Grundexamen inom skogsbranschen
Transcription
Grundexamen inom skogsbranschen
GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM SKOGSBRANSCHEN 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR SKOGSBRUK, SKOGSARBETARE-SKOGSSERVICEPRODUCENT KOMPETENSOMRÅDET FÖR KÖRNING AV SKOGSMASKINER, SKOGSMASKINSFÖRARE KOMPETENSOMRÅDET FÖR MONTERING AV SKOGSMASKINER, SKOGSMASKINSMONTÖR KOMPETENSOMRÅDET FÖR PRODUKTION AV SKOGSENERGI, PRODUCENT AV SKOGSENERGI FÖRESKRIFT 67/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015) OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 INNEHÅLL INLEDNING 1 GRUNDEXAMEN INOM SKOGSBRANSCHEN OCH DESS UPPBYGGNAD 1.1 Uppbyggnaden av grundexamen inom skogsbranschen 1.2 Examensspecifika krav på hälsotillståndet i grundexamen inom skogsbranschen 2 YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR, KRAV PÅ YRKESSKICKLIGHET OCH BEDÖMNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM SKOGSBRANSCHEN 2.1 Obligatoriska examensdelar, obligatoriska examensdelar 2.1.1 Skogsvård och drivning 2.2 Kompetensområdet för skogsbruk 2.2.1 Produktion av skogsvårds- och drivningstjänster 2.2.2 Produktion av skogsnaturtjänster 2.3 Kompetensområdet för körning av skogsmaskiner 2.3.1 Underhåll av skogsmaskiner och lastbilar 2.3.2 Maskinell avverkning 2.3.3 Virkestransporter med bil 2.3.4 Maskinella skogsförbättringsarbeten 2.3.5 Närtransport av virke 2.4 Kompetensområdet för montering av skogsmaskiner 2.4.1 Montering av skogsmaskiner 2.4.2 Underhålls- och reparationsarbeten på skogsmaskiner 2.5 Kompetensområdet för produktion av skogsenergi 2.5.1 Anskaffning och användning av skogsenergiråvaror 2.5.2 Drivning av energivirke 2.5.3 Torvproduktion och lagring 2.6 Valbara examensdelar 2.6.1 Insamling och användning av skogsdata 2.6.2 Försäljning, underhåll och reparation av småmaskiner 2.6.3 Användning av skogstraktorer 2.6.4 Förädling av träprodukter 2.6.5 Anskaffning av skogsenergi 2.6.6 Fällnings- och skötseltjänster för specialträd 2.6.7 Naturturism 2.6.8 Jaktturism 2.6.9 Fisketurism 2.6.10 Skogsvårdsarbeten 2.6.11 Företagsledning 2.6.12 Grundläggande yrkeskompetens inom transportbranschen 2.6.13 Användning av skogsförbättringsmaskin 2.6.14 Användning av skogsmaskin 2.6.15 Användning av maskin för drivning av energivirke 2.6.16 Maskinell drivning 2.6.17 Förädling av energivirke 2.6.18 Drift, skötsel och underhåll av en värmeanläggning 2.6.19 Torvproduktion 2.6.20 Odling med kort omloppstid 2.6.21 Planering av företagsverksamhet 2.6.22 Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen 2.6.23 Examensdel från en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen 2.6.24 Examensdel från yrkeshögskolestudier (endast i grundläggande yrkesutbildning) 2.6.25 Förberedelse inför uppgiften som arbetsplatshandledare (endast i grundläggande yrkesutbildning) 2.6.26 Arbeta i ett företag (endast i grundläggande yrkesutbildning) 2 2.6.27 Arbete som kräver spetskompetens (endast i grundläggande yrkesutbildning) 2.6.28 Examensdelar som grundar sig på lokala krav på yrkesskicklighet (endast i grundläggande yrkesutbildning) 2.6.29 Examensdel från de fritt valbara examensdelarna (endast i grundläggande yrkesutbildning) 3. GEMENSAMMA EXAMENSDELAR MÅL FÖR KUNNANDE OCH BEDÖMNING AV KUNNANDET INOM DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN 3.1.Kunnande i kommunikation och interaktion 3.1.1 Modersmålet 3.1.1.1 Modersmålet, svenska 3.1.1.2 Modersmålet, samiska 3.1.1.3 Modersmålet, teckenspråket 3.1.1.4 Modersmålet, den studerandes eget modersmål 3.1.1.5 Modersmålet, svenska som andraspråk 3.1.1.6 Modersmålet, finska som andraspråk 3.1.1.7 Modersmålet, svenska för teckenspråkiga 3.1.1.8 Modersmålet, romani 3.1.2 Det andra inhemska språket, finska 3.1.3 Främmande språk 3.1.3.1 Främmande språk, A-språk 3.1.3.2 Främmande språk, B-språk 3.2 Kunnande i matematik och naturvetenskap 3.2.1 Matematik 3.2.2. Fysik och kemi 3.2.3 Informations-, och kommunikationsteknik samt användningen av dem 3.3 Kunnande som behövs i samhället och i arbetslivet 3.3.1 Samhällsfärdighet 3.3.2 Arbetslivsfärdighet 3.3.3Företagsamhet och företagsverksamhet 3.3.4 Upprätthållandet av arbetsförmåga, gymnastik och hälsokunskap 3.4 Socialt och kulturellt kunnande 3.4.1 Kännedom om olika kulturer 3.4.2 Konst och kultur 3.4.3 Etik 3.4.4 Psykologi 3.4.5 Miljökunnande 3.4.6 Delområden från punkterna 3.1.1-3.3.4 4. FRITT VALBARA EXAMENSDELAR 4.1 Yrkesinriktade examensdelar som fördjupar eller utvidgar yrkesskickligheten 4.2 Examensdelar som baserar sig på lokala krav på yrkesskicklighet eller mål för kunnandet 4.3 Delområden av gemensamma examensdelar eller gymnasiestudier 4.4 Studier som stöder förutsättningarna för fortsatta studier eller yrkesmässig utveckling 4.5 Individuell examensdel som baserar sig på kunnande som förvärvats genom arbetserfarenhet 5. DELAR SOM INDIVIDUELLT UTVIDGAR EXAMEN BILAGA1 Beskrivning av skogsbranschen och dess värdegrund samt mål för grundexamen 3 INLEDNING Enligt lagen om grundläggande yrkesutbildning 630/1998 (förändring 787/2014) bestämmer Utbildningsstyrelsen i grunderna för grundexamina examensbenämningarna, examens uppbyggnad, examensdelarna, kraven på yrkesskicklighet eller målen för kunnandet i examensdelarna samt bedömningen av kunnandet. Enligt lagen har den som avlagt en yrkesinriktad grundexamen breda grundläggande sådan yrkesskicklighet som arbetslivet kräver inom minst ett delområde. En yrkesinriktad grundexamen kan avläggas som en grundläggande yrkesutbildning enligt lagen om grundläggande yrkesutbildning eller som en fristående examen enligt lagen om yrkesinriktad vuxenutbildning 631/1998 (förändring 788/2014). 1 GRUNDEXAMEN INOM SKOGSBRANSCHEN OCH DESS UPPBYGGNAD 1.1 UPPBYGGNADEN AV GRUNDEXAMEN INOM SKOGSBRANSCHEN En grundexamen som avläggs som en grundläggande yrkesutbildning är uppbyggd av yrkesinriktade examensdelar (135 kompetenspoäng), av gemensamma examensdelar (35 kompetenspoäng) och av fritt valbara examensdelar (10 kompetenspoäng). Omfattningen av en yrkesinriktad grundexamen är 180 kompetenspoäng. De fristående examina är uppbyggda av yrkesinriktade examensdelar. Den studerande kan inom grundläggande yrkesutbildning individuellt ta in fler examensdelar om det är nödvändigt med tanke på arbetslivets branschvisa eller lokala krav på yrkesskicklighet eller en fördjupning av studerandes yrkeskompetens. Grundexamen inom skogsbranschen innehåller fyra kompetensområden, kompetensområdet för skogsbruk (skogsarbetare-skogsserviceproducent), kompetensområdet för körning av skogsmaskiner (skogsmaskinförare), kompetensområdet för montering av skogsmaskiner (skogsmaskinmontör) och kompetensområdet för produktion av skogsebergi(producent av skogsenergi). Numreringen i tabellen över examens uppbyggnad hänvisar till den numrering av examensdelarna som används i kapitel 2, 3,4 och 5. GRUNDEXAMEN INOM SKOGSBRANSCHEN UPPBYGGNADEN AV EXAMEN I GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING, 180 KOMPETENSPOÄNG UPPBYGGNADEN AV EXAMEN I FRISTÅENDE EXAMEN 2 Yrkesinriktade examensdelar, 135 kp 2 Yrkesinriktade examensdelar 4 2.1 Obligatorisk examensdel, 30 kp 2.1.1 Skogsvård och drivning, 30 kp 2.1 Obligatorisk examensdel 2.1.1 Skogsvård och drivning 2.2 2.2 Kompetensområdet för skogsbruk, skogsarbetare-skogsserviceproducent, obligatoriska examensdelar 2.2.1 Produktion av skogsvårds- och drivningstjänster ELLER 2.2.2 Produktion av skogsnaturtjänster Dessutom ska tre examensdelar väljas ur de valbara examensdelarna från punkterna 2.6.1-2.6.11, 2.6.21-2.6.23 2.3 Kompetensområdet för körning av skogsmaskiner, skogsmaskinsförare, obligatoriska examensdelar Underhåll av skogsmaskiner och lastbilar Kompetensområdet för skogsbruk, skogsarbetare-skogsserviceproducent, obligatoriska examensdelar, 65 kp 2.2.1 Produktion av skogsvårds- och drivningstjänster, 65 kp ELLER 2.2.2 Produktion av skogsnaturtjänster, 65 kp Dessutom ska 40 kp väljas ur de valbara examensdelarna från punkterna 2.6.1-2.6.11, 2.6.21-2.6.29 Kompetensområdet för körning av skogsmaski2.3 ner, skogsmaskinsförare, obligatoriska examensdelar, 85 kp 2.3.1 Underhåll av skogsmaskiner och lastbilar, 30 kp 2.3.1 Därtill ska en av examensdelarna 2.3.2-2.3.5 väljas Därtill ska en examensdel av examensdelarna 2.3.2-2.3.5 väljas 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.3.5 2.3.2 Maskinell avverkning, 55 kp Virkestransporter med bil, 55 kp Maskinella skogsförbättringsarbeten, 55 kp Närtransport av virke, 55 kp Då examensdel 2.3.2, 2.3.4 eller 2.3.5 väljs ska dessutom 20 kp väljas från punkterna 2.6.3, 2.6.12.-2.6.29 Då examensdel 2.3.3 väljs ska även examensdel 2.6.12 väljas och dessutom 10 kp från punkterna 2.6.3, 2.6.13-2.6.29 Maskinell avverkning 2.3.3 Virkestransporter med bil 2.3.4 Maskinella skogsförbättringsarbeten 2.3.5 Närtransport av virke Då examensdel 2.3.2, 2.3.4 eller 2.3.5 väljs ska dessutom två examensdelar väljas från punkterna 2.6.3, 2.6.12.-2.6.23 Då examensdel 2.3.3 väljs ska även examensdel 2.6.12 väljas och dessutom en examensdel från punkterna 2.6.3, 2.6.13-2.6.23 2.4 Kompetensområdet för montering av skogsma- 2.4 skiner, skogsmaskinsmontör, obligatoriska examensdelar, 85 kp 2.4.1 Montering av skogsmaskiner, 35 kp 2.4.2 Underhålls- och reparationsarbeten på skogsmaskiner, 50 kp Kompetensområdet för montering av skogsmaskiner, skogsmaskinsmontör 2.4.1 Montering av skogsmaskiner 2.4.2 Underhålls- och reparationsarbeten på skogsmaskiner Därtill ska två examensdelar av de valbara examensdelarna 2.6.132.6.23 väljas Därtill ska 20 kp väljas av de valbara examensdelarna2.6.13-2.6.29 2.5 Kompetensområdet för produktion av skogsenergi, obligatoriska examensdelar, 85 kp 2.5.1 Anskaffning och användning av skogens energiråvaror, 35 kp 2.5 Kompetensområdet för produktion av skogsenergi 2.5.1 Anskaffning och användning av skogens energiråvaror Dessutom ska endera examensdel väljas från punkterna 2.5.2- Dessutom ska endera examensdel väljas från punkterna 2.5.22.5.3 2.5.3 2.5.2 Drivning av energivirke, 50 kp ELLER 2.5.3 Torvproduktion och lagring, 50 kp Dessutom väljs av de valbara examensdelarna 20 kp från punkterna 2.6.12, 2.6.16-2.6.29 2.6 Valbara examensdelar 2.5.2 Drivning av energivirke ELLER 2.5.3 Torvproduktion och lagring Därtill ska två examensdelar av de valbara examensdelarna 2.6.12,.2.6.16-2.6.23 väljas 2.6 Valbara examensdelar 5 2.6.1 2.6.2 Insamling och användning av skogsdata, 15 kp 2.6.1 Insamling och användning av skogsdata Försäljning, underhåll och reparation av 2.6.2 Försäljning, underhåll och reparation av småmaskiner,15 kp småmaskiner 2.6.3 Användning av skogstraktorer,15 kp 2.6.3 Användning av skogstraktorer 2.6.4 Förädling av träprodukter,20 kp 2.6.4 Förädling av träprodukter 2.6.5 Anskaffning av skogsenergi,20 kp 2.6.5 Anskaffning av skogsenergi 2.6.6 Fällnings- och skötseltjänster för specialträd,20 2.6.6 Fällnings- och skötseltjänster för specialträd kp 2.6.7 Naturturism 2.6.7 Naturturism,10 kp 2.6.8 Jaktturism 2.6.8 Jaktturism,10 kp 2.6.9 Fisketurism 2.6.9 Fisketurism,10 kp 2.6.10 Skogsvårdsarbeten 2.6.10 Skogsvårdsarbeten, 15 kp 2.6.11 Företagsledning 2.6.11 Företagsledning,10 kp 2.6.12 Grundläggande yrkeskompetens inom 2.6.12 Grundläggande yrkeskompetens inom transportbranschen transportbranschen, 10 kp 2.6.13 Användning av skogsförbättringsmaskin 2.6.13 Användning av skogsförbättringsmaskin, 10 kp 2.6.14 Användning av skogsmaskin 2.6.14 Användning av skogsmaskin,10 kp 2.6.15 Användning av maskin för drivning av 2.6.15 Användning av maskin för drivning av energivirke energivirke, 10 kp 2.6.16 Maskinell drivning 2.6.16 Maskinell drivning, 20 kp 2.6.17 Förädling av energivirke 2.6.17 Förädling av energivirke, 15kp 2.6.18 Drift, skötsel och underhåll av en 2.6.18 Drift, skötsel och underhåll av en värmeanläggning värmeanläggning, 15 kp 2.6.19 Torvproduktion 2.6.20 Odling med kort omloppstid 2.6.19 Torvproduktion,15 kp 2.6.20 Odling med kort omloppstid, 15 kp 2.6.21 Planering av företagsverksamhet 2.6.21 Planering av företagsverksamhet, 15 kp 2.6.22 Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen 2.6.22 Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen 10-15 kp 2.6.23Examensdel från en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen 2.6.23 Examensdel från en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen * 2.6.24 Examensdel från yrkeshögskolestudier* 2.6.25 Förberedelse inför uppgiften som arbetsplatshandledare, 5 kp 2.6.26 Arbeta i ett företag, 15 kp 2.6.27 Arbete som kräver spetskompetens, 15 kp 2.6.28 Examensdelar som grundar sig på lokala krav på yrkesskicklighet, 5–15 kp 2.6.29 Examensdel från de fritt valbara examensdelarna, 5–15 kp * Denna valbara examensdel är till sin omfattning 15 kp. 6 3 Gemensamma examensdelar inom den grundläggande yrkesutbildningen, 35 kp Obligatoriska 9 kp Valbara 2 kp 5 2 2 0–2 0–2 0–2 3.2 Kunnande i matematik och naturvetenskap, 9 kp 3.2.1 Matematik 3.2.2 Fysik och kemi 3.2.3 Informations- och kommunikationsteknik samt användningen av den 6 kp 3 kp 3 2 1 0–3 3.3 Kunnande som behövs i samhället och i arbetslivet, 8 kp 3.3.1 Samhällsfärdighet 3.3.2 Arbetslivsfärdighet 3.3.3 Företagsamhet och företagsverksamhet 3.3.4 Upprätthållande av arbetsförmåga, gymnastik och hälsokunskap 3.4 Socialt och kulturellt kunnande, 7 kp 5 kp 3 kp 1 1 1 2 0–3 0–3 0–3 0–3 3.1 Kunnande i kommunikation och interaktion, 11 kp 3.1.1 Modersmålet 3.1.2Det andra inhemska språket 3.1.3 Främmande språk 0–3 0–3 7 kp 3.4.1 Kännedom om olika kulturer 3.4.2 Konst och kultur 3.4.3 Etik 3.4.4 Psykologi 3.4.5 Miljökunnande 3.4.6 Delområden från punkterna 3.1.1–3.3.4 0–3 0–3 0–3 0–3 0–3 0–3 20 kp 15 kp Förutom eller istället för de mål för kunnandet gällande de valbara delarna (3.1.1–3.4.6) enligt det som föreskrivs i examensgrunderna, kan utbildningsanordnaren besluta om övriga valbara mål av olika omfattningar för kunnandet. För de valbara mål för kunnandet som utbildningsanordnaren själv beslutit om, bestäms bedömning av kunnandet och omfattning i kompetenspoäng. De valbara målen för kunnandet gällande delområdena kan även vara studerandes tidigare inhämtade kunnande som stöder målen för kunnandet i ifrågavarande examensdel eller dess delområden. 7 4 Fritt valbara examensdelar, 10 kp 4.1 Yrkesinriktade examensdelar som fördjupar eller utvidgar yrkesskickligheten 4.2 Examensdelar som baserar sig på lokala krav på yrkesskicklighet eller mål för kunnandet 4.3 Gemensamma examensdelar eller gymnasiestudier 4.4 Studier som stöder förutsättningarna för fortsatta studier eller yrkesmässig utveckling 4.5 Individuell examensdel som baserar sig på kunnande som förvärvats genom arbetserfarenhet 5 Delar som individuellt utvidgar examen 1.2 Examensspecifika krav på hälsotillståndet i grundexamen inom skogsbranschen I grundexamen inom skogsbranschen (kompetensområdet för körning av skogsmaskiner, skogsmaskinförare) bestäms om examensspecifika krav på hälsotillstånd i Utbildningsstyrelsens bestämmelse ” Krav på studerandes hälsotillstånd i den grundläggande yrkesutbildningen och i utbildning som förbereder för fristående examen” ( 91/011/2014). 2 YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR, KRAV PÅ YRKESSKICKLIGHET OCH BEDÖMNING AV KUNNANDETFÖR GRUNDEXAMEN INOM SKOGSBRANSCHEN 2.1 OBLIGATORISKA EXAMENSDELAR 2.1.1 Skogsvård och drivning Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera en stämplingspost som kan förverkligas mäta och värdera trädbeståndet planera och utföra skogsvårdsarbeten och använda maskiner, anordningar och redskap som 8 allmänt används i dessa sammanhang gör växtskyddsarbeten i anknytning till skogsvård genom att följa lagstiftningen gällande användning av växtskyddsämnen o studeranden eller examinanden har en tidsenlig examen enligt lagstiftningen gällande växtskydd sköta plantbestånd och iståndsätta ungskog upparbeta virke manuellt iordningsställa och underhålla arbetsredskap och utrustning för skogsvård och drivning bestämma ståndortstyperna, utvecklingsklasserna, ledväxterna och de viktigaste inhemska trädslagen ange aktörerna, verksamhetsmiljön och verksamhetsprinciperna inom skogsbranschen. använder personlig skydd, beaktar arbetarskyddssynvinklar och upprätthåller arbetsförmågan beaktar i sitt arbete verksamhetens säkerhet och ansvarsfullhet o har de teoretiska och praktiska färdigheter som motsvarar FHJ 1 Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesserna Goda G2 Berömliga B3 Mätning och vär- mäter och värderar med handleddering av trädbe- ning trädbestånd i sitt arbete med mätnings- och värderingsredskap ståndet som allmänt är i bruk mäter och värderar så gott som självständigt ett trädbestånd i sitt arbete med mätnings- och värderingsredskap som allmänt är i bruk mäter och värderar självständigt och omsorgsfullt ett trädbestånd i sitt arbete med mätnings- och värderingsredskap som allmänt är i bruk Skogsvårdsarbeten förnyar i en handledd arbetssituation ett skogsföryngringsobjekt förnyar självständigt och omsorgsfullt enligt givna anvisningar ett skogsföryngringsobjekt och använder rätta frö- eller plantmaterial förnyar självständigt och omsorgsfullt ett skogsföryngringsobjekt och använder rätta frö- eller plantmaterial sköter med handledning plantbestånd och ungskog sköter plantbestånd och ungskog på typiska växtplatser självständigt, omsorgsfullt och enligt givna anvisningar sköter i alla situationer självständigt, omsorgsfullt och enligt givna anvisningar både plantbestånd och ungskog utför under handledning terrängarbetena för planering av en stämplingspost och drivning och utnyttjar behövliga väg- och terrängkartor samt tar med handledning i olika arbetsskeden i beaktande värdefulla natur- och villebrådsobjekt samt riskfaktorer på stämplingsposten utför nästan självständigt enligt givna anvisningar terrängarbeten för planering av en stämplingspost och drivning och utnyttjar behövliga väg- och terrängkartor, samt tar i olika arbetsskeden nästan självständigt i beaktande värdefulla natur- och villebrådsobjekt, de viktigaste estetiska faktorerna samt riskfaktorer på utför självständigt enligt givna anvisningar terrängarbeten för planering av en stämplingspost och drivning och utnyttjar behövliga väg- och terrängkartor, samt tar i olika arbetsskeden självständigt i beaktande värdefulla naturoch villebrådsobjekt, de viktigaste estetiska faktorerna samt riskfaktorer på stämplingsposten Den studerande eller examinanden Planering av en stämplingspost och drivning 9 stämplingsposten Estetik utnyttjar delvis informationen i skogsbruksplanen och tar i beaktande drivningsutrustningen vid planeringen av stämplingsposten och vid genomförandet av drivningen utnyttjar till centrala delar informationen i skogsbruksplanen och tar i beaktande drivningsutrustningen vid planeringen av stämplingsposten och vid genomförandet av drivningen utnyttjar nödvändig information i skogsbruksplanen och tar i beaktande drivningsutrustningen vid planeringen av stämplingsposten och vid genomförandet av drivningen Initiativförmåga tar initiativ i sitt arbete, och är i regel motiverad tar initiativ i sitt arbete och är motiverad tar initiativ i sitt arbete, är motiverad och värdesätter sitt arbete Identifiering av skogsbär och svampar känner igen de vanligaste skogs- känner igen skogsbären och de identifierar väl skogsbären och bären och några av handelssvam- viktigaste handelssvamparna i sin handelssvamparna i sin del av parna i sin del av landet del av landet landet Beaktande av värdefulla livsmiljöer i skogen, Hållbar utveckling beaktar i handledda arbetssituationer bevarandet av värdefulla livsmiljöer och den biologiska mångfalden i skogen, de anvisningar och rekommendationer som givits om hantering av skogarna samt skogsbrukets miljöverkningar Utvärdering av det egna arbetet utvärderar med handledning sitt utvärderar sitt eget arbete och sin utvärderar mångsidigt sin arbetsarbete och sin personliga utveckl- personliga utveckling i enlighet prestation och sin personliga ing med givna kriterier utveckling i enlighet med kriterierna Att fatta beslut fattar beslut på rätt sätt och avan- fattar i huvudsak rätta beslut och cerar logiskt i arbetsuppgifter avancerar logiskt i arbetsuppgifsom ofta upprepas terna beaktar i sitt arbete nästan självständigt bevarandet av värdefulla livsmiljöer och den biologiska mångfalden i skogen, de centrala anvisningar och rekommendationer som givits om hantering av skogarna samt skogsbrukets miljöverkningar beaktar i sitt arbete självständigt bevarandet av värdefulla livsmiljöer och den biologiska mångfalden i skogen, de centrala anvisningar och rekommendationer som givits om hantering av skogarna samt skogsbrukets miljöverkningar fattar beslut snabbt och rätt samt avancerar logiskt i arbetsuppgifterna Aktivt medborhar en positiv inställning till har en positiv inställning till har en positiv inställning till garskap och olika personer med utländsk bakgrund. personer med utländsk bakgrund. personer med utländsk bakgrund. kulturer FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Arbetssäkra och ergonomiska arbetsmetoder identifierar delvis riskfaktorer identifierar och beaktar till väsom anknyter till arbetsmiljön sentliga delar de riskfaktorer som samt arbetsmetoderna och arbets- anknyter till arbetsmiljön samt redskapen arbetsmetoderna och arbetsredskapen identifierar och beaktar de risker som anknyter till arbetsmiljön samt arbetsmetoderna och arbetsredskapen använder i handledda arbetssitu- använder självständigt skogsar- använder nästan självständigt 10 ationer skogsarbetsredskap på ett säkert sätt och iakttar ergonomiskt riktiga arbetsmetoder samt underhåller och iståndsätter de redskap och den utrustning som behövs i arbetet på ett godtagbart sätt. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING skogsarbetsredskap på ett säkert sätt och iakttar ergonomiskt riktiga arbetsmetoder samt underhåller och iståndsätter omsorgsfullt enligt anvisning de redskap och den utrustning som behövs i arbetet. betsredskap på ett säkert sätt och iakttar ergonomiskt riktiga arbetsmetoder samt underhåller och iståndsätter omsorgsfullt och på ett högklassigt sätt de redskap och den utrustning som behövs i arbetet. BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Skogens naturliga utveckling beskriver i handledda situationer skogens naturliga utveckling och succession samt känner delvis till skogsnaturens ekologiska grunder beskriver de centrala skedena i skogens naturliga utveckling och succession samt känner i huvudsak till skogsnaturens ekologiska grunder beskriver skedena i skogens naturliga utveckling och succession samt har ingående kännedom om skogsnaturens ekologiska grunder Identifiering av skogstyper och ledväxter identifierar delvis minerala jordarter samt känner till huvuddragen i klassificeringen av torvjordar och de centrala möjligheterna att ekonomiskt utnyttja dem identifierar de vanligaste minerala jordarterna och jordmånens strukturer samt känner till huvuddragen i klassificeringen av torvjordar och möjligheterna att ekonomiskt utnyttja dem identifierar de minerala jordarnas jordarterna och jordmånens strukturer samt känner till huvuddragen i klassificeringen av torvjordar och möjligheterna att ekonomiskt utnyttja dem identifierar med handledning identifierar nästan självständigt identifierar självständigt och ståndorter och skogstyperna inom ståndorter och skogstyperna inom tillförlitligt ståndorter och skogssitt verksamhetsområde sitt verksamhetsområde typerna inom sitt verksamhetsområde Identifiering av typiska drag och indikatorväxter i värdefulla livsmiljöer identifierar de vanligaste ledväxterna samt centrala drag och indikatorväxter för de vanligaste värdefulla biotoperna inom sitt verksamhetsområde identifierar de vanligaste skogsoch ledväxterna samt centrala drag och indikatorväxter för de vanligaste värdefulla biotoperna inom sitt verksamhetsområde identifierar och känner de vanligaste skogs- och ledväxterna samt identifierar de värdefulla biotopernas egenskaper och indikatorväxter inom sitt verksamhetsområde Val av trädslag identifierar de viktigaste trädslagen samt beskriver i handledda situationer deras användningsmöjligheter identifierar de viktigaste trädslagen och beskriver på ett godtagbart sätt deras uppbyggnad, egenskaper och centrala användningsmöjligheter identifierar de viktigaste trädslagen samt beskriver ingående deras uppbyggnad, egenskaper och användningsmöjligheter motiverar i handledda arbetssituationer valen av trädslag och planttäthet med beaktande av ekologiska och ekonomiska grunder för skogsvård motiverar i regel valen av trädslag och planttäthet med beaktande av ekologiska och ekonomiska grunder för skogsvård motiverar mångsidigt och tillförlitligt valen av trädslag och planttäthet med beaktande av ekologiska och ekonomiska grunder för skogsvård identifierar i handledda situationer trädbeståndets utvecklingsklass och känner till de beståndsvårdande och ekonomiska mål- identifierar utpräglade utvecklingsklasser och känner i godtagbar omfattning till de beståndsvårdande och ekonomiska mål- identifierar utvecklingsklasserna och känner till de beståndsvårdande och ekonomiska målsättningarna för utvecklingsskedet i Identifiering av trädbeståndets utvecklingsklass 11 och dess beståndsvårdande målsättningar sättningarna för utvecklingsskedet i skogen i fråga Arbetsgivarna och verksamheterna inom skogsbruket och träförädlingen uppräknar en del av användkänner till de viktigaste använd- känner grundligt och omfattande ningssätten och möjligheterna att ningssätten och möjligheterna att till olika användningssätt och utnyttja virke och trävaror utnyttja virke och trävaror möjligheter att utnyttja virke och trävaror sättningarna för utvecklingsskedet i skogen i fråga skogen i fråga söker och strukturerar med handledning information om arbetsgivare och deras verksamhetsområden inom drivning och träförädling samt om de arbetsmöjligheter som de erbjuder söker och strukturerar nästan självständigt information om arbetsgivare och deras verksamhetsområden inom drivning och träförädling samt om de arbetsmöjligheter som de erbjuder söker och strukturerar självständigt information om arbetsgivare och deras verksamhetsområden inom drivning och träförädling samt om de arbetsmöjligheter som de erbjuder känner delvis även till vilken position övriga centrala aktörer inom skogsbranschen har inom skogsbranschens verksamhetsfält känner grundstrukturen i skogsbranschens företagsverksamhet och vilken position övriga centrala aktörer inom skogsbranschen har och vilka målsättningar deras verksamhet har inom skogssektorn känner grundstrukturen i skogsbranschens företagsverksamhet och vilken position övriga centrala aktörer inom skogsbranschen har och vilka målsättningar och utvecklingsriktningar deras verksamhet har inom skogssektorn Utgångspunkter för planering av en stämplingspost och drivningen redogör med handledning för centrala skogsvårds- och ekonomiska utgångspunkter vid planering av en stämplingspost och drivning redogör för och motiverar i huvuddrag centrala skogsvårds- och ekonomiska utgångspunkter för planering av en stämplingspost och drivningen redogör för och motiverar mångsidigt skogsvårds- och ekonomiska utgångspunkter för planering av en stämplingspost och drivningen Trävaruhandel beskriver med handledning formerna för trävaruhandel beskriver formerna för trävaruhandel till centrala delar och motiverar i huvudsak deras lämplighet för ett avverkningsobjekt beskriver uttömmande formerna för trävaruhandel och motiverar deras lämplighet för ett avverkningsobjekt Skogshantering som beaktar kraven på vård av skogsnaturen beskriver till vissa delar centrala principer och metoder för skogsförnyelse och skogsodling beskriver på ett godtagbart sätt de viktigaste principerna och metoderna för skogsförnyelse och skogsodling beskriver uttömmande de viktigaste principerna och metoderna för skogsförnyelse och skogsodling redogör i huvuddrag för utgångspunkterna för skogslagstiftningen och skogscertifieringen samt för kvalitativa och ekonomiska mål för virkesodlingen redogör för utgångspunkterna för skogslagstiftningen och skogscertifieringen samt för de centrala kvalitativa och ekonomiska målen för virkesodlingen redogör för utgångspunkterna för skogslagstiftningen och skogscertifieringen samt för de kvalitativa och ekonomiska målen för virkesodlingen känner delvis till livsmiljöerna för de viktigaste villebråden och fridlysta djuren i sin del av landet samt kan handledd i arbetsuppgifter i skogsbranschen beakta villebrådens och de fridlysta arternas krav på livsmiljö känner till livsmiljöerna för de viktigaste villebråden och fridlysta djuren i sin del av landet samt kan i arbetsuppgifterna i skogsbranschen nästan självständigt beakta villebrådens och de fridlysta arternas krav på livsmiljö känner till livsmiljöerna för de viktigaste villebråden och fridlysta djuren i sin del av landet samt kan självständigt i arbetsuppgifterna i skogsbranschen beakta villebrådens och de fridlysta arternas krav på livsmiljö skaffar information som behövs för planering av en stämplingspost. skaffar mångsidigt information som behövs för planering av en stämplingspost. skaffar effektivt information som behövs för planering av en stämplingspost samt analyserar Beaktande av livsmiljöer för vilt 12 och använder den mångsidigt. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga klär sig i enlighet med arbetsoch väderleksförhållandena Goda G2 Berömliga B3 klär sig i enlighet med arbetsoch väderleksförhållandena klär sig i enlighet med arbetsoch väderleksförhållandena Den studerande eller examinanden använder personlig skyddsutrust- använder personlig skyddsutrust- använder personlig skyddsutrustning ning ning utför sitt arbete så att det inte förorsakar omedelbar fara för honom/henne själv eller andra som rör sig på arbetsplatsen utför sitt arbete så att det inte förorsakar omedelbar fara för honom/henne själv eller andra som rör sig på arbetsplatsen och handlar rätt i olyckssituationer Första hjälpen Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga kan ge den grundläggande första hjälpen kan göra de anmälningar som krävs vid en olycka Interaktion och samarbete diskuterar med handledning sin verksamhet. utför sitt arbete så att det inte förorsakar omedelbar fara för honom/henne själv eller andra som rör sig på arbetsplatsen och handlar rätt i olycks-, faro- och riskfyllda situationer diskuterar sin verksamhet på eget diskuterar självständigt sin verkinitiativ. samhet och har god lyssnarförmåga. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera en stämplingspost för drivning. Dessutom ska studeranden eller examinanden därtill förnya ett förnyelseobjekt och genom beståndsvårdande avverkning upparbeta virke. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.2 KOMPETENSOMRÅDET FÖR SKOGSBRUK 13 2.2.1 Produktion av skogsvårds- och drivningstjänster Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan utföra skogsvårds- och drivningsarbeten som beaktar naturvårdskraven utnyttja skogsbruksplanen och tillämpa skogsvårdsrekommendationer och skogslagens bestämmelser förnya skog, sköta plantbestånd och bearbeta gallringsbestånd planera stämplingsposter och genomföra drivning av dem värdera och mäta nyckeltal för trädbestånd som behövs i olika arbetsuppgifter bestämma avverkningsobjektets virkesmängd per hektar arbeta som chaufför i arbetsuppgifter inom närtransporten prissätta sitt arbete känna igen faromoment och hälsorisker som hör ihop med skogsarbete och -arbetsmiljön samt förutse och skydda sig mot dem följa lagstiftning och anvisningar gällande arbetshälsa och arbetarskydd inom skogsbranschen planera och genomföra skogsvårds- och drivningsprocesser både som arbetstagare och som företagare. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesser Goda G2 Berömliga B3 tillämpar i en handledd arbetssituation skogsbruksplanen, skogsvårdsrekommendationerna och skogslagens bestämmelser på olika arbetsobjekt, samt planerar och utför de vanligaste skogsvårds- och drivningsarbetena i enlighet med dem tillämpar nästan självständigt skogs-bruksplanen, skogsvårdsrekommendationerna och skogslagens bestämmelser på vanliga arbetsobjekt, samt planerar och utför skogsvårds- och drivningsarbeten i enlighet med dem tillämpar självständigt skogsbruksplanen, skogsvårdsrekommen-dationerna och skogslagens bestämmelser på olika arbetsobjekt, samt planerar och utför skogsvårds- och drivningsarbeten i enlighet med dem uppskattar eller mäter i handledda situationer de index som olika arbetsuppgifter fordrar, och bestämmer avverkningsobjektets virkesmängd per hektar uppskattar eller mäter nästan självständigt de index som olika arbetsuppgifter fordrar, och bestämmer avverkningsobjektets virkesmängd per hektar och virkesslag uppskattar eller mäter självständigt de index som olika arbetsuppgifter fordrar, och bestämmer avverkningsobjektets virkesmängd per hektar och virkesslag Förnyelsearbeten bedömer handledd i terrängen behovet av förnyelse i ett skogsbestånd bedömer nästan självständigt i terrängen behovet av förnyelse i ett skogsbestånd bedömer självständigt och raskt i terrängen behovet av förnyelse i ett skogsbestånd Den studerande eller examinanden Planering av arbetsobjektet 14 utför minst ett moment av förnyelsearbete enligt anvisningarna utför nästan självständigt och enligt anvisningarna förnyelsearbeten: röjning av en förnyelseyta, mellanlagring av frö- och plantmaterial, sånings- och planteringsarbete, samt förutser och bedömer plantbeståndets behov av skötsel i begynnelseskedet och utför den tidiga röjning som plantbeståndet då kräver Skötsel av plantbestånd planerar och sköter plantbestånd enligt anvisningarna på lätta områden planerar och sköter plantbestånd planerar och sköter plantbestånd enligt anvisningarna nästan själv- självständigt, raskt och enligt ständigt anvisningarna Bearbetning av gallringsbestånd bearbetar gallringsbestånd enligt anvisningarna på lätta platser fastställer, planerar och genomför fastställer, planerar och genomför bearbetning av gallringsbestånd bearbetning av gallringsbestånd enligt anvisningarna nästan själv- självständigt enligt anvisningarna ständigt Manuell upparbetning av virke upparbetar de vanligaste virkessortimenten kundorienterat och mäter virket med metoder som allmänt används upparbetar virkessortimenten kundorienterat nästan självständigt och mäter virket med metoder som allmänt används upparbetar virkessortiment kundorienterat helt självständigt och mäter virket med metoder som allmänt används Närtransport av virke samarbetar under handledning med en maskinell drivningskedja och använder positionsbestämnings- och kommunikationssystem som anknyter till arbetet samarbetar nästan självständigt med en maskinell drivningskedja och använder positionsbestämnings- och kommunikationssystem som anknyter till arbetet samarbetar självständigt med en maskinell drivningskedja, och använder positionsbestämningsoch kommunikationssystem som anknyter till arbetet Utnyttjande av teknologi och datateknik behärskar användningen av en skogstraktor så att han/hon kör och lastar med handledning i skogsterräng under lätta förhållanden behärskar användningen av en skogstraktor så att han/hon kör och lastar nästan självständigt i en skogsterräng med normala förhållanden behärskar användningen av en skogstraktor så att han/hon kör och lastar självständigt i en skogsterräng med normala förhållanden Skogsförbättringsarbeten utför enligt anvisningar minst ett utför nästan självständigt utför självständigt och raskt skogsvårdande skogsförbättrings- enligt anvisningar skogsvårdande skogsvårdande skogsförbättringsarbete skogsförbättringsarbeten arbeten enligt anvisningar Prissättning av skogsarbete och -tjänster samt kundbetjäning integrerad i olika arbetsmoment prissätter med handledning olika arbetsmoment prissätter nästan självständigt olika arbetsmoment prissätter självständigt olika arbetsmoment behärskar delvis grunderna för lönsamt företagande och beräknar med handledning kostnader och intäkter behärskar till väsentliga delar grunderna för lönsamt företagande och beräknar nästan självständigt kostnader och intäkter behärskar ingående grunderna för lönsamt företagande och beräknar självständigt kostnader och intäkter beaktar i en viss utsträckning kundens behov i sitt arbete beaktar till väsentliga delar kundens behov och önskemål i sitt arbete beaktar i sitt arbete kundens behov och önskemål på ett företagsoch kundorienterat sätt informerar om och marknadsför tjänster på ett tillfredsställande sätt informerar om och marknadsför tjänster så som situationen kräver beaktar nästan självständigt i beaktar självständigt i skogs- Beaktande av beaktar i handlett skogsvårds- utför självständigt, raskt och enligt anvisningarna förnyelsearbeten: röjning av en förnyelseyta, mellanlagring av frö- och plantmaterial, sånings- och planteringsarbete, samt förutser och bedömer plantbeståndets behov av skötsel i begynnelseskedet och utför den tidiga röjning som plantbeståndet då kräver 15 värdefulla livsmiljöer i skogen och skogsvårdsrekommendationerna Hållbar utveckling och drivningsarbete livsmiljöer som enligt bestämmelserna är värdefulla samt naturvårds- och skogsvårds-rekommendationerna för ekonomiskogar Initiativrikedom utför rutinarbeten på eget initiativ utför arbeten på eget initiativ och utför arbeten på eget initiativ och och är i regel motiverad är i regel flitig och motiverad är flitig och motiverad Självvärdering utvärderar till vissa delar sin arbetsprestation på ett godkänt sätt Att fatta beslut fattar korrekta beslut och avance- fattar i huvudsak korrekta beslut rar logiskt i arbetsuppgifter som och avancerar logiskt i sina arofta upprepas betsuppgifter Presentation och rapportering av arbetet Kommunikation och mediekunskap presenterar och rapporterar kortfattat sina arbetsresultat. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER skogsvårds- och drivningsarbete livsmiljöer som enligt bestämmelserna är värdefulla samt naturvårds- och skogsvårdsrekommendationerna för ekonomiskogar utvärderar på ett godkänt sätt sin arbetsprestation och sin personliga utveckling vårds- och drivningsarbete livsmiljöer som enligt bestämmelserna är värdefulla samt naturvårdsoch skogsvårdsrekommendationerna för ekonomiskogar utvärderar kritiskt och realistiskt sin arbetsprestation och sin personliga utveckling fattar rätta beslut snabbt och avancerar logiskt i sina arbetsuppgifter presenterar och rapporterar resul- presenterar och rapporterar samt taten av sitt arbete på ett logiskt motiverar resultaten av sitt arbete och klart sätt. på ett logiskt och klart sätt. 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Arbetssäkra och ergonomiska arbetsmetoder och -färdigheter utför arbete och använder skogsarbetsredskap på ett säkert sätt och följer och iakttar ergonomiskt riktiga arbetsmetoder samtidigt som han/hon beaktar de viktigaste riskfaktorerna samt underhåller och iordningsställer redskap och utrustning enligt anvisningarna utför arbete och använder skogsarbetsredskap självständigt på ett säkert sätt samtidigt som han/hon beaktar riskfaktorer och iakttar ergonomiskt riktiga arbetsmetoder, samt underhåller och iordningsställer arbetsredskap och utrustning enligt anvisningarna utför arbete och använder skogsarbetsredskap självständigt på ett säkert sätt samtidigt som han/hon beaktar riskfaktorer och iakttar ergonomiskt riktiga arbetsmetoder, samt underhåller och iordningsställer arbetsredskap och utrustning enligt anvisningarna utför under handledning det dagliga underhållet av skogstraktorn på ett säkert sätt utför nästan självständigt och på ett säkert sätt det dagliga underhållet av skogstraktorn och gör mindre reparationer med handledning utför självständigt och på ett säkert sätt det dagliga underhållet av skogstraktorn och gör mindre reparationer med handledning använder olika slags AVutrustning och presentationsmetoder vid rapportering av resultaten av sitt arbete. använder smidigt olika slags AVutrustning och presentationsmetoder vid rapportering av resultaten av sitt arbete. Teknologiskt och använder behjälpligt olika slags datatekniskt kun- AV-utrustning och presentationsmetoder vid rapportering av nande sina arbetsresultat. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 16 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Prissättning av skogsarbetet och kundbetjäning integrerad i olika arbetsmoment känner sin bransch och utnyttjar som arbetstagare och med handledning de möjligheter branschen erbjuder känner sin bransch grundligt och utnyttjar som arbetstagare nästan självständigt de möjligheter branschen erbjuder känner sin bransch grundligt, och utnyttjar som arbetstagare eller företagare självständigt de möjligheter branschen erbjuder känner delvis till särdragen i och förutsättningarna för lönsam verksamhet i skogsserviceföretagande samt prissättningen av branschens tjänster känner till väsentliga delar till särdragen och förutsättningarna för lönsam verksamhet i skogsserviceföretagande samt prissättningen av branschens tjänster känner till särdragen och förutsättningarna för lönsam verksamhet i skogsserviceföretagande samt prissättningen av branschens tjänster känner delvis till de möjligheter nätverk mellan branschens företag erbjuder och utnyttjar dem i sitt arbete under handledning känner till väsentliga delar till de möjligheter nätverk mellan branschens företag erbjuder och utnyttjar dem nästan självständigt i sitt arbete känner till de möjligheter nätverk mellan branschens företag erbjuder och utnyttjar dem självständigt och effektivt i sitt arbete Initiativförmåga och företagsamhet känner delvis till skogsbranschens anställnings- och socialskyddsbestämmelser samt det centrala innehållet i arbetskollektivavtalet. känner till väsentliga delar till skogsbranschens viktigaste anställnings- och socialskyddsbestämmelser samt det centrala innehållet i arbetskollektivavtalet. känner till skogsbranschens viktigaste anställnings- och socialskyddsbestämmelser samt det centrala innehållet i arbetskollektivavtalet. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Värdesättande av förhåller sig positivt till trygga en trygg och an- verksamhetsförhållanden och undviker risker i sitt arbete svarsfull verksamhet tar självständigt ansvar för trygg- utvecklar självständigt tryggheten heten i sin verksamhet i sin verksamhet Upprätthållande av sunda levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmågan verkar med handledning för att upprätthålla sunda levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmågan verkar självständigt för att uppkan självständigt utveckla rätthålla sunda levnadsvanor samt mångsidiga sätt att upprätthålla funktions- och arbetsförmågan och främja sunda levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmågan Planering och upprätthållande av en hälsosam och trygg arbetsmiljö beaktar de viktigaste säkerhetsoch hälsoaspekterna vid planering av sitt eget arbete samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i bekanta arbetssituationer beaktar säkerhets- och hälsoaspekterna vid planering av sitt eget arbete samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön beaktar självständigt säkerhetsoch hälsoaspekterna vid planering av sitt eget arbete och tilllämpar det inlärda också i överraskande situationer Iakttagande av följer givna anvisningar och förorsakar ingen omedelbar fara följer givna anvisningar och förorsakar ingen fara med sin följer givna anvisningar och förorsakar ingen fara med sin 17 branschens centrala lagstiftning och anvisningar om arbetshälsa och arbetssäkerhet med sin verksamhet samt handlar verksamhet fara samt handlar rätt verksamhet samt handlar rätt i rätt i olycks-, faro- och riskfyllda i olycks-, faro- och riskfyllda olycks-, faro- och riskfyllda situsituationer situationer ationer använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder tryggt och enligt anvisningar kan bedöma skyddsutrustningens, arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet försäkrar sig om att arbetsredskapen och materialen är trygga innan de tas i bruk, avlägsnar söndriga arbetsredskap och för dem till service kan utnyttja tekniska säkerhetssy- utnyttjar självständigt tekniska stem och beaktar dem i handsäkerhetssystem i sitt arbete ledda situationer i sitt arbete utnyttjar självständigt tekniska säkerhetssystem i sitt arbete uppmärksammar i sitt arbete sina ofrånkomliga skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till de viktigaste bestämmelserna inom skogsbranschen uppmärksammar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till de viktigaste bestämmelserna inom skogsbranschen uppmärksammar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till de viktigaste bestämmelserna inom skogsbranschen Yrkesetik iakttar överenskomna arbetstider och förhandlar om avvikelser verkar i allmänhet enligt överenskomna verksamhetsmodeller verkar enligt överenskomna verksamhetsmodeller Yrkesetik i förverkligandet av en hållbar utveckling accepterar principerna för en socialt, ekonomiskt och ekologiskt hållbar utveckling inom branschen och deras förverkligande förhåller sig positivt till principerna för en socialt, ekonomiskt och ekologiskt hållbar utveckling inom branschen och deras förverkligande bidrar till att principerna för en socialt, ekonomiskt och ekologiskt hållbar utveckling inom branschen förverkligas Interaktion och samarbete diskuterar sin verksamhet i hand- diskuterar på eget initiativ sin ledda situationer verksamhet diskuterar sin verksamhet naturligt och har en god lyssnarförmåga Lärande och problemlösning löser problem som ofta upprepas löser de vanligaste problemen och bedömer orsaker till problemen löser de vanligaste problemen utvärderar med handledning sitt eget arbete enligt givna kriterier utvärderar med handledning sitt eget arbete enligt givna kriterier tillämpar i sitt arbete i allmänhet en gedigen kunskapsbas som ger resultat i verksamheten. tillämpar i sitt arbete en gedigen kunskapsbas som ger resultat i verksamheten. tillämpar i handledda arbetssituationer en gedigen kunskapsbas som ger resultat i verksamheten. undviker att problemen upprepas genom att förändra sin verksamhet Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera och utföra drivningsarbeten på områden för beståndsvårdande avverkning. Därtill mäter de arbetsresultaten och prissätter sitt arbete. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. 18 Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.2.2 Produktion av skogsnaturtjänster Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan underhålla och iståndsätta konstruktioner som behövs inom skogsturismen använda och underhålla anordningar och utrustning som behövs i terrängen använda och underhålla terrängfordon i skogen handleda turisterna i en trygg användning av terrängfordonen utföra arbete i ett skogstjänstföretag som företagare och arbetstagare prissätta sitt arbete inom skogsnaturtjänster betjäna kunder i frågor som berör skogsnaturtjänster fungera som assistent i olika skogsturism- och -programtjänstsituationer känna igen faror och hälsorisker som hör ihop med skogsarbetet och -arbetsmiljön förutse och skydda sig mot faror och hälsorisker som hör ihop med skogsarbetet och arbetsmiljön dra nytta av sådan hälsomotion som behövs inom skogsbranschen följa lagstiftning och anvisningar gällande arbetshälsa och arbetarskydd inom skogsbranschen beakta de behov och krav som kunderna, användarna och miljön ställer hantera avfall som uppstår i verksamheten motivera och analysera de åtgärder som har vidtagits och de arbetsmetoder som har använts fungera naturligt i interaktionssituationer med olika parter. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesser Goda G2 Berömliga B3 sköter nästan självständigt om livsmiljöer för olika slag av vilt och utför viltvårdsåtgärder anpassade för olika djurarter sköter självständigt och raskt livsmiljöer för olika slag av vilt och utför viltvårdsåtgärder anpassade för olika djurarter Den studerande eller examinanden Skötsel av livsmiljöer för vilt sköter med handledning livsmiljöer för olika slag av vilt och utför viltvårdsåtgärder anpassade för olika djurarter Guidning av turis- fungerar som assistent i olika turism- och programtjänstsituatter och produktioner guidar turister i olika turism- och guidar ansvarsfullt och smidigt programtjänstsituationer turister i varierande turism- och programtjänstsituationer 19 ion av skogsnaturtjänster, Insamlingsprodukttjänster Naturguidningstjänster Jakttjänster Fisketjänster Äventyrstjänster Upplevelsetjänster Övriga programtjänster fungerar som assistent i produktionen av skogsnaturtjänster fungerar nästan självständigt i fungerar ansvarsfullt och kundinproduktionen av skogsnaturtjäns- riktat i produktionen av skogster naturtjänster Språkkunskap diskuterar behjälpligt på ett främmande språk Aktivt medobrgarskap och olika kulturer guidar kunder på ett främmande språk guidar kunder smidigt på ett främmande språk och behärskar branschterminologin Byggande av konstruktioner som behövs i naturturismen underhåller och iståndsätter med handledning konstruktioner som behövs i turismen underhåller, iståndsätter och bygger nästan självständigt konstruktioner som behövs i turismen underhåller, iståndsätter och bygger självständigt och högklassigt konstruktioner som behövs i turismen Prissättning av skogsnaturtjänster och kundbetjäning integrerad i produktion av tjänsterna tillämpar till vissa delar grunderna i lönsamt företagande i sitt arbete och beräknar i handledda situationer kostnader och intäkter tillämpar till väsentliga delar grunderna i lönsamt företagande i sitt arbete och beräknar nästan självständigt kostnader och intäkter tillämpar självständigt grunderna i lönsamt företagande i sitt arbete och beräknar självständigt kostnader och intäkter Initiativförmåga och företagsamhet Tillämpning av matematik prissätter handledd olika arbetsmoment prissätter nästan självständigt olika arbetsmoment prissätter självständigt olika arbetsmoment behärskar till vissa delar grunderna i lönsamt företagande samt beräknar kostnader och intäkter i handledda situationer behärskar i huvudsak grunderna i lönsamt företagande samt beräknar nästan självständigt kostnader och intäkter behärskar ingående grunderna i lönsamt företagande samt beräknar självständigt kostnader och intäkter beaktar till vissa delar kundens behov i sitt arbete beaktar som regel kundens behov beaktar företags- och kundinriktat och önskemål i sitt arbete kundens behov och önskemål i sitt arbete Beaktande av en beaktar i handledda situationer hållbar utveckling principerna för hållbar utveckling Hållbar utveckling vid planering och genomförande av skogsnaturtjänster, samt vid val av utrustning, arbetsredskap och material informerar om och marknadsför tjänster på ett tillfredsställande sätt informerar om och marknadsför tjänster anpassat efter situationen beaktar nästan självständigt principerna för hållbar utveckling vid planering och genomförande av skogsnaturtjänster, samt vid val av utrustning, arbetsredskap och material beaktar självständigt principerna för hållbar utveckling vid planering och genomförande av skogsnaturtjänster, samt vid val av utrustning, arbetsredskap och material Noggrannhet och utför ständigt återkommande planerar och utför arbetsuppgif- planerar och utför arbetsuppgifuppgifter och är i regel motiverad terna omsorgsfullt samt följer terna omsorgsfullt och högklasbeaktande av att följa anvisningar givna anvisningar självmant och i sigt, följer självmant givna anvisanvisningar 20 regel flitigt och motiverat ningar flitigt och motiverat samt värdesätter sitt arbete utvärderar sin arbetsprestation och sin personliga utveckling på ett godtagbart sätt utvärderar kritiskt och realistiskt sin arbetsprestation och sin personliga utveckling Självvärdering utvärderar delvis sin arbetsprestation och sin personliga utveckling Att fatta beslut och rapportering av arbetet fattar beslut och avancerar logiskt fattar i regel rätta beslut och i ständigt återkommande uppgif- avancerar logiskt i sina arbetster uppgifter Kommunikation och mediekunskap rapporterar kortfattat om resultaten av sitt arbete. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER fattar beslut snabbt och korrekt samt avancerar logiskt i sina arbetsuppgifter rapporterar omfattande och flyrapporterar och analyserar omfattande om resultaten av sitt arbete. tande och flytande om resultaten av sitt arbete. 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Underhåll, reparation, användning och handledning i användning av maskiner, anordningar och redskap använder och underhåller minst en maskin, en anordning eller ett redskap som används i terrängen samt handleder turisterna i användning av den använder, underhåller och reparerar maskiner, anordningar och utrustning som behövs i terrängen nästan självständigt samt handleder turisterna i användning av dem använder, underhåller och reparerar självständigt och raskt maskiner, anordningar och ett redskap som behövs i terrängen samt handleder på ett naturligt sätt turisterna i användning av dem Vistelse i naturen vandrar, rör sig och guidar en grupp i lättframkomlig terräng på ett säkert sätt, identifierar de största riskfaktorerna och använder ändamålsenlig utrustning vandrar, rör sig och guidar nästan självständigt grupper i terrängen under olika årstider på ett säkert sätt, identifierar riskfaktorer och använder ändamålsenlig utrustning vandrar, rör sig och guidar grupper i terrängen under olika årstider självständigt, smidigt och på ett säkert sätt, identifierar riskfaktorer och använder ändamålsenlig utrustning Teknologiskt och använder i liten utsträckning datatekniskt kun- olika slags presentationsmetoder och AV-utrustning vid rapportenande ring. använder i någon mån olika slags använder mångsidigt olika slags presentationsmetoder och AVpresentationsmetoder och AVutrustning vid rapportering. utrustning vid rapportering. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 3.Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Prissättning av skogsnaturtjänster och kundbetjäning integrerad känner sin bransch grundligt så att han/hon som arbetstagare eller företagare effektivt kan utnyttja de möjligheter branschen erbjuder känner sin bransch så att han/hon som arbetstagare delvis kan utnyttja de möjligheter branschen erbjuder känner sin bransch grundligt så att han/hon som arbetstagare eller företagare till väsentliga delar kan utnyttja de möjligheter branschen erbjuder 21 i produktion av tjänsterna känner delvis till anställningsoch socialskyddsbestämmelser i fråga om skogsturism- och programtjänster samt följer det centrala innehållet i arbetskollektivavtalet i sitt arbete känner i huvudsak till anställnings- och socialskyddsbestämmelser i fråga om skogsturismoch programtjänster samt följer det centrala innehållet i arbetskollektivavtalet i sitt arbete känner till anställnings- och socialskyddsbestämmelser i fråga om skogsturism- och programtjänster samt följer det centrala innehållet i arbetskollektivavtalet i sitt arbete känner delvis till de möjligheter nätverk mellan branschens företag erbjuder känner i huvudsak till de möjligheter nätverk mellan branschens företag erbjuder och utnyttjar dem i sitt arbete känner till de möjligheter nätverk mellan branschens företag erbjuder och utnyttjar dem naturligt i sitt arbete skaffar en del nödvändig inform- skaffar mångsidig information för skaffar mångsidig information för ation för rapportering av resulta- rapportering av resultaten av det rapportering av resultaten av det ten av det egna arbetet. egna arbetet. egna arbetet och kan tillämpa den väl i praktiken. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga förhåller sig positivt till trygga verksamhetsförhållanden och undviker risker i sitt arbete tar självständigt ansvar för trygg- utvecklar självständigt tryggheten heten i verksamheten i verksamheten verkar självständigt för sunda levnadsvanor och för att upprätthålla sin funktions- och arbetsförmåga kan självständigt utveckla mångsidiga sätt att upprätthålla och främja sunda levnadsvanor och sin funktions- och arbetsförmåga beaktar de viktigaste säkerhetsoch hälsoaspekterna vid planering av sitt eget arbete samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön i bekanta situationer beaktar i huvuddrag säkerhetsoch hälsoaspekterna vid planering av sitt eget arbete samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön beaktar självständigt säkerhetsoch hälsoaspekterna vid planering av sitt eget arbete och kan tillämpa det som han/hon har lärt sig också i överraskande situationer använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder enligt anvisningarna och på ett säkert vis kan bedöma skyddsutrustningens, arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet förvissar sig om att arbetsredskapen och materialen är trygga innan de tas i bruk, avlägsnar söndriga arbetsredskap och för dem till service kan dra nytta av tekniska säkerhetssystem och kan under handledning beakta dem i sitt arbete beaktar självständigt tekniska säkerhetssystem i sitt arbete uppmärksammar i sitt arbete sina ovillkorliga skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till de viktigaste bestämmelserna inom skogsbranschen uppmärksammar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till de viktigaste bestämmelserna inom skogsbranschen Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden följer givna anvisningar och förorsakar ingen fara med sin verksamhet samt handlar rätt i olycks-, faro- och hotfulla situationer uppmärksammar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till de viktigaste bestämmelserna inom skogsbranschen 22 Yrkesetik iakttar överenskomna arbetstider och förhandlar om avvikelser verkar i allmänhet enligt överenskomna verksamhetsmodeller godkänner förverkligandet av förhåller sig positivt till förverkprinciperna för hållbar utveckling ligandet av principerna för hålli sin bransch bar utveckling i sin bransch verkar enligt överenskomna verksamhetsmodeller främjar förverkligandet av principerna för hållbar utveckling i branschen skaffar en del information som behövs vid rapportering av sitt arbete Interaktion och samarbete diskuterar med handledning sin verksamhet diskuterar sin verksamhet på eget diskuterar naturligt sin verksaminitiativ het och har en god lyssnarförmåga Lärande och problemlösning löser problem som ofta upprepas löser de vanligaste problemen löser de vanligaste problemen och bedömer vad som har orsakat undviker att problemen upprepas problemen genom att förändra sin verksamhet utvärderar under handledning sitt utvärderar under handledning sitt eget arbete enligt givna kriterier eget arbete enligt givna kriterier tillämpar i handledda arbetssituationer en gedigen kunskapsbas som ger resultat i verksamheten. tillämpar i sitt arbete i allmänhet en gedigen kunskapsbas som ger resultat i verksamheten. tillämpar i sitt arbete en gedigen kunskapsbas som ger resultat i verksamheten. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera prissätta, förverkliga och leda en skogsnaturtjänst . Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.3 KOMPETENSOMRÅDET FÖR KÖRNING AV SKOGSMASKINER ,OBLIGATORISKA EXAMENSDELAR 2.3.1 Underhåll av skogsmaskiner och lastbilar Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan utföra de dagliga vätskepåfyllningarna och kontrollerna på en skogsmaskin, lastbil och gräv- 23 maskin utföra regelbundet återkommande service- och underhållsarbeten på en skogsmaskin, lastbil och grävmaskin hantera serviceavfall lokalisera en mekanisk, elektronisk och/eller hydraulisk funktionsstörning i en skogsmaskin, lastbil eller grävmaskin, fastställa reparationsbehovet och i mån av möjlighet eliminera störningen granska och vid behov justera funktionens trycknivå och/eller elektroniska värden samt säkerställa dess funktionsduglighet skogsmaskinens, lastbilens och grävmaskinens konstruktioner, egenskaper och utrustningar funktionsprinciperna för och justeringarna av olika system i skogsmaskiner, lastbilar och grävmaskiner ställa in skogsmaskinernas, lastbilarnas och grävmaskinernas funktioner för den aktuella föraren läsa och tolka service- och reparationshandböcker också på ett internationellt språk. beaktar i sitt arbete säkerhet och ansvar Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesser Goda G2 Berömliga B3 utför dagliga kontroller och underhållsarbeten samt utför nästan självständigt rutinservice enligt service- och reparationshandböckerna utför dagliga kontroller och underhållsarbeten samt utför självständigt rutinservice enligt service- och reparationshandböckerna Den studerande eller examinanden Kontroll och service av arbetsmaskiner och lastbilar utför dagliga kontroller och underhållsarbeten samt utför under handledning rutinservice enligt service- och reparationshandböckerna håller lastbilen i sådant skick som håller lastbilen i sådant skick som håller lastbilen i sådant skick som vägtrafiklagstiftningen förutsätter vägtrafiklagstiftningen förutsätter vägtrafiklagstiftningen förutsätter Förberedelse av förbereder i en handledd situation krävande reparat- arbetsmaskinen eller lastbilen för en svetsning eller en annan kräioner vande reparation enligt maskintillverkarens krav och brandsäkerhetsanvisningarna förbereder nästan självständigt arbetsmaskinen eller lastbilen för en svetsning eller någon annan krävande reparation enligt maskintillverkarens krav och brandsäkerhetsanvisningarna förbereder självständigt arbetsmaskinen eller lastbilen för en svetsning eller någon annan krävande reparation enligt maskintillverkarens krav och brandsäkerhetsanvisningarna utför självständigt rutinkontroller utför nästan självständigt arbetspå arbetsmaskinen samt service- maskinens kontroller, serviceararbeten och normala reparationer beten samt normala reparationer under handledning utför självständigt och noggrant kontroll av arbetsmaskinen, servicearbeten samt normala reparationer Kontroll, service och reparation av drivningsanordningar: Kranen Aggregatet Övriga arbetsan- 24 ordningar som kopplas till maskinen Noggrannhet och beaktande av anvisningar utför arbetena och följer givna anvisningar utför arbetena omsorgsfullt och följer givna anvisningar utför alltid arbetena omsorgsfullt och högklassigt samt följer givna anvisningar Initiativrikedom utför rutinarbeten självmant och är i regel motiverad och flit Initiativförmåga och företagsamhet är initiativrik, i huvudsak flitig och motiverad är initiativrik, flitig, motiverad samt värdesätter sitt arbete Självvärdering utvärderar delvis sin arbetsprestation på ett godtagbart sätt utvärderar sin arbetsprestation och sin personliga utveckling på ett godtagbart sätt utvärderar mångsidigt sin arbetsprestation och sin personliga utveckling Att fatta beslut fattar beslut på rätt sätt och avan- fattar i huvudsak rätta beslut och cerar ofta logiskt i rutinartade avancerar logiskt i sina arbetsarbetsuppgifter uppgifter fattar snabba och riktiga beslut samt avancerar logiskt i sina arbetsuppgifter Presentation och rapportering av arbetet Kommunikation och mediekunskap presenterar och rapporterar kortfattat resultaten av sitt arbete. presenterar och rapporterar omfattande och logiskt motiverande resultaten av sitt arbete. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER presenterar och rapporterar omfattande resultaten av sitt arbete. 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Användning av arbets- och mätutrustning samt servicetillbehör använder och hanterar normala hand-, el - och tryckluftsverktyg på ett godtagbart sätt i underhållsarbetet Berömliga B3 använder och hanterar normala använder och hanterar normala hand-, el - och tryckluftsverktyg i hand-, el - och tryckluftsverktyg regel rätt i underhållsarbetet på ett riktigt sätt i underhållsarbetet använder, hanterar och avläser använder, hanterar och avläser behövliga mätverktyg på ett god- behövliga mätverktyg rätt tagbart sätt använder och hanterar behändigt samt avläser behövliga mätverktyg rätt och noggrant Felsökning diagnostiserar och reparerar funktionsstörningar under handledning. Utnyttjar felsökningssystemet, instruktionsboken och kopplingsscheman delvis i sitt arbete diagnostiserar och reparerar funktionsstörningar nästan självständigt. Utnyttjar felsökningssystemet, instruktionsboken och kopplingsscheman i sitt arbete diagnostiserar och reparerar funktionsstörningar självständig och smidigt samt framskrider logiskt. Utnyttjar felsökningssystemet, instruktionsboken och kopplingsscheman grundligt i sitt arbete Användning av service- och smörjmedel samt andra medel väljer med handledning serviceoch smörjmedel och förbrukningsmaterial för olika objekt och känner igen deras märkningar väljer service- och smörjmedel och förbrukningsmaterial rätt för olika objekt samt känner igen deras centrala märkningar väljer smidigt service- och smörjmedel och förbrukningsmaterial rätt för olika objekt samt känner igen deras märkningar 25 Hantering av oljor avskiljer avfall och återvinningsbart material som uppstår vid och övrigt serunderhåll och reparation samt viceavfall deponerar dem på de platser som reserverats för dem avskiljer avfall och återvinningsbart material som uppstår vid underhåll och reparation samt deponerar dem på de platser som reserverats för dem avskiljer avfall och återvinningsbart material som uppstår vid underhåll och reparation samt deponerar dem på de platser som reserverats för dem Hållbar utveckling hanterar och transporterar under handledning bränsle enligt författningar och anvisningar. hanterar och transporterar nästan självständigt bränsle enligt författningar och anvisningar. hanterar och transporterar självständigt bränsle enligt författningar och anvisningar. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Att förstå betydelsen av underhållsåtgärder Initiativförmåga och företagsamhet förstår delvis underhållsåtgärder- förstår i huvudsak underhållsåtnas betydelse för maskinens gärdernas betydelse för maskifunktionsduglighet nens funktionsduglighet och till vissa delar betydelsen för företagets ekonomi och leveranssäkerhet förstår underhållsåtgärdernas betydelse för maskinens funktionsduglighet och för företagets ekonomi samt leveranssäkerhet Användning av driv- och smörjmedel känner på ett godtagbart sätt till klassificeringen och användningsändamålen för driv- och smörjmedel känner i huvudsak till klassificeringen av driv- och smörjmedel samt väljer rätt smörjmedel för olika användningsändamål känner grundligt till klassificeringen av driv- och smörjmedel samt väljer smidigt rätt smörjmedel för olika användningsändamål Användning av motor Utnyttjande av teknologi och datateknik känner i huvudsak till funktionsprincipen i en fyrtakts dieselmotor och betydelsen av de olika systemens underhåll för motorns funktionssäkerhet känner till konstruktionen och funktionsprincipen i en fyrtakts dieselmotor och betydelsen av de olika systemens underhåll för motorns funktionssäkerhet känner grundligt till konstruktionen och funktionsprincipen i en fyrtakts dieselmotor, samt betydelsen av de olika systemens underhåll för motorns funktionssäkerhet Användning av hydraulik och elektroniska apparater läser på ett godtagbart sätt hydraulik- och elscheman. Känner i huvuddrag till de vanligaste komponenternas centrala funktionsprincip läser hydraulik- och elscheman korrekt och skapar en helhetsbild av systemets funktion. Känner till de vanligaste komponenternas uppbyggnad och funktionsprincip läser obehindrat hydraulik- och elscheman och skapar en klar helhetsbild av systemets funktion. Känner grundligt till de vanligaste komponenternas uppbyggnad och funktionsprincip Kännedom om skogsmaskinernas kraftöverföring, ram- och chassikonstruktioner känner i godtagbar utsträckning till funktionsprinciperna för de kraftöverföringssystem som används i skogs- och grävmaskiner samt lastbilar känner till konstruktionen och funktionsprincipen för de kraftöverföringssystem som används i skogs- och grävmaskiner samt lastbilar känner grundligt till konstruktionen och funktionsprincipen för de kraftöverföringssystem som används i skogs- och grävmaskiner samt lastbilar känner i godtagbar utsträckning till lastbilarnas ram- och chassikonstruktioner samt funktionsprinciperna för styr- och bromsanordningar, samt övriga lösningar som avviker från skogsoch grävmaskinerna känner i huvuddrag till konstruktionerna av och funktionsprinciperna för lastbilarnas ram- och chassikonstruktioner samt styroch bromsanordningar, samt övriga lösningar som avviker från skogs- och grävmaskinerna känner grundligt till konstruktionerna av och funktionsprinciperna för lastbilarnas ram- och chassikonstruktioner samt styroch bromsanordningar, samt övriga lösningar som avviker från skogs- och grävmaskinerna 26 Användning av tilläggsanordningar och utrustningar Utnyttjande av teknologi och datateknik känner i godtagbar utsträckning till funktionsprincipen för olika tilläggsanordningar. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER känner i huvuddrag till funktionsprincipen för och användningen av olika tilläggsanordningar och -utrustningar, samt förstår deras betydelse för maskinens prestanda. känner grundligt till funktionsprincipen för och användningen av olika tilläggsanordningar och utrustningar, samt förstår deras betydelse för maskinens prestanda. 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Användning av arbetsanordningar: Kranen Aggregatet Övriga arbetsanordningar som kopplas till maskinen känner i godtagbar utsträckning till funktionsprincipen för den arbetsanordning som kopplats till skogs- eller grävmaskinen eller virkesbilen känner i huvuddrag till konstruktionen av funktionsprincipen för den arbetsanordning som kopplats till skogs- eller grävmaskinen eller virkesbilen känner till konstruktionen av och funktionsprincipen för den arbetsanordning som kopplats till skogs- eller grävmaskinen eller virkesbilen känner i godtagbar utsträckning till funktionsprincipen för arbetsanordningens elektroniska eller mekaniska styrning och betydelsen av justeringar som inverkar på arbetsanordningens funktion känner i huvuddrag till funktionsprincipen för arbetsanordningens elektroniska eller mekaniska styrning och tillämpar kunskapen på de justeringar som inverkar på arbetsanordningens funktion känner grundligt till funktionsprincipen för arbetsanordningens elektroniska eller mekaniska styrning och tillämpar smidigt kunskapen på de justeringar som inverkar på arbetsanordningens funktion Teknologiskt och informationstekniskt kunnande använder AV-utrustning behjälp- använder obehindrat olika slags ligt vid rapportering av resultaten AV-utrustning och presentatav sitt arbete. ionsmetoder vid rapportering av resultaten av sitt arbete. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Lärande och problemlösning använder, hanterar och avläser på använder, hanterar och avläser använder och hanterar obehindett godkänt sätt de mätinstrument rätt de mätinstrument som behövs rat, samt avläser rätt och nogsom behövs grant de mätinstrument som behövs Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga har under handledning omsorg om skyddsutrustningen för de olika arbetena, samt följer säkerhetsanvisningar och föreskrifter Interaktion och samarbete fungerar som medlem i ett arfungerar som medlem i ett arfungerar som jämbördig medlem betsteam i bekanta interaktionssi- betsteam i bekanta interaktionssi- i ett arbetsteam. tuationer. tuationer och anpassar vid behov Goda G2 använder obehindrat olika slags AV-utrustning och presentationsmetoder vid rapportering av resultaten av sitt arbete. Berömliga B3 Den studerande eller examinanden har nästan självständigt omsorg om skyddsutrustningen för de olika arbetena, samt följer säkerhetsanvisningar och föreskrifter har självständigt och exemplariskt omsorg om skyddsutrustningen för de olika arbetena, samt följer säkerhetsanvisningar och föreskrifter 27 sin verksamhet. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att i enlighet med sin inriktning i arbetsplatsförhållanden utföra de dagliga kontrollerna av en skogsmaskin, lastbil eller grävmaskin och genom att utföra rutinartade service- och underhållsarbeten samt ställa in maskinen för den aktuella föraren. Därtill lokaliserar den studerande eller examinanden enligt inriktning en mekanisk, elektronisk och/eller hydraulisk funktionsstörning i skogsmaskinen, virkesbilen eller grävmaskinen, bestämmer reparationsbehovet eller eliminerar störningen. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. Vid bedömning av en studerande som avlagt förarexamen för körkort i klass C ska kraven i lagen 273/2007 och förordningen 640/2007 gällande lastbils- och bussförare beaktas. 2.3.2 Maskinell avverkning Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera och genomföra en maskinell avverkning av virke upparbeta virke maskinellt mäta virkets kvalitet på skogsarbetsplatsen använda de informationstekniska tillämpningar som styr skogsmaskinens funktioner samt hör ihop med dataöverföringen, som b.la innefattar maskinens datatekniska styrsystem, dataöverföringssystem samt system som hör ihop med maskinens inställningar i sitt arbete beakta de krav som en god skogs- och miljövård ställer samt de i kraftvarande förordningarna hålla skogsmaskinen samt tilläggsanordningar och utrustning funktionsdugliga och serviceunderhållna montera tilläggsutrustning känner till kostnadsfaktorerna för arbetsarter gällande närtransport av maskinell avverkning och virke och kan beräkna kostnaderna för dem beaktar arbetssäkerhetsaspekter och kan upprätthålla sin arbetsförmåga Bedömning av kunnandet 28 FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesser Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden Planering av maskinell avverkning gör en godkänd avverkningsplan för en drivningsarbetsplats, där miljövården, den maskinella drivningen och virkesanskaffningens logistiska kedja har samordnats under handledning gör nästan självständigt en fungerande avverkningsplan för en drivningsarbetsplats, där miljövården, den maskinella drivningen och virkesanskaffningens logistiska kedja har samordnats gör självständigt en fungerande avverkningsplan för en drivningsarbetsplats, där miljövården, den maskinella drivningen och virkesanskaffningens logistiska kedja har samordnats naturligt och grundligt Maskinell avverkning behärskar på ett godtagbart sätt användningstekniken och underhållet för en virkesavverkningsmaskin behärskar i huvuddrag användningstekniken och underhållet för minst en virkesavverkningsmaskin behärskar grundligt och smidigt användningstekniken och underhållet för minst en virkesavverkningsmaskin Utnyttjande av teknologi och datateknik hanterar skogsmaskinen behärskat i lätta drivningsförhållanden hanterar skogsmaskinen smidigt i hanterar skogsmaskinen smidigt olika drivningsförhållanden samt enligt lönsamhets- och effektivitetsprinciper i olika drivningsförhållanden följer i handledda arbetssituationer kvalitetskontrollanvisningarna för drivning och mäter kvaliteten på ett godtagbart sätt följer i sitt arbete nästan självständigt kvalitetskontrollanvisningarna för drivning och mäter kvaliteten på en grundläggande nivå följer i sitt arbete självständigt kvalitetskontrollanvisningarna för drivning och mäter kvaliteten smidigt förbereder på ett godtagbart sätt en flyttning av skogsmaskinen och fäster maskinen på transportbilen så som bestämmelserna kräver förbereder en flyttning av skogsmaskinen och fäster maskinen på transportbilen så som bestämmelserna kräver förbereder smidigt en flyttning av skogsmaskinen, fäster maskinen på transportbilen så som bestämmelserna kräver och flyttar maskinen tryggt med transportbilen Flyttning av skogsmaskiner uppnår kraven på grundläggande yrkeskompetens för lastbilsförare Hantering av iakttar i sitt arbete under handledning de viktigaste författningekonomiskog Hållbar utveckling arna och anvisningarna om hantering av ekonomiskogar samt förebygger uppkomsten av miljöskador som förorsakas av maskinarbetet, som t.ex. bränsleeller oljeskador iakttar i sitt arbete nästan självständigt de viktigaste författningarna och anvisningarna om hantering av ekonomiskogar samt förebygger uppkomsten av miljöskador som förorsakas av maskinarbetet, som t.ex. bränsleeller oljeskador iakttar i sitt arbete självständigt författningarna och anvisningarna om hantering av ekonomiskogar samt förebygger uppkomsten av miljöskador som förorsakas av maskinarbetet, som t.ex. bränsleeller oljeskador Kostnads- och lönsamhetsberäkning Initiativförmåga och företagsamhet Tillämpning av matematik känner i huvuddrag till arbetets kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och uppskattar lönsamheten i arbetet och utvecklar kostnadsmotsvarigheten i rutinarbeten känner till arbetets kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och uppskattar realistiskt lönsamheten i arbetet och utvecklar kostnadsmotsvarigheten i sitt arbete känner delvis till arbetets kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och uppskattar på ett godtagbart sätt lönsamheten i det arbete han/hon gör 29 Noggrannhet och utför arbetena och följer givna anvisningar beaktande av anvisningar Yrkesetik utför arbetena omsorgsfullt och följer givna anvisningar utför alltid arbetena omsorgsfullt och högklassigt samt följer givna anvisningar Initiativrikedom och flit utför rutinarbeten självmant och är i huvudsak motiverad. är initiativrik, i huvudsak flitig och motiverad. är initiativrik, flitig, motiverad samt värdesätter sitt arbete. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Användning av tilläggsanordningar och utrustning Berömliga B3 monterar utrustning och använder monterar utrustning och använder monterar utrustning och använder tilläggsanordningar och nästan självständigt tilläggsansjälvständigt och smidigt tillutrustning under handledning ordningar och -utrustning äggsanordningar och -utrustning Styrning av funkt- använder med handledning skogsmaskinens dator och de ioner datatekniska tillämpningar som styr funktionerna och dataöverföringen använder nästan självständigt skogsmaskinens dator och de datatekniska tillämpningar som styr funktionerna och dataöverföringen använder självständigt och smidigt skogsmaskinens dator och de datatekniska tillämpningar som styr funktionerna och dataöverföringen Användning av styr-automatik utnyttjar i sitt arbete i godtagbar utsträckning automatiknivåerna i skogsmaskinens styrsystem. utnyttjar i sitt arbete till väsentliga delar automatiknivåerna i skogsmaskinens styrsystem. utnyttjar i sitt arbete smidigt automatiknivåerna i skogsmaskinens styrsystem. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Säkerställande upparbetar och/eller sorterar av drivningskvali- virket på ett tillfredsställande sätt enligt mått- och kvalitetskraven, tet samt följer de viktigaste anvisningarna för lagring av virke. upparbetar och/eller sorterar virket i huvudsak enligt mått- och kvalitetskraven, samt följer anvisningarna för lagring av virke. upparbetar och/eller sorterar virket smidigt enligt mått- och kvalitetskraven, samt följer noggrant anvisningarna för lagring av virke. Goda G2 Berömliga B3 följer de viktigaste författningarna, föreskrifterna och anvisningarna om arbetarskydd följer de viktigaste författningarna, föreskrifterna och anvisningarna om arbetarskydd FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga följer de viktigaste författningarna, föreskrifterna och anvisningarna om arbetarskydd Den studerande eller examinanden 30 Yrkesetik använder skyddsutrustning som är avsedd för det aktuella arbetet använder ändamålsenliga skyddskläder och skyddsutrustning avsedd för det aktuella arbetet använder prydliga och ändamålsenliga skyddskläder samt skyddsutrustning som är avsedd för det aktuella arbetet beaktar de viktigaste riskfaktorerna som sammanhänger med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och användningen av skogsmaskiner, samt gör de anmälningar som risksituationerna kräver identifierar och beaktar i huvudsak riskfaktorerna som sammanhänger med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och användningen av skogsmaskiner samt gör de anmälningar som risksituationerna kräver förutser, identifierar och beaktar riskfaktorerna som sammanhänger med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och användningen av skogsmaskiner samt gör utan dröjsmål de anmälningar som risksituationerna kräver använder skogsmaskiner på ett säkert och delvis ergonomiskt riktigt sätt använder skogsmaskiner på ett säkert och i huvudsak ergonomiskt riktigt sätt använder skogsmaskiner säkert och ergonomiskt riktigt har en positiv inställning till en säker verksamhet och undviker risker i sitt arbete ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet utvecklar självständigt säkerheten i sin verksamhet tar vid planeringen av det egna arbetet i beaktande de viktigaste säkerhets- och hälsoaspekterna samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön i bekanta situationer verkar självständigt för att upprätthålla hälsosamma levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmågan kan självständigt utveckla mångsidiga sätt för att upprätthålla och främja hälsosamma levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmågan följer givna anvisningar och förorsakar inte fara med sin verksamhet samt handlar rätt i olycks, faro- och riskfyllda situationer tar vid planeringen av sitt eget arbete i beaktande säkerhets- och hälsoaspekter samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön tar vid planeringen av sitt eget arbete självständigt i beaktande säkerhets- och hälsoaspekter samt kan tillämpa sitt kunnande också i överraskande situationer använder tryggt skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder enligt anvisningarna kan bedöma skyddsutrustningens, arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet kan dra nytta av tekniska säkerhetssystem och beaktar dem under handledning i sitt arbete beaktar de tekniska säkerhetssystemen självständigt i sitt arbete förvissar sig om att arbetsredskapen och materialen är trygga innan de tas i bruk, avlägsnar söndriga arbetsredskap och för dem till service uppmärksammar i sitt arbete sina ovillkorliga skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser uppmärksammar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser följer de centrala författningarna följer arbetsplatsens regler samt gällande arbetstagarens rättighet- de centrala författningarna gäler, förmåner och skyldigheter lande arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter uppmärksammar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser följer arbetsplatsens regler och överenskomna handlingsmodeller samt de centrala författningarna gällande arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter godkänner principerna för hållbar har en positiv inställning till befrämjar principerna för hållbar utveckling inom sin bransch principerna för hållbar utveckling utveckling inom sin bransch inom sin bransch Lärande och löser problem som ofta upprepas löser de vanligaste problemen löser de vanligaste problemen 31 problemlösning Interaktion och samarbete och bedömer orsaker till problemen undviker att problemen upprepas genom att förändra sin verksamhet utvärderar med handledning sitt eget arbete enligt givna kriterier utvärderar sitt eget arbete enligt givna kriterier tillämpar i handledda arbetssituationer en god och resultatbringande kunskapsbas för sin verksamheten tillämpar i sitt arbete i allmänhet en god och resultatbringande kunskapsbas för sin verksamheten tillämpar i sitt arbete en god och resultatbringande kunskapsbas för sin verksamheten fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och förändrar vid behov sin egen verksamhet fungerar som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp och beaktar de andras åsikter diskuterar på eget initiativ sin verksamhet diskuterar sin verksamhet naturligt på eget initiativ och har god lyssnarförmåga handlar rätt i kundsituationer som fungerar i kundsituationer så, att ofta upprepas. kundförhållandet förstärks och fortlever. fungerar i kundsituationer och inom nätverksföretag så, att kundförhållandet förstärks och fortlever och bidrar till att nya kundförhållanden uppstår. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera en stämplingspost samt utföra maskinell avverkning på skogsarbetsplatsen. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. Vid bedömningen av en studerande som avlagt förarexamen för körkort i klass C ska kraven i lagen 273/2007 och förordningen 640/2007 gällande lastbils- och bussförare beaktas. 2.3.3 Virkestransporter med bil Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan lasta, transportera och lagra virke med en fordonskombination för virkestransport från skogslagret till användningsplatsen eller mellanlagret 32 utföra uppgifter som förutsätter användning av virkesbilens informationstekniska styrsystem och dataöverföring göra inställningar på virkesbilen för den aktuella föraren utföra arbeten som siktar till att hålla virkesbilen och dess utrustning i funktionsdugligt skick fungera som virkesbilens förare med beaktande av arbetarskydd, vägtrafikregler, bestämmelser och anvisningar samt miljövårdskrav använda bilens kran lösgöra, fastsätta och koppla släpvagnen samt montera annan tilläggsutrustning montera och använda virkesbilens tilläggsutrustning hålla bilen och dess utrustning i funktionsdugligt skick lokalisera och anmäla fel som ska repareras utföra arbetsskeden med skogs-, mellan- och slutlagring av virke använda virkesbilens elektroniska positionsbestämnings-, dataöverförings- och transportstyrsystem avlägga förarexamen för körkort i klass CE och utbildning för grundläggande yrkeskompetens inom transportbranschen för lastbils- och bussförare i enlighet med lagen 273/2007 och förordningen 640/2007 vid export av virke från och import av virke till landet iaktta de dokument, förordningar, bestämmelser, och anvisningar som krävs känner till de viktigaste framgångsfaktorerna för ett virkesbilsföretag och kan beräkna kostnaderna för sitt arbete. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesser Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden Virkestransporter kör en virkesbil behärskat i lätta förhållanden. Arbetar delvis med bil ansvarsfullt på virkeslagret hanterar behärskat bilens kran samt övrig grund- och tilläggsutrustning kör en virkesbil smidigt i normala kör en virkesbil smidigt i omväxförhållanden. Arbetar ansvarsfullt lande förhållanden. Arbetar anpå virkeslagret svarsfullt på virkeslagret hanterar bilens kran samt övrig grund- och tilläggsutrustning ganska vant hanterar bilens kran samt övrig grund- och tilläggsutrustning vant och smidigt Virkesbilens funktionsduglighet håller virkesbilen i godtagbart håller virkesbilen i funktionsdug- håller virkesbilen i ett sådant skick och lokaliserar och anmäler ligt skick eller lokaliserar och skick att man kan arbeta ekonofel som uppstått anmäler fel som uppstått miskt och effektivt och lokaliserar och anmäler fel som uppstått Kostnads- och lönsamhetsberäkning Initiativförmåga känner delvis till arbetets kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och uppskattar på ett godtagbart sätt lönsamheten i sitt arbete känner i huvuddrag till arbetets kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och uppskattar lönsamheten i sittarbete och utvecklar kostnadsmotsvarigheten i rutin- känner till arbetets kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och uppskattar realistiskt lönsamheten i sitt arbete och utvecklar kostnadsmotsvarigheten i sitt 33 och företagsamhet Tillämpning av matematik arbetena arbete Noggrannhet och utför arbetena och följer givna anvisningar beaktande av anvisningar utför arbetena omsorgsfullt och följer givna anvisningar utför alltid arbetena omsorgsfullt och högklassigt samt följer givna anvisningar Initiativförmåga och flit utför rutinarbeten självmant och är i regel motiverad är initiativrik, i huvudsak flitig och motiverad är initiativrik, flitig, motiverad samt värdesätter sitt arbete Presentation av arbetet Kommunikation och mediekompetens presenterar och rapporterar kortfattat resultaten av sitt arbete. presenterar och rapporterar uttömmande resultaten av sitt arbete. presenterar och rapporterar analytiskt och logiskt resultaten av sitt arbete. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Användning av transportplan tolkar virkestransportplanen och transportstyrsystemen på ett godtagbart sätt samt utnyttjar bilens positionsbestämningssystem. Behärskar terminalernas adbbaserade registreringsfunktioner under handledning tolkar virkestransportplanen i huvudsak riktigt och utnyttjar transportstyrsystemen och bilens positionsbestämningssystem vid uppgörandet av planen. Behärskar terminalernas adb-baserade registreringsfunktioner nästan självständigt tolkar virkestransportplanen smidigt och riktigt och utnyttjar ändamålsenligt transportstyrsystemen och bilens positionsbestämningssystem vid uppgörandet av planen. Behärskar terminalernas adbbaserade registreringsfunktioner självständigt och smidigt Användning av styrsystem Utnyttjande av teknologi och datateknik använder på ett godtagbart sätt virkesbilens dator samt de informationstekniska tillämpningar som styr funktionerna och anknyter till dataöverföring. använder i huvudsak på ett riktigt sätt virkesbilens dator samt de informationstekniska tillämpningar som styr funktionerna och anknyter till dataöverföring. använder ändamålsenligt och smidigt virkesbilens dator samt de informationstekniska tillämpningar som styr funktionerna och anknyter till dataöverföring. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Skogs-, mellanoch slutlagring beaktar i arbetet vid virkesavlägg de viktigaste anvisningarna för skogs- och miljövård samt kvalitetskontroll beaktar i arbetet vid virkesavlägg i huvudsak anvisningarna för skogs- och miljövård samt kvalitetskontroll beaktar i arbetet vid virkesavlägg exemplariskt anvisningarna för skogs- och miljövård samt kvalitetskontroll känner till de viktigaste anvisningarna för virkeslagring och känner i huvuddrag till anvisningarna för virkeslagring och känner grundligt till anvisningarna för virkeslagring och procedu- 34 procedurerna för hur virke transporteras och lossas till järnvägsvagn, flottning eller mellanlager procedurerna för hur virke transporteras och lossas till järnvägsvagn, flottning eller mellanlager rerna för hur virke transporteras och lossas till järnvägsvagn, flottning eller mellanlager känner i godtagbar utsträckning till de vägningar, registreringar och verifikationsfunktioner som behövs vid virkesterminaler och fungerar med handledning på rätt sätt vid leverans av virke känner i huvuddrag till de vägningar, registreringar och verifikationsfunktioner som behövs vid virkesterminaler och fungerar på rätt sätt nästan självständigt vid leverans av virke känner grundligt till de vägningar, registreringar och verifikationsfunktioner som behövs vid virkesterminaler och fungerar självständigt och riktigt på ett smidigt sätt vid leverans av virke Att iaktta förordningar, bestämmelser och anvisningar håller virkesbilen i sådant skick som landsvägstrafikreglerna förutsätter och följer trafikreglerna på ett godtagbart sätt håller virkesbilen i sådant skick som landsvägstrafikreglerna förutsätter och följer trafikreglerna håller virkesbilen i sådant skick som landsvägstrafikreglerna och bestämmelserna förutsätter och följer exemplariskt trafikreglerna Yrkeskompetenskrav för körkort i klass CE känner i godtagbar utsträckning känner i huvudsak till lagstifttill lagstiftningens krav på yrkes- ningens krav på yrkeskompetens kompetens för körkort i klass CE. för körkort i klass CE. känner grundligt till lagstiftningens krav på yrkeskompetens för körkort i klass CE. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga följer de viktigaste arbetarföljer de viktigaste arbetarföljer arbetarskyddsförfattningarskyddsförfattningarna, skyddsförfattningarna, na, -föreskrifterna och föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna anvisningarna Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden använder skyddsutrustning som är avsedd för det aktuella arbetet använder ändamålsenliga skyddskläder och skyddsutrustning avsedd för det aktuella arbetet använder prydliga och ändamålsenliga skyddskläder samt skyddsutrustning som är avsedd för det aktuella arbetet behärskar säkra arbetsmetoder på ett godtagbart sätt och tillämpar dem under handledning i arbetssituationen behärskar i huvudsak säkra arbehärskar grundligt säkra arbetsbetsmetoder och tillämpar dem metoder, tillämpar dem grundligt på ett godtagbart sätt i arbetssitu- och smidigt i arbetssituationen ationen beaktar de viktigaste riskfaktorerna som sammanhänger med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och virkestransporter med bil, och gör de anmälningar som risksituationerna kräver identifierar och beaktar i huvudsak riskfaktorerna som sammanhänger med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och virkestransporter med bil, och gör de anmälningar som risksituationerna kräver förutser, identifierar och beaktar grundligt riskfaktorerna som sammanhänger med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och virkestransporter med bil, och gör utan dröjsmål de anmälningar som risksituationerna kräver använder virkesbilen, dess kontroll- och tilläggsanordningar och -utrustning på ett säkert och delvis ergonomiskt riktigt sätt använder virkesbilen, dess kontroll- och tilläggsanordningar och -utrustning på ett säkert och i huvudsak ergonomiskt riktigt sätt använder virkesbilen, dess kontroll- och tilläggsanordningar och -utrustning på ett säkert och ergonomiskt riktigt sätt har en positiv inställning till en säker verksamhet och undviker risker i sitt arbete ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet utvecklar självständigt säkerheten i sin verksamhet tar vid planeringen av det egna verkar självständigt för att upp- kan självständigt utveckla 35 Yrkesetik arbetet i beaktande säkerhets- och rätthålla hälsosamma levnadsvahälsoaspekterna samt upprätthål- nor samt funktions- och arbetsler säkerhet och ergonomi i arförmågan betsmiljön i bekanta situationer mångsidiga sätt för att upprätthålla och främja hälsosamma levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmågan följer givna anvisningar och förorsakar inte fara med sin verksamhet samt handlar rätt i olycks, faro- och riskfyllda situationer tar vid planeringen av sitt eget arbete i beaktande säkerhets- och hälsoaspekter samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön tar vid planeringen av sitt eget arbete självständigt i beaktande säkerhets- och hälsoaspekter samt kan tillämpa sitt kunnande också i överraskande situationer använder tryggt skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder enligt anvisningarna kan bedöma skyddsutrustningens, arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet kan dra nytta av tekniska säkerhetssystem och beaktar dem under handledning i sitt arbete beaktar tekniska säkerhetssystem förvissar sig om att arbetsredsjälvständigt i sitt arbete skapen och materialen är trygga innan de tas i bruk, avlägsnar söndriga arbetsredskap och för dem till service uppmärksammar i sitt arbete sina ovillkorliga skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser uppmärksammar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser följer de centrala författningarna följer arbetsplatsens regler samt gällande arbetstagarens rättighet- de centrala författningarna gäler, förmåner och skyldigheter lande arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter uppmärksammar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser följer arbetsplatsens regler och överenskomna handlingsmodeller samt de centrala författningarna gällande arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter accepterar genomförandet av har en positiv inställning till befrämjar principerna för hållbar principerna för hållbar utveckling genomförandet av principerna för utveckling inom sin bransch inom sin bransch hållbar utveckling inom sin bransch Lärande och problemlösning löser problem som ofta upprepas löser de vanligaste problemen och bedömer orsaker till problemen löser de vanligaste problemen undviker att problemen upprepas genom att förändra sin verksamhet utvärderar under handledning sitt utvärderar sitt eget arbete enligt eget arbete enligt givna kriterier givna kriterier Interaktion och samarbete tillämpar i handledda arbetssituationer en god och resultatbringande kunskapsbas för verksamheten tillämpar i sitt arbete i allmänhet en god och resultatbringande kunskapsbas för verksamheten tillämpar i sitt arbete en god och resultatbringande kunskapsbas för verksamheten fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och förändrar vid behov sin ege n verksamhet fungerar som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp och beaktar de andras åsikter diskuterar sin verksamhet på eget diskuterar sin verksamhet naturinitiativ ligt och på eget initiativ samt har god lyssnarförmåga handlar rätt i kundsituationer som fungerar i kundsituationer så, att ofta upprepas. kundförhållandet förstärks och fortlever. fungerar i kundsituationer och inom nätverksföretag så, att kundförhållandet förstärks och fortlever och bidrar till att nya 36 kundförhållanden uppstår. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att lasta, transportera och lagra virke med en fordonskombination för virkestransport från skogslagret till användningsplatsen eller mellanlagret. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.3.4 Maskinella skogsförbättringsarbeten Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera och maskinellt utföra minst tre olika slags skogsförbättringsarbeten på en skogsförbättringsplats. Dessa arbeten kan vara skogsrestaurering, maskinell skogsförnyelse, markberedning, stubbrytning, skogsdikning samt anläggande och underhåll av skogsvägar utföra arbeten som förutsätter användning och behärskande av skogsförbättringsmaskinens datatekniska styrsystem göra föraranpassade inställningar i maskinen och hålla maskinen och dess utrustning i funktionsdugligt skick i sitt arbete beakta skogs- och miljövårdsförfattningarna och övriga krav utföra den mest centrala servicen under användningstiden, hålla maskinen och dess utrustning i användbart skick, eller lokalisera och anmäla fel som ska repareras montera och använda maskinens tilläggsutrustning använda grundfunktionerna i maskinens dator samt de datatekniska tillämpningar som styr maskinens funktioner och dataöverföringen skogsförbättringsföretagets viktigaste framgångsfaktorer och kan beräkna kostnaderna för sitt arbete följa lagstiftning och anvisningar gällande arbetshälsa och arbetarskydd inom skogs- och skogsmaskinbranschen fördjupa sin yrkeskompetens genom att avlägga förarexamen för körkort i klass C och utbildning för grundläggande yrkeskompetens inom transportbranschen för lastbils- och bussförare i 37 enlighet med lagen 273/2007 och förordningen 640/2007. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesser Goda G2 Berömliga B3 Planering och gör upp en godtagbar plan för ett genomförande av skogsförbättringsobjekt och beaktar skogs- och miljövårdsaarbetet spekter med handledning samt försöker genomföra arbetet enligt arbetsplanen gör självständigt upp planer för olika skogsförbättringsobjekt och beaktar skogs- och miljövårdsaspekterna samt genomför arbetet enligt planerna gör självständigt och smidigt upp planer för olika skogsförbättringsobjekt, beaktar skogs- och miljövårdsaspekterna och genomför arbetet högklassigt enligt planerna Användning och underhåll av maskiner behärskar i huvudsak användningstekniken och underhållet av maskiner och utrustning för minst tre slags skogsförbättringsarbeten behärskar obehindrat användningstekniken och underhållet av maskiner och utrustning för minst tre slags skogsförbättringsarbeten Den studerande eller examinanden Kvalitetskontroll av arbetet behärskar i godtagbar utsträckning användningstekniken och underhållet av maskiner och utrustning för tre slags skogsförbättringsarbeten arbetar behärskat med maskinen i arbetar behärskat med maskinen normala förhållanden och till övervägande del enligt lönsamhets- och effektivitetsprinciper i omväxlande förhållanden arbetar ledigt och behärskat med maskinen enligt lönsamhets- och effektivitetsprinciper i omväxlande förhållanden följer i sitt arbete anvisningarna för kvalitetskontroll i rutinartade arbetsskeden. Följer upp arbetsresultatet samt bedömer och/eller mäter kvaliteten på ett godtagbart sätt följer i sitt arbete nästan självständigt anvisningarna för kvalitetskontroll. Följer upp sitt arbetsresultat samt bedömer och/eller mäter kvaliteten på ett framgångsrikt sätt följer i sitt arbete självständigt anvisningarna för kvalitetskontroll. Följer upp sitt arbetsresultat, bedömer och/eller mäter kvaliteten grundligt och smidigt och utvecklar sitt arbetssätt förbereder flyttningen av maskinen och fäster maskinen på transportbilen på det sätt författningarna kräver förbereder smidigt flyttningen av maskinen. Fäster maskinen på transportbilen på det sätt författningarna kräver och flyttar maskinen tryggt med en transportbil Flyttning av förbereder på ett godtagbart sätt skogsmaskinerna flyttningen av maskinen och fäster maskinen på transportbilen på det sätt författningarna kräver uppnår den grundläggande yrkeskompetensen för lastbilsförare Skogs- och miljö- följer i sitt arbete under handledning de viktigaste skogs- och vård miljövårdsförfattningarna, bestämmelserna och anvisningarna följer i sitt arbete nästan självständigt de viktigaste skogs- och miljövårdsförfattningarna, bestämmelserna och anvisningarna följer i sitt arbete självständigt de viktigaste skogs- och miljövårdsförfattningarna, -bestämmelserna och -anvisningarna Hållbar utveckling förebygger uppkomsten av miljöskador som förorsakas av maskinarbetet, t.ex. bränsle- eller oljeskador förebygger uppkomsten av miljöskador som förorsakas av maskinarbetet, t.ex. bränsle- eller oljeskador förebygger uppkomsten av miljöskador som förorsakas av maskinarbetet, t.ex. bränsle- eller oljeskador Kostnads- och lönsamhetsbe- känner delvis till arbetets kostkänner i huvuddrag till arbetets nadsstruktur, beräknar kostnader- kostnadsstruktur, beräknar kost- känner till arbetets kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och 38 räkning Initiativförmåga och företagsamhet Tillämpning av matematik na och uppskattar på ett godtagbart sätt lönsamheten i sitt arbete naderna och uppskattar lönsamheten i sitt arbete samt utvecklar kostnadsmedvetenheten i rutinarbeten uppskattar realistiskt lönsamheten i sitt arbete samt utvecklar kostnadsmedvetenheten i sitt arbete Hantering av handlar rätt i rutinartade kundmöten även i en internationell verkkundsituationer samhetsmiljö Aktivt medborgarskap och olika kulturer fungerar i kundsituationer så att förtroendet i kundförhållandet förstärks och bibehålls även i en internationell verksamhetsmiljö fungerar i kundsituationer och i företagsnätverk så, att förtroendet i kundförhållandet förstärks och bibehålls samt genererar nya kundförhållanden även i en internationell verksamhetsmiljö Noggrannhet och utför arbetena och följer givna anvisningar iakttagande av anvisningar utför arbetena omsorgsfullt och följer givna anvisningar utför alltid arbetena omsorgsfullt och högklassigt samt följer givna anvisningar Initiativrikedom och flit utför rutinarbeten självmant och är i huvudsak motiverad. är initiativrik, i huvudsak flitig och motiverad. är initiativrik, flitig, motiverad samt värdesätter sitt arbete. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Tillämpning av arbetsmetoder behärskar de vanligaste arbetsme- behärskar i huvudsak arbetsmetoderna på ett godtagbart sätt och toderna och tillämpar dem i en tillämpar dem i arbetssituationer normal arbetssituation som ofta upprepas behärskar arbetsmetoderna och tillämpar dem smidigt i olika arbetssituationer Användning av datatekniska system använder med handledning maskinens dator samt de datatekniska tillämpningar som styr maskinens funktioner och dataöverföringen använder nästan självständigt maskinens dator samt de datatekniska tillämpningar som styr maskinens funktioner och dataöverföringen använder självständigt och smidigt maskinens dator samt de datatekniska tillämpningar som styr maskinens funktioner och dataöverföringen utnyttjar i sitt arbete på ett godtagbart sätt eventuellt förekommande automatiknivåer i maskinens styrsystem. utnyttjar i sitt arbete till största delen eventuellt förekommande automatiknivåer i maskinens styrsystem. utnyttjar i sitt arbete smidigt eventuellt förekommande automatiknivåer i maskinens styrsystem. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Kännedom om anvisningar känner grundligt till den allmänna instruktionen för olika arbetsslag känner i godtagbar omfattning till känner i huvdsak till den allden allmänna instruktionen för männa instruktionen för olika olika arbetsslag arbetsslag 39 Jordbearbetning Beaktande av estetik känner i godtagbar utsträckning till jordarternas och växtlighetens inverkan på jordmånens berednings- och schaktningsegenskaper känner i huvuddrag till jordarternas och växtlighetens inverkan på jordmånens berednings- och schaktningsegenskaper känner utförligt till jordarternas och växtlighetens inverkan på jordmånens berednings- och schaktningsegenskaper Stubbrytning känner i godtagbar utsträckning till berednings- och stubbrytningsmetoder som passar för grundläggande arbetsobjekt samt de krav som miljövården ställer känner till berednings- och stubbrytningsmetoder för grundläggande arbetsobjekt samt de krav som miljövården ställer känner till berednings- och stubbrytningsmetoder som passar för olika arbetsobjekt samt de krav som miljövården ställer Anläggning och underhåll av skogsvägar Beaktande av estetik känner i godtagbar utsträckning till arbetsskedena, arbetsmetoderna samt miljövårdskraven vid anläggning och underhåll av skogsvägar känner i huvuddrag till arbetsskedena, arbetsmetoderna samt miljövårdskraven vid anläggning och underhåll av skogsvägar känner grundligt till arbetsskedena, arbetsmetoderna samt miljövårdskraven vid anläggning och underhåll av skogsvägar Skogsdikning känner i godtagbar utsträckning till arbetsskedena, arbetsmetoderna samt miljövårdskraven vid dikning och underhåll av skogsdiken känner i huvuddrag till arbetsskedena, arbetsmetoderna samt miljövårdskraven vid dikning och underhåll av skogsdiken känner grundligt till arbetsskedena, arbetsmetoderna samt miljövårdskraven vid dikning och underhåll av skogsdiken Restaureringsarbeten Beaktande av estetik känner i godkänd utsträckning till restaureringsarbetenas betydelse för naturen och miljön, samt arbetsskedena och -metoderna vid maskinell bearbetning av objekten. känner i huvuddrag till restaureringsarbetenas betydelse för naturen och miljön, samt arbetsskedena och -metoderna vid maskinell bearbetning av objekten. känner till restaureringsarbetenas betydelse för naturen och miljön, samt arbetsskedena och metoderna vid maskinell bearbetning av objekten. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga följer de viktigaste arbetarföljer de viktigaste arbetarföljer arbetarskyddsförfattningarskyddsförfattningarna, skyddsförfattningarna, na, -föreskrifterna och föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna anvisningarna Den studerande eller examinanden använder skyddsutrustning som är avsedd för arbetet använder ändamålsenliga skyddskläder och skyddsutrustning som är avsedd för arbetet använder prydliga och ändamålsenliga skyddskläder samt skyddsutrustning som är avsedd för arbetet beaktar de viktigaste riskfaktorerna som hör ihop med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och användningen av maskinerna samt gör de anmälningar som risksituationerna kräver identifierar och beaktar väsentliga riskfaktorer i arbetsmiljön, arbetsmetoderna och i användningen av maskinerna samt gör de anmälningar som risksituationerna kräver förutser, identifierar och beaktar grundligt riskfaktorerna i arbetsmiljön, arbetsmetoderna och i användningen av maskinerna samt gör utan dröjsmål de anmälningar som risksituationerna kräver använder maskinerna säkert och delvis ergonomiskt riktigt använder maskinerna säkert och i använder maskinerna säkert och huvudsak ergonomiskt riktigt ergonomiskt riktigt har en positiv inställning till ansvarar självständigt för säker- utvecklar självständigt säkerheten 40 Yrkesetik säkerheten i verksamhet och undviker risker i sitt arbete heten i sin verksamhet i sin verksamhet tar vid planeringen av sitt eget arbete i beaktande de viktigaste säkerhets- och hälsoaspekterna samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön i bekanta situationer verkar självständigt för att upprätthålla hälsosamma levnadsvanor och sin funktions- och arbetsförmåga kan självständigt utveckla mångsidiga sätt att upprätthålla och främja hälsosamma levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmågan följer givna anvisningar och förorsakar inte fara med sin verksamhet samt handlar rätt i olycks, faro- och riskfyllda situationer tar vid planeringen av sitt eget arbete i beaktande säkerhets- och hälsoaspekter samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön tar vid planeringen av sitt eget arbete självständigt i beaktande säkerhets- och hälsoaspekter samt kan tillämpa sitt kunnande också i överraskande situationer använder tryggt skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder enligt anvisningarna kan bedöma skyddsutrustningens, arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet kan dra nytta av tekniska säkerhetssystem och beaktar dem under handledning i sitt arbete beaktar de tekniska säkerhetssystemen självständigt i sitt arbete säkerställer att arbetsredskapen och materialen är trygga innan de tas i bruk, avlägsnar söndriga arbetsredskap och för dem till service uppmärksammar i sitt arbete sina ovillkorliga skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser uppmärksammar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser uppmärksammar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser följer de centrala författningarna om arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter följer arbetsplatsens regler samt de centrala författningarna om arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter följer arbetsplatsens regler och överenskomna handlingsmodeller samt de centrala författningarna om arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter accepterar principerna för hållbar har en konstruktiv inställning till befrämjar förverkligandet av utveckling inom sin bransch principerna för hållbar utveckling principerna för hållbar utveckling inom sin bransch inom sin bransch Lärande och problemlösning Interaktion och samarbete löser problem som ofta återkommer löser de vanligaste problemen och bedömer orsaker till problemen löser de vanligaste problemen utvärderar med handledning sitt eget arbete enligt givna kriterier utvärderar med handledning sitt eget arbete enligt givna kriterier tillämpar i handledda arbetssituationer en god och resultatgivande kunskapsbas tillämpar i sitt arbete i allmänhet en god och resultatgivande kunskapsbas tillämpar i sitt arbete en god och resultatgivande kunskapsbas fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer. fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och förändrar vid behov sin egen verksamhet fungerar som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp och beaktar andras åsikter undviker att problemen upprepas genom att förändra sin verksamhet diskuterar sin verksamhet på eget diskuterar naturligt sin verksaminitiativ. het på eget initiativ och har god lyssnarförmåga. Sätt att visa yrkesskickligheten 41 Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att utföra maskinellt arbete i åtminstone ett skogsförbättringsarbetsslag på en skogsförbättringsarbetsplats. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.3.5 Närtransport av virke Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera närtransporten av virke som en del av den logistiska kedjan för virkesanskaffningsprocessen på skogsarbetsplatsen utföra närtransporten av virke maskinellt i sitt arbete beakta de krav som god skogs- och miljövård ställer hålla skogsmaskinen och dess tilläggsanordningar och utrustning funktionsdugliga och serviceunderhållna montera tilläggsutrustningen beräkna kostnaderna för sitt arbete fördjupa sin yrkeskompetens genom att avlägga förarexamen för körkort i klass C och utbildning för grundläggande yrkeskompetens inom transportbranschen för lastbils- och bussförare i enlighet med lagen 273/2007 och förordningen 640/2007, examensdel 4.3.6. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesser Goda G2 Berömliga B3 gör nästan självständigt en transportplan där miljövård, maskinell avverkning och den logistiska kedjan för virkesanskaffningen är samordnade gör självständigt en högklassig g transportplan för drivningsarbetsplatsen, där miljövård, maskinell avverkning och den logistiska kedjan för virkesanskaffningen naturligt och logiskt är Den studerande eller examinanden Planering av gör en godkänd transportplan, närtransporten av där miljövård, maskinell avverkning och den logistiska kedjan för virke virkesanskaffningen är samordnade under handledning 42 samordnade Maskinell skogstransport av virke Utnyttjande av teknologi och datateknik Transport av skogsmaskiner behärskar på ett godtagbart sätt användningstekniken och underhållet av en skogstraktor avsedd för närtransport behärskar i huvuddrag användbehärskar grundligt och smidigt ningstekniken och underhållet av användningstekniken och underminst en skogstraktor avsedd för hållet av minst en skogstraktor närtransport av virke avsedd för närtransport av virke hanterar skogsmaskinen behärskat i lätta drivningsförhållanden hanterar skogsmaskinen smidigt i hanterar skogsmaskinen smidigt olika drivningsförhållanden enligt ekonomiska och effektivitetsprinciper i olika drivningsförhållanden iakttar under handledning i sitt arbete virkesanskaffningens kvalitetsanvisningar och mäter kvaliteten på ett godtagbart sätt iakttar nästan självständigt i sitt arbete virkesanskaffningens kvalitetsanvisningar och mäter kvaliteten på en grundläggande nivå förbereder på ett godtagbart sätt en skogsmaskin för förflyttning och fäster maskinen i enlighet med bestämmelserna förbereder en skogsmaskin för förbereder smidigt en skogsmaförflyttning och fäster maskinen i skin för förflyttning, fäster maenlighet med bestämmelserna skinen i enlighet med bestämmelserna och genomför flyttningstransporten iakttar i sitt arbete självständigt virkesanskaffningens kvalitetsanvisningar och mäter kvaliteten smidigt uppnår grundnivån i yrkeskompetensen för lastbilsförare Hantering av följer under handledning i sitt arbete de viktigaste författningarekonomiskog Hållbar utveckling na och anvisningarna om hantering av ekonomiskogar samt förebygger uppkomsten av miljöskador som förorsakas av maskinarbetet, t.ex. bränsle- eller oljeskador följer i sitt arbete nästan självständigt de viktigaste författningarna och anvisningarna om hantering av ekonomiskogar samt förebygger uppkomsten av miljöskador som förorsakas av maskinarbetet, t.ex. bränsle- eller oljeskador följer i sitt arbete självständigt de viktigaste författningarna och anvisningarna om hantering av ekonomiskogar samt förebygger uppkomsten av miljöskador som förorsakas av maskinarbetet, t.ex. bränsle- eller oljeskador Kostnads- och lönsamhetsberäkning Initiativförmåga och företagsamhet Tillämpning av matematik känner i huvuddrag till arbetets kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och uppskattar lönsamheten i arbetet och utvecklar kostnadsmotsvarigheten i rutinarbeten känner till arbetets kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och uppskattar realistiskt lönsamheten i arbetet och utvecklar kostnadsmotsvarigheten i sitt arbete Noggrannhet och utför arbetena och följer givna anvisningar iakttagande av anvisningar utför arbetena omsorgsfullt och följer givna anvisningar utför alltid arbetena omsorgsfullt och högklassigt samt följer givna anvisningar Initiativförmåga och flit utför rutinarbeten självmant och är i huvudsak motiverad. är initiativrik, i huvudsak flitig och motiverad. är initiativrik, flitig, motiverad samt värdesätter sitt arbete. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER känner delvis till arbetets kostnadsstruktur, beräknar kostnaderna och uppskattar på ett tillfredsställande sätt lönsamheten i det arbete han/hon gör 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Utnyttjande av Berömliga B3 monterar handledd utrustning monterar utrustning och använder monterar utrustning och använder samt använder handledd tilläggs- så gott som självständigt tilläggs- självständigt och smidigt till- 43 teknologi och datateknik anordningar och -utrustning anordningar och -utrustning äggsanordningar och -utrustning använder handledd skogsmaskinens datamaskin samt datatekniska tillämpningar som styr funktionerna och dataöverföringen använder så gott som självständigt skogsmaskinens datamaskin samt datatekniska tillämpningar som styr funktionerna och dataöverföringen använder självständigt och smidigt skogsmaskinens datamaskin samt datatekniska tillämpningar som styr funktionerna och dataöverföringen utnyttjar automatiknivåerna i utnyttjar i huvudsak automatikni- utnyttjar automatiknivåerna i skogsmaskinens styrsystem på ett våerna i skogsmaskinens styrsy- skogsmaskinens styrsystem smiacceptabelt sätt i sitt arbete stem i sitt arbete digt i sitt arbete Tillämpning av arbetsmetoder behärskar de vanligaste arbetsme- behärskar i huvudsak arbetsmetoderna på ett acceptabelt sätt och toderna och tillämpar dem i en tillämpar dem i arbetssituationer normal arbetssituation. som ofta upprepas. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER behärskar arbetsmetoderna och tillämpar dem smidigt i olika arbetssituationer. 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som Den studerande eller examinanden ligger till grund för arbetet Berömliga B3 Säkerställande upparbetar och/eller sorterar av drivningskvali- virket på ett godtagbart sätt enligt mått- och kvalitetskraven, samt tet följer de viktigaste anvisningarna för lagring av virke upparbetar och/eller sorterar virket i huvudsak enligt mått- och kvalitetskraven, samt följer anvisningarna för lagring av virke upparbetar och/eller sorterar virket smidigt enligt mått- och kvalitetskraven, samt följer noggrant anvisningarna för lagring av virke Goda G2 Berömliga B3 FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga följer de viktigaste arbetarföljer de viktigaste arbetarföljer arbetarskyddsförfattningarskyddsförfattningarna, skyddsförfattningarna, na, -föreskrifterna och föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna anvisningarna Den studerande eller examinanden använder skyddsutrustning som är avsedd för det aktuella arbetet använder ändamålsenliga skyddskläder och skyddsutrustning avsedd för det aktuella arbetet använder prydliga och ändamålsenliga skyddskläder samt skyddsutrustning som är avsedd för det aktuella arbetet beaktar de viktigaste riskfaktorerna som sammanhänger med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och användningen av skogsmaskiner, samt gör de anmälningar som risksituationerna kräver identifierar och beaktar i huvudsak riskfaktorerna som sammanhänger med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och användningen av skogsmaskiner samt gör de anmälningar som risksituationerna kräver förutser, identifierar och beaktar riskfaktorerna som sammanhänger med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och användningen av skogsmaskiner samt gör utan dröjsmål de anmälningar som risksituationerna kräver använder skogsmaskiner på ett säkert och delvis ergonomiskt riktigt sätt använder skogsmaskiner på ett säkert och till väsentliga delar ergonomiskt riktigt sätt använder skogsmaskiner säkert och ergonomiskt riktigt har en positiv inställning till en säker verksamhet och undviker risker i sitt arbete ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet utvecklar självständigt säkerheten i sin verksamhet 44 Yrkesetik tar vid planeringen av det egna arbetet i beaktande de viktigaste säkerhets- och hälsoaspekterna samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön i bekanta situationer verkar självständigt för att upprätthålla hälsosamma levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmågan kan självständigt utveckla mångsidiga sätt för att upprätthålla och främja hälsosamma levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmågan följer givna anvisningar och förorsakar inte med sin verksamhet faromoment samt handlar rätt i olycks-, faro- och riskfyllda situationer tar vid planeringen av sitt eget arbete i beaktande säkerhets- och hälsoaspekter samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön tar vid planeringen av det egna arbetet självständigt i beaktande säkerhets- och hälsoaspekter samt kan tillämpa sitt kunnande också i överraskande situationer använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder på ett säkert sätt enligt anvisningarna kan bedöma skyddsutrustningens, arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet kan dra nytta av tekniska säker- beaktar de tekniska säkerhetssyhetssystem och beakta dem under stemen självständigt i sitt arbete handledning i sitt arbete förvissar sig om att arbetsredskapen och materialen är säkra innan de tas i bruk, avlägsnar söndriga arbetsredskap och för dem till service uppmärksammar i sitt arbete sina ovillkorliga skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser uppmärksammar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser uppmärksammar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser följer de centrala författningarna följer arbetsplatsens regler samt gällande arbetstagarens rättighet- de centrala författningarna gäler, förmåner och skyldigheter lande arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter följer arbetsplatsens regler och överenskomna handlingsmodeller samt de centrala författningarna gällande arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter accepterar genomförandet av har en positiv inställning till befrämjar principerna för hållbar principerna för hållbar utveckling genomförandet av principerna för utveckling inom sin bransch inom sin bransch hållbar utveckling inom sin bransch Lärande och problemlösning löser problem som ofta upprepas löser de vanligaste problemen och bedömer orsaker till problemen löser de vanligaste problemen undviker att problemen upprepas genom att förändra sin verksamhet utvärderar under handledning sitt utvärderar under handledning sitt eget arbete enligt givna kriterier eget arbete enligt givna kriterier Interaktion och samarbete tillämpar i handledda arbetssituationer en god och resultatbringande kunskapsbas för verksamheten tillämpar i sitt arbete i allmänhet en god och resultatbringande kunskapsbas för verksamheten tillämpar i sitt arbete en god och resultatbringande kunskapsbas för verksamheten fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och förändrar vid behov sin egen verksamhet fungerar som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp och beaktar andras åsikter diskuterar på eget initiativ sin verksamhet diskuterar sin verksamhet naturligt på eget initiativ och har god lyssnarförmåga handlar rätt i kundsituationer som fungerar i kundsituationer så, att ofta upprepas. kundförhållandet förstärks och fortlever. fungerar i kundsituationer och inom ett nätverksföretag så, att kundförhållandet förstärks och 45 fortlever och bidrar till att nya kundförhållanden uppstår. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera en virkesskördsplan för en stämplingspost samt utföra en maskinell närtransport av virke på virkesarbetssplatsen. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.4 KOMPETENSOMRÅDET FÖR MONTERING AV SKOGSMASKINER, OBLIGATORISKA EXAMENSDELAR 2.4.1 Montering av skogsmaskiner Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan fastställa en funktionsstörning i drifts- och elsystemet i maskinens motor, kraftöverföring och hydraulik med hjälp av felsökningssystem, olika slags mätningar och felhalveringssystem samt hydraulik- och elscheman fastställa reparationsbehovet med hjälp av skogsmaskinernas funktionsscheman, mätningar och felsökningsprogram göra en felbestämning av olika komponenter i hydrauliksystemet samt utföra tryckmätningar och -justeringar enligt anvisningarna med iakttagande av arbetssäkerhet reparera eller byta komponenter utföra service eller reparation på systemet i terrängen utföra feldiagnoser, service- och reparationsarbeten gällande hydraulik- och elsystemet samt kraftöverföringen och motorn diagnostisera fel och fastställa reparationsbehov i en fyrtaktsmotors olika system utföra intervallservice och inställningar av motorn utföra justeringar av manöverströmmar och trycknivåer i kontroll-, mät- och styrsystem samt testa givare hantera serviceavfall 46 utföra inställning av kontroll-, mät- och styrsystem samt installationer av program i en modern skördare samt testa att maskinen fungerar läsa och tolka teknisk litteratur också på ett internationellt språk. beaktar i sitt arbete säkerhet och ansvar Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesser Goda G2 Berömliga B3 Diagnostisering utför felsökning på ett godtagbart sätt genom att utnyttja hydraulik- och elscheman, elektroniska felsökningseller diagnostiseringssystem, och tillämpar på ett godtagbart sätt felhalveringssystem i testningarna utför i huvudsak självständigt felsökning genom att utnyttja hydraulik- och elscheman, elektroniska felsöknings- eller diagnostiseringssystem, och tilllämpar behjälpligt felhalveringssystem i testningarna utför självständigt och logiskt felsökning genom att utnyttja hydraulik- och elscheman, elektroniska felsöknings- eller diagnostiseringssystem, samt tillämpar grundligt felhalveringssystem i testningarna Användning av hydraulik utför på ett godtagbart sätt de vanligaste felbestämningarna av olika komponenter i hydrauliksystemet och utför tryckmätningar och -justeringar enligt anvisningarna med iakttagande av arbetssäkerhet utför i huvudsak självständigt felbestämningar av olika komponenter i hydrauliksystemet och utför tryckmätningar och justeringar enligt anvisningarna med iakttagande av arbetssäkerhet utför självständigt och logiskt felbestämningar av olika komponenter i hydrauliksystemet och utför tryckmätningar och justeringar enligt anvisningarna med iakttagande av arbetssäkerhet Utnyttjande av teknologi och datateknik utför de enklaste reparationerna eller bytena av komponenter utför i huvdsak självständigt reparationer och byten av komponenter utför självständigt och smidigt reparationer eller byten av komponenter utför på ett godtagbart sätt service och reparation av systemet utför nästan självständigt service utför självständigt och smidigt och reparation av systemet, och service och reparation av systeiakttar renlighet och arbetarskydd met, och iakttar renlighet och arbetarskydd Användning av elteknik utför på ett godtagbart sätt felbestämning i elsystemet och i olika elektroniska komponenter genom att använda en multimeter. Använder felsökningssystem under handledning utför i huvudsak självständigt felbestämning i elsystemet och i olika elektroniska komponenter genom att använda en multimeter och felsökningssystem. utför självständigt och logiskt felbestämning i elsystemet och i olika elektroniska komponenter genom att använda en multimeter och felsökningssystem. Utnyttjande av teknologi och datateknik utför enklare reparationer eller komponentbyten utför smidigt komponentbyten och enklare reparationer utför smidigt reparationer eller komponentbyten Användning av förbränningsmotorer utför på ett godtagbart sätt felbestämning och fastställer reparationsbehov i fyrtaktsmotorns olika system utför i huvudsak självständigt felbestämning och fastställer reparationsbehov i fyrtaktsmotorns olika system genom att utnyttja ett felsökningssystem och olika mätningar utför självständigt och logiskt felbestämning och fastställer reparationsbehov i fyrtaktsmotorns olika system genom att utnyttja ett felsökningssystem och olika mätningar Den studerande eller examinanden använder under handledning felsökningssystem och olika mätningar 47 utför på ett godtagbart sätt intervallservice och inställningar av motorn utför intervallservice och inställningar av motorn utför intervallservice och inställningar av motorn smidigt och på rätt sätt Användning av utrustning och tilläggsanordningar utför på ett godtagbart sätt felsökning, service och reparation av maskinens tilläggsvärmare och centralsmörjningssystem utför i huvudsak självständigt felsökning, service och reparation av maskinens tilläggsvärmare och centralsmörjningssystem utför självständigt och logiskt felsökning, service och reparation av maskinens tilläggsvärmare och centralsmörjningssystem Behärskande av kommunikationssituationer Aktivt medborgarskap och olika kulturer kommunicerar sakligt i olika interaktionssituationer även i en internationell arbetsmiljö och diskuterar i på ett godtagbart sätt med fackterminologi kommunicerar sakligt i olika interaktionssituationer även i en internationell arbetsmiljö och använder till övervägande del fackterminologi kommunicerar sakligt i varierande interaktionssituationer även i en internationell arbetsmiljö och använder grundligt och förståeligt fackterminologi Språkkunskap Kommunikation och mediekompetens tolkar på ett godtagbart sätt teknisk litteratur på ett främmande språk. läser och gör en i huvuddrag korrekt tolkning av teknisk litteratur på ett främmande språk. läser och förstår teknisk litteratur på ett främmande språk. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Användning av kontroll-, mätoch styrsystem Utnyttjande av teknologi och datateknik utför under handledning justeringar av manöverströmmar och trycknivåer i kontroll-, mät- och styrsystem samt testar givare utför i huvudsak självständigt justeringar av manöverströmmar och trycknivåer i kontroll-, mätoch styrsystem, testning av givare samt installerar och uppdaterar systemets program i huvudsak självständigt utför självständigt och riktigt justeringar av manöverströmmar och trycknivåer i kontroll-, mätoch styrsystem, testning av givare samt installerar och uppdaterar smidigt systemets program Elströms- och tryckmätningar använder och avläser på ett godtagbart sätt de mätare som används vid resistans-, spännings-, elströms- och tryckmätning använder samt avläser i huvudsak rätt och säkert de mätare som används vid resistans-, spännings-, elströms- och tryckmätning använder samt avläser rätt och säkert de mätare som används vid resistans-, spännings-, elströmsoch tryckmätning Användning av bränsle- och smörjmedel väljer de vanligaste medlen som lämpar sig för service- eller smörjningsändamålet väljer i huvudsak självständigt väljer självständigt medel som medel som lämpar sig för det lämpar sig för det aktuella seraktuella service- eller smörjning- vice- eller smörjningsändamålet sändamålet Hållbar utveckling sorterar de avfall och återvinningsbara material som uppstår vid service och reparationer samt deponerar dem på platser som anvisats sorterar de avfall och återvinningsbara material som uppstår vid service och reparationer samt deponerar dem på platser som anvisats Noggrannhet och utför arbetet på ett godtagbart sätt utför arbetet nästan självständigt och följer anvisningar och i regel omsorgsfullt samt iakttagande av följer anvisningar anvisningar sorterar de avfall och återvinningsbara material som uppstår vid service och reparation samt deponerar dem på platser som anvisats utför arbetet självständigt och omsorgsfullt och följer anvisningar 48 Datorer och resurshantering behärskar en grundläggande behärskar i huvudsak en grundbehärskar smidigt en grundläganvändning av datorn på ett god- läggande användning och resurs- gande användning och resurshantagbart sätt hantering av datorn tering av datorn Användning av felsökningsprogram Utnyttjande av teknologi och datateknik använder under handledning felsökningsprogram som finns i maskinen. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER använder delvis felsökningsprogram som finns i maskinen. använder självständigt felsökningsprogram som finns i maskinen. 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Diagnostisering känner i godtagbar omfattning till känner i huvuddrag till skogsmafunktionshelheten i skogsmaski- skinernas automationskonstruktnernas el- och hydrauliksystem ioner och delar samt funktionshelheten i el- och hydrauliksystemen känner grundligt till skogsmaskinernas automationskonstruktioner och delar samt funktionshelheten i el- och hydrauliksystemen Användning av hydraulik känner i godtagbar utsträckning till hydraulikens mest centrala matematiska och fysiska naturlagar samt de storheter och enheter som används känner i huvudsak till hydraulikens mest centrala matematiska och fysiska naturlagar samt de storheter och enheter som används känner grundligt till hydraulikens mest centrala matematiska och fysiska naturlagar i hydrauliken samt de storheter och enheter som används känner till hydraulikens grafiska symboler och känner igen dem i maskinen, tolkar scheman och bildar sig en god helhetsbild av hur systemet fungerar känner grundligt till hydraulikens grafiska symboler, känner igen dem i maskinen, tolkar scheman och bildar sig en riktig helhetsbild av hur systemet fungerar känner på ett godtagbart sätt till funktionsprinciperna för komponenter i hydrauliksystem som används i skogsmaskiner känner i huvudsak till konstruktionerna, egenskaperna och funktionsprinciperna för komponenter i hydrauliksystem som används i skogsmaskiner känner grundligt till konstruktionerna, egenskaperna och funktionsprinciperna för komponenter i hydrauliksystem som används i skogsmaskiner. känner i godkänd omfattning till principen för tryck/strömmätning känner nästan rätt till principen för tryck-/strömmätning känner grundligt till principen för tryck-/strömmätning Tillämpning av matematik och naturvetenskaper känner till hydraulikens grafiska symboler och tolkar scheman och bildar sig under handledning en helhetsbild av hur systemet fungerar Användning av elteknik Utnyttjande av teknologi och datateknik känner i godtagbar omfattning till känner till de centrala storheterde mest centrala storheterna och na och enheterna inom elteknik enheterna inom elteknik samt klargör i huvuddrag matematiskt deras inbördes påverkan känner grundligt till de centrala storheterna och enheterna inom elteknik samt klargör matematiskt uttömmande deras inbördes påverkan känner till de vanligaste grafiska symbolerna för elektricitet, tolkar scheman riktigt på ett godtagbart sätt känner grundligt till de grafiska symbolerna för elektricitet och känner igen dem i maskinen, tolkar scheman rätt och skapar sig en god helhetsbild av hur känner till de grafiska symbolerna för elektricitet och känner igen dem i maskinen, tolkar scheman i huvudsak rätt och skapar sig en helhetsbild av hur systemet fun- 49 gerar systemet fungerar känner i godtagbar omfattning till funktionsprinciperna för de komponenter som används i skogsmaskiner samt principen för hur funktionsdugligheten mäts känner i huvuddrag till egenskaperna och funktionsprinciperna för de komponenter som används i skogsmaskiner samt principen för hur funktionsdugligheten mäts känner väl till konstruktionerna, egenskaperna och funktionsprinciperna för de komponenter som används i skogsmaskiner samt principen för hur funktionsdugligheten mäts Utnyttjande av kraftöverföringen känner i godtagbar omfattning till delarna i och funktionsprinciperna för kraftöverföringen och det hydrauliska bromssystemet känner i huvuddrag till grundkonstruktionerna, delarna i och funktionsprinciperna för kraftöverföringen och det hydrauliska bromssystemet känner ingående till grundkonstruktionen och delarna i samt funktionsprinciperna för kraftöverföringen och det hydrauliska bromssystemet Användning av motorn känner i godtagbar omfattning till 4-taktsmotorns funktionsprinciper och underhållets betydelse för motorns funktionsduglighet känner till konstruktionen och funktionsprinciperna för systemen i 4-taktsmotorn, samt betydelsen av underhåll av dem för att motorn ska vara funktionsduglig känner grundligt till konstruktionen och funktionsprinciperna för systemen i en 4-taktsmotor samt betydelsen av underhållet av dem för att motorn ska vara funktionsduglig känner i godtagbar utsträckning till funktionsprinciperna för olika bränslesystem samt anvisningarna och åtgärderna för service av dem känner i huvuddrag till funktionsprinciperna för olika bränslesystem och de anvisningar och åtgärder som gäller service och reparation av dem känner grundligt till konstruktionen av och funktionsprincipen för olika bränslesystem och de anvisningar och åtgärder som gäller service och reparation av dem känner i godtagbar utsträckning till funktionsprincipen för den elektronikenhet och de givare som styr motorns funktioner känner i huvudsak till konstruktionen och funktionsprincipen för den elektronikenhet och de givare som styr motorns funktioner känner grundligt till konstruktionen och funktionsprincipen för den elektronikenhet och de givare som styr motorns funktioner Felsökning tillämpar på ett godkänt sätt sin inlärda kunskapsbas för felsökning utgående från ett aktuellt symptom. tillämpar nästan självständigt sin inlärda kunskapsbas för felsökning utgående från ett aktuellt symptom. tillämpar självständigt och grundligt sin inlärda kunskapsbas för felsökning utgående från ett aktuellt symptom. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga har en positiv inställning till en säker verksamhet samt undviker risker i sitt arbete ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet utvecklar självständigt säkerheten i sin verksamhet verkar delvis för att upprätthålla hälsosamma levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmågan verkar självständigt för att upprätthålla hälsosamma levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmågan kan självständigt utveckla mångsidiga sätt för att upprätthålla och främja hälsosamma levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmågan tar vid planeringen av det egna tar vid planeringen av det egna tar vid planeringen av det egna Den studerande eller examinanden 50 arbetet i beaktande de viktigaste säkerhets- och hälsoaspekterna samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön i bekanta situationer arbetet i beaktande säkerhets- och hälsoaspekter samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön arbetet självständigt i beaktande säkerhets- och hälsoaspekter samt kan tillämpa det lärda i även överraskande situationer använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder på ett säkert sätt och enligt anvisningarna kan bedöma skyddsutrustningens, arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet kan dra nytta av tekniska säkerhetssystem och beaktar dem under handledning i sitt arbete beaktar de tekniska säkerhetssystemen självständigt i sitt arbete säkerställer att arbetsredskapen och materialen är säkra innan de tas i bruk, avlägsnar söndriga arbetsredskap och för dem till service uppmärksammar i sitt arbete sina ovillkorliga skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser uppmärksammar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser uppmärksammar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser löser de vanligaste problemen löser de vanligaste problemen och bedömer orsaker till problemen löser de vanligaste problemen tillämpar i handledda arbetssituationer en kunskapsbas som ger kvalitet och resultat i verksamheten tillämpar i allmänhet i sitt arbete en kunskapsbas som ger kvalitet och resultat i verksamheten tillämpar i sitt arbete en kunskapsbas som ger kvalitet och resultat i verksamheten fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer. fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och förändrar vid behov sin egen verksamhet. kan fungera som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp och beaktar andras åsikter följer givna anvisningar och förorsakar inte fara med sin verksamhet samt handlar rätt i olycks, faro- och riskfyllda situationer Lärande och problemlösning Interaktion och samarbete undviker att problemen upprepas genom att förändra sin verksamhet kan hantera respons som han/hon fått. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att i arbetsplatsförhållanden bestämma en funktionsstörning i drifts- och elsystemet i maskinens motor, kraftöverföring och hydraulik med hjälp av felsökningssystem, olika slags mätningar och felhalveringssystem samt hydraulik- och elscheman. Därtill fastställer den studerande eller examinanden reparationsbehovet. I yrkesprovet eller examenstillfället kan examensdelarna Montering av skogsmaskiner och Underhålls- och reparationsarbeten på skogsmaskiner samordnas till naturliga delar så som det är ändamålsenligt med tanke på genomförandet och arbetslivets intressen. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. 51 Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.4.2 Underhålls- och reparationsarbeten på skogsmaskiner Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan utföra 1 000–2 000 timmars intervallservice och därtill hörande uppgifter på en skogsmaskin lösgöra, iståndsätta, montera och justera komponenter som hör till motorn, användningen av kraftöverföringen, hydraulikens drifts- och elsystem utföra arbeten inom service och reparation av skogsmaskiner utföra reparationssvetsningar på maskinen med elektrod- och Mig-metoden utföra instruktionsenliga arbeten med underhåll och lagring av svetsutrustningen samt arbeten som har att göra med brand- och arbetarskydd göra enkla, skalenliga tekniska ritningar med ett databaserat ritprogram och genom att rita för hand arbeta kundcentrerat med insikten att skogsmaskinsmontörens arbete innebär kundservice läsa och tolka teknisk litteratur och kommunicera också på ett internationellt språk använda arbets- och mätverktyg som behövs vid service och reparation hantera serviceavfall. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesser Goda G2 Berömliga B3 utför självständigt och smidigt service och reparation av skogsmaskiner med arbets- och tilläggsanordningar samt framskrider ändamålsenligt och effektivt samt kostnadsmedvetet i sina arbetsuppgifter Den studerande eller examinanden Planering av arbetet och underhålls-, serviceoch reparationsarbeten utför på ett godtagbart sätt service och reparation av skogsmaskiner med arbets- och tilläggsanordningar samt framskrider på ett ändamålsenligt sätt i rutinarbetsuppgifter utför nästan självständigt service och reparation av skogsmaskiner med arbets- och tilläggsanordningar samt framskrider på ett ändamålsenligt sätt i sina arbetsuppgiften Mekanik Tillämpning av matematik och naturvetenskaper utför under handledning reparationsarbeten på konstruktioner utgående från grundbelastningar och beräkningar enligt hållfasthetsläran utför nästan självständigt reparat- utför självständigt reparationsarionsarbeten på konstruktioner beten på konstruktioner utgående utgående från grundbelastningar från grundbelastningar och beoch beräkningar enligt hållfasträkningar enligt hållfasthetsläran hetsläran 52 Svetsning utför de vanligaste reparationssvetsningarna på maskinen med en metod och beaktar de nödvändigaste anvisningarna för brandoch arbetarskydd utför nästan självständigt reparationssvetsningar, med både elektrod- och Mig-metoden och beaktar anvisningarna för brand- och arbetarskydd utför självständigt och på rätt sätt reparationssvetsningar med både elektrod- och Mig-metoden och beaktar anvisningarna för brandoch arbetarskydd Maskinritning Utnyttjande av teknologi och datateknik gör med handledning enkla skalenliga tekniska ritningar med ett databaserat ritprogram och genom att rita för hand gör nästan självständigt enkla skalenliga tekniska ritningar med ett databaserat ritprogram och genom att rita för hand utför självständigt enkla skalenliga tekniska ritningar med ett databaserat ritprogram och genom att rita för hand Kundbetjäning Initiativförmåga och företagsamhet arbetar kundorienterat på ett godtagbart sätt arbetar i regel kundorienterat arbetar kundorienterat och uppfattar montörsarbetet som kundservice Noggrannhet och utför arbetena och följer givna anvisningar iakttagande av anvisningar utför arbetena omsorgsfullt och följer givna anvisningar utför alltid arbetena omsorgsfullt och högklassigt samt följer givna anvisningar Initiativrikedom och flit utför rutinarbeten självmant och är i huvudsak motiverad är initiativrik, oftast flitig och motiverad är initiativrik, flitig och motiverad samt värdesätter sitt arbete Självvärdering utvärderar delvis sin arbetsprestation utvärderar sin arbetsprestation och sin personliga utveckling på ett godkänt sätt utvärderar mångsidigt och grundligt sin arbetsprestation och sin personliga utveckling Att fatta beslut Initiativförmåga och företagsamhet fattar beslut på rätt sätt och avan- fattar i allmänhet rätta beslut och fattar beslut snabbt och rätt samt cerar logiskt i arbetsuppgifter avancerar logiskt i sina arbetsavancerar logiskt i sina arbetssom ofta upprepas uppgifter uppgifter FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER känner på ett godtagbart sätt till känner i huvudsak till de kostde kostnadsfaktorer som påverkar nadsfaktorer som påverkar prisprissättningen. sättningen. känner till de kostnadsfaktorer som påverkar prissättningen. 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Användning av verktyg och mätinstrument använder självständigt, rätt och smidigt de verktyg och mätinstrument som används i service och reparation använder på rätt sätt de vanligaste använder i huvudsak självständigt verktyg och mätinstrument som och på rätt sätt de verktyg och används i service och reparation mätinstrument som används i service och reparation Hållbar utveckling hanterar och sorterar med handHantering av oljor ledning avfall som uppstår vid service och reparation och annat avfall sorterar avfall samt återanvändbart materiel som uppstår vid service och reparation och deponerar dem på för ändamålet reserverade platser. FÖREMÅL FÖR hanterar och sorterar så nästan självständigt avfall som uppstår vid service och reparation hanterar och sorterar självständigt och på ett riktigt sätt avfall som uppstår vid service och reparation sorterar avfall samt återanvändbart material som uppstår vid service och reparation och deponerar dem på för ändamålet reserverade platser. sorterar avfall samt återanvändbart material som uppstår vid service och reparation och deponerar dem på för ändamålet reserverade platser. BEDÖMNINGSKRITERIER 53 BEDÖMNING 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Svetsning känner på ett godtagbart sätt till elektrod-, gas- och Migsvetsningens grunder och svetsningsmetoder samt anvisningarna om underhåll och lagring av svetsutrustning samt om brandoch arbetarskydd känner i huvudsak till elektrod-, gas- och Mig-svetsningens grunder och svetsningsmetoder samt anvisningarna om underhåll och lagring av svetsutrustning samt om brand- och arbetarskydd känner till elektrod-, gas- och Mig-svetsningens grunder och svetsningsmetoder samt anvisningarna om underhåll och lagring av svetsutrustning samt om brand- och arbetarskydd Maskinritning känner i godtagbar omfattning till maskinritningens standard och ritningsteknikens grunder och gör enklare konstruktionsritningar känner i huvuddrag till maskinritningens standard och ritningsteknikens grunder samt läser, tolkar och gör enklare konstruktionsritningar känner till maskinritningens standard och ritningsteknikens grunder samt läser, tolkar och gör grundligt enklare konstruktionsritningar Användning av mekanik Tillämpning av matematik och naturvetenskaper känner i godtagbar omfattning till grunderna i mekanikens storhetssystem, rörelselära, dynamik och statik känner i huvuddrag till grunderna i mekanikens storhetssystem, rörelselära, dynamik och statik och några praktiska tillämpningar känner till grunderna i mekanikens storhetssystem, rörelselära, dynamik och statik och deras tillämpningar i det dagliga arbetet känner i huvuddrag till de krav som miljön kring arbetsmaskinerna, service- och reparationsverksamheten samt kunderna ställer på verksamhetsformerna känner till de krav som miljön kring arbetsmaskinerna serviceoch reparationsverksamheten samt kunderna ställer på verksamhetsformerna känner i huvuddrag till förfaringssätten vid anskaffning och leverans av reservdelar och tillbehör. känner till de olika förfaringssätten vid anskaffning och leverans av reservdelar och tillbehör. Goda G2 Berömliga B3 Underhåll, serkänner på ett godtagbart sätt till vice- och reparat- de krav som miljön kring arbetsmaskinerna samt service- och ionsarbeten reparationsverksamheten ställer på verksamhetsformerna känner på ett godtagbart sätt till förfaringssätten vid anskaffning av reservdelar. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande: Nöjaktiga N1 Interaktion och samarbete verkar på ett tillfredställande sätt i kundbetjäningssituationer verkar sakligt inormala kundbetjäningssituationer verkar sakligt och naturligt i kundbetjäningssituationer diskuterar med handledning sin verksamhet och sina avgöranden diskuterar sin verksamhet och sina avgöranden på eget initiativ diskuterar sin verksamhet och sina avgöranden på eget initiativ och naturligt samt motiverar trovärdigt sina avgöranden följer branschens utveckling i olika media följer branschens utveckling i olika media och utvecklar sin egen yrkesskicklighet följer branschens utveckling i olika media och utvecklar akyivt sin yrkesskicklighet har under handledning omsorg om skyddsutrustningen för de olika arbetena och följer säkerhetsanvisningar och föreskrifter har nästan självständigt omsorg om skyddsutrustningen för de olika arbetena och följer säkerhetsanvisningar och föreskrifter har självständigt och exemplariskt omsorg om skyddsutrustningen för de enskilda arbetena och följer säkerhetsanvisningar och föreskrifter Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Den studerande eller examinanden 54 Yrkesetik identifierar de viktigaste riskfaktorerna i arbetsmiljön samt arbetsmetoderna och -verktygen, och utför de anmälningar som risksituationerna kräver identifierar och beaktar i huvudsak riskfaktorerna i arbetsmiljön samt arbetsmetoderna och verktygen, och utför de anmälningar som risksituationerna kräver identifierar och beaktar grundligt riskfaktorerna i arbetsmiljön samt arbetsmetoderna och -verktygen, och utför utan dröjsmål de anmälningar som risksituationerna kräver följer de centrala författningarna om arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter följer arbetsplatsens regler samt de centrala författningarna om arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter följer arbetsplatsens regler och överenskomna handlingsmodeller samt de centrala författningarna om arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter accepterar genomförandet av har en positiv inställning till befrämjar förverkligande av prinprinciperna för hållbar utveckling genomförandet av principerna för ciperna för hållbar utveckling inom sin bransch. hållbar utveckling inom sin inom sin bransch. bransch. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att utföra 1 000–2 000 timmars intervallservic på en skogsmaskin i arbetsplatsförhållanden. I enlighet med kraven på yrkesskicklighet lösgör, iordningsställer, monterar och justerar han/hon en komponent som hör till motorn, kraftöverföringen, hydrauliken och elsystemet. Platsen för yrkesprovet eller examenstillfället och arbetsplatsen ska motsvara förhållanden i arbetslivet. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.5 KOMPETENSOMRÅDET FÖR PRODUKTION AV SKOGSENERGI , OBLIGATORISKA EXAMENSDEL 2.5.1 Anskaffning och användning av skogsenergiråvaror Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan utföra manuell avverkning av energivirke samt utföra närtransport av energivirke till lagret utföra arbeten inom minst ett arbetsskede inom torvproduktionen med en produktionsmetod utföra vattenskydds- och brandsäkerhetsåtgärder under produktionstiden bestämma kvaliteten på den bioenergiråvara som levereras till en produktionsanläggning för bioenergi 55 utföra assisterande arbeten vid driften och servicen av en liten produktionsanläggning för bioenergi samt vid upprätthållandet av distributionsnätet upprätthålla det grundläggande funktionsskicket hos de maskiner, anordningar och redskap som används föra de ämnen som används och det avfall som uppstår i arbetet till anvisade hanteringsplatser säkerställa brandsäkerheten i sitt arbete ange de allmänna kvalitetskraven för förädlade träenergiprodukter och torv. beaktar i sitt arbete säkerhet och ansvar Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsprocesserna Den studerande eller examinanden Berömliga B3 Planering av arbetet planerar med handledning sitt arbete enligt anvisningar Behärskande av arbetet som helhet, självständigt och ansvarsfullt utförande av arbetet utför arbetet som separata uppgif- utför arbetsuppgifterna i den ter ordning som arbetsplanen anger utför ofta återkommande arbetsuppgifter som hör till inledandet och avslutandet av ett arbete enligt anvisningar utför de dagliga arbetsuppgifterna som hör till inledandet och avslutandet av ett arbete enligt givna anvisningar utför arbetsuppgifter som hör till inledandet och avslutandet av ett arbete enligt den givna arbetsanvisningen Utvärdering och utveckling av arbetets resultat samt av det egna arbetet åstadkommer med handledning ett arbetsresultat enligt arbetsanvisningen åstadkommer ett arbetsresultat enligt arbetsanvisningen åstadkommer ett arbetsresultat enligt arbetsanvisningen följer upp sitt arbetsresultat och ser sådant som är bra i det och sådant som kan utvecklas följer upp sitt arbetsresultat och följer upp sitt arbetsresultat och bedömer ändamålsenligheten i de bedömer samt motiverar de valda valda lösningarna lösningarna planerar arbetet enligt anvisning- planerar arbetet enligt anvisningar ar med beaktande av rådande förhållanden utför arbetsuppgifterna i den ordning som arbetsplanen anger ändrar arbetsordningen vid behov vidtar nödvändiga förändringar i sitt arbete identifierar, utvärderar och presenterar med handledning sitt centrala yrkeskunnande och sina starka sidor i yrket. identifierar, utvärderar och presenterar systematiskt och logiskt sitt centrala yrkeskunnande och sina starka sidor i yrket. identifierar, utvärderar och presenterar systematiskt, logiskt, personligt och kreativt sitt centrala yrkeskunnande och sina starka sidor i yrket utvecklar sitt centrala yrkeskunnande och sina starka sidor kreativt, innovativt och på ett sätt som utvecklar arbetslivet. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 56 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Säkerställande av att de maskiner och anordningar som används vid drivning av energivirke och i torvproduktion är i funktionsdugligt skick har omsorg om att maskiner och anordningar fungerar enligt anvisningarna upprätthåller förutseende det grundläggande funktionsskicket i maskiner och anordningar identifierar de vanligaste reparat- reparerar självständigt fel som är ionsbehoven och informerar lätta att reparera omedelbart om dem reparerar självständigt de vanligaste felen visar i handledda situationer omsorg om att maskiner och anordningar fungerar enligt anvisningarna reparerar maskiner med handledning Manuellt och upparbetar energivirke manuellt upparbetar energivirke manuellt maskinellt uppar- och maskinellt under handledning och maskinellt betande av enerarbetar omsorgsfullt givirke upparbetar effektivt energivirke manuellt och maskinellt Närtransport av energivirke transporterar energivirke i lätta transporterar energivirke i norförhållanden och använder skogs- mala förhållanden och använder traktorn på ändamålsenligt sätt skogstraktorn på ändamålsenligt sätt beaktande också rådande förhållanden transporterar energivirke och använder skogstraktorn i enlighet med enligt lönsamhets- och effektivitetsprinciperna hanterar lastaren långsamt hanterar lastaren långsamt men samordnar vissa funktioner hanterar lastaren behärskat och effektivt genom att samordna flera funktioner utför torvproduktionsarbeten med minst en metod, använder maskinernas och anordningarnas grundfunktioner och utnyttjar arbetsfaserna i en produktionsmetod utför torvproduktionsarbeten med minst en metod, använder maskiner och anordningar på ett ändamålsenligt sätt i rådande förhållanden samt utnyttjar arbetsfaserna i allmänt använda produktionsmetoder utför torvproduktionsarbeten med minst en metod och använder maskiner och anordningar i enlighet med lönsamhets- och effektivitetsprinciperna samt utnyttjar arbetsfaserna i allmänt använda produktionsmetoder och känner till de viktigaste faktorer som inverkar på valet av produktionsmetod arbetar planmässigt arbetar planmässigt och omsorgsfullt observerar produktionsområdets väderleksförhållanden och brandtillbud under arbetets gång. Frågar råd när förhållandena förändras. observerar produktionsområdets väderleksförhållanden och brandtillbud under arbetets gång. Förändrar vid behov sitt arbete eller arbetsordningen Utförande av torvproduktionsarbeten Säkerställer brandsäkerheten i sitt arbete Iakttagande av vattenskydd på observerar produktionsområdets väderleksförhållanden och brandtillbud under arbetets gång. Meddelar tydligt om observationer i anslutning till brandsäkerheten. arbetar omsorgsfullt och smidigt släcker vid behov brandungar och släcker vid behov självständigt fyller på brandvattenreservoarer brandungar och fyller på brandvattenreservoarer släcker vid behov självständigt brandungar och fyller på brandvatternreservoarer samt leder andra släckningsarbeten på eget initiativ utför de vanligaste arbetena med utför kontroller och servicearbegranskningar och underhåll av ten av systemet för vattenrengösystemet för vattenrengöring som ring som hör ihop med produkt- utför smidigt kontroller och servicearbeten av systemet för vattenrengöring som hör ihop med 57 torvproduktionsområdet Användning och underhåll av en produktionsanläggning för bioenergi hör ihop med produktionen ionen och beaktar funktionsprin- produktionen och beaktar systecipen för vattenrengöringssystem mets funktion på produktionsominom torvproduktionen rådet utför sina uppgifter så, att arbetet inte upprepat försämrar vattenrengöringssystemets funktion på produktionsområdet utför sina uppgifter så, att arbetet inte i nämnvärd grad försämrar vattenrengöringssystemets funktion på produktionsområdet utför sina uppgifter så, arbetet inte försämrar vattenrengöringssystemets funktion på produktionsområdet utför assisterande arbetsuppgifter med de vanligaste arbetsmetoderna i samband med drift och driftsunderhåll vid en liten produktionsanläggning för bioenergi utför rutinartade arbetsuppgifter med de vanligaste arbetsmetoderna i samband med drift och driftsunderhåll vid en liten produktionsanläggning för bioenergi utför rutinartade arbetsuppgifter med den mest ändamålsenliga arbetsmetoden i samband med drift och driftsunderhåll vid en liten produktionsanläggning för bioenergi använder anläggningens basverk- använder anläggningens basverk- väljer de redskap som behövs och tyg efter att ha fått inledande tyg ändamålsenligt använder dem smidigt och ändahandledning målsenligt samt på eget initiativ Rätt val och användning av ämnen, tillbehör och material väljer och använder under handledning de vanligaste ämnen och tillbehör som behövs i underhållet väljer och använder de vanligaste väljer och använder självständigt ämnen och tillbehör som behövs i och raskt de vanligaste ämnen underhållet och tillbehör som behövs i underhållet utför överenskomna påfyllningar och kontroller utför överenskomna påfyllningar och kontroller utför överenskomna påfyllningar och kontroller Utnyttjande av teknologi använder nödvändiga teknologitillämpningar i sitt arbete använder centrala teknologitilllämpningar i sitt arbete använder teknologitillämpningar i sitt arbete och utnyttjar ny teknologi Hantering av avfall sorterar avfall och återvinningsbart material som uppstår i det egna arbetet samt deponerar dem på de platser som reserverats för dem eller för dem till fortsatt hantering Uppmärksamkan vid behov använda primär släckningsutrustning och olika slags släckningsmetoder mande av brandskyddet i torvprokan tillkalla hjälp vid behov. duktionsarbeten FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Användning av träd och övriga förädlade träprodukter som energikällor beaktar i handledda arbetssituationer de viktigaste förnyelsebara energikällorna och deras energiinnehåll beaktar i sitt arbete de förnyelsebara energikällorna och deras energiinnehåll beaktar i sitt arbete självständigt de förnyelsebara energikällornas betydelse för energiproduktionen beaktar i sitt arbete de viktigaste råvaruformerna av energivirke beaktar i sitt arbete de viktigaste råvaruformerna och förädlade produkterna av energivirke beaktar i sitt arbete råvaruformerna och de förädlade produkterna av energivirke Kostnadseffektiv gör med handledning jämförelse- gör enkla jämförelseberäkningar gör jämförelseberäkningar av de 58 och resultatrik verksamhet beräkningar av förnyelsebara energiformers energiinnehåll av förnyelsebara energiformers energiinnehåll mest centrala förnyelsebara energiformernas energiinnehåll och verkningsgrad Identifiering av identifierar de mest nödvändiga förutsättningarna förutsättningarna för att grunda för torvproduktion ett torvproduktionsområde identifierar de viktigaste produkt- identifierar de viktigaste produktionsförutsättningarna för torvionsförutsättningarna för torvproduktion produktion samt de viktigaste ekologiska effekterna av torvutvinning Konstruktionen och funktionen hos de maskiner och anordningar som används vid drivning av energivirke och i torvproduktion anger de maskiner och anordningar som allmänt används vid drivning av energivirke och i torvproduktion samt deras användningsområde anger de maskiner och anordningar som allmänt används vid drivning av energivirke och i torvproduktion samt deras användningsområde anger de maskiner och anordningar som allmänt används vid drivning av energivirke och i torvproduktion samt deras användningsområde anger under handledning deras funktionsprinciper och identifierar och namnger maskinens vanligaste mätare och varningssystem samt begär vid behov hjälp vid tolkningen av dem anger deras funktionsprinciper och reagerar enligt anvisning på maskinens vanligaste varningsmärken och varningsljud anger deras funktionsprinciper och mest centrala egenskaper och tolkar och reagerar enligt anvisning på maskinens vanligaste varningsmärken och varningsljud Identifiering av torvprodukter identifierar de vanligaste torvprodukterna och deras viktigaste kvalitetsfaktorer identifierar regionala torvproduk- identifierar regionala torvprodukter och känner till deras viktigaste ter samt känner till deras viktiganvändningsändamål aste egenskaper och användningsändamål uppfattar vilket torvparti som inte uppfattar vilket torvparti som inte uppfyller kvalitetskraven speciuppfyller kvalitetskraven och ellt gällande fuktighet beaktar det i sitt arbete Identifiering av växter i odling med kort omloppstid och beaktande av deras växtplatsfordringar känner igen traktens mest centrala odlingsväxter med kort omloppstid och känner till deras viktigaste växtplatser identifierar de vanligaste växterna som lämpar sig för odling med kort omloppstid och känner till deras växtplatsfordringar identifierar de vanligaste växterna som lämpar sig för odling med kort omloppstid och känner till deras växtplatsfordringar Förädling av väx- beaktar i sitt arbete de vanligaste lokala användnings- och förädter som odlats lingsalternativen med kort omloppstid beaktar i sitt arbete de vanligaste användnings- och förädlingsalternativen och huvudskedena i processen för en förädlad produkt beaktar i sitt arbete de vanligaste användnings- och förädlingsalternativen och huvudskedena i förädlingsprocesserna Identifiering av känner igen de vanligaste typerna konstruktionen av av pannor för fast bränsle en produktionsanläggning för bioenergi och dess funktion känner igen de vanligaste typerna av pannor för fast bränsle och redogör för deras funktionsprinciper känner igen de vanligaste typerna av pannor för fast bränsle och redogör för deras funktionsprinciper beskriver funktionsprincipen för ett värmedistributionsnät beaktar förbränningsprincipen beaktar principerna för förbränoch den betydelse bränslets fuk- ning och värmeöverföringen samt tighetsgrad har för förbränningen den betydelse bränslets fuktighetsgrad har för förbränningen beaktar hur förbränningen styrs i en värmeanläggning beaktar principerna för förbränning och värmeöverföringen, bränslets kvalitet och den betydelse underhållet av pannan har för förbränningen beaktar hur förbränningen styrs i en värmeanläggning och hur regleringarna inverkar på värmeanläggningens funktion 59 Sökning av yrkesinformation inom branschen söker och tillämpar den information som en presentation av det centrala personliga yrkeskunnande och de egna starka sidorna förutsätter söker och tillämpar sådan central och tillförlitlig information som en presentation av det personliga yrkeskunnande och de egna starka sidorna förutsätter söker under handledning inform- söker självständigt information ation som behövs i det egna arbe- som behövs i det egna arbetet tet tillämpar informationen i situationer som ofta återkommer Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga söker och tillämpar sådan central och tillförlitlig information som en presentation av det personliga yrkeskunnande och de egna starka sidorna förutsätter samt använder sig av informationen mångsidigt och kritiskt söker och utnyttjar självständigt information som behövs i det egna arbetet strävar efter kontinuerlig förbättring uppmärksammar de viktigaste brandsäkerhetsfaktorerna i sitt arbete beaktar de viktigaste brandsäker- förutser de största brandsäkerhetsfaktorerna i sitt arbete hetsriskerna i sitt arbete beaktar vilka omedelbara verkningar den egna verksamheten har på brandsäkerheten känner till vilka omedelbara vet vilka verkningar den egna verkningar den egna verksamhet- verksamheten har på brandsäkeren har på brandsäkerheten heten utför sitt arbete så att det inte förorsakar fara för honom/henne själv eller för andra som rör sig på arbetsplatsen behärskar grunderna i ergonomi ser till att arbetsplatsen är allmänt prydlig kan tillkalla hjälp i nödsituationer kan ge första hjälpen åt sig själv och andra. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden Interaktion och samarbete uttrycker sig själv begripligt och tar emot givna anvisningar Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga beaktar hälso- och säkerhetsrisker i arbetet genom att arbeta så att det inte förorsakar fara för honom/henne själv eller andra som rör sig på arbetsplatsen. uttrycker sig själv begripligt samt uttrycker sig själv tydligt i olika följer givna anvisningar slags interaktionssituationer samt följer noggrant givna anvisningar och deras grunder och utvecklar sina samarbetsfärdigheter Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att utföra drivning av energivirke, ett arbetsskede i torvproduktion och arbeten som hör ihop med användning och underhåll av en värmeanläggning. Dessutom utför den studerande eller examinanden de arbeten som krävs när man inleder och avslutar arbetet samt har omsorg om det grundläggande funktionsskicket hos maskiner, anordningar och utrustning och ser till arbetssäkerheten. Om60 fattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.5.2 Drivning av energivirke Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan för arbetsplatsen göra upp en plan för drivning av energivirke enligt skogsvårdsrekommendationerna avverka och köra energivirke från gallringsbestånd med hjälp av maskiner och anordningar som allmänt används samt använda tilläggsutrustning och datatekniska tillämpningar lagra energivirke för fortsatt transport eller hantering beakta författningar, bestämmelser och anvisningar gällande drivning av energivirke ombesörja att de maskiner, anordningar och den utrustning som han eller hon använder är i funktionsdugligt skick och utföra mindre omfattande intervallservice på dem sköta om förflyttning av maskinerna beräkna kostnaderna för drivning av energivirke sköta kundrelationer i ett företag för drivning av energivirke utföra arbetet som en del i anskaffningskedjan för energiråvara och beakta författningar, bestämmelser och anvisningar gällande drivning av energivirke samt de krav som anläggningen för energiproduktion ställer på drivningen beakta kraven på hälsa, säkerhet och funktionsförmåga vid drivning av energivirke se till sina rättigheter och skyldigheter samt att principerna för hållbar utveckling efterlevs i det egna arbetet fördjupa sin yrkeskompetens genom att avlägga förarexamen för körkort i klass C. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesserna Goda G2 Berömliga B3 planerar drivningen enligt anvisningarna för avverkningsområdet och väljer ett lämpligt drivningsalternativ för objektet planerar drivningen enligt anvisningarna för avverkningsområdet med beaktande av den utrustning som står till förfogande och väljer Den studerande eller examinanden Planering av drivningen planerar ett arbetsskede enligt anvisningarna för avverkningsområdet 61 det lämpligaste och mest lönsamma drivningsalternativet Arbete med drivning av energivirke utnyttjar det elektroniska dataöverföringssystemet i planeringen utnyttjar det elektroniska dataöverföringssystemet i planeringen ställer med handledning upp realistiska kostnadsmål för sitt arbete ställer upp realiserbara kostnadsmål för rutinarbeten ställer upp realiserbara kostnadsmål för sitt arbete planerar drivning av gagnvirke under handledning planerar drivning av gagnvirke planerar självständigt drivning av gagnvirke utför arbetet enligt drivningsplanen utför arbetet enligt drivningsplanen utför arbetet enligt drivningsplanen ändrar arbetsordningen vid behov arbetar i allmänhet initiativrikt och flitigt fungerar initiativrikt och är flitig fungerar initiativrikt och är flitig samt utvecklar sitt arbete utför rutinarbeten självständigt och enligt målsättningarna utför rutinarbeten självständigt, ansvarsfullt och enligt målsättningarna utför sitt arbete självständigt, ansvarsfullt och målinriktat från början till slut Skötsel av ekonomiskogar sköter ekonomiskogar enligt planerna sköter ekonomiskogar enligt planerna och raskt sköter ekonomiskogar enligt planerna och raskt och utvecklar sitt kunnande inom ramen för skogarnas mångfald och lagstiftningen Utvärdering och utveckling av arbetets resultat samt av det egna arbetet utför arbetet så, att det ännu krävs utför arbetet så, att det endast övning för att arbetsresultatet ska förekommer enstaka inslag som bli enligt drivningsanvisningen försvagar arbetsresultatet presterar ett arbetsresultat enligt drivningsanvisningen utför arbetet så, att det förekom- utför arbetet så, att det i arbetet mer inslag som försvagar energi- förekommer en del inslag som virkets kvalitet högst i den mängd försvagar energivirkets kvalitet som kan godkännas i kvalitetskontrollen utför arbetet så, att det i arbetet inte förekommer inslag som försvagar energivirkets kvalitet utvärderar hur det egna arbetet utvärderar i huvudsak riktigt hur inverkar på energivirkets kvalitet det egna arbetsresultatet fyller kvalitetskraven utvärderar hur det egna arbetsresultatet fyller kvalitetskraven utvecklar det egna arbetets produktivitet och kvalitet utvärderar realistiskt nivån på de egna kunskaperna och färdigheterna jämfört med nivån hos en yrkesman Beräkning av kostnaderna för drivning av energivirke beräknar kostnaderna för ett arbetsskede med givna maskintimmespriser beaktar de viktigaste principerna beaktar principerna för anbudsför anbuds- och avtalsförfaranden och avtalsförfaranden beaktar under handledning de viktigaste faktorerna som inverkar på företagets resultat vid drivningen av energivirke sköter drivningsföretagets viktig- sköter drivningsföretagets kundaste kundrelationer relationer beräknar kostnaderna för drivning av en stämpelpost beräknar kostnaderna för drivning av en stämpelpost och anger deras andel av alla anskaffningskostnader för energivirket bedömer med handledning arbetsinsatsens och företagsamhetens betydelse vid drivning av bedömer arbetsinsatsens och företagsamhetens betydelse vid drivning av energivirke bedömer realistiskt arbetsinsatsens och företagsamhetens betydelse vid drivning av energivirke 62 energivirke bedömer med handledning sina möjligheter att verka som företagare vid drivning av energivirke bedömer realistiskt sina möjlig- bedömer realistiskt sina möjligheter att verka som företagare vid heter att verka som företagare vid drivning av energivirke drivning av energivirke samt kan ställa upp utvecklingsmål för sitt kunnande Skötsel av kundrelationer presenterar och rapporterar kortfattat resultaten av sitt arbete presenterar och rapporterar logiskt och klart resultaten av sitt arbete Mätning av energivirke mäter med handledning energivirke enligt gällande rekommendationer och anvisningar. mäter energivirke enligt gällande mäter energivirke raskt enligt rekommendationer och anvisgällande rekommendationer och ningar. anvisningar. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Maskinell drivning av energivirke Upprätthållande av maskinernas och anordningarnas funktionsdugliga skick samt reparationsåtgärder presenterar, rapporterar samt motiverar logiskt och klart resultaten av sitt arbete Berömliga B3 utrustar maskinen och justerar utrustar maskinen och justerar de utrustar och justerar maskinen så, anordningarna och de mest cen- centrala funktionerna så, att man att man kan arbeta smidigt med trala funktionerna så, att man kan kan arbeta kontrollerat med den den arbeta kontrollerat med den driver energivirke maskinellt enligt kvalitets- och drivningsanvisningarna på lätta ställen med en arbetsmetod som lämpar sig för objektet driver energivirke maskinellt enligt kvalitets- och drivningsanvisningarna med en arbetsmetod som lämpar sig för objektet driver energivirke maskinellt enligt kvalitets- och drivningsanvisningarna med en arbetsmetod som lämpar sig för objektet hanterar maskinen behärskat hanterar maskinen behärskat hanterar maskinen smidigt har omsorg om maskinens grundläggande funktionsduglighet och om huvudkomponenter på maskiner som allmänt används vid drivning av energivirke har omsorg om maskinernas och anordningarnas funktionsduglighet och bedömer hur brådskande eventuella reparationer är upprätthåller maskinernas och anordningarnas funktionsduglighet, bedömer hur brådskande eventuella reparationer är och beaktar hur funktionsskicket inverkar på användningen, servicen och på felsökningen väljer med handledning ämnen, tillbehör och utrustning som behövs i arbetet och använder dem på ett säkert sätt väljer ämnen, tillbehör och utreserverar på förhand ämnen, rustning som behövs i arbetet och tillbehör och utrustning som använder dem på ett säkert sätt behövs i arbetet och använder dem på ett säkert sätt identifierar och lokaliserar maskinens vanligaste funktionsstörningar och fel samt reparerar dem med handledning identifierar och reparerar de vanligaste funktionsstörningarna och felen men behöver handledning i systematisk felsökning avancerar systematiskt i felsökning, identifierar och reparerar de vanligaste funktionsstörningarna och felen assisterar vid intervallserviceåtgärder utför mindre intervallserviceåtgärder på maskinen förutser och utför mindre intervallserviceåtgärder på maskinen 63 Lagring av energivirke identifierar farliga service- och reparationsarbeten som man inte får utföra ensam (Srf 749/2001) identifierar farliga service- och reparationsarbeten som man inte får utföra ensam (Srf 749/2001) identifierar farliga service- och reparationsarbeten som man inte får utföra ensam (Srf 749/2001) upparbetar virkeshögar som duger för vidaretransport upparbetar virkeshögar som duger för vidaretransport upparbetar virkeshögar som duger för vidaretransport i virkeshögen förekommer inslag lagrar energivirket så, att en efsom försvagar produktens kvali- fektiv fortsatt hantering av det är tet möjlig lagrar energivirket så, att dess kvalitet inte försämras i lagret lagrar energivirket så, att en effektiv fortsatt hantering av det är möjlig lagrar energivirket i tillräckligt höga travar och beaktar också övriga faktorer som bidrar till att kvaliteten kan förbättras under lagringstiden Maskinförflyttningar lastar och fastgör lasten under lastar, fastgör lasten och utrustar handledning enligt vägtrafiklagen bilen enligt vägtrafiklagen och och -förordningarna förordningarna lastar, fastgör lasten, utrustar bilen och flyttar maskinen till följande arbetsobjekt enligt vägtrafiklagen och -förordningarna Utnyttjande av teknologi använder nödvändiga teknologitillämpningar i sitt arbete. använder teknologitillämpningar i sitt arbete och utnyttjar ny teknologi. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER använder centrala teknologitilllämpningar i sitt arbete. 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Fortsatt hantering av energivirke och utnyttjande av logistik anger de maskiner som mest allmänt används vid fortsatt processering av energivirket och bedömer vilka speciella krav de ställer på drivningen av träenergi anger de maskiner som mest allmänt används vid fortsatt processering av energivirket anger de maskiner som mest allmänt används vid fortsatt processering av energivirket och bedömer vilka specialkrav de beaktar de vanligaste alternativen ställer på det egna arbetet för transport och slutanvändning anger rangordningen för de vanligaste alternativen för processering och vidaretransport Iakttagande av skogsvårdsrekommendationer beaktar skogsvårdsrekommendat- bedömer förverkligandet av ionernas viktigaste hanteringsan- skogsvårdsrekommendationerna visningar vid drivning av energi- vid drivning av energivirke virke jämför hanteringsalternativen enligt skogsvårdsrekommendationerna vid drivning av energivirke och känner till vilka verkningar drivningen har på skogsbeståndets framtida utveckling Iakttagande av anvisningar och bestämmelser om miljöskydd fungerar enligt arbetsplatsens miljöskyddsanvisningar fungerar enligt arbetsplatsens miljöskyddsanvisningar fungerar enligt arbetsplatsens miljöskyddsanvisningar identifierar arbetsplatsens miljörisker identifierar arbetsplatsens mest betydelsefulla miljörisker och vet hur de kan förebyggas utför arbetet i allmänhet enligt utför alltid arbetet enligt natur- 64 naturvårdsrekommendationerna för ekonomiskogar vårdsrekommendationerna för ekonomiskogar verkar kostnadseffektivt och resultatrikt med beaktande av tidsresurser och övriga tillgängliga resurser fungerar initiativrikt och kostnadseffektivt med beaktande av tidsresurser och övriga tillgängliga resurser samt bidrar till företagets eller organisationens resultat Resursanvändning verkar i handledda situationer kostnadseffektivt med beaktande av tidsresurser och övriga tillgängliga resurser Skötsel av kundrelationer främjar under handledning kund- främjar bestående kundrelationer verkar i sitt arbete så att bestårelationerna i sitt arbete i sitt arbete ende kundrelationer och kontinuitet befrämjas Beaktande av krav som anläggningen för energiproduktion ställer på drivningen beaktar de mest centrala verkningarna av ett speciellt arbetsskede i drivningen för energiråvarans förädlingsvärde Sökning och användning av information beaktar hur drivningen av energivirke sammanhänger med hela råvaruanskaffningskedjan för en energiproduktionsanläggning beaktar hur drivningen av energivirke sammanhänger med hela råvaruanskaffningskedjan för en energiproduktionsanläggning känner till de mest centrala verkningarna av drivningen av energivirke för råvarans förädlingsvärde känner till de mest centrala verkningarna av olika arbetsskeden i anskaffningskedjan för råvarans förädlingsvärde söker information som hör ihop söker och utnyttjar information med det egna arbetet och presen- som hör ihop med det egna arbeterar den begripligt muntligt eller tet skriftligt söker och utnyttjar information som hör ihop med det egna arbetet söker med handledning internationell information om drivning eller användning av energivirke söker internationell information om drivning av energivirke, om användningen av bioenergi och om de anordningar som används samt utnyttjar informationen i sitt arbete söker internationell information om drivning av energivirke, om användningen av bioenergi eller om de anordningar som där används söker med handledning informat- söker information om behovet att söker information om behovet att ion om behovet att utveckla pro- utveckla produkterna och tjänsutveckla produkterna och tjänsdukterna och tjänsterna. terna. terna och kan utnyttja den inhämtade informationen för att utveckla sitt arbete. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga följer de viktigaste arbetarföljer de viktigaste arbetarföljer arbetarskyddsförfattningarskyddsförfattningarna, skyddsförfattningarna, na, -föreskrifterna och föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna anvisningarna Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden använder skyddsutrustning som är avsedd för det aktuella arbetet använder ändamålsenliga skyddskläder och skyddsutrustning för det aktuella arbetet använder prydliga och ändamålsenliga skyddskläder och skyddsutrustning för det aktuella arbetet 65 beaktar de viktigaste riskfaktorerna i arbetsmiljön, arbetsmetoderna och i användningen av skogsmaskinerna, samt utför de anmälningar som risksituationerna kräver identifierar och beaktar i huvudsak riskfaktorerna i arbetsmiljön, arbetsmetoderna och i användningen av skogsmaskinerna, samt utför de anmälningar som risksituationerna kräver förutser, identifierar och beaktar riskfaktorerna i arbetsmiljön, arbetsmetoderna och i användningen av skogsmaskinerna, samt utför utan dröjsmål de anmälningar som risksituationerna kräver använder skogsmaskiner säkert och delvis ergonomiskt riktigt använder skogsmaskiner säkert och ergonomiskt riktigt använder skogsmaskiner säkert och ergonomiskt riktigt har en positiv inställning till en säker verksamhet och undviker risker i sitt arbete samt följer branschens centrala författningar och anvisningar gällande arbetshälsa och arbetarskydd ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet utvecklar självständigt säkerheten i sin verksamhet verkar självständigt för sunda levnadsvanor samt för upprätthållande av funktions- och arbetsförmågan utvecklar självständigt och mångsidigt sunda levnadsvanor samt upprätthåller funktions- och arbetsförmågan beaktar säkerhetskulturen även utanför arbetstiden beaktar de viktigaste säkerhetsoch hälsoaspekterna vid planeringen av sitt eget arbete samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön i bekanta situationer beaktar säkerhets- och hälsoaspekterna vid planeringen av sitt eget arbete samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön beaktar självständigt säkerhetsoch hälsoaspekterna vid planeringen av sitt eget arbete samt kan tillämpa kunskaperna även i överraskande situationer bedömer skyddsutrustningens, arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet förvissar sig om att arbetsredskapen och materialen är säkra innan de tas i bruk, avlägsnar söndriga arbetsredskap och för dem till service följer givna anvisningar och förorsakar inte fara med sin verksamhet samt handlar rätt i olyckssituationer, tillbud och riskfyllda situationer använder på ett säkert sätt skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder enligt anvisningarna utnyttjar tekniska säkerhetssybeaktar tekniska säkerhetssystem stem och beaktar dem med hand- självständigt i sitt arbete ledning i sitt arbete Interaktion och samarbete Lärande och problemlösning uppmärksammar i sitt arbete sina ovillkorliga skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser uppmärksammar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser uppmärksammar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och förändrar vid behov sin egen verksamhet fungerar som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp och beaktar andras åsikter fungerar i kundsituationer som ofta upprepas fungerar i kundsituationer så, att kundförhållandet förstärks och fortlever fungerar i kundsituationer och som en del av ett företagsnätverk så, att kundförhållandet förstärks och fortlever och bidrar till att nya kundförhållanden uppstår löser problem som ofta återkommer löser de vanligaste problemen och bedömer orsakerna till problemen löser problem undviker att problem upprepas genom att förändra sin verksamhet 66 tillämpar i handledda arbetssituationer en god och resultatgivande kunskapsbas Yrkesetik tillämpar i sitt arbete i allmänhet en god och resultatgivande kunskapsbas följer de centrala författningarna följer arbetsgemenskapens regler gällande arbetstagarens rättighet- samt de centrala författningarna er, förmåner och skyldigheter gällande arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter efterlever principerna för hållbar utveckling inom sin bransch. tillämpar i sitt arbete en god och resultatgivande kunskapsbas följer arbetsgemenskapens regler och överenskomna handlingsmodeller samt de centrala författningarna gällande arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter har en positiv inställning till främjar efterlevnaden av principrinciperna för hållbar utveckling perna för hållbar utveckling inom inom sin bransch. sin bransch. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att för ett avverkningsområde göra upp en plan för drivning av energivirke. Den studerande eller examinanden avverkar, lagrar och prissätter energivirke på avverkningsområdet. Dessutom underhåller den studerande eller examinanden maskinerna och anordningarna och håller dem i skick. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.5.3 Torvproduktion och lagring Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan bereda ett område för torvproduktion utföra den årliga iståndsättningen av produktionsområdet, underhålla vattenrengöringssystemet samt bereda området med tanke på efteranvändningen planera och utföra torvproduktions- och lagringsarbeten, använda allmänt använda maskiner och anordningar och deras tilläggsutrustning samt datatekniska tillämpningar hålla de maskiner och anordningar som används i funktionsdugligt skick, utföra mindre intervallserviceåtgärder och reparationer transportera torvproduktionsmaskiner och -anordningarna till produktionsområdet samt torven till slutanvändaren ange torvmängden genom stackmätning beräkna kostnaderna för torvproduktionsarbetena, sköta torvföretagets kundrelationer och skaffa uppdrag åt företaget 67 utföra arbetet som en del i anskaffningskedjan för energiråvara med beaktande av författningar, bestämmelser och anvisningar för torvproduktion och produktionsområden säkerställa produktionsområdets brandsäkerhet i sitt arbete uppfylla de krav som energiproduktionsanläggningen ställer på torvproduktionen. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesserna Goda G2 Berömliga B3 planerar rutinarbeten i torvproduktion och lagring enligt anvisningarna planerar arbetena i torvproduktion och lagring så att arbetsskedena följer i rätt ordning enligt tidtabell planerar arbetena i torvproduktion och lagring enligt anvisningarna ställer med handledning upp realistiska kostnadsmål för sitt arbete beaktar hur väderleksförändringarna inverkar på genomförandet av planen beaktar hur väderleksförändringarna inverkar på genomförandet av planen Den studerande eller examinanden Planering av torvproduktionsarbeten anger och motiverar med vilka maskiner och anordningar man lönsamt kan producera torv på produktionsområdet ställer upp realistiska kostnadsmål för rutinarbeten Behärskande av utför arbetena i den ordning som anges i planen arbetets helhet samt självständigt och ansvarsarbetar i regel på eget initiativ fullt utförande av arbetet utför rutinarbeten självständigt och enligt målsättningarna Utvärdering och utveckling av arbetets resultat samt av det egna arbetet ställer upp realistiska kostnadsmål för sitt arbete utför arbetena enligt planen utför arbetena enligt planen med beaktande av torvproduktionen ändrar vid behov ordningsföljden som helhet för arbetena arbetar på eget initiativ arbetar på eget initiativ och utvecklar sitt arbete utför rutinarbeten självständigt och ansvarsfullt enligt målsättningarna utför sitt arbete självständigt, ansvarsfullt och målinriktat från början till slut uppnår med handledning ett aruppnår oftast ett arbetsresultat betsresultat som överensstämmer som överensstämmer med kvalimed kvalitetsanvisningarna tetsanvisningarna arbetsresultatet överensstämmer alltid med kvalitetsanvisningarna utför arbetet så, att det möjliggör en fortsatt produktion samt beräknar den producerade mängden torv efter inledande handledning utför arbetet så, att det möjliggör en högklassig produktion samt beräknar den producerade mängden torv utför arbetet så, att det möjliggör en effektiv och högklassig produktion samt beräknar den producerade mängden torv bestämmer med handledning torvens kvalitet anger sensoriskt den producerade anger sensoriskt den producerade mängden torv mängden torv och dess kvalitet samt ställer den i relation till produktionsområdets genomsnittliga produktionsmängd. Tidsbestämmer de följande produktions- 68 skedena på basis av resultatet ser vad som är bra och vad som utvärderar sin plan och sitt arbete utvärderar sin plan och sitt arbete behöver utvecklas i sin plan och i samt bedömer hur det egna arbe- samt deras verkningar på torvens sitt arbete tet inverkar på torvens kvalitet kvalitet, produktionsmängd och användningsändamål arbetar motiverat och har förutsättningar att utvecklas och bli sakkunnig inom torvproduktion Kostnadseffektiv och resultatrik verksamhet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING bedömer vilken arbetstid som bedömer åtgången av arbetstid åtgår för torvproduktionsarbetena för torvproduktionsarbetena och beräknar enhetskostnader för arbetet med givna timpriser för maskinen fastställer enhetskostnaderna för torvproduktionsarbetena och jämför dem med genomsnittskostnaderna beräknar med handledning enhetskostnaderna för torvproduktionsarbetena tolkar med handledning de viktigaste ekonomiska nyckeltalen för företaget tolkar de viktigaste ekonomiska nyckeltalen för företaget och kan planera sin verksamhet utgående från dem utför arbetet med beaktande av de viktigaste faktorer som inverkar på torvproduktionsföretagets resultat sköter företagets viktigaste kundrelationer samt känner till principerna för anbuds- och avtalsförfaranden skaffar uppdrag åt företaget och upprätthåller företagets kundnätverk samt gör upp eller låter uppgöra anbud och avtal som gäller uppdrag av kunderna bedömer med handledning arbetets och företagsamhetens betydelse inom torvproduktionen bedömer arbetets och företagsamhetens betydelse inom torvproduktionen bedömer realistiskt arbetets och företagsamhetens betydelse inom torvproduktionen bedömer med handledning sina möjligheter att verka som företagare inom torvproduktion. bedömer realistiskt sina möjligheter att verka som företagare inom torvproduktion. bedömer realistiskt sina möjligheter att verka som företagare inom torvproduktion samt ställer upp utvecklingsmål för sitt kunnande. BEDÖMNINGSKRITERIER 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Maskinella torvproduktionsarbeten utrustar och reglerar efter inledande handledning maskinernas och anordningarnas mest centrala funktioner så, att de passar för arbetet. Bereder produktionsområdet för torvproduktion och lagrar torv utrustar och reglerar maskinernas och anordningarnas mest centrala funktioner så att de passar för arbetet och förhållandena samt så att det är möjligt att producera torv enligt kvalitetsanvisningen utrustar och reglerar maskinernas och anordningarnas mest centrala funktioner så att de passar för arbetet och förhållandena samt så att det är möjligt att producera torv lönsamt och effektivt utför produktionsarbeten enligt en produktionsmetod genom att använda maskinernas och anordningarnas basfunktioner. Använder maskiner och anordningar behärskat men ännu schematiskt utför torvproduktionsarbeten enligt minst en produktionsmetod och använder maskinerna och anordningarna smidigt samt på ett sätt som lämpar sig för det aktuella arbetet utför torvproduktionsarbeten enligt minst en produktionsmetod och använder maskinerna och anordningarna smidigt och effektivt 69 Beredning, iståndsättning och efteranvändning av torvproduktionsområdet utför de lättaste arbetena med att bereda produktionsområdet och arbeten med underhåll av vattenrengöringssystemet under produktionstiden samt arbeten som hör ihop med efteranvändningen av produktionsområdet i enlighet med produktionsområdets miljötillstånd utför de mest centrala arbetena med beredning av produktionsområdet och arbeten med underhåll av systemet för vattenrengöring samt arbeten som hör ihop med efteranvändningen av produktionsområdet i enlighet med produktionsområdets miljötillstånd utför de mest centrala arbetena med beredning av produktionsområdet, arbeten med underhåll av systemet för vattenrengöring samt arbeten som hör ihop med efteranvändningen av produktionsområdet i enlighet med produktionsområdets miljötillstånd och så, att en effektiv och maximal produktion möjliggörs Upprätthållande har omsorg om maskinernas och anordningarnas funktionsdugliga av maskinernas och anordningar- skick nas funktionsdugliga skick väljer under handledning ämnen, tillbehör och utrustning som behövs i arbetet och använder dem på ett säkert sätt upprätthåller maskinernas och anordningarnas funktionsdugliga skick och bedömer hur brådskande eventuella reparationer är upprätthåller maskinernas och anordningarnas funktionsdugliga skick och bedömer hur brådskande eventuella reparationer är Service och repa- identifierar och lokaliserar de ration av maski- vanligaste funktionsstörningarna och felen och reparerar dem med ner handledning identifierar och reparerar de vanligaste funktionsstörningarna och felen. Söker systematiskt fel med handledning identifierar och reparerar de vanligaste funktionsstörningarna och felen. Avancerar systematiskt vid felsökning identifierar farliga service- och reparationsarbeten som man inte får utföra ensam identifierar farliga service- och reparationsarbeten som man inte får utföra ensam identifierar farliga service- och reparationsarbeten som man inte får utföra ensam assisterar vid intervallserviceåtgärder utför mindre intervallserviceåtgärder på maskinen enligt anvisningarna förutser och utför mindre intervallserviceåtgärder på maskinen enligt anvisningarna upparbetar lagerformationer som duger för vidaretransport lagrar torvprodukter så att vidare- lagrar torvprodukter så att en transport och en effektiv fortsatt effektiv vidaretransport och forthantering av dem är möjlig satt hantering av dem är möjlig Lagring av torv Landsvägstransporter väljer ämnen, tillbehör och utreserverar på förhand tillbehör rustning som behövs i arbetet och och utrustning som behövs i använder dem på ett säkert sätt arbetet och använder dem på ett säkert sätt upparbetar en lagerformation, där lagrar torvprodukter så, att deras det förekommer inslag som för- kvalitet inte väsentligt försämras svagar produktens kvalitet i lagret lagrar torvprodukter så, att deras kvalitet inte försämras i lagret förbereder med handledning en landsvägstransport enligt vägtrafiklagen och -förordningarna förbereder en landsvägstransport enligt vägtrafiklagen och förordningarna och flyttar/ transporterar torvtraktorn och lasset/anordningen på landsväg i olika slags förhållanden förbereder en landsvägstransport enligt vägtrafiklagen och förordningarna och flyttar/ transporterar torvtraktorn och lasset/anordningen på landsväg i normala förhållanden lagrar torvprodukter så, att torven inte brinner i förrådet av orsaker som beror på den studerande/examinanden uppnår kraven på grundläggande yrkeskompetens för lastbilsförare Utnyttjande av teknologi använder nödvändiga automations- och teknologitillämpningar i sitt arbete. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNINGSKRITERIER använder centrala automationsoch teknologitillämpningar i sitt arbete. använder automations- och teknologitillämpningar i sitt arbete och utnyttjar ny teknologi. 70 BEDÖMNING 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Beaktande av maskinernas och anordningarnas konstruktion och funktion beaktar i sitt arbete huvudkomponenterna i de maskiner och anordningar som allmänt används samt deras funktionsprinciper beaktar i sitt arbete de vid beredningen av torvproduktionsområdet, i torvproduktionen och vid lagringen av torv allmänt använda maskinernas och anordningarnas grundläggande konstruktion samt deras centrala egenskaper och funktionsprinciper beaktar i sitt arbete de vid beredningen av torvproduktionsområdet, i torvproduktionen och vid lagringen av torv allmänt använda maskinernas och anordningarnas konstruktion, egenskaper och funktionsprinciper så, att han/hon kan beakta deras verkningar på användningen och underhållet av dem samt på felsökningen i dem Stackmätning av torv utför stackmätning under handledning utför stackmätning enligt anvisningar uför stackmätning enligt anvisningar och smidigt Tryggande av brandsäkerhet fungerar med tanke på brandsäkerheten enligt arbetsplatsens brandskyddsdirektiv i de viktigaste uppgifterna fungerar i allmänhet enligt arfungerar enligt arbetsplatsens betsplatsens brandskyddsdirektiv brandskyddsdirektiv utnyttjar arbetsplatsens brandskyddsplan utnyttjar och tillämpar arbetsplatsens brandskyddsplan bedömer det egna arbetets mest betydelsefulla verkningar på produktionsområdets brandsäkerhet bedömer de mest betydelsefulla faktorerna på produktionsområdet som inverkar på brandsäkerheten bedömer de största brandsäkerhetsriskerna på produktionsområdet och känner till hur de behärskas Bedömning av bedömer de viktigaste användanvändningen av ningsalternativen för torven torven bedömer de lokala transport- och bedömer de regionala transportanvändningsalternativen för tor- och användningsalternativen för ven torven Iakttagande av miljöbestämmelser identifierar de mest betydelsefulla miljöriskerna vid beredning av produktionsområdet och vid torvproduktion och lagring samt handlar i enlighet med miljöbestämmelserna Sökning och användning av information söker med handledning internationell information om torvproduktion, användningen av torvenergi samt om de maskiner och anordningar som används söker internationell information om torvproduktion, användningen av torvenergi samt om de maskiner och anordningar som används söker internationell information om torvproduktion, användningen av torvenergi samt om de maskiner och anordningar som används söker under handledning inform- söker information om behovet att söker information om behovet att ation om behovet att utveckla utveckla produkterna och tjänsutveckla produkterna och tjänsprodukterna och tjänsterna. terna. terna och utnyttjar inhämtad information för att utveckla sin arbetsplats. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Hälsa, säkerhet följer de viktigaste arbetarskyddsförfattningarna, - Goda G2 Berömliga B3 följer de viktigaste arbetarskyddsförfattningarna, - följer arbetarskyddsförfattningarna, -föreskrifterna och - Den studerande eller examinanden 71 och funktionsförmåga föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna anvisningarna använder skyddsutrustning som är avsedd för det aktuella arbetet använder ändamålsenliga skyddskläder och skyddsutrustning som är avsedd för det aktuella arbetet använder prydliga och ändamålsenliga skyddskläder samt skyddsutrustning som är avsedd för det aktuella arbetet beaktar de viktigaste riskfaktorerna i arbetsmiljön, i arbetsmetoderna och i användningen av skogsmaskinerna samt gör de anmälningar som tillbuden kräver identifierar och beaktar i huvuddrag riskfaktorerna i arbetsmiljön, i arbetsmetoderna och i användningen av skogsmaskinerna samt gör de anmälningar som tillbuden kräver förutser, identifierar och beaktar riskfaktorerna i arbetsmiljön, i arbetsmetoderna och i användningen av skogsmaskinerna samt gör utan dröjsmål de anmälningar som tillbuden kräver använder skogs- och torvprodukt- använder skogs- och torvprodukt- använder skogs- och torvproduktionsmaskiner säkert och delvis ionsmaskiner säkert och i huvud- ionsmaskinerna säkert och ergoergonomiskt sak ergonomiskt nomiskt arbetar med handledning säkert och undviker risker i sitt arbete samt följer branschens centrala lagstiftning och anvisningar gällande arbetshälsa och arbetarskydd ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet beaktar de viktigaste säkerhetsoch hälsoaspekterna vid planeringen av sitt arbete samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön i bekanta situationer beaktar säkerhets- och hälsoaspekterna vid planeringen av sitt arbete samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön beaktar självständigt säkerhetsoch hälsoaspekterna vid planeringen av sitt arbete samt kan tillämpa kunnandet även i överraskande situationer följer givna anvisningar och förorsakar inte fara genom sitt handlande samt agerar rätt i olyckssituationer, tillbud och riskfyllda situationer följer givna anvisningar och förorsakar inte fara genom sitt handlande samt agerar rätt i olyckssituationer, tillbud och riskfyllda situationer följer givna anvisningar och förorsakar inte fara genom sitt handlande samt agerar rätt i olyckssituationer, tillbud och riskfyllda situationer använder på ett säkert sätt skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder enligt anvisningarna bedömer skyddsutrustningens, arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet säkerställer att arbetsredskapen och materialen är säkra innan de tas i bruk, avlägsnar söndriga arbetsredskap och för dem till service och beaktar självständigt tekniska säkerhetssystem i sitt arbete verkar självständigt för att uppkan självständigt utveckla rätthålla sunda levnadsvanor samt mångsidiga sätt för att upprättfunktions- och arbetsförmågan hålla och främja sunda levnadsvanor samt funktions- och arbetsförmågan utnyttjar tekniska säkerhetssybeaktar självständigt tekniska stem och beaktar dem i sitt arbete säkerhetssystem i sitt arbete under handledning Lärande och problemlösning utvecklar självständigt säkerheten i sin verksamhet beaktar i sitt arbete sina ovillkorliga skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser beaktar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser beaktar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till skogsbranschens viktigaste bestämmelser löser de vanligaste problemen löser de vanligaste problemen och bedömer orsaker till problemen löser de vanligaste problemen undviker att problemen upprepas genom att förändra sin verksam- 72 het Interaktion och samarbete tillämpar i handledda arbetssituationer en god och resultatgivande kunskapsbas tillämpar i sitt arbete i allmänhet en god och resultatgivande kunskapsbas tillämpar i sitt arbete en god och resultatgivande kunskapsbas fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och förändrar vid behov sin egen verksamhet fungerar som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp och beaktar andras åsikter behandlar respons som han/hon erhållit Yrkesetik följer de centrala författningarna följer arbetsplatsens regler samt gällande arbetstagarens rättighet- de centrala författningarna gäler, förmåner och skyldigheter lande arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter följer arbetsplatsens regler och överenskomna handlingsmodeller samt de centrala författningarna gällande arbetstagarens rättigheter, förmåner och skyldigheter har en positiv inställning till efterlevnaden av principerna för hållbar utveckling inom sin bransch. främjar efterlevnaden av principerna för hållbar utveckling inom sin bransch. har en positiv inställning till efterlevnaden principerna för hållbar utveckling inom sin bransch. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera och maskinellt utföra torvproduktions- och lagringsarbeten på en torvproduktionplats. Den studerande eller examinanden utför berednings- och iståndsättningsarbeten på produktionsområdet. Därtill ska den studerande eller examinanden se till att produktionsmaskinerna är i funktionsdugligt skick. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. Vid bedömning av en studerande som avlagt förarexamen för körkort i klass C ska kraven i lagen 273/2007 och förordningen 640/2007 gällande lastbils- och bussförare beaktas. 2.6 VALBARA EXAMENSDELAR 2.6.1 Insamling och användning av skogsdata 73 Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan bestämma och mäta de viktigaste nyckeltalen för grundinformationen om en figur i skogsbruksplanen samla in skogsbruksplaneringsuppgifter assistera vid skogsbruksplanering uppdatera figuruppgifter i skogsbruksplanen använda de vanligaste metoderna för insamling och lagring av data använda mät- och positionsbestämningsutrustning utföra arbete i processen för skogsbruksplanering. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesser Goda G2 Berömliga B3 bestämmer och mäter nästan självständigt de viktigaste nyckeltalen för grundinformationen om en figur i skogsbruksplanen bestämmer och mäter självständigt och riktigt de viktigaste nyckeltalen för grundinformationen om en figur i skogsbruksplanen Den studerande eller examinanden Bestämmande av bestämmer och mäter i en handledd situation de viktigaste nyckfigurens grundeltalen för grundinformationen uppgifter om en figur i skogsbruksplanen Bestämmande av bestämmer i en handledd situat- bestämmer nästan självständigt figurens åtgärds- ion figurens viktigaste åtgärdsbe- figurens viktigaste åtgärdsbehov hov behov Uppdatering av figuruppgifterna uppdaterar figuruppgifter med handledning Utvärdering av det egna arbetet utvärderar under handledning sitt utvärderar sitt eget arbete enligt eget arbete. givna kriterier. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER bestämmer självständigt figurens åtgärdsbehov uppdaterar nästan självständigt uppdaterar självständigt och figuruppgifter för de arbetspunk- korrekt figuruppgifter för de ter han/hon behandlat arbetspunkter han/hon behandlat utvärderar sitt eget arbete i enlighet med kvalitetskraven. 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Mätningar av mäter självständigt och raskt mäter under handledning de vik- mäter självständigt planerings- 74 trädbeståndet tigaste nyckeltalen som behövs för planeringsuppgifter Användning av mät- och positionsbestämningsutrustning Teknologi och informationsteknik använder under handledning mät- använder mät- och positionsbeanvänder mät- och positionsbeoch positionsbestämningsutrust- stämningsutrustning nästan själv- stämningsutrustning självständigt ning ständigt och korrekt Metoder för insamling och lagring av data använder under handledning de vanligaste metoderna för insamling och lagring av data. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER uppgifter använder efter introduktion nästan självständigt de viktigaste metoderna för insamling och lagring av planeringsuppgifter som arbetsgivaren eller kunden använder. planeringsuppgifter använder efter introduktion självständigt och på rätt sätt de metoder för insamling och lagring av planeringsuppgifter som arbetsgivaren eller kunden använder. 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Skogsbruksplanering känner i huvuddrag till principer- känner till principerna för skogsna för skogsbruksplanering bruksplanering känner väl till principerna för skogsbruksplanering Användning av skogsbruksplanen och kartor kan under handledning använda skogbruksplaneuppgifter och kartor. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga förhåller sig positivt till säkerhet- ansvarar självständigt för säkeren i verksamheten och undviker heten i sin verksamhet risker i sitt arbete kan använda skogbruksplaneupp- kan effektivt använda skogbruksgifter och kartor. planeuppgifter och kartor. Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden utvecklar självständigt säkerheten i sin verksamhet beaktar säkerhets- och hälsoaspekter vid planeringen av sitt eget arbete samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön i bekanta situationer verkar självständigt för att upputvecklar självständigt sätt att rätthålla sunda levnadsvanor samt upprätthålla och främja sina levfunktions- och arbetsförmågan nadsvanor samt funktions- och arbetsförmågan följer givna anvisningar och förorsakar ingen fara med sin verksamhet samt handlar rätt i olycks-, faro- och hotfulla situationer beaktar säkerhets- och hälsoaspekter vid planeringen av sitt eget arbete samt upprätthåller säkerhet och ergonomi i arbetsmiljön beaktar självständigt säkerhetsoch hälsoaspekter vid planeringen av sitt eget arbete och kan tillämpa det som han/hon har lärt sig också i överraskande situat- 75 ioner använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder på ett säkert sätt och enligt anvisningarna kan bedöma skyddsutrustningens, arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet förvissar sig om att arbetsredskapen och materialen är trygga innan de tas i bruk, avlägsnar söndriga arbetsredskap och för dem till service kan dra nytta av de tekniska säbeaktar självständigt de tekniska kerhetssystemen och beaktar dem säkerhetssystemen för skogsi sitt arbete inom skogsbranschen branschen i sitt arbete under handledning uppmärksammar i sitt arbete sina ovillkorliga skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till de viktigaste bestämmelserna inom skogsbranschen. uppmärksammar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till de viktigaste bestämmelserna inom skogsbranschen. uppmärksammar i sitt arbete sina skyldigheter ifråga om arbetarskydd och känner till de viktigaste bestämmelserna för den egna skogsbranschen. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att bestämma figuruppgifter i terrängen, mäta trädbeståndet och bestämma figurens åtgärdsbehov. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.6.2 Försäljning, underhåll och reparation av småmaskiner Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan fungera som arbetstagare eller företagare i uppgifter med försäljning, underhåll och reparation av småmaskiner med förbränningsmotorer utföra feldiagnos på småmaskiner byta eller reparera de delar som felet kräver utföra intervallservice på en snöskoter och en fyrhjuling följa lagstiftning och anvisningar om arbetshälsa och arbetarskydd inom skogsbranschen hantera serviceavfall tillämpa terrängtrafiklagen i sina arbetsuppgifter prissätta sitt arbete. 76 Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesser Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden Försäljningsarbete fungerar med handledning i försäljningsuppgifter fungerar nästan självständigt i försäljningsuppgifter fungerar självständigt och kundcentrerat i försäljningsuppgifter Kundcentrerad verksamhet Interaktion och samarbete beaktar under handledning kundens behov beaktar kundernas behov och fungerar i enlighet med dem fungerar kundcentrerat i alla situationer Prissättning av arbetet Initiativförmåga och företagsamhet förstår principerna för prissättning av arbetet prissätter sitt arbete prissätter sitt arbete självständigt och realistiskt Utvärdering av det egna arbetet utvärderar under handledning sitt utvärderar sitt eget arbete enligt eget arbete. givna kriterier. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER utvärderar sitt eget arbete i enlighet med kvalitetskraven. 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Feldiagnos diagnostiserar vanliga fel på småmaskiner och byter eller reparerar med handledning de delar som felet kräver diagnostiserar fel på småmaskiner och byter eller reparerar de delar som behövs vid de vanligaste felen gör självständigt och raskt feldiagnoser på småmaskiner och byter eller reparerar de delar som felet kräver Service utför med handledning intervallservice på en snöskoter och en fyrhjuling. utför intervallservice på en snöskoter och en fyrhjuling. utför självständigt och högklassigt intervallservice på snöskoter, fyrhjuling m.fl. småmaskiner. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Kännedom om kan terrängtrafiklagen ingående känner till terrängtrafiklagens kan terrängtrafiklagen 77 terrängtrafiklagen huvudpunkter Kännedom om tekniken i småmaskiner kan 2- och 4-taktsmotorernas kan 2- och 4-taktsmotorernas motorteknik i huvuddrag, samt motorteknik, samt grundtekniken några småmaskiners grundteknik i de viktigaste småmaskinerna. i huvuddrag. Kännedom om småmaskinföretagens verksamhetsmiljö beskriver huvuddragen i småmaskinföretagarens verksamhetsmiljö. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga känner i huvudsak till småmaski- känner till småmaskinernas sänernas säkerhetsanordningar och kerhetsanordningar och deras deras funktionsprinciper. funktionsprinciper. kan grundligt 2- och 4taktsmotorernas motorteknik, samt grundtekniken i olika småmaskiner. beskriver och redogör till väsent- beskriver och redogör grundligt liga delar för småmaskinföretaga- för småmaskinföretagarens verkrens verksamhetsmiljö. samhetsmiljö. Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden känner grundligt till småmaskinernas säkerhetsanordningar och deras funktionsprinciper. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att examinanden visar sin yrkesskicklighet genom att tjänstgöra inom kundservicen vid företag som säljer småmaskiner eller genom att underhålla och reparera småmaskiner. En examinand gör bådadera. I underhåll och reparation prissätter den studerande eller examinanden sitt arbete i enlighet med kraven på yrkesskicklighet. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.6.3 Användning av skogstraktorer Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan fungera som arbetstagare eller företagare i arbetsuppgifter med närtransport av virke planera och genomföra närtransport av virke med en skogs- eller jordbrukstraktor utföra mindre intervallservicearbeten och enkla reparationsåtgärder på skogsarbetsplatsen 78 hantera serviceavfall på skogsarbetsplatsen göra upp en transportplan för skogsarbetsplatsen upparbeta virkestravar för olika virkessortiment så att de duger för fjärrtransport beräkna en taxa för närtransport av virke uppskatta virkesmängderna som ska drivas sända drivningsuppgifterna vidare genom att utnyttja maskinens datakommunikationssystem eller på annat sätt enligt arbetsplatsanvisningen följa lagstiftning och anvisningar gällande arbetshälsa och arbetarskydd inom skogsbranschen. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsprocesser Den studerande eller examinanden Planering och gör i en handledd arbetssituation genomförande av upp en transportplan för ett skifte och transporterar virke enligt närtransport planen i lätt skogsterräng Berömliga B3 gör nästan självständigt upp en gör självständigt upp en transtransportplan för ett skifte och portplan för ett skifte och transtransporterar virke enligt planen i porterar virke enligt planen också normal skogsterräng i svår skogsterräng Service och repa- utför med handledning små inter- utför nästan självständigt små utför självständigt små intervallvallserviceåtgärder på skogsmaintervallserviceåtgärder och enkla serviceåtgärder och enkla reparatration av skogsskinen reparationer på skogsmaskinen ioner på skogsmaskinen maskin Mått- och kvalibeaktar i handledda arbetssituattetsfordringar på ioner virkessortimentens måttoch kvalitetsfordringar virket Tillämpning av matematik och naturvetenskaper beaktar i sitt arbete nästan själv- beaktar i sitt arbete självständigt ständigt de vanligaste virkessor- de vanligaste virkessortimentens timentens mått- och kvalitetsford- mått- och kvalitetsfordringar ringar Planering och upparbetar med handledning för upparbetar för olika virkessortiförverkligande av olika virkessortiment virkestravar ment virkestravar som i huvudsak som duger för fjärrtransport duger för fjärrtransport. Formatvirkestravar ionerna kan kräva en viss grad behov av sortering upparbetar för olika virkessortiment självständigt virkestravar som duger för fjärrtransport. Formationerna kräver ingen sortering Prissättning av arbetet Initiativförmåga och företagsamhet räknar med handledning ut en räknar nästan självständigt ut en räknar självständigt och smidigt lönsam taxa för närtransporten av lönsam taxa för närtransporten av ut en lönsam taxa för närtransporvirket virket ten av virket Användning av dataöverföringssystem och uppskattning av virkesmängderna tar under handledning emot drivningsanvisningar, uppskattar virkesmängderna och sänder uppgifterna vidare genom att utnyttja maskinens datakommunikationssystem eller på annat sätt enligt drivningsanvisningen tar nästan självständigt emot drivningsanvisningar, uppskattar virkesmängderna och sänder uppgifterna vidare genom att utnyttja maskinens datakommunikationssystem eller på annat sätt enligt drivningsanvisningen tar självständigt och smidigt emot drivningsanvisningar, uppskattar virkesmängderna och sänder uppgifterna vidare genom att utnyttja maskinens datakommunikationssystem eller på annat sätt enligt drivningsanvisningen Utnyttjande av 79 teknologi och datateknik Miljöskydd för i handledda situationer serviceavfall till en anvisad plats för nästan självständigt serviceavfall till en ändamålsenlig plats för självständigt serviceavfall till en ändamålsenlig plats Hållbar utveckling förhindrar att naturen utsätts för miljöolägenheter förhindrar att naturen utsätts för förhindrar med aktiv verksamhet miljöolägenheter och har en posi- att naturen utsätts för miljöolätiv inställning till miljöskydd genheter och har en exemplarisk inställning till miljöskydd Noggrannhet och håller med handledning transportmedlet för närtransport av beaktande av virke i användbart skick samt anvisningar följer givna anvisningar håller omsorgsfullt transportmedlet för närtransport av virke i användbart skick samt följer givna anvisningar håller omsorgsfullt och högklassigt transportmedlet för närtransport av virke i skick och följer givna anvisningar Diagnostisering av fel lokaliserar med handledning fel på skogsmaskinen och fastställer reparationsbehovet lokaliserar nästan självständigt de vanligaste felen på skogsmaskinen och fastställer reparationsbehovet avancerar systematiskt i sökning av fel på skogsmaskinen, lokaliserar självständigt felet och fastställer reparationsbehovet Initiativrikedom tar egna initiativ och är i regel motiverad tar egna initiativ, är i regel flitig och motiverad tar egna initiativ, är flitig, motiverad och värdesätter sitt arbete Självvärdering utvärderar sin arbetsprestation till utvärderar sin arbetsprestation vissa delar på ett godtagbart sätt och sin personliga utveckling på ett godtagbart sätt utvärderar kritiskt och riktigt sin arbetsprestation och sin personliga utveckling Att fatta beslut fattar delvis beslut på rätt sätt och fattar i huvudsak beslut på rätt avancerar i arbetsuppgifterna. sätt och avancerar logiskt i arbetsuppgifterna. fattar beslut snabbt och rätt samt avancerar logiskt i arbetsuppgifterna. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Närtransport av virke behärskar med handledning arbetsmetoderna för det transportmedel som används och beaktar de krav som ställs på drivningsspår behärskar nästan självständigt arbetsmetoderna för det transportmedel som används och beaktar de krav som ställs på drivningsspår behärskar självständigt arbetsmetoderna för det transportmedel som används och beaktar de krav som ställs på drivningsspår Val och användning av reservdelar, material, driv- och smörjmedel samt arbetsredskap väljer i handledda situationer de reservdelar, material, ämnen och verktyg som behövs i servicearbetet samt använder verktygen på ett godtagbart sätt väljer så gott som självständigt de reservdelar, material, ämnen och verktyg som behövs i servicearbetet samt använder verktygen på rätt sätt väljer självständigt de reservdelar, material, ämnen och verktyg som behövs i servicearbetet samt använder verktygen smidigt och på rätt sätt Justering av skogsmaskinen Utnyttjande av justerar med handledning skogsmaskinens funktioner så att de passar honom/henne själv. justerar nästan självständigt justerar självständigt skogsmaskogsmaskinens funktioner så att skinens funktioner så att de pasde passar honom/henne själv. sar honom/henne själv. 80 teknologi och datateknik FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Kännedom om skogsmaskinens konstruktion känner i huvudsak till väsentliga delar till skogsmaskinens kraftöverföring och motorns funktionsprinciper samt grunderna i hydraulik och elteknik känner väl till skogsmaskinens kraftöverföring och motorns funktionsprinciper samt grunderna i hydraulik och elteknik tolkar och utnyttjar i huvudsak på rätt sätt grundsymbolerna i hydraulik- och elscheman vid sökning av fel på skogsmaskinen. tolkar på rätt sätt och utnyttjar smidigt, grundsymbolerna hydraulik- och elscheman vid sökning av fel på skogsmaskinen. Goda G2 Berömliga B3 känner delvis till skogsmaskinens kraftöverföring och motorns funktionsprinciper samt grunderna i hydraulik och elteknik Utnyttjande av tolkar med handledning grundhydraulik- och el- symbolerna i hydraulik- och elscheman vid sökning av fel på scheman skogsmaskinen. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga utför under handledning arbete ergonomiskt riktigt och följer arbetarskyddsanvisningar och säkerhetsföreskrifter utför arbete på ett ergonomiskt godtagbart sätt och följer arbetarskyddsanvisningar och säkerhetsföreskrifter utför arbete på ett ergonomiskt riktigt sätt och följer arbetarskyddsanvisningar och säkerhetsföreskrifter beaktar särskilt riskfaktorer på arbetsplatsen och i arbetet och anmäler om detta vid behov beaktar särskilt riskfaktorer på arbetsplatsen och i arbetet och anmäler om detta vid behov beaktar särskilt riskfaktorer på arbetsplatsen och i arbetet och anmäler om detta vid behov diskuterar med handledning sin verksamhet. diskuterar sin verksamhet. diskuterar sin verksamhet självmant och naturligt samt har en god lyssnarförmåga. Interaktion och samarbete Den studerande eller examinanden Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera och genomföra närtransporter av virke med en skogs- eller jordbrukstraktor på skogsarbetsplatsen. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. 81 Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.6.4 Förädling av träprodukter Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan tillverka förädlingsprodukter enligt byggnadsritningar eller planer vidareförädla träprodukter genom att använda de vanligaste maskinerna och anordningarna prissätta sitt eget arbete och assistera vid marknadsföringen fungera i uppgifter med vidareförädling av trä som arbetstagare eller företagare följa lagstiftning och anvisningar gällande arbetshälsa och arbetarskydd inom skogs- och träbranschen. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsprocesser Den studerande eller examinanden Berömliga B3 Användning av byggnadsritningar och planer använder nästan självständigt byggnadsritningar eller planer för dimensionering av råvaran och uträkning av materialmängden samt bygger träförädlingsprodukter använder självständigt byggnadsritningar eller planer för dimensionering av råvaran och uträkning av materialmängden samt bygger träförädlingsprodukter använder nästan självständigt kringmaterial från naturen och känner till dess inverkan på den salufärdiga produkten använder självständigt och mångsidigt kringmaterial från naturen och känner till dess inverkan på den salufärdiga produkten bygger med handledning förädlingsprodukter enligt byggnadsritningar eller planer Användning av använder med handledning kringmaterial som kringmaterial från naturen fås från naturen Vidareförädling av träprodukter vidareförädlar träprodukter under vidareförädlar nästan självstänhandledning digt personligt valda träprodukter utgående från lokala företagsmöjligheter vidareförädlar självständigt personligt valda träprodukter utgående från lokala företagsmöjligheter Prissättning av arbetet och marknadsföring prissätter med handledning sitt eget arbete prissätter produkter självständigt och realistiskt prissätter produkter nästan självständigt 82 Initiativförmåga och företagsamhet Självvärdering utvärderar under handledning sitt utvärderar sitt eget arbete enligt eget arbete. givna kriterier. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER utvärderar sitt eget arbete enligt kvalitetskraven. 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Användning av bearbetar i handledda situationer verktyg och utar- förädlingsprodukter med de vikbetande av föräd- tigaste verktygen lingsprodukter bearbetar nästan självständigt förädlingsprodukter med olika verktyg och motiverar sina avgöranden bearbetar självständigt och kvalificerat förädlingsprodukter med olika verktyg och motiverar sina avgöranden Behärskande av arbetssäkra och ergonomiska arbetsmetoder arbetar ergonomiskt och använder säkra arbetsmetoder i handledda situationer. arbetar nästan självständigt, ergonomiskt och använder säkra arbetsmetoder. arbetar självständigt, ergonomiskt och använder säkra arbetsmetoder. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Bearbetning av stock som framställs maskinellt och montering av en prefabricerad konstruktion Utnyttjande av teknologi och datateknik känner delvis till bearbetningstekniken för de förädlingsprodukter som framställs maskinellt och monterar under handledning ifrågavarande konstruktioner. känner i huvudsak till bearbetningstekniken för de förädlingsprodukter som framställs maskinellt och monterar nästan självständigt ifrågavarande konstruktioner. känner till bearbetningstekniken för de förädlingsprodukter som framställs maskinellt monterar självständigt och högklassigt ifrågavarande konstruktioner. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga har en positiv inställning till en säker verksamhet och undviker risker i sitt arbete ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet utvecklar självständigt säkerheten i sin verksamhet följer säkerhetsanvisningar som följer arbetsplatsens anvisningar upptäcker och identifierar faro- Den studerande eller examinanden 83 getts om arbetet och förorsakar inte farosituationer och beaktar arbetsplatsens övriga moment som hör ihop med arbemedlemmar i sitt arbete tet och anmäler dem använder tryggt enligt anvisning- förvissar sig om att arbetsredar skyddsutrustning, arbetsredskapen och materialen är trygga, skap och arbetsmetoder. avlägsnar söndriga arbetsredskap och för dem till service. kan bedöma skyddsutrustningens, arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera och tillverka en träförädlingsprodukt . Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.6.5 Anskaffning av skogsenergi Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan välja rätt skogsenergiobjekt välja en ändamålsenlig drivningsmetod för objektet leverera skogsenergiprodukten till kunder prissätta produkten tillverka, hantera och lagra olika energisortiment på ett ergonomiskt riktigt och säkert sätt under handledning underhålla utrustning som allmänt används inom energiföretag ergonomiskt och säkert hantera serviceavfall på skogsenergiarbetsplatsen skörda, hantera och lagra skogsenergi som arbetstagare eller företagare följa lagstiftning och anvisningar gällande arbetshälsa och arbetarskydd inom skogsbranschen. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 84 arbetsprocesser Den studerande eller examinanden Anskaffning och hantering av råvara väljer med handledning rätt skogsenergiobjekt och en ändamålsenlig drivningsmetod för objektet väljer ett skogsenergiobjekt och väljer ett skogsenergiobjekt själven ändamålsenlig drivningsmetod ständigt och smidigt en ändaför objektet målsenlig drivningsmetod för objektet Prissättning, marknadsföring och distribution av produkterna levererar med handledning produkten till kunderna och förstår grunderna för prissättning av produkten prissätter, marknadsför och levererar produkten till kunderna nästan självständigt, och förstår fördelarna med att bilda nätverk vid marknadsföring och distribution av olika slags energisortiment prissätter, marknadsför och levererar produkten till kunderna självständigt, och behärskar utnyttjandet av nätverk vid marknadsföring och distribution av olika slags energisortiment Utvärdering av det egna arbetet utvärderar sitt eget arbete under handledning. utvärderar sitt eget arbete enligt givna kriterier. utvärderar sitt eget arbete i enlighet med kvalitetskraven. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Tillverkning, hantering och lagring av energisortiment tillverkar, hanterar och lagrar med handledning olika energisortiment på ett ergonomiskt och säkert sätt tillverkar, hanterar och lagrar nästan självständigt olika energisortiment på ett ergonomiskt och säkert sätt samt förstår vilken betydelse torrhetsgraden har med tanke på konservering och brandsäkerhet vid lagring följer kvalitetskraven för olika energisortiment och tillverkar, hanterar och lagrar självständigt olika energisortiment på ett ergonomiskt och säkert sätt samt beaktar torrhetsgraden självständigt och brandsäkert Arbetssäkra och ergonomiska arbetsmetoder underhåller under handledning utrustning som mest allmänt används i energiföretagande på ett ergonomiskt och säkert sätt. underhåller nästan självständigt utrustning som används i energiföretagande på ett ergonomiskt och säkert sätt. underhåller självständigt och systematiskt utrustning som används i energiföretagande på ett ergonomiskt och säkert sätt. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Anskaffning och hantering av råvara samt tillgång på råvara förstår huvudpunkterna i kraven som ställs på skogsenergiobjektet och väljer under handledning en ändamålsenlig drivningsmetod för objektet. känner till kraven som ställs på skogsenergiobjektet och väljer självständigt en ändamålsenlig drivningsmetod för objektet. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNINGSKRITERIER känner till kraven som ställs på skogsenergiobjektet och väljer en ändamålsenlig drivningsmetod för objektet. 85 BEDÖMNING 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga har en positiv inställning till en säker verksamhet och undviker risker i sitt arbete ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet utvecklar självständigt säkerheten i sin verksamhet följer säkerhetsanvisningar som getts om arbetet och förorsakar inte fara följer arbetsplatsens anvisningar upptäcker och känner igen faror och beaktar arbetsplatsens övriga som hör ihop med hans/hennes medlemmar i sitt arbete arbete och anmäler dem använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder enligt anvisningarna på ett säkert sätt. förvissar sig om att arbetsredskapen och materialen är säkra, avlägsnar söndriga arbetsredskap och för dem till service. Den studerande eller examinanden kan bedöma skyddsutrustningens, arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera och genomföra anskaffning av en stämplingspost för skogsenenergiutvinning. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.6.6 Fällnings- och skötseltjänster för specialträd Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan fälla specialträd som arbetstagare eller företagare marknadsföra fällnings- och skötseltjänster för specialträd använda de viktigaste hjälpmedlen som används i fällningsarbetet på ett ergonomiskt och säkert sätt assistera vid konditionsbesiktning av träd och använda mätutrustning som behövs därvid utföra de vanligaste efterarbetena efter fällningsarbete, flisframställning av kvistar och fräsning av stubbar på ett ergonomiskt och säkert sätt klättra upp i trädet med klätterutrustning på ett lätt objekt använda en lift ergonomiskt och säkert sköta specialträd och specialträdsskog följa lagstiftning och anvisningar gällande arbetshälsa och arbetarskydd inom skogsbranschen. 86 Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsprocesser Den studerande eller examinanden Berömliga B3 Prissättning av arbetet Initiativförmåga och företagsamhet prissätter med handledning sitt arbete prissätter nästan självständigt sitt prissätter självständigt och realarbete på objektet istiskt sitt arbete på objektet Marknadsföring av skötsel och fällning av specialträd assisterar vid marknadsföring av fällnings- och skötseltjänster för specialträd marknadsför nästan självständigt fällnings- och skötseltjänster för specialträd marknadsför självständigt fällnings- och skötseltjänster för specialträd Nätverksbildning räknar upp huvudprinciperna för nätverksbildning räknar upp möjligheterna för nätverksbildning och drar nytta av övriga företag inom branschen i de vanligaste objekten där nätverksbildning förekommer utreder möjligheterna till nätverksbildning och drar självständigt nytta av övriga företag inom branschen förhåller sig i sin arbetsgemenskap positivt till och deltar i internationell nätverksbildning förhåller sig i sin arbetsgemenskap positivt till och deltar aktivt i internationell nätverksbildning Aktivt medborförhåller sig i sin arbetsgemengarskap och olika skap positivt till internationell nätverksbildning kulturer Omsorg om arbe- har omsorg om arbetarskyddet på arbetsobjekten tarskyddet Kundcentrerad verksamhet beaktar under handledning kundens behov. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER fungerar som regel i enlighet med fungerar högklassigt och kundkundernas behov i fällnings- och centrerat i fällnings- och skötselskötseltjänster. tjänster. 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Fällning av specialträd Användning av hjälpmedel vid fällning fäller i handledda situationer specialträd och använder i fällningsarbetet de viktigaste redskapen på ett ergonomiskt och säkert sätt fäller självständigt och smidigt specialträd samt använder specialredskapen i fällningsarbetet på ett ergonomiskt och säkert sätt Klättringsteknik och användning av lift klättrar under handledning med klättrar i träd med klättringsutklättringsutrustning i mindre rustning nästan självständigt och krävande träd och använder liftar använder liftar i handledda situationer fäller specialträd nästan självständigt och använder i fällningsarbetet de viktigaste redskapen på ett ergonomiskt och säkert sätt klättrar naturligt och självständigt i träd med klättringsutrustning och använder liftar smidigt 87 Arbete i träd arbetar under handledning med hand- och motorsåg i träd och från liftar arbetar nästan självständigt med hand- och motorsåg i träd och från liftar arbetar självständigt och behändigt med hand- och motorsåg i träd och från liftar Räddningstjänst i kan i handledda situationer sänka kan nästan självständigt sänka ner en arbetsoförmögen arbetare ner en arbetsoförmögen arbetare träd från ett träd på ett säkert sätt från ett träd på ett säkert sätt kan självständigt sänka ner en arbetsoförmögen arbetare från ett träd på ett säkert sätt Efterarbete till fällning utför självständigt och smidigt alla efterarbeten efter fällningen, framställer flis av kvistar och fräser stubbar utför med handledning de vanlig- utför nästan självständigt efteraraste efterarbetena efter fällning- beten efter fällningen, framställer en, framställer flis av kvistar och flis av kvistar och fräser stubbar fräser stubbar Konditionsbesikt- assisterar med handledning vid konditionsbesiktning av träd ning av träd utför nästan självständigt kondit- utför självständigt och smidigt ionsbesiktning av träd konditionsbesiktning av träd Skötselbeskärning och stöd av toppar utför under handledning de vanligaste skötselåtgärderna på träd. utför nästan självständigt skötselåtgärder på träd. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Kännedom om ett känner till huvuddragen i ett småmaskinföre- måmaskinföretags verksamhetsmiljö. tags verksamhetsmiljö utför självständigt och smidigt skötselåtgärder på träd. Berömliga B3 känner till ett småmaskinföretags känner väl till ett småmaskinföreverksamhetsmiljö. tags verksamhetsmiljö. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga beaktar säkerhetsaspekter i all sin beaktar självständigt säkerhetsaverksamhet spekter i all sin verksamhet beaktar självständigt och grundligt säkerhetsaspekter i all sin verksamhet Iakttagande av rätta arbetssätt använder rätta arbetssätt under handledning väljer nästan självständigt de rätta arbetssätten på objekten väljer självständigt rätta arbetssätt på objekten Lärande och problemlösning utvärderar sitt eget arbete under handledning. utvärderar sitt eget arbete enligt givna kriterier. utvärderar sitt eget arbete i enlighet med kvalitetskraven. Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden 88 Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera och genomföra fällning av ett specialträd. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.6.7 Naturturism Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera, prissätta och genomföra ett guidnings- eller programtjänstpaket för en turistgrupp inom det delområde där han/hon specialiserat sig fungera som producent av programtjänster inom naturturismen, som arbetstagare eller företagare, genom att utnyttja lokala mål för naturturism och programtjänstmöjligheter betjäna utländska kunder på ett främmande språk assistera vid produktifiering av verksamhetsområdets naturobjekt inom sitt eget specialområde identifiera de viktigaste lokalt värdefulla landskaps-, natur- och kulturobjekten samt programtjänstmöjligheterna och under handledning förevisa dem för kundgrupper inom det delområde där han/hon specialiserat sig. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesser Goda G2 Berömliga B3 identifierar lokalt värdefulla landskaps-, natur- och kulturobjekt samt programtjänstmöjligheter och förevisar dem nästan självständigt för kundgrupper och utnyttjar dem i naturturism och i identifierar lokalt värdefulla landskaps-, natur- och kulturobjekt samt programtjänstmöjligheter och förevisar dem självständigt för kundgrupper och utnyttjar dem självständigt och Den studerande eller examinanden Utnyttjande av lokala naturobjekt och programtjänstmöjligheter inom turism identifierar de viktigaste lokalt värdefulla landskaps-, natur- och kulturobjekten samt programtjänstmöjligheterna och förevisar dem med handledning för kundgrupper inom det delområde där 89 han/hon specialiserat sig produktion av programtjänster inom det delområde där han/hon specialiserat sig mångsidigt i naturturism och i produktion av programtjänster inom det delområde där han/hon specialiserat sig Språkkunskap betjänar under handledning utländska kunder på ett främmande Aktivt medborgarskap och olika språk kulturer betjänar nästan självständigt utländska kunder på ett främmande språk och använder grundterminologi betjänar självständigt utländska kunder på ett främmande språk och använder specialterminologi Produktifiering Initiativförmåga och företagsamhet assisterar under handledning vid produktifiering av verksamhetsområdets naturobjekt inom sitt eget specialområde produktifierar, utvecklar och utvärderar nästan självständigt enkla företagsidéer inom sitt specialområde och utnyttjar verksamhetsområdets regionalt sett starka sidor produktifierar, utvecklar och utvärderar självständigt företagsidéer inom det egna specialområdet och utnyttjar verksamhetsområdets regionalt sett starka sidor Prissättning och marknadsföring Initiativförmåga och företagsamhet prissätter och marknadsför med prissätter och marknadsför nästan prissätter och marknadsför självhandledning sitt eget specialkun- självständigt sitt eget specialkun- ständigt sitt eget specialkunnande nande nande också för utländska kunder också för utländska kunder Utvärdering av det egna arbetet utvärderar sitt eget arbete under handledning. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER utvärderar sitt eget arbete enligt givna kriterier. utvärderar sitt eget arbete i enlighet med kvalitetskraven. 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden materil Berömliga B3 Produktion av programtjänster betjänar självständigt och kundcentrerat kunder i programtjänster betjänar under handledning kunder i programtjänster betjänar nästan självständigt kunder i programtjänster Hållbar utveckling utför i handledda situationer utför nästan självständigt arbete arbete enligt principerna för håll- enligt principerna för hållbar bar utveckling utveckling FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING utför självständigt arbete enligt principerna för hållbar utveckling BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Kännedom om ett känner till huvuddragen i ett naturturismföre- naturturismföretags verksamhetsmiljö. tags verksamhetsmiljö Berömliga B3 känner till ett naturturismföretags känner väl till ett naturturismföverksamhetsmiljö. retags verksamhetsmiljö. 90 FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Goda G2 Berömliga B3 har en positiv inställning till en säker verksamhet och undviker risker i sitt arbete ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet utvecklar självständigt säkerheten i sin verksamhet följer säkerhetsanvisningar som getts om arbetet och förorsakar inte faromoment följer arbetsplatsens anvisningar och beaktar arbetskamraterna i sitt arbete upptäcker och känner igen faror som anknyter till arbetet och anmäler dem använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder enligt anvisningarna på ett säkert sätt. förvissar sig om att arbetsredskapen och materialen är säkra, avlägsnar söndriga arbetsredskap och för dem till service. kan bedöma skyddsutrustningens, arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet. Den studerande eller examinanden Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera, prissätta och producera ett guidnings- eller programtjänstpaket för en turistgrupp inom det delområde där han/hon specialiserat sig. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.6.8 Jaktturism Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera och genomföra ett jaktturismevenemang, och i samband därmed verka som arbetstagare vid planering av jaktturismtillfället 91 – reservera jaktområdet – vårda jaktområdets natur – reservera och ombesörja utrustning, redskap och proviantering som tillfället kräver – prissätta sitt arbete – förutse säkerhetsrisker för kunderna – bygga de viktigaste viltkonstruktionerna – använda och underhålla de viktigaste maskiner och apparater som behövs i branschen vid genomförandet av jaktturismtillfället – ge råd och guida kunder i hur man kan skjuta och röra sig på jaktområdet på ett säkert sätt under jakten med iakttagande av den finländska jaktkulturens traditioner – hantera bytet i terrängen – sköta avfallshanteringen enligt principerna för hållbar utveckling – arbeta med både inhemska och utländska kunder under jakttillfället – jaga med iakttagande av jaktlagstiftningen och jaktanvisningarna. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesser Goda G2 Berömliga B3 kan särdragen i de viktigaste jaktformerna i praktiken och fungerar nästan självständigt med inhemska och utländska kunder vid jakttillfället samt kan jaga kan särdragen i de viktigaste jaktformerna grundligt i praktiken och fungerar självständigt och högklassigt med inhemska och utländska kunder vid jakttillfället samt kan jaga Den studerande eller examinanden Arrangerande av ett jakttillfälle Aktivt medborgarskap och olika kulturer kan huvuddragen i de viktigaste jaktformerna i praktiken och fungerar under handledning med inhemska kunder vid jaktttillfället samt kan jaga Interaktion och verkar under handledning i kundbetjäning med inhemska kunder kundbetjäning Initiativförmåga och företagsamhet Aktivt medborgarskap och olika kulturer verkar självständigt och högklas- verkar självständigt och högklassigt i de viktigaste kundbetjäsigt i kundbetjäning både med ningssituationer med inhemska inhemska och med utländska kunder och under handledning kunder även med utländska kunder Utvärdering av det egna arbetet utvärderar sitt eget arbete under handledning. utvärderar sitt eget arbete enligt givna kriterier. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden utvärderar sitt eget arbete i enlighet med kvalitetskraven. Berömliga B3 92 material Byggande av viltkonstruktioner och användning och underhåll av maskiner och apparater bygger med handledning de viktigaste viltkonstruktionerna samt använder och underhåller de viktigaste maskinerna och apparaterna som behövs i branschen bygger nästan självständigt olika viltkonstruktioner samt använder och underhåller de maskiner och apparater som behövs i branschen bygger självständigt, högklassigt och händigt olika viltkonstruktioner samt använder och underhåller de maskiner och apparater som behövs i branschen Hantering av bytet Yrkesetik hanterar vilt hygieniskt under handledning hanterar och vidareförädlar vilt hygieniskt och rätt högklassigt hanterar och vidareförädlar vilt självständigt, hygieniskt och högklassigt Iakttagande av yrkesetik och arbetssäkerhet verkar etiskt, ergonomiskt och verkar yrkesetiskt riktigt, ergosäkert samt enligt principerna för nomiskt och säkert samt enligt en hållbar användning. principerna för en hållbar användning. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER verkar självständigt och yrkesetiskt riktigt, ergonomiskt och säkert samt enligt principerna för en hållbar användning. 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Produktifiering, prissättning och marknadsföring av ett jaktturismtillfälle förstår i huvuddrag principerna prissätter och marknadsför nästan för prissättning av ett jaktturism- självständigt jaktturismtjänster tillfälle och assisterar under för inhemska kunder handledning vid marknadsföringen produktifierar, prissätter och marknadsför självständigt jaktturismtjänster för såväl inhemska som utländska kunder Kännedom om jaktkultur känner till huvuddragen i den finländska jaktkulturen samt fungerar under handledning som assistent åt utländska jägare. känner till särdragen i den finländska jaktkulturen och beaktar behoven av arrangemang som sammanhänger med att utländska jägare har en annorlunda jaktkultur. känner grundligt till särdragen i den finländska jaktkulturen och beaktar självständigt och högklassigt behoven av arrangemang som sammanhänger med att utländska jägare har en annorlunda jaktkultur. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga har en positiv inställning till en säker verksamhet samt undviker risker i sitt arbete ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet utvecklar självständigt säkerheten i sin verksamhet följer säkerhetsanvisningar som givits om arbetet och förorsakar inte faromoment följer arbetsplatsens anvisningar upptäcker och känner igen faror och beaktar arbetsplatsens övriga som hör ihop med arbetet och medlemmar i sitt arbete anmäler dem använder skyddsutrustning, ar- förvissar sig om att arbetsred- Den studerande eller examinanden kan bedöma skyddsutrustningens, 93 betsredskap och arbetsmetoder skapen och materialen är säkra, arbetsredskapens och arbetsmeenligt anvisningarna på ett säkert avlägsnar söndriga arbetsredskap todernas lämplighet för det aktusätt. och för dem till service. ella arbetet. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera, prissätta och genomföra ett jaktturismtillfälle i en typisk jaktturismmiljö. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.6.9 Fisketurism Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera och prissätta ett fisketurismtillfälle fungera som guide vid ett fisketurismtillfälle arbeta inom fisketurism som arbetstagare eller företagare använda de vanligaste fiskeredskapen underhålla och iordningsställa fiskeredskapen under tiden för fisket hantera serviceavfall fiska med de vanligaste fiskemetoderna på området. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesser Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden Planering av fiskefärder planerar med handledning lämpliga fiskepaket för kunderna planerar nästan självständigt planerar självständigt och smidigt lämpliga fiskepaket för kunderna lämpliga fiskepaket för kunderna 94 Guidning och rådgivning Interaktion och samarbete guidar och ger råd åt kunder i handledda situationer guidar och ger råd åt kunder nästan självständigt guidar och ger råd åt kunder självständigt och kundcentrerat Prissättning och marknadsföring prissätter och marknadsför med handledning prissätter och marknadsför produkter nästan självständigt prissätter och marknadsför produkter självständigt och kundorienterat Utvärdering av det egna arbetet utvärderar sitt eget arbete under handledning. utvärderar sitt eget arbete enligt givna kriterier. utvärderar sitt eget arbete i enlighet med kvalitetskraven. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Kännedom om fiskemetoder samt användning och underhåll av fiskeredskap fiskar under handledning med de vanligaste fiskemetoderna i området fiskar nästan självständigt med de fiskar självständigt och högklasvanligaste fiskemetoderna i om- sigt med de vanligaste fiskemerådet toderna i området använder i handledda situationer de mest typiska fiskeredskapen och underhåller dem under fiskets gång använder nästan självständigt de mest typiska fiskeredskapen och underhåller dem fiskets gång använder fiskeredskap självständigt och rätt och underhåller dem under fiskets gång Iordningsställande av arbetsredskap iordningsställer med handledning iordningsställer nästan självstände redskap som behövs vid fisk- digt de redskap som behövs vid hanteringen fiskhanteringen iordningsställer självständigt och högklassigt de redskap som behövs vid fiskhanteringen Tillredning av fiskrätter i terrängen tillreder med handledning fisk i terrängen tillreder nästan självständigt fisk i tillreder självständigt och smiterrängen digt fisk i terrängen Hantering av fångsten Yrkesetik hanterar med handledning fångsten etiskt, hygieniskt och säkert hanterar nästan självständigt fångsten etiskt, hygieniskt och säkert Användning av båt använder båt på ett säkert sätt vid använder båt på ett säkert sätt vid använder båt smidigt och säkert fiske och följer reglerna för vat- fiske och följer reglerna för vat- vid fiske samt följer reglerna för tentrafik. tentrafik. vattentrafik. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER hanterar fångsten självständigt och smidigt samt etiskt, hygieniskt och säkert 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Kännedom om bedömer fiskens färskhet och bedömer med handledning fis- bedömer fiskens färskhet och 95 hur fisken förskäms kens färskhet och redogör i grova redogör i grova drag för hur fisdrag för hur fisken förskäms ken förskäms redogör ingående för hur fisken förskäms Verksamhet i enlighet med fiskelagstiftningen och hållbar utveckling fungerar med handledning inom fisketurismen på det sätt lagstiftningen förutsätter. känner i huvudsak till lagstiftningen om fisketurism och fungerar vid fisket nästan självständigt i enlighet med lagar och principerna för hållbar utveckling. känner ingående lagstiftningen gällande fisketurism och fungerar självständigt vid fisket i enlighet med lagar och principerna för hållbar utveckling. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga har en positiv inställning till en säker verksamhet och undviker risker i sitt arbete ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet utvecklar självständigt säkerheten i sin verksamhet följer säkerhetsanvisningar som givits om arbetet och förorsakar inte faromoment följer arbetsplatsens anvisningar upptäcker och känner igen faror och beaktar arbetsplatsens övriga som hör ihop med arbetet och medlemmar i sitt arbete anmäler dem använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder enligt anvisningarna på ett säkert sätt förvissar sig om att arbetsredskapen och materialen är säkra, avlägsnar söndriga arbetsredskap och för dem till service kan agera med handledning i olyckssituationer i vattenområden. kan agera med omsorg i olyckssi- kan agera utomordentligt i tuationer i vattenområden. olyckssituationer i vattenområden. Den studerande eller examinanden kan bedöma skyddsutrustningens, arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera och prissätta ett fisketurismtillfälle för en kundgrupp samt fungerar som guide för evenemanget i en typisk fisketurismmiljö. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 96 2.6.10 Skogsvårdsarbeten Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan utföra skogsvårdsarbeten i terrängen planera och iordningsställa ett objekt med klenare gallringsbestånd manuellt underhålla och hålla arbetsredskapen i användbart skick arbeta i uppgifter med skogsförnyelse, plantskogsskötsel och hantering av gallringsbestånd som arbetstagare eller företagare i skogsvårdsuppgifterna beakta lagstadgade värdefulla livsmiljöer samt natur- och skogsvårdsrekommendationerna för ekonomiskogar. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesser Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden Skogsförnyelsearbeten utför skogsförnyelsearbeten i handledda situationer Skötselarbete i plantskog utför med handledning skötsel av planerar och utför nästan självplantskog ständigt skötsel av plantskog genomför hantering av ung gallringsskog under handledning utför skogsförnyelsearbeten näst- utför skogsförnyelsearbeten an självständigt självständigt och smidigt planerar och utför självständigt och smidigt skötsel av plantskog bestämmer, planerar och genom- bestämmer, planerar och genomför nästan självständigt hantering för självständigt och smidigt av ung gallringsskog hantering av ung gallringsskog Prissättning av prissätter olika arbetsmoment under handledning och kundbetjäning i skogsarbete och -service prissätter nästan självständigt olika arbetsmoment prissätter självständigt olika arbetsmoment Initiativförmåga och företagsamhet beaktar delvis i sitt arbete kundens behov och önskemål samt ger råd åt och vägleder kunder beaktar i huvudsak kundens behov och önskemål i sitt arbete samt ger råd och vägleder kunder på ett godtagbart sätt beaktar väl kundens behov och önskemål i sitt arbete, samt ger råd och vägleder kunder naturligt och aktivt Iakttagande av skogsvårdsrekommendationerna och en hållbar utveckling Hållbar utveckling beaktar under handledning i skogsvårds- och drivningsarbeten lagstadgade värdefulla livsmiljöer samt natur- och skogsvårdsrekommendationerna för ekonomiskogar beaktar nästan självständigt i skogsvårds- och drivningsarbeten lagstadgade värdefulla livsmiljöer samt natur- och skogsvårdsrekommendationerna för ekonomiskogar beaktar självständigt och grundligt i skogsvårds- och drivningsarbeten lagstadgade värdefulla livsmiljöer samt natur- och skogsvårdsrekommendationerna för ekonomiskogar Utvärdering av det egna arbetet utvärderar sitt eget arbete under handledning. utvärderar sitt eget arbete enligt givna kriterier. utvärderar sitt eget arbete i enlighet med kvalitetskraven. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNINGSKRITERIER 97 BEDÖMNING 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Behärskande av arbetssäkra och ergonomiska arbetsmetoder utför arbete och använder i handledda arbetssituationer arbetsredskap säkert, beaktar riskfaktorer och använder ergonomiskt riktiga arbetsmetoder, samt underhåller och iordningsställer arbetsredskap och utrustning enligt anvisningarna. utför arbete och använder skogsarbetsredskap självständigt, händigt och säkert, beaktar riskfaktorer och använder ergonomiskt riktiga arbetsmetoder, samt underhåller och iordningsställer arbetsredskap och utrustning enligt anvisningarna. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER utför nästan självständigt arbete och använder arbetsredskap säkert, beaktar riskfaktorer och använder ergonomiskt riktiga arbetsmetoder, samt underhåller och iordningsställer arbetsredskap och utrustning enligt anvisningarna. 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Kännedom om skogsvårdsrekommendationerna känner i huvuddrag till huvudinnehållet i skogsvårdsrekommendationerna. känner till huvudinnehållet i skogsvårdsrekommendationerna. känner väl till huvudinnehållet i skogsvårdsrekommendationerna. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga har en positiv inställning till en säker verksamhet samt undviker risker i sitt arbete ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet utvecklar självständigt säkerheten i sin verksamhet följer säkerhetsanvisningar som getts om arbetet och förorsakar inte faromoment följer arbetsplatsens anvisningar och beaktar arbetskamraterna i sitt arbete upptäcker och känner igen faror som hör ihop med hans/hennes arbete och anmäler dem använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder enligt anvisningarna på ett säkert sätt. förvissar sig om att arbetsredskapen och materialen är trygga, avlägsnar söndriga arbetsredskap och för dem till service. kan bedöma skyddsutrustningens, arbetsredskapens och arbetsmetodernas lämplighet för det aktuella arbetet. Den studerande eller examinanden Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att vårda plantbestånd eller iordningsställa klenare gallringsbestånd. Examinanden utför därtill skogsförnyelsearbete. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. 98 Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.6.11 Företagsledning Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan göra en affärsverksamhetsplan eller en utvecklingsplan för sitt företag, som innehåller en utvecklingsplan för företagets personal fungera som arbetsgivarens representant i en förhandlingssituation vid problemsituationer för arbetsplatsens anställda fungera i förmans- och arbetsledningsuppgifter i ett skogsserviceföretag eller som företagare med anställd arbetskraft. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsprocesser Den studerande eller examinanden Berömliga B3 Val av företagsform väljer med handledning lämplig företagsform för affärsidén väljer nästan självständigt en företagsform som utgår från affärsidén väljer självständigt en företagsform som utgår från affärsidén Nätverksbildning kan under handledning utnyttja nätverk med övriga aktörer bildar nätverk med övriga aktörer bildar nätverk med övriga aktörer och motiverar fördelarna med och motiverar uttömmande fördenätverksbildning larna med nätverksbildning Produktifiering produktifierar företagsidén och och utveckling av utvecklar företagets produkter och tjänster under handledning företagsidén produktifierar nästan självständigt företagsidén och utvecklar med handledning företagets produkter och tjänster kundorienterat produktifierar självständigt företagsidén och utvecklar företagets produkter och tjänster kundorienterat Prissättning av produkter och tjänster Initiativförmåga och företagsamhet prissätter produkter och tjänster lönsamt med handledning prissätter produkter och tjänster lönsamt nästan självständigt prissätter självständigt produkter och tjänster lönsamt enligt marknadsläget Marknadsföring av företaget marknadsför företaget med hand- marknadsför företaget nästan ledning självständigt marknadsför företaget självständigt och mångsidigt 99 Beaktande av förändringar på verksamhetsfältet Initiativförmåga och företagsamhet anpassar under handledning utvecklande av företaget och dess verksamhet utgående från utvecklingen inom branschen. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER följer med och bedömer nästan självständigt branschens utveckling och utnyttjar med handledning uppgifterna i företagets verksamhet och i utvecklandet av det. följer med och bedömer självständigt branschens utveckling och utnyttjar uppgifterna i företagets verksamhet och i utvecklandet av det. 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Personalförvaltning Interaktion och samarbete leder personalen och fungerar noggrant som förman leder personalen med handledning Förmansarbete leder affärsverksamheten och och ledarförmåga företaget med handledning FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING leder personalen med handledning och fungerar som förman leder nästan självständigt affärs- leder självständigt affärsverkverksamheten och företaget enligt samheten och företaget enligt lönsamhetsprinciper. lönsamhetsprinciper och så att det utvecklas. BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Prissättning av det egna arbetet känner till huvuddragen i grunkänner till grunderna för prissätt- känner till grunderna för prissättderna för prissättning av det egna ning av det egna arbetet. ning av det egna arbetet. arbetet. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Goda G2 Berömliga B3 har en positiv inställning till en säker verksamhet samt undviker risker i sitt arbete ansvarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet utvecklar självständigt säkerheten i sin verksamhet följer säkerhetsanvisningar som getts om arbetet och förorsakar inte faromoment följer arbetsplatsens anvisningar och beaktar arbetskamraterna i sitt arbete upptäcker och känner igen faror som hör ihop med hans/hennes arbete och anmäler dem Den studerande eller examinanden använder skyddsutrustning, arförvissar sig om att arbetsredkan bedöma skyddsutrustningens, betsredskap och arbetsmetoder skapen och materialen är trygga, arbetsredskapens och arbetsmeenligt anvisningarna på ett säkert avlägsnar söndriga arbetsredskap todernas lämplighet för det aktu- 100 sätt och för dem till service ella arbetet Lärande och problemlösning utvärderar sitt eget arbete under handledning utvärderar sitt eget arbete enligt givna kriterier utvärderar sitt eget arbete i enlighet med kvalitetskraven Kommunikation och mediekompetens handleder och ger råd åt kunder under handledning handleder och ger råd åt kunder handleder och ger råd åt kunder Interaktion och samarbete fungerar i interaktions- och förhandlingssituationer. fungerar smidigt i interaktionsoch förhandlingssituationer. gungerar på ett sätt som passar situationen i interaktions- och förhandlingssituationer. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att göra upp en affärsverksamhetsplan eller en utvecklingsplan för det egna företaget. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.6.12 Grundläggande yrkeskompetens inom transportbranschen Examensdelen är den samma som examensdelen Grundläggande yrkeskompetens inom transportbranschen i examensgrunderna i logistik. Fortbildning ingår inte i examensdelen. 2.6.13 Användning av skogsförbättringsmaskin Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan fungera som förare i en maskin för ett slags skogsförbättringsarbete planera och utföra arbeten i åtminstone ett slags skogsförbättringsarbete i terrängen hålla skogsförbättringsmaskinen i funktionsdugligt skick använda maskinen och under användningstiden utföra service som ofta återkommer samt lokalisera och anmäla fel som ska repareras använda nödvändig tilläggsutrustning till skogsförbättringsmaskinen använda de mest centrala datatekniska tillämpningarna i styrning av maskinens funktioner och dataöverföringen. 101 Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesser Goda G2 Berömliga B3 Planering och gör med handledning upp en plan genomförande av för ett specifikt skogsförbättringsobjekt, beaktar skogs- och arbetet miljövårdsaspekter samt genomför arbetet enligt planen gör på ett godtagbart sätt upp en plan för ett specifikt skogsförbättringsobjekt, beaktar skogsoch miljövårdsaspekter samt genomför arbetet enligt planen gör självständigt upp en plan för ett specifikt skogsförbättringsobjekt, beaktar skogs- och miljövårdsaspekter samt genomför arbetet enligt planen Användning och underhåll av arbetsmaskiner behärskar på ett godtagbart sätt användningstekniken för och driftsunderhållet av en maskin och dess utrustning för ett slag av skogsförbättringsarbete behärskar grundligt användningstekniken för och driftsunderhållet av en maskin och dess utrustning för ett slags skogsförbättringsarbete Den studerande eller examinanden behärskar tidvis under handledning användningstekniken för och driftsunderhållet av en maskin och dess utrustning för ett slags skogsförbättringsarbete arbetar på ett godtagbart sätt med arbetar med maskinen enligt maskinen i lätta arbetsförhållan- principerna för lönsamhet och den effektivitet under normala arbetsförhållanden arbetar med maskinen enligt principerna för lönsamhet och effektivitet i varierande arbetsförhållanden följer i handledda arbetssituationer anvisningarna för kvalitetskontroll, följer upp sitt arbetsresultat samt bedömer och/eller mäter arbetets kvalitet följer i sitt arbete på ett godtagbart sätt anvisningarna för kvalitetskontroll följer upp sitt arbetsresultat samt bedömer och/eller mäter arbetets kvalitet följer i sitt arbete självständigt anvisningarna för kvalitetskontroll, följer upp och utvecklar sitt arbetsresultat samt utvärderar och/eller mäter grundligt arbetets kvalitet Skogs- och miljö- följer i sitt arbete med handledning författningarna, bestämmelvårdsarbeten Hållbar utveckling serna och anvisningarna om skogs- och miljövård följer i sitt arbete på ett godtagbart sätt författningarna, bestämmelserna och anvisningarna om skogs- och miljövård följer i sitt arbete självständigt författningarna, bestämmelserna och anvisningarna om skogs- och miljövård Kostnads- och lönsamhetsberäkning Initiativförmåga och företagsamhet känner på ett godtagbart sätt till arbetets kostnadsstruktur och bedömer det egna arbetets kvalitet och lönsamhet känner grundligt till arbetets kostnadsstruktur och bedömer realistiskt det egna arbetets kvalitet och lönsamhet Noggrannhet och utför arbetena och följer givna anvisningar iakttagande av anvisningar utför arbetena omsorgsfullt och följer givna anvisningar utför alltid arbetena omsorgsfullt och högklassigt samt följer givna anvisningar Initiativrikedom och flit utför rutinarbeten självmant och är i huvudsak motiverad. är initiativrik, i huvudsak flitig och motiverad. är initiativrik, flitig, och motiverad samt värdesätter sitt arbete. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER Goda G2 Berömliga B3 Kvalitetskontroll av arbetet känner delvis till arbetets kostnadsstruktur och bedömer med handledning det egna arbetets kvalitet och lönsamhet 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsmetoder, - 102 redskap och material Den studerande eller examinanden Tillämpning av behärskar åtminstone en arbetsarbetsmetoderna metod på ett godtagbart sätt och tillämpar den i arbetssituationer som ofta återkommer behärskar arbetsmetoderna på ett behärskar arbetsmetoderna godtagbart sätt och tillämpar dem grundligt och tillämpar dem i i normala arbetssituationer olika arbetssituationer Användning av datatekniska system använder under handledning maskinens dator och de datatekniska tillämpningar som styr maskinens funktioner och dataöverföringen använder på ett godtagbart sätt maskinens dator och de datatekniska tillämpningar som styr maskinens funktioner och dataöverföringen använder självständigt maskinens dator samt de datatekniska tillämpningar som styr maskinens funktioner och dataöverföringen Utnyttjande av teknologi och datateknik utnyttjar i sitt arbete med handledning eventuella automatiknivåer i maskinens styrsystem. utnyttjar i sitt arbete på ett godkänt sätt eventuella automatiknivåer i maskinens styrsystem. utnyttjar i sitt arbete självständigt eventuella automatiknivåer i maskinens styrsystem. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Kännedom om känner till och tillämpar under känner till och tillämpar på ett känner till och tillämpar självhandledning arbetsinstruktioner i godtagbart sätt arbetsinstruktion- ständigt arbetsinstruktioner i och tillämpning er i praktiken. praktiken. av arbetsinstrukt- praktiken. ioner FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga följer de viktigaste arbetarföljer de viktigaste arbetarföljer arbetarskyddsförfattningarskyddsförfattningarna, skyddsförfattningarna, na, -föreskrifterna och föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna anvisningarna Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden använder skyddsutrustning som är avsedd för arbetet använder ändamålsenliga skyddskläder och skyddsutrustning som är avsedd för arbetet använder prydliga och ändamålsenliga skyddskläder samt skyddsutrustning som är avsedd för arbetet beaktar delvis de riskfaktorer som hör ihop med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och användningen av maskinen samt gör de anmälningar som risksituationerna kräver identifierar och beaktar väsentliga riskfaktorer som hör ihop med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och användningen av maskinen samt gör de anmälningar som risksituationerna kräver förutser, identifierar och beaktar riskfaktorerna som hör ihop med arbetsmiljön, arbetsmetoderna och användningen av maskinen samt gör utan dröjsmål de anmälningar som risksituationerna kräver använder maskinen säkert och delvis ergonomiskt riktigt. använder maskinen säkert och i huvudsak ergonomiskt riktigt. använder maskinen säkert och ergonomiskt riktigt. 103 Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att göra upp en arbetsplan för objektet, utföra ett slags skogsförbättringsarbete i terrängen och genom att hålla maskinen i funktionsdugligt skick. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.6.14 Användning av skogsmaskin Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera och utföra maskinell avverkning eller närtransport av virke utföra arbeten som manövreras och styrs med skogsmaskinens datatekniska system, göra föraranpassade inställningar samt i terrängen vidta ofta återkommande åtgärder för att hålla maskinen i funktionsdugligt skick följer i olika arbetsskeden arbetarskyddsförfattningarna, -föreskrifterna och -anvisningarna samt beaktar i sitt arbete miljövårdsförfattningarna och övriga krav som gäller skogen utföra de mest centrala underhållsåtgärderna under användningen samt lokalisera och anmäla fel som ska repareras montera och använda nödvändig tilläggsutrustning till skogsmaskinen använda datastekniska tillämpningar som gäller styrningen av maskinens funktioner och dataöverföringen. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsprocesser Den studerande eller examinanden Berömliga B3 Planering av den maskinella drivningen gör självständigt en högklassig avverknings- eller transportplan för en drivningsplats, så att miljövårdskrav, den maskinella gör med handledning upp en avverknings- eller transportplan för en drivningsplats, så att miljövårdskrav, den maskinella gör på ett godtagbart sätt en avverknings- eller transportplan för en drivningsplats, så att miljövårdskrav, den maskinella av- 104 avverkningen och virkesanskaff- verkningen och virkesanskaffavverkningen och virkesanskaffningens logistiska kedja har sam- ningens logistiska kedja har sam- ningens logistiska kedja grundligt ordnats ordnats har samordnats Maskinell avverkning eller skogstransport behärskar tidvis under handledning användningstekniken för en maskin för virkesavverkning eller en skogstraktor och de mest centrala underhållsåtgärderna under användningen samt lokaliserar och anmäler fel som ska repareras behärskar på ett godtagbart sätt användningstekniken för en maskin för virkesavverkning eller en skogstraktor och de mest centrala underhållsåtgärderna under användningen samt lokaliserar och anmäler fel som ska repareras behärskar självständigt användningstekniken för en maskin för virkesavverkning eller en skogstraktor samt utför de mest centrala underhållsåtgärderna under användningen, lokaliserar och anmäler fel som ska repareras hanterar skogsmaskinen på ett godtagbart sätt i lätta drivningsförhållanden hanterar skogsmaskinen behärskat enligt lönsamhets- och effektivitetsprinciper i normala drivningsförhållanden hanterar skogsmaskinen smidigt och behärskat enligt lönsamhetsoch effektivitetsprinciper i olika drivningsförhållanden följer under handledning i sitt arbete kvalitetskontrollanvisningarna för drivning och mäter kvaliteten på arbetet följer i sitt arbete på ett godtagbart sätt kvalitetskontrollanvisningarna för drivning och mäter kvaliteten på arbetet följer i sitt arbete självständigt kvalitetskontrollanvisningarna för drivning och mäter grundligt kvaliteten på arbetet Hantering av iakttar i sitt arbete under handledning författningarna och anekonomiskog Hållbar utveckling visningarna om hantering av ekonomiskogar samt förebygger uppkomsten av miljöskador som förorsakas av maskinarbetet, t.ex. bränsle- eller oljeskador iakttar i sitt arbete på ett godtagbart sätt författningarna och anvisningarna om hantering av ekonomiskogar samt förebygger uppkomsten av miljöskador som förorsakas av maskinarbetet, t.ex. bränsle- eller oljeskador iakttar i sitt arbete självständigt författningarna och anvisningarna om hantering av ekonomiskogar samt förebygger uppkomsten av miljöskador som förorsakas av maskinarbetet, t.ex. bränsle- eller oljeskador Kostnads- och lönsamhetsberäkning känner i huvuddrag till arbetets kostnadsstruktur och bedömer det egna arbetets kvalitet och lönsamhet känner grundligt till arbetets kostnadsstruktur och bedömer realistiskt det egna arbetets kvalitet och lönsamhet Noggrannhet och utför sitt arbete och följer givna anvisningar iakttagande av anvisningar utför sitt arbete omsorgsfullt och följer givna anvisningar utför alltid sitt arbete omsorgsfullt och högklassigt samt följer givna anvisningar Initiativrikedom och flit utför rutinarbeten självmant och är i huvudsak motiverad. är initiativrik, i huvudsak flitig och motiverad. är initiativrik, flitig, motiverad och värdesätter sitt arbete. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER känner delvis till arbetets kostnadsstruktur och bedömer delvis det egna arbetets kvalitet och lönsamhet 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Användning av tilläggsanordningar och utrustning använder tilläggsanordningar och använder på ett godtagbart sätt utrustning under handledning tilläggsanordningar och utrustning använder självständigt tilläggsanordningar och utrustning Tillämpning av arbetsmetoder behärskar åtminstone en arbetsmetod och tillämpar den i ofta återkommande arbetssituationer behärskar arbetsmetoderna på ett godkänt sätt och tillämpar dem i normala arbetssituationer behärskar arbetsmetoderna grundligt och tillämpar dem i olika arbetssituationer Användning av använder under handledning skogsmaskinens dator och de använder på ett godtagbart sätt skogsmaskinens dator och de använder självständigt skogsmaskinens dator och de datatekniska 105 datatekniska system datatekniska tillämpningar som styr de mest centrala funktionerna och dataöverföringen datatekniska tillämpningar som styr de mest centrala funktionerna och dataöverföringen tillämpningar som styr de mest centrala funktionerna och dataöverföringen Utnyttjande av teknologi och datateknik utnyttjar med handledning i sitt arbete automatiknivåerna i skogsmaskinens styrsystem. utnyttjar i sitt arbete på ett godtagbart sätt automatiknivåerna i skogsmaskinens styrsystem. utnyttjar i sitt arbete automatiknivåerna i skogsmaskinens styrsystem. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Uppföljning av drivningskvaliteten avverkar och/eller sorterar under handledning virke enligt måttoch kvalitetskraven samt följer de viktigaste anvisningarna för virkeslagring. avverkar och/eller sorterar på ett godtagbart sätt virke enligt måttoch kvalitetskraven samt följer anvisningarna för virkeslagring. avverkar och/eller sorterar självständigt virke enligt mått- och kvalitetskraven samt följer noggrant anvisningarna för virkeslagring. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga följer de viktigaste arbetarföljer de viktigaste arbetarföljer de viktigaste arbetarskyddsförfattningarna, skyddsförfattningarna, skyddsförfattningarna, föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna Interaktion och samarbete Den studerande eller examinanden använder den skyddsutrustning som är avsedd för det aktuella arbetet använder ändamålsenliga skyddskläder och skyddsutrustning som är avsedd för det aktuella arbetet använder prydliga och ändamålsenliga skyddskläder samt skyddsutrustning som är avsedd för det aktuella arbetet beaktar de viktigaste riskfaktorerna i arbetsmiljön, arbetsmetoderna och i användningen av skogsmaskiner samt utför de anmälningar som risksituationerna kräver identifierar och beaktar i huvuddrag riskfaktorerna i arbetsmiljön, arbetsmetoderna och i användningen av skogsmaskinerna samt utför de anmälningar som risksituationerna kräver förutser, identifierar och beaktar riskfaktorerna i arbetsmiljön, arbetsmetoderna och i användningen av skogsmaskiner samt utför utan dröjsmål de anmälningar som risksituationerna kräver använder skogsmaskinen säkert och ofta ergonomiskt riktigt använder skogsmaskinen säkert och i huvudsak ergonomiskt riktigt använder skogsmaskinen säkert och ergonomiskt riktigt fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer. fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och förändrar vid behov sin egen verksamhet. fungerar som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp. Sätt att visa yrkesskickligheten 106 Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera och utföra maskinell avverkning eller närtransport av virke på skogsarbetsplatsen. Dessutom utför han/hon arbeten som hänför sig till behärskandet och användningen av maskinens datatekniska system, gör föraranpassade inställningar och utför ofta återkommande arbeten med att hålla maskinen i funktionsdugligt skick. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.6.15 Användning av maskin för drivning av energivirke Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan på arbetsplatsen utföra upparbetning eller närtransport av energivirke med minst en av de maskiner som förekommer i drivningskedjan för energivirke utföra ofta återkommande arbeten som syftar till att hålla maskinen i funktionsdugligt skick använda sådan tilläggsutrustning till skogsmaskinen som behövs i arbetet använda datatekniska tillämpningar som hör ihop med styrningen av skogsmaskinens funktioner och dataöverföringen använda de vanligaste metoderna som används för drivning av energivirke redogöra för drivningens verkningar ur ekonomisk, skogsvårds- och miljövårdssynvinkel känna igen de krav som drivningen av energivirke ställer i olika skeden av drivningen utföra de mest centrala servicearbetena på maskinen under dess användningstid lokalisera och anmäla fel som ska repareras. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsprocesser Den studerande eller examinanden Berömliga B3 Planering och gör med handledning upp en plan genomförande av för drivning av energivirke, beaktar skogs- och miljövårdsaarbetet spekter samt driver under handledning energivirke enligt planen gör på ett godtagbart sätt upp en plan för drivning av energivirke, beaktar skogs- och miljövårdsaspekter samt driver energivirke enligt planen gör självständigt upp en plan för drivning av energivirke, beaktar skogs- och miljövårdsaspekter samt driver energivirke enligt planen Användning och behärskar på ett godtagbart sätt användningstekniken för och behärskar självständigt användningstekniken för och underhållet behärskar tidvis under handledning användningstekniken för 107 underhåll av arbetsmaskiner och underhållet av en slags maskin för drivning av energivirke och dess utrustning underhållet av en slags maskin för drivning av energivirke och dess utrustning av en slags maskin för drivning av energivirke och dess utrustning arbetar med maskinen på ett godkänt sätt i lätta förhållanden arbetar med maskinen enligt lönsamhets- och effektivitetsprinciper i lätta förhållanden arbetar med maskinen enligt lönsamhets- och effektivitetsprinciper i normala förhållanden följer i sitt arbete under handledning anvisningarna för kvalitetskontroll, följer upp sitt arbetsresultat och/eller mäter arbetets kvalitet följer i sitt arbete på ett godtagbart sätt anvisningarna för kvalitetskontroll, följer upp sitt arbetsresultat samt bedömer och/eller mäter arbetets kvalitet följer i sitt arbete självständigt anvisningarna för kvalitetskontroll, följer upp och utvecklar sitt arbete, bedömer och/eller mäter grundligt arbetets kvalitet Hantering av följer i handledda arbetssituationer författningarna, bestämmelserekonomiskogar Hållbar utveckling na och anvisningarna om skogsoch miljövård följer i sitt arbete på ett godtagbart sätt författningarna, bestämmelserna och anvisningarna om skogs- och miljövård följer i sitt arbete självständigt författningarna, bestämmelserna och anvisningarna om skogs- och miljövård Kostnads- och lönsamhetsberäkning Initiativförmåga och företagsamhet känner på ett godtagbart sätt till arbetets kostnadsstruktur och bedömer det egna arbetets kvalitet och lönsamhet känner grundligt till arbetets kostnadsstruktur och bedömer realistiskt det egna arbetets kvalitet och lönsamhet Noggrannhet och utför sitt arbete och följer givna anvisningar iakttagande av anvisningar utför sitt arbete omsorgsfullt och följer givna anvisningar utför alltid sitt arbete omsorgsfullt och högklassigt samt följer givna anvisningar Initiativrikedom och flit utför rutinarbeten självmant och är i huvudsak motiverad. är initiativrik, i huvudsak flitig och motiverad. är initiativrik, flitig och motiverad samt värdesätter sitt arbete. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER Kvalitetskontroll av arbetet känner delvis till arbetets kostnadsstruktur, bedömer med handledning det egna arbetets kvalitet och lönsamhet 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Behärskande av arbetsmetoder behärskar minst en arbetsmetod och tillämpar den i arbetssituationer som ofta återkommer behärskar på ett godtagbart sätt de vanligaste arbetsmetoderna och tillämpar dem i normala arbetssituationer behärskar de arbetsmetoder som ska användas och tillämpar dem i normala arbetssituationer Användning av datatekniska system använder under handledning maskinens dator och de datatekniska tillämpningar som styr maskinens mest centrala funktioner och dataöverföringen använder på ett godtagbart sätt maskinens dator och de datatekniska tillämpningar som styr maskinens mest centrala funktioner och dataöverföringen använder självständigt maskinens dator och de datatekniska tilllämpningar som styr maskinens mest centrala funktioner och dataöverföringen utnyttjar med handledning i sitt utnyttjar på ett godkänt sätt i sitt utnyttjar i sitt arbete eventuella arbete eventuella automatiknivåer arbete eventuella automatiknivåer automatiknivåer i maskinens i maskinens styrsystem. i maskinens styrsystem. styrsystem. 108 FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Drivning av ener- känner till de vanligaste metoderna och maskinerna för drivgivirke ning av energivirke. Känner i handledda situationer igen drivningens verkningar ur skogsvårds- och miljövårdssynvinkel samt förutsättningarna för drivning av energivirke i skogens olika utvecklingsskeden känner till de vanligaste metoderna och maskinerna för drivning av energivirke. Känner igen drivningens verkningar ur skogsvårds- och miljövårdssynvinkel samt förutsättningarna för drivning av energivirke i skogens olika utvecklingsskeden känner till moderna metoder och maskiner för drivning av energivirke. Känner tillförlitligt igen drivningens verkningar ur skogsvårds- och miljövårdssynvinkel samt förutsättningarna för drivning av energivirke i skogens olika utvecklingsskeden känner på ett godtagbart sätt till de viktigaste energienheterna och bioenergisorteringarna och deras användningsformer samt de vanligaste mått- och kvalitetsfordringarna för bioenergi som tas ur skogen. känner till de viktigaste energienheterna och bioenergisorteringarna och deras användningsformer samt de vanligaste mått- och kvalitetsfordringarna för bioenergi som tas ur skogen. Goda G2 Berömliga B3 känner i handledda situationer till de viktigaste energienheterna och bioenergisorteringarna samt de vanligaste mått- och kvalitetsfordringarna för bioenergi som tas ur skogen. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga följer de viktigaste arbetarföljer de viktigaste arbetarföljer de viktigaste arbetarskyddsförfattningarna, skyddsförfattningarna, skyddsförfattningarna, föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna föreskrifterna och -anvisningarna Lärande och problemlösning Den studerande eller examinanden använder skyddsutrustning som är avsedd för det aktuella arbetet använder ändamålsenliga skyddskläder och skyddsutrustning som är avsedd för det aktuella arbetet använder prydliga och ändamålsenliga skyddskläder och skyddsutrustning som är avsedd för det aktuella arbetet beaktar de viktigaste riskfaktorerna i arbetsmiljön, arbetsmetoderna och i användningen av maskinen samt utför de anmälningar som risksituationerna kräver identifierar och beaktar riskfaktorerna i arbetsmiljön, arbetsmetoderna och i användningen av maskinen samt utför de anmälningar som risksituationerna kräver förutser, identifierar och beaktar riskfaktorerna i arbetsmiljön, arbetsmetoderna och i användningen av maskinen samt utför utan dröjsmål de anmälningar som risksituationerna kräver använder maskinen säkert och delvis ergonomiskt riktigt. använder maskinen säkert och i huvudsak ergonomiskt riktigt. använder maskinen exemplariskt säkert och ergonomiskt riktigt. Sätt att visa yrkesskickligheten 109 Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera och utföra maskinell upparbetning eller närtransport av energivirke på drivningsarbetsplatsen. Han/hon utför ofta återkommande arbeten som syftar till att hålla maskinen i funktionsdugligt skick. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.6.16 Maskinell drivning Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera drivningen av virke utföra drivning av virke med minst en maskintyp ta emot och sända uppgifter om avverkningsytan och andra uppgifter genom att utnyttja dataöverföringssystemet säkerställa att de maskiner och anordningar som används är i funktionsdugligt skick och utföra dagliga underhålls- och kontrollåtgärder beakta författningar, bestämmelser och anvisningar som gäller upparbetande av virke deponera avfall som uppstår i arbetet på reserverade platser och se till att arbetsplatsen är allmänt prydlig beakta kraven på säkerhet, hälsa och ergonomi i sitt arbete. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsprocesserna Den studerande eller examinanden Berömliga B3 Planering av drivningen planerar drivningen enligt anvis- planerar drivningen rutinmässigt ningarna för avverkningsområdet enligt anvisningarna för avverkningsområdet planerar drivningen rutinmässigt enligt anvisningarna och tillämpar vid behov anvisningarna på olikartade objekt utnyttjar nödvändiga dataöverföringstillämpningar hämtar anvisningar och kartor över avverkningsområdet med dataöverföring utnyttjar maskinens datasystem vid planering av drivningen utför arbetet enligt drivningsplanen utför arbetet enligt drivningsplanen utför arbetet enligt drivningsplanen. Ändrar arbetsordningen vid Behärskande av 110 drivningsarbetets helhet samt fungerar ofta initiativrikt och självständigt och flitigt ansvarsfullt utförande av arbetet Utvärdering och utveckling av arbetets resultat samt av det egna arbetet behov fungerar initiativrikt och är flitig fungerar initiativrikt och är flitig samt utvecklar sitt arbete utför sitt arbete självständigt och ansvarsfullt från början till slut utför arbetet så, att drivningsska- utför arbetet så, att självåsamkade utför arbetet så, att självåsamkade dor åsamkas högst i den omfatt- drivningsskador är ringa drivningsskador inträffar sporaning som godkänns i kvalitetsandiskt visningen kapar och sorterar de vanligaste kapar och sorterar de vanligaste kapar och sorterar de vanligaste virkesslagen enligt de viktigaste virkesslagen i huvudsak enligt virkesslagen enligt mått- och mått- och kvalitetskraven för dem mått- och kvalitetskraven för dem kvalitetskraven för dem utvärderar vad som är bra och vad som behöver utvecklas i det egna arbetsresultatet. följer upp och utvärderar sitt eget arbetsresultat och sina arbetssätt samt bedömer deras inverkan på virkets kvalitet. följer upp och utvärderar sitt arbetsresultat och sina arbetssätt samt bedömer hur de inverkat på arbetets produktivitet och på virkets kvalitet strävar efter att utveckla det egna arbetets produktivitet och kvalitet. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Maskinell drivning av virke Berömliga B3 utrustar och justerar maskinens mest centrala funktioner så, att man kan arbeta behärskat med den utrustar och justerar maskinen så, utrustar och justerar maskinen så, att man kan arbeta smidigt med att man kan arbeta ekonomiskt den och effektivt med den driver virke maskinellt enligt kvalitets- och drivningsanvisningarna, använder en arbetsmetod som lämpar sig för objektet och hanterar maskinen behärskat driver virke maskinellt enligt kvalitets- och drivningsanvisningarna, använder en arbetsmetod som lämpar sig för objektet och hanterar maskinen obehindrat driver virke maskinellt enligt kvalitets- och drivningsanvisningarna, använder en arbetsmetod som lämpar sig för objektet och hanterar maskinen smidigt enligt lönsamhets- och effektivitetsprinciper Upprätthållande har omsorg om maskinernas och anordningarnas funktionsdugliga av maskinernas och anordningar- skick nas funktionsdugliga skick identifierar de vanligaste funktionsstörningarna och felen samt reparerar dem under handledning upprätthåller maskinernas och anordningarnas funktionsdugliga skick och bedömer hur brådskande eventuella reparationer är upprätthåller förutseende maskinernas och anordningarnas funktionsdugliga skick och bedömer hur brådskande eventuella reparationer är identifierar och reparerar de vanligaste funktionsstörningarna och felen samt avancerar under handledning systematiskt i felsökning identifierar och reparerar de vanligaste funktionsstörningarna och felen samt avancerar systematiskt i felsökning identifierar farliga service- och reparationsarbeten som man inte får utföra ensam (Srf 749/2001) identifierar farliga service- och reparationsarbeten som man inte får utföra ensam identifierar farliga service- och reparationsarbeten som man inte får utföra ensam (Srf 749/2001) upparbetar virkeshögar som du- upparbetar virkeshögar som du- upparbetar virkeshögar som du- Lagring av virke 111 ger för vidaretransport ger för vidaretransport ger för vidaretransport lagrar virket så, att dess kvalitet inte väsentligt försämras i lagret lagrar virket så, att dess kvalitet inte försämras i lagret lagrar virket så, att dess kvalitet inte försämras i lagret lagrar virket så, att en effektiv fortsatt hantering av det är möjlig Hantering av avfall sorterar avfall och återvinningsbart material som uppstår i det egna arbetet samt deponerar dem på de platser som reserverats för dem Beaktande av en ser till att arbetsplatsen är allmänt prydlig. verksamhet i enlighet med en kvalitativ och hållbar utveckling FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Iakttagande av mått- och kvalitetskrav för virkesslagen beaktar måtten och kvalitetskraven för de vanligaste virkessortimenten beaktar måtten och de viktigaste kvalitetskraven för de vanligaste virkessortimenten beaktar måtten och kvalitetskraven för de vanligaste virkessortimenten utnyttjar optimalt de kapningsalternativ som används Iakttagande av fungerar enligt anvisningarna för skogshanterings- skogshantering. anvisningar tillämpar anvisningarna för tillämpar anvisningarna för skogshantering på det objekt som skogshantering med beaktande av ska hanteras. skogens avkastning och skogsägarens målsättningar. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga beaktar hälso- och säkerhetsriskerna i arbetet genom att arbeta så att det inte uppstår fara för honom/henne själv eller för andra som rör sig på arbetsplatsen Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden använder och underhåller maskiner och anordningar på ett säkert sätt känner till de största arbetarskyddsriskerna med de maskiner och anordningar som används och i arbetsmiljön arbetar ergonomiskt. Sätt att visa yrkesskickligheten 112 Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att göra en drivningsplan. Genom att utnyttja dataöverföringssystemet emottar och sänder den studerande eller examinanden de uppgifter om avverkningsytan och andra uppgifter som krävs. Den studerande eller examinanden upparbetar eller kör ut och lagrar virke samt utför dagliga underhålls- och skötselarbeten på de maskiner och anordningar som används. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.6.17 Förädling av energivirke Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan göra upp en arbetsplan för arbetsplatsen för förädling av energivirke eller planera arbeten med förädling av energivirke utföra flisframställnings-, krossnings- eller annat förädlingsarbete lagra energivirkesprodukterna säkerställa att de maskiner och anordningar som används är i funktionsdugligt skick samt utföra påfyllningar och kontroller av flytande bränslen och övriga vätskor säkerställa brandsäkerheten i sitt arbete och deponera avfall som uppstår i arbetet på reserverade platser ange kostnaderna för arbetet och bedöma sina möjligheter att verka som företagare inom drivning eller förädling av energivirke utföra arbetet med beaktande av författningar, bestämmelser och anvisningar beakta kundens och företagarens förväntningar i sitt arbete beakta säkerhet, hälsa och ergonomi i sitt arbete. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesserna Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden Planering av arbetet planerar rutinarbeten med förädling av energivirke enligt anvisningarna planerar förädling av energivirke enligt anvisningarna planerar förädling av energivirke enligt anvisningarna och tillämpar anvisningarna vid behov Behärskande av utför rutinarbeten i den ordning utför arbetet i den ordning som utför arbetet i den ordning som 113 arbetets helhet som anges i planen samt självständigt och ansvarsfullt utförande av fungerar oftast initiativrikt och flitigt arbetet anges i planen anges i planen och ändrar arbetsordningen vid behov fungerar initiativrikt och är flitig fungerar initiativrikt och är flitig samt utvecklar sitt arbete Utvärdering och tillverkar med handledning energivirke eller förädlade produkter utveckling av arbetets resultat enligt kvalitetsanvisningen samt av det egna arbetet utvärderar hur det egna arbetsresultatet inverkar på energivirkets eller förädlingens kvalitet utför arbetet så, att det i energivirket eller i de förädlade produkterna i ringa mån finns inslag som avviker från kvalitetsanvisningen utför arbetet så, att energivirket eller energivirkesförädlingen överensstämmer med kvalitetsanvisningen utvärderar hur det egna arbetsresultatet uppfyller kvalitetskraven enligt anvisningarna följer upp sitt arbetsresultat och sina arbetssätt. Utvärderar hur arbetsresultatet och arbetsättet inverkar på lönsamheten i arbetet och på energivirkets eller förädlingens kvalitet samt förändrar sitt arbete utgående från sina observationer Kostnadseffektiv och resultatrik verksamhet anger ett pris på flisframställning eller annan förädling av energivirke utgående från givna enhetspriser anger ett pris på flisframställning eller annan förädling av energivirke enligt den allmänna kostnadsstrukturen uppskattar den arbetstid som åtgår för flisframställning eller annan förädling av energivirke utvärderar sitt arbete i relation till bedömer de möjligheter som kvantitativa mål. drivningen eller förädlingen av energivirke erbjuder att verka som företagare. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING bedömer realistiskt sina möjligheter att verka som företagare inom drivning eller förädling av energivirke. BEDÖMNINGSKRITERIER 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Användning av maskiner och anordningar utför sådana grundläggande åtutför sådana åtgärder på maskigärder på maskinen och anordnen och anordningarna som krävs ningarna som krävs för inledande för inledande av arbetet av arbetet utför sådana åtgärder på maskinen och anordningarna som krävs för inledande av arbetet så, att arbetet med maskinen kan utföras högklassigt och effektivt hanterar maskinen och anordningen behärskat, men arbetet sker ännu långsamt hanterar maskinen och anordningen smidigt hanterar maskinen och anordningen enligt lönsamhets- och effektivitetsprinciper upprätthåller maskinernas och anordningarnas funktionsduglighet och bedömer hur brådskande eventuella reparationer är upprätthåller maskinernas och anordningarnas funktionsduglighet och bedömer hur brådskande eventuella reparationer är identifierar farliga service- och reparationsarbeten som man inte får utföra ensam (Srf 749/2001) identifierar farliga service- och reparationsarbeten som man inte får utföra ensam (Srf 749/2001) Service och repa- har omsorg om maskinernas och ration av maski- anordningarnas grundläggande funktionsduglighet och identifienerna rar de vanligaste felen och funktionsstörningarna samt informerar omedelbart om dem identifierar farliga service- och reparationsarbeten som man inte får utföra ensam (Srf 749/2001) identifierar och reparerar de van- identifierar och reparerar de van- 114 ligaste funktionsstörningarna och ligaste funktionsstörningarna och felen felen Lagring av energivirke Beaktande av brandsäkerhet söker felen huvudsakligen systematiskt avancerar systematiskt i felsökning utför överenskomna påfyllningar och kontroller utför överenskomna påfyllningar och kontroller utför överenskomna påfyllningar och kontroller väljer ämnen, tillbehör samt utrustning som dagligen behövs samt använder dem på ett säkert sätt väljer rätta ämnen, tillbehör och utrustningar samt använder dem på ett säkert sätt reserverar på förhand rätta ämnen, tillbehör och utrustningar samt använder dem på ett säkert sätt upparbetar virkeshögar som duger för vidaretransport upparbetar virkeshögar som duger för vidaretransport upparbetar virkeshögar som duger för vidaretransport lagrar energivirket eller förädlingsprodukten så, att en fortsatt hantering är möjlig lagrar energivirket eller förädlingsprodukten så, att en effektiv fortsatt hantering är möjlig lagrar energivirket eller förädlingsprodukten så, att en effektiv fortsatt hantering är möjlig upparbetar en virkeshög under handledning lagrar energivirket eller förädlingsprodukten så, att kvaliteten inte försämras i lagret lagrar energivirket eller förädlingsprodukten så, att kvaliteten har förutsättningar att förbättras i lagret använder vid behov inledande släckningsutrustning som finns på stället och tillkallar hjälp vid behov använder vid behov inledande släckningsutrustning som finns på stället kan använda inledande släckningsutrustning som finns på stället och vet var man hittar dem handlar enligt anvisningarna i en brandsituation handlar enligt anvisningarna i en brandsituation förutser de vanligaste brandriskerna Hantering av avfall sorterar avfall och återvinningsbart material som uppstår i det egna arbetet samt deponerar dem på de platser som reserverats för dem. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Iakttagande av miljöskyddsanvisningar och identifiering av miljörisker handlar enligt arbetsplatsens miljöskyddsanvisningar handlar enligt arbetsplatsens miljöskyddsanvisningar handlar enligt arbetsplatsens miljöskyddsanvisningar identifierar de viktigaste miljöriskerna på arbetsplatsen identifierar de viktigaste miljöriskerna på arbetsplatsen och vet hur de förebyggs Kostnadseffektiv och resultatrik verksamhet anger principerna för en kvalitativ verksamhet i sitt arbete. uppskattar de ur det egna arbetets uppskattar de ur det egna arbetets synvinkel viktigaste förväntning- synvinkel viktigaste förväntningarna och behoven hos kunden. arna och behoven hos kunden handlar enligt kundens och företagarens intresse. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 115 4. Nyckelkompetenser Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga använder personlig skyddsutrustning använder och underhåller maskiner och anordningar på ett säkert sätt känner till de största hälso- och säkerhetsriskerna som förorsakas av maskinerna och anordningarna samt av arbetsmiljön arbetar ergonomiskt ser till att arbetsplatsen är allmänt prydlig tillkallar hjälp i nödsituationer ger första hjälpen åt sig själv och andra Interaktion och samarbete fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer. fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och anpassar vid behov sin egen verksamhet. fungerar som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att göra upp en plan för avverkningsområdet för drivning av energivirke eller genom att planera arbeten med förädling av energivirke. Han/hon utför drivnings- eller förädlingsarbetet samt lagrar produkten med maskiner och anordningar som allmänt används. Den studerande eller examinanden utför dagliga underhålls- och servicearbeten på maskinerna och anordningarna. Examinanden prissätter dessutom sitt arbete.Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.6.18 Drift, skötsel och underhåll av en värmeanläggning Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera drifts- och underhållsarbeten i en värmeanläggning producera värme med en liten värmeanläggning som använder bioenergiråvara kontrollera värmeproduktionsutrustningens funktionsskick 116 upprätthålla värmeanläggningen och värmedistributionsnätet samt utföra reparationer i dem utföra de vanligaste underhållsåtgärderna i anläggningen använda automatiken i en liten värmeanläggning ange fuktigheten i det bränsle som finns i pannan säkerställa brandsäkerheten i värmeanläggningen betjäna kunder i sitt arbete utföra arbetet med beaktande av författningar, bestämmelser och anvisningar gällande arbetet bedöma förutsättningarna för företagsverksamhet inom sin yrkesbransch uppfylla kraven på arbetarskydd, hälsa och ergonomi i sitt arbete. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsprocesserna Den studerande eller examinanden Berömliga B3 Planering av arbetet planerar de lättaste drifts- och underhållsarbetena i värmeanläggningen planerar drifts- och underhållsarbetena i värmeanläggningen Behärskande av arbetets helhet, självständigt och ansvarsfullt utförande av arbetet utför arbetsuppgifterna i den utför arbetsuppgifterna i den utför arbetsuppgifterna i den ordning som anges i arbetsplanen ordning som anges i arbetsplanen ordning som anges i arbetsplanen planerar de mest centrala driftsoch underhållsarbetena i värmeanläggningen uppskattar den tid som åtgår till arbetet Utvärdering och bedömer de omedelbara verkbedömer verkningarna av det ningarna av det egna arbetet på egna arbetet på anläggningens utveckling av anläggningens funktionsduglighet funktionsduglighet arbetets resultat samt av det egna arbetet Bedömning av företagsverksamheten inom sin yrkesbransch anger grundstrukturen i värmeproduktionen. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER uppskattar den tid som åtgår till arbetet och dess inverkan på värmedistributionen bedömer verkningarna av det egna arbetet på anläggningens produktivitet och funktionsduglighet anger de ekonomiska principerna anger de ekonomiska principerna för verksamheten i ett värmeföre- för verksamheten i ett värmeföretag. tag och hur det egna arbetet inverkar på lönsamheten. 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder,redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Användning av värmeanläggningen identifierar en avvikelse, meddelar om det till dejouren och korrigerar regleringarna utför med handledning reglering- identifierar avvikelser och huar i värmeanläggningen vudkomponenterna i de maskiner och anordningar som allmänt används samt deras funktionsprinciper och förvissar sig om ändrade regleringar hos dejouren kontrollerar hur ändringarna inverkar på anläggningens verksamhet 117 Upprätthållande av värmeanläggningens funktionsduglighet Kostnadseffektiv och resultatrik verksamhet dokumenterar en ändring dokumenterar ändringarna anger med handledning fuktigheten hos bränslet i pannan anger fuktigheten hos bränslet i pannan anger fuktigheten hos bränslet i pannan och reagerar på kvalitetsförändringar identifierar och lokaliserar de vanligaste funktionsstörningarna och reparationsbehoven samt informerar om dem kontrollerar funktionsdugligheten i den viktigaste värmeproduktionsutrustningen och bedömer hur brådskande de vanligaste reparationerna är kontrollerar och upprätthåller värmeproduktionsutrustningens funktionsduglighet och bedömer hur brådskande de vanligaste reparationerna är ser till att de enklare anordningarna i anläggningen är funktionsdugliga utför de vanligaste underhållsåtgärderna i anläggningen efter inledande handledning och reparerar fel som enkelt kan repareras utför de vanligaste underhållsåtgärderna i anläggningen och reparerar fel som enkelt kan repareras använder de basverktyg som behövs i underhållet på ett säkert sätt reserverar med handledning reserverar material, tillbehör och material, tillbehör och reservdelar reservdelar som behövs som behövs väljer rätta verktyg och använder väljer rätta verktyg och använder dem säkert dem händigt och säkert identifierar sådana farliga seridentifierar sådana farliga seridentifierar sådana farliga service- och reparationsarbeten som vice- och reparationsarbeten som vice- och reparationsarbeten som man inte får utföra ensam. man inte får utföra ensam. man inte får utföra ensam. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som Den studerande eller examinanden ligger till grund för arbetet Berömliga B3 Kännedom om förbränningsprocessen beskriver principen för förbränningsprocessen beskriver regleringarnas inverkan tolkar de viktigaste nyckeltalen på förbränningsprocessen och ger vid behov förslag till ändring av förbränningsprocessens reglering Iakttagande av miljöskyddsanvisningar och identifiering av miljörisker handlar enligt arbetsplatsens miljöskyddsanvisningar handlar enligt arbetsplatsens miljöskyddsanvisningar handlar enligt arbetsplatsens miljöskyddsanvisningar identifierar de viktigaste miljöriskerna på arbetsplatsen identifierar de viktigaste miljöriskerna på arbetsplatsen och vet hur de förebyggs Att verka i enlig- arbetar kvalitetsmedvetet och svarar i sitt arbete på kundens het med en kvali- beaktar bl.a. kostnadsfaktorerna i viktigaste förväntningar och sitt arbete. behov. tativ och hållbar utveckling FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga följer anläggningens brand- och arbetarskyddsdirektiv tillmötesgår i sitt arbete kundens förväntningar och behov. Vet hur man verkar i enlighet med kundens och företagarens intressen. Goda G2 Berömliga B3 följer anläggningens brand- och arbetarskyddsdirektiv följer anläggningens brand- och arbetarskyddsdirektiv identifierar de viktigaste arbetarskyddsriskerna vid anläggningen identifierar de viktigaste arbetarskyddsriskerna vid anläggningens Den studerande eller examinanden 118 och vet hur de förebyggs Lärande och problemlösning identifierar i handledda situation- identifierar anläggningens uter anläggningens utvecklingsbe- vecklingsbehov i fråga om arbehov i fråga om arbetarskyddet tarskyddet identifierar anläggningens utvecklingsbehov i fråga om arbetarskyddet samt ger förslag till utveckling löser de vanligaste problemen löser de vanligaste problemen och bedömer orsaker till problemen löser de vanligaste problemen och bedömer orsaker till problemen kan bedöma hur brådskande förändringarna/ reparationerna är Interaktion och samarbete fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer. fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och ändrar vid behov sin egen verksamhet. klarar av att fungera som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp och kan beakta andras åsikter. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera och utföra drifts- och underhållsarbeten i en liten värmeanläggning som använder bioenergiråvara Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.6.19 Torvproduktion Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera och utföra en skördeomgångs arbeten på produktionsområdet upprätthålla produktionsmaskinerna i funktionsdugligt skick bestämma torvens fuktighet prissätta en skördeomgångs arbeten utföra arbetet med beaktande av författningar, bestämmelser och anvisningar som gäller arbetet beakta kunden och företagaren i sitt arbete säkerställa sitt arbetsområdes brandsäkerhet och vattenskydd och minimera dammolägenheter beakta kraven på säkerhet, hälsa och ergonomi i sitt arbete. 119 Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesserna Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden Planering av arbetet planerar arbeten för minst ett arbetsskede planerar en skördeomgångs arbe- planerar en skördeomgångs arbeten med rätt ordningsföljd och ten med rätt ordningsföljd och tidpunkter för arbetsskedena tidpunkter för arbetsskedena bedömer hur förändringar i yttre bedömer hur förändringar i yttre faktorer påverkar tidsplaneringen faktorer påverkar genomförandet av planen Behärskande av arbetets helhet, självständigt och ansvarsfullt utförande av arbetet utför arbetet enligt ordningsföljden i produktionsplanen utför arbetet enligt ordningsföljden i produktionsplanen samt ändrar vid behov ordningen för arbetena utför arbetet enligt ordningsföljden i produktionsplanen samt redogör för hur de utförda arbetsskedena anknyter till helheten för torvproduktionen fungerar på eget initiativ fungerar på eget initiativ och smidigt fungerar på eget initiativ och smidigt samt utvecklar sitt arbete utför rutinarbeten självständigt och ansvarsfullt utför sitt arbete självständigt och ansvarsfullt från början till slut Utvärdering och utveckling av arbetets resultat samt av det egna arbetet uppnår med handledning ett arbetsresultat enligt kvalitetsanvisningarna uppnår oftast ett arbetsresultat enligt kvalitetsanvisningarna uppnår ett arbetsresultat enligt kvalitetsanvisningarna ser vad som är bra och vad som behöver utvecklas i sina arbetssätt och i arbetsresultatet följer upp sitt arbetsresultat och sitt sätt att arbeta. Kan bedöma verkningarna på torvens kvalitet följer upp sitt arbetsresultat och sitt sätt att arbeta. Kan bedöma verkningarna på torvens kvalitet och på produktionsmängden Kostnadseffektiv och resultatrik verksamhet anger den arbetstid som behövs för en skördeomgångs arbeten anger den arbetstid som behövs för en skördeomgångs arbeten och beräknar enhetskostnader med givna priser per maskintimme anger enhetskostnader för en skördeomgångs arbeten och jämför dem med de genomsnittliga kostnaderna beräknar med handledning enhetskostnader för en skördeomgångs arbeten utvärderar sitt arbete i relation till känner till vilka möjligheter torv- bedömer realistiskt sina möjligde kvantitativa målen. produktionen erbjuder att verka heter att verka som företagare som företagare. inom torvproduktion FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 120 2. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 arbetsmetoder, redskap och Den studerande eller examinanden material Berömliga B3 Maskinella torvproduktionsarbeten reglerar maskinen och anordningen med handledning reglerar maskinernas och anordningarnas mest centrala funktioner så, att torv kan produceras enligt kvalitetsanvisningen reglerar maskinen och anordningarna så, att deras kapacitet effektivt kan utnyttjas och en torvproduktion enligt kvalitetsanvisningen möjliggörs utför en skördeomgångs arbeten med en produktionsmetod och använder maskinernas och anordningarnas basfunktioner. Användningen av maskiner och anordningar är behärskad, men arbetet är ännu schematiskt utför en skördeomgångs arbeten med minst en produktionsmetod och använder maskiner och anordningar smidigt utför en skördeomgångs arbeten med minst en produktionsmetod och använder maskinerna och anordningarna smidigt samt på ett ändamålsenligt sätt Upprätthållande har omsorg om maskinernas och anordningarnas funktionsdugligav maskinernas och anordningar- het nas funktionsduglighet identifierar sådana farliga service- och reparationsarbeten som man inte får utföra ensam upprätthåller maskinernas och anordningarnas funktionsduglighet och bedömer hur brådskande eventuella reparationer är upprätthåller maskinernas och anordningarnas funktionsduglighet och bedömer hur brådskande eventuella reparationer är identifierar de vanligaste felen och funktionsstörningarna samt reparerar dem med handledning identifierar sådana farliga seridentifierar sådana farliga service- och reparationsarbeten som vice- och reparationsarbeten som man inte får utföra ensam man inte får utföra ensam identifierar och reparerar de van- identifierar och reparerar de vanligaste funktionsstörningarna och ligaste funktionsstörningarna och felen felen behöver handledning i systematisk felsökning Handlingssätt i arbetet och i arbetsgemenskapen väljer med handledning ämnen, tillbehör samt utrustning som behövs i arbetet och använder dem på ett säkert sätt har omsorg om sitt områdes vattenrengöring under produktionstiden. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING avancerar systematiskt i felsökning väljer ämnen, tillbehör samt utreserverar på förhand ämnen, rustning som behövs i arbetet och tillbehör och utrustning som använder dem på ett säkert sätt behövs i arbetet samt använder dem på ett säkert sätt bedömer de viktigaste verkningarna av torvproduktionen på vattendraget nedanför bedömer torvproduktionens viktigaste miljökonsekvenser har omsorg om sitt områdes vattenrengöring under produktionstiden. har omsorg om sitt områdes vattenrengöring under produktionstiden. BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 121 Bestämning av torvens fuktighet bestämmer torvens fuktighet genom att utnyttja ett tekniskt hjälpmedel bestämmer torvens fuktighet sensoriskt bestämmer torvens fuktighet sensoriskt. Kan utgående från resultatet tidsplanera följande arbetsskede Beaktande av brandsäkerheten beaktar vindens inverkan på brandsäkerheten beaktar hur väderleksförhållandena och torkan på produktionsområdet inverkar på brandsäkerheten beaktar hur väderleksförhållandena och torkan på produktionsområdet inverkar på brandsäkerheten har omsorg om brandsäkerheten i har omsorg om brandsäkerheten i bedömer vad arbetsplatsens sitt arbete sitt arbete brandskyddsplan innehåller minimerar brandsäkerhetsriskerna i sitt arbete Minimering av dammolägenheter beskriver vilka slags dammolägenheter som uppstår i arbetet beskriver vilka slags dammolägenheter som uppstår i arbetet och känner till deras viktigaste inverkan på miljön beskriver vilka slags dammolägenheter som uppstår i arbetet och känner till deras viktigaste inverkan på miljön minimerar de mest betydelsefulla minimerar ändamålsenligt dammolägenheterna dammolägenheter i sitt arbete Beaktande av vattenskydd använder produktionsområdets vattenrengöringssystem. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga använder och underhåller maskiner och anordningar på ett säkert sätt använder produktionsområdets vattenrengöringssystem. använder produktionsområdets vattenrengöringssystem. Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden identifierar de största hälso- och säkerhetsriskerna som förorsakas av maskinerna, anordningarna och arbetsmiljön arbetar ergonomiskt tillkallar hjälp i nödsituationer ger första hjälpen åt sig själv och andra Interaktion och samarbete fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer. fungerar som medlem i en arbetsgrupp i bekanta interaktionssituationer och anpassar vid behov sin egen verksamhet. fungerar som en jämbördig medlem i en arbetsgrupp. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera och utföra två av följande arbetsskeden i torvproduktion: att dra torvstycket ut på fältet, fräsning, vändning, hopskrapning, lastning, körning, suguppsamling, mekanisk uppsamling eller stackning. Den studerande eller examinanden ombesörjer att produktionsmaskinerna är i funktionsdugligt skick samt prissätter en skördeomgångs arbeten. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. 122 Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.6.20 Odling med kort omloppstid Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan planera och göra upp ett tidschema för arbetena i odling med kort omloppstid för ett odlingsskifte utföra arbeten i odling med kort omloppstid upprätthålla maskinernas och anordningarnas funktionsdugliga skick prissätta arbetena i odling med kort omloppstid för ett odlingsskifte beakta kunden och företagaren i sitt arbete säkerställa brandsäkerheten och vattenskyddet på sitt arbetsområde beakta kraven på säkerhet, hälsa och ergonomi i sitt arbete. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av Nöjaktiga N1 arbetsprocesserna Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden Planering av arbetet planerar minst ett arbetsskede vid planerar och gör upp ett tidsodling eller skörd schema för minst ett arbetsskede vid odling eller skörd. Tidsschemat överensstämmer med nationella och EU:s stödvillkor och bestämmelser planerar och gör upp ett tidsschema för odlings- och skördearbetena. Tidsschemat överensstämmer med nationella och EU:s stödvillkor och bestämmelser Behärskande av arbetets helhet, självständigt och ansvarsfullt utförande av arbetet utför arbetet enligt ordningsföljden i planen utför arbetet enligt ordningsföljden i planen samt håller den uppgjorda tidtabellen utför arbetet enligt ordningsföljden i odlings- och arbetsplanen fungerar på eget initiativ fungerar på eget initiativ och är flitig fungerar på eget initiativ och är flitig utför rutinarbeten självständigt och ansvarsfullt utför sitt arbete självständigt och ansvarsfullt från början till slut Utvärdering och utveckling av arbetets resultat samt det egna arbetet arbetar enligt god odlingssed med uppnår i sitt arbete ett arbetsrehandledning sultat enligt god odlingssed uppnår i sitt arbete ett för växtplatsen lämpligt arbetsresultat enligt god odlingssed ser vad som är bra och vad som följer upp och utvärderar sitt behöver utvecklas i sin plan och i arbetsresultat och sina arbetssätt kan utvärdera sin plan och sitt arbete samt bedömer verkningar- 123 Bedömning av möjligheterna att verka som företagare sitt arbete samt bedömer deras verkningar på arbetets kvalitet na av sitt arbete på arbetets kvalitet och avkastning anger den arbetstid som behövs för arbetena på ett odlingsskifte kan ange den arbetstid som behövs för arbetena på ett odlingsskifte och beräknar enhetskostnader för dem med givna priser per maskintimme anger enhetskostnader för arbetena på ett odlingsskifte och jämför dem med genomsnittliga kostnader beräknar med handledning enhetskostnader för arbeten på ett odlingsskifte. bedömer förutsättningarna och bedömer förutsättningarna och möjligheterna att verka som före- möjligheterna att verka som företagare inom branschen. tagare inom branschen och bedömer sina egna möjligheter som företagare inom odling med kort omloppstid. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 2. Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material Nöjaktiga N1 Användning av maskiner och anordningar Goda G2 Berömliga B3 reglerar maskinen och anordningen med handledning så, att man kan uppnå ett arbetsresultat förenligt med god odlingssed reglerar maskinen och anordningen så, att man kan arbeta enligt god odlingssed med dem reglerar maskinerna och anordningarna så, att de passar för arbetet och rådande förhållanden och så att man kan arbeta effektivt och enligt god odlingssed med dem. Observerar förändrade förhållanden Kvalitativ verksamhet i enlighet med hållbar utveckling agerar med handledning enligt överenskomna målsättningar för kvalitet och för hållbar utveckling fungerar i enlighet med företagets eller organisationens målsättningar för kvalitet och hållbar utveckling fungerar i enlighet med företagets eller organisationens målsättningar för kvalitet och hållbar utveckling Upprätthållande av maskinernas och anordningarnas funktionsdugliga skick använder med handledning maanvänder maskiner och anordskiner och anordningar behärskat ningar smidigt använder maskiner och anordningar smidigt och effektivt har omsorg om maskinernas och anordningarnas grundläggande funktionsduglighet upprätthåller maskinernas och anordningarnas funktionsduglighet och bedömer hur brådskande eventuella reparationer är upprätthåller maskinernas och anordningarnas funktionsduglighet och bedömer hur brådskande eventuella reparationer är upptäcker de vanligaste funktionsstörningarna och felen samt reparerar dem med handledning upptäcker och reparerar de vanligaste funktionsstörningarna och felen, men behöver handledning i systematisk felsökning upptäcker och reparerar de vanligaste funktionsstörningarna och felen samt avancerar systematiskt i felsökning väljer under handledning rätta ämnen, tillbehör och utrustningar och använder arbetsredskap som behövs i underhållet på ett säkert sätt väljer rätta ämnen, tillbehör och utrustningar och använder arbetsredskap som behövs i underhållet på ett säkert sätt reserverar rätta ämnen, tillbehör och utrustningar och använder rätt och utrustning som behövs i underhållet på ett säkert sätt Den studerande eller examinanden identifierar sådana farliga seridentifierar sådana farliga seridentifierar sådana farliga service- och reparationsarbeten som vice- och reparationsarbeten som vice- och reparationsarbeten som man inte får utföra ensam man inte får utföra ensam man inte får utföra ensam 124 Behärskande av material och tillbehör reserverar och använder material och tillbehör enligt planen. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER reserverar och använder material och tillbehör enligt planen. Följer med materialåtgången. reserverar och använder material och tillbehör enligt planen. Följer med materialåtgången och förvissar sig om att materialet är tillräckligt för området. Kan tidsanpassa påfyllningar eller tömningar optimalt. 3. Behärskande av Nöjaktiga N1 Goda G2 den kunskap som ligger till grund Den studerande eller examinanden för arbetet Berömliga B3 Beaktande av brandsäkerheten följer arbetsplatsens brandskyddsdirektiv och beaktar brandsäkerhetsfaktorerna i odlingsunderlaget, i den maskin som används och ifråga om den växt som odlas följer arbetsplatsens brandskyddsdirektiv och beaktar förhållandena vid sina avgöranden. Motiverar sina brandsäkerhetsåtgärder bedömer vilka odlingsväxter i odling med kort omloppstid som lämpar sig för odlingsstället. bedömer vilka odlingsväxter i odling med kort omloppstid som det är möjligt att producera lönsamt på odlingsstället. Goda G2 Berömliga B3 följer arbetsplatsens brandskyddsdirektiv och kan tillkalla hjälp vid behov Områden som bedömer grundkraven hos odlingsväxten i odling med kort lämpar sig för odling och val av omloppstid. lämpliga växtarter FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga använder och underhåller maskiner och anordningar på ett säkert sätt Den studerande eller examinanden känner till de största hälso- och säkerhetsriskerna som förorsakas av de maskiner och anordningar som han/hon använder samt av arbetsmiljön arbetar ergonomiskt tillkallar hjälp i nödsituationer ger första hjälpen åt sig själv och andra Lärande och problemlösning löser problem som ofta upprepas. löser de vanligaste problemen och bedömer orsaker till problemen. löser de vanligaste problemen undviker problem genom att förändra sin egen verksamhet. Sätt att visa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att 125 planera och göra upp ett tidsschema för arbeten i odling med kort omloppstid på ett odlingsskifte. Han/hon utför två av följande arbetsskeden i odling med kort omloppstid: grundbearbetning, beredning av såbädd, sådd (och gödsling), gödsling, växtskydd, slåtter, tröskning eller balning. Den studerande eller examinanden utför arbetet med maskiner och anordningar som allmänt används i odling med kort omloppstid och ombesörjer att maskinerna och anordningarna är i funktionsdugligt skick samt prissätter arbetena i odling med kort omloppstid för ett odlingsskifte.. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.6.21 Planering av företagsverksamhet Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan bedöma produktifieringen av sitt eget kunnande eller möjligheterna till affärsverksamhet på marknaden kartlägga affärsmiljön och konkurrenssituationen för ett företag som ska grundas presentera en affärsidé och en företagsform utarbeta en affärsplan för ett företag utarbeta de dokument som behövs vid grundande av ett företag Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av arbetsprocesserna Nöjaktiga N1 Planering av det egna arbetet och utarbetande av planer kartlägger under handledning de olika faserna vid planering och genomförande av företagsverksamhet Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden kartlägger de olika faserna vid planering och genomförande av företagsverksamhet och handlar initiativrikt och ansvarsfullt kartlägger på ett innovativt sätt de olika faserna vid planering och genomförande av företagsverksamhet och handlar initiativrikt och ansvarsfullt 126 Behärskande av arbetshelheten framskrider framskrider systemaunder handled- tiskt i sitt arbete ning systematiskt i sitt arbete Kvalitativ verksam- beaktar i sitt het arbete de kvalitetsmål som satts upp för arbetet och förändrar sitt eget handlingssätt utifrån erhållen respons. framskrider systematiskt och smidigt i sitt arbete beaktar i sitt arbete de beaktar i sitt arbete de uppsatta kvaliuppsatta kvalitetsmå- tetsmålen och utvecklar sitt eget arbete len och utvärderar sitt för att uppnå målen. eget arbete för att uppnå målen. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 2. Behärskande av arbetsmetoder, arbetsredskap och material Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden Användning av informations- och kommunikationsteknik använder under handledning informations- och kommunikationsteknik i sitt planeringsarbete under beaktande av principerna för informationssäkerhet använder informations- och kommunikationsteknik i sitt planeringsarbete under beaktande av principerna för informationssäkerhet använder informations- och kommunikationsteknik på egen hand och smidigt i sitt planeringsarbete under beaktande av principerna för informationssäkerhet Kartläggning av affärsmiljön bedömer hur det egna kunnandet kan produktifieras eller vilka möjligheter till affärsverksamhet det finns på marknaden, men behöver emellanåt stöd och handledning bedömer hur det egna kunnandet kan produktifieras eller vilka möjligheter till affärsverksamhet det finns på marknaden bedömer på egen hand hur det egna kunnandet kan produktifieras eller vilka innovativa möjligheter till affärsverksamhet det finns på marknaden kartlägger företagen inom kartlägger företagen branschen samt kunder- inom branschen samt na, men behöver emelkunderna lanåt handledning gör på egen hand en omfattande kartläggning av företagen inom branschen bedömer utifrån en kartläggning vilka möjligheter det finns att genomföra sin plan med beaktande av branschens lagstiftning och huvudpunkterna i konkurrenslagstiftningen, men behöver emellanåt handledning bedömer kritiskt utifrån en kartläggning vilka möjligheter det finns att genomföra sin plan med beaktande av branschens lagstiftning och huvudpunkterna i konkurrenslagstiftningen bedömer utifrån en kartläggning vilka möjligheter det finns att genomföra sin plan med beaktande av branschens lagstiftning och huvudpunkterna i konkurrenslagstiftningen presenterar sin produkt presenterar sin proeller tjänst för den tänkta dukt eller tjänst för presenterar sin produkt eller tjänst för den tänkta kund127 kundgruppen genom att beskriva den nytta kunden skulle ha av den, men behöver emellanåt handledning Grundande av ett företag Utarbetande av en affärsplan den tänkta kundgruppen genom att beskriva den nytta kunden skulle ha av den väljer under handledning väljer företagsform för väljer på egen hand företagsföretagsform för företaget företaget form för företaget och motiverar valet utarbetar de dokument som behövs vid grundande av företaget, men behöver en aning handledning utarbetar de dokument utarbetar på egen hand de som behövs vid grun- dokument som behövs vid dande av företaget grundande av företaget kartlägger utvecklingsperspektiven i fråga om marknaden och konkurrenssituationen, men behöver en aning handledning kartlägger utvecklingsperspektiven i fråga om marknaden och konkurrenssituationen gör på egen hand en omfattande kartläggning av utvecklingsperspektiven i fråga om marknaden och konkurrenssituationen presenterar en plan över hur de olika funktionerna (t.ex. försäljning, marknadsföring, produktion, inköp, logistik, tekniska lösningar inklusive informations- och kommunikationsteknik och bokföring) ska skötas och tilldelas resurser, men behöver en aning handledning presenterar en plan över hur de olika funktionerna (t.ex. försäljning, marknadsföring, produktion, inköp, logistik, tekniska lösningar inklusive informations- och kommunikationsteknik och bokföring) ska skötas och tilldelas resurser presenterar en realistisk och välgrundad plan över hur de olika funktionerna (t.ex. försäljning, marknadsföring, produktion, inköp, logistik, tekniska lösningar inklusive informations- och kommunikationsteknik och bokföring) ska skötas och tilldelas resurser upprättar en budget och en finansieringsplan, men behöver emellanåt handledning upprättar en budget och en finansieringsplan under beaktande av företagarens ansvar upprättar en budget och en finansieringsplan på egen hand och under beaktande av företagarens ansvar utför en analys av riskhanteringen för företaget och utarbetar en säkerhetsplan, men behöver en aning handledning utför en analys av riskhanteringen för företaget och utarbetar en säkerhetsplan utför på egen hand en analys av riskhanteringen för företaget och utarbetar en säkerhetsplan 3. Kunskap som Nöjaktiga N1 Goda G2 ligger till grund för Den studerande eller examinanden arbetet Val av företagsform samt informationssökning gällande grundande och gruppen genom att heltäckande beskriva den nytta kunden skulle ha av den söker under handledning information om grundande och nedläggning av företag samt om den lag- Berömliga B3 söker information om grundande och nedläggning av företag samt om den lagstiftning som gör på egen hand en omfattande sökning av information om den lagstiftning och dokument som gäller grun128 nedläggning av ett företag stiftning och dokument som gäller verksamhet inom den valda branschen gäller verksamhet inom den valda branschen dande och nedläggning av företag samt verksamhet inom den valda branschen Utarbetande av en affärsplan skaffar under handledning information som behövs vid planering av de olika delområdena i det egna företagets affärsverksamhet skaffar information som behövs vid planering av de olika delområdena i det egna företagets affärsverksamhet skaffar på egen hand och mångsidigt information som behövs vid planering av de olika delområdena i det egna företagets affärsverksamhet skaffar under handledning information om tjänster som stöder grundandet av företaget och verksamheten, bl.a. om tjänster som erbjuds av bokföringsbyråer. skaffar information om tjänster som stöder grundandet av företaget och verksamheten, bl.a. om tjänster som erbjuds av bokföringsbyråer. skaffar mångsidigt information om tjänster som stöder grundandet av företaget och verksamheten, bl.a. om tjänster som erbjuds av bokföringsbyråer. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Lärande och problemlösning fattar beslut under handledning gör val och fattar beslut ger motiverade förslag, gör val och fattar beslut för utveckling av företagets verksamhet utvärderar under handledning sin verksamhet och hur det egna arbetet framskrider utvärderar sin verksamhet och hur det egna arbetet framskrider utvärderar på eget initiativ sin verksamhet och sitt arbete samt hur företagsverksamheten framskrider Interaktion och samarbete förhandlar under handledning om samarbete med intressentgrupper förhandlar om samarbete med intressentgrupper förhandlar innovativt om samarbete med intressentgrupper Yrkesetik följer under handledning vid planering av företagsverksamheten alla de värdena som rör hållbar utveckling följer vid planering av företagsverksamheten alla de värden som rör hållbar utveckling följer de vid planering av företagsverksamheten alla de värden som rör hållbar utveckling samt motiverar betydelsen av dem för företagsverksamheten använder säkra, lämpligt belastande och omväxlande arbetsmetoder och beaktar ergonomin. använder säkra, lämpligt belastande och omväxlande arbetsmetoder och beaktar ergonomin. Är initiativrik när det gäller att förbättra säkerheten och ergonomin på den egna arbetsplatsen. Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden Hälsa, säkerhet och använder i regel säkra, funktionsförmåga lämpligt belastande och omväxlande arbetsmetoder och beaktar ergonomin. 129 Sätt att påvisa yrkesskickligheten Den studerande eller examinanden visar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att planera uppgifter som behövs vid grundande av ett företag och uppgifter gällande företagets verksamhet. . Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.6.22 Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen I denna grundexamen kan inkluderas en yrkesinriktad examensdel från yrkesinriktade grundexamina för vilka Utbildningsstyrelsen har utfärdat grunder. För en yrkesinriktad grundexamen som avläggs som en fristående examen kan väljas endast examensdelar som ingår i den fristående examens uppbyggnad. 2.6.23 Examensdel från en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen I denna grundexamen kan inkluderas en yrkesinriktad examensdel från yrkesexamina eller specialyrkesexamina för vilka Utbildningsstyrelsen har utfärdat grunder. 2.6.24 Examensdel från yrkeshögskolestudier (endast inom den grundläggande yrkesutbildningen) I denna grundexamen kan inkluderas en yrkesinriktad examensdel från yrkeshögskolestudier. 2.6.25 Förberedelse för arbetsplatshandledaruppgifter (endast inom den grundläggande yrkesutbildningen) Krav på yrkesskicklighet Den studerande kan 130 på arbetsplatsen identifiera arbetsuppgifter som lämpar sig för inlärning i arbetet och för yrkesprov och kan utreda föremålen för bedömning och bedömningskriterierna i arbetsgemenskapen förhandla om genomförande av inlärning i arbetet och yrkesprov i samarbete med läraren och arbetsplatshandledaren bereda planer för inlärning i arbetet och för yrkesprov introducera övriga studerande i arbeten som utförs på arbetsplatsen eller i läroanstalterna och i de rutiner och regler som gäller där presentera arbets- och utbildningsmöjligheterna i sin bransch t.ex. för studerande som är på praktisk arbetslivsorientering föra handledningsdiskussioner, utveckla sin verksamhet på basis av respons och medla när olika synsätt förekommer fungera tillsammans med olika lärande och arbetskamrater ta emot och ge utvecklande respons självvärdera sin inlärning i arbetet och sitt yrkesprov enligt de på förhand överenskomna föremålen och kriterierna för bedömning bedöma de arbetarskyddsrisker som hör ihop med det egna arbetet samt kan fungera och handleda även andra att handla enligt arbetarskyddsanvisningarna. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskandet Nöjaktiga N1 av arbetsprocessen Den studerande Goda G2 Berömliga B3 Planering av det egna arbetet och uppgörande av planer bereder med handledning pla- bereder enligt givna anvisner för inlärning i arbetet och ningar planer för inlärning i för yrkesprov arbetet och för yrkesprov bereder självständigt och initiativrikt planer för inlärning i arbetet och för yrkesprov Behärskande av arbetets helhet behöver tidvis handledning. utför självmant de anvisade uppgifterna. framskrider smidigt i sitt arbete och anpassar sitt arbete till den övriga verksamheten i arbetsmiljön. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER Goda G2 Berömliga B3 2. Behärskandet Nöjaktiga N1 av arbetsmetoder, -redskap Den studerande och material Handledning av introducerar med handledning introducerar enligt anvisningar introducerar andra studerande, 131 studerande andra studerande andra studerande och för handledningsdiskussioner fungerar flexibelt med olika människor och medlar vid olika synsätt Bedömning av studerande tar emot och ger med handledning respons på arbetsuppgifterna samt självvärderar med handledning inlärningen i arbetet och yrkesproven enligt överenskomna föremål och kriterier för bedömningen. tar emot och ger respons på arbetsuppgifterna samt självvärderar inlärningen i arbetet och yrkesproven enligt överenskomna föremål och kriterier för bedömningen. för konstruktiva feedbacksdiskussioner samt självvärderar inlärningen i arbetet enligt på förhand överenskomna föremål och kriterier för bedömningen. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Behärskandet Nöjaktiga N1 av den kunskap som ligger till Den studerande grund för arbetet Goda G2 Berömliga B3 Kännedom om arbetslivet och utbildningen inom den egna branschen presenterar några arbets- och utbildningsmöjligheter inom sin bransch presenterar arbets- och utbild- presenterar självständigt och ningsmöjligheter inom sin mångsidigt arbets- och utbildbransch ningsmöjligheter inom sin bransch Kännedom om läroplaner identifierar med handledning de saker som ska läras under en period för inlärning i arbetet och det kunnande som bedöms i yrkesprov. identifierar enligt anvisningar de saker som ska läras under en period för inlärning i arbetet och det kunnande som bedöms i yrkesprov. identifierar självständigt de saker som ska läras under en period för inlärning i arbetet och det kunnande som bedöms i yrkesprov. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompe- Nöjaktiga N1 tenser för livslångt lärande Den studerande Goda G2 Berömliga B3 Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga bedömer de arbetarskyddsrisker som hör ihop med det egna arbetet samt handlar enligt arbetarskyddsanvisningarna. bedömer de arbetarskyddsrisker som hör ihop med det egna arbetet och fungerar och handleder även andra att handla enligt arbetarskyddsanvisningarna. bedömer de arbetarskyddsrisker som hör ihop med det egna arbetet samt handlar enligt arbetarskyddsanvisningarna. Sätt att visa yrkesskickligheten 132 De studerande visar sitt kunnande genom att göra upp en plan för ett yrkesprov eller för inlärning i arbetet. De gör sig förtrogna med verksamheten, arbetsuppgifterna, arbetskulturen och reglerna i arbetsgemenskapen samt bedömer arbetsgemenskapens arbetarskyddsrisker och frågorna om arbetsergonomi för det egna arbetets del. De studerande kartlägger möjligheterna att genomföra inlärning i arbetet och yrkesprov på arbetsplatsen. De studerande analyserar bedömningarna av sin egen inlärning i arbetet och sina yrkesprov. Yrkesprovet ges i regel i samband med något annat yrkesprov. Yrkesprovet kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som den yrkesskicklighet som krävs i examensdelen inte kan visas i ett yrkesprov, kompletteras detta med annan bedömning av kunnandet. 2.6.26 Arbeta i ett företag (endast inom den grundläggande yrkesutbildningen) Krav på yrkesskicklighet Den studerande kan bedöma utbudet inom den egna branschen och möjligheterna att hitta nya kunder ur produktifieringens perspektiv precisera en ekonomiskt lönsam affärsidé och en mission planera ett företags verksamhet målinriktat och kundorienterat utföra arbetsuppgifter som rör ett företags verksamhet skaffa samarbetspartner och bygga upp de nätverk som behövs i affärsverksamhet presentera ett företags verksamhet i olika situationer använda informations- och kommunikationsteknik som hjälp i sitt arbete arbeta i ett team i ett företag, men kan också arbeta på egen hand och fatta självständiga beslut bedöma ett företags utvecklingsbehov. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 1. Behärskande av arbetsprocessen Nöjaktiga N1 Planering av det egna arbetet deltar i planeringen av företagets verksamhet och arbetar i ett arbetslag, men tar ansvar för sina egna arbeten Goda G2 Berömliga B3 Den studerande planerar företagets verksamhet och agerar initiativrikt och ansvarsfullt som medlem i ett arbetslag samt tar ansvar för sina egna arbeten planerar företagets verksamhet innovativt och agerar initiativrikt, ansvarsfullt och uppmuntrande samt tar ansvar för sina egna arbeten 133 Behärskande av arbetshelheten framskrider systematiskt i framskrider systemasitt arbete under handled- tiskt och smidigt i sitt ning arbete framskrider systematiskt och smidigt i sitt arbete och anpassar sitt arbete efter arbetslagets verksamhet Behärskande av tidsanvändning gör upp en tidsplan för olika uppgifter, men behöver en aning handledning, och följer sin tidsanvändning gör upp en tidsplan för olika uppgifter och följer sin tidsanvändning gör upp en tidsplan för olika uppgifter under beaktande av effektiv tidshantering och följer sin tidsanvändning Kvalitativ och kostnadsmedveten verksamhet beaktar de kvalitetsmål som satts upp för det egna arbetet och förändrar sitt arbetssätt utifrån erhållen respons beaktar de gemensamt uppsatta kvalitets- och kostnadsmålen och utvärderar det egna arbetet för att uppnå målen beaktar de gemensamt uppsatta kvalitets- och kostnadsmålen och utvecklar det egna arbetet för att uppnå målen agerar serviceinriktat i sitt agerar serviceinriktat agerar serviceinriktat och arbete. och främjar kundnöjd- försäkrar sig om kundnöjdheten. heten. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 2. Behärskande av arbetsmetoder, arbetsredskap och material Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande Användning av informations- och kommunikationsteknik använder efter att ha fått instruktioner informations- och kommunikationsteknik under beaktande av principerna för informationssäkerhet använder informations- och kommunikationsteknik under beaktande av principerna för informationssäkerhet använder informations- och kommunikationsteknik på egen hand och smidigt under beaktande av principerna för informationssäkerhet Kartläggning av affärsmiljön bedömer som teammedlem utifrån den information som skaffats de nya kundgrupperna och de produkter och tjänster som ska erbjudas kunderna, men behöver emellanåt handledning bedömer som teammedlem utifrån den information som skaffats de nya kundgrupperna och de produkter och tjänster som ska erbjudas kunderna bedömer som teammedlem på egen hand och fördomsfritt utifrån den information som skaffats de nya kundgrupperna och de produkter och tjänster som ska erbjudas kunderna Precisering av en affärsidé tar som teammedlem fram en ekonomiskt lönsam affärsidé och en mission, men behöver en aning handledning tar som teammedlem fram en ekonomiskt lönsam affärsidé och en mission tar på egen hand och som teammedlem fram en ekonomiskt lönsam affärsidé och en mission Planering av företa- tar under handledning gets verksamhet fram mål för företagets grundläggande funktioner och en kundorienterad tar fram mål för företagets grundläggande funktioner och en kundorienterad plan tar på egen hand fram välmotiverade mål för företagets grundläggande funktioner och en kundorienterad 134 plan som innehåller åtgärder genom vilka målen för funktionerna ska uppnås Skaffande av samar- väljer som teammedlem betspartner samarbetspartner och kommer överens om samarbetsformerna samt ingår vid behov avtal, men behöver handledning vid upprättande av avtal som innehåller åtgär- plan som innehåller åtgärder der genom vilka målen genom vilka målen för för funktionerna ska funktionerna ska uppnås uppnås väljer som teammedlem samarbetspartner och kommer överens om samarbetsformerna samt ingår vid behov avtal väljer som teammedlem innovativt och mångsidigt samarbetspartner och kommer överens om samarbetsformerna samt ingår vid behov avtal sköter på egen hand och som teammedlem arbetsuppgifter som rör företagets verksamhet, såsom materialanskaffning, tillverkning, marknadsföring, försäljning och distribution av produkter sköter på egen hand och som teammedlem arbetsuppgifter som rör företagets verksamhet, såsom materialanskaffning, tillverkning, marknadsföring, försäljning och distribution av produkter, och sköter uppgifterna smidigt och använder arbetstiden väl Presentation av före- deltar i några möten där tagets verksamhet företagets produkter eller tjänster presenteras (försäljning och marknadsföring, skaffande av samarbetspartner och bokföringstjänster, möten med finansiärer och logistik) presenterar företaget och dess produkter eller tjänster (försäljning och marknadsföring, skaffande av samarbetspartner och bokföringstjänster, möten med finansiärer och logistik) presenterar företaget och dess produkter eller tjänster på ett övertygande sätt och under beaktande av de olika kundgrupperna (försäljning och marknadsföring, skaffande av samarbetspartner och bokföringstjänster, möten med finansiärer och logistik) Utveckling av affärs- följer under handledning verksamheten hur affärsmiljön och kundernas behov förändras och bedömer utifrån detta behoven av att utveckla affärsverksamheten följer hur affärsmiljön och kundernas behov förändras och bedömer utifrån detta behoven av att utveckla affärsverksamheten gör en omfattande uppföljning av hur affärsmiljön och kundernas behov förändras och bedömer utifrån detta behoven av att utveckla affärsverksamheten samt handlar kreativt Nedläggning av före- utarbetar under handledtaget ning de dokument som behövs vid nedläggning av företaget. utarbetar de dokument utarbetar de dokument som som behövs vid ned- behövs vid nedläggning av läggning av företaget. företaget och har i samband med nedläggningen av företaget bedömt möjligheterna att sälja företaget Utförande av arbetsuppgifter i företaget sköter på egen hand och som teammedlem några arbetsuppgifter som rör företagets verksamhet, såsom materialanskaffning, tillverkning, marknadsföring, försäljning och distribution av produkter FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 3. Kunskap som Nöjaktiga N1 ligger till grund för Goda G2 Berömliga B3 135 arbetet Den studerande Kartläggning av affärsmiljön skaffar inform- skaffar information ation om kon- om konkurrenternas kurrenternas utbud och kunder utbud och kunder, men behöver emellanåt handledning skaffar på egen hand och mångsidigt information om konkurrenternas utbud och kunder Precisering av företagets affärsidé och planering av verksamheten söker under handledning information om lagstiftning som gäller grundande av företag och verksamhet inom den valda branschen söker information om lagstiftning som gäller grundande av företag och verksamhet inom den valda branschen gör på egen hand omfattande sökningar av information om lagstiftning som gäller grundande av företag och verksamhet inom den valda branschen skaffar under handledning den information som behövs vid planering av de olika delområdena i det egna företagets affärsverksamhet skaffar den information som behövs vid planering av de olika delområdena i det egna företagets affärsverksamhet skaffar på egen hand och mångsidigt den information som behövs vid planering av de olika delområdena i det egna företagets affärsverksamhet skaffar information om olika behövliga tekniska eller andra produktionsmässiga lösningar samt stöduppgifter. skaffar innovativt och fördomsfritt information om olika behövliga tekniska eller andra produktionsmässiga lösningar samt stöduppgifter. Utförande av arbets- skaffar under uppgifterna i företa- handledning get information om olika behövliga tekniska eller andra produktionsmässiga lösningar samt stöduppgifter. FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING BEDÖMNINGSKRITERIER 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande 136 Lärande och problemlösning hanterar kundorienterat problemsituationer som gäller företagets verksamhet, men behöver en aning stöd hanterar kundorienterat problemsituationer som gäller företagets verksamhet Interaktion och samarbete deltar i förbere- kommer med förslag, delser inför val gör val och fattar beoch beslut i en slut i en grupp grupp hanterar kundorienterat problemsituationer som gäller företagets verksamhet och ser alltid till att kunderna blir nöjda kommer med förslag, gör val och fattar beslut i en grupp för att utveckla företagets verksamhet, och gör detta med goda motiveringar utvärderar under handledning sin verksamhet och hur det egna arbetet framskrider utvärderar sin verkutvärderar sin verksamhet och hur det samhet och hur det egna arbetet och företagsverksamheten egna arbetet framskri- framskrider der deltar i samarbetsdiskussioner med gruppmedlemmar och intressentgrupper diskuterar samarbete diskuterar samarbete med gruppmedmed gruppmedlemmar lemmar och intressentgrupper och deltar i samarbetsdiskussioner med intressentgrupper följer under handledning alla de värden i företagsverksamheten som rör delområden i hållbar utveckling följer alla de värden i företagsverksamheten som rör delområden i hållbar utveckling följer alla de värden i företagsverksamheten som rör delområden i hållbar utveckling och motiverar betydelsen för företagsverksamheten Hälsa, säkerhet och följer branfunktionsförmåga schens arbetarskyddsanvisningar i sin egen verksamhet och sörjer för kundernas säkerhet enligt givna anvisningar följer branschens arbetarskyddsanvisningar i sin egen verksamhet och i kundservicesituationer samt uppskattar eventuella arbetarskyddsrisker och farosituationer följer branschens arbetarskyddsanvisningar i sin egen verksamhet och i kundservicesituationer samt gör realistiska förslag för att utveckla arbetarskyddet sörjer under handledning för sin egen, arbetskamraternas och kundernas säkerhet i bekanta situat- sörjer enligt anvisningar för sin egen, arbetskamraternas och kundernas säkerhet i olika situationer. sörjer för sin egen, arbetskamraternas och kundernas säkerhet i olika situationer Yrkesetik instruerar vid arbete i ett team andra i att beakta hälso- och säkerhetsfrågor. 137 ioner. Sätt att påvisa yrkesskickligheten Den studerande påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov genom att arbeta tillsammans med medlemmar i en grupp, med ett samarbetsföretag och med olika aktörer, till exempel i ett eget företag, ett övningsföretag eller något motsvarande. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som den yrkesskicklighet som krävs i examensdelen inte kan visas i ett yrkesprov, kompletteras detta med annan bedömning av kunnandet. 2.6.27 Arbete som kräver spetskompetens (endast inom den grundläggande yrkesutbildningen) Krav på yrkesskicklighet Den studerande kan arbeta i uppgifter som kräver spetskompetens inom branschen utföra arbetena inom branschen och behärskar arbetsuppgifterna i sin helhet och ett brett materialutbud beakta kvalitetskraven på produktion, produkter eller tjänster på spetsnivå lösa problem och anpassa sig till förändringar se till att bestämmelser och anvisningar om säkerhet i arbetet följs kommunicera med kunderna på sitt modersmål och på minst ett för honom eller henne främmande språk bedöma och utveckla sin kompetens dimensionera de egna mentala resurserna i enlighet med arbetsuppgiften utveckla arbeten och arbetsmiljöer delta i arbetet i nätverk inom branschen delta i utveckling av arbetsgemenskapen. Bedömning av kunnandet FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING 1. Behärskande av Bedömningskriterier arbetsprocesserna Nöjaktiga N1 Den studerande Planering av arbetet sätter upp sina mål samt gör upp arbets- och tidsplaner som är realistiska och genomförbara och Goda G2 Berömliga B3 sätter upp mål samt gör upp arbets- och tidsplaner som är realistiska och genomförbara i föränderliga sätter upp mål samt gör upp arbets- och tidsplaner som är realistiska och genomförbara i 138 Utvärdering av arbetet som beaktar de höga kvalitetskraven förhållanden och som beaktar de höga kvalitetskraven föränderliga förhållanden och som beaktar de höga kvalitetskraven och kan vid behov ändra en plan utvärderar sitt arbete och sin kompetens utvärderar realistiskt sitt arbete och sin kompetens samt motiverar sin bedömning utvärderar realistiskt sitt arbete och sin kompetens samt motiverar sin bedömning och fastställer sina utvecklingsbehov arbetar aktivt för arbetshälsan inom arbetsgemenskapen tillsammans med de övriga deltar i utvecklingen av arbetshälsan inom arbetsgemenskapen samt stöder tillsammans med de övriga utvecklingen av arbetsmiljön så att den är på en nivå som krävs för spetskompetens Agerande i arbetet och i främjar arbetshälsan inom arbetsgemenskapen arbetsgemenskapen genom sitt agerande i arbetet samt utvecklar sin arbetsmiljö tillsammans med de övriga FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING Nöjaktiga N1 2. Behärskande Den studerande av arbetsmetoder, redskap och material Val och användanvänder på egen ning av arbetsme- hand arbetsmetoder, toder, arbetsredarbetsredskap och skap och material material som behövs som är lämpliga för arbetsuppgiften och arbetsmiljön arbetar omsorgsfullt Kvalitativt arbete i enlighet med principen om hållbar utveckling arbetar mot företagets eller organisationens mål för kvalitet och hållbar utveckling utvecklar sin kompetens och sina arbetssätt Goda G2 Berömliga B3 väljer på egen hand arbetsmetoder, arbetsredskap och material som behövs samt använder dem i föränderliga situationer arbetar omsorgsfullt och lugnt samt kreativt och innovativt väljer modigt även nya arbetsmetoder, arbetsredskap och material samt använder dem smidigt i föränderliga situationer är aktiv i arbetet mot företagets eller organisationens mål för kvalitet och hållbar utveckling och observerar utvecklingsområden utvecklar aktivt sin kompetens och sina arbetssätt är mycket engagerad i arbetet mot företagets eller organisationens mål för kvalitet och hållbar utveckling samt utvecklar verksamhetsmodeller för att uppnå dessa mål arbetar systematiskt, noggrant och säkert samt kreativt och innovativt utvecklar aktivt sin kompetens och sina arbetssätt så att dessa uppfyller kraven i de utmanande arbetsuppgifterna 139 Kostnadseffektiv och resultatrik verksamhet arbetar kostnadseffektivt och resultatrikt med tanke på tid och andra tillgängliga resurser arbetar på eget initiativ kostnadseffektivt med tanke på tid och andra tillgängliga resurser och så att det är till nytta för företagets eller organisationens resultat förhandlar och finner lösningar vid avvikelser arbetar med en entreprenöriell inställning och beaktar tid och andra tillgängliga resurser kostnadseffektivt och så att det är till nytta för företagets eller organisationens resultat främjar varaktiga kundrelationer i sitt arbete främjar aktivt verksamhetens kontinuitet och varaktiga kundrelationer främjar på egen hand verksamhetens kontinuitet och varaktiga kundrelationer anpassar sig till förändringar och arbetar uthålligt i arbetsuppgifter som kräver spetskompetens anpassar sig snabbt till förändringar, arbetar uthålligt och utvecklar sitt arbete i arbetsuppgifter som kräver spetskompetens förutser förändringar för att lättare kunna anpassa sig till dem, arbetar uthålligt och utvecklar på egen hand sitt arbete i arbetsuppgifter som kräver spetskompetens observerar avvikelser FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING Nöjaktiga N1 3. Kunskap som ligger Den studerande till grund för arbetet Behärskande och tillämpskaffar och använder på ning av kunskap som beeget initiativ den informathövs i arbetet ion som behövs i arbetet och ber vid behov om råd FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING Nöjaktiga N1 4. Nyckelkompetenser Den studerande för livslångt lärande korrigerar verksamheten i enlighet med överenskomna lösningar Goda G2 Berömliga B3 skaffar och tillämpar på eget initiativ den information som behövs i arbetet och klarar av problemsituationer tillsammans med andra skaffar och tillämpar på egen hand information som behövs i arbetet i föränderliga arbetssituationer och motiverar sina lösningar utifrån den information som han/hon skaffat Goda G2 Berömliga B3 140 Lärande och problemlösning Interaktion och samarbete Yrkesetik Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga utarbetar en individuell utvecklingsplan för sig själv utifrån de egna utgångspunkterna utarbetar en individuell utvecklingsplan för sig själv utifrån de egna utgångspunkterna så att den stöder utvecklingen till en person med spetskompetens inom branschen utvecklar sin kompetens i enlighet med en individuell utvecklingsplan utifrån de egna utgångspunkterna så att den stöder utvecklingen till en person med spetskompetens inom branschen klarar av problemsituationer på egen hand och kan motivera sina val klarar av de vanligaste problemsituationerna med hjälp av läromedel och instruktionsböcker kommunicerar med kunderna och på arbetsplatsen på sitt modersmål och hjälpligt på minst ett för honom/henne främmande språk är en aktiv medlem i ett arbetslag och anpassar sig till en arbetsgemenskap klarar av problemsituationer på egen hand kommunicerar med kunderna och på arbetsplatsen på sitt modersmål och på minst ett för honom/henne främmande språk är en aktiv medlem i ett arbetslag och anpassar sig väl till en arbetsgemenskap kommunicerar smidigt med kunderna och på arbetsplatsen på sitt modersmål och på minst ett för honom/henne främmande språk är en aktiv medlem i ett arbetslag och delar med sig av sin spetskompetens till de övriga följer arbetsplatsens regler för uppträdande och iakttar arbetstiderna är ansvarsfull och följer branschens yrkesetiska principer uppträder sakligt och iakttar arbetstiderna uppträder väl och iakttar arbetstiderna är ansvarsfull och initiativrik när det gäller att följa de yrkesetiska principerna inom branschen tar ansvar för säkerheten i det egna arbetet och följer bestämmelserna och anvisningarna om arbetarskydd tar ansvar för säkerheten i det egna arbetet, observerar farorna förknippade med sitt arbete och följer bestämmelserna och anvisningarna om arbetarskydd är stolt över sitt yrke och sin kompetens, är ansvarsfull och utvecklar sitt arbete i enlighet med de yrkesetiska principerna inom branschen tar ansvar för säkerheten i det egna och arbetslagets arbete, följer bestämmelserna och anvisningarna om arbetarskydd och meddelar om observerade faror förknippade med sitt arbete arbetar ergonomiskt riktigt och håller sin arbetsmiljö snygg under hela arbetsprocessen arbetar ergonomiskt riktigt och håller sin arbetsmiljö snygg under hela arbetsprocessen även om arbetssituationerna är utmanande sörjer för sitt välbefinnande i arbetet och har sunda levnadsvanor. sörjer aktivt för sitt välbefinnande i arbetet och främjar sunda levnadsvanor. arbetar ergonomiskt riktigt och håller sin arbetsmiljö snygg under hela arbetsprocessen även om arbetssituationerna är utmanande samt deltar i utveckling av arbetsförhållandena sörjer aktivt för sitt välbefinnande i arbetet, främjar sunda levnadsvanor och uppmuntrar 141 även de övriga på arbetsplatsen att göra det. Sätt att påvisa yrkesskickligheten Den studerande påvisar sitt kunnande i yrkesprov genom att arbeta inom den egna branschen i arbetssituationer som kräver spetskompetens. Kunnandet kan också påvisas i nationella och internationella tävlingssituationer. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som den yrkesskicklighet som krävs i examensdelen inte kan visas i ett yrkesprov, kompletteras den med annan bedömning av kunnandet. 2.6.28 Examensdelar som grundar sig på lokala krav på yrkesskicklighet (endast inom den grundläggande yrkesutbildningen) Detta kan vara examensdelar som tillgodoser de regionala och lokala kraven på yrkesskicklighet och studerandes behov av att fördjupa sin yrkesskicklighet. Examensdelarna bör svara mot mer omfattande lokala krav på yrkesskicklighet än endast mot behoven hos ett enskilt företag. Dessa examensdelar nämns utifrån en verksamhetshelhet inom arbetslivet och omfattningen på dem bestäms utifrån kompetenspoäng (5-15 kp). Dessutom bestäms för examensdelarna kraven på yrkesskicklighet, bedömningen av kunnandet och sätten att påvisa yrkesskickligheten enligt bedömningstabellen i bilagan i Utbildningsstyrelsens föreskrift. (Principer för dimensioneringen av identifiering och erkännande av kunnande samt omvandling av vitsord i den grundläggande yrkesutbildningen grundutbildning 93/011/2014). 2.6.29 Examensdel från de fritt valbara examensdelarna (endast inom den grundläggande yrkesutbildningen) Dessa kan vara examensdelar (5–15 kp) som väljs bland de fritt valbara examensdelarna (kapitel 4) i enlighet med punkterna 4.1–4.5. 3. GEMENSAMMA EXAMENSDELAR, MÅL FÖR KUNNANDET SAMT BEDÖMNING AV KUNNANDET INOM DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN 3.1 Kunnande i kommunikation och interaktion Denna examensdel ska innehålla de obligatoriska målen för kunnandet i alla tre delområden (sammanlagt 9 kompetenspoäng). Dessutom ska examensdelen innehålla valbara mål för kunnandet från vilket delområde eller vilka delområden som helst så att den studerande får ihop sammanlagt 11 kompetenspoäng i kunnande i kommunikation och interaktion. 142 3.1.1 Modersmålet 3.1.1.1 Modersmålet, svenska Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp Den studerande kan kommunicera och agera i olika interaktionssituationer förstår praxisen, det väsentliga innehållet och syftet i fråga om de viktigaste texttyperna som förekommer inom den egna branschen kan söka information i olika informationskällor, använda information och följa principerna för hur källorna används kan i sina studier använda medier och kommunikations- och interaktionsverktyg som finns på webben samt presentera sin yrkeskompetens kan göra skriftliga arbeten som gäller den egna branschen kan använda sig av läs- och studiestrategier för inlärning av modersmålet förstår modersmålets samt litteraturens och den övriga kulturens betydelse med tanke på branschen och yrket kan bedöma och utveckla sina kunskaper i sitt modersmål Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 motiverar mångsidigt sina åsikter och argument i samarbets- och gruppsituationer motiverar mångsidigt sina ståndpunkter och agerar kundorienterat, flexibelt och övertygande i olika interaktionssituationer Den studerande Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer uttrycker sakligt sina åsikter i samarbets- och gruppsituationer deltar i diskussioner med deltar i diskussioner, för deltar aktivt och konstrukegna inlägg diskussionen framåt tivt i diskussioner och tar mot målet för sin del ansvar för kommunikationsatmosfären i gruppsituationer handlar ändamålsenligt i interaktionssituationer i arbetslivet handlar sakligt och artigt i olika interaktionssituationer och i kundoch gruppsituationer som gäller arbetet handlar flexibelt och konstruktivt i olika kund- och gruppsituationer som gäller arbetet 143 håller ett kort anförande genom att använda det språk och den sakstil som situationen kräver håller olika anföranden genom att använda den sakstil och de branschtermer som situationen kräver agerar flexibelt i kommunikationssituationer inom den egna branschen och håller olika anföranden på det sätt som krävs i situationen och inom branschen Förståelse av texter och texttyper känner till texttyper inom arbetslivet och jämför dem förstår det huvudsakliga syftet med texter som är väsentliga med tanke på yrkesskickligheten och tolkar texternas innebörd förstår texters syfte och budskap samt detaljernas innebörd, drar slutsatser och bedömer texters innehåll och uttryckssätt Informationssökning söker i tydliga texter information som är väsentlig med tanke på det egna yrkesområdet skaffar information som gäller det egna yrkesområdet från olika källor och bedömer även om källorna är tillförlitliga söker information i olika källor, även i svåra texter, och bedömer kritiskt om källorna är tillförlitliga beaktar upphovsrätten, men behöver emellanåt handledning känner till upphovsrätten både som rättighet och som skyldighet och beaktar den bl.a. genom att uppge sina källor kan hänvisa till källor som använts och vid behov anhålla om rätt att använda dem Mediekompetens och användning av kommunikation på webben Skriftliga arbeten som gäller branschen använder den egna bran- använder centrala schens fackpublikationer kommunikationsverktyg och medietexter och kan bedöma medietexter använder kommunikationsverktyg mångsidigt och bedömer medietexter kritiskt använder under handledning olika typer av medier för presentation av sin yrkesskicklighet presenterar sin yrkeskompetens med hjälp av olika medier dokumenterar och beskriver sina studier och sitt kunnande med hjälp av olika medier kommunicerar i digitala miljöer enligt överenskomna principer kommunicerar med ett lämpligt språk i digitala miljöer kommunicerar på ett professionellt sätt i interaktionssituationer i digitala miljöer skriver enligt de grundläggande rättstavningsreglerna använder flytande satsoch meningsstrukturer och strukturerar texten behärskar de grundläggande normerna för språkbruket och finslipar språkdräkten och layouten i sina egna texter producerar texter som är producerar texter som väsentliga med tanke på är väsentliga med tanke yrkesskickligheten, men på yrkesskickligheten behöver emellanåt hand- producerar målinriktat och bearbetar sina texter utifrån egen bedömning och utifrån respons 144 ledning utarbetar dokument enligt mallar utarbetar ändamålsenliga dokument utarbetar ändamålsenliga dokument och kan tillämpa dokumentmallar Användning av läsoch studiestrategier gör anteckningar och sammanfattar kärnfrågorna utifrån det hörda, lästa och sedda. gör anteckningar, sam- bedömer sin egen läs- och manfattar den informat- studiestrategi och förbättrar ion som han/hon sökt den utifrån respons. fram och använder källor i sina egna texter. Förståelse av modersmålets samt litteraturens och den övriga kulturens betydelse är medveten om hur viktigt det är att inom den egna branschen kunna sitt modersmål förstår modersmålets betydelse inom den egna branschen och i ett flerspråkigt arbetsliv kan bedöma modersmålets betydelse inom den egna branschen samt dess ställning i ett flerspråkigt samhälle både ur arbetslivets och ur individens synvinkel ____________________ ___________________ __________________ känner till exempel från litteraturen eller övrig kultur som gäller den egna branschen vet hur man kan använda litteratur eller övrig kultur i den egna branschen Bedömning av de egna bedömer sina kunskaper kunskaperna i moi modersmålet och sin dersmålet läskunnighet utifrån respons och anger vad som skulle kunna förbättras i den bedömer realistiskt sin språkanvändning och läskunnighet samt identifierar sina styrkor och utvecklingsbehov förstår betydelsen av litteratur eller övrig kultur i arbetet inom branschen bedömer realistiskt sin språkanvändning och läskunnighet, identifierar sina styrkor och utvecklingsbehov samt utvecklar sina kunskaper utifrån respons Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, svenska: En värld av texter (MO1), Epik och medietexter (MO 2), Texter i Norden (MO 4) samt en av följande Texter, kultur och identitet (MO 3),Moderna texter (MO 5),Textens makt (MO6)eller Muntlig kommunikation (MO 7). Valbara mål för kunnandet, 2 kp Den studerande kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter kan utveckla sin förmåga att uppträda och arbeta i grupp kan använda och tolka olika texttyper känner till språkets, litteraturens och kulturens former och betydelse. Bedömning av kunnandet 145 Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande Utveckling av kommunikations- och interaktionsfärdigheter Utveckling av förmågan att uppträda och att arbeta i grupp Yrkesrelaterad multilitteracitet och produktion av texter uttrycker sakligt sina åsikter och motiverar dem på ett övertygande sätt är artig och flexibel i håller interaktionen vid liv interaktionssituationer i när han/hon talar, åskådligolika miljöer gör sitt inlägg och bygger upp dess innehåll så att det är logiskt beaktar andras ståndpunkter vid interaktion tar i sin kommunikation hänsyn till mottagaren, situationen och kraven inom den egna branschen kommunicerar på ett konstruktivt sätt även i konflikt- och problemsituationer förstår människors icke-verbala kommunikation och dess påverkan på mottagandet av budskapet. beaktar den ickeverbala kommunikationens påverkan när han/hon uttrycker sig. tillämpar reglerna för ickeverbal kommunikation i sin interaktion och jämför betydelser, även mellan olika kulturer. framför både ett spontant och ett förberett inlägg eller muntligt anförande om ett ämne som är bekant för honom/henne får kontakt med åhörarna när han/hon talar och kan bygga upp sitt inlägg så att det är lätt att följa framför både ett spontant och ett på egen hand förberett inlägg även om ett utmanande ämne samt åskådliggör sitt inlägg och bygger upp innehållet logiskt visar samarbetsvilja vid grupparbete främjar aktivt gruppens arbete och värdesätter andras ståndpunkter lägger märke till hur det egna agerandet inverkar på gruppens verksamhet och uppmuntrar gruppens övriga medlemmar till att agera följer arbetslivets mötes- och förhandlingsrutiner, men behöver emellanåt handledning följer arbetslivets mötes- och förhandlingsrutiner behärskar smidigt mötesoch förhandlingsrutinerna känner till kraven vad gäller situationsanpassad användning av texttyper undersöker texttypernas olika uttryckssätt kritisk varierar mellan olika uttryckssätt och texttyper i sina egna texter och i olika språkmiljöer använder enligt mallar olika yrkesrelaterade texttyper omarbetar egna yrkesrelaterade texter utifrån respons gör observationer av yrkesrelaterade texttyper, omarbetar dem och bedömer de 146 språkliga valens inverkan Kännedom om språk och kultur producerar texter i en grupp tillsammans med andra ger och tar emot konstruktiv respons på gemensamt producerade texter handlar flexibelt i en skrivprocess som genomförs tillsammans med andra känner till det egna språkets betydelse och den interkulturella kommunikationens betydelse beaktar den interkulturella kommunikationen i sin egen interaktion tillämpar mångsidigt sitt interkulturella kunnande och värdesätter kulturell mångfald bekantar sig med olika genrer inom litteraturen och med andra konstformer bedömer böcker som han/hon läst och andra konstformer som han/hon upplevt skaffar sig mångsidiga läsupplevelser och bedömer litteraturens och andra konstformers betydelse Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, svenska: En värld av texter (MO1), Epik och medietexter (MO 2), Texter i Norden (MO 4) samt en av följande Texter, kultur och identitet (MO 3), Moderna texter (MO 5),Textens makt (MO6)eller Muntlig kommunikation (MO 7). 3.1.1.2 Modersmålet, samiska Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp Den studerande kan kommunicera och agera i olika interaktionssituationer förstår praxisen, det väsentliga innehållet och syftet i fråga om de viktigaste texttyperna som förekommer inom den egna branschen kan använda sina språkkunskaper vid sökning och kritisk bedömning av information kan i sina studier använda medier och kommunikations- och interaktionsverktyg som nätet erbjuder samt presentera sin yrkeskompetens utvecklar sina färdigheter i att skriva på samiska och kan göra skriftliga arbeten som gäller branschen kan använda sig av läs- och studiestrategier för inlärning av modersmålet känner till den språkliga och kulturella identitetens betydelse i ett mångfaldigt samhälle kan bedöma och utveckla sina kunskaper i det egna modersmålet. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande Agerande i kommunikations- och interaktionssitu- agerar i olika kund- och kommunicerar aktivt i interaktionssituationer olika interaktionssituatoch framför sina ioner och beaktar då agerar mångsidigt i olika interaktionssituationer och motiverar sina ståndpunk147 ationer ståndpunkter andras ståndpunkter ter handlar ändamålsenligt i situationer i arbetslivet handlar sakligt och artigt i olika interaktionssituationer och i kundoch gruppsituationer som gäller arbetet handlar flexibelt och konstruktivt i olika kund- och gruppsituationer som gäller arbetet håller ett kort anförande genom att använda det samiska allmänspråket enligt situationens krav håller olika anföranden genom att använda det samiska allmänspråket enligt situationens krav agerar flexibelt i kommunikationssituationer inom den egna branschen och håller olika anföranden på samiska på det sätt som krävs i situationen och inom branschen Förståelse av texter och texttyper förstår det huvudsakliga syftet med texter som är väsentliga med tanke på yrkesskickligheten och kan koppla informationen i texten till de egna erfarenheterna och kunskaperna förstår texters syfte och huvudsakliga innehåll och kan koppla detaljerna i texter till egna erfarenheter och kunskaper samt jämföra dem med egna erfarenheter och kunskaper förstår texters syfte och budskap samt detaljernas innebörd, drar slutsatser och bedömer texters innehåll och uttryckssätt Informationssökning söker i tydliga källor information som är väsentlig med tanke på det egna yrkesområdet skaffar information som gäller det egna yrkesområdet från olika källor och bedömer även om källorna är tillförlitliga söker information i olika källor, även i svåra texter, och bedömer kritiskt om källorna är tillförlitliga Mediekompetens och använder den egna branschens fackpublikationer och medietexter använder centrala kommunikationsverktyg och kan bedöma medietexter använder kommunikationsverktyg mångsidigt och bedömer medietexter kritiskt använder under handledning olika typer av medier för presentation av sin yrkesskicklighet presenterar sin yrkeskompetens med hjälp av olika medier dokumenterar och beskriver sina studier och sitt kunnande med hjälp av olika medier producerar under handledning texter som är väsentliga med tanke på yrkesskickligheten i enlighet med de grundläggande rättstavnings- producerar texter som är väsentliga med tanke på yrkesskickligheten under användning av de grundläggande rättstavningsreglerna för sa- producerar flytande och naturligt olika texter som hänför sig till yrkesskickligheten på samiska användning av kommunikation på webben Skriftliga arbeten som gäller branschen 148 reglerna för samiska miska Användning av läs- och studiestrategier gör anteckningar och sammanfattar kärnfrågorna utifrån det hörda, lästa och sedda gör anteckningar, sambedömer sin egen läs- och manfattar den informat- studiestrategi och förbättion som han/hon sökt rar den utifrån respons fram och använder källor i sina egna texter Förståelse av språk och kultur känner till den språkliga känner till det samiska och kulturella bakgrun- språkets och den sadens betydelse. miska kulturens betydelse och kan bedöma dess betydelse i ett mångfaldigt samhälle. känner till det samiska språkets och den samiska kulturens betydelse och kan mångsidigt bedöma dess betydelse i ett mångfaldigt samhälle. Bedömning av de egna kunskaperna i modersmålet bedömer sina kunskaper i modersmålet och sin läskunnighet utifrån respons och anger vad som skulle kunna förbättras i den bedömer realistiskt sin språkanvändning och läskunnighet, identifierar sina styrkor och utvecklingsbehov samt utvecklar sina kunskaper utifrån respons bedömer realistiskt sin språkanvändning och läskunnighet samt identifierar sina styrkor och utvecklingsbehov Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, samiska: Språk, texter och interaktion (MOS 1), Textstrukturer och textbetydelser (MOS 2), Sätt att påverka (MOS 4) samt någon av följande: Skönlitterära texter (MOS 3), Text, stil och kontext (MOS 5), Språk, litteratur och identitet (MOS 6) eller Muntlig kommunikation (MOS 7). Valbara mål för kunnandet, 2 kp Den studerande kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter på samiska kan utveckla sin förmåga att uppträda och arbeta i grupp kan använda och tolka olika texttyper och utveckla sin produktion av texter på samiska kan agera i en språkligt och kulturellt mångfaldig miljö. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 kommunicerar aktivt i olika interaktionssituat- kommunicerar mångsidigt i olika interaktionssituationer 149 Den studerande Utveckling av kommunikations- och interaktions- agerar i olika interaktionssituationer under färdigheter beaktande av andras ståndpunkter ioner och beaktar då andras ståndpunkter under beaktande av andras ståndpunkter Utveckling av förmågan att uppträda och att arbeta i grupp håller både ett spontant och ett förberett inlägg eller muntligt anförande om ett ämne som är bekant för honom/henne får kontakt med åhörarna när han/hon talar och kan bygga upp sitt inlägg så att det är lätt att följa framför både ett spontant och ett på egen hand förberett inlägg även om ett utmanande ämne samt åskådliggör sitt inlägg och bygger upp innehållet logiskt visar samarbetsvilja vid grupparbete främjar aktivt gruppens arbete och värdesätter andras ståndpunkter lägger märke till hur det egna agerandet inverkar på gruppens verksamhet och uppmuntrar gruppens övriga medlemmar till att agera känner till kraven vad gäller situationsanpassad användning av texttyper undersöker texttypernas olika uttryckssätt kritisk varierar mellan olika uttryckssätt och texttyper i sina egna texter och i olika språkmiljöer Yrkesrelaterad multilitteracitet och produktion av texter producerar enligt mallar omarbetar egna yrkesolika yrkesrelaterade relaterade texter utifrån texttyper respons gör observationer av yrkesrelaterade texttyper, omarbetar dem och bedömer de språkliga valens inverkan skriver under handledning texter på samiska som är väsentliga med tanke på yrkesskickligheten skriver texter på samiska som är väsentliga med tanke på yrkesskickligheten skriver på egen hand olika texter på samiska som anknyter till yrkesskickligheten Agerande i en språkligt och känner till särdrag i den kulturellt mångfaldig miljö samiska kulturen och drar nytta av sina kunskaper i samiska och den samiska kulturen i den mångkulturella miljön känner till de centrala särdragen i den samiska kulturen och drar nytta av sina kunskaper i samiska och den samiska kulturen i den mångkulturella miljön känner till de centrala särdragen i den samiska kulturen samt agerar självständigt i den mångkulturella miljön och drar då nytta av sina kunskaper i samiska och den samiska kulturen bekantar sig med de olika genrerna inom den samiska litteraturen och andra konstformer bedömer böcker som han/hon läst och andra konstformer som han/hon upplevt skaffar sig mångsidiga läsupplevelser på samiska och bedömer litteraturens och andra konstformers betydelse 150 Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, samiska: Språk, texter och interaktion (MOS 1), Textstrukturer och textbetydelser (MOS 2), Sätt att påverka (MOS 4) samt någon av följande: Skönlitterära texter (MOS 3), Text, stil och kontext (MOS 5), Språk, litteratur och identitet (MOS 6) eller Muntlig kommunikation (MOS 7). 3.1.1.3 Modersmålet, teckenspråk Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp Den studerande kan kommunicera på teckenspråk i olika interaktionssituationer förstår och tolkar olika kommunikationstyper som anknyter till den egna branschen kan söka information i olika informationskällor med hjälp av olika medier kan i sina studier använda medier och kommunikations- och interaktionsverktyg som nätet erbjuder samt presentera sin yrkeskompetens kan agera i situationer där teckenspråk samt muntligt och skriftligt språk används kan bedöma och utveckla sina kunskaper i det egna modersmålet. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer använder teckenspråket på ett ändamålsenligt sätt i bekanta kommunikationssituationer inom sin bransch och tar hänsyn till de andra under kommunikationen klarar av kommunikationssituationer även med personer som hör använder teckenspråket på ett ändamålsenligt sätt i kommunikationssituationer inom sin bransch och tar hänsyn till de andra under kommunikationen använder teckenspråket aktivt i kommunikationssituationer inom den egna branschen och tar på ett konstruktivt sätt hänsyn till de andra under kommunikationen interagerar i yrkesrelaterade interagerar smidigt i olika situationer med teckenmiljöer med teckenspråkiga språkiga och personer som och personer som hör hör vet hur man använder tolk i interaktionssituationer använder tolk ändamålsenligt i olika situationer använder tolk smidigt i olika situationer följer överenskomna mötesrutiner och uttrycker sina åsikter i samarbetsoch gruppsituationer följer mötes- och förhandlingsrutinerna samt motiverar mångsidigt sina åsikter och påståenden i samarbets- och gruppsituationer behärskar mötes- och förhandlingsrutinerna samt tar för sin del ansvar för kommunikationsatmosfären 151 Förståelse av meddelanden och texttyper Informationssökning Mediekompetens och användning av kommunikation på webben Agerande i en språkligt och kulturellt mångfaldig miljö känner till de olika formerna av teckenspråk (allmänna och yrkesrelaterade situationer) och använder yrkesrelaterade tecken under handledning behärskar de allmänspråkliga tecknen och kommunicerar på teckenspråk i yrkesrelaterade situationer känner väl till de yrkesrelaterade tecknen och kommunicerar professionellt på teckenspråk förstår på teckenspråk kärnfrågorna i de meddelanden som är väsentliga inom sitt yrkesområde förstår på teckenspråk det huvudsakliga innehållet i meddelanden som är väsentliga inom sin bransch och kan relatera det till sina egna erfarenheter förstår på teckenspråk det huvudsakliga innehållet i branschrelaterade meddelanden och kan på basis av det göra jämförelser och dra slutsatser söker i olika källor information som är väsentlig med tanke på sitt yrkesområde skaffar information som gäller det egna yrkesområdet från olika källor och bedömer även om källorna är tillförlitliga använder mångsidigt olika kommunikationsverktyg vid informationssökning och bedömer om texterna är tillförlitliga beaktar upphovsrätten, men behöver emellanåt handledning känner till upphovsrätten både som rättighet och som skyldighet och beaktar den bl.a. genom att uppge sina källor kan hänvisa till källor som använts och vid behov anhålla om rätt att använda dem använder den egna branschens fackpublikationer och medietexter använder centrala kommunikationsverktyg och kan bedöma medietexter använder kommunikationsverktyg mångsidigt och bedömer medietexter kritiskt använder under handledning olika typer av medier för presentation av sin yrkesskicklighet presenterar sin yrkeskompetens med hjälp av olika medier dokumenterar och beskriver sina studier och sitt kunnande med hjälp av olika medier känner till det finlandssvenska teckenspråkets mångfald och använder sina språkkunskaper i den mångfaldiga miljön. känner till det finlandssvenska teckenspråkets mångfald och användargrupper samt använder sina språkkunskaper i den mångfaldiga miljön. känner till det finlandssvenska teckenspråkets mångfald, särdrag och användargrupper samt agerar flexibelt i den mångfaldiga miljön genom att smidigt använda sina språkkun152 skaper. Bedömning av de egna kunskaperna i modersmålet bedömer sina kunskaper i modersmålet och sin läskunnighet utifrån respons och anger vad som skulle kunna förbättras i den bedömer realistiskt sin språkanvändning och läskunnighet samt identifierar sina styrkor och utvecklingsbehov bedömer realistiskt sin språkanvändning och läskunnighet, identifierar sina styrkor och utvecklingsbehov samt utvecklar sina kunskaper utifrån respons Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, teckenspråk: En värld av texter (MO1), Epik och medietexter (MO 2), Texter i Norden (MO 4) samt en av följande Texter, kultur och identitet (MO 3), Moderna texter (MO 5),Textens makt (MO6)eller Muntlig kommunikation (MO 7). Valbara mål för kunnandet, 2 kp Den studerande kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter och sina sätt att uttrycka sig på teckenspråk i olika situationer kan utveckla sin förmåga att uppträda och arbeta i grupp kan använda och tolka olika kommunikationssätt känner till den språkliga och kulturella mångfaldens betydelse. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 kommunicerar artigt och flexibelt i interaktionssituationer i olika miljöer håller interaktionen vid liv när han/hon talar, åskådliggör sitt inlägg och bygger upp dess innehåll så att det är logiskt Den studerande Utveckling av kommunikations- och interaktionsfärdigheter uttrycker sakligt sina åsikter och motiverar dem på ett övertygande sätt beaktar andras ståndpunkter vid interaktion Utveckling av förmågan att uppträda och att arbeta i grupp håller både ett spontant och ett förberett anförande på teckenspråk om ett ämne som är bekant för ho- använder allmänna och yrkesrelaterade tecken förklarar olika omständigheter som gäller branschen i ett anförande på teckenspråk eller i anvisningar rik- använder mångsidigt ett teckenspråk som har smidig struktur och ett rikt uttryck producerar olika teckenspråkiga anföranden och drar mångsidigt nytta av olika uttrycksformer 153 Användning och tolkning av kommunikationssätt Förståelse av språkets och kulturens mångfald nom/henne tade till andra producerar enligt en mall teckenspråk som anknyter till den egna branschen interagerar smidigt i olika miljöer med teckenspråkiga och personer som hör använder de sätt att uttrycka sig och uppträda som förekommer inom de teckenspråkigas kultur identifierar olika former dryftar teckenspråkiga av teckenspråk texters (på video) mål och innehåll känner till teckenspråkets språkliga särdrag känner till drag hos den egna språkliga och kulturella bakgrunden känner till det finlandssvenska teckenspråkets mångfald känner till det finlandssvenska teckenspråkets mångfald och användargrupper förstår de teckenspråkigas ställning i det finländska samhället. jämför de teckenspråkigas kommunikationssätt med kommunikationssätten hos dem som använder talat språk. känner väl till bakgrunden för de teckenspråkiga som grupp och kan representera sin språkliga kultur i den flerspråkiga miljön. Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, teckenspråk: En värld av texter (MO1), Epik och medietexter (MO 2), Texter i Norden (MO 4) samt en av följande Texter, kultur och identitet (MO 3), Moderna texter (MO 5),Textens makt (MO6)eller Muntlig kommunikation (MO 7). 3.1.1.4 Modersmålet, den studerandes eget modersmål Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp Den studerande kan kommunicera i olika interaktionssituationer på sitt eget modersmål förstår det väsentliga innehållet i och syftet med de viktigaste texterna som förekommer inom den egna branschen kan använda sina språkkunskaper vid sökning och kritisk bedömning av information med hjälp av olika medier utvecklar sina färdigheter i att skriva på sitt eget modersmål och kan göra skriftliga arbeten som anknyter till den egna branschen kan i sina studier använda medier och de kommunikations- och interaktionsverktyg som 154 finns på webben kan agera i en språkligt och kulturellt mångfaldig miljö kan bedöma och utveckla sina färdigheter i sitt modersmål. . Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 agerar på ett ändamålsenligt sätt i bekanta interaktionssituationer och tar hänsyn till de andra agerar aktivt i olika interaktionssituationer och tar hänsyn till de andra agerar initiativrikt och flexibelt i olika interaktionssituationer, motiverar sina ståndpunkter och tar konstruktivt hänsyn till de andra använder det språk som situationen kräver i enlighet med det standardspråk som talas i sitt eget modersmål använder i olika situationer standardspråket i sitt eget modersmål och kan vissa facktermer inom branschen använder i olika situationer standardspråket i sitt eget modersmål och kan facktermerna inom branschen Textförståelse förstår kärnfrågorna i de viktigaste texterna inom branschen förstår det huvudsakliga innehållet i och syftet med de viktigaste texterna inom branschen förstår det huvudsakliga innehållet i och syftet med branschtexter och kan relatera det till sina egna erfarenheter Informationssökning söker i olika källor information som är väsentlig med tanke på sitt yrkesområde söker i olika källor information som anknyter till det egna yrkesområdet och bedömer under handledning om källorna är tillförlitliga använder mångsidigt kommunikationsverktyg för det egna språket vid informationssökning och bedömer om texterna är tillförlitliga Produktion av texter skriver under handledning texter som anknyter till sin egen bransch och använder då de viktigaste rättstavningsreglerna för sitt eget modersmål skriver olika texter som anknyter till sin egen bransch och använder då de viktigaste rättstavningsreglerna för sitt eget modersmål skriver på egen hand texter som anknyter till sin egen bransch och använder då rättstavningsreglerna för sitt eget modersmål Mediekompetens och användning av kommunikation på webben använder den egna branschens fackpublikationer och medietexter använder centrala kommunikationsverktyg och bedömer medietexter använder kommunikationsverktyg mångsidigt och bedömer medietexter kritiskt Agerande i en språkligt och kulturellt mångfald- förstår tvåspråkighetens betydelse för sitt arbete och använder det egna jämför användningen av känner till de mest kändet egna språket och netecknande dragen hos finskan samt agerar i en den egna språkliga och Den studerande Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer 155 ig miljö språket i olika interaktionssituationer och tar hänsyn till de andra mångfaldig miljö genom att ganska mångsidigt utnyttja sitt kunnande kulturella bakgrunden och agerar smidigt i en mångfaldig miljö genom att mångsidigt utnyttja sitt kunnande Bedömning av de egna kunskaperna i modersmålet bedömer sina kunskaper i modersmålet och sin läskunnighet utifrån respons och anger vad som skulle kunna förbättras i den bedömer realistiskt sin språkanvändning och läskunnighet samt identifierar sina styrkor och utvecklingsbehov bedömer realistiskt sin språkanvändning och läskunnighet, identifierar sina styrkor och utvecklingsbehov samt utvecklar sina kunskaper utifrån respons Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, den studerandes eget modersmål: Det egna modersmålet och dess användning (MOM 1), Språkområdets kultur (MOM 3), Kommunikation och samhälle (MOM 4) och Kunskapens värld (MOM 6). Valbara mål för kunnandet, 2 kp Den studerande kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter på sitt eget modersmål kan utveckla förmågan att förstå och tolka texttyper som anknyter till den egna branschen kan utveckla färdigheterna i att producera texter på sitt eget modersmål förstår den språkliga och den kulturella mångfaldens betydelse i samhället. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande Utveckling av kommunikations- och interaktionsfärdigheter uttrycker sig muntligt i den kulturkrets som han/hon tillhör i de vanligaste kommunikationssituationerna använder på sitt eget språk de viktigaste begreppen inom sitt yrkesområde och deltar i diskussioner inom sitt språkområde kommunicerar aktivt i interaktionssituationer, motiverar sina ståndpunkter och tar på ett konstruktivt sätt hänsyn till de andra Textförståelse förstår de viktigaste frågorna i bekanta texter på sitt eget språk förstår det huvudsakliga innehållet i texter på sitt eget språk och kan branschrelaterade facktermer förstår det huvudsakliga innehållet i branschrelaterade texter på det egna språket och utvidgar sitt branschrelaterade ordförråd 156 Produktion av texter skriver med hjälp av en mall texter på det egna språket skriver under handledning olika texter på sitt eget modersmål skriver på egen hand branschrelaterade texter på sitt eget modersmål Förståelse av språk och kultur känner till drag hos den egna språkliga och kulturella bakgrunden och utnyttjar sitt kunnande i språket inom sitt yrkesområde känner till möjligheterna att använda sitt modersmål och variationerna inom språket i sitt språkområde och utnyttjar sitt kunnande i språket inom sitt yrkesområde är intresserad av sitt modersmål och sin språkliga bakgrund och utnyttjar aktivt sitt språkliga och kulturella kunnande inom sitt yrkesområde och i samhället Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, den studerandes eget modersmål: Det egna modersmålet och dess användning (MOM 1), Språkområdets kultur (MOM 3), Kommunikation och samhälle (MOM 4) och Kunskapens värld (MOM 6). 3.1.1.5Modersmålet, svenska som andraspråk De studerande kan studera tillämpat modersmål, svenska som andra språk, om deras modersmål inte är finska, svenska eller samiska eller om de annars har en flerspråkig bakgrund. Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp Den studerande kan kommunicera i olika interaktionssituationer förstår och tolkar olika texttyper som anknyter till den egna branschen och utvidgar sitt förråd av ord och uttryck kan använda medier och de kommunikations- och interaktionsverktyg som finns på webben kan söka information i olika informationskällor och följa principerna för hur källorna används kan göra skriftliga arbeten som gäller branschen kan agera i en språkligt och kulturellt mångfaldig miljö kan bedöma och utveckla sina kunskaper i svenska som andraspråk Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande 157 Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer förstår kommunikation som används i talsituationer inom branschen förstår olika slag av kommunikation som används i talsituationer inom branschen förstår mångsidigt kommunikation som används i talsituationer inom branschen deltar i diskussioner med egna inlägg deltar i diskussioner, kommer med inlägg och motiverar sina ståndpunkter deltar aktivt i diskussioner och motiverar mångsidigt sina ståndpunkter följer överenskomna rutiner i grupp- och mötessituationer, men behöver emellanåt handledning följer mötes- och förhandlingsrutinerna behärskar de mötes- och förhandlingsrutiner som är viktiga med tanke på yrket Förståelse av texter och texttyper förstår det huvudsakliga innehållet i texter som är väsentliga med tanke på yrkesskickligheten och känner till olika texttyper förstår det huvudsakliga innehållet i och syftet med texter som är väsentliga med tanke på yrkesskickligheten och tolkar texternas innebörd förstår innehållet och detaljerna i texter som är väsentliga med tanke på yrkesskickligheten, drar slutsatser och bedömer innehållet och uttryckssättet i texter Informationssökning söker under handledning i tydliga texter information som är väsentlig med tanke på det egna yrkesområdet skaffar information som gäller det egna yrkesområdet från olika källor och bedömer även om källorna är tillförlitliga skaffar på egen hand information från olika källor och bedömer om källorna är tillförlitliga beaktar upphovsrätten, men behöver emellanåt handledning känner till upphovsrätten både som rättighet och som skyldighet och beaktar den bl.a. genom att uppge sina källor kan hänvisa till källor som använts och vid behov anhålla om rätt att använda dem Mediekompetens och användning av kommunikation på webben använder under handledning den egna branschens fackpublikationer och medietexter använder centrala kommunikationsverktyg och bedömer medietexter använder kommunikationsverktyg mångsidigt och bedömer medietexter kritiskt Skriftliga arbeten som gäller branschen skriver under handledning texter som är väsentliga med tanke på yrkesskickligheten skriver texter som är väsentliga med tanke på yrkesskickligheten skriver målinriktat och bearbetar sina texter utifrån respons tillämpar under handledning grundreglerna för skriven svenska och utvidgar sitt ordförråd tillämpar grundreglerna för skriven svenska och utvidgar sitt förråd av ord och uttryck tillämpar på egen hand och mångsidigt grundreglerna för skriven svenska och utvidgar sitt förråd av ord och uttryck är förtrogen med sin egen språkliga och kulturella bakgrund och med mångfalden i det finländska är förtrogen med sin egen språkliga och kulturella bakgrund och med mångfalden i det har mångsidiga kunskaper om sin egen språkliga och kulturella bakgrund och om den språkliga och kulturella mångfal- Agerande i en språkligt och kulturellt mångfaldig miljö 158 samhället finländska samhället den i det finländska samhället utnyttjar sitt språkliga och kulturella kunnande i olika situationer inom yrkesområdet beaktar den interkulturella kommunikationen i sina uppgifter inom yrkesområdet utnyttjar aktivt sitt språkliga och kulturella kunnande i uppgifter inom yrkesområdet Bedömning av sina fär- bedömer sina kunskaper digheter kunskaper i och sin läskunnighet i svenska som andraspråk svenska utifrån respons och anger vad som skulle kunna förbättras i den bedömer realistiskt sin språkanvändning och läskunnighet samt identifierar sina styrkor och utvecklingsbehov bedömer realistiskt sin språkanvändning och läskunnighet, identifierar sina styrkor och utvecklingsbehov samt utvecklar sina kunskaper utifrån respons Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, svenska som andraspråk: Grunderna stabiliseras (S21),Text och dialog (S22), Finlandssvensk, finländsk och nordisk kultur och identitet (S24) ja Att tolka och skriva texter (S25). Valbara mål för kunnandet, 2 kp Den studerande kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter kan utveckla sin förmåga att uppträda och arbeta i grupp kan utveckla sin förmåga att förstå och tolka olika typer av texter kan utveckla sin förmåga att producera texter fördjupar förståelsen av den språkliga och kulturella identitetens betydelse i ett mångfaldigt samhälle. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande Utveckling av kommunikations- och interaktionsfärdigheter tar hänsyn till de andra i kommunicerar aktivt i olika interaktionssituat- olika interaktionssituationer ioner och tar hänsyn till de andra kommunicerar aktivt och mångsidigt i olika interaktionssituationer och tar hänsyn till de andra Utveckling av förmågan att uppträda och att arbeta i grupp håller både ett spontant och ett förberett inlägg eller tal i ett ämne som är bekant för honom/henne framför både ett spontant och ett på egen hand förberett inlägg, åskådliggör sitt inlägg och bygger upp innehållet logiskt får kontakt med åhörarna när han/hon talar och kan bygga upp sitt inlägg så att det är lätt att följa 159 kommunicerar i gruppsituationer som anknyter till yrkesområdet deltar i diskussioner som gäller yrkesområdet och behärskar termerna agerar flexibelt i gruppsituationer som anknyter till yrkesområdet Förståelse av texter och texttyper förstår det huvudsakliga syftet med texter som är väsentliga med tanke på yrkesskickligheten och bedömer texttyper förstår syftet och det huvudsakliga innehållet i texter samt texttypens användbarhet för olika ändamål förstår texter utan hjälp, även texter om abstrakta ämnen, och uppfattar ändamålet med olika yrkesrelaterade texttyper Produktion av texter skriver under handledning texter som är väsentliga med tanke på yrkesskickligheten och utvidgar samtidigt sitt förråd av ord och uttryck känner till den språkliga och kulturella mångfaldens betydelse. skriver texter som är väsentliga med tanke på yrkesskickligheten och utvidgar sitt förråd av ord och uttryck skriver på egen hand texter som anknyter till yrkesskickligheten och utvidgar sitt förråd av ord och uttryck känner till det finländska arbetslivets och samhällets språkliga och kulturella mångfald. har mångsidiga kunskaper om det finländska arbetslivets och samhällets språkliga och kulturella mångfald. Förståelse av språk och kultur Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, svenska som andraspråk: Grunderna stabiliseras (S21),Text och dialog (S22), Finlandssvensk, finländsk och nordisk kultur och identitet (S24) ja Att tolka och skriva texter (S25). . 3.1.1.6 Modersmålet, finska som andraspråk I finskspråkig utbildning motsvarar målen för kunnandet för examensdelen Modersmålet, finska som andraspråk, målen för kunnandet och bedömningskriterierna för studierna Modersmålet, svenska som andra språk. 3.1.1.7 Modersmålet, svenska för teckenspråkiga Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp Den studerande kan kommunicera och agera i olika interaktionssituationer förstår praxisen, det väsentliga innehållet och syftet i fråga om de viktigaste texttyperna som förekommer inom den egna branschen kan söka information i olika informationskällor, använda information och följa principerna för hur källorna används kan i sina studier använda medier och de kommunikations- och interaktionsverktyg som finns på webben kan göra skriftliga arbeten som gäller branschen 160 kan bedöma och utveckla sina kunskaper i svenska. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 använder professionell svenska samt sina övriga språkliga färdigheter och deltar sakligt i diskussionen i olika interaktionssituationer Den studerande Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer använder under handledning professionell svenska samt sina övriga språkliga färdigheter när han/hon kommunicerar med personer som kan höra använder professionell svenska och sina övriga språkliga färdigheter när han/hon kommunicerar med personer som kan höra samt förstår andras inlägg Textförståelse förstår det centrala innehållet i en allmän och i en yrkesrelaterad text förstår innehållet och förstår utan svårighet stilarten i en allmän text både allmänna texter och och jämför skriftspråk- yrkesrelaterade texter liga, allmänspråkliga och talspråkliga texter Informationssökning söker under handledning svenskspråkig information som är väsentlig med tanke på det egna yrkesområdet använder svenska vid sökning av information som gäller det egna yrkesområdet söker information i skriftliga och digitala källor och bedömer deras tillförlitlighet beaktar upphovsrätten, men behöver emellanåt handledning beaktar upphovsrätten bl.a. genom att uppge sina källor kan hänvisa till källor som använts och vid behov anhålla om rätt att använda dem Mediekompetens och användning av kommunikation på webben använder den egna branschens fackpublikationer och medier använder centrala kommunikationsverktyg och kan bedöma medietexter använder kommunikationsverktyg mångsidigt och bedömer medietexter kritiskt Skriftliga arbeten som gäller branschen skriver under handledning texter som är väsentliga med tanke på yrkesskickligheten och använder ett begripligt språk skriver texter som är väsentliga med tanke på yrkesskickligheten i enlighet med rättstavningsreglerna skriver smidigt ett begripligt och tydligt allmänspråk i enlighet med rättstavningsreglerna Bedömning av sina kunskaper i svenska utarbetar dokument enligt utarbetar ändamålsenen mall. liga dokument. utarbetar ändamålsenliga dokument och kan tilllämpa dokumentmallar. bedömer sina kunskaper och sin läskunnighet i svenska utifrån respons och anger vad som skulle bedömer realistiskt sin språkanvändning och läskunnighet, identifierar sina styrkor och utveckl- bedömer realistiskt sin språkanvändning och läskunnighet samt identifierar sina styrkor och 161 kunna förbättras i den utvecklingsbehov ingsbehov samt utvecklar sina kunskaper utifrån respons Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, svenska för teckenspråkiga: En värld av texter (T2MO1), Epik och medietexter (T2MO 2), Texter i Norden (T2MO 4) samt en av följande Texter, kultur och identitet (T2MO 3), Moderna texter (T2MO 5),Textens makt (T2MO6)eller Muntlig kommunikation (T2MO 7). Valbara mål för kunnandet, 2 kp Den studerande kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter kan tolka olika texttyper och har kännedom om litteratur utvecklar sin produktion av yrkesrelaterade texter förstår vad språklig identitet betyder och kan jämföra det tecknade och talade eller skrivna språkets uttrycksformer med varandra. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande Utveckling av kommunikations- och interaktionsfärdigheter Tolkning av texttyper och kännedom om litteratur Produktion av yrkesrelaterade texter uttrycker sina åsikter och motiverar dem på ett övertygande sätt får kontakt med åhörarna när han/hon talar och bygger upp sitt inlägg så att det är lätt att följa håller interaktionen vid liv när han/hon talar, åskådliggör sitt inlägg och bygger upp dess innehåll så att det är logiskt agerar samarbetsvilligt i arbetsuppgifterna och använder hjälpmedel vid behov agerar samarbetsvilligt som medlem av ett team och förmedlar meddelanden kommunicerar professionellt och ansvarsfullt både med personer som hör och med döva personer använder med hjälp av mallar olika texttyper och känner till kraven i de miljöer där texterna används beaktar kraven förknippade med texttypen i de miljöer där texterna förekommer följer de grundläggande normerna för språkbruket och förklarar skrivna texter på teckenspråk identifierar litteraturens huvudtyper och har fått erfarenheter av att läsa dem känner till litteraturens huvudtyper och bedömer böcker som han/hon läst bekantar sig med litteraturens huvudtyper och skaffar sig mångsidiga läsupplevelser genom att läsa dem producerar yrkesrelaterade texter och använder ett lämpligt språk producerar yrkesrelaterade texter och beaktar arbetslivets krav i texterna producerar flytande och förståeliga yrkesrelaterade texter och utvecklar sina färdigheter utifrån respons 162 Förståelse av språklig identitet samt jämförelse av tecknat språk med talat språk känner till de viktigaste undersöker kritisk de skillnaderna mellan talat olika uttryckssätten i och tecknat språk språkbruket jämför strukturer som är karaktäristiska för det talade språket med motsvarande strukturer i teckenspråket bedömer vilken betydelse det skrivna språket har för teckenspråkiga med tanke på yrkesarbete. jämför svenskans och teckenspråkets betydelse i ett flerspråkigt samhälle både ur arbetslivets och individens synvinkel. bedömer det skrivna språkets ställning i förhållande till teckenspråket i samhället och i arbetslivet. Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, svenska för teckenspråkiga: En värld av texter (T2MO1), Epik och medietexter (T2MO 2), Texter i Norden (T2MO 4) samt en av följande Texter, kultur och identitet (T2MO 3), Moderna texter (T2MO 5),Textens makt (T2MO6)eller Muntlig kommunikation (T2MO 7). 3.1.1.8 Modersmålet, romani Obligatoriska mål för kunnandet, 5 kp kan kommunicera i olika interaktionssituationer på romani förstår det väsentliga innehållet i och syftet med texter som är skrivna på romani och som gäller den egna branschen skaffar och bedömer information med hjälp av medier på romani producerar texter på romani känner till romanins och den romska kulturens betydelse i ett mångfaldigt samhälle kan bedöma och utveckla sina kunskaper i romani. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 lyssnar på andra och kommer med inlägg i interaktionssituationer kommunicerar i olika interaktionssituationer och tar hänsyn till de andra kommunicerar aktivt i olika interaktionssituationer och tar hänsyn till de andra använder romani på ett begripligt sätt i bekanta situationer använder romani ganska mångsidigt i olika situationer använder romani mångsidigt i olika situationer Den studerande Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer 163 Textförståelse kan några branschrelaterade begrepp på romani förstår det väsentliga innehållet i texter och kan viktiga branschrelaterade begrepp på romani förstår det huvudsakliga innehållet och detaljer i texter och har god kännedom om centrala branschrelaterade begrepp på romani Informationssökning söker information i olika källor söker information som anknyter till det egna yrkesområdet med hjälp av olika kommunikationsverktyg och bedömer under handledning om texterna är tillförlitliga använder mångsidigt olika kommunikationsverktyg vid informationssökning och bedömer om texterna är tillförlitliga känner till medier som ges ut på romani använder medier som ges ut på romani använder på egen hand medier som ges ut på romani Produktion av texter skriver under handledning texter på romani skriver texter på romani skriver på egen hand texter genom att mångsidigt använda romani Agerande i en språkligt och kulturellt mångfaldig miljö känner till de centrala dragen hos romernas språkliga och kulturella bakgrund och drar nytta av sin kännedom i den mångfaldiga miljön. känner till de centrala dragen hos romernas språkliga och kulturella bakgrund och dragens betydelse samt drar nytta av sin kännedom i den mångfaldiga miljön. känner till romernas språkliga och kulturella tradition och dess betydelse samt agerar smidigt i det mångfaldiga samhället. Bedömning av sina kunskaper i romani bedömer sina kunskaper och sin läskunnighet i romani utifrån respons och anger vad som skulle kunna förbättras i den bedömer realistiskt sin språkanvändning och läskunnighet samt identifierar sina styrkor och utvecklingsbehov bedömer realistiskt sin språkanvändning och läskunnighet, identifierar sina styrkor och utvecklingsbehov samt utvecklar sina kunskaper utifrån respons Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, romani: Grunderna i språket befästs (MOR 1), Språkfärdigheten vidgas utanför den närmaste kretsen (MOR 2), Romanin och den romska kulturen i dagens samhälle (MOR 6) samt någon av kurserna Romernas muntliga och skiftliga tradition (MOR 3), Romanins och den romska kulturens historia och utbredning (MOR 4), Romsk litteratur och annan romsk konst (MOR 5) eller Talkonsten och den muntliga kulturen på romani (MOR 7). Valbara mål för kunnandet, 2 kp Den studerande kan utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter på romani kan utveckla förmågan att förstå och tolka texttyper som anknyter till den egna branschen 164 kan utveckla sin förmåga att skriva texter på romani kan använda sina språkkunskaper för att söka information känner till romanins och den romska kulturens betydelse i ett mångfaldigt samhälle. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer kommunicerar i olika interaktionssituationer och tar hänsyn till de andra kommunicerar på ett ändamålsenligt sätt i olika interaktionssituationer och tar hänsyn till de andra kommunicerar aktivt i olika interaktionssituationer, motiverar sina ståndpunkter och tar på ett konstruktivt sätt hänsyn till de andra Textförståelse förstår de viktigaste frågorna i bekanta texter på romani förstår det huvudsakliga innehållet i olika texter och kan vissa facktermer inom sin bransch på romani förstår innehållet i olika texter, vissa kärnfrågor i texter som gäller den egna branschen och vissa facktermer inom sin bransch på romani Produktion av texter producerar under hand- använder språkets ledning yrkesrelaterade former smidigt i skrifttexter på romani med lig kommunikation rätt texttyp producerar på egen hand texter som anknyter till sin egen bransch och använder en smidig sats- och meningsbyggnad på romani Informationssökning söker information i olika källor genom att använda medier på romani söker med hjälp av kommunikationsverktyg branschrelaterad information i olika källor använder olika kommunikationsverktyg vid informationssökning och bedömer om texterna är tillförlitliga Förståelse av språk och kultur bedömer vilken betydelse och inverkan romernas språkliga och kulturella tradition har inom branschen. drar nytta av dragen hos romernas språkliga och kulturella bakgrund samt av sin tvåeller flerspråkighet. drar mångsidigt nytta av romernas språkliga och kulturella bakgrund och bedömer sina möjligheter att bevara romanin. . Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, romani: Grunderna i språket befästs (MOR 1), Språkfärdigheten vidgas utanför den närmaste kretsen (MOR 2), Romanin och den romska kulturen i dagens samhälle (MOR 6) samt någon av kurserna 165 Romernas muntliga och skiftliga tradition (MOR 3), Romanins och den romska kulturens historia och utbredning (MOR 4), Romsk litteratur och annan romsk konst (MOR 5) eller Talkonsten och den muntliga kulturen på romani (MOR 7). 3.1.2 Det andra inhemska språket, finska Obligatoriska mål för kunnandet kompetensmål, 2 kp Den studerande har sådana kommunikations- och interaktionsfärdigheter att hon/han klarar av arbetsuppgifterna inom sin bransch på finska, även i digitala miljöer förstår olika slags texter som gäller den egna branschen och skriver enklare texter på finska kan söka information från olika källor och använda dem i sitt arbete inser betydelsen av att kunna finska både i arbetslivet och i privatlivet. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 förstår innebörden i instruktioner och artiklar på finska som ansluter till yrkesområdet och viktiga samhällsföreteelser läser och förstår utan svårighet olika slags texter och manualer som anknyter till yrket, följer med finska yrkespublikationer och samhällslivet i finskspråkiga medier Den studerande Textförståelse och förstår innebörden i skriftlig kommunikat- enkla skriftliga meddelanden och instruktion ioner som hänför sig till branschen och vardagslivet Interaktion och agerande på finska i arbetslivet skriver korta meddelanden och även enkla redogörelser på finska skriver meddelanden samt svarar skriftligen på fråvid behov även längre gor och skriver rapporter redogörelser på finska på finska förstår enkla instruktioner och tilltal som berör arbetet eller vardagslivet och kan möta en kund eller arbetskamrat och förstå dennas frågor förstår tydliga instruktioner och samtal i normalt tempo på arbetsplatsen och kan möta och förstå kunder och arbetskamrater, samt även följa med i medierna vad som händer i branschen och samhället förstår även i snabbt tempo olika slags instruktioner och diskussioner som anknyter till yrkesområdet, kan bemöta finskspråkiga kunder modigt och förstår deras avsikter och önskemål betjänar nöjaktigt finskspråkiga kunder, frågar sig fram i alldagliga situationer och sköter de allra viktig- betjänar väl finskspråkiga kunder, svarar på frågor och gör beställningar även i digitala miljöer; deltar i rutinartat samtal diskuterar utan svårighet sina arbetsuppgifter på finska, kan förklara funktioner och detaljer, även i digitala miljöer 166 aste arbetsuppgifterna på finska, även i digitala miljöer på arbetsplatsen samt ta initiativ till och upprätthålla en diskussion i växlande tempo Informationssökning känner till principerna för hur ordböcker, medier och andra kunskapskällor används använder ordböcker, medier och andra kunskapskällor på finska använder mångsidigt ordböcker, facklitteratur och medier på finska, för att få mera kunskap Språkets och kulturens betydelse inser betydelsen av att kunna finska i alldagligt umgänge och att kunna arbeta i en finskspråkig arbetsgemenskap. arbetar väl i en finskspråkig arbetsgemenskap och förkovrar sig medvetet i yrkesspråket. deltar aktivt i en finskspråkig arbetsgemenskap och intresserar sig för den finskspråkiga kulturen. Vid erkännande av kunnande motsvarar gymnasiekursen Människans vardag och fritid (FINA 1)samt ytterligare en valfri gymnasiekurs i finska, kompletterat med påvisade kunskaper i kommunikation inom branschen i fråga om målen, de obligatoriska målen för kunnandet i delomårdet Det andra inhemska språket, finska. Om finska studerats som modersmålsinriktad motsvarar vid erkännande av kunnande gymnasiekursen Människans vardag och fritid (FIM 1) samt ytterligare en valfri gymnasiekurs i finska, kompletterat med påvisade kunskaper i kommunikation inom branschen i fråga om målen, de obligatoriska målen för kunnandet i delomårdet Det andra inhemska språket, finska. På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk motsvarar vitsordet goda G2 färdighetsnivån B.1.2 för språkförståelse och färdighetsnivån B.1.1 för tal- och skrivförmåga. Om finska studerats som B-språk motsvarar vid erkännande av kunnande gymnasiekurserna Vardagsfinska (FINB 1) och antingen Affärs- och yrkesliv (FINB 4) eller Trafik, teknik och miljö (FINB 5) i fråga om målen, de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Det andra inhemska språket, finska. Valbara kompetensmål, 2 kp Den studerande fördjupar sin förmåga att förstå och skriva arbetslivrelaterade texter blir säkrare i att samtala och argumentera på finska förkovrar sin förmåga att uppträda och samarbeta på finska känner till sina strategier för språkinlärning. Bedömning Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande 167 Textförståelse och skriftlig kommunikation Interaktion och agerande på finska i arbetslivet förstår innebörden i en arbetslivsrelaterad text och kan kortfattat återge dess innehåll förstår innebörden och det centrala innehållet i en arbetslivsrelaterad text och kan anknyta informationen till egna erfarenheter förstår både innebörden och budskapet i en arbetslivsrelaterad text och kan utvärdera textens innehåll skriver korta och enkla texter med anknytning till yrkeskompetensen skriver texter med anknytning till yrkeskompetensen uttrycker och motiverar sina åsikter och beaktar även åsikterna i arbetsgruppen uttrycker och motiverar på ett övertygande sätt sina åsikter och beaktar olikheterna i arbetsgruppens åsikter skriver målinriktat texter med anknytning till yrkeskompetensen och bearbetar dem utgående från given respons uttrycker och analyserar på ett självkritiskt sätt sina åsikter och kan även kommunicera på ett konstruktivt sätt i en debatt presenterar muntligt ett bekant ämne kan muntligt presentera ett ämne på ett förståeligt sätt kan muntligt presentera även ett mer krävande ämne på ett logiskt uppbyggt sätt känner till de svaga och starka sidorna i sin inlärningsstrategi. prövar nya inlärningsstrategier och inlärningsstilar. Språkinlärningsfärdigheter är medveten om sin personliga inlärningsstrategi. Vid erkännande av kunnande motsvarar gymnasiekursen Människans vardag och fritid (FINA 1)samt ytterligare en valfri gymnasiekurs i finska, kompletterat med påvisade kunskaper i kommunikation inom branschen i fråga om målen, de valbara målen för kunnandet i delomårdet Det andra inhemska språket, finska. Om finska studerats som modersmålsinriktad motsvarar vid erkännande av kunnande gymnasiekursen Människans vardag och fritid (FIM 1) samt ytterligare en valfri gymnasiekurs i finska, kompletterat med påvisade kunskaper i kommunikation inom branschen i fråga om målen, de valbara målen för kunnandet i delomårdet Det andra inhemska språket, finska. På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk motsvarar vitsordet goda G2 färdighetsnivån B.1.2 för språkförståelse och färdighetsnivån B.1.1 för tal- och skrivförmåga. Om finska studerats som B-språk motsvarar vid erkännande av kunnande gymnasiekurserna Vardagsfinska (FINB 1) och antingen Affärs- och yrkesliv (FINB 4) eller Trafik, teknik och miljö (FINB 5) i fråga om målen, de valbara målen för kunnandet i delområdet Det andra inhemska språket, finska 3.1.3 Främmande språk Inom den grundläggande yrkesutbildningen är målen för kunnandet i främmande språk och bedömningen av kunnandet differentierade på basis av om det språk som den studerande valt är ett A- eller B-språk. Det valda främmande språket kan också vara ett helt nytt språk för den studerande, och då tillämpas målen och bedömningen för B-språket. Med A-språk och B-språk avses följande: A-språk = det främmande språk i vilket studier inletts i årskurserna 1–6 168 B-språk = det främmande språk i vilket studier inletts i årskurserna 7–9 3.1.3.1 Främmande språk, A-språk Obligatoriska mål för kunnandet, 2 kp Den studerande kan kommunicera och agera i olika interaktionssituationer så väl att han eller hon kan utöva sitt yrke kan använda det främmande språk som behövs i arbetsuppgifterna inom den egna branschen kan söka information i olika källor på det främmande språket kan agera i en flerspråkig och mångkulturell miljö. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 förstår korta och enkla muntliga instruktioner som gäller arbete inom den egna branschen och kan följa dem förstår de vanligaste muntliga meddelandena om produkter och processer i det egna arbetet och den egna branschen och kan följa dem förstår de centrala tankegångarna i vanligt tal i normalt tempo och följer dem berättar kort om sig själv och sina arbetsuppgifter genom att svara på frågor som ställs i förutsägbara och bekanta arbetssituationer berättar om sig själv och arbetsuppgifterna inom branschen på ett förståeligt sätt och deltar i diskussionen om samtalspartnern talar långsamt och använder enkla konstruktioner berättar i bekanta situationer om sin arbetsplats och sitt arbete samt om de normer och sätt som hör ihop med arbetet samt begär fler instruktioner om sitt arbete Förståelse och produkt- förstår korta och ion av texter enkla skriftliga meddelanden som gäller arbete inom den egna branschen förstår skriftliga instruktioner om produkter och processer som anknyter till det egna arbetet och den egna branschen, ställer preciserande frågor och kan följa instruktionerna förstår skriftliga instruktioner om produkter och processer som anknyter till det egna arbetet och den egna branschen samt respons som getts på arbetet Den studerande Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer skriver under handskriver med hjälp av en ledning och med hjälp mall korta texter som av en mall korta texter gäller det egna arbetet som gäller det egna skriver smidigt vanliga meddelanden och korta texter samt fyller i dokument som gäller det 169 arbetet egna arbetet Informationssökning söker under handledning information i material och instruktioner som gäller det egna arbetet, även genom att använda elektroniska informationskällor söker mångsidigt information som gäller den egna branschen, även i elektroniska informationskällor Agerande i en flerspråkig och mångkulturell miljö är medveten om bety- använder språket i en delsen av det språk flerspråkig eller mångsom han/hon studerat kulturell miljö. och av den kultur som det representerar. söker på egen hand information om den egna branschen, tillämpar sina kunskaper och färdigheter samt motiverar sina lösningar tillämpar i sitt arbete sina kunskaper och färdigheter i det främmande språket och i kulturen. Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i A-språket i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Främmande språk, A-språk: De unga och deras värld och Studier och arbete. På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk motsvarar vitsordet goda G2 färdighetsnivån B.1.1i hör- och läsförståelse och färdighetsnivån B.1.1 för taloch skrivförmåga. Valbara mål för kunnandet, 2 kp Den studerande kan kommunicera på ett främmande språk i situationer i arbetslivet kan agera i olika interaktionssituationer på ett främmande språk kan vara aktiv som medborgare i sammanhang där ett främmande språk används förstår språkets och kulturens betydelse kan utveckla sina strategier för och sätt att lära sig språket. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer berättar om sig själv berättar på ett begripligt och sina arbetsuppgifter sätt om sig själv och samt svarar på frågor arbetsuppgifterna inom branschen och deltar i diskussionen berättar i bekanta situationer om sin arbetsplats och sitt arbete och om de normer och sätt som hör ihop med arbetet och tar vid behov reda på motsvarande saker i andra länder samt begär fler instruktioner om 170 sitt arbete klarar av allmänspråkklarar av en mängd liga interaktionssituatolika arbetsrelaterade ioner, där man även interaktionssituationer behandlar ämnen relaterade till de vanligaste arbetsuppgifterna uppträder naturligt i arbetsrelaterade interaktionssituationer där man även behandlar svårare ämnen Agerande som aktiv medborgare i sammanhang där ett främmande språk används förstår hur man kan påverka och dra nytta av sociala medier på det främmande språket använder det främmande språket för att påverka och dra nytta av sociala medier följer aktuella diskussioner på det främmande språket och tar ställning i diskussionerna Förståelse av språkets och kulturens betydelse skaffar information om levnadssätten i de länder där det främmande språket talas visar i sitt arbete att han/hon förstår språklig och kulturell mångfald drar i sitt eget arbete mångsidig nytta av de möjligheter som olika språk och kulturer erbjuder Utveckling av språkinlärningen identifierar sina egna strategier för inlärning av språket. bedömer styrkorna och stärker sin inlärning svagheterna i sitt sätt att genom att pröva nya lära sig språket. inlärningssätt skaffar grundläggande information om möjligheterna att studera i en miljö där det främmande språket används. Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i A-språket i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Främmande språk, A-språk: De unga och deras värld och Studier och arbete. På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk motsvarar vitsordet goda G2 färdighetsnivån B.1.1i hör- och läsförståelse och färdighetsnivån B.1.1 för taloch skrivförmåga. 3.1.3.2 Främmande språk, B-språk Obligatoriska mål för kunnandet, 2 kp Den studerande kan kommunicera och agera i olika interaktionssituationer så väl att han eller hon kan utöva sitt yrke kan använda det främmande språk som behövs i arbetsuppgifterna inom den egna branschen kan söka information i olika källor på det främmande språket. 171 Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 förstår korta och enkla muntliga meddelanden som gäller den egna branschens arbete och kan följa dem förstår de vanligaste muntliga instruktionerna om produkter och processer i det egna arbetet och den egna branschen och kan följa dem förstår de centrala tankegångarna i ett vanligt tal i normalt tempo och följer dem berättar kort om sig själv och sina arbetsuppgifter i förutsägbara och bekanta arbetssituationer berättar om sig själv och arbetsuppgifterna inom branschen på ett förståeligt sätt och deltar i diskussionen genom att använda enkla konstruktioner berättar i bekanta situationer om sin arbetsplats och sitt arbete samt begär fler instruktioner om sitt arbete förstår korta och enkla skriftliga meddelanden som gäller arbete inom den egna branschen förstår skriftliga instruktioner om produkter och processer i det egna arbetet och den egna branschen genom att använda hjälpmedel samt ställer preciserande frågor och kan agera enligt dem förstår skriftliga instruktioner om produkter och processer som anknyter till det egna arbetet och den egna branschen samt respons som getts på arbetet skriver enkla och korta texter som gäller det egna arbetet under handledning och efter en mall skriver efter en mall enkla och korta texter som gäller det egna arbetet skriver vanliga meddelanden och korta texter samt fyller i enkla dokument som gäller det egna arbetet söker under handledning information i material och instruktioner som gäller det egna arbetet, även genom att använda elektroniska informationskällor. söker mångsidigt information som gäller den egna branschen, även i elektroniska informationskällor. söker mångsidigt information om den egna branschen, tillämpar sina kunskaper och färdigheter samt motiverar sina lösningar. Den studerande Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer Textförståelse Informationssökning Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i B1-språket i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Främmande språk, B-språk: De unga och deras värld och Studier, arbete och samhälle. 172 På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk motsvarar vitsordet goda G2 färdighetsnivån A.2.1i hör- och läsförståelse och färdighetsnivån A.1.3 för taloch skrivförmåga. Valbara mål för kunnandet, 2 kp Den studerande kan kommunicera på ett främmande språk i situationer i arbetslivet kan agera i olika interaktionssituationer på ett främmande språk kan skriva en branschrelaterad text på ett främmande språk vet språkets och kulturens betydelse kan utveckla sina strategier för och sätt att lära sig språket. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 berättar om sig själv och sitt arbete, nämner t.ex. verktyg, yrkesbenämningar och arbetsuppgifter svarar på enkla frågor vid behandling av sin arbetsmiljö och sig själv när samtalspartnern talar långsamt och tydligt ställer enkla frågor och svarar när man behandlar den egna arbetsmiljön och honom/henne själv när samtalspartnern talar tydligt samt begär förtydliganden vid behov kommunicerar muntligt t.ex. när han/hon presenterar sig i bekanta vardags- och arbetslivssituationer deltar i diskussionen om klarar sig i arbetslivets samtalspartnern talar vanliga servicesituationlångsamt och använder er tydliga konstruktioner Produktion av texter skriver under handledning och med hjälp av en mall texter som gäller det egna arbetet skriver med hjälp av en mall texter som gäller det egna arbetet Agerande i en flerspråkig och mångkulturell miljö är medveten om betyanvänder språket i en delsen av det språk som flerspråkig eller mångstuderats och den kultur kulturell miljö som det representerar Utveckling av språkinlärningen identifierar sina egna strategier för inlärning av språket. Den studerande Agerande i kommunikations- och interaktionssituationer skriver ledigt vanliga meddelanden och arbetsrelaterade texter samt fyller i dokument som gäller det egna arbetet tillämpar i sitt arbete sina kunskaper och färdigheter i det främmande språket och i den främmande kulturen bedömer styrkorna och stärker sin inlärning svagheterna i sitt sätt att genom att pröva nya lära sig språket. inlärningssätt. 173 Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i B1-språket i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Främmande språk, B-språk: De unga och deras värld och Studier, arbete och samhälle. På nivåskalan för den allmäneuropeiska referensramen för undervisning, inlärning och bedömning av språk motsvarar vitsordet goda G2 färdighetsnivån A.2.1i hör- och läsförståelse och färdighetsnivån A.1.3 för taloch skrivförmåga. 3.2 Kunnande i matematik och naturvetenskap Denna examensdel ska innehålla de obligatoriska målen för kunnandet i alla tre delområden (sammanlagt 6 kompetenspoäng). Dessutom ska examensdelen innehålla valbara mål för kunnandet från vilket delområde eller vilka delområden som helst så att den studerande får ihop sammanlagt 9 kompetenspoäng i kunnande i matematik och naturvetenskap. 3.2.1 Matematik Obligatoriska mål för kunnandet, 3 kp Den studerande behärskar de elementära räkneoperationerna, procenträkning och omvandling av måttenheter i den omfattning som krävs inom den egna branschen och i vardagslivet kan beräkna ytor och volymer kan tillämpa geometri i den omfattning som uppgifterna inom den egna branschen kräver och uppfattar rum och former tredimensionellt kan använda lämpliga matematiska metoder för att lösa problem inom den egna branschen kan bedöma om erhållna resultat är riktiga och av rätt storleksordning kan använda räknare, dator och vid behov övriga matematiska hjälpmedel för att lösa matematiska problem. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande Utförande av elementära räkneoperationer och procentberäkningar samt omvandling av måttenheter utför de vanligaste räkneoperationerna som anknyter till arbetsuppgifterna och vardagslivet utför smidigt räkneoperationer som anknyter till yrket och vardagslivet tillämpar de räkneoperationer som behövs inom yrkesområdet och i vardagslivet och bedömer nivån på resultatens noggrannhet Beräkning av area och volym, tillämpning av utför de vanligaste areoch volymberäkningar- utför smidigt de vanligaste area- och volymbe- tillämpar area- och volymberäkningar i arbetsuppgifter och be174 geometri na räkningarna dömer resultaten Lösning av matematiska problem löser de viktigaste matematiska problemen som anknyter till arbetsuppgifterna och använder då enkla räkneoperationer löser yrkesrelaterade problem med matematiska metoder tillämpar matematiska metoder vid lösning och uppställning av matematiska problem som anknyter till yrkesområdet samt bedömer metodernas tillförlitlighet och noggrannhet Kontroll av riktigheten kontrollerar att enkla i matematiska resultat beräkningar är riktiga kontrollerar att beräkningar är riktiga kontrollerar att olika typer av beräkningar är riktiga och av rätt storleksordning Användning av räknare och andra hjälpmedel använder smidigt räknare och andra hjälpmedel för att lösa problem som anknyter till yrkesområdet. använder mångsidigt och effektivt egenskaperna hos en räknare och andra hjälpmedel för att lösa problem som anknyter till yrkesområdet. använder räknare och andra hjälpmedel för att lösa elementära matematiska uppgifter som anknyter till arbetsuppgifterna. Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Matematik: Uttryck och ekvationer (MAB 1), Geometri (MAB 2) och Ekonomisk matematik (MAB 7) eller Funktioner och ekvationer (MAA 1) och antingen Polynomfunktioner (MAA 2) eller Geometri (MAA 3). Valbara mål för kunnandet, 3 kp Den studerande kan uttrycka relationer mellan variabler med matematiska uttryck kan bilda och göra upp ekvationer, uttryck, tabeller och ritningar som anknyter till den egna branschen kan lösa matematiska uppgifter som behövs i arbetet med hjälp av ekvationer, slutledningar eller diagram kan bedöma om resultaten är riktiga och av rätt storleksordning kan tillämpa den ekonomiska matematik som behövs i vardags- och arbetslivet, såsom lönsamhets-, kostnads-, skatte- och lånekalkyler kan samla och gruppera information som anknyter till den egna branschen. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 175 Den studerande Användning av matematiska uttryck använder enkla matematiska uttryck bildar och använder enkla matematiska uttryck bildar och använder matematiska uttryck Användning av ekvationer, uttryck, tabeller och ritningar i branschspecifika uppgifter använder enligt instruktioner ekvationer, uttryck, tabeller och ritningar i branschspecifika uppgifter använder ekvationer, uttryck, tabeller och ritningar i branschspecifika uppgifter tillämpar ekvationer, uttryck, tabeller och ritningar i branschspecifika uppgifter Tillämpning av ekonomisk matematik gör enkla kostnadsoch lönsamhetsjämförelser med hjälp av ekonomisk matematik gör kostnads- och lönsamhetsjämförelser med hjälp av ekonomisk matematik gör kostnads- och lönsamhetsjämförelser med hjälp av ekonomisk matematik och drar utifrån jämförelserna välgrundade slutsatser Kontroll av riktigheten i matematiska resultat kontrollerar att enkla beräkningar är riktiga kontrollerar att beräkningar är riktiga kontrollerar att olika typer av beräkningar är riktiga och av rätt storleksordning Insamling och gruppering av information samlar information i grafisk form och i tabellform från olika källor. samlar och grupperar information enligt behovet genom att som källa använda statistik, tabeller och diagram. samlar information på ett mångsidigt sätt och tilllämpar och använder statistik, tabeller och diagram som informationskällor och grupperar utifrån dessa information för olika behov. Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Matematik: Uttryck och ekvationer (MAB 1), Geometri (MAB 2) och Ekonomisk matematik (MAB 7) eller Funktioner och ekvationer (MAA 1) och antingen Polynomfunktioner (MAA 2) eller Geometri (MAA 3). 3.2.2 Fysik och kemi Obligatoriska mål för kunnandet, 2 kp Den studerande kan tillämpa de begrepp, fenomen och lagbundenheter inom fysiken som är centrala med tanke på den egna branschen kan i sitt arbete beakta de kemiska fenomen som är centrala med tanke på den egna branschen samt kemiska ämnens särskilda egenskaper kan förvara, använda och bortskaffa ämnen som behövs inom den egna branschen. Bedömning av kunnandet 176 Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande Tillämpning av fysikens begrepp, fenomen och lagbundenheter behärskar fysikens begrepp och lagbundenheter så väl att han/hon i sina arbetsuppgifter kan beakta de fenomen som anknyter till dem, men behöver handledning på vissa punkter behärskar fysikens begrepp och lagbundenheter så väl att han/hon i sina arbetsuppgifter kan beakta de fenomen som anknyter till dem behärskar fysikens begrepp och lagbundenheter så väl att han/hon i sina arbetsuppgifter på egen hand kan beakta de fenomen som anknyter till dem Beaktande av kemiska ämnen och deras egenskaper i arbetet beaktar i sitt arbete egenskaperna hos de kemiska ämnen som används mest i det egna arbetet samt reaktionerna och miljöriskerna i anknytning till dessa så väl att han/hon inte äventyrar sin egen eller andras säkerhet eller miljön, men behöver en aning handledning beaktar i sitt arbete egenskaperna hos de kemiska ämnen som används mest i det egna arbetet samt reaktionerna och miljöriskerna i anknytning till dessa så väl att han/hon inte äventyrar sin egen eller andras säkerhet eller miljön beaktar på egen hand i sitt arbete egenskaperna hos de kemiska ämnen som används mest i det egna arbetet samt reaktionerna och miljöriskerna i anknytning till dessa så väl att han/hon inte äventyrar sin egen eller andras säkerhet eller miljön och ger även andra instruktioner om säkert arbete Förvaring, hantering och bortskaffande av kemikalier hanterar, förvarar och bortskaffar på rätt sätt kemikalier som behövs i de egna arbetsuppgifterna, men behöver delvis handledning. hanterar, förvarar och bortskaffar på rätt sätt kemikalier som behövs i de egna arbetsuppgifterna. hanterar, förvarar och bortskaffar på rätt sätt kemikalier som behövs i de egna arbetsuppgifterna, och gör detta på egen hand och smidigt. Vid erkännande av kunnande motsvarar gymnasiekurserna Fysiken som naturvetenskap (FY 1) och Människans kemi och kemin i livsmiljön (KE 1) målen för kunnandet i de gemensamma examensdelarna i examensdelen Fysik och kemi. Valbara mål för kunnandet, 3 kp Den studerande kan tillämpa de grundläggande begrepp och lagbundenheter inom mekanik, värmelära och ellära som är centrala med tanke på den egna branschen samt beakta dem i sitt arbete kan framställa blandningar av ämnen som behövs inom branschen kan göra experimentella observationer och mätningar av fysikaliska och kemiska fenomen som är centrala med tanke på den egna branschen kan samla, hantera och analysera sina experimentella observationer och mätningar kan bedöma tillförlitlighet, noggrannhet och relevans för sina experimentella observationer och mätresultat. 177 Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande Kännedom om lagbundenheterna inom värmelära, mekanik och ellära och beaktande av dem i arbetet behärskar lagbundenheterna i värmelära, mekanik och ellära så väl att han/hon i sina arbetsuppgifter beaktar de fenomen som anknyter till dem, men behöver handledning på vissa punkter behärskar lagbundenheterna i värmelära, mekanik och ellära så väl att han/hon i sina arbetsuppgifter beaktar de fenomen som anknyter till dem behärskar lagbundenheterna i värmelära, mekanik och ellära så väl att han/hon i sina arbetsuppgifter på egen hand beaktar de fenomen som anknyter till dem Framställning av blandningar beräknar under handledning halter och ämnesmängder även med hjälp av reaktionslikheter samt söker enligt instruktioner information i säkerhetsdatabladen för kemikalierna beräknar halter och ämnesmängder även med hjälp av reaktionslikheter samt söker information i säkerhetsdatabladen för kemikalierna beräknar på egen hand och smidigt halter och ämnesmängder även med hjälp av reaktionslikheter i olika arbetssituationer i enlighet med den information han/hon hämtat från olika informationskällor Observation och mätning utför mätningar och experimentella observationer genom att använda de vanligaste mätmetoderna och mätinstrumenten i en handledd arbetssituation utför mätningar och experimentella observationer genom att använda de vanligaste mätmetoderna och mätinstrumenten på egen hand använder smidigt de lämpligaste metoderna och instrumenten för mätningar och experimentella observationer och utför sitt arbete systematiskt och omsorgsfullt Insamling, bearbetning och analys av mätresultat samlar resultaten som erhållits vid mätning och experimentellt arbete, presenterar dem med möjliga diagram och tabeller och beräknar med hjälp av dem det slutliga resultatet, men behöver handledning i vissa frågor samlar resultaten som erhållits vid mätning och experimentellt arbete, presenterar dem med diagram och tabeller och beräknar med hjälp av dem det slutliga resultatet efter en analys samlar på egen hand resultaten som erhållits vid mätning och experimentellt arbete, presenterar dem med diagram och tabeller och beräknar med hjälp av dem det slutliga resultatet efter en analys Bedömning av mätresultatens tillförlitlighet, noggrannhet och relevans bedömer mätresultatens tillförlitlighet, bestämmer några felfaktorer och redovisar resultaten med rätt noggrannhet, men behöver emellanåt handledning. bedömer mätresultatens tillförlitlighet, bestämmer några felfaktorer och redovisar resultaten med rätt noggrannhet. bedömer på egen hand mätresultatens tillförlitlighet, bestämmer felfaktorerna och redovisar resultaten med rätt noggrannhet. 178 Vid erkännande av kunnande motsvarar gymnasiekurserna Fysiken som naturvetenskap (FY 1), Värme (FY 2) och Människans kemi och kemin i livsmiljön (KE 1) målen för kunnandet i de gemensamma examensdelarna i examensdelen Fysik och kemi. 3.2.3 Informations- och kommunikationsteknik samt användningen av den Obligatoriska mål för kunnandet, 1 kp Den studerande kan använda de vanligaste informations- och kommunikationstekniska tillämpningarna och utnyttja de anvisningar och handböcker som är avsedda för dem kan skydda sin nätidentitet och integritet kan följa anvisningar och bestämmelser om upphovsrätt, informationssäkerhet och dataskydd behärskar de olika sätten att lagra och skicka filer. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömBedömningskriterier ning Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande Användning av informations- och kommunikationstekniska tillämpningar använder de tillämpanvänder smidigt tillningar som han/hon lämpningar som behöver men behöver han/hon behöver emellanåt handledning använder tillämpningar mångsidigt enligt situation och behov Användning av anvisningar och handböcker använder anvisningar och handböcker, men behöver emellanåt handledning använder smidigt anvisningar och handböcker använder smidigt anvisningar och handböcker och löser olika problem med hjälp av dem Skydd av sin nätidentitet och integritet skapar under handledning en nätidentitet och bedömer riskerna förknippade med användningen av den samt skyddsmetoderna skapar en nätidentitet och bedömer riskerna förknippade med användningen av den samt skyddsmetoderna skapar en nätidentitet, bedömer riskerna förknippade med användningen av den och väljer skyddsmetoder som är lämpliga för utrustningen och användningssätten väljer under handledning en för situationen lämplig skyddsnivå för internetanslutningen väljer en för situationen lämplig skyddsnivå för internetanslutningen väljer en för olika situationer lämplig skyddsnivå för internetanslutningen kan välja ett säkert sätt för att sköta betalningar i Finland kan välja ett säkert sätt för att sköta betalningar i Finland samt utlandsbetalningar kan välja ett för situationen lämpligt och säkert sätt för att sköta betalningar i Finland samt utlandsbetalningar 179 Iakttagande av anvisföljer i sitt arbete anningar och bestämmelser visningar och bestämmelser om upphovsrätt, informationssäkerhet och dataskydd, men behöver emellanåt handledning Förvaring och sändning av filer följer på egen hand anvisningar och bestämmelser om upphovsrätt, informationssäkerhet och dataskydd följer på egen hand anvisningar och bestämmelser om upphovsrätt, informationssäkerhet och dataskydd, håller sina kunskaper uppdaterade och ger vid behov andra handledning följer etiketten för nätanvändningen följer etiketten för nätanvändningen följer etiketten för nätanvändningen kan använda de vanligaste sätten att förvara och sända filer. väljer ändamålsenliga sätt att förvara och sända filer. väljer ändamålsenliga sätt att förvara och sända filer och beaktar då informationssäkerheten. I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen obligatorisk kurs som i fråga om målen skulle motsvara de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Informations- och kommunikationsteknik samt användningen av den. Valbara mål för kunnandet, 3 kp Den studerande kan sätta sig in i tillämpningar som finns i olika informationssystem och som kan användas inom det egna yrkesområdet kan lösa de vanligaste problemen i anknytning till informations- och kommunikationstekniska tillämpningar kan börja använda nya informations- och kommunikationstekniska enheter och tillämpningar kan agera i elektroniska medier för att utveckla och dela med sig av sitt kunnande kan utnyttja digitalt material vid beskrivning av den professionella utvecklingen och vid marknadsföring av sitt kunnande/sin yrkesskicklighet. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 söker information om de tillämpningar i informationssystem som håller på att utvecklas för yrkesområdet söker aktivt information om hur man inom yrkesområdet utvecklar tillämpningar i informationssystemet Den studerande Utnyttjande av tillämpningar i informationssystem avsedda för det egna yrkesområdet söker information som han/hon själv behöver om de tillämpningar i informationssystem som används inom yrkesområdet 180 Ibruktagning av utrustning och tillämpningar tar i bruk ny utrustning och nya tillämpningar som han/hon själv ska använda, men behöver emellanåt handledning tar smidigt i bruk ny utrustning och nya tilllämpningar som han/hon själv ska använda tar smidigt i bruk ny utrustning och nya tilllämpningar som han/hon själv ska använda och kan vid behov ge andra handledning Utnyttjande av elektroniska medier söker branschrelaterad information, arbetar i nätverk som använder informations- och kommunikationsnät och bedömer informationens praktiska betydelse, men behöver emellanåt handledning söker branschrelaterad information, arbetar i nätverk som använder informations- och kommunikationsnät och bedömer informationen kritiskt söker mångsidigt branschrelaterad information, arbetar aktivt i nätverk som använder informationsoch kommunikationsnät och bedömer informationen kritiskt Utnyttjande av digitalt material använder digitala material för beskrivning av sitt kunnande och sin yrkesskicklighet, men behöver emellanåt handledning. använder digitala material för beskrivning av sitt kunnande och sin yrkesskicklighet och utnyttjar dem vid arbetssökning. beskriver sin yrkesskicklighet mångsidigt med digitala material och utnyttjar dem effektivt vid arbetssökning. I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen obligatorisk kurs som i fråga om målen skulle motsvara de valbara målen för kunnandet i delområdet Informations- och kommunikationsteknik samt användningen av den. 3.3 Kunnande som behövs i samhället och i arbetslivet Examensdelen ska innehålla de obligatoriska målen för kunnandet i alla fyra delområden (sammanlagt 5 kompetenspoäng). Dessutom ska examensdelen innehålla valbara mål för kunnandet från vilket delområde eller vilka delområden som helst så att den studerande får ihop sammanlagt 8 kompetenspoäng för kunnande som behövs i samhället och i arbetslivet. 3.3.1 Samhällsfärdigheter Obligatoriska mål för kunnandet, 1 kp Den studerande kan agera som medborgare och delta i samhälleligt beslutsfattande kan följa principerna om jämlikhet och likabehandling kan planera och sköta sin egen ekonomi och bedöma riskerna i fråga om den använder sociala medier som ett medel för aktivt deltagande kan använda tjänster som samhället tillhandahåller och vara konsument. Bedömning av kunnandet 181 Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 känner till medborgarnas grundrättigheter och skyldigheter i Finland och kan berätta om dem känner till medborgarnas grundrättigheter och skyldigheter i Finland och kan berätta om dem känner till medborgarnas grundrättigheter och skyldigheter i Finland och bedömer dem i förhållande till rättigheterna och skyldigheterna i andra länder följer det samhälleliga beslutsfattandet följer det samhälleliga beslutsfattandet och uttrycker sina egna åsikter om frågor som han/hon anser viktiga följer aktivt det samhälleliga beslutsfattandet och deltar i det på olika sätt deltar i verksamhet som ordnas av studerande eller andra och påverkar för sin del den gemensamma verksamheten deltar i verksamhet som ordnas av studerandekåren eller andra organisationer och påverkar för sin del beslutfattandet deltar i verksamhet som ordnas av studerandekåren eller andra organisationer och påverkar aktivt beslutfattandet i frågor Iakttagande av principerna om jämlikhet och likabehandling samarbetar smidigt med olika människor, även i mångkulturella arbetsenheter behandlar människor respektfullt, bemöter sina arbetskamrater och kunder jämlikt oberoende av eventuell olikhet Planering och skötsel av sin egen ekonomi utarbetar under handledning en plan över sina utgifter och inkomster och beaktar då villkoren, följderna och riskerna förknippade med lån utarbetar en plan över sina utgifter och inkomster och förutser då kommande händelser samt beaktar villkoren, följderna och riskerna förknippade med lån bidrar till en tolerant atmosfär på arbetsplatsen och ingriper på lämpligt sätt om det förekommer mobbning eller trakasserier utarbetar på egen hand och ansvarsfullt en plan över sina utgifter och inkomster och förutser då kommande händelser samt beaktar villkoren, följderna och riskerna förknippade med lån Utnyttjande av sociala medier använder under handledning sociala medier för att främja sina egna intressen och/eller intressen som en sammanslutning eller ett företag som han/hon representerar har använder sociala medier för att främja sina egna intressen och/eller intressen som en sammanslutning eller ett företag som han/hon representerar har använder sociala medier mångsidigt för att främja sina egna intressen och/eller intressen som en sammanslutning eller ett företag som han/hon representerar har Användning av tjäns- använder de tjänster ter som tillhandahålls i som studerande behö- använder mångsidigt och med urskillning de tjäns- använder och väljer på egen hand de tjänster Den studerande Agerande som medborgare och deltagande i samhälleligt beslutsfattande 182 samhället och agerande som konsument ver och förstår hur tjänsterna i samhället finansieras ter som studerande behöver och förstår hur tjänsterna i samhället finansieras som studerande behöver och förstår hur tjänsterna i samhället finansieras känner till konsumentens rättigheter och skyldigheter och vet var man kan få hjälp i konsumentfrågor. söker forskningsbaserad information om produkter och tjänster i olika källor och vet var man kan få information och hjälp i konsumentfrågor. söker forskningsbaserad information om produkter och tjänster i olika källor och kan bedöma informationskällornas tillförlitlighet. Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Samhällsfärdigheter: Samhällskunskap (SL 1) och Ekonomisk kunskap (SL 2). Valbara mål för kunnandet, 3 kp Den studerande kan söka information om möjligheterna till samhällelig påverkan och om det samhälleliga beslutsfattandet, även om Europeiska unionen känner till den egna branschens samhälleliga betydelse och inverkan kan följa den samhälleliga debatten och ekonomiska nyheter kan redogöra för hur den samhälleliga och ekonomiska situationen återspeglar sig på arbetsplatserna och sysselsättningen inom den egna branschen kan redogöra för de grundläggande samhällsekonomiska begreppen och för de viktigaste samhällsekonomiska aktörerna samt bedöma deras betydelse för den nationella ekonomin. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande Informationssökning om möjligheterna till samhällelig påverkan och om det samhälleliga beslutsfattandet i Europeiska unionen söker under handledning information om möjligheterna till samhällelig påverkan och om det samhälleliga beslutsfattandet söker information om möjligheterna till samhällelig påverkan och om det samhälleliga beslutsfattandet söker mångsidigt och aktivt information om möjligheterna till samhällelig påverkan och om det samhälleliga beslutsfattandet Kännedom om den egna branschens samhälleliga betydelse och inverkan känner till den egna branschens samhälleliga betydelse och inverkan i huvuddrag ger en väl underbyggd redogörelse för den egna branschens samhälleliga betydelse och inverkan ger en omfattande och väl underbyggd redogörelse för den egna branschens samhälleliga betydelse och inverkan 183 Att följa den samhälleliga debatten och ekonomiska nyheter Beaktande av det samhälleliga och ekonomiska läget inom den egna branschen följer i någon informationskälla den samhälleliga och ekonomiska debatten följer i olika informationskällor den samhälleliga och ekonomiska debatten följer aktivt i olika informationskällor den samhälleliga och ekonomiska debatten gör upp en översikt över läget i den egna branschen, men behöver emellanåt handledning bedömer mångsidigt läget i den egna branschen och bedömer den information som förmedlas av olika medier ger en väl underbyggd och mångsidig översikt över läget i den egna branschen och bedömer kritiskt den information som förmedlas av olika medier ger en åskådlig redogörelse för hur det aktuella samhälleliga och ekonomiska läget återspeglar sig på arbetsplatserna och på sysselsättningen inom den egna branschen ger en åskådlig och väl underbyggd redogörelse för hur det aktuella samhälleliga och ekonomiska läget återspeglar sig på arbetsplatserna och sysselsättningen inom den egna branschen ger en åskådlig redogörelse för hur det aktuella samhälleliga och ekonomiska läget återspeglar sig på arbetsplatserna och sysselsättningen underbygger sin redogörelse mångsidigt och omfattande Att redogöra för de grundläggande samhällsekonomiska begreppen och för de viktigaste samhällsekonomiska aktörerna ger exempel på grundläggande samhällsekonomiska begrepp och på de viktigaste samhällsekonomiska aktörerna. redogör för de grundläggande samhällsekonomiska begreppen och för de viktigaste samhällsekonomiska aktörerna samt bedömer deras betydelse för den nationella ekonomin. redogör för de grundläggande samhällsekonomiska begreppen och för de viktigaste samhällsekonomiska aktörerna, för deras betydelse och för beroendeförhållandena mellan dem. Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Samhällsfärdigheter: Samhällskunskap (SL 1) och Ekonomisk kunskap (SL 2). 3.3.2 Arbetslivsfärdigheter Obligatoriska mål för kunnandet, 1 kp Den studerande kan söka en arbetsplats åt sig själv kan redogöra för de viktigaste frågorna i arbetsavtalssystemet och i arbetsavtal kan sätta sig in i arbetsplatsens verksamhet och arbetsuppgifterna på arbetsplatsen samt sörja för säkerheten i arbetet kan arbeta på en arbetsplats och utveckla sitt kunnande. 184 Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 söker arbete på egen hand och skriver en tydlig arbetsansökan och ett tydligt CV söker arbeten aktivt och initiativrikt och identifierar sina styrkor Den studerande Arbetssökning söker arbete och skriver en arbetsansökan och ett CV, men behöver en aning handledning skriver en tydlig arbetsansökan och ett tydligt CV som ger en bra bild av det egna kunnandet uppträder korrekt vid en anställningsintervju uppträder artigt och korrekt vid en anställningsintervju uppträder artigt och korrekt vid en anställningsintervju klär sig korrekt med tar i sin klädsel hänsyn tanke på branschen och till arbetsplatsens och arbetsplatsen branschens karaktär tar i sin klädsel hänsyn till arbetsplatsens och branschens särdrag redogör för sitt kunnande redogör tydligt för sina styrkor vid presentation av sitt kunnande ger en väl underbyggd och omfattande redogörelse för sitt kunnande och sina styrkor Användning av medier vid söker uppgifter om arbetssökning arbetsplatser i medier bekantar sig med arbetsplatser med hjälp av uppgifter i medier använder mångsidigt medier vid arbetssökning och drar nytta av möjligheterna i de sociala medierna Kännedom om arbetsavtalssystemet, arbetsavtal och innehållet i arbetslagstiftningen har kunskap om branschens arbetsvillkor och den centrala arbetslagstiftning som gäller den egna branschen har goda kunskaper om den egna branschens arbetsvillkor och om möjligheterna i den centrala arbetslagstiftningen när det gäller att utveckla arbetet ser till att innehållet i det egna arbetsavtalet överensstämmer med det man kommit överens om ser till att innehållet i det egna arbetsavtalet överensstämmer med det man kommit överens om har kunskap om de viktigaste frågorna i branschens arbetsvillkor och i den arbetslagstiftning som gäller den egna branschen känner till innehållet i det egna arbetsavtalet 185 Att sätta sig in i arbetsplatsens verksamhet och i arbetet Arbete på en arbetsplats beaktar i sitt arbete sina rättigheter och skyldigheter, men behöver emellanåt handledning beaktar i sitt arbete sina rättigheter och skyldigheter beaktar i sitt arbete sina rättigheter och skyldigheter samt motiverar ansvarsfullt sitt agerande söker information om arbetsplatsens verksamhet och om sina arbetsuppgifter söker mångsidigt information om arbetsplatsens verksamhet och om sina arbetsuppgifter söker på egen hand och mångsidigt information om arbetsplatsens verksamhet och om sina arbetsuppgifter följer de säkerhetsanvisningar som getts om arbetet följer de säkerhetsanvisningar som getts om arbetet tillämpar och utvecklar de säkerhetsanvisningar som getts om arbetet följer arbetstiderna och de överenskomna rutinerna följer arbetstiderna och de överenskomna rutinerna samt agerar flexibelt i olika arbetssituationer följer arbetstiderna och de överenskomna rutinerna samt agerar flexibelt i olika föränderliga situationer på arbetsplatsen sköter om de skyddskläder och andra kläder som krävs i arbetet sköter om de skyddskläder och andra kläder som krävs i arbetet sköter om de skyddskläder och andra kläder som krävs i arbetet arbetar i ett arbetslag och tillsammans med olika människor, men behöver emellanåt handledning. arbetar naturligt på arbetsplatsen tillsammans med olika människor och grupper. arbetar naturligt på sin arbetsplats tillsammans med olika människor och grupper samt kommer med utvecklingsidéer som kan användas på arbetsplatsen och i arbetslaget. I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen kurs som i fråga om målen skulle motsvara de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Arbetslivsfärdigheter. Valbara mål för kunnandet, 3 kp Den studerande kan främja atmosfären på arbetsplatsen och personalens engagemang kan sköta olika uppgifter på arbetsplatsen kan för sin del ansvara för att arbetet på arbetsplatsen framskrider, för att kvaliteten på arbetet är god och för att arbetet utvecklas kan utveckla sitt eget kunnande kan söka arbete på den internationella arbetsmarknaden och i synnerhet i EU-länderna. 186 Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande Främjande av atmosfären på arbetsplatsen och personalens engagemang främjar för sin del en tolerant atmosfär på arbetsplatsen och sporrar andra att delta i gemensamma aktiviteter, men behöver emellanåt handledning främjar för sin del en tolerant atmosfär på arbetsplatsen och sporrar andra att delta i gemensamma aktiviteter främjar aktivt en tolerant atmosfär på arbetsplatsen och sporrar andra att delta mångsidigt i gemensamma aktiviteter Skötsel av olika uppgifter på arbetsplatsen meddelar sin villighet att delta i några nya uppgifter på arbetsplatsen i enlighet med sitt kunnande och sina resurser meddelar sin villighet att delta i nya uppgifter på arbetsplatsen i enlighet med sitt kunnande och sina resurser meddelar sin villighet att delta i olika uppgifter på arbetsplatsen i enlighet med sitt kunnande och sina resurser Ombesörjande av att arbetet och arbetsprocesserna framskrider och att kvaliteten på arbetet är god beaktar de kvalitetsoch kostnadsmål som satts upp för sitt arbete och förändrar sitt eget arbete utifrån erhållen respons, men behöver emellanåt handledning beaktar de kvalitets- och kostnadsmål som satts upp för sitt arbete och utvärderar sitt eget arbete för att uppnå målen beaktar de kvalitets- och kostnadsmål som satts upp för sitt arbete och utvecklar sitt eget arbete för att uppnå målen är serviceinriktad är serviceinriktad och sörjer för kundnöjdheten är initiativrik när det gäller att utveckla kvaliteten på det egna arbetet och arbetsmiljön Utveckling av sitt kunnande utvecklar sig själv och sitt kunnande, men behöver emellanåt handledning utvecklar sig själv och sitt kunnande planmässigt och bedömer sina utvecklingsbehov i samarbete med andra utvecklar sig själv och sitt kunnande planmässigt och mångsidigt och bedömer sina utvecklingsbehov Arbetssökning på den internationella arbetsmarknaden söker i medier uppgifter om internationella arbetsplatser söker i medier uppgifter om arbetsplatser och bekantar sig med arbetsplatser med hjälp av uppgifter i medier använder mångsidigt medier vid arbetssökning och drar nytta av möjligheterna i de sociala medierna 187 söker arbete och skrisöker arbeten på egen ver en arbetsansökan, hand och skriver en tydlig men behöver emellanåt arbetsansökan handledning söker arbeten aktivt och initiativrikt, identifierar sina styrkor och skriver en tydlig arbetsansökan som beskriver det egna kunnandet kommunicerar vid arbetssökning med människor som har olika kulturbakgrund och drar då nytta av sina språkkunskaper, men behöver emellanåt handledning. kommunicerar vid arbetssökning med människor som har olika kulturbakgrund och använder då sina goda språkkunskaper. kommunicerar vid arbetssökning med människor som har olika kulturbakgrund och drar då nytta av sina språkkunskaper. I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen kurs som i fråga om målen skulle motsvara de valbara målen för kunnandet i delområdet Arbetslivsfärdigheter. 3.3.3 Företagsamhet och företagsverksamhet Obligatoriska mål för kunnandet, 1 kp Den studerande kan bedöma och identifiera sitt kunnande och sina styrkor kan ta fram en egen affärsidé och undersöka möjligheterna att utveckla den kan bedöma sina möjligheter att bli företagare kan undersöka sina egna professionella nätverk kan identifiera lönsamma principer för affärsverksamhet kan bedöma betydelsen av sin egen företagsamhet och företagsverksamhet för den egna välfärden och för Finlands ekonomi. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 bedömer mångsidigt sitt kunnande och sina styrkor med tanke på verksamhet inom den bedömer mångsidigt och välgrundat sitt kunnande och sina styrkor med tanke på verksamhet inom den Den studerande Bedömning och identifie- bedömer sitt kunnande ring av det egna kunnan- och tar reda på sina det styrkor med tanke på verksamhet inom den egna branschen, men 188 Framtagning av en egen affärsidé och undersökning av möjligheterna att utveckla den behöver emellanåt handledning egna branschen egna branschen undersöker och kommer med idéer när det gäller möjligheter i fråga om företagsverksamhet, företagsformer, viktiga tjänster eller produkter, men behöver emellanåt handledning undersöker och kommer med idéer när det gäller möjligheter i fråga om företagsverksamhet, företagsformer, viktiga tjänster eller produkter undersöker mångsidigt och på egen hand möjligheter i fråga om företagsverksamhet, företagsformer, viktiga tjänster eller produkter utvecklar affärsidén utvecklar och motiverar affärsidén Bedömning av möjligheterna att bli företagare skaffar information om åtgärder och stödtjänster för grundande av ett eget företag, men behöver emellanåt handledning tar mångsidigt reda på vilka åtgärder som behövs vid grundande av ett eget företag och vilka stödtjänster som finns tillgängliga tar mångsidigt reda på och motivera vilka åtgärder som behövs vid grundande av ett eget företag och vilka stödtjänster som finns tillgängliga Undersökning av egna professionella nätverk tar reda på vilka samarbetspartner och vilka professionella nätverk som finns inom den egna branschen och beskriver samarbetsmöjligheterna med olika aktörer tar grundligt reda på vilka samarbetspartner och vilka professionella nätverk som finns inom den egna branschen och bedömer samarbetsmöjligheterna med olika aktörer tar mångsidigt och på egen hand reda på vilka samarbetspartner och vilka professionella nätverk som finns inom den egna branschen och bedömer kritiskt samarbetsmöjligheterna med olika aktörer Utredning av principerna för affärsverksamhet tar utifrån den egna affärsidén reda på finansieringskällor, intäkter och kostnader, men behöver emellanåt handledning tar utifrån den egna affärsidén reda på finansieringskällor, intäkter och kostnader tar grundligt och välgrundat utifrån den egna affärsidén reda på finansieringskällor, intäkter och kostnader Utredning av betydelsen av företagsverksamhet inom den egna branschen tar reda på riskerna förknippade med företagsverksamheten och verksamhetens betydelse för det egna livet tar mångsidigt reda på riskerna förknippade med företagsverksamheten och verksamhetens betydelse för det tar reda på riskerna förknippade med företagsverksamheten och verksamhetens betydelse för det egna livet 189 och för näringslivet, men behöver emellanåt handledning. egna livet och för näringslivet. samt motiverar vilken betydelse företagsverksamhet inom den egna branschen har och förutser framtidsutsikterna för branschen. I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen kurs som i fråga om målen skulle motsvara de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Företagsamhet och företagsverksamhet. Valbara mål för kunnandet, 3 kp Den studerande kan kartlägga utvecklingsbehoven i företagsverksamhet inom den egna branschen kan analysera resultatet i den egna affärsverksamheten och den egna arbetsinsatsens inverkan på resultatet genom att genomföra ett litet projekt kan ge förslag till utveckling av nya arbetssätt och ändra sin verksamhet kan planera sin egen verksamhet och tidsanvändning. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 kartlägger mångsidigt förändringarna i kundernas behov, konkurrensen och verksamhetsmiljön kartlägger på egen hand och mångsidigt förändringarna i kundernas behov, konkurrensen och verksamhetsmiljön Den studerande Kartläggning av behoven att utveckla företagsverksamheten inom branschen kartlägger förändringarna i kundernas behov, konkurrensen och verksamhetsmiljön, men behöver emellanåt handledning förutser framtidsutsikterna Analys av resultatet i affärsverksamhet analyserar i ett litet projekt utifrån den egna affärsidén intäkter och kostnader samt den egna arbetsinsatsens inverkan, men behöver emellanåt handledning analyserar i ett litet projekt utifrån den egna affärsidén intäkter och kostnader samt den egna arbetsinsatsens inverkan analyserar mångsidigt i ett litet projekt utifrån den egna affärsidén intäkter och kostnader samt den egna arbetsinsatsens inverkan och motiverar sina åtgärder 190 Utveckling av nya arbetssätt ger förslag till utveckling av nya arbetssätt och ändrar sin verksamhet, men behöver emellanåt handledning ger motiverade förslag till utveckling av nya arbetssätt och ändrar sin verksamhet förutser framtidsutsikterna och ger motiverade förslag till utveckling av nya arbetssätt och ändrar sin verksamhet Planering av det egna arbetet och tidsanvändningen planerar sina uppgifter och gör upp en tidsplan för utförandet av dem, i huvudsak på egen hand. planerar sina uppgifter och gör upp en tidsplan för utförandet av dem planerar på egen hand sina uppgifter och gör upp en tidsplan för utförandet av dem och beaktar kommande arbetsfaser reagerar på förändringsbehov. reagerar på förändringsbehov och ger utvecklingsförslag som gäller arbetet. I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen kurs som i fråga om målen skulle motsvara de valbara målen för kunnandet i delområdet Företagsamhet och företagsverksamhet. 3.3.4 Upprätthållande av arbetsförmåga, gymnastik och hälsokunskap Obligatoriska mål för kunnandet, 2 kp Den studerande kan åt sig själv utarbeta en plan som främjar ett sunt levnadssätt, arbetsförmågan och sitt motionsutövande och kan följa planen kan främja och upprätthålla sin studie-, funktions- och arbetsförmåga kan ta hänsyn till kostens betydelse för hälsan samt den negativa effekten av rökning och berusningsmedel kan beskriva den betydelse som den mentala hälsan, den sexuella hälsan och människorelationerna har för människans välbefinnande kan främja välbefinnandet i läroanstalten kan utveckla sina arbetssätt samt säkerheten och hälsan i sin arbetsmiljö kan arbeta på ett säkert och ergonomiskt sätt, förebygga olyckor, agera i nödsituationer samt kalla på hjälp. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande 191 Utarbetande av en plan som främjar ett sunt levnadssätt, arbetsförmågan och sitt motionsutövande samt genomförande av planen beaktar i sin plan kopplingen mellan motionsutövande, hälsosam mat, vila, sömn, rekreation, människorelationer och hälsa när det gäller att upprätthålla sina motionsvanor samt sin studieoch arbetsförmåga beaktar i sin plan på ett mångsidigt sätt kopplingen mellan motionsutövande, hälsosam mat, vila, sömn, rekreation, människorelationer och hälsa när det gäller att upprätthålla sina motionsvanor samt sin studieoch arbetsförmåga beaktar i sin plan kopplingen mellan motionsutövande, hälsosam mat, vila, sömn, rekreation, människorelationer och hälsa när det gäller att upprätthålla sina motionsvanor samt sin studie- och arbetsförmåga Beaktande av kostens betydelse och den negativa effekten av rökning och berusningsmedel söker information om de vanligaste hälsoproblemen samt om de vanligaste faktorerna och folksjukdomarna som har negativ inverkan på hälsan och studie- och arbetsförmågan söker information om hälsoproblem samt om de faktorer och folksjukdomar som har negativ inverkan på hälsan och studie- och arbetsförmågan söker mångsidig information om hälsoproblem samt om de faktorer och folksjukdomar som har negativ inverkan på hälsan och studie- och arbetsförmågan söker information om kosten och dess betydelse för människans hälsa söker information om hälsosam kost och dess betydelse för människans hälsa söker mångsidig information om hälsosam kost och dess betydelse för människans hälsa samt jämför innehållet i födoämnen och matprodukter Genomförande av planen beaktar informationen beaktar informationen i i sin plan, men behöver sin plan emellanåt handledning vid sökning av information som främjar hälsan beaktar kritiskt informationen i sin plan förbinder sig till planen och genomför den, utvärderar regelbundet planen och genomförandet av den samt uppdaterar den, men behöver emellanåt förbinder sig till planen och genomför den, utvärderar regelbundet och kritiskt planen och genomförandet av den, utnyttjar respons från andra vid utvärderingen, förbinder sig till planen och genomför den, utvärderar regelbundet planen och genomförandet av den, utnyttjar respons från andra vid utvärderingen, uppdaterar planen 192 handledning och bedömer sin utveckling uppdaterar planen och bedömer sin utveckling använder de motoriska basfärdigheter som behövs i motionsaktiviteter använder och tillämpar mångsidigt de motoriska basfärdigheter som behövs i motionsaktiviteter använder mångsidigt de motoriska basfärdigheter som behövs i motionsaktiviteter och i olika motionsgrenar upprätthåller sin fysiska funktionsförmåga och deltar i motionsaktiviteter enligt givna anvisningar samt följer principerna om rent spel upprätthåller sin fysiska funktionsförmåga och deltar aktivt i motionsaktiviteter enligt givna anvisningar samt följer principerna om rent spel följer, bedömer och upprätthåller sin fysiska funktionsförmåga och deltar aktivt i motionsaktiviteter samt främjar principerna om rent spel iakttar säkerhet i motionsaktiviteter beaktar säkerheten i motionsaktiviteter både självständigt och i grupp främjar säkerheten i gruppen redogör för den betydelse som den mentala hälsan, den sexuella hälsan och människorelationerna har för människans välbefinnande redogör för den betydelse som den mentala hälsan, den sexuella hälsan och människorelationerna har för människans välbefinnande redogör mångsidigt för den betydelse som den mentala hälsan, den sexuella hälsan och människorelationerna har för människans välbefinnande nämner med vilka åtgärder ovan nämnda frågor kan främjas, men behöver emellanåt handledning nämner och överväger med vilka åtgärder ovan nämnda frågor kan främjas bedömer med vilka åtgärder ovan nämnda frågor kan främjas Främjande av välbefinnande och delaktighet på läroanstalten agerar i en studerandegrupp så att det främjar välbefinnandet och deltar i motionsaktiviteter och andra aktiviteter och evenemang som är riktade till de studerande agerar aktivt i en studerandegrupp så att det främjar välbefinnandet och planerar och deltar i motionsaktiviteter och andra aktiviteter och evenemang som de studerande ordnar agerar aktivt i en studerandegrupp samt planerar och deltar i motionsaktiviteter och andra aktiviteter och evenemang som de studerande ordnar så att det främjar välbefinnandet Beaktande av hälsa, säkerhet och arbets- följer de överenskomna hälso- och följer de överenskomna hälso- och säkerhetsfräm- följer de överenskomna hälso- och säkerhets- Främjande och upprätthållande av studie-, funktions- och arbetsförmåga med hjälp av motion Beskrivning av vilken betydelse den mentala hälsan, den sexuella hälsan och människorelationerna har 193 förmåga säkerhetsfrämjande instruktionerna, men behöver emellanåt handledning jande instruktionerna i samverkan med andra främjande instruktionerna i samverkan med andra och bedömer om det finns behov av att förbättra instruktionerna Förebyggande av olyckor, första hjälpen och ergonomiskt arbete förutser olycksrisker i motionsaktiviteter förebygger uppkomsten av idrottsolyckor är omsorgsfull och förebygger idrottsolyckor kan kalla på hjälp och ge första hjälpen i vanliga situationer som kräver första hjälpen kan kalla på hjälp och ge första hjälpen kan kalla på hjälp och ge första hjälpen kan i sitt arbete beakta belastningsfaktorerna i det egna yrket och arbeta ergonomiskt. kan i sitt arbete beakta belastningsfaktorerna i det egna yrket och arbeta ergonomiskt. kan i sitt arbete beakta belastningsfaktorerna i det egna yrket och arbeta ergonomiskt i olika miljöer. Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Upprätthållande av arbetsförmåga, gymnastik och hälsokunskap: Färdighet och kondition (GY 1) eller Träning ensam och tillsammans med andra (GY 2) och Hälsokunskapens grunder (HÄ 1). Valbara mål för kunnandet, 3 kp Den studerande kan beskriva hälsoskillnaderna hos befolkningen och riskfaktorerna för de vanligaste folksjukdomarna och hur dessa kan förebyggas kan bedöma de faktorer som påverkar den fysiska, sociala och psykiska funktionsförmågan i det egna levnadssättet och i den egna verksamhetsmiljön kan vid behov använda social- och hälsovårdstjänster kan utnyttja hälsofrämjande motion kan som gruppmedlem främja gruppens arbete och fungera som handledare för en studerandegrupp när det gäller att främja arbets- och studieförmåga samt välbefinnande. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande 194 Beaktande av hälsoskillnaderna hos befolkningen och riskfaktorerna för de vanligaste folksjukdomarna Beaktande av faktorer som påverkar den fysiska, sociala och psykiska funktionsförmågan Användning av social- och hälsovårdstjänster söker information om de vanligaste hälsoproblemen, om faktorer som påverkar funktionsförmågan negativt och om folksjukdomarna, men behöver emellanåt handledning söker information om hälsoproblem, om faktorer som påverkar funktionsförmågan negativt och om folksjukdomarna söker mångsidigt information om hälsoproblem, om faktorer som påverkar funktionsförmågan negativt och om folksjukdomarna söker information om faktorer som påverkar den fysiska, sociala och psykiska funktionsförmågan söker mångsidig information om faktorer som påverkar den fysiska, sociala och psykiska funktionsförmågan söker mångsidig information om faktorer som påverkar den fysiska, sociala och psykiska funktionsförmågan motiverar med information lösningarna i sin plan för motion och välbefinnande bedömer informationens betydelse och motiverar lösningarna i sin plan för motion och välbefinnande bedömer kritiskt informationens betydelse och motiverar lösningarna i sin plan för motion och välbefinnande behöver emellanåt handledning vid genomförande av planen följer sin plan genomför sin plan systematiskt söker vid behov hjälp hos social- och hälsovården, men behöver emellanåt handledning för att hitta lämplig tjänst använder vid behov social- och hälsovårdstjänster och söker på egen hand information om tillgängliga tjänster i tillförlitliga informationskällor använder vid behov social- och hälsovårdstjänster och söker på egen hand information om tillgängliga tjänster i tillförlitliga informationskällor bedömer kritiskt erhållen information ger andra studerande råd om att använda tjänsterna Utnyttjande av hälsofrämjande motion utnyttjar i sin egen verksamhet de vanligaste formerna av konditions- och hälsofrämjande motion, men behöver emellanåt individuell handledning utnyttjar i sin egen verksamhet olika former av konditionsoch hälsofrämjande motion och följer sina egna framsteg utnyttjar planmässigt i sin egen verksamhet olika former av konditions- och hälsofrämjande motion och följer kritiskt sina egna framsteg och ändrar vid behov sin plan 195 Främjande av gruppens verksamhet och välbefinnande deltar aktivt som gruppmedlem i ett motionsevenemang eller något annat evenemang. deltar aktivt som gruppmedlem i ett motionsevenemang eller något annat evenemang och uppmuntrar även andra att delta. deltar aktivt i motionsevenemang eller andra evenemang beaktar vid deltagandet de övriga deltagarnas olikhet och olika preferenser. Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de valbara målen för kunnandet i delområdet Upprätthållande av arbetsförmåga, gymnastik och hälsokunskap: Motionsidrott (GY 5) och Ungdomar, hälsa och vardagsliv (HÄ 2). 3.4 Socialt och kulturellt kunnande, 7 kp Denna examensdel ska innehålla mål för kunnandet från minst ett av dess delområden så att den studerande får ihop sammanlagt 7 kompetenspoäng i socialt och kulturellt kunnande. 3.4.1 Kännedom om olika kulturer, 3 kp Mål för kunnandet Den studerande kan följa principerna om jämlikhet och likabehandling och främjar för sin del jämlikhet och likabehandling av alla kan agera, uppföra sig och klä sig enligt situationens och arbetskulturens krav kan identifiera de grundläggande särdragen hos olika kulturer och den kulturella mångfalden inom sin bransch kan ta hänsyn till de olika kulturella gruppernas viktigaste traditioner och deras inverkan på verksamheten inom sin bransch kan förmedla den egna branschens historia, traditioner och förändrade tillvägagångssätt och jämföra dem med särdragen i andra kulturer. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande Iakttagande av principerna om jämlikhet och likabehandling respekterar kulturell främjar genom sitt agemångfald och mänskliga rande interaktionen och rättigheter samt agerar förståelsen när det gäller agerar på ett etiskt hållbart sätt i interkulturella konfliktsituationer ge196 rättvist individers och gruppers nom att dra nytta av sina kulturella värderingar, kunskaper om gruppers föreställningar och åsikter olika levnadssätt Iakttagande av den arbetskultur som uppgiften kräver vet vilka krav arbetsuppgiften och verksamheten ställer på klädsel och uppförande beaktar i klädsel, uppförande och agerande på egen hand kraven i arbetsplatsens kultur utvecklar i sina dagliga arbetsuppgifter de krav på arbetssätt och rutiner som arbetsplatsens kultur ställer Identifiering av kulturers grundläggande drag och mångfald observerar kulturella bruk i det vardagliga livet och lägger märke till hur de inverkar i verksamheten identifierar kulturell mångfald och dess inverkan på handlingssätten identifierar på egen hand kulturell mångfald och agerar naturligt och initiativrikt i interkulturella situationer Beaktande av kulturers särdrag beaktar under handledning bruket inom olika kulturer beaktar i sina arbetsuppgifter de handlingssätt som den kulturella mångfalden kräver beaktar i sitt arbete den kulturella mångfalden och utvecklar arbetet utifrån den Utveckling av traditioner och praxis observerar förändringar i praxis inom den egna branschen och identifierar olika kulturella sätt att lösa problem. identifierar den egna branschens historia, tillvägagångssätt och praxis och jämför olika kulturer i fråga om dessa. utvecklar den egna branschens praxis och tillvägagångssätt utifrån traditioner och kulturella influenser. I grunderna för gymnasiets läroplan finns ingen kurs som i fråga om målen skulle motsvara målen för kunnandet i delområdet Kännedom om olika kulturer. 3.4.2 Konst och kultur, 3 kp Mål för kunnandet Den studerande kan identifiera olika konstnärliga och kulturella uttrycksformer och utnyttja dem kan utforska, uttrycka och tolka kulturell verklighet (t.ex. genom musik, dans, teater, litteratur, medier, bildkonst eller hantverk) kan värdera och tillämpa det mångsidiga finländska kulturarvet och de olika etablerade arbetssätten inom den egna branschen kan följa principerna för en kulturellt hållbar utveckling och förstår de egna valens kulturella konsekvenser kan utveckla sin kännedom om de för konsten karaktäristiska framställningssätten och materialen, det egna uttryckssättet, planeringsprocesserna, service- och produktdesignen och estetik och kan tillämpa sin kännedom om konst och kultur i det egna arbetet. 197 Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 upprätthåller läroanstaltens kultur och dess estetiska karaktär samt deltar i ordnandet av ett evenemang förnyar läroanstaltens kultur genom att utnyttja konstens uttrycksformer eller genom att delta i ordnandet av gemensamma evenemang Egen produktion och deltar under handledtolkning ning i genomförande och tolkning av ett verk som framförs och som uttrycker egna tankar och erfarenheter planerar, genomför och utvärderar ett verk som uttrycker de egna tankarna, erfarenheterna och utforskningarna planerar, utvecklar, genomför och utvärderar ett verk som uttrycker de egna tankarna, erfarenheterna och utforskningarna Tillämpning av kulturarvet identifierar det mångsidiga kulturarvet och använder det i sin egen produktion och verksamhet för kulturarvet vidare genom att utnyttja det aktivt i sin egen produktion och verksamhet utvecklar kulturarvet genom att tillföra det nytt innehåll som bygger på egna idéer och bedömningar Iakttagande av principerna för hållbar utveckling identifierar den hållbara utvecklingens delområden och fattar sina beslut utifrån livscykeltänkandet är medveten om principerna för hållbar utveckling och om kraven vad gäller livscykeltänkandet och beaktar dem aktivt i valsituationer agerar konsekvent i valsituationer i enlighet med principerna för hållbar utveckling och i enlighet med kraven vad gäller livscykeltänkandet Genomförande av planeringsprocesser planerar, genomför och utvärderar under handledning processen för utformning av ett verk, en produkt eller en tjänst. planerar, genomför, utvärderar och vidareutvecklar processen för utformning av ett verk, en produkt eller en tjänst. samlar in bakgrundsinformation, planerar, följer genomförandet, utvärderar och vidareutvecklar aktivt processen för utformning av ett verk, en produkt eller en tjänst. Den studerande Identifiering och utnyttjande av konst och kultur deltar i konst- och kulturevenemang Vid erkännande av kunnande motsvarar två av följande gymnasiekurser i fråga om målen de mål som satts upp för kunnandet i delområdet Konst och kultur: Jag, bilden och kulturen(KO1), Miljö, plats och rum (KO2), Musiken och jag (MU1), Ett flerstämmigt Finland (MU2). 3.4.3 Etik, 3 kp Mål för kunnandet Den studerande dryftar vad värderingar, normer och åskådningar betyder i det egna livet, i människorelationerna 198 kan bedöma vilken inverkan de mänskliga rättigheterna, rättvisa och hållbar utveckling har med tanke på den egna branschen kan skaffa information om det yrkesetiska kunskapsunderlaget för den egna branschen och övriga branscher identifierar etiska situationer och kan följa etiska principer kan identifiera den betydelse som egna och andras värderingar har i arbetssituationer och kan lösa konflikter i arbetslivet som gäller värderingar och normer inom den egna branschen. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 diskuterar etiska frågor, frågor som gäller åskådningar samt frågor och värderingar som gäller det egna livet och de egna människorelationerna diskuterar vad värderingar, normer och olika åskådningar betyder i det egna livet, i människorelationerna, i arbetet och i samhället Bedömning av värde- visar att han/hon känringars konsekvenser ner till de viktigaste internationella konventionerna om mänskliga rättigheter samt Finlands åtaganden i dem identifierar de etiska frågorna inom sin bransch med tanke på de mänskliga rättigheterna, rättvisa och hållbar utveckling bedömer de etiska frågorna inom sin bransch med tanke på de mänskliga rättigheterna, rättvisa och hållbar utveckling Att söka den yrkesetiska kunskapsbasen skaffar information om den yrkesetiska kunskapsbasen för den egna branschen och övriga branscher och använder den i sitt eget liv och i sitt arbete jämför information om den yrkesetiska kunskapsbasen för den egna branschen och övriga branscher och använder den som en yrkesmässig resurs i sitt arbete Identifiering av etiska uppför sig väl och ansituationer och etiskt svarsfullt i sitt arbete agerande och i problemsituationer i arbetet, men behöver stöd och handledning i nya situationer handlar ansvarsfullt och etiskt i olika situationer i sitt arbete och i arbetslivet och uppför sig väl i arbetet och i sina människorelationer handlar självständigt, är ärlig och ansvarsfull, respekterar andra människors ståndpunkter och kan motivera sina handlingar utifrån etiska aspekter Identifiering av värderingar och hantering av konflikter som gäller värderingar och normer identifierar etiska problemsituationer i sitt yrke och söker lösningar på dem tillsammans med andra samt bedömer lösningens verkningar ur de kan ge förslag på hur konflikter i arbetslivet som gäller värderingar och normer ska lösas på ett etiskt acceptabelt sätt. Den studerande Att dryfta etiska frågor diskuterar under handledning värderingar som gäller det egna livet och relationerna till andra människor samt etiska frågor och frågor som gäller åskådningar söker under handledning information om de etiska frågorna inom den egna branschen och använder kunskapsbasen i bekanta situationer kan under handledning upptäcka etiska problemsituationer i sitt yrke och löser på ett etiskt sätt konflikter i arbetet som gäller vär- 199 deringar och normer tillsammans med medlemmarna i sitt arbetslag. viktigaste parternas synvinkel. Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurser i fråga om målen de mål som satts upp för kunnandet i delområdet Etik: Introduktion i filosofiskt tänkande (FI 1) eller någon av helheterna a) Religionens natur och betydelse (RE 1), Kyrkan, kulturen och samhället (RE 2) och Människans liv samt etik (RE 3) eller b) Den ortodoxa världen (RO 1), Dogmatik och etik (RO 2) och Bibelkunskap (RO 3) eller c) Ett gott liv (LK 1), Världsbilden (LK 2) och Individen och samhället (LK 3). 3.4.4. Psykologi, 3 kp Mål för kunnandet Den studerande kan observera och förstå de psykologiska faktorer som påverkar människans agerande kan utnyttja kunskaper i utvecklingspsykologi i sitt arbete i olika interaktions- och gruppsituationer kan förklara sitt eget och andras beteende med hjälp av kunskaper i psykologi kan agera så att det egna psykiska välbefinnandet och arbetet inom den egna branschen främjas kan bedöma arbetsrelaterade situationer där det förekommer människorelationer och kundservicesituationer samt agera med hjälp av kunskaper i psykologi. Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande Observation och förståelse av handlingar känner till de centrala begreppen inom psykologi och förstår vilket samband de har med människans handlingar använder kunskaper i psykologi för att förstå människans handlingar i vanliga vardags- och arbetslivssituationer tillämpar kunskaper i kognitiv psykologi och personlighetspsykologi i vanliga situationer i arbetslivet och förklarar med hjälp av dem både sina egna och andras handlingar Utnyttjande av kunskaper i psykologi tillämpar de viktigaste kunskaperna om de psykologiska, biologiska och sociala faktorer som utgör grunden för individens psykiska utveckling observerar och förstår sambanden mellan de faktorer som utgör grunden för den psykiska utvecklingen i olika livsskeden och i olika åldrar förstår eventuella problem i individens psykiska utveckling och förstår att man kan påverka utvecklingen Beaktande av psykets inverkan på beteende beaktar motivationens, känslornas och engagemangets betydelse förstår vilken inverkan motivationen och engagemanget har på arbets- är medveten om sina egna och andras känslor samt behärskar sina 200 för de egna prestationerna prestationerna när han/hon interagerar med olika slags människor på arbetsplatsen och i sin studiegrupp känslor och attityder i arbetslivet enligt situationens krav Upprätthållande av psykisk arbets- och funktionsförmåga främjar under handledning sin psykiska arbets- och funktionsförmåga känner till sätt att upprätthålla det psykiska välbefinnandet och påverkar välbefinnandet på arbetsplatsen på ett positivt sätt är medveten om de psykiska faktorer som inverkar på den egna orken och stresshanteringen och kan påverka dem så att det främjar den egna orken Agerande i situationer med människorelationer och i interaktionssituationer använder kunskaper i psykologi i vanliga kundservice- och interaktionssituationer på arbetsplatsen. känner till rollernas, normernas och gruppdynamikens betydelse vid interaktion och identifierar olika ledarstilar och deras inverkan på arbetskulturen. tillämpar kunskaper i psykologi när han/hon innehar olika roller på arbetsplatsen och agerar samarbetsvilligt i interaktionen med människor som kommer från olika samhällsförhållanden och har en annan kulturbakgrund. Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurs i fråga om målen de mål som satts upp för delområdet Psykologi: Psykisk aktivitet, lärande och interaktion (PS 1). Kursen ger en kompetenspoäng (1 kp). Om den studerande utöver denna gymnasiekurs har avlagt Människans psykiska utveckling (PS 2), Motivation, känslor och intelligent aktivitet (PS 4) och Personligheten och den mentala hälsan (PS 5) motsvarar dessa kurser i fråga om målen alla de mål som satts upp för hela delområdet Psykologi. 3.4.5 Miljökunnande, 3 kp Mål för kunnandet Den studerande kan följa miljölagstiftningen och principerna i kvalitets-, miljö- och säkerhetssystemen inom den egna branschen samt principerna för hållbar utveckling behärskar livscykeln för de produkter som är centrala med tanke på yrkesskickligheten kan i sitt arbete sörja för den biologiska mångfalden kan anpassa sig till klimatförändringen genom sina arbets- och handlingssätt kan främja energi- och materialeffektiviteten och förhindra uppkomsten av avfall kan i sitt arbete beakta de potentiella miljökonsekvenserna, såsom utsläpp i luften, vatten eller marken kan sortera avfall och utnyttja möjligheterna till återvinning inom den egna branschen. 201 Bedömning av kunnandet Föremål för bedömning Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 följer under handledning de centrala författningarna, föreskrifterna och instruktionerna om miljön följer de centrala författningarna, föreskrifterna och instruktionerna om miljön följer de centrala författningarna, föreskrifterna och instruktionerna om miljön och förutser kommande ändringar följer under handledning miljö-, kvalitetsoch säkerhetssystemen följer miljö-, kvalitetsoch säkerhetssystemen deltar aktivt i att bygga upp och/eller utveckla miljö-, kvalitets- och säkerhetssystemen på sin arbetsplats skadar inte miljön genom sina åtgärder bygger sitt agerande på respekt för miljön bygger sitt agerande på en exemplarisk respekt för miljön agerar under handledning miljöeffektivt agerar miljöeffektivt främjar miljöeffektivitet genom sitt agerande värnar under handledning om kulturarvet i sitt yrke värnar om kulturarvet i sitt yrke deltar aktivt i att värna om kulturarvet i sin närmiljö och främjar det i sitt yrke agerar tolerant i sitt arbete respekterar medmänniskornas värderingar och rättigheter respekterar medmänniskornas värderingar och rättigheter och strävar efter att följa principerna om jämlikhet och likabehandling Genomförande av livscykeltänkande väljer under handledning produkter och tjänster med små livscykeleffekter på naturen väljer produkter och tjänster med små livscykeleffekter på naturen väljer produkter och tjänster med små livscykeleffekter på naturen och motiverar sitt val Bevarande av naturens mångfald strävar genom sitt handlingssätt efter att bevara naturens mångfald strävar aktivt efter att bevara naturens mångfald genom sitt handlingssätt främjar genom sitt handlingssätt bevarandet av naturens mångfald väljer arbets- och handlingssätt som möjliggör anpassning till klimatför- främjar användningen av arbets- och handlingssätt som möjliggör an- Den studerande Iakttagande av miljölagstiftningen, principerna i säkerhetssystem och principerna för hållbar utveckling Anpassning till klimat- väljer under handledförändringen ning arbets- och handlingssätt som möjliggör 202 Främjande av energioch materialeffektivitet samt förhindrande av att avfall uppkommer Beaktande av verksamhetens miljökonsekvenser Sortering av avfall och återvinning anpassning till klimatförändringen ändringen passning till klimatförändringen väljer under handledning redskap och material som främjar energieffektiviteten väljer redskap och material som främjar energieffektiviteten främjar en energieffektiv användning av redskap och material beaktar under handled- beaktar materialeffektivining materialeffektivite- teten i valsituationer ten i valsituationer främjar en effektiv användning av material förhindrar under handledning uppkomsten av avfall i vanliga arbetsuppgifter förhindrar uppkomsten av avfall arbetar aktivt för att avfall inte ska uppkomma identifierar under handledning de aktiviteter som kan orsaka utsläpp i luften, vatten eller marken identifierar under handledning de aktiviteter som kan orsaka utsläpp i luften, vatten eller marken förutser de aktiviteter som kan orsaka utsläpp i luften, vatten eller marken observerar i sitt arbete de vanligaste miljöriskerna och kan under handledning ge förslag på hur de ska hanteras observerar i sitt arbete de vanligaste miljöriskerna och kan ge förslag på hur de ska hanteras observerar i sitt arbete de vanligaste miljöriskerna och vet hur de ska hanteras strävar genom sitt handlingssätt efter att förhindra utsläpp föregår med gott exempel när det gäller att förhindra utsläpp föregår aktivt med gott exempel när det gäller att förhindra utsläpp identifierar enligt instruktioner bekanta avfallsfraktioner identifierar avfallsfraktioner identifierar på egen hand avfallsfraktioner sorterar avfall under handledning i normala arbetsuppgifter och strävar efter att utnyttja möjligheterna till återvinning sorterar avfall enligt instruktionerna och utnyttjar möjligheterna till återvinning sorterar avfall och söker nya möjligheter till återvinning uppskattar under handledning kostnadsbesparingar. uppskattar kostnadsbesparingar. ger råd om kostnadsbesparingar. Vid erkännande av kunnande motsvarar följande gymnasiekurs i fråga om målen de mål som satts upp för delområdet Miljökunnande: Miljöekologi (BI 3). Kursen ger en kompetenspoäng (1 kp). 203 3.4.6 Delområden från punkterna 3.1.1-3.3.4 Examensdelen socialt och kulturellt kunnande kan innehålla valbara mål för kunnandet gällande delområden ur de övriga gemensamma examensdelarna från punkterna 3.1.1-3.3.4. Dessa mål för kunnandet kan även vara valbara mål för kunnandet gällande delområden ur de övriga gemensamma examensdelarna vilka utbildningsanordnaren bestämt om eller kunnande som studerande tidigare inhämtat och som stöder mål för kunnandet i examensdelen eller dess delområden. 4 FRITT VALBARA EXAMENSDELAR INOM DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN De fritt valbara examensdelarna (10 kp) stöder kraven på yrkesskicklighet och mål för kunnandet i examen och de kan bestå av en eller flera examensdelar. Examensdelarna kan vara följande: 4.1 Yrkesinriktade examensdelar Dessa kan vara yrkesinriktade examensdelar från det egna utbildningsområdet eller från yrkesinriktade grundexamina, yrkesexamina eller specialyrkesexamina från något annat utbildningsområde. 4.2 Examensdelar som grundar sig på lokala krav på yrkesskicklighet Denna kan innefatta examensdelar som tillgodoser de regionala och lokala kraven på yrkesskicklighet och studerandes behov av att fördjupa sin yrkesskicklighet. Examensdelarna bör svara mot mer omfattande lokala krav på yrkesskicklighet än endast mot behoven hos ett enskilt företag. Dessa examensdelar nämns utifrån en verksamhetshelhet inom arbetslivet och omfattningen på dem bestäms utifrån kompetenspoäng. Dessutom bestäms för examensdelarna kraven på yrkesskicklighet, bedömningen av kunnandet och sätten att påvisa yrkesskickligheten enligt bedömningstabellen i bilagan i Utbildningsstyrelsens föreskrift (Principerna för dimensioneringen av identifiering och erkännande av kunnande och omvandling av vitsord i grundläggande yrkesutbildning 93/011/2014). 4.3 Delområden av gemensamma examensdelar eller gymnasiestudier Dessa kan vara gemensamma examensdelar i en yrkesinriktad grundexamen, delområden av dessa examensdelar eller gymnasiestudier som genomförs i enlighet med grunderna för gymnasiets läroplan. 4.4 Studier som stöder förutsättningarna för fortsatta studier eller yrkesmässig utveckling Dessa kan vara examensdelar som ger förutsättningar för fortsatta studier eller examensdelar som stöder den yrkesmässiga utvecklingen. Dessa examensdelar namnges och omfattningen bestäms som kompetenspoäng. För varje examensdel kan dessutom bestämmas kraven på yrkesskicklighet eller målen för kunnandet, bedömningen av kunnandet och sätten att påvisa yrkesskickligheten. Kunnandet kan enligt utbildningsanordnarens beslut bedömas enligt skalan godkänd/underkänd. Om bedömningsskalan N1–B3 tillämpas, kan bedömningstabellen i bilagan till Utbildningsstyrelsens föreskrift (Principer för dimensioneringen av identifiering och erkännande av kunnande samt omvandling av vitsord i den grundläggande yrkesutbildningen 93/011/2014) användas. 204 4.5 Individuella examensdelar som baserar sig på kunnande som förvärvats via arbetserfarenhet Individuella examensdelar som baserar sig på kunnande som förvärvats via arbetserfarenhet kan bestå av kunnande som förvärvats i arbete inom den egna branschen eller andra branscher, i arbete som självständig yrkesutövare eller vid drivande av ett företag. Dessa examensdelar namnges och omfattningen bestäms som kompetenspoäng. För varje examensdel kan dessutom bestämmas kraven på yrkesskicklighet eller målen för kunnandet, bedömningen av kunnandet och sätten att påvisa yrkesskickligheten. Kunnandet kan enligt utbildningsanordnarens beslut bedömas enligt skalan godkänd/underkänd. Om bedömningsskalan N1–B3 tilllämpas, kan bedömningstabellen i bilagan till Utbildningsstyrelsens föreskrift (Principer för dimensioneringen av identifiering och erkännande avkunnande samt omvandling av vitsord i den grundläggande yrkesutbildningen 93/011/2014) användas. 5. EXAMENSDELAR SOM INDIVIDUELLT BREDDAR EXAMEN INOM DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN Den studerande kan inom grundläggande yrkesutbildning individuellt ta in fler examensdelar om det är nödvändigt med tanke på arbetslivets branschvisa eller lokala krav på yrkesskicklighet eller en fördjupning av studerandes yrkeskompetens. De kan vara examensdelar ur grunder för yrkesinriktade examina eller examensdelar som baserar sig på lokala krav på yrkesskicklighet. BILAGA 1 BESKRIVNING AV SKOGSBRANSCHEN OCH DESS VÄRDEGRUND SAMT MÅL FÖR GRUNDEXAMEN Beskrivning av branschen Skogarna är en del av den finländska identiteten. De har i århundraden hjälpt till att hålla landsbygden bebyggd samt gett sysselsättning åt befolkningen i vårt land. Skogarna har också varit en källa till inspiration för många konstnärer. Skogarna och träden har alltid haft en stor betydelse i de fornfinska religionerna och trosföreställningarna. Denna omständighet är troligen delvis orsaken till att finländarna alltjämt har ett nära och varmt förhållande till skogarna. Trots de våldsamma förändringarna i verksamhetsmiljön baserar sig den finländska ekonomin fortfarande starkt på skogsbruket och skogsindustrin. Av vårt lands nettoexportintäkter kommer en tredjedel från skogsindustrin. Denna andel är större än i något annat land. Om man inräknar värdet av den totala nettoexporten för hela skogsklustret stiger procentandelen redan till närmare 50 procent av Finlands totala export. Värdet på skogsindustriproduktionen är över 20 miljarder euro. Fastän produktionen som utnyttjar skogen mångfalt har ökat, finns det nu skog mer än någonsin och dess tillväxt är större än någonsin. Av den anledningen kan användningen av den inhemska trävaran hållbart ökas med 10 miljoner kubikmeter. Finland lever alltjämt av skogen. Med skogskluster avses koncentrationen av kunnande för skogsbruket, skogsindustrin, branschens maskin- och utrustningstillverkare, företag som tillverkar kemikalier för skogsindustrin, automationsföretag, förpackningsindustrin, den grafiska industrin, energiföretag, logistik- och konsultföretag samt för den utbildning och forskning som anknyter till dessa. Vid sidan av maskinerna och utrust- 205 ningen i skogsindustrin har tillverkningen av skogsmaskiner och den maskinella på varusortimentet baserade virkesdrivningen blivit visitkort för vårt lands högteknologi ute i världen. Finländarna tillverkar t.ex. den största delen av drivningsmaskinerna i världen och också våra övriga företag inom skogsbranschen är ledande inom teknologin i världen. Skogsbranschen är den del av skogsklustret, vars mål är ett hållbart välstånd från variationsrika skogar. Det innefattar en hållbar vård och ett hållbart utnyttjande av vårt lands viktigaste naturresurs, skogen. Nu samlas krafterna till en koncentration av spetskunnande, i vilken de ledande skogsindustriföretagen, maskin- och utrustningstillverkarna samt branschens universitet, läroanstalter samt forskningsinstitutioner deltar. Ett gott exempel på detta är den av undervisningsministeriet tillsatta arbetsgruppen för utvecklande av utbildningen inom skogsklustret, som har i uppgift att på alla utbildningsnivåer granska utbildningen inom skogs-, trä- och pappersbranschen som en helhet så, att den beaktar trävaruproduktionen, virkesavverkningen, skogsbioenergin samt den kemiska och mekaniska vidareförädlingen av träet. Arbetsgruppen överlämnade i januari 2008 sin slutrapport till undervisningsminister Sari Sarkomaa. Arbetsgruppens förslag till utveckling strävar till att svara på de snabba förändringarna inom skogsindustrin och hela skogsbranschen. Det finns omkring 200 000 arbetsplatser inom skogsklustret i hela landet och inom skogsindustrin arbetar cirka 80 000 personer. Inom skogsbranschen arbetar cirka 25 000 personer. Typiska yrken inom skogsbranschen är skogsmaskinsförare, skogsarbetare, skogsmaskinsmontörer, virkesbilsförare, skogsserviceföretagare, förare av skogsförbättringsmaskiner, arbetare inom bioenergibranschen (torvmaskinsförare medräknade), plantskolearbetare och skogsbruksingenjörer och forstsmästare, som är i chefsställning inom skogsbranschen. Enligt olika utredningar behövs det i den närmaste framtiden ett allt växande antal skogsmaskinsförare, skogsarbetare och virkesbilsförare samt arbetare inom bioenergi-branschen. Yrkesbranschens värdegrund Värderingen av skogen och träet ökar i framtiden, eftersom man i världen fäster en ökande uppmärksamhet vid miljön och vid att de råvaror som förbrukas är förnyelsebara. Trä är återvinnings- och förnyelsebart och binder kol och bromsar klimatförändringen. Träet är i framtiden en allt värdefullare råvara, som det lönar sig att använda noggrant och vars förädlingsgrad man ytterligare kan höja eftersom träet omvandlas till överraskande många saker. Träden och skogarna erbjuder också i framtiden rekreation, naturvärden, arbete och utkomst åt oss alla. Målen för grundexamen De som avlagt grundexamen inom skogsbranschen har vidsträckta basfärdigheter för olika uppgifter inom skogsbranschen och för fortsatta studier. De har dessutom en mera specialiserad kompetens och en yrkesskicklighet som förutsätts i arbetslivet inom ett delområde av examen och kan därigenom placera sig i arbetslivet, klara av de varierande uppgifterna i branschen också när förhållandena förändras och vidareutveckla sin yrkeskunskap livet igenom. De som avlagt grundexamen inom skogsbranschen har en mångsidig yrkesskicklighet och de utvecklar den kontinuerligt. De yrkeskunniga inom skogsbranschen är pålitliga, kvalitetsmedvetna, initiativrika samt kundorienterade, service- och samarbetsinriktade. De yrkeskunniga inom skogsbranschen ska kunna tillämpa inhämtade kunskaper och färdigheter i arbetslivets omväxlande förhållanden. De kan se sitt arbete som en del av större uppgiftshelheter och kan i sitt eget arbete ta i beaktande uppgifterna hos yrkeskunniga i närliggande branscher. De yrkeskunniga inom skogsbranschen utför sitt arbete såsom skogslagstiftningen och anvisningarna för skogsvård och virkes- och skogsenergianskaffning förutsätter. I skogen arbetar de omsorgsfullt och iakttar principerna för ett hållbart 206 skogsbruk. De kan planera sitt arbete, kan göra beräkningar över arbetsåtgång och kostnader samt presentera och utvärdera sitt eget arbete. De yrkeskunniga inom skogsbranschen ska kunna läsa planer uppgjorda både för skogsvård och för virkesanskaffning. De har sådana goda motoriska färdigheter som krävs inom skogsbranschen. De beaktar i sitt arbete bl.a. målen för hållbar utveckling, bland vilka miljöfrågorna är de viktigaste. De yrkeskunniga inom skogsbranschen kan fungera samarbetsinriktat i olika interaktionssituationer och framföra sina synpunkter tydligt och förtroendeingivande. De yrkeskunniga inom skogsbranschen följer och upprätthåller trygga arbetsmetoder och arbetssätt samt en arbetarskyddskultur som värdesätter en riktig attityd, där man beaktar säkerheten i arbetet samt åtgärder som främjar hälsa och arbetsförmåga. De yrkeskunniga inom skogsbranschen kan i sitt arbete beakta förändringar i miljölagstiftningen. De kan svara på kundens eller skogsägarnas frågor t.ex. om miljöverkningarna av olika skogsförnyelsemetoder eller olika avverkningssätt. De yrkeskunniga inom skogsbranschen kan också använda den datateknik som behövs i arbetet. De har också basfärdigheter i företagsamhet. Till de färdigheter som en yrkeskunnig inom den internationella skogsbranschen har hör sådana färdigheter som krävs i internationella uppgifter, såsom kunskap i främmande språk, kännedom om det aktuella landets kultur, tjänstvillighet och förmåga att anpassa sig till olika förhållanden. En skogsarbetare-skogsserviceproducent som avlagt kompetensområdet för skogsbruk kan utföra manuella arbeten inom skogsbruk och drivning eller arbeten som anknyter till skogsnaturen, t.ex. naturturism. De yrkeskunniga inom skogsbruket som specialiserat sig på skogsvård och drivning kan förnya skogen manuellt genom sådd och plantering. De kan med hjälp av en skogsbruksplan bestämma gallringsbehovet i plant- och gallringsbestånd. Därtill kan de röja, rensa och gallra trädbestånd självständigt enligt skogsvårdsanvisningarna. De kan också mäta både stående träd och avverkat virke. Skogsarbetaren-skogsserviceproducenten kan använda skogsbranschens basredskap, rätta arbetssätt och odlingsmaterial. De yrkeskunniga inom skogsbruket som specialiserat sig på produktion av skogservice kan inrikta sig på byggande av natur- och miljökonstruktioner, produktion av skogsturismtjänster eller på färdigheter i mångbruk av skogen. De har även förutsättningar att utveckla sig själv och att avlägga yrkesexamen efter att ha fått arbetserfarenhet. En skogsmaskinsförare som avlagt kompetensområdet för körning av skogsmaskiner kan specialisera sig på maskinell avverkning, närtransport av virke eller virkestransporter med bil. Skogsmaskinsförare som specialiserat sig på maskinell avverkning kan upparbeta virke med skogsprocessor enligt givna drivningsanvisningar och mått- och kvalitetskrav. Skogsmaskinsförare som specialiserat sig på närtransport av virke kan med skogstraktor transportera virke enligt den transportplan som de gjort upp. Skogsmaskinsförare som specialiserat sig på virkestransporter med bil kan transportera virke från skogen till stället där det ska användas. Skogsmaskinsförare kan lokalisera och avgränsa en stämplingspost samt ett avverkningsområde genom att använda positionsbestämningsutrustning och arbetsplatskartor. De kan i sitt arbete använda informationsteknisk utrustning. De kan utföra de underhållsarbeten som håller skogsmaskinen eller virkesbilen i funktionsdugligt skick och rapportera om reparationsbehov. De kan även fungera enligt företagets kvalitets- och verksamhetssystem och har förutsättningar att utveckla sig själv och avlägga yrkesexamen efter att ha fått arbetserfarenhet. En skogsmaskinsmontör som avlagt kompetensområdet för montering av skogsmaskiner kan med hjälp av skogsmaskinernas funktionsscheman samt mät- och felsökningsprogram diagnostisera fel samt utföra service- och reparationsarbeten på motorn, transmissionen, hydrauliken samt elsystemet. De kan justera en modern skogsprocessors kontroll-, mät- och styrsystem samt programmera dem. De kan också på ett tryggt sätt testa skogsmaskinens funktioner genom att följa anvisningar och bestämmelser. De kan använda de vanligaste arbetsredskapen och mätinstrumenten vid service och reparationer. Skogsmaskinsmontören kan hantera avfall som bildas vid service och reparationer enligt princi- 207 perna för hållbar utveckling. De som avlagt kompetensområdet för produktion av skogsenergi kan utgående från sin inriktning planera, skörda och utdriva, samt lagra energivirke eller energitorv. De kan utföra service och underhållsarbeten på de maskiner som används i drivning av energivirke eller i torvproduktion. De verkar i enlighet med principerna för hållbar utveckling och företagets kvalitets- och verksamhetssystem. Producenter av skogsenenergi som specialiserat sig på torvproduktion kan också bereda ett torvproduktionsområde, underhålla det och återställa det för efteranvändning. De som avlagt utbildningsprogrammet för produktion av skogsenergi har förutsättningar att utveckla sig själv och avlägga yrkesexamen efter att ha fått arbetserfarenhet. Dessutom är den grundläggande yrkesutbildningens mål att ge de studerande färdigheter i företagande. Målet för utbildningen är dessutom att stödja de studerandes utveckling till goda och harmoniska människor och samhällsmedlemmar samt att ge dem sådana kunskaper och färdigheter som de behöver med tanke på förutsättningarna för fortsatta studier, en yrkesmässig utveckling, fritidsintressen och en mångsidig personlighetsutveckling. (L630/1998, 5 §). (förändring 787/2014) Nyckelkompetenserna för livslångt lärande innefattas i de yrkesinriktade examensdelarnas krav på yrkesskicklighet, i de gemensamma examensdelarnas mål för kunnandet och i deras bedömningskriterier. Syftet med nyckelkompetenserna är att stödja sådan kompetensutveckling som behövs vid kontinuerligt lärande, vid hantering av situationer i arbetslivet och i framtidens nya utmaningar. Beskrivning av nyckelkompetenserna för livslångt lärande Lärande och problemlösning De studerande eller examinanderna planerar sitt arbete och utvecklar sig själva och sitt arbete. De bedömer sitt eget kunnande. De löser problem i sitt arbete samt gör val och fattar beslut. De handlar smidigt, innovativt och på ett nyskapande sätt i sitt arbete. De skaffar information samt strukturerar, bedömer och tillämpar den. Interaktion och samarbete De studerande eller examinanderna handlar ändamålsenligt i olika interaktionssituationer och framför olika synpunkter på ett tydligt, konstruktivt och förtroendeingivande sätt. De kan samarbeta med olika slags människor och med medlemmar i ett arbetslag och bemöter människor jämlikt. De följer allmänt omfattade regler för uppförande och tillvägagångssätt. De drar nytta av erhållen respons i sitt arbete. Yrkesetik De studerande eller examinanderna följer yrkets värdegrund i sitt arbete. De är engagerade i sitt arbete och handlar ansvarsfullt genom att iaktta ingångna avtal och etiken inom det egna yrket. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga De studerande eller examinanderna beaktar säkerheten och handlar ansvarsfullt under arbetstiden och fritiden samt i trafiken. De har sunda levnadsvanor och sörjer för sin funktions- och arbetsförmåga. De arbetar ergonomiskt riktigt och drar nytta av den hälsofrämjande motion som behövs inom den egna branschen samt förebygger faror och hälsoproblem förknippade med arbetet och arbetsmiljön. Initiativförmåga och företagande De studerande eller examinanderna bidrar till att målen uppnås. De är initiativrika och kundorienterade som arbetstagare och/eller företagare. De planerar sitt arbete och arbetar för att uppnå 208 målen. De arbetar på ett ekonomiskt sätt samt är resultatinriktade och självstyrda. De dimensionerar sitt eget arbete utifrån målen. Hållbar utveckling De studerande eller examinanderna följer i det egna yrket de ekologiska, ekonomiska, sociala och kulturella principerna för hållbar utveckling. De iakttar de centrala författningarna, bestämmelserna och avtalen som gäller hållbar utveckling i arbetsuppgifterna inom branschen. Estetik De studerande eller examinanderna beaktar de estetiska faktorerna inom sin bransch. De främjar eller upprätthåller trivseln och andra estetiska aspekter i sin arbetsmiljö. Kommunikation och mediekompetens De studerande eller examinanderna kommunicerar mångsidigt och interaktivt på ett sätt som är lämpligt i situationen och använder sig av sina språkkunskaper. De observerar, tolkar och bedömer kritiskt olika medieprodukter, använder medier och kommunikationsteknik samt producerar mediematerial. Matematik och naturvetenskaperna De studerande eller examinanderna använder elementära räkneoperationer vid lösning av räkneuppgifter som behövs i arbetet och i vardagen. De använder t.ex. formler, grafer, figurer och statistik vid lösning av uppgifter och problem i yrket, och i sitt arbete använder de metoder och tillvägagångssätt som baserar sig på fysikens och kemins lagar. Teknologi och informationsteknik De studerande eller examinanderna drar mångsidigt nytta av teknologier som används i yrket. De beaktar teknikens fördelar, begränsningar och risker i sitt arbete. De använder informationsteknik mångsidigt i sitt yrke och som medborgare. Aktivt medborgarskap och andra kulturer De studerande eller examinanderna drar nytta av information om samhällets grundläggande strukturer och om tillvägagångssätten i samhället och deltar på ett konstruktivt sätt i organisationens verksamhet och beslutsfattande. De handlar i enlighet med sina rättigheter och skyldigheter både i arbetet och i vardagslivet. De arbetar aktivt för att eliminera missförhållanden. De iakttar lagarna om jämställdhet och likabehandling. De agerar sakligt och enligt arbetslivets krav när de möter människor med en annan kulturbakgrund i Finland och i internationella aktiviteter. 209