Minnesanteckningar 2015-03-05
Transcription
Minnesanteckningar 2015-03-05
Utbildningsförvaltningen Östra skolområdet Askeby, Bankekind och Örtomta skolor Grundskola F-6 och Fritidshem Minnesanteckningar från möte i samrådsgruppen 5 mars 2015 Närvarande: Mikael Bernhardsson – rektor, Ann-Christine Sennehed – personalrepresentant Askeby skola, Ove Hejdeborn – personalrepresentant Bankekinds skola, Ingegerd Neckman – personalrepresentant Örtomta skola, Föräldrarepresentanter Askeby skola: Therese Stensgaard – 4A, Jan Svensson – 4B och Krissa Ågren Åk 6. Föräldrarepresentanter Bankekinds skola: Marie Andersson – F-klass, Markus Einarsson – åk 1, Carrie Eriksson– åk 2, Linda Karlsson och Ann-Kristin Gustafsson – åk 3. Föräldrarepresentanter Örtomta skola: Karolina Einehag – F-klass, Maria Kalm – Åk 1, Karolina Einehag – Åk 2 och Jonas Löfstrand – Åk 3. Mötet hölls i Bankekinds skola och sekreterare var Therese Stensgaard representant Askeby skola 4A. Mötet öppnades av rektor Mikael Bernhardsson och alla närvarande presenterade sig. 1. Föregående minnesanteckningar Föregående minnesanteckningar lades till handlingarna. Förtydligande – årskurs 4-6 tillhör Askeby skola, inte Linghemsskolan. Trafiksituationen i Askeby – rektor har begärt att få vara med när trafikingenjörerna åker ut och tittar på hur det ser ut vid övergången vid skolbussen. Inget tillfälle är ännu bokat, men rektor fortsätter att försöka få till ett sådant. Punkten Skolmaten tas nu bort från ”Pågående frågor”. Förskolorna i Bankekind vill bjuda in representanter från Upphandlingscenter för att äta lunch med dem och föräldrarna undrar om skolan kan vara med på detta så att även deras mat provsmakas. Rektor väcker tanken att även bjuda in politiker. Skulle även vara bra att i så fall få med övriga skolor i Östra skolområdet, kan vara svårt att driva detta så lokalt. Listor på alla barn som ska åka med bussen finns, men ännu inte fullt ut vilka som finns på bussarna. Sådana rutiner gör att resan tar längre tid, vilket innebär att bussturerna behöver ändras något. Frågan är också om eleverna ska tillåtas åka med en kompis. Detta gör det hela till en större fråga och framförallt en större kostnad. I och med ny upphandling kommer det bli två leverantörer fr.o.m. hösten, Stångåbuss och Wärnelius buss, och då kommer rutinerna att bli tydligare. Rektor har även talat med kommunens skolskjutssamordnare, ev. kan man få till en teknisk lösning. 2. Inventering av övriga frågor Följande övriga frågor önskas för diskussion: Öppen fritidsverksamhet i Linghem efter skoltid. Renovering av gymnastiksalen i Bankekind. Läget för blivande fyror – klassindelning. 3. Trygghet och studiero Rektor redovisar elevenkäten som fylldes i av årskurs 2-6, hösten 2014, innehållande frågor om skola och fritids. Enkäten har även gått ut till vårdnadshavare i slumpmässigt urval. Resultatet av enkäten har precis lämnats till rektor och personal, så nu pågår analys i området. Detta är en värdefull enkät för både skola och fritids, som visar vilka områden man måste jobba mera på. Askeby skola – jämfört med år 2013 har utveckling skett i positiv riktning vad gäller trygghetsfrågor, skolan ligger nu nära kommungenomsnittet. Arbetsklimatet på lektionerna upplevs, enligt enkäten, som något sämre jämfört med föregående år. Generellt gäller att vid frågor om trygghet ligger barnens svar högre än föräldrarnas, det gäller inte bara i vårt område utan i de flesta skolor i kommunen. För Bankekinds skola gäller dock att både frågorna kring arbetsklimat på lektionerna går i positiv riktning jämfört med föregående år. På frågor om trygghet samt lokaler och mat har skolan ett bättre resultat än kommunens genomsnitt. Fritids i Bankekind är på alla frågor bättre än kommungenomsnittet. Örtomta skola ligger något under kommungenomsnittet på frågor om trygghet och elevinflytande, medan frågor om lokaler och mat ligger bättre till. Frågorna om arbetsklimat på lektionerna ligger ungefär likvärdigt med kommungenomsnittet. Vårdnadshavarnas resultat ligger lägre på alla skolor, så har det varit i flera år. Efter att detta redovisats fördes en diskussion om elevinflytande. Barnen måste förstå vad det innebär, annars blir det svårt att svara på frågor om det. Personalen arbetar mycket med detta – ”varför gör vi saker?”. Diskussion även om vilka referensramar barnen har. Inte lätt att svara när man inte har erfarenhet av någon annan skola. Föräldrarna ställer frågan om barnen får någon återkoppling på enkäten. Fritids i Bankekind har gjort det vid tidigare enkäter, men nu har resultatet precis kommit på denna enkät, så personalen är inte klar med sin analys ännu. Enkätens resultat stämmer till största delen överens med personalens ”magkänsla”, och enkäten visar inte att det varit något negativt med flytten till Linghem för årskurs 4-6. Ett arbete kring värdegrund har pågått med eleverna, särskilt i Örtomta skola. Föräldrarna väcker frågan om strategier kring konsekvenser, t.ex. om en elev stör lektionen. Rektor informerar om att i Askeby har man arbetat med ”konsekvenstrappan”, d.v.s. händer något en gång blir det ingen större konsekvens, men återkommer beteendet blir det konsekvenser. Föräldrarna tar upp att barnen upplever att det är en del tomma hot om t.ex. kvarsittning eller samtal hem till föräldrarna. Man ifrågasätter också att skriva upp namnen på tavlan på de barn som på något sätt betett sig illa eller stört lektionen, som sedan ska få kvarsittning. Känns inte ok att peka ut barnen på det sättet. Rektor och personal känner inte igen detta, det är tydligt att personal och föräldrar inte riktigt har samma bild av situationen. Föräldrarna menar att det är viktigt att barnen bemöts på ett liknande sätt från alla vuxna, och att metoderna som används är någorlunda lika på alla lektioner. Rektor och personal tar med sig detta, som något att jobba vidare på. Vad gäller kvarsittning efter lektionerna poängterar föräldrarna att det är viktigt att läraren är kvar hos eleven och diskuterar med denne kring vad som har hänt och varför, samt vilka konsekvenser det ger för en själv och andra elever, så att kvarsittningen inte bara blir ett tidsstraff man ska sitta av. Föräldrarna ser gärna en återrapportering på nästa möte kring hur skolorna arbetat vidare med de synpunkter som framkommit. Frågan om internet och sociala medier lyftes, blir allt mer aktuellt även i lägre åldrar. Rektor informerade om att kuratorn ska jobba med årskurs 4-6, samt ta fram en plan för lärarna i årskurs 2-3 hur de kan arbeta med eleverna kring detta. Detta arbete ska påbörjas under vårterminen. Rektor har även undersökt möjligheterna för en föreläsning i ämnet för föräldrar, men det är väldigt dyrt. Han undersöker vidare med målet att hitta något som ryms inom budget. Föräldrarna önskar att man inte bara ska lyfta frågor om kränkningar och dylikt på nätet, utan även tala om integritet, t.ex. vad man lägger upp för bilder på sig själv osv. 4. Lokalutveckling i området. ”Läget just nu”. Bygget i Askeby fortskrider. Man kommer få en ljuddämpad sal för musikundervisning samt en dator och projektor även i ”Bokpratrummet” i matsalen. Rektor har inte fått någon återkoppling från Kultur- och fritidsnämnden ang. ÖGOIS förslag på aktivitetspark eller något besked kring konstgräsplan på skolgården. Rektor ska få en visning av bygget nu under april månad. Tidplanen är fortfarande VT-16, skolan ska vara klar för inflyttning i januari. Sedan är det en process hur själva flytten ska går till, det är inte klart ännu, ej heller tidplan för detta. Årskurs 4-6 kommer att ha tillgång till lokalerna på Linghemsskolan hela läsåret 15/16, så för deras del är det inte tidskritiskt när själva flytten sker. Nästa steg när Askeby skola är klar är att genomlysa Bankekinds skola så att även den får liknande förutsättningar. 5. Pågående frågor 6. Övriga frågor Föräldrarna undrar om den öppna fritidsverksamheten som finns på Himnaskolan kan vara tillgänglig även för Askebyskolans elever. Rektor kontaktar rektorn på Himnaskolan för att undersöka saken. Ventilationen ska bytas i gymnastiksalen i Bankekind, den är uttjänt och dyr i drift. Man ska få ny ventilation, och ett nytt hus för själva ventilationsanläggningen ska byggas. Det har även varit problem med golvet i salen, och detta ska ses över. Arbete med ventilation samt golv ska samordnas och påbörjas under påsklovet. Det kommer att ta minst två veckor beroende på hur stort felet med golvet är, under den tiden kan man inte använda gymnastiksalen. Dusch- och omklädningsrummen kan dock användas som vanligt, och barnen kommer att ha utegymnastik under tiden arbetet pågår. Klassindelning blivande fyror – det ser ut att bli en sammanslagen fyra med elever från Bankekind och Örtomta som börjar i Askeby (Linghemsskolan) i höst. Detta ämne ledde till en diskussion kring hur många elever som lämnar området för andra skolor inne i Linköping. Rektor säger att det inte har skett någon större förändring i antalet under de senaste åren, men att oklarheter och fördröjning av nya skolan i Askeby ledde till ett något högre antal. Det är mycket som kan påverka, t.ex. om syskon går inne i Linköping, samt att Bankekind har bra bussförbindelser t.ex. 7. Nästa möte hålls 4/5 i Örtomta skola Mikael Bernhardsson avslutade mötet