Leseverstehen: Penguins 5/6 – A 3 - Bildungsserver Sachsen

5/6 – A 3
Leseverstehen: Penguins
Read the text about PENGUINS.
Underline all the words you don’t know and look them up in the dictionary.
Penguins are birds that can’t fly, but they swim well and spend
most of their lives in the sea. There are 17 species of penguin.
Penguins have shiny, waterproof feathers that help them keep
their skin dry. They have more feathers than most other birds.
The Emperor penguin is the largest penguin. It is up to 3.7 feet
(1.1m) tall and weighs up to 65 pounds (30kg).
All penguins have a streamlined shape, a big head, a short thick
neck, a short tail and tiny, flipper- like wings. They have white
colour on their belly and black colour on their back.
All penguins live south of the equator. Some penguins live in
colonies on pack ice in Antarctica. Penguins are meat- eaters that
hunt in the sea. They eat fish, squid and krill.
Fact sheet:
Collect information about penguins and write them down in the fact sheet below.
Name of animal:
Special characteristics:
Colour:
Food:
Body:
Habitat:
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Niveaubestimmende Aufgaben Englisch LISA 2012
Quelle: Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de) | Lizenz: Creative Commons (CC BY-NC- SA 3.0) bna
5/6 – H 3
Leseverstehen: Penguins
a)
Einordnung in den Lehrplan
-
einfache Texte, die sich auf vertraute Bereiche der Alttagskommunikation beziehen, global und detailliert verstehen
-
einfachen Texten Einzelinformationen entnehmen
-
mit Wortschatzsammlungen und ansatzweise mit zweisprachigen Wörterbüchern
umgehen
-
Arbeitsanweisungen und Aufgabenstellungen lesen
b)
Zuordnung der Aufgabe zu AFB: II
c)
Erwartungshorizont
Folgende Lösungen sind möglich:
Name of animal:
penguin__
Special characteristics: can’t fly______________
swim well_____________
spend most of their lives in water__________
Colour.:
belly white, back black______________
Food:
fish, squid and grill______
Body: streamline shaped, big head, short thick neck, short tail, flipper-like
wings
Habitat: south of equator, colonies in pack ice in Antarctica
d)
Differenzierungsmöglichkeiten
-
eine Wortliste erstellen; vergleichen, korrigieren, erweitern in Partner- oder Gruppenarbeit
-
zu den Oberbegriffen Notizen anfertigen; vergleichen, korrigieren, erweitern in
Partner- oder Gruppenarbeit
-
einen kurzen Text schreiben und diesen im Plenum vortragen
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Niveaubestimmende Aufgaben Englisch LISA 2012
Quelle: Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de) | Lizenz: Creative Commons (CC BY-NC- SA 3.0) bna