Uddannelsesordning for uddannelsen til Industrioperatør

Transcription

Sagsnr.: 060.09S.541
Uddannelsesordning for uddannelsen til
Industrioperatør
1. Ikrafttrædelsesdato: 1. august 2015
Udstedt af Industriens Fællesudvalg i henhold til bekendtgørelse nr. 498 af 22. april 2015 om uddannelsen til industrioperatør
2. Der er pr. 15. juli 2015 sket følgende ændringer:
Uddannelsesordningen er udgivet grundet implementering af erhvervsuddannelsesreformen herunder:
• Indførsel af nye/reviderede obligatoriske uddannelsesrettede fag på trin 1 (inkl. fag på højere niveau end det obligatorisk fastlagte)
• Nye reviderede praktikmål
• Etablering af erhvervsuddannelse for voksne (EUV)
• Indførsel af standardmerit for dele af grundforløbets anden del (GF2)
3. Uddannelsens formål og opdeling
Uddannelsen består af to trin. Trin 1 Industrioperatør har til formål at give en bred og grundlæggende
kompetence til at arbejde i industrien, mens trin 2 Industrioperatør Produktivitet har til formål at give
yderligere kompetencer og større selvstændighed i opgaveudførelsen inden for bl.a. arbejdsorganisering.
Der er mulighed for at specialisere uddannelsen mod forskellige brancher fx medicinal-, fødevare,- eller
jern og metal industrien. Specialiseringen kan både ske gennem valg af valgfrie uddannelsesrettede fag
og ved en toning af uddannelsens obligatoriske elementer mod en særlig branche.
4. Uddannelsens struktur
Eksempler på modeller for Industrioperatør uddannelsesstrukturer:
Skole
6 uger
Skole
6 uger
Praktik
GF 2
20 uger
Praktik
GF 1
20 uger
Praktik
Industrioperatør (trin 1) 2,5 år.
Grundforløb
Hovedforløb 1,5 år
Skole
6 uger
Skole
6 uger
Skole
6 uger
Praktik
Skole
6 uger
Praktik
Skole
6 uger
Praktik
GF 2
20 uger
Praktik
GF 1
20 uger
Praktik
Industrioperatør med speciale i produktivitet (trin 2) 3 år og 2 måneder.
Grundforløb
Hovedforløb trin 1
Hovedforløb trin 2
1,5 år
8 måneder
Skole
5 uger
1
Sagsnr.: 060.09S.541
De valgfri specialefag udgør 5 uger ud af de 18 ugers skoleundervisning på trin 1 og en 1 uge ud af
de yderligere 11 ugers skoleundervisning på trin 2.
De valgfri specialefag kan placeres sammen med den øvrige skoleundervisning eller fordeles i praktiktiden alt efter, hvad der passer bedst i elevens samlede uddannelse af hensyn til relevans, udbudsmuligheder og afviklingstidspunkt. Det faglige udvalg anbefaler at de valgfri specialefag er gennemført inden eleven påbegynder sidste skoleperiode.
EUV (+25 år)
Varigheden af EUV-forløbet kan være væsentlig kortere end EUD afhængig af elevens tidligere uddannelse og relevante erhvervserfaring. Det konkrete uddannelsesforløb for den enkelte elev fastlægges på baggrund af en kompetencevurdering, se yderligere vedr. kompetencevurdering under
afsnittet ”Fritagelse for dele af uddannelsen”.
For voksne elever som har noget relevant erhvervserfaring vil uddannelsen til industrioperatør (trin 1)
typisk have en varighed på ca. 1 år, mens Industrioperatør med speciale i produktivitet (trin 2) vil have
en varighed på ca. 1½ år.
Eksempel på model for en Industrioperatør EUV 2 uddannelsesstruktur med en samlet uddannelsestid på
ca. 1½ år. Modellen viser en uddannelsesstruktur for en EUV-elev, som er en erfaren ufaglært operatør i
en industriel produktion. Der er i nedenstående struktur afkortet i grundforløbet og i praktiktiden. En del
EUV-elever vil også skulle have en afkortning i skoleperioderne på hovedforløbet.
Skole
5 uger
Praktik
Skole
6 uger
Praktik
Skole
6 uger
Praktik
Skole
6 uger
Praktik
GF 2
6 uger
Praktik
EUV Industrioperatør med speciale i produktivitet (trin 2) ca. 1½ år.
GrundHovedforløb trin 1
Hovedforløb trin 2
forløb
ca. 8 måneder
ca. 6 måneder
Skole
5 uger
Det anbefales, at skoleperioderne i EUV-forløbet tilrettelægges med flere perioder af kortere varighed.
Dermed kan den voksne opnå en balance mellem skoleuddannelse, praktikuddannelse og familie/privatliv.
5. Kompetencemål for hovedforløbet
Den anbefalede model for uddannelsens struktur bygger på, at kompetencemålene for hovedforløbet opnås ved, at uddannelsens grundfag, valgfag, obligatoriske og valgfri uddannelsesspecifikke fag
samt praktikmål fordeles og gennemføres i en helhedsorienteret tilrettelæggelse ud fra pædagogiske overvejelser, der kombinerer teori og praktiske øvelser under hovedforløbets skoleophold og
praktikophold.
Arbejdsorganisering som tema er et særkende for uddannelsen – herunder kendskab til organisatoriske principper i produktionsvirksomheder og forskellige produktionsformer.
Produktivitet som tema er også en vigtig del af uddannelsen – herunder de forskellige produktionsfilosofier, som er oppe i tiden, eksempelvis ”LEAN-production” med tilhørende produktivitetsfremmende tiltag såsom automatisering, 5S, Mål og resultatstyring, SMED, TPM, 0-fejl produktion, Kaizen, Six Sigma, Produktrationalisering med videre. Produktivitet forstås også som konkurrenceparameter, der bidrager til skabelse af samfundsmæssig velfærd og værdier.
2
Sagsnr.: 060.09S.541
6. Elevtyper og fagrækker
Det fremgår af oversigtsskemaerne 1-3 bagerst i uddannelsesordningen, hvilke skolefag og praktikmål,
der indgår i uddannelsen, herunder de uddannelsesspecifikke fag på højeste faglige niveau, som betegnes
specialefag. På industrioperatøruddannelsen regnes alle de valgfri uddannelsesspecifikke fag som valgfri
specialefag. Hvert fag er koblet til det eller de kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter.
Hvert oversigtsskema repræsenterer en elevtype, som har hver sin fagrække.
For industrioperatøruddannelsen er den eneste forskel mellem skema 1 og skema 2, at i standardforløbet
for voksne er uddannelsestiden afkortet med 1 uge i form af 1 uges valgfri specialefag på trin 2, specialet
i produktivitet.
Hvis både unge og voksne elever ønsker flere valgfrie specialefag kan dette tilvælges som erhvervsrettet
påbygning af op til 4 ugers varighed.
Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen
Det er væsentligt, at de kompetencer og kvalifikationer, som den enkelte elev har erhvervet sig
igennem bl.a. erhvervserfaringer, synliggøres i undervisningen og inddrages som et aktiv i den løbende planlægning af projekter, temaer og undervisning gennem hele forløbet.
Virksomheden skal under praktikperioden udarbejde en uddannelsesplan for uddannelsens praktikdel. For at fastholde bredden i uddannelsen, skal eleven i praktikperioden indgå i de af virksomhedens afdelinger og/eller funktioner, der er relevante for uddannelsen.
Eleven skal i løbet af praktikperioderne på trin 1 udarbejde minimum 3 praktikopgaver med stigende sværhedsgrad. Praktikopgaverne skal afspejle uddannelsens kompetenceområder.
Eleven skal i løbet af praktikperioderne på trin 2 udarbejde mindst 1 praktikopgave foruden den
projektopgave, der fungerer som oplæg til den mundtlige svendeprøve. Praktikopgaven skal afspejle
uddannelsens kompetenceområder.
Virksomheden formulerer praktikopgaverne samt stiller de fornødne ressourcer til rådighed for eleven.
EUV elever, som gennemfører uddannelsen uden praktik, skal ikke udarbejde praktikopgaver. EUV
elever, som gennemfører uddannelsen med afkortet praktik, kan få nedsat antallet af praktikopgaver. Skolen afgør, hvor mange praktikopgaver den enkelte EUV 2 elev skal udarbejde for at nå uddannelsens samlede mål.
Ved afslutning af en praktikperiode udsteder virksomheden en praktikerklæring, som indgår i elevens uddannelsesbog.
Fritagelse for dele af uddannelsen
Afkortning af uddannelsens skoleperioder og praktiktid sker med udgangspunkt i en kompetencevurdering udført af skolen, jf. gældende regler i meritbekendtgørelsen og bekendtgørelse om erhvervsuddannelser.
Kompetencevurderingen består dels af en regelbundet vurdering (standardmerit) og en skønsmæssig
vurdering (individuel merit).
3
Sagsnr.: 060.09S.541
Kriterierne for den regelbundne merit (standardmeritten) fremgår af bilag 1 til Bekendtgørelse om
erhvervsuddannelsen til industrioperatør. Her i angives den relevant erhvervserfaring, som eleverne
skal have for at gennemføre uddannelsen uden grundforløb og uden praktik samt de uddannelser og
den erhvervserfaring, der som minimum skal gives godskrivning for på uddannelsens hovedforløb.
Den regelbundne standardmerit skal suppleres af en skønsmæssig individuel vurdering og en del elever,
særligt voksne elever, vil kunne få yderligere merit på baggrund af den individuelle vurdering. I den individuelle vurdering vurderes det også, om eleven skal have godskrivning for elementer på uddannelsens
grundforløb og dermed afkortning af uddannelsestiden.
På bagrund af både standardmerit og individuel merit udarbejdes den personlige uddannelsesplan for eleven i samarbejde med eleven og evt. praktikvirksomheden.
Bedømmelse og beviser mv.
Prøver og bedømmelse er beskrevet i § 6 i bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til industrioperatør, hvortil følgende supplerende kommentarer knyttes:
Svendeprøven
Svendeprøvens formål er at vise elevens tilegnelse af kompetencemålene for uddannelsen
Trin 1 Industrioperatør
Svendeprøven består af en skriftlig og en praktisk prøve. Det faglige udvalg skal orienteres om den
skriftlige del af svendeprøven senest 6 uger før svendeprøvens afholdelse. Svendeprøvens censorer skal
orienteres om den praktiske prøves opsætning senest 1 uge før svendeprøvens afholdelse.
Den skriftlige prøve
Den skriftlige prøve omfatter et opgavesæt, der normalt indeholder 25 opgaver fordelt som henholdsvis
20 generelle og 5 problemorienterede opgaver.
De generelle opgaver inddeles i 10 hovedgrupper. For hver hovedgruppe skal der normalt være en afkrydsningsopgave med 4 svarmuligheder og en opgave med formuleringssvar. Opgavesættet kan med
fordel trækkes fra Industrioperatøruddannelsens opgavebank.
De 10 hovedgrupper er:
 Råvare og materialekendskab
 Arbejdsmiljø og sikkerhed
 Kvalitetsstyring og overvågning
 Kommunikation og dokumentation
 Mekanisk forståelse
 Styringsteknik
 Arbejdets organisering
 Produktionsplanlægning, flow, logistik og lagerfunktioner
 Organisations- og forretningsforståelse
 Energi og miljø
Opgaverne giver tilsammen 60 point. Vægtningen af de enkelte opgaver fastsættes af skolen og skal
fremgå af opgavesættet.
De problemorienterede opgaver udarbejdes som en case beskrivelse, hvortil der er 5 problemorienterede
opgaver. Opgaverne skal omhandle:
4
Sagsnr.: 060.09S.541




Tegnings og - diagramforståelse
Dokumentationsforståelse
Tekniske beregninger
Skriftlig kommunikation
Opgaverne giver tilsammen 40 point. Vægtningen af de enkelte opgaver fastsættes af skolen og skal
fremgå af opgavesættet.
Den praktiske prøve
Den praktiske prøve bør så vidt muligt organiseres på en sådan måde, at det klart fremgår, at gruppernes
arbejde vil være indbyrdes afhængigt af hinanden. Endvidere skal svendeprøven tilrettelægges således,
at der sker en individuel bedømmelse.
Den praktiske prøves opgave skal omfatte:
1) Forberedelse, herunder
• tilrettelæggelse og koordinering af teamarbejdet
• anvende teknisk dokumentation og planlægningsværktøjer som grundlag for produktionen
• fastlæggelse af kvalitetsniveau og kvalitetsstyringssystem
2) Gennemførelse, herunder
• indgå i teamorganiseret produktion
• overvåge og betjene industrielle anlæg og maskiner samt udføre forebyggende vedligehold
• identificere problemområder samt udvælge og anvende forbedringsværktøjer i produktionssammenhæng
• identificere, lokalisere og udbedre driftsfejl samt udføre mindre reparationsopgaver
• arbejde under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser samt forskrifter for
hygiejne
• udføre tilhørende lager og logistik funktioner
• arbejde miljø- og energibevidst
3) Præsentation, herunder
• redegøre for produktionsforløbet og udvise innovative kompetencer i forbindelse med forslag om produktivitetsfremmende aktiviteter
• kommunikere og rapportere
Lærer og censorerne skal være til stede under udførelsen af den praktiske prøve af hensyn til bedømmelsen og for at sikre faglig vejledning.
I bedømmelsen af den praktiske prøve indgår:
1) evaluering med censorer og lærer af udført arbejde og
2) evaluering med censorer og lærer af elevens deltagelse i samarbejdet i gruppen.
I bedømmelsen skal der lægges vægt på elevens evne til at sikre tværorganisatorisk planlægning, samarbejde og fleksibilitet i forhold til afvigelser i produktionen forårsaget af f.eks. ordreændringer, sygdom,
ekstraopgaver, maskinnedbrud mv. Yderligere lægges der vægt på:
5
Sagsnr.: 060.09S.541
•
•
•
•
at eleven er i stand til at dokumentere og argumentere for egne og gruppens dispositioner med
tilhørende ændringer, som er foretaget undervejs
overblik over gruppens samlede produktion, herunder overholdelse af forskrifter og specifikationer samt sikkerhedsprocedurer
selvstændigt bidrag til fornuftige arbejdsprocesser under løsning af opgaver
kvalitetsbevidsthed og problemløsningsevne
Bedømmelse af prøverne
Karakteren for svendeprøven gives i forhold til, i hvilken grad eleven har opnået kompetencemålene
for uddannelsen.
De skriftlige prøver rettes af læreren, og de to censorer gennemgår opgaverne efterfølgende, hvorefter
der giver en samlet karakter for den skriftlige prøve. De enkelte opgaver pointgives, og karakteren bestemmes ud fra følgende pointtabel:
Point
Karakter
96 – 100
12
86 – 95
10
70 – 85
7
60 – 69
4
51 – 59
2
25 - 50
00
0 – 24
-3
Ved bedømmelse af den praktiske prøve giver læreren og censorerne samlet en karakter. Bedømmelsen
sker individuelt på baggrund af den enkelte elevs præstationer.
Den endelige svendeprøvekarakter fastsættes ud fra følgende skema.
Skriftlig
karakter
Praktisk karakter
-3
-3
00
2
4
7 4
10 4
12 7
00
2
4
7
10
12
2
4
7
7
2
4
4
7
7
2
4
7
7
10
4
4
7
10
10
4
7
7
10
12
7
7
10
10
12
6
Sagsnr.: 060.09S.541
Læreren og de to censorer meddeler eksaminanden eksamensresultatet umiddelbart efter, at den endelige karakter er beregnet.
Skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer til det faglige udvalg, hvorefter den beregnede karakter påføres svendebrevet.
Specialet: Industrioperatør - Produktivitet
Beskrivelse af svendeprøveprojektforløbet
1. I næstsidste skoleperiode udarbejdes en synopsis for svendeprøveprojektet.
2. I praktikperioden mellem næstsidste og sidste skoleperiode indsamles data til udarbejdelse
af svendeprøveprojektet.
3. I sidste skoleperiode udarbejdes svendeprøveprojektet.
4. I sidste skoleperiode afholdes den mundtlige svendeprøve.
Ad. 1)
I næstsidste skoleperiode skal eleven udarbejde en synopsis for svendeprøvens projekt. Synopsen, som
ikke overstiger en A4 side, skal redegøre for en konkret praksisnær problemstilling samt overvejelser
over hvordan problemstillingen kan løses. Synopsen skal udarbejdes i samarbejde med praktikvirksomheden og skal afspejle et af uddannelsestrinnets mål inden for følgende hovedgrupper:
•
•
•
•
•
•
•
•
Innovation
Produktivitet
Kvalitetsstyringssystemer og dokumentation
Dokumentationsforståelse
Logistik optimering
Kommunikation
Arbejdsmiljø
Energi og miljø
Synopsen skal godkendes og afleveres på skolen senest 14 dage efter afslutningen af næstsidste skoleperiode. Såfremt eleven ikke afleverer synopsis for svendeprøveprojektet, kan eleven ikke gå til svendeprøve.
Ad. 2)
Igennem praktikperioden før sidste skoleperiode skal eleven indsamle viden om praktikvirksomhedens
praksis, sådan at eleven bliver i stand til at besvare synopsens problemstilling.
Ad. 3)
I sidste skoleperiode udarbejdes en besvarelse med afsæt i synopsen samt praktikperiodens indsamling
af viden. Besvarelsen danner udgangspunkt for den mundtlige del af svendeprøven. En skriftlig besvarelse kan fylde op til 6 skrevne sider eksklusiv bilag.
Svendeprøveprojektet skal være en handlingsorienteret, tværorganisatorisk og praksisnær beskrivelse og
refleksion over den valgte problemstilling og løsningen her af. Besvarelsen skal indeholde:
• Elevens navn
• Besvarelsens titel
• En kort virksomhedsbeskrivelse
7
Sagsnr.: 060.09S.541
•
•
•
•
•
•
Problemstilling
Analyseområder
Valg af metoder og værktøjer
Problemløsningsforslag
Konklusion på problemstillingen
Refleksioner over projektprocessen
Projektbesvarelse afleveres 10 dage før afholdelse af den mundtlige prøve til skolen. Såfremt eleven
ikke afleverer en projektbesvarelse, kan eleven ikke gå til svendeprøve.
Ad. 4)
Ved den mundtlige prøve fremlægges svendeprøveprojektets problemstilling med fokus på processen
mod de stillede mål. Eleven skal redegøre for valget af metoder og værktøjer samt give en analyse af,
hvordan valgene påvirker processen og resultaterne. Eleven skal desuden belyse projektets progression
samt anvendeligheden i andre typer af produktion end praktikvirksomhedens.
Svendeprøvens tidsfrister
Tidsfrist
2 måneder før den mundtlige
del af svendeprøven
14 dage efter afslutningen på
næstsidste skoleperiode
10 dage før den mundtlige
10 dage før den mundtlige
Dagen før den mundtlige del
af svendeprøven
Afholdelse af den mundtlige
Indhold
Det faglige udvalg modtager svendeprøvens
lodtrækningsopgaver
Eleven afleverer synopsis for svendeprøveprojektet
Eleven afleverer svendeprøveprojektet
Svendeprøveprojekterne med synopsis sendes
af skolen til svendeprøvens skuemestre
Eksaminator og skuemestre forberedelse
Afholdelse af svendeprøven
Bedømmelse af prøverne
Karakteren for svendeprøven gives i forhold til, i hvilken grad eleven har opnået kompetencemålene
for uddannelsen.
Eksaminationsgrundlaget er det udarbejdede projekt og den ved lodtrækning stillede opgave.
Bedømmelsesgrundlaget er dels elevens præsentation af processen og projektet og dels elevens
mundtlige præstation ved den stillede opgave.
I bedømmelsen skal der lægges vægt på elevens handlingsorienterede viden både i dybden ved implementering af initiativer, samt i et overblik over forskellige produktionsfremmende aktiviteter. I bedømmelsen skal der desuden lægges vægt på elevens evne til:
• at kunne dokumentere og argumentere for problemstillingers progression,
• at udvise en kvalitetsbevidsthed over den samlede produktion vedr. forskrifter, procedurer
og lign.
• samarbejde og fleksibilitet i integrationen af fornuftige arbejdsprocesser
8
Sagsnr.: 060.09S.541
at skabe tværorganisatorisk planlægning, samarbejde og fleksibilitet.
Læreren og de to censorer meddeler eksaminanden eksamensresultatet umiddelbart efter at den endelige
karakter er beregnet.
Skolen indsender oplysning om karakteren til det faglige udvalg, hvorefter denne påføres svendebrevet.
9
Sagsnr.: 060.09S.541
SKEMA 1 – elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb
Fagrække for elever under 25 år og for voksne elever, der skal have et hovedforløb, som i omfang og
varighed svarer til hovedforløbet for elever under 25 år.
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
Præsta- Vejletionsdende
standard tid
Nummer svarer
til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen..
Grundfag
Engelsk
4,11,12,13
F
Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag
Produktion
3,4,5,6,7,8,9,10 Rutineret
,11,12,13
Kvalitet
3,4,5,8,10,11,1 Rutineret
2,13
Fejlfinding, re1,2,4,5,6,10,11, Rutineret
paration og ved- 12,13
ligehold
Arbejdsorgani2,3,4,6,7,9,10,1 Rutineret
sering
3
Produkt- og pro- 2,3,5,7,9,10,11, Rutineret
duktionsudvik13
ling
Opsamling og
15,22
Rutineret
strukturering af
idéer
Ledelsessyste16,20,21
Rutineret
mer, interessentanalyse og kvalitet
Logistikoptime- 18,23
Rutineret
ring, Supply
Chain Management
Optimer kvalitet 16,17,19,20,22, Rutineret
og produktivitet 23
med Lean værktøjer
Arbejdsmiljø for 14,16,17,22
Rutineret
industrioperatører
Industrioperatør
Industrioperatør Produktivitet
Antal
uger
2
2
2 uger
X
9 uger
X
0,5
X
2
X
2,5
X
2
X
2 uger
X
19 uger
2,0
X
2,0
X
2,0
X
3,0
X
1,0
X
10
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
Nummer svarer
Valgfri uddannelsesspecifikke fag
Almene
40656, Udarb.
af projektdefineringer efter
Six Sigma
40558, Certifikatuddannelse
C for kranførere
47592, Gaffeltruck - certifikatkursus
47478, Lastbilmonteret kran,
certifikat D
42838, Robotter
i industrien for
operatører
42839, Robotbetjening for
operatører
47886, Håndtering med industrirobotter for
operatører
44384, Maskinog el-sikkerhed
for operatører,
procesind.
40620, Operatør vedligehold,
relæ/pneumatisk styring
standard tid
Industrioperatør
Antal
uger
5 uger
6 uger
AMU
0,6
X
X
AMU
1,4
X
X
AMU
1,4
X
AMU
2,0
X
AMU
X
X
X
X
0,4
AMU
0,6
AMU
X
1,0
AMU
0,4
X
X
AMU
1,0
X
X
11
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
44738, Elteknisk kredsskema, udarbejdelse
44755, L-AUS,
tavle og installationsarbejde
47543 Operatør
vedligehold, LAUS arbejde i
produktionen
45577, Operatørstyret vedligehold på automatiske maskiner
45370, Kvalitetsbevidsthed
ved industriel
produktion
47894, Lagerstyring med itgrundlæggende
funktioner
45361, IT og
produktionsstyring for medarbejdere
45097, Logistik
og samarbejde
45074, Lagerindretning og
lagerarbejde
45019, Tegningslæsning
og CNC-styring
Industrioperatør
AMU
1,0
X
X
AMU
0,2
X
X
AMU
0,4
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
0,6
X
X
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
0,6
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
12
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
46830, Supply
Chain Management (SCM) for
operatører
47423, Tegningsinformation og –fremstilling
44651, Automatiske anlæg,
hydraulik og
fejlfinding
Arbejdsorganisatoriske
9454 Produktionsoptimering
og effektivisering i teori
og effektivisering i praksis
40154 Innovationsegnede produktionsområder
45369 Videndeling og læring
for medarbejdere
42840 Miljø og
energiforbedringer i industrien
Industrioperatør
AMU
1,0
X
X
AMU
0,6
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
2,0
X
AMU
2,0
X
AMU
0,6
X
X
AMU
0,6
X
X
X
X
AMU
0,4
13
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
43939 Systematisk problemløsning for operatører
43942 Kanban
styring for operatører
43978 Omstillingseffektivisering for operatører
45261 Kundeservice
45366 Kommunikation i teams
45363 Kundeleverandør forhold
45368 Værdibaserede arbejdspladser
45389 Konflikthåndtering for
salgsmedarbejderen
47297 Kommunikation og
feedback i administrativt arbejde
47085 Lean
support i produktionen
47845 Innovation og kreativ
idégenerering
Industrioperatør
AMU
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
0,4
AMU
0,4
AMU
0,4
AMU
AMU
0,6
0,6
AMU
0,2
AMU
0,4
AMU
0,2
AMU
0,2
AMU
0,4
X
X
AMU
0,4
X
X
14
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
43983 Valideringsopgaver
for operatører
44211 Montage
og justering af
sensorer i procesindustri
40840 Operatør
vedligehold,
PID regulering
40649 Operatør
vedligehold,
procesmåleudstyr
40488 Operatør
vedligehold,
automatik intro
40449 Operatør
vedligehold,
mekanisk intro
40368 Inspektion for operatører i procesindustrien
45939 Driftsoptimering af produktionsforløb/flow
42907 Operatør
vedligehold,
PLC Digital IO
Medicinal
45449 Medicinalindustriel
produktion
Industrioperatør
AMU
0,6
X
X
AMU
0,4
X
X
AMU
0,6
X
X
AMU
0,6
X
X
AMU
0,4
X
X
AMU
0,6
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
0,8
X
X
AMU
1,0
X
X
15
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
40721 GMP
”brush up” –
operatører medicinalindustrien
44216 Produktionskemi for
operatører
44217 Uorganisk kemi for
operatører i
procesindustrien
44218 Organisk
kemi for operatører i procesindustrien
44219 Anvendelse af proceskemiske enhedsoperationer
Fødevare
40443 Produktionshygiejne operatører fødevareindustri
44229
HACCP/egenkon-trol – operatører i fødevareindustri
45818 Almen
fødevarehygiejne
Industrioperatør
AMU
0,2
X
X
AMU
0,4
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
X
X
X
X
X
X
AMU
0,2
AMU
0,6
AMU
0,6
16
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
46881 Styringsteknik for operatører, procesindustri
46883 Processer og råvarer i
levnedsmiddelindustrien
11287 Brancheintroduktion
11294 Branchespecialisering
11673 Brancheintroduktion 1
11675 Branchespecialisering 1
11689 Varekendskab 1 Bagværker
11692 Brødproduktion - Bagværker
11649 Køb,
salg & kalkulation 1 - Bagværker
12293 Korn,
brød & sundhed
i Verden
12295 Drift af
produktion og
Salgsstyring
12297 Tørkager
& snitter
Industrioperatør
AMU
X
X
X
X
X
X
X
X
Avance1,0
ret
Avance2,0
ret
Rutineret
2,0
X
X
X
X
X
X
Avanceret
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1,0
AMU
1,0
Rutineret
Rutineret
1,0
2,0
1,5
Rutineret
0,5
Avanceret
1,0
Rutineret
1,0
Avanceret
1,0
17
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
12299 Rugbrød
& Specialbrød
12360 Melkemi
12893 Fødevaresikkerhed og
proceskontrol
Metal
40104 TIGsvejs-kants
uleg plade/rør
44451 TIGsvejsning
43906 Lodning
og montage af
leadede komponenter
43918 Q-lodning
43928 Blyfri
manuel lodning
43999 Reparation af SMD
print
47450 CNC
plan- og profildrejning, programmering
47451 CNC
drejning, programmering og
opstilling, 1-sidet
Industrioperatør
Avance1,0
ret
Rutineret 0,5
Rutineret
1,0
X
X
X
X
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
2,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
0,4
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
18
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
47452 CNC
drejning, programmering
med cyklus/dialog
47413 CNC
fræsning, enkel
programmering
og bearbejdning
47414 CNC
fræsning, programmering og
opstilling, 1-sidet
47415 CNC
opstilling, 2-sidet
47422 Emnetegning i retvinklet projektion (47422)
47431 Kontrolmåling med fast
og stilbart måleværktøj
46936 Manuel
Statistisk Proces Control
(SPC)
46937 IT-baseret Statistisk
Industrioperatør
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
0,6
X
X
AMU
0,6
X
X
X
X
X
X
AMU
0,6
AMU
0,4
19
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
Proces Control
(SPC)
45875 Laserskæring for
operatører
46527 Operatør
ved CNC-styret
revolverstanser
46526 Pladeudfoldning klippebukke og valsemaskiner
47448 CNC
drejning, overvågning og produktion
47449 CNC
drejning, produktion og emnemåling
47411 CNC
fræsning, overvågning og produktion
47412 CNC
fræsning, produktion og emnemåling
45197 Opstilling og programmering,
CNC-styret
kantpresse
45196 Operatør
ved CNC-styret
kantpresse
Industrioperatør
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
2,0
X
AMU
0,6
X
X
AMU
0,4
X
X
AMU
0,6
X
X
AMU
0,4
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
0,4
X
X
20
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
45193 Operatør
ved klippe,
bukke og valsemaskiner
40092 Magsvejs-kants
plade/plade pr
135
plade/rør pr 135
47424 Emnetegning i CAD,
introduktion
assembly med
2-4 parter
Overfladebehandling
44841 Kemisk
forbehandling
på industrianlæg
46885 1-komponent vådlakering – operatører
46889 Vandige
malematerialer
– operatører
Industrioperatør
AMU
0,6
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
2,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
21
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
46576 Pulverlakering – materialer og processer
46577 Manuel
pulverlakering
44841 Kemisk
forbehandling
på industrianlæg
Vaskeri
47523 Modtagelse og indsortering i vaskeribranchen
47524 Tekstil-,
vask- og tørrekendskab i vaskeribranchen
47780 Tørring,
efterbehandling
– plet, skade og
slitage
47631 Pakning,
logistik, kundeservice i vaskeribranchen
Antal ugers
valgfag
Antal skoleuger
i alt
Industrioperatør
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
0,4
X
X
AMU
0,4
X
X
AMU
0,2
X
X
AMU
0,2
X
X
2 uger
2 uger
18 uger
29 uger
22
Sagsnr.: 060.09S.541
Fag med valgfrit højere præstationsniveau
Elever, der ønsker og har forudsætninger for at gennemføre obligatoriske uddannelsesspecifikke fag på
højere niveauer, har mulighed for dette jf. § 4, stk. 3 og § 34, stk. 3, i bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. Den vejledende varighed for faget på højere niveau skal svare til varigheden af faget på obligatorisk niveau. Faget har desuden samme fagbetegnelse og fagnummer, fordi det højere niveau blot bygger
oven på det obligatoriske niveau. Der kan ikke lægges ekstra tid til skoleundervisning på grundlag af et
tilvalgt højere præstationsniveau.
Fagnavn
Der indsættes én række
pr. fag
Produktion
Kvalitet
Fejlfinding, reparation
og vedligehold
Arbejdsorganisering
Produkt og produktionsudvikling
Opsamling og strukturering af idéer
Ledelsessystemer, interessentanalyse og kvalitet
Logistikoptimering, Supply Chain Management
Optimer kvalitet og produktivitet med Lean
værktøjer
Arbejdsmiljø for industrioperatører
PræsentatiVejleonsstandard dende tid
for tilvalgt
højere niveau
Samme vaRutineret,
righed som
avanceret,
i skema 1
ekspert
Avanceret
2
Avanceret
0,5
Avanceret
2
Avanceret
Avanceret
2,5
2
Avanceret
2
Avanceret
2
Avanceret
2
Avanceret
3
Avanceret
1
Navn på det fag, hvor
niveauet hæves
Samme navn som i
skema 1
Produktion
Kvalitet
og vedligehold
Arbejdsorganisering
værktøjer
Obligatorisk
præsentationsstandard
Begynder,
rutineret,
avanceret
Rutineret
Rutineret
Rutineret
Rutineret
Rutineret
Rutineret
Rutineret
Rutineret
Rutineret
Rutineret
23
Sagsnr.: 060.09S.541
SKEMA 2 – Voksne med standardiseret hovedforløb
Fagrække for elever på 25 år og derover, der skal have et standardiseret hovedforløb for voksne.
Antallet af kolonner med trin eller specialer tilpasses antallet i uddannelsen. Ligeledes indsættes en
række pr. speciale under obligatoriske uddannelsesspecifikke fag og valgfri uddannelsesspecifikke fag.
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Nummer svarer
Grundfag
Engelsk
4,11,12,13
F
Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag
Produktion
3,4,5,6,7,8,9,10 Rutineret
,11,12,13
Kvalitet
3,4,5,8,10,11,1 Rutineret
2,13
Fejlfinding, re1,2,4,5,6,10,11, Rutineret
paration og ved- 12,13
ligehold
Arbejdsorgani2,3,4,6,7,9,10,1 Rutineret
sering
3
Produkt- og pro- 2,3,5,7,9,10,11, Rutineret
duktionsudvik13
ling
Opsamling og
15,22
Rutineret
strukturering af
idéer
Ledelsessyste16,20,21
Rutineret
mer, interessentanalyse og kvalitet
Logistikoptime- 18,23
Rutineret
ring, Supply
Chain Management
Optimer kvalitet 16,17,19,20,22, Rutineret
og produktivitet 23
med Lean værktøjer
Industrioperatør
Antal
uger
2 uger
X
9 uger
X
2 uger
X
19 uger
X
0,5
X
X
2
X
X
2,5
X
X
2
X
X
2
2
2,0
X
2,0
X
2,0
X
3,0
X
24
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
Nummer svarer
14,16,17,22
Arbejdsmiljø for
industrioperatører
Valgfri uddannelsesspecifikke fag
Almene
40656, Udarb.
af projektdefineringer efter
Six Sigma
40558, Certifikatuddannelse
C for kranførere
47592, Gaffeltruck - certifikatkursus
47478, Lastbilmonteret kran,
certifikat D
42838, Robotter
i industrien for
operatører
42839, Robotbetjening for
operatører
47886, Håndtering med industrirobotter for
operatører
44384, Maskinog el-sikkerhed
for operatører,
procesind.
40620, Operatør vedligehold,
standard tid
Industrioperatør
Antal
uger
Rutineret
1,0
X
5 uger
5 uger
AMU
0,6
X
X
AMU
1,4
X
X
AMU
1,4
X
AMU
2,0
X
AMU
X
X
X
X
0,4
AMU
0,6
AMU
X
1,0
AMU
0,4
X
X
AMU
1,0
X
X
25
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
relæ/pneumatisk styring
44738, Elteknisk kredsskema, udarbejdelse
44755, L-AUS,
tavle og installationsarbejde
47543 Operatør
vedligehold, LAUS arbejde i
produktionen
45577, Operatørstyret vedligehold på automatiske maskiner
45370, Kvalitetsbevidsthed
ved industriel
produktion
47894, Lagerstyring med itgrundlæggende
funktioner
45361, IT og
produktionsstyring for medarbejdere
45097, Logistik
og samarbejde
45074, Lagerindretning og
lagerarbejde
Industrioperatør
AMU
1,0
X
X
AMU
0,2
X
X
AMU
0,4
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
0,6
X
X
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
0,6
X
X
AMU
26
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
45019, Tegningslæsning
og CNC-styring
46830, Supply
Chain Management (SCM) for
operatører
47423, Tegningsinformation og –fremstilling
44651, Automatiske anlæg,
hydraulik og
fejlfinding
Arbejdsorganisatoriske
og effektivisering i teori
og effektivisering i praksis
40154 Innovationsegnede produktionsområder
45369 Videndeling og læring
for medarbejdere
42840 Miljø og
energiforbedringer i industrien
Industrioperatør
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
0,6
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
2,0
X
AMU
2,0
X
AMU
0,6
X
X
AMU
0,6
X
X
X
X
AMU
0,4
27
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
43939 Systematisk problemløsning for operatører
43942 Kanban
styring for operatører
43978 Omstillingseffektivisering for operatører
45261 Kundeservice
45366 Kommunikation i teams
45363 Kundeleverandør forhold
45368 Værdibaserede arbejdspladser
45389 Konflikthåndtering for
salgsmedarbejderen
47297 Kommunikation og
feedback i administrativt arbejde
47085 Lean
support i produktionen
47845 Innovation og kreativ
idégenerering
Industrioperatør
AMU
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
0,4
AMU
0,4
AMU
0,4
AMU
AMU
0,6
0,6
AMU
0,2
AMU
0,4
AMU
0,2
AMU
0,2
AMU
0,4
X
X
AMU
0,4
X
X
28
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
43983 Valideringsopgaver
for operatører
44211 Montage
og justering af
sensorer i procesindustri
40840 Operatør
vedligehold,
PID regulering
40649 Operatør
vedligehold,
procesmåleudstyr
40488 Operatør
vedligehold,
automatik intro
40449 Operatør
vedligehold,
mekanisk intro
40368 Inspektion for operatører i procesindustrien
45939 Driftsoptimering af produktionsforløb/flow
42907 Operatør
vedligehold,
PLC Digital IO
Medicinal
45449 Medicinalindustriel
produktion
Industrioperatør
AMU
0,6
X
X
AMU
0,4
X
X
AMU
0,6
X
X
AMU
0,6
X
X
AMU
0,4
X
X
AMU
0,6
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
0,8
X
X
AMU
1,0
X
X
29
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
40721 GMP
”brush up” –
operatører medicinalindustrien
44216 Produktionskemi for
operatører
44217 Uorganisk kemi for
operatører i
procesindustrien
44218 Organisk
kemi for operatører i procesindustrien
44219 Anvendelse af proceskemiske enhedsoperationer
Fødevare
40443 Produktionshygiejne operatører fødevareindustri
44229
HACCP/egenkon-trol – operatører i fødevareindustri
45818 Almen
fødevarehygiejne
Industrioperatør
AMU
0,2
X
X
AMU
0,4
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
X
X
X
X
X
X
AMU
0,2
AMU
0,6
AMU
0,6
30
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
46881 Styringsteknik for operatører, procesindustri
46883 Processer og råvarer i
levnedsmiddelindustrien
Brancheintroduktion
Branchespecialisering
Brancheintroduktion 1
Branchespecialisering 1
Varekendskab 1
- Bagværker
Brødproduktion
- Bagværker
Køb, salg &
kalkulation 1 Bagværker
Korn, brød &
sundhed i Verden
Drift af produktion og Salgsstyring
Tørkager &
snitter
Rugbrød &
Specialbrød
Melkemi
Industrioperatør
AMU
X
X
X
X
X
X
X
X
Avance1,0
ret
Avance2,0
ret
Rutineret
2,0
X
X
X
X
X
X
Avance1,5
ret
Rutineret
0,5
X
X
X
X
Avanceret
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1,0
AMU
1,0
Rutineret
Rutineret
1,0
2,0
1,0
Rutineret
1,0
Avance1,0
ret
Avance1,0
ret
Rutineret 0,5
31
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
Fødevaresikkerhed og proceskontrol
Metal
40104 TIGsvejs-kants
uleg plade/rør
44451 TIGsvejsning
43906 Lodning
og montage af
leadede komponenter
43918 Q-lodning
43928 Blyfri
manuel lodning
43999 Reparation af SMD
print
47450 CNC
plan- og profildrejning, programmering
47451 CNC
drejning, programmering og
opstilling, 1-sidet
47452 CNC
drejning, programmering
Industrioperatør
Rutineret
X
X
1,0
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
2,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
0,4
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
32
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
med cyklus/dialog
47413 CNC
fræsning, enkel
programmering
og bearbejdning
47414 CNC
opstilling, 1-sidet
47415 CNC
opstilling, 2-sidet
47422 Emnetegning i retvinklet projektion (47422)
47431 Kontrolmåling med fast
og stilbart måleværktøj
46936 Manuel
Statistisk Proces Control
(SPC)
46937 IT-baseret Statistisk
Proces Control
(SPC)
Industrioperatør
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
0,6
X
X
AMU
0,6
X
X
X
X
X
X
AMU
0,6
AMU
0,4
33
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
45875 Laserskæring for
operatører
46527 Operatør
ved CNC-styret
revolverstanser
46526 Pladeudfoldning klippebukke og valsemaskiner
47448 CNC
drejning, overvågning og produktion
47449 CNC
drejning, produktion og emnemåling
47411 CNC
fræsning, overvågning og produktion
47412 CNC
fræsning, produktion og emnemåling
45197 Opstilling og programmering,
CNC-styret
kantpresse
45196 Operatør
ved CNC-styret
kantpresse
Industrioperatør
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
2,0
X
X
AMU
0,6
X
X
AMU
0,4
X
X
AMU
0,6
X
X
AMU
0,4
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
0,4
X
X
34
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
45193 Operatør
ved klippe,
bukke og valsemaskiner
plade/plade pr
135
plade/rør pr 135
introduktion
assembly med
2-4 parter
Overfladebehandling
44841 Kemisk
forbehandling
på industrianlæg
46889 Vandige
malematerialer
– operatører
Industrioperatør
AMU
0,6
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
2,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
35
Sagsnr.: 060.09S.541
Fagnavn
Der indsættes én
række pr. fag
Faget bidrager
til følgende
kompetencemål
standard tid
Antal
uger
Nummer svarer
46576 Pulverlakering – materialer og processer
46577 Manuel
pulverlakering
44841 Kemisk
forbehandling
på industrianlæg
Vaskeri
47523 Modtagelse og indsortering i vaskeribranchen
47524 Tekstil-,
vask- og tørrekendskab i vaskeribranchen
47780 Tørring,
efterbehandling
– plet, skade og
slitage
47631 Pakning,
logistik, kundeservice i vaskeribranchen
Antal ugers
valgfag
Antal skoleuger
i alt
Industrioperatør
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
1,0
X
X
AMU
0,4
X
X
AMU
0,4
X
X
AMU
0,2
X
X
AMU
0,2
X
X
2 uger
2 uge
18 uger
29 uger
36
Sagsnr.: 060.09S.541
Fag med valgfrit højere præstationsniveau
Elever, der ønsker og har forudsætninger for at gennemføre obligatoriske uddannelsesspecifikke fag på
højere niveauer, har mulighed for dette jf. § 4, stk. 3 og § 34, stk. 3, i bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. Den vejledende varighed for faget på højere niveau skal svare til varigheden af faget på obligatorisk niveau. Faget har desuden samme fagbetegnelse og fagnummer, fordi det højere niveau blot bygger
oven på det obligatoriske niveau. Der kan ikke lægges ekstra tid til skoleundervisning på grundlag af et
tilvalgt højere præstationsniveau.
Fagnavn
pr. fag
Produktion
Kvalitet
og vedligehold
Arbejdsorganisering
værktøjer
PræsentatiVejleonsstandard dende tid
for tilvalgt
højere niveau
Samme vaRutineret,
righed som
avanceret,
i skema 1
ekspert
Avanceret
2
Avanceret
0,5
Avanceret
2
Avanceret
Avanceret
2,5
2
Avanceret
2
Avanceret
2
Avanceret
2
Avanceret
3
Avanceret
1
Navn på det fag, hvor
niveauet hæves
Samme navn som i
skema 1
Produktion
Kvalitet
og vedligehold
Arbejdsorganisering
værktøjer
Obligatorisk
præsentationsstandard
Begynder,
rutineret,
avanceret
Rutineret
Rutineret
Rutineret
Rutineret
Rutineret
Rutineret
Rutineret
Rutineret
Rutineret
Rutineret
37
Sagsnr.: 060.09S.541
Skema 3 Praktikuddannelsens bidrag til kompetencemålene
Praktikmål
Aktiviteten bidrager til følgende kompetencemål
pr. praktikmål
Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til
flere kompetencemål.
[Praktikmål 1]
Produktion og Håndværk (11676)
Reparation og vedligehold 1 (11677)
Kvalitetskontrol og dokumentation 1 (11679
Lager og Logistik 1
(11681)
Projekt og Udviklingsarbejde 1 (11683)
Kommunikation og
samarbejde 1 (11685)
Sikkerhed og miljø 1
(12088)
Reparation og vedligehold 2 (11678)
Kvalitetskontrol og dokumentation 2 (11680)
Lager og Logistik 2
(11682)
Projekt og Udviklingsarbejde 2 (11684)
Kommunikation og
samarbejde 2 (12087)
Sikkerhed og miljø 2
(12090)
[x, y, z]
1,4,10,12, 13
Trin 1
Industrioperatør
Kryds indikerer, hvilket trin/speciale praktikmålet
skal være
nået på.
[sæt kryds]
X
Trin 2
Industrioperatør speciale i
produktivitet
[sæt kryds]
X
1,2,13
X
X
8,11,13
X
X
3,9,13
X
X
4,6,7,12,13
X
X
10,11,13
X
X
5,13
X
X
19,13
X
20,13
X
18,13
X
23,13
X
22,13
X
14,16,17,21,13
X
38

Uddannelsesordning for uddannelsen til Industrioperatør

Transcription

Similar documents

08.01.2015 Opstartsmøde

Curriculum Vitae – Svend Egenfeldt

AMU audit seminar - Danske Erhvervsskoler

Gaffeltruck-certifikat

Erhvervsrettet påbygningsfag automatik

ANLÆGS - Bliv Anlægsgartner

Oplæg v/HAKLs formandskab

Forbøn/sygesalvning

Fra ufaglært til faglært - kompetenceudvikling for langtidsledige