Ideapaperi - Avoin yliopisto

Ideapaperi
Kandidaatin tutkielmaseminaarin ensimmäisessä vaiheessa
laaditaan ideapaperi, joka on tarkoitettu keskustelun
pohjaksi.
Ideapaperi on 1 – 2 sivua pitkä vapaamuotoinen mutta selkeä paperi, jossa taustoitetaan omaa aihevalintaa, muotoillaan omasta aiheesta alustava tarkastelunäkökulma, esitellään lyhyesti keskeistä lähdemateriaalia ja pohditaan mahdollisia aiheeseen liittyviä ongelmia ja kysymyksenasetteluja
sekä sitä, miten omaan kysymykseen voi löytää vastauksia
(aineistot, metodit, teoreettiset näkökulmat ja käsitteet, muut
tutkimukset).
HUOM. Ideapaperi ei ole kokoelma ranskalaisia viivoja vaan
kokonaisin lausein kirjoitettu, tutkimusaihetta jäsentävä pieni
teksti.
Ideapaperi esitellään suullisesti muille seminaaritapaamisessa ja sen pohjalta käydään keskustelua. Jokainen tutustuu muiden seminaariryhmäläisten ideapapereihin etukäteen
ja pohtii niihin liittyviä kysymyksiä ja kommentteja.
Ideapaperissa
•hahmotellaan spontaanisti omaa kiinnostuksen kohdetta,
tutkimusaihetta ja määritellään alustavasti tutkimuskysymys,
johon kandidaatin tutkielmassa etsitään vastausta.
• perustellaan sitä, miksi tätä on tärkeä tutkia. Perustelut
voivat liittyä yhteiskunnalliseen tai ammatilliseen tiedon tarpeeseen, aikaisemman tutkimuksen perusteella todettuun
tutkimustarpeeseen, omaan kiinnostukseen jne.
•hahmotellaan alustavasti sitä, miten kysymykseen voidaan
saada vastauksia: mikä voisi olla tutkimusmenetelmä ja mil1
Perustuu Juha Hämäläisen ja Sanna Ryynäsen laatimaan ohjeistukseen Itä-Suomen yliopiston sosiaalipedagogiikan
tutkielmaseminaariin 2013-2014
laisia aineistoja tarvitaan kysymykseen vastaamiseksi. Kirjallisuuspohjaisessa tutkielmassa menetelmänä voi olla
esimerkiksi jokin kirjallisuuskatsauksen tyyppi (esim. narratiivinen tai integroiva kirjallisuuskatsaus, ks. Salminen
2011). Kirjallisuuspohjaisessa tutkielmassa ei hankita empiiristä aineistoa vaan aineistona toimii aiempi tutkimuskirjallisuus.
Tutkimuksen aiheen valinta lähtee yleensä liikkeelle kiinnostuksesta johonkin aihepiiriin (esimerkiksi paperittomat siirtolaiset, nuorten syrjäytyminen tms.). On tärkeää valita aihe,
josta on itse kiinnostunut.
Aihetta rajataan siten, että perehdytään tutkimusalueeseen
(esimerkiksi siihen, mitä on jo aiemmin tutkittu) ja ryhdytään
muotoilemaan tutkimuskysymystä/ -kysymyksiä. Aiheen rajauksen yhteydessä perehdytään myös keskeisiin käsitteisiin ja pyritään löytämään omaan aiheeseen ja kysymykseen sopivia, käsitteitä, teorioita ja lähestymistapoja. Samalla mietitään sitä, millaisilla menetelmillä kysymykseen voi
saada vastauksen. Aiemman tutkimuksen lukeminen ja kirjallisuushaut voivat tukea ideapaperinlaadintaa. Toisaalta
ideapaperin voi tehdä, vaikka ei vielä tunne aihealueen tutkimusta kovin perusteellisesti. Ideapaperi ja sen pohjalta
käyty keskustelu antavat eväitä tutkimussuunnitelman laadintaan.
HUOM!
Laita ideapaperiin nimesi. Otsikoi tiedosto seuraavalla tavalla: sukunimi_ideapaperi_pp.kk.vvvv.doc(x). Tallenna
ideapaperi Moodleen viimeistään sille määriteltynä
viimeisenä palautuspäivänä.
1
Perustuu Juha Hämäläisen ja Sanna Ryynäsen laatimaan ohjeistukseen Itä-Suomen yliopiston sosiaalipedagogiikan
tutkielmaseminaariin 2013-2014