Sammanställning av invånarnas yttranden om barn- och

Sammanställning av invånarnas yttranden
om barn- och ungdomsförvaltningens
förslag till framtidens organisation för
förskolan 2016-2030
Barn- och ungdomsförvaltningen 2015-09-20
Innehållsförteckning
Förvaltningens förslag till framtidens organisation för förskola ........................................................ 3 Samrådsprocessen .................................................................................................................................. 3 Antal inkomna åsikter ........................................................................................................................... 4 Sammanfattning av inkomna yttranden – förskola för förskola ....................................................... 5 Andersbergsområdet .............................................................................................................................. 5 Bergatrollet ............................................................................................................................................. 5 Eldsberga och Gullbranna förskola ...................................................................................................... 6 Gula Husets förskola ............................................................................................................................. 6 Hyddans förskola ................................................................................................................................... 7 Linehedsskolan byggs om till förskola ................................................................................................. 7 Pluto, Kvarngränd, Espered och Slättåkra ........................................................................................... 8 Söndrumsområdet ................................................................................................................................ 10 Vitsippan och Jutagårds förskolor ...................................................................................................... 10 Generella synpunkter och förslag ...................................................................................................... 11 2 Förvaltningens förslag till framtidens
organisation för förskolan
Barn- och ungdomsförvaltningen har tagit fram ett förslag till ny organisation för förskolan under
åren 2016-2030. Halmstad växer och barn- och ungdomsförvaltningen behöver planera
långsiktigt. Förslaget innebär bland annat nybyggnationer och utökningar av förskolor men också
att förskolor stängs med anledning av bristande lokaler utifrån de kvalitetskriterier förvaltningen
presenterar.
Alla förslag har presenterats på kommunens webbplats www.halmstad.se/forskolaskola.
Samrådsprocessen
Mellan den 29 april och 15 juni 2015 har det varit möjligt att lämna sina åsikter om förslaget till
ny skolorganisation via ett webbformulär på kommunens webbplats
www.halmstad.se/forskolaskola.
Formuläret var uppbyggt enligt följande:



Välj vilken förskola du vill tycka till om (rullista).
Tyck till om den förskola du valt (text-fält).
Generella synpunkter och förslag som inte är knutna till någon speciell förskola (text-fält).
När åsikten skickades in visades en bekräftelse på sidan:
”Tack för att du har tyckt till om framtidens förskoleorganisation i Halmstads kommun. Vi försöker svara på synpunkterna
kontinuerligt under Frågor och svar om skolorganisationen på www.halmstad.se. Efter den 15 juni avslutas samrådsperioden och
synpunkter och förslag sammanställs och blir en del av politikens beslutsunderlag.”
3 Antal inkomna åsikter
Under samrådsperioden inkom 38 stycken åsikter via webbformuläret. Totalt var siffran 44
inkomna svar från början men dubbletter, tomma formulär och svar som inte handlat om
förskolan har tagits bort och räknas inte med i listan nedan.
Förskola
Andersbergsområdet
Bergatrollet
Eldsberga och Gullbranna förskola
Gula Husets förskola
Hyddans förskola
Linehedsskolan byggs om till förskola
Pluto, Kvarngränd, Espered och Slättåkra
Söndrumsområdet
Vitsippan och Jutagårds förskolor
Generella synpunkter och förslag
Antal inkomna åsikter
1
1
6
1
1
1
8
1
8
8
4 Sammanfattning av inkomna
yttranden – förskola för förskola
Här sammanfattas inkomna yttranden förskola för förskola. De presenteras tillsammans med
förslagen i bokstavsordning. Förskolor som berörs av samma förslag nämns tillsammans och inte
var för sig för att slippa upprepning.
Andersbergsområdet får ny 6-8
avdelningsförskola
Förslaget om Andersbergsområdet
Förslaget innehåller ett alternativ samt konsekvensen av att
inte anta förslaget.
Yttranden till förslaget om Andersbergsområdet
En synpunkt har kommit in och den är positiv till förslaget
under förutsättning att det blir permanenta lokaler och att
det är barn i Andersbergsområdet som ska placeras där.

Förslaget är att ersätta Andersbergsringens och
Hyddans förskola. Hyddan rivs och lämnar ut
utrymme för en nybyggnation på samma mark.
Konsekvensen av inte bygga på en ny 6-8
avdelningsförskola på Andersbergsområdet är att vi
måste behålla lokaler som inte lever upp till
kvalitetskriterierna.
Hög prioritet med hänsyn till kvalitetskriterier.
”Saknas det förskolor i Frennarp? Bygg där då en permanent lösning. Saknas det
förskolor i Furulund? Bygg där!”
Bergatrollet, Skipås och Steninge förskola ersätts med
nybyggnation
Förslaget om Bergatrollet, Skipås och Steninge förskola
innehåller ett alternativ samt konsekvensen av att inte anta
förslaget.
Yttranden till förslaget om Bergatrollet,
Skipås och Steninge förskola
Förslaget är att förskolorna Bergatrollet, Skipås och
Steninge ersätts med ny 4-avdelningsförskola i
Steningeområdet.
Konsekvensen av att inte genomföra förslaget är att
vi då inte kan erbjuda en adekvat arbets- respektive
lärmiljö för personal och barn.
Hög prioritet med hänsyn till kvalitetskriterierna.
En synpunkt har kommit in och den är positiv till förslaget.
Yttrandet lyfter fram ett stort behov av nybyggnation på grund av de nuvarande lokalernas skick
och placering.

”Nuvarande lokaler leder till att det inte är likvärdiga förutsättningar för barnomsorg och
för personal i kommunen.”
5 Eldsberga och Gullbranna förskola avvecklas
Förslaget om Eldsbergaskolan och Gullbranna förskola
Förslaget om Eldsberga och Gullbranna förskola innehåller två
alternativ, beskriver dagsläget samt konsekvenser av att inte anta
något av alternativen.
Yttranden till förslaget om Eldsbergaskolan
6 yttrande har kommit in och samtliga är negativa till
förslaget att avveckla förskolorna. En tycker att det ska
byggas ny förskola och att den ska finnas i Eldsberga och två
tycker att en ny förskola ska byggas men att den ska ligga i
Gullbranna. Betydelsen av att ha nära till förskolan och
förskolans betydelse för en mindre ort nämns i flertalet av
yttrandena.



Förslag: Avveckla Eldsberga och Gullbranna förskola
och ersätt med en ny 6-avdelningsförskola i
Trönninge verksamhetsområde. Alternativt ersätt
nämnda förskolor med nybyggnation i Eldsberga
respektive Gullbranna men då blir det inte en förskola
enligt Halmstadsmodellen det vill säga minst 4
avdelningar.
I dag: Eldsberga förskola är en tvåavdelningsförskola
som i praktiken fungerar som två enavdelningar.
Brister i utemiljön och fungerar inte bra ur ett
pedagogiskt perspektiv. Gullbranna förskola i
Trönninge verksamhetsområde består av två hus med
300 meter avstånd från varandra. Ett av husen är i två
våningar och ej ändamålsenligt.
Konsekvensen av att inte genomföra något av
nämnda två alternativ är att vi inte kan erbjuda
adekvat arbets- respektive lärmiljö för personal och
barn.
Medelhög prioritet med hänsyn till
kvalitetskriterierna.
”Att samla förskolorna i Trönninge är inte optimalt
då det redan är mycket trafik. Bygg hellre en förskola
enligt Halmstadmodellen i Eldsberga utmed väg 15,
de flesta som kör från Gullbranna kör ut till väg 15 och kör förbi Eldsberga. Då har i alla
fall hälften av förskolebarnen sin förskola i sin närhet.”
”Folk flyttar till Gullbranna på grund av att det är så lugnt och att det finns förskola i
Gullbranna”
”Istället borde man satsa på att fler förskoleplatser i Eldsberga, särskilt med tanke på den
investering man har gjort med att få vår fina idrottshall. Ingen förskola, inget levande
samhälle och ingen som utnyttjar idrottshallen.”
Gula Husets förskola i Kvibille ersätts med
nyproduktion
Förslaget om Gula Huset
Förslaget om Gula huset innehåller två alternativ, en
beskrivning av dagsläget samt konsekvensen av att inte anta
något av alternativen.
Yttranden till förslaget om Gula huset
Ett yttrande har kommit in och det är positivt till förslaget
under förutsättning att Kvibilleskolan får vara kvar.

Förslaget är att ersätta förskolan med ny 3avdelningsförskola i Kvibille. Alternativt kan
nuvarande Kvibilleskolan byggas om till förskola och
Gula Huset lämnas.
I dag: Gula Huset består av gamla lokaler, som inte är
byggda för att vara förskola. Lokalerna i stort behov
av underhåll.
Konsekvensen av att behålla verksamheten i Gula
Huset är att vi inte kan erbjuda adekvat arbetsrespektive lärmiljö för personal och barn.
Hög prioritet med hänsyn till kvalitetskriterierna.
”Om Kvibilleskolan läggs ner och det planeras en
renovering av skolan så att det blir förskola är helt
onödigt. Kommer inte skolan finnas kvar så kommer inflyttadet till byn att mattas av så
då räcker det 4 avdelningar som finns på Lundsgårds förskola.”
6 Hyddans förskola rivs, centrala Halmstad
Förslaget om Hyddans förskola
Förslaget om Hyddans förskola innehåller ett alternativ, en
beskrivning av dagsläget och konsekvensen av att inte anta
förslaget.
Yttranden till förslaget om Hyddan
Ett yttrande har kommit in och det är positivt till förslaget
att Hyddans förskola ska rivas och hänvisar till dålig ute-och
innemiljö.

Förslag: Avveckla Hyddans förskola och bygg ny
förskola i Andersbergsområdet.
I dag: Hyddan har tagits i anspråk tillfälligt för att
lösa en akut platsbrist. Huset har brister i den fysiska
miljön trots återupprepade renoveringar.
Konsekvensen av att inte genomföra förslaget är att
vi inte kan erbjuda adekvat arbets- respektive lärmiljö
för personal och barn.
Hög prioritet med hänsyn till kvalitetskriterierna.”
”Den har dålig luft så att både barn och personalen ofta är sjuka.”
Linehedsskolan avvecklas eventuellt som skola
och byggs om till förskola
Förslaget om Linehedsskolan
Förslaget om Linehedsskolan innehåller två alternativ, en
beskrivning av dagsläget samt konsekvensen av att inte anta
förslaget.
Yttranden till förslaget om Linehedsskolan
Ett yttrande har kommit in och det är negativt till förslaget att
avveckla Linehedsskolan med hänvisning till att skolan
behövs då det är trångt på Andersbergsskolan.

Förslaget är att antingen renovera eller avveckla
Lineheds förskola. Lineheds förskola går förslagsvis ur
befintliga lokaler om lokalerna inte kan åtgärdas.
I dag: Lineheds förskola bedriver sin verksamhet i
lokaler med fortsatt stort behov av underhåll, trots
omfattande renoveringar. Det råder stora brister i
arbetsmiljön, till exempel i form av konstruktionsfel.
Konsekvens av att inte renovera eller bygga nytt är
att verksamheten bedrivs i lokaler som inte adekvata
ur ett arbetsmiljöperspektiv. Går det inte att åtgärda
lokalerna måste de ersättas med nya lokaler.
Hög prioritet med hänsyn till kvalitetskriterierna.
”Det verkar ju konstigt att bygga om en skola till
förskola när det finns barn att sätta i den. Bygg en ny förskola i stället.”
7 Pluto, Kvarngränd, Espered och Slättåkra ersätts av
nyproduktion
Förslaget om Pluto, Kvarngränd, Espered och
Slättåkra
Förslaget innehåller två olika alternativ samt konsekvensen
av att inte anta förslaget.
Förslag: Nämnda verksamheter ersätts med
nyproduktion i Oskarström med framtagen
modellförskola som utgångspunkt. Med hänsyn till
närhetsprincipen kan eventuell nybyggnation även ske
i Slättåkra, vilket dock gör det svårt att bygga utifrån
modellförskolan (minst 4 avdelningar).
Konsekvensen av att inte genomföra förslaget är att
vi inte kan erbjuda adekvat arbets- respektive lärmiljö
för personal och barn.
Hög prioritet med hänsyn till kvalitetskriterierna.
Yttrande till förslaget om Pluto, Kvarngränd,
Espered och Slättåkra
Åtta yttranden har skickats in och samtliga är negativa till
att avveckla förskolan i Slättåkra. De andra förskolorna
nämns inte i yttrandena. Betydelsen av att ha nära till förskolan och förskolans betydelse för en
mindre ort nämns i flertalet av yttrandena. Majoriteten beskriver fördelarna med den lilla enheten
kontra stora verksamheter.
Sex av de åtta yttrandena handlar på olika sätt om behovet av att ha geografiskt nära till
förskolan.



”Hur har man tänkt att transport av barn ska ske? Kommer kommunen erbjuda alla
hushåll en extra bil? Och i de fall den ena föräldern saknar körkort, av vem ska detta
bekostas? Buss för så små barn är ju inte aktuellt!”
”Mina barn ska ha kortast möjliga transport till sin förskola, ur säkerhetssynpunkt.”
”Orten saknar även kollektivtrafik och förslaget förutsätter därför att alla vuxna i
hushållet har körkort och att det finns två bilar i varje familj.”
Fyra yttrande beskriver fördelarna med en liten enhet och riskerna med stora.



”Mina barn ska inte behöva utsättas för att vara placerade vid en stor enhet. Detta med
tanke på stress, utsatthet och risk för att inte ses.”
”Vill inte att det ska vara/kännas som att lämna sina barn på/i en industrilokal i
Oskarström. Det är den känslan jag får när jag läser att det ska vara fyra avdelningar! Här
på Slättåkra förskola finns en härlig känsla och anda, här blir alla barn sedda och hörda!”
”Att trycka in barnen på andra förskolor som redan är fulla borgar inte för en bra lärmiljö
för våra barn.”
Två yttranden tar upp frågorna kring ökad trafik och miljöpåverkan.

”Med tanke på närhetsprincipen och förslaget att även avveckla skolan på orten, kommer
barnfamiljerna från Slättåkra att tillbringa mycket tid i bilarna. Hur går detta ihop med
kommunens miljömål?”
8 I två yttranden uppmanas kommunen att bygga ut och utveckla förskolan.


”Nu får det väl vara nog, här är ju kö för att få plats på förskolan, titta på att utveckla på
orten istället, vilket nämns i rapporten.”
”En utbyggnad av redan befintlig förskola alternativt nybyggnation torde öka
attraktionskraften för bygden och öka inflyttningen av föräldrar som vill att deras barn
skall växa upp i en miljö som finns nära naturen där fantastiska pedagoger arbetar.”
Två yttrande handlar om förskolans betydelse för samhällets överlevnad.


” Om förslaget att avveckla Slättåkra förskola blir aktuellt, vilka kommer då att vilja
bosätta sig i Slättåkra på sikt? Arbetande och studerande i barnafödande ålder kommer
sannolikt att välja andra alternativ framför Slättåkra.” ”Avvecklas förskolan, riskerar
Slättåkra att bli en sovande by.”
”Slättåkra förskola är en otroligt viktig del som påverkar bygdens framtid. En stängning
av denna skulle betyda en stängning av bygden.”
Två yttrande beskriver beskriver Slättåkra som en inflyttningsort för barnfamiljer och att det
kommer att ske ett generationsskifte.


”Då huspriserna är mycket förmånliga och både förskolan och skolan har ett gott rykte,
har Slättåkra blivit en ort, som många barnfamiljer flyttar till.”
”Mycket tråkigt när vi nu märker av ett generationsskifte bland de som väljer att bo och
etablera sig i området.”
Ett yttrande tycker att Slättåkra förskola ska vara kvar för att på så sätt främja integrationen.

”Sedan förslaget skrevs förbereder Migrationsverket även för mottagande av asylsökande
på Spenshult sjukhus. För att verka för integration, ser vi i Slättåkra positivt på att dessa
barn skulle få förskoleplats i Slättåkra. Det skulle främja mångfalden och på sikt kanske
några av de nyanlända familjerna väljer att bosätta sig hos oss.”
9 Söndrum behöver nya förskolor
Förslaget om Söndrum
Förslaget om Söndrumsområdet innehåller ett alternativ, en beskrivning av dagsläget samt
konsekvensen av att inte anta förslaget.
Yttranden till förslaget om Söndrum
Ett yttrande har kommit in och det är positivt till förslaget. I
yttrandet ges förslag på olika lösningar i området där
Jutagårds förskola är belägen. Yttrandet tycker att det bör
finnas mindre förskolor som alternativ till stora enheter med
anledning av olika barns olika behov.

”Varför inte ta vara på Jutagårds centrala placering
och bygga nytt eller placera baracker på tomten. Ett
annat alternativ är att bygga ihop de befintliga
avdelningarna samt utöka antalet avdelningar i denna
ombyggnation. Grönområde finns i anslutning till
tomten som mycket sällan nyttjas av allmänheten.
Ingen genomfart sker i detta grönområde.”
Förslaget är att bygga nya förskolor för att möta det
ökade behovet av förskoleplatser i Söndrum.
Vitsippans och Jutagårds förskolor behöver ersättas
med nybyggnation.
I dag: Söndrum expanderar, vilket ställer krav på nya
och fler förskolor och förskoleavdelningar. Jutagårds
förskola saknar permanent bygglov. Förskolan riskerar
att stängas om inte byggnation av handikapptoalett
påbörjas i höst. Vitsippan bedriver sin verksamhet i
gamla och slitna lokaler med stort underhållsbehov.
Vitsippans och Jutagårds förskolor behöver ersättas
med nybyggnation i Söndrum.
Konsekvensen av att inte bygga ut
förskoleverksamheten i Söndrum är platsbrist.
Hög prioritet med hänsyn till platsbehov.
Vitsippan och Jutagårds förskolor ersätts med
nyproduktion
Förslaget om Vitsippan och Jutagårds förskolor
Förslaget om Vitsippan och Jutagårds förskolor innehåller ett
alternativ, en bild av dagsläget samt konsekvensen av att inte
genomföra förslaget.
Förslag: Jutagårds förskola avvecklas på sikt.
Byggnaden saknar permanent bygglov, för att få det
krävs ombyggnad. Förskolan riskerar att stängas om
inte byggnation av handicaptoalett påbörjas i höst.
Vitsippan bedriver sin verksamhet i gamla och slitna
lokaler med stort underhållsbehov. Vitsippans och
Jutagårds förskolor behöver ersättas med
nybyggnation i Söndrum.
Konsekvensen av att inte genomföra förslaget är att
vi inte kan erbjuda adekvat arbets- respektive lärmiljö
för personal och barn.
Hög prioritet med hänsyn till kvalitetskriterierna.
Yttranden till förslaget om Vitsippan och
Jutagårds förskolor
Det har kommit in sammanlagt åtta yttranden som alla är
negativa till förslaget att ersätta förskolorna med en
nybyggnation i Söndrum. 1 yttrande motsätter sig förslaget
utifrån båda förskolorna, 1 yttrar sig över Vitsippan och vill
att denna ska finnas kvar medan 6 stycken vill att Jutagårds förskola ska behållas. Samtliga
yttranden uttrycker en stor tillfredsställelse med den organisation och verksamhet som bedrivs i
dag och tre yttrande beskriver ett behov av renovering eller ny lokal.
10 Sju av de inkomna yttrandena beskriver en tillfredsställelse med organisationen och
verksamheten och vill inte ha en förändring.

”Vi har precis skolat in vår dotter på Jutagårds förskola. Det är en fantastisk plats för
barn att vara i både i miljöaspekt ute men även när man ser till husen inne. Det känns
verkligen tryggt och roligt att då lämna vårt barn där och så vill vi att det ska fortsätta.”
Ett yttrande handlar på olika sätt om behovet av att ha geografiskt nära till förskolan.

”De flesta som bor i området får ingen naturlig väg till arbete vid hämtning och lämning.
Varken gynnande för familjelivet eller miljön. Förskolor ska finnas där det bor barn.”
Fyra yttrande beskriver fördelarna med en liten enhet.


”Det är viktigt att det finns mindre förskolor för att skapa en trygg och lugn miljö
och inte enbart stora förskolor med många barn på samma ställe.”
”Pedagogerna har varit underbara och man har lärt känna både dem på "vår" avdelning
och dem på den andra
avdelningen vilket man inte gjort om det varit många avdelningar. Barnet blir en i
mängden.”
Tre yttranden handlar om lokalbehov.


”Förstår helt beslutet att ersätta Vitsippan med nyproduktion rent lokalmässigt. Däremot
hoppas jag att den som organisatorisk enhet hålls intakt avseende personalgrupp och
barngrupp så att inte en så genuint välfungerande verksamhet splittras.”
”Varför inte satsa på en renovering av förskolorna istället. Det är inte alltid det lönar sig
att bara bygga nytt och bygga nytt.”
Generella synpunkter
Tillfälliga lokaler
- modulerna är värdelösa, titta på andra lösningar, tex lägenhetsförskolor
- - hyr aldrig baracker, bygg permanenta byggnader med minst 3-4 avdelningar.
Gruppstorlek
- barngrupperna i förskolan är för stora
Stora enheter
- stora förskolor passar inte alla, värna mindre förskolorna och mindre grupper
Geografiskt nära
- föräldrar helst ska kunna gå och hämta sina barn på förskolan, många föräldrar har inte körkort
11 Åsikter om enskilda förskolor utanför förslaget
- Vallgårdens förskola på Vallås har mycket slitna lokaler och är illa anpassade för dagens
pedagogik
- det är negativt med ett utökat antal barn på Åleds förskola då de barn som ska gå på 5årsverksamhet tvingas in i en "ur och skur" avdelning, ett deltagande som borde vara valfritt
iPads
- iPads skall inte användas på förskolor och grundskolor med anledning av att man får för
mycket annat än skolan att fokusera på. Istället ska barnen lära sig skriva för hand, en
bättre metod att lära sig nya saker.
Personalfrågor
- en halvtimme i veckan för egen reflektion, dokumentation och planering är för lite
- att ta emot studenter medför mycket hemarbete och tid med studenten ofta på fritid, utan
ersättning
Skolor
- fel att lägga ner eller bygga om skolor i de områden som växer
- skolor ska finnas geografiskt nära bostaden så barnen kan träffas och umgås även efter skolan
- satsa på F-9 skolor som Vallås och Fyllinge, iaf försöka sträva efter F-6
- låt Slättåkraskolan vara kvar
12