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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN RABAT EMBAJADA DE
ESPAÑA
ASESORÍA TÉCNICA DE LENGUA ÁRABE,
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MINISTERIO
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EDUCACIÓN,CULTURA
Y DEPORTES
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Hassan El harchal
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Naima Zeroual
Ilustraciones: Abderrafie El Ghayyat
Coordinador: Rafael Monclova Fernández
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Unidad didáctica : los medios de transporte
Tema : Excursión a Ifran
Nivel: 4 años
Objetivos de la unidad:
Diferenciar entre los distintos medios de transporte.
Conocer la importancia de los medios de transporte.
Diferenciar los distintos medios de transporte según sean terrestres, marítimos o aéreos.
Reconocer los beneficios de los medios de transporte.
Introducción en las normas de educación vial.
Conocer algunos oficios.
Desarrollar y ampliar vocabulario.
Hacer uso de las expresiones que aparecen en la unidad.
Aprender y cantar la canción de la unidad.
Contenidos:
Vocabulario:
Nombres: excursión, alumnos, colegio, coche, una moto, autobús, semáforo
rojo, tren, avión, aeropuerto, ciudad, policía, piloto, conductor de autobús,
conductor de tren, agricultor, carpintero, albañil, camión .
Verbos: organizar, encontrarse, llegar, montar, pararse, preguntar,
responder, pasar, escuchar, ver, volver.
Letras: hacia, en, sobre, con, a, de.
Estructuras:
Kamal ha llegado en el coche.
Kamal ha llegado……………
Cuando hemos llegado a Ifran, hemos visto un león grande.
Cuando hemos llegado……………………………………...
La canción: Señales de tráfico
Nota para los padres:
Además de la labor del equipo docente, la familia debe colaborar y
fomentar el aprendizaje de sus hijos en casa:
- Leyendo con ellos el cuento.
- Formulando preguntas sobre el texto de la expresión oral y el
vocabulario.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN RABAT EMBAJADA DE
ESPAÑA
ASESORÍA TÉCNICA DE LENGUA ÁRABE,
RABAT
MINISTERIO
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EDUCACIÓN,CULTURA
Y DEPORTES
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UNIDAD DIDÁCTICA : El verano
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Nivel : 4 años
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UNIDAD DIDÁCTICA: El verano
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Hassan el harchal
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Loubna Toumsy
Naima Zeroual
Ilustraciones: Abderrafie El Ghayyat
Coordinador: Rafael Monclova Fernández
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Unidad didáctica : El verano
Tema : Kamal dibuja una estrella en la arena
Nivel : 4 años
Objetivos de la unidad:
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Observación de los cambios del clima: señales de la primavera.
Conocer la ropa de verano
Conocer la comida de verano
Adquisición del vocabulario específico de la unidad.
Hacer uso de las expresiones que aparecen en la unidad.
Aprender y cantar la canción de la unidad.
Contenidos:
Vocabulario:
Nombres:
Orilla, parasol, juguetes, comida, zumo, olas grandes, estrella, playa,
pantalón corto, gafas de sol, gorra, helados, melocotón, cerezas, piscina, silla de
playa, raquetas.
Verbos: pedir, preparar, necesita, llegar, vestirse, tener cuidado, entrar, salir,
correr.
Letras: en, de, hacia.
Estructuras:
Kamal llega a la playa. Kamal llega a …………………..
Ten cuidado Kamal de las olas grandes. Ten cuidado de ………………..
Vamos a construir una estrella con la arena. Vamos a jugar con la pelota.
La canción: Bonita playa
Nota para los padres:
Además de la labor del equipo docente, la familia debe colaborar y fomentar el
aprendizaje de sus hijos en casa:
- Leyendo con ellos el cuento.
- Formulando preguntas sobre la expresión oral y el vocabulario.
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