Proyectos locales del programa de fortalecimiento de la calidad 2015
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Proyectos locales del programa de fortalecimiento de la calidad 2015
Subsecretaría de Educación Básica PROYECTOS LOCALES DEL PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE LA CALIDAD EN EDUCACIÓN BÁSICA 2015 Entidad Proyecto Local Aguascalientes Proyecto STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). Impulso a La Alfabetización Inicial del Primer y Segundo año de Primaria con Contenidos Virtuales. Baja California Vinculación de la Educación Física con las asignaturas de Español y Matemáticas para un aprendizaje activo. La mejora de los aprendizajes de lectura, escritura y las matemáticas, Baja California tarea primordial de los Consejos Técnicos Escolares y sus rutas de Sur mejora. Fortalecimiento del liderazgo pedagógico de los directores escolares de Campeche educación básica, para promover prácticas docentes innovadoras en lectura, escritura y matemáticas. Fortalecimiento de Capacidades para Aprender a Aprender. (Alumnos y docentes de escuelas multigrado desarrollen la competencia de Chiapas aprender a aprender, para la construcción del conocimiento, las habilidades lectoras, escritoras y matemáticas). Apoyo para la mejora de la lectura, la escritura y las matemáticas. Chihuahua Apoyo para el Desarrollo Curricular. Jugando se lee, se escribe y se aprende matemáticas a tiempo (Nivel preescolar, 1º y 2º de educación primaria). Coahuila Comunidades de Aprendizaje (atender a la población educativa que presenta bajos resultados en las asignaturas de español y matemáticas). Estrategias para que los niños y las niñas de los niveles de educación Colima inicial y preescolar se inicien en la lectura, le escritura y las matemáticas. Aprender a cambiar: La articulación de las prácticas de la lectura y Distrito Federal escritura en preescolar y primaria. Estrategias y recursos didácticos diversificados para el aprendizaje de la lectura y escritura para alumnos que presentan rezago escolar. Durango Propuesta para atender el concepto de número en preescolar. El uso de la calculadora en telesecundaria como un instrumento para el desarrollo del pensamiento matemático. Estado de Las matemáticas, el lenguaje y la comunicación oral como herramientas México para favorecer el aprendizaje científico de niños y niñas, usando la metodología. 1/ 3 Subsecretaría de Educación Básica Entidad Guanajuato Hidalgo Jalisco Michoacán Morelos Nayarit Nuevo León Oaxaca Puebla Proyecto Local Fortalecimiento de la calidad educativa. Espacio interactivo de matemáticas para la mejora del logro educativo en educación básica. Bebetecas un espacio de desarrollo en el CENDI. Estrategia para la vinculación de contenidos entre asignaturas de Educación Física y Matemáticas, que contribuyan a la mejora de la calidad de los aprendizajes en los alumnos de Escuelas Primarias. Hacia una alfabetización inicial significativa en primero y segundo grado de primaria. La importancia de los incentivos en el aprovechamiento escolar de los alumnos. La práctica científica vinculada al pensamiento lógico matemático en secundarias generales. Leer y Escribir para aprender y divertirse. Mejora del Aprovechamiento Académico (MAAC). Fortalecimiento de la asignatura de Tecnologías en las Escuelas Secundarias Técnicas. La pintura, una estrategia para el desarrollo de la expresión oral y escrita de los niños y niñas que cursan el segundo grado de educación primaria. Guelaguetza de lectura y escritura, un camino para aprender durante el segundo periodo escolar de la educación básica. Preparación oportuna para la lectoescritura y las matemáticas básicas. Atención a estudiantes de escuelas multigrado para favorecer la alfabetización inicial. Querétaro Atención a estudiantes de telesecundaria en el aprendizaje de inglés a través de la certificación de docentes. La alfabetización en el primer ciclo de educación primaria. Seguimiento y generalización del proyecto de mejora para el Quintana Roo “Fortalecimiento de los aprendizajes de lectura, escritura y matemáticas” en el nivel de secundaria. Fortalecimiento a la calidad de la educación básica a través de la San Luis Potosí consolidación de los Consejos Técnicos Escolares. El director escolar agente para la mejora y la calidad educativa. La mejora de los aprendizajes de la lectura, la escritura y las matemáticas de las niñas y los niños de segundo grado de educación Sinaloa preescolar a cuarto grado de educación primaria. Atención y Prevención a la Condición de Extraedad (APCE). 2/ 3 Subsecretaría de Educación Básica Entidad Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Yucatán Zacatecas Proyecto Local Con Calidad, una Educación de Éxito (modalidad Telesecundaria). Comunidades de aprendizaje para el fortalecimiento de la calidad educativa en educación Preescolar. En la escuela: ¡Todos a Leer y Escribir! La Transversalidad Curricular en Educación Básica y su abordaje para fomentar competencias en el aula multigrado. Mejora de la calidad educativa en lectura, escritura y matemáticas en las escuelas públicas de Educación Básica. Desarrollo de competencias docentes para mejorar la calidad de la educación básica. La evaluación de la práctica docente desde la supervisión y dirección escolar. Sistema para la gestión de ambientes de aprendizaje eficientes en escuelas de educación básica. Centro Regional de Intercambio Multigrado. Estrategia para la regularización académica de los alumnos en situación de Extraedad en la escuela primaria. Ciclo Escolar 2015-2016. Segunda fase. Fortalecimiento de la Lectura y Escritura en Educación Básica del Estado de Yucatán. Proyecto regional de alfabetización inicial, Región 07. 3/ 3