Studieordning for finansbachelor INSTITUTIONSDEL 2015

Transcription

Studieordning for
finansbachelor
INSTITUTIONSDEL
20152019
Professionsbacheloruddannelse i Finans
Bachelor of Financial Management and Services
Version 1.0
01.09.2015
1
Indholdsfortegnelse
Indholdsfortegnelse ............................................................................................................................ 2
1.
Tidsmæssig placering af prøverne........................................................................................... 3
2.
Rammer og kriterier for uddannelsens prøver......................................................................... 3
2.1
Automatisk tilmelding til alle prøver .................................................................................................3
2.3
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Forretningsforståelse, Metode og
videnskabsteori samt Kommunikation ..............................................................................................4
2.4
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Erhvervsøkonomi I+II og samfundsøkonomi
(mikro) ...............................................................................................................................................5
2.5
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Erhvervs- og finansjura .........................................6
2.6
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Privatøkonomisk rådgivning og etik samt Salg
I..........................................................................................................................................................7
2.7
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Samfundsøkonomi (makro), Statistik samt
Internationale kapitalmarkeder ........................................................................................................8
2.8
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Kulturforståelse, organisation samt
markedsføring ...................................................................................................................................9
2.9
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Studieretning A ...................................................10
2.10
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Erhvervsskat og virksomhedens finansielle
planlægning .....................................................................................................................................10
2.11
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Projektledelse og salg II ......................................11
2.12
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Forretningsudvikling og innovation ....................12
2.13
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Finansiering og finansiel risikostyring .................13
2.14
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement studieretning B ...................................................14
3.
4.
4.1
4.2
Valgfri uddannelseselementer .............................................................................................. 14
Praktik ................................................................................................................................. 15
Krav og forventninger til praktikkens gennemførelse .....................................................................15
Forudsætninger for at gå til prøven ................................................................................................16
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Professionsbachelorprojektet ............................................................................................... 17
Uddannelseselementer som kan gennemføres i udlandet ..................................................... 18
Anvendte undervisningsformer ............................................................................................ 18
Deltagelsespligt og Mødepligt .............................................................................................. 19
Kriterier for vurdering af studieaktivitet ............................................................................... 20
Merit for de valgfri uddannelseselementer ........................................................................... 21
Fremmedsprog .................................................................................................................... 21
Syge- og omprøver ............................................................................................................... 22
Hjælpemidler ....................................................................................................................... 22
Særlige prøvevilkår .............................................................................................................. 22
Eksamenssnyd ..................................................................................................................... 23
Klager over prøver og anke af afgørelser ............................................................................... 25
Dispensation........................................................................................................................ 27
Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser ......................................................................... 27
2
1.
Tidsmæssig placering af prøverne
Oversigt over alle prøverne og de tidsmæssige placeringer. Alle prøver bedømmes efter 7-trinsskalaen
Tidspunkt
Obligatorisk Uddannelseselement
ECTS Kaldes også
Studiestartsprø
ven
1. semester
1. semester
2. semester
3. semester
4. semester
5. semester
6. semester
Forretningsforståelse, metode og videnskabsteori samt
kommunikation
Erhvervsøkonomi og samfundsøkonomi (mikro)
20 ECTS 1. eksterne
Erhvervs- og finansjura
10 ECTS 2. eksterne
Privatøkonomisk rådgivning og etik samt salg I
15 ECTS 2. interne
Samfundsøkonomi (makro), statistik samt internationale
kapitalmarkeder
Kulturforståelse, organisation samt markedsføring
15 ECTS 3. interne
15 ECTS 4. interne
Studieretning A
10 ECTS 3. eksterne
Erhvervsskat og virksomhedens finansielle planlægning
10 ECTS 5. interne
Projektledelse og salg II
10 ECTS 6. interne
Praktikforløbet
30 ECTS 7. interne
Forretningsudvikling og innovation
5 ECTS 8. interne
Finansiering og finansiel risikostyring
5 ECTS 9. interne
Valgfag 1
5 ECTS 10. interne
Studieretning B
7. semester
15 ECTS 1. interne
15 ECTS 4. eksterne
Valgfag 2
5 ECTS 11. interne
Valgfag 3
5 ECTS 12. interne
Bachelorprojekt
20 ECTS 5. eksterne
Oplysning om tid og sted for prøverne findes på Canvas
2.
Rammer og kriterier for uddannelsens prøver
2.1
Automatisk tilmelding til alle prøver
Et uddannelseselement afsluttes med en prøve, der ligger i forlængelse af elementet. Når en studerende
påbegynder et uddannelseselement, tilmeldes den studerende automatisk uddannelseselementets
afsluttende prøve.
Studerende kan ikke framelde sig prøver på uddannelsen.
3
Er en prøve ikke bestået, er den studerende fortsat tilmeldt prøven og skal deltage i omprøve. Den
studerende har 3 forsøg til at bestå en prøve. Herefter udmeldes den studerende fra uddannelsen.
På de ordinære uddannelser sker tilmelding dog ikke, hvis den studerende har orlov eller har haft orlov i
løbet af semestret.
En studerende på barselsorlov kan dog indstille sig til og deltage i prøve. Frist for tilmelding aftales med
uddannelsen.
2.2
Studiestartsprøve
Prøvens tilrettelæggelse
Formålet med studiestartprøven er at klarlægge, om den studerende reelt er begyndt på uddannelsen. Ved
den mundtlige eksamination skal den studerende demonstrere sin studieparathed, samarbejdsevne og
personlig indsigt. Dette vil ske ved at svare på spørgsmål bl.a. ved hjælp af en mindre case, der alle
relaterer sig til studieparathed, samarbejdsevne og personlig indsigt.
Prøven er en individuel mundtlig prøve af varighed på 20 minutter inkl. votering.
Prøven er en intern og bedømmes bestået/ikke-bestået
Studiestartprøven er ikke omfattet af reglerne i Kapitel 10 Klager over prøver, jf. § 9, stk. 4 i BEK nr 1519 af
16/12/2013.
Det betyder, at den studerende ikke kan klage over:
1) eksaminationsgrundlaget, herunder
prøvespørgsmål, opgaver og lignende,
2) prøveforløbet eller
3) bedømmelsen.
Tidsmæssig placering
Studiestartprøven skal afholdes senest to måneder efter uddannelsens start, og resultatet skal være
meddelt den studerende senest to uger efter prøvens afholdelse. Er prøven ikke bestået, har den
studerende mulighed for at deltage i en omprøve, der afholdes senest tre måneder efter uddannelsens
start. Den studerende har kun to forsøg til at bestå studiestartprøven.
Uddannelsen kan for den enkelte studerende dispensere fra de tidspunkter, der er fastsat for at bestå
prøven, hvis det er begrundet i sygdom, barsel eller usædvanlige forhold. Hvis den studerende ikke består
ved andet forsøg, udskrives den studerede af uddannelsen, jf. Adgangsbekendtgørelsens § 37, nr. 3.
Prøvens sprog
Dansk
2.3
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Forretningsforståelse, Metode og
videnskabsteori samt Kommunikation
Prøvens forudsætningskrav
4


Indholdet af det skriftlige gruppeprojekt skal være redeligt. Gruppeprojektet skal opfylde formkrav
samt være korrekt og rettidig afleveret.
Den studerende bekræfter via sin underskrift, at den studerende er ansvarlig for
projektudarbejdelsen.
Ved udgangen af første semester afholdes en individuel 30 minutters mundtlig prøve inkl. votering.
De studerende udarbejder i grupper af 3-5 studerende et projekt svarende til 15 normalsider, dvs. 31.500
anslag inkl. mellemrum. En normalside er 2100 tegn inkl. mellemrum og fodnoter. Forside,
indholdsfortegnelse, litteraturliste samt bilag tæller ikke med heri. Bilag er uden for bedømmelse.
Gruppeprojektet skal ikke individualiseres. Der afsættes 14 dage til udarbejdelse af projektet i slutningen af
semesteret. De studerende skal vælge en finansiel virksomhed og laver et projekt om den og branchen. Der
gives vejledning til udarbejdelse af projektet iht. vejledningsplan, der fremgår af skemaet.
De 30 minutters mundtlig eksamination af den studerende tager udgangspunkt i gruppeprojektet.
Såfremt den samlede bedømmelse giver en karakter mindre end 02, skal den studerende igen gå til den
mundtlige prøve. Der skal ikke udarbejdes et nyt projekt for at kunne indstille sig til eksamen.
Prøven er en intern og bedømmes efter 7-trinsskalaen.
Prøvens omfang er 15 ECTS
Bedømmelseskriterier
Bedømmelseskriterierne for prøven er læringsmålene for det obligatoriske uddannelseselement
Forretningsforståelse, metode og videnskabsteori samt kommunikation.
Læringsmål fremgår af den fælles studieordning.
Prøven placeres ved udgangen af 1. semester. Nærmere oplysning om tid og sted samt om aflevering af det
skriftlige gruppeprojekt offentliggøres på e-campus.
Prøven skal være bestået inden udgang af 1. studieår for at den studerende kan fortsætte på uddannelsen,
jf. eksamensbekendtgørelse BEK nr. 1519 af 16/12/2013 § 8 stk. 2.
prøven, hvis det er begrundet i sygdom, barsel eller usædvanlige forhold.
Prøvens sprog
Dansk
2.4
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Erhvervsøkonomi I+II og samfundsøkonomi
(mikro)
Den studerende skal på 1. semester aflevere 1 skriftlig opgave i Erhvervsøkonomi I.
5
Den studerende skal på 2. semester aflevere 1 skriftlig opgave i hhv. Erhvervsøkonomi II og
Samfundsøkonomi (mikro).
De skriftlige afleveringer skal afleveres rettidigt og have et redeligt indhold. Afleverer den studerende ikke
samtlige 3 skriftlige opgaver, vil den studerende have brugt et eksamensforsøg. Dermed har den studerende
2 eksamensforsøg tilbage til at bestå 1. eksterne eksamen.
Individuel 4 timers ekstern skriftlig prøve i læringsmålene fra første studieår i erhvervsøkonomi og
samfundsøkonomi (mikro).
Eksamensopgaven udarbejdes af en landsdækkende opgavekommission. Prøven er skriftlig og bedømmes
efter 7-trinsskalaen
Erhvervsøkonomi og samfundsøkonomi (mikro).
Prøven placeres ved udgangen af 2. semester. Nærmere oplysning om tid og sted findes på e-campus.
Anvendelse af hjælpemidler
Alle skriftlige hjælpemidler er tilladte (herunder brug af internet). Kommunikation med andre er ikke tilladt
under prøven.
Prøvens sprog
Dansk
2.5
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Erhvervs- og finansjura
Den studerende skal på hhv. 1. og 2. semester aflevere 1 skriftlig opgave i Erhvervs- og finansjura.
begge skriftlige opgaver, vil den studerende have brugt et eksamensforsøg. Dermed har den studerende 2
eksamensforsøg tilbage til at bestå 2. eksterne eksamen.
Individuel 3 timers ekstern skriftlig prøve i læringsmålene fra første studieår i erhvervsog finansjura.
Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen.
6
Bedømmelseskriterierne for prøven er læringsmålene for det obligatoriske uddannelseselement Erhvervsog finansjura
under prøven.
Prøvens sprog
Dansk
2.6
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Privatøkonomisk rådgivning og etik samt Salg I
 Indholdet af det skriftlige salgsoplæg skal være redeligt. Salgsoplægget skal opfylde formkrav samt
være korrekt og rettidig afleveret.
 Den studerende bekræfter via sin underskrift bekræfter, at den studerende er ansvarlig for
salgsoplægget.
 Den studerende skal deltage i mundtlig præsentation i kommunikationslaboratoriet
Ikke opfyldelse af blot én eller flere af forudsætninger betyder, at den studerende har brugt et prøveforsøg.
De studerende udarbejder i grupper af 2-3 studerende et salgsoplæg inden eksamen med et maksimalt
omfang svarende til 10 normalsider, svarende til 21.000 tegn inkl. mellemrum. En normalside er 2100 tegn
inkl. mellemrum og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste samt bilag tæller ikke med heri.
Bilag er uden for bedømmelse.
Der gives ikke vejledning i forbindelse med udarbejdelsen af salgsoplægget.
De 30 minutters mundtlig eksamination af den studerende indeholder et rollespil efterfulgt af refleksion.
Første del af eksamen er en rådgivningssituation, hvor salgets faser anvendes, og hvor den studerende er
rådgiveren og eksaminatorerne har kunderollen med udgangspunkt i salgsoplægget. Anden del af eksamen
foregår som en refleksion med udgangspunkt i rollespillet og salgsoplægget.
mundtlige prøve. Der skal ikke udarbejdes et nyt salgsoplæg for at kunne indstille sig til eksamen.
7
Prøven er en intern mundtlig prøve.
Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen.
Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den skriftlige og den mundtlige præstation.
Privatøkonomisk rådgivning og etik samt salg I
Prøvens sprog
Dansk
2.7
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Samfundsøkonomi (makro), Statistik samt
Internationale kapitalmarkeder
I hvert af fagene samfundsøkonomi (makro), statistik samt internationale kapitalmarkeder skal den
studerende aflevere 3 skriftlig opgave.
samtlige 3 skriftlige opgaver, vil den studerende have brugt et eksamensforsøg. Dermed har den studerende
2 eksamensforsøg tilbage til at bestå 2. eksterne eksamen.
Der gives karakter på de hver af de 3 skriftlige afleveringer og disse karakterer vægter 5% hver af karakteren
ved den mundtlige udprøvning.
Forudsætningskrav ved prøvens gruppeprojekt er:
 Indholdet af det skriftlige gruppeprojekt skal være redeligt. Projektet skal opfylde formkrav samt
 Den studerende bekræfter via sin underskrift, at den studerende er ansvarlig for
projektudarbejdelsen.
En 1½ timers mundtlig gruppeprøve inkl. votering i fagene samfundsøkonomi (makro), internationale
kapitalmarkeder samt statistik.
8
De studerende udarbejder i grupper af 4-5 studerende et projekt svarende til 15 normalsider, dvs. 31.500
anslag inkl. mellemrum. En normalside er 2100 tegn inkl. mellemrum og fodnoter. Forside,
indholdsfortegnelse, litteraturliste samt bilag tæller ikke med heri. Bilag er uden for bedømmelse.
Gruppeprojektet skal ikke individualiseres. Der afsættes 14 dage til udarbejdelse af projektet i slutningen af
semesteret. De studerende får udleveret et bredt emne til projektet, emnet er så bredt, at de studerende
har mulighed for at udarbejde en selvstændig titel og problemformulering.
Der gives vejledning til udarbejdelse af projektet iht. skemalagt vejledningsplan.
De 1½ timers mundtlig eksamination af de studerende tager udgangspunkt i gruppeprojektet. De
studerende bedømmes individuelt.
Samfundsøkonomi (makro), statistik samt internationale kapitalmarkeder
skriftlige gruppeprojekt findes på e-campus.
Prøvens sprog
Dansk
2.8
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Kulturforståelse, organisation samt
markedsføring
Individuel 3 timers skriftlig prøve i læringsmålene fra Kulturforståelse, organisation samt markedsføring. De
studerende får en case 48 timer inden eksamen, og spørgsmålene til den 3 timers skriftlige prøve tager
udgangspunkt i denne.
Prøven er intern og bedømmes efter 7-trinsskalaen.
Bedømmelseskriterierne for prøven er læringsmålene for det obligatoriske uddannelseselement i
Kulturforståelse, organisation samt markedsføring.
9
under prøven.
Prøvens sprog
Dansk
2.9
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Studieretning A
Den studerende skal aflevere 3 skriftlige opgaver. De 3 skriftlige afleveringer skal afleveres rettidigt og have
et redeligt indhold. Afleverer den studerende ikke samtlige 3 skriftlige opgaver, vil den studerende have
brugt et eksamensforsøg. Dermed har den studerende 2 eksamensforsøg tilbage til at bestå 3. eksterne
eksamen.
Individuel 4 timers skriftlig prøve i læringsmålene fra studieretning A
Eksamensopgaven udarbejdes af en landsdækkende opgavekommission.
Prøven er ekstern og bedømmes efter 7-trinsskalaen.
studieretning A
under prøven.
Prøvens sprog
Dansk
2.10
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Erhvervsskat og virksomhedens finansielle
planlægning
10
Den studerende skal på 4. semester aflevere en skriftlig opgave i hhv. Erhvervsskat og Virksomhedens
Finansielle Planlægning.
begge skriftlige opgaver, vil den studerende have brugt et eksamensforsøg. Dermed har den studerende 2
eksamensforsøg tilbage til at bestå 5. interne eksamen.
Individuel 4 timers skriftlig prøve i læringsmålene fra fagene erhvervsskat og virksomhedens finansielle
planlægning
Prøven afholdes ved 2 timers skriftlig eksaminations tid i de 2 nævnte fag, som bedømmes individuelt men
bestås samlet.
Der gives en karakter efter 7-trins skalaen for hver delprøve, som påføres eksamensbeviset. Prøven
bedømmes samlet efter 7-trinsskalaen ud fra et ECTS vægtet gennemsnit af karakterne i de enkelte
delprøver. Der rundes op, hvis gennemsnittet ligger midt imellem to karakterer, dog skal gennemsnittet
være mindst 2,0 uden oprunding.
Hvis den studerende ikke opnår minimum karakteren 02 i den samlede bedømmelse, så skal den
studerende til reeksamen i de fag, hvor den studerende ikke har opnået en karakter på mindst 02.
Karakterer, der i ordinære prøver minimum er 02, overføres til reeksamenen – eksamensbekendtgørelsen §
7 stk. 2.
Erhvervsskat og virksomhedens finansielle planlægning
under prøven.
Prøvens sprog
Dansk
2.11
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Projektledelse og salg II
11


Indholdet af det skriftlige salgsoplæg skal være redeligt. Salgsoplægget skal opfylde formkrav samt
Den studerende bekræfter via sin underskrift bekræfter, at den studerende er ansvarlig for
udarbejdelsen af det fælles salgsoplæg
De studerende udarbejder et fælles salgsoplæg til erhvervskunder på maksimalt seks normalsider (svarende
til 6.300 tegn inkl. mellemrum). En normalside er 2100 tegn inkl. mellemrum og fodnoter. Forside,
indholdsfortegnelse, litteraturliste samt bilag tæller ikke med heri. Bilag er uden for bedømmelse. Cirka
halvdelen af oplægget skal være et decideret salgsoplæg og ca. halvdelen skal være en refleksion over
processen ift. projektledelse og det videre forløb i salgsprojektet. Der gives ikke vejledning i forbindelse
med udarbejdelsen af oplægget.
Herefter er der en 45 minutters mundtlig prøve inkl. votering i salg II og projektledelse. De studerende er til
mundtlig eksamen to og to sammen – de to studerende udgør sammen et salgsteam (der kan dispenseres
for et salgsteam på 3 studerende)
De 45 minutters mundtlig eksamination af de studerende indeholder et rollespil efterfulgt af eksamination.
Første del af eksamen er et rollespil med en rådgivningssituation, hvorunder de studerende anvender
salgets faser i forhold til en erhvervskunde. Anden del af eksamen foregår som en samtale over udvalgte
faglige med udspring i salgsoplægget, projektledelse gives et særligt fokus i denne del af eksamen.
mundtlige prøve. Der skal ikke udarbejdes et nyt salgsoplæg for at kunne indstille sig til eksamen.
Projektledelse og salg II.
Prøvens sprog
Dansk
2.12
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Forretningsudvikling og innovation
 Indholdet af det fælles skriftlige oplæg skal være redeligt. Det fælles oplæg skal opfylde formkrav
 Den studerende bekræfter via sin underskrift, at den studerende er ansvarlig for udarbejdelsen af
det fælles oplæg.
12
Der afholdes en 45 minutters gruppeprøve inkl. votering i forretningsudvikling og innovation. De
studerende går til gruppeprøve 2-3 studerende sammen.
De studerende skal i grupper af 2-3 studerende lave et oplæg på maksimalt 5 normalsider, svarende til
maksimalt 10.500 anslag inkl. mellemrum. En normalside er 2100 tegn inkl. mellemrum og fodnoter.
Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste samt bilag tæller ikke med heri. Bilag er uden for bedømmelse.
Oplægget skal tage udgangspunkt i forretningsudvikling og /eller innovation af en virksomhed, som oftest
en af de virksomheder, hvor de studerende har været i praktik. Der gives ikke vejledning til udarbejdelse af
oplægget.
De 45 minutters mundtlig eksamination af de studerende tager udgangspunkt i oplægget.
Forretningsudvikling og innovation
Prøvens sprog
Dansk
2.13
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Finansiering og finansiel risikostyring
Individuel 2 timers skriftlig prøve i læringsmålene fra fagene finansiering og finansiel risikostyring
finansiering og finansiel risikostyring
13
under prøven.
Prøvens sprog
Dansk
2.14
Prøven i det obligatoriske uddannelseselement studieretning B
Den studerende skal aflevere 4 skriftlige opgaver. De 4 skriftlige afleveringer skal afleveres rettidigt og have
et redeligt indhold. Afleverer den studerende ikke samtlige 4 skriftlige opgaver, vil den studerende have
brugt et eksamensforsøg. Dermed har den studerende 2 eksamensforsøg tilbage til at bestå 4. eksterne
eksamen
Individuel 4 timers skriftlig prøve i læringsmålene fra studieretning B med mulighed for udlevering af en
case en uge inden eksamen (studieretningen økonomistyring benytter denne mulighed).
Eksamensopgaven udarbejdes af en landsdækkende opgavekommission.
Prøven er ekstern og bedømmes efter 7-trinsskalaen.
studieretning B
under prøven.
Prøvens sprog
Dansk
3.
Valgfri uddannelseselementer
Indhold
De valgfri uddannelseselementer giver den studerende mulighed for at kvalificere studie- og
erhvervskompetencen gennem specialisering og perspektivering af emner, der bredt relaterer sig til
finansområdet.
14
Uddannelsen udbyder hvert år et antal valgfag, som fremgår af e-campus.
Den studerende kan også selv tilrettelægge de valgfri uddannelseselementer som et teoretisk og/eller
praktisk uddannelsesforløb, der godkendes af uddannelsen.
Tilmeldingsblanket til valgfag findes i Valgfagskataloget. Tilmelding til valgfag foretages i
studieadministrationen, hvor tilmeldingsblanketten afleveres. Frist for tilmelding meddeles af
studieadministrationen.
Det er vigtigt, at den studerende nøje overvejer, hvilket valgfag, den studerende ønsker, idet merit til andre
videregående uddannelser kan være forudsat bestemte valgfag på uddannelsen. Dette gælder eksempelvis
for videreuddannelse på cand.merc.-studiet på Aalborg Universitet. Det står selvfølgelig den studerende frit
at vælge valgfag, men skal så være opmærksom på, at den studerende derved ”falder uden for meritaftalerne” og derfor selv skal søge om meritmuligheder.
Merit oversigt for videreuddannelse ses på e-campus.
ECTS-omfang
De valgfri uddannelseselementer kan udbydes med følgende ECTS-omfang: 5 ECTS
Læringsmål
Der henvises til valgfagskatalog for Finansuddannelserne på UCN på e-campus
Afhængig af valgfaget stilles der krav om deltagelse i en given studieaktivitet. Det kan være en
præsentation, en skriftlig aflevering el. Studieaktiviteten meddeles ved valgfagets oprettelse.
De valgfri uddannelseselementer er placeret i uddannelsens 6. og 7. semester.
Prøver og tilrettelæggelse
Prøverne er intern(e) og mundtlig(e)/skriftlige alt afhængig af det valgte valgfag og bedømmes efter 7trinsskalaen.
Prøvens sprog
Dansk/engelsk alt afhængig af det valgte valgfag
4.
Praktik
4.1
Krav og forventninger til praktikkens gennemførelse
I praktikken arbejder den studerende med fagligt relevante problemstillinger og opnår kendskab til
relevante erhvervsfunktioner. Sammenhæng mellem den teoretiske undervisning og praktikken er
udgangspunktet for den studerendes mål for praktikken.
Med udgangspunkt i læringsmål for praktikken, se den fælles del af studieordningen, fastlægger den
studerende og vejlederen/kontaktperson i fællesskab konkrete mål for den studerendes praktikperiode.
Målene noteres skriftligt og placeres i den studerendes praktikportal. Dette er efterfølgende
retningsgivende for tilrettelæggelse af den studerendes arbejde i praktikperioden. Praktikperioden er at
15
sidestille med et fuldtidsjob med de krav til arbejdstid, indsats, engagement og fleksibilitet, som den
færdiguddannede datamatiker må forventes at møde i sit første job.
Praktikforløbet kan tilrettelægges fleksibelt og differentieret og kan danne grundlag for den studerendes
arbejde i det afsluttende bachelorprojekt.
4.2
Forudsætninger for at gå til prøven
 Indholdet af den skriftlige praktikrapport skal være redeligt. Praktikrapporten skal opfylde formkrav
 Den studerende bekræfter via sin underskrift, at den studerende er ansvarlig for udarbejdelsen af
praktikrapporten.
Såfremt den studerende ikke opfylder prøvens forudsætningskrav, har den studerende brugt et
eksamensforsøg. Dermed har den studerende 2 eksamensforsøg tilbage til at bestå 7. interne eksamen.
I slutningen af praktikforløbet afholdes en mundtlig prøve (30 min.) med udgangspunkt i en skriftlig rapport
på 15 normalsider omhandlende en faglig problemstilling fra praktikvirksomheden samt læringsmålene for
praktikopholdet. En normalside er 2100 tegn inkl. mellemrum og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse,
litteraturliste samt bilag tæller ikke med heri. Bilag er uden for bedømmelse.
Formkrav til den skriftlige praktikrapport
 Forside
 Titelblad
 Indholdsfortegnelse
 Indledning, inkl. præsentation af problemstilling, problemformulering og tilgangsvinkler
 Baggrund, teori, metode, analyse, herunder beskrivelse af og begrundelse for valg af eventuel
empiri til besvarelse af problemformuleringen
 Konklusion (husk, der skal være sammenhæng mellem indledning og konklusion. De to skal i
princippet kunne forstås uden at læse baggrunds-og analyseafsnittene).
 Evt. perspektivering
 Litteraturliste (inkl. alle kilder, der er lavet henvisninger til i projektet)
 Bilag (inkluder kun bilag, som er centrale for rapporten)
Rapporten udarbejdes individuelt.
Såfremt den samlede bedømmelse giver en karakter mindre end 02, skal den studerende udarbejde et nyt
projekt for igen at indstille sig til eksamen i praktikrapporten.
Praktikforløbet
16
Prøvens sprog
Dansk
5.
Professionsbachelorprojektet
For krav til det afsluttende professionsbachelorprojektet samt læringsmål henvises til fællesdelen af
studieordningen for finansbachelor-uddannelsen.
Det skriftlige projekt, som udgør såvel bedømmelses- som eksaminations-/prøvegrundlag, skal
 opfylde formkravene til det afsluttende bachelorprojekt, jf. den fælles del af studieordningen
 være afleveret rettidigt, jf. eksamensplanen, som findes på e-campus, herunder up-loaded i UCViden
Ikke rettidig aflevering af det skriftlige projekt, som udgør den skriftlige del af prøven betyder, at den
studerende ikke kan deltage i prøven, og der er brugt et prøveforsøg.
Prøven kan først finde sted efter, at afsluttende prøve i praktikken og uddannelsens øvrige prøver er
bestået.
Prøven er en ekstern mundtlig prøve på baggrund af et skriftligt projekt. Bachelorprojektets skriftlige del
kan udarbejdes individuelt eller i grupper på to og maksimalt tre studerende.
Såfremt bachelorprojektet ikke bestås, udarbejdes der et nyt projekt. Gruppemedlemmer, der ikke består,
er underkastet samme regel.
Der gives én individuel samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den skriftlige og den mundtlige
præstation. Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen.
Projektet præsenteres af den studerende, max. 15 min. efterfulgt af eksamination. Der afsættes 45 minutter
pr. eksaminand inkl. votering.
Bedømmelseskriterierne er læringsmålet for prøven er læringsmålene for det afsluttende
professionsbachelorprojektet, jf. den fælles del af studieordningen.
Prøvens sprog
Dansk
17
6.
Uddannelseselementer som kan gennemføres i udlandet
Den studerende kan efter uddannelsens godkendelse af en ansøgt forhåndsmerit gennemføre hvert enkelt
uddannelseselement i udlandet.
Ved forhåndsgodkendelse af studieophold udlandet har den studerende pligt til efter endt studieophold at
dokumentere det godkendte studieopholds gennemførte uddannelseselementer. Den studerende skal i
forbindelse med forhåndsgodkendelsen give samtykke til, at institutionen efter endt studieophold kan
indhente de nødvendige oplysninger.
Ved godkendelse af forhåndsmerit anses uddannelseselementet for gennemført, hvis det er bestået efter
reglerne om uddannelsen.
UCN har et bredt netværk af samarbejdspartnere i udlandet og UCN’s internationale afdeling kan være
behjælpelig med, at den studerende tager en del af sin uddannelse i udlandet. UCN’s internationale afdeling
kan kontaktes for yderligere information. Der skal dog gøres opmærksom på, at det kræver et større arbejde
af den enkelte studerende, såfremt udlandsophold ønskes. Det er den enkelte studerende, der undersøger,
hvilke fag der kan studeres i udlandet mv. på det ønskede universitet. International Afdeling er behjælpelig
med gode råd mv. men går ikke ind i detailplanlægningen. Det skal den studerende selv sørge for.
7.
Anvendte undervisningsformer
Læringstilgangen på UCN kaldes ”Refleksiv Praksislæring”. Med Refleksiv menes, at den studerende gennem
sit studieforløb motiveres til at udvikle personlige og faglige kompetencer f. eks. kompetencen til at
reflektere over og vurdere eget læringsudbytte.
Gennem systematiske feed-back processer, undersøgelser og stillingtagen til professionens/erhvervets
hidtidige viden og praksis vil den studerende gennem studiet kvalificere sig til at være selvstændig,
innovativ og problemløsende i sit virke som medarbejder i en finansiel virksomhed. Dermed vil den
studerende via sit studium få en stærk forankring i den profession/erhverv, som er uddannelsens sigte.
Læring er imidlertid ikke en overførsel af viden fra underviser til studerende. På finansbacheloruddannelsen
er udgangspunktet, at læring sker i den studerende og i relationen til medstuderende og undervisere. På
finansbacheloruddannelsen er udgangspunktet for læring ligeledes, at studerende lærer på forskellig vis.
Uddannelsen er derfor tilrettelagt ud fra forskellige pædagogiske metoder. I studieaktivitetsmodellen ses de
forskellige studieaktiviteter, som sættes i spil ift. at de studerende når studiets læringsmål, men det er
vigtigt at understrege, at den studerende skal tage ejerskab for sit uddannelsesforløb.
Studieaktivitetsmodellen for finansbacheloruddannelsen ses på www.ucn.dk og hvert semester
udspecificerer på lektionsplanenerne, hvilke studieaktiviteter iht. studieaktivitetsmodellen der skal arbejdes
med i de pågældende fag.
Den studerende skal iht. Forsknings- og Uddannelsesministeriet opnå ”30 ECTS læring” pr. semester. Ét ECTS
point udgør 27 arbejdstimer for den studerende. På semesterplanen er der derfor udarbejdet en oversigt
over den forventede arbejdsbelastning på de forskellige fag/studieaktiviteter.
Studieaktivitetsmodellen
18
På finansbacheloruddannelsen anvendes der altså en bred vifte af undervisningsformer, som til sammen
skal understøtte ovenstående og fremme opnåelsen af de læringsmål, som er beskrevet i denne
studieordning, og igennem uddannelsen er der en tydelig progression i læringsformerne, således at
læringsformerne bevæger sig fra vidensorienteret og lærerstyret undervisning til problemorienteret og
deltagerstyret undervisning.
For undervisningen gælder det ligeledes, at denne tager udgangspunkt i relevant erhvervspraksis og kobler
praksis og teori - Praksislæring. Der inddrages problemstillinger fra de forskellige typer af virksomheder
inden for den finansielle sektor.
Undervisningen kan tilrettelægges, så fremmedsprog indgår i form af undervisningsmateriale og i
undervisningen. Derudover understøtter undervisningen udviklingen af den studerendes IKT-kompetencer.
8.
Deltagelsespligt og Mødepligt
På finansbacheloruddannelsen er der mødepligt på 1. og 2. semester, og der føres fraværsregistrering.
Kravet om mødepligt skal ses i lyset af, at læring kræver tilstedeværelse og aktiv deltagelse i
studieaktiviteterne. Der foruden anser studiet kravet om mødepligt på uddannelsen som en hjælp til
studerendes overgang fra at være elev til at blive studerende på en videregående uddannelse.
For at uddannelsens læringsmål/-udbytte kan opnås og dertil hørende undervisningsformer kan fungere, er
det også vigtigt at få præciseret, at den studerende har deltagelsespligt i form af
 Skriftlig aflevering/fremlæggelse af opgaver/semesterprøver/projekter mv.
19
En afvisning af den studerendes opfyldelse af deltagelsespligten eksempelvis afvisning af en skriftlig opgave,
eller ikke overholdelse af formelle krav til opgaven, vil blive noteret som en ikke opfyldelse af studieaktivitet
set i relation til modtagelse af SU.
Uddannelsen griber ind med hjælp og vejledning så tidligt som muligt, hvis en studerende ikke overholder
sin deltagelsespligt og mødepligt.
8.1
Studievejledning
På finansbacheloruddannelsen kan man som studerende henvende sig til studievejlederen, såfremt man
oplever udfordringer ift. at opfylde studiets krav om deltagelses- og mødepligt. Man kan ligeledes henvende
sig, hvis man har spørgsmål vedrørende studiets tilrettelæggelse, udlandsophold mv. Se kontaktoplysning på
studievejleder på www.ucn.dk
8.2 Underviserne som vejledere
Finansbachelorstudiets undervisere fungerer ofte som vejledere for de studerende ift. studieakviteterne f.
eks. ved projektarbejde.
Vejledningen er båret med et ønske om:
 Understøtte udviklingen af et godt læringsmiljø
 Understøtte sociale læringsprocesser og et konstruktivt samarbejde
 Understøtte innovation og udvikling
 Understøtte at studiegruppen gradvist overtager de funktioner, som vejlederen har, i et tempo,
som gruppen rummer kompetence til.
Vejlederen vil generelt have fokus på projektforløb og læringsprocessen med fokus på
1. Indhold i projektet
2. Arbejdsmetode og proces
3. Gruppedynamik og proces
4. Læring og metakognitation
9.
Kriterier for vurdering af studieaktivitet
Indskrivningen kan bringes til ophør for studerende, der ikke har været studieaktive i en sammenhængende
periode på mindst 1 år.
Studieaktivitet er defineres således, at den studerende inden for de sidste 12 kalendermåneder
har deltaget i mindst 2 forskellige prøver
har bestået mindst 1 prøve
har opfyldt sin pligt til at deltage i enhver form for aktivitet, som indgår som en del af uddannelsen,
herunder i gruppearbejder, fællesprojekter, fjernundervisning, mv. som det fremgår af studieordningen
har afleveret, som det fremgår af studieordningen, de opgaver, rapporter, (lærings)portfolier mv., som er
forudsætningskrav for deltagelse i prøverne med et redeligt indhold, herunder ikke har afleveret materiale,
som andre har ophavsret til
er mødt til aktiviteter med mødepligt, som det fremgår af studieordningen
20
Ikke opfyldelse ét eller flere kriterier i definitionen af studieaktivitet kan begrunde ophør af indskrivning.
Perioder, hvor den studerende ikke har været studieaktiv på grund af orlov, barsel, adoption, dokumenteret
sygdom eller værnepligt, medtælles ikke. Den studerende skal på forlangende fremskaffe dokumentation
for disse forhold.
Uddannelsen kan dispensere fra disse bestemmelser, hvis der foreligger usædvanlige forhold.
Dispensationsansøgningen sendes til lederen af uddannelsen.
Forinden indskrivning bringes til ophør, adviseres den enkelte studerende skriftligt herom. Den studerende
gøres i den forbindelse opmærksom på reglerne ovenfor. I brevet til den studerende skal det fremgå, at
vedkommende har 14 dage til at indsende dokumentation for, at perioder med manglende studieaktivitet
ved uddannelsen ikke skal medtælle samt en frist for ansøgning om dispensation. Hvis den studerende ikke
har reageret indenfor den fastsatte frist, udskrives vedkommende.
Hvis den studerende anmoder om, at indskrivningen ikke bringes til ophør, har anmodningen opsættende
virkning, indtil sagen er afgjort af lederen af uddannelsen.
Den studerende kan klage til lederen over lederen af uddannelsen over den trufne afgørelse senest 2 uger
efter modtagelsen af afgørelsen. Klagen har opsættende virkning. Hvis lederen fastholder afgørelsen, kan
den studerende klage til Ministeriet for inden for 2 uger efter modtagelse af afgørelsen for så vidt angår
retlige spørgsmål.
Regler om de prøver, som den studerende i henhold til eksamensbekendtgørelsen skal have deltaget i inden
udgangen af 1. og 2. semester og bestået inden udgangen af 2 og/eller 4. semester, og hvor der i
bekendtgørelsen for denne uddannelse er fastsat tidsfrister for gennemførelse af uddannelsen, gælder
uafhængigt af reglerne.
10.
Merit for de valgfri uddannelseselementer
Beståede valgfri uddannelseselementer kan ækvivalere tilsvarende uddannelseselementer ved andre
uddannelsesinstitutioner, som udbyder denne uddannelse såvel som ved andre uddannelser.
Der søges om forhåndsmerit, hvis der ønskes merit for uddannelseselementer, som ikke udbydes af
uddannelsen.
11.
Fremmedsprog
Hovedparten af uddannelsens undervisningsmateriale er på dansk, men dele af undervisningen kan foregå
på engelsk.
Der kræves ikke yderlige kendskab til fremmedsprog, udover hvad adgangsbekendtgørelsen angiver.
11.1 Eksamenssprog
Prøverne skal aflægges på forståeligt dansk.
Studerende med andet modersmål end dansk/engelsk kan søge om dispensation fra kravet om, at stave- og
formuleringsevne indgår i bedømmelsen af professionsbachelorprojektet samt de prøver, hvor det af denne
21
studieordning fremgår, at de nævnte evner indgår i bedømmelsen. Ansøgningen sendes til uddannelsen
senest 4 uger før prøvens afvikling.
12.
Syge- og omprøver
12.1 Sygeprøve
En studerende, der har været forhindret i at gennemføre en prøve på grund af dokumenteret sygdom eller
af anden uforudseelig grund, får mulighed for at aflægge (syge)prøven snarest muligt. Er det en prøve, der
er placeret i uddannelsens sidste eksamenstermin, får den studerende mulighed for at aflægge prøven i
samme eksamenstermin eller i umiddelbar forlængelse heraf.
Sygeprøven kan være identisk næste ordinære prøve. Den studerende skal selv orientere sig om, hvornår
(syge)prøven afvikles.
Orientering om tid og sted for sygeprøver findes på e-campus.
Sygdom skal dokumenteres ved lægeerklæring. Institutionen skal senest have modtaget lægeerklæring tre
hverdage efter prøvens afholdelse. Studerende, der bliver akut syge under en prøves afvikling, skal
dokumentere at vedkommende har været syg på den pågældende dag.
Dokumenteres sygdom ikke efter ovenstående regler, har den studerende brugt et prøveforsøg.
Den studerende skal selv afholde udgiften til lægeerklæring.
12.2 Omprøver
Ved ikke bestået prøve eller ikke fremmøde ved prøve er den studerende er automatisk tilmeldt omprøve så
længe der resterer prøveforsøg. Omprøven kan være identisk med næste ordinære prøve.
Den studerende skal selv orientere sig om, hvornår omprøve afholdes.
Orientering om tid og sted for omprøver findes på e-campus.
Uddannelsen kan dispensere fra den fortsatte tilmelding, når det er begrundet i usædvanlige forhold,
herunder dokumenteret handicap.
13.
Hjælpemidler
Eventuelle regler for indskrænkning af brug af hjælpemidler, vil fremgå af beskrivelsen af den enkelte prøve.
14.
Særlige prøvevilkår
Studerende kan, hvor det er begrundet i fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse, kan søge om særlige
prøvevilkår. Ansøgningen skal indgives til uddannelsen senest 4 uger før prøven afvikles. Der kan
dispenseres fra ansøgningsfristen ved pludselig opståede helbredsmæssige problemer. Ansøgningen skal
ledsages af en lægeattest, udtalelse fra fx tale-, høre-, ordblinde eller blindeinstitut eller anden
dokumentation for helbredsmæssige forhold eller relevant specifik funktionsnedsættelse.
[Hvis eksamenssproget er dansk:]
Studerende med et andet modersmål end dansk kan søge om at medbringe ordbøger til prøver, hvor ingen
hjælpemidler er tilladt.
22
[Hvis eksamenssproget er engelsk:]
Studerende med et andet modersmål end engelsk kan søge om at medbringe ordbøger.
Ansøgning om tilladelse til at medbringe andre hjælpemidler skal indgives til uddannelsen senest 4 uger før
prøvens afvikling.
15.
Eksamenssnyd
En eksaminand skal ved aflevering af en skriftlig besvarelse med sin underskrift bekræfte, at opgaven er
udfærdiget uden uretmæssig hjælp.
15.1 Brug af egne og andres arbejde - plagiat
Eksamenssnyd ved plagiering omfatter tilfælde, hvor en skriftlig opgave helt eller delvist fremtræder som
produceret af eksaminanden eller eksaminanderne selv, selv om opgaven
 omfatter identisk eller næsten identisk gengivelse af andres formuleringer eller værker, uden at det
gengivne er markeret med anførselstegn, kursivering, indrykning eller anden tydelig markering med
angivelse af kilden, jf. institutionens krav til skriftlige arbejder
 omfatter større passager med et ordvalg, der ligger så tæt på et andet værk eller lignendes
formuleringer m.v., at man ved sammenligning kan se, at passagerne ikke kunne være skrevet uden
anvendelse af det andet værk
 omfatter brug af andres ord eller idéer, uden at disse andre er krediteret på behørig vis
 genbruger tekst og/eller centrale idéer fra egne tidligere bedømte arbejder uden iagttagelse af
bestemmelserne i punkt. 1 og 3.
15.2 Disciplinære foranstaltninger i tilfælde af eksamenssnyd og forstyrrende adfærd ved eksamen
En eksaminand, der utvivlsomt under en prøve
 uretmæssigt skaffer sig hjælp eller
 giver en anden eksaminand hjælp til besvarelse af en opgave, eller
 benytter ikke tilladte hjælpemidler
og
en eksaminand, der under en prøve
 udviser forstyrrende adfærd
kan lederen af uddannelsen, eller den, som lederen af uddannelsen bemyndiger hertil, eller bedømmerne i
enighed bortvise eksaminanden fra prøven, mens den stadig pågår. I så tilfælde vurderes berettigelsen
heraf i forbindelse med den efterfølgende afgørelse.
I mindre alvorlige tilfælde af forstyrrende adfærd gives først en advarsel.
15.3 Formodning om eksamenssnyd, herunder plagiering under og efter prøven
Hvis der under eller efter en prøve opstår formodning om, at en eksaminand
 uretmæssigt har skaffet sig eller ydet hjælp,
 har udgivet en andens arbejde for sit eget (plagiat), eller
 har anvendt eget tidligere bedømt arbejde eller dele heraf uden henvisning (plagiat)
indberettes det til uddannelsen
23
15.4 Processen ved afklaring af eksamenssnyd, herunder plagiering
Udsættelse af prøven
Vedrører indberetningen eksamenssnyd som plagiering i en skriftlig opgave, som er bedømmelsesgrundlag
ved en senere mundtlig prøve udsætter lederen af uddannelsen prøven, hvis det ikke er muligt at afklare
forholdet inden den fastsatte prøvedato.
Indberetningens form og indhold
Indberetningen skal ske uden unødig forsinkelse. Med indberetningen skal følge en skriftlig fremstilling af
sagen, der omfatter oplysninger, der kan identificere de indberettede personer, samt en kort redegørelse
og den foreliggende dokumentation for forholdet. Er der tale om gentagelsestilfælde for én eller flere af de
indberettede personer, skal dette oplyses.
Ved indberetning af plagiering skal de plagierede dele markeres med tydelig henvisning til de kilder, der er
plagieret fra. Den plagierede tekst skal ligeledes markeres i kildeteksten.
Inddragelse af eksaminanden - partshøring
Lederen af uddannelsen afgør, om høringen af den studerende skal ske mundtligt, skriftligt eller en
kombination heraf.
Ved den mundtlige partshøring indkaldes eksaminanden til en samtale til nærmere belysning af
sagsforholdet med henblik på at præsentere vedkommende for dokumentationen for formodningen af
eksamenssnyd og for at høre den eksaminandens opfattelse. Eksaminanden har ret til at møde med en
ledsager.
Ved den skriftlige partshøring fremsendes dokumentationen for formodningen af eksamenssnyd med
henblik på at anmode om den studerendes skriftlige opfattelse.
Sanktioner overfor eksamenssnyd og forstyrrende adfærd under prøven
Hvis lederen af uddannelsen efter belysning af sagsforholdet får bekræftet formodningen om
eksamenssnyd, og handlingen har fået eller ville kunne få betydning for bedømmelsen, bortviser lederen af
uddannelsen eksaminanden fra prøven. I mindre alvorlige tilfælde gives først en advarsel.
Under skærpende omstændigheder kan lederen af uddannelsen bortvise i kortere eller længere perioder. I
sådanne tilfælde gives en skriftlig advarsel om, at gentagelser kan medføre varig bortvisning.
En bortvisning medfører, at en eventuel karakter for den pågældende prøve bortfalder, og at
eksaminanden har brugt et prøveforsøg.
Eksaminanden kan ikke deltage i syge-/omprøve, men kan først deltage i prøven ved uddannelsens
næstkommende ordinære udbud af prøven.
Lederen af uddannelsen kan hvor der er tale om skærpende omstændigheder beslutte, at eksaminanden
skal bortvises fra institutionen i en kortere eller længere periode. I sådanne tilfælde gives en skriftlig
advarsel om, at gentagelser kan medføre varig bortvisning.
Den studerende kan ikke deltage i undervisning eller prøver i perioden, hvor bortvisningen gælder.
Klage
Afgørelse om at have brugt et eksamensforsøg og bortvisning på grund af eksamenssnyd er endelig og kan
ikke indbringes for en højere administrativ myndighed.
24
Klage over retlige spørgsmål (fx inhabilitet, høring, klagevejledning, om eksamensbekendtgørelsen er
fortolket korrekt m.v.) kan indbringes for Styrelsen for Videregående Uddannelser og Uddannelsesstøtte.
Klagen indgives til Institutionen og stiles til lederen af uddannelsen, der afgiver en udtalelse, som klageren
skal have lejlighed til at kommentere inden for en frist på normalt en uge. Institutionen sender klagen,
udtalelsen og klagerens eventuelle kommentarer til Styrelsen for Videregående Uddannelser og
Uddannelsesstøtte. Klagefristen til institutionen er 2 uger fra den dag, afgørelsen er meddelt klageren, jf.
eksamensbekendtgørelsens § 51.
16.
Klager over prøver og anke af afgørelser
16.1 Klager over prøver
Det anbefales, at eksaminanden søger vejledning hos studievejleder i forbindelse med klageprocedure og
udarbejdelse af klage.
Reglerne om klager over eksamen fremgår af kapitel 10 i eksamensbekendtgørelsen.
I eksamensbekendtgørelsen skelnes mellem klager over
eksaminationsgrundlaget mv., prøveforløbet og/eller bedømmelsen samt
klager over retlige forhold.
De to former for klage behandles forskelligt.
16.1.1 Klage over eksaminationsgrundlaget mv. prøveforløbet og bedømmelsen
En eksaminand kan indsende en skriftlig og begrundet klage inden for en frist af 2 uger efter, at
bedømmelsen af prøven er bekendtgjort på sædvanlig måde over:
 prøvegrundlaget, herunder prøvespørgsmål, opgaver og lignende, samt dets forhold til
uddannelsens mål og krav
 prøveforløbet
 bedømmelsen
Klagen kan vedrøre alle prøver, herunder skriftlige, mundtlige samt kombinationer heraf samt praktiske
eller kliniske prøver.
Klagen sendes til lederen af uddannelsen.
Klagen forelægges straks for de oprindelige bedømmere, dvs. eksaminator og censor ved den pågældende
prøve. Udtalelsen fra bedømmerne skal kunne danne grundlag for institutionens afgørelse vedrørende
faglige spørgsmål. Institutionen fastsætter normalt en frist på 2 uger for afgivelse af udtalelserne.
Umiddelbart efter at bedømmernes udtalelse foreligger, får klageren lejlighed til at kommentere
udtalelserne indenfor en frist af normalt en uge.
Afgørelsen træffes af institutionen på grundlag af bedømmernes faglige udtalelse og klagerens eventuelle
kommentarer til udtalelsen.
Afgørelse skal være skriftlig og begrundet, og kan gå ud på
 tilbud om en ny bedømmelse (ombedømmelse) – dog kun ved skriftlige prøver
 tilbud om en ny prøve (omprøve)
 at den studerende ikke får ikke medhold i klagen
25

Besluttes det, at der skal gives tilbud om en ombedømmelse eller omprøve, udpeger lederen af
uddannelsen nye bedømmere. Ombedømmelse kan alene tilbydes i skriftlige prøver, hvor der foreligger
materiale til bedømmelse, da nye bedømmere ikke kan (om)bedømme en allerede afholdt mundtlig prøve,
og da de oprindelige bedømmeres notater er personlige og ikke udleveres.
Går afgørelsen ud på tilbud om ombedømmelse eller omprøve, skal klageren informeres om, at
ombedømmelse eller omprøve kan resultere i lavere karakter. Den studerende skal, indenfor en frist af 2
uger efter at afgørelsen er afgivet, acceptere tilbuddet. Der er ikke mulighed for at fortryde sin accept. Hvis
den studerende ikke accepterer inden for fristen gennemføres ombedømmelse eller omprøve ikke.
Ombedømmelse eller omprøve skal finde sted snarest muligt.
Ved ombedømmelse skal bedømmerne have forelagt sagens akter: Opgaven, besvarelsen, klagen, de
oprindelige bedømmeres udtalelser med klagers bemærkninger hertil samt institutionens afgørelser.
Bedømmerne meddeler institutionen resultatet af ombedømmelsen vedlagt en skriftlig begrundelse og
bedømmelsen. Omprøve og ombedømmelse kan resultere i lavere karakter.
Hvis det besluttes at foretage en ny bedømmelse eller give tilbud om omprøve, gælder beslutningen alle de
eksaminander, hvis prøven lider af samme mangel, som den der klages over.
Klagen skal sendes til lederen af uddannelsen senest 2 uger (14 kalenderdage) efter, bedømmelsen ved den
pågældende prøve er meddelt. Hvis udløbet af fristen falder på en helligdag, er det den første hverdag
derefter, som er fristudløbsdagen.
Der kan dispenseres fra fristen, hvis der foreligger usædvanlige forhold.
16.2 Anke
Klageren kan indbringe institutionens afgørelse vedrørende faglige spørgsmål for et ankenævn.
Ankenævnets virksomhed er omfattet af forvaltningsloven, herunder om inhabilitet og tavshedspligt.
Anken sendes til lederen af uddannelsen.
Fristen for at anke er to uger efter eksaminanden er gjort bekendt med afgørelsen. De samme krav som
ovenfor nævnt under klage (skriftlighed, begrundelse osv.) gælder også ved anke.
Ankenævnet består af to beskikkede censorer, der udpeges af censorformanden, en eksamensberettiget
lærer og en studerende indenfor fagområdet (uddannelsen), som begge udpeges af studielederen for
uddannelsen.
Ankenævnet træffer afgørelse på grundlag af det materiale, som lå til grund for institutionens afgørelse og
eksaminandens begrundede anke.
Ankenævnet behandler anken, og afgørelsen kan gå ud på
tilbud om ny bedømmelse ved nye bedømmere, dog kun ved skriftlige prøver
tilbud om ny prøve (omprøve) ved nye bedømmere eller
at den studerende ikke får medhold i anken
Går afgørelsen ud på tilbud om ombedømmelse eller omprøve, skal klageren informeres om, at
ombedømmelse eller omprøve kan resultere i lavere karakter. Den studerende skal, indenfor en frist af 2
uger efter at afgørelsen er afgivet, acceptere tilbuddet. Der er ikke mulighed for at fortryde sin accept.
26
Hvis den studerende ikke accepterer inden for fristen gennemføres ombedømmelse eller omprøve ikke.
Ombedømmelse eller omprøve skal finde sted snarest muligt.
Ved ombedømmelse skal bedømmerne have forelagt sagens akter: Opgaven, besvarelsen, klagen, de
oprindelige bedømmeres udtalelser med klagers bemærkninger hertil samt institutionens afgørelser.
Ankenævnet skal have truffet afgørelse senest 2 måneder – ved sommereksamen 3 måneder – efter at
anken er indgivet.
Ankenævnets afgørelse er endelig, hvilket betyder, at sagen ikke kan indbringes for højere administrativ
myndighed for så vidt angår den faglige del af klagen.
16.3 Klage over retlige forhold
Klage over retlige spørgsmål i afgørelser, der er truffet af bedømmerne i forbindelse med ombedømmelse
eller omprøve eller ankenævnets afgørelse kan indbringes for University College Nordjylland inden for en
frist af 2 uger fra den dag afgørelsen er meddelt klageren.
Klage over retlige spørgsmål i afgørelser, der er truffet af institutionen efter reglerne i
eksamensbekendtgørelsen (fx inhabilitet, høring, om eksamensbekendtgørelsen er fortolket korrekt mv.)
kan indgives til institutionen, der afgiver en udtalelse, som klageren skal have mulighed for at kommentere
inden for en frist på normalt en uge. Institutionen sender klagen, udtalelsen og klagerens eventuelle
kommentarer til Styrelsen for Videregående uddannelser og Uddannelsesstøtte. Institutionen sender
klagen, udtalelsen og klagerens eventuelle kommentarer til Styrelsen. Fristen for indgivelse af klage til
institutionen er 2 uger (14 kalenderdage) fra den dag, afgørelsen er meddelt klageren.
17.
Dispensation
Institutionen kan dispensere fra reglerne, i denne fælles del af studieordningen, der alene er fastsat af
institutionerne, når det findes begrundet i usædvanlige forhold. Institutionerne samarbejder om en
ensartet dispensationspraksis.
18.
Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser1
Denne institutionelle del af studieordningen træder i kraft den 1. september 2015 og har virkning for alle
studerende, som er og bliver indskrevet på uddannelsen og for alle prøver, som påbegyndes den nævnte
dato eller senere.
Den fælles del af studieordningen fra september 2014 ophæves med virkning fra den 31. august 2015. Dog
skal prøver, som er påbegyndt før den 1. september 2015, afsluttes efter denne fælles del af
studieordningen senest 31. august 2015.
1.
LEP-BEK § 17, stk. 2, nr., 12) Overgangsordninger.
27
28

Studieordning for finansbachelor INSTITUTIONSDEL 2015

Transcription

Similar documents

Eksamenshåndbog AVU pixi 2015-16

7 skarpe til læreren om prøven i skriftlig matematik i 9. klasse

regler for prøven på Lille Dag i næste uge.

Lærerark til eksempelprøve i dansk læsning og

Til hvem det måtte vedrøre

Visma Services A/S - Skolen ved Søerne

Eksamensreglement for EUD

Vejledning til førerkortprøven - taxi

Håndværk og design – undervisningsfag, Middelfart kommune