Aktivitetsplan for utvalgte strategiske mål & initiativ 2015 – Tveita skole

Aktivitetsplan for utvalgte strategiske mål & initiativ
2015 – Tveita skole
Strategisk mål 1 (2015 – 2018): Alle elever skal lære mer.
= Elevenes grunnleggende ferdigheter og kunnskaper i basisfag er forbedret i 2018.
Strategisk mål 2015: Elevene har bedre læringsresultater i norsk, matematikk, engelsk og naturfag.
Strategisk initiativ og aktivitet
Ansvar
Alle Osloskoler skal kontinuerlig arbeide for å øke elevenes kompetanse og ferdigheter i basis-fagene
norsk, matematikk engelsk og naturfag. På Tveita har dette vært vår hovedsatsing i flere år, og vi ser at
det har gitt gode resultater. – Satsingen fortsetter.
Utarbeide standarder for :
- Den gode Tveita-eleven (tydeliggjøre forventninger til elevene).
Innarbeide standarden for :
- Skole-hjem samarbeid i Osloskolen (ny 2014 – felles for alle skoler).
Videreføres fra 2014 :
- Læringsstøttende vegger i klasserom og fellesarealer.
- Læringsstøttende skolegård.
- Ledelsens skolevandring m/veiledning.
- Lærernes kollegavandring. Legge til rette enda bedre enn tidligere.
- Tracking av elevers utvikling og progresjon. (Jf. Osloskolens Strategisk kart 2015 – 2018 : Kvalitetsutvikling).
(Forts neste side)
Ledelsen og lærerne.
Ledelse og lærerne
(se også strategisk
mål 3).
Ledelsen og lærerne.
Ledelsen og lærerne.
U-insp. Maria
ferdigstiller trackingskjemaet.
Videreføres fra 2014 (forts fra forrige side) :
- TIEY på trinn 1-4.
- FaIF på trinn 5-7. – Søke veiledning og inspirasjon fra skoler med lengre erfaring enn oss.
- Forsterket norsk med begrepslæring i alle fag og læringsøkter.
- Matematikkstøttende aktiviteter i kr.øving, mat & helse og kunst & håndverk.
- NSL-testen (norsk som læringsspråk). Gjelder elever som har foreldre med annet morsmål enn norsk.
Ass.rektor Kari.
U-insp. Maria.
Lærerne.
Tilbakemelding til elevene :
Elevundersøkelsen måler hvor fornøyd den enkelte elev er med den faglige veiledningen han/hun får
av sin lærer. Dette gjelder særlig tilbakemelding på utført lekse, skolearbeid og prøver/tester.
- Videreutvikle tilbakemeldingskulturen (mål i Elevundersøkelsen 2015 : 80 % fornøyd, resultat 2014 : 70 %).
Lærerne.
Kvalitetssikring ved lærerfravær :
- Gode vikarpermer som holdes oppdatert.
- Vikaropplegg ved planlagt fravær (kurs m.m.)
Lærerne.
Kompetanseutvikling for lærerne (Jf. Osloskolens Strategisk kart 2015 – 2018 (Kompetanseutvikling)) :
- 50-timerskurs for nyutdannete lærere ("forsterket lærerutdanning").
- TIEY- og FaIF-kurs etter behov.
- Kurs knyttet til nasjonale prøver på 5. og 8. trinn (NP5 og NP8).
- Kurs knyttet til andre offentlige prøver (kartleggings-, overgangs- og Osloprøver).
- Webster Stratton-kurs etter behov (kurs i klasseledelse).
- Veiledning gjennom Osloskolens læringsmiljøteam (se også strategisk mål 3: Elevenes læringsmiljø).
Ledelsen.
Aktivitetsplan for utvalgte strategiske mål & initiativ
2015 – Tveita skole
Strategisk mål 2 (2015 – 2018): Flere elever i Oslo skal fullføre og bestå
videregående opplæring.
Strategisk mål 2015: Elevfravær på Tveita < 5,3 %
Strategisk initiativ og aktivitet
Ansvar
Forskning viser at det ofte er sammenheng mellom elevers frafall fra videregående skole og
de samme elevers fravær i barneskolen.
Strategisk initiativ Tveita 2015 :
- Redusere elevfravær ytterligere (ble redusert fra 5,6 % i 2013 til 5,3 % i 2014).
- Elevstandard med tydelige forventninger til bl.a.:
- Elever er til stede og deltar aktivt i undervisningen.
- Elever møter presis.
- Elever har med seg riktig skoleutstyr, bøker m.m., og har gjort lekser.
- Elever gir seg selv og andre arbeidsro.
- Kultur for god tilbakemelding (vurdering for læring): lærer – elev og lærer – foresatte.
Aktivitet videreføres fra 2014 :
- Restriktiv linje for innvilgning av skolefri og permisjon.
- Følge opp elever som er mye borte grunnet sykdom. Kontakt med foresatte.
- Ledelse til stede i skolegården v/oppstart av skoledagen.
- Variert og differensiert undervisning som gir optimal tilpasset opplæring for alle.
Ledelsen og lærerne.
Ledelsen og lærerne.
Aktivitetsplan for utvalgte strategiske mål & initiativ
2015 – Tveita skole
Strategisk mål 3 (2015 – 2018): Alle elever skal ha et godt lærings- og arbeidsmiljø
preget av ro og orden, fritt for mobbing og vold.
Som indeks for måloppnåelse brukes "elevundersøkelsen" på trinn 5-7 : - Elevers trivsel med lærerne.
- Sosial trivsel medelever.
- Arbeidsro i undervisningen.
- Mobbing.
Strategisk initiativ og aktivitet
Strategisk initiativ Tveita 2015 :
- Lærerne utvikler seg videre innenfor klasseledelse og relasjonsferdigheter (bl.a. Webster Stratton).
- Vektlegge anerkjennende kommunikasjon: lærer – elev og elev – elev.
- Involvere foreldre og foresatte i enda større grad med ansvar for eget barns atferd.
- Tveitavenn med faste innsatsperioder.
- Øve på god oppførsel og anerkjennende kommunikasjon også utenfor klasserommet.
- Sørge for god tilbakemeldingskultur: lærer – elev og lærer – foresatte.
- Samarbeide med Tveita fritidsklubb om elevatferd (trinn 4-7).
Aktivitet videreføres fra 2014 :
- Utarbeide standard for "Den gode Tveita-elev".
- Tydeliggjøre for elevene hva som blir konsekvenser ved brudd/avvik på atferdsregler, Tveitavennregler, elevstandarder m.m.
- Innarbeide sammen med foreldrene Oslostandard for skole-hjem samarbeid.
- Involvere FAU i arbeidet med å utvikle både skolemiljøet og klassemiljøene på hvert trinn.
- Temakveld for foreldre og foresatte én gang årlig. - Februar 2015 : Digital mobbing.
- Bruke resultatene fra Elevundersøkelsen (mål for indeks mobbing 2015 : < 6 % (res i 2014: 9,2 %)).
- Lærerne samarbeider og mottar veiledning fra Osloskolens læringsmiljøteam.
Ansvar
Lærerne og ledelsen.
Lærerne og ledelsen.
Lærerne --> tema på alle
foreldremøter og -samtaler.
Rektor --> tema på FAU-møter.
Lærerne trinn 5 – 7.
Lærerne og ledelsen.
Aktivitetsplan for utvalgte strategiske mål & initiativ
2015 – Tveita skole
Strategisk mål 4 (2015 – 2018): Alle elever i Aktivitetsskolen skal få et tilbud som
støtter opp under skolens arbeid med ferdigheter og fag.
Som indeks for måloppnåelse brukes "brukerundersøkelsen" (foreldreundersøkelsen) i Osloskolen.
Strategisk initiativ og aktivitet
Ansvar
Både skole og AKS er viktige læringsarenaer.
Aktiviteter i AKS skal støtte oppunder skolens arbeid med ferdigheter og fag.
Strategisk initiativ Tveita 2015 & Aktiviteter som videreføres fra 2014 :
- Lærerne og AKS-ansatte samarbeider om innhold i læringsstøttende aktiviteter i AKS (trinn 1-4).
- Samkjørte ukeplaner for skole og AKS (trinn 1-4).
- Ukeplanene skal synliggjøre læringsstøttende aktiviteter for grunnleggende ferdigheter i AKS
(bl.a. regneferdigheter og språklig begrepstrening gjennom leker og spill m.m.).
- Tilby leksetid for AKS-elevene.
- Ukentlig samarbeidstid for lærer og assistent/baseleder i AKS (trinn 1-4).
Lærerne på 1-4 og baselederne i AKS.
Aktivitetsplan for utvalgte strategiske mål & initiativ
2015 – Tveita skole
Strategisk mål 1: - Elevene har bedre læringsresultater i norsk, matematikk, engelsk og naturfag.
Strategisk mål 2: - Flere elever i Oslo skal fullføre og bestå videregående opplæring.
Strategisk mål 3: - Alle elever skal ha et godt læringsmiljø preget av ro og orden, fritt for mobbing og vold.
Strategisk mål 4: - Alle elever i Aktivitetsskolen skal få et tilbud som støtter opp under skolens arbeid med
ferdigheter og fag.
Strategisk initiativ og aktivitet som skal gi måloppnåelse (ikke medtatt prøveresultater 2015)
Resultat april 2015
Videreutvikle tilbakemeldingskulturen (Elevundersøkelsen - mål 2015 : 80 % fornøyd, resultat 2014 : 70 %).
88,5 %
Redusere elevfravær ytterligere (ble redusert fra 5,6 % i 2013 til 5,3 % i 2014).
5,1 %
Redusere mobbingen (Elevundersøkelsen: - mål for indeks mobbing 2015 : < 6 %, res i 2014: 9,2 %).
5,3 %