LE BLOG - RPN - Plateforme blogs RPN

no 35
http://blogs.rpn.ch/indiscret
Ma copine Gaïa
/
Juin 2012
[email protected]
1er Trottcontest au JJR
Après des semaines de
répétitions, le spectacle
s’est bien déroulé.
p. 7
Camp de ski
Le camp de ski a suscité
un grand enthousiasme
parmi les participants.
p. 8
Le premier Trottcontest de l’école Jean-Jacques Rousseau a eu lieu le 24
mai dernier sur le skatepark situé derrière le bâtiment de Longereuse. La
réussite de cette première édition a motivé les organisateurs à proposer
une seconde édition en 2013.
pages 2 & 3
Semaine des médias
Absinthe FM
Le 23, 24 et 25 août, une
dizaine de jeunes animeront
des émissions en direct
depuis le Radiobus. p. 13
La 9ème semaine des médias s’est
déroulée dans le courant du mois de
mars. Plusieurs classes ont participé à
des concours et diverses activités
médiatiques. (photo : visite de RTN classes 10-11Pp2)
pages 4 & 5
Exposition de cabanes
En décembre dernier, une exposition de
cabanes présentée à la bibliothèque a
donné de l’inspiration aux élèves de 11Pp1
qui ont créé leur propre cabane et ont
également proposé une exposition à la
bibliothèque.
pages 16-20
Romuald Babey
Barak
Flash-Back
Après une année passée au
Barak, le centre d’animation
Le spectacle de fin d’année des
poste de directeur adjoint de
socioculturelle pour les jeunes,
élèves de 11ème se déroulera à la
se trouve dans l’ancienne halle
notre école, M. Babey s’est
Fleurisia du 22 au 24 juin 2012. Le
de gym de Fleurier. On peut
bien adapté à son nouveau
poste en conservant de bons thème traitera de différentes manières s’y rendre les mercredis,
contacts
avec
ses des 150 dernières années. A ne pas vendredis et samedis aprèsmidi.
collègues.
manquer !
page 6
page 9
Lisez L’indiscret en couleur : http://blogs.rpn.ch/indiscret
page 14
Juin 2012
NOTRE ECOLE
PAGE 2
Ca roule à l’école JJR !
Vous n'êtes sans doute pas passés à côté du Trottcontest, la toute première compétition
de trottinette du collège JJR, qui a eu lieu le 24 mai 2012 sur le skatepark de l’école.
Marine Brunner & Marion Presset
Le 24 mai 2012, dès 11h,
tous les élèves du collège
Jean-Jacques Rousseau ont pu
assister
au
premier
Trottcontest de l’école JJR. Les
démonstrations des élèves
« trotteurs »
se
sont
déroulées sur le skatepark
situé derrière l’école. Cette
manifestation était organisée
à
l’occasion
du
150ème
anniversaire
de
l’école
secondaire
par
trois
professeurs, Stève Beutler,
Yann Presset et Jean-François
Gaberel.
Comme des pros
La compétition était divisée
en deux catégories ; le
freestyle et la course dont le
classement
s’est
effectué
suite à l’ordre d’arrivée des
concurrents.
Un
jury,
composé de deux élèves
(faisant eux-mêmes de la
trott') : Kilian Beeler et Julien
Corboz, ainsi que de deux
enseignants
volontaires
:
Mme Schlub et M. Mairy, a
noté les concurrents de la
compétition de « freestyle »
en
tenant
compte
de
différents critères comme
l'agilité, la fluidité, la diversité
des sauts et le nombre de
figures. Pour Kilian Beeler,
cette tâche n'a pas été très
compliquée : « C'était assez
facile de juger, les niveaux
sont très différents. Il y a les
bons et… il y a les autres… ».
Les concurrents avaient 1
minute 30 pour réaliser des
figures avec leur trottinette
en respectant les critères
demandés.
Démonstration
Vers midi, un stand de
nourriture et de boissons a
été ouvert avec l'aide des
Jessy Ribeaud a remporté la catégorie « Freestyle pros ».
différents
professeurs
présents. Au même moment,
un
trotteur
professionnel,
Robin Echer, a gratifié le
public présent de quelques
figures très impressionnantes.
Venu tout droit de Neuchâtel,
ce
jeune
homme,
13ème
mondial et vice-champion de
Suisse, a été invité par Fabien
Aimonetti,
le
gérant
du
magasin Pro Neige Sports de
Fleurier
qui
a
soutenu
l’organisation
de
la
Plutôt un bien ou un mal?
Il semble que la trottinette n'est en général guère tolérée
dans la plupart des collèges du canton. Ce n'est pas le cas
dans notre école : cet engin y est reconnu non seulement
comme un moyen de transport léger et peu encombrant, mais
encore comme un divertissement sain, puisqu'il incite nos
élèves à se dépenser physiquement et à bénéficier du plein
air, au lieu de pâtir des nuisances de la sédentarité. Ce
Trottcontest est tombé en fait à pic, puisqu'il a permis de
valoriser une forme de sport adoptée par une large frange de
nos élèves, et qu'il a promu du même coup une certaine
prévention par le port du casque obligatoire (reconnue
comme la mesure de sécurité principale). Il est bien vrai qu'il
demeure une part de risque, et que le port généralisé de
coudières et genouillères (qui était fortement recommandé
aux compétiteurs du Trottcontest) contribuerait à la
diminuer ; cependant, l'engouement lors de cet événement et
les avantages évoqués plus haut nous incitent à envisager
une seconde édition en 2013, alors... à vos trottinettes !
Stève Beutler
NOTRE ECOLE
Juin 2012
PAGE 3
manifestation : « Les profs qui
ont organisé le trottcontest
m'ont demandé que je vienne
pour pouvoir effectuer des
réparations en cas de besoin.
Si quelque chose est cassé,
on peut le réparer sur place.
Nous
nous
sommes
également occupés des lots
pour
récompenser
les
gagnants. ».
Avis unanimes
Le concours a été très bien
accueilli par les élèves qui
attendent avec impatience
une deuxième édition en
2013 : « C'est trop bien, super
intéressant avec ces figures,
trop cool. C'est bien organisé,
on
reviendra
l'année
prochaine si ça a lieu… Mais
les profs sont un peu bizarres
habillés en yo ! »,ou encore :
« La nourriture n’était pas
chère et c'était super bien
pensé ! ». Les enseignants
Les stars d’un jour ont fait le show devant
des spectateurs très enthousiastes !
Résultats
ont également bien accueilli
cette compétition : « C'est
super sympa, bien organisé.
Je suis très impressionné que
les élèves sachent faire ça. ».
Un autre ajoute : « C'est bien
de voir autre chose et la
musique
diffusée
était
bonne ! ».
Une concentration extrême a permis à Maxence et Yves de remporter la course dans leur catégorie respective.
NOTRE ECOLE-MEDIAS
Juin 2012
PAGE 4
Semaine des médias
La 9èmesemaine des médias à l'école s’est déroulée du 26 au 30 mars 2012.
Son but était de sensibiliser les jeunes aux médias.
Damien Piscopiello
La 9ème semaine des médias à
l'école, parrainée par la
journaliste de la RTS Malika
Nedir, s’est déroulée du 26 au
30 mars 2012. Plusieurs
classes
du
collège
ont
participé à cette semaine qui
avait pour but de sensibiliser
les
jeunes
aux
métiers
médiatiques. Pour y parvenir,
les élèves ont vécu diverses
activités comme la rencontre
avec Malika Nedir, journaliste
à
la
RTS,
lors
d'une
conférence
donnée
au
collège.
Visite de RTN
Le 26 mars, les classes de
10Pp2 et 11Pp2 ont visité les
studios de RTN. Objectif ?
Découvrir
comment
fonctionne une radio. Lors de
la visite, les élèves ont pu
découvrir les studios, la régie
et faire la connaissance avec
les
journalistes
avant
d’assister en direct au journal
de 12h15. Un bon moment de
plaisir et de découverte.
« C'était génial
!», nous
confie un élève. « C'était très
intéressant et adapté pour les
élèves », nous explique M.
Hamel, professeur
classe 11Pp2.
de
la
Lauréats du concours de Unes
Durant la semaine des médias
Les élèves lauréats du
concours de Unes (de g. à dr. :
Ismaël Montandon, Marion Presset,
Damien Piscopiello et Marine Brunner).
La journaliste de la RTS, Malika Nedir, a donné une conférence sur son
métier à cinq classes de l’école JJR.
deux
concours
étaient
proposés
aux
classes
participantes : un concours de
chroniques radios et un
concours de Unes. Les élèves
de la classe 11Pp2 ont réalisé
trois chroniques radios sur
des thèmes personnels (à
écouter
sur
blogs.rpn.ch/
absinthefm).
S’ils
n'ont
malheureusement
pas
décroché de prix, l’équipe de
l'Indiscret a remporté le
concours de Unes avec « Le
Bouffon », une Une d’un
numéro « spécial 1er avril »
dans lequel il faut « séparer la
vérité de l’absurdité » comme
l’écrit
très
bien
Marine
Brunner dans son édito (voir
page suivante).
Rencontre avec Malika Nedir
Cette année, la semaine des
médias s’est trouvée une
marraine de taille avec Malika
Nedir.
Cette
journaliste
confirmée a travaillé à la
Radio Suisse Romande (RSR)
avant de rejoindre la TSR
(devenue la RTS) où elle
s’occupe
de
la
rubrique
internationale et présente
désormais le téléjournal du
week-end
en
compagnie
d’Olivier Dominik. « Ca a été
un bon choix de commencer
par la radio », nous confie
celle qui a été journaliste de
terrain dans des situations
parfois difficiles. Elle trouve
important de sensibiliser les
jeunes
aux
médias
d'aujourd'hui et « d'apporter
un sens critique aux jeunes
sur les informations données
par les médias en décryptant,
par exemple, les informations
données dans le téléjournal ».
Cette semaine a aussi pour
but « d’intéresser les jeunes à
des sujets ennuyeux aux
premiers
abords
mais
importants pour leur vie ».
Durant sa conférence aux
élèves des classes 11Pp2,
11Pp1, 11Mo3, 11Ma3 et Te
du collège, Mme Nedir a
expliqué aux élèves comment
étaient
construit
un
téléjournal et les sujets qui y
sont
présentés.
La
provenance des sources a été
évoquée ainsi que le choix
des sujets. En effet, pourquoi
parle-t-on plutôt de la révolte
en Syrie que du putsch
militaire au Mali ? « Car le but
est d’informer du mieux
possible les gens en fonction
de l’intérêt des sujets et de la
proximité des événements »
nous apprend Mme Nedir.
CONCOURS DE UNES
Juin 2012
PAGE 5
Juin 2012
NOTRE ECOLE
PAGE 6
Romuald Babey
Monsieur Romuald Babey est directeur adjoint depuis bientôt une année.
Damien Piscopiello
Depuis la rentrée d’août
dernier, Monsieur Romuald
Babey
est
un
nouveau
directeur adjoint de l'école
Jean-Jacques Rousseau. Cet
enseignant de français, LCA
et allemand a décidé de
reprendre les postes laissés
vacants par MM. Devenoges
et Messerli : « Après 15
années
d'enseignement
c’était une opportunité de
pouvoir changer de poste. »,
déclare M.Babey. Egalement
coorganisateur
du
150ème
anniversaire
de
l’école
secondaire dont la journée
officielle se déroulera le 25
août prochain, il a décidé de
s’investir pour « marquer le
coup » et « par amour pour
notre région ! ».
Bons contacts
Après bientôt une année dans
son nouveau poste, M.Babey
a de très bons contacts avec
les autres membres de la
direction : « Mme Scollo et
moi-même
travaillons
en
étroite
collaboration
notamment
en
ce
qui
concerne l’organisation des
classes et la gestion des
élèves en difficulté. », nous
confie le directeur adjoint.
Mais son mandat ne s’arrête
pas là, il collabore également
avec les enseignants dont il
La grille multiplicative
Nom: Babey
Prénom: Romuald
Âge: 42 ans
Profession: enseignant
État civil: marié
Aime : Croquer la vie à pleine dents.
N'aime pas: l'injustice et les promesses non tenues.
Romuald Babey s’est très vite acclimaté à son
nouveau poste de directeur adjoint.
est resté proche et USESS
(unité socio-éducative et de
santé scolaire) : « Je trouve
que c’est important que nous
puissions travailler à plusieurs
dans le domaine socioéducatif. » explique-t-il.
Formation littéraire
Durant
son
parcours
universitaire, Romuald Babey
a étudié durant deux ans à
l’Université de médecine de
Berne avant de se diriger vers
l’enseignement en faisant
plusieurs formations dont le
français, le latin, le grec et
l’allemand. Ses objectifs pour
le futur sont très clairs : « Je
désire continuer à travailler
dans
cette
équipe
de
direction
nouvellement
constituée.
Nouveau point de vue
Romuald
Babey
fait
remarquer que « Lorsque l’on
est
enseignant,
on
se
demande toujours ce que fait
la direction. Etant maintenant
membre de la direction, je me
rends compte que ce n’est
pas aussi simple que ce que
l’on croit ! ».
Bravo
à
lui
continuation !
et
bonne
On dispose de 15 boules, numérotées de 1 à 15, et de 2
tubes vides identiques. En commençant par la boule n°1, et
en suivant l'ordre croissant des numéros, il faut empiler,
sans interruption, un maximum de boules dans les tubes, en
respectant la règle suivante :
Si un tube contient les deux boules numérotées " x " et " y ",
alors il ne peut pas contenir la boule dont le numéro est la
somme de "x " et " y " !
Quel est le nombre maximum de boules que l'on peut placer
dans les deux tubes ?
Réponse sur : http://homepage.hispeed.ch/FSJM
NOTRE ECOLE
Juin 2012
PAGE 7
Ma copine Gaïa
Le spectacle "Ma copine Gaïa" a eu lieu les 3 et 4 mai derniers à la salle Fleurisia de Fleurier.
Marine Brunner
Les élèves participant au
spectacle ont enfin pu souffler
après deux semaines de
répétitions acharnées suivies
des deux représentations des
3 et 4 mai 2012 du spectacle
« Ma copine Gaïa ».
Depuis les coulisses
Pendant que les spectateurs,
tranquillement
installés,
éteignent leurs téléphones
portables, les élèves de 8ème
année se préparent à chanter
grâce à un ultime exercice de
M.
Schafer.
Dans
les
coulisses, c'est un vrai remueménage. Pour les acteurs, ce
sont les derniers habillages,
les italiennes qui s'enchaînent
(les
italiennes
sont
un
exercice, utilisé par les
professionnels, qui consiste à
refaire toutes les scènes en
parlant très vite), et de
grandes réunions pour se
calmer et préparer sa voix. Le
trac monte, tout le monde
s'encourage.
La grande représentation ne
diffère
pas
tant
des
répétitions
des
jours
précédents : les lumières
braquées
sur
la
scène
empêchent la plupart du
temps de voir les spectateurs,
à l'exception de ceux du
premier rang. Une fois sur
scène, le stress s'envole et on
joue. Puis la lumière s'éteint,
et
on
retourne
avec
soulagement
dans
les
coulisses.
Alors que les acteurs jouent,
la classe de 10Ma1 et les
élèves
argoviens,
venus
spécialement pour chanter la
chanson finale, attendent
dans une pièce à côté.
« Franchement c'était très
Pour les acteurs de la troupe, le plus important
est de bien jouer et… d’exagérer ses mimiques. Photo : F. Charrière
ennuyant,
avouera
avec
sincérité une élève de cette
classe On n'avait même pas
le droit de se parler pour
passer le temps ! ». La
chanson se déroulera très
bien tout comme le final.
Petites anecdotes
Le vendredi soir, après le
salut, les acteurs sont partis
se changer dans leurs loges.
M.
Berthoud,
un
des
metteurs en scène, est alors
venu leur expliquer qu'il
fallait retourner à nouveau
sur la scène pour une
deuxième
salutation.
Désorganisés et pas très
synchronisés,
ils
sont
finalement revenus sur la
scène un peu… gênés. Mais
ils ont bien ri.
Rendons à César…
Une petite omission a été
commise dans le courrier du
Val-de-Travers et dans les
flyers distribués au spectacle :
on pourrait croire que c'est
une des jeunes actrices qui
avait retravaillé le scénario du
spectacle. Or, elle avait juste
écrit le résumé dans un article
de
l'indiscret.
En
effet,
l’adaptation du texte de la
pièce a été réalisée par M.
Pierre-Alain Blanc.
Une expérience inoubliable
Après six mois de répétitions,
commencées au mois de
novembre 2011, les élèves se
sont rapprochés et ont noué
de nouvelles amitiés. De plus,
jouer devant toutes ces
personnes leur a apporté une
certaine confiance en eux.
D'ailleurs, cette expérience a
persuadé certains de vouloir
continuer le théâtre et jouer
dans
d'autres pièces, si
l'occasion se présentait…
Juin 2012
NOTRE ECOLE
PAGE 8
Camp de ski réussi
La tradition du camp de ski s'est à nouveau perpétuée cette année dans la station de Vercorin.
Marine Brunner & Ismaël Montandon
Le camp de ski du degré 10
s'est déroulé dans la bonne
humeur, à Vercorin, en Valais.
Les élèves et les professeurs en
gardent d'excellents souvenirs.
Conditions parfaites
Si vous leur demandez leur avis,
la majorité des élèves de 10ème
année présents au camp vous
répondront
sans
doute
« Génial ! » ou « Inoubliable ! ».
En effet, ce camp de ski restera
dans
les
mémoires
des
participants.
Les
conditions
étaient idéales avec un ciel
ensoleillé et une très bonne
neige. Presque tous les matins,
une couche de poudreuse de
quelques centimètres attendait
les élèves sur les pistes. De quoi
encourager même les plus
fatigués !
Animations et activités variées
Des
activités
diverses
et
amusantes ont rapproché les
élèves. Quizz, soirée à thème,
soirée cinéma ou encore la
fameuse boum du jeudi soir. Les
activités étaient très diversifiées
et pour tous les goûts. Les
élèves ont pu également choisir,
certains après-midi, de faire des
raquettes à neige à la place du
snowboard ou du ski. Certains
Les élèves ont su surmonter l’épreuve du slalom
qui s’est déroulé le jeudi après-midi.
élèves ont pu vivre une activité
d’une
heure
traitant
des
dangers que représentent les
avalanches.
Informations utiles
Quelques petits bobos ont été à
déplorer, comme des entorses
ou des maux de têtes mais pas
de jambes cassées ! « C'était
vraiment
amusé !
mais il
n'étaient
cool, on s'est bien
explique
une
élève,
y a des élèves qui
pas pris au sérieux
quand ils ne se sentaient pas
bien .». M. Beutler, chef de
camp, explique que « sur cinq
journées de ski, il est normal
d’avoir des petits bobos et il
n’est pas possible de s'occuper
de chaque cas léger. Ceux-ci
sont donc invités à serrer les
dents. Mais nous essayons de
ne pas manquer trop de cas qui
méritent considération ». Pas de
renvoi non plus pour cette
année, les élèves se sont tenus
à carreau et ont bien respecté
les règles établies par les
professeurs. Un slalom a été
également organisé sur les
pistes et remporté par Lindsay
Doumas.
Bonne ambiance entre les élèves
« Je suis contente qu'il n'y ait
pas eu d'embrouilles. Des fois,
quand on passe une semaine
avec ses amis, on peut
facilement s'énerver », explique
une élève. M. Beutler se dit
aussi très satisfait : « Cette
Magnifique ciel bleu a accompagné les participants du camp de ski.
semaine a été une grande
réussite, mais nos élèves y ont
énormément contribué ! Je tiens
à
les
féliciter
de
leur
comportement exemplaire, et je
me réjouis de revivre un camp à
l'avenir en leur compagnie ».
Juin 2012
NOTRE ECOLE
PAGE 9
Flash-back sur les 150 dernières années
Le spectacle des élèves de 11ème année se déroulera les 22, 23 et 24 juin à la Fleurisia à Fleurier.
Marion Presset
Les élèves du degré 11 de l’école JJR présentent
La semaine du 18 au 22 juin,
les élèves du degré 11 seront
en continu à la Fleurisia et
travailleront uniquement à la
préparation de leur spectacle
« Flash-back ».
Retour sur 150 ans
Comme tous les deux ans, les
professeurs de français du
degré 11ème Harmos ont
changé
leur
programme
habituel pour se consacrer à
l'écriture des textes pour le
spectacle qui aura lieu les 22
et 23 juin à 20h ainsi que le
24 juin à 17h. Etant donné
l’anniversaire
de
l’école
secondaire, c’est évidemment
le thème « 150 ans » qui a
été choisi. Cependant, « Les
professeurs ont dit qu’ils
n’allaient pas refaire l’histoire
de l’école. Aussi, certains ont
traité de l’évolution de la
danse, d’autres du cinéma,
d’autres encore du mariage...
C’est vrai que les 150
dernières années ont été
vraiment
riches
dans
l’histoire
de
l’humanité »
commente Madame Radja.
Pour ceci, les élèves de
chaque classe ont écrit un
sketch d’une durée allant de
5 à 10 minutes. Certaines
classes
ont
choisi
de
s’inspirer ou d’adapter des
textes existants.
Travail de longue haleine
Les élèves ont tout d’abord
travaillé avec leur professeur
de français dans leur salle de
classe puis avec Madame
Radja, comédienne de métier
et metteur en scène du
spectacle depuis quelques
éditions.
Au
mois
de
novembre, les élèves ont eu
une première rencontre avec
Madame Radja : « Les élèves
se sont essayés à quelques
Salle Fleurisia - Fleurier
Vendredi 22 et samedi 23 juin à 20h00
Dimanche 24 juin à 17h00
Enfants : Frs 5.Adultes : Frs 8.-
Billets en prévente à la bibliothèque
exercices de comédien pour
casser la glace », précise
cette dernière. Au mois de
janvier, les élèves ont fini
d’écrire leurs textes et ils ont
commencé à le travailler en
classe puis avec le metteur
en scène au mois de mai.
Depuis, les rencontres se
sont
rapprochées
jusqu’à
cette semaine.
Un spectacle tous les ans ?
La question de l'organisation
d'un spectacle toutes les
années reste un grand débat.
Dans l'option actuelle, près
de 140 élèves sont à gérer et
les histoires et les textes pour
20 élèves par classe sont
difficiles à trouver. Si la
direction décidait de faire une
représentation tous les ans,
les professeurs de français ne
pourraient plus faire les
textes avec les élèves. Il
faudrait sans doute travailler
différemment. Comme lors de
sa première mise en scène de
ce spectacle, Mme Radja
espère faire comprendre aux
élèves l'art de la scène et
donner
la
possibilité
de
monter sur les planches au
moins une fois dans leur vie.
« Je pense que ce serait bien
que le spectacle ait lieu tous
les ans parce que j'ai toujours
des élèves qui me disent
qu’ils n’auront pas joué dans
le spectacle parce qu’ils
« tombent » l'année où il n’a
pas lieu. ».
Juin 2012
NOTRE ECOLE
PAGE 10
Brèves - Brèves - Brèves - Brèves - Brèves
- Brèves
SLAAM au club de lecture
Tournoi de foot
Le mercredi 13 juin, comme activité de fin
d’année, le club de lecture a accueilli M. Pablo
Michellod, alias « L’Indomptable » pour vivre un
atelier de SLAM. Après avoir découvert le SLAM,
les élèves ont créé leurs propres textes qu’ils ont
pu déclamer à l’assemblée. Président de la
SLAAM (Société Lausannoise des Amatrices et
Amateurs de Mots), l’animateur du jour se rend à
la rencontre des jeunes pour faire découvrir sa
passion. Site : www.slaam.ch / réd.
Le mardi 1er mai, avait lieu le tournoi scolaire de
football. L'équipe de 10-11Pp2 s'est rendue sur
les terrains de Pierre-à-Bot sur les hauteurs de
Neuchâtel pour participer à ces joutes. Si les
résultats obtenus n'ont pas été à la hauteur des
espoirs, il faut relever l'excellente ambiance au
sein du groupe et la qualité du jeu présenté par
toutes les équipes. / gm
L’exploit n’était pas loin !
Fini les coches !
Mercredi 16 mai, à la halle Belle-Roche, les filles
du collège secondaire, aidées de quelques
lycéennes, ont frôlé la victoire lors du traditionnel
match de volleyball opposant les profs et les
élèves. La partie très indécise s'est terminée au
tie-break (5ème set) sur le score de 16 à 14 en
faveur des enseignants. Cet affrontement s'est
déroulé avec un bel esprit sportif, et c'était là
l'important. / gm—photo : François Charrière
Le système des annotations de notre école
secondaire a été revu pour la rentrée scolaire
d’août 2012. En effet, certains aspects du
système en place ne correspondaient plus au
fonctionnement de tous. Les changements se
situeront surtout au niveau de la gestion des
oublis et devoirs non faits. La réflexion
continuera encore durant l’année scolaire
prochaine pour essayer d’affiner les réponses
données à certains comportements. / réd.
Juin 2012
NOTRE ECOLE
Brèves - Brèves
-
Brèves - Brèves
PAGE 11
- Brèves - Brèves
Nouveau directeur adjoint
Beyond the game
Denis Rey sera le nouveau directeur adjoint de
l’école JJR dès la rentrée d’août 2012. Nommé par
le Conseil communal suite au départ de Raphaël
Simon, cet homme marié de 44 ans qui travaille
actuellement à l’école primaire de Peseux
réoriente sa carrière pour se mettre au service de
notre école. / réd.
Après le vote par les élèves de 11ème année pour
l’attribution du montant de Frs 22'000.- francs au
projet « Beyond the Game ! », l’association IMBEWU
est revenue pour faire part aux élèves de
l’avancement du projet. Celui-ci avait comme objectif
principal de favoriser le développement des jeunes
venant des bidonvilles de Port Elizabeth par le sport.
Entre avril et juin 2012, IMBEWU a réalisés tous les
objectifs qu'il s'était fixés, comme par exemple créer
un club où les jeunes pouvaient faire du sport cinq fois
par semaine et offrir un repas gratuit par jour à plus
de 100 enfants, créer un manuel de développement
par le sport et développer la prévention des maladies
sexuellement transmissibles (SIDA). Un appui en
maths et en anglais a été mis en place, ce qui a
permis à 13 jeunes sur 14 de réussir leur examen
final, contre aucun l'année dernière. 5 d'entre eux ont
obtenus une bourse pour poursuivre leurs études. Un
projet similaire est en construction pour l'année
prochaine. / réd
Photo: F. Charrière
Aux élèves de 11Pp1, 11Mo1, 11Mo3 et 11Ma2
Championnats mathématiques
A l'occasion du spectacle « Ma copine Gaïa »,
vous avez préparé, étalé et découpé de
nombreuses pâtes, décoré avec imagination et
minutie des dizaines de biscuits. Un IMMENSE
MERCI à vous tous.
F.Furrer
Les demi-finales régionales des championnats
mathématiques et logiques ont eu lieu le 17
mars 2012 à Neuchâtel. Nathalie et Mélanie
Coleman, Florian Jeanneret, Laure Mairy, Monia
Lambercier et Dany Marques y ont participé et
trois d'entre eux, Nathalie, Florian et Dany se
sont ainsi qualifié pour la finale suisse qui s'est
déroulée le 12 mai dernier à Lausanne ! Malgré
leur
bonne
participation,
ils
ne
sont
malheureusement pas retenus pour la finale
internationale à Paris qui se déroulera fin août.
Tout de même, bravo à tous !
Pour plus d'infos :
http://homepage.hispeed.ch/FSJM/
/ réd.
Juin 2012
NOTRE ECOLE
PAGE 12
Brèves - Brèves - Brèves - Brèves - Brèves
Arzo, il sette di giugnio
Bellecin
Le camp de Bellecin a été très apprécié par les
élèves. Ceux-ci ont pu profiter de cette
magnifique base nautique, située au bord du lac
de Vouglans (Jura français), et ont pu bénéficier
d’activités telles que le catamaran, le kayak,
l’aviron, la planche à voile et la spéléologie. Une
bonne semaine, malgré le temps qui n’était pas
toujours très bon et la nourriture qui n’a pas
toujours été très appréciée par les élèves. Les
soirées ont toutes été animées par diverses
activités, telles que la boum le jeudi, le karaoké
le mercredi, une course de relais le mardi et une
petite « chasse-aux-mots » le lundi. Inutile de
préciser qu’ils n’étaient pas très enthousiastes à
l’idée de rentrer ! / Sacha Toupance, 9Ma1
Camp montagne de Châtelard
Le camp montagne s’adresse aux jeunes qui aiment
relever des défis et se dépasser. Les participants
ont réalisé de l’escalade en plein air et en salle. Ils
ont mis en pratique les connaissances acquises sur
une « via corda », excursion durant laquelle on
marche et on grimpe en petites cordées comme les
vrais alpinistes. Une belle marche en milieu alpin à
la rencontre des bouquetins et l’escalade d’un pic
impressionnant (voir photo) ont aussi fait partie du
programme de la semaine. Et avez-vous déjà fait de
la « balançoire » au-dessus d’une gorge ? Cela fait
très peur au début, mais qu’est-ce qu’on s’amuse ! /
B. Rémy
- Brèves
Carissimi lettore del’Indiscreto,
Boulot, métro, dodo : Arzo commincio
Gottardo, Monte Ceneri, Tamaro. VTT : Juvet, Fatton,
Thiébaud
Dodo, poco. Mangiato benissimo
Golf, Equitazione, Tennis, Taekwondo. Quasi ogni
giorno
Swiss miniature, batello, lido. Che bello
Senza dimenticare disco e casino
Organisatori, Perfetta : perfetti. Participenti simpatici
+ livello ottimo
Gottardo nell’altro senso. Dodo, metro, boulot: di
nuovo JJ Rousseau
Ciao !
/
Les 55 élèves et 9 accompagnants du camp d’Arzo 2012
Camp D7 de Zinal
Du 5 au 9 mars, les élèves de 7ème sont partis à
Zinal en Valais pour y vivre un camp de ski. Les
élèves ont pu progresser de manière idéale durant
cette
semaine
même
si
les
conditions
météorologiques n’étaient pas toujours idéales. Les
soirées ont été bien occupées par le visionnement
de vidéos réalisées sur les pistes, l’écriture des
cartes postales ou encore le rallye dans le village.
Le slalom et la boum auront sans doute été les
deux activités les plus appréciées de ce camp
pleinement réussi. / réd
Juin 2012
NOTRE ECOLE
Brèves - Brèves
-
Brèves - Brèves
Les Indes Noires
Les lundis 4 et 11 juin, 12 classes issues des
degrés 9, 10 et 11 du collège se sont rendues
aux Mines d’asphaltes de Travers pour y
découvrir les « Indes noires », un spectacle de
marionnettes animée par le Théâtre de la
Poudrières de Neuchâtel. Réalisé à l’occasion des
300 ans des Mines d’asphalte, ce spectacle
d’une durée de 80 minutes se déroule en grande
partie dans les mines ou la température est de 8°
C. Les spectateurs s’enfoncent dans les galeries
sous la conduite d’un accompagnant et passent
d’une scène à l’autre. Site : www.indesnoires.ch / réd.
Photo: www.rtn.ch
Roger Cunéo au JJR
Six classes de 9ème année ont assisté à un
spectacle autour de Jacques Prévert présenté par
Roger Cunéo. Avant cette rencontre, les élèves
avaient tarvaillé en classe autour de la poésie de
Jacques Prévert / réd. Photo: http://journal.tdg.ch
PAGE 13
- Brèves - Brèves
Anne Frank
Le jeudi 7 juin 2012, dix classes des degrés 10 et
11 ont assisté à une représentation théâtrale de
l’œuvre d’Anne Frank donnée par la troupe
« Théâtr’âme » de Troyes. Dans un but de
« mieux vivre ensemble en respectant la
différence », les élèves ont découvert la
problématique de la seconde guerre mondiale
les fascisme, le nazisme et la discrimination en
toile de fond. / réd
Photo: www.theatrame.com
Visite des 8Tr au home Valfleuri
Le vendredi 1er juin, la classe 8Tr1 a rendu visite
aux résidents du Home Valfleuri de Fleurier, en
compagnie de la bibliothécaire, Mme Anne
Baptista. Les élèves ont présenté aux aînés, un
jardin d’albums. Chaque élève a dévoilé une
partie de l’histoire du livre choisi, en résumant à
haute voix l’album sélectionné. Cette visite fait
partie intégrante de l’animation « 123 albums »
qui se veut une rencontre intergénérationnelle
autour de la lecture, entre enfants et aînés. Les
élèves et les résidents ont ensuite partagé une
collation qui s’est terminée par un chant
interprété spontanément par les élèves. Une
deuxième visite aura lieu, le mercredi 27 juin,
afin de reparler des albums et de leur
thématique. / ab
Juin 2012
SOCIETE
PAGE 14
Barak, un centre ou l’on vit ensemble
Barak, le nouveau centre d'animation socioculturelle situé à Fleurier,
a ouvert ses portes aux jeunes du Vallon le 31 mars 2012.
Ismaël Montandon
Le projet Barak a vu le jour il
y a 4 ans et demi. Plusieurs
personnes se sont réunies et
ont créé cette association afin
de travailler à la mise en
place d'un lieu pour les jeunes
du Val-de-Travers. Le projet
devient réalité grâce à la
ténacité des initiateurs du
projet et grâce au soutien de
des communes de Val-deTravers, des Verrières, de la
Côte-aux-fées
et
de
la
fondation Louis et Marthe
Jeanneret-Berthoud.
Rénovations
C'est l'ancienne halle de gym
de Fleurier qui accueille
aujourd'hui
Barak.
Une
quinzaine de jeunes sont
venus prêter main forte pour
rénover cet ancien bâtiment
fleurisan de janvier à fin mars
2012. Grâce à l'aide de ces
bénévoles,
les
locaux
répondent aux attentes des
jeunes qui viennent y passer
du bon temps aujourd'hui.
Mais, dans les deux à trois
ans, l’association souhaite
construire
un
nouveau
bâtiment proche de l’école
secondaire. En effet, la salle
de gym est actuellement
prêtée par la commune de Val
Les aménagements effectués dans l’ancienne halle de gym de Fleurier
répondent aux attentes des jeunes qui fréquentent Barak.
-de-Travers
qui
n’a
pas
encore défini son avenir
exact.
Ecouter et construire
ensemble
La centaine de jeunes qui
vient régulièrement à Barak y
retrouve M. Cédric Schlatter,
animateur socioculturel, qui
travaille
beaucoup
sur
l'ambiance du lieu et sur les
relations des jeunes entre
eux. Actuellement, les jeunes
ont le projet de créer une
délégation de représentants
au sein de Barak. Le rôle
principal de l’animateur est
d’écouter ce que les jeunes
désirent et de le créer avec
eux. Pour cela, il doit les
rencontrer, définir avec eux
leurs attentes et projets,
réfléchir
à
la
réponse
institutionnelle à donner. Il
doit aussi accompagner les
jeunes à concrétiser leur
projets. En d’autres termes,
l'animateur accompagne les
adolescents du Val-de-Travers
dans trois types d'activités :
consommation (où les jeunes
ne sont que spectateurs de ce
qu’il se passe), participation
(le point important de Barak,
accompagner les jeunes pour
qu’ils soient les acteurs de
leurs projets) et autonomie
(les démarches faites par les
jeunes sans Barak mais où un
léger coup de pouce peut
s'avérer nécessaire).
Implication
Le comité de l’association
Barak, dont la présidente est
Mme Alexa Vincze, est formé
de nombreuses personnes
très impliquées par le projet.
Photos tirées du site :
Le 1er mai dernier, les jeunes de l’association Barak ont eu la chance de
rencontrer le conseille fédéral M. Alain Berset,
www.barak.ch
Juin 2012
NOTRE ECOLE
PAGE 15
Absinthe FM en direct sur les ondes FM
Du 23 au 25 août, Absinthe FM diffusera ses émissions en direct sur la bande FM depuis le Radiobus.
Marion Presset
En 2012, l'école secondaire
Jean-Jacques Rousseau fête
ses 150 ans. Pour l'occasion,
un groupe composé de douze
élèves se réunit les mardis à
midi
pour
s'entraîner,
préparer des interviews et
des émissions radiophoniques
que vous pourrez découvrir
en direct sur la bande FM du
23 au 25 août 2012.
Programme et musique variés
Au programme, les élèves
vous feront découvrir de
nombreuses
interviews
d’élèves
actuels,
de
professeurs, d’anciens élèves
et d’invités surprise qui
répondront à leurs questions
en direct depuis le Radiobus
(voir
plus
bas).
Les
animateurs en herbe vous
feront également partager
des moments musicaux à
thèmes ou des réalisations
d’élèves de l’année scolaire
2011-2012. Le programme
s’étendra du jeudi 23 août à
7h25 au samedi 25 août, jour
de la journée officielle du
Au mois d’août prochain, es élèves animeront
des émissions en direct depuis le radiobus.
150ème anniversaire de l’école
secondaire de Fleurier, à
19h00. Durant la journée, les
auditeurs pourront suivre des
émissions de deux heures de
direct alternées avec deux
heures de rediffusions. Le
soir, les émissions de la
journée seront rediffusées en
boucle.
Retrouvez
le
programme détaillé dès la
rentrée
sur
http://
blogs.rpn.ch/absinthefm.
Depuis le Radiobus
Programme provisoire
Le programme sera déposé sur http://blogs.rpn.ch/absinthefm dès le mois d’août.
Jeudi 23 août et
vendredi 24 août
Samedi 25 août
Journée officielle
7h25-9h25
Direct
7h15-9h15
Rediffusions
9h25-11h30
Rediffusions
9h15-11h45
Direct
11h30-13h30
Direct
11h45-13h30
Rediffusions
13h30-15h30
Rediffusions
13h30-16h30
Direct
15h30-17h30
Direct
16h30-19h00
Rediffusions
17h30-21h00
Rediffusions
Les élèves diffuseront leurs
émissions
depuis
le
« Radiobus » qui sera situé
aux abords du bâtiment de
Longereuse, à Fleurier. Ce
bus, loué par la HEP-Vaud,
sillonne le canton voisin
depuis quelques années déjà
et
permet
à
divers
établissements scolaires de
diffuser leurs émissions en
direct. Vous pouvez d’ailleurs
découvrir ce projet auquel le
collège
a
participé
sur
www.radiobus.fm.
Juin 2012
NOTRE ECOLE
PAGE 16
Exposition de « Cabanes »
Suite à l’exposition « A chacun sa cabane » proposée au mois de décembre dernier à la bibliothèque,
les élèves de la classe 11Pp1 ont exposé leur propre création à la bibliothèque.
Rédaction
La charette
Il était une fois, dans le village maudit de Hobbitebourg une sorcière qui tuait
des villageois pour faire ses expériences. Cela durait depuis longtemps et les
villageois vivaient dans la crainte. Un jour, au gré de ses voyages, arriva
Frodon, le héros, chasseur de sorcière qui voyageait dans sa roulotte.
Voyageant depuis longtemps et
rompu de fatigue, il décida de faire
escale à côté du village. Les paysans
qui passaient par là aperçurent des
armes sur la roulotte et s'enfuirent à
toute allure vers le chef du village
pour lui raconter ce qu'ils venaient de
voir. Pensant que Frodon pourrait les
aider, le chef du village décida d'aller
à sa rencontre avec quelques
compagnons. Ils arrivèrent alors que
Frodon préparait ses bagages pour
continuer sa route. Les villageois lui demandèrent de les aider et lui
expliquèrent la situation. Il décida de les aider et parti chasser la sorcière.
Mais celle-ci le su et prit la fuite. Frodon la poursuivit et il la rattrapa dans la
forêt. Ils se battirent à grands coups d'épées. La sorcière brisa l'épée de
Frodon et voulu le tuer mais les villageois cachés surgirent et lui lancèrent
des cailloux. Ils l'attrapèrent, l'attachèrent sur un bucher et la brûlèrent.
Frodon, marqué par cette épreuve, décida de devenir paysan et aménagea sa
charrette pour accueillir ses vaches. ToutBlond (Romain Bonjour)
La cabane
Il était une fois, une cabane volante
dans laquelle vivait un vieux Monsieur
qui mangeait des fruits toute la
journée. Dès la tombée de la nuit, il
allumait un par un tous les phares de
la cabane. Cette cabane volante était
très grande, les gens l'appelaient < la
Cabane des Etoiles >. Elle avait deux
grandes ailes et une grande cheminée,
un petit toit blanc et quatre grosses
roues blanches. Les gens l'aimaient bien, tout le monde allait y faire un petit
tour pendant quelques heures. La promenade finissait par un énorme looping
avant un atterrissage tout en douceur dans un vieux champ de blé. Tout le
monde applaudissait longtemps et les gens se pressaient pour rentrer dans
cette mystérieuse cabane. Dylan Rupil
Kiwi
Après un long hiver, le
printemps arriva enfin. Kiwi
un petit oiseau, qui vivait
dans une cabane sur la
plus haute montagne de la
vallée, était heureux de
pouvoir enfin sortir de sa
cabane. Vivant seul depuis
son plus jeune âge, il
n'aimait pas être entouré
par les autres animaux
habitant la montagne. Kiwi
n'avait ni parents ni amis à
qui parler. Seul depuis
seize longues années, il
était pourtant l'oiseau le
plus heureux de la vallée.
Tous les soirs, avant de se
coucher, Kiwi se répétait à
quel point il était chanceux
d'avoir la vie qu'il avait
toujours rêvée.
Rebeca De Oliveira
La ferme d'Apache
Dans une forêt très loin de la ville vivait un perroquet pas tout à fait comme les autres. Il se nommait Apache. Ce
perroquet-là avait des plumes magnifiques qui étaient de toutes les couleurs avec des mélanges incroyables. Ce
perroquet se distinguait beaucoup des autres, il mesurait un mètre cinquante de hauteur et se tenait debout comme
un homme. Il avait aussi des doigts et parlait parfaitement français et anglais. Les villageois avaient peur de lui, mais
cela ne l'empêchait pas d'avoir un ami. C'était un vieil homme de quatre-vingtcinq ans qui ne vivait que pour sa ferme au milieu des bois. Un jour, quand les
fleurs commencèrent à pousser, le vieil homme tomba gravement malade. Il
demanda alors à Apache de prendre soin de sa ferme. Apache accepta sans
hésitation. Un samedi matin, Apache alla visiter ce qui serait sans doute sa
nouvelle maison. Quand il vit la ferme avec un toit rose et une cheminée
quasiment plus grande que le toit, il la trouva vraiment belle et originale. Il
s'aperçu que la cheminée dégageait de la fumée. Curieux, il ouvrit la porte
pour voir qui il y avait dans la maison. Et là, il vit une « perroquette » de son
espèce. C'était la première fois qu'il voyait un animal comme lui. Ce fut le coup
de foudre au premier regard, et à ce moment précis, Apache su que sa vie
allait être merveilleuse ! Luana Viera da Rocha
NOTRE ECOLE
Juin 2012
PAGE 17
La découverte
La brasserie
C’était un dimanche matin, la famille Woziaki
quitta la ville pour une longue promenade en
raquette. Il faisait très froid et encore nuit. Il y
avait sept enfants: deux filles et cinq garçons. Les
deux filles étaient jumelles et c’était les aînées. Le
plus jeune avait sept ans. Il avait un problème de
naissance mais on ne pouvait pas le soigner car
les parents étaient trop pauvres. Au bout de trois
heures de marche, la famille s’arrêta vers une
ancienne brasserie abandonnée. La maison était
en mauvais état mais la famille y resta la journée
entière tellement il faisait froid dehors et décida
même d'y passer la nuit. Le lendemain, tous se
levèrent tôt pour partir
marcher,
mais
ils
n’arrivèrent pas à ouvrir
la porte tant il avait
neigé. La famille resta
donc dans la maison
jusqu'à la fin de l’hiver.
Au printemps la famille
s'était tellement plus
dans cette maison qu’ils
décidèrent d’y habiter.
Ils décidèrent de refaire
toute la maison avec ce
qu’ils trouvaient dehors.
Pas loin, il y avait une
décharge à journaux et
c'est ainsi qu'ils firent la
façade de la maison en
papier journaux. Ils commencèrent le travail et en
3 jours, finirent la façade. Par la suite, ils refirent
la brasserie. Les enfants allèrent distribuer des
tous ménage dans le village pour faire de la
publicité et que les gens vinrent dans la brasserie.
Le lendemain, quand les parents ouvrirent, il y
avait beaucoup de monde. La brasserie marchait
si bien qu'ils gagnèrent assez d'argent pour
soigner le plus jeune des enfants et toute la
famille fut heureuse ! Manon Tschäppät
Il était une fois, un jeune homme qui habitait une petite ville
près de New York. Après son travail, il eut l'idée d'aller se
promener dans la forêt à côté de chez lui. Plus tôt dans la
journée, il s'était disputé avec son amie Maci et se dit que ça
serait pas mal d'aller
prendre l'air. Cette
forêt-là n'était pas une
forêt
comme
les
autres,
les
arbres
étaient
tous
assez
petits et ovales. Il y
avait aussi, un petit lac
perdu
au
milieu.
Comme c'était en plein
été, il décida donc
d'aller se baigner. Il se
sentit si bien dans cet environnement si tranquille et paisible,
qu'il resta dans l'eau environ une heure et demie, puis il se
rhabilla et poursuivit sa balade à travers la forêt. De loin, il vit
une ombre blanche et rouge. Curieux, il se précipita pour
regarder de plus près et vit une petite maison rouge avec
d'énormes bouchons blanc sur le toit. Il se dit que ça
ressemblait beaucoup à des panneaux solaires mais en plus
joli. De l'extérieur, la cabane avait l'air abandonnée. Il décida
donc d'y entrer. Il le trouva alors tellement jolie qu'il visita un
moment et ressorti calmement.
Il rentra chez lui pour en parler à son amie. En lui expliquant
cela, entre eux, ce fut moins tendu que le matin. Il lui dit
quelle pourrait venir le lendemain voir la cabane avec lui.
Comme convenu, le lendemain, ils allèrent ensemble voir la
petite maison. Son amie la trouva tellement jolie dans ce bel
environnement qu'après un long un moment de réflexion, elle
dit à son ami : - Et si on déménageait ? Toi et moi, et qui sait,
un nouveau-né dans quelques années! Il accepta et se dit
qu'entre eux, il y aurait peut-être moins de querelles.
Après plusieurs mois de vie dans la petite maison rouge et
blanche, ils virent l'arrivé d'un nouveau-né, Erik.
Et ils vécurent heureux tous les trois dans cette belle petite
maison jusqu'à la fin des temps. Ophélie Dubach
Un univers dans une cabane
Il était une fois, dans une plaine près de la mer, une petite fille, Julie, qui
voulut un jour voyager loin, et pas seulement dans sa tête. Elle avait envie
d'avoir un endroit à elle, son petit monde, pour se sentir seule ou tout
simplement pour pouvoir profiter de mettre ses idées en place. Une fois que
Julie écoutait de la musique sur la plage, elle regarda autour d'elle et
remarqua une barque assez vieille, échouée sur le sable, et qui apparemment
n'appartenait à personne. Elle regarda avec intensité et décida de la rénover.
Elle rentra chez elle le plus vite possible pour tout organiser. Le jour suivant,
elle retourna et commença sa rénovation. Après trois mois de travail acharné,
elle contrôla son ouvrage, mais tout était parfait. Alors Julie entra dans sa
cabane en forme de bateau, qu'elle avait construit avec tant d'énergie, et
entourée de tout ce qui lui faisait plaisir et tout ce qui lui donnait le sourire,
prête pour y vivre dans son propre univers. Paula Soares
Le club des cinq bouchons
Un jour, un groupe de jeunes bouchons voulut créer une cabane. Ils avaient
tous beaucoup d’idées. Le jaune en voulait une en bois, le rouge une en
brique. Mais un seul ne disait rien, c’était l’orange. Lorsque le rouge et le vert
eurent finit, l’orange proposa une cabane en briques de lait et en bouteilles.
Au début le rouge ne voulait pas mais le vert et l’orange étaient tous deux
d’accord. Et puis, suivant l'avis des deux autres, le rouge céda. Et chaque jour,
chacun amena des bouteilles et des briques de lait. À la fin du compte ils firent
un dessin et se mirent d’accord. Ils commencèrent alors à construire la
cabane. Ils firent des fenêtre, des portes, un chauffage et pour finir, ils
écrivirent le numéro 5 sur le toit de leur cabane. Cinq, car ils étaient cinq
bouchons à avoir travaillé pour construire cette belle et magnifique cabane.
Damien Tuller
NOTRE ECOLE
Juin 2012
PAGE 18
« Cabanes » (suite)
La maison pizza
Il était une fois un pizzaiolo très respecté qui voulait
quitter la maison familiale de Chicago dans l’Illinois
pour avoir sa propre maison à Los Angeles (Californie).
Il partit, non sans avoir de la peine pour ses parents.
Dans le bus qui le menait à Kansas City (Kansas), il
remarqua qu’il n’avait pas assez d’argent pour le
trajet. Arrivé à Kansas City, il trouva une place de
travail comme pizzaiolo dans un petit restaurant.
Quelque mois après il réunit la somme qu’il lui fallait
pour le reste du voyage. Il arriva à Los Angeles. À son
arrivée, il n’eut pas autant de chance qu’à Kansas City
et il chercha
deux
mois
avant
de
trouver
du
travail.
Après
plusieurs
années, il arriva
au sommet de
l’entreprise.
Durant les deux
années
suivantes, il put
mettre assez d'argent de côté pour construire sa
propre maison. Il fit plusieurs croquis et trouva la
maison qu’il lui fallait. Une maison entièrement
construite en carton à pizza. La construction prit une
année. Pendant ce temps, il vivait dans son bureau. Et
il vécut heureux et en bonne santé dans sa maison
pizza! Jérôme Baumeler
La gare
Il était une fois, dans une grande forêt dans le nord
d'Amérique, un yéti qui s'appelait Albert et qui était le
chef de son village. Un soir d'été, Albert eut une idée. Il
voulait créer un chemin de fer pour relier son village à
celui situé en haut de la montagne. Il commença à
dessiner les plans et il étudia les problèmes pouvant être
liés aux montagnes. Le lendemain, les habitants du
village commencèrent à couper les arbres dans les bois
pour permettre de poser la voie ferrée. Albert récupéra le
bois pour construire avec ses amis sa cabane qui fut en
même temps la gare du village. Il avait décidé de la faire
verte comme les feuilles, bleu comme le ciel et rouge
comme le feu. Dès que "mi-cabane et mi-gare" fut
terminée, il alla voir l'avancement du percement du
tunnel qui se trouvait à l'entrée du village de la
montagne. Dix mois plus tard, le tunnel de vingt
kilomètres fut enfin terminé. Le chemin de fer fut
inauguré avec l'arrivée d'une nouvelle locomotive à
vapeur à 4 essieux accompagnée de quatre voitures de
deuxième
classe
et
une
de
première
classe.
Tous les habitants
furent invités par
Albert à rejoindre
la gare pour faire
le premier voyage
officiel
jusqu'en
haut
de
la
montagne.
À
12h37, le yéti prit
les commandes de la machine avec les chauffeurs et il
partit à toute vapeur à l'aventure ! Pablo Hoya
Ma cabane à deux extérieurs !
Il était une fois, dans un village nommé City Ville
un petit garçon et son papa. Ensemble, ils eurent
le courage de construire une cabane pas comme
les autres... C'était un jour pas vraiment comme
les autres pour eux, car c'était la date
d'anniversaire de la mort de sa mère. Avant de
mourir, elle avait dit à son fils : - " Mon fils, je
veux que tu sois brave avec ton père, prometsmoi de le rendre heureux. Maintenant, c'est toi
l'homme de la maison." L'enfant savait ce qu'elle
voulait dire par "sois brave avec ton père". Ses
parents avaient toujours parlé d'une maison pas
comme les autres. Le père et l'enfant avait déjà
enfilé leurs chaussures et préparé leurs outils, ils
étaient donc prêts pour commencer la cabane.
Ils commencèrent par construire les murs, puis
les peignirent. Ils avaient décidé d'avoir deux
extérieurs car la mère de l'enfant adorait la
nature. Elle adorait être en plein air, écouter les
oiseaux chanter. Mais hélas, ce jour-là serait le
dernier auprès de leur cabane. L'enfant tomba
malade et il ne pouvait plus aider son père. Le
père renonça à continuer seul. L'enfant passait
de plus en plus de temps à l'hôpital, il lui fallait
un donneur d'organe car son cœur allait de
moins en moins bien. Toute sa famille cherchait
pour lui et son père encore plus. Un beau jour, la
tante de l'enfant et son oncle vinrent lui rendre
vite et lui annoncèrent qu'ils avaient trouvé un
donneur. Après l'opération sa tante vint le
chercher accompagnée de son petit chien. Le
garçon pouvait enfin
rentrer à la maison voir
si son papa avait
avancé la cabane. Mais
avant toute sa famille
l'attendait
chez
sa
tante,
il
y
aurait
sûrement une grande
fête pour son retour à
la maison. Quand ils
arrivèrent,
tout
le
monde le pris dans ses
bras. Le petit garçon
se demandait où était
passé son papa. Sa
tante eu le grand
regret de lui annoncer
que son père lui avait donné son cœur mais qu'il
était un grand garçon, capable d'avancer seul
dans la vie sans l'aide de personne. Il se
retrouvait seul face à lui-même, mais il était fort.
Il savait que le jour d'après, il allait prendre son
courage à deux mains pour finir sa cabane, une
cabane où l'on reparlerait de la vie. Mais il
n'avait plus la force d'avancer sans ses parents.
Un jour en sortant de chez lui, il rencontra une
charmante fille. Elle n'arrêtait pas de le regarder.
C'était une petite fille extraordinaire, mais elle
décida de le quitter. Il avait perdu sa maman,
son papa, maintenant elle ! Qu’est-ce qu'il avait
bien pu faire de mal pour qu’on lui en veuille
autant ? C'est alors qu'il entendit la sonnerie du
téléphone, mais ce n'était pas une sonnerie de
téléphone: simplement son réveil qui sonnait Car
toute cette histoire, ce n’était qu’un mauvais
rêve ! Elodie Mottet
NOTRE ECOLE
Juin 2012
PAGE 19
La grue
Dans un petit port de Londres, au bord de la Tamise,
habitait un vieux marin retraité, Monsieur Drakkar. Sa
maison était une maison pas comme les autres, d'une
belle forme rectangulaire certes, mais sur un socle
pivotant, avec un toit troué, et une grosse poutre qui
dépassait. Cette poutre servait à hisser les objets sur
les bateaux et à les décharger, en étant dirigée par
Monsieur Drakkar. C'était un rêve déjà depuis
longtemps pour lui, avoir une maison grue pour
pouvoir aider les autres marins, qui ont été comme lui
embêtés auparavant. Tout pour lui avait commencé un
jour de printemps, où il était arrivé sur la rive de la
Tamise, et avait cherché un dock pour décharger son
bateau, lourd de provisions.
N'en trouvant pas, il s'était
promis qu'à sa retraite, il
viendrait
à
Londres
construire sa propre maison
de déchargement. Son rêve
se réalisa 4 ans plus tard,
lorsqu'il prit la retraite, à
cinquante-huit ans. Il vint
avec son bateau chargé de
lourds
matériaux,
pour
construire sa maison grue
sur le dock de la rive droite
de la Tamise. Près de trois
mois et demi plus tard, il la
termina,
juste
avant
l'arrivée de l'hiver. Il put
donc réaliser son rêve et
aider tous les marins venus d'ailleurs qui pourront dès
à présent décharger sans problème. Gabriel Gander
La maison magique
C'est l'histoire d'une
maison
magique
où
habite un sorcier gentil.
Grâce à lui, on peut se
transformer en ce que
l'on veut. Une fois, une
fée
arriva
et
lui
demanda
de
la
transformer en troll. Le
sorcier
lui
demanda
pourquoi. La fée lui dit
qu'elle en avait assez
d'aider les autres et
qu'elle voulait qu'on
l'aide pour une fois. Le
sorcier lui expliqua que
c'était stupide de se
transformer en troll et qu'il fallait qu'elle se
transforme en princesse. La fée hésita très
longtemps et demanda au sorcier de lui donner
de bonnes raisons pour se transformer en
princesse. Il lui dit que les trolls ne se douchent
jamais, qu'ils mangent des insectes, etc. Il lui
proposa d'aller voir le miroir de la vérité. Le miroir
lui dit qu'en effet, elle devait se transformer en
princesse. La fée accepta et se transforma en
princesse. Mais elle était laide à en faire peur!
Heureusement le sorcier avait plus d'un tour dans
son sac. Il l'embellit et en tomba amoureux fou!
Stevan Rosselet-Christ
LMFA
Dans une famille, il y avait quatre enfants: Laurent, Manon, Françoise et Antoine, tous frères et sœurs. Ils aimaient
beaucoup la musique. Ils demandèrent à leurs parents s'ils pouvaient faire une cabane carrée dans le jardin, mais
les parents n'étaient pas d'accord. Un jour la maîtresse d'école annonça aux élèves qu'il y avait un concours de
cabane et que cette cabane devait être fabriquée d'objet de récupération.
Antoine et ses frères et sœurs pensèrent à la cabane qu'ils voulaient
construire. Le lendemain, ils allèrent dans le garage et trouvèrent beaucoup
d'objets, du carton, de la peinture, et ils commencèrent à bricoler. Antoine
trouva un pot de peinture violette qui sentait très bon. Laurent voulut goûter
la peinture. Il en a bu un peu et ses sœurs et son frère aussi. Ils devinrent
alors tout petits ! Ils finirent la cabane. Et comme ils étaient devenus
tellement petits ils pouvaient dormir dans la cabane. Le lendemain, ils
retrouvèrent leur taille normale et allèrent à l'école, la maîtresse était
contente de leur travail. Quand ils rentrèrent à la maison, ils allèrent vers la
cabane et devinrent d'un seul coup tout petit. À partir de ce moment les 4
enfants dormirent dans la cabane. Les parents se posaient beaucoup de
questions et ne comprenaient pas ce qui arrivait à leurs enfants ! Valbona Ukzmaili
La maison des fleurs.
Il était une fois, dans une forêt, une toute petite maison cachée dans un buisson. A
l'intérieur vivait une petite fée, grande comme un pouce, qui s'occupait de la floraison
des fleurs. Elle avait une longue tresse rousse et de grands yeux bleus comme la mer.
Elle rêvait d'ailleurs d'y aller un jour, de pouvoir toucher le sable et de voler au-dessus
de l'eau. Un jour d'hiver, la petite fée, ne sachant que faire se décida enfin et prit un
ticket de train. Le voyage dura 24 heures. On pourrait croire qu'elle s'ennuya, mais
pendant ces vingt-quatre heures elle ne cessa de regarder le paysage. Arrivée à la mer,
la fée était très heureuse! Mais il y avait un problème: sa maison! La petite fée resta là
assise sur le sable, triste que sa maison pleine de fleurs soit restée dans la forêt. Les
heures passaient, et passaient, et tout d'un coup, dans le ciel, la petite fée vit une
grande ombre! C'était Monsieur Pigeon! Monsieur Pigeon devait faire des allers retours
pour ramener des coquillages dans la forêt. Il avait remarqué que la petite fée était
restée sans sa maison et il l'avait amené entre ses pattes. La petite fée était très
heureuse de pouvoir prendre quelques vacances jusqu'à la floraison de sa maison!
Monsieur Pigeon dit à la fée que si elle voulait rentrer, il fallait le lui dire. La fée
heureuse remercia et profita de ses vacances à la mer avec sa petite maison pleine de
fleurs qui, avec le temps, se transformaient en coquillages! Shaïna de Marzo
NOTRE ECOLE
Juin 2012
PAGE 20
« Cabanes » (fin)
Une poule pas comme les autres.
Il était une fois, une petite poule qui n’était
pas comme les autres: elle avait les pattes
bleues. C'est pourquoi les autres la
repoussèrent. Un
matin
qu'elle
allait faire ses
courses,
elle
rencontra soudain
un cochon qui, lui
aussi, avait les
pattes bleues! La
poule lui expliqua
que personne ne
l’aimait, là où elle
habitait.
Le
cochon
lui
proposa de venir
avec lui dans un
pays
où
toute
sortes d’animaux
à pattes bleus
vivaient, car lui
aussi avait été rejeté, à cause de cela... Mais
c’était une poule très courageuse! Elle prit
son courage à deux pattes et repris le
chemin pour retourner chez elle. Quand,
soudain, elle s’encoubla sur un caillou. Elle
essaya de voler pour ne pas tomber, mais
c'était trop tard, elle s’était blessée à une
patte. Son ami le cochon qui passait par là,
la vit à terre, courut à son secours et la
ramena chez elle. Quand il arriva au
poulailler, toutes les poules étaient sans
voix: elles regardaient le cochon à pattes
bleus avec beaucoup d’étonnement, car il
était comme la petite poule. Elles trouvèrent
que le cochon avait fait un geste héroïque,
alors toutes les poules du poulailler, pour
l’honorer, se teignirent les pattes en bleu
pour lui ressembler. Quand la petite poule
enfin revint à elle, elle vit tout le monde
avec des pattes bleues comme les siennes.
Elle fut très heureuse et invita tous et toutes
à faire la fête au poulailler.
Lucie Cudré-Mauroux
La maison cachée
Il était une fois, une petite maison qui était située en Bretagne.
Grâce à ses façades peintes en noir, la maison était presque
invisible, c'est pourquoi elle resta très longtemps inhabitée. Un
jour une famille vint d’Amérique. Elle cherchait une habitation de
campagne. C'était une charmante famille: il y avait Monsieur
Kent, Madame Kent et les deux petits jumeaux Charlie et Billie.
Quand ils arrivèrent en Bretagne, ils se mirent directement à
chercher une maison. Les jours passèrent. La famille Kent logeait
pour l'instant dans un petit hôtel de la ville. Un jour, alors que
Madame Kent lisait son livre préféré, une dame sonna à la porte
et lui dit qu’elle possédait une maison dans la montagne.
Madame Kent se présenta et elles se mirent toutes les deux à
discuter. Madame Kent décida d'aller visiter cette maison avec
Monsieur Kent. Quand ils y arrivèrent, ils furent épatés par la
maison qui se trouvait devant eux et décidèrent de l'acheter.
Quelques jours plus tard, la famille Kent était déjà installée dans
la maison. Monsieur Kent trouvait que le terrain autour de la
maison était grand mais qu'il n'y avait rien pour que les enfants
puissent jouer. Il construisit alors une balançoire et un banc. Les
jours passèrent et la famille était tranquille dans ce nouveau
pays. Les Kent avaient une belle maison et n'étaient pas trop
dérangé par le bruit de la ville. Mais un jour, un événement
tragique se prépara: une guerre était annoncée. Monsieur Kent
dû partir servir le pays. Sa femme avait très peur. Avant de partir
à la guerre, Monsieur Kent dit à sa femme d'aller faire le plus
possible de provision et de réserve et ensuite de ne plus aller à la
ville. Comme la maison était bien camouflée dans la montagne,
elle pourrait passer inaperçue pendant la guerre. La guerre
éclata. Du matin au soir, la
famille
entendait
des
bombardements,
des
coups de feu incessants.
Les soldats saccagèrent la
ville
et
tuèrent
les
habitants. C'était affreux.
Quand la guerre fut finie,
la maison de la famille
Kent était
intacte.
Monsieur Kent, lui, avait
survécu. Quand il rentra,
toute la ville était saccagée et seules quelques familles avaient
survécu. La famille Kent continua à vivre sa vie sans plus aucun
problème. Voilà l'histoire de la cabane cachée qui a sauvé la
famille Kent. Dany Da Silva
Willy
Un jour, Willy se rendit à l’école pour la première fois. Ses parents étaient inquiets de savoir qu’ils
laissaient leur fils seul pour la première fois. Et ils n’avaient pas tort car le physique de Willy était très
curieux: c’était un '' lapoule '' ; un croisement entre un lapin et une poule, une espèce en voie de
disparition. Willy se rendit à l’école et se présenta à la classe. À peine se fut-il levé pour se présenter
que toute la classe se mit à rire. Willy ne comprenait pas, personne
auparavant ne s’était moqué de lui de cette façon. Vexé, Willy sorti de
la classe en courant. Helena, une fille de la classe, le rattrapa et le
consola. Willy était heureux qu’une jolie fille lui prête attention. Après
la classe, il la raccompagna et en chemin, lui raconta son rêve de
toujours: vivre heureux sur les nuages loin de tous les regards
moqueurs. Helena fascinée par ce rêve irréel se tu. Au fil du temps
Helena et Willy tombèrent amoureux et décidèrent de réaliser ce rêve
fou : construire une maison sur les nuages. Cette maison est un
symbole: il ne faut jamais perdre espoir en ses rêves, quoi que les
autres puissent dire ou penser et qu'il ne faut jamais perdre l'espoir qui
est en nous. Carline Aeberhard
Juin 2012
LITTERATURE
Les coups de
PAGE 21
de la bibliothécaire
Les ouvrages présentés vous attendent à la bibliothèque.
Anne Baptista
Le bandit
aux pieds nus
L’honneur des
Longeverne
L’invention d’Hugo Cabret
Prunelle de mes yeux
de Marion Muller-Colard
Ed. Gallimard Jeuensse
de Suzanne Collins
Editions d. Pocket Jeunesse
C e t rè s surprenant roma n
graphique mêlant habillement
dessin et texte est un vrai régal à
découvrir !
Ce roman dense et émouvant où
l’héroïne manie tour à tour la
colère et l’humour est raconté à la
1ère
personne.
Prunelle
adolescente de 14 ans, nous décrit
la guerre qui éclate entre sa mère
super protectrice et son envie de
liberté d’adolescente pressée de
mordre la vie à pleine dents !
Résumé : Il faut dire aussi qu’on
m’a appelée Prunelle. Et après on
s’étonne que je fasse une
adolescence précoce. Quatorze
ans, d’ailleurs, c’est plutôt
l’adolescence tout court, voir
l’adolescence un peu à la bourre…
Et l’UN des problèmes avec ma
Ce premier tome auquel font suite,
l’embrasement (tome 2) et la
révolte (tome 3) est une trilogie de
science-fiction qui vous tient en
haleine jusqu’au bout ! Un jeu
imposé. 24 candidats. Seul le
gagnant survivra !
Résumé : L’histoire commence,
dans un futur lointain, sur les
ruines des Etats-Unis, maintenant
appelée Panem, où il ne reste que
douze districts. Ceux-ci sont dirigés
par le Capitole, un gouvernement
répressif qui instaure une dictature,
créant la terreur parmi les
habitants. Chaque année, douze
garçons et douze filles tirés au sort
participent au Jeu de la faim, les
« Hunger Games », sinistre
téléréalité, que tout le monde est
forcé de regarder en direct. Une
seule règle dans l’arène : survivre,
à tout prix ! Quand sa petite sœur
est appelée pour participer au jeu,
Katniss n’hésite pas une seconde;
elle prend sa place, consciente du
danger. A seize ans, Katniss a déjà
été confrontée plusieurs fois à la
mort. Chez elle, survivre est
comme une seconde nature…
de Brian Selznick
Ed. bayard jeunesse
Résumé : Depuis la mort de son
père dans l’incendie du musée où il
était employé, Hugo Cabret est
hébergé par son oncle qui le loge
dans les combles de la gare.
Devenu orphelin, Hugo n’a plus
qu’une obsession; achever de
réparer l’automate sur lequel son
père travaillait. Il est persuadé
qu’une fois en état de marche,
celui-ci lui délivrera un message
i m p o r t a n t .
Alors chaque jour, il dérobe à un
vieux marchand, un jouet,
constituant ainsi une réserve de
rouages et de ressorts. Seulement,
un matin, il se fait prendre la main
dans le sac par le vieil homme
l’obligeant à travailler ainsi pour
lui. Celui-ci lui confisque son carnet
de croquis, indispensable aux
réparations de l’automate; mais
grâce à la fille du vieil homme
devenue sa nouvelle amie, Hugo
va tout de même finir par réparer
l’automate découvrant du même
coup
l’identité
du
vieux
marchand...
Héros
de
légende
Hunger Games, T1
mère, c’est qu’elle n’a jamais
sérieusement envisagé que je
puisse grandir. Comment j’ai pu
marcher si longtemps dans ses
délires ? Ce n’est pas une mère,
c’est juste un garde du corps. Mais
ça cache quoi, au juste, tout ça ?
Comment devient-on la fille de ses
parents ? Prunelle explore avec
une bonne dose d’humour le
monde des questions sans
réponses. Un roman juste et tendre
sur l’identité (source : 4ème de
couverture)
Visitez le site de la bibliothèque : http://blogs.rpn.ch/jjrlire
Juin 2012
MUSIQUE
PAGE 22
Selah Sue
Sanne Putseys, alias Selah Sue, est née le 3 mai 1989, à Louvain, en Belgique.
Ismaël Montandon
Selah Sue a sorti son premier
album en mars 2011. A 22
ans,
son
talent
a
été
découvert par Milow dans le
concours Open Mic-avond de
Het Depot, à Louvain.
Tubes et album
Vous avez peut-être déjà
entendu la nouvelle chanson
de Selah Sue, « This World »
dans une publicité pour des
célèbres
chocolats.
Son
nouveau tube est à voir à la
télévision, ou à entendre à la
radio. Mais avant de sortir ce
titre, elle avait déjà composé
les tubes « Black Part Love »,
en 2008 et « Raggamuffin »,
en 2010. Ces deux chansons
sont à écouter sur ce premier
album intitulé « Selah Sue »
qui compte douze titres. Les
fans peuvent se réjouir car la
chanteuse dit ne pas vouloir
arrêter la musique tant que
cette dernière l'inspirera, ce
qui semble en bonne voie
Honneurs
L’album « Selah Sue » a été
couronné disque de platine en
France et triple disque de
platine en Belgique où il
s’affiche
en
tête
des
classements. En 2010, son
tube
« Ragamuffin »
se
classait à la 29ème place du
classement Belge (Flandre) et
La grille multiplicative
270
16
84
336
27
40
Selah Sue possède un charme hors-pair et une voix impressionnante.
à la 16ème place du côté
Wallonie de la Belgique. Il a
obtenu un disque d'or en
Belgique. En 2011, son titre
« Crazy Vibes » a été classé
disque d'or en Belgique et son
plus récent tube, « This
World », à été classé disque
de platine en Belgique. Selah
Sue apparaît souvent à la
télévision française comme
dans l'émission « C À Vous »
ou encore dans « Le Grand
Journal ». Elle sera à l'affiche
de plusieurs festivals d'été.
On pourra la voir au Solidays,
à Paris et le 9 août 2012 au
Noirmont lors du festival du
Chant-Du-Gros.
Sources:
http://fr.wikipedia.org/wiki/Selah_Sue
Alain Térieur a rempli la grille ci-contre avec les 9 nombres
de 1 à 9, puis il a écrit les six produits des trois nombres de
chaque ligne et de chaque colonne. Malheureusement, son
petit frère Alex Térieur a effacé tous les nombres à
l'intérieur de la grille !
Comment Alain avait-il placé ses nombres ?
Réponse sur : http://homepage.hispeed.ch/FSJM
Juin 2012
CINEMA
PAGE 23
My week with Marylin
L'actrice Michelle Williams nous offre une interprétation très
convaincante de l'actrice mythique Marylin Monroe.
Marine Brunner
Lorsque
Marilyn
Monroe
(Michelle Williams) arrive en
Angleterre pour le début du
tournage du film "Le Prince et
la Danseuse", la ville de
Londres est en effervescence
à l'idée de recevoir une telle
star. Commence alors une
opposition
entre
un
réalisateur de plus en plus dur
et
une
comédienne
surmédiatisée, qu'un mariage
récent
avec
l'intellectuel
Arthur Miller (Dougray Scott)
et que des doutes incessants
fragilisent.
Intrigué par Marilyn Monroe
avant même de la connaître,
Colin Clark, un jeune homme
qui vient d'être engagé pour
être
troisième
assistant
réalisateur
du
film,
est
progressivement invité par la
jeune femme à entrer dans
son monde intérieur, où elle
lui dévoile ses luttes intimes,
ainsi
que
ses
craintes
relatives à sa célébrité, à sa
beauté et à son désir d'être
une grande actrice.
Critiques
"My week with Marilyn" a
immédiatement été très bien
accueilli par les critiques.
Qualifié de touchant par de
nombreux
journaux
(Le
My week with Marylin
Avec Michelle Williams
& Eddie
Redmayne.
Réalisé par : Simon Curtis,
Julia Ormond.
Sortie
: 4 avril 2012.
Durée
: 1h 42 min.
Source image :www.allocine.fr
Source texte : wikipedia.org & Critiques-de
-films.com
Temps, l'Express...), il a
également raflé le Golden
Globes 2012 de la meilleure
actrice dans une comédie
pour Michelle Willliams. Drôle
de coïncidence, la vraie
Marylin
Monroe
avait
également remporté cette
récompense 52 ans plus tôt,
en 1960. Le film a également
été nominé deux fois aux
Oscars 2012, et trois fois aux
Golden Globes.
Parfaite Michelle Williams
Plus qu'un simple sosie de
l'actrice légendaire Marylin
Monroe, Michelle Williams
offre sa propre interprétation
de l'actrice, et sa façon de la
voir : « Michelle Williams fait
bien
mieux
qu'incarner
Marilyn
Monroe,
elle
la
sublime,
traduisant
ses
fêlures avec une retenue
bouleversante ! » écrit Laure
Beaudonnet pour Ecran Large.
Scarlett Johansson avait été
approchée pour tenir le rôle
de
Marylin,
pour
leurs
nombreuses
ressemblances
physiques,
mais
elle
a
finalement refusé, laissant le
rôle à Michelle Williams. Celleci a d'ailleurs dû prendre du
poids pour avoir les mêmes
courbes
que
la
défunte
actrice.
Histoire véridique
Le film est fondé sur deux
récits véridiques : « The
Prince, The Showgirl and Me »
et « My Week with Marilyn »,
écrits par Colin Clark à partir
de ses souvenirs avec Marilyn
Monroe.
Juin 2012
LOISIRS
PAGE 24
Concours - Qui est-ce ?
Vous avez reconnu cette personne ? Alors allez vite chercher un
bulletin réponse au secrétariat du collège Longereuse et déposez
-le rempli d’ici au jeudi 5 juin 2012 dans la boîte aux lettres située
à l’entrée du bâtiment de Longereuse.
Indice:
Drôle de mise en scène...
A gagner :
Un sac à dos « Centre Sportif ».
Résultat du concours du No 34 :
La personne à reconnaître était Yves Landry. Bravo à
Julie Erb qui est l’heureuse gagnante du concours.
Agenda 2012
Juin :
22-24
27
30-1
Conditions de participation : le (la) gagnant(e)
sera tiré(e) au sort parmi les bonnes réponses
reçues. Un seul bulletin par personne (les
doublons seront supprimés). Le concours est
ouvert à tous sans exception. Aucune
possibilité de recours.
Le clin d’œil de Marine
D11 Spectacle.
Remise des certificats du degré 9.
D11 : bal de fin de scolarité
Abbaye de Fleurier.
Juillet :
2-5
Ve 6
D11 camp de l’Ardèche.
D7-8-9 activités spéciales.
Midi : VIVE LES VACANCES !
Vacances 2012-2013
09.07-19.08.12
Vacances d’été
20.08.12
Rentrée scolaire
17.09.12
Jeûne fédéral
08-21.10.12
Vacances d’automne
24.12.12-06.01.13 Vacances d’hiver
25.02-03.03.13
Vacances du 1er mars
29.03-14.04.13
Vacances de Pâques
01.05.13
Fête du travail
9-10.05.13
Ascension
20.05.13
Lundi de Pentecôte
08.07-18.08.13
Vacances d’été
ACF Journal - 3 parutions par année
Ecole Jean-Jacques Rousseau de Val-de-Travers, 2114 Fleurier
032 862 11 22 / www.jjrvdt.ch
http://blogs.rpn.ch/indiscret / [email protected]
Ont participé à l’élaboration de ce numéro :
Marine Brunner, Marion Presset, Ismaël Montandon, Damien Piscopiello, Anne
Baptista, Laure Fink et David Hamel.