9006-101013_beslutningsgrundlag__2_.pdf

9006-101013_beslutningsgrundlag__2_.pdf

first lego league
på Herningsholm Gymnasium
lørdag 9. november 2013 kl. 9-17
HERNING KOMMUNE OG HERNINGSHOLM ERHVERVSSKOLE SAMARBEJDER OM AT arrangere FIRST LEGO LEAGUE I HERNING
VELKOMMEN
For 13. gang bydes deltagere og gæster
velkommen til First Lego League i Herning.
I år skal deltagerne undersøge, hvad der kan
gøres, når store naturkræfter påvirker steder,
hvor folk bor, arbejder og går i skole.
Efter en kæmpe succes sidste år er det en
glæde igen at kunne åbne dørene for 44 hold af
engagerede, glade og innovative elever fra områdets skoler, klubber med videre. For tredje år
i træk afvikles konkurrencen på Herningsholm
Gymnasium - de helt rette rammer for en
konkurrence i naturvidenskab.
På selve konkurrencedagen vil der være spændende baneløb, og der vil forhåbentlig også være
mange kreative indslag fra de konkurrerende
holddeltagere. Vi har igen i år været så heldige,
at Emil og Kåre Nielsen — kendt fra DR ULTRA
— vil underholde og guide deltagerne gennem
dagen.
Vi glæder os til at give jer alle en sjov dag med
spændende udfordringer og gode oplevelser —
den rette stemning af både alvor, fest og glæde.
Den lokale organisation bag FLL er et tæt samarbejde med Herningsholm Erhvervsskole og
Herning Kommune.
Alle praktiske informationer finder du i dette
hæfte. Velkommen til Herning og FIRST LEGO
League 2013.
Venlig hilsen
First Lego League Projektgruppen
2
FIRST LEGO LEAGUE I
HERNING KOMMUNE
Alle børn har krav på undervisning – og på en god undervisning,
der udfordrer dem. Derfor satser Herning Kommunes skoler
på kvalitet, en høj faglighed, på åbenhed, nærhed og demokrati
som centrale værdier i elevernes dagligdag og læring.
FLL i Herning Kommunes skoler
First Lego League er ikke bare en konkurrencedag, men et helt
forløb hvor eleverne selv er med til at forske, forme og udvikle
ideerne, bruge deres kreativitet og til slut stå med et færdigt
produkt, de kan være stolte af. Mange fag inddrages i forløbet,
og nye pædagogiske værktøjer bruges.
First Lego League er et unikt eksempel på, at undervisningen
kan tilrettelægges, så alle udfordres uanset kunnen, baggrund
og interesse. Et godt eksempel på, at man kan tilrettelægge
undervisningen på en spændende måde i et anderledes undervisningsmiljø.
I First Lego League-forløbet får eleverne oplevelser, udfordringer,
lov at eksperimentere, oplever fællesskab, glæde, tryghed, fordybelse og meget mere. Og de får muligheden for at vise alt det,
de har lært på en spændende konkurrencedag i et flot miljø.
Herning Kommune er stolte af, at vi for 13. gang kan give vores
elever et tilbud om deltagelse i First Lego League, og at vi sætter
rekord med antallet af tilmeldte hold.
Jens Ole Mogensen
It og mediekonsulent
Herning Kommune
3
DAGSPROGRAM FOR FIRST LEGO LEAGUE I HERNING
LØRDAG DEN 9/11-2013
TURNERINGSSTED: HERNINGSHOLM GYMNASIUM
08:15
Ankomst
Registrering af hold
Indtagelse af pit-område
Kalibrering af robotter
09:00
Åbning
Velkomst og åbningstale v/Per Egedal, Siemens Wind Power A/S
Præsentation af holdene v/Kåre og Emil Nielsen kendt fra Store Nørd
på DR1 (konferencier)
09:50
Baneløb - konkurrencens 1. og 2. runde
Forsknings-, teknologi- og pit-præsentationer
12:20
Frokostpause
13:00
Baneløb - konkurrencens 3. Runde
Forsknings-, teknologi- og pit-præsentationer
15:30
Mellemrunde - de 8 bedste hold mødes
15:55
Semifinale - de 4 bedste hold fra mellemrunden
16:15
Finale - de 2 bedste hold fra semifinalen
16:30
Pause og underholdning med Kåre og Emil kendt fra “Store Nørd”
17:00
Præmieuddeling
44
bi l l e de RN E e r fra fi rst lego league 2012 på herningsholm gymn asium
5
*
husk
åbent
gymnasium
lørdag 25/1-2014
ET GYMNASIUM MED PLADS
TIL LÆRING OG LEG
På Herningsholm Erhvervsskole glæder vi os
over at kunne byde dig velkommen til First
Lego League, og vi er stolte af at kunne lægge
hus til denne fantastiske naturvidenskabelige
turnering, som ligger godt i tråd med hverdagen
på vores ungdomsuddannelser.
Programmering, teknologi og profilering samt
det at gå i dybden med et emne som i forskningsopgaven; konkurrenceelementet og selve
interessen for naturvidenskab er alt sammen
elementer, som indgår i ungdomsuddannelserne HTX og HHX.
Det er 3. gang, vi åbner dørene til First Lego
League turneringen, som arrangeres i tæt
samarbejde med Herning Kommune.
Herningsholm Gymnasium har rammerne,
hvor du kan dyrke dit faglige talent, udvide
din horisont samt brede dine drømme ud. Om
du vil stå i spidsen for din egen virksomhed,
deltage i innovationskonkurrencer eller gå i
dybden med hverdagens lærdom, så har vi en
studieretning for dig.
First Lego League gør det muligt for os at være
værter ved en dag i naturvidenskabens tegn, og
hvor du som deltager får en unik mulighed for
at lære og lege samtidig med, at du ser, hvordan
livet på en ungdomsuddannelse kan være.
På Herningsholm Gymnasium har mere end
800 HHX- og HTX-elever deres daglige gang.
Og måske får du selv lyst til at uddanne dig i en
naturvidenskabelig retning efter folkeskolen?
Mange af disciplinerne i turneringen relaterer
direkte til hverdagen på gymnasiet.
Vi håber, du får en lærerig dag på vores gymnasium.
Marie Lund - Rektor
Herningsholm Gymnasium
6
Herningsholm Gymnasium
- et levende gymnasium i bevægelse med tiden
STUDIETUR :: NEW YORK
YOUNG ENTERPRISE DM-VINDERE :: ZAPP PHARMA
Vores mål er at være Danmarks
bedste, mest innovative og
fremgangsrige gymnasium.
KONTAKT TIL ERHVERVSLIVET
NATURVIDENSKABSFESTIVAL
Få en bred og kompetencegivende
studentereksamen, hvor tæt kontakt
til erhvervslivet giver opgaverne
virkelighedsperspektiv.
INNOVATIONSDAG
Vores lærere er ikke blot
universitetsuddannede og har
pædagogikum, de har også
erfaringer fra erhvervslivet!
EKSTRA TIL
BU
DEN ÅRLIGE GATSBY FEST
HTX
HHX
•Naturvidenskab på højt niveau.
•Økonomi, handel og sprog.
•Samarbejde med universiteter
i ind- og udland.
•Høj faglighed og kompetenceudvikling.
•Teknologisk udvikling, robot teknologi, it-programmering
samt udvikling.
D
Innovation
og iværksæ
tt
eri
Talentforlø
b
Praktikoph
old i udland
et
Lektie- og
opgavehjæ
lp
Vild med in
vestering
Vild med ro
botter
Vild med m
usik
•Samarbejde med universiteter i ind- og udland.
•Kommunikation og innovation på højt
niveau.
Læs om uddannelserne, studieretninger og dagligdagen på
www.herningsholm.dk/gymnasium og mød os på Facebook
7
b i lled e T e r fra firs t le go le agu e 2012 på he rning sh o l m gy mn asi um
8
STORE
NØRDER
STYRER
IGEN
SHOWET
Herningsholm Gymnasium har igen
den store fornøjelse at have besøg af
brødrene Emil og Kåre Nielsen, kendt
fra Store Nørd på DR. De to vil som
konferencierer dagen igennem følge
holdene og kommentere på kampene.
Sidst på eftermiddagen får de to nørder
for alvor lov til at slå sig løs i et underholdende show fyldt med naturvidenskabelige nørderier og humor.
fi rst l e go league 2011
u d en mad o g d r i kk e
d u er helten i kk e
køb i kantinen:
Ud skå r et f r u gt i p o s e r
p r. p o s e k r. 6,00
G ul er o d ss tav e
pr. p o s e kr. 6,00
Fo ccac ia
m/to m at o g o s t
pr. s tk. kr. 10,00
og mere mad + drikke
Glæd dig til
at opleve
Emil og Kåre på
Herningsholm
Gymnasium!
first lego league 2012
kantine n har åbe nt
hele dag e n
VI tilby d er b l.a.:
Store S andw i ch
Smør r eb r ød
p r. st k. kr. 25,00
p r. st k. k r. 18,00
flott e stjer n esk u d
9
p r. s tk. kr. 25,00
FIRST LEGO LEAGUE:
OPLEVELSE
FÆLLESSKAB
GLÆDE
KREATIVITET
OVERSIGTSKORT
NIVEAU 0
0.022
0.052
0.029
0.027
0.026
0.025
0.065 Talentkontor
0.019
0.017
0.016
0.015
0.087
0.001
Fællesrum
Kreativ platform
Lærerværelse
0.075
0.086
0.076
0.014
0.085
0.077
Niveau 0
0.084
0.078
0.081 0.082
0.083
Studievejledning
Toiletter
Mediatek
Agora
Sekretariat
Mødelokale
Læringsrum
Printer
Uddannelsesleder
Lærerkontor
Kantine
Auditorium
Open Learning
Se illustrationen
Rektor
Trappe
Agora
Turneringsarena og tribune.
Kantinen
Kantinen har åben hele dagen for både deltagere og publikum.
bil l edeRNE er fr a fir st le go le agu e 2012 på he rnings holm gymnas iu m
10
OVERSIGTSKORT
NIVEAU 1 + 2
2.024
2.021
2.047
2.046
2.052
2.027
2.053
2.020
2.076
2.075
2.019
2.074
2.018
2.015
2.073
2.014
2.003
1.047
1.025 1.046
1.024
1.023
1.027
1.021
Niveau 2
2.072
1.048
1.053
1.054
2.071
1.020
1.078
1.019
1.016
1.056
1.076
1.015
1.014
1.076A
1.018
1.073
1.075A
1.003
Niveau 1
1.075
Printer
Toiletter
Mediatek
Auditorium
Mødelokale
Læringsrum
Open Learning
Lærerkontor
Holdenes Pit: LOKALER 1.018, 1.027,
1.054, 1.056, 2.018, 2.027 OG 2.053
Holdene har fri adgang til eget pit-område.
stillerum: LOKALER 1.003, 1.014 og 1.015
Her har holdene mulighed for at samles og øve
fremlæggelse.
Trappe
Træningsbaner
I Agoraen er opstillet to træningsbaner, der er
reserveret til holdene kort tid før, de skal i kamp
på konkurrence-bordene.
Desuden er der i pit-området stillet to træningsbaner op, hvor deltagerne løbende kan afprøve
og derefter optimere deres robotter.
Garderobe: lokale 1.019 og 1.020
Alle deltagere kan benytte sig af garderoben
(dog på eget ansvar).
Dommerrum: lokaler 1.075A,
1.076 og 1.076A, 2.071, 2.072, 2.073, 2.074,
2.075, 2.076
Her skal deltagerne præsentere deres
projekt for henholdsvis en teknisk og
en teoretisk dommergruppe.
bil l edeT er fr a fir st l e go le agu e 2012 på he rnings holm gymnas iu m
11
MA R K E D S F Ø
Kriterier
BANEDOMMERNES CHECK-LISTER
MODELL 1.
vutilrde
Friag
Forsl
risen
Teknologip
n & design
Konstruktio
værktøjer
lle
Funktione
kundskab
erings
Programm
0 i den sidste
la fra 1-1
s på en ska
Angiv point
te skema
bilaget til det
l 2,
evering, de
Projektindl
”Tek
S AMA R B E J D
Kriterier
kolonne på
bagsiden af/
ven” bruges
nologiopga
old
edelse i forh
som forber
Samarbejdet
fungeret. Pro på holdet har ikke
præget af ko cessen har vært
ineffektive denflikter og
ltagere.
FORSKNING
BEDØMMELSEN
m den gør?
ud so
n et
lare, hvorda
merne
af program
m, som I
det progra
virker? Vælg
er helst vil
HOLD:
ndt.
er er anvemed
kæledyrldsammen
Nogle ki ldehenvisning.
ki
.
person
i
et
farvet
felt
lig
er
år
ld
D
elige ki
Ikke pålid
Holdet præsen
markedsføring terer en god
splan.
af kilder.
God brugvisninger.
Kildehen
kilder.
d brug af
Meget govisninger.
Kildehenlder.
Valide ki
ti
Forskning og
præsenteret t
hvad holdet i u
og genstandeha
tema er brugt.
tydeligt hvem
præsenteret h
ud
Fri formidling
at modtagerneaf
Tåler afbrydels f
ind af ”manus” er
sammenhæn . R
g.
Holdet beskr
iver
gennemarbejd
markedsført et
efter turnerinproje
gen.
6-8 point
t i mindre gra
d
Målene er nåe
Har til en vis
grad fordelt
arbejdet og ha
aktivitet unde r haft nogen
r arbejdsproc
essen.
Holdet har sam
dele af opgave arbejdet godt om
n.
GenerelHoldnr:
t har
problemer, ogder været en del
flere af deltage
har været
rne
Holdets
alder:
mi
været aktive sfornøjede og ikke
i gruppens arb
ejde
9-10
t i høj grad
God arbejdsfo
Har haft en go rdeling på holdet.
henviser gerned arbejdsproces og
til en handlep
lan
Målene er nåe
t i særdeles
Et velfungere
arbejdsforde nde hold
og holdet ka ling. Har e
n vise, at e
tidsfrister er ov
erholdt.
Holdet har ha
ft et
Holdnavn:
sam
arbejde om allgodt
Holdet har ha
e projektets
opgaver.
alle gruppern ft et helt u
Deltagerne ka
hinandens arbe har et go
n
til
en
vis
gra
rede for, hvad
ejde.
d gøre
arbejdet med der har vært
Har der været
i alle gruppern
e.
de blevet løs probleme
t på en frem
Forslag
Fri vurdering
til spørsmål
Resultat
Definition af problemstilling
Overordnet indsigt i temaet
Brug af kilder
KØRSEL:
Innovativ løsning
Tydelig løsning
RUNDE:
Engagerende præsentation
Helhed
HÆVE-/SÆNKE HUS
AMBULANCE
FREMSKRIDT
____
__________
__________
______
points på en skala fra 1-10 i den sidste kolonne på bagsiden af/
________Angiv
g_______
Fri vurderin
bilaget til dette skema
MELSEN
orer har i br
• Hvilke sens
3-5 point
Målene er nåe
Forskningsprisen
BEDØM
ordn
Stor
det over
indsigt i
emne.
ugt?
.
snakke om
ingen?
int
grad
ogrammer
9-10 ponået i særdeles høj
har I lært pr
finefølge?
er
og kk
• Hvordan
nn
ineg ræ
Målene
still
tolepmde
neob
rpr
fo
or
t
et
Hv
in
o
er
e?
rnlig defin
ve
6-8 p nået i høj grad
ga
t.
op
ne
de
på
er
efølgestnilling, Tygrænsning af em
Målene
t rækk
af
problem emnet.
t
har I bestem
af
3-5 poinnået i mindre grad • Hvordan Tydelig defineret
ænsning
er
gr
e
af
r
en
ål
la
M
en uk
m
fra basen?
ud
r
nalyse. Forslag til spørsmål
kelt tu
finition.
d dybdea
under en en
e
Uklar de
Meget got favner vidt.
re opgaver
alternativ
te
ek
oj
• Løser I fle
aet, og i ?
Pr
.
tem
t ibo
igro
tor pgaverne
ds
in
eanalyse
or
bd
se
St
dy
lø
ge
n
in
od
ka
ill
G
t. kle, for at I problemst
ojekt.
aevi
tetmud
Godt prha
afte
åt
LASTBIL
KÆLEDYR
mGREN
r rstårelI se
ekt, lille
alt. ilke værkGtø
er.
odjefo
eget projede
Få analys fineret for sm• Hv
indsigt i
maet.
t de
te
Projekte et forståelse af
Begræns
Er godt forbe
fremlægge storedte på at
med modtage ffet . God kontakt
stoffet. God strrne. Engageret i
fremlæggelse uktur og logik i
n.
Målene er nåe
E
Målene er nåe
t iris
rinen
ge. grad
ip
en
af teknolog
elsen Ma
nglende arbejd
til bedømm
sfordeling.
Holdet er tyd
og det har haelig voksenstyret
aktivitetsnive ft et lavt
au.
Fo
9-10
t i høj grad
Alle dele af pro
præsenteret, jektet er
kunne enkeltemen opstillingen
steder være be
dre.
Holdet har en
markedsføringmangelfuld og uklar
splan.
0-2 point
Arbejdsprocess
Samarbejde
r robotten
Målene er nåe
Aktivt brug af
men kontakt manus/ stikord,
med modtage
God stemmefø
rne.
og planlagte ring. Fint tempo
manglende strovergange. Lidt
uktur.
Holdet har ing
markedsføringen
splan
gsmål:
rslag til spør
• Hvorfor se
d
& forståelse
itet
og effektiv
ets kvalitet
Programm
rategi)
(st
n
ve
ga
ner af op
Kombinatio
og sensorer
af motorer
Effektiv brug
• Kan I fork
Læser det me
og ser kun op ste af stoffet op
monoton ste af og til. Svag og
mangler strukmmeføring. Der
rækkefølge ltur og logisk
Markespø
ål
dsrinfør
g ing
rsm
6-8 point
t i mindre gra
En eller flere
præsentationdele af projektet i
en mangler.
ING
alt.
t.
af temae
LSE
BEDØMMEING
Modtagerbevid :
sthed.
Struktur
der:r:
ts salalde
ldet
Lage
Ho
Målene er nåe
g i PIT
vn: :
navn
Lagldna
Ho
PIT præsentat
ion
Hogldnrnr: :
La
3-5 point
t i ringe grad
Ingen udstillin
FORSKN
mstilling.
0-2 point
Målene er nåe
PIT som præsen
holdet og pro terer
jektet
OGI
TEEKKNNOISLK
N
RING
Projektindlevering, del 1, ”Forskeropgaven” bruges som forberedelse i forhold til bedømmelse af forskerprisen.
Lastebil i det gule felt
Hus i hæveposition
Ambulancen i gule felt
er den
farve der er nået
ch
at
m
som
g
in
en
sn
lø
Ikke
Ikke udført
Ikke udført
deudført
illing på
Ikke udført
Nytænkenede problemst
Ikke udført
overordnfuld måde.
g.
de løsnin
indsigts
Nytænken
.
r.
g,
ise
in
ng
pr
ni
sn
7
t lø udForslag
tænk
deles der til spørgsmål:
ygge
grad af ny
TESTEnAF
underb
elle.er færre
MARKEDSFØRING
lilleJORDSKÆLSldrn
idlet og
d 17 holte
HUSBYGGERI
LANDINGSBANE
EVAKUERINGSSKILT
FRAGTFLY
SIKKERT OMRÅDE
form
ingerprme
ng.
oblemfe
tutrnerriv
r. Iflo
er
iseEn
pr
ytænkni
SIKRET FUNDAMENT
10
sk
r
n.
de
ge
Holdnr:
Holdnavn:
r be
inles
SAMARBEJD
de
de
sn
ud
lø
re
af
me
g
ell
lin
ld
ider
•
Hvordan
fandt
I
frem
til
denne
problemstilling?
ho
rm
18
fo
d
me
God
inger
rner
I tuen
BEDØMMELSEN
Holdets alder:
der
m
,
et
er
og
præsent
tiv
Løsning dokumentation lemfeltet
e og kreateresse fo•r Fra hvilke kilder har I hentet informationerne?
mangler hæng med prob
in
gagerend
en
m
Meget enation, der skaber
sam
Markedsføringsprisen
nt
se
der
præ
et godt
Ingen sektioner
i lysegrønne
bygning mod øst
Fri vurdering
til spørsmål
ntation, felt
I gult felt
t.
æse
g og meg
net.
ryddet
Skiltet er oppe
Robott i rødt felt Forslag
emLandingsbane
En god prteresse for emnegod
ganiserin
or
beskadiget.
lig
de
in
Ty
når/opgaven?
kørslen slutter
• Hvad har vært den største udfordring i forhold
til arbejdsprocessen
/ samarbejdet
g og
aber
e
rin
.
sk
r.
sektioner
i
lyserødt
felt
nd
se
I
lyseblått
felt
de
le
ni
re
ej
id
ga
em
rarb udført
PIT som præsenterer holdet og projektet
foIkke
g engage
af hjælp
Tydelig orelse
Ikke udført
Ikke særliation.
/eller
God brug
Ikke udført
Ikke udført
forbered
Ikke udført
sering og
eret på en
æsent
Ikke udført
Præsentation
præsent
ring. pr anglende organi
dt.
er
fø
re
n
em
ve
fr
M
ier
og
opga
.
• Har I også arbejdet med andre problemstillinger eller andre emner inden for det overordnede tema?
nisering
eredelse
lle dele af e måde.
A
Markedsføring
af
holdet
udadtil.
.
re
0-fo
es
2 rb
ør
nd
point
senter
fremrage er sat ind i en stgerne
Målene er
ven præ lemet
nået i ringe
aven
delta
le af opga
SIKKERHED
BERØRINGSSTRAF
Humør og entusiasme
3-5 po
Opg
ktion og de
grad
sat prob
Alleinde
ig viden.
hæng, og
t en
sign
TSUNAMI
FORHINDRINGER
FAMILIE
VAND
vis grad menhæng.
af
sammen rerer en stor fagl
MålenH
n
Meget usta
til
io
e
ar
at
m
er
• Hvor er jeres idé nyskabende?
nået i miør
sa
st
bil.lfuld præsent
OG
UDSTYR
OG KØRETØJAFGIFT
on
ndre
6m
st
re
8
gra
de
po
en
Upræcismna
d
i
int
geat
ind
anvig
En
Må
No
n
ion
lene er nået
get usta
Ingen egne
gave.
opsig
i høj grad
9-10 point
dele af de
Noget upræbil.
n er ikke
nidéer
af opgave
Målene er
Stabil.
Person/gult
Få egne de cis.Mørke blå
nået i særde
Angiv points på en skala fra 1-10 i den sidste kolonne på bagsiden af/
signidéer.
og
les høj gra
g
eret
in
Go
d
kn
Reskema
præcision.
d
sultat
fors
bilaget til dette
Meget stabi
Selvstændige
mstilling,
desigPerson/rød
Unikt og kr l og præcis.
elle værktø
Mørke grøn
nidèer.
eativt desig
jer
Ingen værk
n.
Projektindlevering,
del 3, ”Markedsføringsopgaven” bruges som forberedelse i forhold til bed
tøjer / delen
To i familien sammen
falderpå
e
Bølger
måtten
Vand sammen med en
ofte
Udstyr/gult
Lilla
Værktøjerne
komplekse fra hinanden (alt for
er
va
person
Ikke
monudført
Alle tre sammen
tere/demon nskelige at
Vanskeligt ).
Mod
at udføre op
tere.
Tagsten i lyseblåt
Ikke
Ikke
Ikke præcise
ulæudført
re værktøj soUdstyr/rød
medudført
Forslag til spørgsmål:
gaverne
Rød
de valgte væ
og demonte
m montere
Ikke udført
kræver mod værktøjer og de
rktøjer.
Ikke udført
s
re
s
Se
rim
ifikationer
ns
elig enkelt
orer og mot
uden større
Tagsten udenfor lyseblåt
før genbru
•
Hvordan
har
I
arbejdet
med
PIT`en?
or
be
er bruges ud
svær.
forventede
g. Udføre
ov
r op
ringskundsk
monteres/d. Modulære værktøj so er det
mæssigt oggaverne hensigtsab
emonteres
m
ka
n
rimeligt præc
Viser ingen
e
An
enkelt og
vender m
ist
robottens prforståelse for
Lette objekter
. I gjort noget for at markedsføre jer og jeres projekt
Udfører op ange muligheder og hurti•gt
Har
forud på
forbanen
turneringen (på eg
gaverne sæ
Kender til de
ikke forklar ogrammering. Kan
rdeles godtværktøjer
le af progra
mmet.
Kan det væ e sig.
medier, etc.), eller har I en plan for at gøre det efter Tunge
turneringen?
objekter på banen
Ke
re
nd
vo
er
ks
ne, der har
til sto
arbejdet?
gjort
programm re dele af
Har Isto
turneringer
Har udnytteet.
r forst med 18 hold eller mere uddeles der 10 priser. I turneringer med 17 hold eller færre uddeles der 7 priser.
t de muligh
kvalitet og
programm åelse og indsigt i he
de
eder, som
ha
• Har I lavet et kampråb?
et
r.
le
Programmet
Bruger ikke er uorganiseret.
de
m
Pr
uli
og
gh
ramm
ligger i værk
ed
tøjet (f.eks. er som
strukturereet er litt overskueligt og
switch).
loops og
Programm
kommente t. Programmet er
Ikke effektiv
SAMARBEJDSPRISEN
strukturereet er overskueligt og
t program.
andre. Brugret og let forståeligt fo
t.
Programm
Fri vurdering
Programmet
ligger i værker mulighederne so r
m
strukturereet er meget overskuelig
let forståelig er kommenteret og
Effektivt pr tøjet.
t.
t
og
ogram.
Programmet
Bruger muli t for andre.
Arbejdsprocessen
forståeligt er kommenteret og
i værktøjet ghederne som ligge
let
f opgaven
r
Bruger mulifor andre.
Effektivt pr .
Samarbejde
Kombinere
ghederne so
ogram.
r ikke opga
væ
rktøjet
m ligger i
Efter hver op
ver.
ga
ve
St
rategien er
løftes robo
tilbage til ba
ba
tte
se
n opgave
ret på
Effektivt pr
Løber ingen sen.
ns sv
ogram.
Effektiv strat
risiko.
Angiv points på en skala fra 1-10 i den sidste kolonne på bagsiden af/
holdet tage ærhedsgrad og
r ingen chan
Kombinere egisk planlægning
bilaget til dette skema
cer.
otorer og
r
op
ga
Ud
ve
m
rne via
ærket strat
bestemte ru
Ikke effektiv
eg
te
i
for
r.
opgaver, pl
motorer og anvendelse af
anlægge ru at kombinere
Projektindlevering,
del 4, ”Holdets arbejdsproces” bruges som forberedelse i forhold til bedøm
se
po
ns
te
M
int
or
r
ot
og
.
er.
or
maksimere
Upræcis ro
er og
bot.
effektivt i nosensorer bruges
gle samm
Moto
.
inger.
Gren av træ skala fra 0-10 ut fra
en
streken på
til høyre for
te arket.
Sett poeng
dlegget til det
den/veudført
ksi
på ba Ikke
som er gitt
kriteriene
TEKNOLOG
I
HOLD SIGN:
BEDØMME
DOMMER SIGN:
LSEN
12
grad
teknologi er
tyd
udstillingen. eligt
ar udforsket. Let at se
som er aktueModeller
Tekst og evt. lle for årets
holdet er. He billeder viser
le projektet er
dmærket.
Resultat
MA R K E D S F Ø
RING
i særdeles høj
DOMMERNE VED FLL 2013
I HERNING
f stoffet. Foku
forstår budskas på
r/ kan springe bet.
Rød tråd, struk ud og
tur og
BEDØMMELSE
hvordan de på
og god måde en
ektet og holde har
t før eller
.
HoveddommerSteen MortensenAU Herning Aarhus Universitet
RobotbanenJan SøndergaardHerningsholm Erhvervsskole
N
Banedommere:
Resultat
Annette
Olsen
Herningsholm Erhvervsskole
d med en me
ge
t
go
d
JensenSilkeborg
Gymnasium
en handleplan Bente
eksempelvis ,
Kristan Jørgensen
Verdens Skove
.
Thorkild PedersenHerningsholm Erhvervsskole
unikt samarb
og
odt kendskabejdeSven
NørgaardHerning Kommune
til
høj grad
er/konflikter,
mragende måså er
de
Pointtællere:
Marie Louise Telling Jepsen Ikast-Brande Gymnasium
Peter Telling Jepsen
Difko Holstebro
Sune Dyrbye
Freja Andrea Dyrbye
Sofie Kærn Heding
Århus Statsgymnasium
Profileringsdommere 1:
Ursula Bækkegaard
KP Komponenter A/S
Karen KirkebyEgetæpper
Lisa Søndergaard
Profileringsdommere 2:
Tanja Rask Elbæk
Energi Midt
Anne Helen HvelplundHerning Kommune
Thomas Ullits
KP Komponenter A/S
Profileringsdommere 3:
Natascha Joof
Byrådet Herning Kommune
Xenia LausténSiemens Wind Power A/S
Joan HansenHerning Kommune
Teknologidommere 1:
Per Egedal
Siemens Wind Power A/S
Finn BachAulum Entrepenørforretning
Kristian Hesselholt Munck
Stephan Neuert
KP Komponenter A/S
Teknologidommere 2:
Johnny Sand Frandsen
Skræddergård Systek
Michael StøttrupSiemens Wind Power A/S
dømmelse af profileringsprisen.
Torben Ibsen
Thorben Genzalez NielsenSiemens Wind Power A/S
gen skole, forældre, sponsorer,
13
mmelsen af samarbejdsprisen.
Teknologidommere 3:
Jørgen Stig Jensen
Bang & Olufsen B&O
Ramakrishnan KrishnaSiemens Wind Power A/S
Klaus Gejl
Project Getz
Kristian Hesselholt Munck
Hans MøllerAU Herning, School of Business
and Social Sciences
Forskningsdommere 1:
Britta Andersen
Herning Kommune
Ulf Andersen Viborg Kommune
Anders Mosdal
KP Komponenter A/S
Forskningsdommere 2:
Pia Stræde Palmelund
Remisen Brande
Børge Kirkegård
Viborg Kommune
Kim Toft HansenLundgårdsskolen,
Herning Kommune
Forskningsdommere 3:
Lone Krogh
Timring Skole
Thomas BinderupHerning Kommune
Mette Louise HelboHerning Kommune
Finn PorsgaardAU Herning, School of Business
and Social Sciences
TRÆNINGSTIDER
Træning uden for
skemalagt tid
Derudover vil der være 2
træningsborde i pit-områderne,
der ikke er tildelt tider på.
Her skal ligeledes vises hensyn, så alle kan komme til.
12.52
12.56
13.00
13.04
13.08
13.12
13.16
1
2
11
16
9
14
17
31
43
18
33
32
15
26
6
PAUSE
19
4
25
8
29
35
23
36
30
39
34
24
27
5
10
3
21
7
37
38
41
42
22
12
13
20
40
28
44
1
2
11
16
9
14
17
31
43
18
33
32
15
26
6
3
21
7
37
38
41
42
4
19
8
25
35
29
36
23
39
30
24
34
5
27
22
10
13
12
40
20
44
28
PAUSE
3. runde
13.24
13.28
13.32
13.36
13.40
13.44
13.48
13.52
13.56
14.00
14.04
14.08
14.12
14.16
14.20
14.24
14.28
14.32
14.36
14.40
14.44
14.48
PAUSE
Bane 2
2
4
16
8
14
35
31
36
18
39
32
24
26
5
3
22
7
13
38
40
42
44
2. runde
11.06
11.10
11.14
11.18
11.22
11.26
11.30
11.34
11.38
11.42
11.46
11.50
11.54
11.58
12.02
Bane 1
1
19
11
25
9
29
17
23
43
30
33
34
15
27
6
10
21
12
37
20
41
28
1. runde
I den tid banerne ikke er optaget, kan de frit benyttes til
træning. Vis dog hensyn til hinanden, så alle kan komme til.
Tid
9.34
9.38
9.42
9.46
9.50
9.54
9.58
10.02
10.06
10.10
10.14
10.18
10.22
10.26
10.30
10.34
10.38
10.42
10.46
10.50
10.54
10.58
BANELØB
9:50
9:54
9:58
10:02
10:06
10:10
10:14
10:18
10:22
10:26
10:30
10:34
10:38
10:42
10:46
10:50
10:54
10:58
11:02
11:06
11:10
11:14
11:22
11:26
11:30
11:34
11:38
11:42
11:46
11:50
11:54
11:58
12:02
12:06
12:10
12:14
12:18
13:04
13:08
13:12
13:16
13:20
13:24
13:28
13:40
13:44
13:48
13:52
13:56
14:00
14:04
14:08
14:12
14:16
14:20
14:24
14:28
14:32
14:36
14:40
14:44
14:48
14:52
14:56
15:00
15:04
bane 1A
1
bane 1B
2
11
16
9
14
17
31
43
18
33
32
15
26
6
3
21
7
37
38
41
42
1
19
11
25
9
29
17
23
43
30
33
34
15
27
6
10
bane 2A
bane 2B
19
4
25
8
29
35
23
36
30
39
34
24
27
5
10
22
12
13
20
40
28
44
2
4
16
8
14
35
31
36
18
39
32
24
26
5
3
22
7
13
38
40
42
44
2
19
16
25
14
29
31
23
18
30
32
34
26
27
3
10
7
12
38
20
42
28
PAUSE
21
12
37
20
41
28
1
4
11
8
9
35
17
36
43
39
33
24
15
5
6
22
21
13
37
40
41
44
14
DOMMERPRÆSENTATION
FORSKNING, TEKNOLOGI OG PROFILERING
Dommere
Teknik1
Teknik2
Teknik3
Teori1
Teori2
Teori3
Teori4
Teori5
Teori6
Profil1
Profil2
Profil3
1.075A
1.076
1.076A
2.071
2.072
2.073
2.074
2.075
2.076
Holdets pit
Holdets pit
Holdets pit
41
43
44
25
8
9
Lokale
Tid
9.30 – 9.42
5
9.42 – 9.54
6
9.54 – 10.06
3
7
10
12
22
13
21
pa u s e
10.18 – 10.30
37
38
40
10.34 – 10.46
1
2
19
10.50 – 11.02
14
29
35
11.06 – 11.18
32
34
24
11.22 – 11.34
10
22
21
11.38 – 11.50
20
41
42
11.54 – 12.06
25
8
9
13.04 – 13.16
36
43
18
13.20 – 13.32
15
26
27
13.36 – 13.48
13.52 – 14.04
7
44
14.24 – 14.36
4
11
16
14.40 – 14.52
17
31
23
14.56 – 15.08
30
39
33
12
17
31
23
39
5
37
33
6
3
38
1
44
2
19
pa u s e
29
14
32
35
34
24
22
21
40
25
41
8
36
15
26
8
Niveau 2
18
27
7
12
13
28
40
4
11
16
17
31
23
30
39
33
5
6
3
37
38
20
9
1
2
19
43
18
14
29
35
26
27
32
34
24
KALIBRERING
TID
HOLDNUMRE
8.20 - 8.28
1 - 11
8.28 - 8.36
12 - 22
8.36 - 8.44
23 - 33
8.44 - 8.52
34 - 44
Holdene fordeler sig selv på de 4 baner i arenaen.
31 17
33 39
Brandvej
43
26
FINALERUNDE
Niveau 1
41 16
2 27
36
15
42
23 32
42 13
Brandvej
35 10
18 29
16
28 3
14 21
15 6
25 30
15
11
30
28
28 3
14 21
28
13
PITOMRÅDER
36 11
44 5
4
10
14.08 – 14.20
34 43
7 1
20
Tid
Bane1
15.30 – 15.35
Mellemrunde 1
15.35 – 15.40
24 4
22 38
37
20
15.40 – 15.45
Mellemrunde 2
Mellemrunde 3
15.45 – 15.50
15.55 – 16.00
Bane2
Mellemrunde 4
Semifinale 1
16.00 – 16.05
Semifinale 2
16.15 – 16.20
1. Finale
16.25– 16.30
2. Finale
HOLD OG DELTAGERE
Hold 1
arnborg bricks
arnborg skole
Adrian Olsen
Capriya Maheswaran
Frederik Toldstrup
Lasse Sørensen
Line Schou
Mads Pedersen
Mads Jensen
Mads Svendsen
Mai Henriksen
Maja Jensen
Nicoline Benthin
Oliver Christensen
Patrick Pedersen
Thomas Jensen
Tommy Skov
1
Hold 2
Team-Hedemølle
Hedemølle Efterskole
Anne Mølgaard
Markus Nielsen
Simon Mikkelsen
Casper Fredgaard
Andreas Brixen
Filip Christensen
Thomas Sørensen
2
3
Hold 3
GC Lego Minds
Gifted Children, Århus
Andreas Pedersen
Emil Schneider
Florian Arensbach
Jonas F. Larsen
Katinka Kilden
Lasse Møller H.
Magnus Horsted
Ranva Asmild
Hold 4
First lego legends
Hammerum skole
Andrea Østerskov
Emilie Hansen
Liv Nygaard
Kasper Mertner
Anders Mikkelsen
Anders Overgaard
Mia Primdal
Sofie Fey
Mathilde Jessen
4
Hold 5
Team Water power
Hammerum skole
Philip Pedersen
Sarah Mortensen
Cecilie B. Olesen
Peter Madsen
Jens Nørgaard
Asbjørn Waskiw
Julie Jensen
Laura Frederiksen
Hold 9
Team Duplo
Hammerum skole
Cathrine Birk
Melanie Jessen
Julie Madsen
Milla Larsen
Viktor Aarslev
Christian Vestergaard
Kirstine Bach
Magnus v. Jensen
Hold 6
LegoNator
Hammerum skole
Henrik Thrane
Magnus Østerskov
Peter Lauritzen
Nicolai Sand
August Hillerup
Julie Nielsen
Anna Marie Steffensen
Freja Pedersen
Hold 10
Team Robot
UngHerning
Anders Daniel
Anes Kuduzovic
Asger Kjær
Frederik Dalsgaard Kndsen
Jonas Astrup
Oliver Viller Nielsen
5
6
Hold 7
Team Monkey
Hammerum skole
Kristian Sommer
Andreas B. Martinsen
Cecilie Amby
Trine Madsen
Nadia Kjær
Alberte Hauge
Frederik Petersen
Jim Beck
7
8
Hold 8
League of Lego
Hammerum skole
Kristian B Lunding
Julie Fey
Anders E. Jacobsen
Magnus F Krogh
Caroline Thomsen
George M Louwsma
Johanne Bjerre
Marcus Friberg
9
10
11
12
13
Hold 11
Team Kølkær
Kølkær skole
Bertil Glerup Jensen
Erik Lund Madsen
Frederikke Shi Winther
Line Skjøtt Kristensen
Lukas Hedegaard
Marianne Bech Burhøj
Sebastian Christensen
Thomas Jensen
Victor Laursen
Hold 12
Lego all-star 2.0
UngHerning
Benedikte Søby
Caroline Sommer
Jimmi Høj Hansen
Malte Hansen
Marcus Madsen
Mikkel Hansen
Tine Kristoffersen
Hold 13
Lego Ultras
Herningsholmskolen
Annemette Christensen Camilla Georgsen
Gustav Nedergaard
Jacob Poulsen
Mads Olesen
Simon Ågren
16
Hold 14
Kværnen
Fritidsklubben Kværnen,
Møllehøjskolen
Andreas
Jesper
Jacob
Peter
Martin
Sofie
Emma
Mathilde
Hold 18
TEAM Lucky
Uhre Friskole
Alexander Jacobsen
Andreas Kristensen
Charlotte Laursen
Christoffer Jensen
Katja Nielsen
Lasse Jørgensen
Laura Hansen
Mathias Jensen
Sandra Axell
Hold 15
De Hotte
Foreningen for Naturfagsinteresserede i Sorring
Lasse Qvistgaard
Emil Qvistgaard
Christian Bagger
Jacob Dalgaard Nielsen
Hold 19
OnFire
Lind Skole
Cecilie Sørensen
Emil Jacobsen
Emma Husballe
Jeppe Krejberg
Jonas Klemmensen
Natascha Dall
Hold 23
Innovative hjerner - De hotte
Lind skole
Caroline O
Cathrine
Marcus
Daniel
Mikkel
Emil
Mathias
Noy
14 18 23
25
19
15
16 20 26
21
27
17
22
Hold 16
GP
Grindsted Privatskole
Niklas Vibe Vinther Lund
Simon Fillip Pascu
Magnus Lund Pedersen
Magnus Mader Aabye
Jonas Poulsen
Anna Højbjerg Hygum
Chrsitan Brask
Lasse Bruhn Madsen
Marcus Brøgger
Michelle A. Nielsen
Hold 17
TEAM Cooperante
Uhre Friskole
Andreas Larsen
Cathrina Jensen
Emmely Kristensen
Jonas Hansen
Katrine Nielsen
Klaus Sørensen
Laust Sørensen
Line Grønbæk
Maja Rosenkilde
Mathias Ellehammer
17
Hold 20
Vulcano KABOOM
Lind Skole
Alberte Hansen
Andreas Pedersen
Andreas Hansen
Camilla Pedersen
Caroline Linding
Joakim Grud
Morten Klemmensen
Hold 21
Find Nami
Lind Skole
Rasmus Poulsen
William Mailil
Esben Aarup
Sebastian Henriksen
Sara Busch
Laura Steenbjerg
Kamilla Hansen
Hold 22
Flødebølgen
Lind Skole
Andreas Møller
Freja Christensen
Mikel Alexander Olesen
Nicklas Sandbæk Olsen
Sara Kristensen
Signe Bach
Stig Elmholdt Jensen
Hold 25
Innovative hjerner Orkanens øje
Lind skole
Frederik
Markus
Oliver
Andreas
Caroline
Michelle
Hold 26
Innovative hjerner De røde bananer
Lind skole
Majken
Jeppe
Frederik K
Jacob
Nicklas
Morten
Lea
Hold 27
Team Hestlund
Hestlund Efterskole
Anne Trend
Frederik Rokkjær
Lasse Wedel
Lucas Skovgaard
Mads Andersen
Mads Kjærsig
Rasmus Jepsen
Rasmus Rasmussen
Stefan Pederen
Hold 28
Legoklodserne
Sunds skole
Marcus Boel
Anders Nielsen
Peter Kristiansen
Jens Thomsen
Mads Nystrup Andersen
Rasmus Harslov
Dennis Pedersen
Jeppe Handgaard
Daniel Nørgaard
Mikkel Bagterp
Kevin Bjørn
Hold 32
Team Lrescue
Lundgårdskolen
Rasmus Reengaard Christensen
Marie Hvolbøl
Marie Olsen
Simon Møller Amdi
Andreas Kjær Bundgaard
Ulrik Noe Dahl
Camilla Yde Hvelplund
Bjarke Nielsen
Morten Flyvholm Solsø
Stig Trøstrup
Hold 36
Smølferne
Lind Skole
Alexander Mølsted Maul
Cecilie Lund
Kasper Mikkelsen
Louise Jakobsen
Lucas Knudsen
Patrick Olesen
Rikke Lassen Pedersen
Thomas Stagsted
36
28 32
37
29 33
38
30 34 39
31 35 40
Hold 29
Skumfiduserne
Sunds skole
Simon Thormann Bjerg
Robin Harushimana
Sune Holm Petersen
Jan Würtz
Lasse Nielsen
Johanne Jessen
Mathias Jepsen
Rasmus Kristensen
Jonas Terpager Hansen
Amalie Pedersen
Laura Ælmholdt
Hold 30
Gorillaz
Sunds skole
Simon Holmsgaard
Simon Hagger
Morten Nygård
Nicolas Hjuler Christiansen
Alexander Knudsen
Magnus Friis Pejstrup
Johannes Høeg Rasmussen
Marcus Nielsen
Casper Ravn
Thomas Blaudzun Vestergaard
Casper Molin Pedersen
Hold 31
Vingummibanden
Sunds skole
Emma Vestergaard
Thea Kølbæk
Anja Kornum Pedersen
Emil Thoftgaard Christiansen
Younes Majdoubi
Kristian Knudsen
Zoe Christensen
Emma Munksgaard
Monique Williams
Tess Nielsen
Hold 33
Team Ungdomsskolen Skive
Skive Ungdomsskole
Anders Hasager Hellesøe
Andreas Svolgaard
Arthur Balleby Hviid
Bjørn Søgaard Pedersen
Daniel Bjerke
Frederik Mølbæk Frandsen
Jens Emil Fink Højriis
Kristian Grydgaard
Lars Jørgen Vedelslund
Rene Wils
Sebastian Munch Mariegaard
Søren Møller Larsen
Thor Beregaard Sørensen
William Mølbæk Frandsen
Hold 34
Team Черногорска
LIND SKOLE
Daniel Brunhøj
Terese Suhnsen
Andreas Gludsted
Søren Jensen
Sander Delva
Emil Vinter
Melissa Winther
Kirstine Kølbæk
Ida Andersen
Peter Schou
Hold nr. 35
Team Earthquake
Lind Skole
Alberte Lavendt
Anders Hansen
Andreas Bøegh
Cecilie Ørskov
Cristian Andersen
Joakim Frandsen
Kasper Mikkel Mørup
Mathias Søndergaard
William Broløs
Hold 37
Team Kaflufasjuf
UngHerning
Emil Kruse
Janus Balachanthiran
Julie Ginderskov
Lasse Nissen
Line Thomsen
Mads Rytter
Nikoline Madsen
Oscar Knudsen
Hold 38
”dem fra Felding”
Sdr. Felding Skole
Thomas Laigaard
Tobias Sahl
Simon West
Mathias Baun
Steffen Birkebæk
Hold 39
Team eksplosion
Lind Skole
Alexander Jørgensen
Celina Reck
Christina Rasmussen
Jeppe Vestergaard
Malene Gjødesen Merrild
Morten Lind Ehmsen
Peter Henriksen
Rebekka Skovbjerg
Søren Rauff
Hold 40
Science 5
Lind Skole
Andreas Galavits
Andreas Windfeld
Christina Kristiansen
Emil juulsgaard
Lillian Andersen
Morten Krogh
Thomas Nykjær
William Niebour
18
Hold 41
gederne
LIND SKOLE
Kristian Johansen
Claes Mortensen
Line Tretow
Caroline Taylor
Jeppe Juul
Rasmus Hahne
Jacob Davis
Christian Vestergaard
Tina Bøndergaard
Nana Rasiah
Natalie Lauridsen
41
Hold 42
Science, it og innovation 10
skolen på sønderager
????? ?????
????? ?????
????? ?????
????? ?????
????? ?????
????? ?????
????? ?????
????? ?????
????? ?????
42
Hold 43
brændgårdskolen
brændgårdskolen
????? ?????
????? ?????
????? ?????
????? ?????
????? ?????
????? ?????
????? ?????
????? ?????
????? ?????
43
Hold 44
TEAM Carried by Morten
UngHerning
Annika Thomsen
Cecilie Hansen
Frederik Overgaard
Ida Frederiksen
Lejla Kuduzovic
Morten Jensen
Peter Thrane
Siw Østerskov
44
besøg skolens mediatek!
Her kan elever få hjælp til informationssøgning!
På skolens mediatek kan elever få hjælp til at søge
efter bøger, artikler og gode steder på nettet, f.eks.
Bibliotek.dk, samt de særlige e-ressourcer, som
biblioteket abonnerer på.
Bibliotekaren kan hjælpe med at finde informationer.
Bibliotekar Ina byder velkommen
i Mediateket på 1. sal lørdag til
First Lego League - kom indenfor!
w
www.herningsholm.dk
19
FIRST LEGO LEAGUE 2013
I HERNING ER SPONSORERET AF:
AU
AARHUS
UNIVERSITET
BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES
AU HERNING
viden vi skal leve af
20