informe de gestion 2014 rendicion de cuentas

INEM “CARLOS ARTURO TORRES” TUNJA
INFORME DE GESTION 2014
RENDICION DE CUENTAS
LUGAR:
Auditorio Institucional.
DIA:
1 de diciembre de 2014
ASISTENTES:
1. Por la Secretaría d Educación:
Oscar Armando Rodríguez
2. Por la Institución Educativa:
 Rector:
Luis Eduardo Molina Flórez
 Coordinadores:
Jairo correa
Dioselina Jiménez de Ortega
Andrés Rodríguez Castellanos
Bercely Sánchez
 Docentes:
Integrantes del Consejo Directivo
Representantes de Área
 Personal Administrativo:
Tesorera, Profesional Universitario,
Asistente de Ayudas Educativas.
 Por los Padres de Familia:
Presidenta Asociación de Padres de
Familia, Consejo de Padres y Junta Directiva.
METODOLOGIA
Con base en la experiencia del año 2013, se redistribuyó el trabajo de acuerdo con el
liderazgo ejercido en cada una de las gestiones de la Autoevaluación Institucional de
2014. Se hizo extensiva la invitación a toda la Comunidad Educatova
PRESENTACION
1. GESTION DIRECTIVA:
Segundo Andrés Rodríguez Castellanos
Coordinador de convivencia
2. GESTION ACADEMICA:
Jairo Evelio Correa Correa
Coordinador Académico.
3. GESTION ADTIVA Y FINANCIERA
Luis Eduardo Molina Flórez
Rector
4. GESTION COMUNIDAD
Bercely Sánchez
Coordinador de convivencia
5. PROYECTOS TRANSVERSALES
Dioselina Jiménez de Ortega
Coordinador de convivencia
6. CONTROL INTERNO DE GESTION
Orlando Galindo
Presidente del Comité C.I.D
7. ASOPADRES
María Antonia Martínez Londoño
Presidenta ASOPADRES
8. CONSEJO DE PADRES
GESTION DIRECTIVA
1. FORTALEZAS:
 Contamos con un PEI, actualizado trabajo del profesor Jairo con asesoría de
Coorpoeducación y elegir el enfoque pedagógico activo y con un Acuerdo de
evaluación enfocado al desarrollo integral de estudiantes, anual de Actividades.
 La institución Educativa cuenta con Planes y proyectos apoyados por las
Unidades de Orientación Escolar y Manual de Convivencia.
 A partir del plan de Mejoramiento del presente año, se aplicaron varios
simulacros de pruebas ICFES, y el contrato con los tres Editores, acciones que
permitieron mejorar pruebas externas.
 Están constituidos cada uno de los Estamentos del Gobierno Escolar. De acuerdo
con normas vigentes, Consejo Directivo, Académico Comisiones de Evaluación y
Promoción, Comité
 La Institución Educativa cuenta con buenos medios de comunicación.
 Planta física amplia acorde al número de estudiantes.
 Se cuenta con un Manual de Convivencia y un Comité de Convivencia Escolar.
 Apoyo Interinstitucional para el desarrollo de actividades extracurriculares para
un mejor aprovechamiento del tiempo libre.
 Se cuenta con convenios interinstitucionales que han fortalecido la media técnica.
 En su mayoría los padres de familia se han vinculado activamente a las
actividades organizadas por la institución educativa.
2. PROPUESTA DE SOLUCIÓN:
 Seguimiento desde el Preescolar hasta grado 11º a todos los estudiantes con el
propósito de detectar los de inclusión. Pero que debe ser revisado por las
falencias que viene presentando por la dinámica.
 Privilegiar la apropiación por parte de los miembros de la Comunidad Educativa
de la Misión y la Visión propios fundamentos (8) del Instituto.
 Debe diseñar un currículo flexible para los estudiantes de Inclusión.
 Elaboración del Manual de Procesos y Procedimientos.
 Capacitación y aplicación del enfoque de las Pedagogías Activas y el proceso de
desarrollo del pensamiento.
 Realizar seguimiento al Consejo Estudiantil con el apoyo del proyecto Trasversal
de Democracia.
 A través del Consejo Académico lograr una mayor vinculación de los padres de
familia al proceso Pedagógico de la Institución Educativa.
 Hacer seguimiento a los estudiantes a las, Comisiones de Evaluación y Promoción.
 Buscar estrategias de acompañamiento al Consejo Estudiantil (Departamento de
Ciencias Sociales) para ejecutar su plan de trabajo.
 Buscar Pedagogía de la Institución Educativa, que permitan la participación de
los padres de familia en el diseño, formulación y ejecución de políticas, planes
programa, y proyectos de Interés para la Infancia y Adolescencia (N.2 Art.17.
M.C.).
 Fomentar el trabajo en Equipo de manera organizada y articulada, ya que este se
da a nivel de Estamento, pero falta articulación entre los Números de equipos,
como también interrelación entre áreas y sedes.
 Reconocimiento de logros a Docentes, estudiantes, Administrativos y Padres de
familia, La Asociación este año ha colaborado. No hay recursos.
 Inducción a todos los estudiantes nuevos 1º A 11º charlas, videos.
 Diseño de material didáctico por parte de los estudiantes en servicio Social para
los jóvenes de Inclusión (Motivación hacia el aprendizaje).
 Fortalecer la emisora Institucional y a través de ella presentar información de
interés para los padres de familia y el sector productivo.
 Falta más apoyo de la Alcaldía por Articula.
 Fortalecer la emisora Institucional y a través de ella presentar información de
interés para los padres de familia y el sector productivo.
 Falta más apoyo de la Alcaldía por Articula.
GESTION ACADÉMICA
1. SISTEMA DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL SIEE
A partir de del Segundo Semestre del año 2014, se realizó el proceso de ajustes al
Acuerdo de Evaluación del Rendimiento Académico para el año 2015. Analizadas
las diferentes observaciones hechas por los estamentos de la Comunidad educativa,
el Consejo Académico vio pertinente ajustar los procesos de integración de las
Comisiones de Evaluación y Promoción Anticipada. Teniendo en cuenta el Artículo
50 del Decreto 1860. Precisar lo referente al proceso de recuperación y la asistencia
por áreas o asignaturas. Las modificaciones aparecen en el nuevo Acuerdo de
Evaluación que rige para el año 2015.
2. OFERTA EDUCATIVA
En el mes de Septiembre del presente año, se difundió a la Comunidad educativa y a
la Ciudadanía en general el Portafolio de Oferta de Servicios Educativos para el
año 2015, atendiendo la innovación en los Programas Técnicos Articulados y a la
Proyección del Colegio.
3. AJUSTES AL PLAN DE ESTUDIOS
A partir del Tercer Periodo Académico se ha venido actualizando el Plan de Estudios.
Se han propuesto cambios significativos en las Áreas Técnicas como Académicas,
esto con la finalidad primordial de reducir el número de asignaturas y evitar la
repetición temática, lo cual incide en el rendimiento académico de los estudiantes. El
Consejo Académico Aprobó en su sesión del miércoles 12 de noviembre el nuevo Plan
de Estudios para el año 2015 con las modificaciones.
AJUSTES AL P.E.I.
La Gestión Académica en cabeza del Coordinador Académico y con el apoyo del
Equipo de Calidad y Diseño Curricular trabajó arduamente en la organización del
Proyecto Educativo Institucional. Para esto se tuvieron en cuenta los lineamientos
por gestiones, procesos y componentes propuestos por la Guía 34 del M.E.N. año
2009. También se redimensionó el Horizonte Institucional, Misión, Visión, Filosofía,
Principios y se propuso otro enfoque metodológico, con la adopción del Modelo
Pedagógico Humanista y el Desarrollo por Procesos de Pensamiento. El Proyecto
fue socializado en el mes de junio del presente año.
4. PROCESOS DE UBICACIÓN Y CONFIRMACIÓN VOCACIONAL
Durante los meses de agosto y septiembre se adelantaron los procesos de Ubicación
Vocacional para el Grado 7° y Confirmación Vocacional para el Grado 9° fue
importante el apoyo de los Orientadores Escolares, el trabajo colaborativo de los
representantes de los Departamentos y de los asesores SENA y U.P.T.C.. Estos
procesos deben iniciarse desde el nivel 4° y 5° para que en el grado 7° el estudiante
pueda ser ubicado vocacionalmente, según la áreas Técnicas, Académicas,
Especialidades y Programas Técnicos que conforman la oferta de servicios
educativos.
5. APOYO A SIMULACROS Y PRUEBAS ICFES
Desde la Coordinación Académica se organizó y apoyó la capacitación a Estudiantes,
Docentes y Padres de Familia en la metodología de las Pruebas SABER – ICFES para
los grados 3°, 5°, 9°, 10° y 11°. También y desde luego, con el apoyo de los
Orientadores Escolares se llevaron a cabo las acciones pertinentes para que los
estudiantes de Grado 11° se presentaran a las Pruebas ICFES y se desarrollo el
proceso de aplicación de las Pruebas SABER - ICFES para los grados 3°, 5° y 9°.
Aunque el trabajo de simulacros y capacitaciones dictadas por los representantes de
la Empresa los Tres Editores fue buena según el criterio de los estudiantes, este
proceso se interrumpió por el sistema de pago de estos servicios. Se sugiere buscar
otras propuestas que puedan prestar estos servicios y que el cobro pueda
concertarse en otras condiciones por ejemplo al finalizar el año y que además las
empresas garanticen una mejor logística.
6. FORTALECIMIENTO Y COOPERACIÓN CON LA ARTICULACIÓN
Los Programas Técnicos Articulados con el SENA y la U.P.T.C. ofrecen a los
estudiantes grandes posibilidades de acercamiento al campo laboral y a la
continuidad de su formación en los niveles tecnológicos y carreras profesionales.
Para que los estudiantes dispongan de más tiempo y espacios educativos se
organizó la jornada escolar.
Se establecieron actividades concretas en el
cronograma general de actividades institucionales como las reuniones de
Articulación y los Procesos y Socialización de Programas de la oferta educativa.
Dentro de las semanas de Desarrollo Institucional también se programó capacitación
sobre temas de articulación.
7. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE CAPACITACIÓN
Para Docentes en las semanas de Desarrollo Institucional con la asesoría del Señor
Rector. Se anexa programación de las capacitaciones de la Semana de Desarrollo
Institucional con sus respectivas temáticas, los capacitadores, beneficiarios y
logística.
8. ORGANIZACIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO
Desde la Coordinación Académica se estableció el reglamento y el plan de trabajo
del Consejo Académico, se inscribió en el P.E.I, página 25 se proyectaron agendas
para las diez reuniones ordinarias y extraordinarias que se desarrollaron durante el
año, se elaboraron actas, se presentaron propuestas de ajustes al acuerdo de
Evaluación y al Plan de Estudios principalmente (se anexa el Plan de Estudios y
Acuerdo de Evaluación año 2015).
9. ELABORACIÓN DEL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES INSTITUCIONALES
Presentado y aprobado en Consejo Académico en el primer periodo del presente año
lectivo se anexa Cronograma 2014.
10. ASISTENCIA A REUNIONES DE RECTORES Y DIRECTIVOS DOCENTES
Programadas por la Secretaría de Educación. (Se anexa Cronograma de reuniones).
11. PARTICIPACIÓN EN REUNIONES DE PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES
Para resolver inquietudes académicas y del Acuerdo de Evaluación del Rendimiento
Académico durante todo el año. Las citaciones se realizaron a través de Rectoría y
las Coordinaciones.
12. TRABAJO CONSTANTE E INTENSO CON LOS PROGRAMAS TODOS A APRENDER
Y PLAN NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA.
Se insertó en el P.E.I. un anexo con las estrategias metodológicas y la
Administración del Programa. Durante el año se realizaron capacitaciones con los
Docentes, se atendió semanalmente las visitas del tutor.
13. COLABORACIÓN EN LA FORMULACIÓN DEL
INSTITUCIONAL.
PLAN DE MEJORAMIENTO
14. ANÁLISIS DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO
De las Pruebas ICFES – SABER en los diferentes grados y durante el año en los
periodos académicos.
INFORME Y ANALISIS DE RESULTADOS PRUEBAS SABER ICFES
GRADO ONCE 2014
233 estudiantes matriculados de grado once 2014 presentaron la prueba ICFES.
Pruebas presentadas y evaluadas: Lectura crítica, Razonamiento cuantitativo,
Matemáticas, Competencias ciudadanas, Sociales y ciudadanía, Ciencias Naturales e
Inglés
14.1.
CUADRO POR SECCIONES
ANÁLISIS DE RESULTADOS PRUEBAS ICFES SABER 2014
SECCIÓN 11-01
Lectura
Crística
Matemát.
Soc. y
Ciudadanas
C. Nat.
Inglés
Razona.
Cuanti.
Comp.
Ciudad.
ACEVEDO ALBARRACIN FELIPE ALEJANDRO
AVENDAÑO AMAYA CRISTIAN ANTONIO
84
54
83
50
75
52
79
46
88
47
77
46
71
52
BARRETO VARGAS LIANA JANELL
48
52
55
45
51
46
56
BORDA SOSA SERGIO IVAN
75
87
65
72
69
94
64
BUSTOS MORENO LORRAYN FERNANDA
75
61
69
60
53
52
68
CASTRO RUIZ JULIETH ALEJANDRA
54
63
53
59
47
62
60
CHAPARRO VELOSA EDERLY JOHANNA
42
58
41
43
48
54
42
CORDERO NIÑO JULIAN GUSTAVO
65
77
56
74
75
62
54
CRUZ PIRACOCA JOHAN SEBASTIAN
67
63
75
64
62
59
64
FUYA BORJA SILVINO RICARDO
57
72
67
68
59
62
62
GARCIA RAMOS DUBAN ESTIVEN
55
58
56
72
67
54
60
GONZALEZ CARO VALENTINA DEL PILAR
65
43
61
54
40
46
58
GONZALEZ PEDRAZA PAULA ANDREA
58
52
54
55
47
52
54
HERNANDEZ ROJAS DANIEL ESTIVEN
47
51
53
49
47
46
54
JOYA SILVA YEISON JAVIER
60
75
62
53
54
74
62
LOPEZ RUBIO MILTON ANDRES
60
61
58
60
53
49
58
MARTINEZ LEON SARA MARIA
48
52
56
49
47
55
58
MATEUS RUIZ DIEGO HERNANDO
54
50
61
49
53
57
58
MIGUEZ RODRIGUEZ ANNY XIMENA
52
50
47
56
55
49
45
MOLANO TORRES KAREN LORENA
55
63
63
56
56
62
62
MOLINA CAMARGO JULIAN CAMILO
52
55
58
54
57
59
60
MOLINA YANQUEN ANGELA PILAR
45
49
53
56
53
49
58
MORENO NOVA JUAN SALVADOR
72
72
72
65
54
71
67
MORENO NOVA JULIAN ANDRES
65
53
64
63
52
49
65
MOTIVAR CEPEDA ANGELA SOPHIA
50
53
44
46
44
49
41
OLARTE AMADO MARLON FERNANDO
55
60
42
47
49
57
44
OLAYA BORJA BLANCA PATRICIA
65
67
64
70
75
74
65
RAMIREZ ARIAS MARTHA LILIANA
40
45
41
37
45
41
40
RODRIGUEZ ARCOS ADRIANA PAOLA
54
47
50
56
50
49
54
RODRIGUEZ CRUZ DIANA MARCELA
51
50
54
49
49
49
58
APELLIDOS Y NOMBRES
RODRIGUEZ CRUZ KAREN YINETH
52
56
55
56
48
57
62
RODRIGUEZ RODRIGUEZ JULIAN SANTIAGO
78
61
78
69
64
65
71
SABA PANQUEVA EDNA ROCIO
41
49
49
47
52
44
50
SARMIENTO RODRIGUEZ JAIME ALEXANDER
63
69
56
69
68
65
56
SIERRA MARTINEZ DANA LIZETH
69
56
52
61
58
54
54
SUAREZ GUTIERREZ MARIA ALEJANDRA
61
56
60
65
53
49
62
TORRES NIÑO ANGIE CAROLINA
60
59
51
66
53
54
54
URIZA RODRIGUEZ MONICA NATALIA
67
64
64
66
63
62
65
VALBUENA AGUIRRE STEPHANIE
52
52
44
51
64
52
43
VILLAMARIN GIL LINDA VANESSA
41
40
40
48
39
44
34
61
62
76
64
59
76
VILLAMIL GONZALEZ MAURICIO LEONARDO
PROMEDIO
57,78 58,44
83
57,39
58,05 55,41 56,34 57,10
SECCIÓN 11-02 METALMECÁNICA
Lectura
Crística
Matemát.
Soc. y
Ciudadanas
C. Nat.
Inglés
Razona.
Cuanti.
Comp.
Ciudad.
BERMUDEZ AYALA MIGUEL ANGEL
58
69
71
70
56
77
76
CARRILLO CONTRERAS DARWIN FERNANDO
44
53
57
54
50
49
58
CONTRERAS ARIAS DIEGO ALEJANDRO
63
72
71
67
59
71
68
CORREDOR BOSIGA MARLON FERNANDO
55
66
65
64
48
68
71
GONZALEZ GARCIA EDUARD FAVIAN
51
53
58
57
49
52
60
GONZALEZ PULIDO JUAN CAMILO
49
55
49
54
51
59
47
MOLINA FLOR ROBINSON DANILO
41
41
41
45
52
43
33
MORENO PERILLA LUIS GUILLERMO
43
61
48
49
45
60
50
MURCIA MENDEZ EIDER FERNNEY
43
55
56
59
49
57
54
SANCHEZ BUITRAGO DILAN ALEJANDRO
41
50
44
39
47
49
40
VEGA CARDENAL EDISON JAVIER
47
45
50
53
45
52
50
APELLIDOS Y NOMBRES
PROMEDIO
48,64 56,36
55,45
55,55 50,09 57,91 55,18
SECCIÓN 11-02 ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Lectura
Crística
Matemát.
Soc. y
Ciudadanas
C. Nat.
Inglés
Razona.
Cuanti.
Comp.
Ciudad.
AGUILAR CÁRDENAS CRISTIAN FELIPE
43
50
47
54
51
49
45
BARRERA LEON URIEL FRANCISCO
54
66
65
64
50
65
65
BAUTISTA GAONA JUAN ESTEBAN
55
69
62
70
62
74
62
CASTILLO BAUTISTA DAVID MAURICIO
50
58
44
50
48
52
43
CONTRERAS CEPEDA LUIS GUILLERMO
56
59
58
70
58
54
58
FONSECA CAVICHE JEFFERSON STEVEN
50
56
59
60
55
57
52
APELLIDOS Y NOMBRES
LARA FLOREZ ANDRES FELIPE
58
61
69
61
55
65
65
LOPEZ NIÑO DAVID LEONARDO
69
59
60
56
45
57
56
MANCILLA PARRA YIMMY ALEJANDRO
42
41
52
50
43
49
52
NIÑO RODRIGUEZ IVAN RENE
51
52
63
55
52
54
64
ORTEGA PACHECO JOSE NICOLAS
55
50
46
53
49
49
47
PACHECO MELO CESAR IVAN
45
52
50
48
48
57
48
RIOS CONTRERAS JULIAN ANDRES
40
49
42
51
50
42
46
VARGAS GONZALEZ ANDRES FELIPE
51
53
56
57
48
62
51
VARGAS GUERRERO DUVAN CAMILO
55
53
58
58
45
56
58
PROMEDIO
51,60 55,20
55,40
57,13 50,60 56,13 54,13
SECCIÓN 11-03
APELLIDOS Y NOMBRES
ACUÑA RODRÍGUEZ SANDRA MILENA
ACUÑA SUSPES TATIANA ALEJANDRA
ARCOS TIPAZOCA DAVID SANTIAGO
BARRETO MARTÍNEZ ERIKA TATIANA
CADENA GONZALEZ TANIA MELISA
GALINDO GRIJALBA JULIETH MARCELA
GIL YANQUEN DEISY LORENA
GOMEZ RUIZ LEIDY CATHERINE
GONZALEZ MATEUS KAREN ELIANA
GONZALEZ MOLINA HERNAN CAMILO
GUEVARA CIPAMOCHA DIANA MARLEY
HERNANDEZ GAONA DAMARITH GINETH
LADINO HERNANDEZ DAVID LEONARDO
MARTINEZ BAUTISTA JUAN SEBASTIAN
MARTINEZ MONDRAGON NAYIBE
MEDINA MALAGON ANGIE MARIA
MIGUEZ PIMIENTO YEFFERSON ALEXANDER
MORENO RUDA ANGY MILENA
QUEMBA CHIVATA LEYDI YOJANA
QUIJANO SAAVEDRA ANGIE PAOLA
RAMOS CONTRERAS ANDRES ESTEBAN
RIVAS CASTELBLANCO YESSICA MARIA
RUDA LAROTTA CRISTIAN DAVID
SANCHEZ MORENO BRAYAN ARLEY
SIERRA CARDENAS YULI TATIANA
PROMEDIO
Lectura
Crística
Matemát.
43
43
41
44
51
61
61
55
44
55
52
48
56
45
41
46
45
50
47
44
52
49
57
48
43
44
52
56
61
45
42
59
52
61
36
45
43
47
57
49
58
46
55
45
55
55
67
58
47
33
50,32 49,24
Soc. y
Ciudadanas
42
57
54
57
44
56
58
41
44
48
51
49
50
56
66
49
52
41
39
56
55
48
61
60
52
51,44
C. Nat.
Inglés
Razona.
Cuanti.
Comp.
Ciudad.
35
52
49
41
49
56
44
52
62
55
65
50
63
61
52
54
48
48
46
43
51
45
49
56
51
48
43
54
54
54
51
40
54
50
44
47
51
42
47
46
50
45
49
50
43
48
49
52
47
48
44
50
61
55
62
54
48
55
54
71
47
47
51
51
53
49
65
54
25
45
40
45
28
43
44
39
50
54
47
58
60
52
51
56
59
61
47
48
55
54
52
54
61
68
57
56
45
45
38
49
50,00 51,20 49,60 50,80
SECCIÓN 11-04
APELLIDOS Y NOMBRES
ALEMAN MARTINEZ MARIA FERNANDA
ARENAS MESA MARIA MILENA
Lectura
Crística
Matemát.
Soc. y
Ciudadanas
C. Nat.
Inglés
Razona.
Cuanti.
Comp.
Ciudad.
43
35
41
42
39
34
42
43
52
47
38
44
43
36
CAMARGO GONZALEZ BLANCA LILIA
CHACON VARGAS YULI KATHERINE
CONTRERAS MALDONADO CINDY LORENA
CORONADO LEON PAULA XIMENA
FONSECA CAMARGO ELVA NAYURI
MARTINEZ ARIAS MARIA PAULA
MOLINA MOLINA PAOLA ANDREA
MORALES ESPINOSA YENNIFER CAROLINA
MORENO FAUSTINO JULIETH TATIANA
NIETO REYES NICOLAS
PAEZ ROJAS ANA DANIELA
PALACIOS MOLINA LAURA CATALINA
PEREZ GALAN MAIRA GABRIELA
RAMIREZ PIRANEQUE LINA PAOLA
RAMIREZ RUEDA DAVID ALEJANDRO
RAMOS PEDRAZA CRISTIAN FERNEY
REYES DUARTE ANGY PAOLA
REYES SUAREZ JESICA MARIA
RODRIGUEZ LOPEZ MARTHA YULIANA
RODRIGUEZ LOPEZ YECICA PAOLA
SALCEDO CAJICA DAVID STEBAN
SANCHEZ GORDILLO ADRIANA CAROLINA
TORRES VEGA ANA LIBRADA
VARGAS BARRETO KARENT LIZETH
VARGAS CRUZ JOHAN ALEXANDER
VARGAS MARTINEZ JULIETH XIMENA
VARGAS MERCHAN MARIANA LISSETH
ZAMBRANO GUARIN JORGE IVAN
PROMEDIO
50
48
50
44
50
51
54
65
49
48
58
45
70
47
69
55
48
38
50
45
47
51
50
57
41
48
44
35
49,50
50
39
53
49
43
56
52
47
43
53
52
41
55
42
65
59
55
47
47
52
61
58
44
70
59
58
43
38
50,47
51
47
50
49
54
56
52
49
31
60
44
48
49
52
43
52
56
47
47
60
52
48
54
44
52
44
44
48
59
45
56
50
49
52
58
65
65
53
47
75
50
41
43
46
47
64
59
58
59
65
56
59
53
54
58
53
46
41
41
54
65
69
65
57
65
45
43
53
39
42
77
67
59
67
76
66
60
53
65
62
53
53
44
52
54
56
47
39
52
58
48
48
52
44
52
44
48
45
52
44
49
52
45
67
49
50
53
54
62
50
57
29
45
52
56
56
64
54
62
54
50
59
53
62
52
54
50
52
62
56
46
34
48
46
49
44
43
41
39
44
52,53 50,63 49,83 51,43 53,77
SECCIÓN 11-05
APELLIDOS Y NOMBRES
ALBARRACIN BARON ERICA JULIETH
AVILA SALAMANCA ANDRES GUILLERMO
AYALA SOSA ANGIE GERALDINE
AYALA SOSA LINA YARLIN
BARAJAS QUINTERO BLANCA LORENA
BERNAL SOSA KAREN GISELLA
BOTIA AVILA LAURA TATIANA
CONTRERAS RINCON JOHN KEYNER
CORREA GIL HEYDER ESTEBAN
DAZA PEREZ WENDY YULIETH
ESPINOSA SOSA EDWIN
FUNEME MORENO LISA FERNANDA
GARCIA DAZA VIVIANA MARISOL
GIL MORENO JORGE BRAYAN
GIL RODRIGUEZ DIANA CAROLINA
GOMEZ LOPEZ DAVID ANDRES
GONZALEZ BAUTISTA ANA MARIA
HERNANDEZ LEGUIZAMON HECTOR GONZALO
HERNANDEZ MOLINA YEFER GIOVANNY
LOPEZ BELTRAN SILVIA YAMILE
MALDONADO MOGOLLON LEIDY PAOLA
MARTINEZ POVEDA LEIDY CAROLINA
Lectura
Crística
Matemát.
Soc. y
Ciudadanas
C. Nat.
Inglés
Razona.
Cuanti.
Comp.
Ciudad.
49
56
57
52
54
60
48
61
48
47
48
63
69
54
58
54
72
60
60
63
63
38
50
55
63
49
61
53
50
58
49
48
53
55
56
50
61
69
69
52
47
70
53
38
50
59
64
54
62
61
53
62
53
52
61
57
56
52
62
64
69
53
62
62
65
50
51
58
59
54
67
52
46
63
53
43
53
55
58
58
44
57
58
59
64
61
71
37
45
55
50
54
56
44
44
44
53
52
48
52
59
53
44
54
61
49
48
59
62
47
46
56
68
49
65
55
52
54
54
46
60
60
57
54
62
57
68
52
54
84
52
41
49
56
62
54
62
60
52
60
56
56
60
65
58
54
62
60
65
52
64
68
67
50
MOLANO RODRIGUEZ TANIA LICETHE
MORENO RODRIGUEZ LISETTE KATHERINE
MUNEVAR PINEDA JORGE HUMBERTO
PARRA RODRIGUEZ KAREN YULIED
PEÑA GONZALEZ MAURETH LINEY
PULIDO CASTRO GUSTAVO
QUINTERO RODRIGUEZ JUAN SEBASTIAN
RABA ROJAS EDNA JULIETH
RIVERA SILVA LEIDY TATIANA
SAENZ GUERRERO YINETH CAROLINA
SANDOVAL SAENZ ADRIANA MARIA
SANDOVAL SAENZ LUISA FERNANDA
SIERRA MENDIETA YEFER ALEJANDRO
TAVERA TOLOSA YURI TATIANA
TOCA WILLIAM FERNANDO
TOVAR DUARTE LAURA XIMENA
VARGAS TONJACIPA YANITH NATALY
PROMEDIO
65
55
60
54
54
58
43
44
58
40
54
44
60
41
50
42
52
54,05
59
55
63
53
53
62
44
46
61
49
53
52
56
50
62
58
47
54,67
63
58
52
54
62
58
46
54
57
58
53
64
53
62
54
54
47
41
52
60
44
43
49
56
47
73
59
51
62
71
42
54
36
44
44
50
51
49
46
52
64
66
54
59
60
50
42
54
54
50
49
35
44
52
48
56
53
43
52
58
64
62
63
62
60
34
46
36
49
38
64
58
52
65
65
43
54
45
62
47
57
49
47
57
65
56,44 54,05 50,15 56,18 57,21
SECCIÓN 11-06
Lectura
Crística
Matemát.
Soc. y
Ciudadanas
C. Nat.
Inglés
Razona.
Cuanti.
Comp.
Ciudad.
AGUIRRE GOMEZ ALISSON DAYYAN
56
58
49
58
54
54
51
BARAJAS LUIS LAIDY CAMILA
57
45
56
49
45
46
60
BAUTISTA RODRIGUEZ LIDA JOSEFINA
44
50
49
45
54
47
45
BRITO SARMIENTO BRAUDYS AMINTA
63
50
64
52
43
49
60
CANO GONZALEZ SONIA LORENA
60
59
52
66
52
62
56
CASTRO MOLANO GABRIEL SANTIAGO
54
52
56
48
56
59
56
CHAMORRO VALLEJO CRISTHIAN ANDRES
63
53
72
70
68
57
67
CHOLO CHINCHILLA EDISON ALEXANDER
48
38
47
50
45
41
47
CRUZ CASTRO ANGIE NATALIA
60
60
67
54
47
57
62
DULCEY ANTOLINEZ LIZETH TATIANA
51
57
59
51
48
57
58
GALINDO LOPEZ ANDRES FELIPE
45
62
49
48
52
62
45
GUTIERREZ LOPEZ LEIDY CAROLINA
38
53
47
39
47
55
46
GUTIERREZ QUINTERO ANGIE LORENA
50
61
56
49
52
65
56
HERNANDEZ SOSA HEIVY FELIPE
49
56
55
55
53
62
51
HERRERA GUARIN ASTRID JOHANA
33
38
45
39
48
38
49
HUERTAS GRANADOS YILARI HASBLEIDY
54
56
53
53
52
57
47
HURTADO MARIÑO SANDRA PATRICIA
63
58
67
63
47
62
71
IBAGUE DAZA JUAN SEBASTIAN
43
43
37
43
51
44
41
JIMENEZ DIAZ YULED ALEJANDRA
40
40
49
45
43
44
47
JIMENEZ DUARTE JUVENAL
60
59
62
60
51
52
60
JIMENEZ ESTUPIÑAN KAROL DANIELA
56
56
64
56
48
59
68
LADINO BAYONA IVAN DARIO
51
52
45
51
49
55
42
LADINO URBANO FLOR ELBA
51
57
47
53
50
52
48
MARTINEZ RISCANEVO YEIMY CAROLINA
58
50
54
52
49
49
54
MARTINEZ RISCANEVO YULIETH PAOLA
40
34
45
52
45
38
45
MENDOZA AGUJA JORGE ALBERTO
41
52
38
39
47
49
34
MERIÑO OSPINO JORNAN JESUS
52
59
56
53
44
57
58
APELLIDOS Y NOMBRES
MORA MARTINEZ ANGGI VIVIANA
31
52
42
42
48
54
39
MORENO BECERRA YESICA DALLANA
55
57
59
51
45
55
58
MORENO MARTINEZ JULIETH XIMENA
38
38
37
43
44
44
39
PINZON VANEGAS YESICA YULIETTE
47
42
37
52
52
47
40
QUIROZ SANCHEZ ANGELA YURLEY
48
52
55
45
51
54
56
RIVERA RATIVA VIVIANA CATERIN
54
44
45
50
50
38
49
SANTISTEBAN ABRIL ERIKA NATALIA
63
59
65
56
47
59
60
SANTISTEBAN LUIS JUNIOR JAVIER
51
52
50
42
30
52
54
SOLANO LAGOS DEISY TATIANA
41
53
44
41
51
54
47
TORRES HERNANDEZ ANGELA FERNANDA
43
38
32
49
51
35
36
TOVAR CEPEDA ANGIE MARICELA
54
53
43
41
47
54
47
URBANO CAMARGO LAURA VANESSA
72
58
58
62
49
59
58
ZAMBRANO PARADA JULIETH ALEXANDRA
51
41
58
49
48
40
60
PROMEDIO
50,70 51,18
51,63
50,40 48,83 51,85 51,68
SECCIÓN 11-07
Lectura
Crística
Matemát.
Soc. y
Ciudadanas
C. Nat.
Inglés
Razona.
Cuanti.
Comp.
Ciudad.
ALVARADO VARGAS YINNA PAOLA
57
49
56
60
54
55
58
ARIAS MORENO ERIKA LEONELA
38
36
40
48
43
35
43
BERNAL NUMPAQUE HAROLD STIVEN
43
41
46
50
45
46
45
CARO RUIZ ROSA LINA
44
45
39
38
47
46
43
CHAPARRO GONZALEZ LAURA TATIANA
60
64
62
62
53
59
62
DELGADO ROBERTO YESSICA LIZETH
40
45
39
39
48
47
33
FUNEME SOSA JUAN CARLOS
45
49
53
53
52
49
52
GELVEZ CORREA DANIELA ANDREA
51
47
53
57
42
47
54
GIL SOSA KAREN MAYERLI
51
45
44
43
52
47
46
GONZALEZ GARCIA GIZETH TATIANA
40
41
44
49
49
38
48
GONZALEZ REINA CARLOS ANDRES
65
57
64
53
47
62
62
JIMENEZ MALDONADO MIGUEL ERNESTO
60
50
65
64
58
49
65
LOPEZ CHIVATA DIEGO ORLANDO
36
55
38
46
47
47
36
LOPEZ GOMEZ LORENA ADRIANA
47
53
57
54
50
54
58
MALAVER MONTAÑA JESSICA XIOMARA
57
58
59
54
47
54
62
MARTINEZ LIZCANO JAIRO DUVAN
67
57
65
63
54
55
58
MONROY NIÑO INGRID VANESA
58
49
56
47
47
47
56
MORENO FONSECA CRISTHIAN ERNESTO
54
61
53
56
58
57
58
NIÑO FIGUEREDO WILMER FABIAN
65
72
67
71
65
65
65
PAIPA DAZA MARIA JULIETH
60
56
59
60
51
59
58
PARRA FUYA INGRID YESSENIA
41
45
47
45
43
49
45
QUINTERO RODRIGUEZ LEIDY ALEJANDRA
52
37
58
46
48
38
65
RAMIREZ MORCOTE JHON SEBASTIAN
43
52
48
44
45
62
42
RAMIREZ ROJAS LAURA FERNANDA
49
51
44
32
48
49
44
RAMIREZ ROJAS YEIMI LORENA
41
45
47
46
49
44
49
ROA RODRIGUEZ BRILLYD MAYERLY
54
44
50
45
47
38
50
ROJAS SUAREZ DANIEL JULIAN
49
53
59
47
52
54
52
RUIZ HERNANDEZ JHOAN ALVEIRO
50
45
62
55
49
49
64
SANABRIA BOLIVAR ANGI CATERINE
47
41
46
47
45
43
49
SEPULVEDA ABELLA ANGIE CAROLINA
58
60
61
65
48
52
60
TIQUE NIÑO MARY YOLANDA
65
60
69
66
56
52
71
TORO ORJUELA INGRI SELENA
54
53
51
48
50
54
54
APELLIDOS Y NOMBRES
PROMEDIO
51,28 50,50
53,16
51,66 49,66 50,06 53,34
ANÁLISIS CUALITATIVO Y CUANTITATIVO DE LOS CUADROS
Al observar cada sección se identifica a cada estudiante con sus correspondientes
puntajes en cada una de las áreas académicas y de formación social que los ubica dentro
de un promedio en una escala que va de 0 a 100, donde imaginariamente se establece un
rango o punto de referencia de 50. La medida que se elija de 50 hacia arriba serán
puntajes buenos y competitivos con carreras de alta demanda (medicina, etc.) o en la
medida que el puntaje desciende de 50 hacia abajo, serán puntajes regulares y malos
donde el estudiante tendrá menos opciones con carreras que no presentan demandas o
no son competitivas.
Las cuatro áreas evaluadas: lectura crítica, matemáticas, sociales y ciudadanía,
naturales e inglés son consideradas áreas académicas; las otras dos racionamiento
cuantitativo y competencias ciudadanas pueden ser consideradas como áreas de
formación o la preparación que tiene el estudiante con respecto al clima escolar, el
manejo de las relaciones interpersonales y las relaciones sociales que se manejen en la
institución. El área de inglés tiene un valora asignado en cuanto a que maneja una
escala o niveles de dominio del inglés desde el conocimiento de simples palabras hasta el
manejo de la comprensión del idioma hablado y escrito.
CUADRO N° 2
COMPARACIONES ENTRE SECCIONES Y PROMEDIOS ACADÉMICOS
INSTITUCIONALES
Inglés
Razonamie
nto
Cuantitativ
o
Competencia
s
Ciudadanas
Promedi
o por
sección
PUEST
O
58,05
55,41
56,34
57,10
57,22
1
55,40
57,13
50,60
56,13
54,13
54,31
3
56,36
55,45
55,55
50,09
57,91
55,18
54,17
4
50,32
49,24
51,44
50,00
51,20
49,60
50,80
50,37
8
11-04
49,50
50,47
52,53
50,63
49,83
51,43
53,77
51,17
6
11-05
54,05
56,67
56,44
54,05
50,15
56,18
57,21
54,96
2
11-06
50,70
51,18
51,63
50,40
48,83
51,85
51,68
50,90
7
11-07
51,28
50,50
53,16
51,66
49,66
50,06
53,34
51,38
5
51,73
53,51
54,18
53,43
50,72
53,69
54,15
52,72
Sociales y Ciencias
Ciudadana Natural
s
es
Lectura
Crítica
Matemáticas
11-01
57,78
58,44
57,39
11-02 EYE
51,60
55,20
11-02 MM
48,64
11-03
SECCIONES
Promedio
académico
ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS
Se observa que la sección con mejor promedio es la sección 11-01 que corresponde a
Ciencias y Matemáticas (Académico) con 57.57; 7.5 por encima del punto de referencia
50. Las restantes secciones se encuentran ubicadas entre el puntaje 50 – 54, ubicación
que es aceptable. Llama la atención que las secciones 11-02 de metalmecánica y
electricidad conservan el mismo puntaje de 53, lo que da a entender que la especialidad
no influyó en su puntaje promedio y aún así se ubica en el 3° y 4° puesto de las 8
secciones; lo que también nos dice que siendo dos secciones para la especialidad es una
sola para la parte académica.
Con respecto a las áreas evaluadas se puede observar que la mejor es sociales y
ciudadanía con 54.14; le siguen ciencias naturales y matemáticas con 53, le siguen inglés
y lectura crítica con 51 que es bueno o aceptable. Llama la atención las percepciones
que los estudiantes tienen de las competencias ciudadanas con 54,23 en el manejo de las
relaciones interpersonales, la solución de conflictos, los pactos de convivencia y
conciliación y el clima escolar, si no es muy buena es aceptable y está dentro de los
parámetros normales.
El promedio institucional es de 52.66, se puede decir que es bueno y aceptable.
CUADRO COMPARATIVO DE PROMEDIOS INEM
CON RESPECTO A TUNJA Y DEPARTAMENTO DE BOYACÁ
ÁREA
INEM
TUNJA
DIFERENCIA
BOYACÁ
DIFERENCIA
Lectura Crítica
Matemáticas
51,73
53,51
54,24
55,33
-2,51
-1,82
50,74
52,23
0,99
1,28
Sociales y
54,18
55,11
-0,93
52,33
1,85
Ciudadanas
Ciencias
Naturales
Inglés
53,43
55,02
-1,59
51,73
1,7
50,72
54,23
-3,51
50,6
0,12
PROMEDIO
52,72
54,79
-2,07
51,53
1,19
CUADRO COMPARATIVO DE PROMEDIOS INSTITUCIONALES
PRUEBAS ICFES SABER AÑOS 2009 – 2010- 2011 -2012 – 2013 Y 2014
AÑOS
2009
2010
2011
2012
2013
2014-2013
PUNTAJE
44.3
50.19
45.96
45.51
45.95
52.72 – 45.95
DIFERENCIA
6.77
NOTA: El colegio mejoró significativamente en 6.77
14.2.
MEJORES ESTUDIANTES ICFES SABER GRADO 11° 2014
PROMEDIO
ACEVEDO ALBARRACIN FELIPE ALEJANDRO 81.8
BORDA SOSA SERGIO IVAN
7.6
RODRIGUEZ RODRÍGUEZ JULIAN SANTIAGO 70
14.3.
SECCION
11-01 CIENCIAS Y MATEMATICAS
11-01 CIENCIAS Y MATEMATICAS
11-01 CIENCIAS Y MATEMATICAS
PUESTO QUE OCUPÓ EL INEM A NIVEL DE TUNJA, MUNICIPIOS Y DEPARTAMENTOS
INEM CON RESPECTO A COLEGIOS DE TUNJA
INEM CON RESPECTO A LOS MUNICIPIOS
BOYACÁ A NIVEL NACIONAL ESTA UBICADO
TUNJA A NIVEL DE MUNICIPIOS DE COLOMBIA
5 PUESTO
11
2 PUESTO
11 PUESTO
15. UNIDAD DE ORIENTACION ESCOLAR
INFORME FINAL UNIDAD DE ORIENTACIÓN ESCOLAR – SEM
(FEBRERO-NOVIEMBRE 2014)
Informe de las acciones ejecutadas de actividades individuales y grupales. De la misma
manera acompañamiento de visitas domiciliarias. A continuación las relacionamos:
No.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDADES
8
Bullying
27
Dinámica familiar
1
42
36
50
38
3
6
12
3
8
28
2
3
1
3
1
1
1
Violencia intrafamiliar
Competencias ciudadanas
Consumo spa
Derechos Sexuales y educación Sexual (emb.adol)
Proyecto de vida
Ideación suicida
Barreras para el aprendizaje y la participación
Part. Res confl. Y derechos humanos.
Redes sociales y comunidad
Prevención al trabajo infantil
Acompañamiento pedagógico
Bienestar docente (equipo técnico)
Grupos focales sustancias psicoactivas
Grupo de apoyo en prevención embarazos
Grupos de apoyo de repitentes
Grupo combo todo bien
Grupo focal promoción del ambiente escolar sano
Grupo de apoyo en autocuidado
ATENCION DE CASOS INDIVIDUALES
PRIMARIA
PROBLEMATICAS ABORDADAS
APRENDIZAJE LENTO
MALTRATO INFANTIL
PROBLEMAS EN EL APZ
AUSENTISMO ESCOLAR
MALTRATO INFANTIL
TC_AGRESIVIDAD
CONTROL DE IMPULSOS
GRADO
0
No. CASOS
1
1
1
1
1
1
1
SUBTOTAL
7
TE_ESTADOS DE ÁNIMO
TE_ADAPTACIÓN
PRESUNTO ABUSO SEXUAL
TC_AGRESIVIDAD
TE_ADAPTACIÓN
PROBLEMAS EN EL APZ
DIFICULTADES EN LA LECTO ESCRITURA
DÉFICIT DE ATENCIÓN
ESTUDIANTES CON DIFICULTADES FAMILIARES
MALTRATO INFANTIL
TRASTORNOS EN EL HABLA Y LENGUAJE
2
1
1
4
1
5
3
1
2
1
2
1
TOTAL
DÉFICIT DE HAB SOCIALES
ENTREVISTA Y CONSULTA SOCIO-FAMILIAR
CONTROL DE IMPULSOS
MALTRATO INFANTIL
23
2
2
1
2
2
1
1
2
2
2
4
2
1
1
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO
TC_CONDUCTA DISOCIAL
DIFICULTADES EN LA LECTO ESCRITURA
APRENDIZAJE LENTO
PROBLEMAS EN EL APZ
TC_AGRESIVIDAD
TDAH
DÉFICIT DE ATENCIÓN
TOTAL
24
PROBLEMAS EN EL APZ
REPITENCIA
TC_AGRESIVIDAD
VULNERACIÓN DE DERECHOS
TE_ESTADOS DE ÁNIMO
ATN A PADRES DE FLIA
PRESUNTO ABUSO SEXUAL
CONTROL DE IMPULSOS
BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO
DIFICULTADES EN LA LECTO ESCRITURA
ESTUDIANTES CON DIFICULTADES FAMILIARES
3
TOTAL
2
2
1
1
4
3
2
2
2
1
1
21
VIO_ESC: BULLYNG-MATONEO
CONTROL DE IMPULSOS
ATENCION EN CRISIS
DÉFICIT DE ATENCIÓN
AUSENTISMO ESCOLAR
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
PRESUNTO ABUSO SEXUAL
TC_AGRESIVIDAD
REPITENCIA
4
TOTAL
1
1
1
1
1
1
1
2
1
10
APRENDIZAJE LENTO
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
TC_AGRESIVIDAD
TE_ESTADOS DE ÁNIMO
ATENCIÓN EN CRISIS
DÉFICIT DE ATENCIÓN
PRESUNTO ABUSO SEXUAL
DÉFICIT DE HAB SOCIALES
DIFICULTADES EN LA LECTO ESCRITURA
CONTROL DE IMPULSOS
ATENCIÓN EN CRISIS
ESTUDIANTES CON DIFICULTADES FAMILIARES
TOTAL
5
1
1
1
1
1
1
2
2
2
1
2
1
16
TOTAL
CASOS ATENDIDOS PRIMARIA
101
ATENCION DE CASOS INDIVIDUALES
SECUDARIA
PROBLEMÁTICA ABORDADA
GRADO
TE_ESTADOS DE ÁNIMO
N° DE CASOS
DISCAPACIDAD COGNITIVA
1
1
1
1
2
1
18
15
1
10
12
2
3
1
1
TOTAL
70
TE_ESTADOS DE ÁNIMO
DUELO
2
5
28
6
1
4
1
TOTAL
47
PRESUNTO ABUSO SEXUAL
TC_AGRESIVIDAD
CONTROL DE IMPULSOS
CONS SPA ILÍCITAS 1: MARIHUANA
CONSUMO DE TABACO
REPITENCIA
DÉFICIT DE ATENCIÓN
DISCAPACIDAD COGNITIVA
6
APRENDIZAJE LENTO
BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO
DEFICIT EN HABILIDADES SOCIALES
DIFICULTADES FAMILIARES
MALTRATO INFANTIL
CONS SPA ILÍCITAS, LICITAS
REPITENCIA
BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO
7
TC_TRAST OPS DESAF
ESTUDIANTES CON DIFICULTADES FAMILIARES
TC_TRAST OPS DESAF
TE_ESTADOS DE ÁNIMO
ATENCIÓN EN CRISIS
CONS SPA LÍCITAS 1: ALCOHOL
EMBARAZO EN ADOL
8
REPITENCIA
BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO
DESERCIÓN
DÉFICIT DE HAB SOCIALES
TOTAL
27
TE_ESTADOS DE ÁNIMO
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
TC_TRAST OPS DESAF
CONS SPA ILÍCITAS 1: MARIHUANA
9
DÉFICIT DE ATENCIÓN
REPITENCIA
TOTAL
TE_ESTADOS DE ÁNIMO
3
4
2
7
1
5
2
1
2
2
1
1
4
2
1
11
10
4
1
1
1
4
1
2
3
1
1
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
CONS SPA ILÍCITAS 1: MARIHUANA
COND E IDEACIÓN SUICIDA
CONS SPA LÍCITAS 1: ALCOHOL
EMBARAZO EN ADOL
REPITENCIA
BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO
DÉFICIT DE HAB SOCIALES
ESTUDIANTES CON DIFICULTADES FAMILIARES
TOTAL
19
CONS SPA ILÍCITAS 1: MARIHUANA
EMBARAZO EN ADOL
11
TOTAL
2
1
3
TOTAL
177
DE CASOS ATENDIDOS BACHILLERATO
Informe presentado por:
Ángela Tarazona, Psicóloga; Sandra Grijalba, Psicóloga; Katherine Hernández, Psicopedagoga; Natali
Rodríguez, Psicóloga Social y Liliana Rincón Psicopedagoga.
PROYECTO DE JORNADA ÚNICA
FOCALIZACIÓN: La Jornada única para el INEM se proyecta inicialmente con los
grados 6° y 7°, total 13 secciones de 35 estudiantes cada una cobertura 455
estudiantes, equivalente a un 25% del número total de alumnos matriculados en
Bachillerato.
ALIMENTACIÓN: Los estudiantes toman almuerzo a la 1:00 p.m. y el refrigerio
(industrializado) en el tiempo de descanso.
DOCENTES: Se requieren 6 Docentes de tiempo completo para atender el incremento
en la carga académica la Jornada Complementaria así: 3 para el Área de Inglés, 2 para
Matemáticas y 1 para Humanidades.
INFRAESTRUCTURA: Se cuenta con aulas y espacios
adecuados.
educativos medianamente
PLAN DE ESTUDIOS. Las actividades académicas serán evidentemente prácticas,
encaminadas al fortalecimiento de las competencias básicas. No habrá tareas ni
trabajos para la casa. No hay ampliación de contenidos curriculares. Los talleres y
demás didácticas de refuerzo del aprendizaje se realizan
durante la jornada
complementaria.
PLAN OPERATIVO
Una vez se disponga del personal Docente requerido y de la ampliación del Plan
Alimentario,
(almuerzo)
se
dará
inicio
al
Proyecto.
HORARIO
6:30 a.m.
6:30 a 8:30 a.m.
8:30 a 8:45 a.m.
8:45 a 10:45 a.m.
10:45 a 11:00 a.m.
11:00 a.m. a 1:00 p.m.
1:00 a 2:00 p.m.
2:00 a 4:00 p.m.
Ingreso al Colegio
Primer bloque de clase
DESCANSO
Segundo bloque de clase
DESCANSO
Tercer bloque de clase
Almuerzo
Cuarto bloque de clase (Jornada Complementaria)
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL
Matemáticas
Español
Inglés
Ciencias Naturales
Total
3
3
2
2
Horas
Horas
Horas
Horas
10 Horas
PROPUESTA JORNADA ÚNICA - AÑO 2015
NIVEL
Preescolar
Primaria
Secundaria y
Media
HORAS DE ESTUDIO
RECREO Y
ALMUERZO
TOTAL
6 Horas
7 Horas
1 Hora
1 Hora
7 Horas
8 Horas
8 Horas
1 Hora
9 Horas
NIVEL
PREESCOLAR
HORARIO
7:00 a.m. Inicio
7:00 a 9:00 a.m. Clase
9:00 a 9:20 Recreo
9:20 a 11:20 a.m. Clase
11:20 a 12:00 p.m. Almuerzo
12:00 a 2:00 p.m. Clase
PRIMARIA
SECUNDARIA Y MEDIA
7:00 a.m. Inicio
7:00 a 10:00 a.m. Clase
10:00 a 10:20 Recreo
10:20 a 12:20 Clase
12:20 a 1:00 p.m. Almuerzo
1:00 a 3:00 p.m. Clase
7:00 a.m. Inicio
7:00 a 10:00 a.m. Clase
10:00 a 10:20 Recreo
10:20 a 12:20 Clase
12:20 a 1:00 p.m. Almuerzo
1:00 a 4:00 p.m. Clase
GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANVIERA
1. ADMINISTRACION INSTITUCIONAL
•
•
•
Se adquirieron 4 módulos para EL manejo por web, así: matricula en línea,
información de boletines, constancias, observador del alumno.
Redefinición de funciones al personal administrativo y asignación de sitios de
trabajo.
Organización interna para cubrir las necesidades de la parte misional.
2. PLANTA FISICA
•
•
•
•
Mantenimiento de algunos sitios críticos
Adecuación de espacio para PUNTO VIVE DIGITAL PLUS. Proyecto
Apertura de la salida oriental para los estudiantes en horas críticas.
Proyectos de adecuación sedes PILOTO Y AMERICAS, Proyectos.
3. SERVICIOSCOMPLEMENTARIOS
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Contratación de entrenadores para, teatro, danzas, banda marcial, porrismo y
deportes.
2014 un año de buenos resultados en todas esos aspectos, se realizo en contra
jornada.
Apoyo profesional en la socialización del manual de convivencia.
Apoyo a todas las representaciones de alumnos en concursos.
Financiación del rally matemático.
Capacitación de docentes y administrativos en semanas de desarrollo
institucional teniendo en cuenta aspectos encontrados en la autoevaluación.
Organización de actividades de integración del personal.
Apoyo a la gestión de personal externo, contadora, abogado, expertos en procesos
de la Secretaria de Educación.
Fortalecimiento de las articulaciones con el SENA Y UPTC.
En los programas de la educación media.
Presentación de propuestas al Señor Alcalde para mejoramiento de la planta
física de la sede Central, 3 reuniones.
4. SITUACIONES ADMINISTRATIVAS .
•
•
Personal Nombrado en propiedad en un 97 % y ajustado a los requerimientos
internos.
Docentes en Provisionalidad: 2 en el Dpto. de Ciencias de la Salud 1 de
Matemáticas. 2 remplazos por comisiones remuneradas de dos docentes, 1
modalidad industrial y 1 primaria. las necesidades del Servicio se han notificado
oportunamente a la Secretaria de Educación para resolver teniendo en cuenta los
perfiles.
INFORME PRESUPUESTO
RELACION DE INGRESOS CON CORTE A 30 DE SEPTIEMBRE 2014
CODIGO
1
1.1
1.1.1
1.1.1.1
1.1.1.2
1.1.2
1.1.2.1
1.1.2.2
1.1.4
1.1.5
1.2
1.2.1
1.2.1.1
1.2.1.2
1.2.1.3
1.2.2
1.2.3
1.2.4
1.3
1.3.1
1.3.1.1
1.3.1.2
1.3.1.3
1.3.2
RUBROS - SUBCUENTAS
PRESUPUESTO DE INGRESOS DE LA
VIGENCIA
RECURSOS OPERACIONALES
VENTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS
Certificados y constancias de estudio
Otros servicios educativos
PROGRAMAS ESPECIALES
Proyecto pedagógico - grupos artísticos y culturales
Proyecto pedagógico - tienda escolar
OTROS INGRESOS OPERACIONALES
RENTAS CONTRACTUALES
RECURSOS DE CAPITAL
RECURSOS DE BALANCE
Bancos
Cuentas por cobrar servicios educativos
Cuentas por cobrar vigencias anteriores
RENDIMIENTOS FINANCIERO
DONACIONES
OTROS RECURSOS DE CAPITAL
TRANSFERENCIAS CORRIENTES
TRANSFERENCIAS DEL S.G.P.
Servicios públicos (agua y luz)
Otras Transferencias Municipales
Canasta educativa
TRANSFERENCIA GRATUIDAD CONPES
PRESUPUESTO
INICIAL
400.000.000,00
25.000.000,00
5.000.000,00
4.000.000,00
1.000.000,00
20.000.000,00
0,00
20.000.000,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
375.000.000,00
155.000.000,00
105.000.000,00
50.000.000,00
0,00
220.000.000,00
ADICIONES
110.693.176,59
1.500.000,00
0,00
0,00
0,00
1.500.000,00
0
1500000
0,00
0,00
6.933.925,00
6.933.925,00
0,00
0,00
6.933.925,00
0,00
0,00
0,00
102.259.251,59
99.222.044,59
90.080.870,59
8.377.681,00
763.493,00
3.037.207,00
REDUCCIONES
PRESUPUESTO
DEFINITIVO
INGRESOS
RECAUDADOS
39.599.239,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
39.599.239,00
39.599.239,00
39.599.239,00
0,00
0,00
0,00
471.093.937,59
26.500.000,00
5.000.000,00
4.000.000,00
1.000.000,00
21.500.000,00
0,00
21.500.000,00
0,00
0,00
6.933.925,00
6.933.925,00
0,00
0,00
6.933.925,00
0,00
0,00
0,00
437.660.012,59
214.622.805,59
155.481.631,59
58.377.681,00
763.493,00
223.037.207,00
445.580.973,59
25.887.200,00
4.387.200,00
4.387.200,00
0,00
21.500.000,00
0,00
21.500.000,00
0,00
0,00
2.572.000,00
2.572.000,00
0,00
0,00
2.572.000,00
0,00
0,00
0,00
417.121.773,59
230.359.566,59
214.882.392,59
14.713.681,00
763.493,00
186.762.207,00
RECAUDADO A 30 DE SEPTIEMBRE DE 2014
ORIGEN
RECURSOS PROPIOS
SISTEMA GENERAL DE
PARTICIPACIONES
VALOR
28.459.200,00
214.882.392,59
OTRAS TRANSFERENCIAS
MUNICIPALES
15.477.174,00
TRANSFERENCIA CONPES
186.762.207,00
RELACION DE EJECUCION DE GASTOS CON CORTE A 30 DE SEPTIEMBRE 2014
CODIGO
2
2.1.1.2
2.1.1.3
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.2.7
2.2.8
2.2.9
2.2.10
2.2.11
2.2.12
2.2.13
2.2.14
2.3
2.3.1
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.2.1
2.4.2.2
2.4.2.3
2.4.3
2.4.3.1
2.4.3.2
2.4.3.3
RUBROS - SUBCUENTAS
TOTAL
PRESUPUESTO
DEFINITIVO
PRESUPUESTO DE GASTOS
Servicios Técnicos
Honorarios Profesionales
GASTOS GENERALES
Compra de equipo
Materiales y suministros
Mantenimiento de infraestructura y equipos
Servicios públicos (teléfono y gas)
Impresos, public., suscrip. y afiliaciones
Seguros generales
Inscrip. y realiz. activ.cientif., deport. y cult.
Proyecto de monitorias para practicasdeestudiantesdel nivel de educación media
Proyecto grupos musicales, artíst. y deport.
Proyecto guías didácticas y fotocopiado
Proyecto de manual de convivencia
Combustibles y lubricantes
Impuestos sobre vehículos automotores
Otros gastos generales
IMPUESTOS, TASAS Y MULTAS
Gastos bancarios
TRANSFERENCIAS DEL S.G.P.
Servicios públicos (agua y luz)
Funcionamiento
Construcción de infraestructura
Mejoramiento de infraestructura y equipos
Servicio de Internet S.G.P.
Canasta educativa
Dotación material didáctico y pedagógico
Dotac. muebles, equipos y mat. devolutivos
Canasta educativa S.G.P.
471.093.937,59
4.000.000,00
22.600.000,00
262.535.132,00
36.664.000,00
79.971.132,00
32.000.000,00
20.000.000,00
10.000.000,00
15.000.000,00
8.000.000,00
6.000.000,00
31.500.000,00
7.400.000,00
6.000.000,00
5.000.000,00
0,00
5.000.000,00
1.000.000,00
1.000.000,00
180.958.805,59
155.481.631,59
11.152.000,00
0,00
0,00
11.152.000,00
7.989.174,00
0,00
763.493,00
7.225.681,00
COMPROMISOS
CONSTITUIDOS
COMPROMISOS
PAGOS
288.398.615,00
0,00
22.580.000,00
196.201.517,00
9.171.398,00
79.729.471,00
28.059.907,00
15.871.912,00
530.000,00
8.522.148,00
4.192.000,00
4.800.000,00
30.700.000,00
5.004.681,00
5.470.000,00
4.000.000,00
0,00
150.000,00
0,00
0,00
69.617.098,00
59.617.898,00
7.219.200,00
0,00
0,00
7.219.200,00
1.980.000,00
0,00
0,00
1.980.000,00
225.603.986,00
0,00
13.742.500,00
151.435.895,00
1.175.000,00
69.898.947,00
18.954.670,00
15.460.449,00
310.000,00
8.522.148,00
4.192.000,00
3.000.000,00
17.400.000,00
5.004.681,00
5.470.000,00
1.898.000,00
0,00
150.000,00
0,00
0,00
60.425.591,00
52.406.391,00
7.219.200,00
0,00
0,00
7.219.200,00
0,00
0,00
0,00
0,00
COMPROMISOSPOR
PAGAR
62.794.629,00
0,00
8.837.500,00
44.765.622,00
7.996.398,00
9.830.524,00
9.105.237,00
411.463,00
220.000,00
0,00
0,00
1.800.000,00
13.300.000,00
0,00
0,00
2.102.000,00
0,00
0,00
0,00
0,00
9.191.507,00
7.211.507,00
0,00
0,00
0,00
0,00
1.980.000,00
0,00
0,00
1.980.000,00
COMPORTAMIENTO PRINCIPALES RUBROS
2.4.4 Divulgación, asistencia téc. y capacitación
6.336.000,00
RUBROS - SUBCUENTAS
TOTAL
PRESUPUESTO
DEFINITIVO
CODIGO
2.2.1 Compra de equipo
2.2.2 Materiales y suministros
2.2.3 2.1.1.3
2.2.4 Servicios públicos (teléfono y gas)
Proyecto de monitorias para practicasdeestudiantesdel nivel de educación
2.2.8 media
2.2.9 Proyecto grupos musicales, artíst. y deport.
2.2.10 Proyecto guías didácticas y fotocopiado
2.4.1 Servicios públicos (agua y luz)
2.4.2.3 Servicio de Internet S.G.P.
800.000,00
COMPROMISOS
CONSTITUIDOS
800.000,00
COMPROMISOS
PAGOS
0,00
COMPROMISOSPOR
PAGAR
36.664.000,00
79.971.132,00
Honorarios
Profesionales
20.000.000,00
9.171.398,00
79.729.471,00
1.175.000,00
69.898.947,00
7.996.398,00
9.830.524,00
22.600.000,00
15.871.912,00
22.580.000,00
15.460.449,00
13.742.500,00
411.463,00
6.000.000,00
31.500.000,00
7.400.000,00
155.481.631,59
11.152.000,00
4.800.000,00
30.700.000,00
5.004.681,00
59.617.898,00
7.219.200,00
3.000.000,00
17.400.000,00
5.004.681,00
52.406.391,00
7.219.200,00
1.800.000,00
13.300.000,00
0,00
7.211.507,00
0,00
COMPORTAMIENTO PRINCIPALES RUBROS
8.837.500,00
CONTRATACION POR RUBRO
RUBRO GASTO
HONORARIOS
PROFESIONALES
COMPRA DE EQUIPO
VALOR
OBJETO CONTRATO
22.580.000
PRESTACION DE SERVICIOS PROFESIONALES COMO CONTADOR
PUBLICO
PRESTACION DE SERVICIOS PROFESIONALES COMO ABOGADO
PARA LA ASESORIA JURIDICA
PRESTACION DE SERVICIOS PROFESIONALES PARA LA
DIVULGACION
DE
LA
LEY
DE
CONVIVENCIA
Y
RES´PONSABILIDAD PENAL DE ADOLESCENTES
9.171.398
SOPORTE TECNICO Y ACTUALIZACION PROGRAMA SIGECOL
CONTRATISTA
E&C SOLUCIONES SAS
LELIAN STAEL BAREÑO AMEZQUITA
OSCAR FERNANDO DIAZ RODRIGUEZ
CASA DE SOFTWARE CM LOGICA
MATERIALES Y
SUMINISTROS
79.729.471
IMPRESOS Y
PUBLICACIONES
530.000
MANTENIMIENTO DE
INFRAESTRUCTURA
Y EQUIPOS
28.059.907
SEGUROS
GENERALES
8.522.148
SUMINISTRO EQUIPOS DE COMPUTO Y ACCESORIOS
SUMINISTRO MATERIALES DE HIERRO
SERVICIO DE CERRAJERIA Y AFINES
SUMINISTRO MATERIALES CONSTRUCCION Y FERRETERIA
SUMINISTRO TABLEROS ACRILICOS
SUMINISTRO DE PINTURAS Y AFINES
SUMINISTRO ELEMENTOS DE ASEO
COMPRA MEDICAMENTOS
SUMINISTRO ELEMENTOS ELECTRICOS PROYECTO PVD PLUS
SUMINISTRO DE CORTINAS Y OTROS
COMPRA UTILES DE OFICINA
SUMINISTRO DE ELEMENTOS Y MATERIALES DE SOLDADURA Y
AFINES
SUMINISTRO ELEMENTOS DEPORTIVOS
SUMINISTRO DE ELEMENTOS ELECTRICOS
SUMINISTRO DE VIDRIOS Y AFINES
SUMINISTRO DE ELEMENTOS DE MANTENIMIENTO
ELABORACION MESO, PUERTAS Y PORTON
SAUL GALEANO PARDO
G&J FERRETERIAS
ELECTROSEGURIDAD
DEISY LORENA BARRETO LOPEZ
YORLY PATRICIA REYES PARDO
JOSE HUMBERTO BARAJAS VARGAS
BLANCA LILIA SOSA BORDA
CIRO MOYANO GUERRERO
LUIS ALFREDO NIÑO CELY
JOSE VICENE SALCEDO HERNANDEZ
SAUL GALEANO PARDO
GUILLERMO GRANADOS
SUMINISTRO PENDONES PUBLICITARIOS CAMPAÑA BT
ELABORACION DE 5000 ADHESIVOS PROYECTO BT
MANTENIMIENTO COMPUTADORES E IMPRESORAS
MANTENIMIENTO BRILLADORAS
MANTENIMIENTO Y ARREGLO DE REDES ELECTRICAS Y DATOS
REVISION TECNICOMECANICA BUS DEL INEM
REVISION Y MANTENIMIENTO BUS DEL INEM
INSTALACION DE 183 M CIELO PLAST
MANTENIMIENTO Y REPARACION DE FILTROS DE AGUA
MURO EN SUPERBOARD DE 14.5 MTS
SERVICIO DE LAVADO DE BANDERAS Y OTROS
CLARA INES RODRIGUEZ ROBLES
JOSE MANUEL CRUZ MENDOZA
OSCAR ARIAS BONILLA
FRANCISCO PINEDA TORRES
ALVARO CONTRERAS FAGUA
CENTRO MOTORS EU
EUROMOTORS
JOSE YOVANY AGUIRRE APONTE
YESID SASTOQUE SANABRIA
JOSE YOVANY AGUIRRE APONTE
MARIA LUISA SEGURO DIAZ
RENOVACION POLIZA MANEJO GLOBAL
Renovación
pólizas
SOAT,
CONTRACTUAL
EXTRACONTRACTUAL amparo bus del INEM
Y
GILMA MARIA FERRUCHO
LUIS ALFREDO NIÑO CELY
MARTHA RUFINA ANDRADE TORRES
DISMACO S.A.
YEFFER ALEXANDER CABANZO PINEDA
LA PREVISORA SA
SEGUROS DEL ESTADO
FESTIVAL INTERCOLEGIADO DE DANZAS
OLIMPIADAS DE QUIMICA Y BIOLOGIA
INSCRIPCION Y
REALIZACION DE
ACTIVIDADES
CIENTIFICAS,
DEPORTIVAS Y
CULTURALES
PROYECTO DE
MONITORIAS PARA
PRACTICA DE
ESTUDIANTES DE
EDUCACION MEDIA
PROYECTO GRUPOS
MUSICALES,
ARTISTICOS Y
DEPORTIVOS
AVANCE JUEGOS SUPERATE FASE I
AVANCE JUEGOS SUPERATE FASE FINAL
ENCUENTRO CULTURAL INSTITUCIONES EDUCATIVAS
4.192.000
4.800.000
30.700.000
XI OLIMPIADAS DE MATEMATICAS
CAMPEONATO DE PORRISMO VLLA DE LEYVA
XXI FESTIVAL DEPARTAMENTAL DE TEATRO ESCUELA NORMAL
SUPERIOR LAP
FESTIVAL DE TEATRO INSTITUTO RUPERTO AGUILERA LEON
NEMOCON
FESTIVAL DE TEATRO SUGAMUXISTA
FESTIVAL DE TEATRO COLEGIO SEMINARIO DIOCESANO
ASISTENCIA PEDAGOGICA PARA EL PROYECTO DE
LABORATORIO EMPRESA EXPERIMENTAL EDUCOINEM
PRESTACION DE SERVICIOS APOYO PEDAGOGICO EMPRESA
DIDACTICA
CONFORMACION Y PREPARACION GRUPO DE DANZAS INEM
CONFORMACION Y PREPARACION GRUPO DE FUTBOL DE
SALON DEL INEM
CONFORMACION Y PREPARACION GRUPO DE TEATRO INEM
CONFORMACION Y PREPARACION GRUPO DE ATLETISMO INEM
CONFORMACION Y PREPARACION GRUPO DE PORRISMO INEM
CONFORMACION Y PREPARACION BANDA DE MARCHA DEL
INEM
CONFORMACION Y PREPARACION GRUPO DE VOLEIBOL
CLUB DEPORTIVO DRAGONES MOO DUK
KWAN
ASOCIACION BOYACENSE DE LICENCIADOS
EN QUIMICA Y BIOLOGIA
JUDITH SUSANA MARTINEZ
JUDITH SUSANA MARTINEZ
FUNDACION ARTISTICA Y CULTURAL
BOYACARRANGUERA
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
OSCAR MAURICIO GRANADOS
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LAP
INSTITUTO RUPERTO AGUILERA
NEMOCON
COLEGIO DE SUGAMUXI
COLEGIO SEMINARIO DIOCESANO
LEON
JAIME ORLANDO LEGUIZAMON
MAYRA ROCIO GRANADOS
FREDY ARIEL MORENO MALDONADO
JOSE ORLANDO ORJUELA
HENRY BOHORQUEZ IBAÑEZ
JOSE MARIA SOLANO
OSCAR MAURICIO GRANADOS
MIGUEL ANGEL FRANCO
LEANDRO RAMIREZ CARRILLO
PROYECTO GUÍAS
DIDÁCTICAS Y
FOTOCOPIADO
PROYECTO DE
MANUAL DE
CONVIVENCIA
COMBUSTIBLES Y
LUBRICANTES
DIVULGACION
ASISTENCIA TECNICA
Y CAPACITACION
5.004.681
SUMINISTRO PAPELERIA
JOSE FRANCISCO RUBIO
5.470.000
SUMINISTRO 3000 MANUALES DE CONVIVENCIA
JOSE MANUEL CRUZ MENDOZA
4.000.000
SUMINISTRO DE COMBUSTIBLE
ESTACION DE SERVICIO EL CARARE SAS
800.000
CAPACITACION DOCENTES
RICARDO PULIDO BARRERA
GESTION COMUNIDAD
1. PROCESO ACCESIBILIDAD
Durante este año el servicio de Psicoorientación, con la ayuda de los profesionales
idóneos correspondientes, valoró y determinó que estudiantes presentan barreras de
aprendizaje y/o que están en situación de vulnerabilidad y se socializó con los
docentes con el fin de tenerlos en cuenta para sus promociones.
Es urgente capacitar a docentes y directivos sobre este tema con el fin de poder
ofrecerles más y mejores servicios, al igual que aumentar el número de
psicoorientadores en razón a que los existentes son insuficientes frente al número de
estudiantes del Instituto.
2. PROCESO DE PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD
Durante el año escolar 2014, el colegio ofreció a los estudiantes, en contra jornada,
la participación en diferentes deportes y actividades extraclase como la Banda
Sinfónica, Marcial, porrismo, teatro, etc.
Con la estructura y planta física que cuenta la Institución Educativa, puede ofrecer
cursos de extensión a la comunidad como Informática, Contabilidad, Soldadura, etc.
En concordancia con las Modalidades que el Colegio ofrece a sus educandos.
3. PROCESO DE PARTICIPACIÓN Y CONVIVENCIA
Una de las fortalezas del plantel es la oportunidad que ofrece a los diferentes
miembros de la comunidad educativa de participar en los órganos del Gobierno
escolar, sin embargo, los padres de familia no responden significativamente a estas
oportunidades que el colegio les ofrece. Es necesario diseñar y aplicar estrategias
efectivas que vinculen a los padres de familia a la vida institucional.
4. PREVENCION DE RIESGOS
Una de las fortalezas del INEM contar con espacios físicos amplios y suficientes, lo
cual permitiría implementar un buen plan de prevención de riesgos físicos y
desastres el cual se puede lograr con el apoyo de entidades como Defensa Civil,
Bomberos, Cruz Roja y similares.
Respecto a los riesgos psicosociales es prioritario ejecutar una campaña agresiva que
evite el consumo de sustancias psicoactivas, campaña que involucre a Padres de Familia,
estudiantes, docentes, Directivos y Comunidad en general.
5. INFORME DE ASOPADRES
ASOCIACION PADRES DE FAMILIA
INEM CARLOS ARTURO TORRES
NIT. 8200002045-5
INFORME DE TESORERIA AÑO 2014
INGRESOS
Saldo año 2013
Actividades día familia
$ 1.320.000
953.000
TOTAL INGRESOS
$ 2.273.000
EGRESOS
Matrícula e inscripción Cámara de Comercio
Copias Cámara de Comercio
Colaboración día del educador
Servicio telefónico primer semestre
Colaboración medallas grado once 2013
Pendón del Buen Trato
Colaboración Primeras Comuniones
Colaboración día de los niños
Colaboración día del estudiante
Colaboración actividades de integración
Colaboración semana institucional
Colaboración rally matemático
Colaboración malla protección de aves
Gastos varios (transporte y papelería
Servicio
oficina) telefónico segundo semestre
TOTAL EGRESOS
SALDO EN TESORERIA
$ 187.100
6.200
200.000
10.000
185.000
120.000
80.000
100.000
60.000
100.000
250.000
100.000
38.000
120.000
10.000
$ 1.566.300
$ 706.700
CONTROL INTERNO – INEM
Estamento con carácter independiente, por tanto incluimos el Informe completo.
INFORME DEL TRABAJO REALIZADO EN CONTROL INTERNO
DURANTE EL AÑO 2014
PARA:
Especialista LUIS EDUARDO MOLINA FLOREZ
Rector
DE:
COMITÉ DE CONTROL INTERNO DE GESTIÓN AÑO 2014
FECHA:
24 de noviembre de 2014
Iniciamos nuestras reuniones el 26 de febrero de 2014, en esta:
1. Se socializaron los informes presentados en el período 2013, el Comité los apoya y los
aprueba.
2. Se presentó a consideración de proyecto de cronograma de reuniones. Se acordó
realizar una reunión por mes los días miércoles a las 3:00 de la tarde.
3. En marzo se realiza un conversatorio entre los docentes de la Sede Ricaurte, los
coordinadores y el comité de Control Interno, escuchadas las partes se concluye que
debemos volver a leer el mensaje del Manual de Convivencia frente a la
reconciliación. Se invita a los profesores a cambiar positivamente de actitud para
lograr la reconciliación.
4. En abril se solicita reunión con los directivos de la Institución para hablar sobre el
ambiente laboral de la Sede Ricaurte.
5. Reunión para hablar y solicitar reestructuración del proyecto del Medio Ambiente
liderado por el Departamento de Ciencias Naturales y que debe ser general e
incluyente para los demás Departamentos y estamentos de la institución ya que el
medio ambiente nos compete a todos.
6. En Mayo iniciamos las tareas para hacer seguimiento al Plan de Mejoramiento
Institucional y así en el mes de julio entregar los informes de las auditorías
realizadas por los Subcomités.
7. La auditoría a la Gestión Académica hacen recomendaciones como:




Evidenciar el seguimiento y retroalimentación al Plan de Estudios.
Los proyectos transversales deben ser más vivenciales.
Maximizar el uso de las aulas especializadas en Contra jornada.
No se ha hecho capacitación para la implementación de estrategias de inclusión.
8. A la Gestión Directiva se encuentran fortalezas y debilidades como:
El profesor Víctor Orlando Galindo informó que se le hizo auditoría a la Rectoría y el
objetivo fue hacer seguimiento al Plan de Mejoramiento. Se revisó el Informe parcial
de la Contraloría Municipal, la correspondencia, el plan de mejoramiento parcial
como el definitivo. Como fortaleza se está aplicando todo de acuerdo a la
normatividad y se va a hacer seguimiento a los hallazgos que dejó la Contraloría
municipal en el informe. Como debilidad se observó que el presupuesto de la vigencia
se disminuyó debido a la gratuidad; falta más identidad en el cuerpo docente y
administrativo; no hay trabajo en equipo; no hay receptibilidad para los cambios. En
cuanto a la oportunidad de mejora contamos con recurso humano calificado. La
identidad de la Institución está posicionada y estamos en un punto aceptable dentro
de la ciudad.
Sugerencias: Revisar el sistema eléctrico de los salones para individualizarlos y poder
cumplir con la austeridad del gasto público.
Con respecto a las tablet se sugiere revisar nuevamente el seguimiento al proceso
que está realizando almacén.
CONCLUSIONES:
Se observa un trabajo dinámico donde el seguimiento a todas las actividades es la
prioridad.
Se nos dio respuesta oportuna y ágil a las solicitudes de la auditoría.
9. A La Gestión de la Comunidad, aunque la auditoría muestra el poco
compromiso y colaboración por parte de la Comunidad esta sigue siendo reacia a
participar en los planes y proyectos, la Institución muestra fortalezas como:
La profesora América Cortés manifestó que existe muy poca colaboración y actividad
de los padres de familia para gestionar ante los entes gubernamentales. Existen las
siguientes fortalezas: Necesidades y expectativas de los estudiantes: la existencia
de las modalidades en la Institución abre horizontes para el futuro de los estudiantes.
Proyecto de Vida: El papel de los psico orientadores unido a las modalidades forja
en el estudiante expectativas futuras positivas. Participación de los estudiantes: La
institución cuenta con grupo de bandas, porrismo, teatro, concursos, rally, que
contribuyen a estimular y a la formación integral del estudiante.
Como oportunidades de mejoramiento es necesaria la apertura de las modalidades
que se han cerrado, lo mismo que la gestión para adquirir el Odontólogo y enfermero
para la institución y extender este servicio a las Sedes de Primaria.
Propuesta de solución: Se debe tener en cuenta la participación activa de los padres
de familia para gestionar y pedir a los entes gubernamentales orientados por la
cabeza de la institución.
10. A la Gestión Administrativa y Financiera se le hizo auditoría:
Al respecto el señor Manuel Leguizamón informó que se le hizo arqueo a la caja
menor y que para este año la disponibilidad de la caja menor es de $500.000.oo
Pesos M/cte, según Resolución No. 02 del 10 de febrero de 2014 y fue girado con el
cheque No. 4240513; se revisó la caja sobre los recibos.
Se le hizo auditoría a la oficina Administrativa cuyo responsables el señor Fernando
Rodríguez Reyes, allí se verificó si las observaciones que dejó el auditor de la
contraloría municipal se tuvieron en cuenta y si se realizaron los ajustes,
modificaciones y aclaraciones correspondientes. Al respecto el señor Rodríguez
manifestó que ya se elaboró el plan de mejoramiento, se revisó y fue enviado a la
Contraloría, de nuevo se hicieron observaciones y la Institución llevó a cabo de nuevo
la respectiva revisión aclarando las partes correspondientes, se envió y en el
momento ya se encuentra aprobado.
Con respecto a la contratación el funcionario en mención informó que ésta se está
haciendo teniendo en cuenta la normatividad educativa y el manual de contratación
de la institución; se presentaron errores de digitación y una enmendadura lo cual
está arreglado con la respectiva firma de la persona beneficiaria. Se revisó el Plan de
Mejoramiento y se verificó que el estado del proceso está bien y aprobado por la
Contraloría Municipal de Tunja.
Conclusión. Se verificó que se hicieran las correcciones correspondientes.
11. En Septiembre se presenta un resumen del informe final de la Contraloría Municipal
así:
La evaluación del dictamen integral se llevó a cabo de acuerdo con las normas de
Auditoría Gubernamental, las políticas y procedimientos prescitos por la Contraloría
General de la República.
El concepto con respecto al control de gestión la Contraloría lo estableció
FAVORABLE, con una calificación de 94.6 puntos sobre 100.
El control de resultados con una calificación de 95.4 sobre 100, el control financiero y
presupuestal con 97.2 sobre 100 puntos.
En conclusión el Plan de Mejoramiento de la Institución obtuvo en cumplimiento un
porcentaje de 800 puntos y en cuanto a efectividad de sus acciones con un resultado
de: FAVORABLE.
12. El Comité de Control Interno en septiembre de 2014 en aras de buscar mejorar el
clima laboral entre las señoras Sandra Inés Cortés Blanco y Rosalba Sandoval
Jiménez, actúa como mediador para lograr un compromiso y acuerdo de “Respeto
Mutuo”.
Atentamente,
VICTOR ORLANDO GALINDO TORRES
Presidente Comité de Control Interno
VOGT/Ana Inés de Motta
El presente informe fue presentado en Audiencia Pública de Rendición de Cuentas,
en constancia firman:
LUIS EDUARDO MOLINA FLOREZ
OSCAR ARMANDO RODRIGUEZ
Rector - INEM
Delegado Secretaría de Educación Tunja
NOTA: Se adjunta las 48 diapositivas de la exposición.