Letni delovni načrt zavoda

Transcription

OSNOVNA ŠOLA ŽIRI
LETNI DELOVNI
NAČRT ZA ŠOLSKO LETO
2014/15
1
KAZALO
VSEBINE
stran
1. UVOD.................................................................................................................................... 4
2. CILJI ..................................................................................................................................... 4
2.1. PROJEKTI ................................................................................................................................... 5
2.1.1. PROJEKT ZBIRANJE PLASTIČNIH ZAMAŠKOV ................................................................. 5
2.1.2. RASTEM S KNJIGO 2014 ........................................................................................................ 5
2.1.3. PROJEKT DOMAČE NALOGE ................................................................................................ 5
2.1.4. KULTURNA ŠOLA .................................................................................................................. 5
3. OSNOVNI PODATKI O ŠOLI ............................................................................................ 6
3.1. IME, SEDEŽ IN PRAVNI STATUS ............................................................................................. 6
3.2. ELEKTRONSKI NASLOVI ......................................................................................................... 6
3.4. UPRAVLJANJE ŠOLE................................................................................................................. 6
3.5. SVET STARŠEV.......................................................................................................................... 6
3.6. DEJAVNOSTI ŠOLE ................................................................................................................... 6
3.7. ŠOLSKI OKOLIŠ ......................................................................................................................... 6
3.7.1 ŠTEVILO UČENCEV, VKLJUČENIH V ŠOLO IZ DRUGIH ŠOLSKIH OKOLIŠEV............... 7
4. OBSEG IN VSEBINA VZGOJNOIZOBRAŽEVALNEGA DELA ................................... 8
4.1. OBVEZNI PROGRAM................................................................................................................. 8
4.1.2. PREDMETNIK DEVETLETKE ................................................................................................ 8
4.1.2.1. FLEKSIBILNI PREDMETNIK ...................................................................................... 8
4.1.2.2. IZBIRNI PREDMETI ..................................................................................................... 9
4.1.2.3. DNEVI DEJAVNOSTI ................................................................................................... 9
4.2. RAZŠIRJEN PROGRAM ............................................................................................................. 9
4.2.1. PODALJŠANO BIVANJE ......................................................................................................... 9
4.2.1.1. DOMAČE NALOGE V PODALJŠANEM BIVANJU .................................................. 10
4.2.2. DOPOLNILNI IN DODATNI POUK ...................................................................................... 10
4.2.3. INDIVIDUALNA IN SKUPINSKA POMOČ .......................................................................... 10
4.2.4. DODATNA STROKOVNA POMOČ ...................................................................................... 10
4.2.5. RAZISKOVALNE NALOGE .................................................................................................. 10
4.2.6. ŠOLE V NARAVI ................................................................................................................... 10
4.2.8. KOLESARSKI TEČAJ ............................................................................................................ 11
4.3. NADSTANDARDNI PROGRAMI ............................................................................................. 11
4.3.1. ŽVIRKO .................................................................................................................................. 11
4.3.2. ZDRAVSTVENA ŠPORTNA VZGOJA .................................................................................. 11
4.3.3. VARSTVO UČENCEV VOZAČEV ........................................................................................ 11
4.3.4. ČIPKARSKA ŠOLA................................................................................................................ 12
4.3.5. GLASBENA ŠOLA ................................................................................................................. 12
5. MATERIALNI POGOJI DELA IN KADROVSKA ZASEDBA ...................................... 12
5.1. PROSTORSKI POGOJI.............................................................................................................. 12
5.1.1. OCENA TRENUTNEGA STANJA ......................................................................................... 12
5.1.2. INVESTICIJSKO VZDRŽEVANJE ŠOLE .............................................................................. 12
5.1.3. NABAVA OSNOVNIH SREDSTEV ....................................................................................... 13
5. 2. KADROVSKA ZASEDBA........................................................................................................ 13
5.2.1. VODSTVENI DELAVCI ......................................................................................................... 13
5.2.2. PEDAGOŠKI KADER ............................................................................................................ 13
5.2.3. ADMINISTRATIVNI IN TEHNIČNI KADER ........................................................................ 15
6. ORGANIZACIJA DELA ................................................................................................... 16
6.1 UČENCI IN UČENKE PO ODDELKIH V ŠOLSKEM LETU 2013/2014 ................................... 16
6.2. RAZPOREDITEV UČNIH UR IN ODMOROV ......................................................................... 16
6.2.1. OBRATOVALNI ČAS ............................................................................................................ 17
6.3. UČNA IN DELOVNA OBVEZNOST IZ OBVEZNEGA IN RAZŠIRJENEGA PROGRAMA ... 17
6.3.1. RAZREDNIKI – RAZREDNA STOPNJA 6.3.2. RAZREDNIKI – PREDMETNA STOPNJA ............ 17
6.3.3. DRUGA UČITELJICA V 1. RAZREDU DEVETLETKE ................................................................. 17
2
6.4. GOVORILNE URE UČITELJEV ............................................................................................... 18
6.5. RAZPORED UR V PODALJŠANEM BIVANJU ....................................................................... 18
6.5.1. ŠTEVILO UČENCEV VKLJUČENIH V PODALJŠANO BIVANJE .................................. 18
6.6. INTERESNE DEJAVNOSTI ...................................................................................................... 19
6.7. PREHRANJEVANJE NA ŠOLI ................................................................................................. 19
6.8. ŠOLSKA ZOBNA AMBULANTA ............................................................................................. 19
7. ŠOLSKI KOLEDAR .......................................................................................................... 20
8. VSEBINE IN OBLIKE DELA STROKOVNIH ORGANOV ŠOLE ............................... 20
8.1. PROGRAM PEDAGOŠKEGA VODENJA RAVNATELJA ...................................................... 20
8.1.2. SESTANKI UČITELJSKEGA ZBORA ................................................................................... 20
8.2. ODDELČNI UČITELJSKI ZBOR .............................................................................................. 21
8.3. RAZREDNIK ............................................................................................................................. 21
8.4. STROKOVNI AKTIVI ............................................................................................................... 21
8.4.1. VODJE AKTIVOV .................................................................................................................. 21
8.5. STROKOVNE KOMISIJE.......................................................................................................... 21
8.5.1. KOMISIJA ZA SPREJEM OTROK V PRVI RAZRED ........................................................... 21
8.5.2. KOMISIJA ZA PRITOŽBE ..................................................................................................... 21
8.6. SVETOVALNA SLUŽBA.......................................................................................................... 22
8.6.1. PEDAGOG – PSIHOLOG ....................................................................................................... 22
8.6.2. DEFEKTOLOG MVO ............................................................................................................ 22
8.7. KNJIŽNICA ............................................................................................................................... 22
8.8. IZOBRAŽEVANJE DELAVCEV ŠOLE .................................................................................... 23
9. SODELOVANJE ŠOLE ..................................................................................................... 23
9.1. ŠOLA IN STARŠI ...................................................................................................................... 23
9.1.1. OBLIKE SODELOVANJA: ..................................................................................................... 23
9.1.1.1. INDIVIDUALNA OBLIKA DELA S STARŠI ............................................................. 23
10. ŠOLA IN OKOLJE .......................................................................................................... 23
11. PREVOZI UČENCEV ...................................................................................................... 24
12. PRILOGE LETNEGA DELOVNEGA NAČRTA .......................................................... 24
13. SKLEP .............................................................................................................................. 25
3
1. UVOD
Letni delovni načrt (v nadaljevanju LDN) je temeljni dokument, ki predpisuje delo v šolskem
letu 2014/2015. LDN določa celoten obseg, vsebino in organizacijo vzgojno-izobraževalnega
dela. Ker je to javen dokument, v katerem se izražajo interesi šole in okolja, smo vsi delavci šole,
vsak posameznik, dolžni realizirati usmeritve in naloge življenja in dela šole.
Osnovne smernice za sestavo letošnjega letnega delovnega načrta so se pripravljale preko vsega
lanskega šolskega leta, saj je nadgradnja lanskega. Tudi v letošnjem letu bomo posvetili
pozornost domačim nalogam, odgovornosti in kulturi prehranjevanja.
Trudili se bomo, da se bodo učenci v šoli dobro počutili, to pa ne pomeni, da ne bo treba delati
in se učiti. Z znanjem oblikujemo svojo podobo, šola vzgaja, vzgaja k vrednotam, vendar je ena
od vrednot tudi znanje.
LDN smo začeli pripravljati že pred zaključkom šolskega leta 2013/14. Takrat je bila izdelana
okvirna organizacija pouka za šolsko leto 2014/2015. Nato smo nekatere dele načrta obravnavali
na uvodni konferenci. Strokovni aktivi so v tednu pred začetkom pouka v tem šolskem letu nato
načrtovali še preostale dejavnosti in aktivnosti, ki smo jih skupno uskladili in sprejeli na uvodni
pedagoški konferenci.
Spremljanje realizacije bo potekalo v okviru razrednih in predmetnih aktivov, na konferencah
učiteljskega zbora, oddelčnih skupnostih, na svetu staršev in svetu šole.
V LDN so upoštevane določbe Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja
(Uradni list RS, št. 12/91, 12/96, 117/05, 129/06, 16/07, 36/08, 58/09, 64/09 popr., 65/09 popr.),
Zakona o osnovni šoli (Uradni list RS, št. 12/96, 23/05, 70/05, 60/06, 81/06, 63/13), pravilnikov
in odlokov.
Predlog LDN nato obravnava svet staršev, ki daje soglasje o vključenih nadstandardnih storitvah
in tudi mnenje o LDN. Nazadnje ga obravnavajo še člani sveta šole, kjer ga z morebitnimi
popravki in dopolnili tudi sprejmejo.
Letni načrt je zasnovan široko, še posebej ponujamo bogat program interesnih dejavnosti in
nadstandardnih dejavnosti.
2. CILJI
V tem šolskem letu bomo sledili naslednjim ciljem:
 posodobitev vzgojnega načrta šole – pozdravljanje,
 kvalitetno izvajanje devetletne osnovne šole,
 stalno strokovno spopolnjevanje delavcev šole,
 dvig trenda pisanja domačih nalog,
 razvoj timske organiziranosti dela,
 vključevanje IKT v učni proces,
 nadaljevati z informatizacijo šole, učnih vsebin in metod,
 načrtno vodenje razrednih in pogovornih ur,
4
2.1. PROJEKTI
2.1.1. PROJEKT ZBIRANJE PLASTIČNIH ZAMAŠKOV
Učenci in vsi zaposleni v OŠ Žiri smo prinašali zamaške v razredne skupnosti, v katerih so
nameščene črne plastične vrečke oziroma ustrezni zabojniki za zbiranje zamaškov. Zbrane
zamaške smo redno in skrbno oddajali v kletni prostor, ki je namenjen ekologiji. Pri večji
količini zamaškov smo poskrbeli za odvoz do recikliranja po dogovoru.
Denar je namenjen socialno šibkejšim učencem naše šole, za udeležbo šol v naravi,
naravoslovnih taborov in ostalih obveznih dejavnosti. Z akcijo zbiranja zamaškov bomo tako
nadaljevali v tem šolskem letu, saj vsi že samodejno prinašamo zamaške in s tem skrbimo za
večjo ekološko kot tudi humanitarno ozaveščenost.
Zbiramo zamaške vseh plastenk, šamponov, detergentov, mleka, evrokremov, mehčalcev,
tekočih pralnih praškov, šumečih tablet …
2.1.2. RASTEM S KNJIGO 2014
Tudi letos bo OŠ Žiri z učenci in učenkami 7. razredov sodelovala v nacionalnem projektu
»Rastem s knjigo OŠ«. Učenci in učenke OŠ Žiri bodo obiskali splošno knjižnico (Knjižnica
Ivana Tavčarja Škofja Loka) in kapucinsko knjižnico. Učenci in učenke se bodo seznanili z
iskanjem literature v sistemu COBISS/OPAC, knjižnično klasifikacijo, ogledali si bodo
samostansko knjižnico ter stalno razstavo Škofjeloškega pasijona.
Cilji nacionalnega projekta Rastem s knjigo so:
- spodbujanje dostopnosti kakovostnega in izvirnega slovenskega mladinskega leposlovja;
- promocija vrhunskih domačih ustvarjalcev mladinskega leposlovja;
- spodbujanje motivacije za branje pri šolarjih in njihovega obiskovanja splošnih knjižnic;
- motivacija založnikov k večjemu vključevanju sodobnih slovenskih piscev v založniške
programe za mladino ter povečevanje deleža izdanega izvirnega slovenskega mladinskega
leposlovja.
2.1.3. PROJEKT DOMAČE NALOGE
Spremljanje dela domačih nalog na naši šoli poteka že pet let. Ugotavljamo, da se je stanje na
tem področju izboljšalo, zato smo se odločili, da tudi v letošnjem šolskem letu domačim
nalogam posvetimo več pozornosti. Cilj projekta je povečati število opravljenih domačih nalog
in s tem vplivati na učno uspešnost, delovne navade in samostojnost učencev. Vodje projekta so
svetovalne delavke Mateja Gantar in Petra Cankar. Evalvacija projekta bo konec junija 2014.
2.1.4. KULTURNA ŠOLA
Je projekt v osnovnih šolah, ki ima cilj dvigniti kakovost in obseg aktivnega in pasivnega
kulturnega udejstvovanja učencev, staršev, učiteljev v sklopu šolskih in obšolskih dejavnosti.
OŠ Žiri se je prijavila na razpis Javnega sklada Republike Slovenije za kulturne dejavnosti za
naziv »kulturna šola«. Na podlagi analize prijav in ostalih posredovanih podatkov je strokovna
komisija skladno z merili in izbirnim postopkom OŠ Žiri dodelila naziv “kulturna šola”za
obdobje 2014–2017.
Naša šola se že več let izkazuje na različnih kulturnih področjih: pevskem, literarnem, plesnem,
gledališkem, likovnem, varovanju kulturne dediščine, raziskovalnem … Nastope in dogodke
pripravljamo za učence naše šole, za starše in širšo javnost, naši učenci sodelujejo na različnih
prireditvah v kraju in izven njega. Ponosni smo, da smo postali »kulturna šola«, hkrati pa se
bomo trudili, da nazivu kulturne šole s kulturnim dogajanjem na šoli in izven nje tudi v prihodnje
zadostimo.
5
3. OSNOVNI PODATKI O ŠOLI
3.1. IME, SEDEŽ IN PRAVNI STATUS
Zavod posluje pod imenom Osnovna šola Žiri
Sedež zavoda: Žiri, Jobstova cesta 22
Skrajšano ime zavoda: OŠ Žiri
3.2. ELEKTRONSKI NASLOVI
ELEKTRONSKA POŠTA ŠOLE: [email protected]
NASLOV SPLETNE STRANI NA INTERNETU: www.osziri.si
3.4. UPRAVLJANJE ŠOLE
Šolo upravljata ravnatelj in svet šole. Svet šole ima štiriletni mandat. Sestavljajo ga trije
predstavniki ustanovitelja, pet predstavnikov delavcev šole ter trije predstavniki staršev.
PREDSTAVNIKI DELAVCEV
PREDSTAVNIKI STARŠEV
PREDSTAVNIKI
USTANOVITELJA IN LOKALNE
SAMOUPRAVE
1. Čarić Ina - predsednica
2. Sedej Polonca
3. Frelih Urška
4. Tutta Barbara
5. Novak Petra
1. Kravanja Miha – namestnik predsednice
2. Klemenčič Domen
3. Trček Ficko Tanja
1. Novak Boris
2. Kranjc Franci
3. Čelik Petra
3.5. SVET STARŠEV
Za organizirano uresničevanje interesov staršev je v šoli odgovoren svet staršev. Sestavljen je
tako, da ima v njem vsak oddelek po enega predstavnika, ki ga starši izvolijo na prvem
roditeljskem sestanku oddelka. Svet staršev vodi predsednik-ca, ki ga-jo izvolijo na prvem
sestanku sveta staršev.
3.6. DEJAVNOSTI ŠOLE
M 85.100 Predšolska vzgoja - vrtec
M 85.200 Osnovnošolsko izobraževanje
M 85.590 Drugo izobraževanje, izpopolnjevanje in usposabljanje
I 56.290 Druga oskrba z jedmi
3.7. ŠOLSKI OKOLIŠ
ŠOLSKI OKOLIŠ
ŠTEVILO
UČENCEV
Žiri
Drugi okoliši
468
37
Skupaj
505
6
3.7.1 ŠTEVILO UČENCEV, VKLJUČENIH V ŠOLO IZ DRUGIH ŠOLSKIH
OKOLIŠEV
OŠ ROVTE
HLEVNI VRH
HLEVIŠE
LAVROVEC
VRH SVETIH TREH KRALJEV
ROVTE
Skupaj
OŠ A. M. SLOMŠKA VRHNIKA
D1
D1
D2
D2
D3
RAZRED
D4 D5 D6
D8
2
D9
SKUPAJ
2
1
1
1
1
3
1
1
4
1
6
D7
D8
D9
SKUPAJ
D7
1
D8
D9
2
1
D3
RAZRED
D4 D5 D6
D3
1
1
RAZRED
D4 D5 D6
1
1
2
1
D7
SMREČJE
OŠ SPODNJA IDRIJA
SPODNJI VRSNIK
GORENJI VRSNIK
ŽIROVNICA
IDRŠEK
LEDINSKE KRNICE
LEDINSKO RAZPOTJE
GOVEJK
PEČNIK
KORITA
Skupaj
D1
D2
2
2
4
1
3
2
SKUPAJ
5
8
1
0
1
2
3
0
6
26
D7
D8
D9
SKUPAJ
4
1
5
1
1
1
1
1
3
1
1
2
3
1
1
5
2
1
2
RAZRED
OŠ GORENJA VAS
PODGORA
GOLI VRH
TREBIJA
KOPRIVNIK (SOVODENJ)
Skupaj
D1
D2
D3
1
1
D4
D5 D6
2
1
1
2
1
1
Skupaj: 37
7
4. OBSEG IN VSEBINA VZGOJNOIZOBRAŽEVALNE GA DELA
Šola izvaja obvezni in razširjeni program. Obvezni program obsega obvezne, izbirne predmete,
dneve dejavnosti in ure oddelčne skupnosti. Razširjen program pa obsega dopolnilni in dodatni
pouk, podaljšano bivanje, jutranje varstvo, interesne dejavnosti ter šolo v naravi.
4.1. OBVEZNI PROGRAM
4.1.2. PREDMETNIK DEVETLETKE
PREDMET
OBVEZNI PROGRAM
Slovenščina
Matematika
Tuji jezik – angleščina
Likovna vzgoja
Glasbena vzgoja
Družba
Geografija
Zgodovina
Državljanska vzgoja in etika
Spoznavanje okolja
Fizika
Kemija
Biologija
Naravoslovje
Naravoslovje in tehnika
Tehnika in tehnologija
Gospodinjstvo
Športna vzgoja
Izbirni predmet
Oddelčna skupnost
Število predmetov
Število ur tedensko
Število tednov pouka
Kulturni dnevi
Naravoslovni dnevi
Tehniški dnevi
Športni dnevi
Število tednov dejavnosti
Neobvezni izbirni predmeti
Prvi tuj jezik
Drug tuj jezik
Drug tuj jezik/umetnost, šport,
tehnika, računalništvo
Dodatna pomoč otr. s poseb. potr.
Dopolnilni in dodatni pouk
Interesne dejavnosti
1. r.
6
4
2
2
3
3
2. r.
7
4
2
2
2
3
3
3. r.
7
5
2
2
2
ŠTEVILO UR
4. r.
5. r.
6. r.
5
5
5
5
4
4
2
3
4
2
2
1
1,5
1,5
1
2
3
1
1
0,5
1
2
8. r.
3,5
4
3
1
1
9. r.
4,5
4
3
1
1
2
2
1
1,5
2
1
2
2
2
2
1,5
2
2
2
3
3
2
3
2
1,5
3
1
1
1
3
0,5
9
26
35
0,5
11
26
35
2
2/3
0,5
14
28,5
35
2
2/3
0,5
16
29
35
2
2/3
0,5
14
29
32
3
3
4
5
3
3
3
4
5
3
3
3
4
5
3
3
3
4
5
3
3
3
4
5
3
2
2
2
2/1
2/1
2/1
0,5
1
2
0,5
1
2
0,5
1
2
0,5
1
2
0,5
1
2
0,5
1
2
3
3
3
0,5
6
7
7
8
20
23
24
24
35
35
35
35
Dnevi dejavnosti/število dni letno
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
4
5
5
5
5
3
3
3
3
Razširjeni program
2
0,5
1
2
7. r.
4
4
4
1
1
0,5
1
2
4.1.2.1. FLEKSIBILNI PREDMETNIK
Po načinu fleksibilnega predmetnika izvajamo poučevanje pri naslednjih predmetih: glasbeni
pouk v 4. in 5. razredu, slovenščina v 8. in 9. razredu, geografija in biologija v 8. razredu.
Likovno vzgojo, tehniko in tehnologijo, naravoslovje, tehniko in gospodinjstvo izvajamo v blok
urah.
8
4.1.2.2. IZBIRNI PREDMETI
Za učence 7., 8. in 9. razreda programa devetletke bomo izvajali naslednje izbirne predmete:
likovno snovanje II, III, nemščino II, sodobna priprava hrane, načini prehranjevanja, urejanje
besedil, šport za sprostitev, šport za zdravje, izbrani šport – odbojka, poskusi v kemiji, kemija v
življenju, robotika v tehniki, organizmi v naravi in umetnem okolju, raziskovanje organizmov v
domači okolici, računalniška omrežja, filozofija za otroke: kritično mišljenje, klaviatura in
računalnik II, obdelava gradiv les, gledališki klub.
4.1.2.3. DNEVI DEJAVNOSTI
Dnevi dejavnosti so namenjeni celovitejši obravnavi in sprejemanju posameznih znanj in veščin.
V celotnem šolskem letu bo skladno s predmetnikom 15 dni dejavnosti. Ker se programi šole v
naravi praviloma izvajajo med šolskim letom, se vsebinski program izvaja iz obsega dni
predvidenih za dneve dejavnosti.
Ekskurzije se v večini izvajajo v okviru dni dejavnosti in jih bomo organizirali na osnovi
programov, ki so jih pripravili razredniki ali učitelji posameznih predmetnih področij skupaj z
učenci in v soglasju s starši.
Ker se programi šole v naravi praviloma izvajajo med šolskim letom, se vsebinski program
izvaja iz obsega dni, predvidenih za dneve dejavnosti.
Učenci od 4. do 9. razreda imajo program šole v naravi v obsegu od tri do sedem dni. Zato imajo
med šolskim letom manj ur, namenjenih dnevom dejavnosti.
Kulturni dnevi bodo potekali tako kot v preteklih letih z lastnimi aktivnostmi in obiski
prireditev na šoli ali zunaj nje.
Športne dneve bomo organizirali tako, da bodo čim bolj vsebinsko in doživljajsko bogati ter
povezani z drugimi predmetnimi področji ter smiselno razporejeni skozi vse leto. Tam kjer bo
možno, bomo učencem ponudili več različnih dejavnosti glede na interese in njihove
sposobnosti.
Naravoslovne dneve izvajamo po možnosti v šoli in njeni okolici. Teme so zelo pestre in
predvsem vezane na dogajanje v našem kraju.
Tehniške dneve bomo v letošnjem letu še popestrili in njihovi pripravi namenili več pozornosti.
Podrobnejša vsebinska in časovna razporeditev dni dejavnosti je razvidna iz priloge 1 LDN.
4.2. RAZŠIRJEN PROGRAM
4.2.1. PODALJŠANO BIVANJE
Učenci v času podaljšanega bivanja samostojno in pod pedagoškim vodstvom opravljajo šolske
obveznosti, se seznanjajo s tehnikami učenja ter se socializirajo in navajajo na skupno delo. Pri
igri doživljajo in podoživljajo socialne potrebe in jih usklajujejo z željami in potrebami drugih.
Vsebine podaljšanega bivanja so deloma podrejene vzgojno-izobraževalnim ciljem pouka,
deloma pa s podaljšanim bivanjem širše zadovoljujemo druge potrebe, interese in želje.
Podaljšano bivanje NI VARSTVO ampak nadgradnja matičnega programa. Za tovrstno obliko se
sicer ogrevajo pretežno starši, ki so v času, ko se končuje redni pouk, še zaposleni, in tudi starši,
ki težje pomagajo otrokom pri domačem delu.
Podaljšano bivanje je organizirano skladno s predmetnikom. Vključevanje učencev v program je
prostovoljno. Staršem programa ni potrebno posebno plačevati razen daljših prevozov ali nabave
dodatnih učnih pripomočkov.
Pri oblikovanju oddelkov se upoštevajo veljavni normativi. Vsak oddelek samostojno vodi
učitelj. Učitelj se neposredno povezuje z učitelji dopoldanskega osnovnega programa.
9
4.2.1.1. DOMAČE NALOGE V PODALJŠANEM BIVANJU
Nekateri starši pričakujejo, da bo otrok opravil prav vse izobraževalne obveznosti v šoli.
Podaljšano bivanje ni nadomestek za domače starševsko delo z otroki, za pogovore in tudi
rešitev kake naloge. Otroci imajo različne potrebe in želje in različno se vključujejo v razne
dejavnosti. En sam učitelj ne more venomer s celotno skupino predelati vseh nalog, še posebno,
če kateri izmed učencev potrebuje daljšo individualno pomoč.
4.2.2. DOPOLNILNI IN DODATNI POUK
Dopolnilni pouk je namenjen učencem, ki imajo zaradi daljše odsotnosti ali iz drugih razlogov
težave z osvajanjem in razumevanjem učne snovi. Potekal bo po urniku pred poukom ali po
pouku.
Dodatni pouk je namenjen učencem, ki se želijo seznaniti z izbrano snovjo na zahtevnejši ravni.
Potekal bo po urniku pred poukom ali po pouku.
Ne obiskovanje dopolnilnega pouka neposredno vpliva na končni učni uspeh, saj je v 27. členu
Pravilnika o ocenjevanju in napredovanju učencev v osnovni šoli zapisano, da razred ponavlja
učenec, ki kljub vključitvi v dopolni pouk in druge oblike individualne in skupinske pomoči ni
uspel pridobiti osnovna znanja.
Ne obiskovanje dopolnilnega pouka onemogoča otroku dodatno učiteljevo pomoč.
Učenci se v dopolnilni in dodatni pouk vključujejo na osnovi medsebojnega dogovora z
učiteljem. Učitelj pa lahko tudi sam povabi učenca k eni izmed oblik tovrstnega pouka.
4.2.3. INDIVIDUALNA IN SKUPINSKA POMOČ
Individualna in skupinska pomoč je prvenstveno namenjena učencem s specifičnimi in
posebnimi učnimi in drugimi težavami. Prav tako je namenjena tudi delu z nadarjenimi učenci,
torej tistimi, ki zahtevajo in zmorejo še dodatno osvajanje učne snovi, tega pa ni moč zagotoviti
v okviru dodatnega pouka. Nekaj ur namenjamo tudi pripravam na tekmovanja iz znanja.
4.2.4. DODATNA STROKOVNA POMOČ
V šoli imamo nekaj učencev s posebnimi potrebami. Za njih organiziramo dodatno strokovno
pomoč na osnovi odločb Centra za socialno delo in soglasja Ministrstva za šolstvo, znanost in
šport.
4.2.5. RAZISKOVALNE NALOGE
Šola bo že deseto leto razpisala naslove raziskovalnih nalog, ki smo jih začeli izdelovati na
pobudo direktorja RUŽV gospoda Avberška z ustanovitvijo »Gibanja mladih raziskovalcev za
razvoj Poljanske doline«. Kot pokrovitelja tega gibanja sta se odzvala župan Občine Žiri in
župan Občine Gorenja vas Poljane. Raziskovalne naloge predstavimo tudi na regijskem in
državnem nivoju.
4.2.6. ŠOLE V NARAVI
Za učence 5. razreda bomo organizirali letno šolo v naravi v Savudriji s ciljem: naučiti se plavati
in spoznati morski in obmorski ekosistem.
Zimsko šolo v naravi pa bomo organizirali za učence 6. razreda na Črnem vrhu nad Cerknim s
ciljem: spoznati osnovne veščine smučanja in preživetja v naravi.
Za učence 7. razreda bomo organizirali planinsko šolo v naravi. Glavni namen planinske šole v
naravi je v naravnem okolju visokogorskega sveta Logarske doline, učencem posredovati
najpomembnejša znanja, ki jih mora poznati vsak planinec za varno pot v gore. Poleg tega pa
vpletemo v pouk tudi bogatenje znanja s področja biologije in zemljepisa, ki jih lahko učitelji na
zanimiv način predstavijo v obliki pouka v naravi in se neposredno vežejo na snov v 7. razredu.
10
Za učence 8. razreda bomo organizirali naravoslovni tabor s ciljem, da bodo učenke in učenci
oblikovali športne navade, utrjevali spoštljiv odnos do narave in naravne dediščine. Opozoriti
velja tudi na osamosvajanje učenk in učencev. Nekaj dni bodo sami skrbeli zase brez opozoril in
nasvetov staršev. Naravoslovni tabor je celovit proces z nekoliko drugačno vzgojnoizobraževalno vsebino, kot smo je vajeni pri vsakodnevnem pouku na sedežu šole. V posebnem
okolju, s posebnimi sredstvi in na poseben način se učinkovito vključuje v oblikovanje
harmonično razvite osebnosti.
Vse štiri šole v naravi bomo organizirali le, če se bo zanje odločila večina staršev.
4.2.7. INTERESNE DEJAVNOSTI
Interesne dejavnosti so izbrane na podlagi interesov učencev in kadrovskih ter materialnih
pogojev. Cilj dejavnosti je, da učenci zdravo preživljajo prosti čas in razvijajo tiste sposobnosti,
ki jih ne morejo v okviru rednega pouka. Na razpolago imamo dve uri za učence od 1.- 9.
razreda. Pri organizaciji in izvedbi nekaterih dejavnosti se povezujemo z društvi in klubi iz naše
občine. V okviru teh ur delujejo tudi priprava učencev na kolesarski izpit.
4.2.8. KOLESARSKI TEČAJ
Izvedli ga bomo za učence 5. razreda. Cilji:
 seznanitev učencev z osnovami cestnoprometnih predpisov,
 naučiti varno in v skladu s predpisi voziti kolo,
 opraviti kolesarski izpit.
4.3. NADSTANDARDNI PROGRAMI
4.3.1. ŽvIRKO
Že nekaj časa ugotavljamo, da programa Zlati sonček in Krpan v takšni sestavi nalog kot je sedaj
zasnovan, ne moremo realizirati 100%. Ker v prilagajanju nalog ne vidimo smisla, je nastala
pobuda, da program interno preoblikujemo z nalogami, ki so za naše okolje izvedljive.
Program je bil oblikovan v širšem timu razrednih učiteljic in športnih pedagogov, poimenovali
pa smo ga ŽvIRKO ter zanj oblikovali tudi diplome.
4.3.2. ZDRAVSTVENA ŠPORTNA VZGOJA
Za vse učence od prvega do šestega razreda, ki imajo priporočilo otroškega zdravnika, poteka
zdravstvena športna vzgoja. Žal je Občina Žiri skrčila nadstandardne dejavnosti z razlogom
zmanjšanja stroškov in v predlanskem šolskem letu ukinila polovico ur zdravstvene športne
vzgoje brez konkretnih argumentov. Glede na vedno večje težave učencev z motoriko bi morali
najti sredstva za dodatnih 6 ur zdravstvene športne vzgoje.
4.3.3. VARSTVO UČENCEV VOZAČEV
Nekateri učenci 1. razreda zjutraj prihajajo v šolo s starši že ob 5.45 uri. Ti počakajo učiteljico
do 6.00 ur pred zbornico. V jutranje varstvo so praktično vključeni vsi učenci prvega razreda .
Ker je tudi nekaj učencev iz 2. in 3. razreda, ki prihajajo v šolo pred 6. uro, bomo v jutranjem
varstvo zanje poskrbeli s pomočjo dežurstva naših učiteljic. Za vse ostale učence vozače je
poskrbljeno varstvo pred in po pouku. Po končanem pouku pa učenci v sklopu varstva vozačev
počakajo na organiziran prevoz z avtobusi in kombiji.
Strokovni delavci, ki vodijo te skupine, organizirajo vzgojno varstveno dejavnost tako, da sledijo
cilju razvedrilnega, razgibalnega in socialno integracijskega značaja.
11
4.3.4. ČIPKARSKA ŠOLA
Pouk poteka v treh izmenah: zjutraj od 7.00 do 8.15 ure in popoldne od 11.55 do 14.35 ure.
Čipkarsko šolo obiskujejo dekleta in fantje od drugega do devetega razreda.
4.3.5. GLASBENA ŠOLA
V šolskih prostorih gostuje glasbena šola Škofja Loka. Vsako leto je učencev, ki bi želeli
obiskovati glasbeno šolo več kot jih ta lahko sprejme. Kvalitetni učitelji so nivo znanja močno
dvignili in privabili veliko mladih nadarjenih glasbenikov. Za naše učence je tako dobro
poskrbljeno tudi za izobraževanje na glasbenem področju. Imamo šolski ansambel pod vodstvom
prof. Jake Strajnarja.
V letošnjem šolskem letu smo odstopili prostore tudi Glasbeni šoli pihalnega orkestra Žiri.
5. MATERIALNI POGOJI DELA IN KADROVSKA ZASEDBA
5.1. PROSTORSKI POGOJI
5.1.1. OCENA TRENUTNEGA STANJA
Februarja 2013 smo zagnali toplotne črpalke, do konca maja pa dokončali fasado in zamenjali
okna. Otvoritev ob zaključku projekta REAAL je bila 21. junija 2013. Tako smo imeli možnost
spremljati stroške ogrevanje v celotnem lanskem šolskem letu in ugotovili, da je bila investicija
smotrna saj so bili prihranki pri ogrevanju približno 50%.
V letošnje letu smo v vrtcu uredili podlage pod igrali, zamenjali žaluzije in v celoti prepleskali
vrtec. Prenovili smo tudi podlago na košarkarskem igrišču pri cesti. V šoli smo obnovili WC-je v
novem delu, ki so bili dotrajani. V čipkarski učilnici smo položili nov pod in jo prepleskali.
Obnovili smo tudi parket v prvem nadstropju starega dela. Občina Žiri je pristopila k načrtovanju
nove športne dvorane in razredne stopnje šole. Projekti so v fazi projektne naloge. Sodelovanje
je zelo dobro saj se s projektantom praktično srečujem tedensko. Pred enajstimi leti je bil
razširjen in obnovljen vrtec pri osnovni šoli. Žal so bila obnovitvena dela le površinske narave
saj niso bile obnovljene nobene inštalacije. Še večji problem je streha, ki je dotrajana do te mere,
da bo potrebna temeljita prenova. Kako se jo bomo lotili bo odvisno od investitorja – Občine.
Vprašanje je tudi energetska sanacija vrtca kar pa je velik zalogaj.
V popoldanskem času dajemo posamezne učilnice v najem raznim društvom in ostalim
interesentom. Prav tako dajemo veliko, malo telovadnico in prizidek v najem športnim društvom
in klubom. Do 19. ure je zasedena samo z osnovnošolsko mladino, po tem času pa s
srednješolsko mladino in v večernih urah s članskimi kategorijami in rekreativnimi skupinami.
Čez vikend v veliki telovadnici potekajo tudi tekme odbojkarjev in košarkarjev v uradnih
tekmovanjih panožnih zvez ter razna šolska tekmovanja. Ker šola tudi v popoldanskem času
poka po šivih (ni možno zagotoviti prostora vsem zainteresiranim), Občina Žiri intenzivno dela
na projektu nove športne dvorane tako s projektiranjem kot tudi z odkupi zemljišč. Generlno
čiščenje poda v VVE je letno velik strošek okrog 3.500€ in bo potrebno razmišljati o zamenjavi
poda.
5.1.2. INVESTICIJSKO VZDRŽEVANJE ŠOLE
V tem šolskem letu načrtujemo naslednja vzdrževalna dela:
 obnova parketa v učilnicah v pritličju starega dela,
 obnova strehe vrtca,
 pokrita kolesarnica za zaposlene
12
5.1.3. NABAVA OSNOVNIH SREDSTEV
Načrt nabave osnovnih sredstev in večjega drobnega inventarja. V načrtu navajamo le
najnujnejša osnovna sredstva.
Število
26 kosov
24 kosov
1 kos
1 kos
2 kosa
2 kosa
4 kose
Vrsta osnovnega sredstva
stoli za računalniško učilnico
ležalniki WESCO VVE
tiskalnik za zbornico VVE
igralo miza in klop VVE
prenosni računalnik
50% financirano MŠŠ
digitalni projektor
osebni računalnik
Vrednost
1.140€
1.000€
160€
536€
500€
500€
1.000€
4.836,00 €
V letu 2007 je Občini Žiri za investicijsko vzdrževanje in nakup osnovnih sredstev namenila
83.400€, v letu 2008 so bila ta sredstva zmanjšana na 65.000€, v letu 2009 pa na 60.000€. Za
leto 2010 je bilo predlagano 80.000€ na občinskem svetu pa potrjeno le 70.000€. Sredstva so bila
v celoti porabljena za sanacijo sanitarij in hodnika, zato drugih prav tako potrebnih vzdrževalnih
del ni bilo možno izvesti. Ker je stara šolska zgradba dotrajana, bo do izgradnje morala občina
letno za vzdrževanje namenjati vsaj 60.000€. V šolskem letu 2011/12 je občina zaradi velike
investicije v nadzidavo novega dela šole za redno investicijsko vzdrževanje namenila le dobrih
30.000€. V lanskem šolskem letu 2013/14 so za redno investicijsko vzdrževanje od občine dobili
60.000€. Ker je streha na vrtcu dotrajana, bomo morali z Občino dobiti neko trajnejšo rešitev. Bo
pa to večji finančni zalogaj. V letu 2014/15 bi za redno investicijsko vzdrževanje potrebovali
vsaj toliko kot lansko leto, to je 60.000€.
5. 2. KADROVSKA ZASEDBA
Večina delovnih mest je ustrezno zasedena.
5.2.1. VODSTVENI DELAVCI
priimek in ime
01. ŽAKELJ MARIJAN
02. FILIPIČ BRANKO
03. MILARDOVIĆ DAMJANA
delovno mesto
ravnatelj
pomočnik ravnatelja
vodja vrtca
izobrazba
UNIV
UNIV
VIS
delovno
razmerje
NDČ
NDČ
NDČ
Op.
5.2.2. PEDAGOŠKI KADER
priimek in ime
01. ALBREHT SONJA
02. ALBREHT PONDELEK VIDA
03. BEOVIČ EDITA
04. BOGATAJ ANDREJA
05. BOLČINA NIVES
06. BREMEC MOŽINA PETRA
07. BREZOVAR MAJA
08. BURNIK FRANČIŠKA
09. CANKAR PETRA
delovno mesto
učiteljica v OPB
varstvo vozačev
učiteljica razred. pouka
učiteljica predmet. pouka
pedagoginja-psihologinja
izobrazba
UNIV
VIŠ
VIŠ
VIŠ
UNIV
UNIV
UNIV
VIŠ
UNIV
del
razmerje
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
Op.
50%
13
10. ČARIĆ INA
11. DOLENC BREDA MARINA
12. ERZNOŽNIK BOGDAN
13. ERZNOŽNIK MARTINA
14. GANTAR JULIJANA
15. GANTAR MATEJA
16. GROŠELJ BRANKA
17. ISTENIČ MARIJA
18. JEREB BRANKA
19. JURMAN MARTINA
20. JUSTIN LILIJANA
21. KLEMENČIČ ROK
22. KLUG MOJCA
23. KOPAČ VIKTORIJA
24. KRVINA VESNA
25. LESKOVEC MATEJA
26. MAČEK POLONCA
27. MARKELJ NATAŠA
učiteljica v OPB
učitelj predmet. pouka
defektologinja MVO
učiteljica klekljanja
2. učitelj v prvem razredu
defektologinja
UNIV
VIŠ
VIŠ
UNIV
VIŠ
UNIV
VIS
VIŠ
UNIV
UNIV
VIŠ
UNIV
UNIV
VIŠ
UNIV
UNIV
UNIV
28. MIKLAVČIČ MOJCA
29. MIVŠEK ANDREJ
30. MLAKAR GABRIJELA
31. MLINAR MIHA
učitelj predmetnega pouka
2. učiteljica v 1. razredu
sprem. učen. vozačev 1.r.
knjižničarka in učiteljica
predmet. pouka
knjižničarka in učiteljica
predmet. pouka
učiteljica v OPB
učiteljica v OPB
učiteljica v OPB
VIŠ
UNIV
V
32. MLINAR JANEZ
33. MOČNIK TANJA
34. NOVAK PETRA
35. PEČELIN VLASTA
36. PERTERNEL BARBARA
37. PIŠLAR BETKA
38. PODGORNIK MATEJA
39. POLJANŠEK ADELINA
40. REVEN KARMEN
41. SEDEJ POLONCA
42. ŠORLI ANA
43. TREVEN MARIJA
44. UŠENIČNIK JANA
45. VELKAVRH MATEJA
46. ZALAR JASMINA
47. ŽAKELJ ANDREJ
48. ŽAKELJ IRENA
49. ŽAKELJ MOJCA
UNIV
UNIV
VIŠ
UNIV
doktorat
UNIV
UNIV
UNIV
UNIV
UNIV
UNIV
UNIV
VIŠ
UNIV
VIŠ
UNIV
UNIV
UNIV
UNIV
VIŠ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
50%
70%
50%
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
70%
14
5.2.3. ADMINISTRATIVNI IN TEHNIČNI KADER
priimek in ime
01. ENIKO DRAGO
02. BEKŠ JOLANDA
03. BOGATAJ DARINKA
04. DEMIČ MILENA
05. DRMOTA MIRA
06. FRELIH VALENTINA
07. GLADEK ERIKA
08. SABARI MILJANA
09. JESENKO DAMIJANA
10. MAROVT NEŽA
11. MEZEK ŠPELA
12. MILIVOJEVIĆ VESNA
13. PODOBNIK MARJETA
14. POLJANŠEK MATAŽ
15. POLJANŠEK VESNA
16. PRIMOŽIČ KATARINA
17. SRŠEN PETER
18. TUTTA BARBARA
19. VEHAR SUZANA
20. ZALAR BRIGITA
21. ZEMLJARIČ PETER
22. OMRZEL MARJAN
delovno mesto
hišnik
čistilka
kuharica
čistilka
čistilka
kuharica
kuharica
perica, čistilka
poslovna sekretarka
čistilka
čistilka
čistilka
čistilka
glavni kuhar
kuharska pomočnica
računovodja
kuhar
računovodja
blagajničarka
čistilka
kuhar
hišnik
izobrazba
delovno
razmerje
KV
KV
SR
KV
NK
SR
SR
SR
VIŠ
KV
NK
NK
KV
SR
KV
VIŠ
KV
VIS
V
NK
SR
VIŠ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
Op.
Op.
VVE
VVE
50 %
VVE
VVE
VVE
VVE
VVE
VVE
VVE
50 %
VVE
VVE
15
6. ORGANIZACIJA DELA
6.1 UČENCI IN UČENKE PO ODDELKIH V ŠOLSKEM LETU 2013/2014
Oddelki
1. a Istenič Marija
1. b Markelj Nataša
1. c Podgornik Mateja
Skupaj
2. a Ušeničnik Jana
2. b Kopač Viktorija
2. c Bremec M. Petra
Skupaj
3. a Sedej Polonca
3. b Bolčina Nives
3. c Jereb Branka
Skupaj
4. a Velkavrh Mateja
4. b Treven Marija
4. c Jurman Martina
Skupaj
5. a Beovič Edita
5. b Krvina Vesna
5. c Burnik Francka
Skupaj
Skupaj 1. - 5. r
Skupaj 6. - 9. r
Število učencev
skupaj
dečki
deklice
20
20
18
58
20
21
21
62
23
23
22
68
19
19
20
58
20
18
20
58
10
9
8
27
8
9
10
27
13
13
13
39
10
11
10
31
9
9
10
28
10
11
10
31
12
12
11
35
10
10
9
29
9
8
10
27
11
9
10
30
Oddelki
Število učencev
skupaj dečki deklice
6. a Brezovar Maja
6. b Maček Polona
6. c
Skupaj
7. a Bogataj Andreja
7. b Peternel Barbara
7. c
Skupaj
8. a Žakelj Andrej
8. b Justin Lilijana
8. c Erznožnik Martina
Skupaj
9. a Čarić Ina
9. b Erznožnik Bogdan
9. c
Skupaj
Skupaj I. triada
Skupaj II. triada
Skupaj III. triada
22
21
0
43
26
25
0
51
23
22
22
67
19
21
0
40
11
11
0
22
14
13
0
27
11
11
10
32
9
10
0
19
11
10
0
21
12
12
0
24
12
11
12
35
10
11
0
21
188
159
158
93
81
78
95
78
80
Število učencev
Število učencev
skupaj
dečki
deklice
skupaj dečki deklice
304
201
152
100
152
101
Skupaj šola
Število oddelkov
505
24
252
15
253
9
6.2. RAZPOREDITEV UČNIH UR IN ODMOROV
ura
predura
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
čas
7.30-8.15
8.20-9.05
9.10-9.55
10.15-11.00
11.05-11.50
11.55-12.40
12.45-13.30
13.50-14.35
14.40-15.25
odmor
8.15-8.20
9.05-9.10
9.55-10.15
11.00-11.05
11.50-11.55
12.40-12.45
13.30-13.50
14.35-14.40
20' malica
20' kosilo
16
6.2.1. OBRATOVALNI ČAS
V šolo je mogoče priti od 5.45 ure dalje. Za učence prvega razreda je organizirano jutranje
varstvo od 6.00 do 8.20 ure. Za učence vozače iz drugega razreda, ki se vozijo s starši je
organizirano varstvo v varstvu vozačev. Ostali učenci naj prihajajo v šolo 15 minut pred
začetkom pouka.
6.3. UČNA IN DELOVNA OBVEZNOST IZ OBVEZNEGA IN
RAZŠIRJENEGA PROGRAMA
6.3.1. RAZREDNIKI – RAZREDNA STOPNJA
STOPNJA
1. a Istenič Marija
1. b Markelj Nataša
1. c Podgornik Mateja
2. a Ušeničnik Jana
2. b Kopač Viktorija
2. c Bremec-Možina Petra
3. a Sedej Polonca
3. b Bolčina Nives
3. c Jereb Branka
4. a Velkavrh Mateja
4. b Treven Marija
4. c Jurman Martina
5. a Beovič Edita
5. b Krvina Vesna
5. c Burnik Frančiška
6.3.2. RAZREDNIKI – PREDMETNA
6. a
6. b
Brezovar Maja
Maček Polonca
7. a
7. b
Bogataj Andreja
Peternel Barbara
8. a
8. b
8. c
Žakelj Andrej
Justin Lilijana
Erznožnik Martina
9. a
9. b
Čarić Ina
Erznožnik Bogdan
6.3.3. DRUGA UČITELJICA V 1. RAZREDU DEVETLETKE
1. a in 1. c
Mlakar Gabrijela
1. b
Klemenčič Rok
6.3.4. UČITELJI PODALJŠANEGA BIVANJA, VARSTVA VOZAČEV, ČIPKARSKE ŠOLE
Zalar Jasmina
OPB 1. razred
25
Reven Karmen
OPB 1. razred
25
Dolenc Breda Marina
50%
OPB 2. razred
12,5
Klemenčič Rok
50%
OPB 2. razred
12,5
Žakelj Mojca
OPB 3. razred
25
Albreht Sonja
OPB 3., 4. razred
25
Mivšek Andrej
OPB 4. razred
10
Mlinar Miha
OPB 5. razred
10
Albreht Pondelek Vida
varstvo vozačev
16
Grošelj Branka
čipkarska šola
25
17
6.4. GOVORILNE URE UČITELJEV
Skupne govorilne ure so enkrat mesečno ob sredah popoldan ob 16.30 ali 18.00 po razporedu.
Celoten plan popoldanskih govorilnih ur:
SEPTEMBER roditeljski sestanki
15. 10. 2014 (oktober)
12. 11. 2014 (november)
10. 12. 2014 (december)
14. 01. 2015 (januar)
FEBRUAR roditeljski sestanki
11. 03. 2015 (marec)
15. 04. 2015 (april)
13. 05. 2015 (maj)
3. 06. 2015 (junij)
Urnik govorilnih ur je priloga 2 LDN.
Urnik podaljšanega bivanja
Časovno se praviloma izvaja od konca zadnje učne ure posameznega oddelka razrednega pouka
in do 16.00.
6.5. RAZPORED UR V PODALJŠANEM BIVANJU
12.00-12.30
usmerjene dejavnosti
12.30-13.30
kosilo, učna ura
13.30-16.00
učna ura, neusmerjen čas
Samostojno delo je najpomembnejše pri podaljšanem bivanju. Poleg reševanja nalog in
samostojnega učenja se v okviru samostojnega dela izvajajo tudi različne oblike spoznavanja in
raziskovanja. Učenci naloge rešujejo sami, v dvojicah ali v skupini. Ves čas jih spremlja učitelj.
V času reševanja nalog so praviloma vsi učenci v učilnici.
Zadnji del podaljšanega bivanja je namenjen neusmerjenemu času. V tem času se učenci igrajo
po lastni izbiri ali se določajo za tista opravila, ki jih še niso opravili, a so zanje pomembna.
Učitelj tudi pregleda opravljeno delo, učenci pa mu pomagajo pri ureditvi učilnice oziroma
prostora.
6.5.1. ŠTEVILO UČENCEV VKLJUČENIH V PODALJŠANO BIVANJE
Razred
1. razred
1. razred
2. razred
2. razred
3. razred
3., 4. razred
4. razred
5. razred
Število učencev
30
30
30
30
30
27
30
23
Učiteljica
Reven Karmen
Zalar Jasmina
Dolenc Breda Marina
Klemenčič Rok
Žakelj Mojca
Albreht Sonja
Mivšek Andrej
Miha Mlinar
18
6.6. INTERESNE DEJAVNOSTI
Razpored izvajanja je priloga 3 LDN.
6.7. PREHRANJEVANJE NA ŠOLI
Urejena je v skladu z Zakonom o šolski prehrani (Uradni list RS št. 43, z dne 31.5.2010). V naši
kuhinji pripravljamo naslednje obroke: zajtrk, malico, kosilo in popoldansko malico.
Jedilniki so sestavljeni v skladu s Smernicami zdravega prehranjevanja v vzgojno varstvenih
ustanovah, ki jih je izdalo Ministrstvo za zdravstvo v sodelovanju z Zavodom za šolstvo.
Starši učence prijavijo na obrazcu, ki ga prejmejo v šoli. Oddajo ga do konca junija za prihodnje
šolsko leto. Oddajo ga lahko tudi kadarkoli med letom.
S prijavo nastopi dolžnost učencev oziroma staršev, da bodo spoštovali pravila šolske prehrane,
plačali prispevek za šolsko prehrano in pravočasno odjavili posamezni obrok, skladno s pravili
šolske prehrane. Starši plačajo polno ceno, če obroka niso pravočasno odjavili.
Učenci imajo pravico do redne, zdrave in raznovrstne prehrane. Hkrati imajo dolžnost, da
odgovorno ravnajo s hrano ter sebi in drugim omogočajo kulturno prehranjevanje.
Storitve plačujejo starši po položnicah.
6.8. ŠOLSKA ZOBNA AMBULANTA
 pregled, sanacija ali zalitje mlečnih zob v predšolskem obdobju ter pogovori in konzultacije s
starši o režimu prehranjevanja in higieni ust
 sistematični pregled triletnih otrok, po novih predpisih v šestem mesecu starosti otroka,
 pregled, sanacija ter zalitje stalnih in mlečnih zob učencem vseh razredov,
 epidemiološka anketa obolevnosti zob in izračun KEP indeksa šestletnikov in trinajstletnikov,
 sistemsko in lokalno dovajanje fluoridov,
 na zahtevo staršev otrok, bodo le-ti prejeli Fluonatril tablete,
 izobraževanje o prehrani, higieni in nastanaku zobne gnilobe,
 sodelovanje z ortodontom, pedontologom.
Specifične aktivnosti - preventivni program dela medicinske sestre iz ZD Škofja Loka:
 prikaz diapozitivov in predavanja o nastanku zobne gnilobe,
 navodila o pravilni prehrani,
 pouk o pravilnem čiščenju zob učencem 1. razredov in otrokom vrtca,
 navodila o tekmovanju za »čiste zobe«,
 sistemsko in lokalno dovajanje fluoridov,
 ščetkanje zob z Aminfluorid želejem in kontrola čistosti zob z Eritrozin tabletko,
 razdeljevanje znakov:
* za pravilno očiščene zobe - zajček
* za delno čiste zobe - polž
* za slabo umite zobe - zob s črvičkom
19
7. ŠOLSKI KOLEDAR
01. september
27. oktober – 1. november
29. december – 2. januar
31. januar
13. februar , 14. februar
23. februar – 27. februar
6. april
27. april – 2. maj
15. junij
16. junij – 1. julij
24. junij
25. junij
26. junij – 4. julij
18. avgust – 30. avgust
začetek pouka
jesenske počitnice
novoletne počitnice
zaključek ocenjevalnega obdobja
informativna dneva v SŠ
zimske počitnice
velikonočni ponedeljek
prvomajske počitnice
zaključek pouka za učence 9. razreda
izpiti za učence 9. razreda
zaključek pouka
dan državnosti
roki za predmetne, razredne in popravne izpite
roki za predmetne, razredne in popravne izpite
8. VSEBINE IN OBLIKE DELA STROKOVNIH ORGA NOV ŠOLE
8.1. PROGRAM PEDAGOŠKEGA VODENJA RAVNATELJA
Sodelovalni način reševanja naših lastnih problemov ponuja priložnost za razvoj naše šole in
strokovno rast vseh sodelujočih:
 učenje iz izkušenj drugih,
 spodbujanje strokovnosti učiteljev ne le na predmetnem področju,
 sodelovanje na različnih področjih,
 spodbujanje vseživljenjskega učenja ob vsakdanji praksi.
Učitelje bom vzpodbujal k iskanju boljših rešitev, ki spodbujajo dosežke učencev na različnih
področjih. Prav tako bom spodbujal njihov profesionalni razvoj.
Poskrbel bom za različne možnosti:
 strokovne razprave,
 sooblikovanje novih učnih metod in oblik,
 medsebojne hospitacije v aktivih, kjer bom prisoten tudi sam,
 hospitacije s poudarkom na uporabi IKT tehnologije in diferenciranju domačih nalog,
 razvijanje sodelovanja v šoli in med šolami.
8.1.2. SESTANKI UČITELJSKEGA ZBORA
Cilj:
 seznanjanje strokovnih delavcev šole z najvažnejšimi zadevami, ki so se zgodile v
preteklem tednu in z aktivnostmi, ki so predvidene za tekoči teden.
Čas izvedbe: dvakrat mesečno
20
8.2. ODDELČNI UČITELJSKI ZBOR
Sklicuje ga razrednik po potrebi ali na pobudo. Na svojih sestankih bodo obravnavali oddelek
kot celoto, izločili problematiko in se skupaj dogovorili o poteku reševanja.
8.3. RAZREDNIK
Vodi delo oddelčnega učiteljskega zbora, spremlja, analizira vzgojne in učne rezultate oddelka,
se povezuje s starši svojih učencev, s svetovalno službo, spremlja postopke, ki so v skladu s
pravilnikom o pravicah in dolžnostih učencev in je "varuh otrokovih pravic".
8.4. STROKOVNI AKTIVI
Strokovni aktivi so organi, ki razpravljajo o strokovnih vprašanjih. Spodbujajo različne novosti
in postopke, ki so pogoj za kakovostno in dobro opravljeno delo, se dogovarjajo in skupno
načrtujejo, izvajajo in spremljajo, svoje delo predstavljajo na svetu staršev.
V svoj načrt so zajeli:
 izmenjavo izkušenj, seminarjev, nalog,
 sestavljanje nalog za preverjanje znanja,
 poenotenje kriterijev,
 učna sredstva,
 izobraževanje posameznih delavcev,
 medsebojne hospitacije.
Strokovni aktivi so pri nas oblikovani na razredni stopnji po razredih, na predmetni stopnji pa po
predmetnih področjih. Vsak strokovni aktiv ima svojega vodjo.
8.4.1. VODJE AKTIVOV
Z.Š. STROKOVNI AKTIV
1.
1. triletje + OPB
2.
2. triletje + OPB
3.
športna vzgoja
4.
slovenščina
5.
matematika
6.
angleški jezik + ostali tuji jeziki
7.
naravoslovje + tehnika + fizika
8.
družboslovje + likovna + glasba
9.
svetovalni delavci
10. skupnost učencev – šolski parlament
VODJA
Jana Ušeničnik
Mateja Velkavrh
Polona Maček
Petra Novak
Mateja Leskovec
Irena Žakelj
Julijana Gantar
Andrej Mivšek
Mojca Klug
Janez Mlinar, Mateja Velkavrh
8.5. STROKOVNE KOMISIJE
8.5.1. KOMISIJA ZA SPREJEM OTROK V PRVI RAZRED
Sestavljajo jo: šolska svetovalna služba, zdravnik-pediater, vzgojiteljice.
Komisija na podlagi zdravnikovega mnenja in mnenja staršev poda predlog o sprejemu otrok v 1.
razred oz. o odložitvi šolanja na podlagi pisne vloge ali soglasja staršev.
8.5.2. KOMISIJA ZA PRITOŽBE
Ta komisija je obvezna po Zakonu o osnovni šoli in je namenjena za odločanje o pritožbah v
zvezi z uresničevanjem pravic in dolžnosti otroka oziroma učenca. Sestavljena je iz sedmih
predstavnikov delavcev šole, dveh predstavnikov iz OŠ Ivana Tavčarja, Gorenja vas in treh
predstavnikov staršev.
21
8.6. SVETOVALNA SLUŽBA
8.6.1. PEDAGOG – PSIHOLOG
 individualni razgovori s starši šolskih novincev,
 koordinacija dela v komisiji za sprejem šolskih novincev,
 evidentiranje in identifikacija nadarjenih otrok ter načrtovanje dela z njimi,
 poklicna orientacija (informiranje učencev o nadaljnjem izobraževanju, vpisnem postopku in
pogojih vpisa,
 sodelovanje pri oblikovanju oddelkov prvih razredov,
 analiza učnih navad učencev,
 sodelovanje s starši, učitelji in razredniki pri iskanju ustreznih metod in oblik učenja, ki
spodbujajo notranjo motivacijo za učenje;
 pomoč pri odkrivanju in odpravljanju učnih težav,
 organizacija učne pomoči med vrstniki, prostovoljci in zunanjimi sodelavci.
8.6.2. DEFEKTOLOG MVO
 spremljanje otrok, vključenih v prvi razred;
 seznanjanje vodstva šole in učiteljev z razporeditvijo učencev v oddelke in s posebnostmi teh
otrok;
 pomoč pri vključevanju in uvajanju otrok s posebnimi potrebami v prvi razred;
 sodelovanje z institucijami, v katere so napoteni šolski novinci.
 obravnava otrok s posebnimi potrebami:
 s splošnimi učnimi težavami;
 s specifičnimi težavami;
 z motnjami vedenja in osebnosti;
 z motnjami v telesnem in gibalnem razvoju;
 priprava individualnih programov;
 izvajanje individualnih programov;
 organizacija izvajanja dodatne strokovne pomoči;
 svetovanje in pomoč otrokom s posebnimi potrebami;
 opazovanje v razredu;
 vodenje dokumentacije o otrocih s posebnimi potrebami.
8.7. KNJIŽNICA
Prednostne naloge v tem šolskem letu:
 ureditev in vpis knjig v biološkem in kemijskem kabinetu,
 izobraževanje na področju računalništva,
 bralna značka,
 predstavitve strokovne literature,
 kulturne prireditve v knjižnici,
 knjižna in knjižnična vzgoja po posameznih oddelkih,
 pravljične ure za oddelke podaljšanega bivanja.
22
8.8. IZOBRAŽEVANJE DELAVCEV ŠOLE
Spremembe na področju osnovnega šolstva zahtevajo vrsto znanj, ki jih strokovni delavci šole
pridobivajo v sistemu stalnega strokovnega spopolnjevanja. Učitelji se za udeležbo na seminarjih
odločijo v začetku šolskega leta. Seminarje izbirajo iz Kataloga programov stalnega strokovnega
spopolnjevanja strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju. Ker so sredstva za izobraževanje
na MŠŠ omejili na tretjino, bodo učitelji opravili le tista izobraževanja, ki nimajo kotizacije.
Izobraževanje bo potekalo na različne oblike in načine:
 samoizobraževanje,
 izobraževanje na šoli (razgovori, predavanja, pedagoške delavnice, ki jih bomo izvajali
sami ali pa povabili zunanje strokovnjake),
 na seminarjih, ki jih učitelji izberejo iz kataloga programov,
 na mentorski mreži šol po predmetnih področjih,
 na strokovnih ekskurzijah.
Program strokovnega izobraževanja posameznih delavcev šole je priloga 4 LDN.
9. SODELOVANJE ŠOLE
9.1. ŠOLA IN STARŠI
9.1.1. OBLIKE SODELOVANJA:
 individualne,
 skupinske.
9.1.1.1. INDIVIDUALNA OBLIKA DELA S STARŠI



govorilne ure – razgovori z razrednikom ali drugim učiteljem,
razgovori s svetovalno službo,
razgovori z ravnateljem,
10. ŠOLA IN OKOLJE
Šola ne more biti uspešna, če se ni sposobna prilagajati okolju, ki zaradi hitrega razvoja znanosti
zahteva od šole, da prilagaja svoje delo nenehnim novostim in izboljšavam.
Različni dejavniki okolja so vtkani v delo in življenje naše šole.
Občina Žiri pozna naše pogoje dela in upam, da bo imela še naprej razumevanje za našo šolo,
vsaj toliko kot doslej.
Sodelovanje bo tudi v šolskem letu 2014/2015 potekalo z:
 Ministrstvom za šolstvo in šport,
 Zavodom republike Slovenije za šolstvo,
 Glasbeno šolo,
 drugimi osnovnimi in srednjimi šolami,
 zobno ambulanto,
 Pedagoško fakulteto v Ljubljani – praksa študentov,
 različnimi društvi in klubi v kraju,
 Centrom za socialno delo,
 Uradom za delo,
 Policijo Škofja Loka,
 Knjižnico Ivana Tavčarja Škofja Loka,
23



Centrom šolskih in obšolskih dejavnosti,
župniščem v Žireh,
različnimi podjetji v Žireh in izven Žirov (odpadni material, nagrade, donatorji,
sponzorji, obiski). Večina skupnih akcij poteka že po ustaljenih načrtih in tako se bo
nadaljevalo tudi naslednje šolsko leto.
Tudi v tem letu bomo delavci šole skupaj z učenci predstavili svoje delo javnosti. Na različne
načine se jim bomo približali (v tisku, radiu, predstavitvah).
Po svojih zmogljivostih in zmožnostih bomo skušali delovati tudi v izven šolskih dejavnostih in
tako promovirati našo šolo.
11. PREVOZI UČENCEV
Prevoze financira Občina Žiri. Učenci se vozijo s kombiji in avtobusi.
Podrobnejši vozni red je priloga 5 LDN.
Za konec pa še vizija naše šole:
»V naši šoli si z delavnostjo, odgovornostjo, strpnostjo ter medsebojnim spoštovanjem nabiramo
znanje za prihodnost. Sodelovanje in zaupanje s strani učencev, učiteljev in staršev vspodbudno
vpliva na naše odnose, počutje in razvoj. Naša šola naj bo šola prijaznih ljudi, dobre volje in
skupnih dosežkov.«
Marijan ŽAKELJ
RAVNATELJ
12. PRILOGE LETNEGA DELOVNEGA NAČRTA
1.
2.
3.
4.
5.
Razpored kulturnih, naravoslovnih, športnih in tehniških dni
Razpored govorilnih ur
Razpored izvajanja in mentorjev interesnih dejavnosti
Plan strokovnega izobraževanja v šolskem letu 2014/2015
Vozni red prevoza učencev
Nekatere informacije iz Letnega delovnega načrta se nahajajo tudi na Internetu. Vsi, ki imate
dostop do njega, si novosti lahko ogledate na domači strani, ki ima nov naslov
http://www.osziri.si, kjer boste še več zvedeli o nas.
24
13. SKLEP
Svet Osnovne šole Žiri in VVE je na svoji 1 seji dne 30. septembra 2014 sprejel naslednji sklep:
SVET ŠOLE SPREJME LETNI DELOVNI NAČRT ZA ŠOLO IN VRTEC PRI
OSNOVNI ŠOL SKUPAJ S PRILOGAMI ZA ŠOLSKO LETO 2014/2015, KI SE IZVAJA
OD 1. 9. 2014 DALJE.
Ina ČARIĆ
PREDSEDNICA SVETA ŠOLE
Marijan ŽAKELJ
RAVNATELJ
25
PRILOGA 1
vrsta
september
oktober
november
Novoletna
prireditev film, proslava
Rok
1. razred
kulturni
dnevi
4
naravoslovni
dnevi
3
Moje
telo
Marja
Življenjski
prostor –
Karlovški
mlin
Jelka
športni
dnevi
5
Kros, met
vorteksa
Marja
Jesenski
pohod Breznica
Jelka
2. razred
Likovno –
glasbena
delavnica
Jelka
februar
marec
september
oktober
Lutkovno
gledališče
Mateja
Zdrava
prehrana;
zdravi zobje
Jana
športni
dnevi
5
Kros,
met vorteksa
Jana
november
Jesenski
pohod Goropeke,
Opale
Petra
Vreme –
vetrnica
Petra
maj
Pohod –
trim steza
Rok
Igre
na snegu
Nataša
december
januar
Novoletna
Petra
naravoslovni
dnevi
3
april
junij
Moja prva
knjiga
(bralna
značka)
Marja
Živalski
vrt
Nataša
kulturni
dnevi
4
tehniški
dnevi
3
januar
Izdelava
čestitk in
novoletnih
okraskov
Nataša
tehniški
dnevi
3
vrsta
december
Igre na snegu
- nordijski
center
Viktorija
Izdelki iz
različnih
materialov
Viktorija
Atletski
troboj
Mateja
Ekologija čiščenje
(Osojnica)
Rok
Izdelki iz
odpadnih
materialov
Mateja
maj
junij
Življenjski
prostor travnik
Jana
Arboretum
Volčji Potok
Petra
februar
marec
april
Ustvarimo
lutkovno
predstavo
Jana
Gledališka
predstava
PG Kranj
Viktorija
Dan knjige
(bralna
značka)
Barbara
Pohod Ledinica,
Kovk
Jana
Ekologija čiščenje
(ekološki
otoki)
Viktorija
Atletski
troboj
Viktorija
vrsta
september
oktober
november
3. razred
Življenjski
prostori gozd, lovci
Branka
naravoslovni
dnevi
3
Kros, met
vorteksa
Polona
4. razred
april
Prešernov
dan
Branka
Koncert CD Ljubljana
Andrej
Bralna
značka
Barbara
september
oktober
maj
november
Operna
predstava
Mojca
december
januar
februar
Oblikovanje
iz odpadnega
materiala
Nives
Ekologija čiščenje,
(nevarni
odpadki)
Branka
marec
april
Novoletna
prireditev
Mateja
Zimski
pohod
Mojca
Obdelava
različnih
gradiv
Martina
Voziček s
pogonom
Martina
Plavanje
Polona
Maček
Atletski
troboj
Branka
maj
junij
Bralna
značka
Barbara
Zdravje
Mojca
Kros, met
vorteksa
Mateja
junij
Grad
Snežnik
Polona
Zimski pohod
in igre na
snegu
Polona
naravoslovni
dnevi
3
tehniški
dnevi
4
marec
Izdelki iz
različnih
materialov
Polona
kulturni
dnevi
3
športni
dnevi
5
februar
Zdravje
Nives
Jesenski
pohod Vrsnik
Nives
tehniški
dnevi
3
vrsta
januar
Novoletna
Nives
kulturni
dnevi
4
športni
dnevi
5
december
Ekologija varujemo
okolje
Martina
Žiri
nekoč
Mojca
Preverjanje
plavanja
Polona
Pohod
Mateja
Električni
krog
Mateja
Lipica,
Predjamski
grad
Martina
Atletski
troboj
Martina
vrsta
september
november
Baletna
predstava
Edita
kulturni
dnevi
3
5. razred
oktober
naravoslovni
dnevi
3
Soline
Francka
športni
dnevi
5
Športne
igre
Edita
tehniški
dnevi
4
Gibanje zraka
Vesna
december
januar
februar
marec
Novoletna
prireditev
Edita
april
maj
Bralna
značka
Barbara
Ekologija varujemo
okolje
Vesna
Kros, met
vortexa
Vesna
Jesenski
pohod
Francka
Obdelava
različnih
gradiv
Vesna
Alpski svet
ekskurzija
Edita
Pomladanski
pohod
Vesna
Shranjevanje in
transport
Francka
junij
Atletski
troboj
Francka
Emona,
srednjeveška
Ljubljana
Francka
september
oktober
november
december
januar
februar
marec
6. razred
kulturni
dnevi
3
naravoslovni
dnevi
3
Polje
Lili
ZŠvN
1 dan
Polona
športni
dnevi
5
Jesenski
pohod
Bogdan
ZŠvN
3 dni
Bogdan
september
7. razred
kulturni
dnevi
3
naravoslovni
dnevi
3
PŠvN
Solčava
Bogdan
17.
september
športni
dnevi
5
PŠvN
pohod 2 dni
Bogdan
17.
september
tehniški
dnevi
4
oktober
november
Po poti
kulturne
dediščine
Barbara
Rastem s
knjigo
Maja
december
januar
maj
junij
Bralna
značka
Barbara
11. april
Bevk,
Kosmač
Maja
PRIMORSKI
SVET
Andreja
Čebele
Lili
Atletski
troboj
Adelina
ZŠvN
1 dan
Polona
Od ideje do
izdelka
Mojca, Ina
tehniški
dnevi
4
april
februar
Astronomski
večer
Ina
Les
Ina
marec
april
Zoo in
botanični
vrt
Lili
Atletski
troboj
Adelina
Plavanje
Polona
Umetne
mase
Ina
junij
Bralna
značka
Barbara
11. april
Akvarij
Idrija
Lili
Kros,
met vortexa
Adelina
maj
Koncert CD
Andrej
11. marec
Naša
kulturna
dediščina
Mojca
Ekskurzija
NOTRANJSKA
Andreja
8 razred
september
oktober
november
kulturni
dnevi
3
Srednj.
Šk. Loka,
Tavčar,
Vlasta
Gledališka
predstava
Petra
3. november
naravoslovni
dnevi
3
NT Pohorje
2 dni
Lili
6. oktober
športni
dnevi
5
Kros,
met vortexa
Adelina
tehniški
dnevi
4
september
januar
februar
marec
NT Pohorje
2 dni
Lili
Zimski
športni dan
Miha
NT Pohorje
1 dan
Lili
CNC + 3D
Ina
Ročna
dela šivanje
Mojca
oktober
november
december
Dolžanova
soteska
Julijana
športni
dnevi
5
Kros,
met vortexa
Adelina
tehniški
dnevi
4
Tehniški
muzej,
Cankar
Ina
Jesenski
pohod
Bogdan
maj
junij
Bralna
značka
Barbara
11. april
Atletski
troboj
Adelina
Ekskurzija
DOLENJSKA
Andreja
januar
februar
marec
Koncert CD
Ljubljana
Andrej
19. januar
naravoslovni
dnevi
3
april
Posočje
Lili
kulturni
dnevi
3
9 razred
december
april
maj
Bralna
značka
Barbara
11. april
junij
Ekskurzija
PREKMURJE
Ina, Bogdan
Notranja
energija
Mateja
Rudnik Idrija
Lili
Zimski
športni dan
Miha
Plavanje
(Prekmurje)
Miha
Naša
kulturna
dediščina
Mojca
Hiša
poskusov
Ina
Turnir
odbojka
Polona
Rokodelske
delavnice
Vlasta
PRILOGA 2
Govorilne ure
šol. l. 2014/2015
razrednik/razredničarka,
predmet
dopoldan,
ura tedensko
št. učilnice,
kabineta
popoldan,
mesečno
SREDA
št. učilnice,
kabineta
16.30 – 18.00
305
303
16.30 – 18.00
303
313
16.30 – 18.00
313
torek, 5. ura
301
16.30 – 18.00
301
sreda, 5.ura
300
16.30 – 18.00
300
6. a, SLO
četrtek, 1.ura
209
16.30 – 18.00
209
BURNIK FRANČIŠKA
5. c
sreda, 5.ura
302
16.30 – 18.00
302
CANKAR PETRA
svetovalna delavka
16.30 – 18.00
214
ČARIĆ INA
9. a, TIT, RVT, UBE
DOLENC BREDA-MARINA
OPB 2. r.
ERZNOŽNIK BOGDAN
9. b, ŠPO, ZŠPO, ŠSP, ŠZZ
petek, 5.ura
ERZNOŽNIK MARTINA
8. c, MAT
četrtek, 2.ura
FILIPIČ BRANKO
pomočnik ravnatelja
GANTAR JULIJANA
BIO, NAR, VŠP, ONA, ROD
četrtek, 1.ura
213
GANTAR MATEJA
defektologinja MVO
GROŠELJ BRANKA
učiteljica klekljanja
ISTENIČ MARIJA
1. a
torek, 5.ura
JEREB BRANKA
3. c
JURMAN MARTINA
4. c
JUSTIN LILIJANA
8. b, KEM, NAR, PVK, KVŽ
četrtek, 3.ura
KLEMENČIČ ROK
OPB 1. r.
KLUG MOJCA
defektologinja
torek, 2.ura
KOPAČ VIKTORIJA
2. b
sreda, 5.ura
KRVINA VESNA
5. b
LESKOVEC MATEJA
MAT, FIZ
MAČEK POLONCA
ALBREHT SONJA
OPB 3., 4. r.,
BEOVIČ EDITA
5. a
sreda, 5.ura
BOGATAJ ANDREJA
7. a, GEO, ZGO
ponedeljek, 3.ura
BOLČINA NIVES
3. b
BREMEC MOŽINA PETRA
2. c
BREZOVAR MAJA
po dogovoru
16.30 – 18.00
110
16.30 – 18.00
hodnik pr.
kab. ŠVZ
16.30 – 18.00
kab. ŠVZ
108
16.30 – 18.00
108
16.30 – 18.00
204
16.30 – 18.00
213
po dogovoru
16.30 – 18.00
215
po dogovoru
16.30 – 18.00
308
103
16.30 – 18.00
103
torek, 5.ura
305
16.30 – 18.00
201
torek, 2.ura
306
16.30 – 18.00
310
16.30 – 18.00
212
16.30 – 18.00
203
216
16.30 – 18.00
216
100
16.30 – 18.00
100
ponedeljek, 5.ura
304
16.30 – 18.00
304
sreda, 4.ura
210
16.30 – 18.00
210
6. b, ŠPO, DKE, ŠSP, IŠO
torek, 3.ura
zbornica
16.30 – 18.00
zbornica
MARKELJ NATAŠA
1. b
torek, 5.ura
203
16.30 – 18.00
203
MIKLAVČIČ MOJCA
GOS, BIO, NAR, SPH, NPH
ponedeljek, 4.ura
312
16.30 – 18.00
312
MIVŠEK ANDREJ
LUM, LSN 2, OPB 4. r.
petek, 3.ura
317
16.30 – 18.00
317
MLINAR JANEZ
MAT
petek, 4.ura
107
16.30 – 18.00
107
MLINAR MIHA
ŠPO, OPB 5. r.
četrtek, 3.ura
kab. ŠVZ
16.30 – 18.00
zbornica
NOVAK PETRA
SLO, knjižnica
četrtek, 2.ura
217
16.30 – 18.00
217
PEČELIN VLASTA
ZGO, DKE
četrtek, 2.ura
314
16.30 – 18.00
314
PETERNEL BARBARA
7. b, SLO
četrtek, 3.ura
208
16.30 – 18.00
208
PIŠLAR BETKA
TJA,
sreda, 2.ura
zbornica
16.30 – 18.00
109
PODGORNIK MATEJA
1. c
sreda, 5.ura
102
16.30 – 18.00
102
POLJANŠEK ADELINA
ŠPO, FIK
torek, 2.ura
zbornica
16.30 – 18.00
zbornica
PONDELEK VIDA
varstvo vozačev
REVEN KARMEN
OPB 1. r.
SEDEJ POLONCA
3. a
TJA
torek, 5.ura
ŠORLI ANA
sreda, 4.ura
TREVEN MARIJA
4. b
UŠENIČNIK JANA
2. a
VELKAVRH MATEJA
4. a
ZALAR JASMINA
OPB 1. r.
ŽAKELJ ANDREJ
8. a, GUM, KR2
četrtek, 3.ura
ŽAKELJ IRENA
TJA, NI2,
torek, 2.ura
ŽAKELJ MOJCA
OPB 3. r.
petek, 3.ura
110
po dogovoru
po dogovoru
16.30 – 18.00
103
207
16.30 – 18.00
200
318
16.30 – 18.00
318
ponedeljek, 4.ura
202
16.30 – 18.00
202
sreda, 5.ura
102
16.30 – 18.00
101
torek, 4.ura
207
16.30 – 18.00
207
16.30 – 18.00
zbornica
319
16.30 – 18.00
319
111
16.30 – 18.00
111
16.30 – 18.00
308
PRILOGA 3
OSNOVNA ŠOLA ŽIRI
Interesne dejavnosti - razpoložljive ure tedensko, ki jih financira OŠ oziroma MŠZS
od 1. septembra 2014 do 31. maja 2015 za šolsko leto 2014/2015
interesna dejavnost
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
atletika - košarka mlajše deklice
atletika - košarka starejše deklice
košarka dečki in deklice 3., 4. r
atletika - košarka starejši dečki
nogometni krožek 1., 2.r.
dramsko recitacijski krožek 2. – 6. razred
novinarski krožek
florball 1. – 3. in 4. – 6. razred
biološko-ekološki krožek
osnove računalništva 4., 5. razred
fotografski krožek
zgodovinski krožek
modelarski krožek
kuharski krožek
likovni krožek - razredna stopnja
lutkovni krožek - razredna stopnja
angleščina za 3. razred
kolesarski krožek
fizikalni eksperimenti
turistični krožek
španščina 7. – 9. r
SKUPAJ:
Žiri, 1. 9. 2014
tedenski
fond ur
3,4
4
3
4
1
2
1,7
2
1,4
1,4
1
1
1,4
1,4
1,4
1,4
3
1
1,4
1
1
letni
fond ur
120
140
105
140
35
70
60
70
50
50
35
35
50
50
50
50
90
35
50
35
35
38,9
1370
mentor
Kristina Erznožnik
Eva Pečelin
Jasmina Zalar
Bogdan Erznožnik
Jasmina Zalar
Maja B., Petra N.
Barbara Peternel
Miha Mlinar
Julijana Gantar
Martina J., Vesna K.
Andrej Mivšek
Vlasta Pečelin
Janez Mlinar
Mojca Miklavčič
Mirjam Tavčar
Karmen Reven
Nives Bolčina
Mateja Velkavrh
Mateja Leskovec
Vlasta P., Andreja B.
Vida Pondelek
Marijan ŽAKELJ, univ.dipl.inž.stroj.
Ravnatelj:
2014 / 2015
interesna dejavnost
ure
mentor
košarka starejši dečki 8., 9. r.
140
Erznožnik Bogdan
košarka starejše deklice 8., 9. r.
140
120
105
35
Pečelin Eva
košarka mlajše deklice 5. – 7. r.
košarka dečki, deklice 3. – 4. r.
nogometni krožek 1., 2. razred
dramsko recitacijski krožek 2. – 6.r.
zgodovinski krožek
osnove računalništva 4., 5. razred
70
35
biološko – ekološki krožek
50
50
fizikalni eksperimenti
kuharski krožek
Erznožnik Kristina
Zalar Jasmina
Zalar Jasmina
Maja B., Petra N.
Pečelin Vlasta
dnevi in ure izvajanja
pon. 18.15 – 19.45
tor., čet. 17.30 – 18.45
tor., čet. 14.45 – 16.15
tor., čet. 16.00 – 17.30
tor., čet. 15.30 – 16.30
sre. 7.30 – 8.15
35
Leskovec Mateja
pon. 14.30 – 16.00
Miklavčič Mojca
modelarski krožek
50
50
tor. 14.30 – 16.00
čet. 17.00 – 19.00
turistični krožek
35
španščina 7. – 9. razred
30
Vida Pondelek
novinarski krožek
60
Peternel Barbara
lutkovni krožek 1. – 5. razred
50
50
35
Reven Karmen
angleščina 3. razred
fotografski krožek 6. – 9. razred
floorbal 1. – 3. r.
4. – 6. r.
7. – 9. r.
odbojka deklice 6., 7. razred
VELIKA TEL.
MALA TEL., HOD
MALA TEL.
Jurman M., Krvina V. tor. 12.50 – 13.35
tor. 15.00 – 16.30
kolesarski krožek 5. razred
VELIKA TEL.
sre. 13.55 – 15.30
sre. 7.30 – 8.15
Gantar Julijana
likovni krožek 1. – 5. razred
VELIKA TEL.
Mlinar Janko
Pečelin V., Bogataj A. sre. 16.00 – 17.30
Tavčar Mirjam
Velkavrh Mateja
Bolčina Nives
90
35
Mivšek Andrej
70
Miha Mlinar
Barbara Tutta
sre. 13.00 – 14.30 (lihi teden)
čet. 16.30 – 18.00
tor., pet. 7.30 – 8.15
tor. 17.00 – 18.30
april, maj
tor., sre., čet. 12.50 – 13.35
čet. 16.00 – 16.45
tor. 15.00 – 16.00 MALA TELOVADNICA
sob. 8.00 – 10.00 VEL.TEL.
pet. 16.15 – 17.45 VELIKA TELOVADNICA
pon. 13.15 – 14.30
VELIKA TEL.
VELIKA TEL.
atletika od 1. – 4. razred
ŠDT Rakušček Katja
sobota 10.00 –11.30
atletika od 5. – 9. razred
ŠDT Rakušček Katja
košarka mlajši dečki 5. – 7. r.
ŠDT Istenič Konrad
igriva košarka 1.- 2. r.
ŠDT Sedej Polonca
tor., čet. 18.45 – 20.00
pon. 15.00 – 16.30
sre. 18.15 – 19.45
tor., pet. 7.30 – 8.15
tenis - 1. – 9. razred
Srečo Gaber
plesne urice 1. razred
VEL TEL./HOD
VELIKA TEL.
MALA TEL.
po dogovoru
MALA TEL.
TRIM AS
pet. 13.30 – 14.15
MALA TEL.
plesne urice 2. do 6. razred
TRIM AS
pet. 15.15 – 16.15
MALA TEL.
plesne urice 7. do 9. razred
TRIM AS
pet. 16.15 – 17.15
MALA TEL.
orientalski ples 1. do 9. razred
TRIM AS
sre. 18.30 – 19.30
VNP
judo mlajši skupina
Mlinar Gregor
pon., sre. 17.30 – 19.00
judo starejša skupina
Mlinar Gregor
pon., sre., čet. 19.00 – 20.30
MALA TEL.
MALA TEL
karate začetna skupina
Horvat Patricija
pon., sre. 13.30 – 14.30
karate nadaljevalna skupina
Horvat Patricija
pon., sre. 14.30 – 15.30
karate tekmovalna skupina
Horvat Patricija
pon., sre. 15.30 – 16.30; pet. 16.15 – 17.15
PRIZIDEK
SSK Alpina
Kumer Jernej
pon.,- pet.
PRIZIDEK
PRIZIDEK
VEL.TEL./ MALA TEL./ PRIZIDEK
PRILOGA 4
Albreht Sonja
Naziv izobraževanja
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Keramični pravljični svet
Albreht Pondelek Vida
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Zgodnje uvajanje in učenje tujega jezika
4.
Ustvarjanje IKT v španščini
Beovič Edita
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
Seminar glede na sprotno ponudbo preko
šol.leta
2.
Seminar za kolektiv
3.
Uvajanje ANG v 2. razred
Bremec Možina Petra
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
Učinkovite
strategije
pri
spoznavanja okolja v 1. VIO
3.
Kranj
Čas
Kraj
16., 17.1.2015
Ljubljana
13.3.2015
Ljubljana
Čas
Kraj
Kraj
Kranj
Bolčina Nives
Študijske skupine
24.10.2014
Čas
1.
1.
Kraj
Žiri
Bogataj Andreja
3.
Čas
pouku
Žiri
Čas
Kraj
po dogovoru
Lj. ali Nova
Gorica
Čas
Kraj
24. 10. 2014
Ptuj
Brezovar Maja
Čas
Kraj
nov.-dec.2013
Šk.Loka
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
Ljubljana
3.
v zvezi s projektom Erasmus+
Ljubljana
4.
NPZ vrednotenje
5.
Spletna učilnica – moodle
Burnik Frančiška
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Družba v 4. in 5. razredu
Cankar Petra
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Vseživljenska karierna orientacija
Čarić Ina
1.
Študijske skupine: TIT
2.
Seminar za kolektiv
3.
Tehnično tehnološki posvet
Dolenc Breda Marina
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
Erznožnik Bogdan
mar.-jun. 2015
Ljubljana
Ljubljana
Čas
Kraj
Šk.Loka
april
Ljubljana
Čas
Kraj
4.11.2014
Kranj
Čas
Kraj
okt 2014
Sevnica
Čas
Kraj
Škofja Loka
Žiri
Čas
Kraj
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Seminar za vaditelje košarke
po razpisu
Ljubljana
4.
Seminar za vaditelje atletike
po razpisu
Ljubljana
Erznožnik Martina
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Strokovno srečanje in občni zbor DMFA
Filipič Branko
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Lopolis
4.
Seminar za pomočnike ravnateljev
Gantar Julijana
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
Gantar Mateja
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Seminar po izbiri
Grošelj Branka
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
Istenič Marija
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
Jereb Branka
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
Čas
Kraj
Škofja Loka
24.,25.10.2014
Čas
Čas
Cerkno
Kraj
Kraj
Škofja Loka
Čas
Kraj
Čas
Kraj
Čas
Kraj
Čas
Kraj
Žiri
Žiri
Jurman Martina
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
IV.mednarodna konferenca o specifičnih
3.
učnih težavah Društvo Bravo
Justin Lilijana
1.
Študijske skupine KEM, NAR
2.
Seminar za kolektiv
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
Klemenčič Rok
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Etnologija
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Izobraževanja za IKT – po potrebi, novosti
Seminar za kolektiv
Mednarodna
konferenca
mladostniki s SUT
3.
Kraj
Tržič,
Naklo
Čas
Kraj
Čas
Kraj
Kraj
Žiri
Klug Mojca
2.
Ljubljana
Čas
1.
Študijske skupine
26., 27. 9. 2014
Maj, 2015
Kopač Viktorija
1.
Kraj
Čas
Kandare Tanja
1.
Čas
Čas
Kraj
Žiri
Otroci
Krvina Vesna
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Načrtovanje likovnih nalog v 1. in 2. VIO
in
26., 27.9.2014
PF Ljubljana
Čas
Kraj
14., 15.?.2014
Postojna
Leskovec Mateja
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Astronomske delavnice
Maček Polonca
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
Markelj Kosmač Nataša
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
Miklavčič Mojca
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Seminar »Zlata kuhalnica«
Mivšek Andrej
1.
Študijske skupine
2
Seminar za kolektiv
Izbrane vsebine za lik.umet.- po
posodobljenem učnem načrt
Did.vidiki uvajanja vsebin sodobne in
najsodobnejše lik. umetnosti
v pouk
lik.um.predmetov v OŠ in SŠ
3.
4.
Mlakar Gabrijela
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Igriva arhitektura
Čas
Kraj
27.9.2014
Ljubljana
Čas
Kraj
Čas
Kraj
Čas
Kraj
marec 2015
Kamnik
Čas
Kraj
apr.- maj 2015
Ljubljana
nov. 2014
Ljubljana
Čas
Kraj
5 – 25. 11. 2014
Kranj
Mlinar Janez
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Učne težave pri matematiki
Mlinar Miha
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Seminar smučanja
Novak Petra
Čas
Kraj
Čas
Kraj
dec. 2014
SC Cerkno
Čas
Kraj
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Mednarodni simpozij Avtonomija v šoli
feb. 2015
Črenšovci
4.
Vizije – drž.tekmovanje gledaliških skupin
maj 2015
Nova Gorica
5.
NPZ – vrednotenje
mar. – maj 2015
Ljubljana
Čas
Kraj
Pečelin Vlasta
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
Kako poučevati občutljive
jugoslovanske zgodovine
Sproti razpisani seminarji
3.
4.
Orehek
teme
Peternel Barbara
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Simpozij Črenšovci
Pišlar Betka
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Letni slovensko – francoski seminar
iz
19.9.2014
Ljubljana
Čas
Kraj
feb. 2015
Črenšovci
Čas
Kraj
Kranj
Žiri
2.,3.10.2014
Koper
Podgornik Mateja
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
Učinkovite
strategije
pri
spoznavanja okolja v 1. VIO
3.
Poljanšek Adelina
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
Reven Karmen
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Keramični pravljični svet
Sedej Polonca
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
Šorli Ana
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Oxford konferenca
Treven Marija
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Družba v 4. in 5.r OŠ
pouku
Čas
Kraj
24. 10. 2014
Ptuj
Čas
Kraj
Čas
Kraj
.
24.10.2014
Kranj
Čas
preko celega
leta
preko celega
leta
Kraj
Čas
Kraj
Žiri
Žiri
Kranj
december 2014
Ljubljana
Čas
Kraj
apr. 2015
Ljubljana
Ušeničnik Jana
Čas
Kraj
1.
Študijske skupine
Žiri
2.
Seminar za kolektiv
Žiri
Velkavrh Mateja
Čas
Kraj
1.
Študijske skupine
Žiri
2.
Seminar za kolektiv
Načrtovanje in izvajanje lik. Nalog v 2. In
2. VIO OŠ
Žiri
3.
Zalar Jasmina
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Smučanje – letni seminar
Žakelj Andrej
14., 15.11.2014
Postojna
Čas
Kraj
dec. 2014
Kr. Gora
Čas
Kraj
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Zborovska šola
7.,8.11.2014
Otočec
Žakelj Marijan
Čas
Kraj
10.,11.11.2014
Portorož
Čas
Kraj
1.
Regijsko srečanj ravnateljev ZRSŠ
2.
Letno srečanje ravnateljev OŠ
Žakelj Irena
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
3.
Nedoločeno izobraževanje (založba Klett)
Žakelj Mojca
1.
Študijske skupine
2.
Seminar za kolektiv
Kranj
Čas
Kraj
PRILOGA 5
OŠ ŽIRI
VOZNI RED
PRIHOD
v šolo
ODHOD
po pouku
720
GOROPEKE – OPALE – ŽIRI
14 50
805
714
RAČEVA – SMREČJE – ŽIRI
RAČEVA – TRATE – SMREČJE – ŽIRI
1315
1445
720
GOVEJK – ŽIRI
1355
711
815
SPODNJE SELO – ŽIRI
SELO – ENIKO – ŽIRI
ŽIROVSKI VRH (po Plastuhovi v
Melcovo grapo)
1445
1345
700
1445
720
PODKLANEC – RAVNE – IZGORJE – ŽIRI
1345
720
BREZNICA – KORITA – ŽIRI
1445
Urnik prevozov velja od 22. septembra 2014!

Letni delovni načrt zavoda

Transcription

Similar documents

Srečni nagrajenci nagradne igre Dober tek z Moneto! V

Letni delovni načrt (LDN)

GLASBENA ŠOLA MURSKA SOBOTA

Markov tek 2014 – rezultati

LPP sporočilo za javnost

Letni delovni načrt (LDN)

4. seja

LETNI DELOVNI NAČRT

PRAVILA PODALJŠANEGA BIVANJA