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TASMANIAN QUALIFICATIONS AUTHORITY PLACE LABEL HERE Tasmanian Certificate of Education GERMAN Senior Secondary Subject Code: GRM315109 External Assessment 2012 Part 1: Reading and Responding Time: One Hour On the basis of your performance in this examination, the examiners will provide a result on the following criterion taken from the course statement: Criterion 3 Pages: Questions: © Understand and respond to printed German texts. 12 3 Copyright for part(s) of this examination may be held by individuals and/or organisations other than the Tasmanian Qualifications Authority. German – Reading and Responding BLANK PAGE Page 2 German – Reading and Responding CANDIDATE INSTRUCTIONS Candidates MUST ensure that they have addressed the externally assessed criterion on this examination paper. You must answer ALL questions. Answer all questions in ENGLISH. All answers must be written in the spaces provided on the examination paper. Page 3 German – Reading and Responding Question 1 Read the text and answer, in ENGLISH, the questions that follow. Das Tagebuch von Robert Schneider Dienstag, 19. Juli Heute ist mein achtzehnter Geburstag. Ich bin jetzt volljährig! Endlich darf ich wählen. Mir ist das sehr wichtig. Ich finde, zu wenig junge Leute interessieren sich für Politik. Am Abend habe ich mit meinen Freunden gefeiert. Wir haben viel getanzt. Mittwoch, 20. Juli Heute habe ich nicht viel unternommen. Ich möchte ausziehen. Nicht viel los hier. Und mein kleiner Bruder nervt mich. Donnerstag, 21. Juli Etwas Spannendes: Zwei Freunde haben eine Wohnung in der Stadtmitte gemietet und haben mir angeboten, das dritte Schlafzimmer zu nehmen. Wahnsinn! Mein Vater sagt, ich muss mir einen Nebenjob suchen, um die Miete zu zahlen. Meine Mutter glaubt, ich werde verhungern. Wahrscheinlich hat sie recht. Ich kann nur Spaghetti mit Tomatensoße kochen. Freitag, 22. Juli Man braucht so viele Sachen für eine Wohnung. Ich habe eine Liste gemacht und bin einkaufen gegangen: Bettwäsche, Handtücher, Teller, Schalen, Besteck. Unglaublich. Wesentlich weniger Geld auf meinem Bankkonto. Samstag, 30. Juli Heute bin ich in die neue Wohnung eingezogen. Fantastisch! Aber der Nachbar hat sechs Katzen und es riecht fürchterlich. Samstag, 27. August Meine Eltern kommen heute zu Besuch. Ich habe begonnen, mein Schlafzimmer aufzuräumen. Ich habe frisches Gemüse eingekauft und werde ein gesundes Mittagessen kochen. Ich möchte beweisen, dass ich erwachsen bin und alles schaffen kann, ohne im Chaos zu versinken! Question 1 continues opposite. Page 4 For Marker Use Only German – Reading and Responding Question 1 (continued) (a) What are Robert’s ideas on politics? (4 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (b) Why does Robert want to move out of home? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (c) Why is Robert excited on Thursday 21st July? (4 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Question 1 continues over the page. Page 5 For Marker Use Only German – Reading and Responding Question 1 (continued) (d) How does his mother react to the news? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (e) Why did Robert make a list? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (f) What does Robert discover on Saturday 30th July? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (g) Why is Robert very busy on Saturday 27th August? (5 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Page 6 For Marker Use Only German – Reading and Responding Question 2 For Marker Use Only Read the text and answer, in ENGLISH, the questions that follow. Der Berliner Sänger Tim Bendzko hat diese Tage viel zu feiern. In Deutschland schoss sein Album „Wenn Worte meine Sprache wären“ anfangs Juli direkt in die Top Ten der deutschen Albumcharts. Im August eröffnete Bendzko die Deutschlandkonzerte von Joe Cocker. Fast alle Konzerte von Tims erster Deutschlandtour sind bereits ausverkauft. Bendzko wuchs in Berlin auf. Als Jugendlicher besuchte er ein Sportgymnasium und spielte Fußball. Seine musikalische Laufbahn begann mit Gitarrenunterricht und im Alter von 16 Jahren schrieb er seine ersten Lieder. Als Sieger eines Talentwettbewerbs durfte er im Sommer 2009 vor 20 000 Zuschauern auf einer Berliner Bühne auftreten. Dann erhielt er einen Plattenvertrag bei Sony Music. Tim Bendzko ist das musikalische Wunderkind der Stunde. Er findet, dass Deutschland beim kommenden Eurovision Song Contest mit einem deutschsprachigen Lied antreten soll. Über die wiederholte Teilnahme von Lena Meyer-Landrut sagte der 26-Jährige dem Magazin „Prinz“: „Dass sie teilgenommen hat und gewonnen hat, fand ich total gut und richtig. Ich habe nur nicht verstanden, warum das mit einem englischen Titel sein musste.“ Bendzko hat noch nie darüber nachgedacht, Lieder in englischer Sprache zu singen. Dazu sagte er: „Selbst wenn ich beim Eurovision Song Contest antreten sollte, würde ich auf deutsch singen.“ (a) Describe the things which show how successful Tim Bendzko is. (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Question 2 continues over the page. Page 7 German – Reading and Responding Question 2 (continued) (b) How did Tim’s career in music start? (5 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (c) What is Tim’s view on Germany’s participation in the coming Eurovision Song Contest? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (d) What does Tim say about Lena Meyer-Landrut? (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Page 8 For Marker Use Only German – Reading and Responding Question 3 For Marker Use Only Read the text and answer, in ENGLISH, the questions that follow. In Deutschland leben rund 6,75 Millionen Ausländer. Im vergangenen Jahr ist ihre Zahl leicht gestiegen – zum ersten Mal seit fünf Jahren. Es ist nicht einfach, in die Bundesrepublik einzuwandern. Es gibt legale Wege nach Deutschland über die Arbeit oder die Ausbildung und man kann auch um Asyl fragen. Für einige talentierte Jugendliche, die vom Ausland mit ihren Eltern nach Deutschland einwandern, bietet das Programm „START“ finanzielle Hilfe. Letztes Jahr haben 38 Jugendliche an diesem Programm teilgenommen. Amira K. ist siebzehn Jahre alt. Vor zwei Jahren kam sie mit ihren Eltern und sechs Geschwistern aus dem Irak. Heute geht sie in die 10. Klasse der Gesamtschule in Mannheim. Amira sagt: „Am Anfang war es für mich in der Schule schwer, weil ich kein Deutsch konnte. In der Schule habe ich einfach Wörter gehört und dann gelernt. Dann habe ich festgestellt, dass ich Bücher aus der Schulbücherei mit nach Hause nehmen durfte. Nachmittags habe ich immer gelesen! Mein Vokabular ist dadurch schnell größer geworden. Alles war sehr viel strenger im Irak als hier in Deutschland. In der Schule mussten wir eine Uniform tragen, auch im Sportunterricht. Mädchen und Jungen durften nicht nebeneinander sitzen. Hier in Deutschland haben die Schüler nicht so viel Respekt vor den Lehrern. In der Zukunft will ich Medizin studieren. Dann kann ich als Ärztin überall auf der Welt arbeiten. Ich möchte Menschen helfen, die aus ihrer Heimat fliehen müssen.“ (a) What happened to the number of foreigners in Germany last year? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Question 3 continues over the page. Page 9 German – Reading and Responding Question 3 (continued) (b) Which ways for foreigners to enter Germany are mentioned? (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (c) To whom does the “START” program offer help? (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (d) What was initially a problem for Amira? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (e) How did Amira improve her German? (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Question 3 continues opposite. Page 10 For Marker Use Only German – Reading and Responding Question 3 (continued) (f) Describe the differences that Amira notices between schools in Germany and schools in her own country. (4 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (g) What are Amira’s plans for the future? (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Page 11 For Marker Use Only German – Reading and Responding BLANK PAGE Q This question paper and any materials associated with this examination (including answer booklets, cover sheets, rough note paper, or information sheets) remain the property of the Tasmanian Qualifications Authority. Page 12 TASMANIAN QUALIFICATIONS AUTHORITY PLACE LABEL HERE Tasmanian Certificate of Education GERMAN Senior Secondary Subject Code: GRM315109 External Assessment 2012 Part 2: Writing in German Time: One Hour On the basis of your performance in this examination, the examiners will provide a result on the following criterion taken from the course statement: Criterion 4 Pages: Questions: © Express ideas and information in written form in German. 12 5 Copyright for part(s) of this examination may be held by individuals and/or organisations other than the Tasmanian Qualifications Authority. German – Writing in German BLANK PAGE Page 2 German – Writing in German CANDIDATE INSTRUCTIONS Candidates MUST ensure that they have addressed the externally assessed criterion on this examination paper. You must answer ONE question from this section. Write approximately 250 words in GERMAN on the question you have selected. The questions have been written in both English and German. All answers must be written in the spaces provided on the examination paper. Page 3 German – Writing in German Question 4 Your birthday is in January and you are planning to celebrate it with a special excursion on the day and a party in the evening. Write a letter to your friend in Germany inviting her/him to visit Tasmania and help celebrate your birthday. In your letter describe your plans in detail and also what you did for your birthday last year. Ihr Geburtstag ist im Januar und Sie planen diesen Tag mit einem speziellen Ausflug am Tag und einer Party am Abend zu feiern. Schreiben Sie einen Brief an Ihre Freundin/Ihren Freund in Deutschland, in dem Sie sie/ihn einladen, im Januar nach Tasmanien zu kommen, um Ihnen zu helfen, Ihren Geburtsag zu feiern. Beschreiben Sie in Ihrem Brief Ihre Pläne ausführlich, sowie auch was Sie letztes Jahr an Ihrem Geburtstag gemacht haben. (15 marks) Question 5 Write a journal entry, story or conversation on the following topic: At the sportsground there was a large sign: ‘Game today cancelled. Phone 077 417 87 93 for more information.’ Schreiben Sie einen Tagebucheintrag, eine Geschichte oder ein Gespräch über das folgende Thema: Am Sportplatz gab es ein groβes Schild: „Heutiges Spiel abgesagt. Für weitere Informationen rufen Sie bitte 077 417 87 93 an.“ (15 marks) Question 6 You read an advertisement in the newspaper about a scholarship offering €500 to help young people become established in their chosen career. Write a response to the advertisement in which you describe yourself and your career plans, and explain how you would use the money. Sie lesen eine Anzeige in der Zeitung über ein Stipendium, das €500 für junge Leute anbietet, um eine Karriere aufzubauen. Schreiben Sie eine Antwort auf die Anzeige, in dem Sie sich und Ihre Karrierepläne beschreiben, und erklären Sie, wie Sie das Geld einsetzen würden. (15 marks) Question 7 Write a story, journal entry or conversation with the following beginning: When I got to the bus stop, the bus was just leaving. I was too late! Schreiben Sie eine Geschichte, einen Tagebucheintrag oder ein Gespräch mit dem folgenden Anfang: Als ich an der Bushaltestelle ankam, fuhr der Bus gerade ab. Ich war zu spät! (15 marks) Questions continue opposite. Page 4 German – Writing in German Questions (continued) Question 8 Write a story, conversation, letter or journal entry based on the following picture: Schreiben Sie eine Geschichte, ein Gespräch, einen Brief oder einen Tagebucheintrag über das folgende Bild: (15 marks) Page 5 German – Writing in German Question Number: (In the box write the number of the question you have answered.) ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Page 6 For Marker Use Only German – Writing in German For Marker Use ....................................................................................................................................................... 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Page 7 German – Writing in German For Marker Use ....................................................................................................................................................... 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Page 8 German – Writing in German BLANK PAGE Page 9 German – Writing in German BLANK PAGE Page 10 German – Writing in German BLANK PAGE Page 11 German – Writing in German BLANK PAGE Q This question paper and any materials associated with this examination (including answer booklets, cover sheets, rough note paper, or information sheets) remain the property of the Tasmanian Qualifications Authority. Page 12 TASMANIAN QUALIFICATIONS AUTHORITY PLACE LABEL HERE Tasmanian Certificate of Education GERMAN Senior Secondary Subject Code: GRM315109 External Assessment 2012 Part 3: Listening and Responding Time: Approximately One Hour On the basis of your performance in this examination, the examiners will provide a result on the following criterion taken from the course statement: Criterion 1 Pages: Questions: © Understand and respond to spoken German. 12 5 Copyright for part(s) of this examination may be held by individuals and/or organisations other than the Tasmanian Qualifications Authority. German – Listening and Responding CANDIDATE INSTRUCTIONS Candidates MUST ensure that they have addressed the externally assessed criterion on this examination paper. You will hear FIVE spoken texts. Each text will be played THREE times. There will be a short break between the first and second playing, with a longer break after the third and final playing. All answers must be written in the spaces provided on the examination paper. You must answer ALL questions in ENGLISH. You may start writing your answers from the moment the first reading begins. Page 2 German – Listening and Responding For Marker Use Only SPOKEN TEXT 1 Listen to the text and answer, in ENGLISH, the questions that follow. Question 9 (a) What does Philip like to draw/paint? (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (b) Describe the three feelings Rebecca sometimes feels simultaneously. (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (c) Why does Rebecca want to become a tennis player? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Page 3 German – Listening and Responding For Marker Use Only SPOKEN TEXT 2 Listen to the conversation and answer, in ENGLISH, the questions that follow. Question 10 (a) Why can’t Katia meet Sebastian on Sundays? (4 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (b) What are the advantages of Katia’s work hours? (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (c) What does Sebastian usually do before meeting friends on Sunday? (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Question 10 continues opposite. Page 4 German – Listening and Responding Question 10 (continued) (d) What does Sebastian’s family usually do on a Sunday night, and why is this special? (5 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (e) What are Katia’s plans at the end of the conversation? (4 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Page 5 For Marker Use Only German – Listening and Responding For Marker Use Only SPOKEN TEXT 3 Listen to the conversation and answer, in ENGLISH, the questions that follow. Question 11 (a) What is the lady looking for? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (b) Why can’t the man help at first? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (c) What does he remember that might help? Where is it? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (d) What features make this item particularly helpful? (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (e) How far away is the place in question? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Question 11 continues opposite. Page 6 German – Listening and Responding Question 11 (continued) (f) What does the man suggest? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (g) Why is it no trouble for him? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Page 7 For Marker Use Only German – Listening and Responding SPOKEN TEXT 4 For Marker Use Only Listen to the passage and answer, in ENGLISH, the questions that follow. Question 12 (a) In which places do people lose things? (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (b) What do foreign tourists need to do if they have lost their passport? (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (c) How many items are lost in large towns each day? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Question 12 continues opposite. Page 8 German – Listening and Responding Question 12 (continued) (d) What everyday lost items are mentioned? (5 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (e) What examples of unusual lost items are given? (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Page 9 For Marker Use Only German – Listening and Responding For Marker Use Only SPOKEN TEXT 5 Listen to the conversation and answer, in ENGLISH, the questions that follow. Question 13 (a) What is the customer looking for? (1.5 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (b) What is the first article the customer asks about and what does she think about the price quoted? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (c) What does the customer decide to buy first up? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (d) What is the second article the customer asks about and what does the shopkeeper say it costs? (1.5 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Question 13 continues opposite. Page 10 German – Listening and Responding Question 13 (continued) (e) How does the shopkeeper wrap the articles up and why? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (f) What do we learn about the way the customer pays the money? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Page 11 For Marker Use Only German – Listening and Responding BLANK PAGE Q This question paper and any materials associated with this examination (including answer booklets, cover sheets, rough note paper, or information sheets) remain the property of the Tasmanian Qualifications Authority. Page 12 TASMANIAN QUALIFICATIONS AUTHORITY Tasmanian Certificate of Education GERMAN Senior Secondary Subject Code: GRM315109 External Assessment 2012 Part 3: Listening and Responding Transcript FOR EXAMINERS ONLY Pages: 6 © Copyright for part(s) of this examination may be held by individuals and/or organisations other than the Tasmanian Qualifications Authority. German – Transcripts Spoken Text 1 Wir haben zwei Jugendliche zu diesem Thema gefragt. Hier sind ihre Antworten: Philipp, 18: „Ich bin ein ruhiger Mensch und verbringe viel Zeit alleine. Ich zeichne und male viel, zum Beispiel Porträts von Menschen, die ich irgendwo getroffen oder gesehen habe. Mein Traum ist, Designer zu werden oder im künstlerischen Bereich zu arbeiten.“ Rebecca, 16: „Wer ich bin, weiß ich selbst nicht so recht. Manchmal bin ich traurig, lustig und nachdenklich zugleich. Auf jeden Fall bin ich sehr sozial und sitze gern mit anderen zusammen. Ich träume davon, Tennisspielerin zu werden, dann könnte ich die ganze Welt sehen!“ Page 2 German – Transcripts Spoken Text 2 Sebastian: „Hallo Katia, schon lange nicht mehr gesehen. Was machst du denn so? Lust an einem Wochenende mal etwas zu unternehmen?“ Katia: „Schön dich zu sehen, Sebastian. Samstags vielleicht, aber bestimmt nicht sonntags.“ Sebastian: „Warum denn nicht?“ Katia: „Sonntag früh, genau um sieben Uhr, stehe ich in der Lobby des Hotels und empfange die ersten Hotelgäste zum Frühstück. Seit fünf Uhr morgens bin ich auf den Beinen. Wie an jedem Sonntag, wenn ich Frühdienst habe. Ich mache eine Ausbildung zur Managerin. Das ist mein absoluter Traumjob. Deshalb habe ich keine Probleme, sonntags arbeiten zu müssen.“ Sebastian: „Hast du denn jeden Sonntag Frühdienst?“ Katia: „Mindestens zwei- bis dreimal im Monat muss ich am Sonntag arbeiten. Ich habe frei, wenn andere Menschen arbeiten.“ Sebastian: „Arbeitest du denn jeden Tag?“ Katia: „Nein, ich arbeite fünf Tage in der Woche. Das heiβt, wenn ich am Wochenende arbeite, habe ich anschließend an zwei ganz normalen Werktagen frei. Das gefällt mir gut. Der Vorteil meiner Arbeitszeit ist, dass ich Dinge wie zum Beispiel Rechnungen bezahlen, Arztbesuche und Einkäufe während der Woche machen kann.“ Sebastian: „Ja, da wird es wirklich schwierig, was zu unternehmen. Weisst du, mein Sonntag sieht momentan ganz anders aus.“ Katia: „Wie denn?“ Sebastian: „Ich gehe samstags meistens aus. Darum schlafe ich am Sonntag lange. Es kann schon mal drei Uhr nachmittags werden. Meine Eltern und meine Schwester haben dann schon lange gefrühstückt. Ich finde es nicht weiter dramatisch, dass ich allein meinen Kaffee trinke. Am Sonntagnachmittag verabrede ich mich gern mit Freunden. Vorher mache ich noch meine Hausaufgaben oder lerne für die nächste Prüfung.“ Katia: „Und wie sieht dein Sonntagabend aus?“ Sebastian: Sonntagabends kochen wir bei uns zuhause und wir essen warm. Meistens gibt es etwas Leckeres, das meine Mutter gekocht hat. Am Sonntag hat sie normalerweise mehr Zeit, um zu kochen. Sie ist berufstätig und hat deshalb während der Woche keine Zeit, um zu kochen. Katia: „Hört sich gut an.“ Sebastian: „Ich habe da eine Idee. Komm doch mal zu einem Sonntagabendessen, wenn du nicht arbeiten musst.“ Katia: „Gut, das werde ich machen. Ich ruf dich an!“ Page 3 German – Transcripts Spoken Text 3 Frau: „Entschuldigen Sie, bitte. Wissen Sie, wo die Post ist? Leider kenne ich mich in der Stadt gar nicht aus.“ Mann: „Ich auch nicht. Ich bin auch fremd hier. Moment mal! Mein Auto steht dort drüben. Dort habe ich einen Stadtplan. Ich hole ihn schnell. Bitte warten Sie doch hier, bin gleich zurück.“ Frau: „Gut, ich warte. Danke.“ Mann: „Hier ist er. Das ist ein sehr guter Stadtplan. Sehen Sie, er zeigt nicht nur die Straßen, sondern auch Denkmäler und wichtige Gebäude wie Krankenhäuser, Banken, Apotheken, und so weiter.“ Frau: „Das ist sehr praktisch. Wo sind wir eigentlich?“ Mann: „In der Rosenstraße.“ Frau: „Ah ja, hier ist die Rosenstraße auf dem Plan. Und hier ist das nächste Postamt, direkt gegenüber dem Schwimmbad.“ Mann: „Mmm, das ist aber ziemlich weit von hier, einen Kilometer oder so. Ich fahre Sie dorthin, wenn Sie wollen.“ Frau: „Nein, nein, das ist nicht nötig. Ich gehe ruhig zu Fuß dorthin.“ Mann: „Doch, doch, das macht mir gar nichts aus. Ich fahre sowieso in diese Richtung. Steigen Sie ein.“ Frau: „Na gut, Danke schön. Das ist sehr nett von Ihnen.“ Page 4 German – Transcripts Spoken Text 4 Ob in einem Bus, Zug oder in einem Geschäft, wenn man in der Bundesrepublik Deutschland etwas verliert, kann man zum Fundbüro gehen. Dort kann man nach dem verlorenen Ding fragen. Man kann persönlich hingehen, anrufen oder über die Webseite gehen. Wenn ein ausländischer Tourist seinen Reisepass verloren hat, muss er aber ausserdem auch das Konsulat seines Landes anrufen oder persönlich dort hingehen. Tausende von Sachen werden jeden Tag in einer Großstadt verloren, und so sind die Fundbüros voll von Regenschirmen, Brillen, Hüten, Handschuhen und anderen Sachen, die man leicht verlieren kann. Aber nicht nur solche Alltagsdinge werden verloren. In einigen deutschen städtischen Fundbüros warten auch ein wertvoller Kugelschreiber, ein Glasauge und sogar ein Vogel auf ihre Besitzer! Page 5 German – Transcripts Spoken Text 5 Verkäufer: „Guten Tag, was darf’s denn sein?“ Kundin: „Hallo, ich suche ein Geschenk für meinen Bruder und eins für meine Schwester. Darf ich mich umsehen?“ Verkäufer: „Selbstverständlich. Bitte schön, schauen Sie sich nur um!“ Kundin: „Danke. Sagen Sie mir, was kosten diese silbernen Taschenmesser hier?“ Verkäufer: „Diese kosten zwischen €35 und €47,56.“ Kundin: „Das ist mir ein bisschen zu teuer, aber ein Taschenmesser wäre eine gute Idee. Haben Sie noch andere, billigere?“ Verkäufer: „Jawohl, in der Ecke da drüben sind viele andere Messer zu verschiedenen Preisen.“ Kundin: „Ich glaube, ich nehme dieses. Es gefällt meinem Bruder bestimmt gut, da es dunkelrot ist und sogar eine Schere hat!“ Verkäufer: „Das kostet €13,68.“ Kundin: „Jetzt noch was für meine Schwester. Ich kann mich einfach nicht entscheiden zwischen einem Buch und einer Kette. Bitte, was kosten die Ketten dort?“ Verkäufer: „Nur €7, das ist sehr billig, nicht wahr?“ Kundin: „Ja, das stimmt. Ich habe mich entschieden, ich nehme eine Kette für meine Schwester. Sie liebt Schmuck!“ Verkäufer: „Wollen Sie, dass ich es als Geschenk einpacke?“ Kundin: „Ja, bitte.“ Verkäufer: „Soll ich die zwei Geschenke zusammen oder getrennt einpacken?“ Kundin: „Getrennt, bitte, da ich meine Schwester erst eine paar Tage nach meinem Bruder sehen werde.“ Verkäufer: „So, das macht insgesamt €20,68.“ Kundin: „Bitte, ich habe es sogar richtig.“ Verkäufer: „Vielen Dank. Auf Wiedersehen.“ Page 6
