PROGRAM 2015 - Åbent Hus på Aalborg Universitet
Transcription
PROGRAM 2015 - Åbent Hus på Aalborg Universitet
SkoleIntra-træf 2013 Undervisertræffet 11.-12. marts Organisationstræffet 13.-14. marts 1 Indhold De kommer på træffet ................................................................................................. 4 Mandag den 11. marts .................................................................................................6 Tirsdag den 12. marts ..................................................................................................8 Onsdag den 13. marts ................................................................................................ 10 Torsdag den 14. marts ................................................................................................ 12 Udstilling ............................................................................................................. 14 Praktisk information .................................................................................................15 Velkommen til SkoleIntra-træf 2013 I år har vi for 11. gang fornøjelsen at byde velkommen til SkoleIntratræf. SkoleIntra-træffet giver en enestående mulighed for at blive opdateret om de nye muligheder i SkoleIntra og for at komme i direkte dialog med udviklerne. På træffet møder du kolleger fra andre skoler, der giver konkrete eksempler på, hvordan de bruger SkoleIntra – idéer, som du kan tage med dig hjem og bruge på din egen skole. Ud over de mange konkrete oplæg om SkoleIntra er der også reflekterende oplæg, der perspektiverer skolehverdagen. SkoleIntra-træf 2013 er delt i to træf: Undervisertræffet (11.-12. marts) og Organisationstræffet (13.-14. marts). I dette program har vi samlet aktiviteterne for begge træf. Skovbrynet (1. sal) Teatersalen Igen i år har vi en række udstillere med på træffet. Du kan møde dem på deres stande, og du kan høre deres oplæg. Udstilleroplæggene er beskrevet i programmet sammen med de andre oplæg. Foyer/ Toiletter Lokaleoversigt Alle fællesoplæg bliver holdt i Teatersalen. I Skovbrynet på 1. sal og auditorium A, B, C og lokale D og E holdes oplæg alle dage. Galleri Indgang Rygetelt Alle oplæg fra udstillerne foregår i lokale C,D og E. Garderobe Toiletter C B A Intermezzo I lokalerne M2 til M5 kan du holde mere formelle møder med plads til ca. ti personer i hvert lokale. Du kan booke lokalerne i UNI•Cs infoskranke. Auditorium B Tøj og bagage kan du opbevare i lokale J. Auditorium C Vi håber, at SkoleIntra-træffet vil give dig god inspiration, så du og din skole fremover kan få endnu mere gavn af SkoleIntra og it generelt på din skole. Velkommen til nogle spændende og udbytterige dage i Kolding. Auditorium A UNI•Cs infoskranke Room service Toilets Pool/ Sauna/ Spa. Lokale E Lokale E Lokale D M1 M2 M3 M4 M5 Trapper til værelser Oaze L (VIP) Petanque Restaurant Trompetéren Køkken K AdminiLokale H stration J F G M6 M7 M8 M9 Ole Windeløv Martin Hovbakke Sørensen Lisbeth Møller Elevator til værelser Trapper til værelser I Restaurant Repos Luggage Room M10 M11 M12 M13 Toiletter/ Garderobe Baren Restaurant Scipio Indgang 2 3 Rune Klan underholder mandag aften. Counters spiller op til dans. Undervisertræffet 11.-12. marts 2012 Rasmus Ankersen Forfatter og foredragsholder Talent, der råber, og talent der hvisker I enhver klasse og på ethvert landshold er der elever eller spillere, der har stort talent. Men nogle talenter råber, mens andre talenter hvisker. Rasmus Ankersen fortæller om, hvordan du finder talent frem i begge grupper. I efteråret 2010 blev Rasmus Ankersens bog ’Guldminerne’ udgivet. I seks måneder rejste han kloden rundt for at leve og træne i verdens bedste elitemiljøer. Hvordan er det lykkedes én atletikklub, der træner på dieselbrændte græsbaner i Kingston på Jamaica, at vinde ni medaljer i sprint ved det seneste OL? Hvorfor kommer 35 af verdens 100 bedste kvindelige golfspillere fra Sydkorea, der med et ubarmhjertigt koldt klima og skyhøje greenfees kan skræmme de fleste golfspillere væk? 4 Organisationstræffet Tommy Kenter underholder onsdag aften. Counters spiller op til dans. 13.-14. marts 2012 Lars Qvortrup Professor, Aalborg Universitet Inklusion – et sociologisk blik Alle taler om inklusion. Men hvornår er inklusion vellykket? I oplægget vil der blive lagt et sociologisk blik på inklusion. Udgangspunktet er, at en skole og en klasse ikke består af ét, men af mange fællesskaber. Derfor er inklusion og eksklusion mange ting. Det betyder, at man skal skelne mellem mindst tre typer inklusion: • Inklusion i klassen: Er barnet indenfor eller udenfor? • Inklusion i det sociale fælles- skab: Er barnet med eller er det ikke med – i klassens kammeratskabsfællesskab og i læringsfællesskabet? • Inklusion som oplevet fælles- skab: Oplever barnet selv, at det er med i klassens mange fællesskaber? Abelone Glahn Journalist med speciale i sociale medier. Når underviseren selv er på de sociale medier – online færdsel på godt og ondt For nogle er det naturligt at inddrage de sociale medier i undervisningen, for andre er det stadig svært at få taget hul på. Er man ikke selv vant til at færdes på de sociale medier, er det ikke sikkert, man kender ‘færdselsreglerne’. Efter en kort introduktion med eksempler fra Facebook, blogs, Twitter og YouTube beskriver oplægget i praktiske vendinger, hvordan man færdes fornuftigt på disse medier, her særligt i forhold til opdateringer, brug af fotos, video og links, samt generel ‘netikette’, også på SkoleIntra. Til slut kommer oplægget kort ind på førstehjælp til lærere, der kan være udsat for netchikane. Mads Thimmer Direktør, InnovationLab Peter Hesseldahl Forfatter og journalist Karsten Gynther Forskningsleder, University College Sjælland Den digitale skole i den Nye Digitale Verden Det, vi lærer i dag, er ikke det, vi skal kunne i morgen Didaktik 2.0: Didaktisk design for skolen i vidensamfundet Digitaliseringen har afløst Industrialiseringen og vendt op og ned på de vaner, vi har tillagt os gennem 150 års udbudsøkonomi. Der er et gab mellem det, vi lærer i dag og det, vi skal kunne i morgen. Vi står overfor grundlæggende forandringer i samfundet og økonomien, og for at kunne møde de udfordringer, får vores børn brug for en række nye kompetencer. Den vigtigste forandring er formentlig vores mindset. Karsten Gynther præsenterer resultaterne af et toårigt forskningsog udviklingsprojekt fra Læremiddel.dk – Nationalt videncenter for læremidler. Projektet har kortlagt lærere og elevers brug af gratis internetbaserede materialer med henblik på at udvikle og formidle viden om nye undervisnings- og arbejdsformer, der kan matche de udfordringer, som brugen af internettet giver grundskolen og gymnasiet. Avanceret teknologi er tilgængelig for alle, men hvad skal vi bruge den til? Helt nye måder at arbejde og lære på er gjort mulige – men hvordan ændrer det leder- og lærerroller? Hvilke undervisningsmetoder virker overfor de digitale generationer? Innovation Lab har de seneste seks år arbejdet med digitaliseringen og den nye verdens muligheder for skole- og undervisningsområdet. Stifter og adm. dir. Mads Thimmer og Education Lead Morten Vontilius Holten Andersen fortæller fronthistorier fra det digitale brydningsfelt, giver erfaringer videre om, hvad der virker i en digital verden og relaterer det hele til en skolekontekst. Den type produkter og løsninger som vi skal leve af, og måden vi samarbejder og udveksler viden og værdi på vil fordre en ganske anden forståelse af den enkeltes rolle end industrialderens og forbrugssamfundets struktur, som vi stadig i høj grad opdrager børn til. Fremover vil den enkelte både få større indflydelse, kompetence og ansvar, samtidig med at hensynet til – og kravene fra – fællesskabet vil vokse. Der præsenteres modeller, begreber, refleksioner og teorier for en ny didaktik 2.0, begreber og principper, som er udviklet i et aktionslæringsforløb med lærere i Kolding, Odense og Køge kommuner. 5 Mandag den 11. marts – Undervisertræffet 9.00 Ankomst og morgenkaffe 10.00 Velkommen ved Ole Windeløv, Martin Hovbakke Sørensen og Lisbeth Møller Teatersalen 10.10 SkoleIntra – nu og i fremtiden SkoleIntras udviklere, Bent Thomsen og Carsten Borre Larsen, fortæller om nyheder og forbedringer i SkoleIntra 5.2 og i den kommende version. Teatersalen 11.00 Kaffe og frugt 11.20 En digital folkeskole Regeringen har fremlagt et udspil til et fagligt løft af folkeskolen. Digitalisering spiller en helt naturlig rolle, og yderligere anvendelse af it i undervisningen skal medvirke til at realisere reformens mål. Hør hvilke initiativer, der planlægges, og hvad der videre kommer til at ske. Jakob Harder, vicedirektør, UNI•C Auditorium A Undgå unødig oprydning – lav en kommunikationspolitik Hvordan opbygger skolen en god kommunikationsstruktur i PersonaleIntra? Mange skoler har allerede udarbejdet en kommunikationspolitik mellem skole og hjem, men ikke nødvendigvis for personalet indbyrdes. Hvordan gøres det? Hør eksempler på, hvordan skolen opnår en bedre kommunikation mellem og på tværs af personalegrupperne. Christina Harting, konsulent, Pædagogisk Udviklingscenter, Ballerup Engelsk og ElevIntra Hvordan kan du inddrage ElevIntra i din engelskundervisning? Jeg vil indledningsvis fortælle, hvordan du kan bruge ’Bogkassen’, ’Boganmeldelser’, ’Arbejdsrum’ og ’Læsekontrakten’, men derefter vise, hvordan du kan gøre brug af forskellige tilføjelsesprogrammer som Pinterest, Symbaloo, Voki, Flipsnack, Toondoo i engelskundervisning via ElevIntra. Henriette Hjelm Hansen, engelsk- og it-vejleder, Gug Skole Sådan strukturerer vi arbejdet for elever med generelle indlæringsvanskeligheder Hvordan gør vi hverdagen og undervisningen overskuelig for eleverne? Struktur og forudsigelighed er nøgleord, ikke kun i specialklasserne. Jeg vil komme med idéer til at skabe strukturen for eleverne, og til hvordan ElevIntra bliver en naturlig del af undervisningen. Susanne Graae, lærer, Maribo Skole Auditorium C Auditorium B Dansk fra Alinea: iLitt.dk og iSkriv.dk til Dansk Alinea har netop introduceret iLitt.dk, som er litteraturundervisning, som du kender den – bare digitalt og iSkriv.dk, der fokuserer på skriftlig fremstilling gennem en række skriveforløb, inspireret af den australske skrivepædagogik. Onlineprøver også til dansk, som giver eleverne optimale muligheder for at blive dus med dansk eksamen, før det går løs. Alinea Lokale D Skovbrynet (1. sal) 12.00 Frokost 13.00 Faglig læsning i matematik og naturfag understøttet af ElevIntra og web 2.0-ressourcer Arbejdet med faglige begreber og faglig læsning er på dagsordenen i alle fag. ElevIntra har værktøjer, hvor faglæreren kan udvikle opgaver, som støtter elevernes faglige læsning og begrebsdannelsen. Samtidig er fx skærmoptagelse og blogging gode måder til at dokumentere elevens forståelse af ord og begreber. Rikke Teglskov, pædagogisk konsulent, UC Lillebælt iPad som støtteredskab til elever med læsevanskeligheder og andre vanskeligheder En didaktiseret gennemgang af Ipadens funktioner som læse/stavestøtte. Herunder apps til oplæsning, skrivestøtte, scanner-funktioner og import fra materialedatabasen. Niels Esmann, lærer og it-vejleder, Bredagerskolen Skovbrynet (1. sal) Auditorium A Lokale E Dialog om SkoleIntra i fremtiden Hvordan skal SkoleIntra udvikle sig de kommende år. I denne session kigger vi på hvilke ting SkoleIntra skal kunne om et, to og tre år. Hvordan kan SkoleIntra understøtte dialog om kommunale og nationale indsatsområder og den kommende folkeskolereform. Hvor vigtigt er det fx, at den enkelte skole og den enkelte lærer kan bestemme, hvilke elementer, der skal vises i ForældreIntra for den enkelte klasse? Kom med dit input til SkoleIntra i fremtiden. Jakob Harder, vicedirektør, UNI•C Digitale læremidler på Materialeplatformen® og e-museum® – til dig og dit fag Tilskudsberettigede læremidler finder du på Materialeplatformen – men du finder også meget andet. Vi gør det let for dig at søge efter og hente læringsresurser direkte på nettet. Kom og hør, hvordan du kan få inspiration til din undervisning, og hvordan du nemt deler dine materialer med andre. Niklas Grønlund Lind, konsulent,UNI•C Lokale D Auditorium B 13.40 Kaffe og frugt 14.00 SkolePorten – tankerne bag og planer for fremtiden Hvad kan den nye SkolePort, og hvordan ser den ud? Hvornår kan skolerne komme i gang, og hvad kræver det? Hvordan kan kommunerne få deres eget design? Hvilke erfaringer har vi gjort og hvad er planerne for den fremtidige udvikling? Ole Windeløv, produktchef, UNI•C Auditorium A Styrket samarbejde med digitale værktøjer For Kongehøjskolen er SMART Sync et stærkt kommunikations- og inspirationsværktøj for eleverne i undervisningen. For lærerne giver SMART Sync et overblik over elevernes arbejde og en unik mulighed for at vejlede dem under et forløb. Med SMART Response kan du nemt og hurtigt gennemføre digitale evalueringer. Det er en fremtidssikret løsning, som understøtter alle devices. Martin Bonde Ekskelund, Kongehøjskolen og Lars Jensen, Solutors IKT-vejleder og SkoleIntra Hvordan kan man bruge SkoleIntra til at samle alle informationer til lærerne om ikt, portaler, digitale læremidler, obligatoriske nationale test, forløb fra EMU mm? Jeg vil præsentere konkrete eksempler på følgende: IKT-arbejdsrum, arbejdsrum til Nationale Test, arbejdsrum til indsatsområder, links og brug af genveje samt tips fra maskinrummet Twitter, Scoop.it og PLC på Skoleblogs. Andreas Nielsen, lærer og pædagogisk it-vejleder, Kalbyrisskolen eTwinning – vejen til europæisk samarbejde Online samarbejde med skoler/klasser i hele Europa. Inddrag eTwinning i din undervisning. eTwinning-portalen gør det muligt at finde samarbejdspartnere til projekter. Samtidig kan du hente viden, få inspiration samt idéer til virtuelt samarbejde på tværs af grænserne. Brug også eTwinning som platform for Comenius-projekter. Projektet har over 100.000 deltagende europæiske skoler, heraf ca. 1.300 danske. Lisbeth Kodal, konsulent, Varde Kommune og Ebbe Schultze, chefkonsulent, UNI•C LærIT giver den gas i 2013 – kom ind og hør! Skoletubes blå fugl er landet midt i SkoleIntra version 5.3. Den giver din undervisning vinger! Skoletube bliver dermed nu for alvor en ’del’ af SkoleIntra – ligesom Skoletube også i 2013 bliver en vigtig del af forlagenes og museernes platforme. Skoleblogs udvider med Facebook Timeline, Twitter theme, interne beskeder, nye skabeloner – kort sagt et komplet kollaborativt, socialt netværk bag UNI•Login. LærIT Skovbrynet (1. sal) Auditorium B Auditorium C Lokale D Kaffe og kage 15.00 Abelone Glahn: Når underviseren selv er på de sociale medier – online færdsel på godt og ondt (se beskrivelse side 4) Teatersalen 16.00 Udstillingen er åben til klokken 17.00. 19.00 Middag og underholdning med Rune Klan. Efter middagen spiller Counters. Læseriet – læsning på flere platforme Nu kan eleverne bruge deres mobile enheder til at blive dygtige og motiverede læsere! Læseriets tekster læses med støtte, og der er aktiviteter til hele læseprocessen. Læseriet suppleres af de to apps Læse Log og Læs Op, så samspillet mellem program og apps fungerer pædagogisk optimalt. Rie Thyssen, Mikro Værkstedet Lokale E Auditorium C ElevIntra i danskundervisningen 5. – 6. klasse Der er efterhånden rigtigt mange kanaler i den digitale danskundervisning. Med ElevIntra har man muligheden for netop at samle og strukturere den digitale del af undervisningen i dansk på mellemtrinnet. Jeg vil komme med eksempler på brugen af logbøger, arbejdsrum, samlemapper og dagbøger, samt fortælle lidt om inddragelse af andre tjenester. Dennis Schmock, pædagogisk it-konsulent, Vallensbæk Kommune 14.40 6 Elevplan/karakterark som inddrager elever, forældre & lærere og styrker dialogen Se, hvordan man kan kombinere standpunkter, elevplaner eller anden evaluering i én samlet løsning, og hvordan lærere, elever og forældre kan bidrage til den samlede evaluering af eleven gennem SkoleIntra. Vi kalder det dialogbaseret evaluering. Hvis der er 20-30 sekunder i overskud, viser vi også, hvordan vi registrerer fravær for en hel klasse på vores iPad. Karakternet & Netprotokollen Gyldendals fagportaler og koblingen til Skoletube Få et overblik over Gyldendals fagportaler og se, hvordan vi med koblingen til værktøjerne i Skoletube giver mulighed for at tilgå det faglige stof på nye, givende måder til gavn for både lærere og elever. Få konkrete tips og gode råd fra Jonatan Gissel, som til daglig drager stor nytte af koblingen i sin undervisning. Rikke Deleuran, markedskonsulent og Jonatan Gissel, lærer, Gyldendal Lokale E 7 Tirsdag den 12. marts – Undervisertræffet 7.00 Morgenmad på de respektive hoteller 8.50 Dagens program Teatersalen 9.00 Lars Qvortrup: Inklusion – et sociologisk blik (se beskrivelse side 4) Teatersalen 10.00 Kaffe og frugt 10.20 SkolePorten – kom godt i gang En praktisk gennemgang af hvordan skolen skifter fra den nuværende SkolePort til den nye SkolePort. Hvilke data kan kan genbruges fra den gamle SkolePort? Hvor dan gøres det i praksis? Hvordan planlægges processen? Ole Gram Clausen, konsulent, UNI•C Auditorium A Inklusion via elever som it-hjælpere Vejen frem til alsidig it-brug på skolerne går bl.a. gennem eleverne! På Syvstjerneskolen har vi udvalgt en gruppe elever med udfordringer i den daglige undervisning, som bliver skolens nye it-hjælpere. De er blevet oplært af voksne it-vejledere, og har efterfølgende været ude i forskellige klasser og være hjælpere, hvor de har videregivet deres viden. Eleverne har bl.a. lært fra sig om ElevIntra, web 2.0 og basale it-færdigheder. Ida Harlev og Tobias Smith, lærer og it-vejleder, Syvstjerneskolen Aktiv deltagelse af tosprogede forældre gennem undervisning i ForældreIntra Hent inspiration til, hvordan skole-hjem samarbejdet med de tosprogede forældre kan styrkes gennem undervisning i den danske folkeskole og ForældreIntra. Her er gode idéer til, hvordan du inddrager de tosprogede forældre. Christiane Bech, konsulent og Lene Mose, konsulent, Sprogcenter Syd Praktisk-musiske fag i SkoleIntra Hvordan kan praktisk-musiske fag bruge ForældreIntra og ElevIntra som udstillings- og arbejdssted? Hør en af vinderne af Springfrøprisen 2012 fortælle om tankerne bag billedkunstprojektet ’Opgaveknuserne’, og hvordan SkoleIntra aktivt blev brugt i forløbet. Tine Brandt Mortensen, lærer, Engdalsskolen, Aarhus MitClio MitClio er et nyt digitalt lærer- og elevredskab på alle Clio Onlines portaler. I MitClio får eleverne adgang til en digital portfolio og lærerne en række redskaber til f.eks. årsplaner, lektiegivning og elevevaluering. Alt dette gør det nemmere at forberede, gennemføre og evaluere undervisningen. Clio Online Digitalisering i folkeskolen Digitaliseringen slår igennem på nye felter i folkeskolen. KMD ønsker at støtte denne udvikling med løsninger inden for fire områder: Strategi for den digitale udvikling i folkeskolen, understøttelse af digital forberedelse og læring, styrkelse af skolens it-infrastruktur, samt ledelsesfokus og det digitale mindset. KMD Auditorium B Auditorium C Lokale D Lokale E ElevIntra for 3. klasse I en 3. klasse har vi arbejdet med ElevIntra som den primære digitale platform. Det er her eleverne begynder deres arbejde. Mulighederne er mange – og vi har (specielt i matematik) arbejdet mod at bruge ElevIntra til at samle elevernes arbejde. Jeg vil præsentere konkrete forløb til: Arbejdsrum i ElevIntra, samlemapper, links og brug af genveje, den internationale dimension, blogs, link til klassekanalen på skoletube og beskeder. Andreas Nielsen, lærer og pædagogisk it-vejleder, Kalbyrisskolen Værktøjskassens hemmeligheder I værktøjskassen kan du finde ting, som kan lette dit arbejde i hverdagen. På sessionen vil de mange muligheder, der ligger gemt i værktøjskassen blive vist og mulighederne udfoldet. Andre ‘intra-hemmeligheder’ vil også blive præsenteret. Sessionen henvender sig primært til brugere af Intra, der ikke er så erfarne. Andreas Bøgedal Flint, lærer og it-vejleder, Sølystskolen LærIT giver den gas i 2013 – kom ind og hør! Skoletubes blå fugl er landet midt i SkoleIntra version 5.3. Den giver din undervisning vinger! Skoletube bliver dermed nu for alvor en ’del’ af SkoleIntra – ligesom Skoletube også i 2013 bliver en vigtig del af forlagenes og museernes platforme. Skoleblogs udvider med Facebook Timeline, Twitter theme, interne beskeder, nye skabeloner – kort sagt et komplet kollaborativt, socialt netværk bag UNI•Login. LærIT Fremmedsprog fra Alinea: Gekko.dk og Superreaders.dk Gekko.dk er afsluttede forløb med film, musik, kulturmøder og projektarbejde til både tysk og engelsk. Superreaders.dk er ca. 110 digitale læseoplevelser på både engelsk, tysk og fransk. Og biblioteket vokser hele tiden. Onlineprøver i sprog giver eleverne optimale muligheder for at blive dus med den skriftlige eksamen i engelsk, tysk og fransk, før det går løs. Alinea Auditorium C Lokale E Skovbrynet (1. sal) 11.00 Kaffe og frugt 11.20 iPad og Intra Jeg vil først kort komme ind på, hvordan det er mest hensigtsmæssigt at bruge iPads sammen med SkoleIntra. Med udgangspunkt i Facebook-siden ’Apps i undervisningen’ vil jeg derefter vise forskellige typer apps – både værktøjsapps og fagspecifikke apps som jeg synes er gode at bruge i undervisningen fx appen ’Socrative’. Henriette Hjelm Hansen, it-vejleder, Gug Skole Erfaringsudveksling med udviklerne Du har i denne session mulighed for at stille spørgsmål og fremsætte ønsker i direkte dialog med udviklerne af SkoleIntra. Bent Thomsen og Carsten Borre Larsen Skovbrynet (1. sal) Auditorium A Lokale D Auditorium B 12.00 Frokost 13.00 ForældreIntra – og hva’ så?!? Oplægget tager afsæt i forældrenes konkrete bud på, hvad ForældreIntra kan, skal og bør bruges til i relation til samspillet med skolen. Derudover kommer der konkrete eksempler på situationer, hvornår og hvorfor ForældreIntra kan være med til at gøre en forskel i samarbejdet med forældrene. Jacob Kjær Hansen, lærer og pædagogisk it-vejleder Tommerup Skole Digitalisering i udskolingen med SkoleIntra En af de største udfordringer i at køre undervisningen digitalt er at holde styr på læremidler og elevproduktioner. De mange forskellige webbaserede muligheder kræver en organisatorisk ramme og her giver SkoleIntra en række muligheder. Steen Juhl Møller, lærer og læringscentermedarbejder, Fælleshåbsskolen Skovbrynet (1. sal) Auditorium A 13.40 Kaffe og kage 14.00 Rasmus Ankersen: Talent der råber, og talent der hvisker (se beskrivelse side 4) Teatersalen 15.00 Farvel og tak for denne gang 8 SkoleKom – National videndeling På SkoleKom drøfter tusindvis af lærere dagligt faglige problemstillinger med kollegaer fra hele landet. Se konkrete eksempler på SkoleKoms faglige dialog, se hvordan du finder de faglige fora, der interesserer dig og hør bl.a. om nye søgemuligheder, som gør det lettere at finde det, du leder efter. Kristian Johnsen, konsulent, UNI•C SkolePorten – det kan du også med SkolePorten I dette oplæg præsenterer vi forskellige designmuligheder i den nye SkolePorten. Ole Gram Clausen, konsulent og Mik Tuver , seniorkonsulent, UNI•C Auditorium C Aktivitet bliver til læring Anvend digitale læringsaktiviteter i undervisningen til at engagere og motivere eleverne. Få inspiration til, hvordan du kan kombinere nye digitale løsninger, så som SMART Table, SMART Board og SMART Dokumentkamera m.v. Lars Jensen, Solutors Lokale D Auditorium B 9 Onsdag den 13. marts – Organisationstræffet 9.00 Ankomst og morgenkaffe 10.00 Velkommen ved Ole Windeløv, Martin Hovbakke Sørensen og Lisbeth Møller Teatersalen 10.10 SkoleIntra nu og i fremtiden SkoleIntras udviklere, Bent Thomsen og Carsten Borre Larsen, vil fortælle om nyheder og forbedringer i SkoleIntra 5.2 og i den kommende version. Teatersalen 11.00 Kaffe og frugt 11.20 En digital folkeskole Regeringen har fremlagt et udspil til et fagligt løft af folkeskolen. Digitalisering spiller en helt naturlig rolle, og yderligere anvendelse af it i undervisningen skal medvirke til at realisere reformens mål. Hør hvilke initiativer, der planlægges, og hvad der videre kommer til at ske. Thomas Fredenslund, direktør, UNI•C SkoleIntra og de administrative rutiner I oplægget belyses de daglige arbejdsopgaver for skolens administrative personale. Jeg vil bl.a. komme omkring ajourføring af databaser, import og eksport fra andre skemalægnings- og elevadministrationssystemer, dynamiske og statiske sider i SkoleIntra samt opdatering af fotos af elever og personale. Leif Andersen, lærer, Bobjergskolen Auditorium A Skovbrynet (1. sal) Fra team af navn til team af gavn Overlund Skole arbejder intensivt med at få et reelt udbytte af at være organiseret i selvstyrende team. Det har bl.a. betydet ny mødestruktur, bortskaffelse af koordinatorfunktionen, lederen som teamchef/teamcoach og detaljerede teamkontrakter. Hør om erfaringerne og hvordan SkoleIntra indgår i arbejdet. Thomas Born Smith, pædagogisk leder og souschef , Overlund skole Auditorium B 12.00 Frokost 13.00 Intern videndeling i SkoleIntra Hvordan kan vi udnytte SkoleIntra som platform for den nødvendige, interne videndeling og dermed få sat viden i spil om anvendelsen af digitale læremidler? Vi ser bl.a. på arbejdsrum, logbøger, samlemapper og brug af eksterne ressourcer via links og embedding. Erik S. Kristensen, pæd. administrativ konsulent, Tønder Kommune Auditorium A Dialog om SkoleIntra i fremtiden Hvordan skal SkoleIntra udvikle sig de kommende år? I denne session kigger vi på hvilke ting SkoleIntra skal kunne om et, to og tre år. Hvordan kan SkoleIntra understøtte dialog om kommunale og nationale indsatsområder og den kommende folkeskolereform? Hvor vigtigt er det fx, at den enkelte skole og den enkelte lærer kan bestemme, hvilke elementer, der skal vises i ForældreIntra for den enkelte klasse? Kom med dit input til SkoleIntra i fremtiden. Thomas Fredenslund, direktør, UNI•C Import af data til SkoleIntra via UNI•Login Oplægget henvender sig til nye administratorer og til dem, der ønsker genopfriskning. Få overblik over, hvordan data kommer fra det administrative system til SkoleIntra via UNI•Login og se konkrete eksempler på, hvordan administrative opgaver kan uddelegeres til flere personer. Kristian Johnsen, konsulent, UNI•C Auditorium B Digitalisering i udskolingen med SkoleIntra En af de største udfordringer i at køre undervisningen digitalt er at holde styr på læremidler og elevproduktioner. De mange forskellige webbaserede muligheder kræver en organisatorisk ramme og her giver SkoleIntra en række muligheder. Steen Juhl Møller, Fælleshåbsskolen Skovbrynet (1. sal) IKT-vejleder og SkoleIntra Hvordan kan man bruge SkoleIntra til at samle alle informationer til lærerne om IKT portaler, digitale læremidler, obligatoriske nationale test, forløb fra EMU mm? Jeg vil præsentere konkrete eksempler på følgende: IKT-arbejdsrum, arbejdsrum til Nationale Test, arbejdsrum til indsatsområder, links og brug af genveje samt tips fra maskinrummet Twitter, Scoop.it og PLC på Skoleblogs. Andreas Nielsen, lærer og pædagogisk it-vejleder, Kalbyrisskolen Naturfag fra Alinea: Elevlab.dk og TopMaps.dk Så er Elevlab.dk ude i undervisningen – et kæmpe lager af spændende og motiverende, digitale resurser. Samlet i færdige emneforløb lige til at inddrage i undervisningen, eller til at plukke i og bruge i projektopgaverne. Natur og teknik til 4.-6. kl., Matematik 5.-6. kl., Biologi 8.-9. kl., Geografi 8.-9. kl., Matematik 7.-10. kl. og Fysik/kemi 7.-9. kl. Få digital adgang til animationer og simulationer, film, billeder, test og opgaver. Du kan trække på de færdige emneforløb – eller skabe dine egne. Alinea Styrket samarbejde med digitale værktøjer For Kongehøjskolen er SMART Sync et stærkt kommunikations- og inspirationsværktøj for eleverne i undervisningen. For lærerne giver SMART Sync et overblik over elevernes arbejde og en unik mulighed for at vejlede dem under et forløb. Med SMART Response kan du nemt og hurtigt gennemføre digitale evalueringer. Det er en fremtidssikret løsning, som understøtter alle devices. Martin Bonde Ekskelund, Kongehøjskolen og Lars Jensen, Solutors Auditorium C Lokale D Lokale E Fællesnettet, arbejdsrum og Experimentarium Pædagoger, lærere og elever i Gentofte kommune har fri adgang til Experimentarium. Desuden har de mulighed for at bruge Experimentariums konsulenter. Anette V Nielsen præsenterer, hvordan Fællesnettet (fx arbejdsrum) udgør en del af kommunikationen mellem lærere og eksterne konsulenter. Annete Nielsen, læringskonsulent, Experimentarium LærIT giver den gas i 2013 – kom ind og hør! Skoletubes blå fugl er landet midt i SkoleIntra version 5.3. Den giver din undervisning vinger! Skoletube bliver dermed nu for alvor en ’del’ af SkoleIntra – ligesom Skoletube også i 2013 bliver en vigtig del af forlagenes og museernes platforme. Skoleblogs udvider med Facebook Timeline, Twitter theme, interne beskeder, nye skabeloner – kort sagt et komplet kollaborativt, socialt netværk bag UNI•Login. LærIT MitClio MitClio er et nyt digitalt lærer- og elevredskab på alle Clio Onlines portaler. I MitClio får eleverne adgang til en digital portfolio og lærerne en række redskaber til fx årsplaner, lektiegivning og elevevaluering. Alt dette gør det nemmere at forberede, gennemføre og evaluere undervisningen. Clio Online Lokale D Skovbrynet (1. sal) 13.40 Kaffe og frugt 14.00 SkolePorten – tankerne bag og planer for fremtiden Hvad kan den nye SkolePort, og hvordan ser den ud? Hvornår kan skolerne komme i gang, og hvad kræver det? Hvordan kan kommunerne få deres eget design? Hvilke erfaringer har vi gjort, og hvad er planerne for den fremtidige udvikling? Ole Windeløv, produktchef, UNI•C Teatersalen Auditorium C Forældreintra – Facebook for forældre Danske forældre er meget aktive brugere af internet og sociale medier. Facebook bruges dagligt af halvdelen af Danmarks befolkning, mens trafikken på ForældreIntra er noget mere beskeden. Landsformand for Skole og Forældre, Mette With Hagensen, giver et indblik i, hvad forældre tænker om ForældreIntra og giver et bud på, hvordan ForældreIntra kan blive et samlingssted for skolens forældre. Mette With Hagensen, Landsformand for Skole og Forældre eTwinning – vejen til europæisk samarbejde Online samarbejde med skoler/klasser i hele Europa. Inddrag eTwinning i din undervisning. eTwinning portalen gør det muligt at finde samarbejdspartnere til projekter. Samtidig kan du hente viden, få inspiration samt ideer til virtuelt samarbejde på tværs af grænserne. Brug også eTwinning som platform for Comenius-projekter. Projektet har over 100.000 deltagende europæiske skoler, heraf ca. 1.300 danske. Lisbeth Kodal, konsulent, Varde Kommune og Ebbe Schultze, chefkonsulent, UNI•C Skovbrynet (1. sal) Auditorium B 14.40 Kaffe og kage 15.00 Peter Hesseldahl, forfatter og journalist : Det, vi lærer i dag, er ikke det, vi skal kunne i morgen (se beskrivelse side 5) Teatersalen 16.00 Udstillingen er åben til klokken 17.00. 19.00 Middag og underholdning ved Tommy Kenter. Efter middagen spiller Counters. 10 Lokale E Skift til nyt skoleår i SkoleIntra – ny guide Funktionerne til at skifte skoleår i SkoleIntra har fået en gennemgribende revision i version 5.3. Processen er gjort lettere og mere fejlsikker. På denne session gennemgås og demonstreres den nye metode til skift af skoleår og håndtering af klasser, der skal oprulles, deles, sammenlægges eller nedlægges. Der vil være mulighed for at stille spørgsmål til funktionerne undervejs. Peter Schnipper, konsulent, UNI•C og Bent Thomsen, SkoleSoft Digitale læremidler – hvorfor det? Få et overblik over Gyldendals digitale tilbud, når Malte Von Sehested og Christian Bach fører jer igennem ‘landskabet’ og sætter fokus på forlagets almendidaktiske overvejelser og tilgange til digital læring og undervejs giver bud på svar på spørgsmålet: Hvorfor digitalt? Christian Bach, projektleder, og Malte von Sehested, digital udviklingschef, Gyldendal Digitalisering i folkeskolen Digitaliseringen slår igennem på nye felter i folkeskolen. KMD ønsker at støtte denne udvikling med løsninger inden for fire områder: Strategi for den digitale udvikling i folkeskolen, understøttelse af digital forberedelse og læring, styrkelse af skolens it-infrastruktur, samt ledelsesfokus og det digitale mindset. KMD Lokale D Lokale E Auditorium C 11 Torsdag den 14. marts – Organisationstræffet 7.00 Morgenmad på de respektive hoteller 8.50 Dagens program Teatersalen 9.00 Karsten Gynther: Didaktik 2.0: Didaktisk design for skolen i vidensamfundet (se beskrivelse side 5) Teatersalen 10.00 Kaffe og frugt 10.20 SkolePorten – kom godt i gang En praktisk gennemgang af hvordan skolen skifter fra den nuværende SkolePort til den nye SkolePort. Hvilke data kan kan genbruges fra den gamle SkolePort? Hvordan gøres det i praksis? Hvordan planlægges processen? Ole Gram Clausen, konsulent, UNI•C Auditorium A Digital forandringsledelse i praksis Digitaliseringen af skolen afspejler sig i en række skolelederovervejelser – både om undervisning, administration og kommunikation. Hør mit bud på flg. overvejelser: Hvordan jeg videndeler optimalt på PersonaleIntra? Hvordan kommunikerer jeg bedst skolens profil på hjemmesiden? It-vejleder eller faglige vejledere? Laptops eller tablets? Skolecomputere eller ’Bring Your Own Devices’? Trådløst netværk og IWB? Forbud eller pædagogik? John Larsen, skoleleder, Skælskør Årets gang med SkoleIntra – for kontorets personale Oplægget fokuserer på de arbejdsopgaver, der gennem et skoleår er særlig markante, og som skal løses, for at SkoleIntra fungerer inden for fastsatte terminer. Jeg vil bl.a. komme ind på adgang og rettigheder, oprettelse af team, hold, prøveafvikling og import fra andre administrative systemer. Leif Andersen, lærer, Bobjergskolen PersonaleIntra på en efterskole Hobro Efterskole oplever PersonaleIntra som et nødvendigt redskab til videndeling og til at skabe et effektivt informationsflow. Oplev hvordan vi bruger Vagtbogen, udarbejder protokoller, forbereder og evaluerer emnedage. Se hvordan ledelse og medarbejdere bruger og udvikler tjenesteplaner på PersonaleIntra. Vibeke Riis Jacobsen, forretningsfører, og Thomas Münchow, lærer, Hobro Efterskole Auditorium B Lokale D SkolePorten – det kan du også med Skoleporten I dette oplæg præsenterer vi forskellige designmuligheder i den nye SkolePorten. Ole Gram Clausen, konsulent, og Mik Tuver, seniorkonsulent, UNI•C Erfaringsudveksling med udviklerne Du har i denne session mulighed for at stille spørgsmål og fremsætte ønsker i direkte dialog med udviklerne af SkoleIntra. Bent Thomsen og Carsten Borre Larsen Aktivitet bliver til læring Anvend digitale læringsaktiviteter i undervisningen til at engagere og motivere eleverne. Få inspiration til, hvordan du kan kombinere nye digitale løsninger, såsom SMART Table, SMART Board og SMART Dokumentkamera m.v. Lars Jensen, Solutors Auditorium C ’Bring Your Own Device’… og hvad så? Vi vil fremover i stigende omfang se, at elever selv medbringer deres forskellige bærbare og mobile enheder til brug i undervisningen. Kom og hør, hvordan vi hos Mikro Værkstedet vil understøtte denne udvikling. Det handler om onlineprogrammer og download til alle elever på www.tjektasken.nu – alt sammen tilgængeligt via UNI•Login. Niels Askær, Mikro Værkstedet Lokale E Skovbrynet (1. sal) 11.00 Kaffe og frugt 11.20 iPad’ens indtog i Odder – et år efter Elever og lærere har levet et år med digital skoletaske. Mange udefra har noget at sige, men hvad siger Odder selv? Hvordan bruges iPad i dagligdagen, hvad er succeserne og faldgruberne? Hør fra elever og forskere, hvad 2012 bragte. Hvordan er de digitale læremidler blevet brugt og hvad bringer fremtiden? Rikke Thonbo, Skole IT-konsulent, Odder Teatersalen It og inklusion som forandringskatalysatorer – Indsatsområder på Vestre Skole i Silkeborg På Vestre Skole i Silkeborg er vi i gang med en udviklingsproces, som vil gøre os i stand til at møde fremtidens udfordringer om at yde en bedre kvalitet for færre penge. Omdrejningspunktet for denne forandringsproces er vores to hovedindsatsområder – it og inklusion. Oplægget tager udgangspunkt i de digitale værktøjer, som vi bruger til at visualisere vores forandringsstrategi. Kristian Toft, Skoleleder, Vestre Skole Auditorium B Auditorium A Skovbrynet (1. sal) 12.00 Frokost 13.00 Alle lærertyper i gang med at bruge it i undervisningen Lærere har forskellige tilgange til at bruge it i undervisningen. På Syvstjerneskolen ønsker vi at skabe interesse hos alle lærere uafhængigt af mangel på iPads og andet grej. Vi vil fjerne fokus fra udstyr og se på it som fagligt hjælpemiddel. Vi har med succes afholdt it-workshop for lærerne. Efter workshoppen har alle lærere kendskab til et nyt it-værktøj, som de kan bruge dagen efter! Ida Harlev og Tobias Smith, lærer og it-vejleder, Syvstjerneskolen Megastore skoler og SkoleIntra – implementering og drift Helsingør Kommune har ligesom mange andre kommuner valgt at sammenlægge skoler – her 11 skoler til tre skoler. Der er tale om, at tidligere selvstændige skoler samles under en fælles ledelse, men også under et fælles SkoleIntra, som samler afdelingerne under en hat. Aktuelt er fire tidligere skoler samlet til en skole med 2.000 elever og 350 ansatte. Hør overvejelser om processen. Tommy Sørensen, pædagogisk afdelingsleder, Espergærde Skole Teatersalen Auditorium A Snitflader til andre systemer Hvordan kan SkoleIntra interagere med andre systemer? Hvad kan skolen selv gøre og hvilke nye løsninger kan vi lave i samarbejde med leverandørerne? Hvilke yderligere behov er der og hvordan overvejer vi at dække disse? Hvad er visionerne på længere sigt? Ole Windeløv, produktchef, UNI•C Auditorium B 13.40 Kaffe og kage 14.00 Mads Thimmer og Morten Vontilius Holten-Andersen, InnovationLab: Den digitale skole i den Nye Digitale Verden (se beskrivelse side 5) Teatersalen 15.00 Farvel og tak for denne gang 12 SkoleKom – videndeling og sikker kommunikation I oplægget gives konkrete eksempler på skolers e-mail-strategi. Hør, hvordan der etableres krypterede e-mail-forbindelser til eksterne e-mails, og hør, hvordan SkoleKoms faglige netværk forbinder lærere, pædagoger og administrativt personale på tværs af skoler og kommuner. Kristian Johnsen, konsulent, UNI•C Auditorium C Matematik fra Alinea: MaxiMat.dk Det første heldækkende digitale-matematiksystem. 0 – 10 kl. MaxiMat er et fleksibelt, digitalt matematiksystem, der fuldt udbygget indeholder over 120 færdige undervisningsforløb fordelt i læseplaner til 0.-10. klasse. Nemt at bruge og tilgodeser mange forskellige læringsprofiler og arbejdsmåder. Du kan bruge de færdige forløb eller sammensætte dine egne, så de passer til netop dine elever. Her udnyttes det digitale medies mange muligheder. Alinea Elevplan/Karakterark som inddrager elever, forældre & lærere og styrker dialogen Se, hvordan man kan kombinere standpunkter, elevplaner eller anden evaluering i én samlet løsning, og hvordan lærere, elever og forældre kan bidrage til den samlede evaluering af eleven gennem SkoleIntra. Vi kalder det dialogbaseret evaluering. Hvis der er 20-30 sekunder i overskud, viser vi også, hvordan vi registrerer fravær for en hel klasse på vores iPad. Karakternet & Netprotokollen Lokale D Lokale E LærIT giver den gas i 2013 – kom ind og hør! Skoletubes blå fugl er landet midt i SkoleIntra version 5.3. Den giver din undervisning vinger! Skoletube bliver dermed nu for alvor en ’del’ af SkoleIntra – ligesom Skoletube også i 2013 bliver en vigtig del af forlagenes og museernes platforme. Skoleblogs udvider med Facebook Timeline, Twitter theme, interne beskeder, nye skabeloner – kort sagt et komplet kollaborativt, socialt netværk bag UNI•Login. LærIT Lokale D 13 Udstilling Praktisk information På udstillingen kan du møde en lang række firmaer. Bustransport 1 2 3 4 9 10 13 14 5 6 7 8 11 12 1. UVData, 2. Karakternet, 3. Mikro Værkstedet, 4. Gyldendal, 5. KMD, 6. Bureau 2000, 7. Alinea, 8. LærIT, 9. Ordbogen.com, 10. Solutors, 11. Nordisk Skoletavle Fabrik/NSF, 12. Clio Online 13. Skoleskyen, 14. Systemtech Vi har busser til at transportere deltagerne til og fra Hotel Scandic, der ligger seks km fra Comwell, og fra Saxildhus og First Hotel, der ligger i centrum (800 meter fra Comwell). Hotel Best Western ligger kun 200 m fra Comwell. Den 11. marts og den 13. marts 8.30 til 9.45 buskørsel i pendulfart med 15 minutters interval fra Kolding Banegård til Comwell. Busserne holder ved rutebilstationen til højre for banegården. 16.15 og 17.05 Busafgang fra Comwell til Hotel Scandic og hotellerne i centrum. 18.25 Afgang fra Scandic til Comwell. 18.40 Afgang fra centrum til Comwell. 23.00 til 00.30 Kørsel i pendulfart til diverse hoteller. Ordbogen 14 Den 13. marts kl. 9.30: Afgang fra Scandic Hotel til Comwell via Banegården for deltagerne for begge træf. Den 12. marts og den 14. marts 8.15 Busafgang fra Scandic til Comwell. 8.30 Busafgang fra hotellerne i centrum til Comwell. 15.15 Busser til Kolding Banegård. Den 12. marts kl. 15.15: Én af busserne kører videre til Scandic Hotel for deltagerne på begge træf. Hotellerne Hotel Comwell Skovbrynet 1 6000 Kolding Tlf. 76 34 11 00 Saxildhus Hotel Banegårdspladsen 6000 Kolding Tlf. 75 52 12 00 Hotel Best Western Grønningen 2 6000 Kolding Tlf. 75 53 21 22 First Hotel Kolding Banegårdspladsen 7 6000 Kolding Tlf. 76 34 54 00 Scandic Hotel Kokholm 2, Bramdrupdam 6000 Kolding Tlf. 75 51 77 00. Clio Online Inspirerer til ny viden 15 SkoleIntra-træf 2014 Undervisertræffet: 27.- 28. oktober 2014 Organisationstræffet: 29. - 30. oktober 2014 SkoleIntra kurser Vi kommer gerne ud til din skole for at give dig og dine kolleger inspiration til, hvordan I kan bruge SkoleIntra endnu bedre. I kan fx få kurser i: • ForældreIntra – kom godt i gang • SkoleIntra for kontorets personale • ElevIntra på mellemtrinnet • Den nye version af SkolePorten Der er mange andre muligheder for kurser. Læs mere på www.uni-c.dk/Service/Kurser Mange skoler ønsker kurser, som er skræddersyet deres behov. Hvis I ønsker kurser, som er skræddersyet, så kontakt Kursussekretariatet på tlf. 3587 8889 eller [email protected]