11 Analysemodel til faste billeder

Analysemodel til faste billeder
○
○
Hvad? 1
Titel og tekst: Hvad og hvorfor?
Genre: Billede
Art: Maleri; foto; tegning….
Kommunikationsmodel:
Afsender: Hvem?
Sagforhold: Hvad?
Modtager? Hvem?
Billedets denotative betydning = faktiske
Emne: Hvad viser billedet?
○
Hvordan? 2
Hvilke kompositionslinjer anvender billedet?
 Det gyldne snit; højre eller venstre vendt
for oven eller for neden?



Hvordan? 3
Farver:




Varme farver:
Kolde farver:
Komplementærfarver:
Symbolske farver:
Cirkelkomposition: Ro, harmoni.
Trekantskomposition. Ro, harmoni
Trekantskomposition. Uro, dynamik
Fortolkning af:
 Billedets konnotative betydning =
medbetydninger.

Diagonalerne. Venstre mod højre:
 Hvilke medbetydninger har
Fart , spænding og dynamik
billedet?
 Hvor og hvordan fremtræder
medbetydningerne?
 Aksesymmetri: Lodret eller vandret akse. RO
 Er disse medbetydninger lavet
bevidst af afsenderen? Hvorfor?

Spiral
 Er der elementer i billedet, som
særligt fremhæver
medbetydningerne?
 Strålesymmetri eller Asymmetri
 Hvordan indvirker billedets
medbetydninger på billedets
faktiske betydning?
 Er billedet dynamisk eller statisk?
Hvilket synspunkt bruger billedet?
Fortolkning:
Side 1 af 3
Hvad sker der i billedet?
Hvor foregår billedet? Sted, miljø, rum;
fantasirum ?
Hvornår foregår billedet? Tid
Er det et naturalistisk eller abstrakt billede?
Er der elementer, som særligt fremhæves i
billedet?
Hvilket format har billedet:
Højde X Bredde?
 Helhedsbillede; helbillede; halvbillede,
delbillede, detaljebillede
Hvilke planer bruger billedet?
 Forgrund; mellemgrun og baggrund
 Er der planvirkning eller dybdevirkning i
billedet?
Hvilken synsvinkel bruger billedet?
 Fugleperspektiv: Overblik; elementerne
virker mindre; man ser ned på
”personerne/tingene/
 Højperspektiv
 Normalperspektiv: Identifikatin.
 Lavperspektiv:
 Frøperspektiv: Virker større. Man ser op til ”
personerne/tingene”
RUM:
 Overlapning
 Størrelsesforskelle
 Linearperspektiv
 Lys/skygge
 Farveperspektiv; luftperspektiv
 Forgrund; mellemgrund og baggrund
Lys/Skygge:
 Giv din egen sammenhængende
fortolkning af billedet. Hvad er
billedets hensigt og budskab?
Perspektivering:
 Hvilke andre temaer, tekster;
billeder, sange, salmer, oplevelser
og film kan du sammenligne
billedet med?
Vurdering:
 Hvad synes du om billedet.
Begrund dit svar.
Side 2 af 3




Egenskygge; slagskygge
Plasticitet
Clair-obsur (Tenebroso)
Symbolsk lys
Side 3 af 3