Luento 6.10.2015

Johdatus tutkimustyöhön (811393A)
5 op eli 128 h opiskelijan työtä
6. luento 6.10.2015
Tutkimuksen lähestymistapa osa 3
Raija Halonen
Kertausta ...
Miksi tutkimusta tehdään?
• Tuotetaan uutta tietoa
• Luodaan uusia käsitteitä
• Laajennetaan olemassa olevaa tietoa
(entisen pohjalle)
• Pidetään yllä entistä tietoa
• Epäillään tutkittavan kohteen oikeellisuutta
• Ratkaistaan tutkimusongelma
Raija Halonen
1
Milloin siteerataan?
APA-formaatti!
• Aina kun käyttää toisen omaa, pitää huomioida
oikea ‘omistaja’!
• Esim.
– kun tarvitaan lainausmerkkejä
– kun sanoo saman asian toisin
– kun käyttää ideaa, jonka toinen on jo esittänyt
– kun viittaa suoraan toisen työhön
– kun toisen työ on ollut oleellista ja tärkeää oman
idean kehittymiselle
Plagiarism org
Raija Halonen
Tutkimusstrategia (”miten päästään joen
toiselle puolelle” – lentäen, soutaen, kävellen,
uimalla, …)
=> On valittava tutkimusmenetelmä, jolla
ratkaisua haetaan
• Laadullinen eli kvalitatiivinen tutkimus
• Määrällinen eli kvantitatiivinen tutkimus
• Konstruktiivinen tutkimus eli design science
– Voidaan käyttää toisiaan täydentävänä, jos
tutkimusongelman ratkaiseminen edellyttää
Raija Halonen
2
Kvantitatiivinen tutkimus
•
•
•
•
•
Tutkimusaineisto esitettävissä numeerisessa muodossa
Aineiston analysointiin käytetään tilastollisia menetelmiä
Käsitteet määritellään täsmällisesti
Teoria määrittää näkökulman ja lähestymistavan
Tutkimusongelmasta johdetaan konkreettiset
tutkimuskysymykset, joihin tutkimuksella vastataan, tai
hypoteesit, joita tutkimuksessa testataan
• Asiat, ilmiöt, ominaisuudet pelkistetään numeerisiksi
mitattaviksi muuttujiksi
Raija Halonen
Konstruktiivinen tutkimus
Konstruktiivisessa tutkimuksessa tavoitteena on artefakti
• käytännön ongelman ratkaisu luomalla uusi konstruktio
esim. laite, järjestelmä, ohjelmisto, prosessi tai
menetelmä
• konstruktion tuloksen, ominaisuuden, konstruktioprosessin tai sen toteuttamistekniikan arviointi
• Perusolettamus pragmatistinen asenne:
”se mikä toimii, on totta”
•
"artefakti”:
Sana peräisin latinasta: ars = taito, taide ja factum = tuote
Vapaasti suomennettu: ”ihmisen tekemä tuotos”
Raija Halonen
3
Konstruktiivinen tutkimus
(Hevner et al. 2004 & Komulaisen gradu 2010)
Toiminnan
tarpeet
ympäristössä
Raija Halonen
Kvalitatiivinen eli laadullinen
tutkimus
•
•
•
•
•
•
Tarkoituksena on auttaa ymmärtämään maailmaa
teoreettisten ja empiiristen käsitteiden avulla.
Tavoitteena on tuottaa teoreettisille käsitteille
empiiriset vastineet, jota voidaan tarkastella tai mitata.
Esim. fysiikassa käsite ”kiihtyvyys”
= kappaleen nopeuden muutos tietyssä ajassa
Keskeistä on tutkia ihmistä ihmisen omasta
näkökulmasta.
Tutkija on osa sitä todellisuutta, mitä hän tutkii.
Tutkitaan yksilöä, yhteisöjä, ilmiöitä, prosesseja niiden
luonnollisessa ympäristössä – ei ”laboratoriossa”.
Raija Halonen
4
Kvalitatiivinen eli laadullinen
tutkimus
• Tarkoituksena on auttaa ymmärtämään maailmaa
teoreettisten ja empiiristen käsitteiden avulla.
• Tavoitteena monipuolinen kerronta kohteesta ja
sen avulla tutkittavasta ilmiöstä
• Ympäristössä, jossa tutkittava ilmiö on – ei
laboratotiotutkimusta!
• Tutkijalla on vahva ja näkyvä rooli tutkimuksessa
• Sopii hyvin tutkimukseen, jossa haetaan uusia
näkökulmia tai perusteellista ymmärrystä
kohteesta (huom. otoskoko)
Raija Halonen
Havainnointi
• Havainnointi on tarkoituksellista toimintaa
tutkimuskohteessa kuuntelemalla, katsomalla,
aistimalla
• Apuna: äänitys, kuvaus, muistiinpanot (tosiasiat &
tulkinnat)
• Kerätään artefaktit (esitteet, mallit, ”roskat”)
• Avoimin mielin, valmiina havaitsemaan myös
yllättäviä asioita
• Havainnoija on yleensä osa
havainnointiympäristöä
• Huom: havainnoijan vaikutus! (Hawthorne)
Raija Halonen
5
Haastattelu
– Laadullinen tutkimushaastattelu on eräs yleisimpiä
tutkimusmateriaalin keruumenetelmiä
– Haastattelu on tarkkailun ohella perusmenetelmä, jota
kannattaa käyttää aina, kun se on mielekäs –
huolimatta työmäärästä
– Tavoitteellista toimintaa, joka on etukäteen
suunniteltua, tutkijan aloitteesta tapahtuvaa,
luottamuksellista ja joustavaa
– Sopii erityisesti silloin, kun tarvitaan paljon tietoa tai
kun tutkimuskohde on monimutkainen eikä sitä ole
paljon tutkittu
Raija Halonen
TUTKIMUKSEN
LÄHESTYMISTAVAT
TODELLISUUTTA KOSKEVAT
TUTKIMUKSET
MATEMAATTISET
LÄHESTYMISTAVAT
’MILLAINEN TODELLISUUS ON’
INNOVAATION HYÖDYLLISYYTTÄ
PAINOTTAVA TUTKIMUS
KÄSITTEELLISTEOREETTINEN
INNOVAATION
KEHITTÄMISTUTKIMUS
EMPIIRISET
TUTKIMUKSET
TEORIAA
TESTAAVA
INNOVAATION
ARVIOIMISTUTKIMUS
TEORIAA
LUOVA
Järvinen P. (2001) On research methods
Raija Halonen
6
Kirjallisuustutkimus
– Systemaattinen kirjallisuuskatsaus
– Kirjallisuustutkimus
– Käsitteellis-teoreettinen tutkimus
– Jokaiseen tieteelliseen tutkielmaan (artikkeliin)
sisältyy kirjallisuuskatsaus, mutta jokainen
tieteellinen tutkielma EI ole kirjallisuustutkimus!
Raija Halonen
Käsitteellis-teoreettinen tutkimus
2 lähestymistapaa:
1. Kiinnitetään huomio olettamuksiin, peruslähtökohtiin ja
itsestäänselvyyksiin ja luodaan teoria, malli tai viitekehys.
Millainen teoria voitaisiin luoda, jos nämä olettamukset ja
tilanteet pitäisivät paikkansa?
2. Analysoidaan perusolettamuksia aiemmissa
tutkimuksissa, tunnistetaan tutkimuksissa käytettyjä
teorioita, malleja ja viitekehyksiä, ja sen jälkeen yritetään
luoda järkevä yhdistely niistä.
Löytyykö (aineistosta) yleistä teoriaa, joka kuvaisi ja
selittäisi tutkimuksissa raportoidut ilmiöt?
Raija Halonen
7
Mistä tietää, että on tehnyt työn kunnolla?
Käsitteellis-teoreettinen tutkimus
tarkoittaa, että tutkitaan teoreettisia
käsitteitä …
Tutkijan pitää
* luoda kirjallisuuskatsauspöytäkirja
* dokumentoida kaikki vaiheet ja
osoittaa, mitä aikakauslehtiä tai
tietokantoja on käytetty
* tehdä koko prosessista niin läpinäkyvä
ja jäljitettävä, että joku toinen tutkija voisi
sen toistaa tai arvioida
Raija Halonen
(Kitchenham 2004)
Systemaattisen kirjallisuuskatsauksen avulla …
* Yhteenveto olemassa olevasta raportoinnista
tutkimuksen kohteesta (empiirinen todisteaineisto ja
sen edut ja rajoitukset)
* Tunnistaa tai löytää tutkimusaukkoja nykyisessä
tutkimuksessa, jotta voisi löytää ideoita
jatkotutkimukselle.
* Luoda viitekehys tai taustatietoja, jotta voisi
asiaankuuluvasti luoda perusteita uusille
tutkimusideoille.
* Tutkia, miten paljon empiirinen tutkimus tukee tai
epäilee teoreettisia hypoteeseja tai auttaa uusien
hypoteesien luomisessa.
Raija Halonen
8
(Kitchenham 2004)
Systemaattinen kirjallisuuskatsaus on keino,
jolla arvioidaan ja tulkitaan kaikki saatavilla
oleva tutkimus, joka liittyy tutkimuskysymykseen, kohdealueeseen tai kiinnostuksen
kohteena olevaan ilmiöön.
Systemaattisessa kirjallisuuskatsauksessa on
kolme vaihetta:
1. Suunnittele katsaus
2. Toteuta katsaus
3. Raportoi katsaus
Raija Halonen
Kirjallisuustutkimuksen kolme vaihetta:
Suunnittele katsaus:
1. Tunnista katsauksen tarve
2. Kehitä katsausprotokolla
Toteuta katsaus:
1. Tunnista tutkimus
2. Valikoi alkuperäistutkimukset
3. Arvioi tutkimusten laatu
4. Valikoi tutkimuksen data (hylkää/hyväksy)
5. Yhdistele data
Raportoi katsaus:
1. Kirjoita tutkimusraportti
Raija Halonen
9
Yksinkertaistettu kirjallisuustutkimuksen prosessi
1. Määrittele tutkimuskysymys.
2. Määrittele toistettava ja jäljitettävä strategia kirjallisuuden
etsimiseen (hakusanat, tietokannat).
3. Etsi alkuperäistutkimukset.
4. Päätä mitkä artikkelit otat mukaan tai et ota, käytä sovittua
valintakriteeriä.
5. Arvioi valittujen tutkimusten laatu ja samalla niiden löydösten
pätevyys.
6. Valikoi ja prosessoi dataa jokaisesta korkealaatuisesta
tutkimuksesta (interventiotapa, populaation koko, löydökset,
vaikutukset)
7. Yhdistele tutkimukset käyttäen tilastollista meta-analyysiä.
8. Kirjoita raportti ja laita se jakeluun.
Raija Halonen
Tulosten raportointi?
Raija Halonen
10
Kirjallisuustutkimus
– Brereton, P., Kitchenham, B. A., Budgen, D., Turner, M., &
Khalil, M. (2007). Lessons from applying the systematic
literature review process within the software engineering
domain. Journal of Systems and Software, 80(4), 571-583.
– Kitchenham, B. (2004). Procedures for performing
systematic reviews. Keele, UK, Keele University, 33, 2004
http://www.cs.du.edu/~sazghand/background_chap_papers/Procedures%2
0for%20Performing%20systematic%20reviews.pdf
– Tamminen, R. (1992). Tiedettä tekemään! Opas yritysten
tutkijoille. Jyväskylä: Atena Kustannus Oy.
Raija Halonen
Harjoitus:
Analysoi tieteellinen artikkeli:
Mitä tutkimusmenetelmää
artikkelissa on käytetty?
Miten se kerrotaan lukijalle?
Raija Halonen
11