Standarddokumentenvorlage für das LISA

Literaturverzeichnis
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Aufgaben. Lernen fördern – Selbstständigkeit entwickeln. FRIEDRICH-JAHRESHEFT XXI.
2003
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Birkel, Peter: Beurteilungsübereinstimmung bei Mathematikarbeiten. In: JMD 26 (2005).
Heft 1, S. 28 – 51
Blum, Werner/Drüke-Noe, Christina/Hartung, Ralph/Köller, Olaf (Hrsg.): Bildungsstandards
Mathematik: konkret – Sekundarstufe I: Aufgabenbeispiele, Unterrichtsanregungen,
Fortbildungsideen. Cornelsen Scriptor. 2006
Bruder, Regina: Konstruieren – auswählen – begleiten. Über den Umgang mit Aufgaben.
In: Aufgaben. Lernen fördern – Selbstständigkeit entwickeln. FRIEDRICH-JAHRESHEFT
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Bruder, Regina: Konzepte für nachhaltiges Lernen von Mathematik. Vortrag an der TU
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URL: http://www.uni-kl.de/wcms/fileadmin/zfl/pdf/Bruder_Kaiserslautern2006.pdf
(Stand: 16.07.2007)
Büchter, Andreas/Leuders, Timo: Mathematikaufgaben selbst entwickeln. Lernen fördern –
Leistung überprüfen. Cornelsen Scriptor. 2005
Dialog-Heft 12: Sammlung von Aufgaben aus Leistungserhebungen. LISA. Halle 2002
EPA 2002: Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Mathematik. –
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2003
Hußmann, S./Leuders, T./Prediger, S.: Schülerleistungen verstehen – Diagnose im Alltag.
In: Zeitschrift „Praxis der Mathematik in der Schule“. Juni 2007, S. 1 – 8
Ingenkamp, K. (Hrsg.): Die Fragwürdigkeit der Zensurengebung. BELTZ Grüne Reihe. 1995
(9. Auflage)
Ingenkamp, K.: Lehrbuch der Pädagogischen Diagnostik – Studienausgabe. BELTZ
Pädagogik. 1997 (4. Auflage)
Landesinstitut für Schule/ Qualitätsagentur (Hrsg.): Kompetenzorientierte Diagnose,
Aufgaben für den Mathematikunterricht. Ernst Klett Schulbuchverlage Stuttgart. Leipzig 2006
Leistungsbewertung und Beurteilung an allgemein bildenden Schulen und Schulen des
Zweiten Bildungsweges der Sekundarstufen I und II. – RdErl. des MK vom 1.7.2003
(SVBl. S. 195), geändert durch RdErl. vom 1.7.2004 (SVBl. LSA S. 129)
LISA 2003 (1): Übung macht den Meister! – Erfahrungen und Befunde. Material aus dem
Modellversuch SINUS, Modul 4
LISA 2003 (2): Tagungsband. Abschlusstagung zum Modellversuch SINUS 19.03.2003
LISA 2004: Niveaubestimmende Aufgaben für den Mathematikunterricht Schuljahrgang 6.
URL: http://www.rahmenrichtlinien.bildung-lsa.de/forum/niveau/nivma6.pdf
(Stand: 16.07.2007)
LISA 2005: Niveaubestimmende Aufgaben für den Mathematikunterricht Schuljahrgang 8.
URL: http://www.rahmenrichtlinien.bildung-lsa.de/forum/niveau/nivma8.pdf
(Stand. 16.07.2007)
Meyer, Hilbert: Was ist guter Unterricht? Cornelsen Scriptor. 2004
MNU: Empfehlungen zur Evaluation von Schülerkompetenzen im Fach Mathematik auf der
Grundlage der Bildungsstandards der KMK. In: MNU Heft 6 (2006)
URL: math_eval_06_06.pdf (Stand: 16.07.2007)
Modellversuch Mathematiktaschencomputer – Erfahrungen aus der Arbeit mit einem
Computeralgebrasystem im Mathematikunterricht der Kursstufe (1998 – 2000). LISA. Halle
2001
Modifizierung der Aufgabenstruktur in schriftlichen Abiturprüfungen ab Mai 2005
URL: http://www.rahmenrichtlinien.bildung-lsa.de/forum/strukabi05.pdf (Stand: 12.07.2007)
Olbertz, Jan-Hendrik: Beraten – Bestärken – Bewerten: Der neue Leistungsbewertungserlass. In: SVBl. LSA Nr. 11/2003, S. 208 – 212
PdM (2006): Praxis der Mathematik in der Schule; August 2006. Themenheft „Leistungen
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PISA 2000
Knoche, Norbert/Lind, Detlef/Blum, Werner, u. a.: Die PISA-2000-Studie, einige Ergebnisse
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PISA 2003
PISA-Konsortium Deutschland (Hrsg.): PISA 2003. Der Bildungsstand der Jugendlichen in
Deutschland – Ergebnisse des zweiten internationalen Vergleichs. Waxmann Verlag.
Münster 2004
Polya, Georg: Vom Lösen mathematischer Aufgaben, Band 1. Birkhäuser Verlag. Basel,
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Rost, Jürgen: Lehrbuch Testtheorie – Testkonstruktion. Verlag Hans Huber. 2004
Sacher, W. (2001): Leistungen entwickeln, überprüfen und beurteilen. Klinkhardt Verlag.
Heilbronn
SchGes-LSA: Schulgesetz des Landes Sachsen-Anhalt in der ab 1. August 2005 geltenden
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Schupp, Hans: Thema mit Variationen. Aufgabenvariation im Mathematikunterricht.
Franzbecker 2002
Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung München (Hrsg.): Neue
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URL: http://www.isb.bayern.de/isb/download.asp?
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Stern, E.; Hardy, I.: Schulleistungen im Bereich der mathematischen Bildung. In: WEINERT
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Tenorth, Heinz-Elmar (Hrsg.): Kerncurriculum Oberstufe. Mathematik – Deutsch – Englisch.
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Ulm, Volker: Mathematikunterricht für individuelle Lernwege öffnen, Sekundarstufe.
Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung. Seelze-Velber. 2004
VOGO-LSA: Verordnung über die gymnasiale Oberstufe (Oberstufenverordnung). Vom
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Weinert, Franz E. (Hrsg.): Leistungsmessungen in Schulen. Beltz Verlag. Weinheim, Basel
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Wurz, L.: Gedanken zur Leistungsbeurteilung im Mathematikunterricht. In: Mathematik in der
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