Programm im Detail - Ehrenamtsstiftung MV

Programm
Sprachförderung DaZ im Intensivkurs: Beispiele aus der Praxis
Fachtag im Rahmen der Fortbildungsreihe Deutsch als Zweitsprache (Modul 7)
Ort
Friedrich-Ludwig-Jahn-Gymnasium
Dietrich-Bonhoeffer-Platz 1 (Haus 1)
17489 Hansestadt Greifswald
Zeit
Samstag, 11.06.2016
09:30 - 16:30 Uhr
Friedrich-Ludwig-Jahn-Gymnasium
August-Bebel-Platz 1 (Haus 2)
17289 Hansestadt Greifswald
Anmeldungen unter
www.raa-mv.de/de/fachtag-daz_2016
Telefon: 03991/6696-277
Tagungsablauf Samstag, den 11.06.2016
bis 9:30 Musikraum Haus 1
Anmeldung
SchülerInnen des Friedrich-Ludwig-Jahn-Gymnasiums musizieren
9:30-10:00 Aula Haus 1
Begrüßung, Eröffnung
- Dr. Bernd Albrecht, Schulleiter des Friedrich-Ludwig-Jahn-Gymnasiums
- SchülerInnen des Friedrich-Ludwig-Jahn-Gymnasiums begrüßen die Gäste
- N.N., Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landes
Mecklenburg-Vorpommern
- N.N, Institut für Qualitätsentwicklung Mecklenburg-Vorpommern
10:00-10:45 Aula Haus 1
Eröffnungsvortrag
Prof. Dr. Bernhard Brehmer, Universität Greifswald
Migration und Zweisprachigkeit
10:45-11:30 Foyer Haus 1
Kaffeepause / Wechsel in Haus 2
11:30-13.10 Haus 2
(s. Lageplan)
Themenkarussell - Beispiele aus der Praxis:
1. Runde
13:10-14:15
Mittagspause
außer Haus (Restaurants befinden sich in unmittelbarer Umgebung, s. Liste)
14:15-15.55 Haus 2
(s. Lageplan)
Themenkarussell - Beispiele aus der Praxis:
2. Runde
15:55-16:00
Wechsel in Haus 1
16:00 Aula Haus 1
Evaluation, Ausklang
Themenkarussell 1. Runde (3x30 Minuten): 11.30-12.00, 12.05-12.35, 12.40-13.10
Die Themenbeispiele dauern, bis auf die Beiträge über Sprachförderung durch Rap in der
Grundschule und in der Sekundarstufe, je 30 Min. Sie können also am Vormittag und am
Nachmittag max. je drei Beispiele auswählen und besuchen.
Ort
Friedrich-Ludwig-Jahn-Gymnasium (Haus 2)
August-Bebel-Platz 1
17289 Hansestadt Greifswald
Soziales und sprachliches Lernen durch Rap in der Grundschule (GS; 1,5h) Raum 2103
Nico Hartung * Tuned-Jugendprojekt Berlin
Grammatikvermittlung – binnendifferenziert (GS) Raum 2101
Gabriele Banner * Grundschule Am Mueßer Berg Schwerin
Alphabetisierung mit derdiedas (GS) Raum 2102
Dr. Petra Kock * Grundschule "Greif" Greifswald
Außerschulischer Förderunterricht (GS/SEK) Raum 2109
Cäcilia Wenzel * Jugend-, Sprach- und Begegnungszentrum Rostock
Projekte zur Sprachförderung in Schule und Freizeit (GS/SEK) Raum 2203
Franz-Martin Schäfer * Ehrenamtsstiftung MV
Projekt Friedensfotografie (GS Klasse 4/SEK) Raum 2201
Heiko Krause * Friedrich-Ludwig-Jahn-Gymnasium
Sprachsensibler Mathematikunterricht (SEK) Raum 2202
Martina Scherf * Krusensternschule Rostock
Projekt: Mein Lieblingswort (SEK) Raum 2005
Heike Schuldt * Friedrich-Ludwig-Jahn-Gymnasium
Binnendifferenzierung im DaZ-Unterricht: individualisierte
Dialogarbeit und Wochenplanarbeit (SEK) Raum 2209
Sabrina Hardel/Stefan Hansen * Regionale Schule J. W. v. Goethe Parchim
Themenkarussell 2. Runde (3x30 Minuten): 14.15-14.45; 14.50-15.20; 15.25-15.55
Die Themenbeispiele dauern, bis auf die Beiträge über Sprachförderung durch Rap in der
Grundschule und in der Sekundarstufe, je 30 Min. Sie können also am Vormittag und am
Nachmittag max. je drei Beispiele auswählen und besuchen.
Ort
Friedrich-Ludwig-Jahn-Gymnasium (Haus 2)
August-Bebel-Platz 1
17289 Hansestadt Greifswald
Lesetraining im DaZ-Unterricht (GS) Raum 2101
Anne Schröder * Grundschule Dr. Theodor Neubauer Grimmen
DaZ-Unterricht mit Xa-Lando (GS) Raum 2102
Dörte Gaikowski * Grundschule Ferdinand von Schill Stralsund
DaZ-Unterricht einmal anders (GS) Raum 2201
Dörte Bäcker * Grundschule Am See Löcknitz
Sprachförderung DaZ mit spielerischen Ansätzen (GS) Raum 2109
Karla Gabbert * Teltow Grundschule Berlin
Willkommenskultur an Schulen gestalten (GS/SEK) Raum 2203
Kathleen Butz * RAA Mecklenburg-Vorpommern e. V. Anklam
Soziales und sprachliches Lernen durch Rap in der Sekundarstufe (SEK; 1,5h) Raum 2103
Nico Hartung * Tuned-Jugendprojekt Berlin
Alphabetisierung und Zweitschrifterwerb mit Jugendlichen (SEK) Raum 2209
Marlies Zurhorst * GFBM Berlin
Das alles ist Deutschland? Unterrichtsbeispiele im Bereich Landeskunde (SEK) Raum 2202
Kerstin Gieseking * Regionale Schule Thomas Müntzer Güstrow
Binnendifferenzierung im DaZ-Unterricht: Arbeit mit dem Artikel (SEK) Raum 2206
Andrea Pehlke * Fritz-Reuter-Schule Demmin
Physik für Flüchtlinge (SEK) Raum 2204
Deutsche physikalische Gesellschaft (Bad Honnef)