סילבוס לשכבת יא לשנת הלימודים תשע"ו

‫סילבוס בספרות לכיתה י"א – תיכון חדש הרצליה – שנה"ל תשע"ו‬
‫סילבוס בספרות לשכבה י"א – שנת הלימודים תשע"ו ( ‪)2016 – 2015‬‬
‫כמתחייב מרפורמת "ישראל עולה כיתה" (שנכנסה לתוקפה בשנה"ל תשע"ה) יורכב ציון הבגרות בספרות‬
‫באופן הבא‪:‬‬
‫הערכה בית ספרית – מהווה ‪ 30%‬מציון הבגרות הסופי‪.‬‬
‫ציון ההערכה הבית ספרית יתבסס על משימות מגוונות אותן תכינו במהלך שנת לימודים זאת ‪ -‬שנה"ל‬
‫תשע"ו‪ .‬פירוט בנוגע לתכני ה משימות‪ ,‬לוח הזמנים להכנתן ולהגשתן‪ ,‬אופן בדיקתן ומחוונים להערכתן וכן‬
‫משקלן בציון הסופי יימסר בסילבוס נפרד‪.‬‬
‫כל המשימות יאוגדו בתלקיט‪ .‬הציון הסופי של התלקיט יישלח בסיום שנה"ל תשע"ו למשרד החינוך‬
‫ויהווה‪ ,‬כאמור‪ 30% ,‬מן הציון הסופי של הבגרות בספרות‪.‬‬
‫לתשומת לב‪ :‬לאחר שיישלח הציון למשרד החינוך אין אפשרות לתקנו‪ /‬לשנותו‪ ,‬אלא בתום הלימודים‬
‫בתיכון במסגרת היבחנות כנבחן משנה‪.‬‬
‫בחינת בגרות – מהווה ‪ 70%‬מציון הבגרות הסופי‬
‫בסיומה של שנת הלימודים תשע"ז (שנה"ל הבאה) תבחנו בבחינת בגרות בספרות בהיקף של ‪ 2‬יחידות‬
‫לימוד ‪ .‬בחינת הבגרות בספרות היא אחת מבחינות החובה בתעודת הבגרות‪ .‬הבחינה מקיפה מגוון רחב של‬
‫יצירות משלושה ז'אנרים‪ :‬שירה‪ ,‬סיפורת ודרמה‪.‬‬
‫מבנה בחינת הבגרות בספרות‬
‫פרק א' ‪ :‬שירה‬
‫‪‬‬
‫שירת ימי הביניים (‪ 4‬שירים)‬
‫‪‬‬
‫שירת ביאליק (‪ 4‬שירים)‬
‫‪‬‬
‫שירת המאה העשרים – מחצית ראשונה (‪ 5‬שירים)‬
‫‪ ‬אנסין מסוג שיר (בהתאם להחלטת המפמ"ר)‬
‫פרק ב' ‪ :‬סיפור קצר‬
‫‪‬‬
‫סיפורי עגנון (‪ 2‬סיפורים)‬
‫‪ ‬סיפורים עבריים (בסה"כ ‪ 2‬סיפורים‪ .‬סיפור מהמחצית הראשונה של המאה העשרים וסיפור‬
‫מהמחצית השנייה של המאה העשרים)‪.‬‬
‫‪‬‬
‫סיפורים מתורגמים (‪ 2‬סיפורים)‬
‫‪ ‬אנסין מסוג סיפור (בהתאם להחלטת המפמ"ר)‬
‫פרק ג' ‪ :‬רומן ‪/‬נובלה‬
‫‪‬‬
‫רומן‪/‬נובלה עברי‪/‬ת או רומן ‪/‬נובלה מתורגמ‪/‬ת ‪ -‬עפ"י בחירת המורה‬
‫פרק ד' ‪ :‬דרמה‬
‫‪‬‬
‫דרמה קלאסית או דרמה מודרנית – עפ"י בחירת המורה‬
‫‪1‬‬
‫סילבוס בספרות לכיתה י"א – תיכון חדש הרצליה – שנה"ל תשע"ו‬
‫הנושאים שילמדו במהלך שנת הלימודים תשע"ו‪:‬‬
‫חשוב לדעת‪:‬‬
‫במהלך שנה"ל תשע"ו נשלב את הוראת היצירות לבחינת הבגרות (יחידת ה – ‪ )70%‬עם הוראת היצירות‬
‫של ההערכה הבית ספרית (יחידת ה‪.)30% -‬‬
‫כלומר‪ :‬לאורך שנת הלימודים נעסוק גם ביצירות עליהן תיבחנו בבחינת הבגרות וגם ביצירות השייכות‬
‫לתכנית ההערכה הבית ספרית‪ .‬נשלב בין היצירות עפ"י מכנה משותף נושאי או ז'אנרי‪.‬‬
‫לא נלמד את היצירות השייכות לתכנית ההערכה הבית ספרית בנפרד מן התכנית לבחינת הבגרות‪ .‬כמובן‬
‫שנבהיר מראש לאיזו יחידת הוראה שייכת כל יצירה‪.‬‬
‫היצירות שיילמדו בתשע"ו במסגרת ההערכה הבית ספרית (יחידת ‪)30%‬‬
‫שירים מודרניים‪ :‬חלק מן השירים (שירי המחצית השנייה של המאה העשרים) מופיעים במקראה – ספר‬
‫הלימוד ‪ ,‬מרבית השירים מפורסמים באתרי שירה באינטרנט‪ .‬הקישורים לאתרים יפורסמו בהמשך ואף‬
‫יופיעו באתר ביה"ס‪.‬‬
‫סיפורים קצרים‪ :‬מאת סופרים כגון גרשון שופמן‪ ,‬ראובן מירן‪ ,‬אתגר קרת‪ ,‬או‪ .‬הנרי‪ ,‬גרייס פיילי‪ ,‬ריימונד‬
‫קארבר‪ ,‬נג'יב מחפוז‪ ,‬פרנק פבלוף‪ ,‬ג'יי ‪.‬די‪ .‬סלינג'ר‪ ,‬קפקא ונוספים‪.‬‬
‫רומן – רשימת הספרים כוללת רומנים עבריים וכן רומנים מתורגמים‪ .‬הרשימה המלאה תפורסם‬
‫בסילבוס יחידת ה – ‪.30%‬‬
‫מחזה מודרני ‪ -‬הרשימה המלאה מופיעה בסילבוס יחידת ה – ‪.30%‬‬
‫היצירות שיילמדו בתשע"ו לקראת בחינת הבגרות (יחידת ‪)70%‬‬
‫שירים‪:‬‬
‫משירת המאה העשרים – מחצית ראשונה של המאה העשרים‪:‬‬
‫‪ ‬אורן‪ /‬לאה גולדברג‬
‫‪ ‬שיר אמי והנחל‪ /‬אורי צבי גרינברג‬
‫‪ ‬פגישה חצי פגישה ‪/‬רחל או רק על עצמי‪ /‬רחל‬
‫סיפורים קצרים ‪:‬‬
‫‪ ‬המפתח‪ /‬יצחק בשביס זינגר‬
‫‪ ‬רעידת אדמה בצ'ילה ‪ /‬היינריך פון קלייסט‬
‫דרמה‪:‬‬
‫אנטיגונה‪ /‬סופוקלס (בתרגום ט‪ .‬כרמי)‬
‫‪2‬‬
‫סילבוס בספרות לכיתה י"א – תיכון חדש הרצליה – שנה"ל תשע"ו‬
‫חובות לימודיות במהלך שנת הלימודים תשע"ו‬
‫במסגרת יחידת ה‪30% -‬‬
‫הכנת כל המשימות הכלולות בתלקיט המשימות בהתאם להנחיות המורה המלמדת‪.‬‬
‫במסגרת יחידת ה – ‪70%‬‬
‫מבחנים‪ ,‬בחנים‪ ,‬עבודות ושיעורי בית‬
‫‪ ‬מבחן – מועדו יקבע על ידי רכזת השכבה ויפורסם בלוח המבחנים‪ .‬המבחנים יערכו במתכונת‬
‫מצטברת‪ :‬כל אחד מהמבחנים יכלול את כל היצירות שנלמדו מתחילת שנה"ל ועד למועד המבחן‬
‫וכן פרק ‪.unseen‬‬
‫‪ ‬מבדקי בקיאות – יערכו לפני הוראת יצירה מסוג סיפורת או דרמה‪.‬‬
‫‪ ‬עבודות ושיעורי בית – ינתנו במהלך שנת הלימודים לפי שיקול דעתה של המורה המלמדת‪.‬‬
‫ספרי הלימוד‬
‫כל תלמיד‪/‬ה חייב‪/‬ת להגיע לשיעורים עם ספרי הלימוד‪:‬‬
‫‪ ‬מקראה (כוללת שירים וסיפורים)‪ .‬מקראה זאת תשמש אתכם גם במהלך לימודיכם בכיתה י"ב‪.‬‬
‫המקראה תימכר ע"י ביה"ס‪ .‬תלמידים השייכים לפרויקט השאלת ספרים מקבלים אותה‬
‫במסגרת סל הספרים של הפרויקט‪.‬‬
‫‪ ‬דרמה‪ :‬אנטיגונה‪ /‬סופוקלס (בתרגום ט‪ .‬כרמי)‬
‫לכל שיעור יש להביא את הספר שבו מופיעה היצירה הנלמדת‪.‬‬
‫ציונים‪:‬‬
‫יינתנו שני ציונים‪:‬‬
‫‪ ‬ציון מסכם (ציון מחצית‪ ,‬ציון שנתי) ליחידת ‪.70%‬‬
‫שימו לב‪ :‬הציון השנתי יהווה ‪ 20%‬מציון ההגשה לבחינת הבגרות בספרות שתתקיים בסוף‬
‫שנה"ל תשע"ו‪.‬‬
‫‪ ‬ציון מסכם (ציון מחצית‪ ,‬ציון שנתי) ליחידת ‪30%‬‬
‫ציון מחצית‪ :‬שקלול של כל הציונים שקיבל התלמיד במהלך המחצית‪ .‬ציון זה יכלול אף התייחסות‬
‫לתלמידאות‪.‬‬
‫ציון שנתי ‪ :‬ממוצע של ציוני המחציות‪.‬‬
‫המורות המלמדות ספרות בשכבה י"א הן‪:‬‬
‫רויטל פלג‪ ,‬שוש כהן‪ ,‬דפנה לובמן‪ ,‬דורית אלמוג‬
‫שעות הקבלה של המורות לספרות‪:‬‬
‫יש לתאם מראש פגישות עם המורה המלמדת‪ .‬את מספרי הטלפון של המורה ניתן להשיג במזכירות‬
‫השכבה‪ .‬ניתן אף לפנות למורה באמצעות תוכנת המשו"ב‪.‬‬
‫‪3‬‬