כנס מדעי הלמידה הישראלי 5102 שנת

Transcription

כנס מדעי הלמידה הישראלי 5102 שנת
‫כנס מדעי הלמידה הישראלי‬
‫שנת ‪5102‬‬
‫יום ראשון‪ ,‬ה‪ 0-‬בפברואר ‪ ,5102‬י"ב בשבט תשע"ה‪0011-03071 ,‬‬
‫באוניברסיטה העברית‪ ,‬הר הצופים‪ ,‬ביה"ס לחינוך‬
‫‪0071-0011‬‬
‫התכנסות‬
‫‪0011-0071‬‬
‫פתיחה‬
‫‪0071-01002‬‬
‫‪01002-00002‬‬
‫רב‪-‬שיח‪ 0‬מורים בעידן הידע‪ -‬התהוות והתחדשות מתמדת‬
‫פרופ' לילי אורלנד‪-‬ברק‪ ,‬אוניברסיטת חיפה‬
‫מנחה‪ :‬פרופ' בת‪-‬שבע איילון‪ ,‬מכון וייצמן‬
‫ד"ר יפעת בן‪-‬דוד קוליקנט‪ ,‬האוניברסיטה העברית‬
‫פרופ' ברכה קרמסקי‪ ,‬אוניברסיטת בר‪-‬אילן‬
‫ד"ר רוני קרסנטי‪ ,‬מכון וייצמן‬
‫הפסקת קפה‬
‫‪00002-05071‬‬
‫סדנאות מחקר‬
‫ד"ר צבי בקרמן‬
‫ד"ר אורנית ספקטור‪-‬לוי‬
‫האוניברסיטה העברית‬
‫אוניברסיטת בר‪-‬אילן‬
‫‪Ethnographic research and the‬‬
‫‪aberrations of nationalism and‬‬
‫‪mentalism‬‬
‫חשיבה בראש צעיר ‪ -‬כלי מחקר‬
‫ייחודיים לחשיפת אופני החשיבה‬
‫וההבנה של ילדים צעירים‬
‫מיקרו‪-‬אנליזה פרשנית‪ :‬כיצד ילדים‬
‫לומדים מנתונים?‬
‫ד"ר ארנון הרשקוביץ‬
‫פרופ' בוריס קויצ'ו‬
‫ד"ר צפריר גולדברג‬
‫אוניברסיטת תל‪-‬אביב‬
‫הטכניון‬
‫אוניברסיטת חיפה‬
‫"ביג דאטה"‪ :‬החזיה וקידוד‬
‫מאחורי הקלעים‪ :‬מה ניתן ללמוד על‬
‫תהליכי פתרון בעיות מתמטיות‬
‫באמצעות ניתוח טיוטות?‬
‫איך מזהים זהות בלמידה?‬
‫‪05071-00011‬‬
‫ארוחת צהריים ותצוגת פוסטרים‬
‫‪00011-02002‬‬
‫סדנאות מחקר‬
‫ד"ר דני בן‪-‬צבי‪ ,‬חנה מנור וקרן‬
‫ארידור ברגר‪,‬‬
‫אוניברסיטת חיפה‬
‫פרופ' יעל קלי וד"ר אורנית שגיא‬
‫פרופ' ברוך שוורץ‬
‫ד"ר מיכל ציון ועידית אדלר‬
‫אוניברסיטת חיפה‬
‫האוניברסיטה העברית‬
‫אוניברסיטת בר אילן‬
‫מורים כמעצבי סביבות למידה‬
‫טכנולוגיות‬
‫דרכי למידה בחברותא בישיבה‬
‫ליטאית‬
‫ביצועי חקר דינמי – בסיס לאפיון‬
‫וכימות תהליך חקר פתוח במגוון כלי‬
‫מחקר‬
‫ד"ר שולמית קפון‬
‫אוניברסיטת תל‪-‬אביב‬
‫ד"ר ראובן בבאי‬
‫אוניברסיטת בן‪-‬גוריון‬
‫מילים‪ ,‬מחוות‪ ,‬ומניפולציה של‬
‫אובייקטים ‪ -‬חלון וממשק לחשיבה‬
‫שימוש במתודולוגיות מתחום מדעי‬
‫העצב הקוגניטיביים בחקר החשיבה‬
‫האינטואיטיבית במדע ובמתמטיקה‬
‫שילוב כלים מתודולוגיים במחקרי‬
‫עיצוב לזיהוי והבנת תהליכי למידה‬
‫הטכניון‬
‫ד"ר איריס טבק‬
‫‪02002-02002‬‬
‫הפסקת קפה‬
‫‪02002-03011‬‬
‫רב שיח‪ 0‬מכל מלמדיי השכלתי‪ 0‬על יחסי הגומלין בין מדעי הלמידה ודיסציפלינות מחקר שונות‬
‫ד"ר אדם לפסטיין‪ ,‬אוניברסיטת בן‪-‬גוריון‬
‫מנחה‪ 0‬ד"ר קריסטה אסטרחן‪ ,‬האוניברסיטה העברית‬
‫פרופ' אבישי הניק‪ ,‬אוניברסיטת בן‪-‬גוריון‬
‫פרופ' רקפת אקרמן‪ ,‬הטכניון‬
‫פרופ' דוד מיודוסר‪ ,‬אוניברסיטת תל‪-‬אביב‬
‫הכנס חינם אך מותנה בהרשמה‪ .‬להרשמה יש להכנס ללינק‬
‫המעוניינים להציג פוסטר מחקר ייכנסו ללינק של אתר ‪bicycles‬‬

Similar documents