Grundexamen inom skogsbranschen

Transcription

Grundexamen inom skogsbranschen
GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN
GRUNDEXAMEN INOM SKOGSBRANSCHEN 2014
KOMPETENSOMRÅDET FÖR SKOGSBRUK, SKOGSARBETARE-SKOGSSERVICEPRODUCENT
KOMPETENSOMRÅDET FÖR KÖRNING AV SKOGSMASKINER, SKOGSMASKINSFÖRARE
KOMPETENSOMRÅDET FÖR MONTERING AV SKOGSMASKINER, SKOGSMASKINSMONTÖR
KOMPETENSOMRÅDET FÖR PRODUKTION AV SKOGSENERGI, PRODUCENT AV SKOGSENERGI
FÖRESKRIFT 67/011/2014
(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)
OPETUSHALLITUS
UTBILDNINGSSTYRELSEN
2014
1
INNEHÅLL
INLEDNING
1
GRUNDEXAMEN INOM SKOGSBRANSCHEN OCH DESS UPPBYGGNAD
1.1 Uppbyggnaden av grundexamen inom skogsbranschen
1.2 Examensspecifika krav på hälsotillståndet i grundexamen inom skogsbranschen
2
YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR, KRAV PÅ YRKESSKICKLIGHET OCH BEDÖMNING
FÖR GRUNDEXAMEN INOM SKOGSBRANSCHEN
2.1 Obligatoriska examensdelar, obligatoriska examensdelar
2.1.1 Skogsvård och drivning
2.2 Kompetensområdet för skogsbruk
2.2.1 Produktion av skogsvårds- och drivningstjänster
2.2.2 Produktion av skogsnaturtjänster
2.3 Kompetensområdet för körning av skogsmaskiner
2.3.1 Underhåll av skogsmaskiner och lastbilar
2.3.2 Maskinell avverkning
2.3.3 Virkestransporter med bil
2.3.4 Maskinella skogsförbättringsarbeten
2.3.5 Närtransport av virke
2.4 Kompetensområdet för montering av skogsmaskiner
2.4.1 Montering av skogsmaskiner
2.4.2 Underhålls- och reparationsarbeten på skogsmaskiner
2.5 Kompetensområdet för produktion av skogsenergi
2.5.1 Anskaffning och användning av skogsenergiråvaror
2.5.2 Drivning av energivirke
2.5.3 Torvproduktion och lagring
2.6 Valbara examensdelar
2.6.1 Insamling och användning av skogsdata
2.6.2 Försäljning, underhåll och reparation av småmaskiner
2.6.3 Användning av skogstraktorer
2.6.4 Förädling av träprodukter
2.6.5 Anskaffning av skogsenergi
2.6.6 Fällnings- och skötseltjänster för specialträd
2.6.7 Naturturism
2.6.8 Jaktturism
2.6.9 Fisketurism
2.6.10 Skogsvårdsarbeten
2.6.11 Företagsledning
2.6.12 Grundläggande yrkeskompetens inom transportbranschen
2.6.13 Användning av skogsförbättringsmaskin
2.6.14 Användning av skogsmaskin
2.6.15 Användning av maskin för drivning av energivirke
2.6.16 Maskinell drivning
2.6.17 Förädling av energivirke
2.6.18 Drift, skötsel och underhåll av en värmeanläggning
2.6.19 Torvproduktion
2.6.20 Odling med kort omloppstid
2.6.21 Planering av företagsverksamhet
2.6.22 Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen
2.6.23 Examensdel från en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen
2.6.24 Examensdel från yrkeshögskolestudier (endast i grundläggande yrkesutbildning)
2.6.25 Förberedelse inför uppgiften som arbetsplatshandledare (endast i grundläggande yrkesutbildning)
2.6.26 Arbeta i ett företag (endast i grundläggande yrkesutbildning)
2
2.6.27 Arbete som kräver spetskompetens (endast i grundläggande yrkesutbildning)
2.6.28 Examensdelar som grundar sig på lokala krav på yrkesskicklighet (endast i grundläggande yrkesutbildning)
2.6.29 Examensdel från de fritt valbara examensdelarna (endast i grundläggande yrkesutbildning)
3. GEMENSAMMA EXAMENSDELAR MÅL FÖR KUNNANDE OCH BEDÖMNING AV KUNNANDET
INOM DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN
3.1.Kunnande i kommunikation och interaktion
3.1.1 Modersmålet
3.1.1.1 Modersmålet, svenska
3.1.1.2 Modersmålet, samiska
3.1.1.3 Modersmålet, teckenspråket
3.1.1.4 Modersmålet, den studerandes eget modersmål
3.1.1.5 Modersmålet, svenska som andraspråk
3.1.1.6 Modersmålet, finska som andraspråk
3.1.1.7 Modersmålet, svenska för teckenspråkiga
3.1.1.8 Modersmålet, romani
3.1.2 Det andra inhemska språket, finska
3.1.3 Främmande språk
3.1.3.1 Främmande språk, A-språk
3.1.3.2 Främmande språk, B-språk
3.2 Kunnande i matematik och naturvetenskap
3.2.1 Matematik
3.2.2. Fysik och kemi
3.2.3 Informations-, och kommunikationsteknik samt användningen av dem
3.3 Kunnande som behövs i samhället och i arbetslivet
3.3.1 Samhällsfärdighet
3.3.2 Arbetslivsfärdighet
3.3.3Företagsamhet och företagsverksamhet
3.3.4 Upprätthållandet av arbetsförmåga, gymnastik och hälsokunskap
3.4 Socialt och kulturellt kunnande
3.4.1 Kännedom om olika kulturer
3.4.2 Konst och kultur
3.4.3 Etik
3.4.4 Psykologi
3.4.5 Miljökunnande
3.4.6 Delområden från punkterna 3.1.1-3.3.4
4. FRITT VALBARA EXAMENSDELAR
4.1 Yrkesinriktade examensdelar som fördjupar eller utvidgar yrkesskickligheten
4.2 Examensdelar som baserar sig på lokala krav på yrkesskicklighet eller mål för kunnandet
4.3 Delområden av gemensamma examensdelar eller gymnasiestudier
4.4 Studier som stöder förutsättningarna för fortsatta studier eller yrkesmässig utveckling
4.5 Individuell examensdel som baserar sig på kunnande som förvärvats genom arbetserfarenhet
5. DELAR SOM INDIVIDUELLT UTVIDGAR EXAMEN
BILAGA1 Beskrivning av skogsbranschen och dess värdegrund samt mål för
grundexamen
3
INLEDNING
Enligt lagen om grundläggande yrkesutbildning 630/1998 (förändring 787/2014) bestämmer Utbildningsstyrelsen i grunderna för grundexamina examensbenämningarna, examens uppbyggnad,
examensdelarna, kraven på yrkesskicklighet eller målen för kunnandet i examensdelarna samt bedömningen av kunnandet.
Enligt lagen har den som avlagt en yrkesinriktad grundexamen breda grundläggande sådan yrkesskicklighet som arbetslivet kräver inom minst ett delområde. En yrkesinriktad grundexamen kan
avläggas som en grundläggande yrkesutbildning enligt lagen om grundläggande yrkesutbildning
eller som en fristående examen enligt lagen om yrkesinriktad vuxenutbildning 631/1998 (förändring 788/2014).
1
GRUNDEXAMEN INOM SKOGSBRANSCHEN
OCH DESS UPPBYGGNAD
1.1 UPPBYGGNADEN AV GRUNDEXAMEN INOM SKOGSBRANSCHEN
En grundexamen som avläggs som en grundläggande yrkesutbildning är uppbyggd av yrkesinriktade examensdelar (135 kompetenspoäng), av gemensamma examensdelar (35 kompetenspoäng) och av fritt valbara
examensdelar (10 kompetenspoäng). Omfattningen av en yrkesinriktad grundexamen är 180 kompetenspoäng.
De fristående examina är uppbyggda av yrkesinriktade examensdelar.
Den studerande kan inom grundläggande yrkesutbildning individuellt ta in fler examensdelar om det är nödvändigt med tanke på arbetslivets branschvisa eller lokala krav på yrkesskicklighet eller en fördjupning av studerandes yrkeskompetens.
Grundexamen inom skogsbranschen innehåller fyra kompetensområden, kompetensområdet för skogsbruk (skogsarbetare-skogsserviceproducent), kompetensområdet för körning av skogsmaskiner (skogsmaskinförare), kompetensområdet för montering av skogsmaskiner (skogsmaskinmontör) och kompetensområdet för produktion av skogsebergi(producent av skogsenergi).
Numreringen i tabellen över examens uppbyggnad hänvisar till den numrering av examensdelarna som används i kapitel 2, 3,4 och 5.
GRUNDEXAMEN INOM SKOGSBRANSCHEN
UPPBYGGNADEN AV EXAMEN I GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING, 180 KOMPETENSPOÄNG
UPPBYGGNADEN AV EXAMEN I FRISTÅENDE EXAMEN
2 Yrkesinriktade examensdelar, 135 kp
2 Yrkesinriktade examensdelar
4
2.1 Obligatorisk examensdel, 30 kp
2.1.1 Skogsvård och drivning, 30 kp
2.1 Obligatorisk examensdel
2.1.1 Skogsvård och drivning
2.2
2.2
Kompetensområdet för skogsbruk, skogsarbetare-skogsserviceproducent, obligatoriska examensdelar
2.2.1 Produktion av skogsvårds- och drivningstjänster
ELLER
2.2.2 Produktion av skogsnaturtjänster
Dessutom ska tre examensdelar väljas ur de valbara examensdelarna från punkterna 2.6.1-2.6.11, 2.6.21-2.6.23
2.3
Kompetensområdet för körning av skogsmaskiner, skogsmaskinsförare, obligatoriska examensdelar
Underhåll av skogsmaskiner och lastbilar
Kompetensområdet för skogsbruk, skogsarbetare-skogsserviceproducent, obligatoriska examensdelar, 65 kp
2.2.1 Produktion av skogsvårds- och drivningstjänster, 65 kp
ELLER
2.2.2 Produktion av skogsnaturtjänster, 65 kp
Dessutom ska 40 kp väljas ur de valbara examensdelarna från
punkterna 2.6.1-2.6.11, 2.6.21-2.6.29
Kompetensområdet för körning av skogsmaski2.3
ner, skogsmaskinsförare, obligatoriska examensdelar, 85 kp
2.3.1 Underhåll av skogsmaskiner och lastbilar, 30 kp
2.3.1
Därtill ska en av examensdelarna 2.3.2-2.3.5 väljas
Därtill ska en examensdel av examensdelarna 2.3.2-2.3.5 väljas
2.3.2
2.3.3
2.3.4
2.3.5
2.3.2
Maskinell avverkning, 55 kp
Virkestransporter med bil, 55 kp
Maskinella skogsförbättringsarbeten, 55 kp
Närtransport av virke, 55 kp
Då examensdel 2.3.2, 2.3.4 eller 2.3.5 väljs ska
dessutom 20 kp väljas från punkterna 2.6.3, 2.6.12.-2.6.29
Då examensdel 2.3.3 väljs ska även examensdel 2.6.12 väljas och
dessutom 10 kp från punkterna 2.6.3, 2.6.13-2.6.29
Maskinell avverkning
2.3.3 Virkestransporter med bil
2.3.4 Maskinella skogsförbättringsarbeten
2.3.5 Närtransport av virke
Då examensdel 2.3.2, 2.3.4 eller 2.3.5 väljs ska
dessutom två examensdelar väljas från punkterna 2.6.3,
2.6.12.-2.6.23
Då examensdel 2.3.3 väljs ska även examensdel 2.6.12 väljas och
dessutom en examensdel från punkterna 2.6.3, 2.6.13-2.6.23
2.4
Kompetensområdet för montering av skogsma- 2.4
skiner, skogsmaskinsmontör, obligatoriska examensdelar, 85 kp
2.4.1 Montering av skogsmaskiner, 35 kp
2.4.2 Underhålls- och reparationsarbeten på skogsmaskiner,
50 kp
Kompetensområdet för montering av skogsmaskiner, skogsmaskinsmontör
2.4.1 Montering av skogsmaskiner
2.4.2 Underhålls- och reparationsarbeten på skogsmaskiner
Därtill ska två examensdelar av de valbara examensdelarna 2.6.132.6.23 väljas
Därtill ska 20 kp väljas av de valbara examensdelarna2.6.13-2.6.29
2.5
Kompetensområdet för produktion av skogsenergi, obligatoriska examensdelar, 85 kp
2.5.1 Anskaffning och användning av skogens energiråvaror, 35 kp
2.5 Kompetensområdet för produktion av skogsenergi
2.5.1 Anskaffning och användning av skogens energiråvaror
Dessutom ska endera examensdel väljas från punkterna 2.5.2- Dessutom ska endera examensdel väljas från punkterna 2.5.22.5.3
2.5.3
2.5.2 Drivning av energivirke, 50 kp ELLER
2.5.3 Torvproduktion och lagring, 50 kp
Dessutom väljs av de valbara examensdelarna 20 kp från
punkterna 2.6.12, 2.6.16-2.6.29
2.6
Valbara examensdelar
2.5.2 Drivning av energivirke ELLER
2.5.3 Torvproduktion och lagring
Därtill ska två examensdelar av de valbara examensdelarna
2.6.12,.2.6.16-2.6.23 väljas
2.6 Valbara examensdelar
5
2.6.1
2.6.2
Insamling och användning av skogsdata, 15 kp 2.6.1 Insamling och användning av skogsdata
Försäljning, underhåll och reparation av
2.6.2 Försäljning, underhåll och reparation av
småmaskiner,15 kp
småmaskiner
2.6.3 Användning av skogstraktorer,15 kp
2.6.3 Användning av skogstraktorer
2.6.4 Förädling av träprodukter,20 kp
2.6.4 Förädling av träprodukter
2.6.5 Anskaffning av skogsenergi,20 kp
2.6.5 Anskaffning av skogsenergi
2.6.6 Fällnings- och skötseltjänster för specialträd,20 2.6.6 Fällnings- och skötseltjänster för specialträd
kp
2.6.7 Naturturism
2.6.7 Naturturism,10 kp
2.6.8 Jaktturism
2.6.8 Jaktturism,10 kp
2.6.9 Fisketurism
2.6.9 Fisketurism,10 kp
2.6.10 Skogsvårdsarbeten
2.6.10 Skogsvårdsarbeten, 15 kp
2.6.11 Företagsledning
2.6.11 Företagsledning,10 kp
2.6.12 Grundläggande yrkeskompetens inom
2.6.12 Grundläggande yrkeskompetens inom
transportbranschen
transportbranschen, 10 kp
2.6.13 Användning av skogsförbättringsmaskin
2.6.13 Användning av skogsförbättringsmaskin, 10 kp 2.6.14 Användning av skogsmaskin
2.6.14 Användning av skogsmaskin,10 kp
2.6.15 Användning av maskin för drivning av
2.6.15 Användning av maskin för drivning av
energivirke
energivirke, 10 kp
2.6.16 Maskinell drivning
2.6.16 Maskinell drivning, 20 kp
2.6.17 Förädling av energivirke
2.6.17 Förädling av energivirke, 15kp
2.6.18 Drift, skötsel och underhåll av en
2.6.18 Drift, skötsel och underhåll av en
värmeanläggning
värmeanläggning, 15 kp
2.6.19 Torvproduktion
2.6.20 Odling med kort omloppstid
2.6.19 Torvproduktion,15 kp
2.6.20 Odling med kort omloppstid, 15 kp
2.6.21 Planering av företagsverksamhet
2.6.21 Planering av företagsverksamhet, 15 kp
2.6.22 Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen
2.6.22 Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen
10-15 kp
2.6.23Examensdel från en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen
2.6.23 Examensdel från en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen *
2.6.24 Examensdel från yrkeshögskolestudier*
2.6.25 Förberedelse inför uppgiften som arbetsplatshandledare, 5 kp
2.6.26 Arbeta i ett företag, 15 kp
2.6.27 Arbete som kräver spetskompetens, 15 kp
2.6.28 Examensdelar som grundar sig på lokala krav på
yrkesskicklighet, 5–15 kp
2.6.29 Examensdel från de fritt valbara examensdelarna,
5–15 kp
* Denna valbara examensdel är till sin omfattning 15
kp.
6
3 Gemensamma examensdelar inom den grundläggande yrkesutbildningen, 35 kp
Obligatoriska
9 kp
Valbara
2 kp
5
2
2
0–2
0–2
0–2
3.2 Kunnande i matematik och naturvetenskap, 9 kp
3.2.1 Matematik
3.2.2 Fysik och kemi
3.2.3 Informations- och kommunikationsteknik samt användningen av den
6 kp
3 kp
3
2
1
0–3
3.3 Kunnande som behövs i samhället och
i arbetslivet, 8 kp
3.3.1 Samhällsfärdighet
3.3.2 Arbetslivsfärdighet
3.3.3 Företagsamhet och företagsverksamhet
3.3.4 Upprätthållande av arbetsförmåga, gymnastik och hälsokunskap
3.4 Socialt och kulturellt kunnande, 7 kp
5 kp
3 kp
1
1
1
2
0–3
0–3
0–3
0–3
3.1 Kunnande i kommunikation och interaktion, 11 kp
3.1.1 Modersmålet
3.1.2Det andra inhemska språket
3.1.3 Främmande språk
0–3
0–3
7 kp
3.4.1 Kännedom om olika kulturer
3.4.2 Konst och kultur
3.4.3 Etik
3.4.4 Psykologi
3.4.5 Miljökunnande
3.4.6 Delområden från punkterna 3.1.1–3.3.4
0–3
0–3
0–3
0–3
0–3
0–3
20 kp
15 kp
Förutom eller istället för de mål för kunnandet gällande de valbara delarna (3.1.1–3.4.6) enligt det
som föreskrivs i examensgrunderna, kan utbildningsanordnaren besluta om övriga valbara mål av
olika omfattningar för kunnandet. För de valbara mål för kunnandet som utbildningsanordnaren
själv beslutit om, bestäms bedömning av kunnandet och omfattning i kompetenspoäng.
De valbara målen för kunnandet gällande delområdena kan även vara studerandes tidigare inhämtade kunnande som stöder målen för kunnandet i ifrågavarande examensdel eller dess delområden.
7
4 Fritt valbara examensdelar, 10 kp
4.1 Yrkesinriktade examensdelar som fördjupar
eller utvidgar yrkesskickligheten
4.2 Examensdelar som baserar sig på lokala
krav på yrkesskicklighet eller mål för kunnandet
4.3 Gemensamma examensdelar eller gymnasiestudier
4.4 Studier som stöder förutsättningarna för
fortsatta studier eller yrkesmässig utveckling
4.5 Individuell examensdel som baserar sig på
kunnande som förvärvats genom arbetserfarenhet
5 Delar som individuellt utvidgar examen
1.2 Examensspecifika krav på hälsotillståndet i grundexamen inom skogsbranschen
I grundexamen inom skogsbranschen (kompetensområdet för körning av skogsmaskiner,
skogsmaskinförare) bestäms om examensspecifika krav på hälsotillstånd i Utbildningsstyrelsens
bestämmelse ” Krav på studerandes hälsotillstånd i den grundläggande yrkesutbildningen och i utbildning
som förbereder för fristående examen” ( 91/011/2014).
2
YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR, KRAV
PÅ YRKESSKICKLIGHET OCH BEDÖMNING
AV KUNNANDETFÖR GRUNDEXAMEN INOM
SKOGSBRANSCHEN
2.1
OBLIGATORISKA EXAMENSDELAR
2.1.1
Skogsvård och drivning
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 planera en stämplingspost som kan förverkligas
 mäta och värdera trädbeståndet
 planera och utföra skogsvårdsarbeten och använda maskiner, anordningar och redskap som
8








allmänt används i dessa sammanhang
gör växtskyddsarbeten i anknytning till skogsvård genom att följa lagstiftningen gällande användning av växtskyddsämnen
o studeranden eller examinanden har en tidsenlig examen enligt lagstiftningen gällande
växtskydd
sköta plantbestånd och iståndsätta ungskog
upparbeta virke manuellt
iordningsställa och underhålla arbetsredskap och utrustning för skogsvård och drivning
bestämma ståndortstyperna, utvecklingsklasserna, ledväxterna och de viktigaste inhemska
trädslagen
ange aktörerna, verksamhetsmiljön och verksamhetsprinciperna inom skogsbranschen.
använder personlig skydd, beaktar arbetarskyddssynvinklar och upprätthåller arbetsförmågan
beaktar i sitt arbete verksamhetens säkerhet och ansvarsfullhet
o har de teoretiska och praktiska färdigheter som motsvarar FHJ 1
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesserna
Goda G2
Berömliga B3
Mätning och vär- mäter och värderar med handleddering av trädbe- ning trädbestånd i sitt arbete med
mätnings- och värderingsredskap
ståndet
som allmänt är i bruk
mäter och värderar så gott som
självständigt ett trädbestånd i sitt
arbete med mätnings- och värderingsredskap som allmänt är i
bruk
mäter och värderar självständigt
och omsorgsfullt ett trädbestånd i
sitt arbete med mätnings- och
värderingsredskap som allmänt är
i bruk
Skogsvårdsarbeten
förnyar i en handledd arbetssituation ett skogsföryngringsobjekt
förnyar självständigt och omsorgsfullt enligt givna anvisningar ett skogsföryngringsobjekt och
använder rätta frö- eller plantmaterial
förnyar självständigt och omsorgsfullt ett skogsföryngringsobjekt och använder rätta frö- eller
plantmaterial
sköter med handledning plantbestånd och ungskog
sköter plantbestånd och ungskog
på typiska växtplatser självständigt, omsorgsfullt och enligt
givna anvisningar
sköter i alla situationer självständigt, omsorgsfullt och enligt
givna anvisningar både plantbestånd och ungskog
utför under handledning terrängarbetena för planering av en
stämplingspost och drivning och
utnyttjar behövliga väg- och
terrängkartor samt tar med handledning i olika arbetsskeden i
beaktande värdefulla natur- och
villebrådsobjekt samt riskfaktorer
på stämplingsposten
utför nästan självständigt enligt
givna anvisningar terrängarbeten
för planering av en stämplingspost och drivning och utnyttjar
behövliga väg- och terrängkartor,
samt tar i olika arbetsskeden
nästan självständigt i beaktande
värdefulla natur- och villebrådsobjekt, de viktigaste estetiska
faktorerna samt riskfaktorer på
utför självständigt enligt givna
anvisningar terrängarbeten för
planering av en stämplingspost
och drivning och utnyttjar behövliga väg- och terrängkartor, samt
tar i olika arbetsskeden självständigt i beaktande värdefulla naturoch villebrådsobjekt, de viktigaste estetiska faktorerna samt
riskfaktorer på stämplingsposten
Den studerande eller examinanden
Planering av en
stämplingspost
och drivning
9
stämplingsposten
Estetik
utnyttjar delvis informationen i
skogsbruksplanen och tar i beaktande drivningsutrustningen vid
planeringen av stämplingsposten
och vid genomförandet av drivningen
utnyttjar till centrala delar informationen i skogsbruksplanen
och tar i beaktande drivningsutrustningen vid planeringen av
stämplingsposten och vid genomförandet av drivningen
utnyttjar nödvändig information i
skogsbruksplanen och tar i beaktande drivningsutrustningen vid
planeringen av stämplingsposten
och vid genomförandet av drivningen
Initiativförmåga
tar initiativ i sitt arbete, och är i
regel motiverad
tar initiativ i sitt arbete och är
motiverad
tar initiativ i sitt arbete, är motiverad och värdesätter sitt arbete
Identifiering av
skogsbär och
svampar
känner igen de vanligaste skogs- känner igen skogsbären och de
identifierar väl skogsbären och
bären och några av handelssvam- viktigaste handelssvamparna i sin handelssvamparna i sin del av
parna i sin del av landet
del av landet
landet
Beaktande av
värdefulla livsmiljöer i skogen,
Hållbar utveckling
beaktar i handledda arbetssituationer bevarandet av värdefulla
livsmiljöer och den biologiska
mångfalden i skogen, de anvisningar och rekommendationer
som givits om hantering av skogarna samt skogsbrukets miljöverkningar
Utvärdering av
det egna arbetet
utvärderar med handledning sitt utvärderar sitt eget arbete och sin utvärderar mångsidigt sin arbetsarbete och sin personliga utveckl- personliga utveckling i enlighet
prestation och sin personliga
ing
med givna kriterier
utveckling i enlighet med kriterierna
Att fatta beslut
fattar beslut på rätt sätt och avan- fattar i huvudsak rätta beslut och
cerar logiskt i arbetsuppgifter
avancerar logiskt i arbetsuppgifsom ofta upprepas
terna
beaktar i sitt arbete nästan självständigt bevarandet av värdefulla
livsmiljöer och den biologiska
mångfalden i skogen, de centrala
anvisningar och rekommendationer som givits om hantering av
skogarna samt skogsbrukets miljöverkningar
beaktar i sitt arbete självständigt
bevarandet av värdefulla livsmiljöer och den biologiska mångfalden i skogen, de centrala anvisningar och rekommendationer
som givits om hantering av skogarna samt skogsbrukets miljöverkningar
fattar beslut snabbt och rätt samt
avancerar logiskt i arbetsuppgifterna
Aktivt medborhar en positiv inställning till
har en positiv inställning till
har en positiv inställning till
garskap och olika personer med utländsk bakgrund. personer med utländsk bakgrund. personer med utländsk bakgrund.
kulturer
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Arbetssäkra och
ergonomiska
arbetsmetoder
identifierar delvis riskfaktorer
identifierar och beaktar till väsom anknyter till arbetsmiljön
sentliga delar de riskfaktorer som
samt arbetsmetoderna och arbets- anknyter till arbetsmiljön samt
redskapen
arbetsmetoderna och arbetsredskapen
identifierar och beaktar de risker
som anknyter till arbetsmiljön
samt arbetsmetoderna och arbetsredskapen
använder i handledda arbetssitu-
använder självständigt skogsar-
använder nästan självständigt
10
ationer skogsarbetsredskap på ett
säkert sätt och iakttar ergonomiskt riktiga arbetsmetoder samt
underhåller och iståndsätter de
redskap och den utrustning som
behövs i arbetet på ett godtagbart
sätt.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
skogsarbetsredskap på ett säkert
sätt och iakttar ergonomiskt riktiga arbetsmetoder samt underhåller och iståndsätter omsorgsfullt enligt anvisning de redskap
och den utrustning som behövs i
arbetet.
betsredskap på ett säkert sätt och
iakttar ergonomiskt riktiga arbetsmetoder samt underhåller och
iståndsätter omsorgsfullt och på
ett högklassigt sätt de redskap
och den utrustning som behövs i
arbetet.
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Skogens naturliga utveckling
beskriver i handledda situationer
skogens naturliga utveckling och
succession samt känner delvis till
skogsnaturens ekologiska grunder
beskriver de centrala skedena i
skogens naturliga utveckling och
succession samt känner i huvudsak till skogsnaturens ekologiska
grunder
beskriver skedena i skogens naturliga utveckling och succession
samt har ingående kännedom om
skogsnaturens ekologiska grunder
Identifiering av
skogstyper och
ledväxter
identifierar delvis minerala
jordarter samt känner till huvuddragen i klassificeringen av torvjordar och de centrala möjligheterna att ekonomiskt utnyttja dem
identifierar de vanligaste minerala jordarterna och jordmånens
strukturer samt känner till huvuddragen i klassificeringen av
torvjordar och möjligheterna att
ekonomiskt utnyttja dem
identifierar de minerala jordarnas
jordarterna och jordmånens strukturer samt känner till huvuddragen i klassificeringen av torvjordar och möjligheterna att ekonomiskt utnyttja dem
identifierar med handledning
identifierar nästan självständigt
identifierar självständigt och
ståndorter och skogstyperna inom ståndorter och skogstyperna inom tillförlitligt ståndorter och skogssitt verksamhetsområde
sitt verksamhetsområde
typerna inom sitt verksamhetsområde
Identifiering av
typiska drag och
indikatorväxter i
värdefulla livsmiljöer
identifierar de vanligaste ledväxterna samt centrala drag och
indikatorväxter för de vanligaste
värdefulla biotoperna inom sitt
verksamhetsområde
identifierar de vanligaste skogsoch ledväxterna samt centrala
drag och indikatorväxter för de
vanligaste värdefulla biotoperna
inom sitt verksamhetsområde
identifierar och känner de vanligaste skogs- och ledväxterna
samt identifierar de värdefulla
biotopernas egenskaper och indikatorväxter inom sitt verksamhetsområde
Val av trädslag
identifierar de viktigaste trädslagen samt beskriver i handledda
situationer deras användningsmöjligheter
identifierar de viktigaste trädslagen och beskriver på ett godtagbart sätt deras uppbyggnad, egenskaper och centrala användningsmöjligheter
identifierar de viktigaste trädslagen samt beskriver ingående
deras uppbyggnad, egenskaper
och användningsmöjligheter
motiverar i handledda arbetssituationer valen av trädslag och
planttäthet med beaktande av
ekologiska och ekonomiska
grunder för skogsvård
motiverar i regel valen av
trädslag och planttäthet med
beaktande av ekologiska och
ekonomiska grunder för skogsvård
motiverar mångsidigt och tillförlitligt valen av trädslag och planttäthet med beaktande av ekologiska och ekonomiska grunder
för skogsvård
identifierar i handledda situationer trädbeståndets utvecklingsklass och känner till de beståndsvårdande och ekonomiska mål-
identifierar utpräglade utvecklingsklasser och känner i godtagbar omfattning till de beståndsvårdande och ekonomiska mål-
identifierar utvecklingsklasserna
och känner till de beståndsvårdande och ekonomiska målsättningarna för utvecklingsskedet i
Identifiering av
trädbeståndets
utvecklingsklass
11
och dess beståndsvårdande
målsättningar
sättningarna för utvecklingsskedet i skogen i fråga
Arbetsgivarna
och verksamheterna inom skogsbruket och träförädlingen
uppräknar en del av användkänner till de viktigaste använd- känner grundligt och omfattande
ningssätten och möjligheterna att ningssätten och möjligheterna att till olika användningssätt och
utnyttja virke och trävaror
utnyttja virke och trävaror
möjligheter att utnyttja virke och
trävaror
sättningarna för utvecklingsskedet i skogen i fråga
skogen i fråga
söker och strukturerar med handledning information om arbetsgivare och deras verksamhetsområden inom drivning och träförädling samt om de arbetsmöjligheter som de erbjuder
söker och strukturerar nästan
självständigt information om
arbetsgivare och deras verksamhetsområden inom drivning och
träförädling samt om de arbetsmöjligheter som de erbjuder
söker och strukturerar självständigt information om arbetsgivare
och deras verksamhetsområden
inom drivning och träförädling
samt om de arbetsmöjligheter
som de erbjuder
känner delvis även till vilken
position övriga centrala aktörer
inom skogsbranschen har inom
skogsbranschens verksamhetsfält
känner grundstrukturen i skogsbranschens företagsverksamhet
och vilken position övriga centrala aktörer inom skogsbranschen har och vilka målsättningar deras verksamhet har
inom skogssektorn
känner grundstrukturen i skogsbranschens företagsverksamhet
och vilken position övriga centrala aktörer inom skogsbranschen har och vilka målsättningar och utvecklingsriktningar
deras verksamhet har inom
skogssektorn
Utgångspunkter
för planering av
en stämplingspost och drivningen
redogör med handledning för
centrala skogsvårds- och ekonomiska utgångspunkter vid planering av en stämplingspost och
drivning
redogör för och motiverar i huvuddrag centrala skogsvårds- och
ekonomiska utgångspunkter för
planering av en stämplingspost
och drivningen
redogör för och motiverar
mångsidigt skogsvårds- och ekonomiska utgångspunkter för planering av en stämplingspost och
drivningen
Trävaruhandel
beskriver med handledning formerna för trävaruhandel
beskriver formerna för trävaruhandel till centrala delar och
motiverar i huvudsak deras lämplighet för ett avverkningsobjekt
beskriver uttömmande formerna
för trävaruhandel och motiverar
deras lämplighet för ett avverkningsobjekt
Skogshantering
som beaktar kraven på vård av
skogsnaturen
beskriver till vissa delar centrala
principer och metoder för skogsförnyelse och skogsodling
beskriver på ett godtagbart sätt de
viktigaste principerna och metoderna för skogsförnyelse och
skogsodling
beskriver uttömmande de viktigaste principerna och metoderna
för skogsförnyelse och skogsodling
redogör i huvuddrag för utgångspunkterna för skogslagstiftningen
och skogscertifieringen samt för
kvalitativa och ekonomiska mål
för virkesodlingen
redogör för utgångspunkterna för
skogslagstiftningen och skogscertifieringen samt för de centrala
kvalitativa och ekonomiska målen för virkesodlingen
redogör för utgångspunkterna för
skogslagstiftningen och skogscertifieringen samt för de kvalitativa
och ekonomiska målen för virkesodlingen
känner delvis till livsmiljöerna
för de viktigaste villebråden och
fridlysta djuren i sin del av landet
samt kan handledd i arbetsuppgifter i skogsbranschen beakta
villebrådens och de fridlysta
arternas krav på livsmiljö
känner till livsmiljöerna för de
viktigaste villebråden och fridlysta djuren i sin del av landet
samt kan i arbetsuppgifterna i
skogsbranschen nästan självständigt beakta villebrådens och de
fridlysta arternas krav på livsmiljö
känner till livsmiljöerna för de
viktigaste villebråden och fridlysta djuren i sin del av landet
samt kan självständigt i arbetsuppgifterna i skogsbranschen
beakta villebrådens och de fridlysta arternas krav på livsmiljö
skaffar information som behövs
för planering av en stämplingspost.
skaffar mångsidigt information
som behövs för planering av en
stämplingspost.
skaffar effektivt information som
behövs för planering av en
stämplingspost samt analyserar
Beaktande av
livsmiljöer för vilt
12
och använder den mångsidigt.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
klär sig i enlighet med arbetsoch väderleksförhållandena
Goda G2
Berömliga B3
klär sig i enlighet med arbetsoch väderleksförhållandena
klär sig i enlighet med arbetsoch väderleksförhållandena
Den studerande eller examinanden
använder personlig skyddsutrust- använder personlig skyddsutrust- använder personlig skyddsutrustning
ning
ning
utför sitt arbete så att det inte
förorsakar omedelbar fara för
honom/henne själv eller andra
som rör sig på arbetsplatsen
utför sitt arbete så att det inte
förorsakar omedelbar fara för
honom/henne själv eller andra
som rör sig på arbetsplatsen och
handlar rätt i olyckssituationer
Första hjälpen
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
kan ge den grundläggande första hjälpen
kan göra de anmälningar som krävs vid en olycka
Interaktion och
samarbete
diskuterar med handledning sin
verksamhet.
utför sitt arbete så att det inte
förorsakar omedelbar fara för
honom/henne själv eller andra
som rör sig på arbetsplatsen och
handlar rätt i olycks-, faro- och
riskfyllda situationer
diskuterar sin verksamhet på eget diskuterar självständigt sin verkinitiativ.
samhet och har god lyssnarförmåga.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att planera en stämplingspost för drivning. Dessutom ska studeranden eller examinanden därtill förnya ett förnyelseobjekt och genom beståndsvårdande avverkning upparbeta virke. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna
kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.2
KOMPETENSOMRÅDET FÖR SKOGSBRUK
13
2.2.1
Produktion av skogsvårds- och drivningstjänster
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 utföra skogsvårds- och drivningsarbeten som beaktar naturvårdskraven
 utnyttja skogsbruksplanen och tillämpa skogsvårdsrekommendationer och skogslagens bestämmelser
 förnya skog, sköta plantbestånd och bearbeta gallringsbestånd
 planera stämplingsposter och genomföra drivning av dem
 värdera och mäta nyckeltal för trädbestånd som behövs i olika arbetsuppgifter
 bestämma avverkningsobjektets virkesmängd per hektar
 arbeta som chaufför i arbetsuppgifter inom närtransporten
 prissätta sitt arbete
 känna igen faromoment och hälsorisker som hör ihop med skogsarbete och -arbetsmiljön samt
förutse och skydda sig mot dem
 följa lagstiftning och anvisningar gällande arbetshälsa och arbetarskydd inom skogsbranschen
 planera och genomföra skogsvårds- och drivningsprocesser både som arbetstagare och som företagare.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesser
Goda G2
Berömliga B3
tillämpar i en handledd arbetssituation skogsbruksplanen, skogsvårdsrekommendationerna och
skogslagens bestämmelser på
olika arbetsobjekt, samt planerar
och utför de vanligaste skogsvårds- och drivningsarbetena i
enlighet med dem
tillämpar nästan självständigt
skogs-bruksplanen, skogsvårdsrekommendationerna och skogslagens bestämmelser på vanliga
arbetsobjekt, samt planerar och
utför skogsvårds- och drivningsarbeten i enlighet med dem
tillämpar självständigt skogsbruksplanen, skogsvårdsrekommen-dationerna och skogslagens
bestämmelser på olika arbetsobjekt, samt planerar och utför
skogsvårds- och drivningsarbeten
i enlighet med dem
uppskattar eller mäter i handledda situationer de index som
olika arbetsuppgifter fordrar, och
bestämmer avverkningsobjektets
virkesmängd per hektar
uppskattar eller mäter nästan
självständigt de index som olika
arbetsuppgifter fordrar, och bestämmer avverkningsobjektets
virkesmängd per hektar och virkesslag
uppskattar eller mäter självständigt de index som olika arbetsuppgifter fordrar, och bestämmer
avverkningsobjektets virkesmängd per hektar och virkesslag
Förnyelsearbeten bedömer handledd i terrängen
behovet av förnyelse i ett skogsbestånd
bedömer nästan självständigt i
terrängen behovet av förnyelse i
ett skogsbestånd
bedömer självständigt och raskt i
terrängen behovet av förnyelse i
ett skogsbestånd
Den studerande eller examinanden
Planering av
arbetsobjektet
14
utför minst ett moment av förnyelsearbete enligt anvisningarna
utför nästan självständigt och
enligt anvisningarna förnyelsearbeten: röjning av en förnyelseyta,
mellanlagring av frö- och plantmaterial, sånings- och planteringsarbete, samt förutser och
bedömer plantbeståndets behov
av skötsel i begynnelseskedet och
utför den tidiga röjning som
plantbeståndet då kräver
Skötsel av plantbestånd
planerar och sköter plantbestånd
enligt anvisningarna på lätta
områden
planerar och sköter plantbestånd planerar och sköter plantbestånd
enligt anvisningarna nästan själv- självständigt, raskt och enligt
ständigt
anvisningarna
Bearbetning av
gallringsbestånd
bearbetar gallringsbestånd enligt
anvisningarna på lätta platser
fastställer, planerar och genomför fastställer, planerar och genomför
bearbetning av gallringsbestånd bearbetning av gallringsbestånd
enligt anvisningarna nästan själv- självständigt enligt anvisningarna
ständigt
Manuell upparbetning av virke
upparbetar de vanligaste virkessortimenten kundorienterat och
mäter virket med metoder som
allmänt används
upparbetar virkessortimenten
kundorienterat nästan självständigt och mäter virket med metoder som allmänt används
upparbetar virkessortiment kundorienterat helt självständigt och
mäter virket med metoder som
allmänt används
Närtransport av
virke
samarbetar under handledning
med en maskinell drivningskedja
och använder positionsbestämnings- och kommunikationssystem som anknyter till arbetet
samarbetar nästan självständigt
med en maskinell drivningskedja
och använder positionsbestämnings- och kommunikationssystem som anknyter till arbetet
samarbetar självständigt med en
maskinell drivningskedja, och
använder positionsbestämningsoch kommunikationssystem som
anknyter till arbetet
Utnyttjande av
teknologi och
datateknik
behärskar användningen av en
skogstraktor så att han/hon kör
och lastar med handledning i
skogsterräng under lätta förhållanden
behärskar användningen av en
skogstraktor så att han/hon kör
och lastar nästan självständigt i
en skogsterräng med normala
förhållanden
behärskar användningen av en
skogstraktor så att han/hon kör
och lastar självständigt i en
skogsterräng med normala förhållanden
Skogsförbättringsarbeten
utför enligt anvisningar minst ett utför nästan självständigt
utför självständigt och raskt
skogsvårdande skogsförbättrings- enligt anvisningar skogsvårdande skogsvårdande skogsförbättringsarbete
skogsförbättringsarbeten
arbeten enligt anvisningar
Prissättning av
skogsarbete och
-tjänster samt
kundbetjäning
integrerad i olika
arbetsmoment
prissätter med handledning olika
arbetsmoment
prissätter nästan självständigt
olika arbetsmoment
prissätter självständigt olika arbetsmoment
behärskar delvis grunderna för
lönsamt företagande och beräknar
med handledning kostnader och
intäkter
behärskar till väsentliga delar
grunderna för lönsamt företagande och beräknar nästan självständigt kostnader och intäkter
behärskar ingående grunderna för
lönsamt företagande och beräknar
självständigt kostnader och intäkter
beaktar i en viss utsträckning
kundens behov i sitt arbete
beaktar till väsentliga delar kundens behov och önskemål i sitt
arbete
beaktar i sitt arbete kundens behov och önskemål på ett företagsoch kundorienterat sätt
informerar om och marknadsför
tjänster på ett tillfredsställande
sätt
informerar om och marknadsför
tjänster så som situationen kräver
beaktar nästan självständigt i
beaktar självständigt i skogs-
Beaktande av
beaktar i handlett skogsvårds-
utför självständigt, raskt och
enligt anvisningarna förnyelsearbeten: röjning av en förnyelseyta,
mellanlagring av frö- och plantmaterial, sånings- och planteringsarbete, samt förutser och
bedömer plantbeståndets behov
av skötsel i begynnelseskedet och
utför den tidiga röjning som
plantbeståndet då kräver
15
värdefulla livsmiljöer i skogen och
skogsvårdsrekommendationerna
Hållbar utveckling
och drivningsarbete livsmiljöer
som enligt bestämmelserna är
värdefulla samt naturvårds- och
skogsvårds-rekommendationerna
för ekonomiskogar
Initiativrikedom
utför rutinarbeten på eget initiativ utför arbeten på eget initiativ och utför arbeten på eget initiativ och
och är i regel motiverad
är i regel flitig och motiverad
är flitig och motiverad
Självvärdering
utvärderar till vissa delar sin
arbetsprestation på ett godkänt
sätt
Att fatta beslut
fattar korrekta beslut och avance- fattar i huvudsak korrekta beslut
rar logiskt i arbetsuppgifter som och avancerar logiskt i sina arofta upprepas
betsuppgifter
Presentation och
rapportering av
arbetet
Kommunikation
och mediekunskap
presenterar och rapporterar kortfattat sina arbetsresultat.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
skogsvårds- och drivningsarbete
livsmiljöer som enligt bestämmelserna är värdefulla samt naturvårds- och skogsvårdsrekommendationerna för ekonomiskogar
utvärderar på ett godkänt sätt sin
arbetsprestation och sin personliga utveckling
vårds- och drivningsarbete livsmiljöer som enligt bestämmelserna är värdefulla samt naturvårdsoch skogsvårdsrekommendationerna för ekonomiskogar
utvärderar kritiskt och realistiskt
sin arbetsprestation och sin personliga utveckling
fattar rätta beslut snabbt och
avancerar logiskt i sina arbetsuppgifter
presenterar och rapporterar resul- presenterar och rapporterar samt
taten av sitt arbete på ett logiskt motiverar resultaten av sitt arbete
och klart sätt.
på ett logiskt och klart sätt.
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Arbetssäkra och
ergonomiska
arbetsmetoder
och -färdigheter
utför arbete och använder skogsarbetsredskap på ett säkert sätt
och följer och iakttar ergonomiskt riktiga arbetsmetoder samtidigt som han/hon beaktar de
viktigaste riskfaktorerna samt
underhåller och iordningsställer
redskap och utrustning enligt
anvisningarna
utför arbete och använder skogsarbetsredskap självständigt på ett
säkert sätt samtidigt som han/hon
beaktar riskfaktorer och iakttar
ergonomiskt riktiga arbetsmetoder, samt underhåller och iordningsställer arbetsredskap och
utrustning enligt anvisningarna
utför arbete och använder skogsarbetsredskap självständigt på ett
säkert sätt samtidigt som han/hon
beaktar riskfaktorer och iakttar
ergonomiskt riktiga arbetsmetoder, samt underhåller och iordningsställer arbetsredskap och
utrustning enligt anvisningarna
utför under handledning det dagliga underhållet av skogstraktorn
på ett säkert sätt
utför nästan självständigt och på
ett säkert sätt det dagliga underhållet av skogstraktorn och gör
mindre reparationer med handledning
utför självständigt och på ett
säkert sätt det dagliga underhållet
av skogstraktorn och gör mindre
reparationer med handledning
använder olika slags AVutrustning och presentationsmetoder vid rapportering av resultaten av sitt arbete.
använder smidigt olika slags AVutrustning och presentationsmetoder vid rapportering av resultaten av sitt arbete.
Teknologiskt och använder behjälpligt olika slags
datatekniskt kun- AV-utrustning och presentationsmetoder vid rapportering av
nande
sina arbetsresultat.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
16
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Prissättning av
skogsarbetet och
kundbetjäning
integrerad i olika
arbetsmoment
känner sin bransch och utnyttjar
som arbetstagare och med handledning de möjligheter branschen
erbjuder
känner sin bransch grundligt och
utnyttjar som arbetstagare nästan
självständigt de möjligheter branschen erbjuder
känner sin bransch grundligt, och
utnyttjar som arbetstagare eller
företagare självständigt de möjligheter branschen erbjuder
känner delvis till särdragen i och
förutsättningarna för lönsam
verksamhet i skogsserviceföretagande samt prissättningen av
branschens tjänster
känner till väsentliga delar till
särdragen och förutsättningarna
för lönsam verksamhet i skogsserviceföretagande samt prissättningen av branschens tjänster
känner till särdragen och förutsättningarna för lönsam verksamhet i skogsserviceföretagande
samt prissättningen av branschens tjänster
känner delvis till de möjligheter
nätverk mellan branschens företag erbjuder och utnyttjar dem i
sitt arbete under handledning
känner till väsentliga delar till de
möjligheter nätverk mellan branschens företag erbjuder och utnyttjar dem nästan självständigt i
sitt arbete
känner till de möjligheter nätverk
mellan branschens företag erbjuder och utnyttjar dem självständigt och effektivt i sitt arbete
Initiativförmåga
och företagsamhet
känner delvis till skogsbranschens anställnings- och
socialskyddsbestämmelser samt
det centrala innehållet i arbetskollektivavtalet.
känner till väsentliga delar till
skogsbranschens viktigaste anställnings- och socialskyddsbestämmelser samt det centrala
innehållet i arbetskollektivavtalet.
känner till skogsbranschens viktigaste anställnings- och socialskyddsbestämmelser samt det
centrala innehållet i arbetskollektivavtalet.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
Värdesättande av förhåller sig positivt till trygga
en trygg och an- verksamhetsförhållanden och
undviker risker i sitt arbete
svarsfull verksamhet
tar självständigt ansvar för trygg- utvecklar självständigt tryggheten
heten i sin verksamhet
i sin verksamhet
Upprätthållande
av sunda levnadsvanor samt
funktions- och
arbetsförmågan
verkar med handledning för att
upprätthålla sunda levnadsvanor
samt funktions- och arbetsförmågan
verkar självständigt för att uppkan självständigt utveckla
rätthålla sunda levnadsvanor samt mångsidiga sätt att upprätthålla
funktions- och arbetsförmågan
och främja sunda levnadsvanor
samt funktions- och arbetsförmågan
Planering och
upprätthållande
av en hälsosam
och trygg arbetsmiljö
beaktar de viktigaste säkerhetsoch hälsoaspekterna vid planering av sitt eget arbete samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i
bekanta arbetssituationer
beaktar säkerhets- och hälsoaspekterna vid planering av sitt
eget arbete samt upprätthåller
säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön
beaktar självständigt säkerhetsoch hälsoaspekterna vid planering av sitt eget arbete och tilllämpar det inlärda också i överraskande situationer
Iakttagande av
följer givna anvisningar och
förorsakar ingen omedelbar fara
följer givna anvisningar och
förorsakar ingen fara med sin
följer givna anvisningar och
förorsakar ingen fara med sin
17
branschens centrala lagstiftning
och anvisningar
om arbetshälsa
och arbetssäkerhet
med sin verksamhet samt handlar verksamhet fara samt handlar rätt verksamhet samt handlar rätt i
rätt i olycks-, faro- och riskfyllda i olycks-, faro- och riskfyllda
olycks-, faro- och riskfyllda situsituationer
situationer
ationer
använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder
tryggt och enligt anvisningar
kan bedöma skyddsutrustningens,
arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet
försäkrar sig om att arbetsredskapen och materialen är trygga
innan de tas i bruk, avlägsnar
söndriga arbetsredskap och för
dem till service
kan utnyttja tekniska säkerhetssy- utnyttjar självständigt tekniska
stem och beaktar dem i handsäkerhetssystem i sitt arbete
ledda situationer i sitt arbete
utnyttjar självständigt tekniska
säkerhetssystem i sitt arbete
uppmärksammar i sitt arbete sina
ofrånkomliga skyldigheter ifråga
om arbetarskydd och känner till
de viktigaste bestämmelserna
inom skogsbranschen
uppmärksammar i sitt arbete sina
skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till de viktigaste bestämmelserna inom skogsbranschen
uppmärksammar i sitt arbete sina
skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till de viktigaste bestämmelserna inom skogsbranschen
Yrkesetik
iakttar överenskomna arbetstider
och förhandlar om avvikelser
verkar i allmänhet enligt överenskomna verksamhetsmodeller
verkar enligt överenskomna verksamhetsmodeller
Yrkesetik i förverkligandet av
en hållbar utveckling
accepterar principerna för en
socialt, ekonomiskt och ekologiskt hållbar utveckling inom
branschen och deras förverkligande
förhåller sig positivt till principerna för en socialt, ekonomiskt
och ekologiskt hållbar utveckling
inom branschen och deras förverkligande
bidrar till att principerna för en
socialt, ekonomiskt och ekologiskt hållbar utveckling inom
branschen förverkligas
Interaktion och
samarbete
diskuterar sin verksamhet i hand- diskuterar på eget initiativ sin
ledda situationer
verksamhet
diskuterar sin verksamhet naturligt och har en god lyssnarförmåga
Lärande och
problemlösning
löser problem som ofta upprepas
löser de vanligaste problemen
och bedömer orsaker till problemen
löser de vanligaste problemen
utvärderar med handledning sitt
eget arbete enligt givna kriterier
utvärderar med handledning sitt
eget arbete enligt givna kriterier
tillämpar i sitt arbete i allmänhet
en gedigen kunskapsbas som ger
resultat i verksamheten.
tillämpar i sitt arbete en gedigen
kunskapsbas som ger resultat i
verksamheten.
tillämpar i handledda arbetssituationer en gedigen kunskapsbas
som ger resultat i verksamheten.
undviker att problemen upprepas
genom att förändra sin verksamhet
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att planera och utföra drivningsarbeten på områden för beståndsvårdande avverkning. Därtill
mäter de arbetsresultaten och prissätter sitt arbete. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det
kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
18
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.2.2
Produktion av skogsnaturtjänster
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 underhålla och iståndsätta konstruktioner som behövs inom skogsturismen
 använda och underhålla anordningar och utrustning som behövs i terrängen
 använda och underhålla terrängfordon i skogen
 handleda turisterna i en trygg användning av terrängfordonen
 utföra arbete i ett skogstjänstföretag som företagare och arbetstagare
 prissätta sitt arbete inom skogsnaturtjänster
 betjäna kunder i frågor som berör skogsnaturtjänster
 fungera som assistent i olika skogsturism- och -programtjänstsituationer
 känna igen faror och hälsorisker som hör ihop med skogsarbetet och -arbetsmiljön
 förutse och skydda sig mot faror och hälsorisker som hör ihop med skogsarbetet och arbetsmiljön
 dra nytta av sådan hälsomotion som behövs inom skogsbranschen
 följa lagstiftning och anvisningar gällande arbetshälsa och arbetarskydd inom skogsbranschen
 beakta de behov och krav som kunderna, användarna och miljön ställer
 hantera avfall som uppstår i verksamheten
 motivera och analysera de åtgärder som har vidtagits och de arbetsmetoder som har använts
 fungera naturligt i interaktionssituationer med olika parter.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesser
Goda G2
Berömliga B3
sköter nästan självständigt om
livsmiljöer för olika slag av vilt
och utför viltvårdsåtgärder anpassade för olika djurarter
sköter självständigt och raskt
livsmiljöer för olika slag av vilt
och utför viltvårdsåtgärder anpassade för olika djurarter
Den studerande eller examinanden
Skötsel av livsmiljöer för vilt
sköter med handledning livsmiljöer för olika slag av vilt och
utför viltvårdsåtgärder anpassade
för olika djurarter
Guidning av turis- fungerar som assistent i olika
turism- och programtjänstsituatter och produktioner
guidar turister i olika turism- och guidar ansvarsfullt och smidigt
programtjänstsituationer
turister i varierande turism- och
programtjänstsituationer
19
ion av skogsnaturtjänster,
Insamlingsprodukttjänster
Naturguidningstjänster
Jakttjänster
Fisketjänster
Äventyrstjänster
Upplevelsetjänster
Övriga programtjänster
fungerar som assistent i produktionen av skogsnaturtjänster
fungerar nästan självständigt i
fungerar ansvarsfullt och kundinproduktionen av skogsnaturtjäns- riktat i produktionen av skogster
naturtjänster
Språkkunskap
diskuterar behjälpligt på ett
främmande språk
Aktivt
medobrgarskap
och olika kulturer
guidar kunder på ett främmande
språk
guidar kunder smidigt på ett
främmande språk och behärskar
branschterminologin
Byggande av
konstruktioner
som behövs i
naturturismen
underhåller och iståndsätter med
handledning konstruktioner som
behövs i turismen
underhåller, iståndsätter och
bygger nästan självständigt konstruktioner som behövs i turismen
underhåller, iståndsätter och
bygger självständigt och högklassigt konstruktioner som behövs i
turismen
Prissättning av
skogsnaturtjänster och kundbetjäning integrerad
i produktion av
tjänsterna
tillämpar till vissa delar grunderna i lönsamt företagande i sitt
arbete och beräknar i handledda
situationer kostnader och intäkter
tillämpar till väsentliga delar
grunderna i lönsamt företagande i
sitt arbete och beräknar nästan
självständigt kostnader och intäkter
tillämpar självständigt grunderna
i lönsamt företagande i sitt arbete
och beräknar självständigt kostnader och intäkter
Initiativförmåga
och företagsamhet
Tillämpning av
matematik
prissätter handledd olika arbetsmoment
prissätter nästan självständigt
olika arbetsmoment
prissätter självständigt olika arbetsmoment
behärskar till vissa delar grunderna i lönsamt företagande samt
beräknar kostnader och intäkter i
handledda situationer
behärskar i huvudsak grunderna i
lönsamt företagande samt beräknar nästan självständigt kostnader
och intäkter
behärskar ingående grunderna i
lönsamt företagande samt beräknar självständigt kostnader och
intäkter
beaktar till vissa delar kundens
behov i sitt arbete
beaktar som regel kundens behov beaktar företags- och kundinriktat
och önskemål i sitt arbete
kundens behov och önskemål i
sitt arbete
Beaktande av en beaktar i handledda situationer
hållbar utveckling principerna för hållbar utveckling
Hållbar utveckling vid planering och genomförande
av skogsnaturtjänster, samt vid
val av utrustning, arbetsredskap
och material
informerar om och marknadsför
tjänster på ett tillfredsställande
sätt
informerar om och marknadsför
tjänster anpassat efter situationen
beaktar nästan självständigt principerna för hållbar utveckling vid
planering och genomförande av
skogsnaturtjänster, samt vid val
av utrustning, arbetsredskap och
material
beaktar självständigt principerna
för hållbar utveckling vid planering och genomförande av skogsnaturtjänster, samt vid val av
utrustning, arbetsredskap och
material
Noggrannhet och utför ständigt återkommande
planerar och utför arbetsuppgif- planerar och utför arbetsuppgifuppgifter och är i regel motiverad terna omsorgsfullt samt följer
terna omsorgsfullt och högklasbeaktande av
att följa anvisningar
givna anvisningar självmant och i sigt, följer självmant givna anvisanvisningar
20
regel flitigt och motiverat
ningar flitigt och motiverat samt
värdesätter sitt arbete
utvärderar sin arbetsprestation
och sin personliga utveckling på
ett godtagbart sätt
utvärderar kritiskt och realistiskt
sin arbetsprestation och sin personliga utveckling
Självvärdering
utvärderar delvis sin arbetsprestation och sin personliga utveckling
Att fatta beslut
och rapportering
av arbetet
fattar beslut och avancerar logiskt fattar i regel rätta beslut och
i ständigt återkommande uppgif- avancerar logiskt i sina arbetster
uppgifter
Kommunikation
och mediekunskap
rapporterar kortfattat om resultaten av sitt arbete.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
fattar beslut snabbt och korrekt
samt avancerar logiskt i sina
arbetsuppgifter
rapporterar omfattande och flyrapporterar och analyserar omfattande om resultaten av sitt arbete. tande och flytande om resultaten
av sitt arbete.
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Underhåll, reparation, användning och handledning i användning av maskiner,
anordningar och
redskap
använder och underhåller minst
en maskin, en anordning eller ett
redskap som används i terrängen
samt handleder turisterna i användning av den
använder, underhåller och reparerar maskiner, anordningar och
utrustning som behövs i terrängen nästan självständigt samt
handleder turisterna i användning
av dem
använder, underhåller och reparerar självständigt och raskt maskiner, anordningar och ett redskap
som behövs i terrängen samt
handleder på ett naturligt sätt
turisterna i användning av dem
Vistelse i naturen vandrar, rör sig och guidar en
grupp i lättframkomlig terräng på
ett säkert sätt, identifierar de
största riskfaktorerna och använder ändamålsenlig utrustning
vandrar, rör sig och guidar nästan
självständigt grupper i terrängen
under olika årstider på ett säkert
sätt, identifierar riskfaktorer och
använder ändamålsenlig utrustning
vandrar, rör sig och guidar grupper i terrängen under olika årstider självständigt, smidigt och på
ett säkert sätt, identifierar riskfaktorer och använder ändamålsenlig
utrustning
Teknologiskt och använder i liten utsträckning
datatekniskt kun- olika slags presentationsmetoder
och AV-utrustning vid rapportenande
ring.
använder i någon mån olika slags använder mångsidigt olika slags
presentationsmetoder och AVpresentationsmetoder och AVutrustning vid rapportering.
utrustning vid rapportering.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3.Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Prissättning av
skogsnaturtjänster och kundbetjäning integrerad
känner sin bransch grundligt så
att han/hon som arbetstagare eller
företagare effektivt kan utnyttja
de möjligheter branschen erbjuder
känner sin bransch så att han/hon
som arbetstagare delvis kan utnyttja de möjligheter branschen
erbjuder
känner sin bransch grundligt så
att han/hon som arbetstagare eller
företagare till väsentliga delar
kan utnyttja de möjligheter branschen erbjuder
21
i produktion av
tjänsterna
känner delvis till anställningsoch socialskyddsbestämmelser i
fråga om skogsturism- och programtjänster samt följer det centrala innehållet i arbetskollektivavtalet i sitt arbete
känner i huvudsak till anställnings- och socialskyddsbestämmelser i fråga om skogsturismoch programtjänster samt följer
det centrala innehållet i arbetskollektivavtalet i sitt arbete
känner till anställnings- och socialskyddsbestämmelser i fråga om
skogsturism- och programtjänster
samt följer det centrala innehållet
i arbetskollektivavtalet i sitt arbete
känner delvis till de möjligheter
nätverk mellan branschens företag erbjuder
känner i huvudsak till de möjligheter nätverk mellan branschens
företag erbjuder och utnyttjar
dem i sitt arbete
känner till de möjligheter nätverk
mellan branschens företag erbjuder och utnyttjar dem naturligt i
sitt arbete
skaffar en del nödvändig inform- skaffar mångsidig information för skaffar mångsidig information för
ation för rapportering av resulta- rapportering av resultaten av det rapportering av resultaten av det
ten av det egna arbetet.
egna arbetet.
egna arbetet och kan tillämpa den
väl i praktiken.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
förhåller sig positivt till trygga
verksamhetsförhållanden och
undviker risker i sitt arbete
tar självständigt ansvar för trygg- utvecklar självständigt tryggheten
heten i verksamheten
i verksamheten
verkar självständigt för sunda
levnadsvanor och för att upprätthålla sin funktions- och arbetsförmåga
kan självständigt utveckla
mångsidiga sätt att upprätthålla
och främja sunda levnadsvanor
och sin funktions- och arbetsförmåga
beaktar de viktigaste säkerhetsoch hälsoaspekterna vid planering av sitt eget arbete samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i
arbetsmiljön i bekanta situationer
beaktar i huvuddrag säkerhetsoch hälsoaspekterna vid planering av sitt eget arbete samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i
arbetsmiljön
beaktar självständigt säkerhetsoch hälsoaspekterna vid planering av sitt eget arbete och kan
tillämpa det som han/hon har lärt
sig också i överraskande situationer
använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder
enligt anvisningarna och på ett
säkert vis
kan bedöma skyddsutrustningens,
arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet
förvissar sig om att arbetsredskapen och materialen är trygga
innan de tas i bruk, avlägsnar
söndriga arbetsredskap och för
dem till service
kan dra nytta av tekniska säkerhetssystem och kan under handledning beakta dem i sitt arbete
beaktar självständigt tekniska
säkerhetssystem i sitt arbete
uppmärksammar i sitt arbete sina
ovillkorliga skyldigheter ifråga
om arbetarskydd och känner till
de viktigaste bestämmelserna
inom skogsbranschen
uppmärksammar i sitt arbete sina
skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till de viktigaste bestämmelserna inom skogsbranschen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
följer givna anvisningar och
förorsakar ingen fara med sin
verksamhet samt handlar rätt i
olycks-, faro- och hotfulla situationer
uppmärksammar i sitt arbete sina
skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till de viktigaste bestämmelserna inom skogsbranschen
22
Yrkesetik
iakttar överenskomna arbetstider
och förhandlar om avvikelser
verkar i allmänhet enligt överenskomna verksamhetsmodeller
godkänner förverkligandet av
förhåller sig positivt till förverkprinciperna för hållbar utveckling ligandet av principerna för hålli sin bransch
bar utveckling i sin bransch
verkar enligt överenskomna verksamhetsmodeller
främjar förverkligandet av principerna för hållbar utveckling i
branschen skaffar en del information som behövs vid rapportering av sitt arbete
Interaktion och
samarbete
diskuterar med handledning sin
verksamhet
diskuterar sin verksamhet på eget diskuterar naturligt sin verksaminitiativ
het och har en god lyssnarförmåga
Lärande och
problemlösning
löser problem som ofta upprepas
löser de vanligaste problemen
löser de vanligaste problemen
och bedömer vad som har orsakat undviker att problemen upprepas
problemen
genom att förändra sin verksamhet
utvärderar under handledning sitt utvärderar under handledning sitt
eget arbete enligt givna kriterier eget arbete enligt givna kriterier
tillämpar i handledda arbetssituationer en gedigen kunskapsbas
som ger resultat i verksamheten.
tillämpar i sitt arbete i allmänhet
en gedigen kunskapsbas som ger
resultat i verksamheten.
tillämpar i sitt arbete en gedigen
kunskapsbas som ger resultat i
verksamheten.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att planera prissätta, förverkliga och leda en skogsnaturtjänst . Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.3
KOMPETENSOMRÅDET FÖR KÖRNING AV SKOGSMASKINER
,OBLIGATORISKA EXAMENSDELAR
2.3.1
Underhåll av skogsmaskiner och lastbilar
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 utföra de dagliga vätskepåfyllningarna och kontrollerna på en skogsmaskin, lastbil och gräv-
23









maskin
utföra regelbundet återkommande service- och underhållsarbeten på en skogsmaskin, lastbil
och grävmaskin
hantera serviceavfall
lokalisera en mekanisk, elektronisk och/eller hydraulisk funktionsstörning i en skogsmaskin,
lastbil eller grävmaskin, fastställa reparationsbehovet och i mån av möjlighet eliminera störningen
granska och vid behov justera funktionens trycknivå och/eller elektroniska värden samt säkerställa dess funktionsduglighet
skogsmaskinens, lastbilens och grävmaskinens konstruktioner, egenskaper och utrustningar
funktionsprinciperna för och justeringarna av olika system i skogsmaskiner, lastbilar och
grävmaskiner
ställa in skogsmaskinernas, lastbilarnas och grävmaskinernas funktioner för den aktuella föraren
läsa och tolka service- och reparationshandböcker också på ett internationellt språk.
beaktar i sitt arbete säkerhet och ansvar
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesser
Goda G2
Berömliga B3
utför dagliga kontroller och underhållsarbeten samt utför nästan
självständigt rutinservice enligt
service- och reparationshandböckerna
utför dagliga kontroller och underhållsarbeten samt utför självständigt rutinservice enligt service- och reparationshandböckerna
Den studerande eller examinanden
Kontroll och service av arbetsmaskiner och
lastbilar
utför dagliga kontroller och underhållsarbeten samt utför under
handledning rutinservice enligt
service- och reparationshandböckerna
håller lastbilen i sådant skick som håller lastbilen i sådant skick som håller lastbilen i sådant skick som
vägtrafiklagstiftningen förutsätter vägtrafiklagstiftningen förutsätter vägtrafiklagstiftningen förutsätter
Förberedelse av förbereder i en handledd situation
krävande reparat- arbetsmaskinen eller lastbilen för
en svetsning eller en annan kräioner
vande reparation enligt maskintillverkarens krav och brandsäkerhetsanvisningarna
förbereder nästan självständigt
arbetsmaskinen eller lastbilen för
en svetsning eller någon annan
krävande reparation enligt maskintillverkarens krav och brandsäkerhetsanvisningarna
förbereder självständigt arbetsmaskinen eller lastbilen för en
svetsning eller någon annan krävande reparation enligt maskintillverkarens krav och brandsäkerhetsanvisningarna
utför självständigt rutinkontroller utför nästan självständigt arbetspå arbetsmaskinen samt service- maskinens kontroller, serviceararbeten och normala reparationer beten samt normala reparationer
under handledning
utför självständigt och noggrant
kontroll av arbetsmaskinen, servicearbeten samt normala reparationer
Kontroll, service
och reparation av
drivningsanordningar:
Kranen
Aggregatet
Övriga arbetsan-
24
ordningar som
kopplas till maskinen
Noggrannhet
och beaktande
av anvisningar
utför arbetena och följer givna
anvisningar
utför arbetena omsorgsfullt och
följer givna anvisningar
utför alltid arbetena omsorgsfullt
och högklassigt samt följer givna
anvisningar
Initiativrikedom utför rutinarbeten självmant och
är i regel motiverad
och flit
Initiativförmåga
och företagsamhet
är initiativrik, i huvudsak flitig
och motiverad
är initiativrik, flitig, motiverad
samt värdesätter sitt arbete
Självvärdering
utvärderar delvis sin arbetsprestation på ett godtagbart sätt
utvärderar sin arbetsprestation
och sin personliga utveckling på
ett godtagbart sätt
utvärderar mångsidigt sin arbetsprestation och sin personliga
utveckling
Att fatta beslut
fattar beslut på rätt sätt och avan- fattar i huvudsak rätta beslut och
cerar ofta logiskt i rutinartade
avancerar logiskt i sina arbetsarbetsuppgifter
uppgifter
fattar snabba och riktiga beslut
samt avancerar logiskt i sina
arbetsuppgifter
Presentation och
rapportering av
arbetet
Kommunikation
och mediekunskap
presenterar och rapporterar kortfattat resultaten av sitt arbete.
presenterar och rapporterar omfattande och logiskt motiverande
resultaten av sitt arbete.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
presenterar och rapporterar omfattande resultaten av sitt arbete.
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Användning av
arbets- och mätutrustning samt
servicetillbehör
använder och hanterar normala
hand-, el - och tryckluftsverktyg
på ett godtagbart sätt i underhållsarbetet
Berömliga B3
använder och hanterar normala
använder och hanterar normala
hand-, el - och tryckluftsverktyg i hand-, el - och tryckluftsverktyg
regel rätt i underhållsarbetet
på ett riktigt sätt i underhållsarbetet
använder, hanterar och avläser
använder, hanterar och avläser
behövliga mätverktyg på ett god- behövliga mätverktyg rätt
tagbart sätt
använder och hanterar behändigt
samt avläser behövliga mätverktyg rätt och noggrant
Felsökning
diagnostiserar och reparerar
funktionsstörningar under handledning. Utnyttjar felsökningssystemet, instruktionsboken och
kopplingsscheman delvis i sitt
arbete
diagnostiserar och reparerar
funktionsstörningar nästan självständigt. Utnyttjar felsökningssystemet, instruktionsboken och
kopplingsscheman i sitt arbete
diagnostiserar och reparerar
funktionsstörningar självständig
och smidigt samt framskrider
logiskt. Utnyttjar felsökningssystemet, instruktionsboken och
kopplingsscheman grundligt i sitt
arbete
Användning av
service- och
smörjmedel samt
andra medel
väljer med handledning serviceoch smörjmedel och förbrukningsmaterial för olika objekt och
känner igen deras märkningar
väljer service- och smörjmedel
och förbrukningsmaterial rätt för
olika objekt samt känner igen
deras centrala märkningar
väljer smidigt service- och
smörjmedel och förbrukningsmaterial rätt för olika objekt samt
känner igen deras märkningar
25
Hantering av oljor avskiljer avfall och återvinningsbart material som uppstår vid
och övrigt serunderhåll och reparation samt
viceavfall
deponerar dem på de platser som
reserverats för dem
avskiljer avfall och återvinningsbart material som uppstår
vid underhåll och reparation samt
deponerar dem på de platser som
reserverats för dem
avskiljer avfall och återvinningsbart material som uppstår vid
underhåll och reparation samt
deponerar dem på de platser som
reserverats för dem
Hållbar utveckling hanterar och transporterar under
handledning bränsle enligt författningar och anvisningar.
hanterar och transporterar nästan
självständigt bränsle enligt författningar och anvisningar.
hanterar och transporterar självständigt bränsle enligt författningar och anvisningar.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Att förstå betydelsen av underhållsåtgärder
Initiativförmåga
och företagsamhet
förstår delvis underhållsåtgärder- förstår i huvudsak underhållsåtnas betydelse för maskinens
gärdernas betydelse för maskifunktionsduglighet
nens funktionsduglighet och till
vissa delar betydelsen för företagets ekonomi och leveranssäkerhet
förstår underhållsåtgärdernas
betydelse för maskinens funktionsduglighet och för företagets
ekonomi samt leveranssäkerhet
Användning av
driv- och smörjmedel
känner på ett godtagbart sätt till
klassificeringen och användningsändamålen för driv- och smörjmedel
känner i huvudsak till klassificeringen av driv- och smörjmedel
samt väljer rätt smörjmedel för
olika användningsändamål
känner grundligt till klassificeringen av driv- och smörjmedel
samt väljer smidigt rätt smörjmedel för olika användningsändamål
Användning av
motor
Utnyttjande av
teknologi och
datateknik
känner i huvudsak till funktionsprincipen i en fyrtakts dieselmotor och betydelsen av de olika
systemens underhåll för motorns
funktionssäkerhet
känner till konstruktionen och
funktionsprincipen i en fyrtakts
dieselmotor och betydelsen av de
olika systemens underhåll för
motorns funktionssäkerhet
känner grundligt till konstruktionen och funktionsprincipen i en
fyrtakts dieselmotor, samt betydelsen av de olika systemens
underhåll för motorns funktionssäkerhet
Användning av
hydraulik och
elektroniska apparater
läser på ett godtagbart sätt hydraulik- och elscheman. Känner i
huvuddrag till de vanligaste
komponenternas centrala funktionsprincip
läser hydraulik- och elscheman
korrekt och skapar en helhetsbild
av systemets funktion. Känner till
de vanligaste komponenternas
uppbyggnad och funktionsprincip
läser obehindrat hydraulik- och
elscheman och skapar en klar
helhetsbild av systemets funktion. Känner grundligt till de vanligaste komponenternas uppbyggnad och funktionsprincip
Kännedom om
skogsmaskinernas kraftöverföring, ram- och
chassikonstruktioner
känner i godtagbar utsträckning
till funktionsprinciperna för de
kraftöverföringssystem som används i skogs- och grävmaskiner
samt lastbilar
känner till konstruktionen och
funktionsprincipen för de kraftöverföringssystem som används i
skogs- och grävmaskiner samt
lastbilar
känner grundligt till konstruktionen och funktionsprincipen för
de kraftöverföringssystem som
används i skogs- och grävmaskiner samt lastbilar
känner i godtagbar utsträckning
till lastbilarnas ram- och chassikonstruktioner samt funktionsprinciperna för styr- och bromsanordningar, samt övriga lösningar som avviker från skogsoch grävmaskinerna
känner i huvuddrag till konstruktionerna av och funktionsprinciperna för lastbilarnas ram- och
chassikonstruktioner samt styroch bromsanordningar, samt
övriga lösningar som avviker från
skogs- och grävmaskinerna
känner grundligt till konstruktionerna av och funktionsprinciperna för lastbilarnas ram- och
chassikonstruktioner samt styroch bromsanordningar, samt
övriga lösningar som avviker från
skogs- och grävmaskinerna
26
Användning av
tilläggsanordningar och utrustningar
Utnyttjande av
teknologi och
datateknik
känner i godtagbar utsträckning
till funktionsprincipen för olika
tilläggsanordningar.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
känner i huvuddrag till funktionsprincipen för och användningen av olika tilläggsanordningar och -utrustningar, samt
förstår deras betydelse för maskinens prestanda.
känner grundligt till funktionsprincipen för och användningen
av olika tilläggsanordningar och utrustningar, samt förstår deras
betydelse för maskinens prestanda.
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Användning av
arbetsanordningar: Kranen
Aggregatet
Övriga arbetsanordningar som
kopplas till maskinen
känner i godtagbar utsträckning
till funktionsprincipen för den
arbetsanordning som kopplats till
skogs- eller grävmaskinen eller
virkesbilen
känner i huvuddrag till konstruktionen av funktionsprincipen för
den arbetsanordning som kopplats till skogs- eller grävmaskinen
eller virkesbilen
känner till konstruktionen av och
funktionsprincipen för den arbetsanordning som kopplats till
skogs- eller grävmaskinen eller
virkesbilen
känner i godtagbar utsträckning
till funktionsprincipen för arbetsanordningens elektroniska eller
mekaniska styrning och betydelsen av justeringar som inverkar
på arbetsanordningens funktion
känner i huvuddrag till funktionsprincipen för arbetsanordningens elektroniska eller mekaniska styrning och tillämpar kunskapen på de justeringar som
inverkar på arbetsanordningens
funktion
känner grundligt till funktionsprincipen för arbetsanordningens
elektroniska eller mekaniska
styrning och tillämpar smidigt
kunskapen på de justeringar som
inverkar på arbetsanordningens
funktion
Teknologiskt och
informationstekniskt kunnande
använder AV-utrustning behjälp- använder obehindrat olika slags
ligt vid rapportering av resultaten AV-utrustning och presentatav sitt arbete.
ionsmetoder vid rapportering av
resultaten av sitt arbete.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Lärande och
problemlösning
använder, hanterar och avläser på använder, hanterar och avläser
använder och hanterar obehindett godkänt sätt de mätinstrument rätt de mätinstrument som behövs rat, samt avläser rätt och nogsom behövs
grant de mätinstrument som behövs
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
har under handledning omsorg
om skyddsutrustningen för de
olika arbetena, samt följer säkerhetsanvisningar och föreskrifter
Interaktion och
samarbete
fungerar som medlem i ett arfungerar som medlem i ett arfungerar som jämbördig medlem
betsteam i bekanta interaktionssi- betsteam i bekanta interaktionssi- i ett arbetsteam.
tuationer.
tuationer och anpassar vid behov
Goda G2
använder obehindrat olika slags
AV-utrustning och presentationsmetoder vid rapportering av
resultaten av sitt arbete.
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
har nästan självständigt omsorg
om skyddsutrustningen för de
olika arbetena, samt följer säkerhetsanvisningar och föreskrifter
har självständigt och exemplariskt omsorg om skyddsutrustningen för de olika arbetena,
samt följer säkerhetsanvisningar
och föreskrifter
27
sin verksamhet.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att i enlighet med sin inriktning i arbetsplatsförhållanden utföra de dagliga kontrollerna av en
skogsmaskin, lastbil eller grävmaskin och genom att utföra rutinartade service- och underhållsarbeten
samt ställa in maskinen för den aktuella föraren. Därtill lokaliserar den studerande eller examinanden
enligt inriktning en mekanisk, elektronisk och/eller hydraulisk funktionsstörning i skogsmaskinen,
virkesbilen eller grävmaskinen, bestämmer reparationsbehovet eller eliminerar störningen. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
Vid bedömning av en studerande som avlagt förarexamen för körkort i klass C ska kraven i lagen
273/2007 och förordningen 640/2007 gällande lastbils- och bussförare beaktas.
2.3.2
Maskinell avverkning
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 planera och genomföra en maskinell avverkning av virke
 upparbeta virke maskinellt
 mäta virkets kvalitet på skogsarbetsplatsen
 använda de informationstekniska tillämpningar som styr skogsmaskinens funktioner samt hör
ihop med dataöverföringen, som b.la innefattar maskinens datatekniska styrsystem, dataöverföringssystem samt system som hör ihop med maskinens inställningar
 i sitt arbete beakta de krav som en god skogs- och miljövård ställer samt de i kraftvarande förordningarna
 hålla skogsmaskinen samt tilläggsanordningar och utrustning funktionsdugliga och serviceunderhållna
 montera tilläggsutrustning
 känner till kostnadsfaktorerna för arbetsarter gällande närtransport av maskinell avverkning
och virke och kan beräkna kostnaderna för dem
 beaktar arbetssäkerhetsaspekter och kan upprätthålla sin arbetsförmåga
Bedömning av kunnandet
28
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesser
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av
maskinell avverkning
gör en godkänd avverkningsplan
för en drivningsarbetsplats, där
miljövården, den maskinella
drivningen och virkesanskaffningens logistiska kedja har samordnats under handledning
gör nästan självständigt en fungerande avverkningsplan för en
drivningsarbetsplats, där miljövården, den maskinella drivningen och virkesanskaffningens
logistiska kedja har samordnats
gör självständigt en fungerande
avverkningsplan för en drivningsarbetsplats, där miljövården,
den maskinella drivningen och
virkesanskaffningens logistiska
kedja har samordnats naturligt
och grundligt
Maskinell avverkning
behärskar på ett godtagbart sätt
användningstekniken och underhållet för en virkesavverkningsmaskin
behärskar i huvuddrag användningstekniken och underhållet för
minst en virkesavverkningsmaskin
behärskar grundligt och smidigt
användningstekniken och underhållet för minst en virkesavverkningsmaskin
Utnyttjande av
teknologi och
datateknik
hanterar skogsmaskinen behärskat i lätta drivningsförhållanden
hanterar skogsmaskinen smidigt i hanterar skogsmaskinen smidigt
olika drivningsförhållanden
samt enligt lönsamhets- och effektivitetsprinciper i olika drivningsförhållanden
följer i handledda arbetssituationer kvalitetskontrollanvisningarna
för drivning och mäter kvaliteten
på ett godtagbart sätt
följer i sitt arbete nästan självständigt kvalitetskontrollanvisningarna för drivning och mäter
kvaliteten på en grundläggande
nivå
följer i sitt arbete självständigt
kvalitetskontrollanvisningarna för
drivning och mäter kvaliteten
smidigt
förbereder på ett godtagbart sätt
en flyttning av skogsmaskinen
och fäster maskinen på transportbilen så som bestämmelserna
kräver
förbereder en flyttning av skogsmaskinen och fäster maskinen på
transportbilen så som bestämmelserna kräver
förbereder smidigt en flyttning av
skogsmaskinen, fäster maskinen
på transportbilen så som bestämmelserna kräver och flyttar
maskinen tryggt med transportbilen
Flyttning av
skogsmaskiner
uppnår kraven på grundläggande
yrkeskompetens för lastbilsförare
Hantering av
iakttar i sitt arbete under handledning de viktigaste författningekonomiskog
Hållbar utveckling arna och anvisningarna om hantering av ekonomiskogar samt
förebygger uppkomsten av miljöskador som förorsakas av maskinarbetet, som t.ex. bränsleeller oljeskador
iakttar i sitt arbete nästan självständigt de viktigaste författningarna och anvisningarna om hantering av ekonomiskogar samt
förebygger uppkomsten av miljöskador som förorsakas av maskinarbetet, som t.ex. bränsleeller oljeskador
iakttar i sitt arbete självständigt
författningarna och anvisningarna
om hantering av ekonomiskogar
samt förebygger uppkomsten av
miljöskador som förorsakas av
maskinarbetet, som t.ex. bränsleeller oljeskador
Kostnads- och
lönsamhetsberäkning
Initiativförmåga
och företagsamhet
Tillämpning av
matematik
känner i huvuddrag till arbetets
kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och uppskattar lönsamheten i arbetet och utvecklar
kostnadsmotsvarigheten i rutinarbeten
känner till arbetets kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och
uppskattar realistiskt lönsamheten i arbetet och utvecklar kostnadsmotsvarigheten i sitt arbete
känner delvis till arbetets kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och uppskattar på ett godtagbart sätt lönsamheten i det arbete
han/hon gör
29
Noggrannhet och utför arbetena och följer givna
anvisningar
beaktande av
anvisningar
Yrkesetik
utför arbetena omsorgsfullt och
följer givna anvisningar
utför alltid arbetena omsorgsfullt
och högklassigt samt följer givna
anvisningar
Initiativrikedom
och flit
utför rutinarbeten självmant och
är i huvudsak motiverad.
är initiativrik, i huvudsak flitig
och motiverad.
är initiativrik, flitig, motiverad
samt värdesätter sitt arbete.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Användning av
tilläggsanordningar och utrustning
Berömliga B3
monterar utrustning och använder monterar utrustning och använder monterar utrustning och använder
tilläggsanordningar och nästan självständigt tilläggsansjälvständigt och smidigt tillutrustning under handledning
ordningar och -utrustning
äggsanordningar och -utrustning
Styrning av funkt- använder med handledning
skogsmaskinens dator och de
ioner
datatekniska tillämpningar som
styr funktionerna och dataöverföringen
använder nästan självständigt
skogsmaskinens dator och de
datatekniska tillämpningar som
styr funktionerna och dataöverföringen
använder självständigt och smidigt skogsmaskinens dator och de
datatekniska tillämpningar som
styr funktionerna och dataöverföringen
Användning av
styr-automatik
utnyttjar i sitt arbete i godtagbar
utsträckning automatiknivåerna i
skogsmaskinens styrsystem.
utnyttjar i sitt arbete till väsentliga delar automatiknivåerna i
skogsmaskinens styrsystem.
utnyttjar i sitt arbete smidigt
automatiknivåerna i skogsmaskinens styrsystem.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Säkerställande
upparbetar och/eller sorterar
av drivningskvali- virket på ett tillfredsställande sätt
enligt mått- och kvalitetskraven,
tet
samt följer de viktigaste anvisningarna för lagring av virke.
upparbetar och/eller sorterar
virket i huvudsak enligt mått- och
kvalitetskraven, samt följer anvisningarna för lagring av virke.
upparbetar och/eller sorterar
virket smidigt enligt mått- och
kvalitetskraven, samt följer noggrant anvisningarna för lagring
av virke.
Goda G2
Berömliga B3
följer de viktigaste författningarna, föreskrifterna och anvisningarna om arbetarskydd
följer de viktigaste författningarna, föreskrifterna och anvisningarna om arbetarskydd
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
följer de viktigaste författningarna, föreskrifterna och anvisningarna om arbetarskydd
Den studerande eller examinanden
30
Yrkesetik
använder skyddsutrustning som
är avsedd för det aktuella arbetet
använder ändamålsenliga
skyddskläder och skyddsutrustning avsedd för det aktuella arbetet
använder prydliga och ändamålsenliga skyddskläder samt
skyddsutrustning som är avsedd
för det aktuella arbetet
beaktar de viktigaste riskfaktorerna som sammanhänger med
arbetsmiljön, arbetsmetoderna
och användningen av skogsmaskiner, samt gör de anmälningar
som risksituationerna kräver
identifierar och beaktar i huvudsak riskfaktorerna som sammanhänger med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och användningen
av skogsmaskiner samt gör de
anmälningar som risksituationerna kräver
förutser, identifierar och beaktar
riskfaktorerna som sammanhänger med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och användningen
av skogsmaskiner samt gör utan
dröjsmål de anmälningar som
risksituationerna kräver
använder skogsmaskiner på ett
säkert och delvis ergonomiskt
riktigt sätt
använder skogsmaskiner på ett
säkert och i huvudsak ergonomiskt riktigt sätt
använder skogsmaskiner säkert
och ergonomiskt riktigt
har en positiv inställning till en
säker verksamhet och undviker
risker i sitt arbete
ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet
utvecklar självständigt säkerheten
i sin verksamhet
tar vid planeringen av det egna
arbetet i beaktande de viktigaste
säkerhets- och hälsoaspekterna
samt upprätthåller säkerhet och
ergonomi i arbetsmiljön i bekanta
situationer
verkar självständigt för att upprätthålla hälsosamma levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmågan
kan självständigt utveckla
mångsidiga sätt för att upprätthålla och främja hälsosamma
levnadsvanor samt funktions- och
arbetsförmågan
följer givna anvisningar och
förorsakar inte fara med sin verksamhet samt handlar rätt i olycks, faro- och riskfyllda situationer
tar vid planeringen av sitt eget
arbete i beaktande säkerhets- och
hälsoaspekter samt upprätthåller
säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön
tar vid planeringen av sitt eget
arbete självständigt i beaktande
säkerhets- och hälsoaspekter samt
kan tillämpa sitt kunnande också
i överraskande situationer
använder tryggt skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder enligt anvisningarna
kan bedöma skyddsutrustningens,
arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet
kan dra nytta av tekniska säkerhetssystem och beaktar dem
under handledning i sitt arbete
beaktar de tekniska säkerhetssystemen självständigt i sitt arbete
förvissar sig om att arbetsredskapen och materialen är trygga
innan de tas i bruk, avlägsnar
söndriga arbetsredskap och för
dem till service
uppmärksammar i sitt arbete sina
ovillkorliga skyldigheter ifråga
om arbetarskydd och känner till
skogsbranschens viktigaste bestämmelser
uppmärksammar i sitt arbete sina
skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser
följer de centrala författningarna följer arbetsplatsens regler samt
gällande arbetstagarens rättighet- de centrala författningarna gäler, förmåner och skyldigheter
lande arbetstagarens rättigheter,
förmåner och skyldigheter
uppmärksammar i sitt arbete sina
skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser
följer arbetsplatsens regler och
överenskomna handlingsmodeller
samt de centrala författningarna
gällande arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter
godkänner principerna för hållbar har en positiv inställning till
befrämjar principerna för hållbar
utveckling inom sin bransch
principerna för hållbar utveckling utveckling inom sin bransch
inom sin bransch
Lärande och
löser problem som ofta upprepas
löser de vanligaste problemen
löser de vanligaste problemen
31
problemlösning
Interaktion och
samarbete
och bedömer orsaker till problemen
undviker att problemen upprepas
genom att förändra sin verksamhet
utvärderar med handledning sitt
eget arbete enligt givna kriterier
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna kriterier
tillämpar i handledda arbetssituationer en god och resultatbringande kunskapsbas för sin verksamheten
tillämpar i sitt arbete i allmänhet
en god och resultatbringande
kunskapsbas för sin verksamheten
tillämpar i sitt arbete en god och
resultatbringande kunskapsbas
för sin verksamheten
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och förändrar vid
behov sin egen verksamhet
fungerar som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp och beaktar
de andras åsikter
diskuterar på eget initiativ sin
verksamhet
diskuterar sin verksamhet naturligt på eget initiativ och har god
lyssnarförmåga
handlar rätt i kundsituationer som fungerar i kundsituationer så, att
ofta upprepas.
kundförhållandet förstärks och
fortlever.
fungerar i kundsituationer och
inom nätverksföretag så, att
kundförhållandet förstärks och
fortlever och bidrar till att nya
kundförhållanden uppstår.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att planera en stämplingspost samt utföra maskinell avverkning på skogsarbetsplatsen. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna
angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
Vid bedömningen av en studerande som avlagt förarexamen för körkort i klass C ska kraven i lagen
273/2007 och förordningen 640/2007 gällande lastbils- och bussförare beaktas.
2.3.3
Virkestransporter med bil
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 lasta, transportera och lagra virke med en fordonskombination för virkestransport från skogslagret till användningsplatsen eller mellanlagret
32














utföra uppgifter som förutsätter användning av virkesbilens informationstekniska styrsystem
och dataöverföring
göra inställningar på virkesbilen för den aktuella föraren
utföra arbeten som siktar till att hålla virkesbilen och dess utrustning i funktionsdugligt skick
fungera som virkesbilens förare med beaktande av arbetarskydd, vägtrafikregler, bestämmelser och anvisningar samt miljövårdskrav
använda bilens kran
lösgöra, fastsätta och koppla släpvagnen samt montera annan tilläggsutrustning
montera och använda virkesbilens tilläggsutrustning
hålla bilen och dess utrustning i funktionsdugligt skick
lokalisera och anmäla fel som ska repareras
utföra arbetsskeden med skogs-, mellan- och slutlagring av virke
använda virkesbilens elektroniska positionsbestämnings-, dataöverförings- och transportstyrsystem
avlägga förarexamen för körkort i klass CE och utbildning för grundläggande yrkeskompetens
inom transportbranschen för lastbils- och bussförare i enlighet med lagen 273/2007 och förordningen 640/2007
vid export av virke från och import av virke till landet iaktta de dokument, förordningar, bestämmelser, och anvisningar som krävs
känner till de viktigaste framgångsfaktorerna för ett virkesbilsföretag och kan beräkna kostnaderna för sitt arbete.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesser
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Virkestransporter kör en virkesbil behärskat i lätta
förhållanden. Arbetar delvis
med bil
ansvarsfullt på virkeslagret
hanterar behärskat bilens kran
samt övrig grund- och tilläggsutrustning
kör en virkesbil smidigt i normala kör en virkesbil smidigt i omväxförhållanden. Arbetar ansvarsfullt lande förhållanden. Arbetar anpå virkeslagret
svarsfullt på virkeslagret
hanterar bilens kran samt övrig
grund- och tilläggsutrustning
ganska vant
hanterar bilens kran samt övrig
grund- och tilläggsutrustning vant
och smidigt
Virkesbilens
funktionsduglighet
håller virkesbilen i godtagbart
håller virkesbilen i funktionsdug- håller virkesbilen i ett sådant
skick och lokaliserar och anmäler ligt skick eller lokaliserar och
skick att man kan arbeta ekonofel som uppstått
anmäler fel som uppstått
miskt och effektivt och lokaliserar och anmäler fel som uppstått
Kostnads- och
lönsamhetsberäkning
Initiativförmåga
känner delvis till arbetets kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och uppskattar på ett godtagbart sätt lönsamheten i sitt arbete
känner i huvuddrag till arbetets
kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och uppskattar lönsamheten i sittarbete och utvecklar
kostnadsmotsvarigheten i rutin-
känner till arbetets kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och
uppskattar realistiskt lönsamheten i sitt arbete och utvecklar
kostnadsmotsvarigheten i sitt
33
och företagsamhet
Tillämpning av
matematik
arbetena
arbete
Noggrannhet och utför arbetena och följer givna
anvisningar
beaktande av
anvisningar
utför arbetena omsorgsfullt och
följer givna anvisningar
utför alltid arbetena omsorgsfullt
och högklassigt samt följer givna
anvisningar
Initiativförmåga
och flit
utför rutinarbeten självmant och
är i regel motiverad
är initiativrik, i huvudsak flitig
och motiverad
är initiativrik, flitig, motiverad
samt värdesätter sitt arbete
Presentation av
arbetet
Kommunikation
och mediekompetens
presenterar och rapporterar kortfattat resultaten av sitt arbete.
presenterar och rapporterar uttömmande resultaten av sitt arbete.
presenterar och rapporterar analytiskt och logiskt resultaten av sitt
arbete.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Användning av
transportplan
tolkar virkestransportplanen och
transportstyrsystemen på ett godtagbart sätt samt utnyttjar bilens
positionsbestämningssystem.
Behärskar terminalernas adbbaserade registreringsfunktioner
under handledning
tolkar virkestransportplanen i
huvudsak riktigt och utnyttjar
transportstyrsystemen och bilens
positionsbestämningssystem vid
uppgörandet av planen. Behärskar terminalernas adb-baserade
registreringsfunktioner nästan
självständigt
tolkar virkestransportplanen
smidigt och riktigt och utnyttjar
ändamålsenligt transportstyrsystemen och bilens positionsbestämningssystem vid uppgörandet av planen.
Behärskar terminalernas adbbaserade registreringsfunktioner
självständigt och smidigt
Användning av
styrsystem
Utnyttjande av
teknologi och
datateknik
använder på ett godtagbart sätt
virkesbilens dator samt de informationstekniska tillämpningar
som styr funktionerna och anknyter till dataöverföring.
använder i huvudsak på ett riktigt
sätt virkesbilens dator samt de
informationstekniska tillämpningar som styr funktionerna och
anknyter till dataöverföring.
använder ändamålsenligt och
smidigt virkesbilens dator samt
de informationstekniska tillämpningar som styr funktionerna och
anknyter till dataöverföring.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Skogs-, mellanoch slutlagring
beaktar i arbetet vid virkesavlägg
de viktigaste anvisningarna för
skogs- och miljövård samt kvalitetskontroll
beaktar i arbetet vid virkesavlägg
i huvudsak anvisningarna för
skogs- och miljövård samt kvalitetskontroll
beaktar i arbetet vid virkesavlägg
exemplariskt anvisningarna för
skogs- och miljövård samt kvalitetskontroll
känner till de viktigaste anvisningarna för virkeslagring och
känner i huvuddrag till anvisningarna för virkeslagring och
känner grundligt till anvisningarna för virkeslagring och procedu-
34
procedurerna för hur virke transporteras och lossas till järnvägsvagn, flottning eller mellanlager
procedurerna för hur virke transporteras och lossas till järnvägsvagn, flottning eller mellanlager
rerna för hur virke transporteras
och lossas till järnvägsvagn,
flottning eller mellanlager
känner i godtagbar utsträckning
till de vägningar, registreringar
och verifikationsfunktioner som
behövs vid virkesterminaler och
fungerar med handledning på rätt
sätt vid leverans av virke
känner i huvuddrag till de vägningar, registreringar och verifikationsfunktioner som behövs vid
virkesterminaler och fungerar på
rätt sätt nästan självständigt vid
leverans av virke
känner grundligt till de vägningar, registreringar och verifikationsfunktioner som behövs vid
virkesterminaler och fungerar
självständigt och riktigt på ett
smidigt sätt vid leverans av virke
Att iaktta förordningar, bestämmelser och anvisningar
håller virkesbilen i sådant skick
som landsvägstrafikreglerna
förutsätter och följer trafikreglerna på ett godtagbart sätt
håller virkesbilen i sådant skick
som landsvägstrafikreglerna
förutsätter och följer trafikreglerna
håller virkesbilen i sådant skick
som landsvägstrafikreglerna och
bestämmelserna förutsätter och
följer exemplariskt trafikreglerna
Yrkeskompetenskrav för körkort i klass CE
känner i godtagbar utsträckning
känner i huvudsak till lagstifttill lagstiftningens krav på yrkes- ningens krav på yrkeskompetens
kompetens för körkort i klass CE. för körkort i klass CE.
känner grundligt till lagstiftningens krav på yrkeskompetens för
körkort i klass CE.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
följer de viktigaste arbetarföljer de viktigaste arbetarföljer arbetarskyddsförfattningarskyddsförfattningarna, skyddsförfattningarna, na, -föreskrifterna och föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna anvisningarna
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
använder skyddsutrustning som
är avsedd för det aktuella arbetet
använder ändamålsenliga
skyddskläder och skyddsutrustning avsedd för det aktuella arbetet
använder prydliga och ändamålsenliga skyddskläder samt
skyddsutrustning som är avsedd
för det aktuella arbetet
behärskar säkra arbetsmetoder på
ett godtagbart sätt och tillämpar
dem under handledning i arbetssituationen
behärskar i huvudsak säkra arbehärskar grundligt säkra arbetsbetsmetoder och tillämpar dem
metoder, tillämpar dem grundligt
på ett godtagbart sätt i arbetssitu- och smidigt i arbetssituationen
ationen
beaktar de viktigaste riskfaktorerna som sammanhänger med
arbetsmiljön, arbetsmetoderna
och virkestransporter med bil,
och gör de anmälningar som
risksituationerna kräver
identifierar och beaktar i huvudsak riskfaktorerna som sammanhänger med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och virkestransporter med bil, och gör de anmälningar som risksituationerna
kräver
förutser, identifierar och beaktar
grundligt riskfaktorerna som
sammanhänger med arbetsmiljön,
arbetsmetoderna och virkestransporter med bil, och gör utan
dröjsmål de anmälningar som
risksituationerna kräver
använder virkesbilen, dess kontroll- och tilläggsanordningar och
-utrustning på ett säkert och delvis ergonomiskt riktigt sätt
använder virkesbilen, dess kontroll- och tilläggsanordningar och
-utrustning på ett säkert och i
huvudsak ergonomiskt riktigt sätt
använder virkesbilen, dess kontroll- och tilläggsanordningar och
-utrustning på ett säkert och ergonomiskt riktigt sätt
har en positiv inställning till en
säker verksamhet och undviker
risker i sitt arbete
ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet
utvecklar självständigt säkerheten
i sin verksamhet
tar vid planeringen av det egna
verkar självständigt för att upp-
kan självständigt utveckla
35
Yrkesetik
arbetet i beaktande säkerhets- och rätthålla hälsosamma levnadsvahälsoaspekterna samt upprätthål- nor samt funktions- och arbetsler säkerhet och ergonomi i arförmågan
betsmiljön i bekanta situationer
mångsidiga sätt för att upprätthålla och främja hälsosamma
levnadsvanor samt funktions- och
arbetsförmågan
följer givna anvisningar och
förorsakar inte fara med sin verksamhet samt handlar rätt i olycks, faro- och riskfyllda situationer
tar vid planeringen av sitt eget
arbete i beaktande säkerhets- och
hälsoaspekter samt upprätthåller
säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön
tar vid planeringen av sitt eget
arbete självständigt i beaktande
säkerhets- och hälsoaspekter samt
kan tillämpa sitt kunnande också
i överraskande situationer
använder tryggt skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder enligt anvisningarna
kan bedöma skyddsutrustningens,
arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet
kan dra nytta av tekniska säkerhetssystem och beaktar dem
under handledning i sitt arbete
beaktar tekniska säkerhetssystem förvissar sig om att arbetsredsjälvständigt i sitt arbete
skapen och materialen är trygga
innan de tas i bruk, avlägsnar
söndriga arbetsredskap och för
dem till service
uppmärksammar i sitt arbete sina
ovillkorliga skyldigheter ifråga
om arbetarskydd och känner till
skogsbranschens viktigaste bestämmelser
uppmärksammar i sitt arbete sina
skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser
följer de centrala författningarna följer arbetsplatsens regler samt
gällande arbetstagarens rättighet- de centrala författningarna gäler, förmåner och skyldigheter
lande arbetstagarens rättigheter,
förmåner och skyldigheter
uppmärksammar i sitt arbete sina
skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser
följer arbetsplatsens regler och
överenskomna handlingsmodeller
samt de centrala författningarna
gällande arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter
accepterar genomförandet av
har en positiv inställning till
befrämjar principerna för hållbar
principerna för hållbar utveckling genomförandet av principerna för utveckling inom sin bransch
inom sin bransch
hållbar utveckling inom sin
bransch
Lärande och
problemlösning
löser problem som ofta upprepas
löser de vanligaste problemen
och bedömer orsaker till problemen
löser de vanligaste problemen
undviker att problemen upprepas
genom att förändra sin verksamhet
utvärderar under handledning sitt utvärderar sitt eget arbete enligt
eget arbete enligt givna kriterier givna kriterier
Interaktion och
samarbete
tillämpar i handledda arbetssituationer en god och resultatbringande kunskapsbas för verksamheten
tillämpar i sitt arbete i allmänhet
en god och resultatbringande
kunskapsbas för verksamheten
tillämpar i sitt arbete en god och
resultatbringande kunskapsbas
för verksamheten
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och förändrar vid
behov sin ege n verksamhet
fungerar som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp och beaktar
de andras åsikter
diskuterar sin verksamhet på eget diskuterar sin verksamhet naturinitiativ
ligt och på eget initiativ samt har
god lyssnarförmåga
handlar rätt i kundsituationer som fungerar i kundsituationer så, att
ofta upprepas.
kundförhållandet förstärks och
fortlever.
fungerar i kundsituationer och
inom nätverksföretag så, att
kundförhållandet förstärks och
fortlever och bidrar till att nya
36
kundförhållanden uppstår.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att lasta, transportera och lagra virke med en fordonskombination för virkestransport från
skogslagret till användningsplatsen eller mellanlagret. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det
kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.3.4
Maskinella skogsförbättringsarbeten
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 planera och maskinellt utföra minst tre olika slags skogsförbättringsarbeten på en skogsförbättringsplats. Dessa arbeten kan vara skogsrestaurering, maskinell skogsförnyelse, markberedning, stubbrytning, skogsdikning samt anläggande och underhåll av skogsvägar
 utföra arbeten som förutsätter användning och behärskande av skogsförbättringsmaskinens
datatekniska styrsystem
 göra föraranpassade inställningar i maskinen och hålla maskinen och dess utrustning i funktionsdugligt skick
 i sitt arbete beakta skogs- och miljövårdsförfattningarna och övriga krav
 utföra den mest centrala servicen under användningstiden, hålla maskinen och dess utrustning
i användbart skick, eller lokalisera och anmäla fel som ska repareras
 montera och använda maskinens tilläggsutrustning
 använda grundfunktionerna i maskinens dator samt de datatekniska tillämpningar som styr
maskinens funktioner och dataöverföringen
 skogsförbättringsföretagets viktigaste framgångsfaktorer och kan beräkna kostnaderna för sitt
arbete
 följa lagstiftning och anvisningar gällande arbetshälsa och arbetarskydd inom skogs- och
skogsmaskinbranschen
 fördjupa sin yrkeskompetens genom att avlägga förarexamen för körkort i klass C och utbildning för grundläggande yrkeskompetens inom transportbranschen för lastbils- och bussförare i
37
enlighet med lagen 273/2007 och förordningen 640/2007.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesser
Goda G2
Berömliga B3
Planering och
gör upp en godtagbar plan för ett
genomförande av skogsförbättringsobjekt och beaktar skogs- och miljövårdsaarbetet
spekter med handledning samt
försöker genomföra arbetet enligt
arbetsplanen
gör självständigt upp planer för
olika skogsförbättringsobjekt och
beaktar skogs- och miljövårdsaspekterna samt genomför arbetet
enligt planerna
gör självständigt och smidigt upp
planer för olika skogsförbättringsobjekt, beaktar skogs- och
miljövårdsaspekterna och genomför arbetet högklassigt enligt
planerna
Användning och
underhåll av maskiner
behärskar i huvudsak användningstekniken och underhållet av
maskiner och utrustning för minst
tre slags skogsförbättringsarbeten
behärskar obehindrat
användningstekniken och underhållet av maskiner och utrustning
för minst tre slags skogsförbättringsarbeten
Den studerande eller examinanden
Kvalitetskontroll
av arbetet
behärskar i godtagbar utsträckning användningstekniken och
underhållet av maskiner och
utrustning för tre slags skogsförbättringsarbeten
arbetar behärskat med maskinen i arbetar behärskat med maskinen
normala förhållanden
och till övervägande del enligt
lönsamhets- och effektivitetsprinciper i omväxlande förhållanden
arbetar ledigt och behärskat med
maskinen enligt lönsamhets- och
effektivitetsprinciper i omväxlande förhållanden
följer i sitt arbete anvisningarna
för kvalitetskontroll i rutinartade
arbetsskeden. Följer upp arbetsresultatet samt bedömer och/eller
mäter kvaliteten på ett godtagbart
sätt
följer i sitt arbete nästan självständigt anvisningarna för kvalitetskontroll. Följer upp sitt arbetsresultat samt bedömer
och/eller mäter kvaliteten på ett
framgångsrikt sätt
följer i sitt arbete självständigt
anvisningarna för kvalitetskontroll. Följer upp sitt arbetsresultat, bedömer och/eller mäter
kvaliteten grundligt och smidigt
och utvecklar sitt arbetssätt
förbereder flyttningen av maskinen och fäster maskinen på transportbilen på det sätt författningarna kräver
förbereder smidigt flyttningen av
maskinen. Fäster maskinen på
transportbilen på det sätt författningarna kräver och flyttar maskinen tryggt med en transportbil
Flyttning av
förbereder på ett godtagbart sätt
skogsmaskinerna flyttningen av maskinen och
fäster maskinen på transportbilen
på det sätt författningarna kräver
uppnår den grundläggande yrkeskompetensen för lastbilsförare
Skogs- och miljö- följer i sitt arbete under handledning de viktigaste skogs- och
vård
miljövårdsförfattningarna, bestämmelserna och anvisningarna
följer i sitt arbete nästan självständigt de viktigaste skogs- och
miljövårdsförfattningarna, bestämmelserna och anvisningarna
följer i sitt arbete självständigt de
viktigaste skogs- och miljövårdsförfattningarna, -bestämmelserna
och -anvisningarna
Hållbar utveckling förebygger uppkomsten av miljöskador som förorsakas av maskinarbetet, t.ex. bränsle- eller
oljeskador
förebygger uppkomsten av miljöskador som förorsakas av maskinarbetet, t.ex. bränsle- eller
oljeskador
förebygger uppkomsten av miljöskador som förorsakas av maskinarbetet, t.ex. bränsle- eller
oljeskador
Kostnads- och
lönsamhetsbe-
känner delvis till arbetets kostkänner i huvuddrag till arbetets
nadsstruktur, beräknar kostnader- kostnadsstruktur, beräknar kost-
känner till arbetets kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och
38
räkning
Initiativförmåga
och företagsamhet
Tillämpning av
matematik
na och uppskattar på ett godtagbart sätt lönsamheten i sitt arbete
naderna och uppskattar lönsamheten i sitt arbete samt utvecklar
kostnadsmedvetenheten i rutinarbeten
uppskattar realistiskt lönsamheten i sitt arbete samt utvecklar
kostnadsmedvetenheten i sitt
arbete
Hantering av
handlar rätt i rutinartade kundmöten även i en internationell verkkundsituationer
samhetsmiljö
Aktivt medborgarskap och olika
kulturer
fungerar i kundsituationer så att
förtroendet i kundförhållandet
förstärks och bibehålls även i en
internationell verksamhetsmiljö
fungerar i kundsituationer och i
företagsnätverk så, att förtroendet
i kundförhållandet förstärks och
bibehålls samt genererar nya
kundförhållanden även i en internationell verksamhetsmiljö
Noggrannhet och utför arbetena och följer givna
anvisningar
iakttagande av
anvisningar
utför arbetena omsorgsfullt och
följer givna anvisningar
utför alltid arbetena omsorgsfullt
och högklassigt samt följer givna
anvisningar
Initiativrikedom
och flit
utför rutinarbeten självmant och
är i huvudsak motiverad.
är initiativrik, i huvudsak flitig
och motiverad.
är initiativrik, flitig, motiverad
samt värdesätter sitt arbete.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Tillämpning av
arbetsmetoder
behärskar de vanligaste arbetsme- behärskar i huvudsak arbetsmetoderna på ett godtagbart sätt och toderna och tillämpar dem i en
tillämpar dem i arbetssituationer normal arbetssituation
som ofta upprepas
behärskar arbetsmetoderna och
tillämpar dem smidigt i olika
arbetssituationer
Användning av
datatekniska
system
använder med handledning maskinens dator samt de datatekniska tillämpningar som styr
maskinens funktioner och dataöverföringen
använder nästan självständigt
maskinens dator samt de datatekniska tillämpningar som styr
maskinens funktioner och dataöverföringen
använder självständigt och smidigt maskinens dator samt de
datatekniska tillämpningar som
styr maskinens funktioner och
dataöverföringen
utnyttjar i sitt arbete på ett godtagbart sätt eventuellt förekommande automatiknivåer i maskinens styrsystem.
utnyttjar i sitt arbete till största
delen eventuellt förekommande
automatiknivåer i maskinens
styrsystem.
utnyttjar i sitt arbete smidigt
eventuellt förekommande automatiknivåer i maskinens styrsystem.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Kännedom om
anvisningar
känner grundligt till den allmänna instruktionen för olika
arbetsslag
känner i godtagbar omfattning till känner i huvdsak till den allden allmänna instruktionen för
männa instruktionen för olika
olika arbetsslag
arbetsslag
39
Jordbearbetning
Beaktande av
estetik
känner i godtagbar utsträckning
till jordarternas och växtlighetens
inverkan på jordmånens berednings- och schaktningsegenskaper
känner i huvuddrag till jordarternas och växtlighetens inverkan på
jordmånens berednings- och
schaktningsegenskaper
känner utförligt till jordarternas
och växtlighetens inverkan på
jordmånens berednings- och
schaktningsegenskaper
Stubbrytning
känner i godtagbar utsträckning
till berednings- och stubbrytningsmetoder som passar för
grundläggande arbetsobjekt samt
de krav som miljövården ställer
känner till berednings- och stubbrytningsmetoder för grundläggande arbetsobjekt samt de krav
som miljövården ställer
känner till berednings- och stubbrytningsmetoder som passar för
olika arbetsobjekt samt de krav
som miljövården ställer
Anläggning och
underhåll av
skogsvägar
Beaktande av
estetik
känner i godtagbar utsträckning
till arbetsskedena, arbetsmetoderna samt miljövårdskraven
vid anläggning och underhåll av
skogsvägar
känner i huvuddrag till arbetsskedena, arbetsmetoderna samt
miljövårdskraven vid anläggning
och underhåll av skogsvägar
känner grundligt till arbetsskedena, arbetsmetoderna samt miljövårdskraven vid anläggning och
underhåll av skogsvägar
Skogsdikning
känner i godtagbar utsträckning
till arbetsskedena, arbetsmetoderna samt miljövårdskraven
vid dikning och underhåll av
skogsdiken
känner i huvuddrag till arbetsskedena, arbetsmetoderna samt
miljövårdskraven vid dikning och
underhåll av skogsdiken
känner grundligt till arbetsskedena, arbetsmetoderna samt miljövårdskraven vid dikning och
underhåll av skogsdiken
Restaureringsarbeten
Beaktande av
estetik
känner i godkänd utsträckning till
restaureringsarbetenas betydelse
för naturen och miljön, samt
arbetsskedena och -metoderna
vid maskinell bearbetning av
objekten.
känner i huvuddrag till restaureringsarbetenas betydelse för naturen och miljön, samt arbetsskedena och -metoderna vid maskinell bearbetning av objekten.
känner till restaureringsarbetenas
betydelse för naturen och miljön,
samt arbetsskedena och metoderna vid maskinell bearbetning av objekten.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
följer de viktigaste arbetarföljer de viktigaste arbetarföljer arbetarskyddsförfattningarskyddsförfattningarna, skyddsförfattningarna, na, -föreskrifterna och föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna anvisningarna
Den studerande eller examinanden
använder skyddsutrustning som
är avsedd för arbetet
använder ändamålsenliga
skyddskläder och skyddsutrustning som är avsedd för arbetet
använder prydliga och ändamålsenliga skyddskläder samt
skyddsutrustning som är avsedd
för arbetet
beaktar de viktigaste riskfaktorerna som hör ihop med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och
användningen av maskinerna
samt gör de anmälningar som
risksituationerna kräver
identifierar och beaktar väsentliga riskfaktorer i arbetsmiljön,
arbetsmetoderna och i användningen av maskinerna samt gör
de anmälningar som risksituationerna kräver
förutser, identifierar och beaktar
grundligt riskfaktorerna i arbetsmiljön, arbetsmetoderna och i
användningen av maskinerna
samt gör utan dröjsmål de anmälningar som risksituationerna
kräver
använder maskinerna säkert och
delvis ergonomiskt riktigt
använder maskinerna säkert och i använder maskinerna säkert och
huvudsak ergonomiskt riktigt
ergonomiskt riktigt
har en positiv inställning till
ansvarar självständigt för säker-
utvecklar självständigt säkerheten
40
Yrkesetik
säkerheten i verksamhet och
undviker risker i sitt arbete
heten i sin verksamhet
i sin verksamhet
tar vid planeringen av sitt eget
arbete i beaktande de viktigaste
säkerhets- och hälsoaspekterna
samt upprätthåller säkerhet och
ergonomi i arbetsmiljön i bekanta
situationer
verkar självständigt för att upprätthålla hälsosamma levnadsvanor och sin funktions- och arbetsförmåga
kan självständigt utveckla
mångsidiga sätt att upprätthålla
och främja hälsosamma levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmågan
följer givna anvisningar och
förorsakar inte fara med sin verksamhet samt handlar rätt i olycks, faro- och riskfyllda situationer
tar vid planeringen av sitt eget
arbete i beaktande säkerhets- och
hälsoaspekter samt upprätthåller
säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön
tar vid planeringen av sitt eget
arbete självständigt i beaktande
säkerhets- och hälsoaspekter samt
kan tillämpa sitt kunnande också
i överraskande situationer
använder tryggt skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder enligt anvisningarna
kan bedöma skyddsutrustningens,
arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet
kan dra nytta av tekniska säkerhetssystem och beaktar dem
under handledning i sitt arbete
beaktar de tekniska säkerhetssystemen självständigt i sitt arbete
säkerställer att arbetsredskapen
och materialen är trygga innan de
tas i bruk, avlägsnar söndriga
arbetsredskap och för dem till
service
uppmärksammar i sitt arbete sina
ovillkorliga skyldigheter ifråga
om arbetarskydd och känner till
skogsbranschens viktigaste bestämmelser
uppmärksammar i sitt arbete sina
skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser
uppmärksammar i sitt arbete sina
skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser
följer de centrala författningarna
om arbetstagarens rättigheter,
förmåner och skyldigheter
följer arbetsplatsens regler samt
de centrala författningarna om
arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter
följer arbetsplatsens regler och
överenskomna handlingsmodeller
samt de centrala författningarna
om arbetstagarens rättigheter,
förmåner och skyldigheter
accepterar principerna för hållbar har en konstruktiv inställning till befrämjar förverkligandet av
utveckling inom sin bransch
principerna för hållbar utveckling principerna för hållbar utveckling
inom sin bransch
inom sin bransch
Lärande och
problemlösning
Interaktion och
samarbete
löser problem som ofta återkommer
löser de vanligaste problemen
och bedömer orsaker till problemen
löser de vanligaste problemen
utvärderar med handledning sitt
eget arbete enligt givna kriterier
utvärderar med handledning sitt
eget arbete enligt givna kriterier
tillämpar i handledda arbetssituationer en god och resultatgivande kunskapsbas
tillämpar i sitt arbete i allmänhet
en god och resultatgivande kunskapsbas
tillämpar i sitt arbete en god och
resultatgivande kunskapsbas
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer.
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och förändrar vid
behov sin egen verksamhet
fungerar som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp och beaktar
andras åsikter
undviker att problemen upprepas
genom att förändra sin verksamhet
diskuterar sin verksamhet på eget diskuterar naturligt sin verksaminitiativ.
het på eget initiativ och har god
lyssnarförmåga.
Sätt att visa yrkesskickligheten
41
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra maskinellt arbete i åtminstone ett skogsförbättringsarbetsslag på en skogsförbättringsarbetsplats. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i
examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.3.5
Närtransport av virke
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 planera närtransporten av virke som en del av den logistiska kedjan för virkesanskaffningsprocessen på skogsarbetsplatsen
 utföra närtransporten av virke maskinellt
 i sitt arbete beakta de krav som god skogs- och miljövård ställer
 hålla skogsmaskinen och dess tilläggsanordningar och utrustning funktionsdugliga och serviceunderhållna
 montera tilläggsutrustningen
 beräkna kostnaderna för sitt arbete
 fördjupa sin yrkeskompetens genom att avlägga förarexamen för körkort i klass C och utbildning för grundläggande yrkeskompetens inom transportbranschen för lastbils- och bussförare i
enlighet med lagen 273/2007 och förordningen 640/2007, examensdel 4.3.6.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesser
Goda G2
Berömliga B3
gör nästan självständigt
en transportplan där miljövård,
maskinell avverkning och den
logistiska kedjan för virkesanskaffningen är samordnade
gör självständigt en högklassig g
transportplan för drivningsarbetsplatsen, där miljövård, maskinell avverkning och den logistiska kedjan för virkesanskaffningen naturligt och logiskt är
Den studerande eller examinanden
Planering av
gör en godkänd transportplan,
närtransporten av där miljövård, maskinell avverkning och den logistiska kedjan för
virke
virkesanskaffningen är samordnade under handledning
42
samordnade
Maskinell skogstransport av virke
Utnyttjande av
teknologi och
datateknik
Transport av
skogsmaskiner
behärskar på ett godtagbart sätt
användningstekniken och underhållet av en skogstraktor avsedd
för närtransport
behärskar i huvuddrag användbehärskar grundligt och smidigt
ningstekniken och underhållet av användningstekniken och underminst en skogstraktor avsedd för hållet av minst en skogstraktor
närtransport av virke
avsedd för närtransport av virke
hanterar skogsmaskinen behärskat i lätta drivningsförhållanden
hanterar skogsmaskinen smidigt i hanterar skogsmaskinen smidigt
olika drivningsförhållanden
enligt ekonomiska och effektivitetsprinciper i olika drivningsförhållanden
iakttar under handledning i sitt
arbete virkesanskaffningens kvalitetsanvisningar och mäter kvaliteten på ett godtagbart sätt
iakttar nästan självständigt i sitt
arbete virkesanskaffningens kvalitetsanvisningar och mäter kvaliteten på en grundläggande nivå
förbereder på ett godtagbart sätt
en skogsmaskin för förflyttning
och fäster maskinen i enlighet
med bestämmelserna
förbereder en skogsmaskin för
förbereder smidigt en skogsmaförflyttning och fäster maskinen i skin för förflyttning, fäster maenlighet med bestämmelserna
skinen i enlighet med bestämmelserna och genomför flyttningstransporten
iakttar i sitt arbete självständigt
virkesanskaffningens kvalitetsanvisningar och mäter kvaliteten
smidigt
uppnår grundnivån i yrkeskompetensen för lastbilsförare
Hantering av
följer under handledning i sitt
arbete de viktigaste författningarekonomiskog
Hållbar utveckling na och anvisningarna om hantering av ekonomiskogar samt
förebygger uppkomsten av miljöskador som förorsakas av maskinarbetet, t.ex. bränsle- eller
oljeskador
följer i sitt arbete nästan självständigt de viktigaste författningarna och anvisningarna om hantering av ekonomiskogar samt
förebygger uppkomsten av miljöskador som förorsakas av maskinarbetet, t.ex. bränsle- eller
oljeskador
följer i sitt arbete självständigt de
viktigaste författningarna och
anvisningarna om hantering av
ekonomiskogar samt förebygger
uppkomsten av miljöskador som
förorsakas av maskinarbetet, t.ex.
bränsle- eller oljeskador
Kostnads- och
lönsamhetsberäkning
Initiativförmåga
och företagsamhet
Tillämpning av
matematik
känner i huvuddrag till arbetets
kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och uppskattar lönsamheten i arbetet och utvecklar
kostnadsmotsvarigheten i rutinarbeten
känner till arbetets kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och
uppskattar realistiskt lönsamheten i arbetet och utvecklar kostnadsmotsvarigheten i sitt arbete
Noggrannhet och utför arbetena och följer givna
anvisningar
iakttagande av
anvisningar
utför arbetena omsorgsfullt och
följer givna anvisningar
utför alltid arbetena omsorgsfullt
och högklassigt samt följer givna
anvisningar
Initiativförmåga
och flit
utför rutinarbeten självmant och
är i huvudsak motiverad.
är initiativrik, i huvudsak flitig
och motiverad.
är initiativrik, flitig, motiverad
samt värdesätter sitt arbete.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
känner delvis till arbetets kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och uppskattar på ett tillfredsställande sätt lönsamheten i det
arbete han/hon gör
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Utnyttjande av
Berömliga B3
monterar handledd utrustning
monterar utrustning och använder monterar utrustning och använder
samt använder handledd tilläggs- så gott som självständigt tilläggs- självständigt och smidigt till-
43
teknologi och
datateknik
anordningar och -utrustning
anordningar och -utrustning
äggsanordningar och -utrustning
använder handledd skogsmaskinens datamaskin samt datatekniska tillämpningar som styr
funktionerna och dataöverföringen
använder så gott som självständigt skogsmaskinens datamaskin
samt datatekniska tillämpningar
som styr funktionerna och dataöverföringen
använder självständigt och smidigt skogsmaskinens datamaskin
samt datatekniska tillämpningar
som styr funktionerna och dataöverföringen
utnyttjar automatiknivåerna i
utnyttjar i huvudsak automatikni- utnyttjar automatiknivåerna i
skogsmaskinens styrsystem på ett våerna i skogsmaskinens styrsy- skogsmaskinens styrsystem smiacceptabelt sätt i sitt arbete
stem i sitt arbete
digt i sitt arbete
Tillämpning av
arbetsmetoder
behärskar de vanligaste arbetsme- behärskar i huvudsak arbetsmetoderna på ett acceptabelt sätt och toderna och tillämpar dem i en
tillämpar dem i arbetssituationer normal arbetssituation.
som ofta upprepas.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
behärskar arbetsmetoderna och
tillämpar dem smidigt i olika
arbetssituationer.
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
Den studerande eller examinanden
ligger till grund
för arbetet
Berömliga B3
Säkerställande
upparbetar och/eller sorterar
av drivningskvali- virket på ett godtagbart sätt enligt
mått- och kvalitetskraven, samt
tet
följer de viktigaste anvisningarna
för lagring av virke
upparbetar och/eller sorterar
virket i huvudsak enligt mått- och
kvalitetskraven, samt följer anvisningarna för lagring av virke
upparbetar och/eller sorterar
virket smidigt enligt mått- och
kvalitetskraven, samt följer noggrant anvisningarna för lagring
av virke
Goda G2
Berömliga B3
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
följer de viktigaste arbetarföljer de viktigaste arbetarföljer arbetarskyddsförfattningarskyddsförfattningarna, skyddsförfattningarna, na, -föreskrifterna och föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna anvisningarna
Den studerande eller examinanden
använder skyddsutrustning som
är avsedd för det aktuella arbetet
använder ändamålsenliga
skyddskläder och skyddsutrustning avsedd för det aktuella arbetet
använder prydliga och ändamålsenliga skyddskläder samt
skyddsutrustning som är avsedd
för det aktuella arbetet
beaktar de viktigaste riskfaktorerna som sammanhänger med
arbetsmiljön, arbetsmetoderna
och användningen av skogsmaskiner, samt gör de anmälningar
som risksituationerna kräver
identifierar och beaktar i huvudsak riskfaktorerna som sammanhänger med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och användningen
av skogsmaskiner samt gör de
anmälningar som risksituationerna kräver
förutser, identifierar och beaktar
riskfaktorerna som sammanhänger med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och användningen
av skogsmaskiner samt gör utan
dröjsmål de anmälningar som
risksituationerna kräver
använder skogsmaskiner på ett
säkert och delvis ergonomiskt
riktigt sätt
använder skogsmaskiner på ett
säkert och till väsentliga delar
ergonomiskt riktigt sätt
använder skogsmaskiner säkert
och ergonomiskt riktigt
har en positiv inställning till en
säker verksamhet och undviker
risker i sitt arbete
ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet
utvecklar självständigt säkerheten
i sin verksamhet
44
Yrkesetik
tar vid planeringen av det egna
arbetet i beaktande de viktigaste
säkerhets- och hälsoaspekterna
samt upprätthåller säkerhet och
ergonomi i arbetsmiljön i bekanta
situationer
verkar självständigt för att upprätthålla hälsosamma levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmågan
kan självständigt utveckla
mångsidiga sätt för att upprätthålla och främja hälsosamma
levnadsvanor samt funktions- och
arbetsförmågan
följer givna anvisningar och
förorsakar inte med sin verksamhet faromoment samt handlar rätt
i olycks-, faro- och riskfyllda
situationer
tar vid planeringen av sitt eget
arbete i beaktande säkerhets- och
hälsoaspekter samt upprätthåller
säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön
tar vid planeringen av det egna
arbetet självständigt i beaktande
säkerhets- och hälsoaspekter samt
kan tillämpa sitt kunnande också
i överraskande situationer
använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder på
ett säkert sätt enligt anvisningarna
kan bedöma skyddsutrustningens,
arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet
kan dra nytta av tekniska säker- beaktar de tekniska säkerhetssyhetssystem och beakta dem under stemen självständigt i sitt arbete
handledning i sitt arbete
förvissar sig om att arbetsredskapen och materialen är säkra
innan de tas i bruk, avlägsnar
söndriga arbetsredskap och för
dem till service
uppmärksammar i sitt arbete sina
ovillkorliga skyldigheter ifråga
om arbetarskydd och känner till
skogsbranschens viktigaste bestämmelser
uppmärksammar i sitt arbete sina
skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser
uppmärksammar i sitt arbete sina
skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser
följer de centrala författningarna följer arbetsplatsens regler samt
gällande arbetstagarens rättighet- de centrala författningarna gäler, förmåner och skyldigheter
lande arbetstagarens rättigheter,
förmåner och skyldigheter
följer arbetsplatsens regler och
överenskomna handlingsmodeller
samt de centrala författningarna
gällande arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter
accepterar genomförandet av
har en positiv inställning till
befrämjar principerna för hållbar
principerna för hållbar utveckling genomförandet av principerna för utveckling inom sin bransch
inom sin bransch
hållbar utveckling inom sin
bransch
Lärande och
problemlösning
löser problem som ofta upprepas
löser de vanligaste problemen
och bedömer orsaker till problemen
löser de vanligaste problemen
undviker att problemen upprepas
genom att förändra sin verksamhet
utvärderar under handledning sitt utvärderar under handledning sitt
eget arbete enligt givna kriterier eget arbete enligt givna kriterier
Interaktion och
samarbete
tillämpar i handledda arbetssituationer en god och resultatbringande kunskapsbas för verksamheten
tillämpar i sitt arbete i allmänhet
en god och resultatbringande
kunskapsbas för verksamheten
tillämpar i sitt arbete en god och
resultatbringande kunskapsbas
för verksamheten
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och förändrar vid
behov sin egen verksamhet
fungerar som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp och beaktar
andras åsikter
diskuterar på eget initiativ sin
verksamhet
diskuterar sin verksamhet naturligt på eget initiativ och har god
lyssnarförmåga
handlar rätt i kundsituationer som fungerar i kundsituationer så, att
ofta upprepas.
kundförhållandet förstärks och
fortlever.
fungerar i kundsituationer och
inom ett nätverksföretag så, att
kundförhållandet förstärks och
45
fortlever och bidrar till att nya
kundförhållanden uppstår.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att planera en virkesskördsplan för en stämplingspost samt utföra en maskinell närtransport av
virke på virkesarbetssplatsen. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas
ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och
bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.4
KOMPETENSOMRÅDET FÖR MONTERING AV SKOGSMASKINER, OBLIGATORISKA EXAMENSDELAR
2.4.1
Montering av skogsmaskiner
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 fastställa en funktionsstörning i drifts- och elsystemet i maskinens motor, kraftöverföring och
hydraulik med hjälp av felsökningssystem, olika slags mätningar och felhalveringssystem
samt hydraulik- och elscheman
 fastställa reparationsbehovet med hjälp av skogsmaskinernas funktionsscheman, mätningar
och felsökningsprogram
 göra en felbestämning av olika komponenter i hydrauliksystemet samt utföra tryckmätningar
och -justeringar enligt anvisningarna med iakttagande av arbetssäkerhet
 reparera eller byta komponenter
 utföra service eller reparation på systemet
 i terrängen utföra feldiagnoser, service- och reparationsarbeten gällande hydraulik- och elsystemet samt kraftöverföringen och motorn
 diagnostisera fel och fastställa reparationsbehov i en fyrtaktsmotors olika system
 utföra intervallservice och inställningar av motorn
 utföra justeringar av manöverströmmar och trycknivåer i kontroll-, mät- och styrsystem samt
testa givare
 hantera serviceavfall
46



utföra inställning av kontroll-, mät- och styrsystem samt installationer av program i en modern
skördare samt testa att maskinen fungerar
läsa och tolka teknisk litteratur också på ett internationellt språk.
beaktar i sitt arbete säkerhet och ansvar
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesser
Goda G2
Berömliga B3
Diagnostisering
utför felsökning på
ett godtagbart sätt genom att
utnyttja hydraulik- och elscheman, elektroniska felsökningseller diagnostiseringssystem, och
tillämpar på ett godtagbart sätt
felhalveringssystem i testningarna
utför i huvudsak självständigt
felsökning genom att utnyttja
hydraulik- och elscheman,
elektroniska felsöknings- eller
diagnostiseringssystem, och tilllämpar behjälpligt felhalveringssystem i testningarna
utför självständigt och logiskt
felsökning genom att utnyttja
hydraulik- och elscheman,
elektroniska felsöknings- eller
diagnostiseringssystem, samt
tillämpar grundligt felhalveringssystem i testningarna
Användning av
hydraulik
utför på ett godtagbart sätt de
vanligaste felbestämningarna av
olika komponenter i hydrauliksystemet och utför tryckmätningar
och -justeringar enligt anvisningarna med iakttagande av arbetssäkerhet
utför i huvudsak självständigt
felbestämningar av olika komponenter i hydrauliksystemet och
utför tryckmätningar och justeringar enligt anvisningarna
med iakttagande av arbetssäkerhet
utför självständigt och logiskt
felbestämningar av olika komponenter i hydrauliksystemet och
utför tryckmätningar och justeringar enligt anvisningarna
med iakttagande av arbetssäkerhet
Utnyttjande av
teknologi och
datateknik
utför de enklaste reparationerna
eller bytena av komponenter
utför i huvdsak självständigt
reparationer och byten av komponenter
utför självständigt och smidigt
reparationer eller byten av komponenter
utför på ett godtagbart sätt service och reparation av systemet
utför nästan självständigt service utför självständigt och smidigt
och reparation av systemet, och
service och reparation av systeiakttar renlighet och arbetarskydd met, och iakttar renlighet och
arbetarskydd
Användning av
elteknik
utför på ett godtagbart sätt felbestämning i elsystemet och i olika
elektroniska komponenter genom
att använda en multimeter. Använder felsökningssystem under
handledning
utför i huvudsak självständigt
felbestämning i elsystemet och i
olika elektroniska komponenter
genom att använda en multimeter
och felsökningssystem.
utför självständigt och logiskt
felbestämning i elsystemet och i
olika elektroniska komponenter
genom att använda en multimeter
och felsökningssystem.
Utnyttjande av
teknologi och
datateknik
utför enklare reparationer eller
komponentbyten
utför smidigt komponentbyten
och enklare reparationer
utför smidigt reparationer eller
komponentbyten
Användning av
förbränningsmotorer
utför på ett godtagbart sätt felbestämning och fastställer reparationsbehov i fyrtaktsmotorns olika
system
utför i huvudsak självständigt
felbestämning och fastställer
reparationsbehov i fyrtaktsmotorns olika system genom att
utnyttja ett felsökningssystem
och olika mätningar
utför självständigt och logiskt
felbestämning och fastställer
reparationsbehov i fyrtaktsmotorns olika system genom att
utnyttja ett felsökningssystem
och olika mätningar
Den studerande eller examinanden
använder under handledning
felsökningssystem och olika
mätningar
47
utför på ett godtagbart sätt intervallservice och inställningar av
motorn
utför intervallservice och inställningar av motorn
utför intervallservice och inställningar av motorn smidigt och på
rätt sätt
Användning av
utrustning och
tilläggsanordningar
utför på ett godtagbart sätt felsökning, service och reparation
av maskinens tilläggsvärmare och
centralsmörjningssystem
utför i huvudsak självständigt
felsökning, service och reparation
av maskinens tilläggsvärmare och
centralsmörjningssystem
utför självständigt och logiskt
felsökning, service och reparation
av maskinens tilläggsvärmare och
centralsmörjningssystem
Behärskande av
kommunikationssituationer
Aktivt medborgarskap och olika
kulturer
kommunicerar sakligt i olika
interaktionssituationer även i en
internationell arbetsmiljö och
diskuterar i på ett godtagbart sätt
med fackterminologi
kommunicerar sakligt i olika
interaktionssituationer även i en
internationell arbetsmiljö och
använder till övervägande del
fackterminologi
kommunicerar sakligt i varierande interaktionssituationer även
i en internationell arbetsmiljö och
använder grundligt och förståeligt
fackterminologi
Språkkunskap
Kommunikation
och mediekompetens
tolkar på ett godtagbart sätt teknisk litteratur på ett främmande
språk.
läser och gör en i huvuddrag
korrekt tolkning av teknisk litteratur på ett främmande språk.
läser och förstår teknisk litteratur
på ett främmande språk.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Användning av
kontroll-, mätoch styrsystem
Utnyttjande av
teknologi och
datateknik
utför under handledning justeringar av manöverströmmar och
trycknivåer i kontroll-, mät- och
styrsystem samt testar givare
utför i huvudsak självständigt
justeringar av manöverströmmar
och trycknivåer i kontroll-, mätoch styrsystem, testning av givare
samt installerar och uppdaterar
systemets program i huvudsak
självständigt
utför självständigt och riktigt
justeringar av manöverströmmar
och trycknivåer i kontroll-, mätoch styrsystem, testning av givare
samt installerar och uppdaterar
smidigt systemets program
Elströms- och
tryckmätningar
använder och avläser på ett godtagbart sätt de mätare som används vid resistans-, spännings-,
elströms- och tryckmätning
använder samt avläser i huvudsak
rätt och säkert de mätare som
används vid resistans-, spännings-, elströms- och tryckmätning
använder samt avläser rätt och
säkert de mätare som används vid
resistans-, spännings-, elströmsoch tryckmätning
Användning av
bränsle- och
smörjmedel
väljer de vanligaste medlen som
lämpar sig för service- eller
smörjningsändamålet
väljer i huvudsak självständigt
väljer självständigt medel som
medel som lämpar sig för det
lämpar sig för det aktuella seraktuella service- eller smörjning- vice- eller smörjningsändamålet
sändamålet
Hållbar utveckling sorterar de avfall och återvinningsbara material som uppstår
vid service och reparationer samt
deponerar dem på platser som
anvisats
sorterar de avfall och återvinningsbara material som uppstår
vid service och reparationer samt
deponerar dem på platser som
anvisats
Noggrannhet och utför arbetet på ett godtagbart sätt utför arbetet nästan självständigt
och följer anvisningar
och i regel omsorgsfullt samt
iakttagande av
följer anvisningar
anvisningar
sorterar de avfall och återvinningsbara material som uppstår
vid service och reparation samt
deponerar dem på platser som
anvisats
utför arbetet självständigt och
omsorgsfullt och följer anvisningar
48
Datorer och resurshantering
behärskar en grundläggande
behärskar i huvudsak en grundbehärskar smidigt en grundläganvändning av datorn på ett god- läggande användning och resurs- gande användning och resurshantagbart sätt
hantering av datorn
tering av datorn
Användning av
felsökningsprogram
Utnyttjande av
teknologi och
datateknik
använder under handledning
felsökningsprogram som finns i
maskinen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
använder delvis felsökningsprogram som finns i maskinen.
använder självständigt felsökningsprogram som finns i maskinen.
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Diagnostisering
känner i godtagbar omfattning till känner i huvuddrag till skogsmafunktionshelheten i skogsmaski- skinernas automationskonstruktnernas el- och hydrauliksystem
ioner och delar samt funktionshelheten i el- och hydrauliksystemen
känner grundligt till skogsmaskinernas automationskonstruktioner
och delar samt funktionshelheten
i el- och hydrauliksystemen
Användning av
hydraulik
känner i godtagbar utsträckning
till hydraulikens mest centrala
matematiska och fysiska naturlagar samt de storheter och enheter
som används
känner i huvudsak till hydraulikens mest centrala matematiska
och fysiska naturlagar samt de
storheter och enheter som används
känner grundligt till hydraulikens
mest centrala matematiska och
fysiska naturlagar i hydrauliken
samt de storheter och enheter
som används
känner till hydraulikens grafiska
symboler och känner igen dem i
maskinen, tolkar scheman och
bildar sig en god helhetsbild av
hur systemet fungerar
känner grundligt till hydraulikens
grafiska symboler, känner igen
dem i maskinen, tolkar scheman
och bildar sig en riktig helhetsbild av hur systemet fungerar
känner på ett godtagbart sätt till
funktionsprinciperna för komponenter i hydrauliksystem som
används i skogsmaskiner
känner i huvudsak till konstruktionerna, egenskaperna och funktionsprinciperna för komponenter
i hydrauliksystem som används i
skogsmaskiner
känner grundligt till konstruktionerna, egenskaperna och funktionsprinciperna för komponenter
i hydrauliksystem som används i
skogsmaskiner.
känner i godkänd omfattning till
principen för tryck/strömmätning
känner nästan rätt till principen
för tryck-/strömmätning
känner grundligt till principen för
tryck-/strömmätning
Tillämpning av
matematik och
naturvetenskaper känner till hydraulikens grafiska
symboler och tolkar scheman och
bildar sig under handledning en
helhetsbild av hur systemet fungerar
Användning av
elteknik
Utnyttjande av
teknologi och
datateknik
känner i godtagbar omfattning till känner till de centrala storheterde mest centrala storheterna och na och enheterna inom elteknik
enheterna inom elteknik
samt klargör i huvuddrag matematiskt deras inbördes påverkan
känner grundligt till de centrala
storheterna och enheterna inom
elteknik samt klargör matematiskt uttömmande deras inbördes
påverkan
känner till de vanligaste grafiska
symbolerna för elektricitet, tolkar
scheman riktigt på ett godtagbart
sätt
känner grundligt till de grafiska
symbolerna för elektricitet och
känner igen dem i maskinen,
tolkar scheman rätt och skapar
sig en god helhetsbild av hur
känner till de grafiska symbolerna för elektricitet och känner igen
dem i maskinen, tolkar scheman i
huvudsak rätt och skapar sig en
helhetsbild av hur systemet fun-
49
gerar
systemet fungerar
känner i godtagbar omfattning till
funktionsprinciperna för de komponenter som används i skogsmaskiner samt principen för hur
funktionsdugligheten mäts
känner i huvuddrag till egenskaperna och funktionsprinciperna för
de komponenter som används i
skogsmaskiner samt principen för
hur funktionsdugligheten mäts
känner väl till konstruktionerna,
egenskaperna och funktionsprinciperna för de komponenter som
används i skogsmaskiner samt
principen för hur funktionsdugligheten mäts
Utnyttjande av
kraftöverföringen
känner i godtagbar omfattning till
delarna i och funktionsprinciperna för kraftöverföringen och det
hydrauliska bromssystemet
känner i huvuddrag till grundkonstruktionerna, delarna i och
funktionsprinciperna för kraftöverföringen och det hydrauliska
bromssystemet
känner ingående till grundkonstruktionen och delarna i samt
funktionsprinciperna för kraftöverföringen och det hydrauliska
bromssystemet
Användning av
motorn
känner i godtagbar omfattning till
4-taktsmotorns funktionsprinciper och underhållets betydelse för
motorns funktionsduglighet
känner till konstruktionen och
funktionsprinciperna för systemen i 4-taktsmotorn, samt betydelsen av underhåll av dem för
att motorn ska vara funktionsduglig
känner grundligt till konstruktionen och funktionsprinciperna
för systemen i en 4-taktsmotor
samt betydelsen av underhållet av
dem för att motorn ska vara
funktionsduglig
känner i godtagbar utsträckning
till funktionsprinciperna för olika
bränslesystem samt anvisningarna och åtgärderna för service av
dem
känner i huvuddrag till funktionsprinciperna för olika bränslesystem och de anvisningar och
åtgärder som gäller service och
reparation av dem
känner grundligt till konstruktionen av och funktionsprincipen
för olika bränslesystem och de
anvisningar och åtgärder som
gäller service och reparation av
dem
känner i godtagbar utsträckning
till funktionsprincipen för den
elektronikenhet och de givare
som styr motorns funktioner
känner i huvudsak till konstruktionen och funktionsprincipen för
den elektronikenhet och de givare
som styr motorns funktioner
känner grundligt till konstruktionen och funktionsprincipen för
den elektronikenhet och de givare
som styr motorns funktioner
Felsökning
tillämpar på ett godkänt sätt sin
inlärda kunskapsbas för felsökning utgående från ett aktuellt
symptom.
tillämpar nästan självständigt sin
inlärda kunskapsbas för felsökning utgående från ett aktuellt
symptom.
tillämpar självständigt och grundligt sin inlärda kunskapsbas för
felsökning utgående från ett aktuellt symptom.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
har en positiv inställning till en
säker verksamhet samt undviker
risker i sitt arbete
ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet
utvecklar självständigt säkerheten
i sin verksamhet
verkar delvis för att upprätthålla
hälsosamma levnadsvanor samt
funktions- och arbetsförmågan
verkar självständigt för att upprätthålla hälsosamma levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmågan
kan självständigt utveckla
mångsidiga sätt för att upprätthålla och främja hälsosamma
levnadsvanor samt funktions- och
arbetsförmågan
tar vid planeringen av det egna
tar vid planeringen av det egna
tar vid planeringen av det egna
Den studerande eller examinanden
50
arbetet i beaktande de viktigaste
säkerhets- och hälsoaspekterna
samt upprätthåller säkerhet och
ergonomi i arbetsmiljön i bekanta
situationer
arbetet i beaktande säkerhets- och
hälsoaspekter samt upprätthåller
säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön
arbetet självständigt i beaktande
säkerhets- och hälsoaspekter samt
kan tillämpa det lärda i även
överraskande situationer
använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder på
ett säkert sätt och enligt anvisningarna
kan bedöma skyddsutrustningens,
arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet
kan dra nytta av tekniska säkerhetssystem och beaktar dem
under handledning i sitt arbete
beaktar de tekniska säkerhetssystemen självständigt i sitt arbete
säkerställer att arbetsredskapen
och materialen är säkra innan de
tas i bruk, avlägsnar söndriga
arbetsredskap och för dem till
service
uppmärksammar i sitt arbete sina
ovillkorliga skyldigheter ifråga
om arbetarskydd och känner till
skogsbranschens viktigaste bestämmelser
uppmärksammar i sitt arbete sina
skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser
uppmärksammar i sitt arbete sina
skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser
löser de vanligaste problemen
löser de vanligaste problemen
och bedömer orsaker till problemen
löser de vanligaste problemen
tillämpar i handledda arbetssituationer en kunskapsbas som ger
kvalitet och resultat i verksamheten
tillämpar i allmänhet i sitt arbete
en kunskapsbas som ger kvalitet
och resultat i verksamheten
tillämpar i sitt arbete en kunskapsbas som ger kvalitet och
resultat i verksamheten
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer.
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och förändrar vid
behov sin egen verksamhet.
kan fungera som en jämbördig
medlem i en arbetsgrupp och
beaktar andras åsikter
följer givna anvisningar och
förorsakar inte fara med sin verksamhet samt handlar rätt i olycks, faro- och riskfyllda situationer
Lärande och
problemlösning
Interaktion och
samarbete
undviker att problemen upprepas
genom att förändra sin verksamhet
kan hantera respons som han/hon
fått.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att i arbetsplatsförhållanden bestämma en funktionsstörning i drifts- och elsystemet i maskinens motor, kraftöverföring och hydraulik med hjälp av felsökningssystem, olika slags mätningar och
felhalveringssystem samt hydraulik- och elscheman. Därtill fastställer den studerande eller examinanden reparationsbehovet. I yrkesprovet eller examenstillfället kan examensdelarna Montering av
skogsmaskiner och Underhålls- och reparationsarbeten på skogsmaskiner samordnas till naturliga delar så som det är ändamålsenligt med tanke på genomförandet och arbetslivets intressen. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
51
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.4.2
Underhålls- och reparationsarbeten på skogsmaskiner
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 utföra 1 000–2 000 timmars intervallservice och därtill hörande uppgifter på en skogsmaskin
 lösgöra, iståndsätta, montera och justera komponenter som hör till motorn, användningen av
kraftöverföringen, hydraulikens drifts- och elsystem
 utföra arbeten inom service och reparation av skogsmaskiner
 utföra reparationssvetsningar på maskinen med elektrod- och Mig-metoden
 utföra instruktionsenliga arbeten med underhåll och lagring av svetsutrustningen samt arbeten
som har att göra med brand- och arbetarskydd
 göra enkla, skalenliga tekniska ritningar med ett databaserat ritprogram och genom att rita för
hand
 arbeta kundcentrerat med insikten att skogsmaskinsmontörens arbete innebär kundservice
 läsa och tolka teknisk litteratur och kommunicera också på ett internationellt språk
 använda arbets- och mätverktyg som behövs vid service och reparation
 hantera serviceavfall.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesser
Goda G2
Berömliga B3
utför självständigt och smidigt
service och reparation av skogsmaskiner med arbets- och tilläggsanordningar samt framskrider ändamålsenligt och effektivt
samt kostnadsmedvetet i sina
arbetsuppgifter
Den studerande eller examinanden
Planering av
arbetet och underhålls-, serviceoch reparationsarbeten
utför på ett godtagbart sätt service och reparation av skogsmaskiner med arbets- och tilläggsanordningar samt framskrider på
ett ändamålsenligt sätt i rutinarbetsuppgifter
utför nästan självständigt service
och reparation av skogsmaskiner
med arbets- och tilläggsanordningar samt framskrider på ett
ändamålsenligt sätt i sina arbetsuppgiften
Mekanik
Tillämpning av
matematik och
naturvetenskaper
utför under handledning reparationsarbeten på konstruktioner
utgående från grundbelastningar
och beräkningar enligt hållfasthetsläran
utför nästan självständigt reparat- utför självständigt reparationsarionsarbeten på konstruktioner
beten på konstruktioner utgående
utgående från grundbelastningar från grundbelastningar och beoch beräkningar enligt hållfasträkningar enligt hållfasthetsläran
hetsläran
52
Svetsning
utför de vanligaste reparationssvetsningarna på maskinen med
en metod och beaktar de nödvändigaste anvisningarna för brandoch arbetarskydd
utför nästan självständigt reparationssvetsningar, med både elektrod- och Mig-metoden och beaktar anvisningarna för brand- och
arbetarskydd
utför självständigt och på rätt sätt
reparationssvetsningar med både
elektrod- och Mig-metoden och
beaktar anvisningarna för brandoch arbetarskydd
Maskinritning
Utnyttjande av
teknologi och
datateknik
gör med handledning enkla skalenliga tekniska ritningar med ett
databaserat ritprogram och genom att rita för hand
gör nästan självständigt enkla
skalenliga tekniska ritningar med
ett databaserat ritprogram och
genom att rita för hand
utför självständigt enkla skalenliga tekniska ritningar med ett
databaserat ritprogram och genom att rita för hand
Kundbetjäning
Initiativförmåga
och företagsamhet
arbetar kundorienterat på ett
godtagbart sätt
arbetar i regel kundorienterat
arbetar kundorienterat och uppfattar montörsarbetet som kundservice
Noggrannhet och utför arbetena och följer givna
anvisningar
iakttagande av
anvisningar
utför arbetena omsorgsfullt och
följer givna anvisningar
utför alltid arbetena omsorgsfullt
och högklassigt samt följer givna
anvisningar
Initiativrikedom
och flit
utför rutinarbeten självmant och
är i huvudsak motiverad
är initiativrik, oftast flitig och
motiverad
är initiativrik, flitig och motiverad samt värdesätter sitt arbete
Självvärdering
utvärderar delvis sin arbetsprestation
utvärderar sin arbetsprestation
och sin personliga utveckling på
ett godkänt sätt
utvärderar mångsidigt och grundligt sin arbetsprestation och sin
personliga utveckling
Att fatta beslut
Initiativförmåga
och företagsamhet
fattar beslut på rätt sätt och avan- fattar i allmänhet rätta beslut och fattar beslut snabbt och rätt samt
cerar logiskt i arbetsuppgifter
avancerar logiskt i sina arbetsavancerar logiskt i sina arbetssom ofta upprepas
uppgifter
uppgifter
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
känner på ett godtagbart sätt till
känner i huvudsak till de kostde kostnadsfaktorer som påverkar nadsfaktorer som påverkar prisprissättningen.
sättningen.
känner till de kostnadsfaktorer
som påverkar prissättningen.
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Användning av
verktyg och mätinstrument
använder självständigt, rätt och
smidigt de verktyg och mätinstrument som används i service
och reparation
använder på rätt sätt de vanligaste använder i huvudsak självständigt
verktyg och mätinstrument som
och på rätt sätt de verktyg och
används i service och reparation mätinstrument som används i
service och reparation
Hållbar utveckling hanterar och sorterar med handHantering av oljor ledning avfall som uppstår vid
service och reparation
och annat avfall
sorterar avfall samt återanvändbart materiel som uppstår vid
service och reparation och deponerar dem på för ändamålet reserverade platser.
FÖREMÅL FÖR
hanterar och sorterar så nästan
självständigt avfall som uppstår
vid service och reparation
hanterar och sorterar självständigt
och på ett riktigt sätt avfall som
uppstår vid service och reparation
sorterar avfall samt återanvändbart material som uppstår vid
service och reparation och deponerar dem på för ändamålet
reserverade platser.
sorterar avfall samt återanvändbart material som uppstår vid
service och reparation och deponerar dem på för ändamålet reserverade platser.
BEDÖMNINGSKRITERIER
53
BEDÖMNING
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Svetsning
känner på ett godtagbart sätt till
elektrod-, gas- och Migsvetsningens grunder och svetsningsmetoder samt anvisningarna
om underhåll och lagring av
svetsutrustning samt om brandoch arbetarskydd
känner i huvudsak till elektrod-,
gas- och Mig-svetsningens grunder och svetsningsmetoder samt
anvisningarna om underhåll och
lagring av svetsutrustning samt
om brand- och arbetarskydd
känner till elektrod-, gas- och
Mig-svetsningens grunder och
svetsningsmetoder samt anvisningarna om underhåll och lagring av svetsutrustning samt om
brand- och arbetarskydd
Maskinritning
känner i godtagbar omfattning till
maskinritningens standard och
ritningsteknikens grunder och gör
enklare konstruktionsritningar
känner i huvuddrag till maskinritningens standard och ritningsteknikens grunder samt läser,
tolkar och gör enklare konstruktionsritningar
känner till maskinritningens standard och ritningsteknikens grunder samt läser, tolkar och gör
grundligt enklare konstruktionsritningar
Användning av
mekanik
Tillämpning av
matematik och
naturvetenskaper
känner i godtagbar omfattning till
grunderna i mekanikens storhetssystem, rörelselära, dynamik och
statik
känner i huvuddrag till grunderna
i mekanikens storhetssystem,
rörelselära, dynamik och statik
och några praktiska tillämpningar
känner till grunderna i mekanikens storhetssystem, rörelselära,
dynamik och statik och deras
tillämpningar i det dagliga arbetet
känner i huvuddrag till de krav
som miljön kring arbetsmaskinerna, service- och reparationsverksamheten samt kunderna
ställer på verksamhetsformerna
känner till de krav som miljön
kring arbetsmaskinerna serviceoch reparationsverksamheten
samt kunderna ställer på verksamhetsformerna
känner i huvuddrag till förfaringssätten vid anskaffning och
leverans av reservdelar och tillbehör.
känner till de olika förfaringssätten vid anskaffning och leverans
av reservdelar och tillbehör.
Goda G2
Berömliga B3
Underhåll, serkänner på ett godtagbart sätt till
vice- och reparat- de krav som miljön kring arbetsmaskinerna samt service- och
ionsarbeten
reparationsverksamheten ställer
på verksamhetsformerna
känner på ett godtagbart sätt till
förfaringssätten vid anskaffning
av reservdelar.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande:
Nöjaktiga N1
Interaktion och
samarbete
verkar på ett tillfredställande sätt
i kundbetjäningssituationer
verkar sakligt inormala kundbetjäningssituationer
verkar sakligt och naturligt i
kundbetjäningssituationer
diskuterar med handledning sin
verksamhet och sina avgöranden
diskuterar sin verksamhet och
sina avgöranden på eget initiativ
diskuterar sin verksamhet och
sina avgöranden på eget initiativ
och naturligt samt motiverar
trovärdigt sina avgöranden
följer branschens utveckling i
olika media
följer branschens utveckling i
olika media och utvecklar sin
egen yrkesskicklighet
följer branschens utveckling i
olika media och utvecklar akyivt
sin yrkesskicklighet
har under handledning omsorg
om skyddsutrustningen för de
olika arbetena och följer säkerhetsanvisningar och föreskrifter
har nästan självständigt omsorg
om skyddsutrustningen för de
olika arbetena och följer säkerhetsanvisningar och föreskrifter
har självständigt och exemplariskt omsorg om skyddsutrustningen för de enskilda arbetena
och följer säkerhetsanvisningar
och föreskrifter
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
Den studerande eller examinanden
54
Yrkesetik
identifierar de viktigaste riskfaktorerna i arbetsmiljön samt arbetsmetoderna och -verktygen,
och utför de anmälningar som
risksituationerna kräver
identifierar och beaktar i huvudsak riskfaktorerna i arbetsmiljön
samt arbetsmetoderna och verktygen, och utför de anmälningar som risksituationerna
kräver
identifierar och beaktar grundligt
riskfaktorerna i arbetsmiljön samt
arbetsmetoderna och -verktygen,
och utför utan dröjsmål de anmälningar som risksituationerna
kräver
följer de centrala författningarna
om arbetstagarens rättigheter,
förmåner och skyldigheter
följer arbetsplatsens regler samt
de centrala författningarna om
arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter
följer arbetsplatsens regler och
överenskomna handlingsmodeller
samt de centrala författningarna
om arbetstagarens rättigheter,
förmåner och skyldigheter
accepterar genomförandet av
har en positiv inställning till
befrämjar förverkligande av prinprinciperna för hållbar utveckling genomförandet av principerna för ciperna för hållbar utveckling
inom sin bransch.
hållbar utveckling inom sin
inom sin bransch.
bransch.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra 1 000–2 000 timmars intervallservic på en skogsmaskin i arbetsplatsförhållanden. I
enlighet med kraven på yrkesskicklighet lösgör, iordningsställer, monterar och justerar han/hon en
komponent som hör till motorn, kraftöverföringen, hydrauliken och elsystemet. Platsen för yrkesprovet eller examenstillfället och arbetsplatsen ska motsvara förhållanden i arbetslivet. Omfattningen av
arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven
på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.5
KOMPETENSOMRÅDET FÖR PRODUKTION AV SKOGSENERGI , OBLIGATORISKA EXAMENSDEL
2.5.1
Anskaffning och användning av skogsenergiråvaror
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 utföra manuell avverkning av energivirke samt utföra närtransport av energivirke till lagret
 utföra arbeten inom minst ett arbetsskede inom torvproduktionen med en produktionsmetod
 utföra vattenskydds- och brandsäkerhetsåtgärder under produktionstiden
 bestämma kvaliteten på den bioenergiråvara som levereras till en produktionsanläggning för
bioenergi
55






utföra assisterande arbeten vid driften och servicen av en liten produktionsanläggning för bioenergi samt vid upprätthållandet av distributionsnätet
upprätthålla det grundläggande funktionsskicket hos de maskiner, anordningar och redskap
som används
föra de ämnen som används och det avfall som uppstår i arbetet till anvisade hanteringsplatser
säkerställa brandsäkerheten i sitt arbete
ange de allmänna kvalitetskraven för förädlade träenergiprodukter och torv.
beaktar i sitt arbete säkerhet och ansvar
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsprocesserna
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Planering av
arbetet
planerar med handledning sitt
arbete enligt anvisningar
Behärskande av
arbetet som helhet, självständigt
och ansvarsfullt
utförande av
arbetet
utför arbetet som separata uppgif- utför arbetsuppgifterna i den
ter
ordning som arbetsplanen anger
utför ofta återkommande arbetsuppgifter som hör till inledandet
och avslutandet av ett arbete
enligt anvisningar
utför de dagliga arbetsuppgifterna
som hör till inledandet och avslutandet av ett arbete enligt givna
anvisningar
utför arbetsuppgifter som hör till
inledandet och avslutandet av ett
arbete enligt den givna arbetsanvisningen
Utvärdering och
utveckling av
arbetets resultat
samt av det egna
arbetet
åstadkommer med handledning
ett arbetsresultat enligt arbetsanvisningen
åstadkommer ett arbetsresultat
enligt arbetsanvisningen
åstadkommer ett arbetsresultat
enligt arbetsanvisningen
följer upp sitt arbetsresultat och
ser sådant som är bra i det och
sådant som kan utvecklas
följer upp sitt arbetsresultat och
följer upp sitt arbetsresultat och
bedömer ändamålsenligheten i de bedömer samt motiverar de valda
valda lösningarna
lösningarna
planerar arbetet enligt anvisning- planerar arbetet enligt anvisningar
ar med beaktande av rådande
förhållanden
utför arbetsuppgifterna i den
ordning som arbetsplanen anger
ändrar arbetsordningen vid behov
vidtar nödvändiga förändringar i
sitt arbete
identifierar, utvärderar och presenterar med handledning sitt
centrala yrkeskunnande och sina
starka sidor i yrket.
identifierar, utvärderar och presenterar systematiskt och logiskt
sitt centrala yrkeskunnande och
sina starka sidor i yrket.
identifierar, utvärderar och presenterar systematiskt, logiskt,
personligt och kreativt sitt centrala yrkeskunnande och sina
starka sidor i yrket
utvecklar sitt centrala yrkeskunnande och sina starka sidor kreativt, innovativt och på ett sätt som
utvecklar arbetslivet.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
56
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Säkerställande
av att de maskiner och anordningar som används vid drivning av energivirke och i torvproduktion är i
funktionsdugligt
skick
har omsorg om att maskiner och
anordningar fungerar enligt anvisningarna
upprätthåller förutseende det
grundläggande funktionsskicket i
maskiner och anordningar
identifierar de vanligaste reparat- reparerar självständigt fel som är
ionsbehoven och informerar
lätta att reparera
omedelbart om dem
reparerar självständigt de vanligaste felen
visar i handledda situationer
omsorg om att maskiner och
anordningar fungerar enligt anvisningarna
reparerar maskiner med handledning
Manuellt och
upparbetar energivirke manuellt upparbetar energivirke manuellt
maskinellt uppar- och maskinellt under handledning och maskinellt
betande av enerarbetar omsorgsfullt
givirke
upparbetar effektivt energivirke
manuellt och maskinellt
Närtransport av
energivirke
transporterar energivirke i lätta
transporterar energivirke i norförhållanden och använder skogs- mala förhållanden och använder
traktorn på ändamålsenligt sätt
skogstraktorn på ändamålsenligt
sätt beaktande också rådande
förhållanden
transporterar energivirke och
använder skogstraktorn i enlighet
med enligt lönsamhets- och effektivitetsprinciperna
hanterar lastaren långsamt
hanterar lastaren långsamt men
samordnar vissa funktioner
hanterar lastaren behärskat och
effektivt genom att samordna
flera funktioner
utför torvproduktionsarbeten med
minst en metod, använder maskinernas och anordningarnas
grundfunktioner och utnyttjar
arbetsfaserna i en produktionsmetod
utför torvproduktionsarbeten med
minst en metod, använder maskiner och anordningar på ett ändamålsenligt sätt i rådande förhållanden samt utnyttjar arbetsfaserna i allmänt använda produktionsmetoder
utför torvproduktionsarbeten med
minst en metod och använder
maskiner och anordningar i enlighet med lönsamhets- och effektivitetsprinciperna samt utnyttjar arbetsfaserna i allmänt
använda produktionsmetoder och
känner till de viktigaste faktorer
som inverkar på valet av produktionsmetod
arbetar planmässigt
arbetar planmässigt och omsorgsfullt
observerar produktionsområdets
väderleksförhållanden och brandtillbud under arbetets gång. Frågar råd när förhållandena förändras.
observerar produktionsområdets
väderleksförhållanden och brandtillbud under arbetets gång. Förändrar vid behov sitt arbete eller
arbetsordningen
Utförande av
torvproduktionsarbeten
Säkerställer
brandsäkerheten
i sitt arbete
Iakttagande av
vattenskydd på
observerar produktionsområdets
väderleksförhållanden och brandtillbud under arbetets gång. Meddelar tydligt om observationer i
anslutning till brandsäkerheten.
arbetar omsorgsfullt och smidigt
släcker vid behov brandungar och släcker vid behov självständigt
fyller på brandvattenreservoarer brandungar och fyller på brandvattenreservoarer
släcker vid behov självständigt
brandungar och fyller på brandvatternreservoarer samt leder
andra släckningsarbeten på eget
initiativ
utför de vanligaste arbetena med utför kontroller och servicearbegranskningar och underhåll av
ten av systemet för vattenrengösystemet för vattenrengöring som ring som hör ihop med produkt-
utför smidigt kontroller och servicearbeten av systemet för vattenrengöring som hör ihop med
57
torvproduktionsområdet
Användning och
underhåll av en
produktionsanläggning för bioenergi
hör ihop med produktionen
ionen och beaktar funktionsprin- produktionen och beaktar systecipen för vattenrengöringssystem mets funktion på produktionsominom torvproduktionen
rådet
utför sina uppgifter så, att arbetet
inte upprepat försämrar vattenrengöringssystemets funktion på
produktionsområdet
utför sina uppgifter så, att arbetet
inte i nämnvärd grad försämrar
vattenrengöringssystemets funktion på produktionsområdet
utför sina uppgifter så, arbetet
inte försämrar vattenrengöringssystemets funktion på produktionsområdet
utför assisterande arbetsuppgifter
med de vanligaste arbetsmetoderna i samband med drift och
driftsunderhåll vid en liten produktionsanläggning för bioenergi
utför rutinartade arbetsuppgifter
med de vanligaste arbetsmetoderna i samband med drift och
driftsunderhåll vid en liten produktionsanläggning för bioenergi
utför rutinartade arbetsuppgifter
med den mest ändamålsenliga
arbetsmetoden i samband med
drift och driftsunderhåll vid en
liten produktionsanläggning för
bioenergi
använder anläggningens basverk- använder anläggningens basverk- väljer de redskap som behövs och
tyg efter att ha fått inledande
tyg ändamålsenligt
använder dem smidigt och ändahandledning
målsenligt samt på eget initiativ
Rätt val och användning av ämnen, tillbehör och
material
väljer och använder under handledning de vanligaste ämnen och
tillbehör som behövs i underhållet
väljer och använder de vanligaste väljer och använder självständigt
ämnen och tillbehör som behövs i och raskt de vanligaste ämnen
underhållet
och tillbehör som behövs i underhållet
utför överenskomna påfyllningar
och kontroller
utför överenskomna påfyllningar
och kontroller
utför överenskomna påfyllningar
och kontroller
Utnyttjande av
teknologi
använder nödvändiga teknologitillämpningar i sitt arbete
använder centrala teknologitilllämpningar i sitt arbete
använder teknologitillämpningar
i sitt arbete och utnyttjar ny teknologi
Hantering av
avfall
sorterar avfall och återvinningsbart material som uppstår i det egna arbetet samt deponerar dem på de
platser som reserverats för dem eller för dem till fortsatt hantering
Uppmärksamkan vid behov använda primär släckningsutrustning och olika slags släckningsmetoder
mande av brandskyddet i torvprokan tillkalla hjälp vid behov.
duktionsarbeten
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Användning av
träd och övriga
förädlade träprodukter som energikällor
beaktar i handledda arbetssituationer de viktigaste förnyelsebara
energikällorna och deras energiinnehåll
beaktar i sitt arbete de förnyelsebara energikällorna och deras
energiinnehåll
beaktar i sitt arbete självständigt
de förnyelsebara energikällornas
betydelse för energiproduktionen
beaktar i sitt arbete de viktigaste
råvaruformerna av energivirke
beaktar i sitt arbete de viktigaste
råvaruformerna och förädlade
produkterna av energivirke
beaktar i sitt arbete råvaruformerna och de förädlade produkterna av energivirke
Kostnadseffektiv
gör med handledning jämförelse- gör enkla jämförelseberäkningar
gör jämförelseberäkningar av de
58
och resultatrik
verksamhet
beräkningar av förnyelsebara
energiformers energiinnehåll
av förnyelsebara energiformers
energiinnehåll
mest centrala förnyelsebara energiformernas energiinnehåll och
verkningsgrad
Identifiering av
identifierar de mest nödvändiga
förutsättningarna förutsättningarna för att grunda
för torvproduktion ett torvproduktionsområde
identifierar de viktigaste produkt- identifierar de viktigaste produktionsförutsättningarna för torvionsförutsättningarna för torvproduktion
produktion samt de viktigaste
ekologiska effekterna av torvutvinning
Konstruktionen
och funktionen
hos de maskiner
och anordningar
som används vid
drivning av energivirke och i torvproduktion
anger de maskiner och anordningar som allmänt används vid
drivning av energivirke och i
torvproduktion samt deras användningsområde
anger de maskiner och anordningar som allmänt används
vid drivning av energivirke och i
torvproduktion samt deras användningsområde
anger de maskiner och anordningar som allmänt används
vid drivning av energivirke och i
torvproduktion samt deras användningsområde
anger under handledning deras
funktionsprinciper och identifierar och namnger maskinens vanligaste mätare och varningssystem samt begär vid behov hjälp
vid tolkningen av dem
anger deras funktionsprinciper
och reagerar enligt anvisning på
maskinens vanligaste varningsmärken och varningsljud
anger deras funktionsprinciper
och mest centrala egenskaper och
tolkar och reagerar enligt anvisning på maskinens vanligaste
varningsmärken och varningsljud
Identifiering av
torvprodukter
identifierar de vanligaste torvprodukterna och deras viktigaste
kvalitetsfaktorer
identifierar regionala torvproduk- identifierar regionala torvprodukter och känner till deras viktigaste ter samt känner till deras viktiganvändningsändamål
aste egenskaper och användningsändamål
uppfattar vilket torvparti som inte uppfattar vilket torvparti som inte
uppfyller kvalitetskraven speciuppfyller kvalitetskraven och
ellt gällande fuktighet
beaktar det i sitt arbete
Identifiering av
växter i odling
med kort omloppstid och beaktande av deras
växtplatsfordringar
känner igen traktens mest centrala odlingsväxter med kort
omloppstid och känner till deras
viktigaste växtplatser
identifierar de vanligaste växterna som lämpar sig för odling med
kort omloppstid och känner till
deras växtplatsfordringar
identifierar de vanligaste växterna som lämpar sig för odling med
kort omloppstid och känner till
deras växtplatsfordringar
Förädling av väx- beaktar i sitt arbete de vanligaste
lokala användnings- och förädter som odlats
lingsalternativen
med kort omloppstid
beaktar i sitt arbete de vanligaste
användnings- och förädlingsalternativen och huvudskedena i
processen för en förädlad produkt
beaktar i sitt arbete de vanligaste
användnings- och förädlingsalternativen och huvudskedena i
förädlingsprocesserna
Identifiering av
känner igen de vanligaste typerna
konstruktionen av av pannor för fast bränsle
en produktionsanläggning för
bioenergi och
dess funktion
känner igen de vanligaste typerna
av pannor för fast bränsle och
redogör för deras funktionsprinciper
känner igen de vanligaste typerna
av pannor för fast bränsle och
redogör för deras funktionsprinciper
beskriver funktionsprincipen för
ett värmedistributionsnät
beaktar förbränningsprincipen
beaktar principerna för förbränoch den betydelse bränslets fuk- ning och värmeöverföringen samt
tighetsgrad har för förbränningen den betydelse bränslets fuktighetsgrad har för förbränningen
beaktar hur förbränningen styrs i
en värmeanläggning
beaktar principerna för förbränning och värmeöverföringen,
bränslets kvalitet och den betydelse underhållet av pannan har
för förbränningen
beaktar hur förbränningen styrs i
en värmeanläggning och hur
regleringarna inverkar på värmeanläggningens funktion
59
Sökning av yrkesinformation
inom branschen
söker och tillämpar den information som en presentation av det
centrala personliga yrkeskunnande och de egna starka sidorna
förutsätter
söker och tillämpar sådan central
och tillförlitlig information som
en presentation av det personliga
yrkeskunnande och de egna
starka sidorna förutsätter
söker under handledning inform- söker självständigt information
ation som behövs i det egna arbe- som behövs i det egna arbetet
tet
tillämpar informationen i situationer som ofta återkommer
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
söker och tillämpar sådan central
och tillförlitlig information som
en presentation av det personliga
yrkeskunnande och de egna
starka sidorna förutsätter samt
använder sig av informationen
mångsidigt och kritiskt
söker och utnyttjar självständigt
information som behövs i det
egna arbetet
strävar efter kontinuerlig förbättring
uppmärksammar de viktigaste
brandsäkerhetsfaktorerna i sitt
arbete
beaktar de viktigaste brandsäker- förutser de största brandsäkerhetsfaktorerna i sitt arbete
hetsriskerna i sitt arbete
beaktar vilka omedelbara verkningar den egna verksamheten
har på brandsäkerheten
känner till vilka omedelbara
vet vilka verkningar den egna
verkningar den egna verksamhet- verksamheten har på brandsäkeren har på brandsäkerheten
heten
utför sitt arbete så att det inte förorsakar fara för honom/henne själv eller för andra som rör sig på arbetsplatsen
behärskar grunderna i ergonomi
ser till att arbetsplatsen är allmänt prydlig
kan tillkalla hjälp i nödsituationer
kan ge första hjälpen åt sig själv och andra.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Interaktion och
samarbete
uttrycker sig själv begripligt och
tar emot givna anvisningar
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
beaktar hälso- och säkerhetsrisker i arbetet genom att arbeta så att det inte förorsakar fara för honom/henne själv eller andra som rör sig på arbetsplatsen.
uttrycker sig själv begripligt samt uttrycker sig själv tydligt i olika
följer givna anvisningar
slags interaktionssituationer samt
följer noggrant givna anvisningar
och deras grunder och utvecklar
sina samarbetsfärdigheter
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att utföra drivning av energivirke, ett arbetsskede i torvproduktion och arbeten som hör ihop
med användning och underhåll av en värmeanläggning. Dessutom utför den studerande eller examinanden de arbeten som krävs när man inleder och avslutar arbetet samt har omsorg om det grundläggande funktionsskicket hos maskiner, anordningar och utrustning och ser till arbetssäkerheten. Om60
fattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna
angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.5.2
Drivning av energivirke
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 för arbetsplatsen göra upp en plan för drivning av energivirke enligt skogsvårdsrekommendationerna
 avverka och köra energivirke från gallringsbestånd med hjälp av maskiner och anordningar
som allmänt används samt använda tilläggsutrustning och datatekniska tillämpningar
 lagra energivirke för fortsatt transport eller hantering
 beakta författningar, bestämmelser och anvisningar gällande drivning av energivirke
 ombesörja att de maskiner, anordningar och den utrustning som han eller hon använder är i
funktionsdugligt skick och utföra mindre omfattande intervallservice på dem
 sköta om förflyttning av maskinerna
 beräkna kostnaderna för drivning av energivirke
 sköta kundrelationer i ett företag för drivning av energivirke
 utföra arbetet som en del i anskaffningskedjan för energiråvara och beakta författningar, bestämmelser och anvisningar gällande drivning av energivirke samt de krav som anläggningen
för energiproduktion ställer på drivningen
 beakta kraven på hälsa, säkerhet och funktionsförmåga vid drivning av energivirke
 se till sina rättigheter och skyldigheter samt att principerna för hållbar utveckling efterlevs i
det egna arbetet
 fördjupa sin yrkeskompetens genom att avlägga förarexamen för körkort i klass C.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesserna
Goda G2
Berömliga B3
planerar drivningen enligt anvisningarna för avverkningsområdet
och väljer ett lämpligt drivningsalternativ för objektet
planerar drivningen enligt anvisningarna för avverkningsområdet
med beaktande av den utrustning
som står till förfogande och väljer
Den studerande eller examinanden
Planering av
drivningen
planerar ett arbetsskede enligt
anvisningarna för avverkningsområdet
61
det lämpligaste och mest lönsamma drivningsalternativet
Arbete med drivning av energivirke
utnyttjar det elektroniska dataöverföringssystemet i planeringen
utnyttjar det elektroniska dataöverföringssystemet i planeringen
ställer med handledning upp
realistiska kostnadsmål för sitt
arbete
ställer upp realiserbara kostnadsmål för rutinarbeten
ställer upp realiserbara kostnadsmål för sitt arbete
planerar drivning av gagnvirke
under handledning
planerar drivning av gagnvirke
planerar självständigt drivning av
gagnvirke
utför arbetet enligt drivningsplanen
utför arbetet enligt drivningsplanen
utför arbetet enligt drivningsplanen
ändrar arbetsordningen vid behov
arbetar i allmänhet initiativrikt
och flitigt
fungerar initiativrikt och är flitig
fungerar initiativrikt och är flitig
samt utvecklar sitt arbete
utför rutinarbeten självständigt
och enligt målsättningarna
utför rutinarbeten självständigt,
ansvarsfullt och enligt målsättningarna
utför sitt arbete självständigt,
ansvarsfullt och målinriktat från
början till slut
Skötsel av ekonomiskogar
sköter ekonomiskogar enligt
planerna
sköter ekonomiskogar enligt
planerna och raskt
sköter ekonomiskogar enligt
planerna och raskt och utvecklar
sitt kunnande inom ramen för
skogarnas mångfald och lagstiftningen
Utvärdering och
utveckling av
arbetets resultat
samt av det egna
arbetet
utför arbetet så, att det ännu krävs utför arbetet så, att det endast
övning för att arbetsresultatet ska förekommer enstaka inslag som
bli enligt drivningsanvisningen
försvagar arbetsresultatet
presterar ett arbetsresultat enligt
drivningsanvisningen
utför arbetet så, att det förekom- utför arbetet så, att det i arbetet
mer inslag som försvagar energi- förekommer en del inslag som
virkets kvalitet högst i den mängd försvagar energivirkets kvalitet
som kan godkännas i kvalitetskontrollen
utför arbetet så, att det i arbetet
inte förekommer inslag som
försvagar energivirkets kvalitet
utvärderar hur det egna arbetet
utvärderar i huvudsak riktigt hur
inverkar på energivirkets kvalitet det egna arbetsresultatet fyller
kvalitetskraven
utvärderar hur det egna arbetsresultatet fyller kvalitetskraven
utvecklar det egna arbetets produktivitet och kvalitet
utvärderar realistiskt nivån på de
egna kunskaperna och färdigheterna jämfört med nivån hos en
yrkesman
Beräkning av
kostnaderna för
drivning av energivirke
beräknar kostnaderna för ett
arbetsskede med givna maskintimmespriser
beaktar de viktigaste principerna beaktar principerna för anbudsför anbuds- och avtalsförfaranden och avtalsförfaranden
beaktar under handledning de
viktigaste faktorerna som inverkar på företagets resultat vid
drivningen av energivirke
sköter drivningsföretagets viktig- sköter drivningsföretagets kundaste kundrelationer
relationer
beräknar kostnaderna för drivning av en stämpelpost
beräknar kostnaderna för drivning av en stämpelpost och anger
deras andel av alla anskaffningskostnader för energivirket
bedömer med handledning arbetsinsatsens och företagsamhetens betydelse vid drivning av
bedömer arbetsinsatsens och
företagsamhetens betydelse vid
drivning av energivirke
bedömer realistiskt arbetsinsatsens och företagsamhetens betydelse vid drivning av energivirke
62
energivirke
bedömer med handledning sina
möjligheter att verka som företagare vid drivning av energivirke
bedömer realistiskt sina möjlig- bedömer realistiskt sina möjligheter att verka som företagare vid heter att verka som företagare vid
drivning av energivirke
drivning av energivirke samt kan
ställa upp utvecklingsmål för sitt
kunnande
Skötsel av kundrelationer
presenterar och rapporterar kortfattat resultaten av sitt arbete
presenterar och rapporterar logiskt och klart resultaten av sitt
arbete
Mätning av energivirke
mäter med handledning energivirke enligt gällande rekommendationer och anvisningar.
mäter energivirke enligt gällande mäter energivirke raskt enligt
rekommendationer och anvisgällande rekommendationer och
ningar.
anvisningar.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Maskinell drivning av energivirke
Upprätthållande
av maskinernas
och anordningarnas funktionsdugliga skick samt
reparationsåtgärder
presenterar, rapporterar samt
motiverar logiskt och klart resultaten av sitt arbete
Berömliga B3
utrustar maskinen och justerar
utrustar maskinen och justerar de utrustar och justerar maskinen så,
anordningarna och de mest cen- centrala funktionerna så, att man att man kan arbeta smidigt med
trala funktionerna så, att man kan kan arbeta kontrollerat med den den
arbeta kontrollerat med den
driver energivirke maskinellt
enligt kvalitets- och drivningsanvisningarna på lätta ställen med
en arbetsmetod som lämpar sig
för objektet
driver energivirke maskinellt
enligt kvalitets- och drivningsanvisningarna med en arbetsmetod
som lämpar sig för objektet
driver energivirke maskinellt
enligt kvalitets- och drivningsanvisningarna med en arbetsmetod
som lämpar sig för objektet
hanterar maskinen behärskat
hanterar maskinen behärskat
hanterar maskinen smidigt
har omsorg om maskinens grundläggande funktionsduglighet och
om huvudkomponenter på maskiner som allmänt används vid
drivning av energivirke
har omsorg om maskinernas och
anordningarnas funktionsduglighet och bedömer hur brådskande
eventuella reparationer är
upprätthåller maskinernas och
anordningarnas funktionsduglighet, bedömer hur brådskande
eventuella reparationer är
och beaktar hur funktionsskicket
inverkar på användningen, servicen och på felsökningen
väljer med handledning ämnen,
tillbehör och utrustning som
behövs i arbetet och använder
dem på ett säkert sätt
väljer ämnen, tillbehör och utreserverar på förhand ämnen,
rustning som behövs i arbetet och tillbehör och utrustning som
använder dem på ett säkert sätt
behövs i arbetet och använder
dem på ett säkert sätt
identifierar och lokaliserar maskinens vanligaste funktionsstörningar och fel samt reparerar dem
med handledning
identifierar och reparerar de vanligaste funktionsstörningarna och
felen men behöver handledning i
systematisk felsökning
avancerar systematiskt i felsökning, identifierar och reparerar de
vanligaste funktionsstörningarna
och felen
assisterar vid intervallserviceåtgärder
utför mindre intervallserviceåtgärder på maskinen
förutser och utför mindre intervallserviceåtgärder på maskinen
63
Lagring av energivirke
identifierar farliga service- och
reparationsarbeten som man inte
får utföra ensam (Srf 749/2001)
identifierar farliga service- och
reparationsarbeten som man inte
får utföra ensam (Srf 749/2001)
identifierar farliga service- och
reparationsarbeten som man inte
får utföra ensam (Srf 749/2001)
upparbetar virkeshögar som duger för vidaretransport
upparbetar virkeshögar som duger för vidaretransport
upparbetar virkeshögar som duger för vidaretransport
i virkeshögen förekommer inslag lagrar energivirket så, att en efsom försvagar produktens kvali- fektiv fortsatt hantering av det är
tet
möjlig
lagrar energivirket så, att dess
kvalitet inte försämras i lagret
lagrar energivirket så, att en effektiv fortsatt hantering av det är
möjlig
lagrar energivirket i tillräckligt
höga travar och beaktar också
övriga faktorer som bidrar till att
kvaliteten kan förbättras under
lagringstiden
Maskinförflyttningar
lastar och fastgör lasten under
lastar, fastgör lasten och utrustar
handledning enligt vägtrafiklagen bilen enligt vägtrafiklagen och och -förordningarna
förordningarna
lastar, fastgör lasten, utrustar
bilen och flyttar maskinen till
följande arbetsobjekt enligt vägtrafiklagen och -förordningarna
Utnyttjande av
teknologi
använder nödvändiga teknologitillämpningar i sitt arbete.
använder teknologitillämpningar
i sitt arbete och utnyttjar ny teknologi.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
använder centrala teknologitilllämpningar i sitt arbete.
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Fortsatt hantering
av energivirke
och utnyttjande
av logistik
anger de maskiner som mest
allmänt används vid fortsatt processering av energivirket och
bedömer vilka speciella krav de
ställer på drivningen av träenergi
anger de maskiner som mest
allmänt används vid fortsatt processering av energivirket
anger de maskiner som mest
allmänt används vid fortsatt processering av energivirket och
bedömer vilka specialkrav de
beaktar de vanligaste alternativen
ställer på det egna arbetet
för transport och slutanvändning
anger rangordningen för de vanligaste alternativen för processering och vidaretransport
Iakttagande av
skogsvårdsrekommendationer
beaktar skogsvårdsrekommendat- bedömer förverkligandet av
ionernas viktigaste hanteringsan- skogsvårdsrekommendationerna
visningar vid drivning av energi- vid drivning av energivirke
virke
jämför hanteringsalternativen
enligt skogsvårdsrekommendationerna vid drivning av energivirke och känner till vilka verkningar drivningen har på skogsbeståndets framtida utveckling
Iakttagande av
anvisningar och
bestämmelser
om miljöskydd
fungerar enligt arbetsplatsens
miljöskyddsanvisningar
fungerar enligt arbetsplatsens
miljöskyddsanvisningar
fungerar enligt arbetsplatsens
miljöskyddsanvisningar
identifierar arbetsplatsens miljörisker
identifierar arbetsplatsens mest
betydelsefulla miljörisker och vet
hur de kan förebyggas
utför arbetet i allmänhet enligt
utför alltid arbetet enligt natur-
64
naturvårdsrekommendationerna
för ekonomiskogar
vårdsrekommendationerna för
ekonomiskogar
verkar kostnadseffektivt och
resultatrikt med beaktande av
tidsresurser och övriga tillgängliga resurser
fungerar initiativrikt och kostnadseffektivt med beaktande av
tidsresurser och övriga tillgängliga resurser samt bidrar till företagets eller organisationens resultat
Resursanvändning
verkar i handledda situationer
kostnadseffektivt med beaktande
av tidsresurser och övriga tillgängliga resurser
Skötsel av kundrelationer
främjar under handledning kund- främjar bestående kundrelationer verkar i sitt arbete så att bestårelationerna i sitt arbete
i sitt arbete
ende kundrelationer och kontinuitet befrämjas
Beaktande av
krav som anläggningen för energiproduktion ställer på drivningen
beaktar de mest centrala verkningarna av ett speciellt arbetsskede i drivningen för energiråvarans förädlingsvärde
Sökning och användning av information
beaktar hur drivningen av energivirke sammanhänger med hela
råvaruanskaffningskedjan för en
energiproduktionsanläggning
beaktar hur drivningen av energivirke sammanhänger med hela
råvaruanskaffningskedjan för en
energiproduktionsanläggning
känner till de mest centrala verkningarna av drivningen av energivirke för råvarans förädlingsvärde
känner till de mest centrala verkningarna av olika arbetsskeden i
anskaffningskedjan för råvarans
förädlingsvärde
söker information som hör ihop
söker och utnyttjar information
med det egna arbetet och presen- som hör ihop med det egna arbeterar den begripligt muntligt eller tet
skriftligt
söker och utnyttjar information
som hör ihop med det egna arbetet
söker med handledning internationell information om drivning
eller användning av energivirke
söker internationell information
om drivning av energivirke, om
användningen av bioenergi och
om de anordningar som används
samt utnyttjar informationen i sitt
arbete
söker internationell information
om drivning av energivirke, om
användningen av bioenergi eller
om de anordningar som där används
söker med handledning informat- söker information om behovet att söker information om behovet att
ion om behovet att utveckla pro- utveckla produkterna och tjänsutveckla produkterna och tjänsdukterna och tjänsterna.
terna.
terna och kan utnyttja den inhämtade informationen för att utveckla sitt arbete.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
följer de viktigaste arbetarföljer de viktigaste arbetarföljer arbetarskyddsförfattningarskyddsförfattningarna, skyddsförfattningarna, na, -föreskrifterna och föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna anvisningarna
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
använder skyddsutrustning som
är avsedd för det aktuella arbetet
använder ändamålsenliga
skyddskläder och skyddsutrustning för det aktuella arbetet
använder prydliga och ändamålsenliga skyddskläder och skyddsutrustning för det aktuella arbetet
65
beaktar de viktigaste riskfaktorerna i arbetsmiljön, arbetsmetoderna och i användningen av
skogsmaskinerna, samt utför de
anmälningar som risksituationerna kräver
identifierar och beaktar i huvudsak riskfaktorerna i arbetsmiljön,
arbetsmetoderna och i användningen av skogsmaskinerna, samt
utför de anmälningar som risksituationerna kräver
förutser, identifierar och beaktar
riskfaktorerna i arbetsmiljön,
arbetsmetoderna och i användningen av skogsmaskinerna, samt
utför utan dröjsmål de anmälningar som risksituationerna
kräver
använder skogsmaskiner säkert
och delvis ergonomiskt riktigt
använder skogsmaskiner säkert
och ergonomiskt riktigt
använder skogsmaskiner säkert
och ergonomiskt riktigt
har en positiv inställning till en
säker verksamhet och undviker
risker i sitt arbete samt följer
branschens centrala författningar
och anvisningar gällande arbetshälsa och arbetarskydd
ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet
utvecklar självständigt säkerheten
i sin verksamhet
verkar självständigt för sunda
levnadsvanor samt för upprätthållande av funktions- och arbetsförmågan
utvecklar självständigt och
mångsidigt sunda levnadsvanor
samt upprätthåller funktions- och
arbetsförmågan
beaktar säkerhetskulturen även
utanför arbetstiden
beaktar de viktigaste säkerhetsoch hälsoaspekterna vid planeringen av sitt eget arbete samt
upprätthåller säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön i bekanta
situationer
beaktar säkerhets- och hälsoaspekterna vid planeringen av sitt
eget arbete samt upprätthåller
säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön
beaktar självständigt säkerhetsoch hälsoaspekterna vid planeringen av sitt eget arbete samt
kan tillämpa kunskaperna även i
överraskande situationer
bedömer skyddsutrustningens,
arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet
förvissar sig om att arbetsredskapen och materialen är säkra
innan de tas i bruk, avlägsnar
söndriga arbetsredskap och för
dem till service
följer givna anvisningar och
förorsakar inte fara med sin verksamhet samt handlar rätt i olyckssituationer, tillbud och riskfyllda
situationer
använder på ett säkert sätt
skyddsutrustning, arbetsredskap
och arbetsmetoder enligt anvisningarna
utnyttjar tekniska säkerhetssybeaktar tekniska säkerhetssystem
stem och beaktar dem med hand- självständigt i sitt arbete
ledning i sitt arbete
Interaktion och
samarbete
Lärande och
problemlösning
uppmärksammar i sitt arbete sina
ovillkorliga skyldigheter ifråga
om arbetarskydd och känner till
skogsbranschens viktigaste bestämmelser
uppmärksammar i sitt arbete sina
skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser
uppmärksammar i sitt arbete sina
skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och förändrar vid
behov sin egen verksamhet
fungerar som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp och beaktar
andras åsikter
fungerar i kundsituationer som
ofta upprepas
fungerar i kundsituationer så, att
kundförhållandet förstärks och
fortlever
fungerar i kundsituationer och
som en del av ett företagsnätverk
så, att kundförhållandet förstärks
och fortlever och bidrar till att
nya kundförhållanden uppstår
löser problem som ofta återkommer
löser de vanligaste problemen
och bedömer orsakerna till problemen
löser problem
undviker att problem upprepas
genom att förändra sin verksamhet
66
tillämpar i handledda arbetssituationer en god och resultatgivande kunskapsbas
Yrkesetik
tillämpar i sitt arbete i allmänhet
en god och resultatgivande kunskapsbas
följer de centrala författningarna följer arbetsgemenskapens regler
gällande arbetstagarens rättighet- samt de centrala författningarna
er, förmåner och skyldigheter
gällande arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter
efterlever principerna för hållbar
utveckling inom sin bransch.
tillämpar i sitt arbete en god och
resultatgivande kunskapsbas
följer arbetsgemenskapens regler
och överenskomna handlingsmodeller samt de centrala författningarna gällande arbetstagarens
rättigheter, förmåner och skyldigheter
har en positiv inställning till
främjar efterlevnaden av principrinciperna för hållbar utveckling perna för hållbar utveckling inom
inom sin bransch.
sin bransch.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att för ett avverkningsområde göra upp en plan för drivning av energivirke. Den studerande
eller examinanden avverkar, lagrar och prissätter energivirke på avverkningsområdet. Dessutom underhåller den studerande eller examinanden maskinerna och anordningarna och håller dem i skick.
Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.5.3
Torvproduktion och lagring
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 bereda ett område för torvproduktion
 utföra den årliga iståndsättningen av produktionsområdet, underhålla vattenrengöringssystemet samt bereda området med tanke på efteranvändningen
 planera och utföra torvproduktions- och lagringsarbeten, använda allmänt använda maskiner
och anordningar och deras tilläggsutrustning samt datatekniska tillämpningar
 hålla de maskiner och anordningar som används i funktionsdugligt skick, utföra mindre intervallserviceåtgärder och reparationer
 transportera torvproduktionsmaskiner och -anordningarna till produktionsområdet samt torven
till slutanvändaren
 ange torvmängden genom stackmätning
 beräkna kostnaderna för torvproduktionsarbetena, sköta torvföretagets kundrelationer och
skaffa uppdrag åt företaget
67



utföra arbetet som en del i anskaffningskedjan för energiråvara med beaktande av författningar, bestämmelser och anvisningar för torvproduktion och produktionsområden
säkerställa produktionsområdets brandsäkerhet
i sitt arbete uppfylla de krav som energiproduktionsanläggningen ställer på torvproduktionen.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesserna
Goda G2
Berömliga B3
planerar rutinarbeten i torvproduktion och lagring enligt anvisningarna
planerar arbetena i torvproduktion och lagring så att arbetsskedena följer i rätt ordning enligt
tidtabell
planerar arbetena i torvproduktion och lagring enligt anvisningarna
ställer med handledning upp
realistiska kostnadsmål för sitt
arbete
beaktar hur väderleksförändringarna inverkar på genomförandet
av planen
beaktar hur väderleksförändringarna inverkar på genomförandet
av planen
Den studerande eller examinanden
Planering av
torvproduktionsarbeten
anger och motiverar med vilka
maskiner och anordningar man
lönsamt kan producera torv på
produktionsområdet
ställer upp realistiska kostnadsmål för rutinarbeten
Behärskande av utför arbetena i den ordning som
anges i planen
arbetets helhet
samt självständigt och ansvarsarbetar i regel på eget initiativ
fullt utförande av
arbetet
utför rutinarbeten självständigt
och enligt målsättningarna
Utvärdering och
utveckling av
arbetets resultat
samt av det egna
arbetet
ställer upp realistiska kostnadsmål för sitt arbete
utför arbetena enligt planen
utför arbetena enligt planen med
beaktande av torvproduktionen
ändrar vid behov ordningsföljden
som helhet
för arbetena
arbetar på eget initiativ
arbetar på eget initiativ och utvecklar sitt arbete
utför rutinarbeten självständigt
och ansvarsfullt enligt målsättningarna
utför sitt arbete självständigt,
ansvarsfullt och målinriktat från
början till slut
uppnår med handledning ett aruppnår oftast ett arbetsresultat
betsresultat som överensstämmer som överensstämmer med kvalimed kvalitetsanvisningarna
tetsanvisningarna
arbetsresultatet överensstämmer
alltid med kvalitetsanvisningarna
utför arbetet så, att det möjliggör
en fortsatt produktion samt
beräknar den producerade mängden torv efter inledande handledning
utför arbetet så, att det möjliggör
en högklassig produktion samt
beräknar den producerade mängden torv
utför arbetet så, att det möjliggör
en effektiv och högklassig produktion samt beräknar den producerade mängden torv
bestämmer med handledning
torvens kvalitet
anger sensoriskt den producerade anger sensoriskt den producerade
mängden torv
mängden torv och dess kvalitet
samt ställer den i relation till
produktionsområdets genomsnittliga produktionsmängd. Tidsbestämmer de följande produktions-
68
skedena på basis av resultatet
ser vad som är bra och vad som
utvärderar sin plan och sitt arbete utvärderar sin plan och sitt arbete
behöver utvecklas i sin plan och i samt bedömer hur det egna arbe- samt deras verkningar på torvens
sitt arbete
tet inverkar på torvens kvalitet
kvalitet, produktionsmängd och
användningsändamål
arbetar motiverat och har förutsättningar att utvecklas och bli
sakkunnig inom torvproduktion
Kostnadseffektiv
och resultatrik
verksamhet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
bedömer vilken arbetstid som
bedömer åtgången av arbetstid
åtgår för torvproduktionsarbetena för torvproduktionsarbetena och
beräknar enhetskostnader för
arbetet med givna timpriser för
maskinen
fastställer enhetskostnaderna för
torvproduktionsarbetena och
jämför dem med genomsnittskostnaderna
beräknar med handledning enhetskostnaderna för torvproduktionsarbetena
tolkar med handledning de viktigaste ekonomiska nyckeltalen
för företaget
tolkar de viktigaste ekonomiska
nyckeltalen för företaget och kan
planera sin verksamhet utgående
från dem
utför arbetet med beaktande av de
viktigaste faktorer som inverkar
på torvproduktionsföretagets
resultat
sköter företagets viktigaste kundrelationer samt känner till principerna för anbuds- och avtalsförfaranden
skaffar uppdrag åt företaget och
upprätthåller företagets kundnätverk samt gör upp eller låter
uppgöra anbud och avtal som
gäller uppdrag av kunderna
bedömer med handledning arbetets och företagsamhetens betydelse inom torvproduktionen
bedömer arbetets och företagsamhetens betydelse inom torvproduktionen
bedömer realistiskt arbetets och
företagsamhetens betydelse inom
torvproduktionen
bedömer med handledning sina
möjligheter att verka som företagare inom torvproduktion.
bedömer realistiskt sina möjligheter att verka som företagare
inom torvproduktion.
bedömer realistiskt sina möjligheter att verka som företagare
inom torvproduktion samt ställer
upp utvecklingsmål för sitt kunnande.
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Maskinella torvproduktionsarbeten
utrustar och reglerar efter inledande handledning maskinernas
och anordningarnas mest centrala
funktioner så, att de passar för
arbetet. Bereder produktionsområdet för torvproduktion och
lagrar torv
utrustar och reglerar maskinernas
och anordningarnas mest centrala
funktioner så att de passar för
arbetet och förhållandena samt så
att det är möjligt att producera
torv enligt kvalitetsanvisningen
utrustar och reglerar maskinernas
och anordningarnas mest centrala
funktioner så att de passar för
arbetet och förhållandena samt så
att det är möjligt att producera
torv lönsamt och effektivt
utför produktionsarbeten enligt
en produktionsmetod genom att
använda maskinernas och anordningarnas basfunktioner. Använder maskiner och anordningar
behärskat men ännu schematiskt
utför torvproduktionsarbeten
enligt minst en produktionsmetod
och använder maskinerna och
anordningarna smidigt samt på
ett sätt som lämpar sig för det
aktuella arbetet
utför torvproduktionsarbeten
enligt minst en produktionsmetod
och använder maskinerna och
anordningarna smidigt och effektivt
69
Beredning,
iståndsättning
och efteranvändning av torvproduktionsområdet
utför de lättaste arbetena med att
bereda produktionsområdet och
arbeten med underhåll av vattenrengöringssystemet under produktionstiden samt arbeten som
hör ihop med efteranvändningen
av produktionsområdet i enlighet
med produktionsområdets miljötillstånd
utför de mest centrala arbetena
med beredning av produktionsområdet och arbeten med underhåll av systemet för vattenrengöring samt arbeten som hör ihop
med efteranvändningen av produktionsområdet i enlighet med
produktionsområdets miljötillstånd
utför de mest centrala arbetena
med beredning av produktionsområdet, arbeten med underhåll
av systemet för vattenrengöring
samt arbeten som hör ihop med
efteranvändningen av produktionsområdet i enlighet med produktionsområdets miljötillstånd
och så, att en effektiv och maximal produktion möjliggörs
Upprätthållande har omsorg om maskinernas och
anordningarnas funktionsdugliga
av maskinernas
och anordningar- skick
nas funktionsdugliga skick
väljer under handledning ämnen,
tillbehör och utrustning som
behövs i arbetet och använder
dem på ett säkert sätt
upprätthåller maskinernas och
anordningarnas funktionsdugliga
skick och bedömer hur brådskande eventuella reparationer är
upprätthåller maskinernas och
anordningarnas funktionsdugliga
skick och bedömer hur brådskande eventuella reparationer är
Service och repa- identifierar och lokaliserar de
ration av maski- vanligaste funktionsstörningarna
och felen och reparerar dem med
ner
handledning
identifierar och reparerar de vanligaste funktionsstörningarna och
felen. Söker systematiskt fel med
handledning
identifierar och reparerar de vanligaste funktionsstörningarna och
felen. Avancerar systematiskt vid
felsökning
identifierar farliga service- och
reparationsarbeten som man inte
får utföra ensam
identifierar farliga service- och
reparationsarbeten som man inte
får utföra ensam
identifierar farliga service- och
reparationsarbeten som man inte
får utföra ensam
assisterar vid intervallserviceåtgärder
utför mindre intervallserviceåtgärder på maskinen enligt anvisningarna
förutser och utför mindre intervallserviceåtgärder på maskinen
enligt anvisningarna
upparbetar lagerformationer som
duger för vidaretransport
lagrar torvprodukter så att vidare- lagrar torvprodukter så att en
transport och en effektiv fortsatt effektiv vidaretransport och forthantering av dem är möjlig
satt hantering av dem är möjlig
Lagring av torv
Landsvägstransporter
väljer ämnen, tillbehör och utreserverar på förhand tillbehör
rustning som behövs i arbetet och och utrustning som behövs i
använder dem på ett säkert sätt
arbetet och använder dem på ett
säkert sätt
upparbetar en lagerformation, där lagrar torvprodukter så, att deras
det förekommer inslag som för- kvalitet inte väsentligt försämras
svagar produktens kvalitet
i lagret
lagrar torvprodukter så, att deras
kvalitet inte försämras i lagret
förbereder med handledning en
landsvägstransport enligt vägtrafiklagen och -förordningarna
förbereder en landsvägstransport
enligt vägtrafiklagen och förordningarna och flyttar/ transporterar torvtraktorn och lasset/anordningen på landsväg i
olika slags förhållanden
förbereder en landsvägstransport
enligt vägtrafiklagen och förordningarna och flyttar/ transporterar torvtraktorn och lasset/anordningen på landsväg i
normala förhållanden
lagrar torvprodukter så, att torven
inte brinner i förrådet av orsaker
som beror på den studerande/examinanden
uppnår kraven på grundläggande
yrkeskompetens för lastbilsförare
Utnyttjande av
teknologi
använder nödvändiga automations- och teknologitillämpningar
i sitt arbete.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNINGSKRITERIER
använder centrala automationsoch teknologitillämpningar i sitt
arbete.
använder automations- och teknologitillämpningar i sitt arbete
och utnyttjar ny teknologi.
70
BEDÖMNING
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Beaktande av
maskinernas och
anordningarnas
konstruktion och
funktion
beaktar i sitt arbete huvudkomponenterna i de maskiner och
anordningar som allmänt används
samt deras funktionsprinciper
beaktar i sitt arbete de vid beredningen av torvproduktionsområdet, i torvproduktionen och vid
lagringen av torv allmänt använda maskinernas och anordningarnas grundläggande konstruktion samt deras centrala
egenskaper och funktionsprinciper
beaktar i sitt arbete de vid beredningen av torvproduktionsområdet, i torvproduktionen och vid
lagringen av torv allmänt använda maskinernas och anordningarnas konstruktion, egenskaper och funktionsprinciper så,
att han/hon kan beakta deras
verkningar på användningen och
underhållet av dem samt på felsökningen i dem
Stackmätning av
torv
utför stackmätning under handledning
utför stackmätning enligt anvisningar
uför stackmätning enligt anvisningar och smidigt
Tryggande av
brandsäkerhet
fungerar med tanke på brandsäkerheten enligt arbetsplatsens
brandskyddsdirektiv i de viktigaste uppgifterna
fungerar i allmänhet enligt arfungerar enligt arbetsplatsens
betsplatsens brandskyddsdirektiv brandskyddsdirektiv
utnyttjar arbetsplatsens brandskyddsplan
utnyttjar och tillämpar arbetsplatsens brandskyddsplan
bedömer det egna arbetets mest
betydelsefulla verkningar på
produktionsområdets brandsäkerhet
bedömer de mest betydelsefulla
faktorerna på produktionsområdet som inverkar på brandsäkerheten
bedömer de största brandsäkerhetsriskerna på produktionsområdet och känner till hur de behärskas
Bedömning av
bedömer de viktigaste användanvändningen av ningsalternativen för torven
torven
bedömer de lokala transport- och bedömer de regionala transportanvändningsalternativen för tor- och användningsalternativen för
ven
torven
Iakttagande av
miljöbestämmelser
identifierar de mest betydelsefulla miljöriskerna vid beredning av produktionsområdet och vid torvproduktion och lagring samt handlar i enlighet med miljöbestämmelserna
Sökning och användning av information
söker med handledning internationell information om torvproduktion, användningen av torvenergi samt om de maskiner och
anordningar som används
söker internationell information
om torvproduktion, användningen av torvenergi samt om de
maskiner och anordningar som
används
söker internationell information
om torvproduktion, användningen av torvenergi samt om de
maskiner och anordningar som
används
söker under handledning inform- söker information om behovet att söker information om behovet att
ation om behovet att utveckla
utveckla produkterna och tjänsutveckla produkterna och tjänsprodukterna och tjänsterna.
terna.
terna och utnyttjar inhämtad
information för att utveckla sin
arbetsplats.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Hälsa, säkerhet
följer de viktigaste arbetarskyddsförfattningarna, -
Goda G2
Berömliga B3
följer de viktigaste arbetarskyddsförfattningarna, -
följer arbetarskyddsförfattningarna, -föreskrifterna och -
Den studerande eller examinanden
71
och funktionsförmåga
föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna anvisningarna
använder skyddsutrustning som
är avsedd för det aktuella arbetet
använder ändamålsenliga
skyddskläder och skyddsutrustning som är avsedd för det aktuella arbetet
använder prydliga och ändamålsenliga skyddskläder samt
skyddsutrustning som är avsedd
för det aktuella arbetet
beaktar de viktigaste riskfaktorerna i arbetsmiljön, i arbetsmetoderna och i användningen av
skogsmaskinerna samt gör de
anmälningar som tillbuden kräver
identifierar och beaktar i huvuddrag riskfaktorerna i arbetsmiljön, i arbetsmetoderna och i användningen av skogsmaskinerna
samt gör de anmälningar som
tillbuden kräver
förutser, identifierar och beaktar
riskfaktorerna i arbetsmiljön, i
arbetsmetoderna och i användningen av skogsmaskinerna samt
gör utan dröjsmål de anmälningar
som tillbuden kräver
använder skogs- och torvprodukt- använder skogs- och torvprodukt- använder skogs- och torvproduktionsmaskiner säkert och delvis
ionsmaskiner säkert och i huvud- ionsmaskinerna säkert och ergoergonomiskt
sak ergonomiskt
nomiskt
arbetar med handledning säkert
och undviker risker i sitt arbete
samt följer branschens centrala
lagstiftning och anvisningar gällande arbetshälsa och arbetarskydd
ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet
beaktar de viktigaste säkerhetsoch hälsoaspekterna vid planeringen av sitt arbete samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i
arbetsmiljön i bekanta situationer
beaktar säkerhets- och hälsoaspekterna vid planeringen av sitt
arbete samt upprätthåller säkerhet
och ergonomi i arbetsmiljön
beaktar självständigt säkerhetsoch hälsoaspekterna vid planeringen av sitt arbete samt kan
tillämpa kunnandet även i överraskande situationer
följer givna anvisningar och
förorsakar inte fara genom sitt
handlande samt agerar rätt i
olyckssituationer, tillbud och
riskfyllda situationer
följer givna anvisningar och
förorsakar inte fara genom sitt
handlande samt agerar rätt i
olyckssituationer, tillbud och
riskfyllda situationer
följer givna anvisningar och
förorsakar inte fara genom sitt
handlande samt agerar rätt i
olyckssituationer, tillbud och
riskfyllda situationer
använder på ett säkert sätt
skyddsutrustning, arbetsredskap
och arbetsmetoder enligt anvisningarna
bedömer skyddsutrustningens,
arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet
säkerställer att arbetsredskapen
och materialen är säkra innan de
tas i bruk, avlägsnar söndriga
arbetsredskap och för dem till
service och beaktar självständigt
tekniska säkerhetssystem i sitt
arbete
verkar självständigt för att uppkan självständigt utveckla
rätthålla sunda levnadsvanor samt mångsidiga sätt för att upprättfunktions- och arbetsförmågan
hålla och främja sunda levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmågan
utnyttjar tekniska säkerhetssybeaktar självständigt tekniska
stem och beaktar dem i sitt arbete säkerhetssystem i sitt arbete
under handledning
Lärande och
problemlösning
utvecklar självständigt säkerheten
i sin verksamhet
beaktar i sitt arbete sina ovillkorliga skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser
beaktar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och
känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser
beaktar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och
känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser
löser de vanligaste problemen
löser de vanligaste problemen
och bedömer orsaker till problemen
löser de vanligaste problemen
undviker att problemen upprepas
genom att förändra sin verksam-
72
het
Interaktion och
samarbete
tillämpar i handledda arbetssituationer en god och resultatgivande kunskapsbas
tillämpar i sitt arbete i allmänhet
en god och resultatgivande kunskapsbas
tillämpar i sitt arbete en god och
resultatgivande kunskapsbas
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och förändrar vid
behov sin egen verksamhet
fungerar som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp och beaktar
andras åsikter
behandlar respons som han/hon
erhållit
Yrkesetik
följer de centrala författningarna följer arbetsplatsens regler samt
gällande arbetstagarens rättighet- de centrala författningarna gäler, förmåner och skyldigheter
lande arbetstagarens rättigheter,
förmåner och skyldigheter
följer arbetsplatsens regler och
överenskomna handlingsmodeller
samt de centrala författningarna
gällande arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter
har en positiv inställning till
efterlevnaden av principerna för
hållbar utveckling inom sin
bransch.
främjar efterlevnaden av principerna för hållbar utveckling inom
sin bransch.
har en positiv inställning till
efterlevnaden principerna för
hållbar utveckling inom sin
bransch.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att planera och maskinellt utföra torvproduktions- och lagringsarbeten på en torvproduktionplats. Den studerande eller examinanden utför berednings- och iståndsättningsarbeten på produktionsområdet. Därtill ska den studerande eller examinanden se till att produktionsmaskinerna är i
funktionsdugligt skick. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska
täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
Vid bedömning av en studerande som avlagt förarexamen för körkort i klass C ska kraven i lagen
273/2007 och förordningen 640/2007 gällande lastbils- och bussförare beaktas.
2.6
VALBARA EXAMENSDELAR
2.6.1
Insamling och användning av skogsdata
73
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 bestämma och mäta de viktigaste nyckeltalen för grundinformationen om en figur i skogsbruksplanen
 samla in skogsbruksplaneringsuppgifter
 assistera vid skogsbruksplanering
 uppdatera figuruppgifter i skogsbruksplanen
 använda de vanligaste metoderna för insamling och lagring av data
 använda mät- och positionsbestämningsutrustning
 utföra arbete i processen för skogsbruksplanering.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesser
Goda G2
Berömliga B3
bestämmer och mäter nästan
självständigt de viktigaste nyckeltalen för grundinformationen
om en figur i skogsbruksplanen
bestämmer och mäter självständigt och riktigt de viktigaste
nyckeltalen för grundinformationen om en figur i skogsbruksplanen
Den studerande eller examinanden
Bestämmande av bestämmer och mäter i en handledd situation de viktigaste nyckfigurens grundeltalen för grundinformationen
uppgifter
om en figur i skogsbruksplanen
Bestämmande av bestämmer i en handledd situat- bestämmer nästan självständigt
figurens åtgärds- ion figurens viktigaste åtgärdsbe- figurens viktigaste åtgärdsbehov
hov
behov
Uppdatering av
figuruppgifterna
uppdaterar figuruppgifter med
handledning
Utvärdering av
det egna arbetet
utvärderar under handledning sitt utvärderar sitt eget arbete enligt
eget arbete.
givna kriterier.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
bestämmer självständigt figurens
åtgärdsbehov
uppdaterar nästan självständigt
uppdaterar självständigt och
figuruppgifter för de arbetspunk- korrekt figuruppgifter för de
ter han/hon behandlat
arbetspunkter han/hon behandlat
utvärderar sitt eget arbete i enlighet med kvalitetskraven.
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Mätningar av
mäter självständigt och raskt
mäter under handledning de vik-
mäter självständigt planerings-
74
trädbeståndet
tigaste nyckeltalen som behövs
för planeringsuppgifter
Användning av
mät- och positionsbestämningsutrustning
Teknologi och
informationsteknik
använder under handledning mät- använder mät- och positionsbeanvänder mät- och positionsbeoch positionsbestämningsutrust- stämningsutrustning nästan själv- stämningsutrustning självständigt
ning
ständigt
och korrekt
Metoder för insamling och lagring av data
använder under handledning de
vanligaste metoderna för insamling och lagring av data.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
uppgifter
använder efter introduktion nästan självständigt de viktigaste
metoderna för insamling och
lagring av planeringsuppgifter
som arbetsgivaren eller kunden
använder.
planeringsuppgifter
använder efter introduktion självständigt och på rätt sätt de metoder för insamling och lagring av
planeringsuppgifter som arbetsgivaren eller kunden använder.
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Skogsbruksplanering
känner i huvuddrag till principer- känner till principerna för skogsna för skogsbruksplanering
bruksplanering
känner väl till principerna för
skogsbruksplanering
Användning av
skogsbruksplanen och kartor
kan under handledning använda
skogbruksplaneuppgifter och
kartor.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
förhåller sig positivt till säkerhet- ansvarar självständigt för säkeren i verksamheten och undviker heten i sin verksamhet
risker i sitt arbete
kan använda skogbruksplaneupp- kan effektivt använda skogbruksgifter och kartor.
planeuppgifter och kartor.
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
utvecklar självständigt säkerheten
i sin verksamhet
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter vid planeringen av sitt
eget arbete samt upprätthåller
säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön i bekanta situationer
verkar självständigt för att upputvecklar självständigt sätt att
rätthålla sunda levnadsvanor samt upprätthålla och främja sina levfunktions- och arbetsförmågan
nadsvanor samt funktions- och
arbetsförmågan
följer givna anvisningar och
förorsakar ingen fara med sin
verksamhet samt handlar rätt i
olycks-, faro- och hotfulla situationer
beaktar säkerhets- och hälsoaspekter vid planeringen av sitt
eget arbete samt upprätthåller
säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön
beaktar självständigt säkerhetsoch hälsoaspekter vid planeringen av sitt eget arbete och kan
tillämpa det som han/hon har lärt
sig också i överraskande situat-
75
ioner
använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder på
ett säkert sätt och enligt anvisningarna
kan bedöma skyddsutrustningens,
arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet
förvissar sig om att arbetsredskapen och materialen är trygga
innan de tas i bruk, avlägsnar
söndriga arbetsredskap och för
dem till service
kan dra nytta av de tekniska säbeaktar självständigt de tekniska
kerhetssystemen och beaktar dem säkerhetssystemen för skogsi sitt arbete inom skogsbranschen branschen i sitt arbete
under handledning
uppmärksammar i sitt arbete sina
ovillkorliga skyldigheter ifråga
om arbetarskydd och känner till
de viktigaste bestämmelserna
inom skogsbranschen.
uppmärksammar i sitt arbete sina
skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till de viktigaste bestämmelserna inom skogsbranschen.
uppmärksammar i sitt arbete sina
skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till de viktigaste bestämmelserna för den egna
skogsbranschen.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att bestämma figuruppgifter i terrängen, mäta trädbeståndet och bestämma figurens åtgärdsbehov. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6.2
Försäljning, underhåll och reparation av småmaskiner
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 fungera som arbetstagare eller företagare i uppgifter med försäljning, underhåll och reparation
av småmaskiner med förbränningsmotorer
 utföra feldiagnos på småmaskiner
 byta eller reparera de delar som felet kräver
 utföra intervallservice på en snöskoter och en fyrhjuling
 följa lagstiftning och anvisningar om arbetshälsa och arbetarskydd inom skogsbranschen
 hantera serviceavfall
 tillämpa terrängtrafiklagen i sina arbetsuppgifter
 prissätta sitt arbete.
76
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesser
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Försäljningsarbete
fungerar med handledning i försäljningsuppgifter
fungerar nästan självständigt i
försäljningsuppgifter
fungerar självständigt och kundcentrerat i försäljningsuppgifter
Kundcentrerad
verksamhet
Interaktion och
samarbete
beaktar under handledning kundens behov
beaktar kundernas behov och
fungerar i enlighet med dem
fungerar kundcentrerat i alla
situationer
Prissättning av
arbetet
Initiativförmåga
och företagsamhet
förstår principerna för prissättning av arbetet
prissätter sitt arbete
prissätter sitt arbete självständigt
och realistiskt
Utvärdering av
det egna arbetet
utvärderar under handledning sitt utvärderar sitt eget arbete enligt
eget arbete.
givna kriterier.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
utvärderar sitt eget arbete i enlighet med kvalitetskraven.
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Feldiagnos
diagnostiserar vanliga fel på
småmaskiner och byter eller
reparerar med handledning de
delar som felet kräver
diagnostiserar fel på småmaskiner och byter eller reparerar de
delar som behövs vid de vanligaste felen
gör självständigt och raskt feldiagnoser på småmaskiner och byter
eller reparerar de delar som felet
kräver
Service
utför med handledning intervallservice på en snöskoter och en
fyrhjuling.
utför intervallservice på en snöskoter och en fyrhjuling.
utför självständigt och högklassigt intervallservice på snöskoter,
fyrhjuling m.fl. småmaskiner.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Kännedom om
kan terrängtrafiklagen ingående
känner till terrängtrafiklagens
kan terrängtrafiklagen
77
terrängtrafiklagen huvudpunkter
Kännedom om
tekniken i småmaskiner
kan 2- och 4-taktsmotorernas
kan 2- och 4-taktsmotorernas
motorteknik i huvuddrag, samt
motorteknik, samt grundtekniken
några småmaskiners grundteknik i de viktigaste småmaskinerna.
i huvuddrag.
Kännedom om
småmaskinföretagens verksamhetsmiljö
beskriver huvuddragen i småmaskinföretagarens verksamhetsmiljö.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
känner i huvudsak till småmaski- känner till småmaskinernas sänernas säkerhetsanordningar och kerhetsanordningar och deras
deras funktionsprinciper.
funktionsprinciper.
kan grundligt 2- och 4taktsmotorernas motorteknik,
samt grundtekniken i olika småmaskiner.
beskriver och redogör till väsent- beskriver och redogör grundligt
liga delar för småmaskinföretaga- för småmaskinföretagarens verkrens verksamhetsmiljö.
samhetsmiljö.
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
känner grundligt till småmaskinernas säkerhetsanordningar och
deras funktionsprinciper.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom
att examinanden visar sin yrkesskicklighet genom att tjänstgöra inom kundservicen vid företag som säljer
småmaskiner eller genom att underhålla och reparera småmaskiner. En examinand gör bådadera. I underhåll
och reparation prissätter den studerande eller examinanden sitt arbete i enlighet med kraven på yrkesskicklighet. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna
angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom
den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av
kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller
vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6.3
Användning av skogstraktorer
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 fungera som arbetstagare eller företagare i arbetsuppgifter med närtransport av virke
 planera och genomföra närtransport av virke med en skogs- eller jordbrukstraktor
 utföra mindre intervallservicearbeten och enkla reparationsåtgärder på skogsarbetsplatsen
78







hantera serviceavfall på skogsarbetsplatsen
göra upp en transportplan för skogsarbetsplatsen
upparbeta virkestravar för olika virkessortiment så att de duger för fjärrtransport
beräkna en taxa för närtransport av virke
uppskatta virkesmängderna som ska drivas
sända drivningsuppgifterna vidare genom att utnyttja maskinens datakommunikationssystem
eller på annat sätt enligt arbetsplatsanvisningen
följa lagstiftning och anvisningar gällande arbetshälsa och arbetarskydd inom skogsbranschen.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsprocesser
Den studerande eller examinanden
Planering och
gör i en handledd arbetssituation
genomförande av upp en transportplan för ett skifte
och transporterar virke enligt
närtransport
planen i lätt skogsterräng
Berömliga B3
gör nästan självständigt upp en
gör självständigt upp en transtransportplan för ett skifte och
portplan för ett skifte och transtransporterar virke enligt planen i porterar virke enligt planen också
normal skogsterräng
i svår skogsterräng
Service och repa- utför med handledning små inter- utför nästan självständigt små
utför självständigt små intervallvallserviceåtgärder
på
skogsmaintervallserviceåtgärder
och
enkla
serviceåtgärder och enkla reparatration av skogsskinen
reparationer
på
skogsmaskinen
ioner på skogsmaskinen
maskin
Mått- och kvalibeaktar i handledda arbetssituattetsfordringar på ioner virkessortimentens måttoch kvalitetsfordringar
virket
Tillämpning av
matematik och
naturvetenskaper
beaktar i sitt arbete nästan själv- beaktar i sitt arbete självständigt
ständigt de vanligaste virkessor- de vanligaste virkessortimentens
timentens mått- och kvalitetsford- mått- och kvalitetsfordringar
ringar
Planering och
upparbetar med handledning för upparbetar för olika virkessortiförverkligande av olika virkessortiment virkestravar ment virkestravar som i huvudsak
som duger för fjärrtransport
duger för fjärrtransport. Formatvirkestravar
ionerna kan kräva en viss grad
behov av sortering
upparbetar för olika virkessortiment självständigt virkestravar
som duger för fjärrtransport.
Formationerna kräver ingen sortering
Prissättning av
arbetet
Initiativförmåga
och företagsamhet
räknar med handledning ut en
räknar nästan självständigt ut en räknar självständigt och smidigt
lönsam taxa för närtransporten av lönsam taxa för närtransporten av ut en lönsam taxa för närtransporvirket
virket
ten av virket
Användning av
dataöverföringssystem och uppskattning av virkesmängderna
tar under handledning emot drivningsanvisningar, uppskattar
virkesmängderna och sänder
uppgifterna vidare genom att
utnyttja maskinens datakommunikationssystem eller på annat
sätt enligt drivningsanvisningen
tar nästan självständigt emot
drivningsanvisningar, uppskattar
virkesmängderna och sänder
uppgifterna vidare genom att
utnyttja maskinens datakommunikationssystem eller på annat
sätt enligt drivningsanvisningen
tar självständigt och smidigt emot
drivningsanvisningar, uppskattar
virkesmängderna och sänder
uppgifterna vidare genom att
utnyttja maskinens datakommunikationssystem eller på annat
sätt enligt drivningsanvisningen
Utnyttjande av
79
teknologi och
datateknik
Miljöskydd
för i handledda situationer serviceavfall till en anvisad plats
för nästan självständigt serviceavfall till en ändamålsenlig plats
för självständigt serviceavfall till
en ändamålsenlig plats
Hållbar utveckling förhindrar att naturen utsätts för
miljöolägenheter
förhindrar att naturen utsätts för förhindrar med aktiv verksamhet
miljöolägenheter och har en posi- att naturen utsätts för miljöolätiv inställning till miljöskydd
genheter och har en exemplarisk
inställning till miljöskydd
Noggrannhet och håller med handledning transportmedlet för närtransport av
beaktande av
virke i användbart skick samt
anvisningar
följer givna anvisningar
håller omsorgsfullt transportmedlet för närtransport av virke i
användbart skick samt följer
givna anvisningar
håller omsorgsfullt och högklassigt transportmedlet för närtransport av virke i skick och följer
givna anvisningar
Diagnostisering
av fel
lokaliserar med handledning fel
på skogsmaskinen och fastställer
reparationsbehovet
lokaliserar nästan självständigt de
vanligaste felen på skogsmaskinen och fastställer reparationsbehovet
avancerar systematiskt i sökning
av fel på skogsmaskinen, lokaliserar självständigt felet och fastställer reparationsbehovet
Initiativrikedom
tar egna initiativ och är i regel
motiverad
tar egna initiativ, är i regel flitig
och motiverad
tar egna initiativ, är flitig, motiverad och värdesätter sitt arbete
Självvärdering
utvärderar sin arbetsprestation till utvärderar sin arbetsprestation
vissa delar på ett godtagbart sätt och sin personliga utveckling på
ett godtagbart sätt
utvärderar kritiskt och riktigt sin
arbetsprestation och sin personliga utveckling
Att fatta beslut
fattar delvis beslut på rätt sätt och fattar i huvudsak beslut på rätt
avancerar i arbetsuppgifterna.
sätt och avancerar logiskt i arbetsuppgifterna.
fattar beslut snabbt och rätt samt
avancerar logiskt i arbetsuppgifterna.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Närtransport av
virke
behärskar med handledning arbetsmetoderna för det transportmedel som används och beaktar
de krav som ställs på drivningsspår
behärskar nästan självständigt
arbetsmetoderna för det transportmedel som används och beaktar de krav som ställs på drivningsspår
behärskar självständigt arbetsmetoderna för det transportmedel
som används och beaktar de krav
som ställs på drivningsspår
Val och användning av reservdelar, material,
driv- och smörjmedel samt arbetsredskap
väljer i handledda situationer de
reservdelar, material, ämnen och
verktyg som behövs i servicearbetet samt använder verktygen på
ett godtagbart sätt
väljer så gott som självständigt de
reservdelar, material, ämnen och
verktyg som behövs i servicearbetet samt använder verktygen på
rätt sätt
väljer självständigt de reservdelar, material, ämnen och verktyg
som behövs i servicearbetet samt
använder verktygen smidigt och
på rätt sätt
Justering av
skogsmaskinen
Utnyttjande av
justerar med handledning skogsmaskinens funktioner så att de
passar honom/henne själv.
justerar nästan självständigt
justerar självständigt skogsmaskogsmaskinens funktioner så att skinens funktioner så att de pasde passar honom/henne själv.
sar honom/henne själv.
80
teknologi och
datateknik
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Kännedom om
skogsmaskinens
konstruktion
känner i huvudsak till väsentliga
delar till skogsmaskinens kraftöverföring och motorns funktionsprinciper samt grunderna i hydraulik och elteknik
känner väl till skogsmaskinens
kraftöverföring och motorns
funktionsprinciper samt grunderna i hydraulik och elteknik
tolkar och utnyttjar i huvudsak på
rätt sätt grundsymbolerna i hydraulik- och elscheman vid sökning av fel på skogsmaskinen.
tolkar på rätt sätt och utnyttjar
smidigt, grundsymbolerna hydraulik- och elscheman vid sökning av fel på skogsmaskinen.
Goda G2
Berömliga B3
känner delvis till skogsmaskinens
kraftöverföring och motorns
funktionsprinciper samt grunderna i hydraulik och elteknik
Utnyttjande av
tolkar med handledning grundhydraulik- och el- symbolerna i hydraulik- och
elscheman vid sökning av fel på
scheman
skogsmaskinen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
utför under handledning arbete
ergonomiskt riktigt och följer
arbetarskyddsanvisningar och
säkerhetsföreskrifter
utför arbete på ett ergonomiskt
godtagbart sätt och följer arbetarskyddsanvisningar och säkerhetsföreskrifter
utför arbete på ett ergonomiskt
riktigt sätt och följer arbetarskyddsanvisningar och säkerhetsföreskrifter
beaktar särskilt riskfaktorer på
arbetsplatsen och i arbetet och
anmäler om detta vid behov
beaktar särskilt riskfaktorer på
arbetsplatsen och i arbetet och
anmäler om detta vid behov
beaktar särskilt riskfaktorer på
arbetsplatsen och i arbetet och
anmäler om detta vid behov
diskuterar med handledning sin
verksamhet.
diskuterar sin verksamhet.
diskuterar sin verksamhet självmant och naturligt samt har en
god lyssnarförmåga.
Interaktion och
samarbete
Den studerande eller examinanden
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att planera och genomföra närtransporter av virke med en skogs- eller jordbrukstraktor på
skogsarbetsplatsen. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka
de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
81
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6.4
Förädling av träprodukter
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 tillverka förädlingsprodukter enligt byggnadsritningar eller planer
 vidareförädla träprodukter genom att använda de vanligaste maskinerna och anordningarna
 prissätta sitt eget arbete och assistera vid marknadsföringen
 fungera i uppgifter med vidareförädling av trä som arbetstagare eller företagare
 följa lagstiftning och anvisningar gällande arbetshälsa och arbetarskydd inom skogs- och
träbranschen.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsprocesser
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Användning av
byggnadsritningar och planer
använder nästan självständigt
byggnadsritningar eller planer för
dimensionering av råvaran och
uträkning av materialmängden
samt bygger träförädlingsprodukter
använder självständigt byggnadsritningar eller planer för dimensionering av råvaran och uträkning
av materialmängden samt bygger
träförädlingsprodukter
använder nästan självständigt
kringmaterial från naturen och
känner till dess inverkan på den
salufärdiga produkten
använder självständigt och
mångsidigt kringmaterial från
naturen och känner till dess inverkan på den salufärdiga produkten
bygger med handledning förädlingsprodukter enligt byggnadsritningar eller planer
Användning av
använder med handledning
kringmaterial som kringmaterial från naturen
fås från naturen
Vidareförädling
av träprodukter
vidareförädlar träprodukter under vidareförädlar nästan självstänhandledning
digt personligt valda träprodukter
utgående från lokala företagsmöjligheter
vidareförädlar självständigt personligt valda träprodukter utgående från lokala företagsmöjligheter
Prissättning av
arbetet och
marknadsföring
prissätter med handledning sitt
eget arbete
prissätter produkter självständigt
och realistiskt
prissätter produkter nästan självständigt
82
Initiativförmåga
och företagsamhet
Självvärdering
utvärderar under handledning sitt utvärderar sitt eget arbete enligt
eget arbete.
givna kriterier.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
utvärderar sitt eget arbete enligt
kvalitetskraven.
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Användning av
bearbetar i handledda situationer
verktyg och utar- förädlingsprodukter med de vikbetande av föräd- tigaste verktygen
lingsprodukter
bearbetar nästan självständigt
förädlingsprodukter med olika
verktyg och motiverar sina avgöranden
bearbetar självständigt och kvalificerat förädlingsprodukter med
olika verktyg och motiverar sina
avgöranden
Behärskande av
arbetssäkra och
ergonomiska
arbetsmetoder
arbetar ergonomiskt och använder säkra arbetsmetoder i handledda situationer.
arbetar nästan självständigt, ergonomiskt och använder säkra
arbetsmetoder.
arbetar självständigt, ergonomiskt
och använder säkra arbetsmetoder.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Bearbetning av
stock som framställs maskinellt
och montering av
en prefabricerad
konstruktion
Utnyttjande av
teknologi och
datateknik
känner delvis till bearbetningstekniken för de förädlingsprodukter som framställs maskinellt och
monterar under handledning
ifrågavarande konstruktioner.
känner i huvudsak till bearbetningstekniken för de förädlingsprodukter som framställs maskinellt och monterar nästan självständigt ifrågavarande konstruktioner.
känner till bearbetningstekniken
för de förädlingsprodukter som
framställs maskinellt monterar
självständigt och högklassigt
ifrågavarande konstruktioner.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
har en positiv inställning till en
säker verksamhet och undviker
risker i sitt arbete
ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet
utvecklar självständigt säkerheten
i sin verksamhet
följer säkerhetsanvisningar som
följer arbetsplatsens anvisningar
upptäcker och identifierar faro-
Den studerande eller examinanden
83
getts om arbetet och förorsakar
inte farosituationer
och beaktar arbetsplatsens övriga moment som hör ihop med arbemedlemmar i sitt arbete
tet och anmäler dem
använder tryggt enligt anvisning- förvissar sig om att arbetsredar skyddsutrustning, arbetsredskapen och materialen är trygga,
skap och arbetsmetoder.
avlägsnar söndriga arbetsredskap
och för dem till service.
kan bedöma skyddsutrustningens,
arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att planera och tillverka en träförädlingsprodukt . Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att
det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6.5
Anskaffning av skogsenergi
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 välja rätt skogsenergiobjekt
 välja en ändamålsenlig drivningsmetod för objektet
 leverera skogsenergiprodukten till kunder
 prissätta produkten
 tillverka, hantera och lagra olika energisortiment på ett ergonomiskt riktigt och säkert sätt
 under handledning underhålla utrustning som allmänt används inom energiföretag ergonomiskt och säkert
 hantera serviceavfall på skogsenergiarbetsplatsen
 skörda, hantera och lagra skogsenergi som arbetstagare eller företagare
 följa lagstiftning och anvisningar gällande arbetshälsa och arbetarskydd inom skogsbranschen.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
84
arbetsprocesser
Den studerande eller examinanden
Anskaffning och
hantering av råvara
väljer med handledning rätt
skogsenergiobjekt och en ändamålsenlig drivningsmetod för
objektet
väljer ett skogsenergiobjekt och väljer ett skogsenergiobjekt själven ändamålsenlig drivningsmetod ständigt och smidigt en ändaför objektet
målsenlig drivningsmetod för
objektet
Prissättning,
marknadsföring
och distribution
av produkterna
levererar med handledning produkten till kunderna och förstår
grunderna för prissättning av
produkten
prissätter, marknadsför och levererar produkten till kunderna
nästan självständigt, och förstår
fördelarna med att bilda nätverk
vid marknadsföring och distribution av olika slags energisortiment
prissätter, marknadsför och levererar produkten till kunderna
självständigt, och behärskar utnyttjandet av nätverk vid marknadsföring och distribution av
olika slags energisortiment
Utvärdering av
det egna arbetet
utvärderar sitt eget arbete under
handledning.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna kriterier.
utvärderar sitt eget arbete i enlighet med kvalitetskraven.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Tillverkning, hantering och lagring
av energisortiment
tillverkar, hanterar och lagrar
med handledning olika energisortiment på ett ergonomiskt och
säkert sätt
tillverkar, hanterar och lagrar
nästan självständigt olika energisortiment på ett ergonomiskt och
säkert sätt samt förstår vilken
betydelse torrhetsgraden har med
tanke på konservering och brandsäkerhet vid lagring
följer kvalitetskraven för olika
energisortiment och tillverkar,
hanterar och lagrar självständigt
olika energisortiment på ett ergonomiskt och säkert sätt samt
beaktar torrhetsgraden självständigt och brandsäkert
Arbetssäkra och
ergonomiska
arbetsmetoder
underhåller under handledning
utrustning som mest allmänt
används i energiföretagande på
ett ergonomiskt och säkert sätt.
underhåller nästan självständigt
utrustning som används i energiföretagande på ett ergonomiskt
och säkert sätt.
underhåller självständigt och
systematiskt utrustning som används i energiföretagande på ett
ergonomiskt och säkert sätt.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Anskaffning och
hantering av råvara samt tillgång
på råvara
förstår huvudpunkterna i kraven
som ställs på skogsenergiobjektet
och väljer under handledning en
ändamålsenlig drivningsmetod
för objektet.
känner till kraven som ställs på
skogsenergiobjektet och väljer
självständigt en ändamålsenlig
drivningsmetod för objektet.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNINGSKRITERIER
känner till kraven som ställs på
skogsenergiobjektet och väljer en
ändamålsenlig drivningsmetod
för objektet.
85
BEDÖMNING
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
har en positiv inställning till en
säker verksamhet och undviker
risker i sitt arbete
ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet
utvecklar självständigt säkerheten
i sin verksamhet
följer säkerhetsanvisningar som
getts om arbetet och förorsakar
inte fara
följer arbetsplatsens anvisningar upptäcker och känner igen faror
och beaktar arbetsplatsens övriga som hör ihop med hans/hennes
medlemmar i sitt arbete
arbete och anmäler dem
använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder
enligt anvisningarna på ett säkert
sätt.
förvissar sig om att arbetsredskapen och materialen är säkra,
avlägsnar söndriga arbetsredskap
och för dem till service.
Den studerande eller examinanden
kan bedöma skyddsutrustningens,
arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att planera och genomföra anskaffning av en stämplingspost för skogsenenergiutvinning. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna
angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6.6
Fällnings- och skötseltjänster för specialträd
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 fälla specialträd som arbetstagare eller företagare
 marknadsföra fällnings- och skötseltjänster för specialträd
 använda de viktigaste hjälpmedlen som används i fällningsarbetet på ett ergonomiskt och säkert sätt
 assistera vid konditionsbesiktning av träd och använda mätutrustning som behövs därvid
 utföra de vanligaste efterarbetena efter fällningsarbete, flisframställning av kvistar och fräsning av stubbar
 på ett ergonomiskt och säkert sätt klättra upp i trädet med klätterutrustning på ett lätt objekt
 använda en lift ergonomiskt och säkert
 sköta specialträd och specialträdsskog
 följa lagstiftning och anvisningar gällande arbetshälsa och arbetarskydd inom skogsbranschen.
86
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsprocesser
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Prissättning av
arbetet
Initiativförmåga
och företagsamhet
prissätter med handledning sitt
arbete
prissätter nästan självständigt sitt prissätter självständigt och realarbete på objektet
istiskt sitt arbete på objektet
Marknadsföring
av skötsel och
fällning av specialträd
assisterar vid marknadsföring av
fällnings- och skötseltjänster för
specialträd
marknadsför nästan självständigt
fällnings- och skötseltjänster för
specialträd
marknadsför självständigt fällnings- och skötseltjänster för
specialträd
Nätverksbildning
räknar upp huvudprinciperna för
nätverksbildning
räknar upp möjligheterna för
nätverksbildning och drar nytta
av övriga företag inom branschen
i de vanligaste objekten där nätverksbildning förekommer
utreder möjligheterna till nätverksbildning och drar självständigt nytta av övriga företag inom
branschen
förhåller sig i sin arbetsgemenskap positivt till och deltar i internationell nätverksbildning
förhåller sig i sin arbetsgemenskap positivt till och deltar aktivt
i internationell nätverksbildning
Aktivt medborförhåller sig i sin arbetsgemengarskap och olika skap positivt till internationell
nätverksbildning
kulturer
Omsorg om arbe- har omsorg om arbetarskyddet på arbetsobjekten
tarskyddet
Kundcentrerad
verksamhet
beaktar under handledning kundens behov.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
fungerar som regel i enlighet med fungerar högklassigt och kundkundernas behov i fällnings- och centrerat i fällnings- och skötselskötseltjänster.
tjänster.
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Fällning av specialträd
Användning av
hjälpmedel vid
fällning
fäller i handledda situationer
specialträd och använder i fällningsarbetet de viktigaste redskapen på ett ergonomiskt och
säkert sätt
fäller självständigt och smidigt
specialträd samt använder specialredskapen i fällningsarbetet på
ett ergonomiskt och säkert sätt
Klättringsteknik
och användning
av lift
klättrar under handledning med
klättrar i träd med klättringsutklättringsutrustning i mindre
rustning nästan självständigt och
krävande träd och använder liftar använder liftar
i handledda situationer
fäller specialträd nästan självständigt och använder i fällningsarbetet de viktigaste redskapen på
ett ergonomiskt och säkert sätt
klättrar naturligt och självständigt
i träd med klättringsutrustning
och använder liftar smidigt
87
Arbete i träd
arbetar under handledning med
hand- och motorsåg i träd och
från liftar
arbetar nästan självständigt med
hand- och motorsåg i träd och
från liftar
arbetar självständigt och behändigt med hand- och motorsåg i
träd och från liftar
Räddningstjänst i kan i handledda situationer sänka kan nästan självständigt sänka
ner en arbetsoförmögen arbetare ner en arbetsoförmögen arbetare
träd
från ett träd på ett säkert sätt
från ett träd på ett säkert sätt
kan självständigt sänka ner en
arbetsoförmögen arbetare från ett
träd på ett säkert sätt
Efterarbete till
fällning
utför självständigt och smidigt
alla efterarbeten efter fällningen,
framställer flis av kvistar och
fräser stubbar
utför med handledning de vanlig- utför nästan självständigt efteraraste efterarbetena efter fällning- beten efter fällningen, framställer
en, framställer flis av kvistar och flis av kvistar och fräser stubbar
fräser stubbar
Konditionsbesikt- assisterar med handledning vid
konditionsbesiktning av träd
ning av träd
utför nästan självständigt kondit- utför självständigt och smidigt
ionsbesiktning av träd
konditionsbesiktning av träd
Skötselbeskärning och stöd av
toppar
utför under handledning de vanligaste skötselåtgärderna på träd.
utför nästan självständigt skötselåtgärder på träd.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Kännedom om ett känner till huvuddragen i ett
småmaskinföre- måmaskinföretags verksamhetsmiljö.
tags verksamhetsmiljö
utför självständigt och smidigt
skötselåtgärder på träd.
Berömliga B3
känner till ett småmaskinföretags känner väl till ett småmaskinföreverksamhetsmiljö.
tags verksamhetsmiljö.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
beaktar säkerhetsaspekter i all sin beaktar självständigt säkerhetsaverksamhet
spekter i all sin verksamhet
beaktar självständigt och grundligt säkerhetsaspekter i all sin
verksamhet
Iakttagande av
rätta arbetssätt
använder rätta arbetssätt under
handledning
väljer nästan självständigt de
rätta arbetssätten på objekten
väljer självständigt rätta arbetssätt på objekten
Lärande och
problemlösning
utvärderar sitt eget arbete under
handledning.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna kriterier.
utvärderar sitt eget arbete i enlighet med kvalitetskraven.
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
88
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att planera och genomföra fällning av ett specialträd. Omfattningen av arbetet är tillräcklig
för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6.7
Naturturism
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 planera, prissätta och genomföra ett guidnings- eller programtjänstpaket för en turistgrupp
inom det delområde där han/hon specialiserat sig
 fungera som producent av programtjänster inom naturturismen, som arbetstagare eller företagare, genom att utnyttja lokala mål för naturturism och programtjänstmöjligheter
 betjäna utländska kunder på ett främmande språk
 assistera vid produktifiering av verksamhetsområdets naturobjekt inom sitt eget specialområde
 identifiera de viktigaste lokalt värdefulla landskaps-, natur- och kulturobjekten samt programtjänstmöjligheterna och under handledning förevisa dem för kundgrupper inom det delområde
där han/hon specialiserat sig.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesser
Goda G2
Berömliga B3
identifierar lokalt värdefulla
landskaps-, natur- och kulturobjekt samt programtjänstmöjligheter och förevisar dem nästan
självständigt för kundgrupper och
utnyttjar dem i naturturism och i
identifierar lokalt värdefulla
landskaps-, natur- och kulturobjekt samt programtjänstmöjligheter och förevisar dem självständigt för kundgrupper och
utnyttjar dem självständigt och
Den studerande eller examinanden
Utnyttjande av
lokala naturobjekt
och programtjänstmöjligheter
inom turism
identifierar de viktigaste lokalt
värdefulla landskaps-, natur- och
kulturobjekten samt programtjänstmöjligheterna och förevisar
dem med handledning för kundgrupper inom det delområde där
89
han/hon specialiserat sig
produktion av programtjänster
inom det delområde där han/hon
specialiserat sig
mångsidigt i naturturism och i
produktion av programtjänster
inom det delområde där han/hon
specialiserat sig
Språkkunskap
betjänar under handledning utländska kunder på ett främmande
Aktivt medborgarskap och olika språk
kulturer
betjänar nästan självständigt
utländska kunder på ett främmande språk och använder
grundterminologi
betjänar självständigt utländska
kunder på ett främmande språk
och använder specialterminologi
Produktifiering
Initiativförmåga
och företagsamhet
assisterar under handledning vid
produktifiering av verksamhetsområdets naturobjekt inom sitt
eget specialområde
produktifierar, utvecklar och
utvärderar nästan självständigt
enkla företagsidéer inom sitt
specialområde och utnyttjar verksamhetsområdets regionalt sett
starka sidor
produktifierar, utvecklar och
utvärderar självständigt företagsidéer inom det egna specialområdet och utnyttjar verksamhetsområdets regionalt sett starka
sidor
Prissättning och
marknadsföring
Initiativförmåga
och företagsamhet
prissätter och marknadsför med
prissätter och marknadsför nästan prissätter och marknadsför självhandledning sitt eget specialkun- självständigt sitt eget specialkun- ständigt sitt eget specialkunnande
nande
nande också för utländska kunder också för utländska kunder
Utvärdering av
det egna arbetet
utvärderar sitt eget arbete under
handledning.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna kriterier.
utvärderar sitt eget arbete i enlighet med kvalitetskraven.
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
materil
Berömliga B3
Produktion av
programtjänster
betjänar självständigt och kundcentrerat kunder i programtjänster
betjänar under handledning kunder i programtjänster
betjänar nästan självständigt
kunder i programtjänster
Hållbar utveckling utför i handledda situationer
utför nästan självständigt arbete
arbete enligt principerna för håll- enligt principerna för hållbar
bar utveckling
utveckling
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
utför självständigt arbete enligt
principerna för hållbar utveckling
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Kännedom om ett känner till huvuddragen i ett
naturturismföre- naturturismföretags verksamhetsmiljö.
tags verksamhetsmiljö
Berömliga B3
känner till ett naturturismföretags känner väl till ett naturturismföverksamhetsmiljö.
retags verksamhetsmiljö.
90
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
Goda G2
Berömliga B3
har en positiv inställning till en
säker verksamhet och undviker
risker i sitt arbete
ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet
utvecklar självständigt säkerheten
i sin verksamhet
följer säkerhetsanvisningar som
getts om arbetet och förorsakar
inte faromoment
följer arbetsplatsens anvisningar
och beaktar arbetskamraterna i
sitt arbete
upptäcker och känner igen faror
som anknyter till arbetet och
anmäler dem
använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder
enligt anvisningarna på ett säkert
sätt.
förvissar sig om att arbetsredskapen och materialen är säkra,
avlägsnar söndriga arbetsredskap
och för dem till service.
kan bedöma skyddsutrustningens,
arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet.
Den studerande eller examinanden
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att planera, prissätta och producera ett guidnings- eller programtjänstpaket för en turistgrupp
inom det delområde där han/hon specialiserat sig. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det
kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6.8
Jaktturism
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 planera och genomföra ett jaktturismevenemang, och i samband därmed verka som arbetstagare
 vid planering av jaktturismtillfället
91
– reservera jaktområdet
– vårda jaktområdets natur
– reservera och ombesörja utrustning, redskap och proviantering som tillfället kräver
– prissätta sitt arbete
– förutse säkerhetsrisker för kunderna
– bygga de viktigaste viltkonstruktionerna
– använda och underhålla de viktigaste maskiner och apparater som behövs i branschen
 vid genomförandet av jaktturismtillfället
– ge råd och guida kunder i hur man kan skjuta och röra sig på jaktområdet på ett säkert sätt
under jakten med iakttagande av den finländska jaktkulturens traditioner
– hantera bytet i terrängen
– sköta avfallshanteringen enligt principerna för hållbar utveckling
– arbeta med både inhemska och utländska kunder under jakttillfället
– jaga med iakttagande av jaktlagstiftningen och jaktanvisningarna.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesser
Goda G2
Berömliga B3
kan särdragen i de viktigaste
jaktformerna i praktiken och
fungerar nästan självständigt med
inhemska och utländska kunder
vid jakttillfället samt kan jaga
kan särdragen i de viktigaste
jaktformerna grundligt i praktiken och fungerar självständigt
och högklassigt med inhemska
och utländska kunder vid jakttillfället samt kan jaga
Den studerande eller examinanden
Arrangerande av
ett jakttillfälle
Aktivt medborgarskap och olika
kulturer
kan huvuddragen i de viktigaste
jaktformerna i praktiken och
fungerar under handledning med
inhemska kunder vid jaktttillfället
samt kan jaga
Interaktion och
verkar under handledning i kundbetjäning med inhemska kunder
kundbetjäning
Initiativförmåga
och företagsamhet
Aktivt medborgarskap och olika
kulturer
verkar självständigt och högklas- verkar självständigt och högklassigt i de viktigaste kundbetjäsigt i kundbetjäning både med
ningssituationer med inhemska
inhemska och med utländska
kunder och under handledning
kunder
även med utländska kunder
Utvärdering av
det egna arbetet
utvärderar sitt eget arbete under
handledning.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna kriterier.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
utvärderar sitt eget arbete i enlighet med kvalitetskraven.
Berömliga B3
92
material
Byggande av
viltkonstruktioner
och användning
och underhåll av
maskiner och
apparater
bygger med handledning de viktigaste viltkonstruktionerna samt
använder och underhåller de
viktigaste maskinerna och apparaterna som behövs i branschen
bygger nästan självständigt olika
viltkonstruktioner samt använder
och underhåller de maskiner och
apparater som behövs i branschen
bygger självständigt, högklassigt
och händigt olika viltkonstruktioner samt använder och underhåller de maskiner och apparater
som behövs i branschen
Hantering av
bytet
Yrkesetik
hanterar vilt hygieniskt under
handledning
hanterar och vidareförädlar vilt
hygieniskt och rätt högklassigt
hanterar och vidareförädlar vilt
självständigt, hygieniskt och
högklassigt
Iakttagande av
yrkesetik och
arbetssäkerhet
verkar etiskt, ergonomiskt och
verkar yrkesetiskt riktigt, ergosäkert samt enligt principerna för nomiskt och säkert samt enligt
en hållbar användning.
principerna för en hållbar användning.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
verkar självständigt och yrkesetiskt riktigt, ergonomiskt och
säkert samt enligt principerna för
en hållbar användning.
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Produktifiering,
prissättning och
marknadsföring
av ett jaktturismtillfälle
förstår i huvuddrag principerna
prissätter och marknadsför nästan
för prissättning av ett jaktturism- självständigt jaktturismtjänster
tillfälle och assisterar under
för inhemska kunder
handledning vid marknadsföringen
produktifierar, prissätter och
marknadsför självständigt jaktturismtjänster för såväl inhemska
som utländska kunder
Kännedom om
jaktkultur
känner till huvuddragen i den
finländska jaktkulturen samt
fungerar under handledning som
assistent åt utländska jägare.
känner till särdragen i den finländska jaktkulturen och beaktar
behoven av arrangemang som
sammanhänger med att utländska
jägare har en annorlunda jaktkultur.
känner grundligt till särdragen i
den finländska jaktkulturen och
beaktar självständigt och högklassigt behoven av arrangemang
som sammanhänger med att utländska jägare har en annorlunda
jaktkultur.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
har en positiv inställning till en
säker verksamhet samt undviker
risker i sitt arbete
ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet
utvecklar självständigt säkerheten
i sin verksamhet
följer säkerhetsanvisningar som
givits om arbetet och förorsakar
inte faromoment
följer arbetsplatsens anvisningar upptäcker och känner igen faror
och beaktar arbetsplatsens övriga som hör ihop med arbetet och
medlemmar i sitt arbete
anmäler dem
använder skyddsutrustning, ar-
förvissar sig om att arbetsred-
Den studerande eller examinanden
kan bedöma skyddsutrustningens,
93
betsredskap och arbetsmetoder
skapen och materialen är säkra,
arbetsredskapens och arbetsmeenligt anvisningarna på ett säkert avlägsnar söndriga arbetsredskap todernas lämplighet för det aktusätt.
och för dem till service.
ella arbetet.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom
att planera, prissätta och genomföra ett jaktturismtillfälle i en typisk jaktturismmiljö. Omfattningen av arbetet
är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom
den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av
kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller
vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6.9
Fisketurism
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 planera och prissätta ett fisketurismtillfälle
 fungera som guide vid ett fisketurismtillfälle
 arbeta inom fisketurism som arbetstagare eller företagare
 använda de vanligaste fiskeredskapen
 underhålla och iordningsställa fiskeredskapen under tiden för fisket
 hantera serviceavfall
 fiska med de vanligaste fiskemetoderna på området.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesser
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av
fiskefärder
planerar med handledning lämpliga fiskepaket för kunderna
planerar nästan självständigt
planerar självständigt och smidigt
lämpliga fiskepaket för kunderna lämpliga fiskepaket för kunderna
94
Guidning och
rådgivning
Interaktion och
samarbete
guidar och ger råd åt kunder i
handledda situationer
guidar och ger råd åt kunder
nästan självständigt
guidar och ger råd åt kunder
självständigt och kundcentrerat
Prissättning och
marknadsföring
prissätter och marknadsför med
handledning
prissätter och marknadsför produkter nästan självständigt
prissätter och marknadsför produkter självständigt och kundorienterat
Utvärdering av
det egna arbetet
utvärderar sitt eget arbete under
handledning.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna kriterier.
utvärderar sitt eget arbete i enlighet med kvalitetskraven.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Kännedom om
fiskemetoder
samt användning
och underhåll av
fiskeredskap
fiskar under handledning med de
vanligaste fiskemetoderna i området
fiskar nästan självständigt med de fiskar självständigt och högklasvanligaste fiskemetoderna i om- sigt med de vanligaste fiskemerådet
toderna i området
använder i handledda situationer
de mest typiska fiskeredskapen
och underhåller dem under fiskets gång
använder nästan självständigt de
mest typiska fiskeredskapen och
underhåller dem fiskets gång
använder fiskeredskap självständigt och rätt och underhåller dem
under fiskets gång
Iordningsställande av arbetsredskap
iordningsställer med handledning iordningsställer nästan självstände redskap som behövs vid fisk- digt de redskap som behövs vid
hanteringen
fiskhanteringen
iordningsställer självständigt och
högklassigt de redskap som behövs vid fiskhanteringen
Tillredning av
fiskrätter i terrängen
tillreder med handledning fisk i
terrängen
tillreder nästan självständigt fisk i tillreder självständigt och smiterrängen
digt fisk i terrängen
Hantering av
fångsten
Yrkesetik
hanterar med handledning
fångsten etiskt, hygieniskt och
säkert
hanterar nästan självständigt
fångsten etiskt, hygieniskt och
säkert
Användning av
båt
använder båt på ett säkert sätt vid använder båt på ett säkert sätt vid använder båt smidigt och säkert
fiske och följer reglerna för vat- fiske och följer reglerna för vat- vid fiske samt följer reglerna för
tentrafik.
tentrafik.
vattentrafik.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
hanterar fångsten självständigt
och smidigt samt etiskt, hygieniskt och säkert
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Kännedom om
bedömer fiskens färskhet och
bedömer med handledning fis-
bedömer fiskens färskhet och
95
hur fisken förskäms
kens färskhet och redogör i grova redogör i grova drag för hur fisdrag för hur fisken förskäms
ken förskäms
redogör ingående för hur fisken
förskäms
Verksamhet i
enlighet med
fiskelagstiftningen och hållbar
utveckling
fungerar med handledning inom
fisketurismen på det sätt lagstiftningen förutsätter.
känner i huvudsak till lagstiftningen om fisketurism och fungerar vid fisket nästan självständigt
i enlighet med lagar och principerna för hållbar utveckling.
känner ingående lagstiftningen
gällande fisketurism och fungerar
självständigt vid fisket i enlighet
med lagar och principerna för
hållbar utveckling.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
har en positiv inställning till en
säker verksamhet och undviker
risker i sitt arbete
ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet
utvecklar självständigt säkerheten
i sin verksamhet
följer säkerhetsanvisningar som
givits om arbetet och förorsakar
inte faromoment
följer arbetsplatsens anvisningar upptäcker och känner igen faror
och beaktar arbetsplatsens övriga som hör ihop med arbetet och
medlemmar i sitt arbete
anmäler dem
använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder
enligt anvisningarna på ett säkert
sätt
förvissar sig om att arbetsredskapen och materialen är säkra,
avlägsnar söndriga arbetsredskap
och för dem till service
kan agera med handledning i
olyckssituationer i vattenområden.
kan agera med omsorg i olyckssi- kan agera utomordentligt i
tuationer i vattenområden.
olyckssituationer i vattenområden.
Den studerande eller examinanden
kan bedöma skyddsutrustningens,
arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att planera och prissätta ett fisketurismtillfälle för en kundgrupp samt fungerar som guide för
evenemanget i en typisk fisketurismmiljö. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande
som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
96
2.6.10
Skogsvårdsarbeten
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 utföra skogsvårdsarbeten i terrängen
 planera och iordningsställa ett objekt med klenare gallringsbestånd manuellt
 underhålla och hålla arbetsredskapen i användbart skick
 arbeta i uppgifter med skogsförnyelse, plantskogsskötsel och hantering av gallringsbestånd
som arbetstagare eller företagare
 i skogsvårdsuppgifterna beakta lagstadgade värdefulla livsmiljöer samt natur- och skogsvårdsrekommendationerna för ekonomiskogar.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesser
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Skogsförnyelsearbeten
utför skogsförnyelsearbeten i
handledda situationer
Skötselarbete i
plantskog
utför med handledning skötsel av planerar och utför nästan självplantskog
ständigt skötsel av plantskog
genomför hantering av ung gallringsskog under handledning
utför skogsförnyelsearbeten näst- utför skogsförnyelsearbeten
an självständigt
självständigt och smidigt
planerar och utför självständigt
och smidigt skötsel av plantskog
bestämmer, planerar och genom- bestämmer, planerar och genomför nästan självständigt hantering för självständigt och smidigt
av ung gallringsskog
hantering av ung gallringsskog
Prissättning av
prissätter olika arbetsmoment
under handledning
och kundbetjäning i skogsarbete och -service
prissätter nästan självständigt
olika arbetsmoment
prissätter självständigt olika arbetsmoment
Initiativförmåga
och företagsamhet
beaktar delvis i sitt arbete kundens behov och önskemål samt
ger råd åt och vägleder kunder
beaktar i huvudsak kundens behov och önskemål i sitt arbete
samt ger råd och vägleder kunder
på ett godtagbart sätt
beaktar väl kundens behov och
önskemål i sitt arbete, samt ger
råd och vägleder kunder naturligt
och aktivt
Iakttagande av
skogsvårdsrekommendationerna och en hållbar utveckling
Hållbar utveckling
beaktar under handledning i
skogsvårds- och drivningsarbeten
lagstadgade värdefulla livsmiljöer samt natur- och skogsvårdsrekommendationerna för ekonomiskogar
beaktar nästan självständigt i
skogsvårds- och drivningsarbeten
lagstadgade värdefulla livsmiljöer samt natur- och skogsvårdsrekommendationerna för ekonomiskogar
beaktar självständigt och grundligt i skogsvårds- och drivningsarbeten lagstadgade värdefulla
livsmiljöer samt natur- och
skogsvårdsrekommendationerna
för ekonomiskogar
Utvärdering av
det egna arbetet
utvärderar sitt eget arbete under
handledning.
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna kriterier.
utvärderar sitt eget arbete i enlighet med kvalitetskraven.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNINGSKRITERIER
97
BEDÖMNING
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Behärskande av
arbetssäkra och
ergonomiska
arbetsmetoder
utför arbete och använder i handledda arbetssituationer arbetsredskap säkert, beaktar riskfaktorer
och använder ergonomiskt riktiga
arbetsmetoder, samt underhåller
och iordningsställer arbetsredskap och utrustning enligt anvisningarna.
utför arbete och använder skogsarbetsredskap självständigt, händigt och säkert, beaktar riskfaktorer och använder ergonomiskt
riktiga arbetsmetoder, samt underhåller och iordningsställer
arbetsredskap och utrustning
enligt anvisningarna.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
utför nästan självständigt arbete
och använder arbetsredskap säkert, beaktar riskfaktorer och
använder ergonomiskt riktiga
arbetsmetoder, samt underhåller
och iordningsställer arbetsredskap och utrustning enligt anvisningarna.
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Kännedom om
skogsvårdsrekommendationerna
känner i huvuddrag till huvudinnehållet i skogsvårdsrekommendationerna.
känner till huvudinnehållet i
skogsvårdsrekommendationerna.
känner väl till huvudinnehållet i
skogsvårdsrekommendationerna.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
har en positiv inställning till en
säker verksamhet samt undviker
risker i sitt arbete
ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet
utvecklar självständigt säkerheten
i sin verksamhet
följer säkerhetsanvisningar som
getts om arbetet och förorsakar
inte faromoment
följer arbetsplatsens anvisningar
och beaktar arbetskamraterna i
sitt arbete
upptäcker och känner igen faror
som hör ihop med hans/hennes
arbete och anmäler dem
använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder
enligt anvisningarna på ett säkert
sätt.
förvissar sig om att arbetsredskapen och materialen är trygga,
avlägsnar söndriga arbetsredskap
och för dem till service.
kan bedöma skyddsutrustningens,
arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet.
Den studerande eller examinanden
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att vårda plantbestånd eller iordningsställa klenare gallringsbestånd. Examinanden utför därtill
skogsförnyelsearbete. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska
täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
98
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6.11
Företagsledning
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 göra en affärsverksamhetsplan eller en utvecklingsplan för sitt företag, som innehåller en utvecklingsplan för företagets personal
 fungera som arbetsgivarens representant i en förhandlingssituation vid problemsituationer för
arbetsplatsens anställda
 fungera i förmans- och arbetsledningsuppgifter i ett skogsserviceföretag eller som företagare
med anställd arbetskraft.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsprocesser
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Val av företagsform
väljer med handledning lämplig
företagsform för affärsidén
väljer nästan självständigt en
företagsform som utgår från
affärsidén
väljer självständigt en företagsform som utgår från affärsidén
Nätverksbildning
kan under handledning utnyttja
nätverk med övriga aktörer
bildar nätverk med övriga aktörer bildar nätverk med övriga aktörer
och motiverar fördelarna med
och motiverar uttömmande fördenätverksbildning
larna med nätverksbildning
Produktifiering
produktifierar företagsidén och
och utveckling av utvecklar företagets produkter
och tjänster under handledning
företagsidén
produktifierar nästan självständigt företagsidén och utvecklar
med handledning företagets produkter och tjänster kundorienterat
produktifierar självständigt företagsidén och utvecklar företagets
produkter och tjänster kundorienterat
Prissättning av
produkter och
tjänster
Initiativförmåga
och företagsamhet
prissätter produkter och tjänster
lönsamt med handledning
prissätter produkter och tjänster
lönsamt nästan självständigt
prissätter självständigt produkter
och tjänster lönsamt enligt marknadsläget
Marknadsföring
av företaget
marknadsför företaget med hand- marknadsför företaget nästan
ledning
självständigt
marknadsför företaget självständigt och mångsidigt
99
Beaktande av
förändringar på
verksamhetsfältet
Initiativförmåga
och företagsamhet
anpassar under handledning utvecklande av företaget och dess
verksamhet utgående från utvecklingen inom branschen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
följer med och bedömer nästan
självständigt branschens utveckling och utnyttjar med handledning uppgifterna i företagets
verksamhet och i utvecklandet av
det.
följer med och bedömer självständigt branschens utveckling
och utnyttjar uppgifterna i företagets verksamhet och i utvecklandet av det.
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Personalförvaltning
Interaktion och
samarbete
leder personalen och fungerar
noggrant som förman
leder personalen med handledning
Förmansarbete
leder affärsverksamheten och
och ledarförmåga företaget med handledning
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
leder personalen med handledning och fungerar som förman
leder nästan självständigt affärs- leder självständigt affärsverkverksamheten och företaget enligt samheten och företaget enligt
lönsamhetsprinciper.
lönsamhetsprinciper och så att
det utvecklas.
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Prissättning av
det egna arbetet
känner till huvuddragen i grunkänner till grunderna för prissätt- känner till grunderna för prissättderna för prissättning av det egna ning av det egna arbetet.
ning av det egna arbetet.
arbetet.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
Goda G2
Berömliga B3
har en positiv inställning till en
säker verksamhet samt undviker
risker i sitt arbete
ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet
utvecklar självständigt säkerheten
i sin verksamhet
följer säkerhetsanvisningar som
getts om arbetet och förorsakar
inte faromoment
följer arbetsplatsens anvisningar
och beaktar arbetskamraterna i
sitt arbete
upptäcker och känner igen faror
som hör ihop med hans/hennes
arbete och anmäler dem
Den studerande eller examinanden
använder skyddsutrustning, arförvissar sig om att arbetsredkan bedöma skyddsutrustningens,
betsredskap och arbetsmetoder
skapen och materialen är trygga, arbetsredskapens och arbetsmeenligt anvisningarna på ett säkert avlägsnar söndriga arbetsredskap todernas lämplighet för det aktu-
100
sätt
och för dem till service
ella arbetet
Lärande och
problemlösning
utvärderar sitt eget arbete under
handledning
utvärderar sitt eget arbete enligt
givna kriterier
utvärderar sitt eget arbete i enlighet med kvalitetskraven
Kommunikation
och mediekompetens
handleder och ger råd åt kunder
under handledning
handleder och ger råd åt kunder
handleder och ger råd åt kunder
Interaktion och
samarbete
fungerar i interaktions- och förhandlingssituationer.
fungerar smidigt i interaktionsoch förhandlingssituationer.
gungerar på ett sätt som passar
situationen i interaktions- och
förhandlingssituationer.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att göra upp en affärsverksamhetsplan eller en utvecklingsplan för det egna företaget. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6.12 Grundläggande yrkeskompetens inom transportbranschen
Examensdelen är den samma som examensdelen Grundläggande yrkeskompetens inom transportbranschen i examensgrunderna i logistik. Fortbildning ingår inte i examensdelen.
2.6.13
Användning av skogsförbättringsmaskin
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 fungera som förare i en maskin för ett slags skogsförbättringsarbete
 planera och utföra arbeten i åtminstone ett slags skogsförbättringsarbete i terrängen
 hålla skogsförbättringsmaskinen i funktionsdugligt skick
 använda maskinen och under användningstiden utföra service som ofta återkommer samt lokalisera och anmäla fel som ska repareras
 använda nödvändig tilläggsutrustning till skogsförbättringsmaskinen
 använda de mest centrala datatekniska tillämpningarna i styrning av maskinens funktioner och
dataöverföringen.
101
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesser
Goda G2
Berömliga B3
Planering och
gör med handledning upp en plan
genomförande av för ett specifikt skogsförbättringsobjekt, beaktar skogs- och
arbetet
miljövårdsaspekter samt genomför arbetet enligt planen
gör på ett godtagbart sätt upp en
plan för ett specifikt skogsförbättringsobjekt, beaktar skogsoch miljövårdsaspekter samt
genomför arbetet enligt planen
gör självständigt upp en plan för
ett specifikt skogsförbättringsobjekt, beaktar skogs- och miljövårdsaspekter samt genomför
arbetet enligt planen
Användning och
underhåll av arbetsmaskiner
behärskar på ett godtagbart sätt
användningstekniken för och
driftsunderhållet av en maskin
och dess utrustning för ett slag av
skogsförbättringsarbete
behärskar grundligt användningstekniken för och driftsunderhållet
av en maskin och dess utrustning
för ett slags skogsförbättringsarbete
Den studerande eller examinanden
behärskar tidvis under handledning användningstekniken för
och driftsunderhållet av en maskin och dess utrustning för ett
slags skogsförbättringsarbete
arbetar på ett godtagbart sätt med arbetar med maskinen enligt
maskinen i lätta arbetsförhållan- principerna för lönsamhet och
den
effektivitet under normala arbetsförhållanden
arbetar med maskinen enligt
principerna för lönsamhet och
effektivitet i varierande arbetsförhållanden
följer i handledda arbetssituationer anvisningarna för kvalitetskontroll, följer upp sitt arbetsresultat
samt bedömer och/eller mäter
arbetets kvalitet
följer i sitt arbete på ett godtagbart sätt anvisningarna för kvalitetskontroll följer upp sitt arbetsresultat samt bedömer och/eller
mäter arbetets kvalitet
följer i sitt arbete självständigt
anvisningarna för kvalitetskontroll, följer upp och utvecklar sitt
arbetsresultat samt utvärderar
och/eller mäter grundligt arbetets
kvalitet
Skogs- och miljö- följer i sitt arbete med handledning författningarna, bestämmelvårdsarbeten
Hållbar utveckling serna och anvisningarna om
skogs- och miljövård
följer i sitt arbete på ett godtagbart sätt författningarna, bestämmelserna och anvisningarna om
skogs- och miljövård
följer i sitt arbete självständigt
författningarna, bestämmelserna
och anvisningarna om skogs- och
miljövård
Kostnads- och
lönsamhetsberäkning
Initiativförmåga
och företagsamhet
känner på ett godtagbart sätt till
arbetets kostnadsstruktur och
bedömer det egna arbetets kvalitet och lönsamhet
känner grundligt till arbetets
kostnadsstruktur och bedömer
realistiskt det egna arbetets kvalitet och lönsamhet
Noggrannhet och utför arbetena och följer givna
anvisningar
iakttagande av
anvisningar
utför arbetena omsorgsfullt och
följer givna anvisningar
utför alltid arbetena omsorgsfullt
och högklassigt samt följer givna
anvisningar
Initiativrikedom
och flit
utför rutinarbeten självmant och
är i huvudsak motiverad.
är initiativrik, i huvudsak flitig
och motiverad.
är initiativrik, flitig, och motiverad samt värdesätter sitt arbete.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
Goda G2
Berömliga B3
Kvalitetskontroll
av arbetet
känner delvis till arbetets kostnadsstruktur och bedömer med
handledning det egna arbetets
kvalitet och lönsamhet
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsmetoder, -
102
redskap och
material
Den studerande eller examinanden
Tillämpning av
behärskar åtminstone en arbetsarbetsmetoderna metod på ett godtagbart sätt och
tillämpar den i arbetssituationer
som ofta återkommer
behärskar arbetsmetoderna på ett behärskar arbetsmetoderna
godtagbart sätt och tillämpar dem grundligt och tillämpar dem i
i normala arbetssituationer
olika arbetssituationer
Användning av
datatekniska
system
använder under handledning
maskinens dator och de datatekniska tillämpningar som styr
maskinens funktioner och dataöverföringen
använder på ett godtagbart sätt
maskinens dator och de datatekniska tillämpningar som styr
maskinens funktioner och dataöverföringen
använder självständigt maskinens dator samt de datatekniska
tillämpningar som styr maskinens
funktioner och dataöverföringen
Utnyttjande av
teknologi och
datateknik
utnyttjar i sitt arbete med handledning eventuella automatiknivåer i maskinens styrsystem.
utnyttjar i sitt arbete på ett godkänt sätt eventuella automatiknivåer i maskinens styrsystem.
utnyttjar i sitt arbete självständigt
eventuella automatiknivåer i
maskinens styrsystem.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Kännedom om
känner till och tillämpar under
känner till och tillämpar på ett
känner till och tillämpar självhandledning arbetsinstruktioner i godtagbart sätt arbetsinstruktion- ständigt arbetsinstruktioner i
och tillämpning
er i praktiken.
praktiken.
av arbetsinstrukt- praktiken.
ioner
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
följer de viktigaste arbetarföljer de viktigaste arbetarföljer arbetarskyddsförfattningarskyddsförfattningarna, skyddsförfattningarna, na, -föreskrifterna och föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna anvisningarna
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
använder skyddsutrustning som
är avsedd för arbetet
använder ändamålsenliga
skyddskläder och skyddsutrustning som är avsedd för arbetet
använder prydliga och ändamålsenliga skyddskläder samt
skyddsutrustning som är avsedd
för arbetet
beaktar delvis de riskfaktorer
som hör ihop med arbetsmiljön,
arbetsmetoderna och användningen av maskinen samt gör de
anmälningar som risksituationerna kräver
identifierar och beaktar väsentliga riskfaktorer som hör ihop
med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och användningen av
maskinen samt gör de anmälningar som risksituationerna
kräver
förutser, identifierar och beaktar
riskfaktorerna som hör ihop med
arbetsmiljön, arbetsmetoderna
och användningen av maskinen
samt gör utan dröjsmål de anmälningar som risksituationerna
kräver
använder maskinen säkert och
delvis ergonomiskt riktigt.
använder maskinen säkert och i
huvudsak ergonomiskt riktigt.
använder maskinen säkert och
ergonomiskt riktigt.
103
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att göra upp en arbetsplan för objektet, utföra ett slags skogsförbättringsarbete i terrängen och
genom att hålla maskinen i funktionsdugligt skick. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det
kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6.14
Användning av skogsmaskin
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 planera och utföra maskinell avverkning eller närtransport av virke
 utföra arbeten som manövreras och styrs med skogsmaskinens datatekniska system, göra föraranpassade inställningar samt i terrängen vidta ofta återkommande åtgärder för att hålla maskinen i funktionsdugligt skick
 följer i olika arbetsskeden arbetarskyddsförfattningarna, -föreskrifterna och -anvisningarna
samt beaktar i sitt arbete miljövårdsförfattningarna och övriga krav som gäller skogen
 utföra de mest centrala underhållsåtgärderna under användningen samt lokalisera och anmäla
fel som ska repareras
 montera och använda nödvändig tilläggsutrustning till skogsmaskinen
 använda datastekniska tillämpningar som gäller styrningen av maskinens funktioner och dataöverföringen.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsprocesser
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Planering av den
maskinella drivningen
gör självständigt en högklassig
avverknings- eller transportplan
för en drivningsplats, så att miljövårdskrav, den maskinella
gör med handledning upp en
avverknings- eller transportplan
för en drivningsplats, så att miljövårdskrav, den maskinella
gör på ett godtagbart sätt en avverknings- eller transportplan för
en drivningsplats, så att miljövårdskrav, den maskinella av-
104
avverkningen och virkesanskaff- verkningen och virkesanskaffavverkningen och virkesanskaffningens logistiska kedja har sam- ningens logistiska kedja har sam- ningens logistiska kedja grundligt
ordnats
ordnats
har samordnats
Maskinell avverkning eller
skogstransport
behärskar tidvis under handledning användningstekniken för en
maskin för virkesavverkning eller
en skogstraktor och de mest centrala underhållsåtgärderna under
användningen samt lokaliserar
och anmäler fel som ska repareras
behärskar på ett godtagbart sätt
användningstekniken för en maskin för virkesavverkning eller en
skogstraktor och de mest centrala
underhållsåtgärderna under användningen samt lokaliserar och
anmäler fel som ska repareras
behärskar självständigt användningstekniken för en maskin för
virkesavverkning eller en skogstraktor samt utför de mest centrala underhållsåtgärderna under
användningen, lokaliserar och
anmäler fel som ska repareras
hanterar skogsmaskinen på ett
godtagbart sätt i lätta drivningsförhållanden
hanterar skogsmaskinen behärskat enligt lönsamhets- och effektivitetsprinciper i normala drivningsförhållanden
hanterar skogsmaskinen smidigt
och behärskat enligt lönsamhetsoch effektivitetsprinciper i olika
drivningsförhållanden
följer under handledning i sitt
arbete kvalitetskontrollanvisningarna för drivning och mäter kvaliteten på arbetet
följer i sitt arbete på ett godtagbart sätt kvalitetskontrollanvisningarna för drivning och mäter
kvaliteten på arbetet
följer i sitt arbete självständigt
kvalitetskontrollanvisningarna för
drivning och mäter grundligt
kvaliteten på arbetet
Hantering av
iakttar i sitt arbete under handledning författningarna och anekonomiskog
Hållbar utveckling visningarna om hantering av
ekonomiskogar samt förebygger
uppkomsten av miljöskador som
förorsakas av maskinarbetet, t.ex.
bränsle- eller oljeskador
iakttar i sitt arbete på ett godtagbart sätt författningarna och anvisningarna om hantering av
ekonomiskogar samt förebygger
uppkomsten av miljöskador som
förorsakas av maskinarbetet, t.ex.
bränsle- eller oljeskador
iakttar i sitt arbete självständigt
författningarna och anvisningarna
om hantering av ekonomiskogar
samt förebygger uppkomsten av
miljöskador som förorsakas av
maskinarbetet, t.ex. bränsle- eller
oljeskador
Kostnads- och
lönsamhetsberäkning
känner i huvuddrag till arbetets
kostnadsstruktur och bedömer det
egna arbetets kvalitet och lönsamhet
känner grundligt till arbetets
kostnadsstruktur och bedömer
realistiskt det egna arbetets kvalitet och lönsamhet
Noggrannhet och utför sitt arbete och följer givna
anvisningar
iakttagande av
anvisningar
utför sitt arbete omsorgsfullt och
följer givna anvisningar
utför alltid sitt arbete omsorgsfullt och högklassigt samt följer
givna anvisningar
Initiativrikedom
och flit
utför rutinarbeten självmant och
är i huvudsak motiverad.
är initiativrik, i huvudsak flitig
och motiverad.
är initiativrik, flitig, motiverad
och värdesätter sitt arbete.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
känner delvis till arbetets kostnadsstruktur och bedömer delvis
det egna arbetets kvalitet och
lönsamhet
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Användning av
tilläggsanordningar och utrustning
använder tilläggsanordningar och använder på ett godtagbart sätt
utrustning under handledning
tilläggsanordningar och utrustning
använder självständigt tilläggsanordningar och utrustning
Tillämpning av
arbetsmetoder
behärskar åtminstone en arbetsmetod och tillämpar den i ofta
återkommande arbetssituationer
behärskar arbetsmetoderna på ett
godkänt sätt och tillämpar dem i
normala arbetssituationer
behärskar arbetsmetoderna
grundligt och tillämpar dem i
olika arbetssituationer
Användning av
använder under handledning
skogsmaskinens dator och de
använder på ett godtagbart sätt
skogsmaskinens dator och de
använder självständigt skogsmaskinens dator och de datatekniska
105
datatekniska
system
datatekniska tillämpningar som
styr de mest centrala funktionerna och dataöverföringen
datatekniska tillämpningar som
styr de mest centrala funktionerna och dataöverföringen
tillämpningar som styr de mest
centrala funktionerna och dataöverföringen
Utnyttjande av
teknologi och
datateknik
utnyttjar med handledning i sitt
arbete automatiknivåerna i
skogsmaskinens styrsystem.
utnyttjar i sitt arbete på ett godtagbart sätt automatiknivåerna i
skogsmaskinens styrsystem.
utnyttjar i sitt arbete automatiknivåerna i skogsmaskinens styrsystem.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Uppföljning av
drivningskvaliteten
avverkar och/eller sorterar under
handledning virke enligt måttoch kvalitetskraven samt följer de
viktigaste anvisningarna för virkeslagring.
avverkar och/eller sorterar på ett
godtagbart sätt virke enligt måttoch kvalitetskraven samt följer
anvisningarna för virkeslagring.
avverkar och/eller sorterar självständigt virke enligt mått- och
kvalitetskraven samt följer noggrant anvisningarna för virkeslagring.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
följer de viktigaste arbetarföljer de viktigaste arbetarföljer de viktigaste arbetarskyddsförfattningarna, skyddsförfattningarna, skyddsförfattningarna, föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna
Interaktion och
samarbete
Den studerande eller examinanden
använder den skyddsutrustning
som är avsedd för det aktuella
arbetet
använder ändamålsenliga
skyddskläder och skyddsutrustning som är avsedd för det aktuella arbetet
använder prydliga och ändamålsenliga skyddskläder samt
skyddsutrustning som är avsedd
för det aktuella arbetet
beaktar de viktigaste riskfaktorerna i arbetsmiljön, arbetsmetoderna och i användningen av
skogsmaskiner samt utför de
anmälningar som risksituationerna kräver
identifierar och beaktar i huvuddrag riskfaktorerna i arbetsmiljön, arbetsmetoderna och i användningen av skogsmaskinerna
samt utför de anmälningar som
risksituationerna kräver
förutser, identifierar och beaktar
riskfaktorerna i arbetsmiljön,
arbetsmetoderna och i användningen av skogsmaskiner samt
utför utan dröjsmål de anmälningar som risksituationerna
kräver
använder skogsmaskinen säkert
och ofta ergonomiskt riktigt
använder skogsmaskinen säkert
och i huvudsak ergonomiskt
riktigt
använder skogsmaskinen säkert
och ergonomiskt riktigt
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer.
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och förändrar vid
behov sin egen verksamhet.
fungerar som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp.
Sätt att visa yrkesskickligheten
106
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att planera och utföra maskinell avverkning eller närtransport av virke på skogsarbetsplatsen.
Dessutom utför han/hon arbeten som hänför sig till behärskandet och användningen av maskinens
datatekniska system, gör föraranpassade inställningar och utför ofta återkommande arbeten med att
hålla maskinen i funktionsdugligt skick. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande
som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6.15
Användning av maskin för drivning av energivirke
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 på arbetsplatsen utföra upparbetning eller närtransport av energivirke med minst en av de maskiner som förekommer i drivningskedjan för energivirke
 utföra ofta återkommande arbeten som syftar till att hålla maskinen i funktionsdugligt skick
 använda sådan tilläggsutrustning till skogsmaskinen som behövs i arbetet
 använda datatekniska tillämpningar som hör ihop med styrningen av skogsmaskinens funktioner och dataöverföringen
 använda de vanligaste metoderna som används för drivning av energivirke
 redogöra för drivningens verkningar ur ekonomisk, skogsvårds- och miljövårdssynvinkel
 känna igen de krav som drivningen av energivirke ställer i olika skeden av drivningen
 utföra de mest centrala servicearbetena på maskinen under dess användningstid
 lokalisera och anmäla fel som ska repareras.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsprocesser
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Planering och
gör med handledning upp en plan
genomförande av för drivning av energivirke,
beaktar skogs- och miljövårdsaarbetet
spekter samt driver under handledning energivirke enligt planen
gör på ett godtagbart sätt upp en
plan för drivning av energivirke,
beaktar skogs- och miljövårdsaspekter samt driver energivirke
enligt planen
gör självständigt upp en plan för
drivning av energivirke, beaktar
skogs- och miljövårdsaspekter
samt driver energivirke enligt
planen
Användning och
behärskar på ett godtagbart sätt
användningstekniken för och
behärskar självständigt användningstekniken för och underhållet
behärskar tidvis under handledning användningstekniken för
107
underhåll av arbetsmaskiner
och underhållet av en slags maskin för drivning av energivirke
och dess utrustning
underhållet av en slags maskin
för drivning av energivirke och
dess utrustning
av en slags maskin för drivning
av energivirke och dess utrustning
arbetar med maskinen på ett
godkänt sätt i lätta förhållanden
arbetar med maskinen enligt
lönsamhets- och effektivitetsprinciper i lätta förhållanden
arbetar med maskinen enligt
lönsamhets- och effektivitetsprinciper i normala förhållanden
följer i sitt arbete under handledning anvisningarna för kvalitetskontroll, följer upp sitt arbetsresultat och/eller mäter arbetets
kvalitet
följer i sitt arbete på ett godtagbart sätt anvisningarna för kvalitetskontroll, följer upp sitt arbetsresultat samt bedömer och/eller
mäter arbetets kvalitet
följer i sitt arbete självständigt
anvisningarna för kvalitetskontroll, följer upp och utvecklar sitt
arbete, bedömer och/eller mäter
grundligt arbetets kvalitet
Hantering av
följer i handledda arbetssituationer författningarna, bestämmelserekonomiskogar
Hållbar utveckling na och anvisningarna om skogsoch miljövård
följer i sitt arbete på ett godtagbart sätt författningarna, bestämmelserna och anvisningarna om
skogs- och miljövård
följer i sitt arbete självständigt
författningarna, bestämmelserna
och anvisningarna om skogs- och
miljövård
Kostnads- och
lönsamhetsberäkning
Initiativförmåga
och företagsamhet
känner på ett godtagbart sätt till
arbetets kostnadsstruktur och
bedömer det egna arbetets kvalitet och lönsamhet
känner grundligt till arbetets
kostnadsstruktur och bedömer
realistiskt det egna arbetets kvalitet och lönsamhet
Noggrannhet och utför sitt arbete och följer givna
anvisningar
iakttagande av
anvisningar
utför sitt arbete omsorgsfullt och
följer givna anvisningar
utför alltid sitt arbete omsorgsfullt och högklassigt samt följer
givna anvisningar
Initiativrikedom
och flit
utför rutinarbeten självmant och
är i huvudsak motiverad.
är initiativrik, i huvudsak flitig
och motiverad.
är initiativrik, flitig och motiverad samt värdesätter sitt arbete.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
Kvalitetskontroll
av arbetet
känner delvis till arbetets kostnadsstruktur, bedömer med handledning det egna arbetets kvalitet
och lönsamhet
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Behärskande av
arbetsmetoder
behärskar minst en arbetsmetod
och tillämpar den i arbetssituationer som ofta återkommer
behärskar på ett godtagbart sätt
de vanligaste arbetsmetoderna
och tillämpar dem i normala
arbetssituationer
behärskar de arbetsmetoder som
ska användas och tillämpar dem i
normala arbetssituationer
Användning av
datatekniska
system
använder under handledning
maskinens dator och de datatekniska tillämpningar som styr
maskinens mest centrala funktioner och dataöverföringen
använder på ett godtagbart sätt
maskinens dator och de datatekniska tillämpningar som styr
maskinens mest centrala funktioner och dataöverföringen
använder självständigt maskinens
dator och de datatekniska tilllämpningar som styr maskinens
mest centrala funktioner och
dataöverföringen
utnyttjar med handledning i sitt
utnyttjar på ett godkänt sätt i sitt utnyttjar i sitt arbete eventuella
arbete eventuella automatiknivåer arbete eventuella automatiknivåer automatiknivåer i maskinens
i maskinens styrsystem.
i maskinens styrsystem.
styrsystem.
108
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Drivning av ener- känner till de vanligaste metoderna och maskinerna för drivgivirke
ning av energivirke. Känner i
handledda situationer igen drivningens verkningar ur skogsvårds- och miljövårdssynvinkel
samt förutsättningarna för drivning av energivirke i skogens
olika utvecklingsskeden
känner till de vanligaste metoderna och maskinerna för drivning av energivirke. Känner igen
drivningens verkningar ur skogsvårds- och miljövårdssynvinkel
samt förutsättningarna för drivning av energivirke i skogens
olika utvecklingsskeden
känner till moderna metoder och
maskiner för drivning av energivirke. Känner tillförlitligt igen
drivningens verkningar ur skogsvårds- och miljövårdssynvinkel
samt förutsättningarna för drivning av energivirke i skogens
olika utvecklingsskeden
känner på ett godtagbart sätt till
de viktigaste energienheterna och
bioenergisorteringarna och deras
användningsformer samt de vanligaste mått- och kvalitetsfordringarna för bioenergi som tas ur
skogen.
känner till de viktigaste energienheterna och bioenergisorteringarna och deras användningsformer samt de vanligaste mått- och
kvalitetsfordringarna för bioenergi som tas ur skogen.
Goda G2
Berömliga B3
känner i handledda situationer till
de viktigaste energienheterna och
bioenergisorteringarna samt de
vanligaste mått- och kvalitetsfordringarna för bioenergi som
tas ur skogen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
följer de viktigaste arbetarföljer de viktigaste arbetarföljer de viktigaste arbetarskyddsförfattningarna, skyddsförfattningarna, skyddsförfattningarna, föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna
Lärande och
problemlösning
Den studerande eller examinanden
använder skyddsutrustning som
är avsedd för det aktuella arbetet
använder ändamålsenliga
skyddskläder och skyddsutrustning som är avsedd för det aktuella arbetet
använder prydliga och ändamålsenliga skyddskläder och skyddsutrustning som är avsedd för det
aktuella arbetet
beaktar de viktigaste riskfaktorerna i arbetsmiljön, arbetsmetoderna och i användningen av
maskinen samt utför de anmälningar som risksituationerna
kräver
identifierar och beaktar riskfaktorerna i arbetsmiljön, arbetsmetoderna och i användningen av
maskinen samt utför de anmälningar som risksituationerna
kräver
förutser, identifierar och beaktar
riskfaktorerna i arbetsmiljön,
arbetsmetoderna och i användningen av maskinen samt utför
utan dröjsmål de anmälningar
som risksituationerna kräver
använder maskinen säkert och
delvis ergonomiskt riktigt.
använder maskinen säkert och i
huvudsak ergonomiskt riktigt.
använder maskinen exemplariskt
säkert och ergonomiskt riktigt.
Sätt att visa yrkesskickligheten
109
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att planera och utföra maskinell upparbetning eller närtransport av energivirke på drivningsarbetsplatsen. Han/hon utför ofta återkommande arbeten som syftar till att hålla maskinen i funktionsdugligt skick. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i
examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6.16
Maskinell drivning
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 planera drivningen av virke
 utföra drivning av virke med minst en maskintyp
 ta emot och sända uppgifter om avverkningsytan och andra uppgifter genom att utnyttja dataöverföringssystemet
 säkerställa att de maskiner och anordningar som används är i funktionsdugligt skick och utföra
dagliga underhålls- och kontrollåtgärder
 beakta författningar, bestämmelser och anvisningar som gäller upparbetande av virke
 deponera avfall som uppstår i arbetet på reserverade platser och se till att arbetsplatsen är allmänt prydlig
 beakta kraven på säkerhet, hälsa och ergonomi i sitt arbete.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsprocesserna
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Planering av
drivningen
planerar drivningen enligt anvis- planerar drivningen rutinmässigt
ningarna för avverkningsområdet enligt anvisningarna för avverkningsområdet
planerar drivningen rutinmässigt
enligt anvisningarna och tillämpar vid behov anvisningarna på
olikartade objekt
utnyttjar nödvändiga dataöverföringstillämpningar
hämtar anvisningar och kartor
över avverkningsområdet med
dataöverföring
utnyttjar maskinens datasystem
vid planering av drivningen
utför arbetet enligt drivningsplanen
utför arbetet enligt drivningsplanen
utför arbetet enligt drivningsplanen. Ändrar arbetsordningen vid
Behärskande av
110
drivningsarbetets
helhet samt
fungerar ofta initiativrikt och
självständigt och flitigt
ansvarsfullt utförande av arbetet
Utvärdering och
utveckling av
arbetets resultat
samt av det egna
arbetet
behov
fungerar initiativrikt och är flitig
fungerar initiativrikt och är flitig
samt utvecklar sitt arbete
utför sitt arbete självständigt och
ansvarsfullt från början till slut
utför arbetet så, att drivningsska- utför arbetet så, att självåsamkade utför arbetet så, att självåsamkade
dor åsamkas högst i den omfatt- drivningsskador är ringa
drivningsskador inträffar sporaning som godkänns i kvalitetsandiskt
visningen
kapar och sorterar de vanligaste kapar och sorterar de vanligaste kapar och sorterar de vanligaste
virkesslagen enligt de viktigaste virkesslagen i huvudsak enligt
virkesslagen enligt mått- och
mått- och kvalitetskraven för dem mått- och kvalitetskraven för dem kvalitetskraven för dem
utvärderar vad som är bra och
vad som behöver utvecklas i det
egna arbetsresultatet.
följer upp och utvärderar sitt eget
arbetsresultat och sina arbetssätt
samt bedömer deras inverkan på
virkets kvalitet.
följer upp och utvärderar sitt
arbetsresultat och sina arbetssätt
samt bedömer hur de inverkat på
arbetets produktivitet och på
virkets kvalitet
strävar efter att utveckla det egna
arbetets produktivitet och kvalitet.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Maskinell drivning av virke
Berömliga B3
utrustar och justerar maskinens
mest centrala funktioner så, att
man kan arbeta behärskat med
den
utrustar och justerar maskinen så, utrustar och justerar maskinen så,
att man kan arbeta smidigt med
att man kan arbeta ekonomiskt
den
och effektivt med den
driver virke maskinellt enligt
kvalitets- och drivningsanvisningarna, använder en arbetsmetod som lämpar sig för objektet
och hanterar maskinen behärskat
driver virke maskinellt enligt
kvalitets- och drivningsanvisningarna, använder en arbetsmetod som lämpar sig för objektet
och hanterar maskinen obehindrat
driver virke maskinellt enligt
kvalitets- och drivningsanvisningarna, använder en arbetsmetod som lämpar sig för objektet
och hanterar maskinen smidigt
enligt lönsamhets- och effektivitetsprinciper
Upprätthållande har omsorg om maskinernas och
anordningarnas funktionsdugliga
av maskinernas
och anordningar- skick
nas funktionsdugliga skick
identifierar de vanligaste funktionsstörningarna och felen samt
reparerar dem under handledning
upprätthåller maskinernas och
anordningarnas funktionsdugliga
skick och bedömer hur brådskande eventuella reparationer är
upprätthåller förutseende maskinernas och anordningarnas funktionsdugliga skick och bedömer
hur brådskande eventuella reparationer är
identifierar och reparerar de vanligaste funktionsstörningarna och
felen samt avancerar under handledning systematiskt i felsökning
identifierar och reparerar de vanligaste funktionsstörningarna och
felen samt avancerar systematiskt
i felsökning
identifierar farliga service- och
reparationsarbeten som man inte
får utföra ensam (Srf 749/2001)
identifierar farliga service- och
reparationsarbeten som man inte
får utföra ensam
identifierar farliga service- och
reparationsarbeten som man inte
får utföra ensam (Srf 749/2001)
upparbetar virkeshögar som du-
upparbetar virkeshögar som du-
upparbetar virkeshögar som du-
Lagring av virke
111
ger för vidaretransport
ger för vidaretransport
ger för vidaretransport
lagrar virket så, att dess kvalitet
inte väsentligt försämras i lagret
lagrar virket så, att dess kvalitet
inte försämras i lagret
lagrar virket så, att dess kvalitet
inte försämras i lagret
lagrar virket så, att en effektiv
fortsatt hantering av det är möjlig
Hantering av
avfall
sorterar avfall och återvinningsbart material som uppstår i det egna arbetet samt deponerar dem på de
platser som reserverats för dem
Beaktande av en ser till att arbetsplatsen är allmänt prydlig.
verksamhet i
enlighet med en
kvalitativ och
hållbar utveckling
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Iakttagande av
mått- och kvalitetskrav för virkesslagen
beaktar måtten och kvalitetskraven för de vanligaste virkessortimenten
beaktar måtten och de viktigaste
kvalitetskraven för de vanligaste
virkessortimenten
beaktar måtten och kvalitetskraven för de vanligaste virkessortimenten
utnyttjar optimalt de kapningsalternativ som används
Iakttagande av
fungerar enligt anvisningarna för
skogshanterings- skogshantering.
anvisningar
tillämpar anvisningarna för
tillämpar anvisningarna för
skogshantering på det objekt som skogshantering med beaktande av
ska hanteras.
skogens avkastning och skogsägarens målsättningar.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
beaktar hälso- och säkerhetsriskerna i arbetet genom att arbeta så att det inte uppstår fara för honom/henne själv eller för andra som rör sig på arbetsplatsen
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
använder och underhåller maskiner och anordningar på ett säkert sätt
känner till de största arbetarskyddsriskerna med de maskiner och anordningar som används och i arbetsmiljön
arbetar ergonomiskt.
Sätt att visa yrkesskickligheten
112
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att
göra en drivningsplan. Genom att utnyttja dataöverföringssystemet emottar och sänder den studerande eller
examinanden de uppgifter om avverkningsytan och andra uppgifter som krävs. Den studerande eller examinanden upparbetar eller kör ut och lagrar virke samt utför dagliga underhålls- och skötselarbeten på de maskiner och anordningar som används. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska
täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom
den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av
kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid
ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6.17
Förädling av energivirke
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 göra upp en arbetsplan för arbetsplatsen för förädling av energivirke eller planera arbeten med
förädling av energivirke
 utföra flisframställnings-, krossnings- eller annat förädlingsarbete
 lagra energivirkesprodukterna
 säkerställa att de maskiner och anordningar som används är i funktionsdugligt skick samt utföra påfyllningar och kontroller av flytande bränslen och övriga vätskor
 säkerställa brandsäkerheten i sitt arbete och deponera avfall som uppstår i arbetet på reserverade platser
 ange kostnaderna för arbetet och bedöma sina möjligheter att verka som företagare inom drivning eller förädling av energivirke
 utföra arbetet med beaktande av författningar, bestämmelser och anvisningar
 beakta kundens och företagarens förväntningar i sitt arbete
 beakta säkerhet, hälsa och ergonomi i sitt arbete.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesserna
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av
arbetet
planerar rutinarbeten med förädling av energivirke enligt anvisningarna
planerar förädling av energivirke
enligt anvisningarna
planerar förädling av energivirke
enligt anvisningarna och tillämpar anvisningarna vid behov
Behärskande av
utför rutinarbeten i den ordning
utför arbetet i den ordning som
utför arbetet i den ordning som
113
arbetets helhet
som anges i planen
samt självständigt och ansvarsfullt utförande av fungerar oftast initiativrikt och
flitigt
arbetet
anges i planen
anges i planen och ändrar arbetsordningen vid behov
fungerar initiativrikt och är flitig
fungerar initiativrikt och är flitig
samt utvecklar sitt arbete
Utvärdering och tillverkar med handledning energivirke eller förädlade produkter
utveckling av
arbetets resultat enligt kvalitetsanvisningen
samt av det egna
arbetet
utvärderar hur det egna arbetsresultatet inverkar på energivirkets
eller förädlingens kvalitet
utför arbetet så, att det i energivirket eller i de förädlade produkterna i ringa mån finns inslag
som avviker från kvalitetsanvisningen
utför arbetet så, att energivirket
eller energivirkesförädlingen
överensstämmer med kvalitetsanvisningen
utvärderar hur det egna arbetsresultatet uppfyller kvalitetskraven
enligt anvisningarna
följer upp sitt arbetsresultat och
sina arbetssätt. Utvärderar hur
arbetsresultatet och arbetsättet
inverkar på lönsamheten i arbetet
och på energivirkets eller förädlingens kvalitet samt förändrar
sitt arbete utgående från sina
observationer
Kostnadseffektiv
och resultatrik
verksamhet
anger ett pris på flisframställning
eller annan förädling av energivirke utgående från givna enhetspriser
anger ett pris på flisframställning
eller annan förädling av energivirke enligt den allmänna kostnadsstrukturen
uppskattar den arbetstid som
åtgår för flisframställning eller
annan förädling av energivirke
utvärderar sitt arbete i relation till bedömer de möjligheter som
kvantitativa mål.
drivningen eller förädlingen av
energivirke erbjuder att verka
som företagare.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
bedömer realistiskt sina möjligheter att verka som företagare
inom drivning eller förädling av
energivirke.
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Användning av
maskiner och
anordningar
utför sådana grundläggande åtutför sådana åtgärder på maskigärder på maskinen och anordnen och anordningarna som krävs
ningarna som krävs för inledande för inledande av arbetet
av arbetet
utför sådana åtgärder på maskinen och anordningarna som krävs
för inledande av arbetet så, att
arbetet med maskinen kan utföras
högklassigt och effektivt
hanterar maskinen och anordningen behärskat, men arbetet
sker ännu långsamt
hanterar maskinen och anordningen smidigt
hanterar maskinen och anordningen enligt lönsamhets- och
effektivitetsprinciper
upprätthåller maskinernas och
anordningarnas funktionsduglighet och bedömer hur brådskande
eventuella reparationer är
upprätthåller maskinernas och
anordningarnas funktionsduglighet och bedömer hur brådskande
eventuella reparationer är
identifierar farliga service- och
reparationsarbeten som man inte
får utföra ensam (Srf 749/2001)
identifierar farliga service- och
reparationsarbeten som man inte
får utföra ensam (Srf 749/2001)
Service och repa- har omsorg om maskinernas och
ration av maski- anordningarnas grundläggande
funktionsduglighet och identifienerna
rar de vanligaste felen och funktionsstörningarna samt informerar
omedelbart om dem
identifierar farliga service- och
reparationsarbeten som man inte
får utföra ensam (Srf 749/2001)
identifierar och reparerar de van- identifierar och reparerar de van-
114
ligaste funktionsstörningarna och ligaste funktionsstörningarna och
felen
felen
Lagring av energivirke
Beaktande av
brandsäkerhet
söker felen huvudsakligen systematiskt
avancerar systematiskt i felsökning
utför överenskomna påfyllningar
och kontroller
utför överenskomna påfyllningar
och kontroller
utför överenskomna påfyllningar
och kontroller
väljer ämnen, tillbehör samt utrustning som dagligen behövs
samt använder dem på ett säkert
sätt
väljer rätta ämnen, tillbehör och
utrustningar samt använder dem
på ett säkert sätt
reserverar på förhand rätta ämnen, tillbehör och utrustningar
samt använder dem på ett säkert
sätt
upparbetar virkeshögar som duger för vidaretransport
upparbetar virkeshögar som duger för vidaretransport
upparbetar virkeshögar som duger för vidaretransport
lagrar energivirket eller förädlingsprodukten så, att en fortsatt
hantering är möjlig
lagrar energivirket eller förädlingsprodukten så, att en effektiv
fortsatt hantering är möjlig
lagrar energivirket eller förädlingsprodukten så, att en effektiv
fortsatt hantering är möjlig
upparbetar en virkeshög under
handledning
lagrar energivirket eller förädlingsprodukten så, att kvaliteten
inte försämras i lagret
lagrar energivirket eller förädlingsprodukten så, att kvaliteten
har förutsättningar att förbättras i
lagret
använder vid behov inledande
släckningsutrustning som finns
på stället och tillkallar hjälp vid
behov
använder vid behov inledande
släckningsutrustning som finns
på stället
kan använda inledande släckningsutrustning som finns på
stället och vet var man hittar dem
handlar enligt anvisningarna i en
brandsituation
handlar enligt anvisningarna i en
brandsituation
förutser de vanligaste brandriskerna
Hantering av
avfall
sorterar avfall och återvinningsbart material som uppstår i det egna arbetet samt deponerar dem på de
platser som reserverats för dem.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Iakttagande av
miljöskyddsanvisningar och
identifiering av
miljörisker
handlar enligt arbetsplatsens
miljöskyddsanvisningar
handlar enligt arbetsplatsens
miljöskyddsanvisningar
handlar enligt arbetsplatsens
miljöskyddsanvisningar
identifierar de viktigaste miljöriskerna på arbetsplatsen
identifierar de viktigaste miljöriskerna på arbetsplatsen och vet
hur de förebyggs
Kostnadseffektiv
och resultatrik
verksamhet
anger principerna för en kvalitativ verksamhet i sitt arbete.
uppskattar de ur det egna arbetets uppskattar de ur det egna arbetets
synvinkel viktigaste förväntning- synvinkel viktigaste förväntningarna och behoven hos kunden.
arna och behoven hos kunden
handlar enligt kundens och företagarens intresse.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
115
4. Nyckelkompetenser
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga
använder personlig skyddsutrustning
använder och underhåller maskiner och anordningar på ett säkert sätt
känner till de största hälso- och säkerhetsriskerna som förorsakas av maskinerna och anordningarna
samt av arbetsmiljön
arbetar ergonomiskt
ser till att arbetsplatsen är allmänt prydlig
tillkallar hjälp i nödsituationer
ger första hjälpen åt sig själv och andra
Interaktion och
samarbete
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer.
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och anpassar vid behov sin egen verksamhet.
fungerar som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att göra upp en plan för avverkningsområdet för drivning av energivirke eller genom att planera arbeten med förädling av energivirke. Han/hon utför drivnings- eller förädlingsarbetet samt lagrar produkten med maskiner och anordningar som allmänt används. Den studerande eller examinanden utför dagliga underhålls- och servicearbeten på maskinerna och anordningarna. Examinanden
prissätter dessutom sitt arbete.Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas
ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och
bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6.18
Drift, skötsel och underhåll av en värmeanläggning
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 planera drifts- och underhållsarbeten i en värmeanläggning
 producera värme med en liten värmeanläggning som använder bioenergiråvara
 kontrollera värmeproduktionsutrustningens funktionsskick
116









upprätthålla värmeanläggningen och värmedistributionsnätet samt utföra reparationer i dem
utföra de vanligaste underhållsåtgärderna i anläggningen
använda automatiken i en liten värmeanläggning
ange fuktigheten i det bränsle som finns i pannan
säkerställa brandsäkerheten i värmeanläggningen
betjäna kunder i sitt arbete
utföra arbetet med beaktande av författningar, bestämmelser och anvisningar gällande arbetet
bedöma förutsättningarna för företagsverksamhet inom sin yrkesbransch
uppfylla kraven på arbetarskydd, hälsa och ergonomi i sitt arbete.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsprocesserna
Den studerande eller examinanden
Berömliga B3
Planering av
arbetet
planerar de lättaste drifts- och
underhållsarbetena i värmeanläggningen
planerar drifts- och underhållsarbetena i värmeanläggningen
Behärskande av
arbetets helhet,
självständigt och
ansvarsfullt utförande av arbetet
utför arbetsuppgifterna i den
utför arbetsuppgifterna i den
utför arbetsuppgifterna i den
ordning som anges i arbetsplanen ordning som anges i arbetsplanen ordning som anges i arbetsplanen
planerar de mest centrala driftsoch underhållsarbetena i värmeanläggningen
uppskattar den tid som åtgår till
arbetet
Utvärdering och bedömer de omedelbara verkbedömer verkningarna av det
ningarna av det egna arbetet på
egna arbetet på anläggningens
utveckling av
anläggningens
funktionsduglighet
funktionsduglighet
arbetets resultat
samt av det egna
arbetet
Bedömning av
företagsverksamheten inom
sin yrkesbransch
anger grundstrukturen i värmeproduktionen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
uppskattar den tid som åtgår till
arbetet och dess inverkan på
värmedistributionen
bedömer verkningarna av det
egna arbetet på anläggningens
produktivitet och funktionsduglighet
anger de ekonomiska principerna anger de ekonomiska principerna
för verksamheten i ett värmeföre- för verksamheten i ett värmeföretag.
tag och hur det egna arbetet inverkar på lönsamheten.
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder,redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Användning av
värmeanläggningen
identifierar en avvikelse, meddelar om det till dejouren och korrigerar regleringarna
utför med handledning reglering- identifierar avvikelser och huar i värmeanläggningen
vudkomponenterna i de maskiner
och anordningar som allmänt
används samt deras funktionsprinciper och förvissar sig om
ändrade regleringar hos dejouren
kontrollerar hur ändringarna
inverkar på anläggningens verksamhet
117
Upprätthållande
av värmeanläggningens funktionsduglighet
Kostnadseffektiv
och resultatrik
verksamhet
dokumenterar en ändring
dokumenterar ändringarna
anger med handledning fuktigheten hos bränslet i pannan
anger fuktigheten hos bränslet i
pannan
anger fuktigheten hos bränslet i
pannan och reagerar på kvalitetsförändringar
identifierar och lokaliserar de
vanligaste funktionsstörningarna
och reparationsbehoven samt
informerar om dem
kontrollerar funktionsdugligheten
i den viktigaste värmeproduktionsutrustningen och bedömer
hur brådskande de vanligaste
reparationerna är
kontrollerar och upprätthåller
värmeproduktionsutrustningens
funktionsduglighet och bedömer
hur brådskande de vanligaste
reparationerna är
ser till att de enklare anordningarna i anläggningen är funktionsdugliga
utför de vanligaste underhållsåtgärderna i anläggningen efter
inledande handledning och reparerar fel som enkelt kan repareras
utför de vanligaste underhållsåtgärderna i anläggningen och
reparerar fel som enkelt kan repareras
använder de basverktyg som
behövs i underhållet på ett säkert
sätt
reserverar med handledning
reserverar material, tillbehör och
material, tillbehör och reservdelar reservdelar som behövs
som behövs
väljer rätta verktyg och använder väljer rätta verktyg och använder
dem säkert
dem händigt och säkert
identifierar sådana farliga seridentifierar sådana farliga seridentifierar sådana farliga service- och reparationsarbeten som vice- och reparationsarbeten som vice- och reparationsarbeten som
man inte får utföra ensam.
man inte får utföra ensam.
man inte får utföra ensam.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
Den studerande eller examinanden
ligger till grund
för arbetet
Berömliga B3
Kännedom om
förbränningsprocessen
beskriver principen för förbränningsprocessen
beskriver regleringarnas inverkan tolkar de viktigaste nyckeltalen
på förbränningsprocessen
och ger vid behov förslag till
ändring av förbränningsprocessens reglering
Iakttagande av
miljöskyddsanvisningar och
identifiering av
miljörisker
handlar enligt arbetsplatsens
miljöskyddsanvisningar
handlar enligt arbetsplatsens
miljöskyddsanvisningar
handlar enligt arbetsplatsens
miljöskyddsanvisningar
identifierar de viktigaste miljöriskerna på arbetsplatsen
identifierar de viktigaste miljöriskerna på arbetsplatsen och vet
hur de förebyggs
Att verka i enlig- arbetar kvalitetsmedvetet och
svarar i sitt arbete på kundens
het med en kvali- beaktar bl.a. kostnadsfaktorerna i viktigaste förväntningar och
sitt arbete.
behov.
tativ och hållbar
utveckling
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
följer anläggningens brand- och
arbetarskyddsdirektiv
tillmötesgår i sitt arbete kundens
förväntningar och behov. Vet hur
man verkar i enlighet med kundens och företagarens intressen.
Goda G2
Berömliga B3
följer anläggningens brand- och
arbetarskyddsdirektiv
följer anläggningens brand- och
arbetarskyddsdirektiv
identifierar de viktigaste arbetarskyddsriskerna vid anläggningen
identifierar de viktigaste arbetarskyddsriskerna vid anläggningens
Den studerande eller examinanden
118
och vet hur de förebyggs
Lärande och
problemlösning
identifierar i handledda situation- identifierar anläggningens uter anläggningens utvecklingsbe- vecklingsbehov i fråga om arbehov i fråga om arbetarskyddet
tarskyddet
identifierar anläggningens utvecklingsbehov i fråga om arbetarskyddet samt ger förslag till
utveckling
löser de vanligaste problemen
löser de vanligaste problemen
och bedömer orsaker till problemen
löser de vanligaste problemen
och bedömer orsaker till problemen
kan bedöma hur brådskande
förändringarna/ reparationerna är
Interaktion och
samarbete
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer.
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och ändrar vid behov
sin egen verksamhet.
klarar av att fungera som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp
och kan beakta andras åsikter.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att planera och utföra drifts- och underhållsarbeten i en liten värmeanläggning som använder
bioenergiråvara Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i
examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6.19
Torvproduktion
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 planera och utföra en skördeomgångs arbeten på produktionsområdet
 upprätthålla produktionsmaskinerna i funktionsdugligt skick
 bestämma torvens fuktighet
 prissätta en skördeomgångs arbeten
 utföra arbetet med beaktande av författningar, bestämmelser och anvisningar som gäller arbetet
 beakta kunden och företagaren i sitt arbete
 säkerställa sitt arbetsområdes brandsäkerhet och vattenskydd och minimera dammolägenheter
 beakta kraven på säkerhet, hälsa och ergonomi i sitt arbete.
119
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesserna
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av
arbetet
planerar arbeten för minst ett
arbetsskede
planerar en skördeomgångs arbe- planerar en skördeomgångs arbeten med rätt ordningsföljd och
ten med rätt ordningsföljd och
tidpunkter för arbetsskedena
tidpunkter för arbetsskedena
bedömer hur förändringar i yttre bedömer hur förändringar i yttre
faktorer påverkar tidsplaneringen faktorer påverkar genomförandet
av planen
Behärskande av
arbetets helhet,
självständigt och
ansvarsfullt utförande av arbetet
utför arbetet enligt ordningsföljden i produktionsplanen
utför arbetet enligt ordningsföljden i produktionsplanen samt
ändrar vid behov ordningen för
arbetena
utför arbetet enligt ordningsföljden i produktionsplanen samt
redogör för hur de utförda arbetsskedena anknyter till helheten för
torvproduktionen
fungerar på eget initiativ
fungerar på eget initiativ och
smidigt
fungerar på eget initiativ och
smidigt samt utvecklar sitt arbete
utför rutinarbeten självständigt
och ansvarsfullt
utför sitt arbete självständigt och
ansvarsfullt från början till slut
Utvärdering och
utveckling av
arbetets resultat
samt av det egna
arbetet
uppnår med handledning ett arbetsresultat enligt kvalitetsanvisningarna
uppnår oftast ett arbetsresultat
enligt kvalitetsanvisningarna
uppnår ett arbetsresultat enligt
kvalitetsanvisningarna
ser vad som är bra och vad som
behöver utvecklas i sina arbetssätt och i arbetsresultatet
följer upp sitt arbetsresultat och
sitt sätt att arbeta. Kan bedöma
verkningarna på torvens kvalitet
följer upp sitt arbetsresultat och
sitt sätt att arbeta. Kan bedöma
verkningarna på torvens kvalitet
och på produktionsmängden
Kostnadseffektiv
och resultatrik
verksamhet
anger den arbetstid som behövs
för en skördeomgångs arbeten
anger den arbetstid som behövs
för en skördeomgångs arbeten
och beräknar enhetskostnader
med givna priser per maskintimme
anger enhetskostnader för en
skördeomgångs arbeten och jämför dem med de genomsnittliga
kostnaderna
beräknar med handledning enhetskostnader för en skördeomgångs arbeten
utvärderar sitt arbete i relation till känner till vilka möjligheter torv- bedömer realistiskt sina möjligde kvantitativa målen.
produktionen erbjuder att verka
heter att verka som företagare
som företagare.
inom torvproduktion
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
120
2. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
arbetsmetoder, redskap och
Den studerande eller examinanden
material
Berömliga B3
Maskinella torvproduktionsarbeten
reglerar maskinen och anordningen med handledning
reglerar maskinernas och anordningarnas mest centrala funktioner så, att torv kan produceras
enligt kvalitetsanvisningen
reglerar maskinen och anordningarna så, att deras kapacitet
effektivt kan utnyttjas och en
torvproduktion enligt kvalitetsanvisningen möjliggörs
utför en skördeomgångs arbeten
med en produktionsmetod och
använder maskinernas och anordningarnas basfunktioner. Användningen av maskiner och
anordningar är behärskad, men
arbetet är ännu schematiskt
utför en skördeomgångs arbeten
med minst en produktionsmetod
och använder maskiner och anordningar smidigt
utför en skördeomgångs arbeten
med minst en produktionsmetod
och använder maskinerna och
anordningarna smidigt samt på
ett ändamålsenligt sätt
Upprätthållande har omsorg om maskinernas och
anordningarnas funktionsdugligav maskinernas
och anordningar- het
nas funktionsduglighet
identifierar sådana farliga service- och reparationsarbeten som
man inte får utföra ensam
upprätthåller maskinernas och
anordningarnas funktionsduglighet och bedömer hur brådskande
eventuella reparationer är
upprätthåller maskinernas och
anordningarnas funktionsduglighet och bedömer hur brådskande
eventuella reparationer är
identifierar de vanligaste felen
och funktionsstörningarna samt
reparerar dem med handledning
identifierar sådana farliga seridentifierar sådana farliga service- och reparationsarbeten som vice- och reparationsarbeten som
man inte får utföra ensam
man inte får utföra ensam
identifierar och reparerar de van- identifierar och reparerar de vanligaste funktionsstörningarna och ligaste funktionsstörningarna och
felen
felen
behöver handledning i systematisk felsökning
Handlingssätt i
arbetet och i arbetsgemenskapen
väljer med handledning ämnen,
tillbehör samt utrustning som
behövs i arbetet och använder
dem på ett säkert sätt
har omsorg om sitt områdes vattenrengöring under produktionstiden.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
avancerar systematiskt i felsökning
väljer ämnen, tillbehör samt utreserverar på förhand ämnen,
rustning som behövs i arbetet och tillbehör och utrustning som
använder dem på ett säkert sätt
behövs i arbetet samt använder
dem på ett säkert sätt
bedömer de viktigaste verkningarna av torvproduktionen på
vattendraget nedanför
bedömer torvproduktionens viktigaste miljökonsekvenser
har omsorg om sitt områdes vattenrengöring under produktionstiden.
har omsorg om sitt områdes vattenrengöring under produktionstiden.
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
121
Bestämning av
torvens fuktighet
bestämmer torvens fuktighet
genom att utnyttja ett tekniskt
hjälpmedel
bestämmer torvens fuktighet
sensoriskt
bestämmer torvens fuktighet
sensoriskt. Kan utgående från
resultatet tidsplanera följande
arbetsskede
Beaktande av
brandsäkerheten
beaktar vindens inverkan på
brandsäkerheten
beaktar hur väderleksförhållandena och torkan på produktionsområdet inverkar på brandsäkerheten
beaktar hur väderleksförhållandena och torkan på produktionsområdet inverkar på brandsäkerheten
har omsorg om brandsäkerheten i har omsorg om brandsäkerheten i bedömer vad arbetsplatsens
sitt arbete
sitt arbete
brandskyddsplan innehåller
minimerar brandsäkerhetsriskerna i sitt arbete
Minimering av
dammolägenheter
beskriver vilka slags dammolägenheter som uppstår i arbetet
beskriver vilka slags dammolägenheter som uppstår i arbetet
och känner till deras viktigaste
inverkan på miljön
beskriver vilka slags dammolägenheter som uppstår i arbetet
och känner till deras viktigaste
inverkan på miljön
minimerar de mest betydelsefulla minimerar ändamålsenligt
dammolägenheterna
dammolägenheter i sitt arbete
Beaktande av
vattenskydd
använder produktionsområdets
vattenrengöringssystem.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
använder och underhåller maskiner och anordningar på ett säkert sätt
använder produktionsområdets
vattenrengöringssystem.
använder produktionsområdets
vattenrengöringssystem.
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
identifierar de största hälso- och säkerhetsriskerna som förorsakas av maskinerna, anordningarna och
arbetsmiljön
arbetar ergonomiskt
tillkallar hjälp i nödsituationer
ger första hjälpen åt sig själv och andra
Interaktion och
samarbete
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer.
fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och anpassar vid behov sin egen verksamhet.
fungerar som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle
genom att planera och utföra två av följande arbetsskeden i torvproduktion: att dra torvstycket ut på
fältet, fräsning, vändning, hopskrapning, lastning, körning, suguppsamling, mekanisk uppsamling eller
stackning. Den studerande eller examinanden ombesörjer att produktionsmaskinerna är i funktionsdugligt skick samt prissätter en skördeomgångs arbeten. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att
det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
122
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6.20
Odling med kort omloppstid
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 planera och göra upp ett tidschema för arbetena i odling med kort omloppstid för ett odlingsskifte
 utföra arbeten i odling med kort omloppstid
 upprätthålla maskinernas och anordningarnas funktionsdugliga skick
 prissätta arbetena i odling med kort omloppstid för ett odlingsskifte
 beakta kunden och företagaren i sitt arbete
 säkerställa brandsäkerheten och vattenskyddet på sitt arbetsområde
 beakta kraven på säkerhet, hälsa och ergonomi i sitt arbete.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av Nöjaktiga N1
arbetsprocesserna
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Planering av
arbetet
planerar minst ett arbetsskede vid planerar och gör upp ett tidsodling eller skörd
schema för minst ett arbetsskede
vid odling eller skörd. Tidsschemat överensstämmer med nationella och EU:s stödvillkor och
bestämmelser
planerar och gör upp ett tidsschema för odlings- och skördearbetena. Tidsschemat överensstämmer med nationella och EU:s
stödvillkor och bestämmelser
Behärskande av
arbetets helhet,
självständigt och
ansvarsfullt utförande av arbetet
utför arbetet enligt ordningsföljden i planen
utför arbetet enligt ordningsföljden i planen samt håller den
uppgjorda tidtabellen
utför arbetet enligt ordningsföljden i odlings- och arbetsplanen
fungerar på eget initiativ
fungerar på eget initiativ och är
flitig
fungerar på eget initiativ och är
flitig
utför rutinarbeten självständigt
och ansvarsfullt
utför sitt arbete självständigt och
ansvarsfullt från början till slut
Utvärdering och
utveckling av
arbetets resultat
samt det egna
arbetet
arbetar enligt god odlingssed med uppnår i sitt arbete ett arbetsrehandledning
sultat enligt god odlingssed
uppnår i sitt arbete ett för växtplatsen lämpligt arbetsresultat
enligt god odlingssed
ser vad som är bra och vad som
följer upp och utvärderar sitt
behöver utvecklas i sin plan och i arbetsresultat och sina arbetssätt
kan utvärdera sin plan och sitt
arbete samt bedömer verkningar-
123
Bedömning av
möjligheterna att
verka som företagare
sitt arbete
samt bedömer deras verkningar
på arbetets kvalitet
na av sitt arbete på arbetets kvalitet och avkastning
anger den arbetstid som behövs
för arbetena på ett odlingsskifte
kan ange den arbetstid som behövs för arbetena på ett odlingsskifte och beräknar enhetskostnader för dem med givna priser per
maskintimme
anger enhetskostnader för arbetena på ett odlingsskifte och jämför dem med genomsnittliga
kostnader
beräknar med handledning enhetskostnader för arbeten på ett
odlingsskifte.
bedömer förutsättningarna och
bedömer förutsättningarna och
möjligheterna att verka som före- möjligheterna att verka som företagare inom branschen.
tagare inom branschen och bedömer sina egna möjligheter som
företagare inom odling med kort
omloppstid.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande
av arbetsmetoder, -redskap
och material
Nöjaktiga N1
Användning av
maskiner och
anordningar
Goda G2
Berömliga B3
reglerar maskinen och anordningen med handledning så, att
man kan uppnå ett arbetsresultat
förenligt med god odlingssed
reglerar maskinen och anordningen så, att man kan arbeta
enligt god odlingssed med dem
reglerar maskinerna och anordningarna så, att de passar för
arbetet och rådande förhållanden
och så att man kan arbeta effektivt och enligt god odlingssed
med dem. Observerar förändrade
förhållanden
Kvalitativ verksamhet i enlighet
med hållbar utveckling
agerar med handledning enligt
överenskomna målsättningar för
kvalitet och för hållbar utveckling
fungerar i enlighet med företagets eller organisationens målsättningar för kvalitet och hållbar
utveckling
fungerar i enlighet med företagets eller organisationens målsättningar för kvalitet och hållbar
utveckling
Upprätthållande
av maskinernas
och anordningarnas funktionsdugliga skick
använder med handledning maanvänder maskiner och anordskiner och anordningar behärskat ningar smidigt
använder maskiner och anordningar smidigt och effektivt
har omsorg om maskinernas och
anordningarnas grundläggande
funktionsduglighet
upprätthåller maskinernas och
anordningarnas funktionsduglighet och bedömer hur brådskande
eventuella reparationer är
upprätthåller maskinernas och
anordningarnas funktionsduglighet och bedömer hur brådskande
eventuella reparationer är
upptäcker de vanligaste funktionsstörningarna och felen samt
reparerar dem med handledning
upptäcker och reparerar de vanligaste funktionsstörningarna och
felen, men behöver handledning
i systematisk felsökning
upptäcker och reparerar de vanligaste funktionsstörningarna och
felen samt avancerar systematiskt i felsökning
väljer under handledning rätta
ämnen, tillbehör och utrustningar
och använder arbetsredskap som
behövs i underhållet på ett säkert
sätt
väljer rätta ämnen, tillbehör och
utrustningar och använder arbetsredskap som behövs i underhållet på ett säkert sätt
reserverar rätta ämnen, tillbehör
och utrustningar och använder
rätt och utrustning som behövs i
underhållet på ett säkert sätt
Den studerande eller examinanden
identifierar sådana farliga seridentifierar sådana farliga seridentifierar sådana farliga service- och reparationsarbeten som vice- och reparationsarbeten som vice- och reparationsarbeten som
man inte får utföra ensam
man inte får utföra ensam
man inte får utföra ensam
124
Behärskande av
material och
tillbehör
reserverar och använder material
och tillbehör enligt planen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
reserverar och använder material
och tillbehör enligt planen. Följer med materialåtgången.
reserverar och använder material
och tillbehör enligt planen. Följer med materialåtgången och
förvissar sig om att materialet är
tillräckligt för området. Kan
tidsanpassa påfyllningar eller
tömningar optimalt.
3. Behärskande av Nöjaktiga N1
Goda G2
den kunskap som
ligger till grund
Den studerande eller examinanden
för arbetet
Berömliga B3
Beaktande av
brandsäkerheten
följer arbetsplatsens brandskyddsdirektiv och beaktar
brandsäkerhetsfaktorerna i odlingsunderlaget, i den maskin
som används och ifråga om den
växt som odlas
följer arbetsplatsens brandskyddsdirektiv och beaktar förhållandena vid sina avgöranden.
Motiverar sina brandsäkerhetsåtgärder
bedömer vilka odlingsväxter i
odling med kort omloppstid som
lämpar sig för odlingsstället.
bedömer vilka odlingsväxter i
odling med kort omloppstid som
det är möjligt att producera lönsamt på odlingsstället.
Goda G2
Berömliga B3
följer arbetsplatsens brandskyddsdirektiv och kan tillkalla
hjälp vid behov
Områden som
bedömer grundkraven hos odlingsväxten i odling med kort
lämpar sig för
odling och val av omloppstid.
lämpliga växtarter
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande
Nöjaktiga N1
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
använder och underhåller maskiner och anordningar på ett säkert sätt
Den studerande eller examinanden
känner till de största hälso- och säkerhetsriskerna som förorsakas av de maskiner och anordningar som
han/hon använder samt av arbetsmiljön
arbetar ergonomiskt
tillkallar hjälp i nödsituationer
ger första hjälpen åt sig själv och andra
Lärande och
problemlösning
löser problem som ofta upprepas. löser de vanligaste problemen
och bedömer orsaker till problemen.
löser de vanligaste problemen
undviker problem genom att
förändra sin egen verksamhet.
Sätt att visa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att
125
planera och göra upp ett tidsschema för arbeten i odling med kort omloppstid på ett odlingsskifte. Han/hon
utför två av följande arbetsskeden i odling med kort omloppstid: grundbearbetning, beredning av såbädd, sådd
(och gödsling), gödsling, växtskydd, slåtter, tröskning eller balning. Den studerande eller examinanden utför
arbetet med maskiner och anordningar som allmänt används i odling med kort omloppstid och ombesörjer att
maskinerna och anordningarna är i funktionsdugligt skick samt prissätter arbetena i odling med kort omloppstid för ett odlingsskifte.. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka
de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom
den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av
kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid
ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6.21 Planering av företagsverksamhet
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande eller examinanden kan
 bedöma produktifieringen av sitt eget kunnande eller möjligheterna till affärsverksamhet på
marknaden
 kartlägga affärsmiljön och konkurrenssituationen för ett företag som ska grundas

presentera en affärsidé och en företagsform

utarbeta en affärsplan för ett företag

utarbeta de dokument som behövs vid grundande av ett företag
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av
arbetsprocesserna
Nöjaktiga N1
Planering av det
egna arbetet och
utarbetande av planer
kartlägger under
handledning de
olika faserna vid
planering och
genomförande
av företagsverksamhet
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
kartlägger de olika
faserna vid planering
och genomförande av
företagsverksamhet
och handlar initiativrikt och ansvarsfullt
kartlägger på ett innovativt sätt de
olika faserna vid planering och genomförande av företagsverksamhet och
handlar initiativrikt och ansvarsfullt
126
Behärskande av
arbetshelheten
framskrider
framskrider systemaunder handled- tiskt i sitt arbete
ning systematiskt i sitt arbete
Kvalitativ verksam- beaktar i sitt
het
arbete de kvalitetsmål som
satts upp för
arbetet och
förändrar sitt
eget handlingssätt utifrån erhållen respons.
framskrider systematiskt och smidigt i
sitt arbete
beaktar i sitt arbete de beaktar i sitt arbete de uppsatta kvaliuppsatta kvalitetsmå- tetsmålen och utvecklar sitt eget arbete
len och utvärderar sitt för att uppnå målen.
eget arbete för att
uppnå målen.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av
arbetsmetoder,
arbetsredskap och
material
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Användning av
informations- och
kommunikationsteknik
använder under handledning informations- och
kommunikationsteknik i
sitt planeringsarbete under beaktande av principerna för informationssäkerhet
använder informations- och kommunikationsteknik i sitt
planeringsarbete under
beaktande av principerna för informationssäkerhet
använder informations- och
kommunikationsteknik på
egen hand och smidigt i sitt
planeringsarbete under beaktande av principerna för
informationssäkerhet
Kartläggning av
affärsmiljön
bedömer hur det egna
kunnandet kan produktifieras eller vilka möjligheter till affärsverksamhet
det finns på marknaden,
men behöver emellanåt
stöd och handledning
bedömer hur det egna
kunnandet kan produktifieras eller vilka
möjligheter till affärsverksamhet det finns
på marknaden
bedömer på egen hand hur
det egna kunnandet kan produktifieras eller vilka innovativa möjligheter till affärsverksamhet det finns på
marknaden
kartlägger företagen inom kartlägger företagen
branschen samt kunder- inom branschen samt
na, men behöver emelkunderna
lanåt handledning
gör på egen hand en omfattande kartläggning av företagen inom branschen
bedömer utifrån en kartläggning vilka möjligheter
det finns att genomföra
sin plan med beaktande
av branschens lagstiftning
och huvudpunkterna i
konkurrenslagstiftningen,
men behöver emellanåt
handledning
bedömer kritiskt utifrån en
kartläggning vilka möjligheter det finns att genomföra
sin plan med beaktande av
branschens lagstiftning och
huvudpunkterna i konkurrenslagstiftningen
bedömer utifrån en
kartläggning vilka möjligheter det finns att
genomföra sin plan
med beaktande av
branschens lagstiftning
och huvudpunkterna i
konkurrenslagstiftningen
presenterar sin produkt
presenterar sin proeller tjänst för den tänkta dukt eller tjänst för
presenterar sin produkt eller
tjänst för den tänkta kund127
kundgruppen genom att
beskriva den nytta kunden skulle ha av den, men
behöver emellanåt handledning
Grundande av ett
företag
Utarbetande av en
affärsplan
den tänkta kundgruppen genom att beskriva den nytta kunden
skulle ha av den
väljer under handledning väljer företagsform för väljer på egen hand företagsföretagsform för företaget företaget
form för företaget och motiverar valet
utarbetar de dokument
som behövs vid grundande av företaget, men
behöver en aning handledning
utarbetar de dokument utarbetar på egen hand de
som behövs vid grun- dokument som behövs vid
dande av företaget
grundande av företaget
kartlägger utvecklingsperspektiven i fråga om
marknaden och konkurrenssituationen, men behöver en aning handledning
kartlägger utvecklingsperspektiven i fråga
om marknaden och
konkurrenssituationen
gör på egen hand en omfattande kartläggning av utvecklingsperspektiven i fråga
om marknaden och konkurrenssituationen
presenterar en plan över
hur de olika funktionerna
(t.ex. försäljning, marknadsföring, produktion,
inköp, logistik, tekniska
lösningar inklusive informations- och kommunikationsteknik och bokföring) ska skötas och
tilldelas resurser, men
behöver en aning handledning
presenterar en plan
över hur de olika
funktionerna (t.ex.
försäljning, marknadsföring, produktion,
inköp, logistik, tekniska lösningar inklusive informations- och
kommunikationsteknik
och bokföring) ska
skötas och tilldelas
resurser
presenterar en realistisk och
välgrundad plan över hur de
olika funktionerna (t.ex. försäljning, marknadsföring,
produktion, inköp, logistik,
tekniska lösningar inklusive
informations- och kommunikationsteknik och bokföring) ska skötas och tilldelas
resurser
upprättar en budget och
en finansieringsplan, men
behöver emellanåt handledning
upprättar en budget
och en finansieringsplan under beaktande
av företagarens ansvar
upprättar en budget och en
finansieringsplan på egen
hand och under beaktande
av företagarens ansvar
utför en analys av riskhanteringen för företaget
och utarbetar en säkerhetsplan, men behöver en
aning handledning
utför en analys av
riskhanteringen för
företaget och utarbetar
en säkerhetsplan
utför på egen hand en analys
av riskhanteringen för företaget och utarbetar en säkerhetsplan
3. Kunskap som
Nöjaktiga N1
Goda G2
ligger till grund för
Den studerande eller examinanden
arbetet
Val av företagsform
samt informationssökning gällande
grundande och
gruppen genom att heltäckande beskriva den nytta
kunden skulle ha av den
söker under handledning
information om grundande och nedläggning av
företag samt om den lag-
Berömliga B3
söker information om
grundande och nedläggning av företag samt om
den lagstiftning som
gör på egen hand en omfattande sökning av information om den lagstiftning och
dokument som gäller grun128
nedläggning av ett
företag
stiftning och dokument
som gäller verksamhet
inom den valda branschen
gäller verksamhet inom
den valda branschen
dande och nedläggning av
företag samt verksamhet
inom den valda branschen
Utarbetande av en
affärsplan
skaffar under handledning
information som behövs
vid planering av de olika
delområdena i det egna
företagets affärsverksamhet
skaffar information som
behövs vid planering av
de olika delområdena i
det egna företagets affärsverksamhet
skaffar på egen hand och
mångsidigt information
som behövs vid planering
av de olika delområdena i
det egna företagets affärsverksamhet
skaffar under handledning
information om tjänster
som stöder grundandet av
företaget och verksamheten, bl.a. om tjänster
som erbjuds av bokföringsbyråer.
skaffar information om
tjänster som stöder
grundandet av företaget
och verksamheten, bl.a.
om tjänster som erbjuds
av bokföringsbyråer.
skaffar mångsidigt information om tjänster som stöder grundandet av företaget
och verksamheten, bl.a. om
tjänster som erbjuds av
bokföringsbyråer.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt
lärande
Nöjaktiga N1
Lärande och problemlösning
fattar beslut under handledning
gör val och fattar beslut
ger motiverade förslag, gör
val och fattar beslut för utveckling av företagets verksamhet
utvärderar under handledning sin verksamhet
och hur det egna arbetet
framskrider
utvärderar sin verksamhet och hur det
egna arbetet framskrider
utvärderar på eget initiativ
sin verksamhet och sitt arbete samt hur företagsverksamheten framskrider
Interaktion och
samarbete
förhandlar under handledning om samarbete
med intressentgrupper
förhandlar om samarbete med intressentgrupper
förhandlar innovativt om
samarbete med intressentgrupper
Yrkesetik
följer under handledning
vid planering av företagsverksamheten alla de värdena som rör hållbar
utveckling
följer vid planering av
företagsverksamheten
alla de värden som rör
hållbar utveckling
följer de vid planering av
företagsverksamheten alla de
värden som rör hållbar utveckling samt motiverar betydelsen av dem för företagsverksamheten
använder säkra, lämpligt belastande och
omväxlande arbetsmetoder och beaktar ergonomin.
använder säkra, lämpligt
belastande och omväxlande
arbetsmetoder och beaktar
ergonomin. Är initiativrik
när det gäller att förbättra
säkerheten och ergonomin
på den egna arbetsplatsen.
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande eller examinanden
Hälsa, säkerhet och använder i regel säkra,
funktionsförmåga lämpligt belastande och
omväxlande arbetsmetoder och beaktar ergonomin.
129
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande eller examinanden visar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera uppgifter som behövs vid grundande av ett företag och uppgifter gällande företagets
verksamhet. . Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i
examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller
inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att
påvisandet av kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov
eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.
2.6.22 Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen
I denna grundexamen kan inkluderas en yrkesinriktad examensdel från yrkesinriktade grundexamina för vilka
Utbildningsstyrelsen har utfärdat grunder.
För en yrkesinriktad grundexamen som avläggs som en fristående examen kan väljas endast examensdelar som ingår i den fristående examens uppbyggnad.
2.6.23 Examensdel från en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen
I denna grundexamen kan inkluderas en yrkesinriktad examensdel från yrkesexamina eller specialyrkesexamina för vilka Utbildningsstyrelsen har utfärdat grunder.
2.6.24 Examensdel från yrkeshögskolestudier (endast inom den grundläggande yrkesutbildningen)
I denna grundexamen kan inkluderas en yrkesinriktad examensdel från yrkeshögskolestudier.
2.6.25 Förberedelse för arbetsplatshandledaruppgifter (endast inom den grundläggande yrkesutbildningen)
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande kan
130
 på arbetsplatsen identifiera arbetsuppgifter som lämpar sig för inlärning i arbetet och för
yrkesprov och kan utreda föremålen för bedömning och bedömningskriterierna
 i arbetsgemenskapen förhandla om genomförande av inlärning i arbetet och yrkesprov
 i samarbete med läraren och arbetsplatshandledaren bereda planer för inlärning i arbetet
och för yrkesprov
 introducera övriga studerande i arbeten som utförs på arbetsplatsen eller i läroanstalterna
och i de rutiner och regler som gäller där
 presentera arbets- och utbildningsmöjligheterna i sin bransch t.ex. för studerande som är på
praktisk arbetslivsorientering
 föra handledningsdiskussioner, utveckla sin verksamhet på basis av respons och medla när
olika synsätt förekommer
 fungera tillsammans med olika lärande och arbetskamrater
 ta emot och ge utvecklande respons
 självvärdera sin inlärning i arbetet och sitt yrkesprov enligt de på förhand överenskomna
föremålen och kriterierna för bedömning
 bedöma de arbetarskyddsrisker som hör ihop med det egna arbetet samt kan fungera och
handleda även andra att handla enligt arbetarskyddsanvisningarna.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL
FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskandet Nöjaktiga N1
av arbetsprocessen
Den studerande
Goda G2
Berömliga B3
Planering av det
egna arbetet och
uppgörande av
planer
bereder med handledning pla- bereder enligt givna anvisner för inlärning i arbetet och ningar planer för inlärning i
för yrkesprov
arbetet och för yrkesprov
bereder självständigt och initiativrikt planer för inlärning i
arbetet och för yrkesprov
Behärskande av
arbetets helhet
behöver tidvis handledning.
utför självmant de anvisade
uppgifterna.
framskrider smidigt i sitt arbete och anpassar sitt arbete
till den övriga verksamheten i
arbetsmiljön.
FÖREMÅL
FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
Goda G2
Berömliga B3
2. Behärskandet Nöjaktiga N1
av arbetsmetoder, -redskap
Den studerande
och material
Handledning av
introducerar med handledning introducerar enligt anvisningar introducerar andra studerande,
131
studerande
andra studerande
andra studerande och för
handledningsdiskussioner
fungerar flexibelt med olika
människor och medlar vid
olika synsätt
Bedömning av
studerande
tar emot och ger med handledning respons på arbetsuppgifterna samt självvärderar
med handledning inlärningen i
arbetet och yrkesproven enligt
överenskomna föremål och
kriterier för bedömningen.
tar emot och ger respons på
arbetsuppgifterna samt självvärderar inlärningen i arbetet
och yrkesproven enligt överenskomna föremål och kriterier för bedömningen.
för konstruktiva feedbacksdiskussioner samt självvärderar
inlärningen i arbetet enligt på
förhand överenskomna föremål och kriterier för bedömningen.
FÖREMÅL
FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Behärskandet Nöjaktiga N1
av den kunskap
som ligger till
Den studerande
grund för arbetet
Goda G2
Berömliga B3
Kännedom om
arbetslivet och
utbildningen
inom den egna
branschen
presenterar några arbets- och
utbildningsmöjligheter inom
sin bransch
presenterar arbets- och utbild- presenterar självständigt och
ningsmöjligheter inom sin
mångsidigt arbets- och utbildbransch
ningsmöjligheter inom sin
bransch
Kännedom om
läroplaner
identifierar med handledning
de saker som ska läras under
en period för inlärning i arbetet och det kunnande som
bedöms i yrkesprov.
identifierar enligt anvisningar
de saker som ska läras under
en period för inlärning i arbetet och det kunnande som
bedöms i yrkesprov.
identifierar självständigt de
saker som ska läras under en
period för inlärning i arbetet
och det kunnande som bedöms
i yrkesprov.
FÖREMÅL
FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1
tenser för livslångt lärande
Den studerande
Goda G2
Berömliga B3
Hälsa, säkerhet
och funktionsförmåga
bedömer de arbetarskyddsrisker som hör ihop med det
egna arbetet samt handlar
enligt arbetarskyddsanvisningarna.
bedömer de arbetarskyddsrisker som hör ihop med det
egna arbetet och fungerar och
handleder även andra att
handla enligt arbetarskyddsanvisningarna.
bedömer de arbetarskyddsrisker som hör ihop med det
egna arbetet samt handlar
enligt arbetarskyddsanvisningarna.
Sätt att visa yrkesskickligheten
132
De studerande visar sitt kunnande genom att göra upp en plan för ett yrkesprov eller för inlärning i arbetet. De gör sig förtrogna med verksamheten, arbetsuppgifterna, arbetskulturen och reglerna i arbetsgemenskapen samt bedömer arbetsgemenskapens arbetarskyddsrisker och frågorna om arbetsergonomi
för det egna arbetets del. De studerande kartlägger möjligheterna att genomföra inlärning i arbetet och
yrkesprov på arbetsplatsen. De studerande analyserar bedömningarna av sin egen inlärning i arbetet
och sina yrkesprov. Yrkesprovet ges i regel i samband med något annat yrkesprov.
Yrkesprovet kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av
kunnandet blir heltäckande.
Till de delar som den yrkesskicklighet som krävs i examensdelen inte kan visas i ett yrkesprov, kompletteras detta med annan bedömning av kunnandet.
2.6.26 Arbeta i ett företag (endast inom den grundläggande yrkesutbildningen)
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande kan
 bedöma utbudet inom den egna branschen och möjligheterna att hitta nya kunder ur produktifieringens perspektiv
 precisera en ekonomiskt lönsam affärsidé och en mission
 planera ett företags verksamhet målinriktat och kundorienterat
 utföra arbetsuppgifter som rör ett företags verksamhet
 skaffa samarbetspartner och bygga upp de nätverk som behövs i affärsverksamhet
 presentera ett företags verksamhet i olika situationer
 använda informations- och kommunikationsteknik som hjälp i sitt arbete
 arbeta i ett team i ett företag, men kan också arbeta på egen hand och fatta självständiga beslut
 bedöma ett företags utvecklingsbehov.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
1. Behärskande av
arbetsprocessen
Nöjaktiga N1
Planering av det
egna arbetet
deltar i planeringen av
företagets verksamhet
och arbetar i ett arbetslag,
men tar ansvar för sina
egna arbeten
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
planerar företagets
verksamhet och agerar
initiativrikt och ansvarsfullt som medlem
i ett arbetslag samt tar
ansvar för sina egna
arbeten
planerar företagets verksamhet innovativt och agerar
initiativrikt, ansvarsfullt och
uppmuntrande samt tar ansvar för sina egna arbeten
133
Behärskande av
arbetshelheten
framskrider systematiskt i framskrider systemasitt arbete under handled- tiskt och smidigt i sitt
ning
arbete
framskrider systematiskt och
smidigt i sitt arbete och anpassar sitt arbete efter arbetslagets verksamhet
Behärskande av
tidsanvändning
gör upp en tidsplan för
olika uppgifter, men behöver en aning handledning, och följer sin tidsanvändning
gör upp en tidsplan för
olika uppgifter och
följer sin tidsanvändning
gör upp en tidsplan för olika
uppgifter under beaktande
av effektiv tidshantering och
följer sin tidsanvändning
Kvalitativ och
kostnadsmedveten
verksamhet
beaktar de kvalitetsmål
som satts upp för det
egna arbetet och förändrar sitt arbetssätt utifrån
erhållen respons
beaktar de gemensamt
uppsatta kvalitets- och
kostnadsmålen och
utvärderar det egna
arbetet för att uppnå
målen
beaktar de gemensamt uppsatta kvalitets- och kostnadsmålen och utvecklar det
egna arbetet för att uppnå
målen
agerar serviceinriktat i sitt agerar serviceinriktat agerar serviceinriktat och
arbete.
och främjar kundnöjd- försäkrar sig om kundnöjdheten.
heten.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
2. Behärskande av
arbetsmetoder,
arbetsredskap och
material
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Användning av
informations- och
kommunikationsteknik
använder efter att ha fått
instruktioner informations- och kommunikationsteknik under beaktande av principerna för
informationssäkerhet
använder informations- och kommunikationsteknik under
beaktande av principerna för informationssäkerhet
använder informations- och
kommunikationsteknik på
egen hand och smidigt under
beaktande av principerna för
informationssäkerhet
Kartläggning av
affärsmiljön
bedömer som teammedlem utifrån den information som skaffats de nya
kundgrupperna och de
produkter och tjänster
som ska erbjudas kunderna, men behöver emellanåt handledning
bedömer som teammedlem utifrån den
information som skaffats de nya kundgrupperna och de produkter och tjänster som
ska erbjudas kunderna
bedömer som teammedlem
på egen hand och fördomsfritt utifrån den information
som skaffats de nya kundgrupperna och de produkter
och tjänster som ska erbjudas kunderna
Precisering av en
affärsidé
tar som teammedlem
fram en ekonomiskt lönsam affärsidé och en
mission, men behöver en
aning handledning
tar som teammedlem
fram en ekonomiskt
lönsam affärsidé och
en mission
tar på egen hand och som
teammedlem fram en ekonomiskt lönsam affärsidé
och en mission
Planering av företa- tar under handledning
gets verksamhet
fram mål för företagets
grundläggande funktioner
och en kundorienterad
tar fram mål för företagets grundläggande
funktioner och en
kundorienterad plan
tar på egen hand fram välmotiverade mål för företagets grundläggande funktioner och en kundorienterad
134
plan som innehåller åtgärder genom vilka målen
för funktionerna ska
uppnås
Skaffande av samar- väljer som teammedlem
betspartner
samarbetspartner och
kommer överens om
samarbetsformerna samt
ingår vid behov avtal,
men behöver handledning
vid upprättande av avtal
som innehåller åtgär- plan som innehåller åtgärder
der genom vilka målen genom vilka målen för
för funktionerna ska
funktionerna ska uppnås
uppnås
väljer som teammedlem samarbetspartner
och kommer överens
om samarbetsformerna samt ingår vid behov avtal
väljer som teammedlem innovativt och mångsidigt
samarbetspartner och kommer överens om samarbetsformerna samt ingår vid behov avtal
sköter på egen hand
och som teammedlem
arbetsuppgifter som
rör företagets verksamhet, såsom materialanskaffning, tillverkning, marknadsföring,
försäljning och distribution av produkter
sköter på egen hand och
som teammedlem arbetsuppgifter som rör företagets
verksamhet, såsom materialanskaffning, tillverkning,
marknadsföring, försäljning
och distribution av produkter, och sköter uppgifterna
smidigt och använder arbetstiden väl
Presentation av före- deltar i några möten där
tagets verksamhet
företagets produkter eller
tjänster presenteras (försäljning och marknadsföring, skaffande av samarbetspartner och bokföringstjänster, möten med
finansiärer och logistik)
presenterar företaget
och dess produkter
eller tjänster (försäljning och marknadsföring, skaffande av
samarbetspartner och
bokföringstjänster,
möten med finansiärer
och logistik)
presenterar företaget och
dess produkter eller tjänster
på ett övertygande sätt och
under beaktande av de olika
kundgrupperna (försäljning
och marknadsföring, skaffande av samarbetspartner
och bokföringstjänster, möten med finansiärer och logistik)
Utveckling av affärs- följer under handledning
verksamheten
hur affärsmiljön och kundernas behov förändras
och bedömer utifrån detta
behoven av att utveckla
affärsverksamheten
följer hur affärsmiljön
och kundernas behov
förändras och bedömer utifrån detta behoven av att utveckla
affärsverksamheten
gör en omfattande uppföljning av hur affärsmiljön och
kundernas behov förändras
och bedömer utifrån detta
behoven av att utveckla affärsverksamheten samt
handlar kreativt
Nedläggning av före- utarbetar under handledtaget
ning de dokument som
behövs vid nedläggning
av företaget.
utarbetar de dokument utarbetar de dokument som
som behövs vid ned- behövs vid nedläggning av
läggning av företaget. företaget och har i samband
med nedläggningen av företaget bedömt möjligheterna
att sälja företaget
Utförande av arbetsuppgifter i företaget sköter på egen hand och
som teammedlem några
arbetsuppgifter som rör
företagets verksamhet,
såsom materialanskaffning, tillverkning, marknadsföring, försäljning
och distribution av produkter
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
3. Kunskap som
Nöjaktiga N1
ligger till grund för
Goda G2
Berömliga B3
135
arbetet
Den studerande
Kartläggning av affärsmiljön
skaffar inform- skaffar information
ation om kon- om konkurrenternas
kurrenternas
utbud och kunder
utbud och kunder, men behöver emellanåt
handledning
skaffar på egen hand och mångsidigt
information om konkurrenternas utbud och kunder
Precisering av företagets affärsidé och
planering av verksamheten
söker under
handledning
information om
lagstiftning som
gäller grundande av företag och verksamhet inom
den valda branschen
söker information om
lagstiftning som gäller
grundande av företag
och verksamhet inom
den valda branschen
gör på egen hand omfattande sökningar av information om lagstiftning som
gäller grundande av företag och verksamhet inom den valda branschen
skaffar under
handledning
den information
som behövs vid
planering av de
olika delområdena i det egna
företagets affärsverksamhet
skaffar den information som behövs vid
planering av de olika
delområdena i det egna
företagets affärsverksamhet
skaffar på egen hand och mångsidigt
den information som behövs vid planering av de olika delområdena i det
egna företagets affärsverksamhet
skaffar information
om olika behövliga
tekniska eller andra
produktionsmässiga
lösningar samt stöduppgifter.
skaffar innovativt och fördomsfritt
information om olika behövliga tekniska eller andra produktionsmässiga
lösningar samt stöduppgifter.
Utförande av arbets- skaffar under
uppgifterna i företa- handledning
get
information om
olika behövliga
tekniska eller
andra produktionsmässiga
lösningar samt
stöduppgifter.
FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
BEDÖMNINGSKRITERIER
4. Nyckelkompetenser för livslångt
lärande
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
136
Lärande och problemlösning
hanterar kundorienterat problemsituationer
som gäller företagets verksamhet, men behöver en aning
stöd
hanterar kundorienterat problemsituationer
som gäller företagets
verksamhet
Interaktion och
samarbete
deltar i förbere- kommer med förslag,
delser inför val gör val och fattar beoch beslut i en slut i en grupp
grupp
hanterar kundorienterat problemsituationer som gäller företagets verksamhet
och ser alltid till att kunderna blir
nöjda
kommer med förslag, gör val och fattar beslut i en grupp för att utveckla
företagets verksamhet, och gör detta
med goda motiveringar
utvärderar under handledning
sin verksamhet
och hur det
egna arbetet
framskrider
utvärderar sin verkutvärderar sin verksamhet och hur det
samhet och hur det
egna arbetet och företagsverksamheten
egna arbetet framskri- framskrider
der
deltar i samarbetsdiskussioner
med gruppmedlemmar och
intressentgrupper
diskuterar samarbete diskuterar samarbete med gruppmedmed gruppmedlemmar lemmar och intressentgrupper
och deltar i samarbetsdiskussioner med intressentgrupper
följer under
handledning
alla de värden i
företagsverksamheten som
rör delområden
i hållbar utveckling
följer alla de värden i
företagsverksamheten
som rör delområden i
hållbar utveckling
följer alla de värden i företagsverksamheten som rör delområden i hållbar utveckling och motiverar betydelsen för företagsverksamheten
Hälsa, säkerhet och följer branfunktionsförmåga schens arbetarskyddsanvisningar i sin egen
verksamhet och
sörjer för kundernas säkerhet
enligt givna
anvisningar
följer branschens arbetarskyddsanvisningar i
sin egen verksamhet
och i kundservicesituationer samt uppskattar eventuella arbetarskyddsrisker och farosituationer
följer branschens arbetarskyddsanvisningar i sin egen verksamhet och i
kundservicesituationer samt gör realistiska förslag för att utveckla arbetarskyddet
sörjer under
handledning
för sin egen,
arbetskamraternas och kundernas säkerhet
i bekanta situat-
sörjer enligt anvisningar för sin egen, arbetskamraternas och kundernas säkerhet i olika
situationer.
sörjer för sin egen, arbetskamraternas
och kundernas säkerhet i olika situationer
Yrkesetik
instruerar vid arbete i ett team andra i
att beakta hälso- och säkerhetsfrågor.
137
ioner.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov genom att arbeta tillsammans med medlemmar i en
grupp, med ett samarbetsföretag och med olika aktörer, till exempel i ett eget företag, ett övningsföretag eller
något motsvarande. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i
examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande
yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir
heltäckande.
Till de delar som den yrkesskicklighet som krävs i examensdelen inte kan visas i ett yrkesprov, kompletteras detta
med annan bedömning av kunnandet.
2.6.27 Arbete som kräver spetskompetens (endast inom den grundläggande yrkesutbildningen)
Krav på yrkesskicklighet
Den studerande kan











arbeta i uppgifter som kräver spetskompetens inom branschen
utföra arbetena inom branschen och behärskar arbetsuppgifterna i sin helhet och ett brett materialutbud
beakta kvalitetskraven på produktion, produkter eller tjänster på spetsnivå
lösa problem och anpassa sig till förändringar
se till att bestämmelser och anvisningar om säkerhet i arbetet följs
kommunicera med kunderna på sitt modersmål och på minst ett för honom eller henne främmande
språk
bedöma och utveckla sin kompetens
dimensionera de egna mentala resurserna i enlighet med arbetsuppgiften
utveckla arbeten och arbetsmiljöer
delta i arbetet i nätverk inom branschen
delta i utveckling av arbetsgemenskapen.
Bedömning av kunnandet
FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING
1. Behärskande av
Bedömningskriterier
arbetsprocesserna
Nöjaktiga N1
Den studerande
Planering av arbetet
sätter upp sina mål samt
gör upp arbets- och tidsplaner som är realistiska
och genomförbara och
Goda G2
Berömliga B3
sätter upp mål samt gör
upp arbets- och tidsplaner
som är realistiska och genomförbara i föränderliga
sätter upp mål samt gör
upp arbets- och tidsplaner som är realistiska
och genomförbara i
138
Utvärdering av arbetet
som beaktar de höga kvalitetskraven
förhållanden och som beaktar de höga kvalitetskraven
föränderliga förhållanden och som beaktar de
höga kvalitetskraven
och kan vid behov
ändra en plan
utvärderar sitt arbete och
sin kompetens
utvärderar realistiskt sitt
arbete och sin kompetens
samt motiverar sin bedömning
utvärderar realistiskt sitt
arbete och sin kompetens samt motiverar sin
bedömning och fastställer sina utvecklingsbehov
arbetar aktivt för arbetshälsan inom arbetsgemenskapen tillsammans med
de övriga
deltar i utvecklingen av
arbetshälsan inom arbetsgemenskapen samt
stöder tillsammans med
de övriga utvecklingen
av arbetsmiljön så att
den är på en nivå som
krävs för spetskompetens
Agerande i arbetet och i främjar arbetshälsan inom
arbetsgemenskapen
arbetsgemenskapen genom sitt agerande i arbetet
samt
utvecklar sin arbetsmiljö
tillsammans med de övriga
FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING
Nöjaktiga N1
2. Behärskande
Den studerande
av arbetsmetoder, redskap
och material
Val och användanvänder på egen
ning av arbetsme- hand arbetsmetoder,
toder, arbetsredarbetsredskap och
skap och material
material som behövs
som är lämpliga
för arbetsuppgiften och arbetsmiljön
arbetar omsorgsfullt
Kvalitativt arbete i
enlighet med principen om hållbar
utveckling
arbetar mot företagets
eller organisationens
mål för kvalitet och
hållbar utveckling
utvecklar sin kompetens och sina arbetssätt
Goda G2
Berömliga B3
väljer på egen hand
arbetsmetoder, arbetsredskap och
material som behövs
samt använder dem i
föränderliga situationer
arbetar omsorgsfullt
och lugnt samt kreativt och innovativt
väljer modigt även nya arbetsmetoder,
arbetsredskap och material samt använder
dem smidigt i föränderliga situationer
är aktiv i arbetet mot
företagets eller organisationens mål för
kvalitet och hållbar
utveckling och
observerar utvecklingsområden
utvecklar aktivt sin
kompetens och sina
arbetssätt
är mycket engagerad i arbetet mot företagets eller organisationens mål för kvalitet
och hållbar utveckling samt utvecklar verksamhetsmodeller för att uppnå dessa mål
arbetar systematiskt, noggrant och säkert
samt kreativt och innovativt
utvecklar aktivt sin kompetens och sina
arbetssätt så att dessa uppfyller kraven i de
utmanande arbetsuppgifterna
139
Kostnadseffektiv
och resultatrik
verksamhet
arbetar kostnadseffektivt och resultatrikt med tanke på tid
och andra tillgängliga
resurser
arbetar på eget initiativ kostnadseffektivt med tanke på tid
och andra tillgängliga
resurser och så att
det är till nytta för
företagets eller organisationens resultat
förhandlar och finner lösningar vid
avvikelser
arbetar med en entreprenöriell inställning
och beaktar tid och andra tillgängliga resurser kostnadseffektivt och så att det är
till nytta för företagets eller organisationens resultat
främjar varaktiga
kundrelationer i sitt
arbete
främjar aktivt verksamhetens kontinuitet och varaktiga
kundrelationer
främjar på egen hand verksamhetens kontinuitet och varaktiga kundrelationer
anpassar sig till förändringar och arbetar
uthålligt i arbetsuppgifter som kräver
spetskompetens
anpassar sig snabbt
till förändringar,
arbetar uthålligt och
utvecklar sitt arbete i
arbetsuppgifter som
kräver spetskompetens
förutser förändringar för att lättare kunna
anpassa sig till dem, arbetar uthålligt och
utvecklar på egen hand sitt arbete i arbetsuppgifter som kräver spetskompetens
observerar avvikelser
FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING
Nöjaktiga N1
3. Kunskap som ligger
Den studerande
till grund för arbetet
Behärskande och tillämpskaffar och använder på
ning av kunskap som beeget initiativ den informathövs i arbetet
ion som behövs i arbetet
och ber vid behov om råd
FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING
Nöjaktiga N1
4. Nyckelkompetenser
Den studerande
för livslångt lärande
korrigerar verksamheten i enlighet med
överenskomna lösningar
Goda G2
Berömliga B3
skaffar och tillämpar på
eget initiativ den information som behövs i arbetet och klarar av problemsituationer tillsammans med andra
skaffar och tillämpar på
egen hand information
som behövs i arbetet i
föränderliga arbetssituationer och motiverar
sina lösningar utifrån
den information som
han/hon skaffat
Goda G2
Berömliga B3
140
Lärande och problemlösning
Interaktion och samarbete
Yrkesetik
Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga
utarbetar en individuell
utvecklingsplan för sig
själv utifrån de egna utgångspunkterna
utarbetar en individuell
utvecklingsplan för sig
själv utifrån de egna utgångspunkterna så att den
stöder utvecklingen till en
person med spetskompetens inom branschen
utvecklar sin kompetens
i enlighet med en individuell utvecklingsplan
utifrån de egna utgångspunkterna så att den
stöder utvecklingen till
en person med spetskompetens inom branschen
klarar av problemsituationer på egen hand och
kan motivera sina val
klarar av de vanligaste
problemsituationerna med
hjälp av läromedel och
instruktionsböcker
kommunicerar med kunderna och på arbetsplatsen på sitt modersmål och
hjälpligt på minst ett för
honom/henne främmande språk
är en aktiv medlem i ett
arbetslag och anpassar sig
till en arbetsgemenskap
klarar av problemsituationer på egen hand
kommunicerar med kunderna och på arbetsplatsen på sitt modersmål och
på minst ett för honom/henne främmande
språk
är en aktiv medlem i ett
arbetslag och anpassar sig
väl till en arbetsgemenskap
kommunicerar smidigt
med kunderna och på
arbetsplatsen på sitt modersmål och på minst ett
för honom/henne
främmande språk
är en aktiv medlem i ett
arbetslag och delar med
sig av sin spetskompetens till de övriga
följer arbetsplatsens regler
för uppträdande och iakttar arbetstiderna
är ansvarsfull och följer
branschens yrkesetiska
principer
uppträder sakligt och iakttar arbetstiderna
uppträder väl och iakttar
arbetstiderna
är ansvarsfull och initiativrik när det gäller att följa
de yrkesetiska principerna
inom branschen
tar ansvar för säkerheten i
det egna arbetet och följer
bestämmelserna och anvisningarna om arbetarskydd
tar ansvar för säkerheten i
det egna arbetet, observerar farorna förknippade
med sitt arbete och följer
bestämmelserna och anvisningarna om arbetarskydd
är stolt över sitt yrke och
sin kompetens, är ansvarsfull och utvecklar
sitt arbete i enlighet med
de yrkesetiska principerna inom branschen
tar ansvar för säkerheten
i det egna och arbetslagets arbete, följer bestämmelserna och anvisningarna om arbetarskydd och meddelar om
observerade faror förknippade med sitt arbete
arbetar ergonomiskt riktigt och håller sin arbetsmiljö snygg under hela
arbetsprocessen
arbetar ergonomiskt riktigt och håller sin arbetsmiljö snygg under hela
arbetsprocessen även om
arbetssituationerna är
utmanande
sörjer för sitt välbefinnande i arbetet och har
sunda levnadsvanor.
sörjer aktivt för sitt välbefinnande i arbetet och
främjar sunda levnadsvanor.
arbetar ergonomiskt
riktigt och håller sin arbetsmiljö snygg under
hela arbetsprocessen
även om arbetssituationerna är utmanande samt
deltar i utveckling av
arbetsförhållandena
sörjer aktivt för sitt välbefinnande i arbetet,
främjar sunda levnadsvanor och uppmuntrar
141
även de övriga på arbetsplatsen att göra det.
Sätt att påvisa yrkesskickligheten
Den studerande påvisar sitt kunnande i yrkesprov genom att arbeta inom den egna branschen i arbetssituationer som kräver spetskompetens. Kunnandet kan också påvisas i nationella och internationella tävlingssituationer. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.
Yrkesprovet kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande
yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir
heltäckande.
Till de delar som den yrkesskicklighet som krävs i examensdelen inte kan visas i ett yrkesprov, kompletteras den
med annan bedömning av kunnandet.
2.6.28 Examensdelar som grundar sig på lokala krav på yrkesskicklighet (endast inom den grundläggande yrkesutbildningen)
Detta kan vara examensdelar som tillgodoser de regionala och lokala kraven på yrkesskicklighet och studerandes behov av att fördjupa sin yrkesskicklighet. Examensdelarna bör svara mot mer omfattande lokala
krav på yrkesskicklighet än endast mot behoven hos ett enskilt företag. Dessa examensdelar nämns utifrån en
verksamhetshelhet inom arbetslivet och omfattningen på dem bestäms utifrån kompetenspoäng (5-15 kp).
Dessutom bestäms för examensdelarna kraven på yrkesskicklighet, bedömningen av kunnandet och sätten att
påvisa yrkesskickligheten enligt bedömningstabellen i bilagan i Utbildningsstyrelsens föreskrift. (Principer för
dimensioneringen av identifiering och erkännande av kunnande samt omvandling av vitsord i den grundläggande yrkesutbildningen grundutbildning 93/011/2014).
2.6.29 Examensdel från de fritt valbara examensdelarna (endast inom den grundläggande yrkesutbildningen)
Dessa kan vara examensdelar (5–15 kp) som väljs bland de fritt valbara examensdelarna (kapitel 4) i enlighet
med punkterna 4.1–4.5.
3. GEMENSAMMA EXAMENSDELAR, MÅL FÖR KUNNANDET SAMT BEDÖMNING AV KUNNANDET INOM DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN
3.1 Kunnande i kommunikation och interaktion
Denna examensdel ska innehålla de obligatoriska målen för kunnandet i alla tre delområden (sammanlagt 9
kompetenspoäng). Dessutom ska examensdelen innehålla valbara mål för kunnandet från vilket delområde
eller vilka delområden som helst så att den studerande får ihop sammanlagt 11 kompetenspoäng i kunnande i
kommunikation och interaktion.
142
3.1.1 Modersmålet
3.1.1.1 Modersmålet, svenska
Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp
Den studerande

kan kommunicera och agera i olika interaktionssituationer

förstår praxisen, det väsentliga innehållet och syftet i fråga om de viktigaste texttyperna som förekommer
inom den egna branschen

kan söka information i olika informationskällor, använda information och följa principerna för hur källorna används


kan i sina studier använda medier och kommunikations- och interaktionsverktyg som finns på webben
samt presentera sin yrkeskompetens
kan göra skriftliga arbeten som gäller den egna branschen

kan använda sig av läs- och studiestrategier för inlärning av modersmålet

förstår modersmålets samt litteraturens och den övriga kulturens betydelse med tanke på branschen och
yrket
kan bedöma och utveckla sina kunskaper i sitt modersmål

Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
motiverar mångsidigt
sina åsikter och argument i samarbets- och
gruppsituationer
motiverar mångsidigt sina
ståndpunkter och agerar
kundorienterat, flexibelt
och övertygande i olika
interaktionssituationer
Den studerande
Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer
uttrycker sakligt sina
åsikter i samarbets- och
gruppsituationer
deltar i diskussioner med deltar i diskussioner, för deltar aktivt och konstrukegna inlägg
diskussionen framåt
tivt i diskussioner och tar
mot målet
för sin del ansvar för kommunikationsatmosfären i
gruppsituationer
handlar ändamålsenligt i
interaktionssituationer i
arbetslivet
handlar sakligt och artigt i olika interaktionssituationer och i kundoch gruppsituationer
som gäller arbetet
handlar flexibelt och konstruktivt i olika kund- och
gruppsituationer som gäller
arbetet
143
håller ett kort anförande
genom att använda det
språk och den sakstil
som situationen kräver
håller olika anföranden
genom att använda den
sakstil och de branschtermer som situationen
kräver
agerar flexibelt i kommunikationssituationer inom den
egna branschen och håller
olika anföranden på det sätt
som krävs i situationen och
inom branschen
Förståelse av texter
och texttyper
känner till texttyper
inom arbetslivet och
jämför dem
förstår det huvudsakliga
syftet med texter som är
väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten och
tolkar texternas innebörd
förstår texters syfte och
budskap samt detaljernas
innebörd, drar slutsatser
och bedömer texters innehåll och uttryckssätt
Informationssökning
söker i tydliga texter
information som är väsentlig med tanke på det
egna yrkesområdet
skaffar information som
gäller det egna yrkesområdet från olika källor och bedömer även
om källorna är tillförlitliga
söker information i olika
källor, även i svåra texter,
och bedömer kritiskt om
källorna är tillförlitliga
beaktar upphovsrätten,
men behöver emellanåt
handledning
känner till upphovsrätten både som rättighet
och som skyldighet och
beaktar den bl.a. genom
att uppge sina källor
kan hänvisa till källor som
använts och vid behov anhålla om rätt att använda
dem
Mediekompetens och
användning av kommunikation på webben
Skriftliga arbeten som
gäller branschen
använder den egna bran- använder centrala
schens fackpublikationer kommunikationsverktyg
och medietexter
och kan bedöma medietexter
använder kommunikationsverktyg mångsidigt och
bedömer medietexter kritiskt
använder under handledning olika typer av
medier för presentation
av sin yrkesskicklighet
presenterar sin yrkeskompetens med hjälp
av olika medier
dokumenterar och beskriver sina studier och sitt
kunnande med hjälp av
olika medier
kommunicerar i digitala
miljöer enligt överenskomna principer
kommunicerar med ett
lämpligt språk i digitala
miljöer
kommunicerar på ett professionellt sätt i interaktionssituationer i digitala
miljöer
skriver enligt de grundläggande rättstavningsreglerna
använder flytande satsoch meningsstrukturer
och strukturerar texten
behärskar de grundläggande
normerna för språkbruket
och finslipar språkdräkten
och layouten i sina egna
texter
producerar texter som är producerar texter som
väsentliga med tanke på är väsentliga med tanke
yrkesskickligheten, men på yrkesskickligheten
behöver emellanåt hand-
producerar målinriktat och
bearbetar sina texter utifrån
egen bedömning och utifrån respons
144
ledning
utarbetar dokument
enligt mallar
utarbetar ändamålsenliga dokument
utarbetar ändamålsenliga
dokument och kan tillämpa
dokumentmallar
Användning av läsoch studiestrategier
gör anteckningar och
sammanfattar kärnfrågorna utifrån det hörda,
lästa och sedda.
gör anteckningar, sam- bedömer sin egen läs- och
manfattar den informat- studiestrategi och förbättrar
ion som han/hon sökt
den utifrån respons.
fram och använder källor i sina egna texter.
Förståelse av modersmålets samt litteraturens och den övriga kulturens betydelse
är medveten om hur
viktigt det är att inom
den egna branschen
kunna sitt modersmål
förstår modersmålets
betydelse inom den
egna branschen och i
ett flerspråkigt arbetsliv
kan bedöma modersmålets
betydelse inom den egna
branschen samt dess ställning i ett flerspråkigt samhälle både ur arbetslivets
och ur individens synvinkel
____________________
___________________
__________________
känner till exempel från
litteraturen eller övrig
kultur som gäller den
egna branschen
vet hur man kan använda litteratur eller
övrig kultur i den egna
branschen
Bedömning av de egna bedömer sina kunskaper
kunskaperna i moi modersmålet och sin
dersmålet
läskunnighet utifrån
respons och anger vad
som skulle kunna förbättras i den
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och
läskunnighet samt identifierar sina styrkor och
utvecklingsbehov
förstår betydelsen av litteratur eller övrig kultur i arbetet inom branschen
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och läskunnighet, identifierar sina
styrkor och utvecklingsbehov samt utvecklar sina
kunskaper utifrån respons
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för
kunnandet i delområdet Modersmålet, svenska: En värld av texter (MO1), Epik och medietexter (MO 2), Texter i Norden (MO 4) samt en av följande Texter, kultur och identitet (MO 3),Moderna texter (MO 5),Textens makt (MO6)eller
Muntlig kommunikation (MO 7).
Valbara mål för kunnandet, 2 kp
Den studerande
 kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter
 kan utveckla sin förmåga att uppträda och arbeta i grupp
 kan använda och tolka olika texttyper
 känner till språkets, litteraturens och kulturens former och betydelse.
Bedömning av kunnandet
145
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Utveckling av kommunikations- och interaktionsfärdigheter
Utveckling av förmågan att
uppträda och att arbeta i
grupp
Yrkesrelaterad multilitteracitet och produktion av
texter
uttrycker sakligt sina
åsikter och motiverar
dem på ett övertygande
sätt
är artig och flexibel i
håller interaktionen vid liv
interaktionssituationer i när han/hon talar, åskådligolika miljöer
gör sitt inlägg och bygger
upp dess innehåll så att det
är logiskt
beaktar andras ståndpunkter vid interaktion
tar i sin kommunikation hänsyn till mottagaren, situationen och
kraven inom den egna
branschen
kommunicerar på ett konstruktivt sätt även i konflikt- och problemsituationer
förstår människors
icke-verbala kommunikation och dess påverkan på mottagandet av
budskapet.
beaktar den ickeverbala kommunikationens påverkan när
han/hon uttrycker sig.
tillämpar reglerna för ickeverbal kommunikation i sin
interaktion och jämför betydelser, även mellan olika
kulturer.
framför både ett spontant och ett förberett
inlägg eller muntligt
anförande om ett ämne
som är bekant för honom/henne
får kontakt med åhörarna när han/hon talar
och kan bygga upp sitt
inlägg så att det är lätt
att följa
framför både ett spontant
och ett på egen hand förberett inlägg även om ett utmanande ämne samt åskådliggör sitt inlägg och bygger
upp innehållet logiskt
visar samarbetsvilja vid
grupparbete
främjar aktivt gruppens
arbete och värdesätter
andras ståndpunkter
lägger märke till hur det
egna agerandet inverkar på
gruppens verksamhet och
uppmuntrar gruppens övriga medlemmar till att
agera
följer arbetslivets mötes- och förhandlingsrutiner, men behöver
emellanåt handledning
följer arbetslivets mötes- och förhandlingsrutiner
behärskar smidigt mötesoch förhandlingsrutinerna
känner till kraven vad
gäller situationsanpassad användning av texttyper
undersöker texttypernas olika uttryckssätt
kritisk
varierar mellan olika uttryckssätt och texttyper i
sina egna texter och i olika
språkmiljöer
använder enligt mallar
olika yrkesrelaterade
texttyper
omarbetar egna yrkesrelaterade texter utifrån
respons
gör observationer av yrkesrelaterade texttyper, omarbetar dem och bedömer de
146
språkliga valens inverkan
Kännedom om språk och
kultur
producerar texter i en
grupp tillsammans med
andra
ger och tar emot konstruktiv respons på
gemensamt producerade texter
handlar flexibelt i en skrivprocess som genomförs
tillsammans med andra
känner till det egna
språkets betydelse och
den interkulturella
kommunikationens
betydelse
beaktar den interkulturella kommunikationen
i sin egen interaktion
tillämpar mångsidigt sitt
interkulturella kunnande
och värdesätter kulturell
mångfald
bekantar sig med olika
genrer inom litteraturen
och med andra konstformer
bedömer böcker som
han/hon läst och andra
konstformer som
han/hon upplevt
skaffar sig mångsidiga
läsupplevelser och bedömer
litteraturens och andra
konstformers betydelse
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, svenska: En värld av texter (MO1), Epik och medietexter (MO 2), Texter i Norden
(MO 4) samt en av följande Texter, kultur och identitet (MO 3), Moderna texter (MO 5),Textens makt (MO6)eller Muntlig
kommunikation (MO 7).
3.1.1.2 Modersmålet, samiska
Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp
Den studerande








kan kommunicera och agera i olika interaktionssituationer
förstår praxisen, det väsentliga innehållet och syftet i fråga om de viktigaste texttyperna som förekommer inom den egna branschen
kan använda sina språkkunskaper vid sökning och kritisk bedömning av information
kan i sina studier använda medier och kommunikations- och interaktionsverktyg som nätet erbjuder
samt presentera sin yrkeskompetens
utvecklar sina färdigheter i att skriva på samiska och kan göra skriftliga arbeten som gäller branschen
kan använda sig av läs- och studiestrategier för inlärning av modersmålet
känner till den språkliga och kulturella identitetens betydelse i ett mångfaldigt samhälle
kan bedöma och utveckla sina kunskaper i det egna modersmålet.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Agerande i kommunikations- och interaktionssitu-
agerar i olika kund- och kommunicerar aktivt i
interaktionssituationer olika interaktionssituatoch framför sina
ioner och beaktar då
agerar mångsidigt i olika
interaktionssituationer och
motiverar sina ståndpunk147
ationer
ståndpunkter
andras ståndpunkter
ter
handlar ändamålsenligt
i situationer i arbetslivet
handlar sakligt och artigt i olika interaktionssituationer och i kundoch gruppsituationer
som gäller arbetet
handlar flexibelt och konstruktivt i olika kund- och
gruppsituationer som gäller
arbetet
håller ett kort anförande genom att använda det samiska allmänspråket enligt situationens krav
håller olika anföranden
genom att använda det
samiska allmänspråket
enligt situationens krav
agerar flexibelt i kommunikationssituationer inom
den egna branschen och
håller olika anföranden på
samiska på det sätt som
krävs i situationen och
inom branschen
Förståelse av texter och
texttyper
förstår det huvudsakliga syftet med texter
som är väsentliga med
tanke på yrkesskickligheten och kan koppla
informationen i texten
till de egna erfarenheterna och kunskaperna
förstår texters syfte och
huvudsakliga innehåll
och kan koppla detaljerna i texter till egna
erfarenheter och kunskaper samt jämföra
dem med egna erfarenheter och kunskaper
förstår texters syfte och
budskap samt detaljernas
innebörd, drar slutsatser
och bedömer texters innehåll och uttryckssätt
Informationssökning
söker i tydliga källor
information som är
väsentlig med tanke på
det egna yrkesområdet
skaffar information som
gäller det egna yrkesområdet från olika källor
och bedömer även om
källorna är tillförlitliga
söker information i olika
källor, även i svåra texter,
och bedömer kritiskt om
källorna är tillförlitliga
Mediekompetens och
använder den egna
branschens fackpublikationer och medietexter
använder centrala
kommunikationsverktyg
och kan bedöma medietexter
använder kommunikationsverktyg mångsidigt och
bedömer medietexter kritiskt
använder under handledning olika typer av
medier för presentation
av sin yrkesskicklighet
presenterar sin yrkeskompetens med hjälp
av olika medier
dokumenterar och beskriver sina studier och sitt
kunnande med hjälp av
olika medier
producerar under
handledning texter som
är väsentliga med tanke
på yrkesskickligheten i
enlighet med de grundläggande rättstavnings-
producerar texter som
är väsentliga med tanke
på yrkesskickligheten
under användning av de
grundläggande rättstavningsreglerna för sa-
producerar flytande och
naturligt olika texter som
hänför sig till yrkesskickligheten på samiska
användning av kommunikation på webben
Skriftliga arbeten som
gäller branschen
148
reglerna för samiska
miska
Användning av läs- och
studiestrategier
gör anteckningar och
sammanfattar kärnfrågorna utifrån det
hörda, lästa och sedda
gör anteckningar, sambedömer sin egen läs- och
manfattar den informat- studiestrategi och förbättion som han/hon sökt
rar den utifrån respons
fram och använder källor i sina egna texter
Förståelse av språk och
kultur
känner till den språkliga känner till det samiska
och kulturella bakgrun- språkets och den sadens betydelse.
miska kulturens betydelse och kan bedöma
dess betydelse i ett
mångfaldigt samhälle.
känner till det samiska
språkets och den samiska
kulturens betydelse och
kan mångsidigt bedöma
dess betydelse i ett mångfaldigt samhälle.
Bedömning av de egna
kunskaperna i modersmålet
bedömer sina kunskaper i modersmålet och
sin läskunnighet utifrån
respons och anger vad
som skulle kunna förbättras i den
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och läskunnighet, identifierar sina
styrkor och utvecklingsbehov samt utvecklar sina
kunskaper utifrån respons
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och
läskunnighet samt identifierar sina styrkor och
utvecklingsbehov
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för
kunnandet i delområdet Modersmålet, samiska: Språk, texter och interaktion (MOS 1), Textstrukturer och textbetydelser
(MOS 2), Sätt att påverka (MOS 4) samt någon av följande: Skönlitterära texter (MOS 3), Text, stil och kontext
(MOS 5), Språk, litteratur och identitet (MOS 6) eller Muntlig kommunikation (MOS 7).
Valbara mål för kunnandet, 2 kp
Den studerande

kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter på samiska

kan utveckla sin förmåga att uppträda och arbeta i grupp

kan använda och tolka olika texttyper och utveckla sin produktion av texter på samiska

kan agera i en språkligt och kulturellt mångfaldig miljö.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
kommunicerar aktivt i
olika interaktionssituat-
kommunicerar mångsidigt i
olika interaktionssituationer
149
Den studerande
Utveckling av kommunikations- och interaktions-
agerar i olika interaktionssituationer under
färdigheter
beaktande av andras
ståndpunkter
ioner och beaktar då
andras ståndpunkter
under beaktande av andras
ståndpunkter
Utveckling av förmågan att
uppträda och att arbeta i
grupp
håller både ett spontant
och ett förberett inlägg
eller muntligt anförande
om ett ämne som är
bekant för honom/henne
får kontakt med åhörarna när han/hon talar
och kan bygga upp sitt
inlägg så att det är lätt
att följa
framför både ett spontant
och ett på egen hand förberett inlägg även om ett utmanande ämne samt åskådliggör sitt inlägg och bygger
upp innehållet logiskt
visar samarbetsvilja vid
grupparbete
främjar aktivt gruppens
arbete och värdesätter
andras ståndpunkter
lägger märke till hur det
egna agerandet inverkar på
gruppens verksamhet och
uppmuntrar gruppens övriga medlemmar till att
agera
känner till kraven vad
gäller situationsanpassad användning av texttyper
undersöker texttypernas olika uttryckssätt
kritisk
varierar mellan olika uttryckssätt och texttyper i
sina egna texter och i olika
språkmiljöer
Yrkesrelaterad multilitteracitet och produktion av
texter
producerar enligt mallar omarbetar egna yrkesolika yrkesrelaterade
relaterade texter utifrån
texttyper
respons
gör observationer av yrkesrelaterade texttyper, omarbetar dem och bedömer de
språkliga valens inverkan
skriver under handledning texter på samiska
som är väsentliga med
tanke på yrkesskickligheten
skriver texter på samiska som är väsentliga med tanke på yrkesskickligheten
skriver på egen hand olika
texter på samiska som anknyter till yrkesskickligheten
Agerande i en språkligt och känner till särdrag i den
kulturellt mångfaldig miljö samiska kulturen och
drar nytta av sina kunskaper i samiska och
den samiska kulturen i
den mångkulturella
miljön
känner till de centrala
särdragen i den samiska
kulturen och drar nytta
av sina kunskaper i
samiska och den samiska kulturen i den
mångkulturella miljön
känner till de centrala särdragen i den samiska kulturen samt agerar självständigt i den mångkulturella
miljön och drar då nytta av
sina kunskaper i samiska
och den samiska kulturen
bekantar sig med de
olika genrerna inom
den samiska litteraturen
och andra konstformer
bedömer böcker som
han/hon läst och andra
konstformer som
han/hon upplevt
skaffar sig mångsidiga
läsupplevelser på samiska
och bedömer litteraturens
och andra konstformers
betydelse
150
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, samiska: Språk, texter och interaktion (MOS 1), Textstrukturer och textbetydelser
(MOS 2), Sätt att påverka (MOS 4) samt någon av följande: Skönlitterära texter (MOS 3), Text, stil och kontext
(MOS 5), Språk, litteratur och identitet (MOS 6) eller Muntlig kommunikation (MOS 7).
3.1.1.3 Modersmålet, teckenspråk
Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp
Den studerande






kan kommunicera på teckenspråk i olika interaktionssituationer
förstår och tolkar olika kommunikationstyper som anknyter till den egna branschen
kan söka information i olika informationskällor med hjälp av olika medier
kan i sina studier använda medier och kommunikations- och interaktionsverktyg som nätet erbjuder samt
presentera sin yrkeskompetens
kan agera i situationer där teckenspråk samt muntligt och skriftligt språk används
kan bedöma och utveckla sina kunskaper i det egna modersmålet.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer
använder teckenspråket på
ett ändamålsenligt sätt i
bekanta kommunikationssituationer inom sin
bransch och tar hänsyn till
de andra under kommunikationen
klarar av kommunikationssituationer även med personer som hör
använder teckenspråket på
ett ändamålsenligt sätt i
kommunikationssituationer
inom sin bransch och tar
hänsyn till de andra under
kommunikationen
använder teckenspråket
aktivt i kommunikationssituationer inom den egna
branschen och tar på ett
konstruktivt sätt hänsyn till
de andra under kommunikationen
interagerar i yrkesrelaterade interagerar smidigt i olika
situationer med teckenmiljöer med teckenspråkiga
språkiga och personer som och personer som hör
hör
vet hur man använder tolk
i interaktionssituationer
använder tolk ändamålsenligt i olika situationer
använder tolk smidigt i
olika situationer
följer överenskomna mötesrutiner och uttrycker
sina åsikter i samarbetsoch gruppsituationer
följer mötes- och förhandlingsrutinerna samt motiverar mångsidigt sina åsikter och påståenden i samarbets- och gruppsituationer
behärskar mötes- och förhandlingsrutinerna samt tar
för sin del ansvar för kommunikationsatmosfären
151
Förståelse av meddelanden och texttyper
Informationssökning
Mediekompetens och
användning av kommunikation på webben
Agerande i en språkligt och kulturellt
mångfaldig miljö
känner till de olika formerna av teckenspråk (allmänna och yrkesrelaterade
situationer) och
använder yrkesrelaterade
tecken under handledning
behärskar de allmänspråkliga tecknen och kommunicerar på teckenspråk i
yrkesrelaterade situationer
känner väl till de yrkesrelaterade tecknen och kommunicerar professionellt på
teckenspråk
förstår på teckenspråk
kärnfrågorna i de meddelanden som är väsentliga
inom sitt yrkesområde
förstår på teckenspråk det
huvudsakliga innehållet i
meddelanden som är väsentliga inom sin bransch
och kan relatera det till sina
egna erfarenheter
förstår på teckenspråk det
huvudsakliga innehållet i
branschrelaterade meddelanden och kan på basis
av det göra jämförelser och
dra slutsatser
söker i olika källor information som är väsentlig med
tanke på sitt yrkesområde
skaffar information som
gäller det egna yrkesområdet från olika källor och
bedömer även om källorna
är tillförlitliga
använder mångsidigt olika
kommunikationsverktyg vid
informationssökning och
bedömer om texterna är
tillförlitliga
beaktar upphovsrätten,
men behöver emellanåt
handledning
känner till upphovsrätten
både som rättighet och
som skyldighet och beaktar
den bl.a. genom att uppge
sina källor
kan hänvisa till källor som
använts och vid behov anhålla om rätt att använda
dem
använder den egna branschens fackpublikationer
och medietexter
använder centrala kommunikationsverktyg och kan
bedöma medietexter
använder kommunikationsverktyg mångsidigt och
bedömer medietexter kritiskt
använder under handledning olika typer av medier
för presentation av sin
yrkesskicklighet
presenterar sin yrkeskompetens med hjälp av olika
medier
dokumenterar och beskriver sina studier och sitt
kunnande med hjälp av
olika medier
känner till det finlandssvenska teckenspråkets
mångfald och använder
sina språkkunskaper i den
mångfaldiga miljön.
känner till det finlandssvenska teckenspråkets
mångfald och användargrupper samt använder
sina språkkunskaper i den
mångfaldiga miljön.
känner till det finlandssvenska teckenspråkets
mångfald, särdrag och användargrupper samt agerar
flexibelt i den mångfaldiga
miljön genom att smidigt
använda sina språkkun152
skaper.
Bedömning av de
egna kunskaperna i
modersmålet
bedömer sina kunskaper i
modersmålet och sin läskunnighet utifrån respons
och anger vad som skulle
kunna förbättras i den
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och läskunnighet samt identifierar
sina styrkor och utvecklingsbehov
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och läskunnighet, identifierar sina
styrkor och utvecklingsbehov samt utvecklar sina
kunskaper utifrån respons
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för
kunnandet i delområdet Modersmålet, teckenspråk: En värld av texter (MO1), Epik och medietexter (MO 2), Texter i
Norden (MO 4) samt en av följande Texter, kultur och identitet (MO 3), Moderna texter (MO 5),Textens makt (MO6)eller
Muntlig kommunikation (MO 7).
Valbara mål för kunnandet, 2 kp
Den studerande




kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter och sina sätt att uttrycka sig på teckenspråk i olika situationer
kan utveckla sin förmåga att uppträda och arbeta i grupp
kan använda och tolka olika kommunikationssätt
känner till den språkliga och kulturella mångfaldens betydelse.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
kommunicerar artigt
och flexibelt i interaktionssituationer i olika
miljöer
håller interaktionen vid liv
när han/hon talar, åskådliggör sitt inlägg och bygger
upp dess innehåll så att det
är logiskt
Den studerande
Utveckling av kommunikations- och interaktionsfärdigheter
uttrycker sakligt sina
åsikter och motiverar
dem på ett övertygande
sätt
beaktar andras ståndpunkter vid interaktion
Utveckling av förmågan att
uppträda och att arbeta i
grupp
håller både ett spontant
och ett förberett anförande på teckenspråk
om ett ämne som är
bekant för ho-
använder allmänna och
yrkesrelaterade tecken
förklarar olika omständigheter som gäller
branschen i ett anförande på teckenspråk
eller i anvisningar rik-
använder mångsidigt ett
teckenspråk som har smidig
struktur och ett rikt uttryck
producerar olika teckenspråkiga anföranden och
drar mångsidigt nytta av
olika uttrycksformer
153
Användning och tolkning
av kommunikationssätt
Förståelse av språkets och
kulturens mångfald
nom/henne
tade till andra
producerar enligt en
mall teckenspråk som
anknyter till den egna
branschen
interagerar smidigt i
olika miljöer med teckenspråkiga och personer som hör
använder de sätt att uttrycka sig och uppträda som
förekommer inom de teckenspråkigas kultur
identifierar olika former dryftar teckenspråkiga
av teckenspråk
texters (på video) mål
och innehåll
känner till teckenspråkets
språkliga särdrag
känner till drag hos den
egna språkliga och kulturella bakgrunden
känner till det finlandssvenska teckenspråkets
mångfald
känner till det finlandssvenska teckenspråkets
mångfald och användargrupper
förstår de teckenspråkigas ställning i det finländska samhället.
jämför de teckenspråkigas kommunikationssätt med kommunikationssätten hos dem
som använder talat
språk.
känner väl till bakgrunden
för de teckenspråkiga som
grupp och kan representera
sin språkliga kultur i den
flerspråkiga miljön.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, teckenspråk: En värld av texter (MO1), Epik och medietexter (MO 2), Texter i Norden (MO 4) samt en av följande Texter, kultur och identitet (MO 3), Moderna texter (MO 5),Textens makt (MO6)eller
Muntlig kommunikation (MO 7).
3.1.1.4 Modersmålet, den studerandes eget modersmål
Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp
Den studerande

kan kommunicera i olika interaktionssituationer på sitt eget modersmål

förstår det väsentliga innehållet i och syftet med de viktigaste texterna som förekommer
inom den egna branschen

kan använda sina språkkunskaper vid sökning och kritisk bedömning av information med
hjälp av olika medier

utvecklar sina färdigheter i att skriva på sitt eget modersmål och kan göra skriftliga arbeten
som anknyter till den egna branschen

kan i sina studier använda medier och de kommunikations- och interaktionsverktyg som
154
finns på webben

kan agera i en språkligt och kulturellt mångfaldig miljö

kan bedöma och utveckla sina färdigheter i sitt modersmål.
.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
agerar på ett ändamålsenligt sätt i bekanta interaktionssituationer och tar
hänsyn till de andra
agerar aktivt i olika interaktionssituationer
och tar hänsyn till de
andra
agerar initiativrikt och
flexibelt i olika interaktionssituationer, motiverar sina ståndpunkter
och tar konstruktivt hänsyn till de andra
använder det språk som
situationen kräver i enlighet med det standardspråk som talas i sitt eget
modersmål
använder i olika situationer standardspråket i
sitt eget modersmål och
kan vissa facktermer
inom branschen
använder i olika situationer standardspråket i
sitt eget modersmål och
kan facktermerna inom
branschen
Textförståelse
förstår kärnfrågorna i de
viktigaste texterna inom
branschen
förstår det huvudsakliga
innehållet i och syftet
med de viktigaste texterna inom branschen
förstår det huvudsakliga
innehållet i och syftet
med branschtexter och
kan relatera det till sina
egna erfarenheter
Informationssökning
söker i olika källor information som är väsentlig med tanke på sitt yrkesområde
söker i olika källor information som anknyter till det egna yrkesområdet och bedömer
under handledning om
källorna är tillförlitliga
använder mångsidigt
kommunikationsverktyg
för det egna språket vid
informationssökning och
bedömer om texterna är
tillförlitliga
Produktion av texter
skriver under handledning texter som anknyter
till sin egen bransch och
använder då de viktigaste
rättstavningsreglerna för
sitt eget modersmål
skriver olika texter som
anknyter till sin egen
bransch och använder
då de viktigaste rättstavningsreglerna för
sitt eget modersmål
skriver på egen hand
texter som anknyter till
sin egen bransch och
använder då rättstavningsreglerna för sitt eget
modersmål
Mediekompetens och
användning av kommunikation på webben
använder den egna branschens fackpublikationer
och medietexter
använder centrala
kommunikationsverktyg
och bedömer medietexter
använder kommunikationsverktyg mångsidigt
och bedömer medietexter kritiskt
Agerande i en språkligt
och kulturellt mångfald-
förstår tvåspråkighetens
betydelse för sitt arbete
och använder det egna
jämför användningen av känner till de mest kändet egna språket och
netecknande dragen hos
finskan samt agerar i en den egna språkliga och
Den studerande
Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer
155
ig miljö
språket i olika interaktionssituationer och tar
hänsyn till de andra
mångfaldig miljö genom att ganska
mångsidigt utnyttja sitt
kunnande
kulturella bakgrunden
och agerar smidigt i en
mångfaldig miljö genom
att mångsidigt utnyttja
sitt kunnande
Bedömning av de egna
kunskaperna i modersmålet
bedömer sina kunskaper i
modersmålet och sin läskunnighet utifrån respons
och anger vad som skulle
kunna förbättras i den
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och
läskunnighet samt identifierar sina styrkor och
utvecklingsbehov
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och
läskunnighet, identifierar
sina styrkor och utvecklingsbehov samt utvecklar
sina kunskaper utifrån
respons
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för
kunnandet i delområdet Modersmålet, den studerandes eget modersmål: Det egna modersmålet och dess användning (MOM
1), Språkområdets kultur (MOM 3), Kommunikation och samhälle (MOM 4) och Kunskapens värld (MOM 6).
Valbara mål för kunnandet, 2 kp
Den studerande

kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter på sitt eget modersmål

kan utveckla förmågan att förstå och tolka texttyper som anknyter till den egna branschen

kan utveckla färdigheterna i att producera texter på sitt eget modersmål
 förstår den språkliga och den kulturella mångfaldens betydelse i samhället.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Utveckling av kommunikations- och interaktionsfärdigheter
uttrycker sig muntligt i
den kulturkrets som
han/hon tillhör i de
vanligaste kommunikationssituationerna
använder på sitt eget
språk de viktigaste begreppen inom sitt yrkesområde och deltar i diskussioner inom sitt
språkområde
kommunicerar aktivt i
interaktionssituationer,
motiverar sina ståndpunkter och tar på ett konstruktivt sätt hänsyn till de
andra
Textförståelse
förstår de viktigaste
frågorna i bekanta texter på sitt eget språk
förstår det huvudsakliga
innehållet i texter på sitt
eget språk och kan
branschrelaterade facktermer
förstår det huvudsakliga
innehållet i branschrelaterade texter på det egna
språket och utvidgar sitt
branschrelaterade ordförråd
156
Produktion av texter
skriver med hjälp av en
mall texter på det egna
språket
skriver under handledning olika texter på sitt
eget modersmål
skriver på egen hand
branschrelaterade texter
på sitt eget modersmål
Förståelse av språk och
kultur
känner till drag hos den
egna språkliga och kulturella bakgrunden och
utnyttjar sitt kunnande i
språket inom sitt yrkesområde
känner till möjligheterna
att använda sitt modersmål och variationerna inom språket i sitt
språkområde och utnyttjar sitt kunnande i språket inom sitt yrkesområde
är intresserad av sitt modersmål och sin språkliga
bakgrund och utnyttjar
aktivt sitt språkliga och
kulturella kunnande inom
sitt yrkesområde och i
samhället
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, den studerandes eget modersmål: Det egna modersmålet och dess användning (MOM 1),
Språkområdets kultur (MOM 3), Kommunikation och samhälle (MOM 4) och Kunskapens värld (MOM 6).
3.1.1.5Modersmålet, svenska som andraspråk
De studerande kan studera tillämpat modersmål, svenska som andra språk, om deras modersmål inte är
finska, svenska eller samiska eller om de annars har en flerspråkig bakgrund.
Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp
Den studerande

kan kommunicera i olika interaktionssituationer

förstår och tolkar olika texttyper som anknyter till den egna branschen och utvidgar sitt förråd av ord och
uttryck
 kan använda medier och de kommunikations- och interaktionsverktyg som finns på webben
 kan söka information i olika informationskällor och följa principerna för hur källorna används
 kan göra skriftliga arbeten som gäller branschen
 kan agera i en språkligt och kulturellt mångfaldig miljö
 kan bedöma och utveckla sina kunskaper i svenska som andraspråk
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
157
Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer
förstår kommunikation
som används i talsituationer inom branschen
förstår olika slag av
kommunikation som
används i talsituationer
inom branschen
förstår mångsidigt kommunikation som används
i talsituationer inom
branschen
deltar i diskussioner med
egna inlägg
deltar i diskussioner,
kommer med inlägg och
motiverar sina ståndpunkter
deltar aktivt i diskussioner och motiverar
mångsidigt sina ståndpunkter
följer överenskomna rutiner i grupp- och mötessituationer, men behöver
emellanåt handledning
följer mötes- och förhandlingsrutinerna
behärskar de mötes- och
förhandlingsrutiner som
är viktiga med tanke på
yrket
Förståelse av texter och
texttyper
förstår det huvudsakliga
innehållet i texter som är
väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten och
känner till olika texttyper
förstår det huvudsakliga
innehållet i och syftet
med texter som är väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten och
tolkar texternas innebörd
förstår innehållet och
detaljerna i texter som är
väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten, drar
slutsatser och bedömer
innehållet och uttryckssättet i texter
Informationssökning
söker under handledning
i tydliga texter information som är väsentlig med
tanke på det egna yrkesområdet
skaffar information som
gäller det egna yrkesområdet från olika källor
och bedömer även om
källorna är tillförlitliga
skaffar på egen hand
information från olika
källor och bedömer om
källorna är tillförlitliga
beaktar upphovsrätten,
men behöver emellanåt
handledning
känner till upphovsrätten både som rättighet
och som skyldighet och
beaktar den bl.a. genom
att uppge sina källor
kan hänvisa till källor
som använts och vid
behov anhålla om rätt att
använda dem
Mediekompetens och
användning av kommunikation på webben
använder under handledning den egna branschens
fackpublikationer och
medietexter
använder centrala
kommunikationsverktyg
och bedömer medietexter
använder kommunikationsverktyg mångsidigt
och bedömer medietexter kritiskt
Skriftliga arbeten som
gäller branschen
skriver under handledning texter som är väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten
skriver texter som är
väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten
skriver målinriktat och
bearbetar sina texter
utifrån respons
tillämpar under handledning grundreglerna för
skriven svenska och utvidgar sitt ordförråd
tillämpar grundreglerna
för skriven svenska och
utvidgar sitt förråd av
ord och uttryck
tillämpar på egen hand
och mångsidigt grundreglerna för skriven
svenska och utvidgar sitt
förråd av ord och uttryck
är förtrogen med sin egen
språkliga och kulturella
bakgrund och med mångfalden i det finländska
är förtrogen med sin
egen språkliga och kulturella bakgrund och
med mångfalden i det
har mångsidiga kunskaper om sin egen språkliga
och kulturella bakgrund
och om den språkliga
och kulturella mångfal-
Agerande i en språkligt
och kulturellt mångfaldig miljö
158
samhället
finländska samhället
den i det finländska
samhället
utnyttjar sitt språkliga och
kulturella kunnande i
olika situationer inom
yrkesområdet
beaktar den interkulturella kommunikationen i
sina uppgifter inom
yrkesområdet
utnyttjar aktivt sitt språkliga och kulturella kunnande i uppgifter inom
yrkesområdet
Bedömning av sina fär- bedömer sina kunskaper
digheter kunskaper i
och sin läskunnighet i
svenska som andraspråk svenska utifrån respons
och anger vad som skulle
kunna förbättras i den
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och
läskunnighet samt identifierar sina styrkor och
utvecklingsbehov
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och
läskunnighet, identifierar
sina styrkor och utvecklingsbehov samt utvecklar sina kunskaper utifrån
respons
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för
kunnandet i delområdet Modersmålet, svenska som andraspråk: Grunderna stabiliseras (S21),Text och dialog (S22), Finlandssvensk, finländsk och nordisk kultur och identitet (S24) ja Att tolka och skriva texter (S25).
Valbara mål för kunnandet, 2 kp
Den studerande

kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter

kan utveckla sin förmåga att uppträda och arbeta i grupp

kan utveckla sin förmåga att förstå och tolka olika typer av texter

kan utveckla sin förmåga att producera texter

fördjupar förståelsen av den språkliga och kulturella identitetens betydelse i ett mångfaldigt samhälle.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Utveckling av kommunikations- och interaktionsfärdigheter
tar hänsyn till de andra i kommunicerar aktivt i
olika interaktionssituat- olika interaktionssituationer
ioner och tar hänsyn
till de andra
kommunicerar aktivt och
mångsidigt i olika interaktionssituationer och tar hänsyn till de andra
Utveckling av förmågan att
uppträda och att arbeta i
grupp
håller både ett spontant
och ett förberett inlägg
eller tal i ett ämne som
är bekant för honom/henne
framför både ett spontant
och ett på egen hand förberett inlägg, åskådliggör sitt
inlägg och bygger upp innehållet logiskt
får kontakt med åhörarna när han/hon talar
och kan bygga upp sitt
inlägg så att det är lätt
att följa
159
kommunicerar i gruppsituationer som anknyter till yrkesområdet
deltar i diskussioner
som gäller yrkesområdet och behärskar termerna
agerar flexibelt i gruppsituationer som anknyter till
yrkesområdet
Förståelse av texter och
texttyper
förstår det huvudsakliga
syftet med texter som
är väsentliga med tanke
på yrkesskickligheten
och bedömer texttyper
förstår syftet och det
huvudsakliga innehållet
i texter samt texttypens
användbarhet för olika
ändamål
förstår texter utan hjälp,
även texter om abstrakta
ämnen, och uppfattar ändamålet med olika yrkesrelaterade texttyper
Produktion av texter
skriver under handledning texter som är väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten och
utvidgar samtidigt sitt
förråd av ord och uttryck
känner till den språkliga
och kulturella mångfaldens betydelse.
skriver texter som är
väsentliga med tanke
på yrkesskickligheten
och utvidgar sitt förråd
av ord och uttryck
skriver på egen hand texter
som anknyter till yrkesskickligheten och utvidgar
sitt förråd av ord och uttryck
känner till det finländska arbetslivets
och samhällets språkliga och kulturella
mångfald.
har mångsidiga kunskaper
om det finländska arbetslivets och samhällets språkliga och kulturella mångfald.
Förståelse av språk och
kultur
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, svenska som andraspråk: Grunderna stabiliseras (S21),Text och dialog (S22), Finlandssvensk, finländsk och nordisk kultur och identitet (S24) ja Att tolka och skriva texter (S25).
.
3.1.1.6 Modersmålet, finska som andraspråk
I finskspråkig utbildning motsvarar målen för kunnandet för examensdelen Modersmålet, finska som andraspråk, målen för kunnandet och bedömningskriterierna för studierna Modersmålet, svenska som andra språk.
3.1.1.7 Modersmålet, svenska för teckenspråkiga
Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp
Den studerande

kan kommunicera och agera i olika interaktionssituationer

förstår praxisen, det väsentliga innehållet och syftet i fråga om de viktigaste texttyperna som förekommer
inom den egna branschen

kan söka information i olika informationskällor, använda information och följa principerna för hur källorna används


kan i sina studier använda medier och de kommunikations- och interaktionsverktyg som finns på webben
kan göra skriftliga arbeten som gäller branschen
160

kan bedöma och utveckla sina kunskaper i svenska.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
använder professionell
svenska samt sina övriga
språkliga färdigheter och
deltar sakligt i diskussionen i olika interaktionssituationer
Den studerande
Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer
använder under handledning professionell
svenska samt sina övriga
språkliga färdigheter när
han/hon kommunicerar
med personer som kan
höra
använder professionell
svenska och sina övriga
språkliga färdigheter när
han/hon kommunicerar
med personer som kan
höra samt förstår andras
inlägg
Textförståelse
förstår det centrala innehållet i en allmän och i en
yrkesrelaterad text
förstår innehållet och
förstår utan svårighet
stilarten i en allmän text både allmänna texter och
och jämför skriftspråk- yrkesrelaterade texter
liga, allmänspråkliga och
talspråkliga texter
Informationssökning
söker under handledning
svenskspråkig information som är väsentlig med
tanke på det egna yrkesområdet
använder svenska vid
sökning av information
som gäller det egna yrkesområdet
söker information i
skriftliga och digitala
källor och bedömer deras
tillförlitlighet
beaktar upphovsrätten,
men behöver emellanåt
handledning
beaktar upphovsrätten
bl.a. genom att uppge
sina källor
kan hänvisa till källor
som använts och vid
behov anhålla om rätt att
använda dem
Mediekompetens och
användning av kommunikation på webben
använder den egna branschens fackpublikationer
och medier
använder centrala
kommunikationsverktyg
och kan bedöma medietexter
använder kommunikationsverktyg mångsidigt
och bedömer medietexter kritiskt
Skriftliga arbeten som
gäller branschen
skriver under handledning texter som är väsentliga med tanke på yrkesskickligheten och använder ett begripligt språk
skriver texter som är
väsentliga med tanke på
yrkesskickligheten i
enlighet med rättstavningsreglerna
skriver smidigt ett begripligt och tydligt allmänspråk i enlighet med
rättstavningsreglerna
Bedömning av sina
kunskaper i svenska
utarbetar dokument enligt utarbetar ändamålsenen mall.
liga dokument.
utarbetar ändamålsenliga
dokument och kan tilllämpa dokumentmallar.
bedömer sina kunskaper
och sin läskunnighet i
svenska utifrån respons
och anger vad som skulle
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och
läskunnighet, identifierar
sina styrkor och utveckl-
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och
läskunnighet samt identifierar sina styrkor och
161
kunna förbättras i den
utvecklingsbehov
ingsbehov samt utvecklar
sina kunskaper utifrån
respons
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för
kunnandet i delområdet Modersmålet, svenska för teckenspråkiga: En värld av texter (T2MO1), Epik och medietexter
(T2MO 2), Texter i Norden (T2MO 4) samt en av följande Texter, kultur och identitet (T2MO 3), Moderna texter (T2MO
5),Textens makt (T2MO6)eller Muntlig kommunikation (T2MO 7).
Valbara mål för kunnandet, 2 kp
Den studerande
 kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter
 kan tolka olika texttyper och har kännedom om litteratur
 utvecklar sin produktion av yrkesrelaterade texter
 förstår vad språklig identitet betyder och kan jämföra det tecknade och talade eller skrivna språkets uttrycksformer med varandra.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Utveckling av kommunikations- och interaktionsfärdigheter
Tolkning av texttyper och
kännedom om litteratur
Produktion av yrkesrelaterade texter
uttrycker sina åsikter
och motiverar dem på
ett övertygande sätt
får kontakt med åhörarna när han/hon talar
och bygger upp sitt
inlägg så att det är lätt
att följa
håller interaktionen vid liv
när han/hon talar, åskådliggör sitt inlägg och bygger
upp dess innehåll så att det
är logiskt
agerar samarbetsvilligt i
arbetsuppgifterna och
använder hjälpmedel
vid behov
agerar samarbetsvilligt
som medlem av ett
team och förmedlar
meddelanden
kommunicerar professionellt och ansvarsfullt både
med personer som hör och
med döva personer
använder med hjälp av
mallar olika texttyper
och känner till kraven i
de miljöer där texterna
används
beaktar kraven förknippade med texttypen i de miljöer där
texterna förekommer
följer de grundläggande
normerna för språkbruket
och förklarar skrivna texter
på teckenspråk
identifierar litteraturens
huvudtyper och har fått
erfarenheter av att läsa
dem
känner till litteraturens
huvudtyper och bedömer böcker som
han/hon läst
bekantar sig med litteraturens huvudtyper och skaffar
sig mångsidiga läsupplevelser genom att läsa dem
producerar yrkesrelaterade texter och använder ett lämpligt språk
producerar yrkesrelaterade texter och beaktar
arbetslivets krav i texterna
producerar flytande och
förståeliga yrkesrelaterade
texter och utvecklar sina
färdigheter utifrån respons
162
Förståelse av språklig identitet samt jämförelse av
tecknat språk med talat
språk
känner till de viktigaste undersöker kritisk de
skillnaderna mellan talat olika uttryckssätten i
och tecknat språk
språkbruket
jämför strukturer som är
karaktäristiska för det talade
språket med motsvarande
strukturer i teckenspråket
bedömer vilken betydelse det skrivna språket har för teckenspråkiga med tanke på yrkesarbete.
jämför svenskans och teckenspråkets betydelse i ett
flerspråkigt samhälle både
ur arbetslivets och individens synvinkel.
bedömer det skrivna
språkets ställning i förhållande till teckenspråket i samhället och
i arbetslivet.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, svenska för teckenspråkiga: En värld av texter (T2MO1), Epik och medietexter
(T2MO 2), Texter i Norden (T2MO 4) samt en av följande Texter, kultur och identitet (T2MO 3), Moderna texter (T2MO
5),Textens makt (T2MO6)eller Muntlig kommunikation (T2MO 7).
3.1.1.8 Modersmålet, romani
Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp


kan kommunicera i olika interaktionssituationer på romani
förstår det väsentliga innehållet i och syftet med texter som är skrivna på romani och som
gäller den egna branschen

skaffar och bedömer information med hjälp av medier på romani

producerar texter på romani


känner till romanins och den romska kulturens betydelse i ett mångfaldigt samhälle
kan bedöma och utveckla sina kunskaper i romani.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
lyssnar på andra och
kommer med inlägg i
interaktionssituationer
kommunicerar i olika
interaktionssituationer
och tar hänsyn till de
andra
kommunicerar aktivt i
olika interaktionssituationer och tar hänsyn till
de andra
använder romani på ett
begripligt sätt i bekanta
situationer
använder romani
ganska mångsidigt i
olika situationer
använder romani
mångsidigt i olika situationer
Den studerande
Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer
163
Textförståelse
kan några branschrelaterade begrepp på romani
förstår det väsentliga
innehållet i texter och
kan viktiga branschrelaterade begrepp på romani
förstår det huvudsakliga
innehållet och detaljer i
texter och har god kännedom om centrala
branschrelaterade begrepp på romani
Informationssökning
söker information i olika
källor
söker information som
anknyter till det egna
yrkesområdet med hjälp
av olika kommunikationsverktyg och bedömer under handledning
om texterna är tillförlitliga
använder mångsidigt
olika kommunikationsverktyg vid informationssökning och bedömer om texterna är tillförlitliga
känner till medier som
ges ut på romani
använder medier som
ges ut på romani
använder på egen hand
medier som ges ut på
romani
Produktion av texter
skriver under handledning texter på romani
skriver texter på romani
skriver på egen hand
texter genom att
mångsidigt använda romani
Agerande i en språkligt
och kulturellt mångfaldig miljö
känner till de centrala
dragen hos romernas
språkliga och kulturella
bakgrund och drar nytta
av sin kännedom i den
mångfaldiga miljön.
känner till de centrala
dragen hos romernas
språkliga och kulturella
bakgrund och dragens
betydelse samt drar
nytta av sin kännedom i
den mångfaldiga miljön.
känner till romernas
språkliga och kulturella
tradition och dess betydelse samt agerar smidigt
i det mångfaldiga samhället.
Bedömning av sina
kunskaper i romani
bedömer sina kunskaper
och sin läskunnighet i
romani utifrån respons
och anger vad som skulle
kunna förbättras i den
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och
läskunnighet samt identifierar sina styrkor och
utvecklingsbehov
bedömer realistiskt sin
språkanvändning och
läskunnighet, identifierar
sina styrkor och utvecklingsbehov samt utvecklar
sina kunskaper utifrån
respons
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för
kunnandet i delområdet Modersmålet, romani: Grunderna i språket befästs (MOR 1), Språkfärdigheten vidgas utanför den
närmaste kretsen (MOR 2), Romanin och den romska kulturen i dagens samhälle (MOR 6) samt någon av kurserna
Romernas muntliga och skiftliga tradition (MOR 3), Romanins och den romska kulturens historia och utbredning (MOR 4),
Romsk litteratur och annan romsk konst (MOR 5) eller Talkonsten och den muntliga kulturen på romani (MOR 7).
Valbara mål för kunnandet, 2 kp
Den studerande

kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter på romani

kan utveckla förmågan att förstå och tolka texttyper som anknyter till den egna branschen
164

kan utveckla sin förmåga att skriva texter på romani


kan använda sina språkkunskaper för att söka information
känner till romanins och den romska kulturens betydelse i ett mångfaldigt samhälle.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer
kommunicerar i olika
interaktionssituationer
och tar hänsyn till de
andra
kommunicerar på ett
ändamålsenligt sätt i
olika interaktionssituationer och tar hänsyn
till de andra
kommunicerar aktivt i olika
interaktionssituationer, motiverar sina ståndpunkter
och tar på ett konstruktivt
sätt hänsyn till de andra
Textförståelse
förstår de viktigaste
frågorna i bekanta texter på romani
förstår det huvudsakliga innehållet i olika
texter och kan vissa
facktermer inom sin
bransch på romani
förstår innehållet i olika
texter, vissa kärnfrågor i
texter som gäller den egna
branschen och vissa facktermer inom sin bransch på
romani
Produktion av texter
producerar under hand- använder språkets
ledning yrkesrelaterade former smidigt i skrifttexter på romani med
lig kommunikation
rätt texttyp
producerar på egen hand
texter som anknyter till sin
egen bransch och använder
en smidig sats- och meningsbyggnad på romani
Informationssökning
söker information i
olika källor genom att
använda medier på
romani
söker med hjälp av
kommunikationsverktyg branschrelaterad
information i olika
källor
använder olika kommunikationsverktyg vid informationssökning och bedömer
om texterna är tillförlitliga
Förståelse av språk och
kultur
bedömer vilken betydelse och inverkan romernas språkliga och
kulturella tradition har
inom branschen.
drar nytta av dragen
hos romernas språkliga
och kulturella bakgrund samt av sin tvåeller flerspråkighet.
drar mångsidigt nytta av
romernas språkliga och
kulturella bakgrund och
bedömer sina möjligheter
att bevara romanin.
.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, romani: Grunderna i språket befästs (MOR 1), Språkfärdigheten vidgas utanför den
närmaste kretsen (MOR 2), Romanin och den romska kulturen i dagens samhälle (MOR 6) samt någon av kurserna
165
Romernas muntliga och skiftliga tradition (MOR 3), Romanins och den romska kulturens historia och utbredning (MOR 4),
Romsk litteratur och annan romsk konst (MOR 5) eller Talkonsten och den muntliga kulturen på romani (MOR 7).
3.1.2 Det andra inhemska språket, finska
Obligatoriska mål för kunnandet kompetensmål, 2 kp
Den studerande


har sådana kommunikations- och interaktionsfärdigheter att hon/han klarar av arbetsuppgifterna inom sin
bransch på finska, även i digitala miljöer
förstår olika slags texter som gäller den egna branschen och skriver enklare texter på finska


kan söka information från olika källor och använda dem i sitt arbete
inser betydelsen av att kunna finska både i arbetslivet och i privatlivet.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
förstår innebörden i instruktioner och artiklar på
finska som ansluter till
yrkesområdet och viktiga
samhällsföreteelser
läser och förstår utan
svårighet olika slags texter och manualer som
anknyter till yrket, följer
med finska yrkespublikationer och samhällslivet i finskspråkiga medier
Den studerande
Textförståelse och
förstår innebörden i
skriftlig kommunikat- enkla skriftliga meddelanden och instruktion
ioner som hänför sig
till branschen och vardagslivet
Interaktion och agerande på finska i arbetslivet
skriver korta meddelanden och även
enkla redogörelser på
finska
skriver meddelanden samt svarar skriftligen på fråvid behov även längre
gor och skriver rapporter
redogörelser på finska
på finska
förstår enkla instruktioner och tilltal som
berör arbetet eller vardagslivet och kan möta
en kund eller arbetskamrat och förstå dennas frågor
förstår tydliga instruktioner och samtal i normalt tempo på arbetsplatsen och kan möta och
förstå kunder och arbetskamrater, samt även följa
med i medierna vad som
händer i branschen och
samhället
förstår även i snabbt
tempo olika slags instruktioner och diskussioner som anknyter till
yrkesområdet, kan bemöta finskspråkiga kunder modigt och förstår
deras avsikter och önskemål
betjänar nöjaktigt
finskspråkiga kunder,
frågar sig fram i alldagliga situationer och
sköter de allra viktig-
betjänar väl finskspråkiga
kunder, svarar på frågor
och gör beställningar
även i digitala miljöer;
deltar i rutinartat samtal
diskuterar utan svårighet
sina arbetsuppgifter på
finska, kan förklara
funktioner och detaljer,
även i digitala miljöer
166
aste arbetsuppgifterna
på finska, även i digitala miljöer
på arbetsplatsen
samt ta initiativ till och
upprätthålla en diskussion i växlande tempo
Informationssökning
känner till principerna
för hur ordböcker,
medier och andra kunskapskällor används
använder ordböcker, medier och andra kunskapskällor på finska
använder mångsidigt
ordböcker, facklitteratur
och medier på finska, för
att få mera kunskap
Språkets och kulturens betydelse
inser betydelsen av att
kunna finska i alldagligt
umgänge och att kunna
arbeta i en finskspråkig
arbetsgemenskap.
arbetar väl i en finskspråkig arbetsgemenskap och
förkovrar sig medvetet i
yrkesspråket.
deltar aktivt i en finskspråkig arbetsgemenskap
och intresserar sig för
den finskspråkiga kulturen.
Vid erkännande av kunnande motsvarar gymnasiekursen Människans vardag och fritid (FINA 1)samt ytterligare
en valfri gymnasiekurs i finska, kompletterat med påvisade kunskaper i kommunikation inom branschen i
fråga om målen, de obligatoriska målen för kunnandet i delomårdet Det andra inhemska språket, finska.
Om finska studerats som modersmålsinriktad motsvarar vid erkännande av kunnande gymnasiekursen Människans vardag och fritid (FIM 1) samt ytterligare en valfri gymnasiekurs i finska, kompletterat med påvisade kunskaper i kommunikation inom branschen i fråga om målen, de obligatoriska målen för kunnandet i
delomårdet Det andra inhemska språket, finska.
På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk
motsvarar vitsordet goda G2 färdighetsnivån B.1.2 för språkförståelse och färdighetsnivån B.1.1 för tal- och
skrivförmåga.
Om finska studerats som B-språk motsvarar vid erkännande av kunnande gymnasiekurserna Vardagsfinska
(FINB 1) och antingen Affärs- och yrkesliv (FINB 4) eller Trafik, teknik och miljö (FINB 5) i fråga om målen, de
obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Det andra inhemska språket, finska.
Valbara kompetensmål, 2 kp
Den studerande




fördjupar sin förmåga att förstå och skriva arbetslivrelaterade texter
blir säkrare i att samtala och argumentera på finska
förkovrar sin förmåga att uppträda och samarbeta på finska
känner till sina strategier för språkinlärning.
Bedömning
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
167
Textförståelse och skriftlig kommunikation
Interaktion och agerande
på finska i arbetslivet
förstår innebörden i
en arbetslivsrelaterad
text och kan kortfattat återge dess innehåll
förstår innebörden och
det centrala innehållet i
en arbetslivsrelaterad
text och kan anknyta
informationen till egna
erfarenheter
förstår både innebörden och budskapet i en
arbetslivsrelaterad text
och kan utvärdera textens innehåll
skriver korta och
enkla texter med anknytning till yrkeskompetensen
skriver texter med anknytning till yrkeskompetensen
uttrycker och motiverar sina åsikter och
beaktar även åsikterna
i arbetsgruppen
uttrycker och motiverar
på ett övertygande sätt
sina åsikter och beaktar
olikheterna i arbetsgruppens åsikter
skriver målinriktat texter med anknytning till
yrkeskompetensen och
bearbetar dem utgående från given respons
uttrycker och analyserar
på ett självkritiskt sätt
sina åsikter och kan
även kommunicera på
ett konstruktivt sätt i en
debatt
presenterar muntligt
ett bekant ämne
kan muntligt presentera
ett ämne på ett förståeligt sätt
kan muntligt presentera
även ett mer krävande
ämne på ett logiskt
uppbyggt sätt
känner till de svaga och
starka sidorna i sin inlärningsstrategi.
prövar nya inlärningsstrategier och inlärningsstilar.
Språkinlärningsfärdigheter är medveten om sin
personliga inlärningsstrategi.
Vid erkännande av kunnande motsvarar gymnasiekursen Människans vardag och fritid (FINA 1)samt ytterligare
en valfri gymnasiekurs i finska, kompletterat med påvisade kunskaper i kommunikation inom branschen i
fråga om målen, de valbara målen för kunnandet i delomårdet Det andra inhemska språket, finska.
Om finska studerats som modersmålsinriktad motsvarar vid erkännande av kunnande gymnasiekursen Människans vardag och fritid (FIM 1) samt ytterligare en valfri gymnasiekurs i finska, kompletterat med påvisade kunskaper i kommunikation inom branschen i fråga om målen, de valbara målen för kunnandet i delomårdet Det
andra inhemska språket, finska.
På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk
motsvarar vitsordet goda G2 färdighetsnivån B.1.2 för språkförståelse och färdighetsnivån B.1.1 för tal- och
skrivförmåga.
Om finska studerats som B-språk motsvarar vid erkännande av kunnande gymnasiekurserna Vardagsfinska
(FINB 1) och antingen Affärs- och yrkesliv (FINB 4) eller Trafik, teknik och miljö (FINB 5) i fråga om målen, de
valbara målen för kunnandet i delområdet Det andra inhemska språket, finska
3.1.3 Främmande språk
Inom den grundläggande yrkesutbildningen är målen för kunnandet i främmande språk och bedömningen av
kunnandet differentierade på basis av om det språk som den studerande valt är ett A- eller B-språk. Det valda
främmande språket kan också vara ett helt nytt språk för den studerande, och då tillämpas målen och bedömningen för B-språket. Med A-språk och B-språk avses följande:
A-språk = det främmande språk i vilket studier inletts i årskurserna 1–6
168
B-språk = det främmande språk i vilket studier inletts i årskurserna 7–9
3.1.3.1 Främmande språk, A-språk
Obligatoriska mål för kunnandet, 2 kp
Den studerande

kan kommunicera och agera i olika interaktionssituationer så väl att han eller hon kan utöva sitt yrke



kan använda det främmande språk som behövs i arbetsuppgifterna inom den egna branschen
kan söka information i olika källor på det främmande språket
kan agera i en flerspråkig och mångkulturell miljö.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
förstår korta och
enkla muntliga instruktioner som gäller
arbete inom den egna
branschen och kan
följa dem
förstår de vanligaste
muntliga meddelandena
om produkter och processer i det egna arbetet
och den egna branschen
och kan följa dem
förstår de centrala tankegångarna i vanligt tal i
normalt tempo och följer dem
berättar kort om sig
själv och sina arbetsuppgifter genom att
svara på frågor som
ställs i förutsägbara
och bekanta arbetssituationer
berättar om sig själv och
arbetsuppgifterna inom
branschen på ett förståeligt sätt och deltar i diskussionen om samtalspartnern talar långsamt
och använder enkla konstruktioner
berättar i bekanta situationer om sin arbetsplats
och sitt arbete samt om
de normer och sätt som
hör ihop med arbetet
samt begär fler instruktioner om sitt arbete
Förståelse och produkt- förstår korta och
ion av texter
enkla skriftliga meddelanden som gäller
arbete inom den egna
branschen
förstår skriftliga instruktioner om produkter och
processer som anknyter
till det egna arbetet och
den egna branschen,
ställer preciserande frågor och kan följa instruktionerna
förstår skriftliga instruktioner om produkter och processer som
anknyter till det egna
arbetet och den egna
branschen samt respons
som getts på arbetet
Den studerande
Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer
skriver under handskriver med hjälp av en
ledning och med hjälp mall korta texter som
av en mall korta texter gäller det egna arbetet
som gäller det egna
skriver smidigt vanliga
meddelanden och korta
texter samt fyller i dokument som gäller det
169
arbetet
egna arbetet
Informationssökning
söker under handledning information i
material och instruktioner som gäller det
egna arbetet, även
genom att använda
elektroniska informationskällor
söker mångsidigt information som gäller den
egna branschen, även i
elektroniska informationskällor
Agerande i en flerspråkig och mångkulturell
miljö
är medveten om bety- använder språket i en
delsen av det språk
flerspråkig eller mångsom han/hon studerat kulturell miljö.
och av den kultur som
det representerar.
söker på egen hand information om den egna
branschen, tillämpar sina
kunskaper och färdigheter samt motiverar
sina lösningar
tillämpar i sitt arbete
sina kunskaper och färdigheter i det främmande språket och i
kulturen.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i A-språket i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Främmande språk, A-språk: De unga och deras värld och Studier och arbete.
På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk
motsvarar vitsordet goda G2 färdighetsnivån B.1.1i hör- och läsförståelse och färdighetsnivån B.1.1 för taloch skrivförmåga.
Valbara mål för kunnandet, 2 kp
Den studerande
 kan kommunicera på ett främmande språk i situationer i arbetslivet
 kan agera i olika interaktionssituationer på ett främmande språk
 kan vara aktiv som medborgare i sammanhang där ett främmande språk används
 förstår språkets och kulturens betydelse
 kan utveckla sina strategier för och sätt att lära sig språket.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer
berättar om sig själv
berättar på ett begripligt
och sina arbetsuppgifter sätt om sig själv och
samt svarar på frågor
arbetsuppgifterna inom
branschen och deltar i
diskussionen
berättar i bekanta situationer om sin arbetsplats
och sitt arbete och om
de normer och sätt som
hör ihop med arbetet
och tar vid behov reda
på motsvarande saker i
andra länder samt begär
fler instruktioner om
170
sitt arbete
klarar av allmänspråkklarar av en mängd
liga interaktionssituatolika arbetsrelaterade
ioner, där man även
interaktionssituationer
behandlar ämnen relaterade till de vanligaste
arbetsuppgifterna
uppträder naturligt i
arbetsrelaterade interaktionssituationer där
man även behandlar
svårare ämnen
Agerande som aktiv
medborgare i sammanhang där ett främmande
språk används
förstår hur man kan
påverka och dra nytta
av sociala medier på det
främmande språket
använder det främmande språket för att
påverka och dra nytta
av sociala medier
följer aktuella diskussioner på det främmande
språket och tar ställning
i diskussionerna
Förståelse av språkets
och kulturens betydelse
skaffar information om
levnadssätten i de länder där det främmande
språket talas
visar i sitt arbete att
han/hon förstår språklig och kulturell mångfald
drar i sitt eget arbete
mångsidig nytta av de
möjligheter som olika
språk och kulturer erbjuder
Utveckling av språkinlärningen
identifierar sina egna
strategier för inlärning
av språket.
bedömer styrkorna och stärker sin inlärning
svagheterna i sitt sätt att genom att pröva nya
lära sig språket.
inlärningssätt
skaffar grundläggande
information om möjligheterna att studera i en
miljö där det främmande språket används.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i A-språket i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Främmande språk, A-språk: De unga och deras värld och Studier och arbete.
På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk
motsvarar vitsordet goda G2 färdighetsnivån B.1.1i hör- och läsförståelse och färdighetsnivån B.1.1 för taloch skrivförmåga.
3.1.3.2 Främmande språk, B-språk
Obligatoriska mål för kunnandet, 2 kp
Den studerande

kan kommunicera och agera i olika interaktionssituationer så väl att han eller hon kan utöva sitt yrke

kan använda det främmande språk som behövs i arbetsuppgifterna inom den egna branschen

kan söka information i olika källor på det främmande språket.
171
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
förstår korta och
enkla muntliga meddelanden som gäller
den egna branschens
arbete och kan följa
dem
förstår de vanligaste
muntliga instruktionerna
om produkter och processer i det egna arbetet
och den egna branschen
och kan följa dem
förstår de centrala tankegångarna i ett vanligt
tal i normalt tempo och
följer dem
berättar kort om sig
själv och sina arbetsuppgifter i förutsägbara och bekanta arbetssituationer
berättar om sig själv och
arbetsuppgifterna inom
branschen på ett förståeligt sätt och deltar i diskussionen genom att
använda enkla konstruktioner
berättar i bekanta situationer om sin arbetsplats
och sitt arbete samt begär fler instruktioner om
sitt arbete
förstår korta och
enkla skriftliga meddelanden som gäller
arbete inom den egna
branschen
förstår skriftliga instruktioner om produkter och
processer i det egna arbetet och den egna branschen genom att använda hjälpmedel samt
ställer preciserande frågor och kan agera enligt
dem
förstår skriftliga instruktioner om produkter och processer som
anknyter till det egna
arbetet och den egna
branschen samt respons
som getts på arbetet
skriver enkla och
korta texter som gäller
det egna arbetet under
handledning och efter
en mall
skriver efter en mall
enkla och korta texter
som gäller det egna arbetet
skriver vanliga meddelanden och korta texter samt fyller i enkla
dokument som gäller det
egna arbetet
söker under handledning information i
material och instruktioner som gäller det
egna arbetet, även
genom att använda
elektroniska informationskällor.
söker mångsidigt information som gäller den
egna branschen, även i
elektroniska informationskällor.
söker mångsidigt information om den egna
branschen, tillämpar sina
kunskaper och färdigheter samt motiverar
sina lösningar.
Den studerande
Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer
Textförståelse
Informationssökning
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i B1-språket i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Främmande språk, B-språk: De unga och deras värld och Studier, arbete och
samhälle.
172
På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk
motsvarar vitsordet goda G2 färdighetsnivån A.2.1i hör- och läsförståelse och färdighetsnivån A.1.3 för taloch skrivförmåga.
Valbara mål för kunnandet, 2 kp
Den studerande
 kan kommunicera på ett främmande språk i situationer i arbetslivet
 kan agera i olika interaktionssituationer på ett främmande språk
 kan skriva en branschrelaterad text på ett främmande språk
 vet språkets och kulturens betydelse
 kan utveckla sina strategier för och sätt att lära sig språket.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
berättar om sig själv
och sitt arbete, nämner
t.ex. verktyg, yrkesbenämningar och arbetsuppgifter
svarar på enkla frågor
vid behandling av sin
arbetsmiljö och sig själv
när samtalspartnern
talar långsamt och tydligt
ställer enkla frågor och
svarar när man behandlar den egna arbetsmiljön och honom/henne
själv när samtalspartnern talar tydligt samt
begär förtydliganden
vid behov
kommunicerar muntligt
t.ex. när han/hon presenterar sig i bekanta
vardags- och arbetslivssituationer
deltar i diskussionen om klarar sig i arbetslivets
samtalspartnern talar
vanliga servicesituationlångsamt och använder er
tydliga konstruktioner
Produktion av texter
skriver under handledning och med hjälp av
en mall texter som gäller det egna arbetet
skriver med hjälp av en
mall texter som gäller
det egna arbetet
Agerande i en flerspråkig och mångkulturell
miljö
är medveten om betyanvänder språket i en
delsen av det språk som flerspråkig eller mångstuderats och den kultur kulturell miljö
som det representerar
Utveckling av språkinlärningen
identifierar sina egna
strategier för inlärning
av språket.
Den studerande
Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer
skriver ledigt vanliga
meddelanden och arbetsrelaterade texter
samt fyller i dokument
som gäller det egna
arbetet
tillämpar i sitt arbete
sina kunskaper och
färdigheter i det främmande språket och i
den främmande kulturen
bedömer styrkorna och stärker sin inlärning
svagheterna i sitt sätt att genom att pröva nya
lära sig språket.
inlärningssätt.
173
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i B1-språket i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Främmande språk, B-språk: De unga och deras värld och Studier, arbete och
samhälle.
På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk
motsvarar vitsordet goda G2 färdighetsnivån A.2.1i hör- och läsförståelse och färdighetsnivån A.1.3 för taloch skrivförmåga.
3.2
Kunnande i matematik och naturvetenskap
Denna examensdel ska innehålla de obligatoriska målen för kunnandet i alla tre delområden (sammanlagt 6
kompetenspoäng). Dessutom ska examensdelen innehålla valbara mål för kunnandet från vilket delområde
eller vilka delområden som helst så att den studerande får ihop sammanlagt 9 kompetenspoäng i kunnande i
matematik och naturvetenskap.
3.2.1 Matematik
Obligatoriska mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
 behärskar de elementära räkneoperationerna, procenträkning och omvandling av måttenheter i den omfattning som krävs inom den egna branschen och i vardagslivet
 kan beräkna ytor och volymer
 kan tillämpa geometri i den omfattning som uppgifterna inom den egna branschen kräver och uppfattar rum
och former tredimensionellt
 kan använda lämpliga matematiska metoder för att lösa problem inom den egna branschen
 kan bedöma om erhållna resultat är riktiga och av rätt storleksordning
 kan använda räknare, dator och vid behov övriga matematiska hjälpmedel för att lösa matematiska problem.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Utförande av elementära räkneoperationer
och procentberäkningar samt omvandling av
måttenheter
utför de vanligaste räkneoperationerna som
anknyter till arbetsuppgifterna och vardagslivet
utför smidigt räkneoperationer som anknyter till
yrket och vardagslivet
tillämpar de räkneoperationer som behövs
inom yrkesområdet och
i vardagslivet och bedömer nivån på resultatens noggrannhet
Beräkning av area och
volym, tillämpning av
utför de vanligaste areoch volymberäkningar-
utför smidigt de vanligaste area- och volymbe-
tillämpar area- och volymberäkningar i arbetsuppgifter och be174
geometri
na
räkningarna
dömer resultaten
Lösning av matematiska problem
löser de viktigaste matematiska problemen
som anknyter till arbetsuppgifterna och
använder då enkla räkneoperationer
löser yrkesrelaterade
problem med matematiska metoder
tillämpar matematiska
metoder vid lösning och
uppställning av matematiska problem som anknyter till yrkesområdet
samt bedömer metodernas tillförlitlighet och
noggrannhet
Kontroll av riktigheten kontrollerar att enkla
i matematiska resultat beräkningar är riktiga
kontrollerar att beräkningar är riktiga
kontrollerar att olika
typer av beräkningar är
riktiga och av rätt storleksordning
Användning av räknare och andra hjälpmedel
använder smidigt räknare och andra hjälpmedel för att lösa problem
som anknyter till yrkesområdet.
använder mångsidigt
och effektivt egenskaperna hos en räknare och
andra hjälpmedel för att
lösa problem som anknyter till yrkesområdet.
använder räknare och
andra hjälpmedel för att
lösa elementära matematiska uppgifter som
anknyter till arbetsuppgifterna.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för
kunnandet i delområdet Matematik: Uttryck och ekvationer (MAB 1), Geometri (MAB 2) och Ekonomisk matematik
(MAB 7) eller Funktioner och ekvationer (MAA 1) och antingen Polynomfunktioner (MAA 2) eller Geometri (MAA
3).
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
 kan uttrycka relationer mellan variabler med matematiska uttryck
 kan bilda och göra upp ekvationer, uttryck, tabeller och ritningar som anknyter till den egna branschen
 kan lösa matematiska uppgifter som behövs i arbetet med hjälp av ekvationer, slutledningar eller diagram
 kan bedöma om resultaten är riktiga och av rätt storleksordning
 kan tillämpa den ekonomiska matematik som behövs i vardags- och arbetslivet, såsom lönsamhets-, kostnads-, skatte- och lånekalkyler
 kan samla och gruppera information som anknyter till den egna branschen.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
175
Den studerande
Användning av matematiska uttryck
använder enkla matematiska uttryck
bildar och använder enkla
matematiska uttryck
bildar och använder matematiska uttryck
Användning av ekvationer, uttryck,
tabeller och ritningar
i branschspecifika
uppgifter
använder enligt instruktioner ekvationer,
uttryck, tabeller och
ritningar i branschspecifika uppgifter
använder ekvationer, uttryck, tabeller och ritningar i branschspecifika uppgifter
tillämpar ekvationer,
uttryck, tabeller och ritningar i branschspecifika
uppgifter
Tillämpning av ekonomisk matematik
gör enkla kostnadsoch lönsamhetsjämförelser med hjälp av
ekonomisk matematik
gör kostnads- och lönsamhetsjämförelser med
hjälp av ekonomisk matematik
gör kostnads- och lönsamhetsjämförelser med
hjälp av ekonomisk matematik och drar utifrån
jämförelserna välgrundade slutsatser
Kontroll av riktigheten i matematiska
resultat
kontrollerar att enkla
beräkningar är riktiga
kontrollerar att beräkningar är riktiga
kontrollerar att olika
typer av beräkningar är
riktiga och av rätt storleksordning
Insamling och gruppering av information
samlar information i
grafisk form och i tabellform från olika
källor.
samlar och grupperar
information enligt behovet genom att som källa
använda statistik, tabeller
och diagram.
samlar information på ett
mångsidigt sätt och tilllämpar och använder
statistik, tabeller och
diagram som informationskällor och grupperar
utifrån dessa information
för olika behov.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Matematik: Uttryck och ekvationer (MAB 1), Geometri (MAB 2) och Ekonomisk matematik
(MAB 7) eller Funktioner och ekvationer (MAA 1) och antingen Polynomfunktioner (MAA 2) eller Geometri (MAA
3).
3.2.2 Fysik och kemi
Obligatoriska mål för kunnandet, 2 kp
Den studerande
 kan tillämpa de begrepp, fenomen och lagbundenheter inom fysiken som är centrala med tanke på den
egna branschen
 kan i sitt arbete beakta de kemiska fenomen som är centrala med tanke på den egna branschen samt kemiska ämnens särskilda egenskaper
 kan förvara, använda och bortskaffa ämnen som behövs inom den egna branschen.
Bedömning av kunnandet
176
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Tillämpning av fysikens begrepp, fenomen och lagbundenheter
behärskar fysikens begrepp och lagbundenheter så väl att han/hon i
sina arbetsuppgifter kan
beakta de fenomen som
anknyter till dem, men
behöver handledning på
vissa punkter
behärskar fysikens begrepp och lagbundenheter så väl att han/hon i
sina arbetsuppgifter kan
beakta de fenomen som
anknyter till dem
behärskar fysikens begrepp och lagbundenheter så väl att han/hon
i sina arbetsuppgifter på
egen hand kan beakta
de fenomen som anknyter till dem
Beaktande av kemiska ämnen och
deras egenskaper i
arbetet
beaktar i sitt arbete egenskaperna hos de kemiska
ämnen som används
mest i det egna arbetet
samt reaktionerna och
miljöriskerna i anknytning till dessa så väl att
han/hon inte äventyrar
sin egen eller andras säkerhet eller miljön, men
behöver en aning handledning
beaktar i sitt arbete egenskaperna hos de kemiska
ämnen som används mest
i det egna arbetet samt
reaktionerna och miljöriskerna i anknytning till
dessa så väl att han/hon
inte äventyrar sin egen
eller andras säkerhet eller
miljön
beaktar på egen hand i
sitt arbete egenskaperna
hos de kemiska ämnen
som används mest i det
egna arbetet samt reaktionerna och miljöriskerna i anknytning till
dessa så väl att han/hon
inte äventyrar sin egen
eller andras säkerhet
eller miljön och ger
även andra instruktioner om säkert arbete
Förvaring, hantering
och bortskaffande
av kemikalier
hanterar, förvarar och
bortskaffar på rätt sätt
kemikalier som behövs i
de egna arbetsuppgifterna, men behöver delvis
handledning.
hanterar, förvarar och
bortskaffar på rätt sätt
kemikalier som behövs i
de egna arbetsuppgifterna.
hanterar, förvarar och
bortskaffar på rätt sätt
kemikalier som behövs i
de egna arbetsuppgifterna, och gör detta på
egen hand och smidigt.
Vid erkännande av kunnande motsvarar gymnasiekurserna Fysiken som naturvetenskap (FY 1) och Människans
kemi och kemin i livsmiljön (KE 1) målen för kunnandet i de gemensamma examensdelarna i examensdelen Fysik
och kemi.
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
 kan tillämpa de grundläggande begrepp och lagbundenheter inom mekanik, värmelära och ellära som är
centrala med tanke på den egna branschen samt beakta dem i sitt arbete
 kan framställa blandningar av ämnen som behövs inom branschen
 kan göra experimentella observationer och mätningar av fysikaliska och kemiska fenomen som är centrala
med tanke på den egna branschen
 kan samla, hantera och analysera sina experimentella observationer och mätningar
 kan bedöma tillförlitlighet, noggrannhet och relevans för sina experimentella observationer och mätresultat.
177
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Kännedom om
lagbundenheterna
inom värmelära,
mekanik och ellära
och beaktande av
dem i arbetet
behärskar lagbundenheterna i värmelära, mekanik
och ellära så väl att
han/hon i sina arbetsuppgifter beaktar de fenomen som anknyter till
dem, men behöver handledning på vissa punkter
behärskar lagbundenheterna i värmelära, mekanik
och ellära så väl att
han/hon i sina arbetsuppgifter beaktar de fenomen
som anknyter till dem
behärskar lagbundenheterna i värmelära, mekanik och ellära så väl
att han/hon i sina arbetsuppgifter på egen
hand beaktar de fenomen som anknyter till
dem
Framställning av
blandningar
beräknar under handledning halter och ämnesmängder även med hjälp
av reaktionslikheter samt
söker enligt instruktioner
information i säkerhetsdatabladen för kemikalierna
beräknar halter och ämnesmängder även med
hjälp av reaktionslikheter
samt söker information i
säkerhetsdatabladen för
kemikalierna
beräknar på egen hand
och smidigt halter och
ämnesmängder även
med hjälp av reaktionslikheter i olika arbetssituationer i enlighet med
den information
han/hon hämtat från
olika informationskällor
Observation och
mätning
utför mätningar och experimentella observationer genom att använda de
vanligaste mätmetoderna
och mätinstrumenten i en
handledd arbetssituation
utför mätningar och experimentella observationer
genom att använda de
vanligaste mätmetoderna
och mätinstrumenten på
egen hand
använder smidigt de
lämpligaste metoderna
och instrumenten för
mätningar och experimentella observationer
och utför sitt arbete
systematiskt och omsorgsfullt
Insamling, bearbetning och analys
av mätresultat
samlar resultaten som
erhållits vid mätning och
experimentellt arbete,
presenterar dem med
möjliga diagram och tabeller och beräknar med
hjälp av dem det slutliga
resultatet, men behöver
handledning i vissa frågor
samlar resultaten som
erhållits vid mätning och
experimentellt arbete, presenterar dem med diagram
och tabeller och beräknar
med hjälp av dem det slutliga resultatet efter en analys
samlar på egen hand
resultaten som erhållits
vid mätning och experimentellt arbete, presenterar dem med diagram och tabeller och
beräknar med hjälp av
dem det slutliga resultatet efter en analys
Bedömning av
mätresultatens
tillförlitlighet,
noggrannhet och
relevans
bedömer mätresultatens
tillförlitlighet, bestämmer
några felfaktorer och
redovisar resultaten med
rätt noggrannhet, men
behöver emellanåt handledning.
bedömer mätresultatens
tillförlitlighet, bestämmer
några felfaktorer och redovisar resultaten med rätt
noggrannhet.
bedömer på egen hand
mätresultatens tillförlitlighet, bestämmer felfaktorerna och redovisar
resultaten med rätt noggrannhet.
178
Vid erkännande av kunnande motsvarar gymnasiekurserna Fysiken som naturvetenskap (FY 1), Värme (FY 2) och
Människans kemi och kemin i livsmiljön (KE 1) målen för kunnandet i de gemensamma examensdelarna i examensdelen Fysik och kemi.
3.2.3 Informations- och kommunikationsteknik samt användningen av den
Obligatoriska mål för kunnandet, 1 kp
Den studerande
 kan använda de vanligaste informations- och kommunikationstekniska tillämpningarna och utnyttja de
anvisningar och handböcker som är avsedda för dem
 kan skydda sin nätidentitet och integritet
 kan följa anvisningar och bestämmelser om upphovsrätt, informationssäkerhet och dataskydd
 behärskar de olika sätten att lagra och skicka filer.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömBedömningskriterier
ning
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Användning av informations- och kommunikationstekniska tillämpningar
använder de tillämpanvänder smidigt tillningar som han/hon
lämpningar som
behöver men behöver han/hon behöver
emellanåt handledning
använder tillämpningar
mångsidigt enligt situation och behov
Användning av anvisningar och handböcker
använder anvisningar
och handböcker, men
behöver emellanåt
handledning
använder smidigt anvisningar och handböcker
använder smidigt anvisningar och handböcker
och löser olika problem
med hjälp av dem
Skydd av sin nätidentitet
och integritet
skapar under handledning en nätidentitet
och bedömer riskerna
förknippade med användningen av den
samt skyddsmetoderna
skapar en nätidentitet
och bedömer riskerna
förknippade med användningen av den
samt skyddsmetoderna
skapar en nätidentitet,
bedömer riskerna förknippade med användningen av den och väljer
skyddsmetoder som är
lämpliga för utrustningen och användningssätten
väljer under handledning en för situationen lämplig skyddsnivå
för internetanslutningen
väljer en för situationen
lämplig skyddsnivå för
internetanslutningen
väljer en för olika situationer lämplig skyddsnivå
för internetanslutningen
kan välja ett säkert
sätt för att sköta betalningar i Finland
kan välja ett säkert sätt
för att sköta betalningar
i Finland samt utlandsbetalningar
kan välja ett för situationen lämpligt och säkert sätt för att sköta
betalningar i Finland
samt utlandsbetalningar
179
Iakttagande av anvisföljer i sitt arbete anningar och bestämmelser visningar och bestämmelser om upphovsrätt, informationssäkerhet och dataskydd, men behöver
emellanåt handledning
Förvaring och sändning
av filer
följer på egen hand
anvisningar och bestämmelser om upphovsrätt, informationssäkerhet och dataskydd
följer på egen hand anvisningar och bestämmelser om upphovsrätt,
informationssäkerhet
och dataskydd, håller
sina kunskaper uppdaterade och ger vid behov
andra handledning
följer etiketten för
nätanvändningen
följer etiketten för nätanvändningen
följer etiketten för nätanvändningen
kan använda de vanligaste sätten att förvara och sända filer.
väljer ändamålsenliga
sätt att förvara och
sända filer.
väljer ändamålsenliga
sätt att förvara och
sända filer och beaktar
då informationssäkerheten.
I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen obligatorisk kurs som i fråga om målen skulle motsvara de
obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Informations- och kommunikationsteknik samt användningen av den.
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande
 kan sätta sig in i tillämpningar som finns i olika informationssystem och som kan användas inom det egna
yrkesområdet
 kan lösa de vanligaste problemen i anknytning till informations- och kommunikationstekniska tillämpningar
 kan börja använda nya informations- och kommunikationstekniska enheter och tillämpningar
 kan agera i elektroniska medier för att utveckla och dela med sig av sitt kunnande
 kan utnyttja digitalt material vid beskrivning av den professionella utvecklingen och vid marknadsföring av sitt
kunnande/sin yrkesskicklighet.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
söker information om
de tillämpningar i informationssystem som
håller på att utvecklas
för yrkesområdet
söker aktivt information om hur man inom
yrkesområdet utvecklar
tillämpningar i informationssystemet
Den studerande
Utnyttjande av tillämpningar i informationssystem avsedda för det
egna yrkesområdet
söker information som
han/hon själv behöver
om de tillämpningar i
informationssystem
som används inom yrkesområdet
180
Ibruktagning av utrustning och tillämpningar
tar i bruk ny utrustning
och nya tillämpningar
som han/hon själv ska
använda, men behöver
emellanåt handledning
tar smidigt i bruk ny
utrustning och nya tilllämpningar som
han/hon själv ska använda
tar smidigt i bruk ny
utrustning och nya tilllämpningar som
han/hon själv ska använda och kan vid behov ge andra handledning
Utnyttjande av elektroniska medier
söker branschrelaterad
information, arbetar i
nätverk som använder
informations- och
kommunikationsnät och
bedömer informationens praktiska betydelse,
men behöver emellanåt
handledning
söker branschrelaterad
information, arbetar i
nätverk som använder
informations- och
kommunikationsnät och
bedömer informationen
kritiskt
söker mångsidigt
branschrelaterad information, arbetar aktivt i nätverk som använder informationsoch kommunikationsnät och bedömer informationen kritiskt
Utnyttjande av digitalt
material
använder digitala
material för beskrivning
av sitt kunnande och sin
yrkesskicklighet, men
behöver emellanåt
handledning.
använder digitala
material för beskrivning
av sitt kunnande och sin
yrkesskicklighet och
utnyttjar dem vid arbetssökning.
beskriver sin yrkesskicklighet mångsidigt
med digitala material
och utnyttjar dem effektivt vid arbetssökning.
I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen obligatorisk kurs som i fråga om målen skulle motsvara de
valbara målen för kunnandet i delområdet Informations- och kommunikationsteknik samt användningen av den.
3.3 Kunnande som behövs i samhället och i arbetslivet
Examensdelen ska innehålla de obligatoriska målen för kunnandet i alla fyra delområden (sammanlagt 5 kompetenspoäng). Dessutom ska examensdelen innehålla valbara mål för kunnandet från vilket delområde eller
vilka delområden som helst så att den studerande får ihop sammanlagt 8 kompetenspoäng för kunnande som
behövs i samhället och i arbetslivet.
3.3.1
Samhällsfärdigheter
Obligatoriska mål för kunnandet, 1 kp
Den studerande
 kan agera som medborgare och delta i samhälleligt beslutsfattande
 kan följa principerna om jämlikhet och likabehandling
 kan planera och sköta sin egen ekonomi och bedöma riskerna i fråga om den
 använder sociala medier som ett medel för aktivt deltagande
 kan använda tjänster som samhället tillhandahåller och vara konsument.
Bedömning av kunnandet
181
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
känner till medborgarnas grundrättigheter
och skyldigheter i Finland och kan berätta
om dem
känner till medborgarnas
grundrättigheter och
skyldigheter i Finland och
kan berätta om dem
känner till medborgarnas
grundrättigheter och
skyldigheter i Finland
och bedömer dem i förhållande till rättigheterna
och skyldigheterna i
andra länder
följer det samhälleliga
beslutsfattandet
följer det samhälleliga
beslutsfattandet och uttrycker sina egna åsikter
om frågor som han/hon
anser viktiga
följer aktivt det samhälleliga beslutsfattandet
och deltar i det på olika
sätt
deltar i verksamhet
som ordnas av studerande eller andra
och påverkar för sin
del den gemensamma
verksamheten
deltar i verksamhet som
ordnas av studerandekåren eller andra organisationer och påverkar för
sin del beslutfattandet
deltar i verksamhet som
ordnas av studerandekåren eller andra organisationer och påverkar aktivt
beslutfattandet i frågor
Iakttagande av principerna om jämlikhet
och likabehandling
samarbetar smidigt
med olika människor,
även i mångkulturella
arbetsenheter
behandlar människor
respektfullt, bemöter sina
arbetskamrater och kunder jämlikt oberoende av
eventuell olikhet
Planering och skötsel
av sin egen ekonomi
utarbetar under handledning en plan över
sina utgifter och inkomster och beaktar
då villkoren, följderna
och riskerna förknippade med lån
utarbetar en plan över
sina utgifter och inkomster och förutser då kommande händelser samt
beaktar villkoren, följderna och riskerna förknippade med lån
bidrar till en tolerant
atmosfär på arbetsplatsen och ingriper på
lämpligt sätt om det
förekommer mobbning
eller trakasserier
utarbetar på egen hand
och ansvarsfullt en plan
över sina utgifter och
inkomster och förutser
då kommande händelser
samt beaktar villkoren,
följderna och riskerna
förknippade med lån
Utnyttjande av sociala
medier
använder under handledning sociala medier
för att främja sina egna
intressen och/eller
intressen som en
sammanslutning eller
ett företag som
han/hon representerar
har
använder sociala medier
för att främja sina egna
intressen och/eller intressen som en sammanslutning eller ett företag
som han/hon representerar har
använder sociala medier
mångsidigt för att främja
sina egna intressen
och/eller intressen som
en sammanslutning eller
ett företag som han/hon
representerar har
Användning av tjäns- använder de tjänster
ter som tillhandahålls i som studerande behö-
använder mångsidigt och
med urskillning de tjäns-
använder och väljer på
egen hand de tjänster
Den studerande
Agerande som medborgare och deltagande i samhälleligt
beslutsfattande
182
samhället och agerande som konsument
ver och förstår hur
tjänsterna i samhället
finansieras
ter som studerande behöver och förstår hur
tjänsterna i samhället
finansieras
som studerande behöver
och förstår hur tjänsterna i samhället finansieras
känner till konsumentens rättigheter och
skyldigheter och vet
var man kan få hjälp i
konsumentfrågor.
söker forskningsbaserad
information om produkter och tjänster i olika
källor och vet var man
kan få information och
hjälp i konsumentfrågor.
söker forskningsbaserad
information om produkter och tjänster i olika
källor och kan bedöma
informationskällornas
tillförlitlighet.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för
kunnandet i delområdet Samhällsfärdigheter: Samhällskunskap (SL 1) och Ekonomisk kunskap (SL 2).
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande

kan söka information om möjligheterna till samhällelig påverkan och om det samhälleliga beslutsfattandet, även om Europeiska unionen
 känner till den egna branschens samhälleliga betydelse och inverkan
 kan följa den samhälleliga debatten och ekonomiska nyheter
 kan redogöra för hur den samhälleliga och ekonomiska situationen återspeglar sig på arbetsplatserna
och sysselsättningen inom den egna branschen
 kan redogöra för de grundläggande samhällsekonomiska begreppen och för de viktigaste samhällsekonomiska aktörerna samt bedöma deras betydelse för den nationella ekonomin.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Informationssökning
om möjligheterna till
samhällelig påverkan
och om det samhälleliga beslutsfattandet i
Europeiska unionen
söker under handledning
information om möjligheterna till samhällelig
påverkan och om det
samhälleliga beslutsfattandet
söker information om
möjligheterna till samhällelig påverkan och om
det samhälleliga beslutsfattandet
söker mångsidigt och
aktivt information om
möjligheterna till
samhällelig påverkan
och om det samhälleliga beslutsfattandet
Kännedom om den
egna branschens samhälleliga betydelse och
inverkan
känner till den egna branschens samhälleliga betydelse och inverkan i huvuddrag
ger en väl underbyggd
redogörelse för den egna
branschens samhälleliga
betydelse och inverkan
ger en omfattande och
väl underbyggd redogörelse för den egna
branschens samhälleliga betydelse och
inverkan
183
Att följa den samhälleliga debatten och ekonomiska nyheter
Beaktande av det samhälleliga och ekonomiska läget inom den
egna branschen
följer i någon informationskälla den samhälleliga
och ekonomiska debatten
följer i olika informationskällor den samhälleliga och ekonomiska
debatten
följer aktivt i olika
informationskällor
den samhälleliga och
ekonomiska debatten
gör upp en översikt över
läget i den egna branschen, men behöver emellanåt handledning
bedömer mångsidigt
läget i den egna branschen och bedömer den
information som förmedlas av olika medier
ger en väl underbyggd
och mångsidig översikt över läget i den
egna branschen och
bedömer kritiskt den
information som förmedlas av olika medier
ger en åskådlig redogörelse för hur det aktuella
samhälleliga och ekonomiska läget återspeglar sig
på arbetsplatserna och på
sysselsättningen inom den
egna branschen
ger en åskådlig och väl
underbyggd redogörelse
för hur det aktuella samhälleliga och ekonomiska
läget återspeglar sig på
arbetsplatserna och
sysselsättningen inom
den egna branschen
ger en åskådlig redogörelse för hur det
aktuella samhälleliga
och ekonomiska läget
återspeglar sig på arbetsplatserna och
sysselsättningen
underbygger sin redogörelse mångsidigt
och omfattande
Att redogöra för de
grundläggande samhällsekonomiska begreppen och för de
viktigaste samhällsekonomiska aktörerna
ger exempel på grundläggande samhällsekonomiska begrepp och på de
viktigaste samhällsekonomiska aktörerna.
redogör för de grundläggande samhällsekonomiska begreppen och för
de viktigaste samhällsekonomiska aktörerna
samt bedömer deras
betydelse för den nationella ekonomin.
redogör för de grundläggande samhällsekonomiska begreppen
och för de viktigaste
samhällsekonomiska
aktörerna, för deras
betydelse och för beroendeförhållandena
mellan dem.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Samhällsfärdigheter: Samhällskunskap (SL 1) och Ekonomisk kunskap (SL 2).
3.3.2 Arbetslivsfärdigheter
Obligatoriska mål för kunnandet, 1 kp
Den studerande
 kan söka en arbetsplats åt sig själv
 kan redogöra för de viktigaste frågorna i arbetsavtalssystemet och i arbetsavtal
 kan sätta sig in i arbetsplatsens verksamhet och arbetsuppgifterna på arbetsplatsen samt sörja för säkerheten i arbetet
 kan arbeta på en arbetsplats och utveckla sitt kunnande.
184
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
söker arbete på egen
hand och skriver en
tydlig arbetsansökan och
ett tydligt CV
söker arbeten aktivt och
initiativrikt och identifierar sina styrkor
Den studerande
Arbetssökning
söker arbete och skriver
en arbetsansökan och
ett CV, men behöver
en aning handledning
skriver en tydlig arbetsansökan och ett tydligt
CV som ger en bra bild
av det egna kunnandet
uppträder korrekt vid
en anställningsintervju
uppträder artigt och
korrekt vid en anställningsintervju
uppträder artigt och
korrekt vid en anställningsintervju
klär sig korrekt med
tar i sin klädsel hänsyn
tanke på branschen och till arbetsplatsens och
arbetsplatsen
branschens karaktär
tar i sin klädsel hänsyn
till arbetsplatsens och
branschens särdrag
redogör för sitt kunnande
redogör tydligt för sina
styrkor vid presentation
av sitt kunnande
ger en väl underbyggd
och omfattande redogörelse för sitt kunnande
och sina styrkor
Användning av medier vid söker uppgifter om
arbetssökning
arbetsplatser i medier
bekantar sig med arbetsplatser med hjälp av
uppgifter i medier
använder mångsidigt
medier vid arbetssökning och drar nytta av
möjligheterna i de sociala medierna
Kännedom om arbetsavtalssystemet, arbetsavtal
och innehållet i arbetslagstiftningen
har kunskap om branschens arbetsvillkor och
den centrala arbetslagstiftning som gäller den
egna branschen
har goda kunskaper om
den egna branschens
arbetsvillkor och om
möjligheterna i den centrala arbetslagstiftningen
när det gäller att utveckla arbetet
ser till att innehållet i det
egna arbetsavtalet överensstämmer med det
man kommit överens
om
ser till att innehållet i det
egna arbetsavtalet överensstämmer med det
man kommit överens
om
har kunskap om de
viktigaste frågorna i
branschens arbetsvillkor och i den arbetslagstiftning som gäller den
egna branschen
känner till innehållet i
det egna arbetsavtalet
185
Att sätta sig in i arbetsplatsens verksamhet och i
arbetet
Arbete på en arbetsplats
beaktar i sitt arbete sina
rättigheter och skyldigheter, men behöver
emellanåt handledning
beaktar i sitt arbete sina
rättigheter och skyldigheter
beaktar i sitt arbete sina
rättigheter och skyldigheter samt motiverar
ansvarsfullt sitt agerande
söker information om
arbetsplatsens verksamhet och om sina
arbetsuppgifter
söker mångsidigt information om arbetsplatsens verksamhet och
om sina arbetsuppgifter
söker på egen hand och
mångsidigt information
om arbetsplatsens verksamhet och om sina
arbetsuppgifter
följer de säkerhetsanvisningar som getts om
arbetet
följer de säkerhetsanvisningar som getts om
arbetet
tillämpar och utvecklar
de säkerhetsanvisningar
som getts om arbetet
följer arbetstiderna och
de överenskomna rutinerna
följer arbetstiderna och
de överenskomna rutinerna samt agerar flexibelt i olika arbetssituationer
följer arbetstiderna och
de överenskomna rutinerna samt agerar flexibelt i olika föränderliga
situationer på arbetsplatsen
sköter om de skyddskläder och andra kläder
som krävs i arbetet
sköter om de skyddskläder och andra kläder
som krävs i arbetet
sköter om de skyddskläder och andra kläder
som krävs i arbetet
arbetar i ett arbetslag
och tillsammans med
olika människor, men
behöver emellanåt
handledning.
arbetar naturligt på arbetsplatsen tillsammans
med olika människor
och grupper.
arbetar naturligt på sin
arbetsplats tillsammans
med olika människor
och grupper samt
kommer med utvecklingsidéer som kan användas på arbetsplatsen
och i arbetslaget.
I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen kurs som i fråga om målen skulle motsvara de obligatoriska
målen för kunnandet i delområdet Arbetslivsfärdigheter.
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande





kan främja atmosfären på arbetsplatsen och personalens engagemang
kan sköta olika uppgifter på arbetsplatsen
kan för sin del ansvara för att arbetet på arbetsplatsen framskrider, för att kvaliteten på arbetet är god och
för att arbetet utvecklas
kan utveckla sitt eget kunnande
kan söka arbete på den internationella arbetsmarknaden och i synnerhet i EU-länderna.
186
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Främjande av atmosfären på arbetsplatsen och personalens
engagemang
främjar för sin del en
tolerant atmosfär på
arbetsplatsen och sporrar andra att delta i
gemensamma aktiviteter, men behöver emellanåt handledning
främjar för sin del en
tolerant atmosfär på arbetsplatsen och sporrar
andra att delta i gemensamma aktiviteter
främjar aktivt en tolerant
atmosfär på arbetsplatsen och sporrar andra att
delta mångsidigt i gemensamma aktiviteter
Skötsel av olika uppgifter på arbetsplatsen
meddelar sin villighet
att delta i några nya
uppgifter på arbetsplatsen i enlighet med
sitt kunnande och sina
resurser
meddelar sin villighet att
delta i nya uppgifter på
arbetsplatsen i enlighet
med sitt kunnande och
sina resurser
meddelar sin villighet att
delta i olika uppgifter på
arbetsplatsen i enlighet
med sitt kunnande och
sina resurser
Ombesörjande av att
arbetet och arbetsprocesserna framskrider och att kvaliteten på arbetet är
god
beaktar de kvalitetsoch kostnadsmål som
satts upp för sitt arbete
och förändrar sitt eget
arbete utifrån erhållen
respons, men behöver
emellanåt handledning
beaktar de kvalitets- och
kostnadsmål som satts
upp för sitt arbete och
utvärderar sitt eget arbete
för att uppnå målen
beaktar de kvalitets- och
kostnadsmål som satts
upp för sitt arbete och
utvecklar sitt eget arbete
för att uppnå målen
är serviceinriktad
är serviceinriktad och
sörjer för kundnöjdheten
är initiativrik när det
gäller att utveckla kvaliteten på det egna arbetet
och arbetsmiljön
Utveckling av sitt
kunnande
utvecklar sig själv och
sitt kunnande, men
behöver emellanåt
handledning
utvecklar sig själv och sitt
kunnande planmässigt
och bedömer sina utvecklingsbehov i samarbete med andra
utvecklar sig själv och
sitt kunnande planmässigt och mångsidigt och
bedömer sina utvecklingsbehov
Arbetssökning på
den internationella
arbetsmarknaden
söker i medier uppgifter om internationella
arbetsplatser
söker i medier uppgifter
om arbetsplatser och bekantar sig med arbetsplatser med hjälp av uppgifter
i medier
använder mångsidigt
medier vid arbetssökning
och drar nytta av möjligheterna i de sociala medierna
187
söker arbete och skrisöker arbeten på egen
ver en arbetsansökan,
hand och skriver en tydlig
men behöver emellanåt arbetsansökan
handledning
söker arbeten aktivt och
initiativrikt, identifierar
sina styrkor och skriver
en tydlig arbetsansökan
som beskriver det egna
kunnandet
kommunicerar vid
arbetssökning med
människor som har
olika kulturbakgrund
och drar då nytta av
sina språkkunskaper,
men behöver emellanåt
handledning.
kommunicerar vid arbetssökning med människor som har olika kulturbakgrund och använder då sina goda språkkunskaper.
kommunicerar vid arbetssökning med människor
som har olika kulturbakgrund och drar då nytta
av sina språkkunskaper.
I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen kurs som i fråga om målen skulle motsvara de valbara målen
för kunnandet i delområdet Arbetslivsfärdigheter.
3.3.3 Företagsamhet och företagsverksamhet
Obligatoriska mål för kunnandet, 1 kp
Den studerande
 kan bedöma och identifiera sitt kunnande och sina styrkor
 kan ta fram en egen affärsidé och undersöka möjligheterna att utveckla den
 kan bedöma sina möjligheter att bli företagare
 kan undersöka sina egna professionella nätverk
 kan identifiera lönsamma principer för affärsverksamhet
 kan bedöma betydelsen av sin egen företagsamhet och företagsverksamhet för den egna välfärden och för
Finlands ekonomi.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
bedömer mångsidigt
sitt kunnande och sina
styrkor med tanke på
verksamhet inom den
bedömer mångsidigt
och välgrundat sitt
kunnande och sina
styrkor med tanke på
verksamhet inom den
Den studerande
Bedömning och identifie- bedömer sitt kunnande
ring av det egna kunnan- och tar reda på sina
det
styrkor med tanke på
verksamhet inom den
egna branschen, men
188
Framtagning av en egen
affärsidé och undersökning av möjligheterna att
utveckla den
behöver emellanåt
handledning
egna branschen
egna branschen
undersöker och kommer med idéer när det
gäller möjligheter i
fråga om företagsverksamhet, företagsformer, viktiga tjänster
eller produkter, men
behöver emellanåt
handledning
undersöker och kommer med idéer när det
gäller möjligheter i
fråga om företagsverksamhet, företagsformer, viktiga tjänster
eller produkter
undersöker mångsidigt
och på egen hand möjligheter i fråga om företagsverksamhet, företagsformer, viktiga
tjänster eller produkter
utvecklar affärsidén
utvecklar och motiverar affärsidén
Bedömning av möjligheterna att bli företagare
skaffar information om
åtgärder och stödtjänster för grundande av
ett eget företag, men
behöver emellanåt
handledning
tar mångsidigt reda på
vilka åtgärder som behövs vid grundande av
ett eget företag och
vilka stödtjänster som
finns tillgängliga
tar mångsidigt reda på
och motivera vilka
åtgärder som behövs
vid grundande av ett
eget företag och vilka
stödtjänster som finns
tillgängliga
Undersökning av egna
professionella nätverk
tar reda på vilka samarbetspartner och vilka
professionella nätverk
som finns inom den
egna branschen och
beskriver samarbetsmöjligheterna med
olika aktörer
tar grundligt reda på
vilka samarbetspartner
och vilka professionella
nätverk som finns
inom den egna branschen och bedömer
samarbetsmöjligheterna
med olika aktörer
tar mångsidigt och på
egen hand reda på vilka
samarbetspartner och
vilka professionella
nätverk som finns
inom den egna branschen och bedömer
kritiskt samarbetsmöjligheterna med olika
aktörer
Utredning av principerna
för affärsverksamhet
tar utifrån den egna
affärsidén reda på
finansieringskällor,
intäkter och kostnader,
men behöver emellanåt
handledning
tar utifrån den egna
affärsidén reda på
finansieringskällor,
intäkter och kostnader
tar grundligt och välgrundat utifrån den
egna affärsidén reda på
finansieringskällor,
intäkter och kostnader
Utredning av betydelsen
av företagsverksamhet
inom den egna branschen
tar reda på riskerna
förknippade med företagsverksamheten och
verksamhetens betydelse för det egna livet
tar mångsidigt reda på
riskerna förknippade
med företagsverksamheten och verksamhetens betydelse för det
tar reda på riskerna
förknippade med företagsverksamheten och
verksamhetens betydelse för det egna livet
189
och för näringslivet,
men behöver emellanåt
handledning.
egna livet och för näringslivet.
samt
motiverar vilken betydelse företagsverksamhet inom den egna
branschen har och
förutser framtidsutsikterna för branschen.
I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen kurs som i fråga om målen skulle motsvara de obligatoriska
målen för kunnandet i delområdet Företagsamhet och företagsverksamhet.
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande


kan kartlägga utvecklingsbehoven i företagsverksamhet inom den egna branschen
kan analysera resultatet i den egna affärsverksamheten och den egna arbetsinsatsens inverkan på resultatet
genom att genomföra ett litet projekt
 kan ge förslag till utveckling av nya arbetssätt och ändra sin verksamhet
 kan planera sin egen verksamhet och tidsanvändning.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
kartlägger mångsidigt
förändringarna i kundernas behov, konkurrensen
och verksamhetsmiljön
kartlägger på egen hand
och mångsidigt förändringarna i kundernas
behov, konkurrensen
och verksamhetsmiljön
Den studerande
Kartläggning av behoven att utveckla
företagsverksamheten
inom branschen
kartlägger förändringarna i kundernas behov, konkurrensen och
verksamhetsmiljön,
men behöver emellanåt
handledning
förutser framtidsutsikterna
Analys av resultatet i
affärsverksamhet
analyserar i ett litet
projekt utifrån den
egna affärsidén intäkter
och kostnader samt
den egna arbetsinsatsens inverkan, men
behöver emellanåt
handledning
analyserar i ett litet projekt utifrån den egna affärsidén intäkter och
kostnader samt den egna
arbetsinsatsens inverkan
analyserar mångsidigt i
ett litet projekt utifrån
den egna affärsidén intäkter och kostnader
samt den egna arbetsinsatsens inverkan och
motiverar sina åtgärder
190
Utveckling av nya
arbetssätt
ger förslag till utveckling av nya arbetssätt
och ändrar sin verksamhet, men behöver
emellanåt handledning
ger motiverade förslag till
utveckling av nya arbetssätt och ändrar sin verksamhet
förutser framtidsutsikterna och ger motiverade
förslag till utveckling av
nya arbetssätt och ändrar
sin verksamhet
Planering av det egna
arbetet och tidsanvändningen
planerar sina uppgifter
och gör upp en tidsplan för utförandet av
dem, i huvudsak på
egen hand.
planerar sina uppgifter
och gör upp en tidsplan
för utförandet av dem
planerar på egen hand
sina uppgifter och gör
upp en tidsplan för utförandet av dem och beaktar kommande arbetsfaser
reagerar på förändringsbehov.
reagerar på förändringsbehov och ger utvecklingsförslag som gäller
arbetet.
I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen kurs som i fråga om målen skulle motsvara de valbara målen
för kunnandet i delområdet Företagsamhet och företagsverksamhet.
3.3.4 Upprätthållande av arbetsförmåga, gymnastik och hälsokunskap
Obligatoriska mål för kunnandet, 2 kp
Den studerande

kan åt sig själv utarbeta en plan som främjar ett sunt levnadssätt, arbetsförmågan och sitt motionsutövande och kan följa planen

kan främja och upprätthålla sin studie-, funktions- och arbetsförmåga
 kan ta hänsyn till kostens betydelse för hälsan samt den negativa effekten av rökning och berusningsmedel

kan beskriva den betydelse som den mentala hälsan, den sexuella hälsan och människorelationerna har för människans välbefinnande

kan främja välbefinnandet i läroanstalten
 kan utveckla sina arbetssätt samt säkerheten och hälsan i sin arbetsmiljö
 kan arbeta på ett säkert och ergonomiskt sätt, förebygga olyckor, agera i nödsituationer samt kalla på
hjälp.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
191
Utarbetande av en
plan som främjar ett
sunt levnadssätt, arbetsförmågan och
sitt motionsutövande
samt genomförande
av planen
beaktar i sin plan
kopplingen mellan
motionsutövande, hälsosam mat, vila, sömn,
rekreation, människorelationer och hälsa när
det gäller att upprätthålla sina motionsvanor samt sin studieoch arbetsförmåga
beaktar i sin plan på ett
mångsidigt sätt kopplingen mellan motionsutövande, hälsosam mat,
vila, sömn, rekreation,
människorelationer och
hälsa när det gäller att
upprätthålla sina motionsvanor samt sin studieoch arbetsförmåga
beaktar i sin plan kopplingen mellan motionsutövande, hälsosam mat,
vila, sömn, rekreation,
människorelationer och
hälsa när det gäller att
upprätthålla sina motionsvanor samt sin studie- och arbetsförmåga
Beaktande av kostens
betydelse och den
negativa effekten av
rökning och berusningsmedel
söker information om
de vanligaste hälsoproblemen samt om de
vanligaste faktorerna
och folksjukdomarna
som har negativ inverkan på hälsan och studie- och arbetsförmågan
söker information om
hälsoproblem samt om de
faktorer och folksjukdomar som har negativ inverkan på hälsan och studie- och arbetsförmågan
söker mångsidig information om hälsoproblem
samt om de faktorer och
folksjukdomar som har
negativ inverkan på hälsan och studie- och arbetsförmågan
söker information om
kosten och dess betydelse för människans
hälsa
söker information om
hälsosam kost och dess
betydelse för människans
hälsa
söker mångsidig information om hälsosam kost
och dess betydelse för
människans hälsa samt
jämför innehållet i födoämnen och matprodukter
Genomförande av
planen
beaktar informationen beaktar informationen i
i sin plan, men behöver sin plan
emellanåt handledning
vid sökning av information som främjar hälsan
beaktar kritiskt informationen i sin plan
förbinder sig till planen
och genomför den,
utvärderar regelbundet
planen och genomförandet av den samt
uppdaterar den, men
behöver emellanåt
förbinder sig till planen
och genomför den, utvärderar regelbundet och
kritiskt planen och genomförandet av den,
utnyttjar respons från
andra vid utvärderingen,
förbinder sig till planen
och genomför den, utvärderar regelbundet planen
och genomförandet av
den, utnyttjar respons
från andra vid utvärderingen, uppdaterar planen
192
handledning
och bedömer sin utveckling
uppdaterar planen och
bedömer sin utveckling
använder de motoriska
basfärdigheter som
behövs i motionsaktiviteter
använder och tillämpar
mångsidigt de motoriska
basfärdigheter som behövs i motionsaktiviteter
använder mångsidigt de
motoriska basfärdigheter
som behövs i motionsaktiviteter och i olika motionsgrenar
upprätthåller sin fysiska funktionsförmåga
och deltar i motionsaktiviteter enligt givna
anvisningar samt följer
principerna om rent
spel
upprätthåller sin fysiska
funktionsförmåga och
deltar aktivt i motionsaktiviteter enligt givna anvisningar samt följer principerna om rent spel
följer, bedömer och upprätthåller sin fysiska
funktionsförmåga och
deltar aktivt i motionsaktiviteter samt främjar
principerna om rent spel
iakttar säkerhet i motionsaktiviteter
beaktar säkerheten i motionsaktiviteter både självständigt och i grupp
främjar säkerheten i
gruppen
redogör för den betydelse som den mentala
hälsan, den sexuella
hälsan och människorelationerna har för
människans välbefinnande
redogör för den betydelse
som den mentala hälsan,
den sexuella hälsan och
människorelationerna har
för människans välbefinnande
redogör mångsidigt för
den betydelse som den
mentala hälsan, den sexuella hälsan och människorelationerna har för
människans välbefinnande
nämner med vilka åtgärder ovan nämnda
frågor kan främjas,
men behöver emellanåt
handledning
nämner och överväger
med vilka åtgärder ovan
nämnda frågor kan främjas
bedömer med vilka åtgärder ovan nämnda
frågor kan främjas
Främjande av välbefinnande och delaktighet på läroanstalten
agerar i en studerandegrupp så att det främjar
välbefinnandet och
deltar i motionsaktiviteter och andra aktiviteter och evenemang
som är riktade till de
studerande
agerar aktivt i en studerandegrupp så att det
främjar välbefinnandet
och planerar och deltar i
motionsaktiviteter och
andra aktiviteter och evenemang som de studerande ordnar
agerar aktivt i en studerandegrupp samt planerar och deltar i motionsaktiviteter och andra
aktiviteter och evenemang som de studerande
ordnar så att det främjar
välbefinnandet
Beaktande av hälsa,
säkerhet och arbets-
följer de överenskomna hälso- och
följer de överenskomna
hälso- och säkerhetsfräm-
följer de överenskomna
hälso- och säkerhets-
Främjande och upprätthållande av studie-, funktions- och
arbetsförmåga med
hjälp av motion
Beskrivning av vilken
betydelse den mentala hälsan, den sexuella hälsan och människorelationerna har
193
förmåga
säkerhetsfrämjande
instruktionerna, men
behöver emellanåt
handledning
jande instruktionerna i
samverkan med andra
främjande instruktionerna i samverkan med
andra och bedömer om
det finns behov av att
förbättra instruktionerna
Förebyggande av
olyckor, första hjälpen och ergonomiskt
arbete
förutser olycksrisker i
motionsaktiviteter
förebygger uppkomsten
av idrottsolyckor
är omsorgsfull och förebygger idrottsolyckor
kan kalla på hjälp och
ge första hjälpen i vanliga situationer som
kräver första hjälpen
kan kalla på hjälp och ge
första hjälpen
kan kalla på hjälp och ge
första hjälpen
kan i sitt arbete beakta
belastningsfaktorerna i
det egna yrket och
arbeta ergonomiskt.
kan i sitt arbete beakta
belastningsfaktorerna i
det egna yrket och arbeta
ergonomiskt.
kan i sitt arbete beakta
belastningsfaktorerna i
det egna yrket och arbeta
ergonomiskt i olika miljöer.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för
kunnandet i delområdet Upprätthållande av arbetsförmåga, gymnastik och hälsokunskap: Färdighet och kondition (GY 1)
eller Träning ensam och tillsammans med andra (GY 2) och Hälsokunskapens grunder (HÄ 1).
Valbara mål för kunnandet, 3 kp
Den studerande





kan beskriva hälsoskillnaderna hos befolkningen och riskfaktorerna för de vanligaste folksjukdomarna och hur dessa kan förebyggas
kan bedöma de faktorer som påverkar den fysiska, sociala och psykiska funktionsförmågan i
det egna levnadssättet och i den egna verksamhetsmiljön
kan vid behov använda social- och hälsovårdstjänster
kan utnyttja hälsofrämjande motion
kan som gruppmedlem främja gruppens arbete och fungera som handledare för en studerandegrupp när det gäller att främja arbets- och studieförmåga samt välbefinnande.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
194
Beaktande av hälsoskillnaderna hos befolkningen
och riskfaktorerna för de
vanligaste folksjukdomarna
Beaktande av faktorer som
påverkar den fysiska, sociala och psykiska funktionsförmågan
Användning av social- och
hälsovårdstjänster
söker information om
de vanligaste hälsoproblemen, om faktorer som påverkar
funktionsförmågan
negativt och om folksjukdomarna, men
behöver emellanåt
handledning
söker information om
hälsoproblem, om
faktorer som påverkar
funktionsförmågan
negativt och om folksjukdomarna
söker mångsidigt information om hälsoproblem, om faktorer
som påverkar funktionsförmågan negativt
och om folksjukdomarna
söker information om
faktorer som påverkar
den fysiska, sociala och
psykiska funktionsförmågan
söker mångsidig information om faktorer
som påverkar den
fysiska, sociala och
psykiska funktionsförmågan
söker mångsidig information om faktorer
som påverkar den fysiska, sociala och psykiska funktionsförmågan
motiverar med information lösningarna
i sin plan för motion
och välbefinnande
bedömer informationens betydelse och motiverar lösningarna i
sin plan för motion
och välbefinnande
bedömer kritiskt informationens betydelse
och motiverar lösningarna i sin plan för motion och välbefinnande
behöver emellanåt
handledning vid genomförande av planen
följer sin plan
genomför sin plan systematiskt
söker vid behov hjälp
hos social- och hälsovården, men behöver
emellanåt handledning
för att hitta lämplig
tjänst
använder vid behov
social- och hälsovårdstjänster och söker på
egen hand information
om tillgängliga tjänster
i tillförlitliga informationskällor
använder vid behov
social- och hälsovårdstjänster och söker på
egen hand information
om tillgängliga tjänster
i tillförlitliga informationskällor
bedömer kritiskt erhållen information
ger andra studerande
råd om att använda
tjänsterna
Utnyttjande av hälsofrämjande motion
utnyttjar i sin egen
verksamhet de vanligaste formerna av konditions- och hälsofrämjande motion,
men behöver emellanåt individuell handledning
utnyttjar i sin egen
verksamhet olika former av konditionsoch hälsofrämjande
motion och följer sina
egna framsteg
utnyttjar planmässigt i
sin egen verksamhet
olika former av konditions- och hälsofrämjande motion och följer
kritiskt sina egna framsteg och ändrar vid
behov sin plan
195
Främjande av gruppens
verksamhet och välbefinnande
deltar aktivt som
gruppmedlem i ett
motionsevenemang
eller något annat evenemang.
deltar aktivt som
gruppmedlem i ett
motionsevenemang
eller något annat evenemang och uppmuntrar även andra att
delta.
deltar aktivt i motionsevenemang eller andra
evenemang
beaktar vid deltagandet
de övriga deltagarnas
olikhet och olika preferenser.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Upprätthållande av arbetsförmåga, gymnastik och hälsokunskap: Motionsidrott (GY 5) och Ungdomar, hälsa och vardagsliv (HÄ 2).
3.4
Socialt och kulturellt kunnande, 7 kp
Denna examensdel ska innehålla mål för kunnandet från minst ett av dess delområden så att den studerande
får ihop sammanlagt 7 kompetenspoäng i socialt och kulturellt kunnande.
3.4.1 Kännedom om olika kulturer, 3 kp
Mål för kunnandet
Den studerande





kan följa principerna om jämlikhet och likabehandling och främjar för sin del jämlikhet och likabehandling av alla
kan agera, uppföra sig och klä sig enligt situationens och arbetskulturens krav
kan identifiera de grundläggande särdragen hos olika kulturer och den kulturella mångfalden inom sin
bransch
kan ta hänsyn till de olika kulturella gruppernas viktigaste traditioner och deras inverkan på verksamheten
inom sin bransch
kan förmedla den egna branschens historia, traditioner och förändrade tillvägagångssätt och jämföra dem
med särdragen i andra kulturer.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Iakttagande av principerna om jämlikhet
och likabehandling
respekterar kulturell
främjar genom sitt agemångfald och mänskliga rande interaktionen och
rättigheter samt agerar
förståelsen när det gäller
agerar på ett etiskt hållbart sätt i interkulturella
konfliktsituationer ge196
rättvist
individers och gruppers
nom att dra nytta av sina
kulturella värderingar,
kunskaper om gruppers
föreställningar och åsikter olika levnadssätt
Iakttagande av den
arbetskultur som
uppgiften kräver
vet vilka krav arbetsuppgiften och verksamheten ställer på
klädsel och uppförande
beaktar i klädsel, uppförande och agerande på
egen hand kraven i arbetsplatsens kultur
utvecklar i sina dagliga
arbetsuppgifter de krav
på arbetssätt och rutiner
som arbetsplatsens kultur ställer
Identifiering av kulturers grundläggande
drag och mångfald
observerar kulturella
bruk i det vardagliga
livet och lägger märke
till hur de inverkar i
verksamheten
identifierar kulturell
mångfald och dess inverkan på handlingssätten
identifierar på egen hand
kulturell mångfald och
agerar naturligt och initiativrikt i interkulturella
situationer
Beaktande av kulturers särdrag
beaktar under handledning bruket inom olika
kulturer
beaktar i sina arbetsuppgifter de handlingssätt
som den kulturella mångfalden kräver
beaktar i sitt arbete den
kulturella mångfalden
och utvecklar arbetet
utifrån den
Utveckling av traditioner och praxis
observerar förändringar
i praxis inom den egna
branschen och identifierar olika kulturella sätt
att lösa problem.
identifierar den egna
branschens historia, tillvägagångssätt och praxis
och jämför olika kulturer
i fråga om dessa.
utvecklar den egna branschens praxis och tillvägagångssätt utifrån traditioner och kulturella
influenser.
I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen kurs som i fråga om målen skulle motsvara målen för kunnandet i delområdet Kännedom om olika kulturer.
3.4.2 Konst och kultur, 3 kp
Mål för kunnandet
Den studerande





kan identifiera olika konstnärliga och kulturella uttrycksformer och utnyttja dem
kan utforska, uttrycka och tolka kulturell verklighet (t.ex. genom musik, dans, teater, litteratur, medier,
bildkonst eller hantverk)
kan värdera och tillämpa det mångsidiga finländska kulturarvet och de olika etablerade arbetssätten inom
den egna branschen
kan följa principerna för en kulturellt hållbar utveckling och förstår de egna valens kulturella konsekvenser
kan utveckla sin kännedom om de för konsten karaktäristiska framställningssätten och materialen, det
egna uttryckssättet, planeringsprocesserna, service- och produktdesignen och estetik och kan tillämpa sin
kännedom om konst och kultur i det egna arbetet.
197
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
upprätthåller läroanstaltens kultur och dess estetiska karaktär samt deltar i
ordnandet av ett evenemang
förnyar läroanstaltens
kultur genom att utnyttja
konstens uttrycksformer
eller genom att delta i
ordnandet av gemensamma evenemang
Egen produktion och deltar under handledtolkning
ning i genomförande
och tolkning av ett
verk som framförs och
som uttrycker egna
tankar och erfarenheter
planerar, genomför och
utvärderar ett verk som
uttrycker de egna tankarna, erfarenheterna och
utforskningarna
planerar, utvecklar, genomför och utvärderar
ett verk som uttrycker de
egna tankarna, erfarenheterna och utforskningarna
Tillämpning av kulturarvet
identifierar det
mångsidiga kulturarvet
och använder det i sin
egen produktion och
verksamhet
för kulturarvet vidare
genom att utnyttja det
aktivt i sin egen produktion och verksamhet
utvecklar kulturarvet
genom att tillföra det
nytt innehåll som bygger
på egna idéer och bedömningar
Iakttagande av principerna för hållbar
utveckling
identifierar den hållbara utvecklingens
delområden och fattar
sina beslut utifrån
livscykeltänkandet
är medveten om principerna för hållbar utveckling och om kraven vad
gäller livscykeltänkandet
och beaktar dem aktivt i
valsituationer
agerar konsekvent i valsituationer i enlighet med
principerna för hållbar
utveckling och i enlighet
med kraven vad gäller
livscykeltänkandet
Genomförande av
planeringsprocesser
planerar, genomför
och utvärderar under
handledning processen
för utformning av ett
verk, en produkt eller
en tjänst.
planerar, genomför, utvärderar och vidareutvecklar processen för
utformning av ett verk, en
produkt eller en tjänst.
samlar in bakgrundsinformation, planerar, följer genomförandet, utvärderar och vidareutvecklar aktivt processen
för utformning av ett
verk, en produkt eller en
tjänst.
Den studerande
Identifiering och
utnyttjande av konst
och kultur
deltar i konst- och kulturevenemang
Vid erkännande av kunnande motsvarar två av följande gymnasiekurser i fråga om målen de mål som satts
upp för kunnandet i delområdet Konst och kultur: Jag, bilden och kulturen(KO1), Miljö, plats och rum (KO2), Musiken
och jag (MU1), Ett flerstämmigt Finland (MU2).
3.4.3 Etik, 3 kp
Mål för kunnandet
Den studerande
 dryftar vad värderingar, normer och åskådningar betyder i det egna livet, i människorelationerna
198




kan bedöma vilken inverkan de mänskliga rättigheterna, rättvisa och hållbar utveckling har med tanke på
den egna branschen
kan skaffa information om det yrkesetiska kunskapsunderlaget för den egna branschen och övriga branscher
identifierar etiska situationer och kan följa etiska principer
kan identifiera den betydelse som egna och andras värderingar har i arbetssituationer och kan lösa konflikter i arbetslivet som gäller värderingar och normer inom den egna branschen.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
diskuterar etiska frågor,
frågor som gäller åskådningar samt frågor och
värderingar som gäller det
egna livet och de egna
människorelationerna
diskuterar vad värderingar, normer och olika
åskådningar betyder i det
egna livet, i människorelationerna, i arbetet och i
samhället
Bedömning av värde- visar att han/hon känringars konsekvenser ner till de viktigaste
internationella konventionerna om
mänskliga rättigheter
samt Finlands åtaganden i dem
identifierar de etiska frågorna inom sin bransch
med tanke på de mänskliga rättigheterna, rättvisa
och hållbar utveckling
bedömer de etiska frågorna inom sin bransch
med tanke på de mänskliga rättigheterna, rättvisa
och hållbar utveckling
Att söka den yrkesetiska kunskapsbasen
skaffar information om
den yrkesetiska kunskapsbasen för den egna
branschen och övriga
branscher och använder
den i sitt eget liv och i sitt
arbete
jämför information om
den yrkesetiska kunskapsbasen för den egna
branschen och övriga
branscher och använder
den som en yrkesmässig
resurs i sitt arbete
Identifiering av etiska uppför sig väl och ansituationer och etiskt svarsfullt i sitt arbete
agerande
och i problemsituationer i arbetet, men
behöver stöd och
handledning i nya situationer
handlar ansvarsfullt och
etiskt i olika situationer i
sitt arbete och i arbetslivet och uppför sig väl i
arbetet och i sina människorelationer
handlar självständigt, är
ärlig och ansvarsfull,
respekterar andra människors ståndpunkter och
kan motivera sina handlingar utifrån etiska
aspekter
Identifiering av värderingar och hantering av konflikter
som gäller värderingar och normer
identifierar etiska problemsituationer i sitt yrke
och söker lösningar på
dem tillsammans med
andra samt bedömer lösningens verkningar ur de
kan ge förslag på hur
konflikter i arbetslivet
som gäller värderingar
och normer ska lösas på
ett etiskt acceptabelt sätt.
Den studerande
Att dryfta etiska frågor
diskuterar under handledning värderingar
som gäller det egna
livet och relationerna
till andra människor
samt etiska frågor och
frågor som gäller
åskådningar
söker under handledning information om
de etiska frågorna
inom den egna branschen och använder
kunskapsbasen i bekanta situationer
kan under handledning
upptäcka etiska problemsituationer i sitt
yrke och löser på ett
etiskt sätt konflikter i
arbetet som gäller vär-
199
deringar och normer
tillsammans med medlemmarna i sitt arbetslag.
viktigaste parternas synvinkel.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de mål som satts upp för
kunnandet i delområdet Etik: Introduktion i filosofiskt tänkande (FI 1) eller någon av helheterna a) Religionens natur och betydelse (RE 1), Kyrkan, kulturen och samhället (RE 2) och Människans liv samt etik (RE 3) eller b) Den ortodoxa världen (RO 1), Dogmatik och etik (RO 2) och Bibelkunskap (RO 3) eller c) Ett gott liv (LK 1), Världsbilden
(LK 2) och Individen och samhället (LK 3).
3.4.4. Psykologi, 3 kp
Mål för kunnandet
Den studerande





kan observera och förstå de psykologiska faktorer som påverkar människans agerande
kan utnyttja kunskaper i utvecklingspsykologi i sitt arbete i olika interaktions- och gruppsituationer
kan förklara sitt eget och andras beteende med hjälp av kunskaper i psykologi
kan agera så att det egna psykiska välbefinnandet och arbetet inom den egna branschen främjas
kan bedöma arbetsrelaterade situationer där det förekommer människorelationer och kundservicesituationer
samt agera med hjälp av kunskaper i psykologi.
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Observation och förståelse av handlingar
känner till de centrala
begreppen inom psykologi och förstår vilket samband de har
med människans handlingar
använder kunskaper i
psykologi för att förstå
människans handlingar i
vanliga vardags- och arbetslivssituationer
tillämpar kunskaper i
kognitiv psykologi och
personlighetspsykologi i
vanliga situationer i arbetslivet och förklarar
med hjälp av dem både
sina egna och andras
handlingar
Utnyttjande av kunskaper i psykologi
tillämpar de viktigaste
kunskaperna om de
psykologiska, biologiska och sociala faktorer som utgör grunden för individens
psykiska utveckling
observerar och förstår
sambanden mellan de
faktorer som utgör grunden för den psykiska
utvecklingen i olika livsskeden och i olika åldrar
förstår eventuella problem i individens psykiska utveckling och
förstår att man kan påverka utvecklingen
Beaktande av psykets
inverkan på beteende
beaktar motivationens,
känslornas och engagemangets betydelse
förstår vilken inverkan
motivationen och engagemanget har på arbets-
är medveten om sina
egna och andras känslor
samt behärskar sina
200
för de egna prestationerna
prestationerna när
han/hon interagerar med
olika slags människor på
arbetsplatsen och i sin
studiegrupp
känslor och attityder i
arbetslivet enligt situationens krav
Upprätthållande av
psykisk arbets- och
funktionsförmåga
främjar under handledning sin psykiska
arbets- och funktionsförmåga
känner till sätt att upprätthålla det psykiska
välbefinnandet och påverkar välbefinnandet på
arbetsplatsen på ett positivt sätt
är medveten om de psykiska faktorer som inverkar på den egna orken och stresshanteringen och kan påverka dem
så att det främjar den
egna orken
Agerande i situationer
med människorelationer och i interaktionssituationer
använder kunskaper i
psykologi i vanliga
kundservice- och interaktionssituationer på
arbetsplatsen.
känner till rollernas,
normernas och gruppdynamikens betydelse vid
interaktion och identifierar olika ledarstilar och
deras inverkan på arbetskulturen.
tillämpar kunskaper i
psykologi när han/hon
innehar olika roller på
arbetsplatsen och agerar
samarbetsvilligt i interaktionen med människor
som kommer från olika
samhällsförhållanden
och har en annan kulturbakgrund.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurs i fråga om målen de mål som satts upp för
delområdet Psykologi: Psykisk aktivitet, lärande och interaktion (PS 1). Kursen ger en kompetenspoäng (1 kp). Om
den studerande utöver denna gymnasiekurs har avlagt Människans psykiska utveckling (PS 2), Motivation, känslor
och intelligent aktivitet (PS 4) och Personligheten och den mentala hälsan (PS 5) motsvarar dessa kurser i fråga om målen alla de mål som satts upp för hela delområdet Psykologi.
3.4.5 Miljökunnande, 3 kp
Mål för kunnandet
Den studerande
 kan följa miljölagstiftningen och principerna i kvalitets-, miljö- och säkerhetssystemen inom den egna branschen samt principerna för hållbar utveckling
 behärskar livscykeln för de produkter som är centrala med tanke på yrkesskickligheten
 kan i sitt arbete sörja för den biologiska mångfalden
 kan anpassa sig till klimatförändringen genom sina arbets- och handlingssätt
 kan främja energi- och materialeffektiviteten och förhindra uppkomsten av avfall
 kan i sitt arbete beakta de potentiella miljökonsekvenserna, såsom utsläpp i luften, vatten eller marken
 kan sortera avfall och utnyttja möjligheterna till återvinning inom den egna branschen.
201
Bedömning av kunnandet
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
följer under handledning de centrala författningarna, föreskrifterna och instruktionerna om miljön
följer de centrala författningarna, föreskrifterna
och instruktionerna om
miljön
följer de centrala författningarna, föreskrifterna och instruktionerna om miljön och förutser kommande ändringar
följer under handledning miljö-, kvalitetsoch säkerhetssystemen
följer miljö-, kvalitetsoch säkerhetssystemen
deltar aktivt i att bygga
upp och/eller utveckla
miljö-, kvalitets- och
säkerhetssystemen på
sin arbetsplats
skadar inte miljön genom sina åtgärder
bygger sitt agerande på
respekt för miljön
bygger sitt agerande på
en exemplarisk respekt
för miljön
agerar under handledning miljöeffektivt
agerar miljöeffektivt
främjar miljöeffektivitet
genom sitt agerande
värnar under handledning om kulturarvet i
sitt yrke
värnar om kulturarvet i
sitt yrke
deltar aktivt i att värna
om kulturarvet i sin
närmiljö och främjar det
i sitt yrke
agerar tolerant i sitt
arbete
respekterar medmänniskornas värderingar och
rättigheter
respekterar medmänniskornas värderingar och
rättigheter och strävar
efter att följa principerna om jämlikhet och
likabehandling
Genomförande av
livscykeltänkande
väljer under handledning produkter och
tjänster med små
livscykeleffekter på
naturen
väljer produkter och
tjänster med små livscykeleffekter på naturen
väljer produkter och
tjänster med små livscykeleffekter på naturen
och motiverar sitt val
Bevarande av naturens mångfald
strävar genom sitt
handlingssätt efter att
bevara naturens mångfald
strävar aktivt efter att
bevara naturens mångfald genom sitt handlingssätt
främjar genom sitt
handlingssätt bevarandet
av naturens mångfald
väljer arbets- och handlingssätt som möjliggör
anpassning till klimatför-
främjar användningen av
arbets- och handlingssätt som möjliggör an-
Den studerande
Iakttagande av miljölagstiftningen, principerna i säkerhetssystem och principerna
för hållbar utveckling
Anpassning till klimat- väljer under handledförändringen
ning arbets- och handlingssätt som möjliggör
202
Främjande av energioch materialeffektivitet samt förhindrande
av att avfall uppkommer
Beaktande av verksamhetens miljökonsekvenser
Sortering av avfall och
återvinning
anpassning till klimatförändringen
ändringen
passning till klimatförändringen
väljer under handledning redskap och
material som främjar
energieffektiviteten
väljer redskap och
material som främjar
energieffektiviteten
främjar en energieffektiv
användning av redskap
och material
beaktar under handled- beaktar materialeffektivining materialeffektivite- teten i valsituationer
ten i valsituationer
främjar en effektiv användning av material
förhindrar under handledning uppkomsten av
avfall i vanliga arbetsuppgifter
förhindrar uppkomsten
av avfall
arbetar aktivt för att
avfall inte ska uppkomma
identifierar under handledning de aktiviteter
som kan orsaka utsläpp
i luften, vatten eller
marken
identifierar under handledning de aktiviteter
som kan orsaka utsläpp i
luften, vatten eller marken
förutser de aktiviteter
som kan orsaka utsläpp i
luften, vatten eller marken
observerar i sitt arbete
de vanligaste miljöriskerna och kan under
handledning ge förslag
på hur de ska hanteras
observerar i sitt arbete de
vanligaste miljöriskerna
och kan ge förslag på hur
de ska hanteras
observerar i sitt arbete
de vanligaste miljöriskerna och vet hur de ska
hanteras
strävar genom sitt
handlingssätt efter att
förhindra utsläpp
föregår med gott exempel när det gäller att förhindra utsläpp
föregår aktivt med gott
exempel när det gäller
att förhindra utsläpp
identifierar enligt instruktioner bekanta
avfallsfraktioner
identifierar avfallsfraktioner
identifierar på egen hand
avfallsfraktioner
sorterar avfall under
handledning i normala
arbetsuppgifter och
strävar efter att utnyttja
möjligheterna till återvinning
sorterar avfall enligt instruktionerna och utnyttjar möjligheterna till
återvinning
sorterar avfall och söker
nya möjligheter till återvinning
uppskattar under handledning kostnadsbesparingar.
uppskattar kostnadsbesparingar.
ger råd om kostnadsbesparingar.
Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurs i fråga om målen de mål som satts upp för
delområdet Miljökunnande: Miljöekologi (BI 3). Kursen ger en kompetenspoäng (1 kp).
203
3.4.6 Delområden från punkterna 3.1.1-3.3.4
Examensdelen socialt och kulturellt kunnande kan innehålla valbara mål för kunnandet gällande delområden
ur de övriga gemensamma examensdelarna från punkterna 3.1.1-3.3.4. Dessa mål för kunnandet kan även
vara valbara mål för kunnandet gällande delområden ur de övriga gemensamma examensdelarna vilka utbildningsanordnaren bestämt om eller kunnande som studerande tidigare inhämtat och som stöder mål för kunnandet i examensdelen eller dess delområden.
4 FRITT VALBARA EXAMENSDELAR INOM DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN
De fritt valbara examensdelarna (10 kp) stöder kraven på yrkesskicklighet och mål för kunnandet i examen
och de kan bestå av en eller flera examensdelar. Examensdelarna kan vara följande:
4.1 Yrkesinriktade examensdelar
Dessa kan vara yrkesinriktade examensdelar från det egna utbildningsområdet eller från yrkesinriktade grundexamina, yrkesexamina eller specialyrkesexamina från något annat utbildningsområde.
4.2 Examensdelar som grundar sig på lokala krav på yrkesskicklighet
Denna kan innefatta examensdelar som tillgodoser de regionala och lokala kraven på yrkesskicklighet och
studerandes behov av att fördjupa sin yrkesskicklighet. Examensdelarna bör svara mot mer omfattande lokala
krav på yrkesskicklighet än endast mot behoven hos ett enskilt företag. Dessa examensdelar nämns utifrån en
verksamhetshelhet inom arbetslivet och omfattningen på dem bestäms utifrån kompetenspoäng. Dessutom
bestäms för examensdelarna kraven på yrkesskicklighet, bedömningen av kunnandet och sätten att påvisa
yrkesskickligheten enligt bedömningstabellen i bilagan i Utbildningsstyrelsens föreskrift (Principerna för dimensioneringen av identifiering och erkännande av kunnande och omvandling av vitsord i grundläggande
yrkesutbildning 93/011/2014).
4.3 Delområden av gemensamma examensdelar eller gymnasiestudier
Dessa kan vara gemensamma examensdelar i en yrkesinriktad grundexamen, delområden av dessa examensdelar eller gymnasiestudier som genomförs i enlighet med grunderna för gymnasiets läroplan.
4.4 Studier som stöder förutsättningarna för fortsatta studier eller yrkesmässig utveckling
Dessa kan vara examensdelar som ger förutsättningar för fortsatta studier eller examensdelar som stöder den
yrkesmässiga utvecklingen. Dessa examensdelar namnges och omfattningen bestäms som kompetenspoäng.
För varje examensdel kan dessutom bestämmas kraven på yrkesskicklighet eller målen för kunnandet, bedömningen av kunnandet och sätten att påvisa yrkesskickligheten. Kunnandet kan enligt utbildningsanordnarens beslut bedömas enligt skalan godkänd/underkänd. Om bedömningsskalan N1–B3 tillämpas, kan bedömningstabellen i bilagan till Utbildningsstyrelsens föreskrift (Principer för dimensioneringen av identifiering och
erkännande av kunnande samt omvandling av vitsord i den grundläggande yrkesutbildningen 93/011/2014)
användas.
204
4.5 Individuella examensdelar som baserar sig på kunnande som förvärvats via arbetserfarenhet
Individuella examensdelar som baserar sig på kunnande som förvärvats via arbetserfarenhet kan bestå av
kunnande som förvärvats i arbete inom den egna branschen eller andra branscher, i arbete som självständig
yrkesutövare eller vid drivande av ett företag. Dessa examensdelar namnges och omfattningen bestäms som
kompetenspoäng. För varje examensdel kan dessutom bestämmas kraven på yrkesskicklighet eller målen för
kunnandet, bedömningen av kunnandet och sätten att påvisa yrkesskickligheten. Kunnandet kan enligt utbildningsanordnarens beslut bedömas enligt skalan godkänd/underkänd. Om bedömningsskalan N1–B3 tilllämpas, kan bedömningstabellen i bilagan till Utbildningsstyrelsens föreskrift (Principer för dimensioneringen
av identifiering och erkännande avkunnande samt omvandling av vitsord i den grundläggande yrkesutbildningen 93/011/2014) användas.
5. EXAMENSDELAR SOM INDIVIDUELLT BREDDAR EXAMEN INOM DEN GRUNDLÄGGANDE
YRKESUTBILDNINGEN
Den studerande kan inom grundläggande yrkesutbildning individuellt ta in fler examensdelar om det är nödvändigt med tanke på arbetslivets branschvisa eller lokala krav på yrkesskicklighet eller en fördjupning av studerandes yrkeskompetens. De kan vara examensdelar ur grunder för yrkesinriktade examina eller examensdelar som baserar sig på lokala krav på yrkesskicklighet.
BILAGA 1
BESKRIVNING AV SKOGSBRANSCHEN OCH DESS VÄRDEGRUND SAMT MÅL FÖR GRUNDEXAMEN
Beskrivning av branschen
Skogarna är en del av den finländska identiteten. De har i århundraden hjälpt till att hålla landsbygden
bebyggd samt gett sysselsättning åt befolkningen i vårt land. Skogarna har också varit en källa till inspiration för många konstnärer. Skogarna och träden har alltid haft en stor betydelse i de fornfinska religionerna och trosföreställningarna. Denna omständighet är troligen delvis orsaken till att finländarna
alltjämt har ett nära och varmt förhållande till skogarna.
Trots de våldsamma förändringarna i verksamhetsmiljön baserar sig den finländska ekonomin
fortfarande starkt på skogsbruket och skogsindustrin. Av vårt lands nettoexportintäkter kommer en
tredjedel från skogsindustrin. Denna andel är större än i något annat land. Om man inräknar värdet av
den totala nettoexporten för hela skogsklustret stiger procentandelen redan till närmare 50 procent av
Finlands totala export. Värdet på skogsindustriproduktionen är över 20 miljarder euro. Fastän produktionen som utnyttjar skogen mångfalt har ökat, finns det nu skog mer än någonsin och dess tillväxt är
större än någonsin. Av den anledningen kan användningen av den inhemska trävaran hållbart ökas
med 10 miljoner kubikmeter. Finland lever alltjämt av skogen.
Med skogskluster avses koncentrationen av kunnande för skogsbruket, skogsindustrin, branschens maskin- och utrustningstillverkare, företag som tillverkar kemikalier för skogsindustrin, automationsföretag, förpackningsindustrin, den grafiska industrin, energiföretag, logistik- och konsultföretag samt för den utbildning och forskning som anknyter till dessa. Vid sidan av maskinerna och utrust-
205
ningen i skogsindustrin har tillverkningen av skogsmaskiner och den maskinella på varusortimentet
baserade virkesdrivningen blivit visitkort för vårt lands högteknologi ute i världen. Finländarna tillverkar t.ex. den största delen av drivningsmaskinerna i världen och också våra övriga företag inom
skogsbranschen är ledande inom teknologin i världen.
Skogsbranschen är den del av skogsklustret, vars mål är ett hållbart välstånd från variationsrika
skogar. Det innefattar en hållbar vård och ett hållbart utnyttjande av vårt lands viktigaste naturresurs,
skogen. Nu samlas krafterna till en koncentration av spetskunnande, i vilken de ledande skogsindustriföretagen, maskin- och utrustningstillverkarna samt branschens universitet, läroanstalter samt forskningsinstitutioner deltar. Ett gott exempel på detta är den av undervisningsministeriet tillsatta arbetsgruppen för utvecklande av utbildningen inom skogsklustret, som har i uppgift att på alla utbildningsnivåer granska utbildningen inom skogs-, trä- och pappersbranschen som en helhet så, att den beaktar
trävaruproduktionen, virkesavverkningen, skogsbioenergin samt den kemiska och mekaniska vidareförädlingen av träet. Arbetsgruppen överlämnade i januari 2008 sin slutrapport till undervisningsminister Sari Sarkomaa. Arbetsgruppens förslag till utveckling strävar till att svara på de snabba förändringarna inom skogsindustrin och hela skogsbranschen.
Det finns omkring 200 000 arbetsplatser inom skogsklustret i hela landet och inom skogsindustrin arbetar cirka 80 000 personer. Inom skogsbranschen arbetar cirka 25 000 personer. Typiska yrken
inom skogsbranschen är skogsmaskinsförare, skogsarbetare, skogsmaskinsmontörer, virkesbilsförare,
skogsserviceföretagare, förare av skogsförbättringsmaskiner, arbetare inom bioenergibranschen (torvmaskinsförare medräknade), plantskolearbetare och skogsbruksingenjörer och forstsmästare, som är i
chefsställning inom skogsbranschen. Enligt olika utredningar behövs det i den närmaste framtiden ett
allt växande antal skogsmaskinsförare, skogsarbetare och virkesbilsförare samt arbetare inom bioenergi-branschen.
Yrkesbranschens värdegrund
Värderingen av skogen och träet ökar i framtiden, eftersom man i världen fäster en ökande uppmärksamhet vid miljön och vid att de råvaror som förbrukas är förnyelsebara. Trä är återvinnings- och
förnyelsebart och binder kol och bromsar klimatförändringen. Träet är i framtiden en allt värdefullare
råvara, som det lönar sig att använda noggrant och vars förädlingsgrad man ytterligare kan höja eftersom träet omvandlas till överraskande många saker. Träden och skogarna erbjuder också i framtiden
rekreation, naturvärden, arbete och utkomst åt oss alla.
Målen för grundexamen
De som avlagt grundexamen inom skogsbranschen har vidsträckta basfärdigheter för olika uppgifter
inom skogsbranschen och för fortsatta studier. De har dessutom en mera specialiserad kompetens och
en yrkesskicklighet som förutsätts i arbetslivet inom ett delområde av examen och kan därigenom placera sig i arbetslivet, klara av de varierande uppgifterna i branschen också när förhållandena förändras
och vidareutveckla sin yrkeskunskap livet igenom.
De som avlagt grundexamen inom skogsbranschen har en mångsidig yrkesskicklighet och de utvecklar den kontinuerligt. De yrkeskunniga inom skogsbranschen är pålitliga, kvalitetsmedvetna, initiativrika samt kundorienterade, service- och samarbetsinriktade. De yrkeskunniga inom skogsbranschen ska kunna tillämpa inhämtade kunskaper och färdigheter i arbetslivets omväxlande förhållanden. De kan se sitt arbete som en del av större uppgiftshelheter och kan i sitt eget arbete ta i beaktande uppgifterna hos yrkeskunniga i närliggande branscher. De yrkeskunniga inom skogsbranschen
utför sitt arbete såsom skogslagstiftningen och anvisningarna för skogsvård och virkes- och skogsenergianskaffning förutsätter. I skogen arbetar de omsorgsfullt och iakttar principerna för ett hållbart
206
skogsbruk. De kan planera sitt arbete, kan göra beräkningar över arbetsåtgång och kostnader samt presentera och utvärdera sitt eget arbete.
De yrkeskunniga inom skogsbranschen ska kunna läsa planer uppgjorda både för skogsvård och
för virkesanskaffning. De har sådana goda motoriska färdigheter som krävs inom skogsbranschen. De
beaktar i sitt arbete bl.a. målen för hållbar utveckling, bland vilka miljöfrågorna är de viktigaste. De
yrkeskunniga inom skogsbranschen kan fungera samarbetsinriktat i olika interaktionssituationer och
framföra sina synpunkter tydligt och förtroendeingivande.
De yrkeskunniga inom skogsbranschen följer och upprätthåller trygga arbetsmetoder och arbetssätt samt en arbetarskyddskultur som värdesätter en riktig attityd, där man beaktar säkerheten i arbetet
samt åtgärder som främjar hälsa och arbetsförmåga.
De yrkeskunniga inom skogsbranschen kan i sitt arbete beakta förändringar i miljölagstiftningen.
De kan svara på kundens eller skogsägarnas frågor t.ex. om miljöverkningarna av olika skogsförnyelsemetoder eller olika avverkningssätt. De yrkeskunniga inom skogsbranschen kan också använda den
datateknik som behövs i arbetet. De har också basfärdigheter i företagsamhet.
Till de färdigheter som en yrkeskunnig inom den internationella skogsbranschen har hör sådana
färdigheter som krävs i internationella uppgifter, såsom kunskap i främmande språk, kännedom om det
aktuella landets kultur, tjänstvillighet och förmåga att anpassa sig till olika förhållanden.
En skogsarbetare-skogsserviceproducent som avlagt kompetensområdet för skogsbruk kan utföra manuella arbeten inom skogsbruk och drivning eller arbeten som anknyter till skogsnaturen, t.ex.
naturturism. De yrkeskunniga inom skogsbruket som specialiserat sig på skogsvård och drivning kan
förnya skogen manuellt genom sådd och plantering. De kan med hjälp av en skogsbruksplan bestämma gallringsbehovet i plant- och gallringsbestånd. Därtill kan de röja, rensa och gallra trädbestånd
självständigt enligt skogsvårdsanvisningarna. De kan också mäta både stående träd och avverkat virke.
Skogsarbetaren-skogsserviceproducenten kan använda skogsbranschens basredskap, rätta arbetssätt
och odlingsmaterial. De yrkeskunniga inom skogsbruket som specialiserat sig på produktion av skogservice kan inrikta sig på byggande av natur- och miljökonstruktioner, produktion av skogsturismtjänster eller på färdigheter i mångbruk av skogen. De har även förutsättningar att utveckla sig själv
och att avlägga yrkesexamen efter att ha fått arbetserfarenhet.
En skogsmaskinsförare som avlagt kompetensområdet för körning av skogsmaskiner kan
specialisera sig på maskinell avverkning, närtransport av virke eller virkestransporter med bil. Skogsmaskinsförare som specialiserat sig på maskinell avverkning kan upparbeta virke med skogsprocessor
enligt givna drivningsanvisningar och mått- och kvalitetskrav. Skogsmaskinsförare som specialiserat
sig på närtransport av virke kan med skogstraktor transportera virke enligt den transportplan som de
gjort upp. Skogsmaskinsförare som specialiserat sig på virkestransporter med bil kan transportera
virke från skogen till stället där det ska användas. Skogsmaskinsförare kan lokalisera och avgränsa en
stämplingspost samt ett avverkningsområde genom att använda positionsbestämningsutrustning och
arbetsplatskartor. De kan i sitt arbete använda informationsteknisk utrustning. De kan utföra de underhållsarbeten som håller skogsmaskinen eller virkesbilen i funktionsdugligt skick och rapportera om reparationsbehov. De kan även fungera enligt företagets kvalitets- och verksamhetssystem och har förutsättningar att utveckla sig själv och avlägga yrkesexamen efter att ha fått arbetserfarenhet.
En skogsmaskinsmontör som avlagt kompetensområdet för montering av skogsmaskiner kan
med hjälp av skogsmaskinernas funktionsscheman samt mät- och felsökningsprogram diagnostisera fel
samt utföra service- och reparationsarbeten på motorn, transmissionen, hydrauliken samt elsystemet.
De kan justera en modern skogsprocessors kontroll-, mät- och styrsystem samt programmera dem. De
kan också på ett tryggt sätt testa skogsmaskinens funktioner genom att följa anvisningar och bestämmelser. De kan använda de vanligaste arbetsredskapen och mätinstrumenten vid service och reparationer. Skogsmaskinsmontören kan hantera avfall som bildas vid service och reparationer enligt princi-
207
perna för hållbar utveckling.
De som avlagt kompetensområdet för produktion av skogsenergi kan utgående från sin inriktning planera, skörda och utdriva, samt lagra energivirke eller energitorv. De kan utföra service och
underhållsarbeten på de maskiner som används i drivning av energivirke eller i torvproduktion. De
verkar i enlighet med principerna för hållbar utveckling och företagets kvalitets- och verksamhetssystem. Producenter av skogsenenergi som specialiserat sig på torvproduktion kan också bereda ett torvproduktionsområde, underhålla det och återställa det för efteranvändning. De som avlagt utbildningsprogrammet för produktion av skogsenergi har förutsättningar att utveckla sig själv och avlägga yrkesexamen efter att ha fått arbetserfarenhet.
Dessutom är den grundläggande yrkesutbildningens mål att ge de studerande färdigheter i företagande. Målet för utbildningen är dessutom att stödja de studerandes utveckling till goda och
harmoniska människor och samhällsmedlemmar samt att ge dem sådana kunskaper och färdigheter som de behöver med tanke på förutsättningarna för fortsatta studier, en yrkesmässig utveckling, fritidsintressen och en mångsidig personlighetsutveckling. (L630/1998, 5 §). (förändring 787/2014)
Nyckelkompetenserna för livslångt lärande innefattas i de yrkesinriktade examensdelarnas krav
på yrkesskicklighet, i de gemensamma examensdelarnas mål för kunnandet och i deras bedömningskriterier. Syftet med nyckelkompetenserna är att stödja sådan kompetensutveckling som
behövs vid kontinuerligt lärande, vid hantering av situationer i arbetslivet och i framtidens nya
utmaningar.
Beskrivning av nyckelkompetenserna för livslångt lärande
Lärande och problemlösning
De studerande eller examinanderna planerar sitt arbete och utvecklar sig själva och sitt arbete.
De bedömer sitt eget kunnande. De löser problem i sitt arbete samt gör val och fattar beslut.
De handlar smidigt, innovativt och på ett nyskapande sätt i sitt arbete. De skaffar information
samt strukturerar, bedömer och tillämpar den.
Interaktion och samarbete
De studerande eller examinanderna handlar ändamålsenligt i olika interaktionssituationer och
framför olika synpunkter på ett tydligt, konstruktivt och förtroendeingivande sätt. De kan samarbeta med olika slags människor och med medlemmar i ett arbetslag och bemöter människor
jämlikt. De följer allmänt omfattade regler för uppförande och tillvägagångssätt. De drar nytta
av erhållen respons i sitt arbete.
Yrkesetik
De studerande eller examinanderna följer yrkets värdegrund i sitt arbete. De är engagerade i sitt
arbete och handlar ansvarsfullt genom att iaktta ingångna avtal och etiken inom det egna yrket.
Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga
De studerande eller examinanderna beaktar säkerheten och handlar ansvarsfullt under arbetstiden och fritiden samt i trafiken. De har sunda levnadsvanor och sörjer för sin funktions- och
arbetsförmåga. De arbetar ergonomiskt riktigt och drar nytta av den hälsofrämjande motion
som behövs inom den egna branschen samt förebygger faror och hälsoproblem förknippade
med arbetet och arbetsmiljön.
Initiativförmåga och företagande
De studerande eller examinanderna bidrar till att målen uppnås. De är initiativrika och kundorienterade som arbetstagare och/eller företagare. De planerar sitt arbete och arbetar för att uppnå
208
målen. De arbetar på ett ekonomiskt sätt samt är resultatinriktade och självstyrda. De dimensionerar sitt eget arbete utifrån målen.
Hållbar utveckling
De studerande eller examinanderna följer i det egna yrket de ekologiska, ekonomiska, sociala
och kulturella principerna för hållbar utveckling. De iakttar de centrala författningarna, bestämmelserna och avtalen som gäller hållbar utveckling i arbetsuppgifterna inom branschen.
Estetik
De studerande eller examinanderna beaktar de estetiska faktorerna inom sin bransch. De främjar eller upprätthåller trivseln och andra estetiska aspekter i sin arbetsmiljö.
Kommunikation och mediekompetens
De studerande eller examinanderna kommunicerar mångsidigt och interaktivt på ett sätt som är
lämpligt i situationen och använder sig av sina språkkunskaper. De observerar, tolkar och bedömer kritiskt olika medieprodukter, använder medier och kommunikationsteknik samt producerar mediematerial.
Matematik och naturvetenskaperna
De studerande eller examinanderna använder elementära räkneoperationer vid lösning av räkneuppgifter som behövs i arbetet och i vardagen. De använder t.ex. formler, grafer, figurer och
statistik vid lösning av uppgifter och problem i yrket, och i sitt arbete använder de metoder och
tillvägagångssätt som baserar sig på fysikens och kemins lagar.
Teknologi och informationsteknik
De studerande eller examinanderna drar mångsidigt nytta av teknologier som används i yrket.
De beaktar teknikens fördelar, begränsningar och risker i sitt arbete. De använder informationsteknik mångsidigt i sitt yrke och som medborgare.
Aktivt medborgarskap och andra kulturer
De studerande eller examinanderna drar nytta av information om samhällets grundläggande
strukturer och om tillvägagångssätten i samhället och deltar på ett konstruktivt sätt i organisationens verksamhet och beslutsfattande. De handlar i enlighet med sina rättigheter och skyldigheter både i arbetet och i vardagslivet. De arbetar aktivt för att eliminera missförhållanden. De
iakttar lagarna om jämställdhet och likabehandling. De agerar sakligt och enligt arbetslivets krav
när de möter människor med en annan kulturbakgrund i Finland och i internationella aktiviteter.
209