Center 10 - April 2014 - KK Side 1 af 13 Modtagerrettet

Center 10 - April 2014 - KK
ligt.
Modtagerrettet kommunikation er:
Kunsten at sætte sig i modtagerens sted, ramme den relevante
sprogtone og udvælge de væsentligste informationer -> Skrivningen skal være så autentisk som muligt






Sørg for, at du opfylder de krav, som opgaven kræver, både med indhold, form og længde.
Sørg for at du opfylder genrekravet
Sørg for, at teksten du skriver har det rigtige sprog. Dvs. formuler dig til den rigtige modtager.
Sørg for at stave korrekt og sætte kommaer.
Sørg for at disponere din opgave korrekt. Kræves der en kort introduktion af dig selv,
hjælper det ikke, at du skriver hele brevet om dig selv.
Sørg for, at dit layout passer til kravet. (Se næste par sider)
Tjekliste til at skrive modtagerrettet kommunikation:

Hvad ved modtageren om emnet?

Hvad skal modtageren vide om emnet?

Hvem er modtageren/målgruppen?

Hvad mener modtageren om emnet?

Hvad er budskabet og hensigten med teksten?

Hvilken kommunikationssituation bringes teksten i?

Hvordan skal sproget være, så det passer til modtageren og budskabet
Modtagerrettet kommunikation kan være:
Brev
Formelt brev
Blog
Læserbrev
Kommentar
Informationsskrivelse
Kampagnetekst
Skadesanmeldelse
Klumme
Ansøgning
Side 1 af 13
Center 10 - April 2014 - KK
Opsætning af et brev:
Opsætning af et personligt brev:
Nr. Broby d. 15. september 2011
Kære Mia.
Opfyld opgaveformuleringen. Dvs. du skal sørge for at have de ting med i dit brev, som opgaven kræver.
Bid mærke i skriftstørrelse, type og bredte. Det kan nemt virke for voldsomt og forvirrende, hvis man
både skriver med meget
større, fed, understreget og kursiv skrift. Tænk over, hvem der skal
læse brevet, alt efter, hvordan du vælger at formulere dig.
Et almindeligt brev skal ikke skrives i et formelt sprog, så du må gerne skrive ”hverdagsagtigt”, undlad
dog følgende, andet end hvis modtageren er på din alder mm.:



Smileys
Forkortelser såsom ha’, ku’, li’ gi’, sys mm. skal undlades
Starte hver sætning med jeg, og, mig mm.
Dit layout (siden) skal se indbydende ud og overskueligt ud. Man skal have lyst til at læse dit brev. Undgå derfor
en forvirrende opsætning.
Kærlig hilsen/kram/tanker
Lone
Side 2 af 13
Center 10 - April 2014 - KK
Opsætning af et formelt brev:
Modtageren af brevet
Vesterågade 60
5672 Nr.Broby
Tlf. nr. 80808080
Email: [email protected]
Nr. Broby d. 15. september 2011
Vedr.: prøve at skrive et formelt brev til modtagerrettet kommunikation
Opfyld opgaveformuleringen. Dvs. du skal sørge for at have de ting med i dit brev, som opgaven kræver.
Bid mærke i skriftstørrelse, type og bredte. Det kan nemt virke for voldsomt og forvirrende, hvis man
både skriver med meget
større, fed, understreget og kursiv skrift. Tænk over, hvem der skal
læse brevet, alt efter, hvordan du vælger at formulere dig.
Et formelt brev skal formulere i et formelt sprog. Dvs. undlade at bruge følgende:



Smileys
Forkortelser såsom ha’, ku’, li’ gi’, sys mm. skal undlades
Starte hver sætning med jeg, og, mig mm.
Dit layout (siden) skal se indbydende ud og overskueligt ud. Man skal have lyst til at læse dit brev. Undgå derfor
en forvirrende opsætning.
Tænk over, hvor din henvendelse skal vises. Er det et læserbrev, sæt det da formelt op. Er det en kampagnetekst,
skal layoutet se indbydende og spændende ud.
Jeg ser frem til at høre fra Dem.
Med venlig hilsen
Lone Gøtche
Adresse mm.
Side 3 af 13
Center 10 - April 2014 - KK
Opsætning af en blog:
En blok eller en blog? En blok er en papirblok, isblok mm. En blog, som jeg benytter mig af nu,
er forkortelsen af ”weblog”, dvs. noget, hvor jeg skriver om mit liv, eller et emne jeg nu end
føler for. Utroligt, at selv højtuddannede journalister ikke kan kende forskel. Når det grammatiske så er på plads, kan en blog opsættes som en almindelig tekst. Man skal sørge for at benytte
ens eget sprog, og at forklare det, der bliver krævet i opgaven. Det er en form for dagbog, som
andre mennesker kan kommentere på, hvis de ønsker. Underskriv med dit brugernavn eller nick
name.
Lone_gøtche_82
Eksempler på en ”rigtig blog” - I må bruge jeres fantasi, når layoutet skal udformes i word:
Side 4 af 13
Center 10 - April 2014 - KK
Side 5 af 13
Center 10 - April 2014 - KK
Opsætning af et læserbrev:
Et læserbrev er ens personlige holdning til noget, man mener, er forkert eller godt. Oftest er det
noget man er forurettet over.
Forslag til opsætning af læserbrev:
Tænk over, hvilket medie du skriver til, når du
skal lave dit layout til dit
læserbrev. Skriver du til
Jyllandsposten, Politikken, Information, Fyns
Stiftstidende mfl., dvs.
”rigtige” aviser, skal det
sættes i spalter. Som
vist her. Sørg altid for,
at du skriver dit navn,
adresse og by i bunden
af læserbrevet, og marker det. Argumenter
altid godt for dine holdninger og forhold dig
kritisk overfor det, du
mener, er for dårligt.
Kom også gerne med et
løsningsforslag. Et læserbrev må ikke være
humoristisk!
Lone Gøtche
Vesterågade 60.
5672 Nr. Broby
Skriver du til en netavis eller Ud og Se, og andre ”mindre” formelle aviser, kan du
skriver ud i en køre. Husk dog stadig navn, evt. adresse eller e-mail tydeligt i bunden.
Kommentar:
En kommentar er, hvor du kommenterer på noget, andre har skrevet, ud fra din personlige holdning. Men vær opmærksom på, at det skal skrives til noget eller nogen.
Der er ingen specielle krav til opsætningen, men hvis du skriver til en avis eller et
magasin, kan det være en fordel at benytte spalter - tænk over, hvor din kommentar
skal udgives.
Side 6 af 13
Center 10 - April 2014 - KK
Et eksempel på en opsætning af en kommentar:
NÅR VEDEN BLIVER OPDATERET
Af Nanna Pedersen
3 nye notifikationer, et smil på læben breder sig.
Imens går tanken om at man har venner gennem
ens hoved. Efterhånden er flere og flere mennesker kommet online og stadig flere kommer. Et
mødested for unge mennesker har bredt sig til
alle aldre. Folk skriver og deler som aldrig fr. Billeder fra ferien, festen og skolen bliver lagt ud, så
alle ens venner kan se dem. Statusser som ”Er
sammen med Sofie og drikker cola” er blevet
byttet ud med folks problemer i hverdagen og
kærlighedsliv. Vi er blevet mere åbne og fortæller
folk om vores problemer. Vi er også blevet mere
opmærksomme på hvem vi vil være venner med,
og hvem der skal have lov til at følge med i vores
hverdag.
Jeg husker da jeg selv kom online. Jeg var nok en
af de sidste i min klasse. Jeg mente ikke at facebook var noget for mig, men efter jeg fik en bruger, blev jeg hurtigt afhængig. Det, at man pludselig kunne læse hvad folk lavede, uden at skulle
sende en besked over mobilen, som man ellers
altid havde været så afhængig af, blev hurtigt
tilsidesat. Alle oplysninger kan nu hurtigt findes
på facebook.
Side 7 af 13
Center 10 - April 2014 - KK
Informationsskrivelse:
Du skal informere om et produkt eller en event. Sørg for at informere korrekt og lav
et lækkert layout. Brug din fantasi.
Et eksempel på en informationstekst:
Kære forældre
Broby Sportsefterskole den 19. marts 2012
Tirsdag den 13. marts, skal alle efterskoleeleverne og 9. klasse fra friskolen i biografen i Haarby. Alle eleverne skal cykle til biografen. Der er ca. 8 km
og cykelturen tager omkring 20-30 minutter. Eleverne cykler
Husk:
sammen og de skal alle sammen have cykelhjelm på. Det er vigtigt, at elevernes cykler er i orden, for ellers kommer de til at gå til
 Cykelhjelm
biografen. Der er selvfølgelig mulighed for at få hjælp til cykler,
 Cykel, der er cyder er i stykker, hos pedellerne. Der vil være en lærer, som cykler
kelklar
bagerst, så alle kommer sikkert frem. Eleverne må gerne have de Penge til slik.
res mobil med, så de kan høre musik og i tilfælde af at der skulle
 Regntøj (hvis
ske uheld, så de hurtigt kan få fat på os.
Der er afgang fra skolen klokken 10:00, og der har alle haft mulighed for at få lidt at spise inden afgang, så de ikke cykler på tomme
maver. Vi er ca. hjemme klokken 13:30, og der vil være frokost til
eleverne.

det skulle blive
dårligt vejr)
Sidst men ikke
mindst: rigtig
godt humør!
Den film vi skal se hedder ”The Social Network”, som handler om
hvordan facebook er blevet lavet. Filmen vi skal se, kommer til at indgå i vores pensum til sommer. Der er mulighed for at købe slik og sodavand inden, eller når eleverne kommer til Haarby, så husk lidt slikpenge.
Vi glæder os til en rigtig hyggelig dag sammen med jeres skønne børn.
Med venlig hilsen
Lærerne på Broby Sportsefterskole
Side 8 af 13
Center 10 - April 2014 - KK
En evt. Kampagnetekst:
Aktion Ren by 2011
– Gør en forskel og få ren
samvittighed!
Se dig omkring!
I kantinen, på skoletorvet ved busholdepladsen foran din skole.
Over-
alt ligger der gamle, ulækre pizzabakker, cigaretskodder, slikpapir og
andet der ikke burde ligge hvor det er, men i en
s k r a l d e s p a n d.
Onsdag den 22.maj kan du gøre en forskel!
Her holder vi Ren by Frederiksberg 2011.
Fra klokken 10.00-14.00 gør vi alle en fælles indsats mod svineriet på
vores uddannelsessteder. Bevæbnet med fejekoste og sorte affaldssække skal du og dine klassekammerater sørge for at svineri bliver forvandlet til omgivelser vi gider at færdes i.
Som belønning for din indsats samles alle skoleelever på Store Torv kl.
14.30, hvor Rasmus Seebach giver en velfortjent koncert. Den
klasse der har samlet mest affald målt i kilo
vinder en omgang gratis pizza, sodavand samt en
tur i biografen.
Få ren samvittighed og kom glad onsdag den
22.maj.
Med renlig hilsen på Byrådets vegne
Side 9 af 13
Center 10 - April 2014 - KK
Skadesanmeldelse
Skal sættes op som et formelt brev, og formuleres i et formelt sprog.
Et eksempel på opsætning af en skadesanmeldelse:
Sofie Lamp
Vesterågade 60
5672 Broby
Tlf. nr. 23242526
Email: [email protected]
Tryk Forsikring
Forsikringsvej 1
1010 Tryk
Tlf.nr. 11111111
Email: [email protected]
22. marts 2012
Vedr.: skadesanmeldelse af min cykel og en brækket arm
Kundenummer: 5620985
Til rette vedkommende
Torsdag den 23. februar, 2012, klokken 15:35 var jeg på vej til ridning. Jeg kom cyklende hen ad Odensevej i Svendborg. Da jeg skulle lige over i krydset mellem Odensevej og 163 Ring Nord, kom der en stor, mørkegrå Audi Q7 kørende bagfra, som
skulle dreje til højre ad 163 Ring Nord i vestgående retning. Bilen så mig ikke, og
ramte mig hårdt i venstre side. Jeg slap med en lille forskrækkelse og en brækket
arm. Ellers havde jeg ikke andre men. Min arm brækkede to steder og min cykel blev
totalskadet. Heldigvis havde jeg cykelhjelm på.
Stellet på min cykel var halvt sølv og halvt rødt. Den havde bagagebærer, cykellygter
og reflekser både foran og bagved. Det var en Kildemoes Street 757-02 STD, dame,
7-gears. Cyklen er købt i slutningen af juli 2011, hvor prisen var 6.000 kr.
Foreløbig har jeg ligget sygemeldt i 1 måned fra mit fritidsarbejde i Netto, hvor jeg er
butiksmedarbejder. Jeg har stadig gips på, og venter på at få den af, så jeg kan
komme i gang med genoptræning af min arm.
Jeg forventer udbetaling for cyklens værdi samt tabt arbejdsfortjeneste.
Med venlig hilsen
Sofie Lamp
Side 10 af 13
Center 10 - April 2014 - KK
Eksempel på opsætning af en klumme:
Bussemandspillerne
Af Emilie Louise Dyhr
D
A jeg var lille, var jeg en af
bussemandspillerne. Jeg gravede og gravede i min lille
næse, indtil jeg fandt en lille,
grøn, slimet klat, som skulle nulres.
Den blev rullet godt igennem indtil den
blev en lille fin kugle. Derefter blev den
enten sat på stolen eller under bordet.
En gang imellem kunne det godt hænde, at den fløj et smut ind i min mund.
Den ene hånd ble sat ind foran næsen,
mens den anden hånd gravede efter
guld. Mit næsepilleri stoppede heldigvis
i 3. klasse, hvor jeg blev busted i det af
min sidemakker.
Efter jeg stoppede med at være en del
af næsepillernes gruppe, blev jeg hurtigt irriteret over andre, der pillede sig i
næsen. Jeg kan blive sindssyg af at se
små børn, der sidder og putter deres
små fedtede fingre op i næsen, og så
når de har fundet en skat, tager de den
ud og sidder og studerer den med store
betagede øjne. Lige i det øjeblik hvor
de sidder med bussemanden på fingeren, tænker man bare: ”Åh nej, åh nej,
det gør han bare ikke! Aaad, jo, det
gjorde han.” Efter de har siddet og tygget, slikket, gumlet og hvad de nu end
gør med bussemanden, kan man se, at
de nød den som om det var en lækker,
kold sodavandsis på en sommerdag. En
gang imellem kan der godt komme et
lille smil på læben og en fnisen.
De værste af bussemandspillerne er
dem på min alder. Der tænker man bare: ”Hallo, du er ikke 6 år mere! Det
gør mig bare vildt irriteret og frastødt
af unge mennesker, der slet ikke kan
holde deres lange fingre fra næsen.
Især de piger, der har lange, kunstige
negle på, som graver som om deres
negle var skovle. Når de så har fået
fingeren ud af næsen, sidder der en
kæmpe ulækker grøn bussemand under
deres negle. Jeg ville nødigt give hende
hånden efter den havde været på rundtur oppe i næsen og så bagefter munden.
Her forleden sad jeg i en kedelig fysiktime, som var ved at tage livet af mig,
da jeg opdagede en af bussemandspillerne. Han sad i sin egen lille verden,
og pillede sig i næsen. Ind imellem skiftede han finger, og hver gang, lige inden han tog en ny finger op, suttede
han lige på den forrige finger, der havde været oppe og tjekke hulen ud. Han
smaskede og gennemsuttede fingeren,
som om det var chokolade, der var på
hans finger. Det kunne ikke blive værre, eller det troede jeg i hvert fald, indtil han nyste i sin hånd. Jeg kunne se
en kæmpe snotklat, der fløj ud af hans
næse, lige ned i hånden på ham. Men
da gjorde han det umulige. Han slikkede hele sin hånd ren fra snot. Da vi fik
fri fra fysik, stod han selvfølgelig foran
mig da vi skulle sige farvel til læreren.
Han gav hende hånden - selvfølgelig
den han havde snottet ned i, som jeg
så bagefter skulle give hånd til. Jeg
tænker en gang imellem, at dem, der
er ekstreme bussemandspillere, må få
store næsebor når de bliver ældre, for
de-
Side 11 af 13
Center 10 - April 2014 - KK
Definition af en klumme
 Tager ofte udgangspunkt i en personlig oplevelse fra den virkelige verden -og
gerne fra hverdagen.
 Er en holdningspræget, personlig skildring af en oplevelse eller en følelse, som
bredes ud og gøres interessant og oplysende for andre end dig selv = Genkendelsens glæde.
 Læseren bliver lidt klogere og får øjnene op for andre holdninger, perspektiver
og sider af tilværelsen.
 Må ikke forveksles med et læserbrev, hvor skribenten bare klager eller brokker
sig over et specifikt problem eller emne.
 Reflekter gerne undervejs og gerne til ting, som læseren kan nikke genkendende til.
 Afslut med en ”løsning” /konklusion/morale.
 Må gerne være humoristisk
Tænk over, hvor klummen skal bringes - er det i en avis, skal du sætte din klumme i spalter.
Side 12 af 13
Center 10 - April 2014 - KK
Ansøgning:
Sættes op som et formelt brev:
Praktik-/arbejdsstedets navn
Att.: (hvem er din kontaktperson)
Arbejdsstedets adresse (vejnavn og nummer)
Postnummer og by
Sted, dato og år, eks.: Odense M, 28. oktober 2010
Overskrift – fangende, men ikke useriøs, men altid understreget
Kort introduktion til hvad du søger og hvorfor netop på dette praktiksted/arbejdsplads.
F.eks.: Jeg søger en praktikplads som ____________ ved jer, fordi_________________
_______________________________________________________________________
Selve ansøgningen:
Fortæl om dig selv:
Hvad har du lavet og hvad laver du (uddannelses- og jobmæssigt).
Hvad har du af erfaringer, der gør dig egnet til dette job/praktikophold – hvad ønsker du at få ud af dette
og hvad kan du evt. tilbyde praktikstedet/arbejdspladsen (skriv hvis du er god til noget, som du tror/ved de
mangler).
Hvordan vil du beskrive dig selv (ikke alt skal med – fokuser på dét, der er relevant for jobbet)
OBS: husk at få styr på retstavning og tegnsætning + tilpas tonen efter praktik-/arbejdsstedet!
Afslutning, f.eks.:
Jeg håber at ovenstående har fanget jeres interesse og ser frem til at høre fra jer.
Med venlig hilsen
Navn
Adresse
Email
Telefonnummer
Side 13 af 13