Last Ned PDF - Oslo Barnehagen

Klatremus
familiebarnehage
avd. Bamsebo
[email protected]
Telefon: 910 07 325
Webside på kommunens portal: barnehager.oslo.kommune.no/klatremusfamiliebarnehage-avd-bamsebo/
ÅRSPLAN
progresjonsplan
og kalender
2015
Private barnehagers webadresse:
Årsplan 2015
2
Innhold
INNLEDNING .........................................................................................................................................4
KORT OM BARNEHAGEN ...................................................................................................................4
KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE ..............................................4
BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER.............................................................................................5
DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING ........................................................................5
BARNS MEDVIRKNING .......................................................................................................................6
SAMARBEID MED BARNAS HJEM ....................................................................................................6
FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING .........................................................6
INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN....................................7
SOSIAL KOMPETANSE ........................................................................................................................7
SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE......................................8
PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING .................................................................8
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE ....................................................................9
KALENDER...........................................................................................................................................13
OM ÅRSPLANMALEN ........................................................................................................................15
Årsplan 2015
3
INNLEDNING
Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir
informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og barnehagens tiltak for å nå disse.
Ansatte i barnehagen skal benytte årsplanen med progresjonsplanen som et arbeidsdokument.
Barnehagen utarbeider detaljerte planer som beskriver hvordan barnehagen konkret arbeider med
tiltakene som er fastsatt i årsplanen.
Foreldre skal gjennom planene få et godt innblikk i barnehagens arbeid, og se en klar sammenheng
mellom de konkrete aktivitetene i barnehagen og de overordnede målene.
Barnehagens styrer har det faglige ansvaret for utarbeidelse av årsplan med progresjonsplan i
samarbeid med ansatte og foreldre.
Barnehagens årsplan med progresjonsplan, fastsettes av barnehagens samarbeidsutvalg.
KORT OM BARNEHAGEN

Bamsebo familiebarnehage holder til i trivelige lokaler i underetasjen av et privathus i
Bernhard Herresvei, med hyggelig uteplass.

Vi tar imot 8 barn fra 1-3 år, og ønsker å gi et godt og rolig tilbud for barna i deres første
møte med barnehage.

Vi har pedagogisk veileder innom med to faste besøk i uken.

I vår barnehage ønsker vi at leken skal ha en fremtredende plass. Dette fordi den har stor
egenverdi i seg selv og fordi den er en viktig side ved barnekulturen og barnas muligheter for
utvikling og læring. Vi ønsker å sette av tid og rom til lange lekeøkter. Lek = Læring.

I leken ønsker vi å utvikle en positiv selvfølelse, fremme glede og humor, verdier og
holdninger hos barnet.

Vi skal gi omsorg, oppmuntre barn til å delta i ulike aktiviteter og lære barna å bidra i
fellesskapet.

Vi ønsker å være gode språkforbilder og skape et miljø med dette i fokus.
KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE



Oslos barnehagebarn skal få et likeverdig tilbud av høy kvalitet
Alle barn skal kunne norsk og være forberedt til skolestart
Alle ansatte i barnehagene skal kunne godt norsk og bidra til barnas språkutvikling.
Årsplan 2015
4
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Følge opp de standarder som er utarbeidet av Oslobarnehagen

Tilbud om foreldresamtaler.

Vi skal møte barna i deres følelser og lære barna å gjenkjenne og gi følelsene språk.
BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER

Vi vil at barnehagen skal være et sted hvor barna trives og utvikler seg.

Vi ønsker å styrke barnas språk, sosiale kompetanse og motoriske ferdigheter.

Vi er en liten barnehage som gir tid til lek i en liten og oversiktlig gruppe, der leken skal ha
en fremtredende plass i hverdagen.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Vi lærer barna å lytte, vise omsorg og ta hensyn til hverandre.

Det skal settes av tid til å leke ute hver dag.
MÅL FRA LOV OM BARNEHAGER OG RAMMEPLAN
DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING


Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og
lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.
Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon,
slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse,
likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn som er
forankret i menneskerettighetene.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Barna skal få god tid på tilvenning.

Barnehagen skal jobbe med å sette ord på, og kjenne igjen følelser.

Vi markerer høytider og tradisjoner.

Voksne skal være aktiv tilstede for å veilede barna til å lære normer og verdier.

Voksne skal gi barna inspirasjon til lek gjennom felles opplevelser.
Årsplan 2015
5
BARNS MEDVIRKNING



Barna skal ha rett til medvirkning tilpasset barnas alder og forutsetninger.
Barn i barnehagen har rett til å gi utrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet.
Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens
virksomhet.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Ansatte er lydhøre overfor barnas behov, ønsker og utforskertrang og velger aktiviteter ut ifra
disse observasjoner. Det betyr at barna ikke alltid er med på alle aktiviteter.

La barna bli sett, hørt og tatt hensyn til. Barnas følelsesmessige uttrykk skal bli tatt på alvor.

Barna skal få mulighet til å delta aktivt i barnehagens daglige virksomhet ut fra alder og
modenhet.

Vi gir barna mestringsoppgaver tilpasset alder og modenhet.
SAMARBEID MED BARNAS HJEM


Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og
lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.
For å sikre samarbeidet med barnas hjem, skal hver barnehage ha et foreldreråd og et
samarbeidsutvalg.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Alle barn og foreldre blir møtt med "hei", "ha det" og blikk-kontakt ved levering og henting
og utveksling av informasjon.

Foreldre får informasjon om og innsikt i barnehagens virksomhet gjennom foreldremøte,
foreldresamtaler og skriftlige planer.

Foreldre får tilbud om foreldresamtale én gang per barnehageår og ellers ved behov.

Foreldrene sikres medvirkning gjennom foreldreråd og samarbeidsutvalget. Foreldrene velger
representanter til samarbeidsutvalget ved barnehagens oppstart. Samarbeidsutvalget er med
og fastsetter årsplanen.

Barnehagen har ulike arrangementer for foreldre og barn hvert år.
FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING

Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og
aktiviteter.
Årsplan 2015
6
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Vi setter av tid og rom til lek inne og ute.

Barnehagen skal ha lekemateriell som kan brukes allsidig og være tilgjengelig for alle.

Vi går på tur utenfor barnehagens område.

Utelekeplassen gir rom for allsidig utfoldelse og opplevelser.
INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN



Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi.
Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for
diskriminering.
Barnehagen skal ta hensyn til barnas alder, funksjonsnivå, kjønn, sosiale, etniske og
kulturelle bakgrunn, herunder samiske barns språk og kultur.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Vi hjelper barna med å sette ord på følelser og opplevelser og handler ut ifra hva barnet
trenger. Det er barnet som eier følelser og opplevelser.

Vi setter lek i fokus.

Vi oppmuntrer og tilrettelegger så barna kan delta i alle typer aktiviteter.
SOSIAL KOMPETANSE


Barnehagen skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted
for fellesskap og vennskap.
Barnehagen skal formidle verdier og kultur, gi rom for barns egen kulturskaping og bidra til
at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Vi setter ord på følelser og handlinger og veileder i konfliktsituasjoner.

Vi bruker hverdagsaktiviteter og "her og nå"- situasjoner aktivt for å fremme sosialisering.

Vi lærer barna å inkludere hverandre og vise at alle har en plass i gruppa. Vi snakker om de
barna som ikke er i barnehagen når vi har samlingsstund.

Vi gir barna felles opplevelser.
Årsplan 2015
7
SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE

Barnehagen skal i samarbeid med skolen, legge til rette for barns overgang fra barnehage til
skole og eventuelt aktivitetsskole.
Alle kommunale barnehager og skoler skal følger Oslostandard for samarbeid og sammenheng
mellom barnehage og skole. Et informasjonsskjema om barnetsendes skolen før skolestart gitt
foreldrenes samtykke.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
Ikke aktuelt for vår aldersgruppe.
PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING



Barnehagens pedagogisk virksomhet skal planlegges, dokumenteres og vurderes.
Barnehagen skal tilrettelegges for medvirkning fra barn, foreldre, ansatte og eier.
Barnegruppens og det enkelte barns trivsel og utvikling skal observeres og vurderes
fortløpende.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
 Vi leverer ut månedsplan og skriver dagsrapport.

Vi dokumenterer med bilder.

Vi har jevnlige møter hvor vi planlegger og evaluerer vårt arbeid.

Vi avholder foreldresamtaler.

Vi lytter til barnas ønsker.
Årsplan 2015
8
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE
Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver.
Fagområdene vil sjelden opptre isolert. Flere områder vil ofte være representert samtidig i temaopplegg og i forbindelse med hverdagsaktiviteter.
 Barna skal utfolde skaperglede, undring og utforskertrang.
 Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter.
 Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt i barnets interesser,kunnskaper og ferdigheter.
FAGOMRÅDENE
KOMMUNIKASJON
SPRÅK
TEKST
Årsplan 2015
1-2 år

Vi har pekebøker tilgjengelig for
barna.

Vi leser når barna viser interesse.

Vi bruker samtaler i alle her-ognå situasjoner og setter ord på hva
barna opplever.

Vi synger, sier rim og regler i
mange av hverdagsaktivitetene,
både planlagt og spontant.

Alle barn får et "hus" med bilder
av familien sin.
3-4 år
(Utenfor vår aldersgruppe).
9
Skolestartere
(Utenfor vår aldersgruppe).
KROPP
BEVEGELSE
HELSE
KUNST
KULTUR
KREATIVITET
Årsplan 2015

Vi har utelek hver dag.

Vi går på tur i nærmiljøet minst
én dag i uken.

Vi tilbyr barna variert kosthold.

Vi vasker hendene før måltidene,
etter dobesøk og ellers etter
behov.

Vi bruker sangleker med
bevegelse

Det settes daglig av tid til lek
hvor barna selv kan velge hva de
vil leke med.

Vi følger barnas initiativ.

Så langt det lar seg gjøre, tilbyr vi
formingsaktiviteter i smågrupper
minst én gang i uken.

Vi bruker samlingsstunden som
arena for å formidle drama,
eventyr, sang og regler.

Vi har en samlingsstund med
sangpedagog én gang i uken.
(Utenfor vår aldersgruppe).
(Utenfor vår aldersgruppe).
(Utenfor vår aldersgruppe).
(Utenfor vår aldersgruppe).
10
NATUR
MILJØ
TEKNIKK
ETIKK
RELIGION
FILOSOFI
NÆRMILJØ
SAMFUNN
Årsplan 2015

Vi følger årstidene og undrer oss
over forandringene i naturen.

På turer i nærmiljøet stopper vi
opp og undersøker hva vi møter
på vår vei.

Vi markerer alle høytider, 17. mai
og barnas bursdager.

Vi lærer barna selvkontroll ut fra
alder og modenhet, gjennom
veiledning.

Barna lærer å se og tolke
ansiktsuttrykk: glad, sint, redd og
lei seg.

Det er rom for undring i her og nå
situasjoner i hverdagen.

Vi går på turer i nærmiljøet.

Vi skal kjøre kollektivt.
(Utenfor vår aldersgruppe).
(Utenfor vår aldersgruppe).
(Utenfor vår aldersgruppe).
(Utenfor vår aldersgruppe).
(Utenfor vår aldersgruppe).
(Utenfor vår aldersgruppe).
11

Vi teller hverandre og ting vi
omgir oss med, og har telleregler.

Vi deler frukt, parer sko og
sorterer leker.

Vi har variert lekemateriell som
klosser, togbane, puttekasse og
puslespill.

Vi bruker begreper for å beskrive
størrelse og form.

Fast dagsrytme gir barna en
begynnende forståelse av tid.
ANTALL
FORM
ROM
Årsplan 2015
(Utenfor vår aldersgruppe).
12
(Utenfor vår aldersgruppe).
KALENDER
Oversikt over viktige aktiviteter og kulturbegivenheter dette året.
NÅR
HVA
JANUAR
TEMA: Vinter, snø og kroppsbeherskelse. Barnehagen starter opp igjen etter
juleferien (5. januar).
FEBRUAR
TEMA: Vinter, karneval og fastelavn. Karneval og fastelavn. Vinterferie (uke
8).
MARS
TEMA: Vår, "nytt liv" og dyrenes unger.
APRIL
TEMA: Påske og vår. "Eventyret om "Bukkene Bruse". Påskeaktiviteter.
Påskeferie (uke 14).
MAI
TEMA: Forts. med eventyret om "Bukkene Bruse". 17. mai-markering.
JUNI
TEMA: Farger og blomster. Sommerfest. Besøke dyrene på Bogstad gård.
JULI
Barnehagen stengt i juli.
AUGUST
TEMA: Innkjøring. Meg selv og min familie. Oppstart for nye og gamle barn.
SEPTEMBER
TEMA: Meg selv og min familie. Frukt og bær. Foreldremøte. Høstferie (uke
40).
OKTOBER
TEMA: Høst.
NOVEMBER
TEMA: Dyrene på gården. Besøke dyrene på Bogstad gård, om barnegruppen
tillater det. Foreldresamtaler.
DESEMBER
TEMA: Jul og advent. Adventstid. Lucia. Nissefest. Barnehagen stengt mellom
jul og nyttår.
Faglig ansvarlig for årsplanen ved styrer: Pedagogisk veileder Thea Aure Dalbæk.
Årsplanen ble fastsatt i barnehagens samarbeidsutvalg den: 03.02.2015
Årsplan 2015
13
Årsplan 2015
14
OM ÅRSPLANMALEN
Oslo kommunes mal for årsplan med progresjonsplan skal brukes av alle kommunale barnehager i
Oslo. Det anbefales også at ikke-kommunale barnehager bruker malen. Årsplan med progresjonsplan
skal utarbeides på grunnlag av barnehageloven, kommunale styringsdokumenter, brukerundersøkelsen
og evalueringen av forrige årsplan.
Styringsdokumenter:







Lov om barnehage
Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver
Oslo kommunes budsjett
Bydelens budsjett
Oslostandarden for samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole
Barnehagens vedtekter
Veilederen ABC og 1,2,3
Årsplanmalen er utarbeidet av som en del av Oslo kommunes prosjekt Oslobarnehagen, som skal øke
kvaliteten i barnehagene og spesielt styrke barnehagen som læringsarena.
www.barnehager.oslo.kommune.no| [email protected]| tlf: 02180
Årsplan 2015
15