SKAL DIT BARN SNART STARTE I 0. KLASSE ?

SKAL DIT BARN SNART STARTE I 0. KLASSE ?

Yderligere information
På skolens hjemmeside kan man bl.a. læse om skolens værdigrundlag, den
aktuelle årsplan for alle klassetrin, ”Værd at vide om SFOén”, priser osv.
Man er altid velkommen til at kontakte os på telefon eller mail. Efter
forudgående aftale giver vi gerne en rundtur på skolen.
SKAL DIT BARN SNART
STARTE I 0. KLASSE ?
Informationsmøde for kommende 0.kl.
Er Vestermose Natur- og Idrætsfriskole måske noget for dig og dit barn?
Ønsker du at vide mere samt at møde os? Så kom til informationsmøde:
tirsdag d. 20. november kl. 19:00, i 0. klasses lokale.
Her vil du kunne høre mere om undervisningen og skolehverdagen samt
møde børnehaveklasselærer Trine Christiansen og skoleleder Jan Nielsen.
STOR FAGLIGHED, UDELIV OG BEVÆGELSE
– I EN TRYG SKOLEHVERDAG.
Vestermose Natur- og Idrætsfriskole
Hallelevvej 30 A
4200 Slagelse
Telefon: 29 34 34 32
E-mail: [email protected]
Hjemmeside: www.vestermosefriskole.dk
INTERESSERET? SÅ LÆS MERE HER…
Værd at vide om kerneværdierne på Vestermose Friskole
På skolen arbejder vi ud fra 3 værdier: Faglighed, Natur og Idræt. Vores
værdier inddrages i alt, hvad vi foretager os; både i skoletiden og fritiden.
Læringssyn
Vi mener, at der er en tæt sammenhæng mellem høj faglighed og
bevægelse samt dét at lære udenfor klasselokalet. Vores metoder er bl.a.
begrundet i den megen forskning, der er på dette felt omkring fysisk
aktivitet og læring samt udeskolekonceptet. Det betyder også, at den
praktisk-musiske læring integreres i den ramme, der hedder natur og idræt.
Trivsel.
Vi har stor fokus på klassens og det enkelte barns trivsel, for at sikre god
mulighed for læring. På VNI fokuserer vi på de sociale relationer og
personlige kompetencer gennem forskellige samarbejdsøvelser og
fællesskabsoplevelser via bevægelse. Vi taler om vigtigheden i gode
kammerater, god omgangstone, minus mobning, ”den gode stol” osv.
Værksteder: Børnene kan i værkstederne selv vælge aktiviteter og på den
måde er børnene delvist selvstyrende i deres egen læreproces.
Skrift- og talesprog: Eleverne skriver dagbog, for at lære navne på dage,
datoer og måneder og samtidig få en mulighed for at øve sig i at skrive. Vi har en
bamse ”Teddy”, som eleverne på skift får med hjem i en weekend. Eleven skal
selv skrive/tegne i en lille bog om weekendens aktiviteter og derefter fortælle for
klassen hvad Teddy har bedrevet. Det giver det enkelte barn mulighed for at
fortælle for en gruppe og de øvrige elever øver sig på at lytte. Vi arbejder også
med børnestavning. F.eks. skal eleverne prøve at skrive huskesedler til mor og
far, f.eks. om, at vi skal på tur dagen efter. Nogle børn skriver to til tre ord, nogle
skriver et bogstav og nogle tegner dét vi skal huske. Alt sammen er en øvelse i at
kommunikere skriftligt og samtidig opleve, at skriftsproget kan bruges til noget.
Vi arbejder med dialogisk oplæsning, så børnene inddrages i historierne.
Bevægelse: I alle fag inddrages bevægelse, hvor det giver mening for læring.
Det kan f.eks. være at lave fluesmækkerstafet i matematik, postløb i dansk eller
bevægelsessange i dansk for f.eks. at lære bogstaver eller klappe rytmer.
Metoder til læring i O. klasse på VNI
Temaorienteret: Vi arbejder med forskellige læringsstile for at lære om
ugens tema, f.eks. KORN: Vi skriver navnene på kornsorter, synger om korn,
klapper stavelser, Bager brød af mel fra korn, besøger et landbrug osv.
Udeskole: Vi flytter al den undervisning ud, vi kan. I matematik skriver vi f.eks.
tal med kridt, slår med terninger og tæller klodser eller finder et bestemt antal
blade eller græsstrå. Derudover har vi en hel udedag om ugen, hvor
undervisningen foregår i nærområdet: f.eks. skoven. Derved får eleverne
bevæget sig mere; de følger årstiderne på nært hold, får forskellige opgaver i
naturen og udvikler samtidig et godt kendskab til skolens nærområde. Arbejder
vi med temaet: BRO, skal børnene f.eks. samarbejde om at bygge en bro i
naturen. Udeskolekonceptet giver børnene mange muligheder for læring som
rammen i klasselokalet ikke har.
Fagopdeling. Eleverne i O. kl. har dansk, matematik, musik, fortælling mv.
Nogle af fagene er med klassen, andre fag er samlæsning med de øvrige klasser
på skolen. I dansk arbejder vi bl.a. med bogsystemet ”På vej til den første
læsning” og i matematik arbejder vi bl.a. med bogsystemet ”Før Sigma”.
Skolens rammeplan. I 0.kl. følger vi skolens traditioner, temauger osv.,
som kan ses på skolens hjemmeside. www.vestermosefriskole.dk