Opiskelija - Uudenkaupungin ammatti

Transcription

2011
Opiskelija
uudenkaupungin ammatti- ja aikuisopisto novida
- on ajantasainen oppimisympäristö
- opit tekemällä ja saat ammatin
- on monipuolinen valikoima opintoja
- voit osallistua erilaisiin kansallisiin
ja kansainvälisiin projekteihin
- saat valmiudet jatko-opintoihin
Pasi Junttanen
opinto-ohjaaja
[email protected]
p. 044 088 6342
’’
Perusta valintasi
omakohtaisesti
hankittuun
tietoon
Kädessäsi on Uudenkaupungin ammatti- ja aikuisopisto Novidan opiskelijoiden ja
henkilökunnan toimittama lehti, jossa kerrotaan opiskelusta ja koulutusvaihtoehdoista Uudessakaupungissa. Peruskoulun viimeisenä vuonna edessä on sopivan opiskelupaikan ja koulutusvaihtoehdon etsiminen. Tähtäin kannattaa asettaa vuoteen 2015,
jolloin valmistut ammattiin, siirryt työelämään tai aloitat opiskelun korkeakoulussa.
Ammatillinen perustutkinto antaa perusvalmiudet ja taidot siirtyä työelämään
tai jatko-opiskeluun valitsemallasi alalla. Ammatillisten opintojen aikana elämässäsi
tapahtuu varmasti monia asioita, jotka tavalla tai toisella vievät sinua elämässä eteenpäin. Aina opiskelu ja elämä eivät suju ajatellulla tavalla, ja Novidassa erilaiset tukitoimet auttavat sinua omalta osaltaan eteenpäin. Novida on tarjonnut jo usean vuoden
ajan mahdollisuuden suorittaa ohjatusti mm. rästiin jääneitä opintoja ns. oppituvassa.
Oppituvassa myös valmentautuminen kokeeseen on mahdollista.
Kun sitten olet valmistumassa ammattiin ja työpaikan hankinta on edessä, Novidan Pesti kii! -hanke auttaa sinua kaikissa työnhakuun ja virastoasioihin liittyvissä
erityiskysymyksissä. Nuorisotyöttömyys onkin Uudenkaupungin alueella saatu
laskemaan mm. Pesti kii! -hankkeen ansiosta. Ryhmänohjaaja, opettajat, opintoohjaaja ja kuraattori auttavat sinua kaikissa opiskeluun ja opiskeluelämään liittyvissä
kysymyksissä.
Novida tarjoaa mahdollisuuden valita 9 erilaisesta perustutkinnosta ja 14 koulutusohjelmasta itsellesi sopivan. Olet varmasti kuullut, että joka vuosi valtakunnalli-
sessa yhteishaussa kaikki eivät pääse suoraan opiskelemaan haluamaansa koulutukseen. Novida on kuitenkin pystynyt tarjoamaan opiskelupaikan melkein jokaiselle
ensisijaiselle hakijalle. Yhteishaussa voit laittaa viisi hakutoivetta. Kaikki hakutoiveet
kannattaa valita huolellisesti. Joskus tärkeämpää on tehdä valinnat saman oppilaitoksen perustutkinnoista kuin hajottaa valintoja eri oppilaitoksiin. Opiskelupaikka voi
avautua ensisijaiselle alalle toisen tai kolmannen hakutoiveen kautta, kun on päässyt
opiskelijaksi Novidaan.
Jos olet peruskoulun viimeisellä luokalla, nyt viimeistään kannattaa panostaa
hyviin arvosanoihin. Opiskelijavalinnat tehdään Novidassakin ainoastaan päättötodistuksen perusteella. Poikkeuksena on sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, jossa
valinta tehdään myös valintakokeen perusteella.
Jotta kouluvalintasi voisi osua oikeaan, valintapäätöksen takana tulisi olla tiedonhankintaa ja puntarointia monelta eri kantilta. Tietoa saat mm. tästä lehdestä, internetistä, oppilaanohjauksen oppikirjasta, opinto-ohjaajaltasi, kavereilta ja vanhemmilta.
Päätöstä tehtäessä kannattaa omakohtaisesti myös tutustua oppilaitokseen ja alaan.
Vertailu kannattaa! Novidassa opiskellaan suhteellisen pienissä ryhmissä ja koulurakennukset ovat vierekkäin, jolloin kanssakäyminen toisten opiskelijoiden ja opettajien kanssa on helppoa. Novida on aikaansa seuraava, itseään kehittävä oppilaitos,
jossa jokainen opiskelija on tärkeä.
Autonkuljettaja hallitsee ajoneuvon turvallisen kuljettamisen lisäksi ajoneuvonsa liikennekelpoisuuden vaatimukset. Hän osaa varmistaa ajoneuvon sekä sen lisälaitteiden teknisen ja
turvallisen toimivuuden. Hän osaa kuormata ajoneuvon säädösten ja olosuhteiden mukaan
ja kuljettaa ajoneuvoa turvallisesti, taloudellisesti ja vastuullisesti. Hän tuntee kuljetuksiin
liittyvät vakuutukset ja työhönsä liittyvät työsuojelusäädökset. Hän on asiallinen ja joustava
asiakaspalvelija ja osaa kommunikoida ajoneuvojen ja kuljetusalan viestintävälineillä. Koulutus
antaa valmiudet kuljetustehtäviin kuorma-autolla tai yhdistelmäajoneuvolla.
NOVIDAN KOULUTUSALAT JA PERUSTUTKINNOT
Peruskoulun jälkeisinä opiskeluvaihtoehtoina Uudenkaupungin ammatti- ja aikuisopisto Novidassa on yhdeksän
perustutkintoa neljällä koulutusalalla. Kaikki perustutkinnot ovat kolmivuotisia ja laajuudeltaan 120 opintoviikkoa.
VALITSE
Kansikuvassa Kalle Holmberg (vas.),
Eveliina Hietamaa ja Simo Sillvan
Julkaisija:
Uudenkaupungin
ammattI- ja aikuisopisto Novida
Puh. 02 845 151
Toimituskunta: Mer10M,
Elina Siivonen, vast.
Anu Mäkinen, Päivi Vihe,
Leena Vähätalo.
Noora Konttinen,
Lotta Laurila,
Esko Ruoranen,
(Grafesko).
Taitto ja valkokuvat:
Grafesko
Painopaikka:
Mynäprint Oy
Painosmäärä:
1 800
Osoitelähde: Väestötietojärjestelmä
oma
tiesi
koulutusohjelma
perustutkinto
kone- ja metalliala
> valmistustekniikka
logistiikka
> kuljetuspalvelut
autoala
> autotekniikka
sähkö- ja automaatio-
sähkö- ja automaatio-
tekniikka
> tekniikka
rakennusala
> talonrakennus
prosessiteollisuus
> biotekniikka
hotelli- ravintolaja cateringala
> kokki
liiketalous
> asiakaspalvelu ja myynti /
talous ja toimistopalvelut
sosiaali- ja terveysala > kuntoutus /
sairaanhoito ja huolenpito
Yhteydenotot:
[email protected]
3
2
Novidassa
tutkintonimike
> levyseppähitsaaja / koneenasentaja
> autonkuljettaja /
yhdistelmäajoneuvonkuljettaja
> ajoneuvoasentaja
sähköasentaja /
> automaatioasentaja
> talonrakentaja
> prosessinhoitaja
> kokki
> merkonomi
> lähihoitaja
Logistiikan perustutkinto
autonkuljettaja
tai yhdistelmäajoneuvonkuljettaja
Haastattelussa Sami Kulmala (vas.),
Simo Sillvan, Veera Kiveinen ja
Veikko Rapakko:
Miten päädyit tälle alalle?
Simo: Vaikutti mieluisimmalta.
Sami: Vaikutti kiinnostavimmalta Ugissa.
Veikko: Kiinnosti kuljetus, koneet ja niiden
huolto.
Veera: Kiinnostus. Sukulaisia ja tuttuja on
alalla ja minulla olikin käsitys, millaista
alalla on.
Oletko tyytyväinen alavalintaasi?
Simo: Kyllä, alalla on sopivan rentoa ja
mielenkiintoista.
Sami: Olen tyytyväinen, on aika mielenkiintoinen ala.
Veikko: Olen, tuntuu oikealta.
Veera: Olen, tähän asti on ollut mielen-
Opintoihin kuuluvat
• kuljetusalan perustason
ammattipätevyys
• kuorma-auton
tavarankuljetusten hallinta
• kuorma-auto- tai yhdistelmä ajoneuvokuljetukset
•
•
•
käyttö ja huolto
• työkoneiden
massatavarakuljetukset
• elintarviketai ympäristön• huollon kuljetukset
sekä
tai BCE-ajokortin
• BCsuorittaminen.
Logistiikan perustutkinnon suorittanut voi toimia ajoneuvonkuljettajana, alan itsenäisenä
yrittäjänä tai muissa logistiikka-alan tehtävissä. Autonkuljettaja toimii osana kuljetusketjua, ja
työ vaihtelee suuresti kuljetettavan tavaran mukaan. Kuljettaja hoitaa myös kuljetusasiakirjat
sekä kuormauksen ja purkamisen. Kuljettajan työ on itsenäistä, vaihtelevaa ja vastuullista.
kiintoista.
Onko ala vastannut odotuksiasi?
Simo: On. Kavereilta olin kuullut alasta.
Sami: On. Ei ole kauheasti ollut ennakkoodotuksia.
Veikko ja Veera: On vastannut.
Kenelle suosittelet alaa?
Simo: Sellaiselle, joka tykkää häärätä
koneiden kanssa ja kuvittelisi voivansa
joskus ajaa rekkaa.
Sami: Jos autot ja koneet kiinnostavat.
Veikko: Sellaiselle, joka tykkää koneista ja
niiden huoltamisesta.
Veera: Sellaiselle joka on kiinnostunut ja
varmaan täytyy olla vähän rohkeakin.
Mikä on alassa parasta?
Simo: Olen kiinnostunut näistä moottorijutuista, ja kuljetusala on jännää.
Sami: Parasta ovat koneet ja autot.
3
Veikko: Kaikki, ei ole mitään huonoa.
Veera: Koko ajan oppii jotain uutta.
Mitä teet vapaa-ajalla?
Simo: Oleilen kotona, pelaan pleikkaria,
korjaan mopoa ja chillaan.
Sami: Käyn salilla ja olen kavereiden
kanssa.
Veikko: Välillä käyn treenaamassa, sitten
koneiden huoltoa kotona ja tietokoneella
loppuilta.
Veera: Matkustan paljon kaukosuhteen
takia.
Millainen olisi kiinnostava työpaikka?
Simo: Monipuolinen.
Sami: Saisi tehdä käsillä jotain, ei pelkästään tietokoneella.
Veikko: Alaan perustuva, kuljetusfirma tai
maansiirtofirma.
Veera: Alan töitä, jossa on vastuuta ja joka
on mielekästä.
Mitä tulevaisuuden suunnitelmia olet
miettinyt valmistuttuasi?
Simo ja Sami: Koulun jälkeen armeijaan ja
sitten töihin.
Veikko: Aion hakea alan töihin.
Veera: Haen alan töitä, ehkä jossain vaiheessa opiskelemaan johonkin ammattikorkeakouluun.
Millaista musiikkia kuuntelet? Kerro
yksi esimerkki suosikki bändistä/laulajasta.
Simo ja Sami: Laidasta laitaan.
Veikko: Heviä enimmäkseen, Disturbed.
Veera: Laidasta laitaan.
Siiri Saastamoinen
ja Jenna Laaksonen
Prosessinhoitajan työ käsittää erilaisten tuotantoon liittyvien koneiden
käyttöä ja automatiikan valvontaa. Prosessinhoitaja tekee koneeseen
tarvittavia säätöjä sekä vastaa sen mahdollisesta huollosta vian sattuessa.
Työhön voi kuulua erilaisia raaka-aineen valintaan liittyviä siirtotehtäviä
sekä aineiden ohjaamista koneiden syöttöpisteisiin. Työ on yleensä vuorotyötä, ja noin joka viides on mukana keskeytymättömissä prosesseissa eli
lähinnä kolmivuorotöissä.
Rakennusalan perustutkinto
talonrakentaja
Talonrakentaja hallitsee kaikki rakennusalan perustyöt ja tietää, miten rakennushanke etenee. Hän tuntee rakennuspiirustusten perusteet. Koulutus tapahtuu oikeilla rakennustyömailla, joko koulun omilla tai asiakkaan työmailla. Tutkinto antaa
hyvät edellytykset yrittäjäksi ryhtymiseen ja jatkokoulutukseen hakeutumiselle.
Rakentaminen on hyvin vaihtelevaa työtä. Kahta samanlaista projektia ei juuri ole.
Opintoihin kuuluvat
perustustyöt
mittaustyöt
ulkoverhoustyöt muuraustyöt runkotyöt
•
•
•
•
•
• vesikattotyöt
työt
• sisävalmistusvaiheen
ja
• korjaustyöt
• hirsityöt.
Talonrakentajat sijoittuvat mm. seuraaviin ammatteihin: kirvesmies, mittamies,
elementtiasentaja, raudoittaja, sisustuskirvesmies, muurari ja rakennusmies.
Haastattelussa Kalle Holmberg (vas.),
Juha-Matti Suominen ja Jenna Kinnunen:
Kalle: Tämä oli ala, joka kiinnosti.
Jenna: Tämä tuntui sopivimmalta.
Juha-Matti: Ei oikein mikään muukaan
kiinnostanut.
Kalle: Juu, on ollut ihan kivaa ja mukavaa
porukkaa.
Jenna: Joo, on sellaista mitä odotinkin.
Juha-Matti: Juu, aika rentoa.
Kalle ja Jenna: On, ollaan päästy tekemään
erilaisia työvaiheita, esim. autotallin pohjaa ja kattoa.
Juha-Matti: On, on päässyt tekemään kaikenlaista, myös pois koulun läheisyydestä.
Kalle ja Juha-Matti: Sellaisille, jotka tykkäävät tehdä kaikkea.
Jenna: Sellaisille jotka eivät halua istua
pelkästään luokassa.
Kalle ja Jenna: Se, että on paljon vapaampaa ja päästään työmaalle, eikä tarvitse
olla vain koulussa.
Juha-Matti: Rento meininki ja pääsee työmaille tekemään erilaisia töitä.
Mitä teet vapaa-ajallasi?
Kalle: Olen kavereiden kanssa kylillä.
Jenna: Olen lähinnä kavereiden kanssa.
Juha-Matti: Istun kesäpaikalla.
Kalle ja Juha-Matti: Sellainen, missä on
hyvä palkka.
Jenna: Sellainen, jossa on hyvät ihmiset.
Kalle: Töihin rakennusyritykseen.
Jenna: En tiedä vielä.
Juha-Matti Suominen: Töihin yritykseen,
jossa on hyvä palkka.
Mikä on lempiruokasi?
Kalle: Kebab.
Jenna: Makaronilaatikko.
Juha-Matti: Porkkanaraaste.
Noora Nummi, Eveliina Ketoniemi
ja Emilia Hakanpää
Opintoihin kuuluvat
vuorovaikutustaidot
eettinen työskentely
ryhmän ohjauksen menetelmät perushoitotoimenpiteet
lääkehoito ihmisen anatomia ergonominen toiminta
apuvälineiden hallinta ja
toiminnalliset menetelmät.
•
•
•
Aliisa: Siskojen kautta.
Roosa: Se oli kaikista kiinnostavin, enkä
halunnut lukioon.
Aliisa: Joo, tuntuu sopivalta alalta.
Roosa: Kyllä.
keaa normaalista teoriasta.
Joni: Vietän aikaa kavereiden kanssa.
Mikael: Pelaan tietokonepelejä ja olen
kavereiden kanssa.
Joni: Hyvä palkka ja sellainen missä
viihtyy.
Mikael: Sellainen, jossa olisi joka päivä
erilainen ja hyvä palkka.
Joni: Armeijaan ja sitten töihin. Sen
jälkeen ehkä jatko-opiskelemaan.
Mikael: Koulun jälkeen puoleksi vuodeksi
töihin ja sitten armeijaan. Sen jälkeen
vakituiseen työhön.
Haastattelussa Joni Nieminen (edessä) ja
Mikael Kangas:
Joni ja Mikael: Työllistää tulevaisuudessa
todella hyvin. Muut alat eivät kiinnostaneet.
Joni ja Mikael: Kyllä.
Onko ala vastannut odotuksia?
Joni: On vastannut, rentoa ja kiinnostavaa.
Mikael: Ei ollut ennakko-odotuksia, ja
alalla on ollut kivaa. Kiva työporukka.
Joni ja Mikael: Ihmisille, joita kiinnostaa
kemia ja biotekniikka.
Joni: Vaikea sanoa, koska olen ollut täällä
niin vähän aikaa.
Mikael: Labratyöt ovat mukavia, se poik-
Laura Iivari, Jenna Tissari
ja Anniina Salo
Liiketalouden perustutkinnon opiskelu sisältää monipuolisesti liiketalouden
opintoja. Alalla on kaksi suuntautumisvaihtoehtoa, talous- ja toimistopalvelut sekä
asiakaspalvelu ja myynti. Opiskelija tekee itse suuntautumisvalinnan ensimmäisen
opiskeluvuoden jälkeen.
•
Haastattelussa Laura Saarinen (vas.),
Eveliina Hietamaa ja Simeon Virtanen
•
•
Lähihoitajat sijoittuvat työelämässä esimerkiksi lasten päivähoitoon, kotipalveluun, terveyskeskuksiin ja sairaaloihin,
nuoriso- ja perhetyöhön, toimintakeskuksiin sekä palvelu- ja
vanhainkoteihin.
Haastattelussa: Roosa Laitonen (vas.)
ja Aliisa Reivonen:
Prosessinhoitaja osaa toimia biotekniikkaa hyödyntävän teollisuuden
tuotannossa kuten diagnostiikkatuotteita, panimotuotteita, entsyymejä,
terveysvaikutteisia elintarvikkeita, biomateriaaleja ja biolääkkeitä valmistavassa teollisuudessa.
Liiketalouden perustutkinto
merkonomi
Talous- ja toimistopalvelujen
opintoihin kuuluvat
asiakaspalvelu
kirjanpito
talouspalvelut
yrittäjyys
toiminnan kannattavuuden
suunnittelu ja
palkanlaskenta.
•
•
•
•
•
•
Talouspalveluosaajan koulutus antaa valmiudet työskennellä elinkeinoelämän
eri toimialojen taloushallinnon tehtävissä. Ammattinimikkeitä ovat esimerkiksi tilitoimistovirkailija, palkanlaskija, kirjanpitäjä, talousosaston tai toimiston ”yleismies”,
verovalmistelija, pankkivirkailija, kanslisti tai toimistosihteeri.
Asiakaspalveluosaajan koulutus antaa valmiudet työskennellä teollisuuden tai
kaupan ja muiden palvelualan yritysten markkinoinnissa esimerkiksi myynti- ja
myynninedistämistehtävissä tai mainontaan tai asiakaspalveluun liittyvissä tehtävissä. Koulutus antaa hyvät valmiudet myös yrittäjänä toimimiseen.
Lähihoitaja on sosiaali- ja terveysalan moniosaaja. Hän hallitsee
kuntouttavan työotteen ja osaa työskennellä asiakaslähtöisesti
erilaisten asiakasryhmien kanssa. Lähihoitajan tärkeimpiä työvälineitä ovat ihmissuhde- ja vuorovaikutustaidot. Lähihoitaja
tuntee erilaisten ja eri-ikäisten ihmisten kasvun ja kehityksen
vaiheet, hoidon ja huolenpidon menetelmät sekä kuntoutuksen
toimintakentän.
•
•
•
•
Opintoihin kuuluvat
•
•
•
•
•
lähihoitaja
prosessinhoitaja
yksikköprosessien hallinta • käynnissäpito • prosessinohjaus
• tuotantoprosessien
hallinta • laatu- ja ympäristöosaaminen.
•
Asiakaspalvelun ja myynnin
opintoihin kuuluvat
asiakaspalvelu
kaupan palvelu ja myynti
visuaalinen myyntityö
yrittäjyys tuoteneuvonta ja
asiakkuuksien hoito.
Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto
Prosessiteollisuuden perustutkinto
Aliisa ja Roosa: On vastannut, tehdään
kaikkea, mitä odotimmekin.
Aliisa ja Roosa: Sellaisille, jotka haluavat
auttaa ihmisiä ja olla ihmisten kanssa
tekemisissä.
Aliisa: Oppii auttamaan ihmisiä.
Roosa: Saa olla ihmisten kanssa ja auttaa
5
4
heitä.
Mitä teet vapaa-ajallasi?
Aliisa: Olen kavereiden kanssa ja pelaan
ringetteä.
Roosa: Pelaan säbää (salibandyä, toim.
huom).
Millainen olisi kiinnostava työpaikka tai
ammatti?
Aliisa: Vanhainkoti.
Roosa: Fysioterapeutti.
Aliisa: Töihin vanhainkotiin.
Roosa: Jatkan opiskelua.
Mikä on lempiruokasi?
Aliisa ja Roosa: Spagetti ja jauhelihakastike.
Noora Nummi, Eveliina Ketoniemi
ja Emilia Hakanpää
Eve: Paras vaihtoehto Ugista ja jatkoopiskelun kannalta hyvä vaihtoehto.
Laura: Halusin läheltä opiskelupaikan,
paras vaihtoehto täältä.
Simeon: Tuntui parhaimmalta vaihtoehdolta, opiskelutyyli lähimpänä lukiota.
Eve: Olen viihtynyt täällä.
Laura: Olen ja en. Olisin halunnut toiseen
paikkaan. ”Kauppis” oli toinen vaihtoehto, johon pääsin.
Simeon: Kyllä, on ollut hauskaa.
Eve ja Laura: On vastannut.
Simeon: Kyllä on semmoista kuin odotin,
vastannut positiivisella tavalla.
Eve: Kaikille, jotka haluavat johonkin
kaupan alalle tai yrittäjäksi.
Laura: Kärsivälliselle, joka jaksaa istua ja
kuunnella.
Simeon: Suosittelen niille, jotka pyrkivät
yrittäjäksi tai kaupalliseen työhön.
Eve: Asiakaspalvelu. Haluan tehdä työtä,
jossa on asiakaspalvelua.
Laura: Kun pääsee tekemään ja suunnittelemaan yrityksiä ja pääsee toteuttamaan omia mielipiteitä.
Simeon: Oppiaineista hauskin on markkinointi, koska se kiinnostaa.
Eve: Olen kavereiden ja poikaystävän
kanssa, käyn zumbassa ja tanssissa.
Laura: Aika paljon kotona poikaystävän
kanssa ja kavereiden kanssa.
Simeon: Suurin osa ajasta kuluu jääkiekkoa harrastaessa.
Eve: Asiakaspalvelutyö.
Laura: Sellainen, missä pääsee tekemään
kaikkea, ettei tule tylsää.
5
Simeon: Saisi olla sosiaalisessa kanssakäymisessä muiden ihmisten kanssa.
Eve: Ajattelin mennä töihin valmistuttuani ja joskus tulevaisuudessa käydä
kosmetologikoulun.
Laura: Haluaisin jatkaa jatko opintoja ja
mennä kosmetologikouluun.
Simeon: Tavoitteena on päästä kauppakorkeakouluun, kun on kaksoistutkin-
tokin.
Millaista musiikkia kuuntelet? Kerro
yksi esimerkki suosikki bändistä tai
laulajasta.
Eve: ”Listahittejä” joita radiosta tulee.
Laura: Poppia, rockia, Voicen listan kappaleita. Pitbull.
Simeon: Raskaamman musiikin ja rockin
välillä olevaa musiikkia, hyvää musaa.
Jenna Laaksonen ja Siiri Saastamoinen
Hotelli-, ravintola ja cateringalan perustutkinto
kokki
Kokki osaa toimia ruoanvalmistuksen tehtävissä erilaisin liikeideoin tai
toiminta-ajatuksin toimivissa ravintoloissa tai julkisen sektorin toimipaikoissa. Kokki tuntee elintarvikkeet ja raaka-aineet, valmistaa maukasta,
ravitsevaa ja terveellistä ruokaa myös erityisruokavalioasiakkaille ja laittaa
sen esille joko suurelle joukolle kerrallaan tai annoksittain. Hotelli- ravintolaja catering-ala on kansainvälinen ala, jolla edellytetään eri kulttuurien
tuntemusta.
Opintoihin kuuluvat
majoitus- ja ravitsemuspalveluissa toimiminen
annosruokien valmistus
lounasruokien valmistus suurkeittiön ruokatuotanto á la Carte-ruoanvalmistus.
tilaus- ja juhlaruokien valmistus •
•
•
•
•
•
Kokki palvelee suomalaisia ja ulkomaisia asiakkaita ja pystyy toimimaan
eri liikeideoilla toimivissa yrityksissä ja toimipaikoissa majoitus- ja ravitsemispalvelutehtävissä. Työpaikkoja voivat olla kahvilat, henkilöstöravintolat,
ravintolat, cateringalan yritykset, suurkeittiöt ja juhla- ja pitopalveluyritykset
sekä lasti- ja matkustajalaivat.
Haastattelussa Lauri Vuorela (vas.) ja
Senni Keronen:
Lauri: Olen aina halunnut kokkipuolelle,
koska tarjoilu ja baarimikon hommat
kiehtovat minua.
Senni: Tykkään ruoan valmistuksesta,
joten päätös oli helppo.
Lauri: Olen erittäin tyytyväinen!
Senni: Olen tyytyväinen.
Lauri: On muuten, mutta ikävää on, että
emme voi enää valita valmistummeko
suurtalous- vai ravintolakokeiksi.
Senni: On vastannut.
Kenelle suosittelisit alaa?
Lauri: Suosittelen alaa ehdottomasti kaikille, jotka pitävät kokkaamisesta ja uusien
ihmisten tapaamisesta.
Senni: Suosittelen alaa jokaiselle, joka tykkää ruuasta ja sen valmistamisesta.
Mikä on alallasi parasta?
Lauri: Ruuanlaitto, tarjoilu, syöminen ja
kehut onnistuneesta ruuasta.
Senni: Kun saa valmistaa ruokaa muille ja
he pitävät siitä.
Lauri: Teen töitä pitopalveluissa ja laitan
ruokaa kotona itselleni ja muille.
Senni: Nukun ja kokkailen.
Millainen olisi kiinnostava työ?
Lauri: Paikka, jossa oppisin ennen kaikkea
taitavaksi baarimikoksi ja kokiksi.
Senni: Hienossa ravintolassa, jossa käytetään eksoottisia raaka-aineita.
Lauri: Aion mennä jatko-opintoihin Englantiin, baarimikkokouluun.
Senni: Töihin pääseminen on ykkösasiana,
ja myöhemmin oman ravintolan perustaminen.
Punasipuli vai normaali?
Lauri: Normaali tietenkin! Sitä voi käyttää
kaikkiin ruokalajeihin toisin kuin punasipulia.
Lalli Hyytiä, Joonas Nisssilä,
Henri Pelto ja Christian Rinteelä
Metallialan perustutkinto
levyseppä-hitsaaja /
koneenasentaja
Levyseppä-hitsaaja ja koneenasentaja tuntevat koneiden ja laitteiden rakenteet sekä hallitsevat työvälineiden ja työstökoneiden käytön. Myös työpiirustusten ja kytkentäkaavioiden lukutaito ovat alan ammatillisia perustaitoja. Alalla on
kaksi tutkintonimikettä, levyseppä-hitsaaja ja koneenasentaja.
Levyseppähitsaajan
opintoihin kuuluvat
kone- ja metallialan yleisosaaminen
levy- ja hitsaustyöt
levy- ja teräsrakennetyöt
ohutlevytyöt ja
levy- ja hitsausalan NC-tekniikka.
•
•
•
•
•
Koneenasentajan opintoihin kuuluvat
kone- ja metallialan yleisosaaminen
koneenasennus
varusteluhitsaus
hydrauliikka- ja
pneumatiikkajärjestelmät ja
automaatiotekniikka.
•
•
•
•
•
Kone- ja metallialalta valmistuneet sijoittuvat mm. seuraaviin ammatteihin: koneenasentaja, kunnossapitoasentaja, levyseppä-hitsaaja, hitsaaja ja koneistaja.
Haastattelussa Kasper Rantanen (vas.)
ja Jussi Virtanen:
Jussi: Ala vaikutti hauskalta.
Kasper: Ala oli mielestäni kiinnostava. Hain
muillekin aloille.
Kasper: Joo, koska täällä on helppoa ja
rentoa.
Jussi: Olen tyytyväinen, opiskelu on ollut
rentoa.
Jussi: On vastannut hyvinkin.
Kasper: On sellaista kuin kuvittelin, eli on
vastannut.
Kasper: Sellaisille, jotka ovat kiinnostuneita
hitsaamisesta.
Jussi: Sellaisille, jotka eivät jaksa opiskella
paljoa.
7
6
Mikä on alallasi parasta?
Jussi: Hauskuus ja rento meininki, työpäivät.
Kasper: Työpäivät.
Kasper: Istun Hesellä kavereiden kanssa.
Jussi: Nukun ja istun Ässällä kavereiden
kanssa.
Jussi: Hitsaajana jossain työpaikassa.
Kasper: Metallialan töissä ulkomailla.
Mitä tulevaisuuden suunnitelmia sinulla
on?
Kasper: Armeijan jälkeen töihin.
Jussi: Suoraan töihin, ei lisäopiskelua.
Mikä on lempiateriasi Hesellä?
Jussi: Kerrosateria.
Kasper: Kerrosateria ilman suolakurkkua,
punainen majoneesi ja isot ranskalaiset.
Julia Aaltonen, Ella Jalava ja
Janette Mikkonen
Sähköalan perustutkinto
automaatioasentaja tai
sähköasentaja
Tutkintonimikkeitä on kaksi, automaatioasentaja ja sähköasentaja. Asentajan työ opitaan tekemällä erilaisia asennus-, huoltoja korjaustöitä.
Perustiedot ja -taidot hankitaan
opiskelemalla
sähkötekniikkaa
elektroniikkaa
automaatiotekniikkaa ja tietotekniikkaa.
•
•
•
•
Automaatioasentajan työtehtävät liittyvät ohjausjärjestelmien rakentamiseen ja ylläpitoon. Tietokone on päivittäinen työkalu siinä missä
perinteiset asentajan työkalutkin. Uuden tekniikan käyttöönotto edellyttää automaatioasentajalta halua oppia jatkuvasti uutta. Opiskelu jatkuu
työn ohessa työnantajan ja laitevalmistajan kursseilla. Automaation
tietotekniset sovellukset, toimintakuvaukset ja usein jopa työohjeet
ovat englanninkielisiä.
Luotettavasti toimiva sähkön tuottaminen ja jakelu edellyttää sähköasentajilta sähköturvallisuusmääräysten ja alan standardien mukaisten
työtapojen sisäistämistä. Työtehtävät kuvataan usein piirustusten ja
kaavioiden muodossa. Sähköverkon rakentamisen ja ylläpidon tehtävien
lisäksi sähköasentaja osallistuu kiinteistöjen tietoteknisten järjestelmien
rakentamiseen. Sähkön käyttöön liittyy myös atk-verkko, puhelinverkko,
antenniverkko, ilmastoinnin ja lämmön säätöjärjestelmät sekä palo- ja
murtohälytysjärjestelmät.
Haastattelussa Kalle Mäenpää (vas.)
ja Niklas Tähtinen:
Kalle: Se oli kiinnostavin ja koulutuspaikka oli lähellä.
Niklas: Vaikutti mielenkiintoisimmalta
valittavista.
Kalle: Olen suhteellisen tyytyväinen.
hommat.
Kalle: Asennustyöt, koska niitä on mukava tehdä.
Niklas: Alalla parasta on työtunnit, koska
saa tehdä kaikkea.
Kalle: Pelaan jääkiekkoa.
Niklas: Vapaa-ajalla pelaan golfia ja olen
kavereiden kanssa.
Kalle: Sellainen työ, josta saa hyvää palkkaa ja jossa on joustavat työajat.
Niklas: Sähköalan työ.
Niklas: Olen ollut tyytyväinen, koska on
saanut tehdä kaikkea.
Kalle: On, tällaiseksi sen ajattelin. Enemmän sähkötöitä tosin voisi olla.
Niklas: On vastannut, koska on saanut
tehdä sähköhommia.
Kalle: Sähköstä kiinnostuneille.
Niklas: Niille, joita kiinnostavat sähkö-
Autoalan perustutkinto
Kalle: Mennä heti töihin ja tienata hyvin.
Niklas: En ole ajatellut asiaa niin pitkälle.
Oletko saanut alalla uusia kavereita?
Kalle ja Niklas: Olen saanut paljon uusia
kavereita.
Teppo Nätynki, Saija Uurasmaa
ja Niko Nieminen mittailemassa
ajoneuvoasentaja
Ajoneuvoasentaja osaa määrittää yleisimpien henkilöautotyyppien alusta- ja hallintalaitteiden viat, tehdä niiden moottorin,
mekaanisen vaihteiston ja voimansiirron vianmäärityksiä, huoltoja
ja yksinkertaisia korjauksia. Tutkinnon suorittanut osaa tehdä
sähkö- ja polttoainejärjestelmien huoltoja, säätöjä, vianmäärityksiä
ja yksinkertaisia korjauksia.
Opintoihin kuuluvat
ajoneuvon huoltoja asennustyöt
autojen säätö- ja korjaustoiminta
diesel- ja sähkötekniikka auton peltivauriokorjaukset
ATK-pohjaisten testauslaitteiden käyttö korjaustoiminnan asiakaspalvelu.
•
•
•
•
•
•
Opintojen jälkeen voi erikoistua esimerkiksi raskaaseen ajoneuvokalustoon, dieseltekniikkaan, autoelektroniikkaan tai korikorjaukseen.
Autoalalta valmistunut voi toimia esimerkiksi autoasentajana, automyyjänä, varaosamyyjänä, ajoneuvoasentajana, itsenäisenä alan
yrittäjänä, ajoneuvojen tai työkoneiden huoltotehtävissä ja muissa
asennus- ja korjaustehtävissä.
Haastattelussa Teppo Nätynki (vas.)
ja Niko Nieminen:
Teppo: Ala kiinnosti.
Niko: Tämä ala kiinnosti eniten.
Teppo: Olen tyytyväinen.
Niko: No joo.
Onko ala vastannut odotuksia?
Teppo: On, koska täällä on sitä, mitä haluan tehdä.
Niko: Täällä on sellaista, mitä ajattelinkin.
Teppo ja Niko: Kaikille autoista kiinnostuneille.
Mikä alassa on parasta?
Teppo: Uusien asioiden oppiminen autoista.
7
Niko: Hallipäivät, kun saa korjata autoja.
Teppo: Harrastan salibandya ja olen kavereiden kanssa.
Niko: Korjaan autoja ja mopoja.
Teppo: Paikka, jossa ollaan joka päivä
autojen kanssa tekemisissä, esim. autokorjaamo.
Niko: Autojen korjaustyötä.
Teppo ja Niko: Ensin armeijaan ja sitten
töihin.
Mikä on mielestäsi paras automerkki?
Teppo: Opel.
Niko: Volvo ja BMW.
Janette Mikkonen
Kaksoistutkinto
antaa hyvät jatko-opintomahdollisuudet
Työssäoppiminen
Novida tekee päivittäin yhteistyötä yritysten kanssa. Näkyvin yhteistyömuoto on opiskelijoiden työssäoppiminen.
Osa Novidan opiskelijoista onkin aina työssäoppimassa eri alojen yrityksissä. Usealle opiskelijalle
työssäoppimispaikka poikii kesätyöpaikan, ja osa työllistyy myös vakituisesti työssäoppimispaikkaansa.
Työssäoppimisesta on hyötyä
tulevaisuudessa
ja siitä kannattaa
ottaa kaikki irti
Lotta Laurila opiskelee kolmatta vuotta kaupan ja hallinnon alaa. Merkonomiopiskelijat ovat työssäoppimassa
toisena ja kolmantena vuotena kymmenen viikon jakson. Lotta aloitti työssäoppimisjakson Mainostoimisto Grafeskossa
marraskuussa.
Miksi valitsit kaupan ja hallinnon alan?
Kaupan ja hallinnon ala tuntui hyvältä
ratkaisulta. Valintaan vaikutti myös se,
että halusin opiskella kieliä ja matikkaa,
Hyvä työssäoppija on
avoin ja oppimiskykyinen
Esko Ruoranen ja Noora Konttinen,
Mainostoimisto Grafesko.
Edessä vasemmalta: Simeon Virtanen, Wili Helenius, Linnea Nieminen ja Amanda Lerkki
takana vasemmalta Roosa Laitonen, Mirva Ahonen, Eemi Varjonen, Veera Kiveinen, Santtu Haltsonen, Anssi Källi ja Niklas Tähtinen
t
änä syksynä aloitti Novidassa jälleen ryhmä kaksoistutkinto-opiskelijoita.
Nuoret opiskelevat kolmen vuoden aikana ammattiaineiden ohella eng lannista, ruotsista, äidinkielestä ja lyhyestä matematiikasta lukiotavoitteiset kurssit. Kaksoistutkinto-opiskelijat suorittavat kirjaimellisesti kaksi tutkintoa:
ammattitutkinnon ja ylioppilastutkinnon. Ylioppilaskirjoitukset toteutetaan
yhteistyössä Uudenkaupungin lukion kanssa.
Kaksoistutkintoryhmässä on opiskelijoita kuudelta eri koulutusalalta. Ryhmä
opiskelee yhtenä päivänä viikossa lukiotavoitteisia opintoja ja muina päivinä
normaalisti oman koulutusalansa kursseja. Siten kaksoistutkinto-opiskelija
opiskelee kahdessa opiskeluryhmässä.
Halusin tietää, mikä sai nuoret valitsemaan kaksoistutkinnon.
- Kaksoistutkinto tuntui tulevaisuuden kannalta hyödylliseltä. (Wili Helenius)
- Lukio ei innostanut, mutta en halunnut opiskella pelkkää ammattia, joten
kaksoistutkinto oli se juttu. (Santtu Haltsonen)
- Tästä saa kätevästi myös ylioppilastutkinnon. (Anssi Källi)
Ryhmä koostuu seitsemästä pojasta ja viidestä tytöstä, ja opiskelu on alkanut
mukavasti. Utelinkin, millainen tunnelma on kaksoistutkintoryhmässä.
- Ryhmässämme on hyvä tunnelma. On pieni ryhmä, jossa kaikki saavat opiskella
rauhassa. ( Veera Kiveinen)
- Lisäksi siinä on kannustava tunnelma. (Amanda Lerkki)
Kaksoistutkinto antaa hyvät valmiudet jatko-opinnoille, joten kyselin
tulevaisuudensuunnitelmia.
- Jatkan luultavasti opiskelua ammattikorkeakoulussa. (Mikko Santanen)
- Ensin armeijaan, jonka jälkeen joko ammattiin tai korkeakouluun,
selvää suunnitelmaa ei vielä ole. (Eemi Varjonen)
- Ehkä yliopistoon tai töihin. (Wili Helenius)
Tämän kirjoittaja toivoo pääsevänsä sitten joskus kauppakorkeakouluun.
- Ei tämä tunnu hankalalta ainakaan vielä. Muina päivinä voi keskittyä ammattiaineisiin . Tänne vaan. (Niklas Tähtinen)
- Ottakaa rohkeasti selvää asioista, kyselkää ja katsokaa netistä. Opiskelu isommassa oppilaitoksessa mahdollistaa, että saa enemmän vastuuta ja opiskelu on
kaikin tavoin mielekkäämpää.(Veera Kiveinen)
- Täällä saa uusia kavereita eri aloilta. (Roosa Laitonen) - ja lisäksi on ihan
mukavia opettajia. (Wili H.)
- Kyl tää o iha jees. (Mikko S.)
kirjoitti Simeon Virtanen
kaksoistutkinto
Novidassa voi suorittaa ammatillisen tutkinnon
lisäksi myös ylioppilastutkinnon.
Äidinkieli
Lyhyt matematiikka
Englanti
Ruotsi
8 ov
8 ov
8 ov
7 ov
yhteensä
31 ov
Tutkinnon suorittaminen kestää kolme vuotta.
9
8
Mitä mieltä olette työssäoppimisesta?
Työssäoppiminen on opiskelijalle erittäin
hyödyllinen keino päästä lähemmäs opiskelemaansa alaa. Työssäoppijat ovat myös
kiva piristys yritykselle. Nuorilta saa yleen-
Ensimmäisen vuoden kaksoistutkinto-opiskelijoilla on nyt opintoja takana pari
kuukautta ja nuoret kokevat, että opiskelu on alkanut mukavasti ja he ovat tyytyväisiä valintaansa. Opiskelijat lähettivät myös terveisiä nykyisille ysiluokkalaisille:
Lukion oppimääriä
vastaavia opintokokonaisuuksia
ovat seuraavat:
hyvä pohja työelämään
Hyvä työssäoppija
uskaltaa kysyä neuvoa
Jouni Sillman, Kuljetusliike O. Laihonen Oy
Mitä mieltä olet työssäoppimisesta?
Työssäoppiminen on erittäin tärkeää.
Opiskelija näkee vasta työpaikalla, mitä
työ käytännössä on. Kuljetusala poikkeaa
niin paljon muista aloista. Mielestäni pitkät
työssäoppimisjaksot ovat erittäin hyviä
kuljetusalalla.
Millaisia töitä työssäoppijat pääsevät
eikä niitä ole muilla aloilla niin paljoa. Lukioon kun en halunnut, niin ”kauppis” oli
hyvä vaihtoehto. Olin myös kiinnostunut
asiakaspalvelusta ja ihmisten kanssa toimimisesta. Olen ollut todella tyytyväinen
alavalintaani. Alalla on ollut paljon kiinnostavampaa kuin osasin odottaa.
Oletko ollut tyytyväinen opintoihisi?
Olen ollut. Kiinnostavinta alalla on ollut
se, että on päässyt suunnittelemaan mm.
erilaisia lehti-ilmoituksia, mainoksia sekä
yritysten logoja.
Missä olet ollut työssäoppimassa?
Toisena opiskeluvuotena olin 10 viikkoa
Vehmaan S-Marketissa, ja nyt kolmantena
vuonna olen 10 viikkoa Mainostoimisto
Grafeskossa Uudessakaupungissa.
Millä perusteella valitsit työssäoppimispaikkasi?
Olen kiinnostunut mainosalan töistä ja
ajattelin, että työssäoppimisesta mainostoimistossa voisi olla hyötyä tulevaisuudessa. Ajattelin, että Grafeskolla pääsisin
varmasti kehittämään osaamistani.
Millaisia töitä toivot pääseväsi tekemään
työssäoppimisjaksolla?
Toivon, että pääsen osallistumaan erilaisten mainosten yms. tekemiseen ja että
opin käyttämään paremmin ohjelmia, joita
mainostoimistoissa käytetään.
Mikä on ollut parasta?
Työssäoppimisessa parasta on se, pääsee
irrottautumaan koulurutiineista ja voi keskittyä johonkin aivan muuhun. Työssäoppimisesta tulee varmasti olemaan hyötyä
jatkossa, ja siitä kannattaa ottaa kaikki irti.
Mitkä ovat tulevaisuuden suunnitelmasi?
Novidan jälkeen aion luultavasti jatkaa
alan opiskelua ammattikorkeakoulussa.
Tulevaisuudessa voisin nähdä itseni mm.
työskentelemässä mainostoimistossa tai
markkinointitehtävissä.
sä uusia ideoita, ja heidän innokkuutensa
tarttuu positiivisella tavalla.
Millaisia töitä työssäoppijat pääsevät
tekemään?
Opiskelijat saavat harjoitella alan ohjelmia
ja pääsevät tekemään mm. kuvankäsittelyä, grafiikoita ja pieniä mainostöitä.
Yleensä pyrimme myös treenaamaan
digikuvausta ja taittotyötä. Tarkoitus olisi,
että opiskelija saisi mahdollisimman laajan
kuvan alasta.
Millainen on hyvä työssäoppija?
Hyvä työssäoppija on avoin ja oppimiskykyinen ja hoitaa työnsä hyvin.
Onko työssäoppimisella mielestänne
merkitystä työllistymisen kannalta?
Kaikki työkokemus on plussaa hakeuduttaessa työelämään.
Millaisena koette oppilaitoksen ja yrityselämän välisen yhteistyön?
Novidan kanssa yhteistyö on sujunut
hienosti.
Terveiset nykyisille ysiluokkalaisille?
Edessänne on ammatinvalintakysymys.
Miettikää tarkkaan, mitä elämältänne
haluatte. Päätös on ehkä vaikea, mutta
apua valintaan yleensä saa opolta. Tehkää
päätös itseänne varten, ei kavereiden
mieliksi. Kaikki oppi on tulevaisuuden
pääomaa. Tsemppiä elämässä eteenpäin
siirtymiseen, positiivisella asenteella pääsee pitkälle!
Jere Virtala opiskelee toista vuotta logistiikan perustutkintoa. Logistiikan opiskelijat ovat työssäoppimassa toisena ja
kolmantena vuotena kymmenen viikon
jakson. Jere oli työssäoppimassa syksyllä
Kuljetusliike Laihonen Oy:ssä Raumalla.
Miksi valitsit logistiikan perustutkinnon?
Tämä ala oli ehdottomasti kiinnostavin.
Tuntui siltä, että minusta voisi olla tähän
hommaan, ja tällä alalla saa ottaa vastuuta
paljon monista asioista
Oletko ollut tyytyväinen opintoihisi?
Olen ollut todella tyytyväinen opintoihini
ja muutenkin koko alaan. Opettajat ovat
todella hyviä. Oikeastaan en voi luokitella, mikä olisi parasta tai kiinnostavinta,
koska kaikki asiat ovat hyvin tärkeitä ja
mielenkiintoisia.
Missä olet ollut työssäoppimassa?
Olen ollut kaksi kertaa Kuljetusliike Laihonen Oy:ssä. Ensimmäisen kerran olin
ykkösluokalla kaksi päivää apupoikana
virvoitusjuomien ajossa. Toisen kerran
olin nyt toisella luokalla kaksi kuukautta.
Tällä kertaa pääsin Raumalle kiitolinjaajoon. Siellä toimin myös hyvin paljon
apupoikana.
Millä perusteella valitsit työssäoppimispaikkasi?
Halusin tietää minkälaista hommaa jakelutyöt ovat. Ei siihen oikeastaan mitään
muuta erikoisempaa syytä ole.
Millaisia töitä olet päässyt tekemään
työssäoppimisjaksolla?
Olen päässyt tekemään hyvin paljon erilaisia työtehtäviä. Olen lastannut ja purkanut
kuormaa sekä palvellut asiakkaita viemälle
heille tavarat autosta ja hakenut vielä rahtikirjaan kuittauksen. Toimin myös terminaalipoikana muutamia päiviä. Siellä sain
purkaa ja lastata kuormia trukin kanssa
sekä huolehtia hallin pitämisestä siistinä.
Mikä on ollut parasta työssäoppimisessa?
Parasta on ollut se, että minut otettiin jo
ensimmäisestä päivästä lähtien niin avoi-
tekemään?
Työssäoppijat pääsevät tekemään kaikkia
samoja hommia, mitä kuljettajatkin tekevät. Jos opiskelijalla on kortissaan tarpeeksi
kirjaimia, hän pääsee myös ajamaan.
Mielestäni tekemällä ja ajamalla oppii,
ei vain siivoamalla ja katsomalla muiden
työntekoa.
Millainen on hyvä työssäoppija?
Hyvä työssäoppija on reipas ja oma-aloitteinen ja osoittaa kiinnostusta ammattiaan
kohtaan. Hän ei jää ”seisomaan nurkkaan”,
vaan tarttuu aktiivisesti töihin. Tärkeintä on
se, että uskaltaa kysyä!
Onko työssäoppimisella mielestäsi merkitystä työllistymisen kannalta?
Kyllä on. Meillä on moni kuljettaja ollut
ensin koulun kautta työssäopimassa ja
valmistuttuaan tullut töihin. O. Laihonen
Oy ottaa kesäksi töihin etupäässä niitä,
jotka ovat olleet työssäoppimassa, eli sillä
on tosi iso merkitys.
Millaisena koet oppilaitoksen ja yrityselämän välisen yhteistyön?
Yhteistyö on hyvää ja toimivaa. Opettaja
käy työssäoppimisen aikana arvioimas-
9
Työssäoppimassa
saa tehdä itse
ja oppia
tekemällä
mesti vastaan. Opin myös huomattavasti
uusia asioita ja sain tehdä itse ja oppia
toisten avustuksella!
Mitkä ovat tulevaisuuden suunnitelmasi?
Toivon mukaan työskentelen yhdistelmäajoneuvonkuljettajana!
sa ja katsomassa, miten oppilas pärjää
työpaikalla, jolloin on myös mahdollista
keskustella opettajan kanssa työssäoppimisasioista. Yritysten ei pitäisi kieltäytyä
työssäoppijoista.
Terveiset nykyisille ysiluokkalaisille?
Olette aika vaikean valinnan edessä, kun
teidän tulisi päättää tuleva ammattinne.
Miettikää tarkasti, mitä haluaisitte tehdä
ammatiksenne jopa kymmeniä vuosia.
Vanhemmilta on myös hyvä kysyä neuvoa mutta muista, että päätös on sinun.
Tsemppiä valintaan!
Elina Siivonen
>
NOVIDAN
JÄLKEEN
Ronjan opiskelu jatkuu lähihoitajasta sairaanhoitajaksi
Ronja Sourulahti valmistui viime keväänä lähihoitajaksi.
Työskenneltyään kesän hoitotehtävissä hän jatkoi opiskelua
ammattikorkeakoulussa tavoitteenaan sairaanhoitajan
ammatti. Seuraavassa Ronjan mietteitä alan valinnan
syistä ja opiskelusta Novidassa.
- Sosiaali- ja terveysala kiinnosti, ja Novidassa oli haluamani suuntautumisvaihtoehto sairaanhoito ja huolenpito. Olin ennen Novidaa vuoden lukiossa ja siksi
päätinkin aloittaa kaksoistutkinnon. Se ei kuitenkaan
tuntunut omalta jutulta, ja päätin keskittyä ammattiaineisiin, kertoo Ronja alavalinnastaan. Opintojaan
Ronja muistelee hyvällä: – Kaikkein mukavinta olivat
työtunnit, koska tykkään käytännöstä ja siitä, että pääsee itse tekemään. Anatomia on myös kiinnostavaa, ja
alalla onkin tärkeää osata ihmisen anatomia ja fysiologia hyvin. Tämä ala ei todellakaan ole tylsä.
TYÖSSÄOPPIMINEN – TÄRKEÄ OSA OPINTOJA
Ronja oli useissa eri paikoissa työssäoppimassa opintojensa aikana. Ensimmäisenä vuotena hän oli päiväkodissa, toisena vuotena kuntoutuksen tukemisen
jaksolla Perhekuntoutuskeskus Linnunradassa ja hoidon ja huolenpidon jaksolla Hoivakoti Mamma Miassa. Viimeisenä eli erikoistumisvuotena hän työskenteli
Laitilan kotihoidossa ja Laitilan terveyskeskuksen hoito-osastolla. Osan paikoista päätti koulu, mutta osaan
opiskelija sai esittää oman toivomuksena. – Työssäoppimassa pääsee tekemään sitä, mihin koulussa on
saatu teoreettiset valmiudet. Omilla työssäoppimisjaksoillani pääsin tekemään kaikkea todella monipuolisesti. Opin paljon uutta, ja myös vuorovaikutustaitoni
paranivat huimasti. Asiakkaat ja työtoverit olivat tosi
kivoja, työpaikkoja jäi aina ikävöimään, Ronja kertoo.
LÄHIHOITAJASTA SAIRAANHOITAJAKSI
Lähihoitajaksi valmistumisen jälkeen Ronja työskenteli kesän Laitilan kotihoidossa ja aloitti syksyllä sairaan-
-toiminta Novidassa
- hyväDIILI
Opitko parhaiten tekemällä? Haluatko suorittaa tutkinnon palkkatyön ohella? Jos
vastasit noihin kysymyksiin ei – lopeta artikkelin lukeminen tähän. Kyllä –vastaukset johdattelevatkin sinut oppisopimuksen maailmaan.
Oppisopimus on kolmen kauppa: työntekijä - eli tuleva opiskelija -, työnantaja
ja oppisopimustoimisto laativat keskenään varsinaisen oppisopimuksen. Ennen
allekirjoituksia on toki ehtinyt tapahtua paljonkin - mm. selvitetty se, kuka ohjaa
opintoja ja kuinka monta päivää ”koulun penkillä” on tarpeellista istua. Opintojen
aloitukseen tarvitaan myös annos innostusta. Ja ennen kaikkea halua oppia. Varsinainen opiskelu toteutuukin pitkälti työn ohella.
hoitajaopinnot Satakunnan ammattikorkeakoulussa. – Päätin jatkaa opintoja, koska haluan lisää
tietoja, taitoja ja vastuuta työhöni. Tällä hetkellä
opiskelu on aika vapaata, koska nyt on käynnissä
jakso, josta lähihoitajat saavat paljon hyväksilukuja. Kotitehtäviä tulee kuitenkin paljon ja PBLmenetelmä, joka meillä on käytössä, edellyttää
paljon itsenäistä tiedonhakua. PBL on mielekäs
oppimistapa. Siinä on aina ongelmia, caseja, joita ratkotaan koko ryhmän voimin, Ronja kertoo.
Sairaanhoitajaksi valmistumisen jälkeen Ronjaa
kiinnostaa työ ensihoidossa. – Myös jonkinlainen
johtaminen kiinnostaa, siihen aion hankkia koulutusta vielä myöhemmin. Kun eri puolilta on kertynyt kokemusta, voisi haave oman hoitokodin
perustamisesta toteutua, Ronja toteaa.
TERVEISET 9.-LUOKKALAISILLE
Ronja rohkaisee ysiluokkalaisia. – Omaan mieliammattiin pääsee monia polkuja. Moni ei vielä
ysillä tiedä, mitä haluaisi tehdä. Siitä vain johonkin, mikään opiskelu ei varmaan mene hukkaan,
ja paikkaa ja alaa voi vaihtaa, jos oma mieli muuttuu tai vanhempien valitsema paikka oli väärä.
On hyvä ottaa ammateista selvää ja tehdä suunnitelmia, miten niihin pääsee. Myös rohkeutta
irrottautua kavereista ja kotipaikasta voi tarvita.
Novidassa oppi hyvän ammattitaidon, opet ovat
mukavia ja ruoka on hyvää. PS. Sosiaali- ja terveysala sopii myös miehille!
Viivi Järvinen (vas.) ja Niina Karhu
Kokkiopiskelijat työssäoppimassa Saarenmaalla
Elina Siivonen
Julkkiskokki Aki Wahlman aloitti uransa Uudestakaupungista
loista töihin Turkuun, Helsinkiin ja Tukholmaan, kertoo Aki. Kokin töiden ohella Aki
haki lisäoppia myös koulunpenkiltä. Hän
opiskeli keittiömestariksi ja opettajaksi.
Opettajana hän työskenteli viimeksi Turun ammattikorkeakoulussa.
Suuren yleisön tietoisuuteen Aki tuli
tv-ohjelma Kokkisodan kautta. – Kokkisota oli hieno kokemus. Sain tutustua
moniin mielenkiintoisiin persooniin ruuan kautta. Näitä mukavia ihmisiä en olisi
ilman ohjelmaa tavannut, toteaa Aki. Nykyään Aki työskentelee ravintoloitsijana
sekä osakkaana ravintola-alan yrityksissä.
Hän on kirjoittanut myös kirjan Kokki ja
kokkioppilaat. – Ruoka on siis ollut mukana koko työurani ajan, näkökulma on
ainoastaan vaihdellut, kertoo Aki.
HUIPPUHETKIÄ
Kotitalous ja ruuanlaitto kiinnostivat Aki
Wahlmania jo yläasteella. – Ruuanlaitto oli
yksi harvoista aineista, jossa näki kätensä
jäljen nopeasti, ja tämä sopi luonteelleni, toteaa Aki. Ravintola-alan opinnot
Uudessakaupungissa olivatkin luonteva
valinta ysiluokkalaiselle laitilalaisnuorelle. – Alavalinnassa oli lisäksi plussaa se,
ettei kokkiopintoihin hakeutunut siihen
aikaan kovin paljon poikia. Luokallani
olikin 17 tyttöä ja minä, lisää Aki myhäillen. Alavalinta osui Akin kohdalla nappiin.
– Opinnot olivat mielenkiintoisia ja opettaja Hilkka Lyytikäinen oli hyvä opettaja.
Hän jaksoi kannustaa opiskelijoita ja an-
KV
Oppisopimus
toi myös mahdollisuuksia soveltaa, mikä
on äärimmäisen tärkeää, kertoo Aki.
KOKKI, KEITTIÖMESTARI, OPETTAJA,
TV-KOKKI, KIRJAILIJA JA YRITTÄJÄ
Valmistumisen jälkeen Aki Wahlman työskenteli paikallisissa ravintoloissa kokkina.
- Minulla oli kunninhimoa edetä urallani
ja halusin oppia lisää alasta. Päätinkin
tarjota itseäni ilmaiseksi töihin astetta
parempiin ravintoloihin vapaa-ajallani.
Ajatuksenani oli se, ettei yksi työpaikka
voi antaa kaikkea vaan pitää lähteä rohkeasti myös muualle oppimaan uutta.
Tämän kautta etenin paikallisista ravinto-
11
10
Akin uralle mahtuu paljon huippuhetkiä.
Ammatillisen menestyksen kannalta Aki
pitää tärkeänä Vuoden Kokki -kilpailun
voittoa vuonna 1996. Kilpailu tunnetaan
alan arvostetuimpana ruoanvalmistuskilpailuna Suomessa. Voiton jälkeen hän
edusti Suomea kokkien maailmanmestaruuskilpailussa Bocuse d’Orissa Ranskassa. – Yksi yksittäinen huippuhetki oli
ruoan valmistaminen Arvo Ylpölle Ravintola Suomalaisessa Pohjassa. Hänen karismansa oli valtava. Kun hän astui ravintolasaliin, kaikki nousivat ylös. Oli hienoa
keskustella hänen kanssaan ruuasta, Aki
kertoo.- Ja tietenkin uran huippuhetki on
myös yrittäjänä toimiminen ja erityisesti se, että saa liiketoiminnan pyörimään
kannattavasti, hän lisää vielä.
Hotelli- ja ravintola-alan kolmannen vuoden opiskelijat, Viivi
Järvinen ja Niina Karhu, olivat työssäoppimassa neljän viikon
jakson Georg Ots Spa hotellissa Saarenmaalla Virossa. Matkan
mahdollisti Lounais-Suomen koulutuskuntayhtymän Loimaan
yksikön Leonardo da Vinci - hankkeen rahoitus ulkomailla
tapahtuvaan työssäoppimiseen.
Juha Rytkönen
TERVEISIÄ 9.-LUOKKALAISILLE
Aki kuvailee ravintola-alaa poikkeukselliseksi. – Ravintola-alalla voi olla huipulla
jo 25-vuotiaana. Työilmapiiri on nuorekas
ja kansainvälinen. Keittiössä voi työskennellä monien kansallisuuksien edustajia
ja työkieli on usein englanti. Suomalaisia
kokkeja pidetään ahkerina ja fiksuina, ja
heitä arvostetaan maailmalla. Lisäksi ala
näyttää suuntaa elintarviketeollisuudelle,
joten työllistymisvaihtoehtoja löytyy niin
kotimaassa kuin ulkomaillakin.
Aki Wahlmanin mukaan ravintola-ala
sopii huolellisille ja sosiaalisille ihmisille. – Alalla vaaditaan muuntautumis- ja
stressinsietokykyä. Päivät voivat muuttua
nopeastikin. Esimerkiksi yhtäkkiä voi tulla
syömään 50 ihmistä enemmän, mitä on
arvioitu. Alalla vaaditaan myös sosiaalisia
taitoja ja kykyä olla tekemisissä erilaisten
ihmisten kanssa. Tietysti tarvitaan huolellisuutta, ja myös luovuus on eduksi, toteaa Aki.
Lopuksi hän lähettää terveiset alavalintaa pohtiville ysiluokkalaisille: – Kannattaa miettiä, mikä oikeasti kiinnostaa.
On hyvä miettiä omia luonteenpiirteitä,
koska tietyt luonteet sopivat tiettyihin
ammatteihin. Täytyy olla rohkeutta tehdä itsenäinen päätös eikä hakea jollekin
alalle siksi, kun kaveritkin sinne hakevat.
Toisaalta on hyvä muistaa, ettei opiskelu mene ikinä hukkaan. Kaikkia opittuja
taitoja voi hyödyntää tulevaisuudessa,
toteaa Aki.
Elina Siivonen
Juha valitsi metallin
Juha Rytkönen valmistui koneenasentajaksi Novidasta vuonna 2009. Opintojen jälkeen hän pääsi töihin VS-Metalliin. Yritys oli tullut tutuksi työssäoppimisen kautta jo
opintojen aikana. Tämän vuoden alussa Juha päätti jatkaa opintoja. Hän opiskelee VSMetallissa oppisopimuksella levytekniikan ammattitutkintoa. ”Yläasteella lähdin opiskelemaan metallialaa, kun silloin alalla tuntui riittävän töitä. Tää mun oppisopimus on
tietysti ihan eri asia mulle, kun oon metallipuolen jo käynyt - ei ole noita teoriatunteja
paljoakaan.”
Juha on tähän mennessä tehnyt jo kaksi näyttöä neljästä. Oppisopimusopinnot
ovat siis puolessa välissä. ”Oppisopimuksesta mulla on vaan vähän kokemusta, mutta
kyllä tässä paljon paremmin oppii, kun opitaan asiat työtä tekemällä. Ja tää mun työpaikka on hyvä.”
Oppipojasta kisälliksi - kisällistä mestariksi
Oppisopimuskoulutuksen juuret ovat vanhassa oppipoika-kisälli-mestari –perinteessä.
Oppisopimus onkin selkeästi tapa oppia työ itse työtä tekemällä - työn ja opiskelun
suhde kun on noin 80 % työtä, 20 % teoriaa.
Oppisopimuskoulutus edistää hyvin siihen osallistuneiden työllistymistä. Työministeriön tutkimus kertoo mm. seuraavaa: ”... Oppisopimukseen osallistuneista henkilöistä
on tarkasteluajanjakson lopulla töissä vaikuttavat 80 prosenttia, mikä on selvästi korkein työllisyysosuus tarkastelluista toimenpiteistä.”
Miten aloittaisin opinnot?
Oppisopimuskoulutuksen avulla on mahdollista suorittaa joko perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkinto. Teoriapäiviä on perustutkinnossa eniten, noin 70 - 120, kun taas
ammattitutkinnoissa niitä on keskimäärin 12.
Opintojen aloituksen edellytys on työpaikka. Keskustele asiasta ensin työpaikallasi
tai työtä hakiessasi ja sen jälkeen ota yhteys meihin.
Jos tai kun opiskeluinnostus yllättää, saat oppisopimuksesta tietoa joko Vakka-Suomen oppisopimustoimistosta (www.novida.fi, josta edelleen linkki Oppisopimuskoulutus) tai useilta nettisivuilta; koottua tietoa saat esimerkiksi osoitteesta
www.oppisopimus.net.
Kari Mäenpää
Miksi halusitte lähteä työssäoppimaan ulkomaille?
Niina: Kokemuksen vuoksi. Pidän matkustelusta ja haluan nähdä
mahdollisimman paljon erilaisia paikkoja.
Viivi: Opettaja kysyi haluaisinko lähteä. Lähdin, koska se olisi
uutta ja erilainen kokemus.
Millaisia töitä pääsitte tekemään työssäoppimispaikallanne?
Viivi ja Niina: Teimme erilaisia esivalmistelutöitä. Kaikki listalla
olevat ruoat tehtiin alusta asti itse, joten pilkkomista ym. oli
paljon.
Mikä oli parasta työssäoppimisjaksolla?
Niina: Uusiin ihmisiin tutustuminen ja kielitaidon käyttäminen.
En ole pitkään aikaan joutunut puhumaan englantia, joten aluksi
se tuntui haastavalta.
Viivi: Jakso oli kokemuksena hyvä.
Miten virolainen ruoka eroaa suomalaisesta?
Niina: Ruoka on aikalailla samantapaista kuin Suomessa. Eron
olisi varmaan huomannut helpoiten, jos olisi nähnyt, miten
esim. virolaisessa perheessä syödään arkisin. Ulkona syödessä
annoskoot ovat suurempia ja hinnat huomattavasti halvempia
kuin Suomessa.
Viivi: Mielestäni ei kauheasti mitenkään.
Kuinka paljon rahaa opiskelijavaihto vaati?
Niina ja Viivi: Saimme koululta rahaa vuokraan, ruokaan ja matkoihin. Asuimme Laura –nimisessä vierasmajassa keskustassa.
Lisäksi omaa rahaa meni jonkin verran.
Millainen mielikuva työssäoppimisesta ulkomailla?
Niina ja Viivi: Kasvattava kokemus ja voisimme lähteä uudelleen
ulkomaille, tosin emme samaan paikkaan. Syksyinen vuodenaika
oli nyt melko ankea.
11
Elina Siivonen
Joel Saari:
Tavoitteena
menestys
Opiskelu ei harrastamista haittaa
Mitä opiskelet ja miksi valitsit tämän alan?
Opiskelen prosessiteollisuutta. Ala kuulosti kiinnostavalta.
Hain kuitenkin ensisijaisesti rakennusalalle.
Mitä harrastat?
Harrastan jääkiekkoa. Pelaan Jääkotkien B-junioreissa
maalivahtina. Olen harrastanut jäkistä 13 vuotta.
Mikä on parasta harrastuksessasi?
Treenit ja pelit.
Onko opiskelua ja harrastustasi vaikea sovittaa yhteen?
Harjoituksia ei ole samaan aikaan koulun kanssa. Harjoituksia on
kolme kertaa viikossa ja pelejä normaalisti kaksi kertaa viikossa.
Mitkä ovat tavoitteesi harrastuksen suhteen?
Pärjäisi hyvin ja menestyisi hyvin joukkueena ja yksilönä.
Kenelle suosittelisit harrastustasi?
Kaikille, joita se kiinnostaa ja jotka haluavat pelata joukkuelajeja.
Oletko osallistunut kilpailuihin tms.?
Olen osallistunut turnauksiin ja sarjapeleihin.
Kuka on lempipelaajasi?
Tuukka Rask.
Jani Piirainen:
Jääkiekko on hieno
kontaktilaji
Saija Uurasmaa:
Amanda Lerkki:
Soittoharrastus opettaa
kuuntelemaan erilaista
musiikkia
Kaverit ja leirit parasta
harrastuksessa
Sosiaali- ja terveysala, koska tämä ala kiinnosti eniten.
Mitä harrastat?
VPK:ta (vapaapalokunta) ja sen ohella myös partiota, koska se on kivaa.
Aloitin VPK-toiminnan viisi vuotta sitten Taivassalon VPK:ssa.
Kaverit ja leirit.
Ei ole. Koulu ja harrastus eivät mene päällekkäin. Harrastan sitä kaksi kertaa
viikossa, maanantaisin 3 tuntia ja keskiviikkoisin 2,5 tuntia.
Että pääsisin hälytyksiin mukaan. Haluaisin myös nuorten kouluttajaksi.
Ihmisille, jotka haluavat auttaa muita ja olla toisten ihmisten kanssa
tekemisissä.
Oletko osallistunut kilpailuihin?
Olen osallistunut kilpailuihin. Joukkueemme on voittanut Suomenmestaruuden ja osallistunut maailmanmestaruuskilpailuihin kaksi kertaa.
Onko harrastuksestasi hyötyä elämässä?
Joo, osaan toimia hätätilanteissa.
Olen autoalalla, ala vaikutti kiinnostavalta.
Mitä harrastat?
Soitan pianoa. Aloitin kolmannella luokalla, kun menin musiikkiluokalle.
Oppii kuuntelemaan erilaista musiikkia.
Silloin kun vielä harrastin pianon soittoa, oli vaikea sovittaa koulun kanssa
yhteen. Enää ei ole vaikeaa, koska en harrasta.
Ei ole tavoitteita.
Musikaalisille ihmisille.
Oletko osallistunut konsertteihin?
Juu, on ollut konsertteja silloin kun olin musiikkiluokalla. Ala-asteella niitä
oli Pohitullin liikuntasalissa ja yläasteella keväisin Crusellissa.
Millaista musiikkia kuuntelet? Kerro yksi esimerkki
suosikkibändistä tai laulajasta.
Vanhaa suomalaista musiikkia, esim. Leevi and the Leavings.
Laura Iivari, Jenna Tissari
ja Anniina Salo
Jenna Laaksonen ja Siiri Saastamoinen
Julia Hakanpää:
10 vuotta
salibandyä
Kaupan ja hallinnon alaa. Valitsin sen, koska se oli kiinnostavin vaihtoehto.
Mitä harrastat?
Harrastan salibandya ja olen harrastanut sitä kymmenen
vuotta. Aloitin noin 6-vuotiaana. Pelaan KaPassa puolustajana.
Joukkuekaverit ja pelaaminen.
On helppoa, eivät ne mene päällekkäin. Harjoitukset ovat
neljä kertaa viikossa ja pelejä lähes joka viikonloppu.
Kehittyä paremmaksi pelaajaksi.
Kaikille, ketkä ovat kiinnostuneet lajista. Salibandy vaatii
kovaa kuntoa ja vie vapaa-aikaa.
Oletko osallistunut kilpailuihin tai muihin vastaaviin?
Olen, voitimme viime kaudella SM-pronssia.
Mitä syöt ennen peliä?
Kevyttä ruokaa, yleensä syön Pilttiä, viinirypäleitä tai
leipää.
Janette Mikkonen
Eemi Varjonen:
Jani Sillvan:
Futista pienestä
pitäen
Judossa on
hyvä porukka
Mitä opiskelet ja miksi valitsit tämän
alan?
Logistiikkaa, ja siksi koska se kiinnosti.
Mitä harrastat?
Jalkapalloa. Olen pienestä asti pelannut Mynämäen pallossa.
Se on joukkuelaji, eli saa pelata muiden
kanssa.
Ei, se on helppoa.
Kuinka paljon harrastuksesi vie aikaa?
3-4 tuntia viikossa, joskus enemmän.
13
12
Mitä opiskelet ja miksi valitsit alan?
Sähköalalla, koska se kiinnosti.
Mitä harrastat?
Jääkiekkoa, se on hieno kontaktilaji. 4-vuotiaana
aloitin ja nykyään pelaan UJK:n B-junnuissa.
Pelin vauhti, maalien syöttämiset ja taklaukset.
Ei ole vaikea sovittaa opiskelun kanssa yhteen. Viikossa on
kolme kertaa treenit plus pelit päälle.
Mitkä ovat tavoitteesi harrastuksessa?
Ei ole tavoitteita. Mä vain pelaan.
Kenelle suosittelisit harrastusta?
Kaikille, joita se kiinnostaa.
Oletko osallistunut sarjapeleihin tai turnauksiin?
Kyllä olen molempiin.
Takatukalla vai ilman?
Kumpi vain!
Laura Iivari, Jenna Tissari ja
Anniina Salo
Mitkä ovat tavoitteesi harrastuksen
suhteen?
Ei mitään, päästä vain pelaamaan.
Kaikille, ketä se kiinnostaa.
Oletko osallistunut kilpailuihin tms.?
Sarjapeleihin ja turnauksiin.
Veto vai syöttö?
Syöttö.
Emilia Hakanpää, Eveliina Ketonieni
ja Noora Nummi
Mitä opiskelet ja miksi valitsit alan?
Sosiaali- ja terveysalalla, koska siinä on
hyvät jatko-opiskelumahdollisuudet.
Mitä harrastat?
Judoa, koska se on sopivan brutaalia.
Aloitin 7 vuotta sitten.
Judossa on hyvä porukka.
Onko opiskelua ja harrastustasi vaikea
sovittaa yhteen?
Ei ole vaikea sovittaa yhteen koulun
kanssa, aikaa se vie noin 4 tuntia viikossa.
13
Mitkä ovat tavoitteesi harrastuksessa?
Päästä mahdollisimman pitkälle ja olla
joskus valmentaja.
Kenelle suosittelisit harrastusta?
Kaikille vauvasta vaariin, jotka haluavat
pitää kunnosta huolta ja joita itsepuolustus kiinnostaa.
Oletko osallistunut turnauksiin?
Olen, mutta menestys ei ole ollut
ihmeellistä.
Suosikkiheitto?
Ippon seoi nage. Sitä on helppo käyttää
ja se on upea ja voimakas heitto.
U8
T3
U4
Vi1
Vi2
Vi3
Vi4
Vi5
Vi6
Va8
Vi7
Vi8
Yhdeksäsluokkalaisten vierailut &
Taitaja 9 -kilpailu Novidassa
Alueen 9. luokkalaiset kävivät tututustumassa Novidaan 8. - 10.11. Kolmen päi-
vän aikana Novidassa vierailikin lähes 400 ysiluokkalaista. Vierailupäivien aikana
järjestettiin myös Taitaja 9 -paikalliskilpailut.
Taitaja 9 on leikkimielinen kädentaitojen kilpailu, joka on tarkoitettu peruskoulun
yhdeksäsluokkalaisille. Kilpailulla halutaan tehdä ammatillista koulutusta tunnetuksi
nuorten keskuudessa ja nostaa taitoaineiden arvostusta.
Kilpailu alkaa kunkin oppilaitoksen alueella pidettävästä paikalliskilpailusta. Novidan paikalliskilpailuun osallistui tänä vuonna peräti 35 joukkuetta. Paikalliskilpailusta selvisi neljä joukkuetta, T1, T2, T3 ja Va2, Varsinais-Suomen aluekilpailuihin.
Aluekilpailut järjestettiin tänä vuonna Uudenkaupungin ammatti- ja aikuisopistossa
24.11. Aluekilpailusta eteni viisi joukkuetta Taitaja 9 -finaaliin. joka järjestetään Taitajakilpailujen yhteydessä Jyväskylässä 24.–26.4.2012.
U8
U1
U2
U5
U6
U3
U7
Va1
K2
K1
K4
Va1
Va2
Va4
Va5
Va7
Va3
Va6
U5
K6
K8
T1
T2
T4
K5
15
14
15
Onnea
voittajille!
Lehdentekijät
Lehdentekijät vasemmalta:
Lalli Hyytiä, Christian Rinteelä,
Laura Iivari, Joonas Nissilä,
Anniina Salo, Jenna Tissari,
Siiri Saastamoinen, Ella Jalava,
Julia Aaltonen, Janette Mikkonen,
Emilia Hakanpää, Eveliina Ketoniemi,
Noora Nummi, Jenna Laaksonen
ja Henri Pelto.
Mer10m
Novidan oppilaskunta 2011 - 2012
Novidan kahdeksanhenkisellä oppilaskunnalla on kevätlukukaudeksi kome päätehtävää: jääkiekkomatkan järjestäminen
Novidan opiskelijoille, uuden oppilaskunnan kokoaminen ensi
syksyksi sekä oppilaskunnan oman matkan järjestäminen.
Lisäksi oppilaskunnalla on eräs noin pari kertaa viikossa
suoritettava homma. Kaupan ja hallinnon puolelle hankittu
kahviautomaatti on ollut kovassa käytössä, ja tämän laitteen
huollosta sekä täyttämisestä vastaa oppilaskunnasta kukin
vuorollaan.
Oppilaskunnan koko ryhmä on kolmannen vuoden opiskelijoita, joten ensi vuodeksi koko porukka uusiutuu kertaheitolla. Oppilaskunnan puheenjohtajana tänä vuonna toimii
kaksoistutkintoa suorittava Mikko Seikola (Aja09). -Meillä on
erittäin mukava porukka, jonka kanssa on helppo työskennellä
yhdessä. Oppilaskunnan avulla pysyy vähän kärryillä koulun
asioista ja on mahdollista järjestää silloin tällöin oheistoimintaa
opiskelijoille, Mikko kertoo.
Mikon lisäksi Novidan oppilaskuntaan kuuluvat viimevuotiseen
tapaan Jussi Tammi (Mer09m), Jani Sjölund (Kem09), Niklas
Strömberg (Kem09), Viivi Järvinen (Hot09), Marjukka Skog
(Hot09), Katriina Heijari (Sot09AK), Johanna Ankelo (Sot09AS).
Oppilaskunnan ohjaavana opettajana toimii liikunnanopettaja
Juha Laine.
Mikko Seikola (vas.) ja Jussi Tammi
Juha Laine
WANTED!
YHTEISHAKU 2012
Y H T E IS H A K U
Kevään 2012 yhteishakuaika on 27.2. - 16.3.2012.
Tiedon siitä, oletko saanut opiskelupaikan, saat 14.6.2012.
KYSY ROHKEASTI!
Tietoa Novidan koulutusaloista saat koulusi oppilaanohjaajan lisäksi Novidan opoilta:
Tekniikka ja liikenne, sosiaali- ja terveysala,
matkailu- ja ravitsemisala
Pasi Junttanen, puh. 044 088 6342,
[email protected]
Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja
hallinnon ala
Eveliina Hyytiä, puh. 050 376 1047,
[email protected]
16
Tietoa saat myös
työvoimatoimistosta
tai internetistä
www.novida.fi
Muista,
kyse on sinun
tulevaisuudestasi

Opiskelija - Uudenkaupungin ammatti

Transcription

Similar documents

Viikko 35 - Lounais-Suomen koulutuskuntayhtymä

Toimintakertomus 2012 - Uudenkaupungin ammatti

Lue Plaza-lehdessä ollut juttu Poterosta!

Kuohijoen Sanomat 3.15

liite - Uudenkaupungin ammatti

Yrityspuistontie 2 05200 RAJAMÄKI  +358 40 3512

OPPISOPIMUS- KOULUTUS HYVÄ VAIHTOEHTO

tästä. - Nivalan Liikuntakeskus Oy

KIOSKIT JA TOIMINNASSA MUKANAOLIJAT Kaudella 2014