KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA VALINTAOPAS 2015

Transcription

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA
VALINTAOPAS 2015
Kasvatustieteiden tiedekunnan valintaoppaassa julkaistut tiedot ovat alustavia eivätkä ne ole peruste oikaisupyynnön tekemiselle.
Lopulliset tiedot tulee tarkistaa yhteishaun alettua 17.3.2015
P u h . 0294 480000
PL 2000
90014 OULUN YLIOPISTO
/KTK
www.oulu.fi
Valintaopas 2015
SISÄLTÖ
1. ALOITUSPAIKAT JA KOULUTUSTEN KUVAUS
3
2. HAKEMINEN
5
2.1 Hakukelpoisuus
2.2 Hakumenettely
2.3 Hakemuksen liitteet ja toimitusosoite
5
5
6
3. VALINTA
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
8
Valtakunnallinen kasvatusalan valintayhteistyöverkosto (VAKAVA)
Kasvatustieteiden koulutus
Luokanopettajan koulutus
Intercultural Teacher Education (in English)
Intercultural Teacher Education (suom.)
Varhaiskasvatuksen koulutus
Musiikkikasvatuksen koulutus
Erityispedagogiikan koulutus
EB-, IB- ja Reifeprüfung-tutkinnon arvosanojen pisteitys
8
10
11
13
18
20
22
25
26
4. VALINNAN TULOS JA OIKAISUN HAKEMINEN
27
5. MUUTA
28
5.1 Yleisiä ohjeita
5.2 Erityisjärjestelyt
5.3 SORA-lainsäädäntö opiskelijaksi ottamisen rajoituksista alaikäisten turvallisuuden
sekä potilas- ja asiakasturvallisuuden edistämiseksi
-2-
28
29
30
Valintaopas 2015
1. ALOITUSPAIKAT JA KOULUTUSTEN KUVAUS
Kasvatustieteiden tiedekunnan päävalinnassa koulutuksiin hyväksytään opiskelijoita enintään:
Kasvatustieteiden koulutus (A/B-kiintiö)
Intercultural Teacher Education
Varhaiskasvatuksen koulutus, Oulu
Etityispedagogiikka
25
100
20
20
60
20
Kasvatustieteiden koulutus antaa monipuoliset valmiudet koulutuksen suunnittelun, hallinnon ja tutkimuksen sekä ohjauksen ja neuvonnan asiantuntijatehtäviin. Koulutuksessa voi hankkia myös opettajakelpoisuuden aikuiskoulutuksen opetustehtäviin. Koulutuksen päätieteenalat ovat kasvatustiede, psykologia, kasvatuspsykologia ja sosiologia.
Kasvatustieteiden koulutuksen tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa kasvatusalan tehtävien hoitamisen
edellyttämät yleiset tieteelliset ja ammatilliset valmiudet.
Opiskelijan tulee:
1. omaksua tieteellinen ajattelutapa ammatillisen toimintansa lähtökohdaksi;
2. perehtyä kasvatus- ja yhteiskuntatieteiden, erityisesti kasvatustieteen ja kasvatuspsykologian,
tieteenperinteisiin, tieteenteoreettisiin ja metodologisiin lähtökohtiin, menetelmiin ja käsitteisiin sekä tieteenalojen keskeisiin tutkimustuloksiin;
3. saada valmiudet omakohtaiseen tieteelliseen tutkimustyöhön sekä tutkimustulosten kriittiseen arviointiin ja soveltamiseen;
4. saada valmiudet opetus-, tutkimus-, suunnittelu- ja hallintotehtäviin sekä ohjauksen ja neuvonnan tehtäviin kasvatusalan eri tehtäväalueilla.
 Laaja-alainen luokanopettajan koulutus (LOKO)
 Taide- ja taitopainotteinen luokanopettajan koulutus (TAIKA)
 Teknologiapainotteinen luokanopettajakoulutus (TEKNO)
Oulun yliopiston luokanopettajan koulutuksessa on opintojen aikana mahdollisuus suuntautua laaja-alaisen
luokanopettajan koulutuksen ohella taide- ja taitopainotteisesti tai teknologiapainotteisesti. Em. koulutuksiin
ei haeta erikseen, vaan kaikki koulutukset sisältyvät hakukohteeseen ”luokanopettajakoulutus”.
Lisäksi tiedekunnassa on englanninkielinen luokanopettajan koulutus, Intercultural Teacher Education (ITE).
Laaja-alainen luokanopettajan koulutus (LOKO) tähtää erityisesti perusopetuksen 0–6 luokkien oppimis- ja
kasvatusympäristössä toimimiseen. Koulutus antaa opiskelijalle monipuoliset pedagogiset, didaktiset ja aineenhallinnalliset valmiudet kohdata kasvatuksellisia haasteita tulevaisuuden koulussa. Opinnoissa tarjotaan
aineksia opiskelijan oman pedagogisen näkemyksen ja toiminnan rakentamiselle ja ohjataan opiskelija tiedostamaan luokanopettajan työn yhteiskunnallinen merkitys.
Taide- ja taitopainotteisuudessa (TAIKA) taiteet ja taidot ovat tärkeitä inhimillisen kasvun, ajattelun ja kokemisen alueita. Opinnoissa painotetaan perusopetuksen (luokat 0–6) taidekasvatuksen tarkastelua ja kehittämistä käytännön, teorian ja tutkimuksen näkökulmista. Koulutukseen valitaan taide- ja taitokasvatukseen suuntautuneita opiskelijoita.
Koulutuksessa tuetaan opiskelijan omakohtaisen taidesuhteen sekä omien taiteellisten ja taidollisten valmiuksien pohjalta rakentuvan pedagogisen näkemyksen kehittymistä. Taidekasvatukseen suuntautuvissa
painotteisissa opinnoissa filosofinen ja teoreettinen pohdinta ja omat merkitykselliset taidekokemukset liit-
-3-
Valintaopas 2015
tyvät toisiinsa. Opintojen aikana kasvaa ymmärrys taiteen keinoin tapahtuvasta maailman kokemista ja sen
merkityksestä oppimisen ja kasvun kannalta.
Teknologiapainotteisuus (TEKNO) on suunnattu opiskelijoille, jotka ovat kiinnostuneita teknologiasta ja sen
soveltamisesta yleissivistävässä koulutuksessa. Keskeinen teema koulutuksessa on teknologiakasvatus,
jolla tarkoitetaan kasvattamista teknologiseen maailmaan. Teknologiaa opitaan samalla tavalla kuin teknologia on syntynyt eli tekemällä teknologiaa. Tällöin teknologiakasvatus yhdistää teknologian tiedot ja taidot kasvatukseen ja kasvatustieteelliseen tutkimukseen. Teknologian tiedoissa painottuvat fysiikka, kemia,
matematiikka ja tietotekniikan sovellukset. Taidoissa painottuu ongelmanratkaisuun perustuva konkreetti
tuottaminen, kuten tekninen työ. Keskeisinä osaamistavoitteina teknologiapainotteisessa luokanopettaj akoulutuksessa on oppia ohjaamaan yleissivistävän koulun oppilaita ymmärtämään teknologisen maailman
toimintoja ja tutkimaan teknologiakasvatusta kasvatustieteellisesti.
Intercultural Teacher Education -koulutus (ITE) vastaa monikulttuurisuuden asettamiin haasteisiin
suomalaisessa koulutusjärjestelmässä ja antaa valmiuksia kansainvälisiin kasvatusalan tehtäviin. Koulutus antaa luokanopettajan kelpoisuuden. Koulutuksen pääkieli on englanti. Ohjelmassa valmennetaan opiskelijoita
kansainvälisiin koulutus- ja kasvatustehtäviin. Ohjelman joustavuus mahdollistaa erikoistumisen monenlaisiin
tehtäviin. Monikulttuuristen luokkien opettaminen, projektien johtaminen ja hallinnointi, kansainvälinen konsultointi, koulutuspolitiikka ja -hallinto ja monialaisiin tutkimusprojekteihin osallistuminen ovat esimerkkejä
tällaisista tehtävistä. Muiden opettajankoulutusohjelmien tapaan koulutukseen kuuluu kasvatustieteiden ja eri
opetettavien aineiden opiskelua opetusharjoitteluineen, josta osa voidaan suorittaa ulkomailla.
Varhaiskasvatuksen koulutus on laaja-alainen pedagoginen koulutus, joka pyrkii edistämään lasten ja
perheiden hyvinvointia. Maisterin koulutus antaa valmiudet toimia varhaiskasvatuksen, opetuksen, tutkimuksen, hallinnon ja kehittämisen asiantuntijatehtävissä.
Varhaiskasvatuksen koulutuksen perustana ovat varhaiskasvatuksen monialaiset tehtävät. Varhaiskasvatuksen
monialaisuus kattaa mm. seuraavat alueet: lastentarhanopettajan tehtävät, varhaiskasvatuksen koulutus ja
suunnittelu, varhaiskasvatustutkimus ja varhaislapsuutta koskevan tiedon välitys sekä eri varhaiskasvatusorganisaatioiden ohjaus ja johtaminen. Varhaiskasvatuksen koulutuksessa suoritetaan ensin 180 opintopisteen
laajuinen kasvatustieteen kandidaatin tutkinto, joka antaa pätevyyden lastentarhanopettajan tehtäviin. Sen
jälkeen suoritetaan 120 opintopisteen laajuinen kasvatustieteen maisterin tutkinto.
Musiikkikasvatuksen koulutus tähtää ensisijaisesti perusopetuksen ja lukion musiikinopettajan tehtäviin.
Kouluttamamme opettajat toimivat laaja-alaisesti musiikin koulutussektoreilla, ymmärtävät musiikkikulttuurien moninaisuutta ja kehittävät omaa työtään hyödyntäen monipuolisesti myös uutta mediaa ja teknologiaa.
Opetuksen painoalueita ovat afro-amerikkalainen musiikki, musiikkiteknologia ja vapaa säestys. Opetussuunnitelmassa korostuvat yhteys koulutodellisuuteen, joustavuus ja projektikeskeisyys sekä opiskelijan itseohjautuvuus ja tutkiva asenne.
Musiikkikasvatuksen koulutuksen ja tutkimuksen taustalla on yhteisesti hyväksytty näkemys musiikin oppimisesta kokonaisvaltaisena elämyksiä tuottavana toimintana. Koulutuksessa korostuu taiteiden merkitys ihmisen kasvussa ja nähdään musiikin opetus osana taidekasvatusta.
Erityispedagogiikan koulutuksen perustana ovat erityispedagogisen kentän monialaiset, jatkuvasti kehittyvät ja eri ikävaiheisiin kohdistuvat tehtävät sekä alan tieteellinen tutkimus. Erityispedagogiikan koulutus
antaa monipuoliset valmiudet erityisopetuksen ja tutkimuksen sekä ohjauksen ja neuvonnan asiantuntijatehtäviin. Koulutuksessa voi hankkia erityisopettajan kelpoisuuden joko varhaiskasvatukseen tai ala- ja yläkouluihin, lukioon sekä myös ammatillisiin oppilaitoksiin. Opinnoissa perehdytään lapsen kehitykseen ja sen
poikkeamiin, kehityksen ja oppimisedellytysten tunnistamiseen, erilaisiin interventioihin, monipuolisesti opetuksen suunnitteluun ja toteuttamiseen sekä erityispedagogiseen johtajuuteen. Lisäksi syvennytään kodin ja
yhteiskunnan osuuteen lapsen kehityksessä. Keskeiset ammatilliset alueet ovat varhaiskasvatus, perusopetus,
toisen asteen koulutus, kuntoutus ja laitoshuolto sekä erilaiset koulu-, vammais-, sosiaali- ja terveydenhuoltoalan tutkimus- ja hallintotehtävät.
-4-
Valintaopas 2015
2. HAKEMINEN
2.1 Hakukelpoisuus
Yleisenä hakuedellytyksenä on






suoritettu suomalainen ylioppilastutkinto
International Baccalaureate -tutkinto (IB-tutkinto)
European Baccalaureate -tutkinto (EB-tutkinto)
Reifeprüfung-tutkinto
vähintään kolmivuotinen ammatillinen perustutkinto tai sitä vastaavat aikaisemmat opinnot
ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain (631/1998) mukainen ammatillinen perustutkinto,
ammattitutkinto, erikoisammattitutkinto tai niitä vastaava aikaisempi tutkinto
 ulkomainen koulutus, joka asianomaisessa maassa antaa kelpoisuuden vastaaviin korkeakouluopintoihin
Keväällä 2015 ylioppilastutkinnon suorittaneet voivat osallistua hakuun. Ylioppilaskokeiden tulokset saadaan
suoraan ylioppilastutkintolautakunnan rekisteristä. Myös IB-tutkintoa suorittavat voivat osallistua hakuun.
Jos hakija osallistuu vuoden 2015 IB-tutkintoon, hänellä on kesä-elokuun aikana ehdollinen korkeakoulukelpoisuus. Mahdolliset todistuspisteet lasketaan Predicted Grade -todistuksesta. Kesäkuussa tehtävä valintapäätös on ehdollinen. Lopullinen valintapäätös tehdään lopullisten arvosanojen mukaan hakijan esitettyä
tiedekunnalle IB-diplomin viimeistään 17.7.2015 mennessä.
2.2 Hakumenettely
Oulun yliopistoon haetaan valtakunnallisessa sähköisessä yhteishaussa, osoitteessa www.opintopolku.fi
Yhteishaussa voit hakea enintään kuuteen (6) koulutukseen. Yhteishaun hakulomakkeen voi täyttää vain
kerran, joten muista valita kaikki haluamasi koulutukset samalle lomakkeelle.
Oulun yliopistossa hakuaika on vain kerran vuodessa. Hakuaika syksyllä 2015 alkaviin opintoihin on 17.3.9.4.2015. Jos haet hakuajan viimeisenä päivänä, sähköisen hakulomakkeesi tulee olla tallennettuna
viimeistään klo 15.00.
Jos sinulla ei ole mahdollisuutta hakea yhteishaussa sähköisesti, voit tilata paperisen hakulomakkeen hakuaikana arkisin klo 9–15 Oulun yliopiston hakijapalveluista (puh. 029 448 4035). Lomaketta tilatessasi ilmoita
kaikki koulutukset, joihin haet (yliopisto ja koulutuksen nimi) sekä postiosoitteesi. Hakulomakkeita ei lähetetä sähköpostipyyntöjen perusteella.
Postitse lähetettävän paperisen hakulomakkeen tulee olla perillä yliopistossa viimeistään 9.4.2015 klo
15.00.
Järjestä koulutukset hakulomakkeella mieluisuusjärjestykseen siten, että ylimpänä lomakkeella on ensimmäinen hakutoiveesi. Hakutoivejärjestystä voi muuttaa hakuajan päättymiseen saakka. Voit tehdä tämän itse
kirjautumalla ja tunnistautumalla Opintopolun sähköiseen hakijapalveluun.
Hakutoivejärjestyksen muokkaaminen tai yksittäisten hakutoiveiden poistaminen ei ole mahdollista
enää hakuajan päättymisen jälkeen. Voit tulla valituksi vain ylimpään hakutoiveeseen, johon pisteesi riittävät.
Alemmat hakutoiveesi peruuntuvat. Hakuaikana tekemäsi hakutoivejärjestys on siis tärkeä!
Hakemus on syytä lähettää hyvissä ajoin, sillä viimeisenä hakupäivänä järjestelmässä voi olla ruuhkaa.
-5-
Valintaopas 2015
Lähetettyäsi sähköisen hakemuksen, varmista, että saat hakemuksen perillemenosta kuittauksen sähköpostiisi. Säilytä saamasi viesti tai tallenna hakemus PDF-versiona itsellesi. Hakija on itse vastuussa hakemuksen
perillemenosta.
Uudistuvan yhteishaun yhteydessä korkeakouluille annetaan mahdollisuus varata osa aloituspaikoista
henkilöille, joilla ei ole jo korkeakoulupaikkaa tai jotka eivät ole jo valmistuneet aikaisemmin suomalaisesta
korkeakoulusta. Oulun yliopisto ei varaa aloituspaikkoja ensimmäistä korkeakoulupaikkaa hakeville vuoden
2015 opiskelijavalinnoissa.
Kasvatustieteiden tiedekunnan koulutuksissa ei ole käytössä erivapausmenettelyä.
2.3 Hakemuksen liitteet ja toimitusosoite
Hakukelpoisuuden osoittavat liitteet:
Yliopisto saa ylioppilastutkinnon arvosanatiedot, myös kevään 2015 ylioppilastutkintotiedot, suoraan ylioppilastutkintolautakunnasta. Seuraavissa tapauksissa hakijan tulee kuitenkin toimittaa todistusjäljennöksiä yliopistoon:
 Ei-ylioppilaiden tulee lähettää hakemuksen perusteena olevasta tutkintotodistuksesta;
 Ulkomailla yliopistokelpoisuuden saavuttaneiden tulee lähettää kelpoisuutta osoittavasta tutkintotodistuksesta;
 Ennen vuotta 1990 ylioppilastutkinnon suorittaneiden tulee lähettää ylioppilastutkintotodistuksesta;
 IB-, EB- tai RP -tutkinnon suorittaneiden tulee lähettää tutkintotodistuksesta. Vuonna 2015 IBtutkintoon osallistuvien tulee toimittaa hakemuksen mukana ennakkoarvio kokeen tuloksesta (Predicted Grade -todistus).
Oulun yliopistoon toimitettavien liitteiden tulee olla oikeaksi todistettuja. Liitteet voi oikeaksi todistaa kaksi
henkilöä allekirjoituksellaan ja nimenselvennöksellään. Allekirjoituksellaan henkilöt todistavat kopion olevan
muuntelematon jäljennös alkuperäisestä todistuksesta. Henkilöiden tulee nähdä alkuperäinen todistus ja sen
kopio rinnakkain. Jos todistusjäljennös on monisivuinen, tulee jokainen sivu olla oikeaksi todistettu. Oulun
yliopiston Hakijapalvelut ei todista oikeaksi muista oppilaitoksista annettuja todistuksia.
Kun korkeakoulukelpoisuus on hankittu ennen hakuajan päättymistä, tulee hakemuksen liitteet
toimittaa Oulun yliopiston hakijapalveluihin 23.4.2015 klo 15.00 mennessä osoitteeseen Oulun
yliopisto/Opiskelijakeskus, Hakijapalvelut, PL 8100, 90014 Oulun yliopisto.
Mikäli hakija saa lopullisen IB-, EB- tai Reifeprüfung-tutkintotodistuksensa vasta hakuajan päättymisen
jälkeen, tulee hänen toimittaa koulun antama ennakkoarvostelu Oulun yliopiston koulutuspalveluihin
4.6.2015 klo 15.00 mennessä. Hakijan tulee toimittaa jäljennös lopullisesta tutkintotodistuksesta heti sen
saatuaan, mutta viimeistään 17.7.2015 klo 15.00 mennessä.
Myös ammatillisen perustutkinnon, ammattitutkinnon, erikoisammattitutkinnon tai niitä vastaavan tutkinnon
tai ammattikorkeakoulututkinnon tutkintotodistuksen hakuajan päättymisen jälkeen saavien hakijoiden tulee
toimittaa jäljennös lopullisesta tutkintotodistuksesta Oulun yliopiston koulutuspalveluihin heti sen saatuaan,
kuitenkin viimeistään 4.6.2015 klo 15.00.
Jos haet lastentarhanopettajan tai luokanopettajan koulutukseen, toimita liitteet siihen yliopistoon, johon haet ensisijaisesti.
Muut liitteet:
Tiedekunnan eri koulutuksiin vaadittavat muut kuin hakukelpoisuuden osoittavat liitteet vaihtelevat koulutuksittain. Noudata tarkasti hakemasi koulutuksen kohdalla ohjeita vaadituista liitteistä!
-6-
Valintaopas 2015
Alla lueteltuihin kasvatustieteiden tiedekunnan koulutuksiin haettaessa todistusjäljennökset ja muut liitteet
lähetetään Oulun yliopistoon (osoite: Koulutuspalvelut/Opiskelijakeskus, Hakijapalvelut, PL 8100, 90014
Oulun yliopisto):




Kasvatustieteiden koulutus
HUOM! LIITTEITÄ LÄHETTÄESSÄSI MUISTA KIRJOITTAA NIIHIN NIMESI JA HAKUKOHDE, JOHON
KYSEISET LIITTEET KUULUVAT. Jos haet Oulun yliopiston muihinkin tiedekuntiin, sinun on toimitettava
jäljennökset näihin hakuihin erikseen.
Seuraaviin valtakunnallisessa kasvatusalan valintayhteistyöverkostossa (VAKAVA) mukana oleviin koulutuksiin hakiessasi lähetä liitteet siihen yliopistoon, johon haet ensisijaisesti:


Luokanopettajan koulutus, Oulu (luokanopettajakoulutuksen yhteisvalinta)
Varhaiskasvatuksen koulutus (lastentarhanopettajakoulutus), Oulu (lastentarhanopettajien yhteisvalinta)
-7-
Valintaopas 2015
3. VALINTA
3.1 Valtakunnallinen kasvatusalojen valintayhteistyöverkosto (VAKAVA)
VAKAVA on valtakunnallinen kasvatusalan valintayhteistyöverkosto, joka laatii ja toteuttaa VAKAVAkokeen. VAKAVA-kokeella voi hakea kaikkiin verkostossa mukana oleviin koulutuksiin. VAKAVA-kokeen
perusteella arvioidaan kasvatustieteellisessä koulutuksessa tarvittavia akateemisia opiskelutaitoja.
Hakuaika koulutuksiin alkaa 17.3.2015 ja päättyy 9.4.2015 klo 15.00. Koulutuksiin haetaan yhdellä
sähköisellä hakulomakkeella osoitteessa www.opintopolku.fi (Huom. erillisvalinnoissa on käytössä erilliset
hakulomakkeet). Korkeakoulujen yhteishaussa voi hakea yhteensä 6 eri koulutukseen. Sekä luokanopettajan
että lastentarhanopettajan (varhaiskasvatus) koulutusten yhteisvalinnoissa hakija voi asettaa 3 hakukohdetta
ensisijaisuusjärjestykseen. Muiden VAKAVAan osallistuvien koulutusten osalta ei ole valtakunnallisesti rajattu, kuinka moneen hakukohteeseen voi hakea, mutta yliopistojen sisällä rajoituksia voi olla.
Luokanopettajan ja lastentarhanopettajan koulutusten yhteisvalinnoissa hakulomakkeen liitteet postitetaan
siihen yliopistoon, johon hakija hakee ensisijaisesti. Muiden koulutusten osalta liitteet postitetaan siihen yliopistoon, jonka hakukohde on kyseessä. Hakija voi valita, missä seuraavista yksiköistä osallistuu VAKAVAkokeeseen: Helsinki, Joensuu, Jyväskylä, Oulu, Rauma, Rovaniemi, Savonlinna, Tampere, Turku. Hakijan tulee sitovasti ilmoittaa valitsemansa koepaikkakunta hakulomakkeessa.
Kirjallinen VAKAVA-koe toteutetaan kaikissa verkostoon osallistuvissa yliopistoissa samanaikaisesti tiistaina
5.5.2015 klo 13.00-15.00. Aineisto, josta VAKAVA-kokeen kysymykset laaditaan, on nähtävillä VAKAVAn
verkkosivuilla (www.helsinki.fi/vakava) 24.3.2015 lähtien. Kokeesta saatava pistemäärä otetaan huomioon
kaikissa niissä VAKAVAan osallistuvissa koulutuksissa, joihin on hakenut.
Valintojen mahdollisessa toisessa vaiheessa (soveltuvuuskokeessa) on yliopistokohtaisia eroja, jotka ovat
luettavissa tiedekuntien hakuoppaista ja verkkosivuilta. Hakijat kutsutaan soveltuvuuskokeisiin VAKAVAkokeen pistemäärän ja hakutoiveen perusteella. Esivalinnan tulokset julkistetaan keskiviikkona 20.5.2015.
Soveltuvuuskokeet järjestetään eri yliopistoissa toisista yliopistoista riippumatta, joten hakija voi saada kutsun useamman koulutuksen soveltuvuuskokeeseen. Hakijan soveltuvuuskokeet saattavat olla samanaikaisesti
eri yliopistoissa, koska valinnan toinen vaihe järjestetään yliopistoissa samojen viikkojen aikana. Luokanopettajan ja lastentarhanopettajan (varhaiskasvatus) koulutuksiin hakevat voivat kuitenkin saada kutsun valinnan
toiseen vaiheeseen vain yhteen luokanopettajakoulutusyksikköön ja vain yhteen lastentarhanopettajakoulutusyksikköön. Tarkempia ohjeita saa hakulomakkeista ja yliopistojen hakuoppaista.
-8-
Valintaopas 2015
VAKAVAssa vuonna 2015 mukana olevat yliopistot ja koulutukset:
Helsingin yliopisto
Erityispedagogiikan koulutus, avoimen
yliopiston opintojen perusteella hakevien
valinta (erillisvalinta)
Erityispedagogiikan koulutus, suoritettujen
yliopisto-opintojen perusteella hakevien valinta
(erillisvalinta)
Kasvatustieteiden (yleinen ja
aikuiskasvatustiede) koulutus
Kotitalousopettajan koulutus
Käsityönopettajan koulutus
Lastentarhanopettajan koulutus
Itä-Suomen yliopisto, Joensuu
Erityisopettajien koulutus
Luokanopettajan ja matemaattisten aineiden
opettajan koulutus
Opinto-ohjaajan koulutus
Itä-Suomen yliopisto, Savonlinna
Kotitalousopettajan koulutus
Käsityönopettajan koulutus
Lapin yliopisto
Kasvatusalan koulutus (kasvatustiede,
aikuiskasvatustiede ja mediakasvatus)
Oulun yliopisto, Oulu
Luokanopettajan maisteriohjelma
Varhaiskasvatuksen maisteriohjelma
Tampereen yliopisto, Tampere
Turun yliopisto, Turku
Kasvatustieteiden koulutus (kasvatustiede,
aikuiskasvatustiede ja erityispedagogiikka)
Luokanopettajan koulutus, erillisvalinta
kasvatustieteen maisterin tutkintoon
Turun yliopisto, Rauma
Käsityön aineenopettajan koulutus
Jyväskylän yliopisto
Kasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen
koulutus
-9-
Valintaopas 2015
3.2 Kasvatustieteiden koulutus
Kasvatustieteiden koulutus ei ole mukana VAKAVA-kokeessa. Valinta tapahtuu kiintiöittäin (A- ja B-kiintiö).
A- ja B-kiintiö:
Normaalissa valinnassa (A- ja B-kiintiö) hakemuksen 9.4.2015 klo 15.00 mennessä toimittaneet hakijat osallistuvat ilman eri kutsua kirjalliseen pääsykokeeseen, joka järjestetään 22.5.2015 klo 9.00-13.00 saleissa
L4, L5, PR104 ja PR105. Valintakokeeseen on otettava mukaan henkilöllisyystodistus. Tällaisena käy esim.
ajokortti tai passi.
Koe koostuu ennakkomateriaalista ja kokeessa jaettavasta aineistosta. Ennakkomateriaali julkistetaan
24.3.2015 verkossa osoitteessa http://www.oulu.fi/ktk/hakeminen.
A-kiintiö: Kirjallisen valintakokeen (0–24 p) perusteella valitaan 10 eniten pisteitä saanutta hakijaa.
Ylioppilastutkinnon suorittaneet henkilöt, jotka A-kiintiön mukaisessa valinnassa eivät tule valituiksi, käsitellään B-kiintiön valintaperusteiden mukaisesti.
B-kiintiö: Ylioppilastutkintotodistuksen (0–24 p) ja kirjallisen valintakokeen (0–24 p) yhteispistemäärän (0–
48 p) perusteella valitaan 15 eniten pisteitä saanutta hakijaa. Yhteispistemäärä muodostuu siten, että ylioppilastutkintotodistuksesta saatavaan pistemäärään lisätään kirjallisesta kokeesta saatu pistemäärä.
Ylioppilastutkintotodistuksesta otetaan huomioon äidinkieli ja kolme parasta muuta ainetta (yhteensä enintään 24 pistettä). Jos hakija on kirjoittanut useita reaaliaineiden kokeita, otetaan huomioon paras. Arvosanat
muutetaan pisteiksi seuraavasti: a = 2, b = 3, c = 4, m = 5, e ja l = 6. EB-, IB- ja Reifeprüfung-tutkinnon arvosanat rinnastetaan yo-tutkintoon (ks. taulukko kpl:ssa 3.10).
Jos hakija on ennen hakuajan päättymistä korottanut yo-tutkinnon arvosanoja, nämä otetaan huomioon korotettuina.
Tasapisteisiin päädyttäessä ratkaisee hakijan aineistokokeesta saama kokonaispistemäärä (0-24 p.).
Mikäli B-kiintiö (15) ei täyty, voidaan vapaaksi jääneet paikat käyttää A-kiintiön hyväksi.
Mikäli kasvatustieteiden koulutuksen avoimia yliopisto-opintoja suorittaneiden erillisvalinnan aloituspaikat
(10) eivät täyty, voidaan vapaaksi jääneet paikat käyttää A-kiintiön hyväksi.
HUOM! Aikaisempi C-kiintiö (avoimia yliopisto-opintoja suorittaneiden kiintiö) on muuttunut erillisvalinnaksi, josta tarkempia tietoja löytyy verkosta sivulta http://www.oulu.fi/ktk/valintaoppaat linkistä erillisvalintojen valintaperusteet 2015.
- 10 -
Valintaopas 2015
3.3 Luokanopettajan koulutus
Oulun yliopiston luokanopettajan koulutuksessa on opintojen aikana mahdollisuus suuntautua laaja-alaisen
luokanopettajan koulutuksen lisäksi taide- ja taitopainotteiseen tai teknologiapainotteiseen luokanopettajan
koulutukseen. Em. koulutuksiin ei haeta erikseen, vaan kaikki koulutukset sisältyvät hakukohteeseen ”luokanopettajakoulutus”.
Opiskelijavalinta on kaksivaiheinen. Valinnan ensimmäinen vaihe on kirjallinen koe (VAKAVA-koe), johon
hakijat osallistuvat ilman erillistä kutsua. Koe perustuu aineistoon, joka on 24.3.2015 lähtien nähtävillä verkossa osoitteessa http://www.oulu.fi/ktk/hakeminen. Kokeen perusteella arvioidaan kasvatustieteellisessä
koulutuksessa tarvittavia akateemisia opiskelutaitoja. Koe järjestetään 5.5.2015 klo 13-15 samanaikaisesti
kaikissa valtakunnalliseen kasvatusalan valintahankkeeseen osallistuvissa yliopistoissa. Hakija voi valita, missä
seuraavista yksiköistä osallistuu VAKAVA-kokeeseen: Helsinki, Joensuu, Jyväskylä, Oulu, Rauma, Rovaniemi,
Savonlinna, Tampere tai Turku. Hakijan tulee sitovasti ilmoittaa valitsemansa koepaikkakunta hakulomakkeessa.
VAKAVA-kokeeseen on otettava mukaan henkilöllisyystodistus. Tällaisena käy esim. ajokortti tai passi.
Valinnan toisen vaiheen muodostaa soveltuvuuskoe, johon kutsutaan VAKAVA-kokeen pistemäärän perusteella 250 hakijaa.
Soveltuvuuskokeeseen kutsuttavien luettelo julkaistaan Oulun yksikön ilmoitustaululla viimeistään
20.5.2015. Kokeeseen kutsuttaville lähetetään tieto myös postitse. Hakijan on noudatettava kutsussa annettuja ohjeita ja määräaikoja.
Soveltuvuuskoe järjestetään 3.-4.6.2015. Soveltuvuuskokeeseen on otettava mukaan henkilöllisyystodistus.
Tällaisena käy esim. ajokortti tai passi.
Soveltuvuuskoe muodostuu haastattelusta (15 minuuttia) ja osaamisnäytteestä (10 minuuttia), jotka
arvioi sama valintalautakunta. Hakija ilmoittaa soveltuvuuskokeen ilmoittautumislomakkeella, mille alueelle
hänen näytteensä sijoittuu (näytealue 1-4).
Kokeen tarkoituksena on saada käsitys hakijan soveltuvuudesta koulutukseen ja opettajan työhön. Kokeessa
tarkastellaan mm. hakijan sosiaalisia ja vuorovaikutustaitoja sekä kykyä jäsentää omia motiivejaan, tavoitteitaan ja kykyjään. Kokeeseen kutsutut pyrkijät laativat haastattelua varten yhden sivun (A4) mittaisen kirjoitelman, jossa hakija selvittää mm. koulutukseen hakeutumisensa perusteita, odotuksiaan koulutukselta, työkokemuksensa, luonnontieteellisen, taiteellisen, teknologisen tai yhteiskunnallisen harrastuneisuutensa sekä
mahdolliset aikaisemmat opinnot. Kirjoitelma palautetaan yksikköön kahtena kappaleena viimeistään
27.5.2015. Tarkemmat ohjeet lähetetään soveltuvuuskoekutsun yhteydessä.
Soveltavassa osiossa (enintään 10 min.) hakija tuo esiin tiedollista, taidollista tai taiteellista osaamistaan. Soveltavan osion suunnittelun ja toteutuksen lähtökohtana voi olla joko hakijan itsensä valitsema aihepiiri tai
teema, jonka pohjalta hakija tekee valintalautakunnalle suunnatun esityksen. Osion tavoitteena on saada
käsitys hakijan osaamisesta, kyvystä jäsentää omaa esitystään, arvioida sitä ja tehdä esityksestä sekä tekijälle
että näytteen vastaanottajalle vuorovaikutuksellinen ja merkityksellinen kokonaisuus. Näytteen suunnittelun
lähtökohtana voi olla jo olemassa oleva materiaali, kuten ylioppilasdiplomi, portfolio, toteutettu projekti,
näyttely, artikkeli tms. Näytteen tulee sisältää kasvatuksellisen ja opettamiseen liittyvän näkökulman. Pääsykokeen toiseen vaiheeseen kutsutuille lähetetään erillinen ohjeistus näytteeseen valmistautumista varten.
Näytealue 1
Kuvataide, mediakasvatus, muotoilu, käsityö, teatteri, draama, kirjallisuus, sanataide, musiikki,
tanssi ja liikeilmaisu, liikunta, sirkustaide
Näytealue 2
Fysiikka, kemia, matematiikka, tekninen työ, teknologiakasvatus, tietotekniikka ja viestintä.
- 11 -
Valintaopas 2015
Näytealue 3
Jokin muu koulussa opetettava aine tai aihekokonaisuus
Näytealue 4
Filosofia ja yhteiskunta
Valinnan lopullinen tulos
Lopullisessa valinnassa otetaan huomioon VAKAVA-kokeen asteikolle 0-5 skaalattu arvosana, ylioppilastutkinnon matematiikan ja äidinkielen arvosanat sekä osaamisnäytteen ja haastattelun pistemäärä.
Yo-tutkinnon matematiikan ja äidinkielen arvosanat pisteytetään seuraavasti:
Laaja matematiikka
Yleinen matematiikka/äidinkieli
A
0,5
0
B
0,5
0
C
0,5
0
M
1
0,5
E
1
1
L
1
1
Pisteytys:
VAKAVA-koe
Ylioppilastutkinnon laajan matematiikan arvosana
Ylioppilastutkinnon yleisen matematiikan arvosana
Ylioppilastutkinnon äidinkielen arvosana
Osaamisnäyte
Haastattelu
Yhteensä
0-5 p.
0,5-1p.
0-1p.
0-1 p.
0-5 p.
0-10p.
0-22 p.
Kahden tai useamman hakijan saadessa saman pistemäärän heidän sijoittumisensa ratkaistaan seuraavien
kriteereiden perusteella: 1. haastattelun pistemäärä, 2. osaamisnäytteen pistemäärä, 3. valintojen ensimmäisen vaiheen VAKAVA-kokeen kokonaispistemäärä (skaalattu asteikolle 0–5).
Kiintiöt:
Saamenkielisten opiskelijoiden kiintiö on viisi, jos hyväksyttäviä hakijoita on näin paljon. Tullakseen kutsutuksi soveltuvuuskokeeseen Oulun yliopistoon saamenkielisen hakijan on saatava 70 % VAKAVA-kokeen
empiirisestä maksimipistemäärästä. Lopullinen valinta suoritetaan osaamisnäytteen, haastattelun, ylioppilastutkinnon matematiikan ja äidinkielen arvosanojen sekä VAKAVA-kokeen asteikolle 0-5 skaalatun yhteispistemäärän perusteella.
- 12 -
Valintaopas 2015
3.4 Intercultural Teacher Education (in English)
A Degree Programme Preparing for Intercultural/International Educational Tasks leading to
the Primary School Teacher Qualification.
The programme examines the Finnish educational system in the European and global contexts, responding
to the challenges posed by increasing internationalisation and multiculturalism. The training provides a qualification for the post of primary teacher. The main language of instruction is English.
General introduction to the programme
The Intercultural Teacher Education (ITE) programme is a 5-year degree programme leading first to a 3year Bachelor’s degree and then a further 2 years to the Master’s degree. The programme aims at preparing students for international educational tasks and provides the students with a teacher qualification. The
extensive flexibility of the programme allows for specialization in a variety of educational tasks. Teaching
multicultural classes in different countries, project leading and coordinating duties, international consultancy
work, educational policy and administration duties, and taking part in multidisciplinary research projects are
some examples of such tasks. As in any teacher education, the programme includes studies in educational
sciences and various school subjects, including teaching practice periods, some of which can be done
abroad. In order to direct students towards international perspectives many special courses are offered:
 Orientation towards international education
 International communication and negotiation skills (ICONS)
 Educational policy and leadership
 Global education (peace and conflict research, equity and human rights, environment)
 Educational philosophy and ethics
 Comparative education, focusing on education in various countries
 Development and education
The programme includes studies abroad for at least one semester. The language of instruction being largely
English, the programme is also suitable for students from other countries provided their English skills are
good enough. Non-Finnish speaking students should be prepared to carry out independent work to compensate some lectures that may be delivered in Finnish.
Period of Application and Selection Process
Finnish universities use a joint online application system. All applications to the ITE programme shall be
submitted by filling in an application at www.opintopolku.fi.
If you do not have an opportunity to submit an electronic application, you may order a printed application
form during the application period from University of Oulu Admission Services (tel + 358 29 448 4035).
When you are ordering the form, you should indicate all the programmes (name of university and programme) that you are applying for, as well as your mailing address. Application forms will not be sent in
response to e-mail messages.
The universities’ joint application period starts on March 17, 2015 and ends at 3.00 p.m. on
April 9, 2015. You must save and submit your online form not later than 3.00 p.m. on April 9.
A printed application form sent by mail shall arrive in the University by 3.00 p.m. on April 9,
2015 at the latest.
If eligibility for higher education has been acquired before the expiry of the application period on April 9,
2015, the required supplements to the application must be delivered to the University of Oulu Admission
Services (P.O. Box 8100, 90014 University of Oulu, Finland), no later than 3 p.m. on April 23, 2015. Likewise, a motivation essay (c.f. below) must also be submitted latest by 3 p.m. April 23, 2015.
- 13 -
Valintaopas 2015
Those who are taking the Finnish matriculation examination in the spring of 2015 are also allowed to apply
for the education. The results of the matriculation examination for such applicants will be obtained directly
from the register of the Matriculation Board.
Those who expect to receive an IB, EB or Reifeprüfung diploma in the summer of 2015 can also take part
in the selection. Their applications will be considered in a quota of students to be invited on special
grounds. If an applicant only receives his or her final IB, EB or Reifeprüfung diploma after the expiry of the
application period, s/he shall submit a preliminary assessment given by the school to the University of Oulu
Admission Services by 3 p.m. on June 4, 2015. S/he shall submit a copy of the final diploma immediately
upon receipt thereof but by 3 p.m. on July 17, 2015 at the latest.
Any applicant receiving a diploma/certificate for a vocational upper secondary qualification or a polytechnic
degree after the expiry of the application period shall submit a copy of his/her final diploma/certificate to
the University of Oulu immediately upon receipt thereof but no later than 3 p.m. on June 4, 2015.
The selection process comprises two stages. Stage one is an assessment of the application documents,
whereby those applicants to be invited to the entrance examination are chosen. Stage two includes a written examination and an interview in English, on the basis of which the final selection is made. 20 students
will be selected to the programme. No more than five of them can be citizens of a country other than Finland.
Ranking of Applications
In order to select the applicants who will be invited to the entrance examination, a comparative index
comprising the following two components is calculated for each applicant: 1) grades awarded for the
school-leaving examinations and 2) a motivation essay to be sent to the university.
1. School-leaving Examinations
The total score of the best four subjects in the Finnish matriculation examination test is calculated. If the
applicant has taken exams in several subjects in the General Studies paper (reaali), only the highest score is
taken into account. The various grades are scored as follows: a=2, b=3, c=4, m=5, e and l=6. If the applicant
has improved his/her matriculation examination grades before the closing date for applications, these will
be taken into account when calculating the scores.
A basic requirement is that the applicant shall have received at least the grade magna cum laude approbatur
(advanced syllabus) or eximia cum laude approbatur (basic syllabus) in the English test in the Finnish matriculation examination or otherwise acquired a comparable practical knowledge of the language, for instance
through studies abroad or through other activities.
Applicants with corresponding examinations from abroad must send a certified copy of the original certificate to the university. In the case of certificates in a language other than Finnish, Swedish, German or English, a translation in English must be included.
- 14 -
Valintaopas 2015
Scoring of EB, IB and Reifeprüfung diplomas
The International Baccalaureate, European Baccalaureate and Reifeprüfung diplomas are considered equal
to the Finnish matriculation examination.
European Baccalaureate
International
Baccalaureate
Reifeprüfung
Matriculation
Examination
Mathematics
Other test
specific to a
subject
10.00-9.50
10.00-9.00
7 excellent
15-13 points
laudatur
9.45-8.50
8.95-8.00
6 very good
12-10 points
eximia cum laude
approbatur
8.45-7.00
7.95-7.00
5 good
9-8 points
magna cum laude
approbatur
6.95-6.00
6.95-6.00
4 satisfactory
7 points
cum laude approbatur
5.95-5.00
5.95-5.00
3 mediocre
6-5 points
lubenter approbatur
4.95-4.00
4.95-4.00
2 poor
4 points
approbatur
2.
(for subjects in which a written
test is taken)
Motivation essay
Points are given from 0 to 5 for a motivation essay to be sent to University of Oulu Admission Services
(P.O. Box 8100, 90014 University of Oulu, Finland), no later than 3 p.m. April 23, 2015. It can be a freeform essay, but it needs to include the reasons why the applicant is applying for the programme and an
account of any qualities, characteristics, experiences or views relevant to the field of intercultural/international education that may support his or her selection. The essay may be written in either English
or Finnish, and should be 1-2 pages long (font size 12, spacing 1.5)
Applicants without a Finnish Matriculation Examination
An applicant who has not completed the Finnish matriculation examination can be accepted as a student, if
he or she has graduated from a polytechnic, a college or higher level vocational education institution, or has
completed a vocational qualification or a lower university degree, or if he or she has received an education
abroad that makes him/her eligible for university studies in the country in question.
Invitation to the Entrance Examination
Eighty (80) applicants are invited to the entrance examination; forty (40) applicants at most on the basis of
the comparative index, and the rest on the special grounds presented in their essays. A special reason
would be, for instance, a long-term stay or work in multicultural environments abroad and/or in Finland.
The special reasons must be expressed in the motivation essay included with the application. The reasons
must, as far as possible, be substantiated with certificates or testimonials.
If two or more applicants score the same number of points, they will be ranked on the basis of the following criteria: 1. total points scored in the four matriculation examination subjects, 2. points scored for the
essay.
- 15 -
Valintaopas 2015
A list of those invited to the entrance examinations will be put up on the noticeboard of the Faculty of
Education on May 20th, 2015 at the latest. Those invited will also be notified by mail. The applicant shall
observe the instructions and deadlines given in the invitation letter.
An applicant may request details of how the comparative index was calculated in his/her particular
case. The department office will respond to any inquiries on the results. Any appeals should be delivered in
writing to the Board of Examiners within 14 days from the publication of the results.
Entrance Examination
The entrance examination will be held on June 8.-9, 2015. The applicants must have with them official
identification to the entrance examination. The identification can be, for instance, a valid driving licence or
passport.
The entrance examination comprises the following: 1) a written examination based on selected literature
and 2) an individual interview in English. The literature examination is held June 8, 2015 at 8 A.M. in
lecture hall L6 and the interviews are held June 8.-9, 2015.
For the written examination based on selected literature, the applicants must read the following books:
Clayton, Jacklyn Blake: One Classroom, Many Worlds. Teaching and Learning in the Cross-Cultural Classroom. Portsmouth, NH: Heinemann. 2003.
and:
Kaivola T. & Melén-Paaso M. (eds.) Education for Global Responsibility – Finnish Perspectives. Publications
of the Ministry of Education 2007:31. Helsinki University Press.
ISBN 978-952-485-429-0 (pbk.)
ISBN 978-952-485-430-6 (PDF)
ISSN 1458-8110
The publication is available on the Ministry of Education English web pages as in pdf format:
http://www.minedu.fi/OPM/Julkaisut/2007/Education_for_Global_Responsibility.html?lang=en&extra_locale
=en
The purpose of the literature examination is to establish the applicant’s ability to analyse and structuralise
the range of topics dealt with in the book.
The purpose of the individual interview in English is to establish the applicant’s aptitude for educational
work and international tasks in education. An effort is also made to establish the applicant’s social skills and
language skills in English. The time reserved for interviewing each applicant is about half an hour.
The final selection is made on the basis of a comparative index, which is made up of the following:
the written examination based on selected literature
the individual interview in English
total
0-5
0-10
0-15
To be selected to the programme the applicant must get at least 5 points of the interview.
If two or more applicants score the same number of points, their order shall be determined on the basis of
the following criteria: 1. individual interview in English, 2. literature examination, and 3. points scored for
the motivation essay (sent to the university in stage one).
- 16 -
Valintaopas 2015
Publication of the results
The results of the selection will be published on July 1, 2015 at the latest.
An applicant may request details of how the comparative index was calculated in his/her particular case.
The department office will respond to any inquiries on the results. Any appeals shall be delivered in writing
to the Board of Examiners on July 15, 2015 at the latest.
A student who has been admitted to the programme shall notify by 3.00 p.m. on July 15, 2015 at the
latest whether s/he is going to accept the study place.
- 17 -
Valintaopas 2015
3.5 Intercultural Teacher Education
Hakupapereiden pisteitys
Hakupapereiden pisteitys
Intercultural Teacher Education ei ole mukana VAKAVAssa. Valintakokeisiin kutsuttavien valintaa varten
lasketaan kullekin hakijalle vertausluku, joka koostuu kahdesta osatekijästä:1) ylioppilastutkinnon arvosanoista sekä 2) Oulun yliopiston hakijapalveluihin 23.4.2015 mennessä lähetettävästä kirjoitelmasta.
1. Ylioppilastutkinto
Ylioppilastutkinnon kokeista lasketaan neljän parhaan aineen yhteenlaskettu pistemäärä. Mikäli hakija on
suorittanut useita reaaliaineiden kokeita, niistä otetaan huomioon paras. Arvosanat muutetaan pisteiksi seuraavasti: a=2, b=3, c=4, m=5, e ja l=6. Jos hakija on ennen hakuajan päättymistä korottanut ylioppilastutkinnon arvosanoja, nämä otetaan huomioon pisteitä laskettaessa.
Perusvaatimuksena edellytetään, että hakija on ylioppilastutkinnossa saanut englannin kielessä vähintään arvosanan magna cum laude approbatur (pitkä oppimäärä) tai vähintään arvosanan eximia cum laude approbatur (lyhyt oppimäärä) tai muutoin saavuttanut vastaavan englannin kielen taidon esim. ulkomailla opiskelun
tai muun toiminnan ansiosta.
EB-, IB- ja Reifeprüfung-tutkinnon arvosanat rinnastetaan yo-tutkintoon (ks. taulukko luvussa 3.8).
2. Kirjoitelma
Yliopiston hakijapalveluihin (Koulutuspalvelut/Opiskelijakeskus, PL 8100, 90014 Oulun yliopisto,) lähetetään
23.4.2015 mennessä hakemukseen liittyvä vapaamuotoinen kirjoitelma josta annetaan pisteitä 0-5. Kirjoitelman tulee olla 1-2 sivun mittainen (fonttikoko 12 ja riviväli 1,5). Kirjoitelmassa tulee olla selvitys hakijan
koulutukseen hakeutumisen perusteita ja valintaa tukevista erityisansioista. Kirjoitelmassa voi tuoda esille
omia kansainvälisyyteen ja monikulttuurisuuteen liittyviä kokemuksia ja näkemyksiä mutta myös pohtia aiheeseen liittyviä teemoja yleisemmällä tasolla. Kirjoitelman voi kirjoittaa englanniksi tai suomeksi.
Soveltuvuuskokeisiin kutsuminen
Soveltuvuuskokeisiin kutsutaan kahdeksankymmentä (80) hakijaa, joista enintään neljäkymmentä (40) vertausluvun perusteella ja loput kirjoitelmassa esitetyin erityisperustein. Erityinen peruste on esimerkiksi pitkäaikainen opiskelu tai työskentely monikulttuurisissa ympäristöissä ulkomailla ja/tai Suomessa. Erityisperustelut tulee esittää hakemukseen liitettävässä kirjoitelmassa. Perusteluja tulee mahdollisuuksien mukaan täydentää erilaisin todistuksin.
Kahden tai useamman henkilön saadessa saman pistemäärän ratkaistaan heidän sijoittumisensa seuraavien
kriteerien perusteella: 1) ylioppilastutkinnon kokeiden neljän parhaan aineen yhteenlaskettu pistemäärä, 2)
kirjoitelman pistemäärä.
Soveltuvuuskokeisiin kutsuttavien luettelo julkaistaan Oulun yksikön ilmoitustaululla viimeistään 20.5.2015.
Kutsuttaville lähetetään tieto myös postitse. Hakijan on noudatettava kutsussa annettuja ohjeita ja määräaikoja.
Soveltuvuuskoe
Soveltuvuuskoe järjestetään 8.-9.6.2015. Soveltuvuuskokeeseen tulee ottaa mukaan virallinen henkilöllisyystodistus (esim. ajokortti tai passi).
- 18 -
Valintaopas 2015
Soveltuvuuskoe koostuu seuraavista osioista: 1) kirjallinen koe ja 2) englanninkielinen yksilöhaastattelu. Kirjallinen koe on 8.6.2015 klo 8.00-10.00 salissa L6 ja haastattelu 8.-9.6.2015 välisenä aikana.
Kirjallista koetta varten hakijat perehtyvät kahteen teokseen:
Clayton, Jacklyn Blake: One Classroom, Many Worlds. Teaching and Learning in the Cross-Cultural Classroom. Portsmouth, NH: Heinemann. 2003.
ja:
Kaivola T. & Melén-Paaso M. (eds.) Education for Global Responsibility – Finnish Perspectives. Publications
of the Ministry of Education 2007:31. Helsinki University Press.
ISBN 978-952-485-429-0 (pbk.)
ISBN 978-952-485-430-6 (PDF)
ISSN 1458-8110
Julkaisu on kokonaisuudessaan verkossa OPM:n englanninkielisellä julkaisulistalla pdf–muodossa:
http://www.minedu.fi/OPM/Julkaisut/2007/Education_for_Global_Responsibility.html?lang=en&extra_locale
=en
Kirjallisen valintakokeen tarkoituksena on saada käsitys hakijan kyvystä analysoida ja jäsentää kirjassa käsiteltyjä aihealueita ja kokonaisuuksia. Kirjatentissä voi vastata englannin tai suomen kielellä.
Englanninkielisen yksilöhaastattelun tarkoituksena on selvittää hakijan soveltuvuus opetusalalle ja kasvatusalan kansainvälisiin tehtäviin. Haastattelussa pyritään saamaan kuva myös hakijan sosiaalisista taidoista ja
englannin kielen taidosta. Haastatteluun varataan kullekin hakijalle aikaa noin puoli tuntia.
Lopullinen valinta suoritetaan vertausluvun 2 perusteella, joka muodostuu seuraavasti:
Kirjakuulustelu (keskiarvo)
Englanninkielinen yksilöhaastattelu
Yhteensä
0-5
0-10
0-15
Tullakseen valituksi hakijan on saatava englanninkielisestä yksilöhaastattelusta vähintään 5 pistettä.
Kahden tai useamman henkilön saadessa saman pistemäärän ratkaistaan heidän sijoittumisensa seuraavien
kriteerien perusteella: 1) englanninkielinen yksilöhaastattelu, 2) kirjakuulustelu ja 3) ensimmäisen vaiheen
kirjoitelman pistemäärä.
- 19 -
Valintaopas 2015
3.6 Varhaiskasvatuksen koulutus
Valinta on kaksivaiheinen. Valinnan ensimmäinen vaihe on kirjallinen koe (VAKAVA-koe), johon hakijat
osallistuvat ilman erillistä kutsua. Koe perustuu aineistoon, joka on 24.3.2015 lähtien nähtävillä verkossa
osoitteessa http://www.oulu.fi/ktk/hakeminen. Kokeen perusteella arvioidaan kasvatustieteellisessä koulutuksessa tarvittavia akateemisia opiskelutaitoja. Koe järjestetään samanaikaisesti kaikissa valtakunnalliseen
kasvatusalan valintahankkeeseen osallistuvissa yliopistoissa 5.5.2015 klo 13-15. Hakija voi valita, missä
Savonlinna, Tampere, Turku. Hakijan tulee sitovasti ilmoittaa valitsemansa koepaikkakunta hakulomakkeessa.
Valinnan toisen vaiheen muodostaa soveltuvuuskoe, johon kutsutaan VAKAVA-kokeen perusteella noin
160 hakijaa. Soveltuvuuskokeisiin kutsuttavien luettelo julkaistaan Oulun yksikön ilmoitustaululla viimeistään
Soveltuvuuskoe järjestetään 8.-10.6.2015. Soveltuvuuskokeeseen on otettava mukaan henkilöllisyystodistus. Tällaisena käy esim. ajokortti tai passi.
Soveltuvuuskoe muodostuu ryhmätilanteesta, haastattelusta ja osaamisnäytteestä. Kokeen tarkoituksena on saada käsitys hakijan soveltuvuudesta varhaiskasvatuksen koulutukseen.
Ryhmätilanne (0–5 p.) (20 min.)
Ryhmätilanteessa kiinnitetään huomiota hakijan vuorovaikutus- ja yhteistyövalmiuksiin, sekä luovaan, rohkeaan ja avoimeen ilmaisuun.
Haastattelu (0-10 p.) ja osaamisnäyte (0-5 p.) (yht. 25 min.)
Haastattelutilanteessa tarkastellaan hakijan motivoituneisuutta, soveltuvuutta ja koulutettavuutta toimia
lastentarhanopettajan tehtävissä sekä laaja-alaisesti muissa varhaiskasvatuksen asiantuntijatehtävissä. Haastattelun pohjana toimii etukäteen soveltuvuuskoetta varten laadittu kirjoitelma. Kirjoitelma palautetaan kahtena kappaleena viimeistään 27.5.2015 mennessä. Ohjeet kirjoitelmaan tulevat osana soveltuvuuskoekutsua.
Osaamisnäytteessä hakija tuo esiin taidollista, taiteellista tai tiedollista osaamistaan.
Valintakokeeseen on otettava mukaan henkilöllisyystodistus. Tällaisena käy esim. ajokortti tai passi.
Koulutukseen valitaan hakijat seuraavista osakriteereistä muodostuvan yhteispistemäärän perusteella:
Pisteytys:
Ryhmätilanne
Osaamisnäyte
Haastattelu
Yhteensä
0-5
0-5
0-10
0-20
Kahden tai useamman hakijan saadessa saman pistemäärän hakijat asetetaan järjestykseen seuraavien kriteerien mukaisesti: 1. haastattelun pistemäärä, 2. ryhmätilanteen pistemäärä, 3. osaamisnäytteen pistemäärä, 4.
VAKAVA-kokeen kokonaispistemäärä.
- 20 -
Valintaopas 2015
Kiintiöt:
Varhaiskasvatuksen koulutuksessa saamenkielisten opiskelijoiden kiintiö on kaksi. Tullakseen kutsutuksi
soveltuvuuskokeeseen Oulun yliopistoon saamenkielisen hakijan on saatava 70 % VAKAVA-kokeen empiirisestä maksimipistemäärästä. Lopullinen valinta suoritetaan ryhmätilanteen, osaamisnäytteen ja haastattelun
yhteispistemäärän perusteella.
- 21 -
Valintaopas 2015
3.7 Musiikkikasvatuksen koulutus
Musiikkikasvatuksen koulutus ei osallistu Vakava-kokeeseen. Valinta on kaksivaiheinen. Valintakokeen ensimmäiseen vaiheeseen kutsutaan kaikki hakukelpoiset hakijat.
I VALINTAKOKEIDEN AIKATAULU
Valintakokeeseen toiseen vaiheeseen kutsuttavien nimet julkistetaan viimeistään 8.5.2015 kasvatustieteiden
tiedekunnan ilmoitustauluilla sekä yliopiston opiskelijapalveluissa. Kaikille valintakokeeseen kutsuttaville lähetetään myös kirjallinen kutsu tarkempine ohjeineen. Hakijan on noudatettava kutsussa annettuja ohjeita ja
määräaikoja.
Valintakokeiden ensimmäisen vaiheen valinnat (osakoe 1) järjestetään 27.-29.4.2015 ja toisen vaiheen valinnat (osakoe 2) 13.-15.5.2015.
II OSAKOKEET
Hakija arvioidaan kussakin osakokeessa asteikolla 1–25. Hakija ei tule valituksi, jos jokin osakoe puuttuu tai
jos 1. vaiheen valinnan tulos jommassakummassa osakokeessa jää alle 11 pisteen.
OSAKOE 1
Vapaa säestys
Helpohkon melodian säestämistä pianolla sointumerkeistä itse mukana laulaen. Tutun laulun
soittamista pianolla annetussa sävellajissa. Lautakunnan antaman melodian soinnuttamista helpoin soinnuin. Vapaaehtoinen improvisointinäyte. Tehtävät suoritetaan pianolla.
Säveltapailu
Sävellajien pääsointujen pohjalla liikkuvan tonaliteetin ja perusrytmiikan hallinta. Tehtävät ovat
I kurssin tasoa.
OSAKOE 2
Ryhmätuokio ja haastattelu (yhteensä n. 30 min)
Ryhmätuokion tavoitteena on selvittää hakijan valmiuksia vuorovaikutustilanteessa.
Musisointivalmiudet
Hakija antaa näytteen käytännön musisointi- ja improvisointivalmiuksistaan bändisoittimilla,
vapaavalintaisilla soittimilla ja laulamalla. Hakija voi tuoda mukanaan oman soittimen.
Aineistokoe
Toteutetaan valintakoetilaisuudessa jaettavalla materiaalilla.
Teoriakoe
Kokeessa testataan musiikinteorian tietämystä sekä analyyttisiä ja satsinkirjoittamisen valmiuksia.
Instrumenttinäytteet
Näytteet annetaan vähintään kahdessa instrumentissa. Hakija voi halutessaan antaa näytteen
myös kolmannessa instrumentissa.
- 22 -
Valintaopas 2015
INSTRUMENTTINÄYTTEET
Mikäli ensimmäisenä instrumenttina on
1. piano, pakollinen toinen instrumentti on laulu; lisäksi hakija voi antaa vapaaehtoisen näytteen
kolmannessa instrumentissa
2. laulu, pakollinen toinen instrumentti on piano; lisäksi hakija voi antaa vapaaehtoisen näytteen
kolmannessa instrumentissa
3. muu instrumentti, näyte on annettava lisäksi pianossa ja laulussa.
1) Kun ensimmäisenä instrumenttina on piano:
Piano
Laulu
Hakija esittää:
1. yhden kappaleen klassisen musiikin alueelta
2. vapaavalintaisen läpikirjoitetun (kahdelle kädelle nuotinnettu)
pianokappaleen
3. prima vista –tehtävän.
Hakija esittää kaksi laulua:
1. klassinen laulu tai aaria 1500–1900 –luvulta
2. vapaavalintainen laulu, joka on muun kuin klassisen musiikin alueelta.
Toinen lauluista esitetään ilman säestystä. Säestyksen nuotit hakijan on
lähetettävä siinä sävellajissa, jossa hän aikoo laulun esittää. Tehtävät esitetään ulkoa.
Muu instrumentti
Hakija voi halutessaan antaa näytteen yhden soittimen hallinnasta lisäsuorituksena. Ohjelmisto on vapaa.
Kolmannen instrumentin ohjelmistoa ei tarvitse esittää ulkoa
2) Kun ensimmäisenä instrumenttina on laulu:
Laulu
1. klassinen laulu 1500–1900 –luvulta, pianosäestyksellinen
2. vapaavalintainen laulu – voi säestää myös itse esim. pianolla tai kitaralla.
Säestyksen nuotit hakijan on lähetettävä siinä sävellajissa, jossa hän aikoo
laulun esittää. Tehtävät esitetään ulkoa.
Piano
Hakija esittää kaksi erityylistä läpikirjoitettua (kahdelle kädelle nuotinnettu) kappaletta. Näytteeseen sisältyy prima vista -tehtävä.
Muu instrumentti
Hakija voi halutessaan antaa näytteen yhden soittimen hallinnasta lisäsuorituksena. Ohjelmisto on vapaa.
Toisen ja kolmannen instrumentin ohjelmistoja ei tarvitse esittää ulkoa.
- 23 -
Valintaopas 2015
3) Kun ensimmäisenä instrumenttina on muu instrumentti: (Akustinen kitara, sähkökitara, -basso,
rumpusetti, jousisoittimet, vaski- ja puupuhaltimet, harmonikka, kantele)
Muu instrumentti
Hakija esittää kaksi vapaavalintaista kappaletta, jotka antavat kuvan
pyrkijän teknisistä ja tulkinnallisista taidoista. Toinen valmistelluista tehtävistä on soitettava ulkoa.
Piano
Hakija esittää kaksi erityylistä läpikirjoitettua (kahdelle kädelle nuotinnettu) kappaletta. Näytteeseen sisältyy prima vista -tehtävä.
Laulu
Toisen instrumentin ohjelmistoa ei tarvitse esittää ulkoa
1. klassinen laulu 1500–1900 –luvulta, pianosäestyksellinen
2. vapaavalintainen laulu – voi säestää myös itse esim. pianolla tai
kitaralla.
Säestyksen nuotit hakijan on lähetettävä siinä sävellajissa, jossa hän aikoo
laulun esittää. Tehtävät esitetään ulkoa.
Mikäli ylimääräisen instrumentin pistemäärä on huonompi kuin pakollisen instrumentin (piano tai laulu),
sitä ei oteta huomioon.
Hakijoiden päätyessä tasapisteisiin, järjestys määräytyy seuraavin kriteerein:
1. Valintojen 2. vaiheen kokonaispisteet
2. Ryhmätuokiosta ja haastattelusta saadut pisteet
3. Arpa
III SÄESTÄJÄN KÄYTTÄMINEN VALINTAKOKEESSA
Hakijalla on käytettävissään säestäjä laulun kokeessa (ensimmäinen tai toinen instrumentti) sekä puhaltimen kokeessa (vain ensimmäinen instrumentti). Myös oman säestäjän käyttö on mahdollista. Jousisoittimen tehtävät soitetaan ilman säestystä. Mikäli hakijalla ei ole käytettävissä omaa säestäjää, tulee säestykset lähettää etukäteen osoitteella: Oulun yliopisto, Musiikkikasvatuksen koulutus , PL 2000, 90014 Oulun
yliopisto.
- 24 -
Valintaopas 2015
3.8 Erityispedagogiikan koulutus
Opiskelijavalinta on kaksivaiheinen. Valinnan ensimmäinen vaihe on kirjallinen koe (VAKAVA-koe), johon
hakijat osallistuvat ilman erillistä kutsua. Koe perustuu aineistoon, joka on 24.3.2015 lähtien nähtävillä verkossa osoitteessa http://www.oulu.fi/ktk/hakeminen. Kokeen perusteella arvioidaan kasvatustieteellisessä
koulutuksessa tarvittavia akateemisia opiskelutaitoja. Koe järjestetään 5.5.2015 klo 13-15 samanaikaisesti
kaikissa valtakunnalliseen kasvatusalan valintahankkeeseen osallistuvissa yliopistoissa. Hakija voi valita, missä
Savonlinna, Tampere tai Turku. Hakijan tulee sitovasti ilmoittaa valitsemansa koepaikkakunta hakulomakkeessa.
Valinnan toisen vaiheen muodostaa soveltuvuuskoe, johon kutsutaan VAKAVA-kokeen pistemäärän perusteella 80 hakijaa.
Soveltuvuuskokeeseen kutsuttavien luettelo julkaistaan Oulun yksikön ilmoitustaululla viimeistään
Soveltuvuuskoe järjestetään 4.-5.6.2015. Soveltuvuuskokeeseen on otettava mukaan henkilöllisyystodistus.
Tällaisena käy esim. ajokortti tai passi.
Soveltuvuuskoe muodostuu haastattelusta (0-10 p.), josta hakijan on saatava vähintään 5 pistettä tullakseen valituksi koulutukseen. Kokeeseen kutsutut hakijat laativat haastattelua varten kahden sivun mittaisen
kirjoitelman, jossa hakija selvittää mm. koulutukseen hakeutumisensa perusteita, odotuksiaan koulutukselta
sekä kuvailee omaa persoonaansa. Kirjoitelma palautetaan yksikköön kahtena kappaleena viimeistään
27.5.2015 mennessä. Tarkemmat ohjeet lähetetään soveltuvuuskoekutsun yhteydessä.
Kokeen tarkoituksena on saada käsitys hakijan motivaatiosta sekä soveltuvuudesta perusopetuksen pedagogisiin ja erityispedagogiikan tehtäviin. Erityistä huomiota kiinnitetään sosiaaliseen kompetenssiin ja kohtaamisen valmiuksiin.
Koulutukseen valitaan hakijat seuraavista osakriteereistä muodostuvan yhteispistemäärän perusteella:
Pisteytys:
VAKAVA-koe
Haastattelu
Yhteensä
0-5 p.
0-10 p.
0-15 p.
Kahden tai useamman hakijan saadessa saman pistemäärän heidän sijoittumisensa ratkaistaan seuraavien
kriteereiden perusteella: 1. haastattelun pistemäärä, 2. valintojen ensimmäisen vaiheen VAKAVA-kokeen
pistemäärä (skaalattu asteikolle 0–5).
- 25 -
Valintaopas 2015
3.9 EB-, IB-, ja Reifeprüfung-tutkinnon arvosanojen pisteitys
EB-, IB- ja Reifeprüfung-tutkinnon arvosanat rinnastetaan ylioppilastutkintoon seuraavasti:
EB-tutkinto
Matematiikka
Reifeprüfung-tutkinto Ylioppilastutkinto
(aineissa, joissa suoritetaan kirjalliset kokeet)
10,00-9,50
9,45-8,50
IB-tutkinto
Muu
ainekohtainen
koe
10,00-9,00
7 excellent
8,95-8,00
6 very good
8,45-7,00
7,95-7,00
5 good
9-8 pistettä
6,95-6,00
5,95-5,00
4,95-4,00
6,95-6,00
5,95-5,00
4,95-4,00
4 satisfactory
3 mediocre
2 poor
7 pistettä
6-5 pistettä
4 pistettä
15-13 pistettä
12-10 pistettä
- 26 -
laudatur
eximia cum laude approbatur
magna cum laude approbatur
cum laude approbatur
lubenter approbatur
approbatur
Valintaopas 2015
4. VALINNAN TULOS JA OIKAISUN HAKEMINEN
Valintojen tulokset julkaistaan viimeistään 1.7.2015.
Sinulle tarjotaan vain yhtä opiskelupaikkaa yhteishaussa mukana olevista koulutuksista, vaikka voisit valintapisteidesi perusteella olla hyväksyttävissä useampaankin kohteeseen. Tarjottava paikka perustuu hakulomakkeella antamaasi hakutoivejärjestykseen. Paikka tarjotaan korkeimmalle priorisoimastasi koulutuksesta, johon voit tulla hyväksytyksi valintapisteidesi perusteella. Alemmas priorisoidut hakutoiveet peruuntuvat automaattisesti.
Opiskelupaikka tulee vastaanottaa viimeistään 15.7.2015 klo 15.00 mennessä.
Jos otat kesän 2015 valinnoissa syksyllä 2015 alkavasta koulutuksesta paikan vastaan, sinua ei jatkossa enää
katsota ensikertalaiseksi niissä hakukohteissa, joissa varataan aloituspaikkoja ensikertalaisille. Näihin hakukohteisiinkin voit jatkossa hakea alan vaihtajana tai korkeakoulututkinnon suorittaneena.
Seuraa tarkasti hyväksymisilmoituksen ohjeita paikan vastaanottamisesta ja ilmoittautumisesta!
Hakijalla on mahdollisuus saada selvitys siitä, miten pistemäärä on hänen kohdallaan muodostunut. Tuloksia
voi tiedustella Oulun kasvatustieteiden tiedekunnasta. Mikäli olet tyytymätön opiskelijavalinnan tulokseen ja
valintaperusteiden soveltamisessa on mielestäsi tapahtunut virhe, ota yhteyttä yliopistoon. Mikäli asia ei
tällöin selviä, voit tehdä kirjallisen oikaisupyynnön opiskelijavalintaa koskevasta päätöksestä. Oikaisupyyntö
tehdään erikseen mahdollisen esivalinnan ja lopullisen valinnan osalta.
Oikaisupyynnössä hakija ilmoittaa kirjallisesti






nimensä ja kotikuntansa; jos oikaisua pyytävän puhevaltaa käyttää hänen laillinen edustajansa tai
asiamiehensä tai jos oikaisupyynnön laatijana on joku muu henkilö, oikaisupyynnössä on ilmoitettava
myös tämän nimi ja kotikunta,
postiosoite ja puhelinnumero, joihin asiaa koskevat ilmoitukset oikaisua pyytävälle voidaan toimittaa.
Oikaisupyynnössä voi ilmoittaa myös sähköpostiosoitteen mainittua tarkoitusta varten,
mitä päätöstä hän pyytää oikaistavaksi,
mitä kohtaa päätöksestä hän pyytää oikaistavaksi tai
miten päätöstä tulisi hänen mukaansa oikaista ja
millä perusteilla päätöstä tulisi oikaista hänen pyytämällään tavalla.
Oikaisupyynnön liitteeksi tulee liittää päätös, johon oikaisua haetaan sekä mahdolliset perusteluita tukevat
asiakirjat. Yliopistot eivät käsittele yhteishaussa hyväksytyksi tulleen hakijan oikaisupyyntöä, jos se koskee
hakutoivejärjestyksessä alemmaksi asetettua hakukohdetta.
Oikaisupyyntö tulee osoittaa yliopiston tutkintolautakunnalle ja jättää yliopistoon 15.7.2015 mennessä.
Oulun yliopiston tutkintolautakunnalle osoitettavat oikaisupyynnöt toimitetaan osoitteeseen:
Oulun yliopiston tutkintolautakunta /
Oulun yliopiston kirjaamo
PL 8000
90014 OULUN YLIOPISTO
Mikäli hyväksyminen perustuu hakemuksessa virheellisesti annettuihin tietoihin tai hakija ei saa vaadittua
tutkintotodistusta, hyväksyminen perutaan.
- 27 -
Valintaopas 2015
5
MUUTA
5.1 Yleisiä ohjeita
Valintakokeisiin voivat osallistua vain ne hakijat, jotka ovat tallentaneet sähköisen hakemuksen määräaikaan
mennessä.
Kasvatustieteiden tiedekunnan valintakokeet pidetään Linnanmaan kampuksella. Koepaikalle on hyvä saapua
hyvissä ajoin ennen kokeen alkua. Ota valintakokeeseen mukaan tavalliset kirjoitusvälineet sekä virallinen
henkilöllisyystodistus (virallinen henkilökortti, passi), ajokortti tai kuvallinen Kela-kortti. Jos sinulla ei
vielä ole em. henkilöllisyystodistusta, hanki sellainen hyvissä ajoin ennen koetta. Koulujen oppilaskuntien
kortit tms. eivät ole virallisia henkilöllisyystodistuksia. Pyydä valintakokeessa todistus kokeeseen osallistumisesta, jos arvelet tarvitsevasi todistusta myöhemmin.
Valintakokeisiin osallistuminen on maksutonta. Yliopisto ei järjestä eikä välitä majoituspalvelua valintakokeisiin tuleville. Yliopisto ei myöskään korvaa matkakustannuksia valintakokeisiin osallistuville.
Kaikki hakemuksensa määräaikana toimittaneet hakijat osallistuvat ilman eri kutsua (ensimmäisen vaiheen)
valintakokeeseen seuraavissa koulutuksissa:




kasvatustieteiden koulutus
erityispedagogiikan koulutus
luokanopettajan koulutus
varhaiskasvatuksen koulutus
Hakijat kutsutaan valintakokeeseen seuraavissa koulutuksissa:


musiikkikasvatuksen koulutus
Kaikkien opettajankoulutusten valinta on kaksivaiheinen. Toisen vaiheen soveltuvuuskokeeseen kutsuttaville
lähetetään erillinen kutsu. Hakijan on noudatettava kutsussa annettuja ohjeita ja määräaikoja.
Valintakoesalit
VAKAVA-koe on 5.5.2015 klo 13.00-15.00. Koe järjestetään luentosaleissa yliopiston keskusaulan läheisyydessä. Kokeeseen osallistuvat ohjataan keskusaulassa olevasta infopisteestä oikeisiin saleihin. Kokeeseen
osallistuvien on oltava paikalla hyvissä ajoin ennen kokeen alkua.
Kasvatustieteiden koulutuksen valintakoe on 22.5.2015 klo 9.00-13.00 saleissa L4, L5, PR104 ja
PR105 yliopiston keskusaulan välittömässä läheisyydessä.
Intercultural Teacher Education -koulutuksen kirjallinen koe pidetään 8.6.2015 klo 8.00-10.00 salissa L6.
Oulun kampuksen kartta on löydettävissä verkosta sivulta http://www.oulu.fi/kartat/index.html
Keskustasta Linnanmaalle liikennöivät bussit löytyvät verkosta sivulta:
http://www.oulunjoukkoliikenne.fi/pysakkikohtiset-yhdistelmaaikataulut
- 28 -
Valintaopas 2015
5.2 Erityisjärjestelyt
Jos hakija aisti- tai liikuntavamman, oppimisvaikeuden tai jonkin sairauden takia tarvitsee erityisjärjestelyjä
valintakokeessa, tulee hänen tehdä kirjallinen erityisjärjestelyjä koskeva hakemus. Hakemuksen liitteenä
hakijan tulee toimittaa lääkärin, psykologin, puheterapeutin tai vastaavan asiantuntijalausunto, josta selviää
vamman tai sairauden laatu sekä erityisjärjestelyn tarve. Hakija voi esittää hakemuksen liitteeksi myös Ylioppilastutkintolautakunnan erityisjärjestelyjä koskevan päätöksen. Tyypillisiä järjestelyjä ovat olleet esimerkiksi
liikuntaesteiden poistaminen tai lisäajan järjestäminen valintakoetilanteessa. Järjestelyt vaihtelevat koulutusalasta, koulutusalan valtakunnallisesta yhteistyöstä ja kokeen luonteesta riippuen.
Hakemus toimitetaan liitteineen Oulun yliopiston Hakijapalveluihin. Hakemus liitteineen tulee olla perillä
23.4.2015 klo 15.00 mennessä.
HUOM! Kasvatustieteiden alan VAKAVA-kokeessa määräaika on 9.4.2015 klo 15.00. Kyseisen
ajankohdan jälkeen saapunut hakemus voidaan hyväksyä vain siinä tapauksessa, että hakija osoittaa, että tarve erityisjärjestelyihin on syntynyt hakuajan päättymisen jälkeen. Valintakokeen jälkeen toimitettuja todistuksia ei oteta huomioon. VAKAVA-kokeen erityisjärjestelyistä löydät tarkempaa tietoa verkosta sivulta http://www.helsinki.fi/vakava/erityisjarjestelyt.htm. Hakemus on tehtävä siihen yliopistoon, jossa
hakija osallistuu valintakokeisiin!
Erityisjärjestelyitä valintakokeisiin haetaan lomakkeella. Jos haet Oulun yliopistossa useampaan hakukohteeseen, merkitsethän lomakkeelle kaikki valintakokeet, joihin haet erityisjärjestelyä. Hakulomake on saatavilla
osoitteessa www.oulu.fi/yliopisto/opiskelu/lomakkeet/esteettomyys
Kukin tiedekunta päättää tapauskohtaisesti erityisjärjestelyiden myöntämisestä. Jokaista hakijaa tiedotetaan
päätöksestä.
Lisätietoa
sähköpostitse [email protected]
puhelimitse 0294 483724 tai 0294 483641
Lisätietoa esteettömästä opiskelusta Oulun yliopistossa löydät myös osoitteesta
www.oulu.fi/yliopisto/opiskelu/hyvinvointi/esteetonopiskelu
- 29 -
Valintaopas 2015
5.3 SORA-lainsäädäntö opiskelijaksi ottamisen rajoituksista alaikäisten turvallisuuden sekä
potilas- ja asiakasturvallisuuden edistämiseksi
Alaikäisten turvallisuuden sekä potilas- ja asiakasturvallisuuden edistämiseksi opiskelijaksi ottamiseen on
tullut rajoituksia vuoden 2012 alusta.
Rajoitukset koskevat seuraavia aloja:







lääketiede
hammaslääketiede
logopedia
psykologia
farmasia
sosiaalityö
opettajankoulutus
Näillä aloilla edellytetään, että opiskelijaksi otettava on terveydentilaltaan ja toimintakyvyltään kykenevä
opintoihin liittyviin käytännön tehtäviin tai harjoitteluun. Terveydentilaan tai toimintakykyyn liittyvä rajoitus
ei ole este opiskelijaksi ottamiselle, jos sen vaikutukset voidaan kohtuullisin toimin, esimerkiksi erityisjärjestelyin, poistaa. Tarkoituksena ei ole muutenkaan asettaa tarpeettomia esteitä vammaisten tai muista fyysisistä tai psyykkisistä rajoitteista kärsivien henkilöiden koulutukseen pääsylle. Rajoituksia sovelletaan vain
niissä tilanteissa, joissa on selvää, ettei hakija voi terveydentilaansa tai toimintakykyynsä liittyvästä syystä
osallistua koulutukseen.
Katso kunkin yliopiston mahdollisesti määrittelemät alakohtaiset rajoitukset kunkin hakukohteen kohdalta.
Tarkempia tietoja saa tarvittaessa myös yliopistojen hakupalveluista ja opintotoimistoista.
Myös aiempi opiskeluoikeuden peruuttaminen voi olla este opiskelijaksi ottamiselle. Tämän vuoksi opiskelijaksi hakevan tulee ilmoittaa yliopistolle tällaisesta päätöksestä jo hakuvaiheessa.
Opiskeluaikainen huumausainetestaus ja rikosrekisteriote
Opiskelija voidaan tietyissä hyvin rajoitetuissa tapauksissa velvoittaa esittämään todistus huumausainetestistä. Tämä tulee lähinnä kyseeseen tilanteissa, joissa testaaminen on välttämätöntä opiskelijan toimintakyvyn
selvittämiseksi ja tiettyjen laissa yksityiskohtaisesti määriteltyjen lisäehtojen täyttyessä.
Vuonna 2012 tai myöhemmin opiskelijaksi hyväksytyltä opiskelijalta voidaan opiskelukyvyn arviointia varten
pyytää myös otetta rikosrekisteristä. Otetta voidaan pyytää vain niiltä opiskelijoilta, joiden opintoihin liittyvä
harjoittelu tai muut tehtävät edellyttävät alaikäisten parissa työskentelyä, ja sitä pyydetään ennen harjoittelun tai tehtävien alkamista. Alaikäisten turvallisuuden edistämiseksi on tarpeen tietää, ettei harjoitteluun
menevällä opiskelijalla ole rikosrekisterimerkintää tietyistä vakavista rikoksista (seksuaalirikokset, tahalliset
henkirikokset, törkeä pahoinpitely, törkeä ryöstö ja huumausainerikokset).
- 30 -
Valintaopas 2015
LISÄTIETOJA
Valintaan liittyviä lisätietoja saa kasvatustieteiden tiedekunnasta
puh. 0294 483724 tai 0294 483641
Musiikkikasvatuksen koulutuksen valinnoista puh. 0294 484580
sähköpostitse [email protected]
tiedekunnan verkkosivustolta http://www.oulu.fi/ktk/opiskelijavalinta
- 31 -

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA VALINTAOPAS 2015

Transcription

Similar documents

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA VALINTAOPAS 2016

Työhönottohaastattelun muistilista

Opintoavustukset Kaarlo Saarisen muistorahastosta

Toimeentulotukihakemus

Kevään 2015 yhteishaku

RAHA-ANOMUS Luokka Luokanopettajan

Toimeentulotukihakemus

KEMPELEEN KUNTA RAKENNUSLUPAHAKEMUS MRL 125 § §

Ahlmanin ammattiopisto Matkailualan perustutkinto, yo Hakija

Sosiaalisen luototuksen hakulomake