docseitsemäsluokkalaisen valinnaisaineopas 2013 ylikylän
download 
Report Transcription
seitsemäsluokkalaisen valinnaisaineopas 2013 ylikylän
SEITSEMÄSLUOKKALAISEN VALINNAISAINEOPAS 2013 YLIKYLÄN YHTENÄISKOULULLA VALINNAISAINEET Kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla opiskellaan kuusi tuntia viikossa valinnaisaineita. Kaikkien valinnaiskurssien laajuus on kaksi tuntia viikossa kahden vuoden ajan. Valittavaa on siis yleensä kolme kurssia. Valinnat ovat voimassa kahdeksannen ja yhdeksännen luokan ajan. Yläluokkien aikana valinnaisainetta voi vaihtaa vain erittäin perustellusta syystä, joten on syytä harkita tarkkaan, mitkä kurssit valitsee. Esimerkiksi heikko menestyminen valinnaisaineen opinnoissa ei oikeuta ilman muuta kurssin vaihtamiseen. Kirkonkylän yläluokille ja Ylikylän yläluokille perustetaan omat valinnaisaineryhmänsä. Poikkeuksena ovat vieraat kielet, joiden valitsijat voidaan tarvittaessa yhdistää ryhmän syntymiseksi. Yhdistetyn kieliryhmän opetus voi olla Kirkonkylän yhtenäiskoululla. Valinnaisaineryhmän perustamiseen tarvitaan yleensä 15 oppilasta. Valintakorttiin on merkittävä jokaisen valitun kurssin kohdalle myös kaksi varavalintaa siltä varalta, että ryhmää ei synny. Tällä hetkellä valinnaiset vieraat kielet lasketaan mukaan siihen keskiarvoon, jolla haetaan peruskoulun jälkeisiin oppilaitoksiin. Huoltajan pyynnöstä valinnaisen kielen numeroarvosana voidaan jättää pois ja päättötodistukseen tulee numeroarvosanan tilalle merkintä ”hyväksytty”. Ammatilliseen koulutukseen haettaessa otetaan huomioon valinnaiskurssien numeroarvosanat, mikäli kurssi liittyy johonkin yhteiseen oppiaineeseen. apulaisrehtori opinto-ohjaaja Pasi Jolanki Outi Piisilä 050 316 9439 044 497 2674 sähköposti: [email protected] VALINTAKORTTI ON PALAUTETTAVA OPINTO-OHJAAJALLE VIIMEISTÄÄN MAANANTAINA 21.1.2013, JONKA JÄLKEEN OPPILAAT SYÖTTÄVÄT VALINTANSA WILMAAN OPINTO-OHJAAJAN AVUSTUKSELLA. HARJOITUSKORTTI Tunnus Valinnaisaineen nimi vAI Ilmaisutaito vB2 Ranska (vRA2) HUOM! Voit valita vain yhden kielen. Saksa (vSA2) vTNM Tekninen työ 2 tuntia (metalli) vTNP Tekninen työ 2 tuntia (puu, muovi, elektroniikka) vTS Tekstiilityö 2 tuntia vKOP Kotitalouden peruskurssi vKOT Taitavan kokkaajan kurssi vAT Tietotekniikka vKUV Kuvataide vMUS Musiikki vLTM Musiikkiliikunta tytöille vLTP Palloilukurssi tytöille vLPA Palloilukurssi pojille Valinta X 1. varavalinta tunnus 2. varavalinta tunnus Venäjä (vVE2) Oppaassa kursseista on kuvattu keskeiset aiheet ja sisällöt (Mitä opiskelet?), keskeiset työtavat (Miten opiskelet?) sekä mihin kurssin arviointi perustuu (Miten sinua arvioidaan?) yhdyshenkilön nimi, jolta saa lisätietoa kurssista (yhteyttä voi ottaa esim. wilma-viestillä) ILMAISUTAITO (vAI) Yhdyshenkilö: Tuula Kylmänen Mitä opiskelet? ryhmäytymistä ilmaisua improvisaatiota draamaa teatteritietoutta esitysten tekemistä esim. koulun juhliin o näytelmiä, kuunnelmia, lausuntaesityksiä, nukketeatteria tms. o esiintyminen juhlissa on vapaaehtoista Miten opiskelet? rentoutumis- ja keskittymisharjoituksia aistiharjoituksia (näkö-, kuulo- ja tuntoaistiharjoituksia) tunnetilaharjoituksia statusharjoituksia pantomiimi- ja liikeharjoituksia hengitys- ja äänenkäyttöharjoituksia ilmaisuharjoituksia, esim. improvisaatioharjoituksia esitysten valmistamista ja harjoittelua Miten sinua arvioidaan? tuntityöskentely oppimispäiväkirja numerolla 4 - 10 B2-KIELET (saksa, ranska, venäjä) Yhdyshenkilö: Riitta Jussila SAKSA (vSA2) Saksa on tärkeä kieli Euroopassa. Saksaa puhuu n. 100 milj. ihmistä äidinkielenään Saksassa, Itävallassa, Sveitsissä... Saksaa osataan myös monissa muissa maissa. Monissa ammateissa saksan taidosta on hyötyä, mm. matkailualalla ja muissa palveluammateissa, tekniikassa, lääketieteessä, kulttuurialoilla. Mitä opiskelet? kielen ääntämisen perusteita, perussanastoa tutuista aihepiireistä ymmärtämään tavallisimpia omaan elämääsi liittyviä kysymyksiä, ohjeita, pyyntöjä ja kieltoja lukemaan omaan elämääsi liittyviä yksinkertaisia viestejä kirjoittamaan kortteja, sähköpostiviestejä, muistilappuja ja muita hyvin lyhyitä viestejä sekä joitakin perustietoja itsestäsi ja lähipiiristäsi perusasioita saksankielisistä maista ja niiden kulttuurista Miten opiskelet? 8. luokalla pääpaino on suullisen kielitaidon kehittämisessä 9. luokalla suullisen kielitaidon kehittäminen jatkuu. Kirjallinen harjoittelu lisääntyy. Tunneilla työskennellään paljon pareittain ja ryhmissä. Opiskelussa käytetään hyväksi myös sähköisiä oppimateriaaleja. Miten sinua arvioidaan? Numeroarviointi 4-10 Aktiivinen osallistuminen tunneilla Suulliset ja kirjalliset kokeet Itsearviointi RANSKA (vRA2) Mitä opiskelet? ranskan kielen käyttöä monipuolisissa viestintätilanteissa kuullun ja luetun ymmärtämistä uusia sanoja ja sanontoja ranskalaista kulttuuria Miten opiskelet? suulliset harjoitukset kirjalliset harjoitukset työskentely itsenäisesti, parin kanssa tai ryhmässä Miten sinua arvioidaan? numeroarviointi 4-10 itsearviointi osallistuminen tuntutyöskentelyyn VENÄJÄ (vVE2) Mitä opiskelet? kirjaimet venäjän alkeet pääasiassa eri viestintätilanteissa Miten opiskelet? paljon suullista parityötä kulttuuriin liittyviä posteritöitä Miten sinua arvioidaan? aktiivinen osallistuminen ja positiivinen asenne kokeet numeroarviointi 4-10 TEKNINEN TYÖ (puu-, muovi- ja elektroniikkatyöhön painottuva, vTNP) Yhdyshenkilö: Petteri Kinnunen Mitä opiskelet? Syvennetään seitsemännellä luokalla opittuja tietoja ja taitoja suunnittelemalla ja valmistamalla erilaisia metalli-, muovi- ja elektroniikkatuotteita Tavoitteena valmistaa tuotteita omien suunnitelmien pohjalta, esimerkiksi subbari, radio, asekaappi, mopon takavalo, tietokonekaiutin, perhohaavi tai vaikka jyrsiä cncjyrsimellä vertex-ohjelmalla suunniteltu esine. Miten opiskelet? Käytännön työskentely eri materiaalien edellyttämillä työtavoilla ja työkaluilla. Korostetaan työturvallisia työtapoja sekä työturvallisuusmääräyksiä Ideasta valmiiksi tuotteeksi! Miten arvioidaan? Numeroarviointi; numeroon vaikuttaa valmistetun työn lisäksi myös tuntityöskentely ja työn suunnittelu TEKNINEN TYÖ (metallityöhön painottuva, vTNM) Yhdyshenkilö: Petteri Kinnunen Mitä opiskelet? Syvennetään seitsemännellä luokalla opittuja tietoja ja taitoja suunnittelemalla ja valmistamalla erilaisia metallituotteita Tavoitteena valmistaa tuotteita omien suunnitelmien pohjalta, esim. rautasaha, puunkantoteline, kenttälapio, reiliputki, mopon tavarateline, savustuslaatikko, leuanvetotanko tai vaikka sorvata metallisorvilla kynttiläjalka tai vaihdekepin nuppi Miten opiskelet? Käytännön työskentely eri materiaalien edellyttämillä työtavoilla ja työkaluilla Korostetaan työturvallisia työtapoja sekä työturvallisuusmääräyksiä Ideasta valmiiksi tuotteeksi! Miten arvioidaan? Numeroarviointi; numeroon vaikuttaa valmistetun työn lisäksi myös tuntityöskentely ja työn suunnittelu Voit valita teknistä työtä 2 tai 4 tuntia eli saat valita 2 tuntia metallityötä ja 2 tuntia puutyötä. TEKSTIILITYÖ (vTS) Yhdyshenkilö: Kaisa Peltonen Mitä opiskelet? syvennytään portfoliotyöskentelyyn ja tekstiilityön perustekniikoihin joita ovat mm. ompelu, neulonta ja virkkaus perehdytään tekstiilityön erikoistekniikoihin joita ovat mm. silkkimaalaus, huovutus ja marmorointi Miten opiskelet? 8. luokalla oppilas valmistaa valitsemallaan tekniikalla mm. yläosanvaatteen, kodintekstiilin ja uudistaa vaatteen 9. luokalla oppilas valmistaa valitsemallaan tekniikalla mm. asukokonaisuuden, vuodenaikaan tai teemaan liittyvän kodintekstiilin ja uusiokäyttää tekstiilimateriaaleja Miten sinua arvioidaan? valmistuneet työt, työskentelyprosessi ja portfolio arvioidaan oppilaan omaan arviointi taulukkoon numeroilla 4-10 lukukauden päätteeksi oppilaat saavat lisäksi suullisen arvioinnin KOTITALOUS PERUSKURSSI (vKOP) Yhdyshenkilö: Marjut Levy Peruskurssi sopii oppilaalle, joka tarvitsee selkeät ohjeet joka on motivoitunut tekemään käytännön töitä lähes joka opetuskerta joka on halukas oppimaan perusasioita ruoanvalmistuksesta ja leivonnasta. Mitä opiskelet? • • • • • • • • • • ruoanvalmistus ja leivonta ateriasuunnittelu, erityisruokavaliot ja ravitsemus perinneruoat ja kansainvälinen ruokakulttuuri yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja juhlat ja hyvät tavat vastuullisuus ja yritteliäisyys kuluttajatieto, työturvallisuus ja hygienia ympäristöasiat taloudellisuus kodinhoito Miten opiskelet? • • käytännön työskentely ryhmätyö / itsenäinen työskentely Miten sinua arvioidaan? • • • • jatkuva näyttö – tuntiaktiivisuus harrastuneisuus vihko ja kirjalliset työt testit KOTITALOUS TAITAVAN KOKKAAJAN KURSSI (vKOT) Yhdyshenkilö: Marjut Levy Taitavan kokkaajan kurssi sopii oppilaalle, joka on innostunut ja motivoitunut kaikista kotitalouden osa-alueista joka haluaa suunnitella ja kykenee itsenäiseen työskentelyyn joka on tiedonhaluinen joka kokkailee myös vapaa-ajalla. Mitä opiskelet? • • • • • • • • • • • ruoanvalmistus ja leivonta ateriasuunnittelu, ravitsemus ja erityisruokavaliot juhlat perinneruokia ja kansainvälistä ruokakulttuuria yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja hyvät tavat vastuullisuus ja yritteliäisyys kuluttajatieto, hygienia ympäristöasiat taloudellisuus kodinhoito Miten opiskelet? • • • käytännön työskentely ryhmätyö / itsenäinen työskentely ja suunnittelu toiminnalliset projektit yhteistyössä muiden oppiaineiden kanssa Miten sinua arvioidaan? • • • • jatkuva näyttö – tuntiaktiivisuus harrastuneisuus vihko ja kirjalliset työt testit Kotitalouskurssien arvioinnissa huomioidaan Oma asenne ja kiinnostuneisuus Perustietojen ja –taitojen omaksuminen Yhteistyötaidot Hyvät tavat Vastuu omista ja ryhmän yhteisistä töistä Kotitehtävät ja testit Työkokeet ja kirjalliset tuotokset Harrastuneisuus TIETOTEKNIIKKA (vAT) Yhdyshenkilö: Pasi Jolanki Mitä opiskelet? kurssilla tutustutaan tärkeimpiin tietotekniikan eri perusohjelmiin, sovelluksiin ja niiden yhteiskäyttöön. asiasisällöt: tiedonhaku, tekstinkäsittely, taulukkolaskenta, esitysgrafiikka, kuvankäsittely, animaation ja multimedian perusteet, www-sivut. ryhmän kiinnostuksen mukaan tutustutaan ohjelmoinnin perusteisiin muiden asiakokonaisuuksien yhteydessä. Miten opiskelet? kurssilla opeteltavien ohjelmien käyttöä harjoitellaan erilaisilla perusharjoituksilla sekä tietoa soveltavilla harjoitustöillä ja projekteilla. oppilas hallitsee eri ohjelmien monipuolisen käytön ja osaa käyttää ohjelmia hyödykseen muissa oppiaineissa ja jatko-opiskeluissaan. Miten sinua arvioidaan? tuntityöskentely, asenne ja aktiivisuus portfolion työstäminen ja itsearviointi numeroarviointi 4-10 KUVATAIDE (vKUV) Yhdyshenkilö: Mervi Niemitalo Mitä opiskelet? Kiinnostaako sinua kuvien tekeminen, erilaiset tekniikat ja materiaalit, taiteilijat ja taiteen tulkitseminen. Opit taiteen tekemisen prosessia luonnostelusta aina valmiiksi teoksiksi, rakennat näyttelyitä koululle sekä koulun ulkopuolelle. Vierailet taidenäyttelyssä. Tutustut muiden kulttuurien taiteeseen. Kehität omaa kuvallista ilmaisua piirtäen ja maalaten, valokuvan ja videon keinoin, muotoillen sekä rakentaen eri materiaalein ja tekniikoin: piirustus: lyijy-, hiili-, graffiittikynä, muste ja liitupiirtimet maalaus: akvarelli-, guassi-, akryylimaalaus sekä sekatekniikat mustavalko- ja värigrafiikka valokuva ja pimiötyöskentely kuvankäsittely ja tietokonegrafiikka keramiikka ja kuvanveisto tila- ja ympäristötaide taide eri kulttuureissa animaatio, elokuva ja video Miten opiskelet? Vuosittain vaihtuvat teemat ja aihekokonaisuudet ovat ominaista kuvataiteen opiskelulle. Opit suunnittelemaan ja ideoimaan omia töitäsi yksin, parin kanssa sekä ryhmässä, opit myös portfolio työskentelyä. Opit antamaan palautetta ja arvioimaan omaa työskentelyäsi. Kuvan tekemisen materiaalina ja ideapankkina olet sinä itse ja ympäristö, jossa elät! Miten sinua arvioidaan? Numeroarviointi 4-10. Kuvan tekemisen taidot, työskentelytaidot, asenne ja aktiivisuus sekä harrastuneisuus ovat tärkeä osa arviointia. MUSIIKKI (vMUS) Yhdyshenkilö: Eija Ruotanen Mitä opiskelet? ● laulamista ● soittamista ● musiikin kuuntelua ● musiikkiliikuntaa ja musiikillista keksintää ● musiikin tuntemusta; musiikkia eri kulttuureista ja lajeja ● esitysten tekemistä esim. koulun juhliin ja tapahtumiin - esiintyminen on vapaaehtoista Miten opiskelet? ● yhteissoittoa ja -laulua ● musiikin kuuntelua ja analysointia ● ryhmätöitä tai esitelmiä ● esitysten valmistelua ja harjoittelua Miten sinua arvioidaan? ● tuntityöskentely, asenne ja aktiivisuus itsearviointi ● numeroarviointi 4-10 TYTTÖJEN PALLOILUKURSSI (vLTP) Yhdyshenkilö: Kati Haapakorva Mitä opiskelet? peruspalloilulajit + tutustumista ”uusiin” lajeihin (esim. ultimate, lippupallo, tennis…) lajikohtaisten taitojen syventämistä pelitaktisten taitojen kehittämistä Miten opiskelet? harjoitutat henkilökohtaisia pelitaitojasi monipuolisin harjoittein (kierrot, drillit) pyrit siirtämään henkilökohtaiset pelitaitosi joukkuetoimintaan Miten sinua arvioidaan? harrastuneisuus ja tuntiaktiivisuus toisten huomioiminen ja ryhmässä/joukkueessa toimiminen lajitaidot ja fyysiset ominaisuudet (nopeus, voima ja kestävyys) TYTTÖJEN MUSIIKKILIIKUNTA (vLTM) Yhdyshenkilö: Kati Haapakorva Mitä opiskelet? eri musiikkityyleihin ja kulttuureihin liittyviä tansseja kehonhallintaa, lihaskuntoa, lihashuoltoa, rytmiikkaa Miten opiskelet? pyrit kehittämään omia taitoja mahdollisimman monipuolisesti pyrit kehittämään omaa luovuutta ja omaa liikunnallista/ tanssillista ilmaisutapaa opettelet liikkumaan ryhmässä ja uskaltaudut mahd. mukaan myös esiintymään Miten sinua arvioidaan? tuntiaktiivisuus, harrastuneisuus ja halu oppia uusia asioita toisten huomioon ottaminen, ryhmässä toimiminen omien taitojen kehittyminen POIKIEN PALLOILUKURSSI (vLPA) Yhdyshenkilö: Ari Roppola Mitä ja miten opiskelet? monipuolista palloilua niin joukkue kuin yksilölajit huomioiden joukkuelajeissa ryhmän sisällä / ryhmät voidaan jakaa eri painotuksiin (jalkapallo/pesäpallo), (salibandy/kaukalopallo), jolloin sovittua lajia olisi enemmän ohjelmassa koulun joukkueet KLL-turnauksiin muodostetaan kurssin oppilaista (jalkapallo, pesäpallo, salibandy) 9.lk:lla oppilaat saavat itse suunnitella ohjelmarungon tilakäytön huomioiden Miten sinua arvioidaan? harrastuneisuus ja tuntiaktiivisuus toisten huomioiminen ja ryhmässä/ joukkueessa toimiminen lajitaidot ja fyysiset ominaisuudet (nopeus, voima, kestävyys)
