lärarfortbildning vid CLL
2
Innehåll
Välkomna...........................................................................................................2
Flerspråkighet och kulturell mångfald....................................................4
Handledning och studiehandledning.....................................................5
Hälsokunskap...................................................................................................6
IKT, undervisning och de nya medierna.................................................7
Matematik........................................................................................................7
Mentorskap.......................................................................................................8
Modersmål och litteratur.............................................................................9
Pedagogiskt ledarskap................................................................................11
Samarbete med hemmen.........................................................................13
Science.............................................................................................................13
Slöjdpedagogik.............................................................................................14
Specialpedagogik, logopedi och psykologi.......................................14
Barns- och ungdomars välmående och trygghet..................17
Åskådningsämnen.......................................................................................18
Kontakt.............................................................................................................19
3
Aktuella kurser
FLERSPRÅKIGHET
OCH KULTURELL MÅNGFALD
Är du beredd? Om att möta flera språk och
kulturer i skolan (2 e.m.)
Målgrupp: Lärare, rektorer och övrig personal inom utbildningsväsendet
Del 1. Föreläsningen tar upp hur det kan se ut när flerspråkiga och flerkulturella barn konstruerar sin identitet,
och vilken betydelse etnicitet och kultur har i skolan. Vi
diskuterar hur elevernas olika bakgrund kan ses som resurser i klassrummet och deltagarna får exempel på konkreta
metoder och övningar för att arbeta med mångkulturalitet.
Del 2. Föreläsningen tar upp flerspråkighet ur både barnets
och lärarens synvinkel. Hur använder barnet sina olika
språk, vilken betydelse har de för barnets identitet? Att gå
i skola på ett andraspråk, vilka utmaningar ställer det på
eleven och på läraren? Vi diskuterar hur skolan kunde se på
flerspråkighet som en resurs i stället för ett problem, samt
på vilka konkreta sätt detta kan göras
Utbildare är klasslärare Ida Hummelstedt-Djedou.
Tidpunkt: 8.10.2012 kl. 14–17 och 22.10.2012 kl. 14–17
Kursort: Helsingfors
Kontaktperson: Linda Norrgård, tel. 06-324 7141,
[email protected]
Sista anmälningsdag: 21.9.2012 till [email protected]
Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen
4
Att vara lika och behandlas lika – rättigheter och
skyldigheter i ett mångkulturellt Finland (1 dag)
•
•
•
•
Mänskliga rättigheter och grundläggande friheter
Det finländska samhället och utbildningssystemet
Invandrarens rättigheter och kommunens skyldigheter
generellt och för skolan i synnerhet
Svenska som andraspråk: antal timmar, möjlighet till
assistent, hemspråk, finansiering etc.
Tidpunkt: Våren 2013
Kursort: Vasa
[email protected]
Sista anmälningsdag: Intresseanmälan till [email protected]
Att vara lika och behandlas lika – rättigheter och
skyldigheter i ett mångkulturellt Finland (1 dag)
•
•
•
•
Mänskliga rättigheter och grundläggande friheter
Det finländska samhället och utbildningssystemet
Invandrarens rättigheter och kommunens skyldigheter
generellt och för skolan i synnerhet
Svenska som andraspråk: antal timmar, möjlighet till
assistent, hemspråk, finansiering etc.
[email protected]
Jag behöver någon att prata med (1,5 dag)
Målgrupp: Lärare, rektorer och övrig personal inom undervisningsväsendet
Kursen ger teoretisk och praktisk vägledning i hur man kan
hjälpa barn hantera sorgen efter olika förluster samt ge stöd
till traumatiserade flyktingbarn.
Kursort: Vasa
[email protected]
HANDLEDNING
OCH STUDIEHANDLEDNING
Yrkesläraren som handledare
i undervisningen (3 dagar)
Målgrupp: Lärare och studiehandledare inom yrkesutbildningen
Målsättningen med fortbildningen är:
• att lära sig och uppöva de grundläggande handledningsfärdigheterna
• att kunna använda dessa i den egna undervisningen
• att stöda elevers lärande i undervisning och arbetslivspraktik
Tidpunkt: 25–26.9 och 24.10.2012
Kursort: Jakobstad
Kontaktperson: Gunilla Toivonen, tel. 06-324 7479,
[email protected]
Avgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen
Yrkesläraren som handledare i
undervisningen (3 dagar)
Målgrupp: Lärare och studiehandledare inom yrkesutbildningen
Målsättningen med fortbildningen är:
• att lära sig och uppöva de grundläggande handledningsfärdigheterna
• att kunna använda dessa i den egna undervisningen
• att stöda elevers lärande i undervisning och arbetslivspraktik
Tidpunkt: 6–7.11.2012 och 28.11.2012
Kursort: Åbo
Kontaktperson: Gunilla Toivonen, tel. 06-324 7479,
[email protected]
Skola, ungdom och arbetsliv
– Temadagar för studiehandledare
Målgrupp: Studiehandledare i grundskola och på andra
stadiet
Terminsvis återkommande dagar med aktuella teman såsom
PRAO-verskamhet, samarbete över stadiegränserna, uppföljning av elever för att förhindra studieavbrott och utslagning,
mångprofessionellt samarbete inom studiehandledningen.
Tidpunkt: November 2012 (temadagar även våren 2013)
Kontaktperson: Carina Österåker, tel. 06-324 7454,
[email protected]
Sista anmälningsdag: Intressanmälan till [email protected]
5
HÄLSOKUNSKAP
Framtidsorienterad verksamhet - att bekanta
sig med hälsokunskap på nya sätt (4 sp)
Projekt: TerveTie - nationell fortbildning i hälsokunskap
Målgrupp: Lärare som undervisar i hälsokunskap inom
grundläggande utbildning och gymnasium
Vilka är medlen att öka inlärningsmiljöernas mångsidighet
och öppenhet eller hur befrämja samproduktion och konsumtion av nätinnehåll? På vilket sätt påverkar webben de
ungas förståelse av hälsa? Målsättningen med kursen är att
stöda lärare i planeringen av framtidsorienterad verksamhet,
att hitta medel och möjligheter till elevernas deltagande som
aktiva konsumenter och producenter. Dessutom betraktas
de ungas sätt att bete sig och bygga upp en förståelse av
sexualiteten i samhället och sociala medier. Fortbildningsprogrammet förverkligas parallellt på de fyra olika orterna
Vasa, Jyväskylä, Tammerfors och Åbo via nätverkssamarbete.
I Vasa förverkligas fortbildningen på svenska med finska
inslag. De övriga orterna arrangerar fortbildningen enbart
på finska.
Tidpunkt: 29.8.2012–9.11.2012
Kursort: Vasa
Kontaktperson: Charlotte Grägg, tel. 06-324 7130,
[email protected]
Sista anmälningsdag: 24.8.2012. Anmälan till adressen https://
www.webropolsurveys.com//S/6EABF6845293D705.par
Sociala medier som verktyg
för skapande av nätverk (3 sp)
6
Målsättningen med kursen är att stöda lärare som undervisar
i hälsokunskap att ta i bruk och använda sociala medier som
verktyg samt skapa och upprätthålla nätverk. Fortbildningsprogrammet förverkligas parallellt på de fyra olika orterna
Vasa, Jyväskylä, Tammerfors och Åbo via nätverkssamarbete.
I Vasa förverkligas fortbildningen på svenska med finska
inslag. De övriga orterna arrangerar fortbildningen enbart
på finska.
Tidpunkt: 30.8.2012 – mars 2013
Kursort: Vasa
[email protected]
Sista anmälningsdag: 24.8.2012. Anmälan till adressen https://
Undervisningsteknologi och nätpedagogik
som stöd i hälsokunskap (3 sp)
Hur och varifrån kan läraren erhålla material till undervisningen i hälsokunskap? Målsättningen med kursen är att
stöda lärarnas färdigheter att använda informations- och
kommunikationsteknik, främja färdigheterna att skaffa information om hälsokunskap och stöda produktionen av nytt
material. Fortbildningsprogrammet förverkligas parallellt på
de fyra olika orterna Vasa, Jyväskylä, Tammerfors och Åbo
via nätverkssamarbete. I Vasa förverkligas fortbildningen
på svenska med finska inslag. De övriga orterna arrangerar
fortbildningen enbart på finska.
Kursort: Vasa
[email protected]
Sista anmälningsdag: Intresseanmälan till adressen https://
Hälsokunskap, 8 sp (fortsätter från våren)
Målgrupp: Klasslärare, ämneslärare, speciallärare, assistenter,
skolhälsovårdare inom den grundläggande utbildningen
(åk 1–9)
Fortbildningen ger grundläggande kunskaper om barn och
ungas hälsobeteende och de faktorer som inverkar på deras
välmående och utveckling. Kursens syfte är att utveckla synen
på hälsofrämjande arbete i skolan och på undervisningen i
hälsokunskap. Kursen fortsätter under hösten med teman
som berör barn och ungas psykiska hälsa, sexuella hälsa och
skadliga addiktioner. Kursen avslutas med ett slutseminarium i november.
Tidpunkt: 24.8–22.11.2012
Ort: Helsingfors
[email protected]
IKT - undervisning, inlärning
och de nya medierna
Vi har möjlighet att bygga upp fortbildningspaket inom IKT
som motsvarar Dina och Din skolas behov. Under senaste
läsår har bland annat arrangerats kurserna SmartBoarden
– skrymmande möbel eller didaktisk trollstav samt Smarttelefoner, film och gratisprogram som stöd i undervisningen.
Centret för livslångt lärande ingår som samarbetspart i projekt DiDiDi - Didaktiska dimensioner i digitalt lärande, ett
brett upplagt forsknings- och utvecklingsprojekt med fotfäste vid Åbo Akademi i Vasa. Fokus för projektet är digitalt
lärande och det övergripande syftet är att granska, upptäcka
och sprida de lärandepotentialer som ny innovativ digital
teknik kan innebära för undervisning och didaktisk utveckling i skola, lärarutbildning, forskning och fortbildning.
Pekplattor har testats i undervisning på grundläggande nivå
och gymnasium och under kommande läsår kan praktiska
erfarenheter från projektet erbjudas i fortbildningsform.
Länk till projektets hemsida: http://dididi.fi
Ta kontakt om Du eller Din skola önskar beställa fortbildning
inom IKT!
Kontaktperson: Linda Ahlbäck, tel. 06-324 7142,
[email protected]
MATEMATIK
Lärare i årskurs (f )1-3, är du nyfiken
på Mattelandet och Heureka?
Om du undervisar i matematik i de lägre årskurserna i
Malax, Korsholm, Vasa, Vörå, Pedersöre eller Borgå är du
välkommen på ett diskussionstillfälle kring undervisningen
i matematik.
Vi vill gärna ha dig med i en referensgrupp för utvecklande
av matematikundervisningen i de lägre årskurserna. Centret
för livslångt lärande genomför projektet i samarbete med
Pedagogiska fakulteten i Åbo Akademi. Deltagarna i denna
referensgrupp får möjlighet att vara med och påverka vad
fortbildningen i matematik för lärarna i de lägre årskurserna
skall inrikta sig på och också möjlighet att själva ta del av
de senaste rönen inom matematikundervisningen för yngre
elever. I slutet av projektet (våren 2013) bjuds också deltagarna på en resa till Mattelandet i Esbo och vetenskapscentret
Heureka i Vanda.
Tidpunkt: Hösten 2012 – våren 2013
Kursort: Olika orter i Svenskfinland
7
Kontaktperson: Camilla Forsberg, tel. 06 - 324 7136,
[email protected]
Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Undervisnings- och
kulturministeriet
Workshop i geometri med Karin Kairavuo
Målgrupp: Lärare inom alla undervisningsstadier
Kursen ordnas i samarbete med Turun yliopisto och Matikkamaa. Mera information se http://brahea.utu.fi/taydennyskoulutus/kasvatus/opettajat/matematiikka/123NYTT/
Föreläsningen kommer att bandas , intresserade kan anmäla
sig och få ta del även efteråt via nätverket NING.
Tidpunkt: 30.8.2012
Kursort: Åbo
Kontaktperson: Kerstin Fagerström, tel. 02-215 4950,
[email protected]
Sista anmälningsdag: 27.8.2012 på http://brahea.utu.fi/taydennyskoulutus/kasvatus/opettajat/matematiikka/123NYTT/
Studiecirkel på nätet om begåvade elever
Målgrupp: Ämneslärare i grundskola och gymnasium
Som föreläsare fungerar Ingvar Ståhl. För närmare information se www.skolresurs.fi
Kursstart: 20.9.2012 (obligatorisk närstudiedag)
Kursort: Helsingfors men huvudsakligen på nätet
[email protected]
Sista anmälningsdag: 10.9.2012, anmälan till
[email protected]
Resurscenter för matematik, naturvetenskap och
teknik i skolan erbjuder kontinuerligt under läsåret
verksamhet för lärare. För närmare information se vår
händelskalender på www.skolresurs.fi
MENTORSKAP
Osaava verme – gruppmentorskap för nya lärare
Handledning i det sociala nätverket NING
Målgrupp: Matematiklärare som deltari projektet 123NYTT
För mera information om innehåll se http://brahea.utu.fi/taydennyskoulutus/kasvatus/opettajat/matematiikka/123NYTT/
Tidpunkt: 18.9, 25.9, 2.10.2012
Kursort: Åbo
[email protected]
Sista anmälningsdag: 11.9, 18.8 respektive 25.9.2012
8
Målgrupp: Lärare med 1–5 års arbetserfarenhet
Hur skall jag som ny lärare räcka till i mitt jobb? Hur skall arbetsro skapas i klassen? Är jag tillräckligt kunnig i mitt ämne?
Liknande frågor ställer ofta nyutexaminerade lärare. Inom
programmet Kunnig (Osaava-ohjelma) finansierar Undervisnings – och kulturministeriet sedan år 2010 projektet
Osaava Verme, som är en nationell fortbildningssatsning
som riktar sig till nya lärare. Verksamhetsformen för att
stöda nya lärare i början av karriären är gruppmentorskap
och projektet utgår från tanken att alla verksamma inom
undervisningssektorn kan lära av varandra genom att dela
erfarenheter. Meningsfullt lärande grundar sig på person-
liga erfarenheter, reflektion över autentiska frågor samt
problemlösning. Åbo Akademis Pedagogiska fakultet och
Centret för livslångt lärande deltar i projektet som stöder
nya lärare i Svenskfinland.
Mentorsgrupperna samlas under läsåret 2012–2013 ca en
gång i månaden med start i oktober för att diskutera tillsammans i grupp. Grupperna samlas på olika håll i Svenskfinland. I gruppen finns 4–10 nya lärare som vill utveckla sin
lärarprofessionalitet. Gruppens ledare är en erfaren lärare
som går den nationella mentorsutbildningen.
Är du ny lärare med 1–5 års erfarenhet och intresserad av att
delta i en mentorsgrupp, anmäl dig senast 14.9!
Tidpunkt: Oktober 2012 – maj 2013
Kursort: Olika orter i Svenskfinland
Kontaktperson: Camilla Forsberg, tel. 06-324 7136,
[email protected]
kulturministeriet
MODERSMÅL OCH LITTERATUR
Röstresurser – rösten som arbetsredskap (2 e.m.)
Målgrupp: Lärare på alla stadier
Du som jobbar som lärare: Blir du trött i rösten? Har du
svårt att höras i stökig miljö? Blir du hes eller behöver
harkla dej ofta? Kom i så fall med på kurs och utveckla din
röstanvändning!
•
•
•
•
•
Rösten som arbetsredskap
När rösten blir ett problem
Röstergonomi
Röstvård (praktiska övningar)
Den egna röstens möjligheter och utmaningar
Utbildare är leg. talterapeut Ann-Christin Furu. Kursen
ordnas enligt offertbegäran till kommuner/skolor. Om finansiering från UBS erhålls kan kursen arrangeras avgiftsfritt.
Tidpunkt: Enligt överenskommelse
Kursort: Enligt överenskommelse
[email protected]
Kursavgift: Avgiftsbelagd, enligt offert
Språkets magiska maskin – konstnärliga läroprocesser i modersmål och litteratur 'Kursnivå 1'
Målgrupp: Klasslärare och speciallärare inom den grundläggande utbildningen
Kursen riktar sig till lärare som är intresserade av att arbeta
med tolkande läsning och konstnärliga lärprocesser som
didaktiska medel i modersmåls- och litteraturundervisning i ett ämnesövergripande perspektiv. Kursdeltagarna
får ta del av inspirerande föreläsningar, praktiska övningar
(workshops) och forskning. Kursdeltagarna får konkret
handledning i vidgat textarbete genom bildkonst, drama
och andra konstnärliga medel.
Kursen kan ordnas i längre eller kortare moduler. En vanlig
modell är 2+2 kursdagar. Kursen arrangeras ifall finansiering
från UBS erhålls. Kortare inspirationstillfällen kan även ordnas på offertbegäran till kommuner/skolor. Förfrågningar
mottas fortlöpande.
Som utbildare fungerar prof. Ria Heilä-Ylikallio, prof.
Anna-Lena Östern, FD Hannah Kaihovirta- Rosvik och
PeM Brita Rantala.
[email protected]
9
Språkets magiska maskin 'Kursnivå 2'
Metaperspektiv på litteraturundervisning och
konstnärliga lärprocesser (2 dagar)
– Jag vill jobba med drama i skolan, men hur?
(1 dag)
Målgrupp: Klasslärare, ämneslärare och övriga intresserade
Målgrupp: Lärare som tidigare deltagit i Språkets magiska
maskin Kursnivå 1
Kursen riktar sig till lärare som i sin undervisning arbetat
med tolkande läsning genom konstnärliga lärprocesser.
Kursen ger lärare redskap för att på en genomgripande nivå
vidareutveckla didaktisk kompetens i:
- tolkande läsning
- konstnärliga lärprocesser
- ämnesövergripande undervisning
Kursen fokuserar på fördjupning, reflektion och erfarenhetsutbyte samt arbetar med modeller för att lärare skall kunna
fungera som resurspersoner i sin skola och/eller i sin region.
Deltagarantalet i kursen är begränsat. Anmäl intresse och ansök om plats på kursen genom att kontakta Linda Norrgård
innan 12 oktober. Kursdeltagarna antas till kursen på basis av
individuell motivering och lärarberättelse. Mer information
om antagning fås vid anmälan av intresse.
Som utbildare fungerar prof. Ria Heilä-Ylikallio, prof. AnnaLena Östern, FD Hannah Kaihovirta-Rosvik och PeM Brita
Rantala.
Tidpunkt: Start i december 2012
Kursort: Vasa
[email protected]
10
Att jobba med drama stärker identiteten, utvecklar självkänslan och förståelsen för andra, bearbetar problem osv. Hur
kan man använda drama i skolan på ett vettigt sätt? Under
kursen får du kunskap om dramapedagogik och hur du kan
använda drama i din undervisning. Metoder som används är
processdrama och forumteater. Utbildare är dramapedagog
Jonas Sonntag.
Tidpunkt: 14.11.2012
Kontaktperson: Linda Norrgård, tel. 06-324 7141, linda.
[email protected]
Sista anmälningsdag: 31.10.2012 till [email protected] Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen
– Jag vill jobba med drama i skolan, men hur?
(1 dag)
Målgrupp: Klasslärare, ämneslärare och övriga intresserade
Att jobba med drama stärker identiteten, utvecklar självkänslan och förståelsen för andra, bearbetar problem osv. Hur
kan man använda drama i skolan på ett vettigt sätt? Under
kursen får du kunskap om dramapedagogik och hur du kan
använda drama i din undervisning. Metoder som används är
processdrama och forumteater. Utbildare är dramapedagog
Jonas Sonntag.
Kursort: Vasa
[email protected]
Språkstödsmentor – förverkliga språkstrategier
i skolvardagen (3 dagar)
Läsning och skrivning i realtid
Målgrupp: Lärare på alla stadier
Målgrupp: Lärare och rektorer på alla stadier samt personal
i daghem och förskola
Inom projektet Skolspråk har forskare tagit fram strategier
för hur man i skolan kan jobba medvetet och ämnesövergripande för att stärka elevers kanske viktigaste redskap –
språket. Arbetet kan gälla allt från arbete kring texter så att
både språk och ämne stöds, till bemötande av finska under
lektionerna och kollegiets gemensamma strategier för att
stödja elevernas ordutveckling.
I dagens samhälle skriver allt fler människor och publiceringen sker i allt snabbare tempo – kort sagt är alla sin egen
producent på Internet. Vi behöver därför språk-, läs- och
skrivstödjande strategier i alla ämnen i hela skolsamfundet.
Fristående föreläsningar och kortkurser som stöder lärarna
inom detta område kan beställas till din skola eller din kommun. Tag kontakt för mer information!
Vill du lära dig mer om språkstödjande arbete i skolan?
Är du intresserad av att stödja och handleda andra lärare
och skolsamfund i detta arbete? Under denna kurs utbildas
resurspersoner (mentorer) i språkstödjande arbete som
ett led i processen med att implementera språkstödjande
aktiviteter i alla finlandssvenska skolor. På kursen arbetar
vi bl.a. utifrån den handbok som utarbetats inom projektet
Skolspråk (utkommer i början av år 2013). I kursen ingår
mycket diskussioner, bl.a. utgående från videoinspelade
klassrumssituationer, konkreta övningar, litteraturläsning
och skolbesök.
Tidpunkt: Läsåret 2012–13
[email protected]
Deltagarantalet i kursen är begränsat. Ansök om plats på
kursen och berätta kort varför du är intresserad av att delta i
kursen. Uppge också skolstadium och undervisningsämnen.
Utbildare är docent Anna Slotte Lüttge och docent Liselott
Forsman.
Tidpunkt: April 2013 – Februari 2014
Kursort: Kursort kan alternera
[email protected]
Sista ansökningsdag: 8.3.2013 till [email protected]
PEDAGOGISKT LEDARSKAP
Utbildningsprogram för nya rektorer (9 sp)
Utbildningsprogrammet för nya rektorer erbjuder kunskap
och kompetens för skolledarens vardag och utveckling.
Utbildningen riktar sig till nya rektorer som vill utvecklas
i skolledarrollen. Målsättningen är att stöda och utveckla
skolledaren som ledare för en föränderlig och dynamisk
verksamhet. Vidare har utbildningen som mål att etablera
nätverk mellan nya rektorer. Utbildningen är ett nationellt
omspännande program där CLL/ÅA ansvarar för den
svenska utbildningen.
Tidpunkt: Kursstart i november 2012
Kursort: Åbo/Vasa
Kontaktperson: Kristina Pusa, tel. 02-215 4940,
[email protected]
11
Sista anmälningsdag: 31.10.2012, anmälan till kristina.
[email protected]
Kompetensutveckling för skolledare (30 sp)
Kompetensutveckling för skolledare (30 sp) är ett nationellt
läroavtalsliknande fortbildningsprogram som arrangeras i
samarbete mellan flera universitet i Finland. CLL/ÅA ansvarar för det svenska utbildningsprogrammet. Programmet
erbjuder deltagarna ett modernt fortbildningsforum och nya
arbetssätt att utveckla sin kompetens att leda och utveckla
skolan. Under utbildningen formas en individuell utvecklingsplan och ett individuellt utvecklingsarbete. Utbildningen omfattar både närstudier (30 %), inlärning i arbetet (70
%) och handledning. Temahelheter som behandlas är bland
annat att leda förändring, att leda personal och skolledaren
som administratör. Deltagandet i fortbildningsprogrammet
förutsätter erfarenhet av skolledarskap.
Deltagarna antas i anmälningsordning. Deltagarantalet är
begränsat.
Tidpunkt: Kursstart i november 2012
Kursort: Åbo/Vasa
Kontaktperson: Kristina Pusa, tel. 02-215 4940,
[email protected]
Sista anmälningsdag: 31.10.2012, anmälan till kristina.
[email protected]
kulturministeriet
Förfrågningar mottas fortlöpande, gärna från en eller flera
kommuner.
[email protected]
Utbildningsledarskap (25 sp)
Målgrupp: Lärare, speciallärare, rektorer, studiehandledare
Utbildningsledarskap, 25 sp är en behörighetsgivande fortbildning för rektorstjänst och riktar sig till personer som är
intresserade av utbildningsväsendets administration och
förvaltning samt pedagogiskt ledarskap.
Antal deltagare: Minst 12
Tidpunkt: Januari – december 2013
[email protected]
[email protected]
Kursort: Vasa
Kursavgift: 650 euro
Utbildningsledarskap (25 sp)
Målgrupp: Lärare, speciallärare, rektorer, studiehandledare
Att vara ledare i daghem och förskola (1–3 dagar)
Målgrupp: Ledande personal inom daghem och förskola
Deltagarna får ökad kompetens att handleda och stöda
sin personal i det vardagliga arbetet samt verktyg för att
främja kommunikationen och stöda interaktionen i sin
verksamhetsmiljö.
12
Utbildningsledarskap, 25 sp är en behörighetsgivande fortbildning för rektorstjänst och riktar sig till personer som är
intresserade av utbildningsväsendets administration och
förvaltning samt pedagogiskt ledarskap.
Antal deltagare: Minst 12
Tidpunkt: Januari – december 2013
[email protected]
[email protected]
Kursavgift: 650 euro
Politisk delaktighet och demokratifostran –
om ökad delaktighet i skolan
Målgrupp: Lärare i historia och samhällslära i gymnasier
och högstadier, övriga intresserade lärare, rektorer, lärare
inom yrkeshögskola och yrkesskola
Ungdomar beskylls för att inte vara intresserade av politik
och demokratiska val. Men hur ser verkligheten ut? På vilka
olika sätt kan ungdomar uppmuntras redan i skolan till ökad
politisk delaktighet? Hur och med hjälp av vilka metoder
kan lärarna stöda demokratifostran i sin undervisning? Utbildningen tar fasta på konkreta exempel och metoder som
lärarna kan ha nytta av i sin undervisning och underbygger
dem med allmän forskning inom området. I utbildningen
ingår två seminariedagar samt en kursdel på Moodle.
Tidpunkt: Ett inledande seminarium hålls den 4.10.2012 i
Tammerfors kl 11–16
Kontaktperson: Carina Gräsbeck, tel. 02-2154644,
[email protected]
[email protected]
SAMARBETE MED HEMMEN
Det svåra samarbetet hem och skola
Målgrupp: Personal inom skolan
•
•
•
•
Hur skapas dialog och kommunikation med föräldrar?
Hur byggs tillit, förtroende och öppenhet upp?
Vilka verktyg behövs för att stärka interaktionen?
Vad är vårt kollegiums syn på kontakterna till hemmen?
Fortbildningen består av 2-6 h. Föreläsningen byggs upp
kring case (videoklipp) från skolvardagen. Utbildare är
utbildningsplanerare Margareta Bast-Gullberg.
Kontaktperson: Margareta Bast-Gullberg, tel. 06-324 7458,
[email protected]
SCIENCE
Värt ett försök
– Praktiska verktyg i fysik, kemi och astronomi
Biämnesstudier i integrerad naturvetenskap
Målgrupp: Klasslärare inom den grundläggande utbildningen
Biämnesstudier i integrerad naturvetenskap (tonvikt på
kemi och fysik) är inriktade på förståelse av fenomen i
naturen och i vårt vardagsliv. Den studerande skall kunna
utveckla sin egen kunskap och förståelse genom undersökande arbetssätt och genom att förankra de praktiska undersökningarna i en fördjupad teoretisk förståelse. Studierna
ger en ämnesmässig grund för att undervisa kemi och fysik
13
upp till årskurs 6, och innehåller också en fördjupning i
naturvetenskaplig didaktik.
I kemi och fysik kan man totalt avlägga 25 sp i sammanlagt
5 olika kurser.
Kommunicera slöjd (2 dagar)
Översikt
Vardagens kemi
5 sp
Vardagen fysik
5 sp
Undervisa i naturvetenskap 5 sp
Miljökemi och miljöfysik 5 sp
Ovanför huvudet
5 sp
Tidpunkt: hösten 2012 – våren 2014
Kursort: Vasa
Kontaktperson: Camilla Forsberg, tel. 06-324 7136,
[email protected]
Målgrupp: Lärare som undervisar i textilslöjd och teknisk
slöjd inom den grundläggande utbildningen
Fortbildningen ger lärare inom textilslöjd och teknisk slöjd
tillfälle att stanna upp, tänka till, dela och få med sig uppslag
till arbetsområden inom slöjdundervisning. Under kursen
diskuteras vad som är aktuellt inom slöjdämnet och förutsättningarna för meningsfull slöjdverksamhet i dagens skola.
Tidpunkt: Våren 2013, preliminär start 25.1.2013
Kursort: Preliminärt Jakobstad
[email protected]
Sista anmälningsdag: december 2012 till [email protected]
SLÖJDPEDAGOGIK
Teknologi i slöjd – förstå och tillämpa (2 dagar)
Målgrupp: Lärare som undervisar i textilslöjd och teknisk
slöjd inom den grundläggande utbildningen
Kursens målsättning är att ge deltagarna ökade insikter i
teknologifostran som innehåll i slöjdundervisningen. Kursen
behandlar teknologins existens i vår vardag – alla har rätt
att förstå teknologi. Kursen tar upp vad som är nytt och
aktuellt inom teknologifostran och ger deltagarna ökad
beredskap att använda olika program som arbetsverktyg
inom teknologiundervisning.
Tidpunkt: 27–28.11.2012
Kursort: Vasa
[email protected]
14
SPECIALPEDAGOGIK,
LOGOPEDI OCH PSYKOLOGI
Alternativa och kompletterande
kommunikationsmetoder i teori och praktik (AKK)
Målgrupp: Kursen är avsedd för dig som arbetar med elever
och barn med tal-, språk- och kommunikationsstörningar.
Under kursen ges en översikt över olika kommunikationsmetoder såsom stödtecken, bildkommunikation och
kommunikation med hjälp av olika symbolsystem. I introduktionen behandlas avvikande utveckling av tal, språk
och kommunikation. Kursen leds av Susanna Simberg, FD,
talterapeut och Pirkko Rautakoski, FD, talterapeut, båda
verksamma vid Institutionen för psykologi och logopedi
vid Åbo Akademi.
Tidpunkt: 27–28.9, 1–2.11.2012
Kursort: Vasa
Kontaktperson: Pian Åkerlund, tel. 02-215 4723,
[email protected]
Sista anmälningsdag: 18.9.2012 på http://web.abo.fi/cll/
anmalan/
”Barn gör rätt om de kan”
– om diagnoser utifrån barnets tankefärdighet och hur
vi genom vår inställning kan hjälpa elever med sociala,
känslomässiga och beteendemässiga svårigheter i skolan
Teman som behandlas: Vad är intelligens, vad är exekutiva
funktioner, svårigheter med exekutiva funktioner vid ADHD
och autismspektrumstörning, språkliga svårigheter vid
autismspektrumstörning, hur kan man förstå barn med
specialsvårigheter och hur kan man stöda barn med specialsvårigheter i skolan. Föreläsare är psykolog Ulla Maria
Gräsbeck.
Tidpunkt: 12.11.2012 kl. 10–16
Kursort: Åbo
[email protected]
Sista anmälningsdag: 29.10.2012 på https://survey.abo.fi/
lomakkeet/2911/lomake.html
Förskolan och de tre stödnivåerna, VASA (2 dagar)
Målgrupp: Personal inom förskola, assistenter, läroanstalternas ledning, lärare, personal inom eftis
Arbetssätt och modeller för det praktiska arbetet med de
tre stödnivåerna (allmänt , intesifierat och särskilt stöd)i
förskolan. Med utgångspunkt i förskolans vardag funderar
vi på det specifika med förskolan, den pedagogiska rollen
och det yrkesövergripande samarbetet genom diskussioner,
workshops, case och jämförande av goda erfarenheter.
Tidpunkt: 1.11–13.11.2012
Kursort: Vasa
Kontaktperson: Christina Teirfolk, tel. 06-3247 243,
[email protected]
Sista annmälningsdag: 9.10.2012 till [email protected]
Förskolan och de tre stödnivåerna ÅBO (2 dagar)
Målgrupp: Personal inom förskola, assistenter, läroanstalternas ledning, lärare, personal inom eftis
Arbetssätt och modeller för det praktiska arbetet med de
tre stödnivåerna (allmänt , intesifierat och särskilt stöd)i
förskolan. Med utgångspunkt i förskolans vardag funderar
vi på det specifika med förskolan, den pedagogiska rollen
och det yrkesövergripande samarbetet genom diskussioner,
workshops, case och jämförande av goda erfarenheter.
Tidpunkt: 20.11–4.12.2012
Kursort: Åbo
Kontaktperson: Pian Åkerlund, tel. 02- 215 4723,
[email protected]
Sista anmälningsdag: 6.11.2012, anmälan på https://survey.
abo.fi/lomakkeet/2907/lomake.html
Differentiering som arbetsform, VASA (2 dagar)
Målgrupp: Läroanstalternas ledning, lärare, studiehandledare och assistenter
En praktiskt inriktad kurs med fokus på differentiering i
praktiken, kompanjonundervisning och teamlärarskap. Vi
jobbar i smågrupper och diskuterar, utbyter goda erfarenheter och funderar på differentiering inom olika ämnen.
Tidpunkt: Prel. februari 2013
Kursort: Vasa
15
[email protected]
Differentiering som arbetsform, ÅBO (2 dagar)
Målgrupp: Läroanstalternas ledning, lärare, studiehandledare och assistenter
En praktiskt inriktad kurs med fokus på differentiering i
praktiken, kompanjonundervisning och teamlärarskap. Vi
jobbar i smågrupper och diskuterar, utbyter goda erfarenheter och funderar på differentiering inom olika ämnen.
Tidpunkt: Prel. februari 2013
Kursort: Åbo
[email protected]
Elevvården och samarbetet kring stödnivåerna
VASA (2 dagar)
Målgrupp: Läroanstalternas ledning, lärare, studiehandledare, elevvårdspersonal, personal inom eftis, förskola och
assistenter
Fokus på samarbetet kring de tre stödnivåerna och elevvården i skolorna. Yrkesövergripande samarbete och rollfördelning, samarbetet med hemmen och tystnadsplikt och
sekretess. Diskussioner, workshops, case och jämförande av
goda erfarenheter.
Tidpunkt: Prel. april 2013
Kursort: Vasa
[email protected]
16
Elevvården och samarbetet kring stödnivåerna
ÅBO (2 dagar)
assistenter
Fokus på samarbetet kring de tre stödnivåerna och elevvården i skolorna. Yrkesövergripande samarbete och rollfördelning, samarbetet med hemmen och tystnadsplikt och
sekretess. Diskussioner, workshops, case och jämförande av
goda erfarenheter.
Tidpunkt: Prel. april 2013
Kursort: Åbo
[email protected]
Krävande barn i gruppen (4 förmiddagar)
Målgrupp: Personal inom eftermiddagsverksamheten och
utbildningens stödtjänster även lärare och elevvårdspersonal
Kursens mål är att öka kunskapen om barn som har särskilda
behov i lärande- och sociala situationer (barn med bokstavskombinationer) med fokus på det sociala samspelet. Att
hantera och på bästa sätt möta olika elevers speciella behov.
Tidpunkt: 22.1.2013–19.3.2013, 4 förmiddagar
[email protected]
Krävande barn i gruppen (2 dagar)
Målgrupp: Personal inom eftermiddagsverksamheten och
utbildningens stödtjänster även lärare och elevvårdspersonal
Kursens mål är att öka kunskapen om barn som har särskilda
behov i lärande- och sociala situationer (barn med bokstavskombinationer) med fokus på det sociala samspelet. Att
hantera och på bästa sätt möta olika elevers speciella behov.
Som utbildare fungerar PeM, PD (utvecklingspsykologi)
psykoterapeut Eeva-Liisa Salmi.
Tidpunkt: Enligt överenskommelse, kan delas in i 4 x 3h
eller 1+1 dagar
[email protected]
Lärande och utveckling genom lek (4 h)
Målgrupp: Personal inom förskola, eftis och dagis (färdig
grupp)
Kort beskrivning över kursen: Lekens betydelse för barnet
ur ett utvecklingspsykologiskt perpektiv: Lek i olika åldrar.
Lek utvecklar barn på många delområden. Hur inspirera till
lek? Hur handleda lek?
Som utbildare fungerar PeM, PD, psykoterapeut Eeva-Liisa
Salmi.
Tidpunkt: Enligt överenskommelse, 4 h
Kursort: Enligt överenskommlese
Kontaktperson: Christina Teirfolk, tel 06-3247 243,
[email protected]
Introduktionskurs till ART
(Aggression Replacement Training) (2 dagar)
Målgrupp: rektorer, lärare, förskole-, eftis och elevvårdspersonal, assistenter
Målsättningen är att ge deltagarna kunskap för att stödja
prosocialt beteende hos barn och unga och förebygga
mobbning genom social samvaro. Att ge verktyg för att träna
sociala färdigheter och kontroll av egen ilska och vrede samt
empati och moralisk tankeverksamhet.
Tidpunkt: Enligt överenskommelse, 2 på varandra följande
kursdagar
[email protected]
BARNS OCH UNGAS
VÄLMÅENDE OCH TRYGGHET
Sorgbearbetning (16 h)
assistenter (max 15 deltagare)
Om och när det sker en plötslig och upprörande händelse i
skolmiljön känner du dig kanske inte beredd at ta itu med
händelsen. Som lärare, ledare, personal är du själv drabbad
och du förväntas vara och bör vara en professionell hjälpare.
Bästa resultatet nås av professionella genom att fokusera på
sig själv först (Pauline Boss, 2006). Under kursen bearbetar
du egna förluster och får samtidigt verktyg att hjälpa andra
så att du blir bättre beredd att möta andras sorg. Kursen ges
i samarbete med Center för sorgbearbetning i Jakobstad.
17
Tidpunkt: 26.9–17.10
Kursort: Österbotten (eller enligt överenskommelse om en
färdig grupp fyller kursen)
[email protected]
Sista anmälningsdag: 14.9.2012
Att minska mobbning genom att befrämja
!
prosocialt beteende (2 dagar)
LSAT T
L
U
F
EN ÄR
KURS
Målgrupp: Rektorer, lärare, förskole- och eftispersonal, elevvårdspersonal och assistenter som jobbar med 6–8 åringar ,
gärna 2–3 deltagare per enhet
Målsättningen är att ge deltagarna kunskap om hur man kan
utveckla sociala färdigheter elev- och enhetsorienterat mot
bakgrund av värdegrunder och normer i miljön. Verktyg
för socioemotionell träning och hur man kan förebygga
mobbning genom social samvaro. Stöd och samverkan med
utgångspunkt i de vuxnas roller.
Tidpunkt: 25.9–2.10.2012
Kursort: Jakobstad
[email protected]
ÅSKÅDNINGSÄMNEN
Fortbildning i religion (2 dagar)
Målgrupp: Klasslärare och ämneslärare som undervisar i
religion
Kursdag 1 behandlar religionsämnet i studentexamen, bl a
sensorn i religion medverkar. Kursdag 2 har IKT och verktyg
i undervisningen i fokus.
Tidpunkt: Preliminärt 20–21.11.2012
Kursort: Åbo
[email protected]
Fortbildning i åskådningsämnen
(religion, livsåskådningskunskap) (2 dagar)
Målgrupp: Klasslärare och ämneslärare som undervisar i
åskådningsämnen
Kursdagarna behandlar sociala medier i lärande och undervisning som ett tema och drama som didaktiskt arbetssätt i
undervisning som ett annat tema. Fortbildningen arrangeras
i samarbete med Kyrkans central för det svenska arbetet och
de religionspedagogiska dagarna.
Kursort: Vasa
[email protected]
18
Personal inom lärarfortbildningen vid CLL
Bast-Gullberg Margareta
koordinator för lärarfortbildningen
tel. (06) 324 7458/ 040-522 5630
[email protected]
Norrgård Linda
planerare
tel. (06) 324 7141/ 050-591 9113
[email protected]
Ahlbäck Linda
planerare
tel. (06) 324 7142/ 050-378 1330
[email protected]
Pusa Kristina
utbildningsplanerare
tel. (02) 215 4940
[email protected]
Fagerström Kerstin
tel. (02) 215 4950
[email protected]
Sundstedt Margita
kurssekreterare
tel. (06) 324 7134
[email protected]
Forsberg Camilla
planerare
tel. (06) 324 7136/ 050-411 5745
[email protected]
Teirfolk Christina
planerare
tel. (06) 324 7243/ 050-408 9139
[email protected]
Grägg Charlotte
planerare
tel. (06) 324 7130/ 050-414 7117
[email protected]
Åkerlund Pian
tel. (02) 215 4723
[email protected]
Gräsbeck Carina
tel. (02) 215 4644
[email protected]
Österåker Carina
planerare
tel. (06) 324 7454/ 0500-222 935
[email protected]
19
Pedagogik och lärarfortbildning
Beställningsfortbildning
Utöver färdiga koncept och fortbildningsprogram erbjuder vi också
möjligheten att mot förfrågan och offert utforma och arrangera fortbildning för lärare och övrig personal verksam inom utbildningens
stödtjänster (hälsovårdare, kuratorer, studiehandledare, psykologer,
assistenter, skolgångsbiträden, eftispersonal) och daghem. Utgående
från era önskemål och behov planerar vi fortbildningar och seminarier som kan genomföras vid en för er grupp passande tidpunkt.
Kontakta oss
Önskar du ytterligare information om våra tjänster, eller om du vill
beställa ett fortbildningsprogram, så är du välkommen att kontakta oss!
Margareta Bast-Gullberg
Koordinator för lärarfortbildningen
tfn: 040 522 5630
[email protected]
Kerstin Fagerström
Utbildningsplanerare, teamledare i Åbo
tfn: 040 704 3815
[email protected]
www.cll.fi
20
CENTRET FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE VID ÅBO AKADEMI OCH YRKESHÖGSKOLAN NOVIA
| Åbo Akademi, CLL Vasa: PB 311, 65101 Vasa, tfn: (06) 324 7102, fax: (06) 324 7123 |
| Åbo Akademi, CLL Åbo: Fabriksgatan 2, 20500 Åbo, tfn: (02) 215 4944 fax: (02) 215 4943 |
| Y rkeshögskolan Novia, CLL, PB 6, 65201 Vasa, tfn: (06) 328 5 211, fax: (06) 328 5 210 |

Pedagogisk fortbildning - Centret för livslångt lärande

Transcription

Similar documents

Pedagogik och lärarfortbildning

Ladda ner broschyr(Öppnas i nytt fönster)

sångundervisning och sånglärare 1 finlands lärdomsskolor före år

Egnahemshus, 5r+k+aula+matrum+b+kvr, 241

Val i Gustaf Vasa församling - Fria liberaler i Svenska kyrkan

pdf-filen

SVARSTALONG - Artrosguiden

Våra sommarkurser

Svensk-Österbottniska samfundets utdelning våren