Fach: Englisch - Max-Planck

Schulinterner Lehrplan der Max-Planck-Realschule
Fach: Englisch
Fach: Englisch
Vorbemerkung für das Fach Englisch:
Im Fach Englisch liegt das neue Lehrwerk noch nicht für alle Klassen vor. Das schulinterne Curriculum
im Fach Englisch wird mit dem Erscheinen eines neuen Buches des Lehrwerks aktualisiert.
Klasse 5:
Leitfach 5/6:
Fach: Englisch
Informationen: Umgang mit Karten, Wandkarten und
Atlanten
Dokumentieren, Präsentieren: Szenische Darstellung
Lernen lernen: Planung von Klassenarbeiten
Lernen lernen: Mehrkanaliges Lernen (Bilder, Kassette,
Musik…)
Section
Topic/Content Structures
Unit 1
Check-in
Thomas Tallis
School
Sich begrüßen
Sich vorstellen
Sagen, woher du
kommst
Fragen, wie alt
jemand ist
Old friends and
new friends
Sam
The school bag
Zahlen bis 100
The classroom
Language 1
Language 2
Language 3
Language 4
Story
Wordwise
Check-out
Link-up A
Unit 2
Check-in
Language 1
Language2
Language 3-4
Story
Wordwise
No problem!
A school and
classroom
Selbstkontrolle:
Die Lernziele der
Unit 1 überprüfen
Home sweet
home
Familie, Farben,
Zimmer
Families in
Greenwich
Über Familien in
GB lesen
Sam’s family tree
Emma, you’re in
big trouble!
At home with Lisa
Skills
Activities
A poster
To be in Aussagen;
Personalpronomen;
Fragen;
Verneinung;
unbestimmter
Artikel; Plural;
Präpositionen
A song: Alphabet
rap
A game: Words
and numbers
A game: Where is
it?
Act a story
Vocabulary skills:
Mind maps
A song: Room rap
Possessivbegleiter;
have got;
Aufforderungen;
Verboten; can/can’t
A fun project!
Family and
furniture
A game: Who is
where?
Act the story
Vocabulary skills:
picture words
- 22 -
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Fach: Englisch
Section
Topic/Content Structures
Check-out
Selbstkontrolle:
Die Lernziele der
Unit 2 überprüfen
The hobby
gardens
Hobbys und
Wochentage
Clubs and
hobbies
Über Schulclubs
lesen
Uhrzeiten
A phone call in the Simple present in
morning
Aussagen; adverbs
Terry likes Alison
of frequency; this
and that
That’s my game
Barker’s story
Reading skills:
Useful questions
Pairs and sounds
Vocabulary skills:
Prepositions
Selbstkontrolle:
Die Lernziele der
Unit 3 überprüfen
Selbstkontrolle:
Grammar skills:
Die Lernziele der
Grammar pages
Unit 1-3
überprüfen
In town
Places in
Mousetown
Greenwich
project week
Über Greenwich
lessen
A Greenwich
Object pronouns;
Listening skills:
project
simple present in
Questions
At the Cutty Sark
Fragen und
The ghost driver
Verneinung;
The Greenwich
question words
quiz
Terry’s dream
Link-up B
Unit 3
Check-in
Language 1
Language 2
Language 3-4
Story
Wordwise
Check-out
Revision 1
Link-up C
Unit 4
Check-in
Language 1
Language 2
Language 3
Language 4-5
Story
Wordwise
Transport and
sounds
Check-out
Selbstkontrolle:
Die Lernziele der
Unit 4 überprüfen
Shopping for a
birthday
Different shops
Sam’s party
A present for Sam
Shopping for
Sam’s party
Unit 5
Check-in
Language 1
Language 2
Language 3-4
Skills
Vocabulary skills:
Example
sentences
Would like and
want to; present
progressive;
expressions of
quantity with of;
much and many
- 23 -
Activities
A game: What can
you collect?
A song: Seven
days in a week
A game: I often
go…
A game: Where I
am?
Project: Your town
Project: Your town
A quiz about the
friends
A game: Word
game
A game: What are
you doing?
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Fach: Englisch
Section
Topic/Content Structures
Skills
Activities
Story
Happy Birthday,
Sam
Birthdays
Reading skills:
Headings
Vocabulary skills:
Use a dictionary
A song: It’s your
day
Wordwise
Check-out
Revision 2
Unit 6
Check-in
Language 1
Language 2
Language 3-4
Story
Wordwise
Check-out
Klasse 6:
Leitfach 5/6:
Selbstkontrolle:
Die Lernziele der
Unit 5 überprüfen
Selbstkontrolle:
Die Lernziele der
Unit 4-5
überprüfen
At the farm park
A school trip
Not that pullover!
At the Costwold
Hostel
Breakfast at the
Hostel
Pet pig Polly
Shopping
Selbstkontrolle:
Die Lernziele der
Unit 6 überprüfen
Grammar skills:
Grammar pages
Irregular plurals;
simple present vs.
present
progressive; must
and needn’t
Vocabulary skills:
Words and things
Fach: Englisch
Informationen: Umgang mit Karten, Wandkarten und
Atlanten
Dokumentieren, Präsentieren: Szenische Darstellung
Lernen lernen: Planung von Klassenarbeiten
Lernen lernen: Mehrkanaliges Lernen (Bilder, Kassette,
Musik…)
Section
Topic/Content Structures
Unit 1
Check-in
It’s great to be
back!
Über die Schule
sprechen
Etwas über
englische Schulen
erfahren
A new boy
In Mrs Mason’s Art
lesson
I didn’t do it!
Did you scratch it?
Hey, where’s my
bike
New words and
sounds
Selbstkontrolle:
Lernziele der Unit
1 überprüfen
Look at London!
über London
sprechen
Language 1
Language2
Language 3
Language 4
Story
Wordwise
Check-out
Unit 2
Check-in
Communication
skills: Poems
Skills
Simple past:
Writing skills:
regelmäßige und
Adresses
unregelmäßige
Formen; Verneinung
und Fragen
Writing skills: New
endings
Vocabulary skills:
New words
- 24 -
Activities
A song:
Wonderful world
A poem: I didn’t
go to assembly
last week
A game: When I
went on holiday
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Fach: Englisch
Section
Topic/Content Structures
Language 1
What could I write
about?
London, here we
come!
A text message for
Terry
The Wizard of
London
Mind maps and
sounds
Selbstkontrolle:
Lernziele der Unit
2 überprüfen
Pocket money
über Taschengeld
sprechen
I’d like a big
sandwich
You’re not going to
buy that!
At the supermarket
The perfect
present!
Snack bars
Language 2
Language 3-4
Story
Wordwise
Check-out
Unit 3
Check-in
Language 1
Language2
Language 3-4
Story
Wordwise
Revision 1
Unit 4
Check-in
Language 1
Language 2
Language 3-4
Story
Wordwise
Check-out
Unit 5
Check.-in
Language 1
Language 2
Language 3-4
Story
Wordwise
Selbstkontrolle:
Die Lernziele der
Units 1-3
überprüfen.
Media: Music and
more!
Switch it on!
I’ve found
something for you,
Terry!
Have you to gone
bananas?
What have you
done to your hair?
Where’s my bag?
Skills
Activities
Could, mustn’t,
needn’t; Steigerung
von Adjectiven;
Vergleiche mit as
Writing skills:
Writing a story
A game: Five
questions
Question tags;
Listening skills:
Possessivpronomen; Taking notes
going-to-future;
some und any
A song: On top of
spaghetti
Reading skills:
Headings
Communication
skills: What to say
Study skills:
Grammar
A song: We’re off
to see the Wizard
Present perfect:
Regelmäßige und
unregelmäßige
Formen, Verneinung
und Fragen; present
perfect vs. simple
past
Writing skills:
taking notes
Make, do and take
Selbstkontrolle:
Lernziele der Unit
4 überprüfen.
You are what you
eat!
Takeaways in
Greenwich
Fastfood
Adverbs of manner;
must und should
Should I go on a
diet?
Sam’s accident
Sports can be
dangerous!
Odd word out and
sounds
- 25 -
Listening skills:
Revision
Vocabulary skills:
Dictionary work
A quiz: You are
what you eat
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Fach: Englisch
Section
Topic/Content Structures
Check-out
Selbstkontrolle:
Lernziele der Unit
5 überprüfen
Selbstkontrolle:
Lernziele der Units
4-5 überprüfen.
Going away
Über Verreisen
sprechen
A letter from
Will-future;
Scotland
Bedingungssätze mit
On an oil platform will; Konjunktionen
An e-mail from
Scotland
Revision 2
Unit 6
Check-in
Language 1
Language 2
Language 3-4
Story
Wordwise
Check-out
Unit 7
Check-in
Language 1
[Language2]
Language 3-4
Story
Wordwise
Check-in
Revision 3
Passing on
information
Extras
A project
A cartoon
Reading skills
A story
A play
Grammar
Vocabulary
Dictonary
Irregular verbs
Classroom
Phrases
King Robert the
bruce of Scotland
Weather and
clothing
Selbstkontrolle:
Lernziele der Unit
6 überprüfen.
We all need
English
A world language
Holiday time
Modale Hilfsverben;
I was going up the past progressive; will
steps when…
vs. going to
The kids next door
There’s a ghost in
our house!
Holidays
Selbstkontrolle:
Lernziele der Unit
7 überprüfen
Selbstkontrolle:
Lernziele der Units
6-7 überprüfen
Sprachmitteilung
Animals
The Wizard of Oz
Lesetechnik
verbessern
Skills
Activities
Grammar skills:
Grammar
Communication
skills: A poster
A quiz: All around
Britain
A song: Loch
Lomond
A game: The ’if’
game
A song: It’s
raining again
Vocabulary skills:
New words
A game: A word
puzzle
Listening skills:
Announcements
A song:
Ghostbusters!
Writing skills:
Notes
Communication
skills
Group skills;
Presentation skills
Reading skills
(vor, während und
nach dem Lesen)
The mystery of
Loch Ness
Robin Hood and
his merry band
Grammatikanhang
Chronologische
Vokabelliste
Wörterbuch
Vocabulary skills
Wendung für den
Unterricht
- 26 -
Word games
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Fach: Englisch
Section
Topic/Content Structures
Lösungen
Lösungen zu den
Check-out und der
Revision-Seiten
Leitfach 7/8:
Fach: Englisch
Dokumentieren, Präsentieren: Interview erstellen und
durchführen
Section
Topic/Content
Unit 1
Check-in
Sport is fun!
Über Sport
sprechen, etwas
über Sportarten
erfahren.
Our skateboarding
star
Tennis fans
Language 1
Language 2
Talkwise
It’s good to win!
Text
A match to
remember
Wortschatzarbeit
Wordwise
Check-out
Unit 2
Check-in
Language 1
Language 2
Language 3
Talkwise
Text
Wordwise
Check-out
Unit 3
Check-in
Activities
Selbstkontrolle
Bild-und
Textquellen
Klasse 7:
Skills
Selbstkontrolle:
Lernziele der Unit
1 überprüfen
Out and about in
London
Über London
sprechen
Voices of London
On the
Underground
The Idea
Making plans
Structures
Skills
Activities
Listening Skills:
Taking notes
Present Tenses;
present
progressive with
future meaning
Simple past;
present perfect;
Past progressive;
past perfect
Writing skills:
Profiles
Communication
skills: Arranging
to meet
Communication
skills: Question
tags
Reading skills:
New words
Communication
skills: Asking the
way
Communication
skills: Planning a
trip
Reading skills:
finding clues
The Hound of the
Baskervilles
Wortschatzarbeit
Selbstkontrolle:
Lernziele der Unit
2 überprüfen
Let it out!
Über Probleme
und Poetry-Slams
sprechen
- 27 -
A song: Three
lions
A game: Sport
words
A song: Streets
of London
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Fach: Englisch
Section
Topic/Content
Structures
Skills
Activities
Language 1
Language 2
Dear diary
Life at a new
school
Will-future;
comparison of
adjectives and
adverbs;
conditional
sentences with will;
pronouns with –self
/ -selves
Writing skills:
Letters and emails
A rap: Monday,
Monday
Talkwise
Telephone talk
Text
Slam stars
Wordwise
Check-out
Wortschatzarbeit
Selbstkontrolle:
Lernziele der Unit
3 überprüfen
Around the UK
über britische
Regionen
sprechen
Visit Wales!
The Mistery of
Stonehenge
Unit 4
Check-in
Language 1
Language 2
Talkwise
Text
Be polite!
The courier
Wordwise
Wortschatzarbeit
Check-out
Selbstkontrolle:
Lernziele der Unit
4 überprüfen
Reading for
information
Skills workshop
4
Unit 5
Check-in
Language 1
Language 2
Talkwise
Wordwise
Check-out
Skills workshop
5
Mad about music
über Musik und
Stars sprechen
A college for pop
stars? London
sights: Rock
Circus
When there’s a
problem
Wortschatzarbeit
Communication
skills: On the
phone
Presentation
skills: performing
a poem
‘One / ones’;
‘whose’; relative
pronouns and
relative clauses
A song: Beautiful
Communication
skills: At the
tourist information
centre
A poster: Your
region
Writing skills:
A summary
Vocabulary skills:
Phrasal verbs
A song: Fly
away
Reading skills:
Skimming and
scanning
Modal auxiliaries
and their
replacements;
‘shall’
Writing skills:
Writing a
summary
Communication
skills: Problems
Vocabulary skills:
Word formation
Selbstkontrolle:
Lernziele der Unit
5 überprüfen
Writing
Writing skills:
Different kinds of
personal writing
- 28 -
A song: Fame!
A puzzle: Who’s
who?
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Fach: Englisch
Klasse 8:
Leitfach 7/8:
Fach: Englisch
Dokumentieren, Präsentieren: Interview erstellen und
durchführen
Section
Theme
Sprechabsichten
Strukturen
Unit 1
A bite to eat
British and American
stereotypes
Healthy and unhealthy
food
Gerundium als Subjekt
und Objekt
Britisches und
amerikanisches Englisch
Unit 2
Fit for fun
American sports
In Acadia National
Park
Über Urlaub sprechen
Über Vorurteile sprechen
Über Vorlieben und
Abneigungen sprechen
Über Essgewohnheiten
sprechen
Über Sport sprechen
Ratschläge geben
Unit 3
All around us
The American school
system
Homecoming
Unit 4
All kids of people
Alaska
Hudson River
Unit 5
Get the message?
Computers and the
Internet
The history of the
communication
Unit 6
Making a living
Jobs
Dangerous jobs
Unit 7
A new world
Native American art
Pocahontas
New Orleans
Über Berufswünsche
sprechen
Über Umzugspläne
sprechen
Ein Telefongespräch
führen
Berufe beschreiben
Über Mythen und
Legenden sprechen
Über die Besonderheiten
einer Stadt sprechen
Unit 8
A new home?
The Amish people
Mexicans in California
Der unbestimmte Artikel
bei Berufsbezeichnungen
R: Der unbestimmte
Artikel
Der Bedingungssatz Typ
III
Phrasal verbs
Present perfect mit
for/since
Present perfect
progressive
Relativsätze ohne
Pronomen
R: Relativsätze mit
Pronomen
Das Modalverb ought to,
to be allowed to,
to be able to
Gerundium nach
präpositionalen
Ausdrücken
Die Modalverben
should/need to/ needn’t
Sätze mit Objekten
Schulsysteme beschreiben R: Das past perfect
und vergleichen
Über Probleme
Jugendlicher sprechen
Über Feiertage und das
Schuljahr sprechen
Tiere beschreiben
Der Bedingungssatz Typ
Über Möglichkeiten
II
sprechen
R: Der Bedingungssatz
Über die Geografie der
Typ I
USA sprechen
Über Erfindungen und
Das Passiv im Präsens
moderne Technologien
Das Modalverb might
sprechen
R: Das Modalverb could
Über historische
Das Passiv in der
Entwicklungen sprechen
Vergangenheit
Über Gründe für
Immigration sprechen
Über
Immigrantenschicksale
sprechen
- 29 -
Schulinterner Lehrplan der Max-Planck-Realschule
Fach: Englisch
Klasse 9:
Fach: Englisch
Leitfach 9/10:
Dokumentieren, Präsentieren: Hausarbeit
Section
Theme
Unit 1
What a waste
Food and waste
Animal testing
Optional 1
Unit 2
Going to extremes
Life styles
Sprechabsichten
Über Abfall und
R: Indirekte Rede
Umweltschutz sprechen
Über genmanipulierte
Lebensmittel sprechen
Über Tierversuche
sprechen
Über Vegetarier sprechen
Über Körperschmuck
sprechen
Über extremes
Körpergefühl sprechen
Argumente vorbringen
Competitive sports
Optional 2
Unit 3
A path to peace
Irish symbols
Working for peace
Optional 3
Unit 4
Optional 3:
The Claddagh Ring
Love and
Understanding
Romeo and Juliet
Home and away
Optional 4
Strukturen
Geschichtliche
Zusammenhänge
verstehen und
zusammenfassen
Gedichte verstehen und
vortragen
Über politische Konflikte
sprechen
Das Partizip nach have
in der Bedeutung
„(veran)lassen“
R: Wortbildung
Das Passiv modalen
Hilfsverben
Partizipien als Adjektive
Das simple past und
das present perfect (1)
T+T: Discussion
Das simple past und
das present perfect (2)
Über Beziehung sprechen Die Zeitverschiebung in
der indirekten Rede
Über schwierige
Fragen in der indirekten
Situationen Sprechen
Rede
Aufforderungen und
Verbote in der
indirekten Rede
Der Infinitiv mit to(1)
Der Infinitiv ohne to
T+T: Presentation
Über Heimatgefühl
sprechen
Optional 4:
The One World Flag
- 30 -
Schulinterner Lehrplan der Max-Planck-Realschule
Fach: Englisch
Section
Theme
Unit 5
Have you heard?
The Battle of Hastings
Newspaper in Britain
Optional 5
Unit 6
Optional 5:
The roots of Modern
English
Work experience
Jobs
Application
Optional 6
Unit 7
Optional 6:
Picking jobs
A sense of belonging
Australia – Aborigines
A new home
Optional 7
Unit 8
Optional 7:
The dead heart
Getting away
Going to India on
holiday
Indian traditions
Optional 8
Sprechabsichten
Strukturen
Geschichtliche
Zusammenhänge
verstehen und
analysieren
R: Das past perfect
R: Das past
progressive
Präpositionen in
Relativsätzen
Über Umweltschutz
sprechen
Zeitung kritisch
betrachten
Über typische und
außergewöhnliche Jobs
sprechen
Über Jobs im Wandel der
Zeit sprechen
R: Verben mit zwei
Objekten
Das Passiv bei Verben
mit zwei Objekten
R: Steigerungen von
Adjektiven
R: Das present perfect
progressiv
T+T: Internet research
Eine Bewerbung
verfassen
Ein Bewerbungsgespräch
führen
Über Nationalfeiertage
sprechen
Über Mythen sprechen
Über Veränderungen im
Leben sprechen
R: Futur mit going to
Das present
progressive zum
Ausdruck von
Veränderungen
Partizipien zur
Satzverkürzung
Partizipien nach Verben
der Wahrnehmung,
Ruhe und Bewegung
Eine Reise planen
R: Möglichkeiten die
Zukunft auszudrücken
Das simple present als
Ausdruck der Zukunft
T+T: Working with
words
Über Besonderheiten
Indiens sprechen
Optional 8:
Trends from India
- 31 -
Schulinterner Lehrplan der Max-Planck-Realschule
Fach: Englisch
Klasse 10:
Fach: Englisch
Leitfach 9/10:
Dokumentieren, Präsentieren: Hausarbeit (auch Eurokom)
Section
Theme
Unit 1
Language review
My language
check list
Communicative
grammar
Unit 2
Sprechabsichten
Über Englisch als
Weltsprache sprechen
Eine kontroverse
Diskussion führen
Sich auf Englisch in
der Welt verständigen
Island
Über historische,
inspirations
geographische
Caribbean life
Und wirtschaftliche
Caribbean
Gegebenheiten
culture
Eines Landes
Working on texts sprechen
Jamaican
Über Gedichte, Kultur
Weddings; Births und Bräuche sprechen
and Deaths in
Jamaica Culture
Unit 3
Caring and
sharing
Friends reunited
Gap year
Text production 1
Thinking of going
to London?
Unit 4
Times are
changing
Male and female
roles
Bullying
information
The old days
Preparing a
survey interview
Über Personen
sprechen
Kontakte wieder
aufnehmen
Über ein Auslandsjahr
sprechen
Eine zukünftige
Handlung planen
Und seine
Entscheidungen
begründen
Über Eigenschaften
und Stereotypen von
Frauen und Männern
sprechen
Ratschläge geben
Über das
Zusammenleben mit
der älteren Generation
sprechen
Über den sozialen
Wandel sprechen
- 32 -
Fertigkeiten
Strukturen
Eine
Selbsteinschätzung
(Portfolio) vornehmen
seine
Die Zeiten
Indirekte Rede
Bedingungssätze
Aussprache
Eine Tabelle
auswerten
Eine eigene Tabelle
erstellen
Eine Recherche
vornehmen
Einen Lexikonartikel
verfassen
Ein Gedicht
interpretieren und als
Poster präsentieren
Eine Kurzbiografie
verfassen und
präsentieren
Textverständnis
schulen
Bedeutung von
Wörtern erschließen
Ein Projekt vorbereiten
Ein Diagramm
erstellen
Einen Zeitungsartikel
verfassen
Briefe, Notizen, EMails, Bewerbungen
und Geschichten
schreiben
Das Passiv
Steigerung von
Adjektiven
Andere Arten der
Steigerung
Das past perfect
Ein Lied in eine
andere Textsorte
umwandeln
Ein summary
schreiben
Ein Märchen
schreiben und
vortragen
Ein Interview
vorbereiten,
durchführen und
auswerten
Bedingungssätze
Modalverben 2
Indirekte Rede
Used to
Modalverben1
Modalverben 2
Die Zeiten
Schulinterner Lehrplan der Max-Planck-Realschule
Fach: Englisch
Section
Theme
Sprechabsichten
Fertigkeiten
Strukturen
Unit 5
Get the message
SMS messages
Modern
technology
Text production 2
From a fish and
chip shop to
Bollywood
Dinge in verschiedene
Codes ausdrücken
Sich über technische
Fortschritt und
alternative Energien
unterhalten
Einen Tagesablauf in
der Zukunft
beschreiben
Indirekte Rede
Die Zeiten
Bedingungssätze
Unit 6
New horizons
Leaving home
Looking into the
future
Pronunciation
Tips for your first
day at work
Über Abschied und
Neuanfang sprechen
Über die Zukunft
sprechen
Unit 7
The melting pot
American history
American Dream
Word building
The Young
European
Movement
Über die
amerikanische
Geschichte und
Bevölkerung sprechen
Über Stereotypen und
Werbung sprechen
Eine Notiz schreiben
Dolmetschen
Redemittel für eine
Diskussion sammeln
Die Ergebnisse einer
Diskussion in einem
Diagramm festhalten
Report, summary,
statement und
comment schreiben
false friends erkennen
Die Kurzfassung eines
Gedichtes schreiben
Ein statement
formulieren
Redemittel
systematisieren
Ein Rollenspiel der
erarbeiten und
vortragen
Einen Brief schreiben
Besonderheiten der
englischen Phonetik
erkennen und
anwenden
Einen Zeitstrahl
erarbeiten
Eine Diskussion
führen
Informationen aus
einem Text in eine
Statistik umwandeln
Ein Werbeposter
erstellen
Eine
Selbsteinschätzung
(Portfolio) vornehmen
Besonderheiten der
englischen
Wortbildung erkennen
und anwenden
- 33 -
Das Gerundium
Besonderheiten bei
der Pluralbildung
von Nomen
(Substantiven) 1
Besonderheiten bei
der Pluralbildung
von Nomen
(Substantiven) 2
-ing oder Infinitiv
Bedingungssätze